七年级下册旅行英语作文【20篇】

在我家窗台上有几盆吊兰，每年四五月份从吊兰中心就会抽出细嫩的苔，这就是它们的茎。几天后茎上开出花来，花有五六个花瓣，花形很小，花瓣白似雪，花蕊黄如锦，清新淡雅，一点也不招摇，我非常喜欢它们。

每年春天，妈妈就会带着我到楼下翻种吊兰。我们先把花盆中的吊兰和老土倒出来，再培上新土，把吊兰长茎上的一簇簇新芽剪下栽进土壤里，把它们抱回家放在窗台上，再浇满水。这样一盆盆吊兰就种好了。

吊兰不但好种且易成活，不需精心照顾便可茁壮成长。吊兰的叶子又细又长，叶面翠绿，随着吊兰越长越旺，叶子顶端开始向下弯曲，叶面也逐渐变得宽大，越发翠绿，显得生机勃勃。远远看去特别漂亮，把家也装点得格外美丽。

每年四五月份，从吊兰的中心就会抽出一根根茎芽，茎芽越长越长，超出盆面，向下弯曲。几天后茎上开出一朵朵白色的小花。花很小，有五六个花瓣，也很稀疏，一条茎上只有三四朵。走近了还能闻到淡淡的花香，清新淡雅，很不起眼。它的花期很短，大概六七天就凋谢了。如果不细心观察错过了花期可能还以为吊兰不会开花呢。我以前就是那样认为的，直到有一天妈妈带我看了我才知道。

花谢之后，在开花的地方长出一簇簇新芽，随着新芽的生长，长茎越来越长，也越来越沉，围着花盆四周垂了下去。如果把花盆悬在空中，风一吹那些新芽就像一只只仙鹤翩翩起舞，显得十分美丽。它们就是吊兰的幼苗，长大后又可以移栽了。

这些白色的小花稀稀疏疏，花期也很短，它不像牡丹那样雍容华贵，引得文人墨客争相作诗留画，赞赏有加;也不像玫瑰那样香气宜人，引得蝴蝶蜜蜂翩翩起舞，流连忘返;更不像太阳花那样经久不衰，色彩夺目，令人叫绝。它的花形那么小，它的花色那么浅，它的花香那么淡，它的花期那么短。它是那么的不起眼，但却四季常青，给人们带来一片绿色，一片生机，一片活力。它美化了环境，净化了空气，它默默无闻，无私奉献，为人们的生活增添了无穷的色彩。这不正是我们提倡的雷锋精神吗?

我喜欢这些清新淡雅的吊兰花，更喜欢那些具有吊兰精神的人。

绿荫下，曾经说过的话还需再说一次;街灯下，不小心跌倒，以后再也不会在此摔跤。

一气之下就离开了家，外面很冷却感觉不到，漫无目的地向前走，绕了一圈又回到原点。抬头望着自家的窗，依然熟悉却不想回去，伸手看着表，此时的时间过得好慢，一分钟也要艰难地在心里煎熬。肩上还背着一个大书包，那是生气时把东西统统塞进去，却压得肩生疼。仔细查找，钥匙怎么没找到?那是因为出门时太急切，一时想不到。好想回去拿，可是做不到。坐在草坪上，望行人来来往往，那脚踏车的声响很清脆，很美好。肚子好饿，该怎么办?黄昏下，那纷纷亮起的街灯，是成长的味道。

看一本书看得入迷就看了通宵。第二天想睡觉，还要整理那乱糟糟的书包，找到了前几天翻箱倒柜都找不到的练习卷就高兴地去了学校。课间又想睡觉，可恶的上课铃怎么响得那么早!哎，课本又找不到，这课，又怎么上得了?随便掏了一本书，包了书皮，老师没察觉到。庆幸地笑了笑，是成长的味道。

一改以前的坏习惯，认认真真地上课，考试成绩真的很好!出乎意料，看着自己的名字在“表扬”一栏显出，心里很自豪。虽然我知道，像我这种人做事总坚持不了，得意忘形后又松懈了，很有可能又被刷掉。在回家的路上，告诉自己一定要下决心，争取更好。拉了拉书包，奋力地往前跑，把一切汗水和辛劳都努力换取自己的目标，是成长的味道。

每一滴成长的露珠折射出奇异绝美的色彩，成长的味道，是拐弯处满园花的芬芳。

还会记得曾经的自己，当初的一点点经验，失去了多少，得到了多少。青苹果的清香，成长的味道，很酸很甜很美好。

还记得小时候曾对母亲说：“跌倒了，我还需要你的帮助;无助时，我还需要拉着你的手，要你拉着我的手一步一步地走，要你给我依靠。”

不经意间抬起头，眼角的泪痕，嘴角的笑，天很蓝，我知道;我的幻想在云里，柔和的阳光还照着屋角，沙漏的声响，叶片的轻摇，记忆中摇曳的风铃，海风的轻啸——这些，我都知道。

成长的足迹或深或浅，我要自己独立地踏上这条道路去体验成长的味道。因为母亲对我说：“你瞧，那只风筝飞得多高，它刚刚飞起的时候，勇敢地体验了成长的味道。”

生命是什么?它如葡萄酸?如草药苦?如青椒辣?如蜂蜜甜?我不知道，我只知道许多人渴望生命。

生命的价值在于人们对生命的品味，对生命的追求。即使我们追求到的生命如山葡萄样的酸，但我们能从它晶莹剔透中体味它的甜;即使我们不愿生命如草药一样辛苦，但良药苦口中只要忍受暂时的苦楚，必定换来恶疾的愈合;即使我们追寻的生活如青椒般的毒辣，但那浓烈的味道正是热情洋溢红红火火的象征;即使我们渴望生命如蜜甜，但那甜蜜也足以让人发腻。总之，生命中凝聚了酸甜苦辣的味道，只要认真品味，必能寻出生命的意义。

