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白杨树具有什么品质(推荐19篇)

我看着那小小的桂花花苞,我就已经想到开放的桂花。接下来是小编为您整理的白杨树具有什么品质,希望对您有所帮助。

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我心中的那棵白杨树

全文共 887 字

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每当我遥望远方的时候,我总会想起他。而他就是我心中的那棵白杨树,不管风沙狂暴依旧伫立而不倒。他就是我心中的那棵白杨树,即使时间在年轮中辗转,依旧守着边疆永不言退。

我对他有无数丝挂念,牵挂他那双龟裂的手,牵挂他那张粗糙的脸,更牵挂他那双强壮的腿……他总在风雪中搂着他严肃的脸,那双眼睛坚定的守望着这块大地,他是有多么不在乎自己的身体,又是有多么在乎自己身后的人民。他把自己的青春献给了养育他的祖国,也是他的不在乎令我对他有了深深的挂念。

白杨离开了生他养他的家乡怀抱着把小祖国的热血投身在大西南。满脸稚气的他把自己年亲的力量献给她。然而,军营的历练是痛苦的、是残酷的,他想过当逃兵,可是,他身后的眼睛总让他打消这卑鄙的念头。白杨深爱自己的家人,每每夜深人静,他便会把白天的“不在乎”的表情收起,泪水只会在眼眶里打转转而不溢出,白杨的表情依旧严肃,他抬起头,偷偷看了一眼皎洁的婵娟,远方这一刻亦有人和他一样,扬起思念的头,望着远方的白杨。白杨始终是白杨,力量与使命永远指引他守卫这辽阔的大地,坚定的信念永不动摇。他的身躯也会随着信念的坚定而硬挺着伫立这块疆场!

又是一个不眠的夜晚,天空挂上了满满且雪白的玉盘。“欢度中秋”晚会才刚刚结束,白杨拖着疲倦的身体再次站到了他熟悉的岗哨上。中秋的风轻轻钻入他的领中,又调皮的在他肩上留下一片落叶,这一片落叶一直停留在他的肩上久久不肯滑落他强壮的臂儿。白杨看看这落叶儿,轻轻吸了秋风的气息,又紧盯着脚下这块土地。玉盘还是那么圆,白杨还是那么坚强,虽然思念的气息还会轻抚他的耳畔,泪水还会在眼里打转转。白杨终于把泪水挤出来了,这第一滴泪就像明珠一般划破白杨的庄重的脸,照亮了他身边这块红土。一声“啪”打破了寂静的夜,落叶也随之飘落了,牵挂的心又再一次揪得紧紧地——秋风过后,又是一个难熬的寒冬。

白杨是千千万万个保家卫国的战士,他给了我们和平的祖国,又给了我们安静的学堂,他用宝贵的青春驻扎在360万平方千米的土地上筑起了信念与神圣的长城,难道这不足以让我把深深的牵挂寄予这白杨吗?

不管历经多少岁月的洗礼,我依旧牵挂远方的你——我心中那棵白杨树!

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篇1:描写白杨树的小学生作文400字

全文共 381 字

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春天又到了,一棵棵白杨树挺起巨大的身躯,像是时刻准备要面对一个又一个的困难似的。

我渐渐的走到一棵白杨树的身旁,渐渐的对它进行起了仔细的观察。我摸着他那粗糙的树干,闻着它那清香的树叶,凝望着它那松软的泥土……它那粗糙的树干,一看就知道是经历过许多风风雨雨的。这时,一片树叶慢慢的飘落下来,落在我的手掌心中,我看着那片树叶细致的纹理,显得格外精致。我站在那松软的土地上,感受到土地那力量。

我观察着白杨树时,渐渐地,我自己也变成一棵树,逐渐变得强壮起来。脚下的须根深深地插入了泥土和岩层。迎接着干旱和洪水带给我的困难,面对着风沙和雨雪带给我的挑战……我在这一个又一个的困难当中,茁壮成长。与伙伴片对一个个的挑战 观察完白杨树后,我懂得了要有困难才会有成长。我们应该不怕困难,就算再大的困难,我们也不应该因此而畏惧,甚至去逃避着一个困难。

白杨树让我懂得了许多许多的道理。

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篇2:扎红腰带的杨树

全文共 490 字

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长寿路与学府三道街交叉路口的中间,生长着两棵杨树。老爸说:“这些筑路工人,真有意思,在道中间的杨树也不砍,多碍事啊!”

春天来了,两棵杨树长出了嫩嫩的新芽,小鸟儿在枝叶间快乐地唱歌;夏天来了,枝繁叶茂的杨树像两把大伞,给树下等候红灯的车辆带来凉爽……

两棵杨树挡在路中央,就像指挥交通的警察叔叔,来来往往的车辆见到它,远远地就放慢了速度;我们天天从它的身边经过,感到特别特别的安全……好几年了,我们这个路口,从来没发生过车祸。

“老爸,你快看,谁给这两棵杨树系上了红腰带!”一天,我和老爸经过这个路口的时候,我们站那儿等红灯,看着绕过杨树的车辆,我突然发现杨树腰上的红腰带,惊喜地喊起来。“这是有功劳的杨树,它让人们和车辆都更安全了!”老爸赞叹地说。

这两棵美丽的杨树,既能美化环境,又能防止车祸,咱们一定要好好谢谢留下杨树的工人叔叔哦!

