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白杨树具有什么品质(汇编20篇)

我看着那小小的桂花花苞,我就已经想到开放的桂花。接下来是小编为您整理的白杨树具有什么品质,希望对您有所帮助。

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家乡的白杨树作文500字

全文共 518 字

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世界上有许多美丽的景色,比如日本的樱花、刚果的热带雨林、亚马逊的原始森林、非洲的东非大裂谷,每个地方都有自己独特的景色,但我还是喜欢家乡的景色。

我的家乡是在一个叫做哈尔滨的大城市,这里有一种我最喜欢的植物,他就是东北独有的白杨树

春天,白杨树抽出嫩绿的叶子。我有一个发现,嫩叶每长一寸,周围的花草跟着也长一寸,就感觉树上的嫩叶是其他植物的领导者,带动着周围植物在春天里像一个个快乐的小朋友一样成长。

夏天,在春天刚抽出嫩叶的白杨树,如今已经变成了枝叶茂盛的参天大树。许许多多的蝉爬到了树叶上,傍晚一只只蝉在歌唱着为美丽的夏天写的歌,每一片树叶都成了他们展现自己的舞台。我感觉大树也在跟着打拍子,让夏天充满了节奏感,成了音乐狂欢的季节。

秋天赶跑了夏天,我猜秋天一定在说:“你该走了,农民伯伯还等着我为他们带来丰硕的果实呢!”。可是,白杨树不希望秋天的到来,因为他身上的绿叶都变成了黄色的枯叶,好像一只只蝴蝶在天空中飞来飞去,落下来的树叶铺成了金黄色的大道,让人们对秋天赞不绝口。

冬爷爷给大地披上了银装,也给白杨树披上了雪白的树挂,把白杨树打扮成了明星一样,让他更加引人注目。

白杨树给龙江人带来了深刻的记忆,我永远也不会忘记你—家乡的白杨树!

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篇1:形容女人品质好的词语

全文共 647 字

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正气凛然——正气:刚正之气。凛然:可敬畏的样子。形容正气威严不可侵犯。

高风亮节——高风:高尚的品格;亮节:坚贞的节操。形容道德和行为都很高尚。

德高望重——德:品德;望:声望。道德高尚,名望很大。

大公无私——指办事公正,没有私心。现多指从集体利益出发,毫无个人打算。

金玉其质——质:本质,品质。品质有如金玉,指人的品质高洁。

不磷不缁——磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。

璞玉浑金——比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

光明磊落——磊落:心地光明坦白。胸怀坦白,正大光明。

光明正大——原指明白不偏邪。现多指心怀坦白,言行正派。

襟怀坦白——襟怀:胸怀;坦白:正直无私。形容心地纯洁,光明正大。

胸怀坦荡——形容人心胸宽广,对事物的宽容和承受力

高风峻节——高风:纯洁清高的风格;峻节:坚定不移的节操。形容高尚坚贞的风骨节操。

一身正气——一身都是正气,比喻,人光明磊落,刚正不阿

忠厚老实——形容人品质好,厚道、实在

蕙心纨质——心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

自惭形秽——形秽:形态丑陋,引伸为缺点。因为自己不如别人而感到惭愧。

蕙心纨质——心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

大义凛然——大义:正义;凛然:严肃、或敬畏的样子。由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。

德才兼备——德:品德;才:才能;备:具备。指同时兼有优秀的品德和才能。

众望所归——众望:众人的希望;归:归向。大家一致期望的。指得到群众的信任。

年高德劭——劭:美好。年纪大,品德好。

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篇2:杨树作文600字

全文共 627 字

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在那棵白杨树下…。 我来到了那坐小山上的.白杨树下。 小山没有变,白杨树没有变。可是我觉得好像还缺点什么…。 五年前在那棵白杨树下 “呜呜呜呜…。” “你怎么哭了?” “妈妈打了我,我跑到这里来了。好痛啊!呜呜呜…。”

“别哭,我送你一只棒棒糖!”

“谢谢你!我们做个好朋友行吗?我几年7岁,叫阿热孜古丽,汉语意思就是—希望之花。” “我也7岁了!我的名字叫夏伊达,你的名字好漂亮!希望之花,你爸妈为什么给你去了这个名字?”

“我妈妈在我很小的时候就去世了,我听爸爸说:我妈妈希望我成为一个善良,美丽,温柔,聪明,勤劳的女孩子,就给我取了个名字—希望之花,阿热孜古丽!”

“你说你的妈妈已经去世了,刚才打你的是谁?”

“她是我后母,常常打我。每次她打我时我会跑到这里来哭。你看!这里的风景那么好!不大一会我的心情就好起来!我就高高兴兴的回家。”

“你好可怜,但也很棒!你的后母对你那么狠,你还会原谅她。你为什不对你爸爸说呢?”

