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作文家乡的柿子树精选5篇 作文三年级(汇集20篇)

导语:日月如梭、光阴似箭,转眼间,家乡在不知不觉中发生着变化,我来跟你讲一讲吧!下面是小编为大家整理的优秀作文,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

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秋天的柿子树

全文共 503 字

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今天是星期六,正好没事,爸爸妈妈带着我去了河山的柿子园。说起柿子园,我已经很熟悉它了!因为我春夏秋冬都去哦!今天来,我还是观察柿子的!

柿子树,它呀,像一个魔术师,一年四季都在变化着!瞧!

春天来了,大雁也从南方飞回来了。柿子树呢,它也穿上了漂亮的绿衣服!它的叶子刚开始,是小小的、嫩嫩的。再过几天,叶子渐渐长大、加宽。叶子的正面是深绿色的,反面是浅绿色的。它的茎脉就像是透明的一样,看不出来;但是仔细看,茎脉仿佛是谁刻上去似的,就像是痕迹。

夏天到了,柿子树结出了一个个青绿色的小柿子,非常可爱,就像一个小绿球一样,挂在柿子树上,让你去想象长大了是什么样?

秋天的时候,柿子树渐渐变大变黄,也熟了。一个个像灯笼似的,挂在枝头,好想再说:“先吃我,不行,要先吃我!”让人迫不及待的想马上摘下来吃上一个!

柿子吃起来又香又甜,我恨不能把它们全摘些来,吃个精光!但是妈妈说:“柿子吃多了会拉肚子的!”我只好吃了两个。

寒冷的冬天来了。柿子树变的一点也不引人注目了。是光秃秃的一个,一点也不好看了!漂亮的绿衣服没有了,好吃的果实没有了,只剩下了一个个树枝。但我还是喜欢你!

柿子树,我喜欢你,无论春夏秋冬!更喜欢你结的果实!

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篇1:校园的柿子树作文

全文共 316 字

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秋天的时候,在铁二小的校园里,你知道最引人注目的是什么吗?那就是操场边的一排柿子

秋天,校园里的花全凋谢了,最引人注目的就是它们了。当春天来临,柿子树吐出嫩芽。夏天,柿子树开出了淡黄的花骨朵,结出了绿色的小柿子。一个个小柿子真可爱呀!像绿色的小灯泡挂在树上。秋天的柿子逐渐长大,变黄、变红,一个个大柿子压得树枝都弯了。有的三五成群在一起“下棋”,有的孤零零的在树叶后面独自伤心,还有的随风摆动、跳舞。柿子们长得可有意思了:有的细细长长,有的滚圆滚圆,还有的两个长在一起呢!

没成熟的柿子吃起来很涩,熟透的柿子就不一样了,只要轻轻地揭掉一点皮,一吸,那满口的甘甜让人吃了一个还想再吃一个。

柿子树,你是秋天的女神,是校园里最美丽的风景!

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篇2:家乡的荷花湖三年级作文

全文共 319 字

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清早我们来到家乡的五分场,去欣赏美丽的荷花。一下车就浸在淡淡的花香中。我立刻向荷花湖跑去。

站在湖边,向远望去是茫茫的芦苇,那么绿,那么高,包围着整个荷花湖。近看那绿油油的荷叶,这就是所谓的碧绿的圆盘吧?还有那荷叶下的小鱼,似乎在对我说:“荷叶是一把小绿伞,我们在小绿伞下嬉戏,绿色还能保护我们的眼睛呢!”

最惹人注目的要属荷花了,她们穿着粉红的衣裳,犹如仙女的彩衣,沐浴在阳光中,随风舞蹈。难怪人说荷花是花中君子呢!我还知道荷花是我国十大名花之一呢!

站在那里,我仿佛变成了一只彩蝶,流连在荷花中。不一会儿,我才想起我不是彩蝶,我是在看荷花呢!

不用说我是多么喜欢荷花了,我很想知道这荷花为何如此漂亮。

这就是美丽的荷花湖,这就是我家乡的荷花湖!

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篇3:三年级下册第一单元同步作文指导:家乡的景物

全文共 1798 字

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一、         现状分析

三年级上册,有两个单元都是写景的习作,一次是第三单元的《走进秋天》,另一次是第六单元的《我去过的地方》。那两次习作,教了孩子几种写作方法:一是并列段式的表达方式,二是按照地点转换的顺序,三是按照季节转换的顺序。当然还有其他的表达方式,只不过教学生写作方法,得一点一点渗透,不能急。

从那两次习作情况来看,孩子在老师的指点下,能按照一定的顺序叙述景物特点。可是,如果写景的文章仅靠一两次训练就能达到目的,就能一劳永逸的话,那老师就是神了。作文,只有写才会写,得多多练习才行。

这次的习作内容是《家乡的景物》,对于三年级孩子来说,用笔介绍自己的家乡,有点困难。家乡那么大,景物那么多,究竟从哪说起呢?所以跟三上年级两次习作相比,这次的话题范围更宽,不太容易把握。

那么介绍家乡的景物,是否一定要写那些著名的景点呢?