专家点评:

这是一篇状物的作文,“春天来了,两棵杨树长出了嫩嫩的新芽,小鸟儿在枝叶间快乐地唱歌”、“夏天来了,枝繁叶茂的杨树像两把大伞,给树下等候红灯的车辆带来凉爽”等拟人和比喻的修辞手法突出了杨树的特点,并赞美了柳树既能美化环境,又能防止车祸的作用。

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篇3:坚持是一种品质哲理小故事

全文共 1342 字

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下班回家路上,听到两个三中的学生在讨论新学期教数学、英语课的两位新老师哪位身高更高些,这不禁让我回想起高中时期,教我英语课的一位女老师。

这位老师不仅气质高冷、身材高挑,同时她也姓高。高老师有独特的授课方式,她总能利用新颖的趣味来解释枯燥的语法,也总能教会大部分学生从日常生活中去熟记单子和短语。也是后来才知道高老师曾凭借这些才能获得过省市级别的优秀教学奖项,她的授课方式也得到级部其他英语老师的效仿追随。

记得那会儿刚入高中,课业突然增多至16门,自己的学习节奏没得空调整,对英语学科一度无视。后来在某堂英语课上,高老师提问我:“whats the meaning of ‘eat your fat’?”,我本想直译,但又无心费脑子,直接答复她说不知道。高老师严厉地批评我当时对英语的学习态度是“eat your fat,如果再不重视,就只能坐吃山空,立地吃陷。”人总是这样,在受到外界不良刺激之后要么意志消沉,斗志全无;要么顽抗奋发,知耻后勇。而我,幸好属于后者。

自那堂课起,我开始认真对待英语学科,跟随高老师的授课方式学习,不再吃老本,成绩一直保持班里前几。后来到了大学二年级顺利拿了英语六级证后,英语学科被我彻底搁浅至大学毕业。赶上毕业那会儿我才知道,隔壁班的一个女同学在通过英语六级考试过后,几次参加后来的考试刷分,最终成绩达到了660多分。一直没有放弃英语听说读写的她在毕业前拿到了培训机构聘用讲师的邀请函,于名于利都相当可观。那时候我才明白,生命中的贵人可能会指点你一时,但是不可能伴随你一世。高老师是我的贵人,她让我重新重视英语,顺利高考、顺利通过证书考试,可是任何没有坚持、没有韧性的目标都是徒劳的,与其说没有目的便没有意义,毋宁说坚持是一种品质,是一种信仰。小故事

一位朋友在造船厂做技术设计,前几天跟他见面后得知他最近参加了英语学习晚间培训班。中学时期,这位朋友是班里的音乐达人:吉他、电子琴、二胡、架子鼓、萨克斯…吹拉弹唱他样样精通,在那时我跟他学会了用电子琴谈beyond的《海阔天空》。对音乐的热爱使他彻底放弃了文化课学习,没有读高中的他选择了技工学校,在那里他找到了志同道合的朋友,组建了学校的第一支乐队,凡是有演出活动他们肯定露脸,渐渐地这支乐队在当地小有名气,他们开始接受来自社会商演的邀请。到现在九年了,他的那支乐队还在,现在他们开始招收学员,利用周末或晚间给学员培训,继续传播音乐热情。这么多年,他始终没有放弃对音乐的执着与信仰,是执念,是信仰,却更是一种持之以恒的品质。我问他最近怎么想到要学习英语,他说现在工作中用到的很多技术标准都是英文,虽然有翻译,但是技多不压身,多学点,总归好。

“多学点,总归好”,多么简单明了的一句话,那么“多坚持一点,也总归不赖”是不是可以被看作保持初衷,不忘本心的一种途径和方法?作家“特立独行的猫”有本书叫《不要让未来的你,讨厌现在的自己》,这是一本让人相信未来美好,生命可期的书。她的文字时而温暖,时而犀利,时而幽默诙谐,时而充满“鸡血”,从她的文字中,我看到了一颗努力追求梦想的心,看到了一种对生命敬畏、对生活信仰的依赖,给人满满的正能量。

如果每一瞬间都是好的,都是尊崇本心的,那未来的我们又怎么会讨厌现在的自己?

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篇4:有关杨树叶的作文

全文共 391 字

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炎炎夏日,沉闷的气息掩埋了生机,公路两旁,杨树叶在厚厚的尘埃下艰难地喘着气,那疲惫的身躯承载了太多累,太多不满。鸟儿知道,他正隐隐哀求着一场舒畅的夏雨,冲刷掉死气沉沉,冲刷掉一切负荷……

天空依然不动声色,杨树叶仍被赤日炙烤着,尽管他通体的绿,却如同已死掉的枯槁,透不出半点生命的顽强与骄傲,一直不变他垂头丧气的姿态。鸟儿久久的望着他,没有说什么,随后伸展开它那坚韧的臂膀,一声长鸣,用如同风一样的力量冲向高空,骄傲地迎接阳光的洗礼……

