写人物的作文名篇（通用20篇）

我妈妈有两块心头肉，不用猜一块当然是我啦!那另一块是什么?你猜猜看。哈哈!猜不到吧，那就是人见人爱的小苹果——手机!我不知它究竟是何方神圣，竟然能与我这个从母亲肚里呱呱落地的儿子相媲美。

通常，妈妈完成一天繁重的工作后，回到家还要帮我们解决吃喝，检查我的作业。当妈妈完成了这些工作，躺到温暖舒适的床上时，就已临近八点了。此时的我连想都不用想，就知道她下一步的行动――一定会掏出她心爱无比的手机，但我是不会怪她的，因为妈妈在外面工作没有一刻消停，要到处跑腿，跑得腿脚酸痛，有时难免在别人面前要低声下气，回到家里还要帮我们擦屁股，也就此时能拿出手机来释放一天的压力，放松放松自己的心情，这样的话我是理解的，毕竟是劳逸结合，何乐而不为呢?

平时，妈妈一而再，再而三地叮嘱我：玩那些电子产品，要有个适量的度，不可以过度地沉迷。妈妈虽然自己是这么说的，但却没有以身作则。有天晚上，我想上厕所，迷迷糊糊地爬起来，揉了揉眼睛，一抬头，看见睡在我旁边的妈妈仍然捧着她的宝贝——手机，它像是块磁铁把妈妈的目光牢牢地吸住了。

我瞅瞅墙上的钟表，那时大概是凌晨一两点了，妈妈见我醒来，显然有些吃惊，那嘴张得老大，惊讶地问道：儿子，你你干嘛啊?我看到这一幕，愣了一会儿，说：妈，你怎么管不住自己啊，半夜三更都还在玩它，眼睛不痛么。还有玩物丧志啊，手机的危害你又不是不知道，都多大的人了妈妈并没有打断我，只是弱弱地说了一句我知道了。那情景就像一个做错了事的孩子似的，我叹了口气，对妈妈的表现显然有些失望。这就是我的妈妈，中了手机的毒，深陷其中不可自拔，连我这个亲身儿子也无可奈何，不知何时妈妈才会知道手机的危害，浪子回头啊!

我的爸爸是一位超级球迷，一谈到足球，他便眉飞色舞。他能如数家珍地说出好几位球星的名字和他们的个性特点、比赛风格。只要电视里播放足球赛，他是场场不落，每一次都看得津津有味。

去年署假的一天，球迷爸爸带我到酒吧去看现场宣潘的北京亚洲杯决赛。那可是很重要的一场比赛：中国队对抗日本队!比赛开始不久，中国队的李明先进一球，以一比零领先!酒吧里立刻响起一片欢呼，爸爸和其他球迷高兴得手舞足蹈，有些球迷激动地宣拍桌子。然而，日本队也不甘示弱，没过多久，他们也踢进一球，将比分扳平。爸爸急得唉声叹气，连连澳悔，好像他就是那个丢了球的守门员似的。

上半场比赛结束时，双方一比一战平。中场休息后，紧张激烈的下半场比赛终于开始啦!只见日本队队员相互配合，传着球逼近我方球门。酒吧里鸦雀无声，爸爸紧张地攥紧了拳头。就在这关键时刻，日本队的一名球员居然用手把球拍进中国队的大门。球迷们“哄”地炸开了锅，愤怒的喊叫声快把我的耳膜震破了。爸爸更加紧张，他多希望裁判能给出一个公正的评判啊。可是那裁判既没有给日本队罚红牌、黄牌，也没有判罚日本队点球，反而判日本队进球有效。这时，只见爸爸脸色一变，向我的腿上重重一拍，大骂道什么糊涂裁判!“我没防备，疼极了，委屈地大叫：”爸爸，你干吗打我!“爸爸这才回过神来，摸着我的腿，抱歉地说：”对不起，我还以为茌打那个裁判呢!“

你看，我的爸爸是不是一位超级球迷呢?受到爸爸的影响，我也成了一名体育爱好者。

我有一双大大的眼睛和一个圆圆的苹果脸，非常可爱。名字叫作李祉娴。

我喜欢看书，记得有一次，我在津津有味地“吃”书，到了吃午饭的时候，我还是在“吃”营养书餐，妈妈叫我：“小甜苹果，快来吃饭!”我还在大口大口的“吃”书大餐呢!妈妈生气了，便使出她的“无敌狮子吼”把我从书里拉了回来，我吓了了一大跳，赶紧去吃饭了。

还有一次，我也在看书，我看得入了迷，连上午要去学写字也忘了，没去成，他们说我是不是是迷糊娃娃呀?

