擦皮鞋的过程与感受(实用20篇)

失败是成功之母，这句话时时刻刻烙印在我的心上。

一个人，失败了不要紧，要紧的是在失败之后，你在干什么?是放弃，还是努力?如果是放弃，那你就是一个真真正正的失败者;如果是努力，你失败的只是一次两次，你成功的将是永恒。每个成功的背后，都会有无数次的失败，受挫，他们成功，是因为他们相信一句话，这句话也是他们创造出的——失败是成功之母!

享誉世界的大科学家，发明家爱迪生，一生中有过无数次的成功，成功的发明，成功的发现。他生活的时代，灯，很昂贵，是一件奢侈品，一般人家买不起。他经过复杂的实验，无数次的失败，但一次又一次的努力，不放弃，废寝忘食，夜以继日的探索发现，终于找到了一种便宜，耐用，节能的资源——钨。

他找到钨后，立即进行科学实验，但爱迪生失败了一次，失败了两次，失败了三次……终于在他失败了几十次，几百次，甚至上千次时，他利用钨制出了钨丝，并用它研制出发明了电灯，一种全新的电灯。并让它走进了寻常百姓的家中。爱迪生证明了“失败是成功之母”!如果爱迪生在发明电灯时，经不起挫折，经不起失败，放弃了，也许今天我们还用不上电灯呢!可正因为爱迪生没有放弃，没有因失败而受挫。我想，也许爱迪生在发明电灯时，也想着“失败是成功之母”这句话吧!

在任何实验，学习，成长的过程中，几乎所有人都会经历那些失败，只要你推开那层低沉沉的阴雨，推开那层灰蒙蒙的失败;就会看见雨过天晴的彩虹，看见那金灿灿的成功。

失败是成功之母，只要你坚持，成功就向你招手!

那天下午，我们怀着兴奋和激动来到了食堂，准备让包子或馒头第一次从我们手中出现。

我们组抽到的是啥“包”来着？名字想不起来，反正就是青菜加蘑菇嘛！好了，先看看、制作包子的第一步。嗯，是洗菜！为了加快工作效率，提高完成时间。

我们决定，让女生法洗菜，男生来揉面。拿着一个大铁锅，倒上大约有半个锅那么多的面粉；接着将面粉用手背在锅中变成环形山状；最后分三次倒水，再使劲地揉来揉去揉来揉去。一盆子散沙状的面粉最终变成了一块富有弹性的大面块。大面块已经弄好了，菜也顺利洗好了。接下来就应该“恶搞恶搞”包子先生了。首先，我从大面块上掀下一个约重为四十克的小球；再将小球轻拍打、使其变成一个片片；最后，我再用如同定海神针的擀面杖，将边压得抬不起来，将中间的”肚子”变得鼓鼓地。这样，皮就会变得完美完无缺。

包子，除了皮很重要，馅也很重要！我使用筷子，挑起一块不大不小的青菜磨菇馅，放在了皮的脸中央。

接着，我的左手像是在转动DJ一样，反面转动着面皮的“脸”。右手在左手转动的过程中，给我们“面皮客户”的“脸”缝上了二九十八（2x9=18)次带肉的脸皮缝合手术。这就是我一生中包的第一个包子。接着，我又包了一个“海王式”包子。不知是什么原因，皮放少了：还是肉放多了，反正一肉“溢出来了。嘻嘻，我又扯了一丁点皮，当作补丁往上面盖……

当包子出炉时，我拿来了一个我的包子，吃了一口。我不禁说了一句：“不错呀不错，味道好极了！”

每逢除夕的下午，我便沉浸在一片其乐融融中；每逢除夕的晚上，我便沉溺于饺子的飘香中；每逢除夕的深夜，我便沐浴在人间烟火中……家乡的除夕，没有城市的繁华喧嚣，却处处饱含着朴素的静好祥和。

除夕的下午，可谓是这个洛阳小县城一年中最忙碌的时候。街巷上，老旧得有些落魄的白墙黑瓦被红红的对联所装饰；超市里、肉铺那儿，总是排着长队；细细一听每家院子里，总是传来七大姑八大姨的一嗓子。外婆把几斤重的饺子肉馅放进铁缸子里，一股脑儿放上许多豆瓣酱，撒上几把佐料，不仅要放葱，还要放蒜，嫌味儿还不够重，再把堆成小山似的姜混进去。这可不只是洛阳人的口味重，其实也是他们与众不同的豪迈，就和流经洛阳的黄河一样，他们并不清澈见底，混杂着泥土黄沙，但也是这红尘中的烟火纷乱、鱼龙混杂让他们有了独一无二的豪爽、包容与开放。