杨树叶看到了,他用尽全力挺起了身躯,让青翠的汁液在自己的全身流动,一点,一点的伸展开来,鼓起了勇气,勇敢地把自己伸向那恐惧了已久的灼热日光!他的肌肤抵抗着阳光赐予的疼痛,但他仍坚持着,他的内心接受和感激阳光对他的历练,终于他通过了这轰轰烈烈的考验……鸟儿看到了,欢快地在他身边起舞……

依旧夏日炎炎,而杨树叶却茁壮地晒着阳光,微风吹动,他在闪闪发光。

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篇5:记忆中的杨树林作文

全文共 721 字

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在儿时的记忆中,我的学校里有一片白杨树,它们很随意的耸立在学校中,很威风的样子。绿杨荫下是两间草屋,泥巴墙,矮矮的门,灰灰的窗子。屋里有几排高矮不齐的木桌子,丑丑的小凳子。对于这所学校,杨树林是唯一的点缀。杨树林,是我们那些灰头土脸的孩子们真正的乐园。

春风吹,杨花落。孩子们一大早便到这里捡杨花。杨花俗称“雾实忙”,捡回家用开水一焯,放上蒜泥和芝麻一拌,那清新爽口的味儿甭提多好吃了!或许想得到大人的夸奖吧?也或许是想到杨花的美味了吧?反正孩子们谁也不说话,只顾一个劲儿得捡,想多捡些吃,也能少买菜为父母省下点钱。

杨花似乎还没捡完,春风就已经把杨树芽吹绿了,杨叶长大了。

蝉儿鸣,天燥热。那一棵棵的杨树,枝繁叶茂,巍然挺立,如同一把大伞,遮住了炙热的太阳,洒下片片清凉。课后,孩子们都在树阴下玩耍,寻蝉蜕。夏雨说来就来,屋内的孩子们正在上课,雨儿顽皮的戏弄着杨叶,发出沙沙的声音,伴着孩子们琅琅的读书声,汇成夏日里特有的乐音。

天高爽,叶枯黄。绿绿的杨叶变成片片黄金,风轻轻一吹,便慢慢地飘落,宛如飞舞的蝴蝶。叶上的茎秆被孩子们摘了去,用来比比谁的力气大,这已经是最平常的游戏了。在这个密密的杨树林里,孩子会想出数也数不过来的游戏。

雪花飘,冬来到。冬天的杨树林是最寂寞的了。它们伸着光光的手臂,努力指向天空,是不是想抓住溜得过快的太阳呢?我常抱住杨树仰脸问它冷不冷,杨树总是摇头。杨树不会说谎吧?

不知道过了多少个春秋,不知何时,矮矮的小草屋不见了,在原地盖起了水泥楼房。那排杨树也被砍掉了。孩子们都有点失落,不知该玩些什么。高高的杨树知道他们的快乐与忧伤,但此时,它们哪里去了呢?

任凭风吹雨打,我自傲然挺立,这就是记忆中的杨树林。孩子们不会忘记。

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篇6:说明文具有什么的特点

全文共 1916 字

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1、说明的中心鲜明突出。

就一篇说明文而言,一般说来,总的说明中心只能有一个,各段文章也有一个说明中心,它们是为总的说明中心服务的。优秀的说明文的说明中心都是非常鲜明突出的。例如《鲸》一文,着重说明鲸的大小和种类以及它们的生活习性,使读者获得有益的知识。实际上,这篇科学小品的说明内容就是文章的说明中心。

2、具有科学性。

说明文有很高的科学性。它要求在说明事物时,力求正确,不夸大,不缩小,按照事物的本来面目进行反映,要实事求是,不粗枝大叶,凭想当然,瞎说一通。说明文的科学性主要体现在以下两点:

(1)抓住事物的特征进行说明。事物都带有特殊性。而这种特殊的矛盾,就构成一事物区别于他事物的特殊的本领。说明文抓住事物的特殊性进行说明,才能使读者从文章里充分地、正确地了解所说明的事物;事物的特征不清楚,说得模模糊糊,就容易和其他事物相混淆。只有抓住事物的特征去说明,才能给人留下清晰的印象。

(2)说明的内容要正确。即对一些尚未定论、有待研究的事物,不要轻易下绝对肯定或绝对否定的结论。要知道,读者阅读说明文是为了增长知识,如果把那种缺乏科学性的"知识"传给了读者,就会带来不良的影响。如有两家报纸,分别发表文章,谈酸菜对人体的作用,说法却完全相反。一篇文章认为,酸菜具有良好的营养价值,同时,还是良好的饿药物,可以治疗慢性并,因此主张人们多吃酸菜。另一篇文章则认为,酸菜内喊有大量的白地霉菌和亚硝酸盐,这是一种致癌物质,会直接引起肝癌、胃癌和食道癌等疾病,危害人体健康。因此,希望人们不吃酸菜。究竟是多吃酸菜好事实不吃酸菜好呢?这叫人无所适从。实际上,据有关专家分析,这两篇说明文都有一定的道理,但都有片面性,缺乏科学性。而这两篇文章的作者都忽视了这个问题,断定酸菜只有"好处"或只有"害处"是不对的。