"鱼生于水，死于水;草生于土，死于土;人生于道，死于道。"这是对生与死最好的诠释。"了解生命而热爱生命的人是幸福的。"这是懂得生命真谛的肺腑之言。"不要以感伤的眼光去看过去，因为过去再也不会回来了，最聪明的办法，就是好好对付你的现在--现在正握在你的手里，你要以堂堂正正的大丈夫气概去迎接如梦如幻的未来。"这是朗费罗的睿语。

"盛年不再来，一日难再晨。"这是惜时者的谆谆告戒。"我以为人们在每一时期都可以过有趣而有用的生活。我们不应该虚度一生，应该能够说，我们已经作了我能作的事，人们只能要求我们如此，而且只有这样我们才能有一点快乐。我只有一次生命，而且它又相当短，我为什么不也自己对自己说一句我们已经作了我能作的事呢?"

生命不可能有两次，但是许多人连一次也不善于度过。我们一步一步走下去踏踏实实地去走，永不抗拒生命交给我们的重负，才是一个勇者。到了蓦然回首的那一瞬间，生命必然给我们公平的答案和又一次乍喜的心情，那时的山和水，又回复了是山是水，而人生已然走过，是多么美好的一个秋天。

我的好友冯佳楠不怎么漂亮，白白净净的脸上常常带着微微的红晕，清澈明净的眼睛好像会说话，小巧的鼻子，可爱的嘴巴，乌黑的长发。和她在一起久了，就觉得心里热乎乎的。

她非常喜欢乐于助人，但我却对此深信不疑。有一次，我们一起去游玩，必须要做公交车，真是无巧不成书，一辆乘着人山人海的60路缓缓向我们驶来。我们无可奈何地对视一眼，走向了60路。

车上，汽笛声·吵闹声·哄闹声。交织在一起，几乎是一场交响音乐会。我们连推带挤抢到两个座位。正在这时，一个年近90岁的老爷爷上了车，他抚着长长的胡子上了车，好像是天上下凡的老神仙。

冯佳楠稍稍思考了一下，正要站起来让座。我却紧紧地抓住了她的衣角，对她说：“你别来这一套了，我们下车还早呢，等会儿站累了别怪我哦!”

冯佳楠微微扭过头，在阳光下，她的大眼睛也显得更加明亮。她什么也没有说，只是意味深长的看了我一眼，这一眼，胜过千言万语，却有平淡无奇。冯佳楠努力挣脱了我的手，径直走向老爷爷，大声说：“老爷爷，您坐吧!”老爷爷愣了一下，拍拍她的肩，坐下了。

这时，广播上尊老爱幼的广告再一次响起，胸前的红领巾也迎着窗外的风飘动，我不仅对她肃然起敬，心想：我一定要向她学习。

翻阅《简爱》，感触颇深，钦佩简爱的同时，也不住地为她的恩师谭波儿赞叹。

正如简 爱自己所说，她的生命宛如风雪中的一茎弱草，任人欺凌，却不曾折断，即使受着树的覆压，一见到空气它也可以在阳光下欠伸。自幼父母双亡的简

爱终日寄人篱下，又小又丑的她饱受世人欺凌，如果说她没有碰见玛丽亚 谭波儿 ，她绝对不会坚持下来，绝对不会成长成一个阳光的自尊自爱的女性。这里面有一个故事：简

爱所在的学校，校长曾听信他人对简

爱的抵毁，在全校师生之前侮辱她为“可怕的说谎者”，在她觉得一切都完了的时候，谭波儿老师相信她，想办法为她在众人面前澄清，让她的人生豁然开朗，立志成为像谭波儿那样的人。可以说简

爱以后成为老师，是受了谭波儿的影响，那种高尚的师德是自幼种在她心里的。

从简 爱的成长历程来看，好的老师，能改变人的一生。这让我想起了梁晓声写的《我和橘皮往事》。

梁晓声曾因母亲的哮喘病而偷拿学校的橘皮，被当着全校几千余师生的面冠上“小偷”的帽子。绝望无助的他一度想要去死，因为他实在受不了众人密不透风的目光。是他的一个老师救了他，为他编出善意的谎言，让他的生命里重新有了本该属于他那个年纪的快乐，而不是憎恨和冷漠。若干年后长大了的他，成了一名作家，为这个影响了他一生，改变他的命运的老师写下《我和橘皮往事》。

三尺讲台上四季晴雨，一只粉笔书写的不只是十卷诗赋，还有学生们的一生。

读《简 爱》，看一株小草怎样穿过丛莽的严遮，开得繁花满树;读《简爱》，敬佩玛丽亚 谭波儿为师的尽职尽责;读《简

爱》，向桃李满天下的老师们致敬。

我在这沧海桑中只不过是一粒沙，在人海中，我只不过是一个碌碌无为，无人认知的一个生物。

这篇文章让我想到了我在八岁发生的一件事，那个时候我并不是现在这么的“二”，我有着一颗当作家的心，但我的一个土豪朋友问我不过是一个理想为什么要这么累，出去玩玩多好，当时我只说了一句话：“天上下着大雨，你是一个有伞的孩子，所以可以慢悠悠的走，但是，我是一个没伞的孩子，没伞的孩子在雨天就只能拼命的向前跑。”之后我们就没有联系了。

