幼儿园毕业妈妈感谢老师的话(热门20篇)
老师的爱,平凡中透露着博大,像一股暖流渗入我们的心田;像一种呼唤,帮助落寞的心找到回家路;像一阵春风,给我们温暖和温馨。老师的爱,像一条长河,它恬静,泛着微微涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;下面小编给大家分享一些幼儿园毕业妈妈感谢老师的话,希望能够帮助大家,欢迎阅读!
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4845作文
1000作文感谢妈妈
全文共 1207 字
+ 加入清单一提起母亲这两个字,我心里就有一种说不出的滋味,四年级作文感恩母亲。我脑海里的画面,就像看电视一样放映着。我的画面停留在我第一次挨打的情景。那是我上一年级的事了。
那年,我们班考试。考试后,老师生气的说:“今天我们班考的太差,全班最高分才九十二分。”我们心里忐忑不安,猜测着自己的分数。老师把卷子发到我手里时,我考了九十分。有同学对我说:“你妈妈看到你考这么多分,一定会非常高兴。不像我,才考了七十分。唉!回家一定会挨老爸老妈的“苦肉计”了。”我听了这话,心里乐开了花,真想一下子“飞”到家里。
终于到家了,我高兴的按装砰砰”乱跳的胸脯,大声地对妈妈说:“妈妈,我们考试了,你知道我考了多少分吗”妈妈一边擦桌子一边问:“考多少分呀?”我说:“考了九十分。”妈妈亲切的脸一下子暗淡下来,严肃的对我说:“怎么考了这么点分?你一年级就考九十分,到高年级你还不考四五十分吗?”我委屈的说:“全班最高分才九十二分呢,我就差二分!”妈妈柔和的说:“那你为什么不考最高分呢?你看看,这些错题都是因为马虎造成的,这怎么行呢?”我不在乎的说:“一时粗心大意也是正常的,再说,我问了好几个同学的分数,他们还都没我多呢!”妈妈越听越生气,扬起了她粗大的手。我哭着摸着脸,心里像着火一样愤怒地燃烧,我说:“我到底是不是您的女儿呀?”我含着泪抬起头,发现妈妈的泪水也在眼眶里打转了。我大声的说:“你又不疼,你哭什么呀?”妈妈没有回答,只是和我一起改题。从此,我不再理妈妈了。这样的冷战持续着,直到一天妈妈送给我一本《感恩父母》的书,里面的故事让我感动的流泪。从那以后我懂得了妈妈的良苦用心。
母亲,多么伟大的称呼!您打在儿女的身上,痛的却是你自己呀!母亲,是永远也写不完的故事。
每个帮助过我的人,都值得我感谢。我最想感谢的人就是我的妈妈。
人们常说:母亲是孩子的第一任老师。妈妈,您为我的学习操劳不少:讲题、阅题……一大堆问题摆在您面前,但您总是毫无怨言,带我跳过一个个沟沟坎坎。
最近,我爷爷去世了,您悲痛万分,这让您肩上的担子压得更重,心情更为沉重。雪上加霜的是那几天我好端端的小脚丫上突然长了个不明物,这下可急坏了您,您带我跑遍了玉门市的所有医院,但还是一无所获。您为了我的安全,让爸爸带我去酒泉做全面检查。经过确认,我的脚没事,您听后,一颗已经提到嗓子眼上的心终于落地了。
有一天中午,我们一家三口吃饭聊天,聊到了咱家的经济问题,您说:“不是妈妈不想给你买玩具,而是咱家的经济条件确实不允许。”说这些话时,您的声音有些颤抖,您的眼圈也红了。您似乎还想说什么,但还是忍住了。
妈妈,您为咱们家忙白了头发,为我累瘦了腰。虽然有时您也打我,但更多的是快把我耳膜震破了的女高音。我知道:打是爱,骂是疼。您因为我耍小脾气而打我,我理解;您因为我犯小错误而骂我,我也认可。
妈妈,我想对您说一声:妈妈,您辛苦了!我会用实际行动感谢您为我、为咱们家所付出的一切!
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篇1:感谢妈妈的五年级作文
全文共 686 字
+ 加入清单你问我是否想感谢谁?那我就会毫不犹豫地告诉你——是我的妈妈。是妈妈给予了我宝贵的生命;是妈妈手把手教会了我走路;也是她,尽心尽力地教会了我怎样做人;又是妈妈,在我生病的时候,无微不至地照顾我。妈妈就像太阳一样,无私地照耀着我,关爱着我。
记得,去年暑假一天,我从外面回到家,就觉得全身无力,浑身发冷,头重脚轻,连路都走不动。一进房间,我便倒在床上睡着了。过了一会儿,妈妈上楼了,她见我躺在床上睡觉,就轻轻走到床边,轻声地问:“儿子,今天怎么了,怎么睡觉了?”我迷迷糊糊地听见了妈妈的声音,说道:“我觉得很不舒服,浑身上下都很冷!”妈妈听见了,急忙用手摸了我的额头。“呀,好烫!”妈妈立刻拿出家里的备用医药箱,从里面拿出体温计,甩了甩,又用自来水冲了一下,快步走到床边,温和地说:“儿子,快把嘴张开,我来帮你量一下体温。”我慢慢地把嘴巴张开,妈妈立马把体温计放到我的舌头下面。
三分钟一到,妈妈就迫不及待的从我嘴里拿出体温计,一看,呀,三十九度呢!妈妈连忙拿出一袋小柴胡,把袋子剪开一个小口子,小心地将药倒进杯子里,又倒了一些开水在杯子里,妈妈拿了一根筷子不停地搅拌着,还不时地用嘴吹吹,她又尝了一口。“儿子,药已经不烫了,快喝了吧,喝了药,烧就会退下去的。”我听了一下子就把药喝光了,妈妈看我喝完了药,这才舒展了眉头。“你再睡一会儿吧!睡一觉起来,你的烧就退了。”
听了妈妈的话,我又躺下去睡了。在妈妈的精心照料下,第二天我的感冒就好了。望着憔悴的妈妈,我在心底默默地说着:“妈妈,谢谢你,我永远爱你!”
妈妈,感谢您在我生病时无微不至地照顾我,也感谢你对我做的一切,我永远爱你。
篇2:老师要是妈妈多好作文600字
全文共 589 字
+ 加入清单妈妈总说我是个笨小孩,可老师总夸我聪明伶俐。老师说:“只要我每天进步一点点”。
在老师的鼓励下,我对学习由原来的厌倦到现在的喜欢。原来妈妈辅导我写作业:“你看看你,怎么那么笨,这题一拐弯,你就不会啦,你想想看,我昨天不是教过你同样的题吗?都不知道你这脑子像谁……”。可在老师那,遇到同样的习题:“你想想看,这题要问我们做什么,我们通过读题,找找能利用的条件。”当我通过仔细读题,找到了解决的办法的时候,老师会当着全班同学的面表扬我,还给我贴上小红花。这是我在班级里独享的。我的小红花啊,是班级里最多了。老师给红花的标准是:只要你每天进步一点点,我就给你上红花。
在生活中,妈妈总是嫌我做事不认真,有时候干脆说:“你啊,看看,干什么都不像个样,你还是闲下吧,不然竟给我添乱……”于是我在家中就成了个旁观者,卖呆的。可到了学校,大扫除时,我们班只有老师一个人轻松的到处检查,不见她动手啊,“小明,你看,这玻璃啊,要先这样插,用湿抹布插一下,等会,再用干抹布擦净,这样擦出来的玻璃又干净又省事。”我们班的同学每个人都有自己固定的劳动任务。所以,这六年下来,班级的卫生红旗差不多成了我们班标志。可我没有见老师天天跟我们吵来吵去啊。
妈妈觉得她高高在上,经常对我和爸爸指手画脚。老师其实应该是在孩子心目中高高在上,可老师一点都不像老师,好多同学背后偷偷喜欢叫她——老师妈妈。
老师要是吗妈多好啊!
