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白杨树具有什么品质20篇

我看着那小小的桂花花苞,我就已经想到开放的桂花。接下来是小编为您整理的白杨树具有什么品质,希望对您有所帮助。

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描写白杨树的小学生作文400字

全文共 355 字

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校园里有几棵挺拔茁壮的白杨树,它是我们的校园卫士。

清晨,东方的天际已泛出了一片鱼肚白,色彩浓烈的朝霞铺在西天,天空变成了一个五彩缤纷的瑰丽世界,有一种说不出道不明的诱惑力。

翠绿的白杨树叶上缀满了晶莹剔透的露珠,在冉冉升起的太阳的照耀下闪闪发光,宛如无数颗亮晶晶的珍珠一般,令人陶醉不已。

夏天是白杨树最旺盛的时期,这时候的白杨树枝繁叶茂,郁郁葱葱,煞是好看,它用浓密的枝叶遮住了太阳光,让我们在树阴下乘凉、玩耍……

金色的秋天来到了,白杨树的叶片由深绿色变成浅黄色,秋风吹来,树叶安然地躺在地上,远远望去,大地仿佛铺上了一层金色的毯子,美丽极了。

到了阳春三月,白杨树放下寒冬枯萎的衣裳,贪婪地吮吸着春姑娘带来的甘露,抽出了新枝,吐出了嫩绿的新叶,好像有无数的生命在颤动,恢复了往日的生机和繁茂……

我爱挺拔的白杨树!

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篇1:荷花的品质

全文共 477 字

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荷花,一种春季特有的花,美轮美奂,千姿百态

荷花,是千姿百态的,仿佛一个亭亭玉立的少女。有的含苞待放,像害了羞的小姑娘;有的已绽开笑脸,骄傲的卖弄着优雅高贵的身姿;有的却还是个花骨朵,像一个小娃娃一样娇小。一朵朵美丽的荷花在碧绿的荷叶中显得格外姣美,格外的亭亭玉立;一片片荷叶在粉红的荷花中显得格外清秀,格外的生机勃勃。

荷花是美轮美奂的。粉色的犹如害了羞的红通通的小脸蛋;白色的犹如纯洁而高贵的白雪;而那些白里透红的却像骄傲的王后一样,挺立在池塘的最深处。

起风了。一朵朵荷花在风中翩翩起舞,随风摇曳,犹如翩翩起舞的少女。它们听着风的歌声,迈着轻快地步子,尽显自己婀娜的舞姿。荷花多么会打扮自己啊:穿着条粉色的公主裙,抹点胭脂,穿着双翡翠鞋。穿着如此可爱,跳起舞来真像个小公主。

荷花是生命力顽强的。可能没有人注意,池塘深处的荷花开得格外美,或许是人们采摘荷花过度了吧,荷花挪移了居所,慢慢的挪向了池塘深处。池塘深处的荷花长的越发美,开得越发大。荷花正在努力适应池塘深处的生活,努力的生存下去

我爱荷花,爱它的千姿百态,爱它的美轮美奂,爱它的婀娜舞姿。我爱荷花。

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篇2:道德的品质

全文共 1119 字

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当今社会是一个缤纷而又繁杂的生活空间,在优秀文化日益占据主流地位的同时,社会中的不良诱惑及“黑色”思想也纷至沓来。备受关注的青少年群体也因此沾染了不良恶习,盲目崇洋,摒弃传统,思想道德修养不尽人意。中国是发展中国家中的强国,在国际事务上也占有一席之地,综合国力不断增强。在经济、政治、文化稳步发展的同时,国家对中国学生的教育问题也十分重视。为贯彻三个代表重要思想,大力发展先进文化,政府不断加强尤其是青少年的思想道德建设。但不可否认,在一系列措施取得显着成效的同时,落后、腐朽的思想依旧存在。当代的青少年受经济全球化的影响,对国外的文化逐步加大了解,也正因此,中国青少年多了许多“哈韩一族”、“追星一族”,这个被全国人民寄予厚望的群体也早已背离了“谦谦君子”、“窈窕淑女”的良好中国传统形象,取而代之的是染有七彩头发,身着极为光鲜奇特服饰的“新新人类”。人们也很难听到他们说淳朴的中国话,而被其它语言所代替。我曾亲眼目睹一个染紫色头发,手夹香烟的男子撞到了一个花甲老人,但令人发指的是,他若无其事的拍拍衣服,不屑地对老人说了声“sorry”,转身离开。而那个在中国历史中艰难行走了大半个世纪的老人无助地站在原地,眼中一片迷茫。他是听不懂那句“sorry”,还是为青年的无力而感到无奈?我想都有吧。

是啊,一个淳朴的的中国心怎能理解那个无知、鲁莽的行为呢?!而现在这种现象并不少见,反而还有增加的趋势,不禁令人痛心、不解。阻碍社会发展的思想为何会如此猖獗而没有丝毫收敛呢?是国家的建设力度不够吗?其实不然。的确,社会主义社会是全面发展,全面进步的社会,是物质文明,政治文明和精神文明相辅相承,协调发展的社会。在当代中国,发展先进文化,就是建设社会主义精神文明。精神文明搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业就会全面兴盛。

因此,加强青少年的思想道德素质就显得尤为重要。而建设社会主义精神文明的根本任务,是培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要,这也是我们发展先进文化的根本目标。其次,教育也是提高青少年到的修养的重要手段,是发展科学技术和培养人才的基础。在现代化建设中具有基础性、先导性、全局性作用,必须把教育摆在优先发展的战略地位,大力实施科教兴国战略,必须全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化建设服务,为人民服务,与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

纵观青少年群体,思想道德素质有待提高,但相信通过国家、社会、集体和个人的共同努力,青少年一代定会担负起建设祖国的重担,为祖国宏伟蓝图上添上浓墨重彩的一笔!

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篇3:高品质沟通

全文共 5627 字

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大家上午好!好。

你这好是回答我吗,要鼓就快点鼓下面那个小伙子。鼓掌不是给我鼓的,你是用掌声告诉我,你现在的态度,用掌声你告诉这个丑男人,今天你想有收获而已。我特别爱给老总领导讲课,因为记得在北大,我最不愿意给学生讲,这个给学生一讲课,学生一举手就想把你干掉。老总一举手都是翟教授,我们探讨一下,我们互动一下。他是不一样的。所以说,讲沟通课更重要是一种心境心态。这个班我刚才看了一下,问一下咱们这个主办单位,说来的都是领导人,都是大领导,有不少的企业老总。既然是这样的话,今天咱们就放松一点,我也别当什么教授,今天我也不是讲课,跟你们分享,好不好。(好)。

你们也把那些官衔都去掉,什么总裁,老总,这个理,那个厂长,全都去掉,往这儿一坐,都是同学,都是哥们儿,都是朋友,行不行?(行)。别装了好不好?把你右手借我用一下,来。找你旁边的人跟他握一下,你说认识你非常高兴。最找好不认识的人,预备,开始。咱们这个班还是没有放松。我在外面,我在门口看了一下,就是太老实。说实话,我在清华在北大讲课,最难维持秩序的就是那个总裁班,所有领导的课程。因为那个会场还没等讲,里面的人来来回回互动换名片,一直在那儿不停地交流。然后那个老师得上去讲话。清华大学的课是最有意思,每当上课之前,那个班长会喊一声,“起立”,然后给老师敬个礼,“老师好”,我马上就得说同学们好。这个会场是比较少。

你看来来回回这样走动,因为沟通需要掌握三个要素,把它写下来,第一个叫气氛。说一遍,(气氛)。再讲一遍,(气氛)。沟通需要控制三个要素,第一个叫什么,第二叫环境或者场景。你看你们下面手机一响,这个麦克风就有反应,你就影响了气氛,也破坏了环境。重复一遍,第一个(气氛)。你回答不是回答我,我这些事早就知道。第一个,(气氛)。第二个,(环境)。环境包括场景、场面和场合。所以说讲沟通的课,一定要把会场控制好,门一开就漏气。人在这里边一走,就破坏这里边的会场秩序,就分散别人的注意力。不管你是大会沟通,还是一对一的私下交流,谈判、谈业务都需要控制。

第三个叫情绪,复习一遍。第一个,(气氛)。第二个,(环境)。第三个,(情绪)。所以说我们上课尽量不接手机,同不同意?(同意)。尽量别接手机。大老板,您不都是领导,一般大老板的课程都不接手机。一会儿打个电话,一会儿打个电话。哪像个老总,您消防队长似的。因为我明天清华大学一个专业领导人班,一个人交六万块钱,上我们五天的课。那个课人都气定神闲。所以说讲沟通课,应该会场环境场景都非常好才行。再一个,我们在这儿学习,不仅仅是来学知识,不仅仅是跟我学。你们身边的人有的是你们良师益友,所以说我们上一个清华大学的班,结束之后,副班长,那个袁总,当时拿着麦克风讲了一句话,他说我来清华大学学习达到了两个目的,第一个目的学到了知识以道御术干事业,第二个目的,交到了朋友,祖国处处有亲人。所以说你学习不仅仅是跟我学,你相不相信你周围的人,就可能有你的良师益友。相不相信?可能你今天认识一个人,会对你的人生命运有一点影响,可不可能?