我还喜欢画画，上次我一连画了五幅画，手都快断了!我心想：哎呦喂!我的手呀呀呀!快断了呦呦呦呦!

我是我，一个可爱、迷糊、爱臭美的小女生!

杭老师，您是蜡烛，燃烧自己，照亮别人；杭老师，您是粉笔，毁坏自己，造福他人。

杭老师，无情岁月的飞刀已在您的额头上刻下了深深的皱纹，粉笔的灰尘已把您的青丝染成了白发。可是，您一直都在不求回报的奉献着自己的青春。您可知道，当您在深夜里为我们批改作业，备课的时候，有一个人在默默地思念着您，惦记着您？

杭老师，您还记得吗？数学成绩一直很糟糕的我，是在您一次又一次的帮助之下和一次又一次的期待、鼓励的眼祝中鼓足勇气，去面对每次数学考试给我带来的打击。杭老师，您可曾记得，您在我的成绩单上留下过这样的一句话：学习上，遇到过很多挫折，但你总能很快地从失败的中走出来，做生活的强者。杭老师我能够做到这些，不仅仅是我付出了，更是您鼓励的呀！我想真诚地对您说声：“杭老师您辛苦了！谢谢您为我付出的点点滴滴”。

杭老师，您一直都是个较内向的人。很多事情都放在肚子里，永远在一边默默无闻地工作。我想这应该就是少说废话，多干实事的真实写照吧。您关心学生并不是因为关系到自己的私人利益，而是一种发自于内心深处的关怀。

进入初三就要分班，我很有可能已不再是您的学生。但您却在暑假里打电话给我，告诉我在暑假里到底应该怎样学习，怎样把数学成绩提上去。电话放下，我的泪水落了下来。我不知道为什么？它落得那样情不自禁，那样干脆利落。

杭老师，谢谢您！您的关心如温暖的阳光，给我温暖；如雨露甘霖，给我滋润；如茂密的大树，为我遮风挡雨。

杭老师，我很幸运。再次分到您的手下，虽然您不是班主任，但至少您还教我。再次被您关心，再次被您教导。我对您的谢意，并不是“谢谢”二字所能表达的。我想只有把这浓浓的谢意珍藏在心底，记住那些纯真的往事，努力提高学习成绩，便是对您最好的报答。

但我仍要情不自禁地说声：“谢谢您，老师”。

我熟悉的人良多，但我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又沉的眼镜。妈妈不单正在糊口给我无微不至的照应，并且正在进修上不竭地激励着我，帮帮着我。

记得二年级一次数学单位测验，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数必然会我。”我胆战心惊地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗?我支支吾吾地说：“还……还没有。”妈妈趁我上茅厕的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈必定会暴跳如雷，谁知妈妈却很安静地对我说：“儿子，要诚笃，不克不及撒谎，此次考得不抱负，只需你再认实进修，妈妈相信你会取得好成就的。”之后，妈妈找一些关于角的题让我，耐心地帮我，颠末之后，我更好地控制了角的学问，并正在期末测验取得了全班第一名。我晓得这成就离不开妈妈对我的激励。

总之，妈妈为我付出了良多良多，是难以权衡的，我必然认真进修，长大后好好孝敬妈妈。

光阴似箭，日月如梭。我已5年级了，同桌有过无数个。但有一个同桌，却让我难以忘怀。

说他调皮，也不调皮；说他成绩差，也不差。要是你从外表上看他，一定觉得他是一个非洲来的小黑人！他爱玩也爱学习，每每下课，他便找一个人与他用英语对话，不管你认识他还是不认识他。