篇3:感谢老师
全文共 515 字
+ 加入清单宋老师从一年级开始就教我们语文,她每天早出晚归,早上很早就赶到学校,晚上都要很晚才睡,第二天还要给我们上课。宋老师知识渊博,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松,活泼,生动有趣。宋老师不仅课上得好,而且一下课变得更温和了。每当同学们问她问题的时候,她总是认真地加以解答,然后用眼睛温和地看着你,好像在问你听懂了没有。如果没有听懂。她就会不厌其烦地讲到你听懂为止。
宋老师全心全意想着我们。记得有一次,宋老师生病了,还坚持给我们上课。她上课时不停地咳嗽,老师每咳一声,她的脸都胀得红红的。下课了,我走过讲台,看到讲台旁的纸缕里堆满了纸巾。我看到这一幕时,心里充满了对老师深深的敬意!我经常从宋老师的QQ空间里看到她晚上十一二点了还在坚持批改作文。我仿佛看到了这样一幕情景:深夜,小区家家户户的灯都熄灭了,惟有宋老师家里还亮着灯。此时,宋老师家的灯特别明亮,她这是要把天下孩子的心灵照耀!真可谓是:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”
宋老师,你的关爱和教育是一首无字的歌,将伴我一身一世。我一定会加倍努力学习,取?得?更?好?的?成?绩?来?报?答?你?对?我?们?的?厚?爱?!
篇4:感谢你,妈妈作文600字
全文共 641 字
+ 加入清单在我的记忆里,妈妈像一把雨伞,为我遮风挡雨;妈妈像一盏明灯,为我照亮前方的路;妈妈像温暖的阳光,让我满怀期望。无论何时,妈妈总是我最坚强的依靠,我要用心去感谢你,亲爱的妈妈。
感谢你,妈妈。还记得刚上一年级时,我是班级里年龄最小的一个,学习上很吃力。第一次期中考试的成绩很差,我对自己失去信心,更怕妈妈会责怪我。可是你却始终对我不离不弃,一点一滴、不厌其烦地改正我的学习习惯,帮助我增加学习的动力。也正因为这样,我心中才有了信念,我也告诉自己一定不辜负妈妈的付出。
感谢你,妈妈。去年我生病到外地住院半个月,而你也因为县庆的紧急工作没有办法来陪我,但是每天晚上不管工作多忙也会准时给我打电话,电话里不断地安慰我、哄我开心,还会耐心地给我讲解落下来的课程。而我却因为难受有时不想说话,经常在电话里语气生硬或者不理会你,如今想起我那时的不懂事,真是感到十分的懊悔,希望你能原谅我。
感谢你,妈妈。今年六一运动会我报名参加了百米赛跑,我努力地练习、拼命地向前跑,可是我只跑了第四名无缘决赛。正当我灰心丧气时,你却跑来送给我一朵花儿,抱住我说:“你真棒!大宝贝!妈妈为你感到骄傲。”鼓励的话语像一把钥匙,顿时打开了我内心的大门,不再沮丧,用欢乐代替了泪水。
感谢你,妈妈。是你带我来到这五彩斑斓的世界;是你为我的童年带来无穷无尽的欢乐;是你用慈祥的母爱让我变得坚强勇敢。我是一颗不起眼的小星星,希望在你温暖如阳光般母爱的照耀下,经过磨练和努力,成为无数颗星星中最特别、最闪亮的那一颗。感谢你,妈妈!
篇5:幼儿园毕业给孩子的一封信
全文共 1387 字
+ 加入清单“曾经我以为三年要有三个春夏秋冬会很漫长……曾经我以为三年要有六个学期会周而复始……然而一转身三年过去了,孩子就要毕业了。”
这是我女儿所在班级的家长在幼儿园毕业典礼上发表的感言。是呀,当我们还在觉得孩子淘气的时候,孩子却以我们不敢想象的速度悄悄长大了。
当看到那个哭闹着不愿意和妈妈分开去上幼儿园的孩子,现在却抱着老师依依惜别时;当看到那个不愿松开妈妈手的孩子,现在却满脸微笑的在舞台上载歌载舞时,我的泪水忍不住夺眶而出。
亲爱的宝贝,虽然妈妈每天都陪在你身边,最大的感受却是觉得每天都好漫长,时刻都在念叨你这个淘气、难缠的小孩什么时候才能长大!可是怎么转眼间你就要离开幼儿园进入小学了。你的人生马上掀开了新的篇章,可是妈妈内心却有万般的不舍和难以置信。
妈妈不舍得那个缠着要妈妈抱的孩子正跃跃欲试的展翅高飞,妈妈不舍得那个满脸无忧无虑的孩子一步一步独自体验人生的艰难,妈妈更无法接受我与你的距离会越来越远。
想起前一阵送孩子高考的一个爸爸在微博上说:看见孩子的背影在人群中越来越远时,眼里的泪水浑然不知的流下来。当时我还觉的真是矫情,不就是高考吗,一个大男人又是送又是哭的,真令人无法理解。
然而此时我却突然想到了那个画面,瞬间理解了那个爸爸的心情。
是呀,亲爱的宝贝,你和妈妈渐行渐远的分离也悄悄开始了。早知这样,我该当初好好来爱你的。不该一生气就对你大吼大叫,因为你可能也学会用这种方式去对待生活。以后我会多点耐心,让你明白生活再难,也要学会心平气和的对待。
不该以累为借口拒绝陪你玩,更不该把你推给动画片,自己却捧着手机看。以后我会放下手机、随时听从你的呼唤,因为你会很快就嫌我跑不动、不会玩,更不会像现在这样粘在我的身边。
在6月这个充满无限希望又无限伤感的毕业季,我内心充满惶恐,既高兴你长大,又隐隐地担心妈妈没有能力追上
看你拿着毕业证书,自信满满地走在向征向征着成长路的T台时,我知道以后再也不能像以前那样小看你了,更不能事事都替你包办了。
那不是对你的疼爱,而是对你成长的羁绊。从现在开始,妈妈要学会放手让你做力所能及的事。而不是像以前你想洗碗的时候妈妈嫌你弄得满身都是水就阻止你;只要你愿意,妈妈每天都可以陪你洗碗、洗衣服、动手切菜……做一切你一直想做却被妈妈嫌麻烦以各种理由拒绝的事情。
妈妈还要学会尊重。尊重你选择自己想看的书、想玩的玩具,也尊重你选择自己想学的特长,而不是强迫你去学并不喜欢的舞蹈和口才。也要尊重你爱跑、爱玩的天性,而不再怕你把衣服弄脏,更不会阻止你像“10万个为什么”那样每天问个没完没了。
就像教育家陶行知先生说过:解放孩子们的手,让他们尽情去玩;解放孩子们的脚,让他们到处去跑;解放孩子们的脑,让他们自由去想;解放孩子们的嘴,让他们随意去唱去说。
但是妈妈所说的放手和尊重并不是任凭你信马由缰、放任不管。妈妈会比以前更用心地去观察和理解你,顺应你的发展去调整妈妈对你爱的方式。学会珍惜和你在一起的每一天,不会再像以前一样只做低质量的看护,而是要做高质量的陪伴。
孩子,妈妈即使无法追上你的脚步,但也会紧紧跟在你的身后仰望你、
祝福你。就像尹建莉老师说的那样:强烈的母爱不是对孩子恒久的占有,而是一场得体的退出。母爱的第一个任务是和孩子亲密,呵护孩子成长;第二个任务是和孩子分离,促进孩子独立。母子一场,是生命中最深厚的缘分,深情只在这渐行渐远中才趋于真实。
篇6:幼儿园家长感恩老师的一封信
全文共 665 字
+ 加入清单您们好!