“我不想他们为我而打架,我希望他们幸福的过日子!这些小伤没关系的。” “你的性格太好了!我们做个好朋友吧!” “好吧!” 五年后在那棵白杨树下 我知道缺少的就是那个快快乐乐的女孩子—希望之花,她的微笑,她的亲切。我们只一次见面了。以后我再也没有见到她。今天我在这儿等她。太阳慢慢的落下了,我还在这儿等她。我在这儿还回味着她,我耳朵边响的就是她的声音…。

“谢谢你!我们做个好朋友行吗?我几年7岁,叫阿热孜古丽,汉语意思就是—希望之花………。”

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篇3:白杨树

全文共 359 字

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杨树从小就身体强壮,长得又高又大。而小草那瘦弱的身躯似乎不堪一击。因此,白杨树觉得自己玉树临风,很看不起小草。

“喂,小草,你这样弱小,如果大风来了,你还不得被风刮跑呀!”白杨树不屑一顾地说。

“才不是呢!”小草天真地说。

一天,刮起了10级大的风。小草柔软的身躯随风摆动,毫发未伤。而白杨树还是那么直,不软弱,也不动摇。

“小草,你应该像我这样,遇到风沙,坚强不屈呀!”白杨说。

“白杨大哥,我劝您一句,大丈夫应该能屈能伸,如果再不低头,会有生命危险的。”小草说。

风越刮越大,白杨树终于支持不住了。“咔嚓”一声———断了。它的半截身体在空中被风卷着。而小草依然是完好无损。

白杨树直到这时才觉悟了,原来小草说的话全是对的,能屈能伸才是正确的。

第二年春天,白杨树又重新获得了新生,它按照小草的话做,果然长成了一棵挺拔的参天大树。

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篇4:校园的杨树作文

全文共 458 字

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在我们的学校,有许多高大的杨树,他们以朴实无华的身影,点缀着可爱的校园

春天,杨树抽出了嫩绿的枝叶。几场春雨过后,柔嫩的新芽从枝头冒出来,像许多纤纤细手在愉快的接受着春姑娘的爱抚。几只小鸟在枝头跳跃着,仿佛在为杨树的新而祝福。

初夏,杨树枝叶茂盛,像许多阳絮天女散花般的从空中飘落,又像一群调皮的“小伞兵”飘浮不定。送别了“小伞兵”的杨树显得更加生机勃勃了,一片片心形的叶子缀满枝头,形成了一把天然的大伞。

秋天,杨树五彩缤纷的叶子给校园增添了许多色彩。阳光照射在黄的、红的、褐色的叶子上,像无数个小精灵在跳动。秋风吹过,黄色的叶子纷纷飘落,像无数只蝴蝶在舞蹈。

冬天,每当下过大雪后,杨树的枝干上便积满了厚厚的雪。遇到有雾的天气,杨树的枝条便形成了银条似的雾凇。站在树下,仿佛置身于水晶般的世界,异样神奇。

春天的杨树真绿啊,绿得仿佛那是一条条翠绿的丝带;夏天的杨树真密啊,密得仿佛枝叶都连在了一块儿似的;秋天的杨树真美啊,美得仿佛那是一个个仙女下凡似的;冬天的杨树真奇啊,奇得仿佛让你置身与另外一个世界。

我爱校园的杨树。

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篇5:小松树和小杨树

全文共 569 字

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路旁有两棵小树,一棵是松树,一棵是杨树

人们从它们身边走过时,总要议论一番:“嗬!这棵小松树长得不错,粗壮挺直,将来一定能成为栋梁。瞧那旁边的棵小杨树弯弯曲曲的,准成不了材!”听了这些赞美的话,小松树心里总是甜滋滋的,而且神气得直晃晃,好像真的已经长成栋梁似的。小杨树心里虽然很难过,但是它并不灰心,心想,我一定能克服自已的不足,也一定能象小松树一样长成参天大树……

有一天,林业工人来了,要给它们修剪枝杈。小松树皱起了眉头,很不高兴地说:“我长得多好,还用得着修理吗?别碰我!不剪,我才不剪呢!”而小杨树却着急地央求林业工人说:“工人叔叔,请你快来给我修剪吧!让我长得好看一些。”

这时,小松树又在讽刺小杨树:“别浪费心思了,瞧你这弯弯曲曲的模样,你敢和我比美吗?”

“不敢,松树哥哥。”谦虚的小杨树有礼貌的说。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”小松树带着更加轻蔑的神气说。

“我确实不敢跟你比美,但并不是懦弱。”小杨树争辩说,“但我相信,经过工人叔叔的精心栽培,来年我一定会长得更加好……”

“算了吧!你没听见行人说过的那些话吗?我将来一定会成为栋梁的,而你,却成不了材!”松树恼怒地说。

小杨树不再理会小松树。

数年后,超乎了人们的意料,小杨树长得挺拔屹立。而小松树呢,由于长期不愿意修枝整叶,蓬乱的枝杈压得它弯弯曲曲的,小松树终于低下了惭愧的头。

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篇6:写学校杨树的作文300字

全文共 457 字

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当你跨进申寨小学时,第一眼看见的是一排挺拔的大杨树

远看大杨树长的比我们的教师还要高,它好像大伞,好像蘑菇,还好像一位慈祥的老人站在教师的前面,好好像在观察着我们的学习。微风轻轻拂过,树叶发出沙沙的声音,真好像同学们活泼的笑语。