其实不然,你完全可以写你家边上的一条小溪,院子里的一棵老槐树,屋后的某个小山包,或者是春天田野里的油菜园……

可以写的内容有哪些呢?结合我们当地情况,罗列了以下材料: 江南春色(用并列段的方式写家乡的春天);村口的芦苇塘(写四季的变化);荷塘月色(写村里荷塘的景色:月光下荷花盛开时的美景,采摘莲子的乐趣);校园里的银杏树、院子里的石榴树、橘子树、桂花树、家乡的小山包、竹林、麦田、小区花坛、奶奶的菜园……(它们的四季变化);金沙湖、月牙湖或者附近的一条小河(分几个部分写,比如湖边的植物、湖里的小蝌蚪、小鱼小虾米等);情人岛(树、花、湖、亭子); 怡乐园(门口、花间小径、路边景色、河边景色、站在桥上);春天的油菜园(大片菜花的美丽、花香、遐想);小区花坛(春天来临时,花坛里花、草、树等生机盎然的景象);草莓园(开花、结果、成熟、采摘及品尝的快乐、栽种的辛苦);西湖、满觉陇、植物园、超山梅花等美景。

二、孩子的困惑:

1.每次写景,我看的时候觉得很美很美,写的时候却大为逊色,把握不住一个地方的自然景点的特点。

2.文章结构不清晰,老师总说写得凌乱,没条理,怎么办?

三、作前准备:建议家长假日里带孩子去家附近的一个景点逛一逛,带着笔记录下该地方有特色的景点。

四、习作过关要求

1.达标级:条理清楚地介绍自己家乡的一处景点,做到语言通顺。

2.优秀级:在达标级的要求上,能比较生动具体地介绍一处景物,并且特点鲜明。

五、具体指导步骤。

(一)仿照《荷花》虚实结合的写法,描写自己熟悉的一种花。

具体操作步骤:

1. 出示《荷花》课文。分析:这篇课文不仅写了看到的、闻到的、听到的,作者最后还进行了联想,把自己联想成一朵荷花,在池中翩翩起舞……这样的描写,使景物具有了灵性,整片文章的意境一下子变得优美了。

2.结合去年冬天养的《水仙花》,进行习作指导。

去年冬天,教室里养了很多盆水仙花,因为有了水仙花,整个冬天教室里都是春意盎然,香味扑鼻。孩子们在照顾它们的过程中,学会了观察和记录。这次习作,我们正好可以利用这个材料进行指导。

根据孩子口述,整理提纲。

①  老师布置任务,叫我们买一盆水仙花(略写)

②观察水仙花花球的样子(稍详)

③  发芽、长叶、长花苞(详写)

④开花,描写花朵形状及香味(详写)

⑤虚实结合,进行联想。(详写)

⑥联想结束,自然结尾(结尾略写)

3.仿照《水仙花的》的思路,选择一种自己熟悉的花,列好提纲,并开始习作。

【学生习作】

水仙花

秋日的一天,老师布置了一个任务,叫我们每人买一盆水仙花带到学校来。我让妈妈一起陪着我去花店买了两个水仙花球,装在盆子里,放上水,第二天带到了学校。

水仙花球鼓鼓的,像大蒜头。根是白白的,一根根眼神到水里,很像绿豆芽的根,也很像老爷爷的胡须,但是,它脆脆的,不小心容易折断。

时间一天一天过去了,它发芽了,长叶了。叶子的颜色也由浅变深了,叶子中间抽出了一根根花茎。花茎上多了花骨朵儿,外面包了一层薄膜,里面有几粒小花蕊。这些花骨朵就像小宝宝一样睡在妈妈的怀抱里,特别的舒服。

我的水仙花终于开花了!花朵娇小玲珑,花是白色的,由六片洁白美丽的花瓣组成,里面有一圈金黄色的小花蕊,每个头上都是尖尖的。这几朵水仙花像一个个穿着绿衣裳的仙女呢!头发上扎着几朵黄色的蝴蝶结,在湖面上跳舞,怪不得被称为“凌波仙子”呢!