虽然最近和冯老师交流了一下我的想法,但是并不等于对您们的工作不认可,只是希望您们做得更出色、做得更棒!希望年轻的您们正视我的想法和建议以及意见,不要将其视为压力。
明天就是感恩节了,我和果果爸爸对曾经帮助过果果的老师们表示衷心感谢!
感谢冯老师,在亲子班对果果的引导,使果果能够勇敢的站在小朋友面前介绍自己;感谢冯老师在果果刚入园的时候对果果的关爱,使我能够放心的离开;感谢冯老师一次又一次的帮我给班里老师传电话,使我的想法能够很快的让老师们知道。
感谢姚老师和刘婷老师,在樱桃班对果果的照顾和引导,使果果由成人喂饭到自己吃饭、由用吸管杯喝水到自己用小水杯喝水、由不坐盆大便到坐盆大便、由老师领着上下台阶到自己独立上下台阶!
感谢胡老师拿自己的相机记录孩子们在幼儿园的精彩瞬间,使家长直观形象的看到孩子们在幼儿园中的表现!
感谢丁老师和常老师,让果果很快地适应了草莓班的生活;感谢丁老师和常老师,指导并帮助果果穿脱衣服和鞋袜;感谢丁老师和常老师,在果果身体不适的情况下帮助果果喂药;感谢丁老师和常老师,给给果果的每一个微笑和拥抱。
感谢大班刘老师对果果的关注、给果果吃饼干、送果果气球!
感谢吕老师在樱桃班的时候引导果果做的“小熊头”,并且还帮助果果给小熊做了领结,让果果感觉很开心、很快乐!
感谢伙房的师傅,认认真真、勤勤恳恳的工作,使孩子们吃上了可口的饭菜!
感谢幼儿园给孩子们创造了交流学习的环境!
愿老师们工作顺利、生活美满!
愿幼儿园越办越好!
祝幼儿园桃李满天下、春晖遍四方!
xxxx家长
XX年xx月xx日
篇7:感谢老师那一巴掌
全文共 817 字
+ 加入清单一个30多岁的陌生男子站在了我面前,短暂的沉默后,一声“您好,老师”让我颇感意外。“您还记得我吗?20年前您教过我。”男子说道。
说真的,真不记得了。20年了,虽不能说桃李满天下,教过的至少也有上千个弟子了。岁月匆匆,带走了我的年轻,也改变了学生稚气的面容,如今他们已是顶天立地的成年人了。
说起过去的学生时期,他说:“那时我是个差生,学习成绩一直名列班内后十名,是老师办公室里挨批的常客。我初中没上完就辍学了。”
问及工作及生活,得知他早已成家立业,家庭幸福,事业有成,现在是一家小型建筑公司的老板,年收入200万元左右。我上了那么多年的学,一年不也就才挣几万块钱吗?
我羡慕不已,非常震惊。同时也为有这样一位得意弟子而倍感自豪和欣慰。他西装笔挺,英俊潇洒,风度翩翩。浑身上下没有一点差生的痕迹。问及创业历程,他好像颇有感触。“说实在的,真得感谢当时的班主任打了我一巴掌。”
我愕然,不解。投去诧异和询问的目光,刨根问底。
“记得那次考试,我又没考好,班主任把我叫到办公室,责备我不用功学习,并狠狠地打了我一巴掌,直到现在我还能想起那种火辣辣的滋味。其实那次我已经很努力了,可我就那么大本事。那一巴掌让我对学习彻底绝望了,更加坚定了我辍学的念头。我觉得自己根本就不是学习的料。不久,我就辍学了,回家开始打零工,什么都干过,摸爬滚打,白手起家,终于闯出了属于自己的一片天下。要不是那一巴掌,也许我只能在上学这一棵树上吊死,不会有今天的成绩!”
听罢,良久,我陷入了深深的思索之中……
教师体罚学生这种严厉禁止的教育方式却歪打正着,出人意料地起了积极的作用,让一个在学习方面毫无发展潜力的学生及时悬崖勒马,另寻他路并终有所成,发人深思,让人唏嘘感叹。可谓万幸,可谓可喜!由此也可验证,能力和学历不一定成正比。条条道路通罗马,360行,行行出状元。另一方面,学校教育对某些学生来说没有多大意义,甚至还可能在一定程度上一定范围内束缚了他们的发展,可谓可悲!
篇8:老师·妈妈作文
全文共 670 字
+ 加入清单有人说,母爱是世界上最伟大、最无私的爱,但我要说,世上还有一种爱堪比母爱,那就是师爱。
至今记得我上幼儿园的第一天,奶奶牵着我的手把我领进了小(一)班,看着眼前陌生的教室和面孔,怕生的我紧紧拽住奶奶,躲在她的身后。别的小朋友的家长都陆续走了,只有我一个人还被奶奶抱着在校园里哭。园长走了过来,对奶奶说:“放她下来,把她交给我吧。”“这孩子胆小,我再哄哄看。”奶奶无奈地摇了摇头。“来,老师抱抱。”园长边说边伸手想去抱我,奶奶也在旁边敲边鼓:“乖,就在这儿呆一小会儿,我去给你买点好吃的就来接你。”我一听,哭得更厉害了,像个将要被遗弃的孩子似的,死死地抓住奶奶的衣服不松手。园长仿佛也失去了耐心,长长地叹了一口气。就在这时,一个人影朝我们走来,园长像是看到了救星似的,指着她说:“看,这是小(二)班的赵老师,她是我们这里最有耐心的老师了。”奶奶用手轻轻地拍了拍我的背说:“你看谁来了?”我含着泪转过头,泪眼中我看到了一个天使:她有着长长的黑发,温暖的笑容,在阳光下笑眯眯地看着我。她并没有着急去抱我,只是问我几岁了,在家喜欢干什么,爱看什么动画片等。赵老师边说边用手轻轻拭去我脸上的泪水,温和地说:“不哭啦,哭成一只小花猫就不漂亮了,跟老师到那边挑选你喜欢的玩具好不好?”一听玩具,我停止了哭泣,乖乖地跟在赵老师后面进了教室。
以后的三年里,赵老师用她那纯净的笑容,动听的声音,妈妈般的耐心一直温暖着我,让我拥有了一段快乐难忘的幼儿园时光。
亲爱的赵老师,您用妈妈般的胸怀呵护着我们成长,让我深深体会到了师爱的伟大、无私,请允许我我喊您一声:妈妈!