是啊，八岁的时候我有一个不甘平凡的心，但现在我觉得什么都是不值得的，先学期末考，不管我怎么努力去学去记去背，也只有六七十分，所以我放弃了。

在学习上我慢慢放弃了，但是我有一个准则，我的兄弟，要有义气，就如我现在的兄弟一样，我们曾经在露天烧烤喝酒吃烧烤的时候吼出了一句“天若有情天亦老，动我兄弟全干倒”……

这就是我，做一件事，拿得起放得下，但是绝对重兄弟情义的人。

我，是一个淘气、活泼、天真、勇于承认错误的我。

我是一个淘气的我，我只所以说我淘气是因为我性格活泼。那一次邻家树上的柿子熟了，于是。我便和小伙伴们去摘柿子，可是他们已经把柿子摘完了。于是我和小伙伴们便在树下玩耍，并时不时爬到树上，大人们看见了，叫我们下来，我们下去之后，等大人们走了以后，我们便又爬上去玩了。还有那次，我伯伯家的甘蔗熟了，眼看已经成熟了。我不能吃，因为妈妈不让我吃。我便在妈妈不在家的时候淘气的去了伯伯家的地里去摆下了一节甘蔗，吃着可甜了。这就是一个淘气、活泼的我。

我说我天真，因为是在那一件事情中。

在以前，我问妈妈：“池塘里为什么看不见底？”妈妈随口就说：“因为池塘根本就没有底，掉进去就到了地球外面了，再也回不来了。”于是，我信以为真地再也不敢去池塘边了，生怕掉下去了。直到那一年，我们村子里有人在池塘里修了旋转着可以下去的阶梯。我便想一探究竟，拿了一根竹竿去测水深，结果扎到了底，直到那时，我才知道在那以前我多磨的天真，一直以为池塘真的没有底，不敢到池塘变去。这就是天真的我。

我在五年级的时候，不小心把教室里的玻璃给打烂了。老师也不曾向窗户那边看，所以，我一直都没有给老师说，瞒了好久好久。那一天，老师让我们在班里上自习，她在四下里转着，转到后面的时候，发现了那一块被我打烂了的玻璃，便问道：“谁把玻璃给打烂了？”我非常害怕，不敢回答。教室里也没人应声，老师便说了一句：“如果谁知道，下去给我说一下。”随后，老师又继续让我们上自习课。下课之后，我心里忐忑不安，就像是十五吊篮打水——七上八下。我不知道该不该给老师说这件事，最后下定决心给老师说这件事情，我来到老师办公室里，我对老师说：“老师，教室里的玻璃是我打烂的，我应该赔。”老师平静地说：“没关系，只要你勇于承认错误，你就还是一名好学生。”我承认了错误，我就是一个敢于承认错误的我。

这就是我，一个天真的我、淘气的我、一个勇于承认错误的我，我不像别人说的那样虚那样假，我是一个真实的我。

山静似太古，日长如小年。

余花犹可醉，好鸟不妨眠。——题记

群山环绕着湖，苍天环抱着山，此时，我正踏在那座让我魂牵梦萦的山脚下。

苍天高远，寥廓，天是那般深邃，那般透亮，那般令人心驰神往……它就那样静静地匍匐在山的脊梁，低吟着山的雄壮。

刚踏上微润的净土，就溢出了一股芬芳，这种香气是多么神奇的东西，一嗅到鼻腔，心就会颤动，灵魂就会飘飞。我踮着脚，轻轻的挪进山的深处，可别惊醒了这静美的山!山的深处，竟还是一派春天的繁华，空气中弥漫着轻纱般的薄雾，待阳光拨开那朵白云，在微润的泥地上点染上一片初日的熔金。山间镶着一块明净的湖泊，在这辽阔坦荡的山间熠熠闪光，让我的心都“梦似驼铃惊明月，心如红叶染青山”，泛起点点诗意。

这山中的柔弱之水，却有滴水穿石的刚毅;潺潺溪流，却有汇聚江河之气势;涟涟清波，却有深不可测的胸襟;点点细雨，却有万剑穿心之力量。就在那一瞬间，透过那明净的水，我仿佛一下子参悟了，都说山仁水智，山何得仁?山的仁就在于他有海纳百川的胸怀，它肯让雨水在其身上凝聚，在中间凝成一块块透亮的湖泊;它也愿意让雨露在身上的坑洼里汇聚成一粒粒晶莹的水洼;它愿意让瀑布在其峡谷里冲刷，急卷，飞漱，即使它的身体裂开，裂开一条深深的沟壑，依然无怨无悔;它心甘情愿的让一柄柄阳光刺入自己，它慷慨的给予每一棵小草容身之地，让其在自己的身上绵延;让每一株参天古木深深将根扎入自己，依然沉默如斯，俄然屹立，它是如此的慷慨，如此的仁慈，成就了别人，却苦了自己。仁者乐山山如画，我愿化身悲悯的仁人，入这锦绣篇章。天空飘着几缕傲然的云，瑰丽似锦，又是阳光洒下，染醉了半面山坡，恍如山风打翻了颜料，美得惊心，映着山雄壮的身躯，迎着山悲悯的内心。

我只愿借一只自然的如流妙笔，以山为纸，以水为墨，写下这仁慈的山，写下这睿智的水，写下这缕醉人的阳光，写尽千秋瑰丽，万古风华!