看着看着,我会很恍惚,仿佛自己也是一朵洁白的水仙花,正站在花丛中舞蹈呢……

水仙花开得更多了,也更美了,一进门,就闻到到了一股淡淡的清香!

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篇4:家乡的树

全文共 277 字

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我们的家乡有很多,那些树都很高、很绿、很粗。

春天,那些大树开始发芽长叶了,长出来的叶子嫩嫩的,好像符号。有豆号,有句号,还有问号。

夏天,柳树长出了长长的辫子,在微风中,柳树的长辫子随风飘动,就好像柳树姑娘在微风中舞蹈。这些在树的辫子也很不同,上面的树叶有的是七上八下的,有的是直直的,还有的是乱七八糟的。而然,柳树也有不同的叶子,有尖的,有圆的,也有分叉的。

秋天,叶子变黄了。树下有河,金黄的叶子掉进河里,往下游的时候,好像一群开心的小鱼在嬉戏、玩耍。

冬天,柳树的叶子全落光了。冬天下雪的时候,好好像给柳树穿上了雪白雪白的衣赏,可漂亮了。

我爱家乡的树。

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篇5:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 254 字

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家乡的小河是宁静的,活泼的,可爱的。

早上的小河可爱极了。小河揉了揉眼睛,伸了个懒腰,起床了。太阳从山上爬了出来,照在小河上,闪亮闪亮,十分美丽,森林郁郁葱葱,苍翠欲滴。

中午的小河活泼极了。太阳爬上了树梢,白天鹅在小河中唱歌,“鹅,鹅,鹅,曲项向天歌”。真是活泼的天鹅啊!我在河边走过,看见了自己的倒影。我仿佛觉得我就是一只天鹅,穿着雪白的衣裳。

傍晚的小河可静了。她入睡了,她是那么清,那么宁静。一棵棵大树倒映在水中,像醉汉一样。月亮来接班了,她用小河当镜子欣赏自己的美。

家乡的小河,我爱你!我希望你越来越美!

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篇6:记一次植树活动三年级作文

全文共 429 字

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去年的3月12日,我们一家三口和一大堆友人去秦岭山上植。刚到山顶,许多人就跑去抢树苗,我和爸爸妈妈也混在其中。我看见一个地方放了好多树苗,对爸爸妈妈说:“爸爸妈妈,一个人是没办法把树苗种起来的,我们要分工合作,才能把树苗种好。”说完,我们简单分了一下工,我去找种树的位置,爸爸和妈妈抬树苗。我找到了一个位置,趁爸爸妈妈还没来之前,我又拿到一个铲子。对他们说:“妈妈,你先去找水壶。爸爸,你来挖坑,我负责看树苗。”我把铲子给爸爸。不一会儿,一个树坑就挖好了。看看妈妈那边怎么样啦?我悄悄的过去看了一眼,还不错呢,找到了水壶,正在接水呢。我们把树苗慢慢的放进坑里,爸爸又拿铲子用土把坑填上。妈妈用水壶浇水,最后再在树苗上挂上了我的“愿望”,那是一个可爱的红袋鼠,我们在上面写了“让树苗快快长大”。

如果我们三个人没有分工合作,各干各的,没有人去挖坑,没有人去浇水,这棵小树苗就不会很快种好。从这件事里,我体会到“团结就是力量”这句话的重要性。

[植树活动三年级作文

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篇7:家乡的龙眼树

全文共 1223 字

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我爱故乡的龙眼我的故乡是一座古城--泉州。那儿象一幅栩栩如生的风景画。又象一支悦耳的歌,一草一朩都令人陶醉。她也是水果之乡,柑桔.芒果.荔枝、......都是家乡盛产的水果。但我最喜爱的还是那令人馋涎欲滴的龙眼。一提起龙眼,不论泉州人,还是从外地来旅游的游客,都会骄傲地坚起大拇指:"泉州的龙眼好吃!"当春天的脚步悄悄来临,龙眼上的花蕾儿就鼓涨鼓涨的,伸长了脖子,裂开了小嘴,笑盈盈地迎接春姑娘的到来。一夜之间,漫山遍野的龙眼树上都挂满了花,一堆堆、一簇簇竞相开放着,在晨光的照射下,让人眼花缭乱,像是处于仙境一般。细雨如诗,一棵棵龙眼树贪婪地吮吸着春天的甘露。这时的树叶才刚刚冒出,嫩黄的叶子,尖尖的,一撮一撮的,和几颗悬在枝头的小龙眼比赛似的疯长。大概月佘,龙眼赶趟似的换上了土黄色的新装。它象一串串冰糖葫芦持满枝头,压弯了枝头的果树,而果树却像一位位年长的老者弓腰驼背。你轻轻地摘一颗,剥去它土黄色的外衣......当你迫不急待地将它含入嘴中,它的汁水立刻奔向你的舌尖,即儿便是满满一口,然后渐渐地涌向你的忙田,清清的,凉凉的,鲜鲜的。又是甜甜的爽爽的。那种滋味,就象齐天大圣亲自送来的蟠桃,似云里,似雾中,宛如神仙一般。龙眼味道鲜美,营养丰富,为故乡人民创造了财富,深受人们喜爱。每年夏天暮名而来我客人络络不绝,操着不同口音的八方客人,大把大把的钞票塞满了家乡人的腰包;就是这家乡的龙眼让家乡的男女老少笑得合不拢嘴;也是改革开放的富民政策,让家乡人占尽了风头。嗬!故乡的龙眼,看到它,使我感到我们的生活是多么幸福;吃着它,使我感到我们的生活是多么甜蜜!我爱家乡,更爱家乡的龙眼!广东梅县是我的家乡,它素有“龙眼树王国”的美称。