馅料已做好，厨房里的浓郁的香味再也困不住，整个院子都是香味。把一大袋面粉倒进另一个大铁缸，放入适量温水，直接下手，把面柔和成型，一大盆软软的、糯糯的面就展现在眼前，随之而来的是一股醇厚的面香。面团白得像瓷，两种香味在空气中相拥相撞，最朴素的食材，在乡里人手中跟变戏法一样，用手一揉，就成功诠释了什么是色香味俱全。

要说什么最有技术含量，那就是包饺子了。因为要做够一家人吃的，所以外婆通常都要找好几个帮手哩！一个小厨房，黑压压的挤了五六个人，跟上街赶集似的，每个人边包饺子，边聊天，咋咋呼呼，好不热闹。外婆把一大缸子的馅料分了家，放到三个大碗里，做成了萝卜馅的、韭菜馅的、虾仁馅的；外公在用擀面杖擀饺子皮，每一块面皮都是又大又薄；妈妈、大姨二姨都在包饺子，挑起馅放在饺子皮中间，还不忘捞一勺辣子油，手指一动，馅与饺子皮相融合，面皮变得有了颜色，就像一位隐士，落入凡尘，就体会到了人间疾苦，也尝到了甘甜。也是同理，再不近人情的异乡客，来到这个小城镇，也会沉浸在那红红火火的辣椒油的香味中，被它如火般的热情俘虏了真心，你一定会深深地爱上这烟火人间。经历了寒风的人，总喜欢这样的光明炽热。

冒着白烟的一盘盘饺子端上了桌，轻轻一吹，一咬，一咽，那种美味，迎合着白烟袅袅，恐怕是分不清梦境与现实，但味蕾感受到的满足却是肯定的答案——这是真实，要相信饺子的美味，人间的美好。

除夕的最后一刻，也是压轴之时。提前来到房顶上，看到的是黑夜作幕布，万家灯火为点缀的喧嚣人间。最后的一秒，烟花在空中接二连三地绽放，五彩斑斓。即使一片漆黑，也仍会有每家的灯火充数，和烟火照亮这个小城镇，把黑夜充作白天。

生活依旧如此循环，除夕的白天依然忙碌，夜晚仍旧明亮。月亮与落霞亲吻，来到人间漫步，得以见证这个小城镇豪放、炽热、温暖的除夕。我便如此沦陷于家乡的除夕了。

9月10日 星期二 晴

今天，我拿到了落地生根的“种子”，它们的样子真是可爱：个头小小的，绿色的，比绿豆芽的芽尖还要小；根短短的，白色的，有九根，活像老爷爷的胡须。奇怪的是，它们不像其他植物的种子是圆的，而是本身就带着小小的叶子。后来我才知道，其实它们是落地生根的小嫩芽。我小心翼翼地把它们种在土里，静等奇迹的发生。

9月26日 星期四 晴

一晃六天过去了，我发现落地生根的白色根系已经乖乖地长到土里了，叶子也向四面八方展开，都可以当小蚂蚁的遮阳伞或者雨伞了呢。我还发现它们的叶尖上午的时候很挺拔，到了中午就塌下来了，这时像极了小姑娘跳舞的裙子，真美啊！

10月8日 星期二 晴

过了一个长长的假期，我的落地生根又有了新的变化。它们的叶边上长出最早的“种子”啦！不过，比原先的要碧绿。国庆前它们还只是几个“小绿点”呢，现在已经长成这样了，真是神奇！忽然，我有了一个奇特的想法：“如果把叶子上的“种子”摘下来继续种，会不会活下来呢？难道可以无限种？”想到这儿，我的心里就乐开了花。

这就是我种的植物——落地生根。它既可爱又健康，而且生命力非常旺盛！你们喜欢它吗？

秋，很忧郁，很伤感，却很神秘。

我喜欢单独一人在满地落叶的小路上，感受秋天。

走在街上，总令人变得很忧郁；眼看那一片片的黄叶轻轻飘落在手心，带给你伤感；当路过茂密的金色森林，那神秘的气氛，总吸引着人……

曾在电视上看过西方的秋天，那金黄色的情景立刻映入眼帘，难以忘怀。每当秋天时，那种情景立刻又浮现在眼前，虽然不是现实，但那种感觉可让人很舒服，而去享受它。

秋天来也匆匆，去也匆匆，而无影无踪。它也像一块点金石，把田野点成金，把叶子点成金，把天空点成金……我不像一些人那么幸运，沉浸在金色的秋天，我只生活在沉寂的秋天。但那沉寂给了我安静，安静的`生活挺忧郁的，又能令我静下来，心平如镜。“现实是残忍的”，当然，这种秋天给我一种昏昏的感觉，也许那样可避免让我看见“残忍的现实”。但我仍然要保持清醒的头脑，冷静的思维，不被这样的秋天迷惑着。

