写字典作文《我的心爱之物》【20篇】

快乐的暑假我不能天天看电视，玩电玩。我也要看看我的课外书冲冲电了！今天我看课外书的时候有个字不认识，就去问妈妈，妈妈说你不能老这样认不得的字。总是问别人吧，来妈妈教你查字典。

查字典有两种查法；拼音查字法和部首查字法。妈妈教我的是部首查字法。先找出字的部首，数它有几画，在部首目录里找到部首看它的页数，翻到那页数，再去掉部首的字数数还有几画，从哪里找见要查的字。看是几页翻到那页就可以找到要查的字了。

我终于会查字典了，一口气把我那不认识的字全找到，把拼音标到了书上。妈妈看了说你真的很棒，我也很开心我又多学了一样。

我的心爱之物是小猫，它叫“吉祥”。虽然它只是简简单单地陪我三年。时间虽短，但情谊却很深。它不只是只普普通通的小猫了，早已成了我的“亲人”。

它的毛色非常朴素，只有白色和灰色交织的“毛衣”，脖子上还带了个“小白旗”，吃饭脏了还可以用它擦擦！

它非常的乖，从不乱叫。一旦叫，声音很奇特，有时候是短短的一声“喵-呜”，有时候是长长的一声“哇-呜”。

“吉祥”代替了我家的闹钟，每天早上，我非常的爱睡懒觉，直到上学的时间，我还在懒睡。这时候，“吉祥”显得非常的“神奇”，它看见我睡懒觉，就会跳到我的床上，对着我的耳朵发出“呜呜”声音。如果我还不醒，它就会像妈妈一样，喵喵的叫我起床，使我的美梦都泡了汤！

“吉祥”一直很乖，可是到暑假的时候，姐姐和小外孙回家了，小外孙不能玩猫，所以妈妈就只能把吉祥关在屋子里。时间久了，吉祥就开始了搞破坏。妈妈忍耐到了极限，就将“吉祥”送到了宠物店里。从此以后，我家便没有了那个充满爱的闹钟。

在送出吉祥的那一天，我的眼泪一滴、一滴地滴在箱子上……

想想当初，我相信妈妈也会后悔不已的！

我是真的、真的很怀念旧友——吉祥！

刚开学的的时候我就拥有了一个好朋友，它身穿红色的外套，外套上镀着一层闪亮的薄膜，像身穿嫁妆头戴白纱的美丽新娘。好想认识它呀！

期待已久的一天终于到来了！成老师要介绍我们认识了！老师说它不仅是我们的好朋友，还是我们的小帮手呢！

虽然我心情激动、摩拳擦掌，但还是得做好充分的准备工作。工作刚一开始，我就被浇了一盆凉水：这“成”字到底是什么偏旁呢？我决定用笔画查字法。终于在难检字表中找到了它。可是困惑依然在我脑子里盘旋。经过多方查找我终于知道了：原来“成”字并非独体字，它的偏旁竟然是“戈”字旁！

接下来的“诺”字就很简单了。我们在语文课上可是刚学过“言”字旁的！工作顺利进行到了“然”字，可以肯定的是它是上下结构的字。它的偏旁该不会是下面的四点吧？抱着试一试的心态，我打开的字典。竟然成功了！

用这种方法，我认识了许多生字，可是当我需要写出一个生字时怎么办呢？老师说还有一种方法是音序查字法，只要能正确拼读就能找到它。我辛苦背诵的音序表终于能派上用场了。

感谢我的好朋友，它是我的小帮手，也是我的小老师。我要在它的帮助下好好学习，更上一层楼！

大家常说：字典就是我们的好老师。这位老师教会了我许多不认识的字。

有一次，我正在津津有味的看书，一个“拦路虎”出现在了我的眼前。糟啦！这个字读什么？我本来想把这个字跳过去的，可是又怕以后再遇到这个字怎么办。我决定拿出我身边的小老师--字典去查一查。