今年暑假,爷爷带我千里迢迢地回到这里。放眼望去,山冈上、平川里、庭院内,满目都是苍翠的龙眼树。白云在天上飘荡,鸟儿在树上高歌,好一派南国秀丽景象。

龙眼树是岭南的常绿果树,树皮暗灰色,粗糙,枝条灰褐色,树龄大的龙眼树冠半径可达一、二十米,树干高达十多米,粗须两个大人手拉手方可合抱。我家老屋旁就有一片龙眼树林,它们像一把把撑开的大绿伞,好看极了。龙眼树的树干大多都是弯弯的,很象我们中国传说中的龙一样在空中腾云驾雾。听爷爷说,最大的那棵树已有七、八十年的树龄了。

春天来了,大地复苏,龙眼树上长满的绿叶翠绿欲滴;龙眼树的花是淡黄色的,闻起来特别香,吸引一群群蜜蜂前来采蜜。蝴蝶在花朵上翩翩起舞,令人看后无限兴奋。

夏天到了,一串串圆溜溜像佛珠一般的龙眼成熟了,它的外皮是黄褐色的,果脯晶莹剔透,轻轻一咬,汁水从果肉里拥出来,甜津津的,特别好吃。傍晚一到,大人坐在龙眼树下的藤椅上喝茶、聊天、乘凉,小孩在树下嬉戏玩耍。

龙眼的用途很多,可以生吃,可以制成罐头,可以晒成龙眼干。它是保健珍品,富含丰富的蛋白质,维生素及可溶性糖份,听说还有抗衰老、抗癌、增强免疫和养颜抗衰老作用呢。

我爱我那如诗如画的家乡,更爱家乡的龙眼树。

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篇8:家乡的树

全文共 295 字

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我喜欢的种有许多:有高大的巨衫树,花儿美丽的樱花树,枝叶茂盛的皂荚树……而我最喜欢的还是家乡那又高又大的银杏树。

春天,万物复苏,红宝石般的大太阳从东方升起,银杏树吐出嫩绿色的小新芽,稚嫩的小娃娃们,抬起头,昂着小脸开心地笑着。

夏天到,一片片小叶子长大,原来嫩绿色的小衣裙变成深绿色的。一片片小扇子般的叶子在夏姑娘细心照料下,枝繁叶茂,好似一位位美丽的仙女撑开的绿色大伞,为人们遮阳。

秋天,一片片银杏叶变色:浅绿色的像翡翠;深绿色的像宝石,黄中带绿的像蝴蝶,黄澄澄的像玛瑙……。这么多种颜色,这么多片树叶,多像个大花园呀!秋风徐徐地吹来,一片片银杏叶跟着秋风妈妈飞呀,飘呀,把欢乐洒向人间!

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篇9:我爱小树三年级作文150字

全文共 242 字

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我的家里有一棵小,我很喜欢我们家的这棵小树,也很照顾它。

每天放学回家第一眼,我就会看看我家的小树。小树一直和我是从小长大的好伙伴,它有绿的叶子,长长的枝条。它是那么的碧绿,那么的可爱。每天看见小树,我会把不开心的事全忘掉。

每当我不开心的时候。小树好像在说:不要哭,我会和你一起玩。有时我和朋友为一点小事闹别扭,打架了,小树好像在说:不要打了,大家一定要好好玩。我是多么喜欢我家的小树啊!它就像军人叔叔一样一直站在那里,为我遮风挡雨,安慰着我,关心着我。

我爱小树,我要和小树一起成长!

