林清玄画画（精品20篇）

每当看到展览窗里一幅又一幅有趣生动的画时,我心里就会犯嘀咕:他们怎么画得这么好啊!于是,我决定跟美术老师这位“画画大师”学漫画! 老师把她的“作品”给我看,那些漫画可漂亮了!真像印上去的一般,我就嚷着让老师平时多指导我. 我拿来一张纸,叫老师给我画上轮廓,便画了起来,我大笔一挥,一不小心把自己的衣服涂了个乌黑!我不气馁，弯着腰,又画起来.

本以为画漫画很简单,但没有想到，光一只眼睛,我就画了二十几遍!花了一天时间,我终于把一幅画画好了. 我把画交给老师,老师却大笑起来,原来.我把这幅画画得人模鬼样!眼睛像皮球,脚像细竹竿,舌头露在外面,头歪着,头发乱七八糟! 老师问我:“你是不是把橡皮檫给用完了?”我点点头,老师鼓励我说:“孩子,你有这份心老师就很开心了,以后画画不要老檫,争取一次画好,相信自己,你只要认真坚持,一直努力,就可以画的好!加油!” 有了老师的信任,我信心十足! 小伙伴叫我去玩,我摇摇头,认真地说:“不,我要画画!”“画画?”,小伙伴们不敢相信“画画有什么好的?” 我回答:“画画有什么不好?能锻炼我们的情操,丰富课余生活,多么快乐呀!” 经过一个多月的努力练习,我终于学会画画了！

教师评语：文章短小精悍，语言虽然不多，却道出自己初学画画的经历，语句生动，真实，体会深刻。

我的特长是画画。

有一次，美术老师让我们画从前吃过的小食品。我画了小熊糖、牛奶饼干和棒棒糖。我用浅棕色涂小熊的身体，用黑色给小熊涂上明亮的眼睛，又为它戴上红色领结。我还用橘黄色画了一个圆圆的棒棒糖，上面有螺旋型的花纹，还有带绿叶的小草莓呢！在画纸的周围我还点缀了一些各种颜色的花边。看，我画得多美呀！

老师夸我画得不错呢！听了老师的话，我心里美滋滋的。我以后要更加努力地画，把我的画，画得更漂亮。长大以后我要用我的画笔把祖国装扮得炫丽多彩！

这就是我的特长。

我是城关一四年级一班的小学生，名叫乔乔。我很文静，长得不是很漂亮，可我却很喜欢画画。

一个星期天的上午，妈妈带我去老师那里学画画。今天老师教我们画小白兔。

画小白兔轮廓的时候，我就是画不好，不是太小了 ，就是太大了。过了一会儿，老师轮着给我们一个个进行修改。改到我时，老师告诉我怎样才能画好怎样才能画好这幅画，还把轮廓简单的 修改了一下。看到老师在黑板上画的那么好，为什么我就 画不好呢？我想了又想才明白：我刚开始学画，怎么能画的比老师的好呢？我就按照老师说的去做：先粗略画出轮廓，再仔细描绘。小白兔在草地上吃萝卜，画出来了，还真象。该涂颜色了，因为小白兔的身体是白色的，所以就不用涂了，眼睛我涂成了红色的 。那只三瓣嘴底下还有两个红色的胡萝卜，身子下有绿绿的草地，鲜红的花朵。