嗨!你们认识啄木鸟吗?对了!啄木鸟是树木的好朋友，是“森林医生”，今天我们在班上玩了一个小游戏——“啄木鸟行动”，可是这个啄木鸟有点特别。

老师布置任务的时候，有的同学兴高采烈，有的同学慌慌张张。游戏规则是：把语文作业拿出来，四人小组检查是否有错别字，错别字少的那个人就是“战神”错别字多的那个人就是“雷神”。老师的话音刚落，我的后面似乎有一道闪电“咚——”地一声辟在我的脊梁，我想：天啊——对于我这样一个粗心的屁孩儿，那‘雷神’不就让我当定了吗?”

游戏开始了，我接过同学的练习册，一页一页地翻，一字不漏地检查，就像一个验钞机一样，不放过任何一个细节。我抬头一看，整个班的同学都对着作业目不转睛地盯着，眼睛瞪得又圆又大，都快从眼眶中凸出来了。

很快，我这个验钞机就检查出了问题。我的心里一喜，忙对那位同学说：“你把‘和谐’的谐字写错了。”顿时她一个猛的回头看着我，那位同学她的眼睛瞪得像个铜铃那样大，嘴巴张成了一个大大的O字型，好像能杀入一个大拳头。那位同学急着说：“我还不想当‘雷神’啊!”

“哈哈哈……”我得瑟地笑着，可是得瑟不到三秒，有同学就把我的错别字给找出来了。这时我心想：“《快乐课堂》啊，求求您啦!一定要把我‘战神’这个命根子给保住!”

8分钟过后，老师让我们分别找出“战神”和‘雷神’，万万没想到啊!这位“战神”就是我啊。哈哈，甭提多高兴了，这时的我就像是一只快活的小袋鼠。紧接着‘雷神’们害羞地站了起来，我发现每一个“雷神”都羞涩地低下了头，脸红得跟刚煮熟的大龙虾差不多了。

今天的“啄木鸟行动”收获可真不少。说回正点，咱们中国汉字文化上下五千年，只有规范地书写，才能让这份文化世代相传下去。

不需要惊天动地，不需要热热烈烈。最令人感动的，往往就出现一些不起眼的小地方。一份情，一份意，一小段生活的剪影也会令人铭记于心，万分感慨。今年暑假，我就遇到了这样一件平凡而又令人感动的事。

“渴死我了!”我独自一人走在田野中大喊。人常说“骄阳似火”，现在的我才真正的感觉到他的火力。水!我真希望我能寻到一泓清冽的泉水或是几位带水的农民。

走着走着，我忽然眼前一亮：我发现两个在树下乘凉的小女孩。我来劲了，忙上前询问：“你们好，我很渴!请问你们有水吗?”“啊，”其中一位小女孩说着并哪出了一瓶水。“恩，你喝吧!”我二话不说，猛喝了起来。另一位小女孩张开了嘴：“大哥哥，别喝太急，肚子要疼的!”她的声音很甜。我停了下来，向他们俩露出了笑颜。那一位小女孩又说话了：“大哥哥，你是从城里来得吗?”“是呀，”我答道。

“我们家很穷，上不起学，现在倒好。上学免费了。但是，我一天总忙这忙那的……你们城市是怎样的呢?我真想去看看。”那位小女孩望着我，眼神中透出疑惑，似乎在等候我回答。我说：“就有许多楼，许多商店，许多人咯。”也是时候回家了，我向她们挥手告别。

那位给我水的小女孩把我叫住了，“大哥哥，我这有一些野果，你拿去吃吧!”我收下了野果，心里有一些羞愧，我是不是应该给她们一些东西呢?我从口袋掏出两块巧克力，递到她们跟前。说：“尝尝吧!好吃了!”她们纷纷摇头。原来她们的父母教她们，不要哪别人的东西，要得到，要劳动!

这仅是一件平凡到不能再平凡的事。可这件小事，令我有很大的感触。又有多少人能做到这件小事呢?世界上有很多西是越分越少的，爱则是越分越多的!既然如此我们何不尽情分享呢?

回家后，我尝了尝那野果，如一鼓甘泉般划过心扉。甜，甜!

我的暑假生活愉快而又充实，有时写写作业，有时看书，有时和同学们一起参加夏令营。在这个暑假中，特别令我无限快乐的，要数桃源河漂流的旅程了。

7月26日，星期六。因为天气晴朗，爸爸、麻妈妈、两个姐姐还有我都没有事，所以我们决定，按照原先的计划，一起去桃源河漂流。

怀着激动的心情，我们拎上昨天买的零食，带上漂流时防止晒伤的防水防晒霜，长衣长裤，一起上了爸爸的车，踏上了去桃源河漂流的旅程。

一路上，我一边吃零食，一边欣赏沿途的美丽风景。那个爽，无法用语言来形容。

到了桃源河，妈妈买好了票，我们便在服务部的阳台上欣赏桃源河的风景。只见一条大河清澈见底，河岸上绿树成荫，树林下有一尊大佛。大佛左手捧着一个巨大的大元

宝，右手捧着两个金娃娃，代表着富贵吉祥，真是有意思。

不一会，轮到我们漂了。因为前两天下了雨，妈妈担心爸爸带我和姐姐两个小孩会出事，所以单独给我配了个船工。等船工来了，我翘起嘴巴，怀着很不爽的心情上了船开始顺水而下。这时爸妈他们的两条船已经漂到很远的地方了。