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篇10:作文写家乡的柚子树

全文共 418 字

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我的家乡是山水甲天下的桂林,我爱家乡的特产——柚子

柚子的叶子又大又圆,又厚,像一把可爱的小扇子。

柚子花白如雪,像一个个小白桃花。突然,一阵清香扑鼻而来,这香味真醉人,一大群蜜蜂飞过来了,“嗡嗡“地叫着,采着花蜜。我仿佛也变成了一只小蜜蜂。

柚子先是青的,青的时候和柚子花一样有浓郁的清香,老远就可以闻到。

凉风习习的秋天到了,一个个金灿灿的柚子出炉啦!柚子熟了时比青的时候更香。

一个柚子大约有十二瓣左右,吃上一口,汁水顿时流了我满嘴。

有一次我和哥一起玩,我用柚子砸他,他笑了笑了,也用柚子反击,我们玩得真开心。打完了,我和哥哥美美地吃上了一顿柚子,那味道甘甜可口。让我爱不释手,想再吃一个。

柚子不光好吃,作用也很多,柚子皮不仅能消除异味,而且可以泡茶。柚子茶清香宜人,可好喝了。一次爸爸把一个柚子皮做成了一盏小灯笼。小灯笼上有一个鼻了,一个嘴巴,还有一双大眼睛,可爱极子。

看到柚子我又想起了桂林的哥哥,我爱家乡的柚子。

[作文写家乡的柚子

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篇11:家乡的柿子树作文

全文共 431 字

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我的家乡保定,不但历史悠久,风景秀丽,而且物产丰富。说起家乡的特产,我是如数家珍:草莓,苹果,梨,大枣,桃子。但我最爱吃的是那甜津津,像红灯笼似的柿子

说起柿子,我就情不自禁地会想起满城的柿子沟,当第一缕春风吹来时,沉睡了一冬的柿子悄悄地睁开了惺忪的睡眼。她先羞答答地捧出一两个绿茸茸的小芽苞,像没有开放的花蕾。后来,嫩芽渐渐增多,不几天就长成了浅绿色的叶片。如果你仔细观察,就会发现绿叶丛中藏着一个个翠绿的花托,中间开放着白的,黄的花朵,像婴儿张开的小嘴,仿佛正在吮吸春天的甘露。花谢了,就有一张张青绿的“小脸”在“摇篮”向你笑呢。

初夏时节,“小脸”慢慢变大,它压弯了枝头,去感受夏天的温暖,去倾听孩子们的欢声笑语。

深秋的时候,叶子全掉光了,就露出了那黄澄澄的小柿子,我摘下一个放进嘴里,甜甜的真好吃,吃完一个再吃,吃的我嘴里直流杮子汤。

冬天,柿子全掉光了,枝上覆盖着一层厚厚的白霜。

我喜欢柿子树,并不是光因为柿子好吃,而是因为它那无私奉献,从不索取的精神。

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篇12:三年级作文我爱小树

全文共 425 字

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你爱看吗?我是越长大越爱看树的。

这么丰富多采,婀娜多态。原以为广州四时缺少变化,即便秋天也无啥红叶可赏,冬天更少见树木凋零,心中不免有憾。但当认识的树多了,就像照拂亲友,开始关注起她的叶她的花她随四季还是免不了的变化,啊,原来只要留心,每棵树还是有她四时不同的样貌。

于是,课堂上我们一起看了盛夏火红缤纷的凤凰木;秋季缀满黄花的广州栾树及随着秋风拂掠,枝头日渐稀疏的小叶榄仁;还有那在冬日恣意渲泄美艳,勾人心魂,桃红色的洋紫荆;以及春来如白雪飞舞,如雨不停洒落的油桐花;而四五月刚换了叶,片片金黄鲜嫩随风轻颤,雅致极了的的菩提;还有,还有,那照影自怜,随风轻轻摇曳的柳树……虽然只是图片,只是透过图片的分享,要我们生活中不要错过如此迷人的风景,别忘了留意就在我们周遭、时时予我们无限美的悸动,那一棵棵风姿动人的树。

我爱花草,爱树木。但不同于花,老教人随她的开落,痴迷悲喜,感怀伤逝。树是妥妥当当的存在,是安安稳稳祥和又宁静的陪伴。

[三年级作文我爱小树

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篇13:忘不了家乡的柚子树作文600字

全文共 574 字

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我家门口有一棵高大的柚子,后院也有一棵。

记得,那时我还很小,妈妈还没有外出打工。每到凉爽的春末夏初,妈妈带着我坐在门口的长凳上,教我唱歌谣。一阵风吹过来,夹杂着淡淡的清香,我好奇的跑到柚子树下去,啊!原来是柚子树开花了。柚子树高高的,十分茂盛。只见绿油油的树叶里夹着密密麻麻的小花,柚子花的花瓣是洁白色的,花蕊是淡黄色的。我兴奋的扯下几朵,妈妈喊着:“你这个孩子,这花儿是要结柚子的呢。”

