毕业季给语文老师的一封信(汇集20篇)
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1000小学的语文老师日记
全文共 672 字
+ 加入清单我们班的语文老师兼班主任,是一个十分严肃的老师!她的绰号是冷冰冰老师,为什么会有这种绰号呢?且听我慢慢跟你讲来。
冷冰冰老师一走进教室,口里喷出冷气:"停,先别读了!″我们仿佛都被她冻住了,等她金口一开,我们都小心翼翼地把书合上,这时候,教室里几乎连一根针掉到地上都能听得一清二楚!这就是她的自带气场一一严肃。
冷冰冰老师其实还有一个绰号,就是大家都害怕的一一火眼金睛。比如吧:我们都在认真的听课,冷冰冰老师也仔细的讲着,有一个男同学可能觉得不耐烦了,就开始在偷偷的转笔玩,冷冰冰老师突然转过身来,用那只拿着粉笔的手指着他,严厉地说:"你给我站起来!″别以为就这样结束了,到下课时,冷冰冰老师还会带着他去办公室"拷问",这时候,我们就不敢不听课了!现在你知道这个绰号怎么来的了吧?
冷冰冰老师还是一个十分负责任的老师。记得有一次数学老师去听课了,冷冰冰老师不得不连续上三节课,但她仍然讲得十分认真,详细!直到中午才喝了"第一口水",老师呀老师,我不得不对你佩服的五体投地!
也许你以为她真的很冷漠,但她也有温柔善良的一面。记得有一次上语文课时,我们都在认真的听课,语文老师也在认真的讲,但我的同桌突然身体不舒服,被老师的眼睛给"抓住″了!冷冰冰老师走过去,关切的问她:"哪里不舒服吗?″然后又用她自己的手去抚摸了同桌的额头,老师担忧的说:"发烧了,我去帮你写张请假条吧,然后让家长来学校一趟,带你去看病。″我能从她的语言中感受到温暖!
这是多么好的一个老师呀!冷冰冰老师具备着一身的好品质,作为学生的我,真的非常非常敬佩您!或许不该叫你"冷冰冰″老师呢!
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篇1:毕业生给老师的一封信400字
全文共 404 字
+ 加入清单亲爱的周老师:
两行慈母泪,万里恩师情。转眼间,要毕业了;转眼间,三年一闪而过。转眼间,校园里的栀子花又开了。既散发迷人的芳香,又有着淡淡的忧伤。我不惊暗然神伤了。
我们本来是快乐的成长,记得有一次我们大家在教室里比赛竹节人。您为我们拍照。运动会时,您像一个稚气未脱像小孩子一样。为我们呐喊,助威。有同学没有获胜,您会为他分析原因,争取下一次能够获胜。
记得我第一次六一儿童节表演,您也参加了。表演时,您大大出乎了我的意料,您表演时是那么完美认真。那简直叫天衣无缝。就在这时里您和我们一起度过了一次表演,那是第一次也是最后一次。
我习作也写得十分差劲,不管写得好不好,您总是会细心的教导我。为耐心的讲给我听,为我分析原因。
花开花落,冬去春来。曰复一日,年复一年。我们,离分别的日子不远了。四年来,我们是欢声,是笑语。成长路上。您的关爱教诲我当铭记于心。谢谢您,我的老师。
祝您
桃李满天下
您的学生:___
20_年_日_日
篇2:给老师的一封毕业信600字
全文共 814 字
+ 加入清单最可亲可敬可爱的老师:
您好!