(可能)你怎么知道坐在你旁边的人将来不是北京市市长。有没有这个可能?(有)。所以说学习也是一种交朋友的方式,同不同意?(同意)。师不必贤于弟子,弟子不必不如师。所以说来学习,更重要是心态心境态度的转变,同意吗?(同意)。所以说,刚才我说你跟你旁边的人握握手,我就发现有的人这样看着人家,你好。有人手这样伸过去,你好。如果是那种状态,那种心态,我讲什么技巧,都没有用。所以说放下才能承担,空才能有。休息才能更远地长征。把心情放松一次,好吗?(好)。所以说我们大老总课,经常听到一些笑声,我为什么愿意讲那个课,沟通是一种互动的,讲课也是,教学相长。

下面的气氛情绪不一样,可能给我激发出来的东西就不一样。越是大总裁的课,你会听到那里哈哈大笑。所以说我讲课之前,你们也笑三声我听听,我决定我后面的课程怎么讲,好不好?(好)。一、二、三。这边还不错,后边再来一次,一、二、三。最后一次,再不笑没有机会了,来一、二、三。你看有的人哭都不敢哭,乐也不敢乐。小脸抽搐的,你收拾收拾去世得了。我比较受欢迎的课程是TAT的课程。这个已经被列为MBA班的指定课程。那TAT到底什么,第一个T,看不见没关系,到时候你给我E-mail,我免费把课件全都发给你们,好不好?(好)。行不行?(行)。上课记不记这玩意儿都无所谓。

第一个思考力thinking。第二个行动力act,第三个表达力脱口秀。其实改变一个人最重要的就是从这三个方面开始培训他改变他。因为今天我们讲沟通,鬼谷子知道是谁吧,他教了几千个学生,三千多个学生,门徒七十几个,但是他放出来几个人就把天下搞得一塌糊涂。孙膑,尉缭、苏秦、张仪、庞涓,这么几个人把天下都弄得一塌糊涂。但鬼谷子教学生教什么呢,会写捭阖这两个字的举个手。就这么两个人会。不会的我就不讲了,手放下,反正我们都做过调查,保证80%的人写错,绝对不是百合花,一百的百,荷花的荷。捭是提手那个捭,阖是一个门字那个阖。纵横捭阖那个阖。什么叫捭阖,捭者,开也言也阳也。阖,闭也默也阴也。捭阖之道,以阴阳视之,观之以出入,洞之以捭阖。以此说之,可以说人、说家、说国、说天下。所以说一个人,一旦你把沟通能力学会了,说服能力学会了,前台的演讲能力学会了,对别人的影响力建立起来,你这个人就可以纵横捭阖,合纵连横,无中生有。你可以化腐朽为神奇。化干戈为玉帛,化不可能为可能。谈笑间樯橹灰飞烟灭。所以说今天就有关这方面的事跟你们交流交流,你们有兴趣吗?(有)。

你看讲沟通,有的人像刘胡兰似的,就不张嘴。打死也不说,你来干什么,其实你来真的不是学习,你是来改变了。学多少并不重要,因为我刚刚结束一个大学生训练营。大学生训练营他们最大的误区,就是认为那些定理的定义的概念的,我会考试了,就具备了能力。所以说,在座的各位,会开车的举个手。手放下,会骑自行车的举个手,手放下。你们会骑自行车的人,假设三年不让你骑自行车,再给你个自行车你敢不敢骑?(敢)。会不会骑?(会)。会开车的人,半年不给你车开,再给你个车你敢不敢开?(敢)。

会不会开?(会)。因为那是你的能力,那是你的素质,所以说很多定理的定义的概念的东西,就算你记住了那并不是你的能力,并不是你的素质。所以说,教育不等于训练,教育是告诉你什么是对的,训练是让你把事情做对。教育可以改变观念,训练才能改变能力。所以说,我也跟你们请教一下,咱们这一天的课,是我一个劲地讲,你们一个劲地记。还是我加一些互动的内容,训练的内容,让你立刻有改变,回去就用上,要哪一种?同意后一种的举个手,讲一声Yes。你看咱们这些老总,这些领导还是蛮能的。企业最大的成本,就是没有训练好的员工。所以说有的来应聘的大学生简历千万不要上当。本人善于沟通,有团队精神,不怕吃苦,敢于挑战,你一试验啥都不是,全是骗人的。你问他沟通的定义是什么,他说外国的定义从哪里来的,英文含义,法文含义,德文含义。给你讲一大通,你跟他一沟的时候,你会发现他连基本沟通常识他都不知道。知道不等于做到,那么TAT的课程,首先是思考力、行动力、表达力的课程。你看就破坏环境了吧,影响了气氛了吧。也破坏了情绪,你不要小看一个人,我再给各位一个建议,你千万不能因为花千八百块钱,就来破坏别人的学习,同不同意?(同意)。

以后谁的手机,凡是振动,你把它关到颤动,要不你后面我们有工作人员,我给你临时聘一个秘书,让他帮你接有重大情况来找你,没有重大情况给你记录一下,下课再给你打回去。我也一样,我也下面好几千名员工,我也有老多事了,但是既来之则安之。我今天也不接手机,好不好?(好)。你们尽量把手机,有特别重要的事,你把它关到颤抖,行不行?(行)。你看,这样一整,我这一整,这样多影响咱们这个,同不同意吧?(同意)。更不准发出声音来,谁的手机要响了的话,到台上做二十个俯卧撑好不好?(好)。同意的举个手?大声讲一声Yes。(Yes)。你看咱们这个班还是非常不错,所以说TAT的训练,思考力受什么影响。受人的心境影响。表达力也一样,受人的心态的影响。所以说鬼谷子讲,叫口乃心之门户。先练沟通,练说服力要开口先开心。思考也是一样的,用心境去思考。我们经常说一句话,叫什么想事成?(心想事成)。对,你有没有发现一个人在讲话的过程中,是对你心态完全的一种反应,相随心生。相随心改。口乃心之门户。所以说,教说服力,教沟通力,教表达力是从心境开始改变。讲思考也是从心智模式开始训练。所以说我们在北大课程,总裁班的课程,为了保证课程的,因为那个课程不仅仅是教知识,更重要是交朋友。每天晚上我们在九华山庄去洗洗温泉,然后游游泳。我们为了保证这个课程有意思,每天晚上我们都搞一些大型的活动。带大家去游游泳,放松放松,交流交流。