安静的，忧郁的，金色的……

这才是我所感受的秋天，是我思想境界中的秋天。

世界上有无数双眼睛。有些眼睛清澈无比，令人喜爱；有些眼睛神采飞扬，引人注目。总有一些眼睛充满谆谆教导的慈爱。

人面对新奇的事物，总有一种独特的惊喜。幼年面对老师，有种说不上来的快乐。感觉老师就像天使，保护我们这些羽翼未丰的小鹰。无微不至地照顾我们。令我印象最深的是老师对的特殊照顾。从小我就弃茄子如羊弃肉那般，但那次幼儿园偏炒了茄子，老师早知我不吃茄子，便做了菜饼给我吃，当时只感觉老师的眼里有浓浓的关爱。

后来上了小学，知道了何以为师，老师就像指向标，为我们指明前进的方向。老师们一次又一次教我何以为人，当我做错事，我分明看见老师失望的眼神，担着为师的责任。眼中涌动着对我的希望。

秋风吹过，但绿叶仍频频高歌；瓜果飘香，但地里的新种子却不断舞动。

白驹过隙，眨眼间便成为了一名初中生，再看老师们的目光，像豺狼一样凶狠，断然没有童年里那些老师的慈爱，听着他们讲课，也索然无味。然而世间的事总是那么奇妙，一件事情改变了我对老师的看法。我在上体育课时一个踉跄，伤着了腿，体育老师立马变了脸色，按按这，敲敲那，脸红的和苹果似的，急切地问我的感受，那种天使的庇护又回来了。回到教室，班主任也关切倍至，藏不住的迫切写在脸上，从眼睛这心灵的窗口映出。我向窗外一看，花儿真好，真红！后来我好了，各科老师也关爱着我。原来老师像父母，严慈并济，只是可能有时眼中盈满的那望子成龙的迫切盖住了心底的温柔。

老师就像父母，逐渐老去，但无论何时何地，无论天涯海角，心中总存着他们的学生，眼里总留着一份慈爱，我这已过的一生就沐浴其中。

老师，世界那无数眼睛中，您的眼睛因奉献最美，我愿这眼睛的主人青春永驻！您关爱我，我也永远爱您！

朋友说，幸福是很简单的东西。只是我们太过于不知足，因此觉得幸福很艰难。伤感是更能令人感觉到的，于是喜欢写字的人就有了太多凄惶的感觉在文字里。我们时常会觉得自己是这个世上最痛苦的人，对于友人中肯的劝慰也无法听入耳去，以为别人并不了解自己的伤悲，以为只有自己才这样无奈的沉痛着。 Friends say that happiness is very simple.Its just that we are too uncomfortable, so we feel happiness.Sadness is even better, so people who like to write have too much feeling in the text.We often feel that we are the most painful people in this world, and we cannot listen to the consolation of friends, and we think that others do not understand our sadness, and think that we are so helpless.

朋友说，你不要写太动感情的东西给我看，因为我是一个容易感动的人，太有感情的东西会让我感到伤感。不如你多写一些幸福的日子，让我体会一下你的轻松。其实所有喜欢文字的人都知道，伤感的情绪更容易写出东西来。看了许多的文字，真正能令我们会心微笑的东西有多少呢?常常却是陷入别人的情感里伤心。妈妈常常对读书入迷的我说：看三国流眼泪，替古人担忧。是的，我们都是太容易感动的人，这让我们生活的更加痛苦，我更希望自己可以变得麻木不仁，可以以一种嘻笑的口吻去调侃世事，调侃感情。

只是当我们已经忘记了当初的那一段伤心，曾经听过我们诉说的朋友却依然记得。突然看到他们竟依然在询问很久以前的一段故事，竟有种恍若隔世之感。想象不起自己曾经是以怎样伤感的语言，而令一个真诚的朋友挂念至今。想笑，世事的流失之快。想回忆当初的种.种心情，一切的路就那样走过。

往事，真得可以一笑而过吗?