“迸裂”的“迸”字是走之旁。我用字典里的部首查字法，先查走之旁，再查6画，最后查到了“迸”字。原来这个字读“beng”呀！

我看了看这个字的意思，原来它只有一个意思，爆开，溅射。迸字可以组词为：迸裂，迸溅，迸射，迸发等。迸裂是动词，它的意思是：破裂，裂开而往外飞溅。

我又上网查了一下资料，它是半包围结构的字。迸和进十分相似，一不小心就会认错。

从此，我一见到不认识的字，就会毫不犹豫的拿出这位好老师。字典--这位无声无息的老师，这位知识的摇篮，它教会了我许多不认识的字，教会了我许多知识。

[我学会了查字典小学生作文

我心爱的羊羊被是我两岁时姥姥亲自给我手缝的，听说当时我还抢着要呢！之所以叫羊羊被是因为每次我回家拿起它的时候，就像摸到了羊儿软棉棉的羊毛一样。

它的体格不大不小，是一个完美的正方形，它那鲜艳的黄色让我每次看到它时都觉得很温暖，就像是在妈妈的怀抱里一样。那上面带着一只只老虎 头套的绵羊，不仅不让人害怕，还觉得很可爱呢！

小时候很怕黑，一关灯就像老鼠见到猫一样，吓得上蹿下跳，根本无法入睡。可是自从有羊羊被，我就再也不怕黑了，一关灯，我就用它蒙上头，很快就不怕黑了。

有一次我发烧了，右半边脸还肿了起来，肿得像一个红通通的大苹果，一碰就像针扎了一样疼。晚上我疼得实在睡不着，情急之下拿了羊羊被捂住了右半边脸，也许是我们这8年之间产生了不一样的感应，也许是我一摸它就得不再紧张了，可我的确不疼了，于是我轻轻躺下来了，然后抱着我心爱的羊羊被，一点一点的进入了梦乡

或许有人会觉得这没有什么大不了，可这8年我们滋生的感情，是除了我们，谁也体会不到的。

不，也许早以无法用语言来描述了。

我们一对好朋友，一种只有我们自己才知道有多爱对方的朋友。

我最喜欢的东西有很多。

很少有人只喜欢一样东西吧，生活这样丰富多彩，阳光这样明媚，食物这样可口。我喜欢的东西太多太多了。

清晨的小年在窗外的那株大树上愉快地唱歌，我被窗缝透过的一缕阳光照在面颊上。醒来，闻到厨房那边飘来一股肉松面包的味道，那种新鲜出炉的香味，让我无限喜欢。

上课的时候，翻开熟悉的课本，面对亲切的老师，学着那些动听的语文课文和让人千回百转又开朗的数学题时，会让人又是喜欢又是害怕。还好，可见可以和同学一起玩游戏，相互开玩笑。笑笑闹闹，又是一天的成长，又增加一天的只是，怎么不让人喜欢呢。

放学走到回家的路上，想到可以见到亲爱的爸爸妈妈，吃到美味的饭菜，不禁加快脚步。慢着，路过我喜欢的珍珠奶茶铺，我摸到口袋中有一块钱，刚好可以要一杯冰凉原委的珍珠奶茶。冰爽的奶茶，QQ的珍珠，把夏天的炎热轻轻拂去，入口是情趣，回味是幸福......

这一切的一切，都是我喜欢的。但是，我最喜欢的是什么，我也说不清楚。也许，多彩的幸福生活中的每一点，每一滴，都是我最喜欢的吧!