但实话实说,我想要“投诉”您,因为您很“坏”,经常让我“泪流成河”。
事件一:有一次我发高烧,脸火辣辣的烫,鼻涕有如泉涌。您知道后,立即塞给我一百块钱,把我“抓”到了校医室……床病上,我的眼泪比鼻涕更胜一筹,有如大江大河般决堤而出……
事件二:身为班长,我却有好一阵子对班里的不良行为坐视不理,任其歪风滋长,后来事态越发严重,幸亏您及时发现并制止。事后,您把我叫到办公室,又是气势磅礴,又是苦口婆心,严厉与和蔼双面夹击把我批评,教育了一顿。放学后,教室里空空如也,我趴在桌子上大哭一阵。悔恨,惭愧,羞耻,泪水里,还浸透自责。等到我哭红了眼,不经意间回过头去,发现您正立在身后,眼圈也是红红的……
事件三:前段时间,亲人逝去,使我坠入忧伤。整个世界失去光明,一片昏暗。傍晚,我躲在角落里看日落。那血红色的夕阳,像野兽的伤口;四周红褐色的云,又似飞溅的鲜血。“夕阳无限好,只是近黄昏,”我那永别的亲人,不就像那夕阳,悄悄地淹没在地下么?男儿有泪不轻弹,只是未到伤心时。此刻,我的眼泪又不由自主地偷偷滑落。死别竟是如此痛苦,让人心碎!
“坚强点!”有人拍拍我的肩膀,震颤的声音随之响起。我猛一回头,出现在视线中的,还是您,老师!您把泪水伪装起来,装出坚强,想以此鼓舞我,而我,却哭得更厉害了……
事件四……
一滴滴眼泪汇聚成了爱的汪洋,把我团团包围。这爱微妙、理性、博大,让人终生受益,让人永生难忘。您的“坏”实在让人感激敬佩!
人们常说,您是春蚕,是蜡烛,是蜜蜂,是蚂蚁,是大地,是阳光,是航船的指向标,是灵魂的工程师……所有这些赞誉,您都当之无愧;而您却把自己比作拐杖,教导我们应该早日把这根拐杖丢弃,勇敢地独自前行;我却越加觉得,您是巨人,让我们站在您的肩膀上,眺望最远方的曙光,最高处的星辰……
也许您的名字不会被人所铭记,但您的功绩将永载史册!因为有您,我勇敢地笑迎一切。
祝:
合家安康,幸福快乐!
您的学生:苏聪文
篇3:我的语文老师500字
全文共 519 字
+ 加入清单说起裴老师,我非常感激她。在我与裴老师相处不到一年的时间里,裴老师像妈妈一样,经常呵护着我。我体弱多病,裴老师经常精心照看我,带我看医生、给我倒水、又给我喂药,从她身上,我感受到了母亲般的温暖!
裴老师是一位非常敬业的老师。她是我们班的班主任,她经常加班加点,不知疲倦地工作,为我们操碎了心。在学习上,她对我们每一位同学抓得都很紧,不让任何同学落后。在生活上,不仅关心我们,而且对我们要求十分严格。对违反学校和班里纪律的行为,对班里存在的一些不良风气,她绝不放过!她很有耐心地说服教育我们。因为她的辛勤劳动,我们班成为全校有名的先进班级。
裴老师讲语文课很有特点。记得有一次上课学生字,讲到那个“浙”字,她让我回答,我站起来说:“浙,浙江的浙!”接着,裴老师又问:“记这个字,有什么好方法?”没有一个同学举手。于是,裴老师对同学们说:“记生字,要根据生字的特点来记。浙江有水,所以偏旁是三点水。”“哈哈!”同学们笑的前仰后合。裴老师朗读课文,那声音清脆洪亮,而且非常动感情。能听裴老师朗读课文,本身就是一种享受!
裴老师是我们的良师益友,我们要向裴老师学习,人人争做一名三好学生!
我爱你裴老师!
篇4:我的语文老师作文600字
全文共 609 字
+ 加入清单我的语文老师是吴老师,他个子很高,不胖也不瘦,眉毛乌黑,就像是上面洒上了墨汁似的。
每次上课时,他走上讲台第一句话一定是那一声洪亮的“上课”。虽然这句话很平常,可是从吴老师口中说出的这句话,却像施了神奇的魔法似的,刹那间把热闹的“菜市场”变成了安静的课堂。上课时,吴老师精神抖擞,看不出一丝疲惫,连声音都是那么响亮,清晰。可是一到下课,吴老师坐进办公室,当你走在办公室旁罐水时总能看见他那疲惫的身影。于此可见,吴老师是多么尽职呀!