我们常常思考，可这并不意味着我们就可以变成思想家，思考也是令人感到痛苦的，并不是所有的问题都是有答案的。如果可以少动一点大脑，我们岂非会快乐很多。

看一篇文章感到了心头沉重的悲哀，他说我们已经进入了一个鸡肋世纪，很多的感情，很多的牵绊都变成了鸡肋，食之无味，弃之可惜。我们常常问自己幸福吗，却依然不时的感到无奈的悲伤。我们常常感到自己力量的微薄，不能改变世事，就只好承认宿命。告诉自己一切都是命运的安排，我想没有比这更好的借口了。

我在网络上写很多的东西，自己的，别人的和编造的。我喜欢这样，因为我认为这是可以喧泄生活的苦的途径。写完后我会觉得短暂的轻松，可是文字是永远都没有终结的一天，我惶恐的发现自己已经到了一个更加通彻的程度，看淡了很多事，看透了很多事，对于一些曾经很在意的东西可以付之一笑。可这并不是麻木即将出现的显示，而是心境更加灵透的悲哀。是的，这是一种悲哀，一种无以言表的悲哀。就像我和朋友聊天时，我们常常对生活的苦痛抱以微笑，这样的我们，其实生活得更加沉重。

虽然我更想像朋友所说的一样，去写一些幸福的日子，只是那种感觉转瞬即逝，远远没有伤感在心中停留的时间更长。幸福是一件很简单的事情，如果我们可以学会知足。学习的过程可能很长，等到有一天终于明白了，却不知生命是不是已经走到了尽头。

倾读《绿山墙的安妮》，会让你感受到安妮的爱幻想，率真。倾听安妮的心声，会让你觉得十分感动。比如说某一处：安妮有些悲伤地说：“如果我的脸不好看，我会想成如花瓣般娇嫩的脸;如果我的身材不苗条，我会把它看成安琪儿的身材。可是，唯独我这一头红头发!它使所有的人歧视我。噢。我多么希望这是一头乌黑柔顺的头发!

看到这儿，我的眼前马上浮现出安妮正在懊恼的对这一头红头发的事发愁的景象。我仿佛感受到了安妮对人们对他的红头发嘲笑而生气的心情。因为安妮她没有一头黑头发而是有一头红头发，她幻想着有一头黑头发的一天。

我在儿童时代常常幻想一些稀奇古怪的东西。有一次，我想看一看会唱歌的芭比是怎样唱歌的，我自以为把这些零件拆了还可以装回去，我研究了许久，还是什么思绪也没有，我失望得把这些零件装回去，可是发现迟了—装不回去了!我又失望又生气，硬是把这些零件装的七零八乱的。

我有些伤心和难过，没让眼泪掉下来。毕竟这是我的第一个幻想，我的第一个梦。虽然幻想在大多数人眼中是白日作梦，不切实际。可我仍然坚信幻想一定不是坏事。聪明的你想想，若是没有幻想，这些作家妙笔生花的文章从何而来?爱幻想，生活才有趣味。让我们和安妮一起怀着幻想，去绿山墙那去寻找幻想吧!

昨天，我们盼望已久的南京地铁2号线终于开通了，乘坐地铁的感受。今天，我和邓婕萱相约去乘坐地铁，去体验一下乘坐地铁的感受。我们来到地铁站，乘坐电梯到了地下层，看到处处都是崭新的、整洁的、光亮的、时尚的。我们买票，等车，上车。刚坐稳，地铁就开动了，它如离弦之箭快速的开了出去，车厢里很干净，座位、扶手都是新的，车厢里的乘客虽然多但并不太拥挤，我们找座位坐了下来，车开得快而平稳，坐着很舒服。车厢里的人们都纷纷说，地铁开通了真好！给我们的生活带来了方便，使我们的出行更快捷，每个人的脸上都洋溢着喜悦之情。

转眼，就到了马群，地铁到马群就在地面高架上行驶了，透过车窗，一幅幅美丽的景色映入我们的眼帘，一幢幢新颖的别墅、楼房向我们迎面扑来，远处的绿树一排排的向后退去，地铁的速度很快，远远近近的景色让我们来不及仔细看清，只觉得像一幅连着一幅的绿色画卷来不及展开一样，就在我们眼前一晃而过了。这次乘坐地铁，让我感受到，我们城市的环境越来越好了，出行也越来越方便了。我在家门口就可以坐上地铁，去繁华的新街口，或是去更远的郊外。