小朋友，你知道字典吗？他的用处可大啦！他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇，还能丰富知识。我和他已经交上朋友啦！

字典是我的好朋友，也是我的好老师。一次，我在看书的时候，看见一个“杉”字，我想：这个字会不会读“mǜ”？于是，我翻开字典，先查到三撇儿，再找到4画，然后翻到正文一看，原来这个字读“shān”。

当我在预习课文或看一些课外读物时，常常会遇到许多不理解的词语。一次，我在预习课文时，突然，看见一个词语“阑尾炎”，我不明白是什么意思，于是我又翻开字典找到这个词语一看，原来是一种病的意思。

有时我在写作的时候也经常用到字典。记得有一次我在写《猴子捞“月”》这篇文章时，不知道形容大树高的用什么词语比较恰当。于是，我又打开字典，看到了“参天大树”这个词语，心想：嘿嘿！这正是我要找的。小朋友，你知道字典吗？他的用处可大啦！他能帮助我们认识生字、理解词义、积累语汇，还能丰富知识。我和他已经交上朋友啦！

通过一件件小事，我深深地感到我的好朋友——字典，他的学问真是渊博，他能帮助我解决许多难题。小朋友，你们也要和他交个好朋友哦！

今天，我和玉瑶进行了一场查字典比赛。

周老师平静地问：“准备好了吗？”

“准备好了！”我翻开字典回答。

“谁先查完，就会得到一份小奖品。”周老师打开计时器，用力地握住遥控器，准备随时点击屏幕。我紧紧地盯住屏幕死死不放，心里像闯进了一只小鹿，左冲右突。我会不会输？不会的，因为我平时查字典都很快，但有时也会粗心……

“预备——开始！”周老师按下按钮，屏幕上出现四个字：笄、杓、囷、乂。

我怕玉瑶先得到了那个神秘的小奖品，快速地查起字典来。

首先查笄字，下一步是什么来着？哦，是查部首有多少画，我拿着手里的笔，比划起来，1、2、3……是6划。部首查到了，再查除部首以外的笔画，是4划吗？再数一遍，1、2、3、4，是4划。看一看，它在哪？哦！我看见了，呵呵，终于找到它啦，它读“jī”。我赶快用铅笔圈出来，折好。接着查第二个……

查完了，哇，我比玉瑶快，简直不敢相信。我自信地走上讲台，把字典交给周老师核对。第一个正确，接着，第二个，第三个，第四个，“耶，我全对！”我高兴地回到自己的座位上。

比赛结束了，周老师神秘地对我和玉瑶微笑了一下：“猜猜奖品是什么？”

是什么？我和玉瑶使劲儿猜，都不对，周老师居然说是毛毛虫！天呐，是毛毛虫？嗯，没事，如果真是毛毛虫，我也要带回家养一养，不过，那是一只让人恶心的毛毛虫啊！哼，最后我下定决心，恶心也要定了。

你们知道最后是什么吗？是一包“毛毛虫”橡皮糖！吃着橡皮糖，我品尝到了胜利的喜悦。不知道玉瑶吃着是什么感觉？

书是我的好朋友，因为我可以从书中了解大量的知识，增长我的知识范围，开拓我的知识视野。书更让我结识更多的好朋友，也收获了许许多多的好词好句，让我有机会在作文写作中借用、添彩。

《西游记》是中国古典神话小说。作者是明代小说家——吴承恩。他细腻、深刻地塑造了四个经典的人物形象：慈悲、迂腐的师父唐僧；叛逆、神通广大的孙悟空；好吃懒做的猪八戒；不善言辞、任劳任怨的沙和尚。这其中，我最喜欢孙悟空了！

《昆虫记》写出了作者——英国著名作家法布尔对昆虫的细致观察和深厚兴趣，更表达了作者对各类昆虫喜爱之情。这本书仿佛让我进入了一个丰富多彩的昆虫世界，学习探索大自然的奥秘。

爱护环境、保护动物，从我做起，动物、昆虫都是人类的好伙伴——这是我看完这本书的感受。

《爱的教育》中讲述了一个个十分感人、动听的故事。这本书的作者是：意大利的亚米契斯写的。在读书的过程中，我曾几次潸然泪下。

如果人人多付出一点爱，世界将更加美好……

我喜欢读书，是一个小书迷，一天不读书我就浑身难受。

书——就是我最最爱的心爱之物。

我家里有两只可爱的仓鼠，一只是黄色的，一只是灰色的。黄色的小仓鼠叫小布丁，它小巧玲珑，睡觉时，总是喜欢把自己蜷成一团，像块布丁一样，所以我叫它小布丁。灰色的小仓鼠叫大眼睛，很肥，有一双大大的眼睛，一对小小的耳朵，是不是很可爱呀？