春天,杨树发出嫩黄的芽,不几天芽已长成了郁郁葱葱的树叶了,这是有许多小鸟在树上做窝。叽叽喳喳的叫,好好像在呼唤自己的同伴,给大地唤来了明媚的春光。

夏天,树叶长的很茂盛,虽然太阳好像一个大火球似的炙烤着大地,但是我们不怕,因为有浓密的树叶给我们遮挡阳光,我们常常坐在杨树的树荫下读书和学习。

天气凉了,树叶黄了,大燕往南飞,秋天到了。树上的树叶落了下来,好像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,真时美丽极了。落下来的叶子给一条条小道铺上了一层厚厚的金黄。

冬天,天气更冷了,北风呼呼的刮着,这一排排杨树给我们抵挡强烈的寒风,让我们稳稳当当的坐在教室里认真的学习。

我们学校的大杨树真将强,我们要好好保护它,让它枝繁叶茂,长寿万年,给我们申寨小学增光添彩。你写出了杨树的四季的美,表达了你对杨树的爱。

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篇7:描写杨树的作文

全文共 293 字

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在我家的院子里有一棵高大的杨树,他分了四个季节有:春天夏天,秋天冬天,四个季节的景色真的美不胜收。

春天,杨树上长了新的绿芽,一片又一片的杨树叶子犹如一把又一把的小扇子,非常好看,一开始叶子是嫩绿的,非常的小。

夏天,杨树上的叶子也是绿色的,可是夏天的杨树叶子又大又绿,人们看着非常舒服,他就是人见爱,花草见了就开,的杨树,如果小昆虫们热闹,高大的杨树就会把小扇子送给它们,它也会给大人们乘凉。

秋天杨树上的叶子和春天、夏天不一样啦,因为叶子已经成了金黄色的了,长大了许多,让人们看着非常舒服!

冬天的杨树叶子已经没有了,就像是他们回到了自己的妈妈上面睡着了。

我非常的喜欢高大的杨树和杨树叶子。

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篇8:写人品质的作文

全文共 773 字

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在物质文明与精神文明高度发达的今天,世界潮流千变万化,处在这个时代的人们都一直在变化着脚步,但是盲目地追随,甚至失去自我,成为人云亦云,亦步亦趋的人,从而把个性品质抛至九霄云外,这样的世界岂不是很恐怖。因此,品质不应因时而化。

品质,是黑暗中的一点光源,助你摸索前进;品质,是沉迷中的一丝清醒,让你提高警惕;品质,是寒冷中的一缕阳光,使你身心温暖。

坚守品质,是为了肯定自身的价值。屈原,中国第一位伟大的爱国诗人,曾被谗流放,才华横溢的他不再为世人所欣赏,但他不放弃,继续追求着他那心中的真善美,吟唱出“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”的心声,他那高风亮节使他肯定了自身的价值,并没有因环境而改变。

坚守品质,是为了抑制社会的弊端。一旦有了舒适的生活,人便会贪图安逸,甚至忘本,随之而来的便是一系列的问题。但是,只要有一处人格的发光点,那么就仍有希望。唐太宗初期励精图治,但后来由于国强民富,他便开始大兴土木建宫阙,这些都被魏征看在眼里,他始终坚守着艰苦奋斗的品质,多次劝戒太宗,后来唐太宗自感惭愧,及时纠正了错误。

坚守品质,是为了拥有更多的品质。品质之间是有联系的,当你拥有一种品质时,你也会拥有另一种或几种品质。医生竭尽全力地救死扶伤,从而领悟到生命的宝贵;教师呕心沥血地教书育人,从而体会到人才的重要;画家如痴如醉地绘画写生,从而领略到美的价值——种种这些都是他们恪尽职守,坚守品质的结晶。

品质如同一株脆弱的幼芽,终有一天会长成参天大树,但这需要你的精心栽培。因时而异,不堪一击等都不是真正的品质;追求高物质的生活,附庸风雅是虚伪的品质。品质的修炼其实就是简单的修身养性,陶冶情操——

“不以物喜,不以己悲”,我们要坚定不移地守护品质,使其如梅花般在大雪中屹立不倒,绽放花朵;如骏马般在草地上奔驰不止,展现雄姿;如星星般在夜幕中闪亮不灭,缔造光辉!

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篇9:观察作文800字:杨树

全文共 754 字

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我家胡同里有一棵老杨树。这棵杨树已经有上百岁了,得有两三个人才能合抱住它。

杨树并不因为上了点儿年纪而显得苍老和憔悴。春天,它是新生的美。一串串“吊死鬼”从树上掉下来,撒出杨花,它的叶子也就在不易察觉间长了出来,在杨树上唱着春的赞歌;夏天,它是迷离的美。不管是瓢泼大雨还是丝丝细雨,雨中的它依然摇曳。好像含羞的少女整理着被雨水打湿的衣裙;秋天,它是凋零的美。它并不似柳树凋谢的凄切,也不像槐树凋谢的拖拉。它是那么满不在乎地凋谢,一如它的成长,它的一生;冬天,它是沉寂的美。干枯了的枝干,在狂风暴雪中直立着,傲视着一切,它直直地指着无情的苍天!