我们从国家体育总局请来游泳教练教这些学生游泳。这个教练一教的时候他就发现问题了,他发现不是那些学历高的学得特别快,有时候那个研究生学得更慢,他不下水,老在那儿研究。所以这个教练就灵机一动,他说今天开始不教游泳了,教你们怎么救人。他这说回都得下水了。三天过去之后,那些原来会游泳的又多了几种姿势,游得更好了。不会游泳的也能下水,都不沉底了。只有一位帅哥,看他长得特别精神,在那儿抱着膀子就在那看,那个教练过来给他鞠个躬,他说小伙子,你怎么不下去游泳。他说,我不会呀。不会还这么横,就像有的人,没钱,没钱有什么横的。人说你怎么不下水,不会呀。那么教练说,教三天不会游泳,在我整个教练史上你是第一位。他说,小伙子你能不能告诉我,问题出在哪里,我听说你学历也蛮高的,我也反省反省。我怎么你就没教会呢,这位帅哥眼睛看着教练,说了一段非常聪明的话,他说,教练,我观察你整整三天,你哪是在教救人,你不还是在教游泳吗。听懂了吗,一个人的心智模式不好,知识越多越反动。同意吗?(同意),同意鼓鼓掌。一个人的心态不好,聪明反被聪明误。同不同意?(同意)。所以,你会发现很多我们周围的人一问上知天文下知地理,什么都知道。一个新生事物出现的时候,那跟你可能犟。犟到最后,他的结论就是这个事不能干。所以说你今天讲沟通,最重要是一切从哪里开始,一切从心开始。

我刚刚在泰山中国工商联搞了一个企业领袖培训师泰山论道。因为那个宾馆的经理跟我,我们虽然刚认识,但处得特别好。他就晚上每次都给我弄一些小灶,结果喝完了酒之后,他说翟老师,你得给我们写个字。可能喝完酒了,我就把这个憩写出来。写出来之后,他说你这憩怎么解释,这个憩在字典上讲,当短暂的休息。但实际上,因为在泰山论道,中国的道家文化,传统文化里面,对憩的解释就比较深。道家我们的前辈吕祖爷,他就有一段话,叫《吕祖百字碑》上有一段话,叫养气忘言守,降心为无为。动静知宗祖,无事更寻谁。其实那个憩字本身是到那是一种放松心灵的放松。你看一个舌字加上一个自己的自字,加上一个心字。一个人能够勒住自己的舌头,也能勒住自己的全身。什么叫捭阖,什么时候倾听,什么时候讲话,什么时候闭嘴,什么时候说话。有的话你不能太上当,叫沉默是金。枪打什么鸟。那些话也不一定都对。奥运会的时候金牌发给第一名还是最后一名,都给出头鸟了对不对?还沉默是金,该讲话的时候不讲话,那叫失人。给你机会讲话,一讲就讲错话,讲不出来话,那叫失言。

都是人生致命的错误。虽说那个神气告诉你养,养什么,养浩然正气。所以说,练习沟通,绝对不是教技巧方法,你要学技巧方法,今天你就不用来,我给你几本书,网上给你个邻居,上去查,有的是。更重要是你自己内在心境的改变。你看现在咱们个班就好多了,往台上一站,你看大家笑脸出来了,姿势也放松了,我刚上台的时候,说实话,我都不太敢讲课。因为我下面发现有一群这样的人。一个新加坡的老教授,在我们前一个课堂上,他第一个讲,我第二个讲,那个讲授上台第一句话,我到现在还记得,他说但见蹙蛾眉,不知心恨谁。我从那么老远给你讲课,讲一句对你有帮助的,你就应该给大家,另外有了这样一个场合,大家在一起交流多好。但是很多人已经习惯了,平时那种工作的压力,家庭的压力,那种内在的压力,你的心已经这样了。所以他一张脸就这样了。一个人心态都没有打开,肢体动作没有打开表情都没有打开,教你技巧有用吗?没用。所以说,你会说这些技巧不好使,在座的都是老总,你们哪需要教技巧,你们应该创造知识,培根那句话不能再上当。那句话在知识启蒙阶段很前卫的一句话,知识就是力量。但是对你们老总来,使用知识才是力量。创造力想象力比知识还重要。

知识只能告诉你事情是什么,想象力创造力才能告诉你事情将成为什么。所以说,我们那个TAT的课程,我们有五天训练的课程,那五天的课程,真的你要心性好的人,心态好的人,会把你训练成天才。五天结束之后,你看到苹果掉地上,你说万有引力定律。你们有没有兴趣?(有)。到时候我们让主办单位给你们专门上一个五天修心开智的课程,有没有兴趣?(有)。有兴趣举个手我看看。大声讲一声Yes。(Yes)。对,你看这个班好整,心态一打开,沟通都不用教。所以说我为什么到神憩宾馆。就这个字,我上去一看就高兴,人心死,道心才能活。时时可死才能步步求生。早死早活。放下你那个归零吧。你开始把心态彻底打开,你试试。为学要日益,为道要日损。损之又损以至无为,无为才能无不为。所以我们从泰山一下来,上泰山去论道,往那个宾馆一住,第二天早上日出一看,那个心情就打开了。所以说,成为一个沟通高手,说服高手,方法特别简单。我一所你们如果做到了立刻走就行了。想不想成为一个沟通高手?(想)。说服力高手?(想)。去协作更多的人去成长成功,想不想?(想)。成功的秘诀非常简单,现在就告诉你,好不好?(好)。举个手来。大声讲,成功的秘诀是,一起说(成功的秘诀是),两个字,叫变态。你你看手放下那么快干什么。

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篇4:写梅花品质的人

全文共 283 字

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谁是不畏严寒、不屈不挠的“人”?谁是不畏风雪、傲霜怒放的“人”是梅花

冬天,冬风像老虎一样疯狂地呼吼,寒风刺骨,鸟儿们也向南方飞去了。雪依然下着,风依然刮着,在这冰天雪地里,只有梅花傲霜怒放。梅花和其它花不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气,她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!就算风刮雪下,它也不屈不挠。

“梅花香字苦寒来”,吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风,而是汗风冷雪;照耀她的不是和煦的阳光,而是严冬里的残阳。她经过与严寒风雪做斗争才绽开美丽的花朵。人们也应该像这样,做一个顽强、有骨气、不畏严寒的人。

我爱梅花,更爱和梅花一样有着梅花高尚品质的人。

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篇5:初二写杨树作文

全文共 1239 字

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听着窗外的风声,熟悉的声音传来,是风刮的楼外几棵杨树呼呼作响。常见的树,不同的风景。是什么时候?在我未察觉时爱上了那片杨树林。不算很大的面积,与山中望不到边的林木相比,算是很小的一片,可当时我们为这无人打扰的空间自得。爷爷常说,不要到里面玩,蚊子多。可那时性子野,没理会。其实也真没感到有蚊子,不知爷爷是为了乘凉还是图安静,在林子边上架了个小桌,用来喝茶。幼年时的乐趣,也就是在地上打洞。夏季,杨树枝叶繁茂,遮住了直下而来的烈光,为我们的娱乐提供了很好的场所。那时最引以为傲的,便是和同伴们挖的地下连环洞,虽然后来被爷爷填平了。

再就是在林子里躲躲藏藏,跑跑跳跳的,那真是个玩捉迷藏的好地方,只知道那里夏季可以遮光避暑,从未想过也可以给我带来震撼。阳春时节,柳絮轻飞,看着柳絮随风在空中飞舞,比雪更轻柔,更温暖。杨树林里,我不曾见过有杨絮舞动,它们飘在地上,亲吻大地。这没有什么奇怪的,但一阵清风吹来,杨絮向着一个地方滚动,似乎离地而飞,那么的轻飘飘,那么的不真实。可它们确实贴着地面缓速前进。比在空中飞舞的柳絮多了几分生动,像个小精灵般。杨絮渐渐滚成一团,我弯腰拾起,很轻,想着这可不可以用来作棉被,那肯定很暖和。渐渐地,随着年龄的增长,似乎有些感情也淡了,在这林中漫步,不会再像以前一样傻傻的跑来跑去,也不再有那闲情抓蛐蛐。我像它一样静,除了公路边偶然飞驰的汽车,就只有风吹过的声音,似是令人心安的歌。它的寂静安抚了我的心灵,不用去面对复杂的生活,迷茫的未来,还有人性中的丑陋。风雨www.99zuowen.com欲来之势是压抑的,天空阴云密布,呼啸的风,如此猛烈,笔直的杨树显得单薄,被风吹弯了身板,让我有种摇摇欲坠的感觉,心中有不安也有刹那的疯狂,想随着风般肆无忌惮。霎那间,大雨倾盆而下。后来怎样了,我不知道,只是再来的时候,早不见暴雨的痕迹,有几棵杨树折腰而断,到了近处看看那裂痕,有几分震惊,我曾认为那高大的杨树坚不可摧,可如今,它们在自然面前折服了。望望四周,心中还有几分欣慰,倒下的还只是极少数。

不知道为何,来了一些人,拿着工具将那不知生长了多少年的杨树砍倒,一上午的时间,门前的那一小片杨树林荡然无存。在自然的威压面前,它们尚不屈服,在人类的电锯面前,却成片倒下。看着一棵棵杨树倒下的时候,我只有悲愤和无奈。现在已记不清那林子当时的惨样,却清楚记得村里一些年纪较大的人骑着三轮车,满载短枝细叶的情景,伐木工人只要粗壮的主干,那些侧枝被掰下扔在地里。一辆辆电动三轮驶过,当时我并不明白他们要那些树枝有什么用,是保护环境吗?也可以把它们留在地里做养料,直到爷爷也骑着电动三轮去了,我才知道它们的用途——烧火做饭!