小布丁有两个嗜好，第一个就是啃东西。一次，我正在看书，忽然听到了“咔嚓、咔嚓”的声音。我循着声音走过去一看，原来是小布丁正津津有味地啃着它们的窝。它一见我来了，立马用它那小眼睛可怜巴巴地望着我。我见它这副样子，批评了它几句，就放过了它。没想到过了几天，它竟然又开始啃笼子了！你这是想离家出走吗？我又好气又好笑！不过，我还是很喜欢它！

小布丁的第二个嗜好就是和食物一起睡大觉！它要么是睡在装食物的小盆子里，要么就是把食物搬到它睡觉的地方，抱着睡觉，活像一个守财奴！

另一只大眼睛平时就是吃了睡，睡了吃！它是要把自己养得肥肥的，显得更加可爱一些？

这就是我家又傻又可爱的小仓鼠们，你喜欢它们吗？

在成千上万中水果中，我最爱吃苹果。苹果的种类很多如：红富士、苹果、青苹果、香蕉苹果等等。红富士和青苹果都是又香又脆，不同的是红富士个头较大，特别甜，青苹果个头较小，稍微带了点酸味，香蕉苹果却与众不同，松软可口，入口即化，吃过很久舌尖上还留着甜甜的滋味，果肉的味道就像香蕉一样，所以得名“香蕉苹果”。

有一次我从商业街经过，水果店里一些奇怪的苹果吸引了我，那些苹果的表面上居然长出了很多字，连起来一看，哇!“福如东海”，“寿比南山”，“万事如意”，都是些吉祥的字眼呢!什么样的苹果树有这么神奇的功能呢?我百思不得其解。

回到家，我拿出《十万个为什么》，查找了半天，终于知道了其中的奥妙.原来，只要在苹果成熟之前还是青色的时候，用黑纸剪成子，贴到苹果上，到成熟的时候，太阳照到的地方变红了，黑纸覆盖的地方就显现出各种各样的字迹了。商贩们用这种方式吸引顾客，可真聪明啊!苹果不但好看，好吃，而且还包含着许多学问呢!

课桌上的字典时常使我想起妈妈。还记得这本大字典是高一刚开学军训的时候妈妈给我送来的，原本妈妈可以让在学校工作的舅舅去给我买的，可妈妈怕麻烦舅舅，就自己到镇上买来，大老远的跑到学校来给我送。中午刚打完电话，下午课间操的时候，走出教室刚要跑，就被一只手拽了回来，回头一看，原来是妈妈，凌乱的头发，凹凸不平的皱纹，颤抖的腿托着疲惫的身子，瞬间感觉妈妈老了许多……

我因为赶时间，接过字典就放回教室。妈妈在在外边等我出来，我小跑，妈妈也跟着我小跑，一边跑一边问我：“在学校吃的怎么样啊？环境还适应吗？累不累啊？”我说：“还好啊！”“别舍不得花钱，多吃饭才能长个子啊！"妈妈说。我只是点点头。

跑完操回来，字典上多了几个字：我的名字，还有妈妈对我的叮嘱。

谁知道妈妈等了多长时间？谁知道经过了几辆拥挤的7路车？谁知道妈妈心里对女儿的担心？谁又知道女儿对妈妈的冷漠会让大老远跑来的妈妈心里有何感受？我只知道妈妈问了我好多好多，我却回答了太少太少。就像妈妈对孩子付出的爱太多太多，从孩子那里收获来的却太少太少。

每次翻开那本字典，都弥漫着妈妈的味道。

生活中的点点滴滴都洋溢着妈妈的味道。妈妈是我们的启蒙老师，是我们心灵的依靠。长年漂泊在外的游子会经常回忆起妈妈的味道，现在的我们更好好好的珍惜，好好的体会这充满着暖暖的爱的妈妈的味道。