杨树在不同的季节有着它不同凡响的美,就是在一天当中它也是与众不同的。盛夏的清晨,它像个舞蹈的长发女孩,在微风中曼舞;正午,树叶被太阳晒得绿油油的,茂密的叶子被照射得像一个个闪亮的蚌壳,强烈的阳光穿透树叶后,温柔了许多,变得朦朦胧胧的;夜幕低垂,它又像一个的孩子,安静地沉睡。

但是,杨树又不会因为它的满不在乎而失去亲切。午后,它是纳凉的好去处,也是我们游戏的好场所。那些树叶、树棍儿、小虫儿,是我们天然的“玩具”,爬树、登墙头、“打飞狗”……这些游戏可是离不开这棵老杨树。一次,为了摘到邻着的枣树上的枣,又不被枣树上的刺扎到,淘气的东腾带着我们一起爬杨树,那是我第一次爬树,顾不得粗糙的树干磨我的腿,也顾不得有一条毛毛虫已经掉进我的脖领子里,我手脚并用,艰难的向上爬着,眼看爬树高手东腾三下两下地就爬了上去,伸手摸到枣了,只可惜被律奶奶发现:“别爬这老树了,它比你们爷爷的岁数都大!听见没呀,快下来,瞧着点儿,摔折了腿……”律奶奶把我们一个个从树上赶了下来,我们的行动只好作罢。

也许,我爱的并不是这棵老杨树,我是爱着这条陪我长大的胡同,爱着老北京人“满不在乎”生活方式。

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篇10:字白杨树日记

全文共 459 字

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我喜欢梨树,因为它开满了雪白的花朵;我喜欢桃树,因为它开满了粉红的花朵;但是要问我最喜欢什么树,我可以毫不犹豫的告诉你,我最喜欢的是高大挺拔的白杨树,因为它高大挺拔,无私奉献。

春天到了,光秃秃的白杨树上长出了棕色的苞蕾,像一个个小辣椒。过了几天,长出了两寸长的小穗穗,好像一条条“毛毛虫。”一阵风吹过,这些“毛毛虫”被风吹了下来,小男孩子们开始了恶作剧。他走向一个专心学习的女生跟前,拍了一下对她说:“你看,这是什么?”“毛毛虫”小女孩吓得一蹦三尺高。太阳射出的万绿金光照在叶子上,像一块翡翠。远看白杨树像一座座连绵起伏的大山,近看像一个绿色的山洞。

夏天来了,树林像一个个可爱的小亭子,为人们遮住了炎热。小鸟“叽叽喳喳”的叫着,好像在说:“白杨树伯伯,谢谢你,让我们在这安家。”

白杨树听了,长得更高更壮了。

秋天到了,树叶变黄了,它们像一只只黄蝴蝶纷纷投入大地妈妈的怀抱里。小朋友跑过来,开心的在落下来的树叶上打滚……

冬天到了,赤裸裸的白杨树显得更加高大挺拔,像一个个钢铁战士守护着我们的家园。

啊!家乡的白杨树,我爱你。

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篇11:描写冬天杨树的

全文共 550 字

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我的家住在北方,那到处都能看到杨树。道路旁、村子里、路口上等等。

杨树在春天叶子开始生长,远看好似两排穿着迷彩服的战士。如果你遇到什么烦心事,找一片树林,进去走走,散散心。风吹过,发出“沙沙”的声音,你在闭上眼睛,舒服多了。杨树的树枝很多,如一张网,叶子很繁茂,树干很直,树根扎得很稳。

夏天,人们总会到杨树下乘凉,老人会在树下下棋、打牌等等。如果下雨,还可以到树下避雨。每到这时候,我便会哥哥姐姐到树林里建一个小秋千玩上一天。什么也不用想,与那杨树呆上一整天。

秋天,杨树开始播出它的种子。那就是——杨絮。它的种子会飘向四方,道路旁、窗户上,甚至会飘到你的鼻子上,让你不禁打一个喷嚏。杨絮飘完了,我会和妈妈去姥姥家的树林去灌杨树的叶子。还会砍下一些树杈,这样就可以做出香喷喷的饭。叶子没了,杨树变得光秃秃。

冬天,杨树上积满了雪花,一晃,雪花便飘在你的身上,感觉到一丝凉意。每次冬天坐火车,总能看到杨树一直伴随我。你什么也不想,看着杨树,好似如闪电一般在赛跑。

我爱杨树,他无私奉献,没有向人们索取过什么。但它却一直为人们默默奉献,如:它的叶子和树枝为人们做一顿饭,它的树干做成各种桌具,它的树干被加工后做成了我们现在所用的纸和笔。我爱它那顽强的生命,它不像那脆弱的花朵,它不用人们照顾,只要扎根就可以存活。