3、富有条理性。

说明文都具有条理性。在说明事物时,要求头绪清楚,井井有条。条理性是事物本身固有的。各种事物尽管错综复杂,但只要经过仔细观察、分析就能找到一定的条理性。

任何事物都有空间性。说明文抓住这个特点构成自己的条理,或者从上到下,或者从外到内,或者从左到右,或者从南到北,或者从远到近,或者从中间到四周,或者从整体到部分。在介绍某有建筑物的结构,说明某种产品的构造,介绍某一地方情况时都可以用这种方法安排材料,是读者对事物的各个部分和整体都有较明晰的认识。

即按照时间先后顺序来安排。事物都有发生、发展、消亡的过程。有些说明文根据事物的时间性,把事物的各部分组成先后关系,这也是一种条理性。介绍生物知识的说明文一般都是先发生的先写,后发生的后写。介绍生产技术和工作方法的说明文,一般按照生产和工作的程序,逐一说明。

有些说明文主要是剖析事理的,在说明时就按照事理的逻辑关系进行安排,或者从主到次,或者从浅到深,或者从原因到结果,构成严密的条理性。有些说明文还可以按事物的性质分几个方面来安排,这几个方面的材料就形成了一种并列关系。

4、语言确切、简洁、通俗生动。

说明文对语言的要求很高。优秀的说明文总是用浅显的语言表现深刻的内容,即把事物的本质特征由表及里,由浅入深地写出来,使读者比较容易地领会问题的实质。语言确切,就是语言恰如其分地反映客观事物的本来面目,使人看了明白。语言确切,要做到用词准确,造句恰当和成篇严密。语言简洁,就是要用较少的话把较丰富的内容表达出来,干净利落,让人容易把握文章的要点,理解文章的内容。语言通俗,就是运用群众中明白通畅的语言,把抽象的概念说得具体,把深奥的道理说得浅显,把专门的知识说得有趣味,让大家都看得懂,都喜欢看。要做到语言通俗可以适当运用叙述和描写,也可以适当运用比喻

事例:我爱吃的水果——苹果

水果有多种多样:有黄色的香蕉、红色的苹果、紫色的葡萄、桔黄色的橙子、淡黄色的香瓜……在所有水果中,我最爱吃苹果了!

苹果有好几个品种,我知道的有红玉、红富士、还有国光、黄元帅等等种类不同,它们的颜色也不一样,大部分都带有红色的,还有黄色的,淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。我特别喜欢吃黄元帅,妈妈说这种苹果只有秋天才有,而且它的保存期很短,在北方只有九月、十月能吃到这种苹果。它的颜色是淡黄色的,形状是长圆形的,一头有棱、象花瓣,用刀横着切开,又可以看到花形,特别好看;咬上一口,甜甜的,含在口里,滑滑的,象可以融化在口里似的,味道好极了。苹果可以直接吃,也可以做成罐头、苹果酱、苹果沙拉,都特别好吃。苹果还被称为记忆之果。“它含有微量元素锌,而锌是构成与记忆力息息相关的核酸蛋白质不可缺少的元素。此外苹果中的果糖含量为水果之冠。”你看,苹果这么好,难道你不想吃吗?

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篇7:我家乡的杨树作文

全文共 349 字

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我的家乡有非常多的杨树。其中有棵非常粗大,树干就得3个人才抱得过来。即使是那些旁枝杂杈,也要能与一般的小树树干相较。主干上还有几块青苔,可能是小鸟带过来的吧,像块块翡翠妆点这这棵老树。

杨树,给我的家乡带来了无限的生机。

阳春三月,大地复苏。杨树那刚刚生出的“叶芽”显得越发翠绿。我们看着它那翠绿的叶子,也有了朝气。冻了一个冬天的麻木思维也渐渐苏醒,变成了活跃的小鸟。

夏天的杨树,生机勃勃。无数的杨絮在空中飞舞,像在空中飞舞的白蝴蝶。我们在树下追逐、嬉戏。老人们则在树下拉起了家常。真是充满无限生气。

秋天,杨树的叶子黄了。从远处看,一片金黄真像棵棵金灿灿的摇钱树。这金黄的颜色真是金光闪闪赛金子。

冬天,寒风凛冽。粗暴的寒风脱掉杨树金黄的外衣,只剩下枝干的杨树依然傲然挺立。

我爱故乡的杨树,更爱我的故乡。

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篇8:关于写杨树的作文450字

全文共 466 字

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很久很久以前,在一座房子前的一片宽阔的土地上,生长着一棵杨树和一棵松树。

杨树总是能抵抗冬天的严寒,一年四季都是翠绿的,从不落叶。但是松树一到冬天就落叶了,光秃秃的,很难看。松树很羡慕杨树,于是,谦虚地向杨树请教,一年四季都不落叶的秘诀是什么?可是杨树总是傲慢地回答:大笨松树,你有什么资格向我学习一年四季都不落叶的方法,你是永远不会知道我的秘诀的,你是永远不会四季常青的!”听了杨树的话,松树低下了头。它很伤心,但它并不气馁。

不久,冬天来了。狂风大作,凛冽的寒风吹起雪花。杨树在风雪中嘲笑松树:“你要落叶了!”松树对杨树的嘲笑毫不理睬。它坚持不懈地与风雪抗争,保护自己的叶子。他想:我一定能够办到。终于有一天,他坚持不住了,落下了叶子。