[妈妈的味道高中作文

我喜欢的东西有很多，但我最喜爱的只有一个，那就是我同学送给我的一块橡皮。

那块橡皮不大，只有三厘米长，两厘米宽，方方正正的，颜色是黄色的。

我同学为什么要送给我这块橡皮呢？因为我和他住在同一个小区，我们经常一起学习，一起玩耍。日子久了，我们便互相赠送东西。我送他了一把尺子，他，送了我这块黄色橡皮。

我拿到橡皮一直不舍得用，便把它放到了一个高的地方。

有一次，我写作业时找不到橡皮用了，妈妈看到了同学给的橡皮，说：“你用这块吧，是新的，先用着”。我对妈妈说：“不行，这块橡皮里记载着我和同学美好的回忆，如果用了，回忆就会一点一点消失，直到没有！”妈妈说：“不就是一块橡皮嘛，用完了再买一块！”我大声说：“你买的跟同学给的意义不一样！”最后，妈妈没办法，只好给我又买了一块橡皮。

后来，同学转学了，到外地生活了。这样我就更珍惜这块橡皮了。

又有一次，妈妈向我借橡皮用，又看到了那块橡皮，刚想拿去用，被我给阻止了：“干嘛！我都说了不让你用！”

“为什么？”“因为同学走了，我就只有这一点回忆了！这块橡皮里包含的是我和同学的友谊！”妈妈听了，以后再也没提橡皮的事了。

这就是我的心爱之物——一块同学送给我的橡皮。同学，你什么时候能回来看望我啊！我好想你！等你回来了，我们还一起学习，一起玩耍，好吗？

我仰天长啸：“Oh，my god！”究竟是什么事情令我如此绝望？

那是一个宁静的晚上。

教室里，周老师举办了一次查字典小组赛。

呼，不要紧张，沉着冷静，认真仔细，我在心里面为自己打气。

我等待着队友上座，心里想着队友可能是谁。凌睿？凝曦？不，不可能，这两个强者加上我这个次强者，我们不赢定了？周老师不会这样分组的。康乐？智涛？不，我不要跟这两个“错别字大王”在一组。我相信周老师是有眼光的人，不会挑错人的，可心里仍然有点后怕。

抬头一望，希望我的队友不会太糟，Oh，my god！康乐！婧源！周老师的眼力是真的很“拽”，难怪戴副大眼镜。

开始比赛了，我自然而然地当了主力军，负责查字，也就是说，最最重要的环节在我这里，心里不得不捏着一把汗，如果我的速度慢了，整个团队就垮了。

婧源负责帮我看每个字的部首有多少画，看她的样子似乎实力还可以，不知道能不能用相貌来确定她的实力，我只希望她的眼力没有周老师那么差，能把笔画数清楚。

对于康乐，我基本上就不抱太大希望了，免得到时候竹篮打水——一场空。他负责看除部首以外剩下的那个字的笔画，哎！基本没希望了！

果不其然，他们“不负众望”的搞砣不清，笔划数错，该查部首的不查部首，该查旁边那个字的不查旁边的那个字。真是“不怕神一样的对手，就怕猪一样的队友”。

不出所料，我们得了第一名，不过是倒数第一名，我仰天长啸：“Oh，my god！”

【第1篇】

今天，我在智星培训中心学作文。上课时，老师让我们进行了查字典比赛。

比赛开始了，老师在黑板上写上了“凹、斡、魍、棘、骋”五个字。一看到这几个字，我就傻了眼，这些字我素味平生，怎么查呀！一打开字典看见密密麻麻 的字行，我头脑里就一个字“晕”！我心里想：这不是大海捞针吗？我愁眉苦脸的，想着怎么才能赢得这场比赛。我想：我是班里大名鼎鼎的查字典大王，我怎么能 输给这几个小字呢！于是我认真地查起字典来，我认识第一个字，就用拼音查字法，不到一分钟就查出来了。第二个字可就难了，我又不认识它，怎么办呢？我灵机 一动，就用部首查字法，我先数了数它的笔画，果然，很快查出来了。后面这几个字可就难了，我绞尽脑汁，好不容易查了出来。可是还是被云菲姐和曾心姐她们抢 先完成了。老师公布结果：第一轮比赛云菲和曾心第一名，丹泳第二名……