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篇12:有关于杨树的主题

全文共 1105 字

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婀娜多姿的柳树,屹立挺拔的松树,馨香四溢的桂花树,比起这些,我觉的还是外婆屋前的杨树更值得我赞赏。

春天到来时,树上爬满了一个个嫩宝宝,春雨哗哗的下起,他们拼命的允吸着。一个多月后,芽苞开始抽芽,渐渐地每根银树杈上都长满了绿叶,密密麻麻,一层一层,在微风中轻轻摇曳着。夏天到来时,芽宝宝都长大了。满树的绿叶,那翠绿明亮的颜色刺着我们的眼睛,似乎每一片树叶都是一个新生命在颤动。雨过天晴,杨树更加青翠欲滴了,一滴滴水珠挂在枝叶上,被风一吹落在树下避阴的人身上,那感觉好惬意!那时的杨树枝繁叶茂,我们还可以当做它是一把天然的大伞,坐在三峡乘凉聊天。杨树不反美丽,而且还有高尚的品质,对待小鸟像对待自己的孩子,让她们在自己的身上筑窝搭巢,为它们遮风挡雨。

秋天,零落的杨树成为植物的肥料,为了明年的希望,它们与大地融为一体。冬天,杨树没了繁茂的树叶,但它却丝毫没有弯腰,它还是那样的挺拔,仿佛更加高大似的,尽情地展示自己的风格和倔强。

一年四季,杨树任凭风雨吹打,狂沙肆虐,任凭干旱煎熬,烈日曝晒,依然不屈不挠地生长着,在五千形成了一道独特亮丽的风景线。

学校的操场是我们最快乐的地方,那里有我们太多的欢声笑语。长长的跑道,高大的杨树,崭新的球篮,整齐的乒乓球台,这都是我们操场上最吸引人的地方,但是我最喜爱的还是那高大的杨树,它们像魁梧的战士一样矗立在操场周围。

春天,美丽的春姑娘来到校园,她一来杨树便抽出新的枝条,十几棵杨树快乐的成长。我发现杨树上已经长满了一个个竹笋似的小豆子,在树枝上密密麻麻的,就好像长出了一个个巧克力豆。过了几天,呀!小豆子长成了小松鼠,拖着一条长长的尾巴,真可爱。又过了几天,小松鼠都随着春风落了下来,满操场都是“小虫子”,春风把小树的一套“毛毛虫衣”给吹掉了。

炎热的夏天到来了,杨树长出了绿油油的叶子,在暖风的吹拂下,杨树扭动着自己的身体,跳着夏天的舞蹈,挥舞着它那绿色的小手告诉大地,夏天已经来到。火热的太阳把我们毒晒,真想找一处阴凉的地方,操场上的杨树给我们带来了希望,我们不顾火热地向前奔跑,跑到大树的的阴凉处,大树见了我们,连忙举起那把绿色的大伞,为我们遮挡炎热。

金色的秋天来了,树叶纷纷落下,好像一只只蝴蝶在跳着舞蹈,真美丽呀!

渐渐地,渐渐地,天凉了,冬爷爷来到了操场,他吹出凛冽的寒风,洒下漫天的大雪,把操场装扮得晶莹洁白。大地铺上了一层白色的棉被,杨树也要盖上被子入睡了,我招招手说:“明年春天我们再来玩吧!”

我相信将来我们的操场一定会更加美丽,那十几棵高大的杨树一定会越长越高,它的周围将会长满花花草草,到那时就让我们围着花草树木,一起唱歌跳舞,一起嬉戏,一起度过快乐的时光。

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篇13:戈壁上的白杨树作文

全文共 570 字

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白杨,很普通,生长在大戈壁,可也是这种植物,让我心底的那份敬佩油然而生,为他赞颂。

在漫无尽头的,黄沙漫天的茫茫大戈壁滩上,一排挺直的白杨如同训练有素的战士一般站在戈壁滩上,放眼望去,只有浑黄一片,戈壁滩干燥炎热,很少有植物生存下来。这儿比沙漠环境还要恶劣,了因为这没有一株草,哪怕是一株生命力旺盛的芨芨草也没有。

隔壁就是如此,没有人愿意到来,没有植物愿意在此安家。

可白杨不同,他不讨厌隔壁的恶劣环境,执着而坚韧的屹立在那里。也许他觉得只有在那儿才能体现自己的价值,他要为边疆的建设尽绵薄之力。当风沙席卷而来,当雨雪无情拍打,那洪水如魔鬼般攻来时,当种种不幸一齐降临。但他仍然那么直,那么坚强。他从不向往温暖水乡,戈壁才是他最好的去处。

因为,在水乡,它微不足道;而在大戈壁,它可以抵御风沙、雨雪的侵袭,为祖国发展添砖加瓦。他是最普通的民众,外表及不上似贵族般的楠木那么华丽,可他却能有如此崇高的精神。他如所有边疆建设者一样,决心扎根边疆,建设边疆,守护边疆!