有一次我考差了,只考了六十几分,老师当着全班同学的面批评了我。我很懊悔,为什么自己不能认真作题?下课后吴老师又把我叫去办公室,本来以为吴老师要批评我的,可是到了办公室,他用温和的语气给我分析了试卷,把我不会的题目都仔细地讲了一遍,并把我不应该错的题目加分到了分数里,居然上了七十几分了。吴老师还鼓励我,认真做题下次会考出好成绩的。果然不出所料,后来的语文测试我居然考了八十多分。当老师把试卷都发到同学们手上时,吴老师“嗯哼嗯哼”清了清嗓子,开始和我们讲试卷的难题了。讲着讲着,吴老师话锋一转,当着全班同学的面居然表扬我了,说我学习有进步,要继续努力。此时我看到吴老师的脸上露出了欣慰的笑容,是呀!在吴老师的关心下同学们都在不断地进步着。
这就是我的语文老师,一个眉毛乌黑、记性不好,但是尽职、关心学生的好老师。我们很爱他这位老师,他也爱护着,关心着,用心地教导着我们,我们之间就像是朋友一样。
篇5:高一关于语文老师作文大全
全文共 772 字
+ 加入清单自我入学以来,教过我的老师不计其数,但只语文老师――黄老师,让我难以忘怀。
她上课惟妙惟肖,不时引来别的老师来听课,尤其是五班的语文老师,他总是悄悄地来听黄老师的课。
黄老师长着一张俏脸蛋,脸上有着一些淡淡的小斑点。一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能看穿一切,眼角上有些细纹,岁数也不大了呢。她有一头褐色的头发,挺挺的鼻子,还有一张能说会道的大嘴巴。
黄老师是一个很幽默的人,记得有一次,她批评少捷字写得潦草。“某个同学的作文,用一个字来形容是乱,用两个字形容是很乱,三个字就是十分乱,四个字干脆就是杂乱无章。看来,你的老师是鲁迅啊!”同学们听不懂,胆大的就试探着问:“为什么这么说?”“鲁迅先生擅长写杂文,而少捷同学的文章也是‘杂文’,不过鲁迅先生的杂文,是一种文学体裁,而少捷同学的则是是杂乱的文章,纸张没格不说,字乱得让人无法拜读啊!”黄老师说完,笑了,少捷同学自己也不好意思地笑了。
有一次,晚自习,作业很多,我怎么也写不完。我正暗自发恼,黄老师悄悄地走到我身边:“不急,心急吃不得热豆腐。”“嗯。”我情不自禁地露出微笑。时间不知不觉到了八点,黄老师依然陪伴着我。在黄老师的鼓励下,我终于顺利完成了作业。黄老师关心地对我说:“快回去休息,路上小心点!”“知道了,知道了。”我不耐烦地说。我连跑带跳地回到宿舍,躺在床上久久不能入眠。
还有一次,很多同学在教室里捣乱。黄老师气得直跺脚,叫陈杰拿扫把棍过来。其实,黄老师有一个可怕的规矩,谁被扫把棍打,那他下学期就不要来上课了。黄老师大声地问道:“你们有谁下学期不想来的?”顿时,班上鸦雀无声,我们都直摇头。黄老师叫陈杰把扫把棍放回原处说:“既然大家都想在这里上课,那我就先放你们一马,下不为例。”
这就是我的黄老师,我们对她是又敬又怕。不管走到哪里,她永远都是我最敬爱的老师,她的言语永远是鞭策我前进的动力。
篇6:语文老师高一作文结尾大全
全文共 636 字
+ 加入清单或许在人生的道路中会有许许多多的语文老师,但是能为了我们呕心沥血的可能也就那么一个,能让你印象最深的也就一个而已。或许,现在的语文老师以后不会成为我印象最深的语文老师,但是至少现在是。
从古到今,形容老师的歌,词,句子太多了,就如天上的星星一样。想想这三年来,语文老师教我们的时间也不太短了。但是对我们都是依旧的严格。在我的印象中,我们每考一回试,语文老师都得说,而我感觉她和唠叨。
其实,语文老师给我们课上讲了不少她自己小时候的事情,应该是在习作的时候讲的吧!其实我们最喜欢听老师讲,这样就不用写了,这多好,每次老师讲这些的时候,我恨不得让老师讲到下课,这样这节课就白上了。老师在津津有味的讲着以前的事情,说着,但在同时,又会有别人接老师的茬,然后老师就会不好意思的笑一笑。
以前,老师遇上一回有关于大家的事就得讲一讲,然后才干别的事情。其实我认为语文老师很勤劳了。以前我们每天扫地时,老师都会来帮忙,在冬天的早上也一样,在一个寒风刺骨的早上,老师来到就开始扫了,我们和老师一块扫,看着别的年级的,只是自己干自己的,突然感觉这位老师真好啊!还拾地上的树枝,老师一边拾一边说:“我回去上办公室点炉子去,这个最好了。”那是很久以前的事了,办公室里点这炉子,而现在早已换成空调,电热扇了吧!