第二轮比赛开始了，这回可跟第一轮不一样。老师把拼音和意思写出来，让我们查。全班同学异口同声说：“我晕，我晕，我晕晕晕。”声音比火山爆发不要 大！说归说，同学们的手可一刻也不停。不一会儿我就剩两个字了，不知道有没有人超过了我？我心里想：太爷、太太爷、太太太爷……千万要让我得第一名。让我 意想不到的是我又是第二名。呀！看来我还得加强练习了！

今天的查字典比赛真有意思！

【第2篇】

近日，我们荆溪小学六（2）班举行了。

比赛前，外面阳光明媚，我们的心情犹如这光芒万丈的太阳，赤热、激动。老师开始发比赛纸了！我的心像一只小兔子在不停地蹦，又像一只鹿在不停地撞，还像一只不停地敲着的鼓，十分忐忑。老师说：“这次比赛我们比速度，看谁在5分钟里查得最多。”话刚说完，我便开始偷偷地翻字典了。

“比赛开始！”老师话音刚落，我们就热火朝天地开始了比赛。教室里只听见翻字典的“哗啦”声和写完字放笔的“啪啪”声。

第一轮比赛时，我极度紧张。这不，我一手抓着字典，另一只手帮忙翻页。翻页的手上食指和中指间夹着笔，仓促地翻阅着。我心里急得要发疯了，要命的是一紧张拼音老拼错，怎么也查不快。“还有30秒”，老师说道。我一听更着急了，拼命地翻着。“这个音节在哪里，烦死了！”我心中念道。“时间到！”老师笑眯眯地说。

开始统计了。“十个以上的有几个？”“哗！”举起了8只手！“最多有几个？”“18个！”我的嘴巴大得似乎能塞下一个“恐龙蛋”。因为5分钟里我只查了9个。

紧接着，老师让我们交流比赛经验。

“我用的是现代汉语词典，索引里有页码，我直接用部首查字法查，不翻到后面去查。”第一轮比赛冠军李昱希说。

“哦，原来是托字典的福。”老师笑了笑。

“我是按照音节查的。比赛前，我在字典侧面都标有音序，我查的时候直接按音节翻阅，所以查起来较快。”亚军徐家辉介绍说。原来，他之前作了充分的准备。

接下来，我们又开始了第二轮，因为同学们互相传授了经验，我们查字典的成绩有了一定的提高，不过还是不太理想。我想大概是我们平时学习经常依赖《课课通》、网络等等，却不经常查字典，所以速度也跟不上。

通过这次查字典比赛，我懂得了熟能生巧的道理，还明白了做事要动脑筋，要相互交流学习，取长补短，只有这样才能不断提高。

你知道我最喜欢的物品是什么吗?你也许会想：玩具汽车?玩具飞机?悠悠球?拼装?其实，我最喜欢的是储蓄罐。你也许会惊讶地问：“一个储蓄罐有什么好玩的，那些玩具才好玩呢。”其实这个储蓄罐给我无限乐趣。

当他刚跨进我的家门时，他还不是如今这个样子的，他还是纯白色的，是我小小的画笔让它有了“血色”。他是一个小小的狐狸，戴着一顶绿色的帽子，可爱极了。他张着小嘴对着我，使我也每天乐呵呵的。他身后有一个硬币投放处，我经常把省下的钱存在他身上。每次存完钱以后，他好像会对我笑一下，我也会对他和蔼的笑一下。于是，我每天在攒钱，攒钱，再攒钱。他从以前的骨瘦如柴，到肥胖至极，终于有一天，他身上再也装不下钱了，这使我很难过，希望他的储蓄量能提升。过几天是老爸生日，我要为爸爸买一份礼物，可我的零花钱不够，于是我想起了他，我满心欢喜来到她的身旁，看她笑眯眯的样子，好像说：“没事，只要你把钱用在对的地方，你想拿多少都没有问题。”我就这样存钱、取钱、存钱、取钱……