当最后一缕阳光殆尽,当夜织上天幕,当北风习习呼啸之际,看着那白杨,他那么直,那么坚强,是中华民族不屈象征。

我要痛恨与鄙视的是过着纸碎金迷,草菅人命的贪官污吏,你们尽管去赞美那楠木吧!这只能显示出你们的迂腐与愚昧。只有这白杨能让我敬佩、歌颂。白杨!不屈的白杨!你是拥有多么崇高的精神啊!

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篇14:反咉人物优秀品质词语

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导语:一个人的品质如何,是非常重要的。好的品质,造就好的人缘,好的人生!下面是小编为你准备的反咉人物优秀品质词语,希望对你有帮助!

1、良金美玉:比喻文章十分完美。也比喻人道德品质极好。

2、不磷不缁:磨不薄,染不黑。比喻坚贞高洁的品质,不因外界影响而有所改变。

3、一时之选:指某一时期的优秀人才。

4、苍松翠柏:苍:青色。翠:青绿色。指四季常青的松柏。比喻具有高贵品质、坚定节操的人。

5、出口入耳:指品德、才能超出同类之上。

6、称德度功:称:衡量;度:估量。对被任用的人既要考虑到他的品德,也要考虑到他的功劳。

7、刚毅木讷:刚:坚强;毅:果决;木:质朴;讷:说话迟钝,此处指言语谨慎。孔子称颂人的四种品质。

8、怀材抱器:犹言德才兼备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。材,才能;器,器度。

9、金玉其质:质:本质,品质。指人的品质高洁。

10、材德兼备:材:通“才”。既有工作的才干和能力,又有好的思想品质。

11、聪明正直:头脑聪明,行为正直无私。形容词人的品质优秀。

12、浑金璞玉:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

13、积善成德:善:善行,好事;德:高尚的品德。长期行善,就会形成一种高尚的品德。

14、璞玉浑金:比喻天然美质,未加修饰。多用来形容人的品质淳朴善良。

15、真金烈火:比喻经过严重考验而品质不变。

16、冰魂雪魄:冰、雪:如冰的透明,()雪的洁白。比喻人品质高尚纯洁。

17、德才兼备:德:品德;才:才能;备:具备。既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。

18、琨玉秋霜:比喻坚贞劲烈的品质。

19、高山仰止:高山:比喻高尚的品德。比喻对高尚的品德的仰慕。

20、新人新事:具有新的道德品质的人和体现新的高尚社会风尚的事。

21、怀瑾握瑜:怀:怀藏;握:手握;瑾、瑜:美玉,比喻美德。比喻人具有纯洁高尚的品德。

22、才德兼备:才:才能。德:品德。备:具备。才能和品德都具备。

23、品学兼优:兼:都。思想品德和学业都很优秀。

24、才高行厚:厚:不可轻薄,端谨。指才能高,品德端谨。

25、出类拔萃:拔:超出;类:同类;萃:原为草丛生的样子,引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。

26、淑质英才:淑:善良;英:非凡。善良的品质,非凡的才能。

27、蕙心纨质:心灵如蕙草芬芳,品质似纨素洁白。比喻品行高洁。

28、后起之秀:后来出现的或新成长起来的优秀人物。

29、冰魂素魄:形容清白纯洁的品质。

30、敬贤礼士:礼:以礼相待,尊重。士:古时称有学问的人。尊重品德高尚、学识出众的人。

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篇15:赞美杨树的作文

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杨树,他是我童年的好朋友。

很小的时候,我总是和小伙伴们在杨树下游戏。夏日的阳光照在杨树浓密的绿叶上,在我们头顶撑起了一把金光闪闪的遮阳伞,树叶如童话故事一样美丽。我们在树叶下玩闹,享受无拘无束的清闲生活。回想那时的事情,眼前总会出现那一树金光闪闪的杨树叶。

当我长大了一点,每到秋天都会采集落下的杨树叶,姥姥总是小心地帮我把它们夹在一本本不知名的书里。那时候我不知道什么是标本,也不很清楚为什么要收集落叶,但每天都会兴致勃勃地捧回无数杨树叶,奶奶也总是笑着把它们夹在书中。邻居们看到我收集落叶,每次清扫院子时都特意为我留下颜色美丽的树叶。有一次一个邻居大姐姐送给我一艘用黄叶折成的小船,我那时兴奋极了,走到哪都拿着那艘小船,晚上睡觉时还特意让姥姥把它放到宠物小狗碰不到的地方。那只小狗也是我的好朋友,不过我猜那时因为落叶小船,他说不定“失宠”了好几天。

冬天,杨树藏起了他的所有树叶。每当这时,姥姥便拿出秋天夹在书中的落叶。姥姥教我用彩笔在树叶上画画,画好后姥姥在叶子的两面贴上胶带,并用线把一片片树叶穿在一起,挂在门边、墙壁上。姥姥还和我一起用杨树叶拼贴图画。几片树叶,简单地折叠几下,就组成了一幅别具特色的图画,甚是有趣。墙上贴满了这种图画,姥姥称它们是我的“叶画展”。每个冬日,都充满了一串串杨树叶、一幅幅叶画,和姥姥慈爱的笑容。