第二年,松树还是信心十足。他顽强的精神感动了冬爷爷。一个冬天下来,松树发现自己一片叶子也没落。他正想把这件事告诉杨树,却发现杨树一片叶子也没有了,光秃秃的。杨树尖叫:“这是为什么?”忽然,不知从那里传来了一阵声音:“杨树你太骄傲了,这就是你的下场”。

从此以后,松树常年绿着,而杨树一到冬天就落叶。

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篇9:歌颂老师的美好品质优秀作文800字

全文共 870 字

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【我的恩师】

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,老师,一个令人尊敬的职业,在三尺讲台上,不辞辛苦的教着学生知识,无怨无悔。在我的班上,我的语文老师,也是我的班主任唐老师,就是我的恩师。

唐老师年约四十,也许是岁月的缘故,那里皱纹已经悄悄地爬上她的脸上,她的眼睛很亮,对全班同学很好。即严有宽,在这严宽之中,我们似乎懂得了老师的良苦用心。

喜欢,接受唐老师是在她身为一名老师,敢于和同学交朋友开始的。因为唐老师风趣,幽默,独特的教学方法,让我渐渐爱上了语文;因为唐老师不断鼓励我作文写的好,让我渐渐喜欢上了写作文。老师爱鼓励,爱表扬。记得她刚从四年级教我们,有一句话,我记忆犹新。“只要相好的学生就是好学生。”当时,我被感动了。这样一位老师,能这么鼓励人,还真是少见呢。我当时不是很好的学生,但听到老师这就话时,我心为之一震,我是好学生,因为我想好。我后来一心认为自己是好学生,努力奋斗,终于,在今天,我终于可以真正的说得上是好学生了。现在回想起来,还是那句“想好的学生是好学生”给了我目标,指引我前进。

唐老师爱与同学交朋友。有的时候,老师很忙,便让我们有事给她写纸条,还真有许多同学写了,我也写了一张,没想到老师竟让我去办公室,当我怀着忐忑不安的心情去办公室,迎来的是老师的笑脸和夸奖的话语,鼓励我多写小纸条,没想到写小纸条能与老师交朋友,真是太好了。在那之后,我只要有事,都会写一张小纸条夹在作业本里。有时是一封信,一句话,这些东西连爸妈都不知道,这是我和唐老师的私房话,悄悄话,每一次写一封信,总能与老师谈一次心,说一次话。每当我把一封带着清新油墨味儿的稿纸或小纸片轻轻夹进作业本里,把它放进书包,躺在床上,进入梦乡,我总能想到唐老师喊我谈话的样子,我怀着一颗等待的心,静静地等待。我的恩师唐老师,她也是我的忘年交。

是五月的清风,即将送走我们这批毕业的小学生。忘不了老师对我的鼓励,忘不了老师对我的叮嘱,忘不了老师对我的赞叹,忘不了老师对我的责怪,忘不了,忘不了这小学生活,忘不了,忘不了我的恩师唐老师。我将怀着一颗赤子之心,终身不能忘却。

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篇10:赞荷花精神梅花品质的作文

全文共 285 字

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寒梅,自古至今,也不知有多少文人骚客为之争咏挥毫。王安石的“墙角数枝梅,凌寒独自开”。是她,不畏严寒霜冻,超凡脱俗的高洁和坚强不屈的性格;“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

赞美梅花,不仅仅是因为的她美,是一种超凡绝俗的美,更赞美她的高洁、清纯、淡雅,无妖治之色,去轻佻之态。

凌寒而来,迎风冒雪的坚韧,更欣赏她默默开放的品格;欣赏她毫不炫耀的气质,更欣赏她,无意争春的豁达。

没有荷花的挺直,没有牡丹的富贵;没有昙花瞬间的矫丽。但是,她,如牡丹一样豪放,和菊花一样俊逸,与玉兰一样清香,如荷花一样圣洁

梅花的色,艳丽而不妖。 -

梅花的香,清幽而淡雅。 -

梅花的姿,苍古而清秀。

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篇11:写人品质的作文

全文共 799 字

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勤劳的爸爸

我的爸爸是一为精明能干的养猪高手,他身材不高,却十分健壮,他目光虽然犀利却不泛慈祥,他黝黑的臂膀不但扛着繁重的家务,更承载着我们家的期望。

家里养了三百多头猪,爸爸妈妈经常喂猪。出圈。冲圈等等。每一天都有活干,有时侯我也跟着帮帮忙。

每一天爸爸都要出一次猪圈,这时他总是出圈的时候,刚着膀子,带着帽子,穿着雨靴,围上围裙,脖子上围上湿毛巾,还推着独轮车。

工作准备好了,爸爸推着独轮车走进猪舍,我家里有三个猪舍,每个猪舍里面分成十个猪圈,共有三十个猪圈,每个猪圈有十几头猪。猪圈里的猪看到爸爸,就用小小的眼睛盯着爸爸。

爸爸干活了,弯下腰,把圈门打开,自己走进猪圈里面,再转过身子,关上了圈门。有几只猪大胆的用鼻子拱爸爸的腿,爸爸则用脚踢它,但不是狠狠得踢,而是温和的,爸爸早已把独轮车放在了外面,手中握紧大铁锨的锨柄,顺着圈墙向猪粪插去,然后双手抬起,向外面的独轮车倒去,就这样循环下去。