有一回，他找全班脾气最不好的.吴成浩（han）对话，han一时答不上来，他便笑han本（笨），han听了，气得直跺脚，挥舞着自己的小拳头，朝正笑他的wally打去，哎，wally真惨啊！瞧，他的手背上还留着红红的爪印。

如果你带好吃的来，他肯定第一个上前去和你讨吃的。要是你不给他，那他就和你直瞪眼或逗你笑，直到你一个给他他才停下；要是这两种方法他试过了不管用，他便庄严地说：“东西是我们大家的，我们共同分享，你的就是我的，我的……”如果你听了，拿了一个给他，他便笑着说：“我的———还是我的的嘛！”那个给他吃的人听了，觉得既生气又好玩（我也被他骗过，那次是老师奖的糖果）。

wally虽然玩的时候尽情的玩，不过他在学习上一点儿也不松弛。有一次，上英语课，老师将我们每个人都分了组，老师问了一个问题：“看，我完成了！的英文是什么？”大家听了，八仙过海——各显神通，有的说：“look！”还有的说：“looking！”我想了想，便举手回答，没想到，wally和我同时举手，老师只好叫我们同时回答，我先抢答了：“look，lookinside！”老师在我的列表中加了一个红旗，我看见了，兴奋得差点从椅子上摔下来，wally坐在椅子上唉声叹气。不过，下课后看看黑板，他竟然比我多一面红旗！月考后，他比我多了1.5分，占了全班第一的位子，真炫！

有空你们去见见他吧，我敢肯定，他是最容易找到的，因为他爱用英语对话，顽皮，可爱……

3月12—14日，学校组织我们四、五年级学生去军训。

这一次军训最让我难忘的还是在快要离开这个园山青少年活动基地时的结营仪式。在结营仪式中，我们大家按照命令，在班上选出两名领袖——刘晓楠和费一凡。

一开始教官说：“如果你们谁做错了就要大声喊：对不起，我错了。说一次领袖就要跑一圈。”一开始我们班很多同学都做错了，我们的领袖也跑了许多圈，这时候，教官对我们说：“为什么你们要一次一次做错，难道你们认为说对不起，我错了是理所当然吗？”教官说完，有五、六个同学哭了起来，当我们的领袖已经跑了十几圈时，教官再次说道：“为什么你们要一错再错？”说完了，过了一会儿，我的眼泪也渐渐的涌出来了，这时，我们班的同学全都哭了起来，不单是我们班的同学哭了，而是全场的同学哭了，突然，我们有一个同学哭着说：“老师，我能不能替他们跑？”教官马上拒绝了，并说：“这是他们的责任，你们是承担不了的，你们只要做好自己的本份就行了，你们不要再做错，那你们不就都为他们承担了一半的责任吗？”上面的总指挥再次叫口令时，我们班一个都没有做错，总指挥说：“同学门，你们的父母也是这样，为你们奔波，为你们承担所有的事情，可是你们却一错再错。”……当宣布结营仪式结束时，我们大家都依依不舍……

这是我第一次觉得我自己长大了。我觉得如果连自己力所能为的事情都做不好，还得要别人替自己承担责任，那是一件非常难受的事情。

她是一个漂亮的女孩。苗条的身段。小巧的个头，冰肌莹彻的脸上，一双大眼睛黑亮亮的，转动到眼眶的任何部位都显得灵动俏媚。真应了“回眸一笑百媚生”啊！素色的皮筋清爽地将一头柔顺飘逸的秀发束在脑后，不仅没有显得死板，反而增添了几分秀色。

别看她长相美，她的性格可十分泼辣。

只要一有空，她就会跑来找我玩。莽撞的性格，让她把许多同学们的书本撞掉。我们就经常笑她身上长“刺”了。她总是露齿一笑，绽放出浅浅的梨窝，俏皮地吐吐舌头，悻悻地溜走。