慢慢的,柚子树的花变成了淡黄色,它马上要凋谢了,看着那皱皱的花瓣,我想起了前几天它还是那么洁白,那么美丽,如今花瓣都快掉光了。突然间,我发现了几个玻璃球一样的绿色小球。噢,它就是小小的柚子吧。

随着盛夏的到来,柚子慢慢地长大,上面小,下面大,形状像一个葫芦,表面由以前的十分粗糙慢慢变光滑了。妈妈说:“柚子到了中秋节就成熟了。”我问妈妈:“柚子好吃吗?甜么?”妈妈温和地说:“甜,到时让你吃个饱。”

我于是日日盼望着中秋的到来,一天天过去了,终于到了中秋节,柚子一个个高挂在房前,又大又黄。妈妈帮我摘下一个金黄的大柚子,用刀划开了皮,皮内的汁溅在我的脸上,好香。剥掉了厚厚的柚子皮,露出了饱满的果肉,我忍不住拿起一瓣柚子送入嘴里,我叫道:“真甜啊!”

今年中秋节,我又回老家摘柚子,柚子还是那么大,那么黄,外婆笨笨的帮我摘了好几个,我总觉得没有妈妈帮我剥的柚子甜。

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篇14:未来的家乡三年级作文750字

全文共 784 字

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晚上我一上床就进入了梦乡,过了一会儿我发现我骑在一匹会飞的白马上。它落在了地上,我从马上下来,一下子变出了一位时光老人,飞向蓝蓝的天空。我望着天空,总觉得有一点不对劲,我刚要向前走,发现我来到了另一个世界,是时光老人把我带到了三十年后的家乡。三十年后的家乡非常美。

公路变得非常宽阔。这里的公路已经不再是以前的公路那样,而是比以前的公路宽十倍。公路上开着的车都是太阳能汽车,不会再产生汽车尾气,污染环境。人们的出行方式发生了很大的改变,人们一般开着太阳能汽车和环保自行车还有扫垃圾的车,这些车都是绿色环保,不会污染环境的。公路两边的花草树木都长得非常茂盛,美丽极了,人们常常来欣赏这些花草树木。有的路人一边看一边拍照,有的还把这里的美景画起来当成纪念品来欣赏,小树或草坪附近已不再需要挂一些警示牌,因为所有人都能做到“保护环境,人人有责”。

大海里全是海浪的声音,那声音像是给我们说:“我们是无边无际的蓝蓝的没有垃圾的大海。”小鱼有的在和其它小鱼玩,有的跳出了水面好像在和人类打招呼,还有的在寻找食物。我认真地看两条小鱼,它们关系密切,我猜它们是在讲故事吧!大海很蓝,很蓝,似乎是蓝蓝的天印出来似的!

天空湛蓝深远,天空中有几朵云彩在悠闲地散步,还有几朵红云,像火龙喷出的火焰,在天空中漂浮着。太阳能飞机、智能自控飞机和小鸟在天上自由自在地飞来飞去。如果有人把垃圾扔到垃圾桶,没有丢到里面的时候,小鸟们会在这个小朋友后面、落在这个人的头上或者肩上叽叽喳喳的叫,仿佛是在告诉他们:“把垃圾丢到垃圾桶里。”

村庄里的小溪很清很清。小溪周围镶嵌着不大整齐的石头上长着一层碧绿碧绿的青苔,你要是踩上去会滑倒。那绿的没有一点杂色的蕨草,那悄悄开放着的花朵给小溪仿佛给小溪涂上一个大大的长长的字。水是那么深,又是那么清,清得好似看到沉积在底部的沙粒。

这就是未来的家乡,未来的家乡可真美啊!