在城里看着秋叶纷纷落下,想到记忆中的杨树林,在我的梦里,它们从未如此憔悴,秋天曾对它们是再生的意思。有时回到老家,呆呆的看着曾生养杨树的土地,这里原来还可以如此空旷,我不在仰望上空,而俯视下方,这儿种了好多蔬菜……寒风再来,黄叶卷地而袭,是谁又在诉说?

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篇6:杨树作文300字

全文共 330 字

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这一天,我和妈妈在公园里散步。

走了一圈之后,我突然看到一颗高大的杨树,就兴奋地问妈妈:“妈妈,这不是我小时候种的小树苗吗?才过七年,她就长得这么大高!”我又接着说:“这原来是一片石头地,小杨树能长这么高真不容易。”

妈妈的眼中满是感动,她抚摸着我的头,对我说:“儿子真细心,世上的万物都是有生命的,努力就可以收获哦!”

我听了,非常开心地说:“妈妈,你看这棵杨树又高又壮,就像一根大大的柱子,叶子这么茂密翠绿,好像一个圆圆的翡翠球。以后,我要多抽时间来看它!”妈妈微笑地点了点头。

我和妈妈恋恋不舍地离开了这棵杨树,在微风中,它“沙沙”作响,似乎在向我告别,也似乎在与滋养它的那片土地畅谈。风声,“呼呼”地响,与树叶拍打的声音合成一曲美妙的乐曲,在我耳边久久萦绕……

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篇7:初一开学作文:美丽的白杨树

全文共 544 字

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白杨,它在树中不是多么的有名。但是我相信它是在树中最挺拔的。前几天我和妈妈还有妈妈的朋友去我老家,妈妈的朋友问妈妈:“旁边那几棵很高很直的树,那是什么树啊?”妈妈边开车边回答阿姨:“那是白杨啊!”阿姨又问道:“为什么我们那边的白杨不直那?”妈妈说:“白杨从来都是这么直啊,怎么你换了个地方还能不认识了?”阿姨笑道:“不是不是,我平常不怎么注意而已!”我一直在心里纳闷,为什么白杨会那么的直?为什么白杨那么高呢?难道它天生就是这样吗?

我查过资料以后,我才知道了白杨生来就是非常的挺拔并且每天每刻的生长,从来都不弯下腰。我还知道了白杨不仅长得高长得挺拔,白杨还可以高度防护泥石流,风沙。防护我们祖国大地。白杨和其他大树也一样,都会被有一些不爱护环境的伐木工,砍掉但是它们被砍掉了以后,做成了纸、做成了铅笔。

这时我的心里,突然感觉我们应该学习白杨从不停歇的往上长,也从不被大风挂倒还有,守护地球上的每一片土地不让它们流失,也要学习白杨无私奉献,默默无闻的生存,守护我们祖国大地的精神。而他们的精神放在我们人的身上就相当于是默默无闻的无私奉献作文 ,帮助别人,不做给别人看不只是一味的在别人的面前做事。在这里我要说的是:“现在我们一定要好好做人不去想任何的弯门邪道,要向白杨一样做一个正直的人!”

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篇8:最欣赏的品质作文600字

全文共 592 字

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我最欣赏品质是谦虚诚实。谦虚的人知道:是金子总会发光。诚实的人知道,诚实是人生最宝贵的财富。

在学习生活中,总有一些谦虚诚实的人。如在我们班上,有时同学平时不太会表现自己,所以别人平时看不出他的光芒。比如,在第一学期开校时,上课时,有的同学很积极,也有老师在上面说有的在下面接话的,要么是一些无真才实学的人,有的在课堂上虽然默默无闻,但他们努力认真,在学习上名列前茅。在上一学期,一位勤恳谦虚的同学获得了第一名,他真是不鸣则已,一鸣惊人。大家都向他祝贺,可他却表现得很谦虚。其实他还有其他的地反方不如大家,并希望大家对他多多指教,大家听了都对他更加敬重了。他的这种谦虚的品质值得让我们争先学习,我认为谦虚好,也不否定自信不好,在学习生活中同样也有非常自信又学习成绩很棒的同学,这样的同学也是值得大家学习的。

不管是在谦虚的同学身上,还是在一些自信的同学身上,他们身上也有诚实的品质。

一次,政治老师检查背诵的情况,明明有个同学可以不用挨老师惩罚,因为他可以背出来的,但是老师不在,组长也因有事不在,结果老师让未背诵的同学罚抄十遍课文。事后大家问他后悔吗,他摇摇头说不后悔。同学们都说他不开窍,明明可以不用抄,却自找麻烦。可这对他来说却是受益终生,也是大家对他更加佩服、认同。

谦虚、诚实一直都是我们中华民族的传统美德,我们要一直传扬下去。谦虚、诚实是永不变的真理,是值得永远赞颂的优秀品质。

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篇9:赞美白杨树的精彩

全文共 745 字

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打开记忆大门,寻找到的是纯真的笑容和遗憾的泪水,似水年华,时间总是在不经意之间留下难忘的一切。而我,依旧在白杨树下唱着童年的歌谣。

叶子的离去,是风的追逐,但唯留下的还是由绿发黄的树枝。看着门前的两棵大白杨,我思想的潮水一下子涌了出来。

这两棵大白杨就像英勇的战士保卫着我们的家,春夏秋冬我们一起度过,一起在收获。春天,白杨树披着一身青白色的衣袍,当雨水过去,白杨树开始抽出嫩芽,开始迎接生机勃勃的季节。夏天,枝叶茂盛,调皮的我们采摘着树叶去high出“欢乐之旅”,在我们疲惫时,我们会光着脚丫在白杨树叶子遮蔽的地方乘凉,缕缕清风扑面而来,为我们驱赶了夏日的炎热。

秋天,白杨树叶不像其他普通树叶一样,尽早的离去,而白杨叶坚守着母亲的拥抱,用自己的生命去报答自然。我们带着零落的树叶,小心翼翼的夹在书中,当一个富有生命力的标签。冬天,它傲然地挺立在一块白茫茫的小土地上,在这寂静的季节里,白杨树依然成为我们的“伙伴”。偶尔,我们会抚摸树枝,我们会惊喜的发现,在白雪覆盖的树枝下隐藏着可爱的生命。那绿,是让人惊叹的,是让人感到生命的顽强,使沉静的自然变得活泼起来!

在那个狂风暴雨的夜里,白杨树用身体诠释了什么叫坚强。风的怒吼,雨的狂啸,使一些曾经威武,高大的树木一一倒下,那折断的树枝则为最好的证据。看到这一状况,我失望的去面对白杨,却意外的发现白杨“不动声色”的矗立在门前,它们似乎没有在意自然的“破坏者”,更没有被它们打败。不怕困难,度过风雨,坚持自己的意念是白杨从根到叶体现的品格。

生命,就应这样,不对自己的命运所屈服,不对强大的敌人所懦弱,不对一切跪地求饶!

谢谢你,白杨,你的影子永远不会走出我的记忆,你的精神永远会守住我的心!