这幅画画完了，老师还表扬了我，说我画的很好，很认真。妈妈高兴的笑了，说：“画的真逼真，真漂亮！”我高兴的笑了 。

由于我坚持经常认真的绘画，在第二界“星星河”全国少年儿童美术书法摄影大赛中我获得了美术优秀奖呢！“我是这样的一个女孩 ，你想和我做朋友吗？

我学会了画画今天，我和爸爸妈妈一起在家大扫除，我学会了画画作文。呯是什么东西？我捡起来一看，啊！是画板和画笔，我便缠着妈妈要学画画。 第二天，爸爸妈妈带我去画馆报名，我高兴的像小鸟一样欢叫着。准备画画了，我心里突然怦怦跳，想：万一我实在不会，老师会不会不教我吗？万一&&. 这时，妈妈早猜透了我的心思，笑着说：胆小鬼，算了，不要学了，小学四年级作文《我学会了画画作文》。我是一个要面子的人，听了这话很不服气，生气地说：哼，谁是胆小鬼，我&&我只是想一下画什么。哦！妈妈笑着继续说。我不服气地坐起来开始画画，老师说：我们先画线条，要画成笔直笔直的&&。 我认认真真地学，老老实实地画，希望能画好，老师接过画，仔细地看了看，说：下次我们学画图和上色。我高兴得又蹦又跳，恨不得现在就开始学。· 终于挨到了学画画的时候，我一大早就起床，兴奋地接着爸爸妈妈去学画画，一路上，我又蹦又跳的，高兴得差点儿摔下车，到了画馆，我连忙叫老师教我画画。一开始画图还好，可一上色我就成了小花猫，赤橙黄绿青蓝紫&&，各种颜色都在我身上，我哭笑不得&& 瞧，画画告诉了我一个道理，这就是：只要不灰心，什么东西都能学好。

我学会了绘画

那天，妈妈带我去上画画班，我带着兴奋和紧张来到了画画班的教室里。老师帮我找了一个位置坐下了。

“叮咚”一声铃铛响了，我走到教室里，我看见椅子好像在说：“小主人，千万别把我的生命坐没了。”我慢慢的坐下来。老师给我了一个小画本，我又看见画本在说：“小主人，你也要像椅子一样爱护我们哟！”我似乎觉得自己进入了童话世界一样。

开始，老师先讲一下我要画什么东西，要注意什么，都给我说了个明白，才开始画今天的内容。

你知道这是为什么吗？哈哈，因为今天我要画一只可爱又漂亮的杜鹃鸟儿。我一时害怕自己画的不好被同学嘲笑我。老师看穿了我的心思，叫我等一下画完杜鹃先不画背景，来她的房间有点事要给我说一下。

下课休息了，我去了老师房间，老师和蔼可亲的对我说：“不用怕，以前我也是这样的。可老师没有说我不用害怕，我也放松，把一幅画画好为止我才回家的。”听了老师说的话，我开始放松了。

后来我画的十分好，老师请了我比赛，我一听到就开心的不得安宁下来，我把画认真画好了，交了给老师，后来我得了一个银奖。

我十分开心，因为我学会了画画。

我学会的本领是画画，我是每天晚上写完作业我就画一小时的画，闲着的时候也画或看关于画画的书。

刚开始学画画时是有一次我去外面玩，看见有一位老爷爷在画什么。我问爸爸：“爸爸，那位老爷爷在干什么呢？”爸爸说：“你看！这位正在画画呢？”我便信心十足的说：“我也一 定要学会画画！”

那是我3岁！

还有一次我5岁上小画家摇篮学画，画画。老师说我画的好。我就又下定决心要学好画画！

到了今天，我不仅学会了画画，还会素描。

星期六的下午， 我做完作业，妈妈便教我学画画。

开始，妈妈拿着我的手教我画，然后我试着自己画，画了好几次，就是没有画好。当我想放弃的时候，妈妈劝我说：“别灰心，不要放弃！”

听了妈妈的话，我信心满满。我坚持着一次次的画，一次比一次画得好。妈妈来了，看见了我画的画，表扬了我，我心里美滋滋的。

过了一会儿，爸爸回来了，爸爸看了我的画，也夸奖了我。

最后，我明白了一句话：功夫不负有心人。无论学什么，只要认真学，就一定能学会的。

我的作品获得了四川省小学组二等奖，抱着自己的画，我不禁回忆起小时候努力。

有一天，妈妈带来了一本书，书上画着花花绿绿的图案，从那时起我就对美术产生了超浓的好奇心，我强烈要求妈妈给我报名，妈妈说：“画画看起来容易做起来难，只有坚持才能出成绩哦!”但我依旧信心满满。

第一堂课，老师教我们画太阳，我心里暗暗高兴：“太阳，这么幼稚的东西都要画，我可是一年级的同学呀!”我拿起铅笔就往纸上画，圆圆的太阳却画成了凹凸不平的鹅蛋，老师让我再画一幅，结果还不如第一幅好呢。我不高兴啦，准备再也不学了，就在这时我想起了妈妈说的话，不要半途而废!

