漫画老师作文五年级热门6篇 作文（精彩20篇）

想必大家都应该看过这则漫画吧？没错！它就是德国作家埃。奥。卜劳思的《父与子》。这则漫画里的爸爸是个“大秃头”，而儿子是个刺猬头。当你看到这则充满快乐气氛的漫画，也会不禁一笑吧？

这则漫画的故事情节是：一天，到了吃晚饭的时间，儿子却没来。儿子的妈妈就让儿子的爸爸去看看。爸爸一开门，便发现儿子正在津津有味地读着书，爸爸就让儿子去吃饭。爸爸突然瞄了一眼书。这时，儿子已经回到了饭桌前，可爸爸又没来，妈妈又让儿子去找爸爸。儿子一开门，发现爸爸又趴在地上摇着腿看起了书。

这则漫画虽然构图简单、没有一字一句，却十分通俗易懂，告诉了我大人其实有时还是“童心未泯”的。这个肥肥的爸爸和我的爸爸的确有几分神似。我爸爸的肚子那叫一个“宰相肚里能撑船”，肚子肥肥的。他也像这则漫画里的.爸爸一样，经常还看“宫崎骏”的电影和格林童话呢！最怪的是有一次，他居然要我在沙滩上用沙子把他埋起来，那么大的人了，居然提这样幼稚的要求，怪事，怪事！其实，大人们的“童心未泯”只是因为工作压力太大了，才会这样“放松”。并且，我认为当这则漫画里的儿子一定很幸福，因为从小就受到了爸爸的熏陶，有其父必有其子，爸爸爱读书，儿子一定更爱了，青出于蓝而用于蓝嘛！

看了这则漫画之后，我觉得更应该多读书了，书籍是人类进步的阶梯。我以后要读更多的书，学更多的知识。

我心中的那位漫画老师是我的语文老师---李琴老师。

我第一次走进李老师的课堂，使我吸引的是她那甜美的微笑。眼睛是它最大的特点，一双豆粒大的眼睛，闪闪的，泛着盈盈秋水般的光。

在她的课堂中，总能从她的眼睛里读出故事来。她的眼睛如同波浪一样，一睁一眨，根据语言的不同神情也开始变化，李老师的眼睛真的会讲故事呀。

记得有一次中秋节，老师课上给我们讲嫦娥奔月的故事，后裔对嫦娥住在月亮的过程中产生了念念不舍之情，老师的眼睛里也蕴含着思念，似乎自己就是后羿。

记得还有一次最后一排的两个男生在抽屉里做小动作，被李老师的火眼金睛给逮着了，李老师，当场停止了讲话，“耐心”的等待他俩回神过来，李老师用坚定的神情看向他们：“你们俩要记住，上课听讲是自己的事情，若不听，损失的可是自己。”李老师的眼睛可真是一个放大镜，我们的一切行动尽收她的眼底。

李老师上语文课有一个手头禅，喜欢在讲重点的时候，伸出自己的左手，仿佛手指像指挥棒，指着同学们加深重点印象。我有时觉得李老师像一个表情万花筒。生气时，皱起眉头，两眼发怒;兴奋时眼睛弯得像一个月牙儿;震惊时两眼瞪得葡萄大，张大嘴巴惊讶不已;高兴时，也会哈哈大笑，似乎暗暗在为什么欢呼呢!

她就是我的漫画老师---李老师。

（罗笛和）

她是我的班主任老师，她不是落落大方的梅老师，也不是时尚达人Mrs。Wang，更不是温柔细致的刘老师。她是有一双发现美的眼睛的肖老师。

肖老师长着乌黑发亮的头发，一双上翘的眉毛，像宝石般明亮的眼睛下有一个小巧的鼻子，在鼻子下方有个爱笑的波浪嘴（~）。

为什么说肖老师有一双发现美的眼睛呢？还记得一件事情；那天下午天下着雨，我坐在教室里看着书，突然传出来一阵惊讶声，我抬头一看，天哪！张彦喆全身湿的站在教室门口，接着快速走到座位上坐下。许多同学都放下手里的书走过来起哄，我也放下书转过身来，看着张彦喆湿漉漉的头发，我想起我书包里的那包纸，我低下头，拉开拉链拿出那包纸巾，打开包装抽出纸递给了张彦喆，他接过纸巾后说了声谢谢，便擦了起来，我起身走到垃圾桶旁边扔掉了空的包装袋返回教室。教室上课铃打响了，刚一上课肖老师就表扬了我。这件事我认为是同学与同学之间理所当然的事，连我自己都认为这是件很平凡的事。可是肖老师就发现了！

肖老师是一位拥有一双发现美的眼睛的老师，正好人世间也正缺少这类人！愿所有人都温柔以待。

“土豆”是我的老师，一个普通的老师，没什么特别的。

记得我第一次见到土豆老师时，她正在为我改卷，一脸认真的样子。我看着她圈出的一道道的错题，心中不免有些伤心：哎，错这么多，又要听讲题了!