她动如脱兔，静如处子。

平时，她总爱恶作剧，喜欢在别人身上贴纸条，每次都在与别人玩得开心时，偷偷从口袋中掏出早已准备好的纸条，趁人不注意，就如闪电般把纸条贴在同学的后背。然后露出天真无邪的笑容。灵动的眼睛始终不与你对视，胡乱地看着别处，双手不自在地摆弄着衣角，在你眼前踩着胡乱的步子小跳着。最后终于忍不住，指着你的后背，笑得上气不接下气地说“你……你后背有……纸条。”不等你反应过来，她就跑得没影。躲到楼梯口。看着你找纸条的样子，捂着肚子，哈哈大笑。上课铃一响，她就会飞快冲回教室，认真听讲。

每当这时，她的态度就发生了大转弯。坐在窗边，全贯注地听老师讲课，认真地记录笔记，一句废话也不多说。微抿着的嘴仿佛在提醒她上课要专注。回答问题时想法的新颖，口齿的清楚响亮常常得到老师与同学的赞扬，肯定。风，轻扬着她的发丝，带着缕缕清香。阳光，洒在她纤长卷翘的睫毛上，洒在她白里透红的脸颊上，洒在她停下的笔尖上。她抬起头，深吸了一口气，笑了，笑容是那样灿烂，在阳光下熠熠辉，那一刻是那样美好。

这就是她，一个动如脱兔，静如处子，爱笑的女孩。

妈，一个多么伟大的人，她哺育了俺们，使我们健康成长，为了让妈妈在生活中能轻松一些，俺要在妈妈生日来临之际，为妈妈做一件事。

从小到大，都是妈妈不辞辛劳地把偶抚养长大。由于dad在外地工作，妈妈身上的担子更重了，每天到家又是做饭，又是做家务活，不懂事的我，还经常惹她生气。每天早晨，她五点半便起床，做好早饭后把我叫醒，敦促我读书，我读完书，匆匆吃完香喷喷早饭，已经是七点半了，于是她气喘吁吁地把我送到学校，无论寒冬还是酷暑，无论骄阳还是暴雨，从未间断过，来到学校门口，她已是大汗淋漓，尽管这样，她还不忘嘱咐我，上课要注意力集中，认真听讲。中午下班回家，无论工作再苦再累，仍然要为我做饭。为了调好我的胃口，每顿饭菜都用尽心思，色香味具全，让我吃得开心可口。吃过饭又利用短短的午休时间干起了家务活，拖地浇花洗衣服，所有的活她都包揽了。这段时间闹流感，她还经常不忘把我的被子拿出去晒。晚上可算是妈妈最轻松的时候，于是她辅导起我的功课，我写作业的速度很慢，每天都要写得很迟，妈妈便在我疲倦时送上一杯热气腾腾的牛奶，还关切地问我的进度，每晚都陪着我直到熄灯。随着时光的飞逝，我已经十三岁了，妈妈头上星星点点的银丝多了，妈妈把她那浓浓的爱给了我，使我在灿烂的阳光下幸福地健康成长，妈妈老了，她把那一头乌黑的头发给了我，她把那一生中最宝贵的时光来陪伴我，她把那健康的体魄给了我，她把那......

妈妈为我付出了太多太多，妈妈给我的爱不求回报，在妈妈生日来临之际，我要为妈妈做一件事，我要给妈妈捶捶背，让她感受这么多年来的辛苦没有白费，让她那憔悴的面容上增添一丝慰藉。我不但要为妈妈捶捶背，我还要郑重地对妈妈说：妈妈，这么多年您为我付出了太多的青春和汗水，妈妈，您辛苦了!谁言寸草心，报得三春晖，儿子虽然偶尔会调皮，但妈妈为我无私的付出我时刻铭记在心，我健康地成长就是对您的回报。希望妈妈永远年轻!

“世界的眼睛有成千上万双，最难忘的是老师的眼睛……”每当我轻轻地唱这首歌，我的心里就涌起难言的羞愧。这件事发生在二年级的时候，当时我正和前排的男孩玩耍，而老师在语文课上没有注意。平时在老师眼里，我和那个男孩都是好学生。现在我不记得为什么我在课堂上制造噪音了。我只记得那个男孩生气的样子很有趣。我故意不小心惹恼了他。就在这时，意想不到的事情发生了。他站起来说：“石老师，和我正在闹着玩，踢我的凳子。”我傻了眼，本能地说，“我没有。没有。”