从第二堂课起，我开始了重新的学习，画直线，画的笔直，画曲线，我画的富有动感，我不会再把小兔的尾巴画成大雪球，不会吧机灵的松鼠画的那么笨拙，更不再会把大象的鼻子画得那么粗了。

我回到家里开始练习画小猫小狗，虽然很糟糕但我并没有灰心，第二幅、第三幅，每一幅都比上一次的有进步。一天、二天、三天······一星期、二星期、三星期······慢慢的我终于画出了两只活灵活现的小猫小狗。

不久，我们开始学习画卡通人物，我仔细观察着人物的面貌，回忆着老师说的话，十分钟、二十分钟、三十分钟······好动的我变得如此安静，四十分钟过去了，一幅完美的画呈现在我眼前，我感觉到了比蜂蜜还甜的滋味。

看着作品，我自言自语：“不管做什事情都要坚持，只有坚持了才能出成绩的。加油!”

说起本人的爱好，那可有不少哪！比如：练武术、玩游戏、踢足球……但让我情有独钟的还是——下象棋。

我的爷爷是位象棋高手，是他领我进入象棋天地的。初出茅庐的我棋艺并不精湛，和爷爷下棋，只知道吃他的兵，刚走几步，我的“马、炮、車”都全丢了，像这样一开始就损兵折将，根本就抵挡不住爷爷的进攻。因此我经常输。

爷爷告诉我，下象棋要看得远，每走一步，都要想想为什么要走这一步，下一步要怎么走，耐住性子，不能只顾眼前利益，不然，你会输得很惨。

我铭记爷爷的话。这天，爷爷又让我和他过招，我想：正好试一下这些天我的特训成果。我们在阳台上摆开战局。“当头炮，马先跳。”我的当头炮刚一摆定，爷爷的马就跳出来了，一时间，双方挥戈跃马，互不相让。我沉着应战，瞅准时机，在一片混乱中突然发起猛烈的进攻，连着消灭掉爷爷的一个车和一个炮，“呵呵”，我得意地朝爷爷扮了个鬼脸儿。“嘿，好家伙！”爷爷见势头有些不妙，赶紧采取了新的战术，很快，我的一个“车”被爷爷的双马连环计吃掉了，紧接着，我又损失了一个“马”，连丢两卒。我刚才的高兴劲儿一下子全没了。果然，爷爷运筹帷幄，利用一个炮和两个卒的协调配合，几步之内，锋芒竟直逼我的老“帅”，看来，败局已经无可挽回了。哎！又输啦！不过，爷爷夸我有了不小的进步。看来，我还得多多练习，争取有一天，让爷爷成为我的手下败将。

象棋不但能娱乐还能开发智力呢！它可以锻炼你的手、眼、心，培养你的思维能力。而且，在下象棋的过程中，我还懂得了不少道理：禁不起诱惑和只顾眼前利益的人做什么事都不会成功，只有顾全大局的人才会走向成功。

如今的我和以前大不相同。我变得稳重多了，可以顾全大局，和同齡的朋友相比，事事想得长远，这可都是下象棋的功劳啊！

在我记忆的银河里，有好几十颗星星。其中有一颗小星星不停的喊着：我爱画画，我学会了画画!下面就让我给大家讲一讲吧!

在一个阳光明媚的星期一，妈妈送我去学画画。第一堂课是画人物的头像，在画头的时候，我不留神把人物的脸画成了椭圆形，成了一张瓜子脸，我又改了好几遍，还是没有改对。这时老师走过来，教我一下一下地画，果然，我按老师教我的办法很快地画出了一张胖乎乎的小圆脸，可是脖子和身体又该怎么画呢我先试着画了一下，结果变成了大脑袋小细脖，我赶快把它们擦了。经过老师的指导，我才把它画成功。勾线的时候我很认真，一笔一画地勾，到了最后，我才发现人物的眼珠没有涂颜色，我赶快涂上。在涂色时，我也遇到了许多困难，比如说：不小心涂出格了，涂到勾线笔、颜色搭配不好，最后我在老师的帮助下解决了这些