老师就如天空中的星星,一颗颗在你的身旁经过,当全部的星星都闪烁着的时候,便会知道谁是真正的一颗最亮的星星了,即使我还没有经过以后的老师,但是我相信这位老师就会是那黑色的天空中最闪亮的一颗星星!
篇7:想象作文:假如我是一名语文老师
全文共 460 字
+ 加入清单读着美丽的文字,唱着美丽的诗,我开始摇想,假若我是一名语文老师。
假如我是一名语文老师,我要做一名最美丽的老师。我要读出美丽的文,写出美丽的字,表达美丽的意。在讲台上唱出最美丽的语文。
假如我是一名语文老师,我要住进孩子们心中的角落,带着他们在语文这座大森林里不断的历险,在这里寻找乐趣,寻找信念,寻找勇气,寻找美丽的童话世界。在语文的大千世界里,带领他们走过一页又一页,看着孩子们一点一点的长大。
假如我是一名语文老师,我要像一片大大的荷叶一样,在他们最困难最困惑的时候,为这些小青蛙提供一个栖所,为他们撑上一把伞。让我的小朋友们安心的靠着我,相信我。
假如我是一名语文老师,我要和我的学生们一起聊天,一起放风筝,一起放飞美好的心事。让我和我的学生像一杯热奶茶,温馨的相处。
假如我是一名语文老师,我要成为这群向日葵的太阳,成为他们心底最温暖的力量,我要和他们一并畅想最美好的事,一同感受最美好的情。
我愿意是一朵蒲公英,一直飘,一直飘,把所有的美好种下,和所有的可爱的蒲公英一同飘在最美好的世界。
[想象作文:假如我是一名语文老师
篇8:给语文老师的一封信
全文共 373 字
+ 加入清单尊敬的熊老师:
您好!我是您教的学生李怡然。从我上小学一年级开始,您就开始教我语文,整整教了我五年,在这五年里,你对我夸奖过,批评过,鼓励过,这使我难以忘怀。今天我以书信的方式给您写信,表达我对您的感激之情。
熊老师,您教了我五年了,一千八百多个日子里,您的教诲常记在我的心中。记得有一次,我把花灯广场的喷水龙头拆来玩,您知道后很生气,您对我说:“那是公共财物,不能损坏它,一个学生最重要的是心里健康。”听了您的话,我知道我错了。熊老师,谢谢你对我的帮助。
熊老师,在学习上,我总是不认真,您总是提醒我,耐心地教育我,特别是用语言鼓励我,记得你对我说:“李怡然只要好好学习,是最有前途的。”您只要看到我有一点点进步,您就会马上表扬我,您是我学习中的好老师。
熊老师,再过一年多我就要小学毕业了,我一定会努力学习,以好的成绩报答您。
祝您身体健康,心情愉快!