不一会，一个浪头向我扑过来，当这个浪扑过来时，我才知道桃源河在下雨后的水势真的太大了。啊!又有一个浪向我扑过来了，这个浪以迅雷不及掩耳之势，灌进了我的鼻子，模糊了我的眼睛，把我的全身都打湿了，我的船进了不少的水。

过了一个又一个的浪头，我看见了美丽的玉女裙瀑布，然后就进入了魔幻洞，这意味着本次漂流就要结束了。

这次漂流有惊无险，我们带着疲劳和满心的欢喜，依依不舍地离开了这美丽的桃源河。

六年光阴，弹指一挥间，悄无声息地伴随着我的童年慢慢逝去，再过一段时间，再到那个盛夏，我们就要踏入初中的校园，开启新的起点……想到这，一股忧伤的情绪蔓延在我心间。

还记得第一次踏入校园，我对周围的环境充满了陌生与拘束，是同学之间温暖的友谊，是老师悉心的教导，让我慢慢懂得放开自己。六年来，我收获了很多知识，收获了与同学、老师之间的深情厚谊。回想小时候的自己，仿佛就在昨天，我多么想时光慢点过去，让我们永远停留在美好的童年里。

我们这个大集体温暖而舒适，像个温馨的家庭。每个同学来自不同的地方，因为六(3)班这个集体让我们交集在一起，在学习上彼此守望相助。在学校里，我们一起玩，一起笑，一起闹，一起面对老师的批评教育……点点滴滴的童年往事就像一颗颗耀眼的繁星，嵌入了我的记忆里，永远也无法抹去。今后无论我去到哪里，我永远忘不了同学们对我的包容、接纳、理解与帮助，也忘不了我们一起拼搏的快乐时光。让我们的友谊长存，童年永在。

如今毕业将至，我还要感谢最亲爱的老师，是您深夜亮起的灯光，是您兢兢业业的教导，是您无微不至的关怀，是您无怨无悔的付出，才让我慢慢长大。从一开始的懵懂无知到如今的懂事稳重，您付出的一切心血与努力，我都会铭记在心。人们常用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话来形容老师，老师每日披星戴月，我们也不会辜负您的孜孜不倦，悉心教导。虽然我们有时会淘气，会惹您生气，但老师，请您放心，我们一定会抱着一颗感恩的心，来回报您的期望。

千言万语，仿佛也道不尽我此时的心情。六年时光飞逝，我们的童年是操场上挥洒的汗水，是教室里朗朗的读书声，是笔记本里红红的字体，是老师脸上宽厚的笑容，是同学们之间的欢声笑语。也许很快我们将面临离别，但我们的故事未完待续。昨天，我们在操场上神采飞扬，也许明天我们将带着梦想，扬帆远航!

幸福是什么呢?怎样的事情才能称得上幸福呢?于我而言，幸福就是寻常的日子依旧;幸福就是万家灯火通明有属于自己的一盏;幸福大概便是周一离家的人周末又平平常常的回来了，挎包放在同一个角落，鞋子塞在同一张椅子下。

十岁那年，我离开老家。来到这里居住、学习，和父母只有在周末能见上一面。于是从周一到周五便是漫长的等待和无尽的思念。刚来到这里的头两年间，我的脑海里留下的全是自由和好奇，比起同龄人被父母处处监管的日子，我觉得自己就像是好不容易冲出笼子的小鸟，无比自由，那时我便觉得这大概就是幸福的生活。

初三这年，学习任务、压力在明显增加，天还不亮便早早一个人出门晚上天擦黑又一个人回家。外婆早早做好饭等我回来，但终归是两代人，好像总找不到共同的话题。餐桌上终是无话可谈都是自顾自地吃着饭。两个人到底还是没了四个人的热闹。写作业时，我也不知怎么的开始怀念从前妈妈严苟的检查我的背诵和听写，过去的一切都历历在目却又是那么地遥不可及。记得，初三刚开始补课的那个晚上气温骤降天气异常的寒冷，雨水夹杂着雪花不期而至，平日里同行的同学此时都有家长在校门口等待。我也多希望在校门口能看见爸爸的身影，但终是不切实际的幻想，爸爸在一百多公里外的老家呢，那天晚上在和妈妈通电话时我尽力隐忍着泪水，努力不让声音打颤，但终还是被妈妈的一句“是不是想我们了”瞬间击败，哭出声来。那一刻只有委屈和无尽的思念。这时的我，认为大概幸福便是伴着月色出校门时可以看见爸爸的身影，回到家厨房里有妈妈的味道，迫不及待地冲向餐桌，妈妈皱着眉头喊道：“哎呀，先洗手。”

初三下学期，爸爸为了在周末接送我上补习班方便，专门买了摩托车。每个周六的晚上从补习班出来总有人静静守候，在回家的路上我幸福地趴在爸爸背上，向爸爸分享今天课上的趣事。夜晚，即使风再大，但爸爸的脊背永远是那么温暖，那么宽阔。而每周五爸爸妈妈总是尽量赶来接我放学，一家人坐在车上，一个小小的话题便够我们谈论半天，车外再是喧嚣，在小小的车内便是我们三人的世界。而为了应对体育中考每周日下午爸爸妈妈都会陪我练习，那个人到中年身体已明显发福的爸爸还在努力的陪着我一起打球、跑步，那个严谨认真的妈妈也还是一如既往的给我计较着分分秒秒的差距。

有时觉得，其实这样的日子也是幸福的，虽不能日日相见但每晚总会接到一个带着暖意的电话，虽不能时时有父母接送但周末他们也给了最好的陪伴。这样，挺好!