篇9:幼儿园老师必读的十个寓言故事推荐
全文共 6628 字
+ 加入清单一、幼儿教师万能定律:呵护那一点点光
这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们!这个故事要用心去读。
孩子两岁了,第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说:“儿子,你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了,小孩就用小手搭桥让它爬过去,母亲一脸欣喜。
后来,孩子上幼儿园了。有一次,他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见,而是让他捡起来,带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事:有一个小女孩,在妈妈的熏陶下,她总要把垃圾扔进果皮箱里,有一次对面才有果皮箱,她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来,小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了,每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了,从此不再乱丢垃圾,他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染,在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此,那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了,孩子的眼眶湿润了。他说:妈妈,我再也不乱扔东西了。
孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他,或者打他。临睡觉的时候,她对他说:“孩子,告诉妈妈好吗?为什么那么早出去,却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了,所以他每天都去,看着看着就忘了时间。第二天,母亲一早就跟他去河边看了日出。她说:“真是太美了,儿子,你真棒!”这一天,他没有迟到。傍晚,他放学回家时,他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条:因为日出太美了,所以我们更要珍惜时间和学习,你说是吗?爱你的妈妈。
后来,孩子上初中了。有一天,班主任打来电话,说有严重的事件找她去学校。原来,儿子在课堂上偷看一本画册,里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后,她替儿子要回了那本画册,仿佛什么也没有发生。第二天早晨,儿子在他的枕头上发现了那本画册,上面附着一封信:儿子,生命如花,都是美丽。所以一朵花枯了,很多年后,我们还能忆起;所以一个女人死了,千年后,我们还能怀念她的美丽,比如李清照,还有秋瑾。孩子,从美出发,记住那些让我们感动的细节,比如一片落叶,一件母亲给你织的毛衣,一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天,你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人,就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她,因为她是天使……
这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点,并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光,总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳,照亮这个我们深爱着的人世啊。
让我们虔诚地把故事牢记在心,用心思考,用心感悟。让教育智慧升华,炼就一双慧眼,发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间,一颗流星、一点流萤,在广袤的夜空,都是亮丽的风景,都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。
二、做个无忧的幼儿教师
有这样一个故事:一天,见一老农赶着驴子,驴欲啃路边的小麦,农夫喊:“尽想好事。” 随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景,心羡老农――他太幸福了。
“尽想好事”,好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话,按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听,不管怎样,有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标,才会有前行的动力。那就做个梦吧:做个无忧班主任。
三、幼儿教师不做雕刻家,做个欣赏家
过去同一座山上,有两块相同的石头,三年后发生了截然不同的变化,一块石头成为雕塑,受到很多人的敬仰和膜拜;一块石头却成为路边石,被人搬来搬去,还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道:“老兄呀,三年前,我们曾经同为一座山上的石头,今天却发生了这么大的差距,我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道:“老弟,你还记得吗?三年前,曾经来了一个雕塑家,你不愿意改变,更害怕割在身上一刀刀的痛,你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样,乐于改变,也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是,雕刻家在你身上只是简单地处理了一下,在我身上呢?锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……我经受的改变是你的数倍,我忍受过的痛苦比你多得多,这才产生了今天的不同啊!”路边石听了这一席话,既惭愧,又后悔。
看完这个故事,千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”,对学生又是“锤子砸,钢锯锯,刻刀刻,纱布磨……”。事实上,每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人,完全取决于学生自己的选择,我们无法改变他们,只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面,积极上进的一面。当他们受到污染时,为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生,对自己负责,做自己命运的雕刻家。
四、幼儿教师完美定律
有一个这样的孩子:一个孩子4岁才会说话,7岁才会写字,老师对他的评语是:“反应迟钝,思维不合逻辑,满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。
一个孩子曾被父亲抱怨是白痴,在众人的眼中,他是毫无前途的学生,艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说:“孺子不可教也!”一个孩子经常遭到父亲的斥责:“你放着正经事不干,整天只管打猎、捉耗子,将来怎么办?”所有教师和长辈都认为他资质平庸,与聪明沾不上边。 这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。
这个答案不会让你感到意外吗?我们做过类似的傻事吗?曾被我“预言”不成器的学生中,虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物,但也不乏活得滋润、幸福的,事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生,现在是否真的就不成器了?
其实,每个学生都心存着一个梦想,都有一座属于自己的天堂,我们不能发现它,那是我们还缺少一双智慧的眼睛。
面对学生应该怎样做呀?再看看下面的故事,我想会有答案。
有个孩子对一个问题一直想不通,为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名?回家后他问道:“妈妈,我是不是比别人笨?我觉得我和他一样听老师的话,一样认真的做作业,可是,为什么我总比他落后?”妈妈听了儿子的话,感觉儿子开始有自尊心了,而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子,没有回答,因为她不知道怎样回答。
又一次考试后,孩子考了第十七名,而他的同桌还是第一名。回家后,儿子又问了同样的问题。她真想说,人的智力确实有三六九等,考第一的人,脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答,难道是孩子真想知道的答案吗?她庆幸自己没有说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢?有几次,她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而,像她儿子这样脑袋不够聪明,在班上成绩不甚突出的孩子,平时活得还够辛苦吗?所以,她没有那么做,她想为儿子的问题找到一个完美的答案。
儿子小学毕业了,虽然他比过去更加刻苦,但依然没赶上他的同桌,不过与过去相比,他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏,她带他去看了一次大海。就是这次旅行中,这位母亲回答了儿子的问题。
后来,这个孩子再也不担心自己的名次了,也再没有人追问他小学时成绩排第几名,因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。
故事中没提到母亲的答案是什么,给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美!