篇9:假如我是语文老师作文450字
全文共 411 字
+ 加入清单“张~露~丹,你怎么又在发呆!”听者韩老师的河东狮吼,我不由得吓得浑身一哆嗦,唉!我的语文老师兼班主任又在发飙,要说,这语文老师哪儿都好,算得上是一个难得一见的好老师,但就是叫声太恐怖了.我不禁想到:假如我是语文老师,我又会是怎样的呢?假如我是语文老师,我一定会信守诺言,答应学生的事情就一定要做到.决不像韩老师那样说话不算数,明明说好了要给我们讲故事,却用各种借口而一拖再拖.假如我是语文老师,我会把我的课堂搬出教室,带领学生走进大自然,去感受春的细雨纷纷;夏的骄旺似火;秋的满山红叶和冬的白雪皑皑.假如我是语文老师,我会让我的学生爱上语文课,让我幽默风趣的语言,将死气沉沉的课堂变成一个快乐的海洋,让同学们在轻松愉快中加深对课文的理解.“张!露!丹!”正当我在幻想的天空中遨游时,韩老师的一声厉喝,把我拉回现实,我抬头一看,!妈呀,老师正愤怒地瞪着我.好像要把我吃下去似的.神呀!救救我吧!.沙湾路小学六年级四班张露丹
篇10:如果我是语文老师
全文共 286 字
+ 加入清单我每天早上回把作业收上来,认真pi改,还要上一到三节课。有时会考试,我还要jiandu同学们别看别人的答案。pi卷子时,有时我会笑得前仰后合,有时我会气得火冒三丈。
下午,我上一两节课,第三节课一般会buzhi少点的家ting作业,这节就来写一写家ting作业,好让那些写得慢的,晚上能早点写完作业,早点休息,明天早上可精神百倍地走来上学,写作业快的,在第三节课作业就写完了,回家光玩了,好学的,温习一下功课,或复习一下今天所学习的东西,明天可能会用到,晚上,我还得背课,准备明天的课程。
我如果是一名语文老师那该多好啊!
篇11:我的语文老师
全文共 573 字
+ 加入清单冯老师是我们的语文老师,她身材高挑,留着乌黑的长发,一双炯炯有神的眼睛,能把每一个同学的心思看透,高高的鼻梁下面是一张一笑起来就露出雪白牙齿的嘴巴。她教育学生尽心尽力,时时刻刻
关爱着我们。
记得三年级刚开学时,冯老师任我们班的班主任,那时,我们对冯老师十分陌生,上课举手的同学几乎没有。我非常胆小,低着头一边想问题,一边担心着:会不会叫到我呀。‘’闫千钧!‘’老 师刚好点到了我的名字,我把头埋得更低了,几乎快碰到桌子,脸红的像个苹果,但是‘’军令如山‘’,我还是慢慢地站了起来,结巴巴地回答着,声音小得像蚊子叫似的,我似乎成了一只受惊的小鸟 。这时,冯老师不但没批评我,还亲切地对我说:“回答得很正确,声音再响亮些,不要紧张,就更好了。”
她上课语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人,像磁铁一样充满了吸引力,我们都喜欢上她的语文课。忘不了她给我们上《花钟》时,用生动的语言说:“请同学们一边听我朗读一边展开想 象,让我们一起来欣赏花的世界,遨游花的海洋。”冯老师每一句形象生动的语言,每一个准确有趣的手势,都在我们面前描绘出一幅百花齐放的景象,每一位同学都在津津有味地听着,思考着,想象 着——
冯老师的语文课就是这样,她总是用丰富的情感,创造出一种具体生动的情景氛围,带领我们在人生与知识的海洋中遨游探索。
我喜欢冯老师,更喜欢上冯老师的语文课。
篇12:五年级写人优秀作文我们班的语文老师
全文共 577 字
+ 加入清单我们班的语文老师非胖非瘦,非高非矮。一对眼睛如钻石般耀眼,闪闪发光,一对机灵的耳朵和一个不大不小的鼻子,那双微笑的嘴巴能让每个同学看了都很开心,让人感觉和蔼可亲。
她不仅人美,教学法发也让人容易接受 语文老师的声音很亲柔,但生气起来声音如雷贯耳{开个玩笑}。 如果有人没完成作业,她会温柔的问你:“为什么没完成,下次一定要完成呀。”如果你说没完成作业的那个人,你听了绝对会感到羞耻,你会想:我真对不起语文老师啊!如果有人题目不会做,她一定尽心尽力的把你教会。语文老师经常会抚摸我们的额头,我理解成:下次继续加油,继续努力。
记得有一次,老师让举手的同学上黑板写生字,并告诉大家你是怎样认识的,怎样理解的。到我了,我满怀自信地走了上去,可刚写完,有的同学都说写错了,写错了,哦原来‘程’字下面的‘王’我写成了‘土’字,老师说“你的构思很好,可把主要字写错了,下次继续加油!”一边说,还一边抚摸了我的头。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下。
正是语文老师让我与作文结交了友缘,让我上想象的翅膀在作文赛道上飞翔。
老师是辛勤的园丁,是璀璨的红烛,是无私的春蚕,是漫漫学途上的一架扶梯。她是前途上的一盏路灯,在黑暗时照亮你,在你跌入谷底时扶起你。她教给了我们做人的道理与茫茫的知识。她带领我们在学习的海洋上前行......