我上初三了，站在了百米冲刺的起点上。我不会停留，也不敢停留。在初三，学习是船，坚持是帆，帆升的越高，船行的越稳。

早晨起床，用五分钟完成所有的杂事。像离弦的箭一样冲向教室，可还是迟到了。老师严肃的面孔，同学嘲笑的目光，如一颗尖锐的石头掉落心海，我却不敢有丝毫的表示。大声读书，背那些拗口的单词，把它们强挤在脑海中，坚持，再坚持……生怕一不小心它们又溜走了。可还是走神了，教室里烧的开水又没有了，看着同桌杯子里满满的开水，狠狠地打了自己一下：唉，每天都起晚，我怎么这么懒……眼泪浸湿了眼眶，赶紧用手捂住耳朵，大声地背书，眼泪在眼眶里转了两圈还是回去了，初三了，我好像连哭的权利也没有了。

下课了，用最快的速度冲向餐厅，路上一个同学笑我头发像鸟窝，管它呢，我又没时间打理。狼吞虎咽吃下了饭，进入教室便又跌入题海，做着多又难的数学，外面多姿多彩的风景也没有使我对它多看一眼。上课了，还是背书，做题，听老师讲题，课间了，伸一下懒腰，哪敢放肆地和同学打闹。一下……

周末，回到家，爸妈亲切地迎上来，他们想知道我的学校生活，急切的眼神让我也想坐下来和他们谈谈一周的见闻。可是，想到如山的作业，我只是强挤出一个笑脸，就回屋了。妈妈敲门催我睡觉的时候，抬起僵直的脖子，看看表，十一点了，可我的作业还没做一半呢。

学校里，同学之间朋友之间见面没有了高谈阔论，互相问候一声就各忙各的去了。有时候，我觉得学校就像恶魔，吸走了初三学生的笑容；而有时候又觉得学校像蜜罐，苦思冥想做出了一道题，心里那个甜啊，是多少糖业无法比拟的。

初三要拼，因为爱拼才会赢，初三要坚持，因为只有坚持才会让我们看到彩虹。其实，我们离成功永远只有一步之遥，迈鬼过这一步，前方是一片柳暗花明。

告别了小学的美好时光，我们鼓足勇气迈出了新的一步——初一。初一，这个令人无比向往的崭新词语，到底会给我们带来什么呢？更多的知识、道理吗？还是更有趣的课程、社团？无从知晓！俗话说得好：“想知道一件事，必须去实践。”所以，初一，我来了！

拖着沉重的行李，踏着轻松无比的步伐，我们走向了初一……

“哔——”宿管老师的口哨声如雷响起，我慵懒地爬起来，睡眼朦胧地摸索着门，走到阳台。我总喜欢看一看天，那样我就不再迷糊了。每一个我早起的清晨，天空总是灰色的。但是过了一会儿，清晨的第一抹阳光便会照在阳台上。我喜欢这样，这似乎在告诉我们——初中生活虽苦，但总会有趣的，就像这冬日暖阳一样“雪中送炭”。

早训时间总令人苦不堪言。说实话，我也无比厌倦这“魔鬼早训”。但是想到我和朋友们一起“共苦”，心里又油然而生起一丝丝甜味！

学校的课总是丰富多彩的：新的语文知识，让我们了解到更多更广的写作方法；新的数学有着“世纪难题”般难解，虽然让人“头大”，但是破题后的喜悦总让人自豪；新的英语单词，虽然有些枯燥乏味，但词汇量的日渐丰富总让人心生欢喜。我们的社团活动总是各式各样的：有让我们强身健体的篮球社、足球社等；有拓展我们知识面的文学社、英语社等；还有发展我们兴趣爱好的合唱团、书法社和舞蹈社……

初一的生活如此多姿多彩，我们一定要珍惜当下，开创美好的未来。到了那时候，你一定要看看天，我相信它一定是最美、最灿烂的！

很多人讲：这过年越来越没意思了，我也有这样感受。曾经不止一次想：有着近五千年传统节日会不会随着我们对他冷淡而渐渐消失?中华名族这可枝繁叶茂文化大树会不会渐渐枯萎?落叶归根，当我们老去时候会不会无法归根?我曾经一度觉得自己像一叶飘荡在空中白纸，随风漂荡，不曾停留在属于自己精神角落，毫无涵养，深沉可言。我眼神散发着一股轻浮味道。后来才渐渐发觉，生在中国，长在中国，心却不在中国。脚下这片土地竟然没赋予我一丝灵气，让我在他哺育下健康成长!