每到我学习想怠慢的时候，一看到她，他好像提醒我要好好学习。我就开始好好学习。

我最喜欢的东西——储蓄罐，他时刻陪伴我，是我最好的伙伴。

“开始！”接到老师的口令，同学们纷纷低下头，飞快地翻着字典。我盯着手中的《新华字典》，白花花的纸上印着密密麻麻的黑字和拼音，心里惶惶不安。

教室里一点说话声也没有，老师开着手机，放着“嘀嘀答答”的声音。屋子里仿佛有人在走动，脚步很轻很轻，窗户外的风也淘气地走了进来，它看了看后排的同学，对着他们的字典吹了一口气，又看了看前排的同学，最后大摇大摆地走到老师面前，好像是想偷看一下还有多久。

时间一分一秒地过去了，老师的手机一直在“嘀答嘀答”地响着，窗户外的风吹得越来越大，声音也越来越大，“呼——呼——”我心里越来越紧张，这么多黑色“小斑点”，真是看不过来，哎，手开始僵硬了，怎么办？怎么办？我仿佛要变成一块迟钝的石头。

又过了很久，终于有两个字被我“打败”，还有两个字在战场上等着我去消灭。“老师，我查完了！”我抬头一看，有同学已经上去了，可我这脑子真是百无一用。我有点不想查了，回头往窗外望去，黑色的夜幕中仿佛有幽灵在走动。又回到思考中，我不停地责怪自己，我这笨脑子用不上啊，下一个上台的会是我吗？是我也好，不是我也好，还是先查了再说吧，我只能这样安慰自己。

第三个字终于被我查到了，只剩一个字了，加油！我正想着，突然，“咚咚咚”，又一个同学上台了，没有一点儿希望了。

“时间到，都别查了！”说完，老师拉开抽屉，拿出两个魔术道具奖励给他们，我看着那两个颜色不同的魔术袋子，心里失望极了！

每个人都有自我的心爱之物，有的人喜欢美味的食物，有的人喜欢刺激的游戏，而有人更喜欢知识的海洋——书！

记得我八岁生日时，小阿姨送给我好几本书，我最喜欢的是一本名叫《童年》的书。我对书本来就很感兴趣，看到这本书的书名，我更是爱不释手。回到家后，我立马就捧起《童年》看了起来。这时邻居家的哥哥来了，要问我借本高尔基的书，他说要做摘抄，我立刻就变成了小气鬼，并且像母鸡护小鸡那样紧紧地抱住书，大哥哥见我这样，也不再强求的问我借书了，只好回家翻箱倒柜找书去了！

还有一次，我正在做摘抄作业，那个问我借书的哥哥来我家玩，他说：“你看书就看书，还写字，这样三心二意，能把作业做好吗你是梁山上的军师——吴用”。我解释说：“我每看一本书，都要做一次摘抄，因为摘抄能够让我的作文写的更好，”他还不信，我只好再说：“每次记录下来的好词好句都能够在作文中运用，让我的作文更加精彩，资料更加丰富。”我真的很喜欢书，我的.心爱之物，它们让我懂得了很多道理，学到了很多东西，它们伴着我成长，伴着我欢乐。

“书是人类提高的阶梯，”“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”……这些名言，都是名人对书的赞叹，而我也是这么想的！

书会给予你知识，书会给予你力量，书是人类的精神支柱与知识的海洋！

岑河小学四年级黄宇轩

“读书破万卷，下笔如有神。”从古至今，有多少流芳百世的名人不是在书的摇篮里成长的？“程门立雪”、“悬梁刺股”、“牛角挂书”……不都是称赞他们的吗？因此，人们常说：书籍是世界人民的营养品，是人类进步的阶梯，是屹立在汪洋大海中的灯塔……