土豆老师改完卷后，便为我讲解。我一听，呀!这声音可像网课上什么名师解题的声音了。我在心里暗暗抱怨：这一定是个讲解很烦，上课很无趣的老师，这下有我好受的了。虽然心中满是不乐意，可在妈妈严厉的目光下，我只好认真听土豆老师讲课。

可是自从那一天，我一上土豆老师的课，就改变了对土豆老师的一切看法。

那天，妈妈看错了时间，我晚到了好一阵子，这下我心里更加不高兴了，毕竟第一次上课就迟到，的确不太光荣。我火急火燎地冲进教室，心中像有十五个水桶一样，七上八下，生怕老师会批评我。让我意外的是，土豆老师没有像别的老师一样，这问那问，责骂我为什么迟到之类的，而是面带微笑地把我介绍给了同学们。那一刻，我的心里泛起了波澜。

我听了一阵子课后，突然发现原来土豆老师的课并没有想象中那么无聊，课堂上充满了欢声笑语，同学们都在积极举手，课堂活跃度很高。霎时，我发现，原来土豆老师的声音很好听，只是当初我的态度不好罢了。

上了土豆老师的课，我真正明白了语文的乐趣。

“同学们好!”伴随着一声问好，我们和吴老师在这里认识了。吴老师是这学期才开始教我们的，但从第一节课开始，我就觉得他是我最好的老师。

吴老师在我心目中帅极了!他长着卧蚕般又浓又黑又粗又长的眉毛，戴着一副黑框眼镜，看起来有点严厉。他身强体壮，像只大猩猩，皮肤黑得像非洲人一样。他长得很高，我们看他都得把头抬得高高的。

他“变脸“和京剧变脸表演一样快。有一次，本来我们开开心心地上课，有几位同学开起了小差，不认真听课。吴老师的眼睛扫到他们后，温和的脸顿时暗了下来。同学们知道吴老师最讨厌上课不听讲的人，乖乖地坐端正来。那几个不听课的人也察觉到了“危险”，都尴尬地停了下来。外面的天气似乎阴沉了下来，好像随时都可能下起大雨。吴老师的眼睛看着我们，沉默不语，同学们心知肚明，这是暴风雨前的“宁静”。果不其然，吴老师发起火来，像只狂暴的狮子。后果就是全班被罚站，然后接受一顿“臭骂”。

吴老师也有点唠叨。有一次，我们作业做得不好，吴老师十分生气，头上、手上青筋暴出，说道：“跟你们说了多少遍，要多看书，提高阅读速度，这道题应该这么做……都把我教的还给我了!那现在就认真听……”我们什么也不敢说，静静地看着吴老师，他说了二十分钟才停下来。

就在这样的严厉和唠叨中，大家越来越喜欢写每日小记，越来越不怕写作文了。我很荣幸可以认识他，他是我最好的老师。

有的人也许会觉得奥数是枯燥无味的，当初我也这么觉得。可是遇到我的第一任数学老师汪老师时，我对于奥数的偏见慢慢改变了。

汪老师小脑袋、小眼睛，还戴着一副眼镜儿。当他摸着那大大的肚子，像个孕妇一般走进教室时，我心想，这老师看起来跟企鹅差不多，能有什么本事啊？上了他的几堂课之后，我不禁开始有些佩服他了。汪老师的金口一开，现场相声就开始了，我通常都会笑得肚子疼。