归根结底，是这个社会错。物欲膨胀，人心不古。在金钱面前，一切都是那么渺小，甚至是亲情。在一张张恐怖嘴脸面前，我无法逃避，所有人都无法逃避，所以我选择了随波逐流，所有人都选择了随波逐流。于是，我迷失了自我，开始了一条不归路。但是我不甘消沉，我仍然抱有希望!

转念：对我们来说，过年时没意思了。可是，对其他人呢?新生一代，也就是所谓20xx后，他们是否怀有我们当年对新年热情呢?应该有吧，但愿是这样!

当新年沦为攀比，炫耀大舞台时，我真好伤心。我只有寄希望于这群还不懂事孩子，希望他们继续保持着对和他们血脉相连中国文化热情，并将其发扬光大!

悲夫，一个巍然屹立于世界东方大国竟然要靠一群小孩子来为自己传统延续香火!

愿哉，我华夏十亿万同胞早日觉醒，强我根系，固我河山!

毛毛虫比赛是我期盼已久的一项活动，我是又激动又好奇。

快到比赛时，王老师带我们到体育馆去，到了体育馆门口王老师给我们作了人数安排，然后走进馆内。妈妈跟我说等比赛时脚步要一致，还要拉住毛毛虫上面的绳子。可快要比赛时不知道为什么我们没有参加，我很不开心，妈妈说没事的，我们可以为班级喊——加油！我站在边上时，方老师叫了我和胡晨轩两个人，让我们和方老师还有另外一个老师给小朋友们和家人们做示范，我很激动很开心。我们先是走到毛毛虫旁，把右脚放到毛毛虫的另一边，手拉住毛毛虫上面的绳子，跟着老师走，我的脚步和老师的一致，老师夸我走的很好，我们顺利地走完了全程。

回到我们的地方为我们班喊——114班加油！

端午节，我就想起一首儿歌“五月五，是端阳。插艾叶，带香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”一曲简单的儿歌就道出我国两千多年的传统节日——端午节。一到端午这一天全国各地的人们都要吃粽子，赛龙舟。

在我的家乡也一样，每到这一天，家家户户都忙得不亦乐乎，大家都在为过节准备。端午节的前两天，就看到奶奶，去市场买粽叶，糯米，回到家以后，奶奶先把粽叶放到一个盆子里，用水浸泡，使它变柔软，然后把糯米洗净，用水浸泡，经过一段时间的浸泡后，奶奶开始包粽子了。

首先先拿起一片粽叶，把它卷成一个椎体，然后再把糯米填到这个椎体李，填满以后，用其余的粽叶把它紧紧的裹住，接着用麻线把它困起来，奶奶就像这样一个一个的包着，不一会，一串粽子就包好了。终于到了端午这一天，妈妈一早就出去买菜了，奶奶从冰箱里取出之前包好的粽子，放到锅里开始煮，妈妈不久也回来了，这时妈妈拿出在市场买的艾叶，把它挂在门上面，然后准备菜肴。

经过了一天的准备，我们的晚餐开始了，我们一家人围坐在饭桌前，为先人屈原祈祷后开始用餐，这是电视里也在播放赛龙舟的画面，我不由得想起屈原，希望他能听到我们的祈祷，不会刚到寂寞。

端午节是我们中国人两千多年的传统节日，他的延续不仅是龙的节日，还是一种精神的延续。

今年年初，我随德州晚报小记者团去齐河县仁里集镇的黄氏黑陶参观，22名小记者一起感受了黑陶文化的魅力。

来到黄氏黑陶，黄梅总设计师热情地接待了我们。小记者们首先去了展厅观看了展厅中的黑陶作品，在观看展厅中的黑陶作品的同时，小记者们也踊跃地向黄总提出一些关于作品设计的问题。

黑陶有着悠久的历史和远古民族文化的深深沉淀，具有丰富的艺术内涵和较高的收藏价值。

黑陶的烧制过程也是十分复杂的，我们参观了这一复杂的制作过程。在黑陶的制作过程中总共需要28道工序，每一道工序都有专门的人员进行检查，需要经过拉型、晾干、磨光、雕刻、修改、烘干、烧制等，有的时候，一个黑陶作品要经过很多次的雕刻、磨光、烘干。

结束参观时，黄总给我们这些小记者们分配了“任务”，把我们分配在各个岗位上进行实践体验。我们每个人都很努力地坚守在自己的工作岗位上，努力地做到最好。通过实践，我们也体会了制作黑陶的工人的不容易，为他们在黑陶魅力背后的辛勤付出而致敬！