一日为师,终身为父老师的教诲之恩,我终身难忘!
篇13:关于高二语文老师
全文共 664 字
+ 加入清单有人说老师是园丁,引一股清泉来浇灌我们这些渴求知识的幼苗;也有人说老师是一盏明亮的蜡烛,照亮别人,牺牲自己;还有人说老师是学生精神上的支柱,让我们有信心迎接每一场考验。我的语文老师很特别,他有妈妈般的温暖,有父亲般的严厉,时时关爱着我,促使我成长进步。
妈妈老师
新学期,我作为一个插班生来到了一个新集体。上课铃响了,同学们陆续回到了教室。语文老师大步流星地走来,简单的做了一下自我介绍,便开始了讲课。课堂上他亲切的语言让我如痴如醉,时不时的还贯穿着一些冷笑话。忽然,他提了一个问题,并点名让我来回答。我不知所措地站起来,脑子里全是刚刚的冷笑话。看看同学,看看老师,然后低下头又看着面前的课本,一只手茫无目的地指着,另一只手拽着一只衣角,满脸通红。同学们看着我慌张的表情一下子就笑了,有的在模仿,有的在好心地提醒着。这时,老师缓缓地走到我的身边,一手拿着书,一手指着书告诉我要怎样做还鼓励我不要紧张,不用怕,第一次回答问题都是这样。老师,您让我感受到了妈妈似的关爱。
包青天
晚上第三节自习课时,我对语文老师的态度发生了一百八十度的转变,他活像一个"包青天
万金油
经过一周的学习,我对钱老师的了解更深入啦!他的学识是那样的丰富、渊博。可以说是上知天文,下知地理,实事政治一清二楚,一篇课文,他讲得是妙趣横生。在我眼里,他简直是"学通经史,属文千言"的才子,更是"气冲九霄,志干青云"的大学士,满腹经纶,经世纪用。告诉你们吧,在他的精心指导和修改下,我发表了人生第一篇文章,第一次获得了稿费,拿着自己亲手劳动挣来的钞票,别提多幸福了。
万金油
篇14:假如我是语文老师
全文共 325 字
+ 加入清单假如我是语文老师,我会叫上好几个同学把课文读一遍,再让同学用手中的资料来讲这篇课文主要写的什么,再用预习时查字典、所查的字来教大家,还要去操场上活动让他们从快乐中学习到智慧。
课间要用跑步,跳绳等运动要多做,不能在楼上楼下打打闹闹的,还不能打架,要团团结结的,要早睡早起,把握学习的时机,把握考试不低于九十分,做“三好学生”做好眼保健操,广播体操,要上好体育课,让自己的身体健健康康的,不吃垃圾食品,即伤害了身体,又多了“白色污染”还要干好值日时,不让一片垃圾出现在卫生区内!还要好好做操加强锻炼身体,还要管好纪律,这样,三种流动红旗都可以得到!这样就是“三项全能冠军”了!
写作文要把头抬高,不让眼睛近视,防止眼睛得了疾病,我这个语文老师当的怎么样呢?