独轮车里的猪粪装满了,爸爸走出猪圈,放下手中的大铁锨,两之手握住独轮车两边的车把,往上一抬,就能够走了。由于车子里的猪粪装得太多了,肩膀后面鼓起滚圆而泛着紫红的光,走出了猪舍,为了不使车子歪倒,爸爸的双手握得更紧了,稳着步子一步一步的向倒猪粪的地方走去,爸爸的脸上出了好多汗,一滴一滴的落下来,掉进土地上不见了,掉在我心里,让我懂得了干活的辛苦。爸爸休息的时候是很短暂,解下脖子上毛巾擦擦脸就算一次休息了。

我家的猪就是在爸爸妈妈的喂养下,渐渐地长肥了,吃完就睡觉,几个月过去了,爸爸妈妈打算卖了,当卖猪的人来了后,后面还来了拉猪货车,和爸爸妈妈准备好了价钱,就开始往车了拉猪,爸爸也来帮着拉,但那些肥胖的猪好象明白了,就不愿出来,最后在爸爸的催赶下,猪慢慢的出来,走进了货车上,当拉猪的人给爸爸钱后,就走了,望着货车上的猪,我看到了爸爸的表情,好象很悲哀,因为这是爸爸辛辛苦苦的养大了猪。

我有这样勤劳的爸爸

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篇12:字白杨树日记

全文共 530 字

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我家门前有一片高大挺拔的白杨树

春天来了,万物复苏,白杨树也急切地吐出了嫩绿的叶子。刚开始,白杨树的枝头上长出了,一个个红色的苞蕾。慢慢地,苞蕾越来越大,就像一个个毛毛虫似的。微风一吹,毛毛虫就飘落下来。这时候,小朋友就会拿着毛毛虫去吓唬胆小的同学。

长满绿叶的白杨树远看就像一座座翠绿的群上:近看,就像一把把绿色的巨伞。不过,白杨树也有缺点,杨棉飘落的日子会让大家都非常厌恶。

春去夏来,白杨树变得更加枝繁叶茂了。小鸟在树上唱歌、玩耍;老人们在树下乘凉、聊天、下棋;小朋友们在树下追逐打闹。阵阵 凉

风吹来,树下更加凉爽。

秋高气爽的日子里,白杨树的树叶慢慢变黄了,但有些还是绿色。如果在这时下一场秋雨,变黄的叶子就会飘落下来,像一只只黄色的蝴蝶翩翩飞舞着。叶子落下来,就像给大地铺上了一条金黄的毯子。走在上面很舒服,有时还会发出“吱吱”的声音。树底下时不时还会传出孩子们的欢声笑语。

北风吹来,白杨树仍然挺立在寒冬中。鹅毛大雪降临,雪花落在树枝上,厚厚的积雪就像给树穿上了一件件白大衣。贪玩的孩子会在雪地里堆雪人、打雪仗。如果你走路的脚步重了,树上的积雪就会被震落,树下的你就会变成白发苍苍的“老爷爷老奶奶”了。

我喜欢这片白杨树,因为在它的臂膀下有我们的快乐的童年。

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篇13:菊花的品质与精神作文

全文共 476 字

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秋天来了,送来了美丽的花天使——美丽的菊花。菊花,你是秋天的使者,每个秋天数你最漂亮。我喜欢你,菊花。

菊花的种类有很多,有野菊花、九月菊、万寿菊、金菊和宝塔菊……菊花不但种类多,颜色也很多:红的如火如茶、粉的清淡高雅、黄的金光闪闪……数不胜数。有的像小女孩刚刚梳洗过的香发,有的像杨柳舒展下垂的柳条,有的像飞溅的水花。

我喜欢白雪公主那婀娜多姿的菊花。这朵菊花的茎上有许多细细的毛茎,还十分坚固呢,它的叶片是锯形的。摸上去有些粗糙,也许是和寒冷的风霜搏斗的结果吧!它的花瓣下层往下垂,像白雪公主的头发,又像白雪公主的裙子,随风摇摆,上层像桔子瓣,又像白雪公主的皇冠,它的花蕊淡黄的,像一只只小蜜蜂。

我喜欢菊花,因为它独特。夏天,百花争艳,很热闹。可到了秋天,所有的花朵都枯萎了,人们看到秋风扫落叶的场面,唯独菊花还昂首挺胸肃立着。

我爱菊花,因为它不仅有观赏价值,更有医用保健价值。当我学习的时候,菊花茶常常伴在我的桌上,渴了、困了喝上一口,顿时感到精神倍增。

我爱菊花,不仅因为它的美丽,它还告诉我一个做人的道理:不怕困难,知难而进。

[菊花的品质与精神作文

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篇14:近距离感受军人品质作文800字

全文共 842 字

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“五星红旗迎风飘扬,胜利歌声多么嘹亮……”每当听到这首歌或者看到国旗时,我就想起来这鲜艳的五星红旗是无数革命先烈的鲜血染成的,心里不由得对这些革命军人肃然起敬。没有工农红军和人民解放军就没有新中国,也就没有我们现在的幸福生活,心中一直希望能够近距离接触到军人,体验一下他们的军营生活。令人兴奋的是机会突然来了,银城小学为我们五年级组织了军体节活动。