我想我的幸福就是在晚餐的灯下，一样的人坐在一样的位子上讲一样的话题。年少的我仍旧叽叽喳喳谈自己的学校，年老的仍旧唠唠叨叨谈自己的假牙。厨房里传来炒菜的香味，客厅里一样响着聒噪的电视新闻，这就是我要的幸福。

暑假的生活，就像各种颜色。红色代表幸福，黑色代表伤心，橙色代表快乐，紫色代表忧郁。红色——幸福放假后，我就到了姥爷家，很长时间没去了，在姥爷家呆了两周，不知不觉的想家了，于是回来了，一进家门，就闻见了我最爱吃的糖醋排骨的味道，妈妈平时忙得要命，今日怎么有空给我做菜呀！

正想着，妈妈出来了，一看见我，叫到：“儿子回来了，快进屋，妈妈给你做了你最爱吃的糖醋排骨。”“妈。你平时忙得不可开交，今天怎么有空给我做饭呢。”“今天不是你回来了吗，妈妈再忙也得给你做顿菜呀。”听了这话，心里顿时不是滋味：我……平时还不听妈妈的话，总惹妈妈生气，可妈妈……心里的感激不是言语能表达出来的。啊！好幸福呀！黑色——伤心回家不几天，与我相处了两年的小乌龟死了，因为我喂食喂得太多，把小乌龟给撑死了。小乌龟呀小乌龟，懂我不好，是我害死了你。连着好几周我都没能从市区小乌龟的阴影中走出来。总之，伤心呀！橙色——快乐这次升学考试考得不错，为了奖励我，爸爸给我的电脑重新上了宽带（原来用的是无线上网卡，速度可谓是赛蜗牛）不过这下好了，安上了有线宽带，速度自然是提升了许多，不管干什么都比以前快了。想干什么干什么。

真是太爽了。哈哈哈哈！高兴呀！紫色——忧郁自从安上网线后，虽然速度提升了，可……麻烦也随之而来，邻居知道我家安上网线后，这个来给手机杀杀毒，那个给手机下载音乐。这倒没什么，可是有的居然搬电脑来下载游戏什么的，开始没什么，可网线插头不断的往这台电脑上插，那台电脑上插，慢慢的插头坏了，不知换了多少个，唉，都是邻居又不方便说，可这样下去也不是办法。这可怎么办呀！

今天，我读了《简。爱》这本书的第一章，我对简的遭遇感到同情。

简小的时候变成了孤女，把她托付给一个冷酷无情的舅母—盖兹海德府的里德太太来照管。里德太太是一个忧郁，严厉的女人。有一天，作为对简有一丁点儿孩子气的惩罚，里德太太把她关进了里德先生病故的那个房间。

文中通过：”我抬头细看冬日下午的景色，只见远方一片云雾，近处则是湿漉漉的草地和受风雨袭击过的灌木。一阵持久而悲凉的狂风，驱赶着如注的暴雨，横空扫过。“这段话的描写更加衬托了简当时凄凉的心情。

回过头来想想我们自己，生活在无忧无虑的环境里。”衣来伸手，饭来张口。“有人疼，有人爱，我们都是父母的心肝宝贝。我们应该多理解父母，多体贴父母。

我很喜欢这篇文章，它使我深受教育，我要把这本书认真地读下去。

你看过这本书吗?你知道简后来的生活吗?那么，请跟我一起去了解她吧!

一个简简单单的字，却包含了太多，是心中无法泯灭的亲情，是养育我们中华儿女的摇篮，这就是我们的家。——题记

家是一个承载爱的地方，没有爱，那只能说是一幢房子，没有家的人，就像一朵永不知归属的云。家——是烙在每个人心中深深的印记，无论天南海北都魂梦萦绕。

我爱妈妈，妈妈是我的依靠，在我脚步蹒跚时，能帮我找到重心，支撑一片希望的原野。一次绘画比赛的失利，让我几天都沉浸在苦闷的心情里，妈妈每到晚上就做我最爱吃的饭菜，嘴里念叨着一次失败，决定不了什么，下次再努力，好好练习……妈妈总是不断鼓励我，还讲了许多名人经过不懈努力取得成功的故事。因为妈妈不断的鼓励，我才取得了第二次绘画比赛的一等奖。

我爱爸爸，爸爸是我的大山。小学时总是骑车送我去学校，特别是在寒风刺骨的冬天，用那宽厚的肩膀为我抵御严寒。曾经的我总认为爸爸是超人，他一点都不怕冷。而我总将脸紧紧靠在爸爸后背，享受着那只属于我的温暖，到了学校也不立刻离开，总是挥手，笑着目送我进入学校，直到我消失在他的视线，才去上班。

父母的爱，总是那么无微不至，这份爱便构成了家。家是最小国，国是最大家。我为生活在祖国这个大家庭而骄傲。

祖国啊，70年承载了中华儿女无数的光荣与梦想，您就是一棵参天大树，保护着我们每一个小家。没有国哪有家!没有家哪有你我!您用坚毅刚强、慷慨无私的母亲般广大胸怀哺育、呵护自己的儿女，使我们炎黄子孙繁衍不息。我们在祖国怀里成长，祖国在我们心中扎根。我亲爱的祖国，我要怎样拥抱你，才能表达我的崇敬和敬爱呢!

就让这两份大爱永驻我心田，化作生活、学习路上前行的动力!

时间飞逝，转眼间，从小学一年级开始，我已经读了9年纪的书了。时间不知道不觉地溜走，只是也不知不觉地在增长着。从以前的开始认字，但现在已经认得比以前多出好几倍好几倍的字了。其实，这些都是靠我们日积月累的。

现在已经是初三了，自己都有点不相信，怎么会这么快?