那是一个周四的晚上，一位同学上课打瞌睡了。突然一道声音传来：“好了，现在这道题讲完了。姜树同学，你来说说你收获了什么吧。”汪老师说道。只见姜同学慢腾腾地从座位上站起来，双眉紧皱，嘴巴微张。一个字都说不出来。汪老师见了，慢慢地走到他身边。怪声怪气的说：“没想到，汪老师讲的课还有催眠功能啊！那么下次我失眠的时候，就给自己讲课吧：设张有x张邮票。老王有y张邮票。X加y等于多少呢？解这个不定方程。呼——呼——”汪老师一边笑着一边歪着头表演。逗得我们哈哈大笑。唯一高兴不起来的可能就是那位因为打瞌睡耽误了学习的同学吧。不过看他已经羞红的脸，相信已经在大家善意的笑声中明白了老师对他的提醒，下次一定不会再犯了。快下课了，汪老师又总结道：“姜树同学这节课表现的不是很好，好像是因为他感冒了，所以喉咙痛，喉咙痛影响了大脑的正常运转，导致了整节课都不认真。”其他同学又加了一句：“还导致了他的表现和心情都不好。”我们听了捧腹大笑。汪老师突然把脸一板：“批评。”我们都吓了一跳。就这样一节有趣的奥数课在我们的欢声笑语中度过了。

这就是我们的奥数老师——汪老师，一个上课风趣幽默的人。

今天，我看到了一幅题为《假文盲》的漫画。

一个寒冷的冬天，天空阴沉沉的，寒风呼啸，一位妇女抱着婴儿来到汽车站。她来到母子上车处。她看见四个人高马大的男人正站在队伍中。瞧，他们闭着眼睛正排在队伍的最前面。他们个个满脸冷漠，让人不敢靠近。他们的身边，竖立着一块醒目的牌子，上面写着"母子上车处"。他们却假装自己已没有文化，不识字，好像是向大家宣告自己是文盲似的。这时，车来了，这四个人高马大的男人把这位妇女和婴儿挤开，上了车。

这一漫画故事讽刺了当今社会上那些无视规则、不遵守社会公德的人。

这四个假文盲让我联想到了许多这样的现象。比如，碧绿的草坪上，有人带着孩子正在郊游玩耍，旁边明明立着"不许乱扔垃圾"六个大字的牌子，可他们就装作没看见，把吃好的垃圾随手扔在草坪上，就像那个假文盲一样不守规则，不遵守社会公德。在公共场所，有人违反规定抽烟，即使有人瞪着眼睛看着他，他也会说：“我抽烟关你什么事?你管得着吗?我高兴就行了!”马路上，总有人开车喜欢“加塞”。大家不禁纷纷抱怨，他还会理直气壮地说：“我插个队怎么了，我有急事，你们有意见吗?”……

我希望每一个人都要严以律己，从小事做起，做一个遵守社会公德和规则的人。

崔清悦

她，上课时严肃认真，体锻课上却和同学们闹成一片；她，不许我们带玩具，却把新买的玩具车带到学校来跟我们炫耀。没错，这就是我们童心未泯的班主任——王老师。

王老师长得一点儿都不可爱；短短的头发梳得一丝不苟，一双犀利的眼睛藏在镜片后面，仿佛能看穿同学们的小心思，走起路来健步如飞。要是她生气了，你可千万要捂上耳朵。那声音，简直可以把玻璃都震碎了。正所谓：人不可貌相，海水不可斗量。

体锻课上，我们正开心地玩着“老鹰捉小鸡”的游戏。王老师在旁边看着，跃跃欲试地想一起参与，便一蹦一跳地跑过来，兴冲冲地问：“我能一起玩吗？我可是游戏高手！”说完，就充当了凶猛的老鹰角色。不得不说，王老师真的非常狡猾。她会先吸引母鸡妈妈的视线，等母鸡妈妈被迷惑时，再突然朝反方向扑去，“调虎离山”之计成功地俘获了三、四只“小鸡崽”。随着小鸡数量的减少，我们越来越着急，额头上全是汗水。这时，王老师停了下来，一边擦汗一边说：“哎，累死了，不玩了不玩了！”我们都放松了警惕，只顾喘着粗气，缓一缓刚才的紧张情绪。不料，王老师以迅雷不及掩耳之势扑了过来，将小鸡们一网打尽。

王老师虽是中年人，却还和孩子一样顽皮，和我们称兄道弟，亲如姐妹。我相信，王老师不论几岁，她永远都是个有童心的、可爱可敬的老师！

张诗晨

一双黑宝石般的眼睛闪闪发光，她的眼睛总是“不安分”地转，一头乌黑的中发披肩膀上，你知道她是谁吗？哈哈！她就是我的班主任——郑老师。同学们都叫她“孙悟空”。知道这是为什么吗？请听我娓娓道来。