故事没有给我们一个清晰的教育思路,但也能给我们一点启示:班主任无论面对什么样的教育问题,都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了,或许教育效果不一定好,至少不会伤害学生。只要我们这样做了,或许我们不一定会成为好班主任,起码我们不会平庸。
五、追寻幼儿幸福的象征和感觉
一位国王总觉得自己不幸福,就派人四处去找一个感觉幸福的人,然后将他的衬衫带回来。
寻找幸福的人碰到人就问:“你幸福吗?”回答总是说:不幸福,我没有钱;不幸福,我没亲人;不幸福,我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时,从对面被阳光照着的山岗上,传来悠扬的歌声,歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”,只见他躺在山坡上,沐浴在金色的暖阳下。
“你感到幸福吗?”“是的,我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看,阳光温暖极了,风儿和煦极了,我肚子又不饿,口又不渴,天是这么蓝,地是这么阔,我躺在这里,除了你们,没有人来打搅我,我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王,国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”
每个人都在追寻幸福,每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征,是一种自我感觉,关键是如何把握这种象征和感觉。
同样的道理,班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征,追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么?这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征,学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律:“呵护那一点点光”。 班主任育人目标就是――学生幸福的象征,学生幸福的感觉。
六、适合自己的教育就是最好的教育
有一则《井蛙归井》的寓言故事:井里的青蛙向往大海,请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导,非常高兴,便欣然同意。一鳖一蛙离开了井,慢慢前行,来到海边。青蛙见到一望无际的大海,惊叹不已。它“呱呱”大叫,急不可待地扎进大海的怀抱,却被一个浪头打回沙滩,措手不及喝了几口咸水,还被摔得晕头转向。大鳖见状,就叫青蛙趴在自己的背上,带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上,乐趣无穷,青蛙也逐渐适应了海水,能自己游一会儿了。就这样,它俩玩得很开心。过了一阵子,青蛙有些渴了,但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了,却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想,对大鳖说:“大海的确很好,但以我的身体条件,不能适应海里的生活。最要命的是,这里没有我能吃的食物。看来,我还是要回到我的井里去,那里才是我的乐土。”于是,青蛙向大鳖告别,回到了自己的井中,过着平安快乐的生活。 原来如此,适合自己的才是最好的,适合自己的教育就是最好的教育。
马尔比D马布科克说:“最常见同时也是代价最高昂的一个错误,是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实,成功的要素就掌握在我们自己的手中。
成功的教育方法是不容易学不到的,假如容易学得到的话,我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习,专攻“点金之术”,那教育就简单了。故事给我们很好的启示,适合自己的教育就是好的教育,不必太在意与名家的不同。可能你会说:“井底之蛙,见识少,才会这样说。”或许你说得也没错,我们生活的世界真的是很有趣,任何事情都有两面性,“善与恶”、“积极与消极”……等等,就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的,不断提高自身的教育能力,使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。
七、以积极的态度面对教育难题
拿破仑希尔曾讲过这样一个故事,对我们每个人都极有启发。
塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习,她一个人留在陆军的小铁皮房子里,天气热得受不了――在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天――身边只有墨西哥人和印第安人,而他们不会说英语。她非常难过,于是就写信给父母,说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行,这两行信却永远留在她心中,完全改变了她的生活:
两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土,一个却看到了星星。
塞尔玛一再读这封信,觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。
塞尔马开始和当地人交朋友,他们的反应使她非常惊奇,她对他们的纺织、陶器表示兴趣,他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态,又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落,还寻找海螺壳,这些海螺壳是几万年前的,这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。
是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢?
沙漠没有改变,印第安人也没有改变,但是这位女士的念头改变了,心态改变了。一念之差,使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已,并为些写了一本书,以《快乐的城堡》为书名出版了。
同一个学校,班主任的知识水平应该说没有明显的差异,差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功,消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说,我们有切实的体会.
八、教育行为开始之前一定要换位思考
有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店,可是女儿却总是不愿意去,母亲觉得很奇怪,商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多,小孩子为什么不喜欢呢?直到有一次,孩子的鞋带开了,母亲蹲下身子为孩子系鞋带,突然发现了一种从未见过的可怕的景象:眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是,她抱起孩子,快步走出商店。从此,即使是必须带孩子去商店的时候,她也是把孩子扛在肩上。
真是一位细心的母亲。
“蹲下身来看看孩子的世界”,与学生换位,反思我们的教育,真的有点可怕。学生犯了错事时,经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感,设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢?难怪很多老师在教育学生之后,没有期待到想象的效果时,也多半觉得委屈,“好心没好报”。其实,这样的大动肝火,不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。
教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生,这样的教育有安全感,有安全感的教育才会有效,学生才会有自信,才会有追求,才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱,然起学生一分自信。
切记,教育行为开始之前一定要换位思考。
九、爱得多了也是一种伤害
有一个湖,叫天鹅湖,湖中有一个小岛,住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼,妻子养鸡喂鸭,除了买些油盐,他们很少与外界往来。有一年秋天,一群天鹅来到岛上,它们是从遥远的北方飞来,准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客,非常高兴,因为他们在这儿住了这么多年,还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅,渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去,而且在老渔翁捕鱼时,它们随船而行,嬉戏左右。冬天来了,这群天鹅竟然没有继续往南飞,它们白天在湖上觅食,晚上在小岛上栖息。当湖面封冻,它们无法觅食的时候,老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖,并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临,湖面解冻。日复一日,年复一年,每年冬天,老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年,他们老了,离开了小岛,天鹅也从此消失了,不过它们不是飞向了南方,而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害,并且致命。
我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害?总担心学生无法建立班级秩序,我们建立的班规;总担心学生做不好卫生,我们做出的榜样;总担心学生违规,我们的苦口婆心;总担心学生春游出问题,我们放弃了学生寻找春天的渴望;
这些“爱”,有的会伤害他们的心灵,有的会使他们心灵碎弱,有的会使他们逃避责任!太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中,就要接受社会的摔打。
十、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样
先看一个故事:一只乌鸦打算飞往南方,途中遇到一只鸽子,一起停在树上休息。鸽子问乌鸦:“你这么辛苦,为什么要离开这里呢?要飞到什么地方去呢?”乌鸦叹了口气,愤愤不平地说:“其实我不想离开,可是这里的居民都不喜欢我的叫声,他们看到我就撵我,有些人还用石子打我,所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说:“别白费力气了。如果你不改变你的声音,飞到哪儿都会不受欢迎的。”
许多人总喜欢责怪别人,怪环境不好,怪别人不喜欢他不欢迎他,但他总不反省自己的为人举止,是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己,只会责怪别人和环境,他就会和这只乌鸦一样,到处惹人讨厌。
由此看来,不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样,只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。
做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢?主要是评价标准的问题,我们的班主任工作是否成功,我只看一点:当遇见学生时,学生是否会微笑着向你走来。
篇10:感谢您敬爱的老师作文800字
全文共 830 字
+ 加入清单鲜花感谢雨露,因为雨露滋润它成长;雄鹰感谢长空,因为长空任凭它翱翔;高山感谢大地,因为大地支撑它高耸……而我最要感谢的,是我敬爱的老师,感谢您,时时用辛勤的汗水浇洒干渴的幼苗,用温柔的双手抚慰幼小的心灵,用宽厚的肩膀托起初升的太阳!
感谢您,老师!您如粉笔般消磨自己,给予我们丰富的知识;如蜡烛般燃烧自己,照亮我们前进的道路;如春蚕般吐丝不尽,织就学生的锦锈前程……
老师,记得有一次,您在课间带领我们跳绳时不小心把脚扭伤了,您扶着楼梯艰难地爬上三楼,强忍着、不露声色地站着为我们授课。下课后,您没有去医院,而是忍痛坐在办公室里批改作业,一会儿眉头紧锁,一会儿笑逐颜开,窗台上的丁香花正相拥着散发出幽幽的香味,我驻足凝视,早已泪眼模糊……
还记得前不久的一次语文课上,我自恃语文功底深厚,全然不顾老师精彩的讲解,趁老师不注意偷做上节课没有完成的数学课堂作业。不想这小小的举动还是被您犀利的目光扫到了,课后,您狠狠地批评了我一顿。四年来,您第一次这么严厉地批评我,那天,我哭了,哭得那么彻底,那么痛快,因为我从您眼里闪烁的一种晶亮的东西里,读懂了您对我的良苦用心,还有深深的期待。从此,我努力改正错误,考虑问题更周密了,完成作业更仔细了,上课也更加认真了!笑容,又重新回到了您的脸上,啊!那笑容,如桃花般绚烂!