5月30日,我们穿着迷彩服整队出发,来到了浦口的训练营。刚到训练营地,我们就被列队欢迎的军官们庄严的气氛所感染,立马静下心来听取教官们的教诲。在教官的带领下,我们都像打了鸡血似的兴奋,跟着一起练习站军姿、原地转体、走正步、整理内务……嘹亮的口号响彻天际,辛劳的汗水也洒满了营地。“站如松、坐如钟”的要求听起来蛮简单的,做起来还真难啊!训练完成之后我们接受了教官的检阅,在教官的指令下,同学们整齐划一的动作、坚强的毅力、一丝不苟的精神都得到了肯定,也赢得了老师们的阵阵喝彩!大半天的训练已经把我们折腾的筋疲力尽,想到军人们每天都是更高强度的训练,心里不由得对他们肃然起敬!

练完基本功,还得练习上阵冲锋才行啊!第二天我们又在老师的带领下来到了真人CS战场,体验紧张刺激的阵地战。战术策划、正面冲锋、侧面包抄、狭路相逢、围追堵截、声东击西……虽然没有经过专业训练,同学们还真杀得像模像样、斗志昂扬!“战斗”结束后回想起来短暂的战斗中我们击中对手的艰难、耳畔被对手爆头的惨叫声不绝于耳,我更深刻地体会到了战场的残酷、军人们的不易,他们为了在战争中减小伤亡、打败敌人付出了太多的努力,也承受了太多的风险!要想在几十年的战争中存活下来、获取胜利还真是难以想象啊!

两天的军体节训练转瞬即逝,但是我们从中体验到的军人品质感受到的军人风采、学习到的军事知识都将牢记心中。我们一定要好好珍惜革命先烈们为我们创造的和谐环境,学习军人们无私奉献的高尚品质,学习他们一丝不苟的精神;努力学习,从点滴做起,养成良好的习惯;长大后努力工作、成就事业,好好报效祖国!

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篇15:高大的白杨树

全文共 320 字

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教室门前有几棵白杨树, 无论春夏秋冬,他们都傲然挺立,给我们带来欢乐,高大的白杨树作文。

春天,树枝上开始抽出嫩绿的新叶,可爱极了。下雨的时候,细细的雨丝轻如牛毛,它笼罩着白杨树,宛如一幅绝妙的风景画。

夏天,枝叶葱葱茏茏,密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光,我们就可以像往常一样在空地上玩耍,不会感觉到热了,这时,偶尔会飞来几只小鸟,一边落在白杨树上乘凉,一边啼叫着,给我们带来动听的歌声。

秋天,随着天气渐渐转凉,树叶也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶,那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶,他们随风飞舞着,美极了。

到了冬天,白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了,光秃秃的不怎么雅观,但有时大雪会给它披上一件银色的外衣,把校园映衬得更加美丽了。

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篇16:反应人物优秀品质词语

全文共 658 字

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两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一

志高意远、大公无私、舍己为人、勤俭节约、

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私

高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正

毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已

深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山

万民称颂、光明磊落、歌功颂德、文质彬彬

斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移

疾恶如仇 虚怀若谷 芝兰其心 洁身自好

刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

义薄云天 忠心耿耿 刚直不阿 见义勇为

形容人的品质的四字词语有哪些

深明大义 童叟无欺 谦虚谨慎 廉洁奉公

斩钉截铁 忠心耿耿 忠贞不渝 贫贱不移

一视同仁 一清二白 大义灭亲 大公无私

高风亮节 涓滴归公 虚怀若谷 堂堂正正

毅然决然 豁达大度 鞠躬尽瘁,死而后已

刚正不阿 冰清玉洁 克己奉公 严于律己

襟怀坦白 舍己为人 舍生忘死 舍生取义

义无反顾 正气凛然 正直无私 执法如山

两袖清风 忍辱负重 奉公守法 表里如一

形容个性的四字词语

淡泊名利 见利忘义 瞻前顾后 循规蹈矩 热心助人

重色轻友 胆小怕事 积极负责 勇敢正义 聪明好学

狡猾多变 贪小便宜 见异思迁 情绪多变 水性扬花

实事求是 务实实际 老实巴交 圆滑老练 脾气暴躁

小心谨慎 郁郁寡欢 正义正直 悲观失意 好吃懒做

快言快语 少言寡语 爱管闲事 追求刺激 豪放不羁

处事洒脱 疑神疑鬼 患得患失 异想天开 多愁善感

聪明伶俐 善解人意 风趣幽默 思想开放 积极进取

活泼可爱 普普通通 内向害羞 外向开朗 心地善良

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篇17:学习雷锋好品质

全文共 921 字

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“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”雷锋就像一根蜡烛,燃烧着自己,照亮别人。那闪闪的烛光让人赞赏,那闪闪的烛光催人奋起。那闪闪的烛光虽然不眩目,却定以给我们帮助。那闪闪的烛光虽然有限,却留在了我们心中深处。有人说:“现在都21世纪了,人人都想着怎样为自己,谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢?”那么在21世纪的今天,我们还要不要学雷锋,雷锋精神就真的过时了吗?