回想起当年刚步入中学大门的我，认为初中阶段好久好久。然而现在，已经是最后一年了，也是最最为重要的一年，因为这一年，注定着我们的成与败，注定着往后的学习生活的好与坏。所以，这一年的我们就应该发奋努力学习咯!

毕业班，对于我们来说，真的任务很重，也很多，课余时间也大部分被侵占了，这又使学习氛围更加的紧张了。

曾经的我们也抱怨过，为什么我们是毕业班呢?为什么不能给我们更多一些自由的时间?为什么……?这一切的一切，都是我们应该要面临的，只因为我们是毕业班的学生。

曾经的我们也遐想过，初三可不可以不要考试，初三可不可以有更多一些自由的时间?初三可不可以同学之间不要分开?……?好多好多的遐想，我们是多么希望可以变为现实，可，都被毕业班给扼杀了。

上了初三，学习的任务多了好多，而和同学们在一起戏耍的时间也少了好多，老师也常常提醒我们说：“我们要养成一个好的习惯，一个好的习惯，将伴随我们一生，坏的习惯，将毁了我们一生”。习惯，现在的我们确实要有一个好的习惯，因为习惯注定我们的成败，决定一切。

亚里士多德说过：“人的行为总是一再重复。因此，追求卓越不是单一的举动，而是习惯”。由此可见，一个好的习惯，对我们来说是有多多重要的。

哎……说了这么多，说来说去，学习真的很重要，但快乐真的也很重要啊!

这样看来，我们的遐想已经埋没在厚厚的书堆里，埋没在我们心里的某个不起眼的角落，因为它根本不会实现。现实的生活，在我们的黑白世界里，就那么一个色彩的你——快乐。大人们永远不会了解我们的想法，只会叫我们读书。

遐想，我们的遐想，毕业班的遐想，最终都会破灭，不能实现。如果我们希望它会实现，那么只会在梦里实现了，只能在我们的梦里完成我们毕业班的梦，要是那样，我们是多么希望永远都不要醒来，谁也不要去惊醒那梦。

现实的毕业班遐想的愿望实现不了，那么，我们就在梦里实现毕业班遐想的梦吧，我想，这样也是见美好的事情吧!

毕业班的遐想，梦里的毕业班遐想。

我走到镜子跟前，镜子中出现了一个小男孩。他大约8、9岁的样子，头发短短的，脸圆圆的，眼睛大大的，显得虎头虎脑，很可爱！他的上身穿一件红黑白相间的上衣，下身穿一条蓝色牛仔裤，特别有精神。

也许是我属狗的缘故，我特别喜欢小狗。每当在路上看见小狗，我总是会情不自禁地停下脚步，摸摸它的毛，逗逗它。今年回老家的时候，我表哥家有一条大狗叫来福，很快我就和它熟识。来福也很喜欢我，常常用它的舌头来舔我。我带它去楼下公园遛弯，它带着我满花园奔跑，我们的欢叫声响彻了花园。回杭州的时候，我最舍不得的就是来福了，真想把它带回杭州。我现在最大的心愿就是妈妈能答应我养一条小狗。

我平时特别喜欢看课外书。科幻小说、童话故事、漫画书都是我的最爱。每天我都会拿一本书看上一会。有一段时间，我迷上了郑渊洁的童话故事《XXX送你一百条命》。每天早上一到教室，我做的第一件事就是到后面的图书角拿一本《XXX送你一百条命》放进抽屉。下课的时候，我也不出去玩，静静地坐在位子上看书，直到把这套书全看完。

我很喜欢运动。骑自行车、滑滑板、溜旱冰、踢足球、跑步、爬山都是我喜爱的运动。每次学习新的运动项目，我总是不怕苦不怕累，直到学会为止。记得去年夏天的时候，我去学校玩，看见好几个人都能熟练地滑滑板，我很羡慕，发誓一定要学会滑滑板。每天晚上一吃完饭，我就带上滑板到学校走廊上练习。刚开始的时候，我还掌握不了平衡，经常摔跤，有两跤摔得很重，疼得我有点站不起来。妈妈心疼，让我休息休息再滑。我不肯，坚持练习。一遍又一遍，一圈又一圈。两天后，我就能熟练地操纵滑板了。见到的人都夸我学得真快！我相信，只要不怕苦，坚持不懈地刻苦练习，什么本领都能学会！

这就是我——一个爱小狗、爱看书、爱运动的小男孩。请记住我，我的名字叫晏飞！

毕达哥斯拉说：“短时期的挫折比短时期的成功好。”达·芬奇说：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他们的话表明了：在挫折面前，不同的人对待挫折有不同的理解。 Pydaezla said: "Short -time setbacks are better than the success of short -term."It can also be given to death. "Their words showed that in the face of setbacks, different people had different understanding of setbacks.