有一次，我和妈妈去买书。妈妈对我说：“就买工具书——字典吧？”“好！”接着我跑到工具书区，映入眼帘的是一排穿着红色大衣的字典，我就买了一本。

星期六上午，我正在写作业的时候遇到了一个“拦路虎”——生字。我跑去问妈妈：“妈妈，告诉我这个字怎么读吧？”妈妈却让我自己想。哼！有什么了不起的，自己想就自己想。我正在书桌前一筹莫展的时候，突然，一本红通通的书映入了我的眼帘。这就是我上次买的字典，对呀，我可以自己查啊！我先找到字的拼音，然后，根据拼音找到了指定的页面，最后，找到了这个字。我兴奋不已，像发射出去的子弹一样冲出去对妈妈说：“我已经知道那个字怎么写了！”妈妈奇怪地问：“你怎么知道的？”“是我的好朋友告诉我的！”妈妈更奇怪了：“是哪个好朋友？刚才你不是一直在房间里吗？没有一个人来啊，我怎么没看见？”我自豪地挺起胸脯：“哈哈，它就是你给我买的字典啊！”

与字典成为朋友后，我和它的关系就越来越好了，每当我有生字不会读时，它就会告诉我怎么读，当我预习课文，不理解词语的意思时，它依然会告诉我。

字典总是不声不响地无私奉献，不求回报。我爱字典！它使我的生活变得充实而丰富，对我的学习有了更多的帮助！

我的心爱之物陪了我很多年，这个心爱之物，她就是我的书包。

我每天都背她上学，给我减轻了很多的负担，她肚子可大了，里面可以装下好多好多的书，不信你看这书包又大又舒服，而且背着不像手提袋那样重，她可真是我们的好朋友啊！

在别人眼里，她只是一个普普通通的书包，但她是陪伴了我四年的一个朋友，她虽然没有生命，但是我把她视为一个朋友。

我的书包玫红色的，上面有大嘴猴的图案，还是立体的，猴头上还带着一个冰淇淋的帽子，夜晚的时候车灯一照，这就会闪闪发光，可以让我更加安全呢！

我的书包一共有两层，在最小的那一层里面，还分了两三层，分得可真是细啊，旁边还有一些可以装水杯的地方，就像两只耳朵，这也节省了不少空间。

虽然用的时间长了有点旧，看起来破破的，就像刘备所挑的那批老马一样，外表并不是怎么引人注目，可是，我依然觉得她是我的好朋友，一个老朋友，因为她时时刻刻都陪在我的身边。伤心的时候、开心的时候，她都默默的陪伴着我，走过小学的每个年级。

她的内在也是很美的，你看它里面所装的书可不少呢，让我数数一二三四五……哇塞！她的肚子里面装的书可真多！她也是我上学的时候不可缺少的伙伴，我每天都要背着她，虽然感觉她又大又笨，但是里面却装了不少知识！

有的时候我还会傻傻的跟她说话呢！她就像一个忠实的聆听者一样，静静地坐在旁边，心爱之物不就是这样的吗！仔细地听着我讲话。

我真的是很喜欢她，我心爱的书包！

我有一个十分美丽的洋娃娃，他的头发是棕色的，还是卷的，头上还有两个小发夹，非常可爱，眼睛大大的，眉毛长长的，还有一张很像樱桃的小嘴，穿着一件浅蓝的裙子，长长的，还有一双又长又白的，身体和双脚也都白白的。对了，蓝色衣服中间还有三朵小花，分别是紫色、蓝色和粉色的。

这个美丽又高贵的洋娃娃是在去年过春节的时候，爸爸带我到商店里买的，差点忘了，这洋娃娃除了每天都陪伴着我，还可以唱歌，跳舞，讲故事。到了晚上我会把这个洋娃娃放在我的玩具箱子里面。如果我的朋友来了，我会把她拿出来，和我的小伙伴们一起玩耍，我还会带着她到郊外玩耍和散步呢！

我喜欢我的洋娃娃，你是不是也很喜欢呀？