春天来临,嫩绿的新叶跃上枝头。望着娇弱的新叶,我开始期待他们快点长大,快点变成夏日中那一树金光闪闪的杨树叶。

在一年接一年的盼望中我渐渐长大,杨树叶是我形影不离的伙伴。直到那个秋天,我们才不得不分开。为了扩建马路,小院将被拆除。我最后一次拾起地上的杨树叶,姥姥将它们夹到书中,一如从前。那天,我告别了伴我度过童年的杨树叶。

后来,我回到那条街道。小院不见了。让我难以置信的是大杨树也不见了,只剩下了粗壮的树桩。几个月后我又回到那条街道,这次连树桩都不见了,马路变宽了。

我至今珍藏着那最后的几片杨树叶。看到杨树,就会想起伴我度过童年的那一树杨树叶。

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篇16:我是一棵白杨树作文

全文共 624 字

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我是森林里一棵渺小的树,在同伴的簇拥下,我过得十分快乐。

我原来的家是在一望无际的草原上。

每天清晨小鸟婉转的歌声把我唤醒,睁开朦胧的双眼,迎接我的必定是美丽的朝霞,清爽的微风,清新的空气。听着小鸟欢快的歌声,和我的兄弟姐妹们一起欣赏日出,真是无比惬意!

中午,缕缕阳光照耀着大地,从树叶间的缝隙洒进来,宛如一条条金线射在地上,炫彩夺目。在我身上搭窝的小鸟围着我追逐打闹;松鼠在我身上爬来爬去,像是在给我挠痒痒,又像是在给我按摩;在地下给我松土的蚯蚓,一刻也不停息,十分勤劳。人们总是停留在我的身躯下歇息。为辛勤的人们遮挡烈日,是我最开心的时候。

傍晚,夕阳轻吻着西山的时候,一片姹紫嫣红,大朵大朵的白云在夕阳的映辉下,像一个个害羞的小姑娘。我与小动物们一起欣赏着这美景。而人们拿来板凳,扇着扇子,三五成群的在我和兄弟姐妹身下坐着,议论着一些生活的事。

晚上,森林一片寂静,月光朦胧地洒在大地上,大地仿佛披了层薄纱。我目不转睛的看着星空,有的星星一闪一闪的,好像在眨着小眼睛;有的亮闪闪的,在夜空中就像一颗颗耀眼的宝石;有的若隐若现,一会儿消失,一会儿出现,就像会隐形的一样,神秘极了。在这寂静的夜里我不知不觉的沉睡过去。我相信,我应该会做一个很美很美的梦。可好景不长,在一个早上,我再也见不到我漂亮温暖的家和所有的亲朋好友了。

几个伐木工人拿着轰轰作响的电锯,把这个美丽的画卷撕掉了!我们被人类送到了工厂……

人类啊,请给你们的动植物朋友们留下一点栖息之地吧!

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篇17:棵杨树作文

全文共 406 字

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春天,我发芽了。开始,叶子还是小芽芽,嫩嫩的、薄薄的呈黄绿色。但是,一不留神,你就会发现我的叶子已经变大、变厚、变的更绿了,逐渐茂盛起来。人们会惊叹,春天真的来啦!

夏天,我有了枝繁叶茂的身躯,和兄弟姐妹们站在一起,就像一把把绿色的大伞连成一片,遮挡住强烈的阳光。人们在我的树荫下乘凉,感受着大自然“空调”的便利。这时,我感到开心极了!

秋天,我的树叶由深绿色变成了黄色的、浅褐色的,还有的半黄半绿,随风舞动时,有着不一样的美丽。有些叶子禁不住舞动的诱惑,随风飘去,像翩翩起舞的花仙子一样率先投进了大地妈妈的怀抱。渐渐的,我笔直的躯干清晰起来!

冬天,人们不需要我为他们遮阳了,这时,我沉静下来。继续完成我悄悄在衣服里面画的一道圈,把扎的更深的根茎更加牢牢地抓在土里,蓄积着力量,等待着来年又一次的苏醒。

我是一棵不起眼的小杨树,静静的,悄悄的,笔直地立在那里,感受着春夏秋冬、寒来暑往。我会在你不留意间悄悄得强壮起来!

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篇18:优秀作文精选:新疆的白杨树

全文共 1204 字

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当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”,若不是妙手偶得,便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥,这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的),你会忘记了汽车是在高原上行驶,这时你涌起来的感想也许是“雄壮”,也许是“伟大”,诸如此类的形容词,然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠,你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼,,而另一种味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”!可不是,单调,有一点儿罢?

然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远地有一排,——不,或者甚至只是三五株,一二株,傲然地耸立,象哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声的!

那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在不是平凡的一种树!

那是力争上游的一种树,笔直的干,笔直的枝。它的干呢,通常是丈把高,象是加以人工似的,一丈以内,绝无旁枝;它所有的丫枝呢,一律向上,而且紧紧靠拢,也象是加以人工似的,成为一束,绝无横斜逸出;它的宽大的叶子也是片片向上,几乎没有斜生的,更不用说倒垂了;它的皮,光滑而有银色的晕圈,微微泛出淡青色。这是虽在北方的风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树!哪怕只有碗来粗细罢,它却努力向上发展,高到丈许,二丈,参天耸立,不折不挠,对抗着西北风。

这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树!