记得有一天，“孙悟空”正在上她的语文课。同学们都听得格外认真，我看着老师上课那么投入，就跟我的同桌说起了小话。我正说的起劲呢，可是一个声音传进了我的耳朵：“张诗晨，你在干什么，是想让我告诉你家长吗？我立马闭麦，惊呆地看着老师，我左看看，右看看，看了又看。我坐在这么偏僻的角落都会被老师看到。难道她长了两双眼睛？她不是在上课吗？这都会看到我！她真不愧是我们的“孙悟空”啊！

还有一次，郑老师也是如此！我那时坐在第三排。大家都在写作业本，她也在专心致志地改作业。忽然，她眼睛一瞥：“大家把地盘地垃圾捡一下。”我心里又泛起了不想捡地心情，故意把垃圾堆成一团。我看了看老师，她还在认真地改作业呢，根本没有发现。啦！太好啦！老师没有发现！我刚想完，就听见她的眉头挤成了一个“川”字，说：“诗晨，你地上还有那么多宝藏啊！是想全送给我吗？快点捡了！”我目瞪口呆，老师是透明眼吗？这都看得见！我赶紧捡起垃圾。哇！老师怎么会有透明眼？

我的老师是不是很厉害？“孙悟空”这个名号，非她莫属了。

她，是蜡烛，照亮别人而把自己燃烧;她，是园丁，培育桃李开遍天涯海角;她，是明灯，指引我们人生的道路……她用她的微笑温暖着我们每一位同学，她就是我们心中的“漫画”老师——钱老师。

钱老师是我们三年级的班主任，也是我们的英语老师。高高的鼻梁上架着一副眼镜，看上去显得特别有精神，而且嗓子特别洪亮。

钱老师给我们上英语课。她讲课时特别认真、生动。临近期终考试的那一个月，课上更是句句都是这本书的重、难点，听了让我们对本学期的重、难点一清二楚。

钱老师不但课讲得好，而且平时对我们特别关心。

记得那是一节体育课，一个同学在自由活动时不慎将手臂擦破了皮，钱老师知道了，她显得那样的着急，急忙让我带那个同学去校医务室进行伤口处理。体育课后，我带那个受伤的同学回到教室里，钱老师看见了，连忙询问那个同学有没有事。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我们的钱老师是春蚕，是蜡炬，她在为我们默默奉献着自己。她就是我心中的”漫画“老师。

“太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗......”每当唱起这首歌，我会情不自禁地想起“鼓励大仙”——音乐老师王老师。

王老师的脸圆圆的，圆的像十五的月亮;整齐的刘海下有一双精神的大眼睛，透着欢乐和好奇;一笑起来就像樱桃小丸子，瞬间秒杀一切烦恼。

盼啊盼啊，一周两次的音乐课终于到了，同学们精神抖擞地端坐着，前排的同学大叫：“鼓励大仙到啦!”说时迟那时快，王老师踏着轻快的脚步，微笑着走进教室，得意洋洋地对大家说：“今天我要教你们唱一首好听的歌《太阳出来喜洋洋》。紧接着，她手指屏幕津津有味地介绍起来,我们立刻陶醉其中，很快了解了创作背景、掌握了节奏，跟着优美地琴声大声唱起来：“太阳出来罗儿/喜洋洋欧/郎罗......”教室仿佛成了茂密的大森林，同学们就像尽情歌唱的百灵鸟，王老师就是我们最忠实的拉拉队长，她笑容满面地竖起大拇指，骄傲地说：“你们是唱得最好的一个班，今天我要来犒劳你们!”她边说边从抽屉里拿出一袋子糖“每人5颗，记得每天只能吃一颗哦，不然牙齿坏了可就麻烦了”，同学们个个红光满面，口水都快留出来了，赶紧齐声回应：“知道了。”

走在回家的路上，我边吃糖边哼着歌，晚上洗澡的时候在唱歌，睡觉前还在心里唱着歌。亲爱的王老师，你是最懂孩子心的老师，虽然你现在已经不教我们了，但你那优美的歌声，开心的笑容和永不停止的鼓励，深深地留在了我们的心里。

我画画并不是很出众，但我又特别喜欢画画，今天就以漫画的形式把我们的班主任——黄老师画出来。

黄老师有一双明亮的大眼睛，她经常用眼神跟我们交流，她的眼睛仿佛会说话，一头乌黑的短发非常精神，一张樱桃小嘴笑起来时很甜很甜，她走起路来好似一道闪电，做起事来雷厉风行。