问题。现在，我画得很好。

通过这件事，我知道了做事不仅要认真，还要有耐心和细心，才能把每一件事都做成功。

画画，大家看了这题目肯定会说："这人好笨啊，连画画都不会，一个圆圈不也是画出来的嘛。"

不，你错了，你那样叫盲画，就是乱画了。真正的画应是心画，用心画，把心里想到的东西用画表示出来。

而画，给了我一个启示。

是这样的，一次，我在家画动物。一只鸡刚画到尾巴时，糖葫芦的叫卖由远而近。经不住诱惑买了一只，画画的兴趣大减，就不想再画了。最后，纸上留下了一只秃尾肥鸡。

虽然这事算不了什么，但使我明白了一个道理：做事要有始有终，如果有头无尾的话，就象我这样，成了一个大笑柄。如果有头无尾的话，将一事无成。

这幅画一直挂在我的书桌前，因为我需要它。

正常成年人的信息大部分来自视觉，我们已经习惯于将看到的画面马上与脑海中常年储存的信息做比较，于是立即认出画面所表现的事物是什么东西，这画了一棵树，那是一座房子……这种阅读方法几乎成为不自觉的，下意识的习惯了。但对于儿童画欣赏却不适用。

作为绘画艺术中描写记录现实物象的功能，已经在历史上被摄影替代，写实只是绘画中的一种艺术形式而已，那么儿童画最显著的特征是什么呢?其实是稚拙的童趣!不合乎比例、透视，却合乎表达的需要。天真无邪，歪歪扭扭，粗粗细细，曲曲直直，这正是任何成人作品无法比拟、无法替代的，也正是儿童画特有的美感。

艺术有各种各样的风格。不同规范的人，有不同的美学观念。站在不同的角度，会发现不同的美。所以，完整是一种美，残缺也是一种美;整齐是一种美，潇洒、杂乱也是一种美。每一种画都是一种心态和风格的表现。我们能引导孩子的是能用各种风格画画儿。

儿童画不要花得太规整，太规整意味着画得死板。好的儿童画要符合儿童的特点，它自由潇洒，无拘无束，这样的画才活得起来。

宝宝们的世界与成人的不一样，他们没有对事物的既定思维。画画是他们对所观察到一种表现，有时这种表现是抽象的与我们所以为的相距甚远。宝宝这种神奇的想象力是一种宝贵的财富，父母应该帮助他们加强这种能力。

今天老师要带我们玩一个游戏叫闭眼画画。我想这个游戏一定很好玩。

游戏开始了。我和王诗淇站在讲台上非常紧张，老师用红领巾蒙上我们的眼睛，再然后我紧张地向同学说：“我要画兔子的头”。我在原地转了三圈，然后我一直往前走，终于摸到白板。我脑中不由得浮现出一幅图画：兔子的头，两双大眼睛，一张笑眯眯的嘴，一对“招风耳”。老师把笔给我，我在白板上画了一个大圆圈，又画了一双大眼睛，再然后我在上面另一个位置画。没画多久，台下同学哈哈大笑，都快要把屋顶给笑翻了。我在画一双眼睛，在画一张嘴，两只耳朵，最后我说：“画好了”，我摘下红领巾一看，难看得连我自己都不想看了。

笑过之后，我们都陷入了沉思，闭着眼睛画画，只不过是一个游戏，可由此，让我们想到眼睛是多么的重要啊！

210班陈诗婷

在学校里老师叫同学们画画，小兔最爱画画了，可小猫不会画画。放学了小猫在小兔家过夜。小兔拿了盒水彩笔和两张白纸。小猫说：“画什么呀？”小兔马上说：“画你最喜欢的一样东西。”

小兔说完就放了一个花瓶在面前，然后拿起笔就画了起来。小猫也画了起来，画好了，小兔画得好漂亮，可是小猫的就……。

这时小猫叹了口气说：“看我还是画不好！”小兔说：“没关系，我教你。”小猫连声道：“好！好！好！”小兔又拿了张白纸，然后对小猫说：“只要细心就能画好！”小猫听了马上画了起来，小兔在旁边对小猫说：“你画的是一条又肥又大的鱼，就首先要细心观察鱼的特点爱好与生活习惯和表情等。”