老师什么也没说，只是严肃地看了我一眼。这种表情是对我的惩罚。老师平时很喜欢我，在她的印象中她总是对我表现出满意的表情。我非常遗憾和惭愧。我从来没有勇气向老师承认我的错误。这件事发生已经四年了。也许老师忘记了，但我永远不会忘记。我永远不会忘记老师的眼睛。老师的眼睛激励我成长。

我的奶奶是一个非常爱研究的人。

有一次，我有一道数学题不会写，我问：“爷爷这一道数学题咋写?”爷爷说：“数学题啊?我就不知道数学题怎么写，我叫你奶奶，教教你。”我说：“好吧。”奶奶来了说：“牛牛给我拿一张纸还有 一支笔。”

奶奶就开始思考，一直一直思考，过了五分钟，奶奶还在思考，再过了十分钟一张大纸都快写满了!我对奶奶说：“让我看看答案吧?”奶奶说：“不行，我马上就要想好了”。过了三分钟，奶奶终于想好了，这一道题的答案就是54654654!!奶奶真是一个爱思考的人!

我的的姐姐叫天天，她的脸白白的，眉毛粗粗的，眼睛大大的，眼珠黑黑的，嘴唇红红的，笑起来还有一个可爱的小酒窝，她可真是一个漂亮的公主呀!

我经常听姐姐弹钢琴，我最喜欢听的曲子是《四小天鹅舞曲》，每次听到这个曲子，我就感觉自己就是那只小天鹅，快乐、活泼、自由自在。

我和姐姐是最好的朋友，我们每个周末都会在一起学习、玩耍。我们一起写作业，比赛谁写的最好、最快、最正确;我们一起做游戏，玩的特别开心。

我真想和姐姐每天都在一起。

直到今天，红布还在我手里，只是褪色了，没有以前那么鲜艳了。但是，奶奶的希望没有变，一直嵌在我心里，不会随时间而变，永远不会变

那是一个冬天，天空飘着白雪和鲜花，洁白而冰冷。

这一天，我的笑脸变成了哭脸。因为，我奶奶，我最爱的奶奶那天离开了我。

我很心痛，但我没有哭。我哭不出来。我还没有完成我奶奶的遗产。我想好好学习，报答奶奶。我奶奶很善良很善良，对我有很大的期望。她想让我以后考清华北大，因为从小老师们就说我很聪明，以后会是北大的料。我不想让我奶奶担心。我奶奶年纪大了，没什么精力管我。

外婆走后，我才知道外婆已经忍受了疾病的蹂躏，没有告诉家人。即使忍不住，她还是悄悄去了医院。我奶奶不想让我的家人担心。我们这里有一个节日叫观音节。奶奶听说她很聪明，不顾自己的健康走了5英里观音寺。烧香拜佛祝福我和我的家人。那一次奶奶特意找我要了一块红布，祝福我好好学习，没想到。

当时我在外面看书，回来的时候爷爷苦着脸把红布递给我说：我奶奶让我在她死前给你。你要好好珍惜，好好学习，让奶奶在下面开心。直到今天，红布还在我手里，只是褪了色，没有以前那么鲜艳，但是奶奶的希望没有变，一直嵌在我心里，不会随着时间而变，永远不会变。这块红布是奶奶希望和希望的结晶。就是这个结晶让我知道我对奶奶有多重要。我一定要让身后的人生辉煌，让酒泉下的外婆看到我胜利的光芒。

现在看到奶奶送的这块红布，我也哭了回去。奶奶，我让你失望了。

姥爷今年六十岁了，他中等身材，不胖也不瘦，走起路来就象一阵风。

放学回家，走到家门口，我就能听到姥姥和姥爷打“红5”的声音。姥爷赢的时候眉飞色舞;输的时候总是责怪别人说：“你这牌好，要是我有这把牌，我也一定赢。连五分都不让你捡。”有时，气得姥姥都不愿意陪他玩了。

他在外面看牌就更认真了。姥爷在看别人打牌时全神贯注，眼睛眨都不眨。吃饭时间到了，我叫姥爷回家吃饭，连喊几声，他都没有听见。眼睛始终盯着牌。没办法，我只有飞快地跑过去，拽住他的衣服的一角，他才“恍然大悟”。