“一棵呀,小白杨,长在哨所旁。根儿深,干儿壮,守望着北疆……”

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篇10:关于写杨树的作文450字

全文共 430 字

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我们校园有十几棵高大的杨树,春风把杨树吹醒了,让它和我们一起送走冬天,迎来春天。

初春,高大的杨树伴随着春风长出了嫩绿的小芽,小芽像一个个害羞的小姑娘,一个挨一个,好像对这新鲜的世界,惊奇又胆怯。

伴随着春风,来了一场丝丝小雨,给大地清洗了它的脸庞。经过春雨的洗涤,杨树上的小芽长出了调皮的“小尾巴”,只有3、4厘米长,它和春风一起舞动,张望着这个美丽的世界,慢慢地长大。

一场春风,来得及时,把舞动的杨花从树上纷纷扬扬地吹落下来,像春雨直直地飘落下来。偶尔调皮的杨花落在我的头上,“啪”的一声,跳了起来,似乎在和杨树告别,又轻快地落了下去。我轻轻拿起杨花,细细端详着它,毛茸茸的“毛毛虫”大约有10厘米左右,尖尖的那头像尾巴,圆圆的那头像“毛毛虫”的小脑袋。我轻轻地拨开它的毛,看到一些花瓣,花瓣中有几颗黄的花蕊,像沙子一样。

这几棵大树从不孤单。每当下课,小朋友成群结队的在大树下玩,有的,比看谁拾的杨花多,有的,用来吓小女生、、、看!大树能给我们带来许多乐趣呢!

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篇11:家乡的杨树林

全文共 364 字

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我的家乡在农村,哪里有茂密的树林,有清澈的小河,有新鲜的空气,有美丽的星空和皎洁的明月。我觉得我出生在哪里是我的荣幸。

在离我家不远的地方有一片很大的杨树林,那里是我们的天堂。在我还没学会走路的时候,爷爷没事就抱着我去那里玩。到我上学我也和我的伙伴去哪里写作业。玩耍和休息,去哪里的人都会爱上哪里,我真的很幸运!

一天黄昏我和我的同学们在那里玩,那些同学是第一次来到这里。他们玩上了瘾舍不得离开,我们就在那玩到皎洁的月亮升起来,他们才想到爸爸妈妈还在家里等他们,然后他们就要回家了。就在快出树林时一声巨响传到我们的耳中,我们朝着声音传来的地方看了看,是一位叔叔把一棵大树砍掉了,我们上去阻拦,他却说:“这棵树再长就会挡住路,只能把他砍掉。”我们也没法再去阻拦他,就这样一棵大树被砍掉了。我们也只好伤心的回家了。

由于人类的砍伐这片树林

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篇12:最美的白杨树

全文共 403 字

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从窗口望去,一片葱绿,使我的心情一下子明朗起来,好似清风吹过我的心田。那一抹抹青绿,一屡清和的温柔,舒缓着我。久久凝视着窗口的白杨树,那颤动的树影萦绕着我。乍一看,疏密相间的亭亭立于那里,恰如一位恬静温和的少女,却不失蓬勃的希望与热情。

她就是那么美,让你不知是为她的安静所陶醉,还是被她的希望所感动。细一看,一片片绿叶恰如翡翠一般,绿里透着晶莹。风一吹,整个树就舞动起来了,那一片片可爱的小叶子,像一只只最美的精灵,随风飘呀飘。我的心情完全被吸引了,久久凝视着这最美的白杨树,却不知厌倦。此时此刻,尽管夏日炎炎,口干舌燥。我却像品茶一般,享受着清新、安宁与希望,给我的夏日带来清凉。白杨树没有柳树的轻柔,没有竹子的风采,没有松树的常青。有的只是她本身的普通与坚韧,为我们的夏日带来无限的清凉。它不加修饰,却不显普通,以天然的最美与自然映入人眼。我多么想和白杨树一样,清新最美默默奉献!白杨树,最美的白杨树。

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篇13:具有反义词的词语

全文共 658 字

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生死存亡 生死攸关 有口无心 名存实亡悲喜交加 黑白分明 功败垂成 进退两难 进退维谷

始终如一 是非曲直 阴阳怪气 左右逢源 不关痛痒 颠倒黑白 混淆黑白 混淆是非 颠倒是非

举足轻重 无足轻重 礼尚往来 大惊小怪 大街小巷 大材小用 大同小异 东奔西走 东张西望

古为今用 今非昔比 苦尽甘来 来龙去脉 冷嘲热讽 里应外合 南辕北辙 南腔北调 南征北战

内忧外患 前赴后继 前仆后继 前仰后合 前因后果 深入浅出 生离死别 死去活来 天崩地裂

天翻地覆 天高地厚 天高地迥 天昏地暗 天经地义 天罗地网 天旋地转 天诛地灭 同床异梦

异口同声 异曲同工 阴错阳差 有备无患 有口无心 有名无实 有气无力 有始无终 有恃无恐

有头无尾 有天无日 有眼无珠 有勇无谋 左顾右盼 左邻右舍 左思右想 上行下效 朝令暮改

朝三暮四 舍生忘死 贪生怕死 醉生梦死 承上启下 承前启后 开天辟地 惊天动地 顶天立地

花天酒地 欢天喜地 改天换地 经天纬地 遮天盖地 震天动地 翻天覆地 翻来覆去 顾此失彼

厚此薄彼 虎头蛇尾 街头巷尾 继往开来 扬长避短 说长道短 三长两短 截长补短 取长补短

今是昨非 口是心非 似是而非 空前绝后 除旧布新 你死我活 拈轻怕重 弄假成真 七上八下

欺上瞒下 完整无缺 借古讽今 颂古非今 起死回生 避重就轻 头重脚轻 将信将疑 尺短寸长

积少成多 瞻前顾后 挑肥拣瘦 同甘共苦 声东击西 喜新厌旧 凶多吉少 眼高手低 假公济私

惩前毖后 自始至终 朝思暮想 飞短流长 返老还童 争先恐后 转败为胜轻重缓急 轻重倒置

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篇14:有关杨树的作文650字

全文共 549 字

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人们从它们身边走过时,总要议论一番:“嗬!这棵小松树长得不错,粗壮挺直,将来一定能成为栋梁。瞧那旁边的棵小杨树弯弯曲曲的,准成不了材!”听了这些赞美的话,小松树心里总是甜滋滋的,而且神气得直晃晃,好像真的已经长成栋梁似的。小杨树心里虽然很难过,但是它并不灰心,心想,我一定能克服自已的不足,也一定能象小松树一样长成参天大树……

有一天,林业工人来了,要给它们修剪枝杈。小松树皱起了眉头,很不高兴地说:“我长得多好,还用得着修理吗?别碰我!不剪,我才不剪呢!”而小杨树却着急地央求林业工人说:“工人叔叔,请你快来给我修剪吧!让我长得好看一些。”

这时,小松树又在讽刺小杨树:“别浪费心思了,瞧你这弯弯曲曲的模样,你敢和我比美吗?”

“不敢,松树哥哥。”谦虚的小杨树有礼貌的说。

“我就知道你不敢,懦弱的东西!”小松树带着更加轻蔑的神气说。

“我确实不敢跟你比美,但并不是懦弱。”小杨树争辩说,“但我相信,经过工人叔叔的精心栽培,来年我一定会长得更加好……”

“算了吧!你没听见行人说过的那些话吗?我将来一定会成为栋梁的,而你,却成不了材!”松树恼怒地说。

小杨树不再理会小松树。

数年后,超乎了人们的意料,小杨树长得挺拔屹立。而小松树呢,由于长期不愿意修枝整叶,蓬乱的枝杈压得它弯弯曲曲的,小松树终于低下了惭愧的头。

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篇15:母校的那排白杨树

全文共 1206 字

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校园里靠近围墙的那一排香樟树,是今年春天刚刚栽下的。

可能是因为初来乍到,还难以承受这里初春的凛冽,它们来到这里时显得枝叶稀松,形容枯槁。枝头那几片叶子摇摇欲坠,总让人担心它们有朝一日会随风而去。肢体上还残留着枝权刚被截去的伤痕,让人看了不免有些心疼。不过,学校似乎很照顾这些远方来客:它们被安放在一只只由木栅栏围着的“大花篮”里,乍看L去,还真有些田园意趣;每天有专门的花匠给它们浇水;为了防止它们寂寞,还在它们周围又种上了一国花草——这一切都在为它们的茁壮成长提供着有利的条件。

可是这些树并没有朝着人们所期望的方向发展。它们没有像那些不受眷顾在野地里自生自灭的同伴一样郁郁葱葱,情况反而一天不如一天了。当其他树木都信守着它们与春天的约定,纷纷在还有些砭骨的春风中迸发出生命的活力的时候,这些树却还都蜷缩着观望着不敢发芽,或者发芽所需的能量从来就没有在它们纤弱的身体里存在过。每次路过,看到它们精瘦的枝干在风中瑟缩,我的心里便很不是滋味。

忽然想起很久以前就有人对这些树的命运下过定论:它们活不久的。记得一次生物课上,老师对我们如是说:“你们别看那个木栅栏挺漂亮的,其实里面还衬有一层铁皮,这些树的根根本无法呼吸,很快就会死掉。”爵气中透出-丝惋惜。

起初,我们并不相信。你看,那精致的“花篮”、那精心的呵护,它们就像被捧在手中的明珠,被主人百般呵护倍加爱抚。如此优越的生存条件,它们又怎么会死去呢?