感谢您,老师!您的爱如父爱般严峻,更似母爱一样慈爱,时时为我们撑起一片蓝天,让我们无忧无虑地成长。那天,语文课上,我突然胃疼,巨大的疼痛折磨着我,我捂着肚子趴在桌子上,您发现后,详细地询问我的病情,给我量体温,还给我吃饼干、喝开水。瞬间,我觉得一股暖流涌上心头……
老师,您的教导,让我受益一生;老师,您的慈爱,让我感动一生。无数感激的言语,在您的面前都显得那么苍白无力;太多太多的感谢,说不完也道不尽。但是,我还是要在这里深情地说一声:老师,谢谢您!在您的沐浴下,将来的我,无论是成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬!我敬爱的老师!
篇11:我最感谢的老师
全文共 565 字
+ 加入清单我最感谢的老师是熊老师,她和蔼可亲、衣着朴素是我们的语文老师,也是我们的班主任。
熊老师有很多值得我感谢的地方。首先,我要感谢熊老师很培养我们的阅读能力。从我们走进校门学会阅读写字之后,老师便开始培养我们的阅读兴趣,每天的好词、佳句,每天的赏析、仿写,日积月累,五年过去了,我们的阅读能力有了很大进步,写作水平也大大的提高了。
其次,我要感谢熊老师注重我们的身体健康。记得四年级时,我们的体育王老师在家长会上说我们班同学体质差,容易生病。于是那段时间,熊老师把跳绳这一项体育运动也当做家庭作业布置给我们,让我们坚持锻炼身体,强健体魄让自己的身体更好。
最后,我还要感谢熊老师对我们很有耐心,即使犯了错误,也不是那么严厉的批评我们。有一次,我在班上和同学因为一件微不足道的小事吵了起来,我当时气急了,便开始跟他动手动脚,几个回合之后,我成功的制服了他,于是他跑到老师那儿告我的状去了。我被老师叫进了办公室,低着头站着,心里忐忑不安,不知道老师会怎么教训我。没想到老师并没有训我,而是问清了事情的经过,让我想想自己错在哪里,并要求我主动去承认错误。望着熊老师友善、和蔼的目光,听着熊老师如春雨一般的声音,我认识到自己的错误,主动道歉,我和同学之间的矛盾立即烟消云散了。
感谢熊老师几年来为我们付出了那么多,她就像一盏明灯,照亮了我前进的道路!
篇12:感谢你老师小学优秀作文
全文共 603 字
+ 加入清单首先要感谢的人,无非就是我的老师,那些曾经的班主任和如今的班主任!
曾经你们对我的无微不至地呵护,再次,说一声,谢谢你们!谢谢曾经你们视我如亲生女儿一样看待。如果可以,让我在你们需要的时候,也视你们如亲生父母一样看待!
而过去也就过去,在此,我感谢我如今初中的老师!感谢我的班主任!
我的班主任,给我的感觉就是由最初地无极宠爱我到现如今的忽冷忽热!或许我让他感觉很累吧!或许是这就是他的性格吧!但是,虽然表面上的那种忽冷忽热,然而,我却总是可以体会到他内心深处的种种关怀!
譬如,别人生病一般的他不会怎么去关心,然而自己生病,他会学着妈妈的口气来骂自己为什么不好好的爱自己,生病了还要逞强!
譬如,原本并不是最优秀的自己,但是他却给了我班长这一位置,一开始的担心我的身体会承受不了当班长这一位置,到后来,觉得我已经适应了现在的生活而让前任班长退了给我。给了我更多的锻炼机会!明明我并不是最优秀的,我没有组织能力,我没有领导能力,我没有管理能力,我没有最优秀的成绩,但是他却给了我,给了我更多的锻炼机会!很感谢他的许多用心良苦!
譬如,军训期间晕倒,咬伤了他的手指,但是他却毫无怨言,仍旧可以对自己如之前!很感谢。
譬如,国旗上的演讲,明明自己并没有那么地优秀,班上有好几个比自己更是人选的人他不选,偏偏选了自己!很感谢,感谢他的许多用心良苦!感谢他给了自己的那么多的锻炼的机会!
嘿,刘班主,谢谢!
[感谢你老师小学优秀作文
篇13:感谢妈妈
全文共 348 字
+ 加入清单刘彦希
小鸟感谢蓝天,因为蓝天任它自由飞翔;小鱼感激池塘,因为池塘给它水分;蓝天感谢白云,因为白云给它添加了美丽。而我则要感谢您——妈妈。
我还记得那天晚上,月亮挂在天上,发着幽幽的光。家里,妈妈不再像以往一样去给弟弟喂奶了,因为她要给我复习。复习了一半,我就好困好困,好想睡觉。复习到半夜之后,妈妈还要喂弟弟吃奶。她一天一般只睡四个小时,比我还累。想到这里,我感到有一丝愧疚。
妈妈平时除了帮我复习,还陪我去打球。为了让我好好打球,她也去约课程,有了她的陪伴,我打球才会更认真。
我总是觉得心里好暖,但有时却不敢对妈妈说我的感受。终于有一天我对妈妈说,我感谢她。妈妈知道了我的感受,很高兴,忍不住流下了眼泪。
感谢妈妈,她让我学会了学习要认真;感谢妈妈,她让我知道了运动的重要性;感谢妈妈让我学会了专注。
篇14:感谢妈妈作文
全文共 773 字
+ 加入清单我要感谢的人很多,但我最感谢的人是父母。人生在这个世界,长在这个世界,都源于父母。是父母给了我们生命,是父母哺育我们成长。为报答父母的养育之恩,孝敬父母是我们应尽的责任。父母为这个家所做的每一件事,我都记在心上。
今天又是学校的孝敬日,下午放学后,我看见妈妈正在打扫卫生。她弯下腰,准备把沙发底下的灰尘扫出来,却不小心把腰闪了,坐倒在沙发上。我赶忙走过去,问道:“妈妈,你怎么了?”“我没事。”妈妈强忍疼痛,捂着腰站了起来,继续打扫卫生。我连忙说:“妈妈,您休息一会儿吧,我来帮您做清洁。”妈妈笑着说:“好,都会孝敬父母,帮父母做事了。也可以,那我就休息一会儿吧!”于是,我拿起扫帚,帮妈妈扫起地来。说实话,扫地还真是挺累的。我先扫客厅,从墙根扫起,扫好一间屋都花了我十几分钟。妈妈坐在一旁不时提醒我:“桌子底下扫了吗?”“那儿还没扫干净呢!”“把灰尘扫到一起呀!”客厅还没扫完,就累得我满头大汗。接着,我又用扫帚尖把角落里的灰尘也扫了出来。最后,我把所有的灰尘都扫到一起,用簸箕装好,倒进垃圾桶中。回头一看,地下还是灰蒙蒙的。妈妈从我手中接过扫帚,笑着说:“傻孩子,扫地不是那么容易的。还是让我来吧!”说着又开始扫起地来。
傍晚,妈妈又在厨房忙着做饭了,我想:“妈妈每天都这么辛苦,没有休息的时间。我应该当她的小助手,为妈妈减轻负担呀!”说干就干,我看见妈妈正要择菜,便跑过去,“妈妈,妈妈,我也会,就让我去择菜吧!这样快一点嘛!”说完,我就开始行动起来。接着,我又煮了妈妈爱吃的白菜、油豆腐、瘦肉,还蒸了一盘鸡蛋……累得腰酸背痛,腿上还被蚊子咬了好几口。此时,我深深地感受到,做饭也是很辛苦的,妈妈每天要洗衣服、做饭、打扫房间,真是太辛苦了。我真想对妈妈说:“妈妈,我爱你!你为我付出了那么多,我一定好好学习,以优异的学习成绩来报答你对我的爱!”