我们的黄老师特别严厉。有一次，正在上语文课，黄老师正在认真讲着，突然，黄老师停止了讲课。我们回头远远的望见一位同学正在跟他的同桌说话，但他似乎意识到了其他同学的关注。此时，黄老师的一双眼睛盯着那位同学。于是他连忙坐端正。黄老师轻轻地说了句：“明天给我交五百字的检讨书。”说完又接着上课。我们的黄老师平时虽然严厉，但她也有幽默风趣的时候，她在讲课的同时，给我们讲一些她经历过很有趣的事情，带有各种丰富的表情，逗得我们哈哈大笑，活跃了气氛。大家都很喜欢这种讲课方式。

这就是我们的黄老师，一个既严厉又幽默的老师。

我的体育老师是张老师，他很可爱。

张老师个子高高的，眼睛小小的，皮肤有些黑，身子挺得很直。

今天体育课，我们下楼到大礼堂。体育委员带着我们做准备活动。

我们一节节做着准备活动，而张老师闲着没事，就用手握住一个杆子，这个杆子底下有一个吸盘，所以，张老师使劲地把这根杆子从吸盘里抽了出来。抽出来以后，张老师玩性大发，脸上露出一丝笑容，似乎有了一点儿主意。只见他右手握住杆子，用手指的转动把这根杆子转了起来，似乎在舞“剑”，也仿佛像孙悟空在挥舞着它的定海神针铁——金箍棒。他右手把“金箍棒”转了两圈左右后，又把右手向左手靠拢，换到另一只手上转，整个动作一气呵成，时不时地还用他炯炯有神的眼睛偷瞄着我们，他的嘴角微微上扬，露出了八颗洁白无瑕的牙齿。

张老师就这样一直舞着“剑”，知道我们快做完准备活动时，才停下来，把这根在他手里的“金箍棒”送到吸盘的“嘴”中，又用他的小眼睛注视着我们，我们都乐了。见我们都笑了，他便咧着嘴插好这根杆子。

这就是我们班的体育老师——一个可爱的张老师。

新学期开始了，我们班又换了一个新老师，他叫樊×，我妈妈总把她叫成樊超。

在我眼中，樊老师是一位既严厉又聪明的老师。

她有着一头黄色的卷发，一副红色和黑色的眼镜。课上的时候，老师会用他的“武功”，她有三个压箱底的“绝活儿”，分别是“狮子吼”“扔飞镖”还有“千里眼”。这狮子吼的威力非同小可，这一声吼可以传遍整个楼层，扔飞镖可就更厉害了。她用千里眼看见一位同学正在摆弄钢笔，拿起飞镖一扔，正中那名同学的右肩，那个同学吓的立马坐好了。课下的时候，他经常跟我们说，谁能上一中谁不能上一中。他还经常说起他以前的学生，说的最多的就是于×一会儿说他写字好，一会儿说他学习好。樊老师还有健忘症，他说今天你们犯的什么错明天可能就忘了，唯独学习上的错误忘不了。我们的老师特别会穿搭，所以她每天都都穿的很时髦。每天都会有老师问她我穿的好不好看，搭不搭配。老师最喜欢喝茶了，她每天都让人刷杯、烧水，其他老师也经常上她那里去喝泡茶喝。有一次我们正在做眼操，有很多人在说话，老师悄无声息地站在门口，嗯，一些人看到老师来了，就立马开始做眼操。可即便是这样，老师也没有手下留情，还是给他们小组扣了许多分。老师上课的时候最喜欢开火车式读词语，有时她会破下例，点那些溜号儿的同学，那些同学答不上来，就只能站着了。她见过许多人的家长，每次见家长她都会提前告诉学生，让学生做好心理准备。

这就是我“画”的漫画老师你们喜欢吗?

亲爱的梁老师：

您好!最近身体好吗?工作是否顺利吗?我今天写信给您，是因为我遇到了一件烦心的事，想请您帮帮我。

记得有一次，我在写作业的时候，我的同学他不小心地碰了我一下，然后我的书居然被笔水弄到了，把书本给弄脏了，我生气地说：“你为什么要碰我?”他笑嘻嘻地说：“不就是弄脏了书皮吗!有什么好生气的，你还得感谢我帮你在书本上弄了几朵小花呢!”我听了之后越来越生气了，本想把这事告诉老师，可是老师又不在这里，我只好不理他。可是，想到我们曾经是最好的朋友，现在就为这件事情而吵架，我难过极了!