哎!这就是我爱玩牌的姥爷。

鼻梁高高的，戴着一副近视眼镜，这就是我的爸爸。

我的爸爸，英语、数学都是“拿手好菜”，这些东西对他来说，小菜一碟。我的爸爸还会做一手好菜。

这次，我的踝关节骨裂，爸爸每天给我做骨头汤、牛肉汤等好吃的，听我这么一说，你是不是有些馋嘴了?爸爸天天都是一大早就去买菜，回来就把我从六楼背下来，然后把骨头汤熬好，再去上班，下班就匆忙往家赶。回到家，见我还没有吃饭，连衣服都来不及换，就一下串到厨房，把骨头汤热了，把米饭蒸好，再烧个菜，比如，西红柿炒蛋，香的我—直流口水，不光是我，妈妈也有点馋呢!爸爸每次都把骨头往我碗里夹，我像一个机器一样说够了够了，你也吃点吧!可他总是说：“你吃吧，补一补，较好得快”。

我吃的饱饱的，可是爸爸还没吃你呢，爸爸问：“够吃不，还要加吗?”我心疼地说：爸爸，你还没吃呢?爸爸说，他不吃了，还要留给我明天吃呢，我的鼻子一酸，我跳到屋里，大哭一场。

爸爸，我爱你，等我长大了，我一定会报答你的。

如果有人问我，最爱的人是谁?我一定会好不犹豫地说，是我的老妈。如果有人问我，最烦的人是谁?我一定也会毫不犹豫地说，是我的老妈。听了我的回答，你一定很奇怪吧，妈妈怎么会让我烦呢?那么，就让我来告诉你吧。

老妈的“烦”，一是爱唠叨，二是要求严。

有一次，我上课听讲不认真，老师发短信，告诉了妈妈。回到家，妈妈把我叫到一边，说了起来：“我不是跟你说过了吗!上课要认真听讲，眼睛要盯着黑板，耳朵要听老师说的每一个字，重要的地方要立刻记下来。《弟子规》上也写着：‘读书法有三到心眼口信皆要’……”。一个小时过去了，妈妈还没有说完，又过了半个小时，妈妈还没有停下来的意思。在妈妈的“进攻”下，我彻底缴械投降。后来，妈妈看到我真正明白了所犯的错误，才结束了长达两个半小时的“演讲”。你看，我老妈是够“烦”的吧。

还有一次，老师给我们布置了画画的作业。因为我最讨厌画画，所以不情愿地拿起了画笔，敷衍地画了起来。这是，妈妈过来了，她盯着看了一会儿，说：“孩子，妈妈知道你‘头疼’画画，但是，越是困难的事，越要下决心去克服，不要被‘拦路虎’给吓倒了，今天，妈妈和你一块打败这只‘拦路虎’”。妈妈让我重新换了一张纸，从给我纠正画画的姿势开始，和我画起来。她不时提醒我，一会儿告诉我用胳膊压住纸，不要让纸乱动;一会儿告诉我不要太用劲，画错了擦不干净;一会儿告诉我不要用手乱摸，把画弄脏……。终于，一幅画就要完成了，我正想赶快画完出去玩，妈妈又说了，别着急，一些细节还没处理好呢。“天安门的色彩要鲜艳一些，这儿要画几个气球，这个地方要有小朋友玩耍……，这样这幅画才生动、好看、有意义”。在妈妈的不厌其烦下，一幅《我爱祖国天安门》的作品出来了。虽然，我嘴里喊着，老妈你真烦，没让我出去玩儿，但是看着自己满意的作品，心里美滋滋的。

咳，这就是我“烦人”的老妈，她的“烦”在我的生活中无处不在，有时候我真的很生气，有时候我又感到很幸福。我想，好多小朋友都和我有一样的感受吧，那么就让我们大声地说出来吧：“我爱你，‘烦人’的老妈”。