1、师述：刚才我发现，一说起动物，你们的眼睛就亮了。下面，我们一起走进动物世界感受一番。有个要求，请用积累的词语正确地描写你看到的画面。

△课件出示一段趣味盎然的动物录像片。

△画面定格：各种姿态各异的动物。

2、学生用积累的词语正确地描写看到的画面，老师随机点拨，适当评价，鼓励学生说得准确、生动、形象。

3、师述：一个个形象生动的词透着你们对动物的喜爱，来，拿起你的笔，用一二句话描写一下你眼中的动物世界。

△学生写话，老师巡视。

4、学生交流，老师立足动物世界的特点进行简评。

一纸墨香，文字锁定眼神，如荡漾着流光般的目光，贪婪地将你拽入书中徜徉。指尖的碰触下，有丝丝温暖浸入心头，思想随着书香化作薄雾片片飘散开来。 A piece of ink ink, the text locks the eyes, like a lit -like eyes, greedily dragged you into the book.When the fingertips touched, the warmth was immersed in the heart, and the thoughts turned into a foggy piece with the fragrance of the book.

飞速流逝的时光，掠过风景必定有限，书便是带我领略各处的微光。书页背后是另一个世界，古镇黑板上的灯笼，弱弱的光，由内而外的晕开，泛起几层光圈，在幽幽的夜中却是朦胧的明亮。手浸入潺潺的溪水中，是否会有如丝般的清凉?水珠会不会从指尖的缝隙中越过又溅起小串的波浪?身处城市中的我本不知，那么书中文字带我去品，去感，去徜徉。

青涩的年龄对一切都还只是懵懂，蓦然遇见书，它所弥漫入我心的情感，可将紧锁的眉头化作笑容。知音如伯牙子期，谁知他们的羁绊，谁又知伯牙之后无人能懂的煎熬和尽断琴弦的决然?坚贞之爱如简爱，谁又能知她夜夜的辗转，每每对心上人的思念，也不知是悲是喜，是惊是异。种.种高尚的情感，离我太远，便只得从书中去感悟，欣赏着文字，恍若进入了他人的内心世界，给了我细细去想的空间。

古代文人的深思，浴血战士的豪情，也同样是由书传进我的脑海。一如苏东坡传，林语堂带我体会了苏轼的豪情千丈;再如三国演义，谋划策略活跃在战场;甚至红岩，对祖国的爱，对解放的`梦想，在书上踏着激励人心的文字，传达的是永不言败的信仰。纵古至今的烈士伟人，都不会放弃自己的尊严和傲然，他们还有残梦在延续，他们还会在书上写下永垂不朽的豪言。

时而捧起那泛黄的纸张，便不再去追求世俗的富足，而是让心灵随着书本去流浪。不去管，那南飞的燕子，何日才可以返家;不去问，那一叶扁舟，被放逐到哪里的天涯。

携书的那一刻，心在升华。

“这该怎么办？”我忧郁地说。

老师正在发报纸，我们要开始卖报了。这里人真多呀，我心里默念。让我们卖报，我以前可从没卖过呀，这可怎么办？

街上的人走过，而我却怂了，为什么？因为我害怕会失败，害怕被拒绝，可转念一想，我此时的胆怯，不是比失败更恐怖吗？

最终，我把心一横，心想：大不了就是失败，就是被拒绝，有什么可怕的？我相信只要有信念就一定能成功。

我在街上徘徊，看到一个戴着眼镜的大哥哥，我凑上前去，他注意到我，我对他说：“你好，我是一名小学生，正在卖报纸，体会父母挣钱的不容易，五毛一份，你买一份吗？”“不用了，谢谢。”他摆摆手对我说，然后径直走开。一种酸涩的滋味涌上我心头。是什么？失望吗？不，比失望更难受，是伤心！我变得低沉了，但不过三秒又振作起来。没事儿，一次失败算不了什么，只要有信念就一定能成功！