小猫边听边看了看小兔然后点了点头，对小猫细心地回想着自己平时观察到的鱼是怎么样的一边画一边说我心中的鱼，首先我要画一条河，河里种满了荷花，荷花下面有一群又肥又大的大鲤鱼，有红的，有白的，有红白相间带好多斑点的，还有黑溜溜……它们的鳞片在水中闪着磷光，每一条鱼的眼睛都流露出一丝丝的爱意，对生活的热爱，生活在这美景里的无忧无虑。它们鱼鳍和鱼尾还有它们每条鱼的桨都不一样的动作，说明着他们在动，像活过来一般，每一条都画得栩栩如生，荷叶绿油油荷花开得灿烂等等。

小猫想着想着画着画着，口水一直往下掉，小兔用手推了推小猫说：“你为什么流口水，你看你画纸都有口水了。”小猫擦了擦嘴角的口水说：“小兔你看我画得怎么样？”小兔看了看小猫的画然后口都大了“这是你画的？”小猫说：“不失误还有别人吗？”你真是个天才，小兔又说“画得太好了，不过还画少了一点东西。”

小猫说“我画少了什么了？”小兔说“是把画点眼作用的。”画中已经有好多的鱼眼睛，不是他们的眼珠，是少了光线。光它们那么重要，没有光线你是怎么看到画中的景物，没有光线衬托就表现不出景物的美和动物的生动。

小兔说着连忙帮小猫的画中画了太阳，小兔说“小猫怪不得你流口水了，原来你画鱼了，而且是一群又肥又大的大鲤鱼，像真的一样。”真是一个馋猫！

小猫说：“如果我画的鱼是真的就好了。”小兔说：“就算是真的，也是在水里啊，不是在餐桌上啊！一个真真正正如假包换的小馋猫。”

第二天小猫这幅画还得到老师的表扬评为特等奖。小猫的事让我知道认真和细心的重要，小猫想：我得小兔的指点和我自己的细心认真，我以后做事一定要更加认真。今天真是快乐的一天。

我爱画画，从小，我就拥有一个美好的梦想，想把世界上的万物都画下来。

上一年级时，我打开了巨人学校的招生手册。顿时，被一幅幅由黑、白、灰三色组成的素描画吸引住了。于是，我开始学习素描。六年多过去了，从画简单的几何体到静物，再到画复杂的石膏人像，我对素描的兴趣越来越浓。

转眼间，四年级暑假到了，我已经开始学习画静物了。一天上课时，老师指着桌上的瓶子说道：“今天，我们来学习画瓶子的组合。”我静下心来，看看桌上的瓶子，便动起了笔来。可我刚定完形，却发现位置偏了。站在一旁的老师看出点儿苗头，便跑了过来。她看了看画，便大笔一挥，霎时间，纸上的物体变正了。啊!老师真是技艺精湛啊!接着，我该打调子了。这可是一幅画成败的关键。我有了整体的设想后，便立刻行动起来。

我目不转睛地盯着画板，画出一条条深浅不同的线，来表现出瓶子的立体感。我时时与实物对照，生怕哪儿画错了。不一会儿，瓶口画好了。现在，该画瓶身了。它是个有光泽的球体，我要画出它的美感。于是，我拿出一支2B铅笔来画。瓶身光滑细腻，还是用双排线来画吧!我抖动手腕，挥动手中的笔，画着交叉状的线条。我从瓶边画到瓶身，随着瓶子的边缘打网状线，一点儿也不敢马虎。“唰唰……”为了让瓶身更加充满立体感，我又用线在瓶肚下方画出阴影，再用由深到浅的单排线过渡到瓶口。瓶子就立刻充满了立体感。我认真地画着，教室里只能听到笔尖唰唰……地磨擦声。当我画到瓶底时，因为手指握笔太紧了，像针扎似的疼。于是，就停下来东张西望。这时，老师向我走来，看到我在“偷懒”，脸色便立刻“晴转阴”。她严肃地对我说：“画画怎么能三心二意呢?一定要认真!”我听了，脸顿时红了起来。唉!真不该偷懒啊!对!画画时心里一定要踏实，不能够胡思乱想，心不在焉。想到这里，我便继续画了起来。唰唰……画着画着，我的手指又酸了起来，但我仍然坚持着。我想：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来嘛!只有付出了百倍的努力，才能取得成功!想到这里，我又继续认真画了起来……这幅画终于大功告成了，望着这幅充满立体感的画，我欣慰地笑了!