老师!我不知道怎么做才能和我的好朋友和好呢!请你一定要帮帮我，帮我出出主意!

祝：

身体健康!工作顺利!

你的学生

我的体育老师李老师是一个让我印象深刻的老师。

李老师的身材高高的，身上有很多块肌肉，皮肤黝黑黝黑的。他理着一个平头，头发又短又多。有着一个鹅蛋脸，在脸上有着一双炯炯有神的大眼睛和一个小巧的鼻子。对啦，李老师虽然不是语文老师，却有一张能说会道的嘴巴。

李老师可是一个足球健将，不信?你往下看。足球场上，李老师正在和几位老师踢足球呢。李老师一边跑一边向另一个老师招手，那位老师将球踢给李老师，李老师接住球，对准球门猛地一踢，太好了!正中球门。我情不自禁的欢呼道：“太棒了，太棒了!”看，我们的李老师算不算足球健将呢?

李老师还很幽默呢。有一次上体育课，因为早上我们被班主任批评了，所以上课时同学们都心不在焉的。李老师走到门边，用有趣的方言大声地说：“同学们，走，咱们踢足球去!”同事们一听，顿时来了兴致，急急忙忙的跟老师踢球去了。

还有一次，因为我们班太吵，就被李老师罚站了。有一位同学，他胆大包天，在老师的眼皮子底下都敢动来动去。于是，李老师叫他站到花坛上去。谁知，他却还不老实，背对着李老师在那花坛上面动来动去，我们在旁边偷偷地笑着。突然，老师猛的一回头，吓得那个同学一脚踩空，差点掉了下来，逗得我们哈哈大笑。

这就是我的“漫画”老师，一位幽默的体育老师。

一个寒风呼啸的傍晚，一位母亲带着她两岁的孩子匆匆地朝车站跑去。孩子的脸色很不好，不停地喊着：“妈妈，我好难受!”看样子，这个孩子一定生了大病，必须马上去医院。再看抱着孩子的母亲，她的脸色因为几天没睡好显得特别憔悴。她十分着急，听着孩子痛苦的呻吟，却什么也做不了。

他们来到车站旁，那里空无一人。车站的栏杆上挂着一个牌子，上面写着“母子上车处”。于是，她便站在那里等车。

过了许久，一阵鸣笛声撕裂了宁静——班车来了。车门一开，她就准备抱着孩子上车，却突然被一个人挤开了，那个人嘴里叫喊着：“让让，我有急事!”说完，便上车了。可是，这还没完，母子上车处的绿色通道早已挤满了身强力壮的人，他们都认得“母子上车处”这五个大字，却没有一个人主动让这对母子先上车。

她被挤到了一边。那些人都上车了，唯独那对母子没来得及上车。她又生气又着急，可她又能怎么样呢?眼看孩子发着高烧，这可怎么办?幸运的是，下一班车仿佛知晓她的心思，迅速出现在她面前，她这才带着孩子上了车，赶去医院。

那群人真的看不见“母子上车处”这几个字吗?不是的!他们只是想赶紧上车，才不会管别人。我们可不能做这种“假文盲”!

有人喜欢美丽的数学老师，也有人喜欢既严厉又搞笑的语文老师，但我却喜欢我那新科学老师——姜老师。

开学的第一天下午第一节课，姜老师拿着书摸着他那胡茬走进了我们的教室，刚进教室，大多数同学都忍不住笑，他自我介绍的时候更是让我们忍俊不禁：“你们好啊，我是你们新的科学老师，我姓姜，那不是长江的江，是生姜的姜，如果你们听话，我这块姜就是一块甜姜，如果你们不听话，上课开小差。不认真做笔记，那我这块姜就变成辣姜了。”此时教室变得鸦雀无声，上课喜欢讲话的同学也停止了讲话。

姜老师惩罚同学们的方式很特别。记得有一次，我们正讲到《动物》的那一课，学到鹰捕捉食物时，姜老师一边做动作，一边念叨：“呼、呼”。

这时一位同学正在自言自语，被姜老师听见了，便快速走了过去，用手指在那位同学的脑门儿上，像推土机一样从额头推到后脑勺，还说：“让你尝尝我这块姜的威力吧！”虽然那位同学被教训了一顿，但他还是忍不住笑了起来，我们也捧腹大笑，就这样，这节课在欢声笑语中结束了。