可事实证明,生物老师是对的。它们真的已经奄奄一息。那精致的木匣并不是他们成长的乐土,反倒成了扼杀它们的凶器,成了它们的墓穴。也难怪,它们的根远离大地,远离水源,甚至与最最平常的空气绝缘。没有了大地母亲亲切的爱抚,倍受人类不得法的呵护——而这恰恰不是它们所需要的。相反,这些过度的爱已成为妨害其性命的利器。

学校里似乎还有明白人。春天将要过去时,眼见着这些香樟们日渐萎靡,不知是谁看出了其中的“玄机”,发动工作人员把它们从花篮里移栽到了地上,移栽到了它们现在所处的位置。尽管时至今日,它们仍旧面黄肌瘦了无生机,至少它们心里应该踏实多了——毕竟回到了大地的怀抱,不用每天提心吊胆半悬在空中,还得忍受窒息之苦。正当我为它们感到庆幸之时,偶然地一次走近它们,却让我感到了另一种恐怖——它们的树干上被缠绕上了厚厚的稻草,外面还包裹着一层密不透风的塑料薄膜——这与原来有什么两样!细细看去,稻草的缝隙间竟然已有菌类长出,这些本该寄生在朽木上的小东西出现在它们身上真让人不寒而栗。每天都要靠“打点滴”生存的树啊,你们何时才能摆脱束缚,赶走这些生命的霉斑,在温暖的阳光下、清新的空气里自由生长呢?

夕阳映在这些树上,没落的红光里写满了未知。树旁,放学的孩子们背着沉重的书包伛偻着匆匆走过,穿过那写有“十年树木,百年树人”的对联的校门,奔向他们的未来。

一阵喧闹过后,学校的围墙边只剩下这些树,它们在夕阳中默默伫立,无助地守望着它们的涅槃。

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篇16:家乡的白杨树

全文共 741 字

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不知不觉来海南四年了,椰岛的美自不必说,天下皆知。可能是思乡的原故,我近来时时记起故乡的白杨。

天南地北,真真的两个世界。

北国风光,万里雪飘,冰清玉洁。雾凇满眼……这是北方特有的美景,足以让南方人惊奇了。

在我的记忆深处,却是那白杨吐绿的早春,北方的冬天是美的但早春是乏味的,到处是干枯的,然而不知什么时候那死的一般的白杨就从树枝的尖端冒出了一个个鹅黄的嫩芽,如果你不经意,就错过了观赏的好时机,因为它在春风的吹拂下,它们很快就舒展身体,一窜儿似的长大了。那嫩叶真的是擦了一层油似的,油汪汪的,特喜人的。就好似婴儿的小脸蛋儿,真想让人亲一口!

春风中就充满了绿色的清新。很快就到了柳絮飘飞的季节,那杨树柳树的絮如同绒毛般的一片片温柔地落在你的身上,脸上,以及世间的每一个角落。那世界是暖的,坐在柴草垛前,接受着这阳光,是什么也代替不了的享受……

“布谷、布谷……”,鸟儿来了,这树林有了生机。那是怎样的一种愉悦啊,是一种甜美的记忆!

儿时的校园就是被白杨围绕的一行红墙白瓦房。简单却充满着我童年的乐趣。

一个由一段穿着麻绳的铁轨铁和一个道钉组成的“大钟”在那个护校的“老古板”(一个单身的老头,因为一辈了未婚,性格有些怪)的敲击声中,一节课结束了,十分钟后又迎来了新的一节课。

校园内唯一的装饰就是那个用水泥抹的比较方正的旗杆台,还有教室门前那一排用砖头砌成的方的圆的花池子,那是最美的,但也只限于夏天,冬天,就成了一个个的雪堆,有时也能成为几个雪人,那是我们小孩儿的作品。

最吸引我们的还是校园前那片方正的有些大的白杨林。可以在里面窜着,跑着,淘气的男生还可以爬到上面去掏鸟窝。

下雨了,那笔直的白杨,树干就变成了绿绿的青罗卜皮似的,光滑细腻,情不自禁的啃一口,苦苦的,马上吐了。

故乡哟,我的白杨!

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篇17:我发现了宽容的品质的美作文

全文共 802 字

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我曾经看过一则小故事,它讲述了在明朝年间山东济阳人董笃行在京城做官。

一天,他接到家信,说家里盖房为地基而与邻居发生争吵,希望他能借权望来出面解决此事。董笃行看后马上修书一封,道:“千里捎书只为墙,不禁使我笑断肠;你仁我义结近邻,让出两尺又何妨。“家人读后,觉得董笃行有道理,便主动在建房时让出几尺。

而邻居见董家如此,也有所感悟,同样效法。结果两家共让出八尺宽的地方,房子盖成后,就有了一条胡同,世称“仁义胡同“。

这则小故事简明扼要的向我们阐述了“宽容品质“一词。董笃的一封信,让原本各不相让的两家不为己利,各让了几尺土地,成了一条“仁义胡同“,受到世人赞颂。这说明了,宽容的品质并不是什么震惊世界的大事,宽容的品质就在我们身边。

这种故事不仅在古代,在近代,也发生过许许多多宽容的品质的事例。

我们敬爱的周总理一向被人们称作礼貌待人的楷模。

有一次,周总理请一位姓朱的理发师给他刮脸,刚刮到一半,周总理忽然咳嗽了一声,朱师傅没提防,刮了个小口子,朱师傅心里一阵紧张,忙说:“我工作没有做好,真对不起总理。“周总理微笑着宽慰他说:“怎么能怪你呢!全怪我咳嗽没和你打招呼。还幸亏你刀躲得快。“事后,周总理还一再向朱师傅道谢,尽力消除朱师傅的顾虑。

从这件小事中,我们不难领会出:宽容的品质其实并不是什么“高难度特技“,只需一句话,一个眼神,一些手势,便可以在人与人之间搭起一条无形的“友谊之桥“,他将原本横眉冷对的两个人,紧密地联系到了一起。

“世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀。“这是作家雨果的一句名言,它让我明白了,生活中离不开宽容的品质的心,唯有懂得宽容的品质的人,才能得到大家宽容的品质。

宽容的品质是一种博大的胸怀,是一种高尚的美德,只有宽恕别人,才能给自己带来广阔的天空。让我们用“宽容的品质“这个粘合剂,将人与人的距离拉近,心与心的裂缝愈合,手牵手一起迎接美好的明天!

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篇18:关于菊花代表的精神品质

全文共 1066 字

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导语:历代的文人墨客都喜欢把菊花作为歌咏描绘的对象,形成了独特的菊文化。古画里就有“梅、兰、菊、竹”四条屏。不少诗词把菊花人格化,当作安于贫穷、不慕荣华、有骨气的人的象征。以下是小编为大家精心整理的关于菊花的历史故事,欢迎大家阅读参考!