篇15:我的语文老师作文400字
全文共 404 字
+ 加入清单我的语文老师有着一头黄黄的卷发,弯弯的眉毛下面一双水灵灵的大眼睛和樱桃小嘴。平时穿着朴素、大方,总之:“自然就是美。”她待人和蔼可亲,非常关心、爱护我们,她还喜欢看世界名著,教学经验丰富。这就是金老师。
金老师像妈妈一样关心同学。她日夜操劳,呕心沥血,我们点点滴滴的进步都渗透着金老师的心血。记得我原来是个性格内向的孩子,平时不爱说话,上课也不积极举手发言。金老师当上班主任后,发现了我的这个缺点,让我当纪律委员,锻炼我的胆量。
在金老师的帮助下,我从一个性格内向的孩子,变成一个活泼开朗的孩子;从一个不积极举手的孩子,成为一个积极举手的孩子,而且还团结同学。
记得有一年,我的食指被我们班的一位男同学弄伤了,疼得直哭。金老师看见后,马上打电话给我的妈妈。一边陪我等妈妈,一边不停地问我:“怎么样了,好一点了没?”我感动得热泪盈眶。
虽然这些都是芝麻绿豆般的小事,并不惊天动地,但从中体现了她对我慈爱般的关心和爱护!
篇16:我的语文老师
全文共 851 字
+ 加入清单人们都说,老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师像园丁,用辛勤的汗水浇灌花儿成长,并时时为它们添加知识的养料。教过我的老师有很多,他们都很慈爱,也很关心学生,但我最喜欢的还是现在还在教我们语文的向老师。
她有着一头短短的卷发,身穿一件黑色花边的羽绒服,每次上下班都提着一个装满教学用品的红色袋子。在我的心中,她是一位温柔美丽又慈爱的人。她从不随意打骂我们,即使有时同学犯了错,她都只会耐心的教育他们认识到自己的错误,告诫他们下次不再犯。她也不会因为有的同学成绩差而辱骂、歧视他们,她会课后抽时间辅导他们,并安排成绩好的同学帮助他们。
有件事曾发生在我和向老师之间的,使我至今仍记忆犹新。
那是一天晚自习了,我请假后在校门口等爸爸来接我回家。可等了好久爸爸都没来接我,我只好失望地低着头慢慢地走回学生宿舍去。突然从我身旁闪过一道亮光,接着只听见“嘎”的一声响,我回头一看,原来是刚从寝室查完寝的向老师正骑着电动车准备回家。她正转过头问我:“佘思醒,你怎么还没回去?”“我爸还没来接我呢。”我失望地回答。“那,那你上车吧,我送你回去!”啊?送我回去,不可能吧,还从来没有老师送我回去过……老师见我有点犹豫,又说道:“怎么,你不相信我的车技吗?没事,我保证把你平安送回家。”听了老师的这番话,我鼓足勇气坐上她的车。坐在车上,我心里十分紧张,一动也不敢动,因为我这是第一次坐老师的车,而且天很黑,道路又不平坦。向老师在前面小心地开着车,不时地叮嘱我抓紧,别摔下去了。
途中要过一座很窄很窄的小桥,说是桥,其实是用三块预制板搭成的,两旁又没有护栏,白天走在上面都要十分小心,更别说是晚上。转眼我们就来到了桥头,向老师在桥头把车停了下来,对我说:“天太黑,你先走过去,等我过了桥,你再上车。”向老师一边说一边用车灯照着我过桥。随后,她也小心翼翼地骑车过了桥。再次坐上她的车,我心里踏实多了。就这样,我被老师安全的送回了家。
这件事虽然过去很久了,但它却深深留在我的脑海。我为有这样一位时时刻刻都关爱着我们的老师而感到无比幸运。
篇17:7我眼中的语文老师
全文共 278 字
+ 加入清单每个人的性格是不一样的,每个老师的教学方法是不一样的,所以,我们这学期刚刚认识的语文老师的教学方法也是不同的,这种教学方法让我的语文进步了许多。
测验读课文的时候,老师先让一个同学读,下面的同学听,听到读的同学读错字、词磕巴了的时候,就站起来接着往下读,刚才读的同学就坐下,但只有第一个发现错误并站起来的人才能读。这样既锻炼了同学们的听力又锻炼检查了同学们的朗读。真是一举两得啊!还有,老师每天第一次上课都检查作业,这样就可以发现那些不爱写作业的人,第二天作业会多写一部分的。这样,同学们也就不敢不写作业了。
我眼中的语文老师是一位好老师,他让学习变得更有趣。
篇18:我的语文老师作文500字
全文共 535 字
+ 加入清单六年的时光一去不复返,我即将毕业了,回首六年的学习生活,有一位老师,她时而幽默,时而严肃,总喜欢给我们留一些出乎意料的作业,没错,她就是我的语文老师。
这六年来,语文老师一直一丝不苟的教导着我们。她非常敬业,有好几次生病了,仍然坚持上班。她做起事来十分认真,她爱我们每一个人,我们也都爱她。有一句话说:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这句话不正是来形容默默奉献的语文老师吗?