翻开历史看看，司马迁为了完成“究天人之际，通古今变”的《史记》，在遭宫刑后，忍辱负重，仍奋发图强。写下了千古传诵的《史记》，堪称“史家之绝唱，无韵之离骚。”可见，成功的人，总是能勇敢地挑战挫折，无一例外。

每当琴键上响起激昂的音调，我便不由得想到他--贝多芬;贝多芬是世界著名的音乐家，在他晚年之时，双耳失聪，在这肉体的痛苦之上，他几乎到了绝望的巅峰，失去了前进的动力。然而在后来，他还是顽强地活了下来，继续他的的音乐之旅。他用牙齿咬住木棒的另一端，另一端顶在钢琴上感受自己演奏的琴声，从而完成创作。据后人传赞，他的大多数优秀用品都是在他晚年之时创作的。挫折是失败和困境的试金石。假使贝多芬没有超众的毅力去克服耳聋这个事实，由此可想，在世界音乐史上，就会失去一位代表者。

司马迁和贝多芬挑战挫折的毅力，任何人都无以言语。他们的毅力使我们感到一种无以名状的力量，一种震撼天地的精神，一种前所无比的鼓舞。他们的毅力征服了一切挫折，难道你不觉得他们才是真正成功的人吗?

试想，每一个人的生活旅程都不可能到处充满掌声和笑语，鲜花和阳光。总有荆棘和坎坷，在遭受挫折时，必须乐观向上，勇敢挑战。只有这样，鲜花和阳光才会和你招手微笑。

直到现在，我才终于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出双手，运用智慧，勇于挑战。把挑战挫折当成是一种机遇，一种独待的享受，你就有如司马迁和贝多芬那样，获得最终的成功。

哈喽!大家好!没错，又是我——海洋。一周不见，有没有想我呢!这周我给大家推荐的书是《朝花夕拾》，下面，跟我一起走进去吧!

这本书的作者是鲁迅，原名周樟寿后改名为周树人，“鲁迅”是他的笔名，其实鲁迅并非一开始就写文章，他在日本东京留学从医时，在看电影时，发现了中国人的腐败与懦弱，他意识到凭借医学，根本无法医治中国人的灵魂，于是，他毅然回国，弃医从文，要通过文章来医治中国人的灵魂，他写的文章都是白话文，就是通俗易懂的文章，他在当时的影响很大，他是著名的文学家、思想家、教育家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。主席曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”

《朝花夕拾》原名《旧事重提》，共有《小引》、《狗?猫?鼠》、《二十四孝图》、《五猖会》《无常》《从百草园到三味书屋》《父亲的病》《范爱农》《后记》等十二部分组成。

让我记忆深刻的是《二十四孝图》，这里是元代郭居敬编，内容是古代所传二十四个孝子的故事。后来的印本都配上图画，通俗读物。书简要阐述了父母刚到百里之外为父母背米，向乙常吃粗劣的食物，对父亲恭敬孝顺，白天先把父亲的枕席扇凉，冬天先用自己的身体的父亲暖床。怀橘遗亲，陆绩六岁时到父亲的朋友家做客，拿了三个橘子藏在怀里，临走时橘子滚落出来，父亲的朋友问他，他跪着说：“我母亲最喜欢吃橘子，我是拿回去送给她吃的。”等故事。

看到这里，大家肯定会认为这些人们真孝顺呀!其实并非这样，你认为这些故事真的可靠吗?真的会有人“卧冰求鲤”、“哭竹生笋”、“郭巨埋儿”吗?这只不过是鲁迅在讽刺当时黑暗的社会背景和人们腐败的封建迷信。

读完之后，我觉得我也要向鲁迅那样，让社会中的腐败风气消失。

我问，什么是朋友?

有人说，朋友是一个亲切的安慰，一个可以依靠的肩膀，一个受挫时的鼓励。我和别人交朋友言辞恳切的询问意见，别人和我交朋友却是一脸勉强。“喂!前面的，我要成为你的朋友兼同桌。”

想到我第一次和她见面的时候是在七岁的时候。那时的她，一如既往的脾气暴躁。我只要一想到她的那个九匹马都啦不回来回来的牛脾气我就是一把辛酸泪。唉!怎么说呢?她的性格非常的大胆暴躁名副其实的男儿性格，我呢，是一个比较倔的人。可能就是我们这两个没有一点相似的性格，和不懂得谦让包容的自觉导致我们两个经常吵架打架，经常一起被老师罚站，经常一起被自家父母打骂。

虽然现在我和她还是会发生争吵，但都是当时吵完当时和好。每次同学目睹了我和她吵得面红耳赤正准备上来劝说一番的时候，我和她就以眨眼间的速度和好了，常常都弄得同学都以为自己刚刚出现了幻觉。

她这个人不仅脾气差就连安慰激励人的时候都弄得别人好像欠她二五八万似的。有一次我数学考砸了，一个人闷闷不乐的趴在桌上盯着我那画满红双差的卷子。她人未到声先到“你不要整天一副要死不活的样子。”“我哪有。”我看着站在我面前的人反驳道。“你没有?”她一把把我从凳子上来了起来，怒吼“不就是考砸了嘛，大不了从头再来唉!我最看不惯你这副跟得了绝症一样的模样。”

她的话对于我来说真的很重要，而我也没有想到她是为了我好。而我也没有意识到她的言语虽然恶劣，起充满了对我的鼓励，有她这样的朋友我是真的很幸运。

让我记忆最为时刻的是在我外公去世三天后的情景。那天她发现了我的不正常，周边都散发着忧伤的气氛。我向她道明了缘由，我发现她只是点了点头，不语。我略有些哽咽的问她：“你怎么没有一点表示啊?”“什么表示?死人的又不是我的外公。”她顿了顿又说“如果我外公去世了，我不会一味沉浸在悲伤中，因为我不会让他在天堂也不得安宁。”“你觉得呢?”她侧过头来看着我。我点了点头，随后我想清楚她话的意思后，笑了：“你这个口是心非的家伙。”她就是这么一个喜欢口是心非的人。

我和她共同度过了一个充满欢声笑语打打闹闹的童年。