历代的文人墨客都喜欢把菊花作为歌咏描绘的对象,形成了独特的菊文化。古画里就有“梅、兰、菊、竹”四条屏。不少诗词把菊花人格化,当作安于贫穷、不慕荣华、有骨气的人的象征。“黄花晚节香”,就是古人用菊象征人的品质的高洁。唐末著名的农民起义领袖黄巢在他的《题菊花》诗中豪迈地写道:“飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。”歌颂菊花的耐寒与独立。又在另一首咏菊诗中把菊花比作身披黄色盔甲的战士:“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”

人们爱菊,以菊明志。晋代陶渊明写了许多菊花诗,赞美“秋菊有佳色”,描绘了“采菊东篱下,悠然见南山”的令人神往的境界。

菊花代表精神品质

1.象征天道所在

三国时画家钟繇之子钟会曾做《菊花赋》,认为菊花是天地之气交感生,让人感觉到天道所在。因此菊花是天道的象征。

2.象征正直不屈

菊花又被称为“黄花”,在古代中华民族中认为黄色的大地,因此黄色也是中色、正色。菊花凌霜而开,傲岸不屈,象征着中华民族的正直不屈。

3.象征吉祥长寿

菊花具“养性上药,能轻身延年”之效用,被誉为“十二客”中的“寿客”。人们把菊花与其他音韵相同的花草、物象以及文字等相搭配,组成种种内涵丰富的“吉祥语”图案,以点缀生活,求得幸福长寿。

4.象征高雅纯洁

屈原《离骚》有“西餐秋菊之落英”。白居易《咏菊》有“耐寒惟有东篱菊,金粟初开晓更清。”都是以菊花比喻品行高洁的人,不与世俗同流合污,高雅纯洁的象征。

5.象征归隐的悠然

陶渊明《饮酒》“采菊东篱下,悠然见南山。”描绘了隐士隐居在乡野的悠然自得,常被后世所使用,因此菊花也象征着隐士归隐田园的恬静惬意。

6.象征斗士

黄巢了有“飒飒西风满院栽,蕊寒香冷蝶难来。他年我若为青帝,报与桃花一处开”。“待到秋来九月八,我花开后百花杀。冲天香阵透长安,满城尽带黄金甲。”在其带有明显寓意和倾向性的诗作里,菊花成了饱经沧桑的勇敢坚强的斗士,为民请命,替天行道。同时唐•岑参《行军九日思长安故园》“强欲登高去,无人送酒来,遥怜故园菊,应傍战场开。”菊花也成为战士的代表。

7.伤感的象征

李清照《醉花阴有东篱把酒黄昏后,有暗香盈袖。莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。”李清照是宋代女词人,菊花,在她笔下成了抒发情思的对象。用“瘦”字抒发内心对久别丈夫的伤感之情。

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篇19:关于人物品质的词语

全文共 4570 字

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品质指人的素质和物品的质量,人的素质指人的健康、智商、情商、逆商等状况和知识、文化、道德素养,物品的质量指物品满足用户需要的标准。以下是关于人物品质的词语,欢迎阅读。