我又在寻找机会。我碰到一个老爷爷，对他说了相同的话，然而，迎接我的仍是失败，仍是伤心，但这次我依然选择了继续，一次又一次，拒绝又拒绝。此时的我已绝望。

我坐在路旁，任由行人走过，不敢再去尝试，一个人缩在角落，提不起一丝勇气。

或许这次我才真的失败了吧……

此时，失败的痛苦，才真的铺天盖地涌上了我的心头……

其实，事后想想，被拒绝不算什么，只有放弃才算真正的失败。要坚信，只要有信念就一定能成功！坚持吧，别轻易放弃，以致让自己在未来的某一时刻后悔莫及。

我们进行了三天的军训，军训对于我来说还是第一次，虽然以前有听过，但却没试过。这三天的军训确实有点累，要站军姿、跑步、蛙跳等等，我最不喜欢的就是站军姿，不论怎么样都不能动。教官说做错了某个动作的话就要说一声报告，虽然搞不懂为什么要说报告，但教官说的就要听嘛，因为：一切都要听指挥嘛。嗯，没错，虽然我们的教官看起来不是很凶，而且很少说话，但是凶起来的话我们就死定了。我很享受这三天的军训，因为我觉得挺好的，虽然说有点累，但我觉得军训不仅可以锻炼我们的身体，而且可以锻炼我们的意志。因为我们从小就受着爸妈的宠爱，都是没有怎么受过苦的，所以我觉得这三天的军训给了我们很好的机会可以锻炼我们。

这几天的训练，我们班没发生什么趣事。但是出了以为“康老大”，这是教官给一位男同学起的外号，他特别搞笑，总能弄一点搞笑的事逗我们笑，而且军训时教官教我们的一些内容他也总做不好，所以，外号就是这样得来的。

如果春天来了，夏天还会远吗?夏天，一个美好的季节，繁花似锦，俊鸟时鸣，游鱼嬉戏，蛙鼓声声。

夏天它比春天多一丝成熟，比秋天多一丝活泼，比冬天多一丝温暖，这个夏天有漫漫两个月暑假，在这个夏天，我去了无锡的拈花湾小镇。

我和父母是自驾游去的拈花湾小镇，快到小镇时，我们看见了一片湖，刚下车就感觉空气变得格外清冷，走到湖边，风的声音在耳边回响，湖水一点点打在脸上，在这炎热的夏天里，倒还算舒服。

终于到了小镇，走过一座座江南式的小桥，草丛里有一个个金雕的小和尚正在读书，可是他们似乎都不是很认真，有的翘着腿，有的打着哈欠，有的看着远方，不知道在想什么，那调皮的样子真是可爱极了!

走了许久，走进了正门，大门的上方写着“一花一世界”，首先映入眼帘的是许许多多的商店，有卖古玩的、卖陶瓷的、卖古装的，当然，更多的还是喝茶与吃饭的。

我去的时间也十分赶巧，正好看到了小镇中央正在表演吹泡泡，两边是两台泡泡喷射机，中央有一个人在用不同的工具喷出不同的泡泡，顿时，小镇中央只剩下梦幻的泡泡和一群欢乐的孩子，那些泡泡如同仙女施展的魔法，萦绕在我们身边，与我们一起享受美好的时刻……

后来，再往里面走，就是一个抄字佛堂，我进入抄字佛堂，先在外面披了一件道服，放了东西，才进去抄字，抄字之前的规矩十分多，首先要先用清水洗手，再用毛巾擦干，最后把手放在熏香上顺时针两圈，逆时针两圈，就可以开始挑字写了，最后再像僧人一样盘座下来写字。我写了三幅，写得手都麻了，抬头一看，发现窗外竟下起了雨，所以在佛堂写好字，我就离开了拈花湾小镇。

这个夏天，是个充实、美好的夏天，那些活泼的金雕和尚、美丽的梦幻泡泡、圣洁的抄字佛堂永远封存在我记忆的宝箱里。

感受幸福生活，就是要以积极向上的生活信念, 乐观开朗的生活态度, 高雅的生活情趣, 从平凡的教学工作中感受生活, 享受生活, 获得职业幸福感。以平平常常的心态, 高高兴兴的心情, 去干实实在在的事情。校长的话教育的真正目的在于促进个体获得幸福体验, 提升幸福指数。教师的职业幸福感, 就是一种状态, 一种主观感受。沉浸于自己的工作中才能真正感受到职业的幸福感。在付出、理解、尊重、信任中, 教师才会感悟到自己的价值, 享受到作为教师的幸福,体味到对生活和事业的挚爱, 感受到一种奋发向上、不断前进的动力。

感受幸福，当和学生一起徜徉在美丽的校园时，我们幸福；当和他们共享一本好书时，我们幸福；当看到他们犯错后不好意思低下头时，我们幸福；当接到教师节他们用稚嫩的小手绘制的贺卡时，我们幸福；当看到课堂上他们一个个高举的小手，激动的小脸时，我们幸福；我们从学生的身上体验到教育的成就；在幸福中我们的个性得到张扬，理念得到提升，品性得到净化，心境得到调和，让我们都能做一个幸福的老师！