我的老师,大家说您像园丁,可我更觉得您像我的父母,像我的朋友……您的关爱总是那么无微不至。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,您的背影凝聚着我们滚烫的目光……
刻在木板上的名字未必不朽,刻在石头上的名字也未必流芳千年,老师您的名字刻在我们的心灵上,这才是真正的永恒。
您对我们严格要求,并以自己的行动为榜样,这就是您在我心目中的伟大形象。啊!老师——人类灵魂的工程师,唯有这光荣的名字,才有着像大海一样丰富的内涵!
每次当我们考不好时,您总是鼓励我们说:“失败乃成功之母,人生不经历风雨怎能见彩虹?”老师,您说的这句话一直萦绕在我心头,使我虚心拿起错题钻研。
老师,谢谢您!在这六年里,您的爱如甘甜的泉水,滋养着我们,如清爽的春风,抚慰着我们稚嫩的心灵,老师谢谢您,我们爱您!
篇19:给语文老师一封信250字年级
全文共 292 字
+ 加入清单您好!
我是您的`学生武子童同学,在您的教导下我学会了很多知识……也懂得了许多做人的道理。
记得在二年级的时候赵阳涛把陆国胜头磕破了,您放下了手中的事,边用餐巾纸捂着路国胜的头边问赵阳涛为什么打架,并小心翼翼的把路国胜送进医务室,通过这件事让我们知道了您对我们的爱和关心,您给了我们像妈妈一样的温暖和关怀,让我们无比的快乐。
老师,您就像是挺拔的大树,我们在您的树荫下健康成长,您就像一把大伞日月为我们遮风挡雨,正因为有您辛苦的付出,才会有我们这些国家未来的栋梁,让我们成长的道路更加宽阔,我们的进步离不开您的教诲和帮助,老师,谢谢您!您是我们的希望。
教师节快到了我先您节日快乐,身体健康。
篇20:假如我是语文老师作文
全文共 608 字
+ 加入清单语文,不同于别的学科。她有着一份灵气,无时无刻不充盈在我们身边。不管是风花雪月,还是世事变迁,都蕴含着语文。可是,现在很多语文老师只是会让我们抄字词之类的作业,如果我是语文老师,我可要大改革!
如果我是语文老师,我不会布置很多作业,而是挑经典的题目,能发散学生们的思维,开拓他们的想象力与写作能力。我不会布置呆板题目,而是要他们多看些文学作品,我甚至会用一天的时间把所有的节目都看一遍,把好的节目挑出来要他们看。比如:《子午书简》,它是由一个朗读人员读名作家写的文章,那可都是经典之作。可以提高我们的倾听能力及写作能力,很适合学生们看。
如果我是语文老师,我在每次上语文课前都会读一篇文学作品,让他们扩充知识面。我时常看到班上又不完成作业的学生。对于那些学生,老师只是扣操行分并补起来。由于老师心软,导致一些学生仍我行我素。如果我是语文老师,我针对那些不完成作业的学生并不会心太软,而是从作业里抽些题目要他们回答,并背诗。如果问题回答得好,诗背得多,我会很高兴,若这位同学语文成绩好,我甚至可以批准他不做作业,要他多买课外书,做阅读,读文章。如果回答得不好,我会与他促膝长谈,让他明白:语文是一门重要的学科,它将伴随着我们一生,无时无刻不在我们身边。
如果我是语文老师,我会仔快乐中传授知识。比如:我们学的戏剧,我会让学生们排练演出,在愉快地气氛中学习。
如果我是语文老师,我一定会努力成为一名优秀的教师,相信我,我一定行!