想想这姜老师还真是有趣啊！就是这么有趣的老师，让我爱上了科学，也爱上了学习。谢谢您！

每个老师都各具特色，有的老师严厉，有的老师温和，有的老师幽默。今天，我要给我的老师用文字画一幅漫画，我们幽默和严厉并存的数学老师——袁老师。

记得有一次，我们正在上着袁老师的数学课，大家听得非常认真。突然，老师停了下来，走向一位女生，只见那位女生还没察觉到，依然在座位上玩着贴画，老师严厉地说了一声：“站起来!”并拿起了贴画嘴里还唱着：“你美了美了美了，我醉了醉了醉了。”顿时，班里哄堂大笑了起来。袁老师用力拍了一下桌子，严厉地说：“笑什么笑?有什么好笑?”那个女生也低下了头，羞红了脸。下课时，老师说了她一顿，自从那件事过后，她再也不敢上课玩贴画了，尤其是数学课。

还有一次，我们袁老师正在解题，突然听到有一个人拍老师马屁，老师问：“是谁?”这下又有几个男生开始起哄地拍马屁。老师并没有生气说他们耽误上课，而是温柔地问：“是谁?一个小马屁精，要不要发奖状时再给你们发一个拍马屁奖呀?”顿时，我们班里哈哈大笑了起来，有的同学都笑得捂着肚子，直呼不行了，不行了。

这就是我幽默严厉并存的袁老师，他让我想到一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句话写得就是老师那种燃烧自己，奉献他人的精神。此时此刻，我想对老师说：“老师，谢谢您对我们的教导，老师，您辛苦了!”

我的漫画老师是我的五年级语文老师。

我的语文老师相貌出众，方方正正的脸型，大大的眼睛，高高的鼻梁还有张能说会道的嘴巴，老师四肢非常强壮，而且才华高人一筹。

我的语文老师，他是五年级唯一一个教语文的男老师，老师的杀手锏也就是他的性格：直接。比如今天，微风伴随着他进入教室，手里拿着一张纸条，刚进来就直接说下面这些同学是在体育课没有表现好的同学，这其中就有我。

但他最在行的事情是和藹的黄脸变严肃的黑脸，有一次我的作业没带他和藹的黄脸。变成了我最害怕的表情……黑脸。

虽然我的老师在我们犯错误的時候非常凶，但是他还是爱着我们的！同時他也很幽默候，常常会逗我们笑。

他工作非常尽职尽责，有一次我的身份证信息没有带，老师一直坐在电脑前。一个一个的核对我们的信息，查到我的地方，发现空着。便立即把我叫过来填上。这就是我尊敬的“漫画”老師！

老师是我们的第二个父母，老师为什么对我们那么严厉？那是因为他们一直深爱着我们，老师们一直辛勤努力的工作，这一切看似着只是他们的工作，但其实是为了我们，为了我们成有用的人！老师我爱你。

老师，有一件事我一直憋在心里，感觉忐忑不安。今天，我一定要告诉你事情的真相。

那是一个星期五的上午，您把英语听写本发下来了，并让我们同桌互相检查有没有没改出的错误。听写本到手了，我怀着期望的心情翻开了英语听写本。哇!一个大大的100分批在我的作业本上，我暗自“耶”了一声。我往同桌那瞟了几眼，突然发现我少写了一句，您竟没有改出来。同桌偷懒说：“哎，我们自己检查吧!”我暗自庆幸，这样您就不会知道我有错了。

几分钟过后，您回到教室。您问：“有没有发现错误啊?有错误的请举手!”全班好几个人举了手，而我的内心仍在挣扎着。如果举手，一个100分又没有了，如果不举手，那又不诚实。我想了又想，决定不举手。于是我装作若无其事的样子把英语本塞进了书包里。我十分担心您会下来一个一个地查，又查出了我的错误，会很生气。但您并没有这样做。放学了，我赶紧背起书包逃似的跑出了教室。回家的路上，寒冷的风吹到我的脸颊上，如被刀划了般疼痛。树上枯黄了的树叶纷纷落下，被行人踩在脚下，发出“嘎吱”的声响。一切都是那么的悲凉，我的心也在狂跳不止，久久不能平复。

老师，这是我第一次撒谎，也将是最后一次。我今天向您承认了这个错误，您可以原谅我吗?