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篇15:小学三年级单元作文:家乡的景物

全文共 297 字

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我出生在杭州,在这个地方,有很多公园,但我最喜欢的是西湖公园。

早晨,西湖公园是热闹的。晨练的人三三两两围着西湖跑步,不时发出几声赞叹。小鸟站在树枝上,偶尔叫几声,仿佛在歌唱清晨。一些外国朋友谈论着西湖十景的美丽和对划船的期待。

中午,西湖公园是安静的。微风吹拂着柳条,像一位慈母在给女儿梳辫子。湖面像是一面铜镜,小鱼有时突然跃出湖面,就看到湖面荡起层层波纹。

傍晚,西湖公园是绚丽的。石拱桥上挂满了彩灯:红的、黄的、绿的,颜色五彩缤纷。音乐喷泉旁挤满了围观的人,水柱随着音乐的节拍不断上升、下降,水雾在灯光的照耀下射出五彩光芒。

西湖公园是多么多姿多彩啊,每次去了都令我流连忘返,下次我一定还去游玩!

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篇16:校园的柿子树作文

全文共 439 字

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柿子是在我们学校门口种植的,它虽然没有柑橘树那么驰名,也很少有诗人为它挥过笔,但我爱它,因为,它是我们学校里结果最甜的植物。

六月,其他果实都被晒焦了,但学校里的柿子树还生机勃勃,柿子树开花了,黄白色的花儿,清香四溢,招来了一群群勤劳的小蜜蜂,亲亲热热热的落在上面,给花一个亲密的“香吻”。

渐渐的,花儿凋谢了,长出了小柿子。柿子慢慢地长大了,青绿色的,由绿变黄,再有黄变绿,最后由橙黄变橙红,变橙红了,也就熟了,成熟了就10月份了,如果有柿子不断落下来,就算你有福气了!你可以在它没摔烂之前捡起来,可以给美术老师当教学模具。10月底,柿子就成熟过度了,就会下起一场“柿子雨”会打在你的头上肩上,身上,你不会哭,但打完后,你会呵呵大笑,脱下来晒一晒,擦擦会有一股柿子香的味道,像是纯天然的香水。

假如你到我们学校来玩,准会带着一身好闻的柿子味回家的。

嘻嘻!我们学校的柿子树不错吧,甜中带酸,酸中带甜,柿子一年比一年好,你会想想师生爱护柿子树的样子,柿子才会如此好,如此大,如此的多。

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篇17:家乡的石榴树

全文共 496 字

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老家的院子里有一颗石榴,漫长的岁月已经使它变得非常苍老。可它身上的精神时时刻刻地感染着我,激励着我奋发向上。

春天,伴随着一声春雷,石榴树粗壮的树干上发出了嫩绿的枝条,伸向四面八方,一派生机勃勃的景象。

夏天,枝条上开出了石榴花,起初只是一个胀满的花苞,过了几天,花完全绽开了,远远望去,像一片灿烂的朝霞。花越开越大,越开越鼓,像一个个活泼的小喇叭,正鼓着劲儿吹呢。

过了几天,石榴花谢了,树上结出了一个个小石榴。石榴一开始是深绿色,慢慢变成绿中透黄的颜色。到了秋天,也是石榴生命中最出彩的时刻,树上的石榴像是披上了一件黄中透红的外套。这些石榴娃娃急切地扒开“屋门”向外张望,向人们报告着成熟的喜讯。这时,随便从树上摘下一个石榴,扒开皮,呈现在你眼前的是一粒粒白里透红、水灵灵的石榴籽儿,放入嘴里嚼嚼,甜滋滋的,带点酸头,令人神清气爽。

在我看来,冬天的石榴树像极了一位凯旋归来的战士,它卸下一肩的繁华,一肩的荣耀。撑着黑黝黝的枝干,默默地经历着严寒和冬雪。忍耐着寂寞,只待那一声春的号角吹起时,便吐新芽,成绿荫,绽红花,结硕果。就像我们生命的旅程,有绚烂,有平常。绚烂时尽情绽放,平常时积累力量。

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篇18:家乡的板栗树作文500字

全文共 566 字

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我最喜欢的是家乡板栗,家乡的板栗树一年四季有四种不同的样貌,每个季节都各有各的特点。

春天,家乡的板栗树是嫩绿色的,树上刚刚苏醒的绿叶宝宝们一个个都迎着风在微微摆动自己的小身体,像是在跳舞,样子可爱极了。有时,绿叶宝宝们还会随着风儿演奏起美妙的音乐——“沙——沙——沙”,像极了小演奏家。

夏天,叶宝宝们换上了更加光鲜靓丽的翠绿色新衣裳,整棵树是翠绿的,叶宝宝们也更有活力了。渐渐的,叶宝宝们有了新朋友——栗子花姑娘。栗子花姑娘身穿白色毛绒衣裳,显得十分素雅而端庄,这时,整棵树不再是只有叶子的颜色了,还有了栗子花姑娘的点缀。后来,栗子花化身为一个个绿色的小刺猬宝宝,藏身绿叶间。

秋天,板栗叶宝宝们换上了绿黄色的新衣裳。渐渐的,叶宝宝们的伙伴——板栗先生也快成熟了,板栗先生穿上一件硬硬的棕衣裳,活像一个个棕色的小刺猬。板栗树叶飘落时,板栗先生成熟了,一个个小刺猬咧开嘴大笑,露出饱满可爱的板栗宝宝,风一吹,板栗从树上飞落下来。这个时候,最美的不是树叶,不是果子,而是在树下忙碌的人们,他们才是树下最美的风景!