1、崭露头角——崭:突出;露:显露。头上的角已明显地突出来了。指初显露优异的才能。

2、真心实意——心意真实诚恳,没有虚假。

3、自始至终——从开始到末了。指一贯到底。

4、自行其是——自我认为对的就做,不思考别人的意见。

5、枕戈尝胆——头枕兵器,口尝苦胆。形容刻苦自励,发愤图强,或报仇雪耻心切。

6、壮士解腕——勇士手腕被蝮蛇咬伤,就立即截断,以免毒性扩散全身。比喻作事要当机立断,不可犹豫不决。

7、直内方外——形容内心正直做事方正。

8、再接再砺——接:交战;砺:磨砺。原谓鸡再磨嘴,然后再相斗。后用以指继续努力,坚持不懈。

9、趾高气扬——趾高:走路时脚抬得很高;气扬:意气扬扬。走路时脚抬得很高,神气十足。形容骄傲自满,得意忘形的样貌。

10、一息尚存——息:呼吸,气息;尚:还。还有一口气。指生命的最后阶段。

11、纵横驰骋——纵:南北方向;横:东西方向;驰骋:纵马疾驰。不受阻挡地往来奔驰。形容英勇战斗,所向无敌。也比喻写作上才思奔放,意到笔随。

12、中饱私囊——中饱:从中得利。指侵吞经手的钱财使自我得利。

13、正大光明——心怀坦白,言行正派。

14、忠孝两全——对国家尽忠,对父母尽孝,两样都做得很好。亦作“忠孝双全”。

15、朝令暮改——早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。

16、责有攸归——攸:所;归:归属。是谁的职责,就该归谁承担。指份内的职责不容推卸。

17、一技之长——技:技能,本领;长:擅长长处。指有某种技能或特长。

18、自命清高——命:认为。自以自为清高。

19、忠心赤胆——形容十分忠诚。

20、招摇撞骗——撞骗:寻机骗人。假借名义,进行蒙骗欺诈。

21、一往无前——一向往前,无所阻挡。形容勇猛无畏地前进。

22、趑趄不前——趑趄:迟疑不敢前进。形容犹豫畏缩不敢前进。

23、指鹿为马——指着鹿,说是马。比喻故意颠倒黑白,混淆是非。

24、朝三暮四——原指玩弄手法欺骗人。后用来比喻常常变卦,反复无常。

25、遮人耳目——玩弄手法,掩盖真相。

26、指手顿脚——一面指着骂,一面跺着脚。形容蛮横不讲理的样貌。

27、在所不惜——决不吝惜(多用在付出大的代价)。

28、勇往直前——勇敢地一向向前进。

29、一无所能——什么能耐也没有。

30、知之为知之,不知为不知——懂就是懂,不懂就是不懂。

31、一己之私——指个人的私心私利。

32、直情径行——径:直;行:从事。凭着自我的意思径直地去做。比喻想怎样干就怎样干。

33、众议成林——指众人的议论可使人相信平地上出现森林。比喻流言多能够乱真。

34、眼馋肚饱——形容人贪心大,没有满足的时候。

35、钻头觅缝——比喻到处寻找门路。

36、中道而废——中道:中途。半路就停止了。

37、忠心耿耿——耿耿:忠诚的样貌。形容十分忠诚。

38、执鞭随蹬——手里拿着马鞭,跟在马镫旁边。比喻因敬仰而愿意追随在左右。

39、一知半解——知道得不全面,理解得也不透彻。

40、恣意妄为——恣意:任意,随意;妄为:胡作非为。随心所欲,胡作非为。

41、斩尽杀绝——全部杀光。比喻做事不留余地。

42、瑶林琼树——形容人容貌智力出众。

43、专横跋扈——跋扈:霸道,不讲理。专断蛮横,任意妄为,蛮不讲理。

44、朝秦暮楚——战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常。

45、一口两匙——比喻贪多。

46、凿壁偷光——原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书。后用来形容家贫而读书刻苦。

47、自食其言——指说了话不算数。

48、捉虎擒蛟——蛟:蛟龙。能上山捉老虎,下海擒蛟龙。比喻本领大。

49、指皂为白——谓混淆黑白,颠倒是非。

50、言听计从——听:听从。什么话都听从,什么主意都采纳。形容对某人十分信任。

51、装疯卖傻——故意装成疯疯癫癫,傻里傻气。

52、自强不息——自强:自我努力向上;息:停止。自觉地努力向上,永不松懈。

53、指天誓日——誓:发誓。指着天对着太阳发誓。表示意志坚决或对人表示忠诚。

54、一步一鬼——走一步路就好象碰到一个鬼。形容遇事多疑。

55、掩人耳目——遮掩别人的耳朵和眼睛。比喻用假象迷惑人,欺骗人。

56、朝闻夕改——早晨闻过,晚上即改正。形容改正错误之迅速。

57、自负不凡——自恃高明,不一样寻常。

58、踵事增华——踵:追随,继续。继续前人的事业,并使更加完善完美。

59、诈哑佯聋——假装哑巴聋子。指置身事外。

60、正正堂堂——形容正大光明。

61、一寸丹心——丹心:赤心,忠贞的心。一片赤诚的心。

62、装聋作哑——假装聋哑。指故意不理睬,只当不知道。

63、再三再四——重复好几次。

64、自私自利——私心很重,只为个人利益打算。

65、折节下士——折节:屈己下人。屈己下人,尊重有见识有潜力的人。

66、坐怀不乱——春秋时鲁国的柳下惠将受冻的女子裹于怀中,没有发生非礼行为。形容男子在两性关系方面作风正派。

67、招权纳贿——招权:弄权,揽权;纳贿:理解贿赂。抓权力,受贿赂。

68、一身是胆——形容胆量大,无所畏惧。

69、夜以继日——晚上连着白天。形容加紧工作或学习。

70、斩钉截铁——形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。

71、有求必应——只要有人请求帮忙,就必须答应。

72、孜孜不倦——孜孜:勤勉,不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

73、置之死地而后生——原指作战把军队布置在无法退却只有战死的境地,兵士就会奋勇前进,杀敌取胜。后比喻事先断绝退路,就能下决心,取得成功。

74、一不做,二不休——原意是要么不做,做了就索兴做到底。指事情既然做了开头,就索兴做到底。

75、自求多福——求助自我比求助他人会得到更多的幸福。

76、忠肝义胆——忠心耿耿,仗义行事。

77、摇尾乞怜——狗摇着尾巴向主人乞求爱怜。比喻装出一副可怜相向人讨好。

78、振穷恤寡——救济贫穷和无依靠的人。

79、眼高手低——指要求的标准很高(甚至不切实际),但实际上自我也做不到。

80、纸上谈兵——在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论,不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。

81、志满气得——犹志得意满。

82、自吹自擂——擂:打鼓。自我吹喇叭,自我打鼓。比喻自我吹嘘。

83、直来直去——指来去途中不绕道不停留,或指说话做事不绕弯子

84、自食其力——依靠自我的劳动所得来生活。

85、自欺欺人——欺骗自我,也欺骗别人。

86、移船就岸——就:凑近,靠近。改变原来主张,乘势凑上去办成某事。也比喻不招自来。

87、一诺千金——诺:许诺。许下的一个诺言有千金的价值。比喻说话算数,极有信用。

88、真才实学——真正的才能和学识。

89、真心诚意——心意真实诚恳,没有虚假。

90、智勇双全——又有智谋,又很勇敢。

91、众口铄金——铄:熔化。形容舆论力量大,连金属都能熔化。比喻众口一词能够混淆是非。

92、直言极谏——①谓以正直的言论谏诤。古时多用于臣下对君主。②直言极谏科的省称。

93、一如既往——指态度没有变化,完全象从前一样。

94、锱铢必较——锱铢:都是古代很小的重量单位。形容十分小气,很少的钱也必须要计较。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。

95、诛求无厌——诛求:需索。指勒索诈取没完没了。

96、自力更生——更生:再次获得生命,比喻振兴起来。指不依靠外力,靠自我的力量重新振作起来,把事情办好。

97、再接再厉——接:接战;厉:磨快,引伸为奋勉,努力。指公鸡相斗,每次交锋以前先磨一下嘴。比喻继续努力,再加一把劲。

98、在所不辞——决不推辞(多用在冒险犯难)。

99、昼夜兼行——兼:加倍。白天黑夜不停地行走。形容急速的赶路。亦作“昼夜兼程”。

100、一毛不拔——一根汗毛也不肯拔。原指杨朱的极端为我主义。后形容为人十分吝啬自私。

101、只争旦夕——亦作“只争朝夕”。力争在最短时间内到达目的。

102、只争朝夕——比喻抓紧时间,力争在最短的时间内到达目的。

103、执而不化——指固执己见,不知变通。

104、一马当先——原指作战时策马冲锋在前。形容领先。也比喻工作走在群众前面,用心带头。

105、真情实意——真实的情意。

106、一纸空文——只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。

107、坐而论道——坐着空谈大道理。指口头说说,不见行动。

108、斩草除根——除草时要连根除掉,使草不能再长。比喻除去祸根,以免后患。

109、言行一致——说的和做的完全一个样。

110、勇而无谋——谋:计谋。虽然勇敢,但没有智谋。

111、坐享其成——享:享受;成:成果。自我不出力而享受别人取得的成果。

112、执迷不悟——执:固执,坚持;迷:迷惑;悟:觉悟。坚持错误而不觉悟。

113、正言直谏——以正义之语,规劝皇帝上级长辈或朋友。

114、自命不凡——自命:自认为;凡:平凡。自以为不平凡,比别人高明。

115、责无旁贷——贷:推卸。自我应尽的职责,不能推卸给旁人。

116、野心勃勃——勃勃:旺盛的样貌。形容野心十分大。

117、只知其一,不知其二——只知道事物的一方面,而不知道它的另一方面。

118、坐井观天——坐在井底看天。比喻眼界小,见识少。

119、言必信,行必果——信:守信用;果:果断,坚决。说了就必须守信用,做事必须办到。

120、恣意妄行——恣意:任意,随意;妄行:胡作非为。随心所欲,胡作非为。

121、贼喊捉贼——做贼的人喊捉贼。比喻坏人为了自我逃脱,故意制造混乱,转移目标,把别人说成是坏人。

122、一意孤行——指不理解别人的劝告,顽固地按照自我的主观想法去做。

123、志大才疏——疏:粗疏,薄弱。指人志向大而才具不够。

124、朝令夕改——早晨发布的命令,晚上就改了。比喻经常改变主张和办法,一会儿一个样。

125、忠孝节义——泛指封建统治者所提倡的道德准则。

126、做张做智——张:模样;智:灵智。装模作样,故意做出一种姿态

127、争分夺秒——一分一秒也不放过。形容充分利用时间。

128、重于泰山——比泰山还要重。形容好处重大。

129、忠贞不渝——贞:意志或操守坚定不移;渝:改变,违背。忠诚坚定,永不改变。

130、瞻前顾后——瞻:向前看;顾:回头看。看看前面,又看看后面。形容做事之前思考周密慎重。也形容顾虑太多,犹豫不决。

131、贞高绝俗——高尚坚贞的节操超出普通人。

132、正心诚意——儒家提倡的一种修养方法,泛指心术端正,意念真诚。

133、战不旋踵——旋:转。踵:脚后跟。打仗时不向后转。形容勇猛向前。

134、言而有信——说话靠得住,有信用。

135、夜郎自大——夜郎:汉代西南地区的一个小国。比喻人无知而又狂妄自大。

136、指山卖磨——比喻耍手段说空话哄人。

137、自高自大——自以为了不起。

138、仗义疏财——仗义:讲义气;疏财:分散家财。旧指讲义气,拿出自我的钱财来帮忙别人。

139、诌上抑下——谄:讨好,奉承。讨好上司,压制下级。《北史·安同传》:“[安同]性平正柔和,未尝有喜怒色,忠驾爱厚,不谄上抑下。”

140、一琴一鹤——原指宋朝赵抃去四川做官,随身携带的东西仅有一张琴和一只鹤。形容行装简少,也比喻为官清廉。

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篇20:杨树作文300字

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“世上好景象,最美在泗阳。茫茫绿海杨树林,风吹稻花谷满仓。”大家有没有听过这首歌呢?对,歌中所唱的就是杨树之乡——美丽的泗阳。“中国杨树博物馆”就坐落在泗阳这片美丽的大地上。

10月24日,风和日丽,秋高气爽,我们泗阳实小的小记者怀揣快乐的心情,乘坐一辆大巴来到我们期待已久的“中国杨树博物馆”。一进大门,迎面是一座花岗岩群雕,他们是为我国杨树产业发展作出贡献的三位代表性人物:梁昌武、王明庥和王昌全。转过群雕,便是有名的“镇馆之宝”——展览馆南侧的四棵意杨树了。其中的一棵算是老大,被称为“意杨王”。它好粗啊,王老师让三个同学去环抱,都快抱不过来了。它好高啊,笔直的树干冲入云霄,抬头望去,就像一位巨人,威严的站立着。

突然我看到一根线附着在杨树上,顺着树干的方向而去,我问讲解员叔叔:“叔叔,这根线是不是量树的身高的呀?”叔叔摇摇头说:“这是避雷针,杨树长的太高了,我们怕它被雷电击倒,所以用了避雷针。”

啊,怪不得国际林联主席布莱恩·斯坦博士看了泗阳的杨树后,兴奋地写下这么一段话:“我要告诉世界,地球上长得最好的杨树在中国。

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