篇15:幼儿园老师致家长的一封信
全文共 878 字
+ 加入清单亲爱的家长朋友:
您好!随着春节的临近,幼儿园本学期的工作已圆满结束。您和孩子一起感受了幼儿园的学习生活,也和我们一起见证了孩子成长路上的每一个“闪光点”,而且对我园各项工作的开展给予了全力的支持,在此,表示衷心的感谢!为让孩子们度过一个安全、健康、快乐、有意义的假期,我们给您以下建议:
1、加强幼儿安全教育,增强安全防范意识,提高自我保护能力。
(1)教育孩子不玩火,不放烟花爆竹,观看时要远离燃放的地点,防止烫伤、炸伤。
(2)教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机及尖锐或易吞服的物品。
(3)家中的药品要妥善保管,煤气阀门要及时关闭,热水瓶要放在孩子不易碰到的地方,地面要保持干燥,特别是厨房、洗手间和阳台。
(4)尽量不让孩子独自在家,不让孩子攀爬阳台、门窗或其他高处。
(5)外出游玩时遵守交通规则,不离开成人的视线,不随便与陌生人交往。让孩子牢记家庭联系电话,万一发生意外可以立即拨打。
2、培养幼儿良好的饮食习惯。保证饭菜的营养均衡,切忌暴饮暴食和偏食,要少吃零食,多吃蔬菜、水果,继续养成按时进餐和自己进餐的好习惯。
3、提醒幼儿早睡早起,坚持午睡,养成良好的生活习惯及卫生习惯。适当陪同孩子一起观看健康、益智类电视节目,注意保护眼睛。鼓励中、大班的幼儿自己的事情自己做。
4、利用假期带幼儿外出进行适度运动,积极锻炼身体,增强体质,每天带孩子户外活动时间不低于1小时,中、大班幼儿可适度增加。
5、注重培养幼儿有益的兴趣,支持幼儿的探究活动,如看书、绘画、唱歌、讲故事等。鼓励大胆与人交往,养成活泼、开朗、热情、大方的性格。引导幼儿观察周围的事物,并适时训练语言表达。每天亲子阅读(家长读书给幼儿听)时间不低于30分钟,中、大班幼儿可适当延长。
6、春节期间鼓励幼儿大方用礼貌用语给亲戚朋友拜年,了解关于春节的风俗习惯,增强社会适应能力。
7、本学期的教育教学工作于20__年1月16日全部结束,寒假时间:20__年1月17日——2月16日。2月17日幼儿按时返园。
最后,全体老师给您及家人拜年!祝家长朋友和孩子们:新春快乐!身体健康!幸福美满!
长清区石麟幼儿园
篇16:毕业生给老师的一封信400字
全文共 696 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
几年来,除了父母之外,我们最熟悉的莫过于您,当我提笔的时候,我发现千言万语化作的只是一个淡淡的墨痕,我的头脑一片空白,我不出任何可以用来修饰您的词句,也没有任何词句可以表达我当时的心情,但我希望用我最美的语言来向您表达我的致意。
不是所有的花都能代表爱情,但玫瑰花却做到了;不是所有的树都能耐住干渴,但白杨树却做到了;不是所有的人都能默默无闻、无私奉献,但您却做到了;有人问:世上最累心的职业是什么,答案是老师,有人问,世上最崇高的职业又是什么,答案还是老师;老师的确是一种令人觉得“矛盾”的职业,在这个被金钱、利益熏染得热烘烘的社会中,您就像一块坚韧纯净的冰,周围发出的冷气,使人感到这世界尚存着一丝明净,您在我们心中就像一朵高洁、神圣的白莲,是黑夜里璀璨的明珠,在我们心灵的那一片净土上,总有块为您留的芳草地.
当我看到您不辞辛苦在校区间奔走时,我很想对您说一句:老师,您辛苦了;当我看到您无微不至的关心我们的生活时,我多想对您说一句:老师,您辛苦了;当我看到您带着沙哑的嗓音为我们上课时,我真想对您说一句:老师,您辛苦了;当我看到您拖着疲惫的身躯为我们辅导时,我好想对您说一句:老师,您辛苦了;当我看到老师在寒冷的早晨带着我们跑步时,我更想对您说一句:老师,您辛苦了!
现在,在我的字典中没有安逸这个词,前方的道路虽然很迷茫,但有老师在笑声中真挚的激励,加上我们自己一年的拼搏努力,我相信我们会走向成功的,我们虽然顶着风,顶着雨,但风雨之中有您的影子,我想,这便够了,这就是您对我们最大的鼓励!
在最后,我要和所有的老师说一声:老师,您辛苦了!
您的学生:___
20_年_日_日
篇17:小学毕业写给语文老师的一封信
全文共 481 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
我是一名即将毕业的六年级学生,我马上就要成为一个初中生了。
我心中充满了不舍,我在这儿读了六年书。您教了我六年书,头发由黑变白了。您把知识教给了我,让我懂得了许多。您像一支蜡烛,燃烧了自己照亮了我们。您又像一个园丁,辛勤地栽培着祖国的花朵。
老师,我要走了,虽然不是再也见不着面,但我依然舍不得您。您毕竟教了我六年,已经在我心中留下了深刻的印象。老师我想对您说:即使我走了我也不会忘了您,之所以这样,是因为这六年来您对我的好都印在了我的心里。
感谢老师六年来对我的关心和教导。我将要带着我六年的回忆踏出校门。这一刻我很想哭,因为我毕业了,要离开学校了,以后我很难再见到您了。我十分不愿意,可这是事实,人不得不接受事实。
老师,在校的这些年,您对我的表扬和称赞,使我有信心去面对一切。您对我的批评,使我更加下定决心要挑战自我。您向我提出的意见使我变得更加优秀。这些我都会铭记在心。
今天,我要说出我不想说,又不得不说的两个字"再见"
"再见了,敬爱的老师。"
我代班上所有同学说出这一句话:老师,您辛苦了!老师,我们爱您!