它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝,也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言,那么白杨树算不得树中的好女子;但是它却是伟岸,正直,朴质,严肃,也不缺乏温和,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫!当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树,难道你觉得树只是树,难道你就不想到它的朴质,严肃,坚强不屈,至少也象征了北方的农民;难道你竟一点也不联想到,在敌后的广大土地上,到处有坚强不屈,就象这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵!难道你又不更远一点想到这样枝枝叶叶靠紧团结,力求上进的白杨树,宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。

白杨不是平凡的树。它在西北极普遍,不被人重视,就跟北方农民相似;它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质,坚强,以及力求上进的精神。

让那些看不起民众,贱视民众,顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木(那也是直干秀颀的),去鄙视这极常见,极易生长的白杨罢,但是我要高声赞美白杨树!

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篇19:两棵白杨树作文600字

全文共 647 字

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我们学校演讲台的两旁挺立着两棵白杨树。它们是那样的高大、笔直、茂盛。

每当我们星期一集会的时候,它们第一个欢迎我们,对我们招手,向我们微笑。当国旗冉冉升起,它们也向国旗敬礼、唱国歌。

白天它们早早的在演讲台的两边迎接高高兴兴来上学的同学。下午欢送回家的同学,并且还要祝他们一路平安!

每当夜幕降临的时候,它们就像两位军人一样守护着学校,保护着生活在学校里的人。

有一次,学校要举办一个歌咏比赛,老师们在它们的身上挂上了彩带。这时,又像两位漂亮而又害羞的姑娘,鼓励我们不要紧张,有了它们的鼓励,这场比赛进得非常顺利!

还有一次,举办艺术节,制作小作品。我弄了它们身上的小枝丫,结果作品没被选上,后来我非常后悔,我不应该去伤害它们。我问自己为什么没有早一点知道这一点呢?我终于理解到“自己的快乐是建立在别人的痛苦之上”这句话的含义了。

它们的同伴有些在森林中,呼吸着新鲜空气,和白云一起嬉戏、玩耍;有些在通往西藏的铁路两旁,守卫着祖国的边疆;还有的矗立在城市中喧嚣的街道旁,吸收着污浊的空气和嘈杂的噪声。

我们学校里的这两棵白杨树虽然没有森林中的白杨树那么幸福,也没边疆的白杨树那么伟大,更没有城市中的白杨树那么无私,但它也每天快乐无比。

因为这里有大大小小的学生陪着它们。它们白天不会寂寞,晚上也不会孤独,因为晚上有住在学校里的学生陪着它们!

我想当初老师要选择种两棵白杨在这里是为了让我们去学习它们那种坚忍不拔,百折不挠,从不向风霜雨雪低头的精神吧!

希望这两棵白杨树能陪我们度过初中这三年生活,伴随我们一同成长!

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篇20:写人品质的作文

全文共 708 字

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我敬重的老师

在我的心目中,教我们数学课的文老师是我最敬重的一位老师,虽然他但是只是一名普通教师,但是他对我的影响却十分大。

文老师既是我们校园礼貌办公室的一员又是我们的班主任,可他还教其它的学科。无论在什么地方,他总是满带笑容,一面仁慈;但在上课的时候,他目光如电,严肃的讲着课,使我们望而生畏,怎样也不敢开小差。

记得在我四年级的时候,由于家长管教不严,我的成绩一落千丈,而且还养成了不按时交作业的坏习惯。几乎每一次不交作业的人都是我,所以,我经常被批评。当我被文老师叫到他的办公室打电话请家长时,心里有说不出的难受,又怕挨家长揍,埋着头不敢拨电话。泪眼模糊中,我猛抬头又望见了张老师那严肃的眼神。那眼神虽然犀利如电,直戳到我的心里,但却并不可怕,其中充满了仁慈。只听他对我说:“你是老师喜爱的孩子,这次把作业补好,下次就不要这样了。”就这样,文老师一次次地原谅我,而我,却还是一次又一次地让他失望,总是管不住自己。我真觉得我罪大恶极,我痛恨自己,最后,我决心改掉我的坏毛病。

那段时间,每一天放学回家,我就想想文老师对我说的话,想想他的眼神,想想他对我的期盼。我用心地做好每一次作业,每次交作业我都不会落下。慢慢地,我的作业由“B”转成了“A”,又由“A”转成了“A+”、“A++”。这些光荣的评价,谁能说这不是您文老师的功劳呢?

文老师,其实您对每一位学生都一样。您如一棵挺拔的大树,为我们这些小苗遮风挡雨;您如一股甘泉,为我们这些小鱼带给足够的水源;您如天空上的太阳,给我们这些花朵给予充沛的阳光……您真伟大阿!

文老师,您对我的恩泽,我似乎用千言万语,万语千言也表达不出来,此刻,我只能好好学习,来报答您的教育之恩。

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