当你在大街道上跌倒,有人在一旁嘲笑你,却没有扶你的时候;当你的钱包被小偷偷走,旁人看见却不敢吱声的时候;

当你一个人需要人帮助,却没有人愿意帮助你的时候。各位,您,会是什么心情呢?想必会酸、苦、涩。可就在这时候,有一个人伸出了自己的手,去扶你,去帮助你,你是喝令他走,并说这种精神过时了,还是心存感激地接受帮助呢!答案是很明显的。

从一九六一年开始,雷锋经常应邀去外地作报告,他出差机会多了,为人民服务的机会就多了,人们流传着这样一句话:“雷锋出差一千里,好事做了一火车”。为了学习雷锋的好精神,同学们都将“乐于助人”记在心中。

助人为乐是雷锋的优秀品质之一,所以我们要在生活中互帮互助。在别人遇到困难、危险时,尽自己的援助之手,拉别人一把。一次,我和朋友在附近玩耍,一位骑着一辆非常破旧的三轮车经过,在上坡时车链掉了。三轮车不受力,便迅速下滑。我赶紧上前拽住三轮车,要不后果不堪设想。老奶奶惊魂未定,我便和朋友上去询问:“老奶奶,你没事吧?”老奶奶结结巴巴地说:“没...事。”我看奶奶似乎还有点害怕,于是我们不断安慰他。在安慰好奶奶后,又把他的三轮车推到路边,上了链,又帮奶奶把车搬上了坡。奶奶感激不尽,不停地道谢:“你们真是好孩子,现在呀,哪儿还有像你们这样的孩子呢?”我害羞的摸了摸脑袋说:“其实就一点小事,不用那么感激我们啦!“脸颊瞬间通红了起来。

其实,学习雷锋并不难,只有我们平时生活中多给人一些温暖,关爱身边的人,做些保护环境的事,甚至还可以做些力所能及的好事。我们的一举手,一投足,就可以将雷锋的精神传播的更远。以前,我并不理解雷锋会如此无私奉献,更何况自己也没有什么回报,现在,我亲身体会到了,在帮助别人的同时,自会感到无比幸福。可能,这就是所谓的“赠人玫瑰,手有余香”吧!

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篇18:荷花的品质

全文共 477 字

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荷花,一种春季特有的花,美轮美奂,千姿百态

荷花,是千姿百态的,仿佛一个亭亭玉立的少女。有的含苞待放,像害了羞的小姑娘;有的已绽开笑脸,骄傲的卖弄着优雅高贵的身姿;有的却还是个花骨朵,像一个小娃娃一样娇小。一朵朵美丽的荷花在碧绿的荷叶中显得格外姣美,格外的亭亭玉立;一片片荷叶在粉红的荷花中显得格外清秀,格外的生机勃勃。

荷花是美轮美奂的。粉色的犹如害了羞的红通通的小脸蛋;白色的犹如纯洁而高贵的白雪;而那些白里透红的却像骄傲的王后一样,挺立在池塘的最深处。

起风了。一朵朵荷花在风中翩翩起舞,随风摇曳,犹如翩翩起舞的少女。它们听着风的歌声,迈着轻快地步子,尽显自己婀娜的舞姿。荷花多么会打扮自己啊:穿着条粉色的公主裙,抹点胭脂,穿着双翡翠鞋。穿着如此可爱,跳起舞来真像个小公主。

荷花是生命力顽强的。可能没有人注意,池塘深处的荷花开得格外美,或许是人们采摘荷花过度了吧,荷花挪移了居所,慢慢的挪向了池塘深处。池塘深处的荷花长的越发美,开得越发大。荷花正在努力适应池塘深处的生活,努力的生存下去

我爱荷花,爱它的千姿百态,爱它的美轮美奂,爱它的婀娜舞姿。我爱荷花。

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篇19:杨树作文200字左右

全文共 440 字

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我是一棵小杨树,生长在校园的一个角落。每当春风吹来,我身上暖烘烘的。我的日子过得舒服极了。 有一天,我正在晒太阳,忽然,一个足球“呼”的一声正好打在我的脑袋上,打得我眼冒金星,一下子昏了过去。 等我醒来,睁开眼睛一看,原来是一位身穿黄背心,蓝短裤的小同学,正拿我当球门,来练射门。这时,我觉得全身都疼得厉害,无论我怎么喊呀、晃呀,他都不理睬,照样用球踢我。过了一会儿,他踢累了便抱起足球回家了。 我刚要松一口气,忽然觉得自己的一只胳膊好象一个重东西折断了一样。等我回头一看,原来是一个小胖子用两只胖乎乎的小手,使劲地抓住我的胳膊,玩荡秋千。不管我怎么样喊,他还是荡个没完。我的胳膊“咯吱咯吱”得响个不停,简直快要断了。他玩累了才停下来。 后来,有个小朋友在我的旁边插了一块牌子,对我看了看就走了。又来了一个小朋友,伸手拉住我的枝条。我紧张起来,觉得突难就要降临了。忽然间,那小朋友松开了手。噢,原来他在读牌子上的字:“爱护绿化,人人有责!”他读完后,用歉意的眼光瞧了瞧我就离开了。

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