我在艺术的道路中成长着，九年的绘画经验告诉我：只要自己付出了，努力了，就会有所成就!我在艺术的海洋中遨游着，艺术炼就了我的耐心与观察力!

五岁的时候，妈妈看我那么喜欢哥哥姐姐画的画，什么跳舞的小猪，奔跑的小毛驴，吃草的小羊------就给我报了幼儿园的绘画班。

刚去的时候，老师教我们画小动物。老师说：“画小动物，主要是突出特点，眼睛要画得有神。”于是，我拿起崭新的水彩笔和老师发的本子，认真画了起来，可画什么好呢?我仔细琢磨了半天。过了一会儿，我捧着我精心“设计”的小狐狸去找老师。老师看了，瞪大了眼睛，笑着问：“你画的这只老鼠鼻子、袋鼠身子、兔子腿、长尾巴的小怪物到底是什么呀?”“怎么回事，堂堂美术老师，难道不知道这是只狐狸吗?小狐狸，一只卧在地上的小狐狸!”“啊?你画的这只小怪物原来是只小狐狸呀!”老师吃惊极了，不过还是一个劲夸我想象丰富呢!

在老师的教导和赏识之下，一段时间以后，我已经能够很完美地画出许多可爱的小动物：长耳朵的兔子、黑白相间的斑马----个个栩栩如生，活灵活现，可爱极了。老师常夸我是小画家。

时间一天天过去，如今，我的本领不断提高，画的画已经堆积如山。我心里美滋滋的，就像泡在蜜罐似的，甜得不知道怎么形容。

我叫高子雯。有一对弯弯的眉毛和一双乌溜溜的眼睛，有一个翘翘的小鼻子，还有一张能说会道的小嘴巴，我的头发又黑又细长长的，风一吹就飘起来了。

我的爱好是画画，再难画的画对于我来说都得心应手，我都可以专心志致志地画完。因为我四岁就开始跟着老师学习画画，已有三年的画龄，画完的画装订起来已有八本了。

我画过小画，从小的树叶、小的果实开始，现在开始学习画大画，有人物、植物、还有动物。他们的区别是小画简单，大画难。但是我还是喜欢画大画，因为大画色彩鲜艳，内容丰富，完成以后非常漂亮，所以我喜欢画大画。

我的缺点是爱发小脾气，别看我在学校很乖，像只小绵羊。可一回姥姥家就变成了大老虎。在家又吵又闹，又喊又叫。经常受到妈妈的批评，以后我一定改掉这个坏习惯。

这就是爱画画的我。

每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。我的拿手好戏是画画。

暑假的一个傍晚，夕阳收起它最后的微笑。晚霞照应着大地，屋子里静悄悄的，我伏在桌子上还是在从事我最爱的“事业”－－画画。

我在画画书里找到一匹马的图案，开始临摹。我从袋子里拿出自动笔、橡皮和素描纸，先画出了一个马头，时不时地拿出橡皮擦了又擦，把马头修改得直到我满意为止。然后我又开始画马的身子和四条腿。我画完之后，刚想拿出马克笔涂色时，忽然想起我连尾巴都没画呢。我补上后，涂上颜色。我给妈妈看，妈妈觉得我画得非常好，还表扬了我，我十分高兴，高兴得一蹦三尺高。

有一次，老师让我画一只可爱的兔子。虽然老师在画之前，在我旁边细心的给我讲了一遍，可是结果一只可爱的兔子被我画成了怪兽。我一想到浪费了老师的精力，老师一定很失望，就无比惭愧。再加上同学们的嘲笑，我就不想学了。这时，老师走了过来，对我说：“没关系的，俗话说，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢来，不要在意别人的意思。老师看好你，不要让老师失望哦！”老师的一番话，我一下信心十足。我想：对呀，我不能才试了一次，就因为失败了，就举白旗吧！

接着，老师让我开拓脑子画一幅自己想象的画。由于我想象力很丰富，立刻画了一只奇特的小猪。这小猪的样子十分可爱，很讨人喜爱。老师走过来一看，只夸我是个好苗子。听到老师的鼓励，我信心大涨，越画越好。