冬天,板栗树的叶子都掉光了,整个树上光秃秃的。一到下雪时,常青树的都会戴上了一顶白白的帽子,穿上银白色的棉袄。只有板栗树下,有厚厚的积雪,可爱的孩子们在互相嬉戏着,你追我赶,或是在打着雪仗,堆着雪人儿……

我爱家乡的板栗树!

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篇19:关于种树三年级作文

全文共 549 字

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自从女娲创造了人类,大地上到处都是欢歌笑语,人们一直过着快乐幸福的生活。

就在5月12日的夜晚,人间忽然刮起了沙尘暴。人间变成了一片狼藉。我--木之神,总觉得还少一样东西来净化环境。于是我就没日没夜的寻找这种东西的种子。可是过了几天几夜还是毫无进展。

我垂头丧气地正准备回宫。突然,从远处飞来一封信,上面写着:在西天上的一块巨石旁,有一种可以净化环境的东西。我将信将疑来到西天,经过翻山越岭终于找到了那块巨石。听说这种东西种在土里才有用。于是我就把它种在土里,每天给它浇水培土,它也在不断地生长。后来我给它取名叫树。树的顶部有绿油油的东西叫树叶,下面粗糙笔直的树干。为了加快速度,我马上把树复制了,最后把它播种到人间各地。

只要你去人间,看到最多的是树,听到最多的是鸟鸣声。

可是没过多久,地球上的树都死了,大地失去了往日的欢乐……。

后来我才知道这是因为缺乏营养而死的。于是我又开始寻找养料。一天我来到一个小村庄,发现这里还有树。我感到很惊讶小学生作文,于是找了个农夫来问个究竟。农夫说:锛偯刻煊辛酵放@凑饫锱欧啾恪o纾顿时我恍然大悟,心想:为什么不把牛粪当做养料呢?

一不做二不休,我又在人间播种下了树,然后每天给它们浇水培土施肥,果然树越来越多。最后人间成了树的海洋,鸟的天地!大地又重现了往日的欢乐!

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篇20:小学生三年级作文家乡的桥我爱家乡的桥

全文共 607 字

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我的家乡在运河名城临清,它素有:“繁华压两京”的美誉。我爱临清的桥,它是那么的俊秀,那么的雄伟,那么的入诗入画。家乡的桥啊!可爱的桥。在美丽的夏日,它是那么的迷人,又那么的壮观。每当夜幕降临的时候,桥在霓虹灯的装点下,变成了一座座的彩虹。我和爷爷、奶奶、爸爸、妈妈围坐在“彩虹”旁,皎洁的月光,倾撒下朦胧的记忆,换醒我的梦境,我便进入了故事中。我好像是三国时的“长山将军”,赵云赵子龙,为兄弟情义,大战长坂坡,那种恩情,惊天地、泣鬼神,感人泪下,在千年的历史长河中,久久让人回味。三国的故事在桥边纳凉的人群中传诵,一个个鲜活的面庞,一个个动人的情节,感动着一代又一代的华夏子孙,也为这梦中的桥增加了古朴、迷人的光环。

我又似吴承恩笔下的孙悟空,在桥上蹦跳,望着美丽的西方,种下憧憬的种子,不畏艰险,披荆斩棘,利用自己的聪明智慧,让一次次灾难化为祥瑞,护送师傅顺利前行。

在回味的记忆里,我又似独脚的乌丢丢在桥上跃走,霎时间,老诗人笔端的套娃、可人、人祖猴、樟木雕刻的老头,一起在桥上跳舞,那欢快的音乐,那迷人的舞姿,让我真正的融入了童话世界,随着金波的笔尖行走,我是幸福的舞者。

时而,我又犹如流浪的“三毛”,站在桥上,看着家乡的变迁,欣赏着家乡的美丽,家乡的富饶让我不再有别的遐想,从此,不再流浪。

家乡的桥啊!我梦中的桥,它让我在精典的名著故事中畅游,它让我在幸福中成长。我会努力读书,用我的收获,将你美好的未来装扮。

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