祝您:身体健康,万事如意
您的学生邓紫馨
篇18:小学生感谢老师600字年级
全文共 1047 字
+ 加入清单初中三年,稍纵即逝,在与老师的三年朝夕相处中,或许会说“无数”次的“老师,你好。”但是在此时,在此地,我却想再向老师道一声:“老师,你好。”
------题记 Three years of junior high school, fleeting, in the three years and nights of the teacher, maybe "countless" "teacher, hello."At this time, here, I wanted to say to the teacher again: "Hello teacher,"
------Inscription
望眼三年前,当我还是一名刚刚升入中学的稚嫩的孩童时,就对老师有了最深刻的认识,还记得下雨时老师送来的一把伞;还记得老师细心的叮嘱:“多喝水,别感冒了。”还记得取得好成绩时,老师脸上的会心的笑;还记得……这些都是一些小事,但是这些都是我们心底里留下的最美好的回忆。
七年级,初中阶段最美好的时段,每天都是无忧无虑的,老师的叮咛仿佛转移到了学习上,上课时的一句“听懂了吗?”却可以让我们感到老师的细心,面对着老师对不完成作业的同学的责骂,我们便只能皱一下眉头,因为我们知道,老师是为我们好的,下课时,老师便会和我们在一起“谈心”,或许只问一些琐碎的问题,但是对话中老师时时透漏的关爱却沁入人心。
八年级,这是初中生活的转折点,也是繁忙的一年,老师自然也是不可缺少的一部分,考试的失误,或许换来老师的一声责骂,但那证明老师对你还是重视的。上课的交头接耳,或许换来老师的一声训斥,但那是她怕你听不清只是点而做的关爱的举动,就在老师的呵护下,我来到了八年级下学期,不曾想到,一场大病竟让我离开了熟悉的老师,来到了新的班级,遇到了新的老师,才让我发现原来每个老师都是这样,将无私的爱献给每一位同学。
九年级,辛苦的一年,从刚升上九年级到现在,我时时刻刻都沐浴在老师的爱河中,老师的叮咛也遍布各个方面,学习、健康、体育,似乎都是老师关注的焦点,还有一百天,似乎很短暂,但是老师们却抓住每一分每一秒,哪怕是多做一道题,多背一个单词,这样的机会都不会放过,望着老师紧张的神情,我们便只有以我们的行动来回报老师。
老师你是爱的使者,梦的引导者,知识的传播者,在我们前行的路中,老师是重要的一部分,在未来的路上,老师永远是我们的支持者。
如果现在有一部手机,那么我将拨打通往老师心灵的号码,用我最真挚的心向老师说一声:“老师,你好。”
篇19:感谢妈妈作文600字
全文共 587 字
+ 加入清单在我身边有许多我敬重的人,可我最最敬爱的人还是妈妈,她用无微不至的关爱与呵护陪伴我,陪我走过春夏秋冬、朝朝暮暮。
那是一个下着瓢泼大雨的午后,我的语文课本忘带了。眼看就要上课了,我慌了,老师经常批评那些丢三落四的小马虎鬼,说他们“上了战场才想起忘了拿枪”,我怎么也会犯这样低级的错误呢?正在懊恼不已,眼前忽然闪过一个人影,穿着雨衣戴着雨帽,转眼间到了我跟前。那人解开雨衣,拿出塑料袋包裹的课本,我这才看清来人是妈妈。看着干燥整洁的课本,再看看妈妈被雨水完全打湿的眉毛和刘海和她红扑扑冒着热气的脸,我的泪“哗”的一下涌了出来。从那以后,我再也不敢马虎了,临行前总要再三检查所带物品,以绝“后患”。
还有一次,因为外语不好想买台点读机,但看着家里窘迫的样子和妈妈疲惫的身影,我张了几回口都把话咽了回去。毕竟,家里日子过得有些紧巴,爸爸潜治疗胃穿孔又花费了两三万。不提归不提,可言谈话语中还是流露出要点读机的想法。那几天,妈妈天不亮就做好饭出去了,常常很晚才回来。中午有时干脆就不回来了,打电话询问,说是老板要加班,开双倍的工钱。忽然有一天,一台崭新的“步步高”出现在我的面前。原来,妈妈领了工钱托人给我买了台点读机带了回来。看着崭新的机子,泪水也再次涌出了眼眶。
山河静美,岁月无声。感谢妈妈,感谢妈妈无微不至的关爱与呵护,感谢妈妈的付出和辛劳,感谢妈妈带给我们这个家庭的温暖和幸福。
篇20:感谢我的班主任刘老师作文
全文共 885 字
+ 加入清单北京的冬天十分寒冷,但是作为一名20XX年新加入XX小学四年级【4】班的一份子,我却感到十分温暖。我要感谢所有给予我无私帮助的老师和同学们。
我是今年8月底从加拿大回国。以前在加拿大,回家后我有时也会学学中文写写字,但是觉得中国字太难了,字的偏旁部首、笔顺、结构…我都不是很清楚。我几乎记不住任何字,即使对着书本抄写字写的非常难看。妈妈看到我写的这么费力,心里很着急,一边担心我回国上学跟不上,一边却也无计可施。
幸好我遇上了刘老师。刘老师是我在XX小学的班主任,又是语文老师。她说她已经当了40年的老师了,但是看上去却非常的年轻,穿着打扮甚至比我妈妈还要时尚。她工作非常认真负责。
刚来到xx小学上学的第一天,课本上的内容我只会读一半,能写下来的只有三分之一,我都急的快哭了。刘老师和我谈话,耐心地辅导我,指导我写字。让我一笔一划把简单的字先写好。我慢慢学会写一些简单的字后,刘老师就让我把字写得深浅一样。她一直鼓励我要把字写得更漂亮。按照刘老师的要求做了以后,我的字真的有了一定的进步。
刘老师还告诉我怎样握笔,怎样才能把字写得更端正。妈妈以前也让我好好写字,但是我无论怎么用心去写,都写的一点也不好。没想到这儿上学才两个星期,我把作业拿回家给妈妈看,就已经让妈妈大吃一惊了,夸奖我说:“你的字比以前写的好太多了!”我很高兴,心里想:“多亏有刘老师的帮助,要不然我的字怎么会有这么大的进步呢?”
除了书写,刘老师还在语文基础学习上给我了很多额外的帮助。她天天不知疲劳地帮助我。她把其他同学的作业给我看,让我知道它们是怎么做的。还在星期五和妈妈谈过好几次。刘老师经常对我说:“如果我不这样要求你,那你一开始就不会进步,但如果在你自满的时候我不以更高的要求要求你,你就只会停在那里,不会再进步。”
我觉得刘老师的用心有两点:第一她帮我把字写得更漂亮,这也是我上学后遇到的最大困难。第二即使连我自己,甚至我妈妈都觉得我已经做得不错了的时候,刘老师又给我提出更高的要求。
我要感谢刘老师为我做的一切。 她比在加拿大的老师更严厉的要求我,让我尽快跟上了班里的节奏。
[感谢我的班主任刘老师作文