你的拿手好戏是什么，你有兴趣的话跟我分享一下吧。

我喜欢画画，画各种各样的动物、植物……

画画会让我们的生活变得五颜六色、色彩斑斓……还会让生活变得更加美妙……有的时候我发现画画是一种快乐和趣味：有一次，我梦见我像天使一样，长出了翅膀自由翱翔。我先飞到了海边，把海边画了下来；再又飞到了西双版纳的植物园，又把植物园画下来；后来飞到了大理洱海，再把洱海给画下来；最后，飞回了家，魔力消失了。我把我画的这些画给了爸爸妈妈看，爸爸妈妈异口同声地说：“太美了！”这个天使梦就这样让我更着迷画画！

我长大以后，想当一名画家，带着画板到处采风。春天到了，画下万物复苏、风吹鸟鸣的美景；夏天来了，画下在树下看书、吹凉风的孩子们；秋天到了，画下落叶飘落的景色；冬天来了，画下打雪仗、堆雪人的孩子们。 我喜欢画画。三年级我的绝招的作文是画画的

画画是我最喜欢做的事情之一，不知不觉，我学画已经三年多了，我对画的了解也越来越深了，所以，一提到画画，我就非常兴奋。

今天，我很高兴，因为，我又要去江干区少年宫学画画了。我的画画老师姓黄，叫云珠，是位中年女教师，高高的个子，长长的头发超过了她的肩膀，一双明亮的眼睛非常有神。她常用温和的语气给我们讲解学画的要领，指点我们画画技巧，培养我们抽象思维能力，开阔我们的视野。

今天学画海边的风景，我认真地学着老师的方法，创作我的作品，结果我惊奇地发现，我画的画几乎跟老师教的画一样了，这时，我很高兴，忙把我的作品递给老师看，请老师指点。黄老师先是满意地点点头，然后给我修改了几个地方，用和蔼的语气说：“可以勾边了……”下课的铃声响了，我再一次用期盼的心情等待着下次画画课的到来。

热爱画画的人，其实是在用新视野新角度观察这个世界。我开始学习每天三五分钟画画就好，哪怕是简笔画；因为每天做题用脑过度，偶尔玩上画上几笔圈圈点点还能锻炼自己的右脑创造力和心性。从小我就喜欢画画，尤其喜欢在写日记的时候，在本子旁边画上几笔。包括从简单的数字字母涂鸦，到动画卡通人物等。

我们为什么要学习画画？尤其是通过双手，几张白纸，你可以画下你眼中心中的宇宙方圆。画画是一种有效的沟通，如果给两人一张纸和一支笔，然后两人边讲边画的效果会好很多？

画画是新兴的一种文字。图像是具体的，文字是抽象的，大脑通过产生图像来完成短期长期的记忆的，文字也只是一种辅助大脑图像形成的工具罢了。人类还没发明文字的时候，是靠画图来进行交流表达。最开始的文字雏形也是象形文字。当我开始尝试用手绘的形式做笔记时，我发现记忆效果也是最好的。通绘画记忆大树，以及学习思维导图，是图文并茂的乐趣。

阅读一本书，听一段音乐，可以做下全书的手绘地图了。画画确实可以帮助我们记录学习的过程和学习心得。大家都知道思维导图的导师东尼博赞被誉为东方记忆之父，他说图像是最好的记忆方式，联想是大脑发散思维的表达。

现在有一种职业叫做“会议视觉呈现师”，他们的主要工作是在大型的会场，在讲师演讲的同时，快速高效地把演讲内容的重点绘制成图形化的内容。

画画是一种内心情感表达与现实世界相结合的艺术。画画可以培养我们的视觉化思维，开发创造性思维。其实我们每个人天生有画画的能力，虽然很多人都觉得自己不会画画或者画不好，但是画画是非常容易上手的，它的元素非常简单：点、线和基本图形。运用画画的这几个元素，我们都可以很好的表达自己的形象化世界。

从小我就喜欢画画，尤其喜欢在写日记的时候，在本子旁边画上几笔。包括从简单的数字字母涂鸦，到动画卡通人物等。