我最喜欢的人是——妈妈。妈妈个子高，皮肤白，不胖不瘦。母亲有着浓眉弯弯，大眼睛，智慧从眼睛里闪耀。这是我妈妈，怎么样，她很漂亮。

我妈妈是我的启蒙老师。记得第一次写作文，不知道怎么写。我妈带我出了家门，去了外地，让我把看到的，听到的，想到的都写出来。每个星期天，我妈妈都会带我去人民公园观察风景和动物的特点。回到家，妈妈让我把观察到的情况写下来。就这样，在妈妈的呵护下，我像一只学飞的小鸟，羽毛一天天丰满起来。

每当我写完，妈妈总是我的第一个读者。看完她总是夸我几句。即使我说错了，我妈也会善意地说：“如果这句话这样写就更好了。”我总是做鬼脸，改正错误。我感到轻松愉快。

在母亲的欣赏和认可的目光下，我蹒跚走出了第一步。心里好开心好骄傲！

我妈也是我最亲密的朋友。如果有什么事，我会告诉妈妈，因为我不用担心妈妈会指责我错了。当我难过的时候，我妈妈会毫不吝惜地帮我解决烦恼。我迷茫的时候，妈妈给我指出方向。当我沮丧的时候，我妈妈会生我的气。失败的时候，妈妈给我信心和勇气。

母亲是一种神奇的力量，让我健康快乐地成长。妈妈，我爱你。我要告诉全世界：“妈妈，我最喜欢你了！

人的记忆就像一条永不停息的小河。从婴儿到少年我们都尝遍了人间的酸甜苦辣，也认识了许多在人生道路上不可缺少的引路人，但是随着时光流逝和日月的泪痕，有些美好的记忆已顺着小河，流向大海，消失地无影无踪。可是仍有一些至今还让我铭记在心。

在我朦胧的记忆里，记得那个穿着黑夹克的哥哥有一张消瘦的脸，皮肤泛黄的脸上长着一个又小又扁的鼻子，眼睛也小小的，像小水滴一般，但是从那双小眼睛里射出的却是一双善良充满智慧的目光。

那是一个寒冷的冬天，妈妈骑着电动车送我去上辅导班。毕竟是冬天，早上谁也不想那么早离开温暖的被窝，被妈妈狠狠地吼一顿，再连跑带爬，急匆匆地上辅导班。虽然我心里有一万个不情愿，但是也得含着泪离开暖烘烘的被子和妈妈一起去到班里。走在路上，寒风像刀子一般，无情地刮着我那被冻肿了的脸蛋，使人难受极了。坐在车子上，路上几乎都没有什么车，我们只是骑着车子，一路狂奔;这时候装在我书包的一个本子一不留神，从书包里掉了出去，可是坐在车子上的我和妈妈却毫不知情，还是一直向前骑去，狂风在我耳边呼呼地刮着，我感觉我的耳朵几乎都被冻掉了。走着走着，我听见身后有一个小小的声音在喊：“小朋友，你的……本子掉了……妈妈好像也听见了，赶紧掉头，谁知那个人竟气喘吁吁地跑了过来，将那本子递给我说：“小……朋友你的本子掉了，给”我接过本子，仔细地打量着他，只见他大汗淋淋，跑的气喘如牛。这时，我心想：他怎么还不走?会不会向我们要报酬呢?他刚缓过来劲，然后给我说：“别再掉了”，我们还没来得及给他说声谢谢，他就已经跑得好远，我心想：这个哥哥为了还给我本子，竟然在这么冷的天气跑那么远给我还，想到这里，我的心不禁颤动了一下。

以后我不再为上辅导班而感到心烦，但是，从那以后，我再也没有见过那个哥哥，可是我却常常想起他来。

世界上最伟大的人是母亲，最伟大的爱是母爱。我们每个人都有母亲，母亲的爱能让我们幸福，母亲的教诲能使我们成才。我也有个爱我的母亲。

我的母亲很疼我，但从来不宠我。我虽然是家里的独生女，但是母亲不会像别的母亲一样宠自己的独生子女，不让他们干任何事。相反，我的母亲对我很严格，从我上小学开始，她就让我学做家务事。从扫地到洗碗，甚至让我洗衣服。现在，我五年级了，全家的衣服我都可以洗；家里的家务事我都可以做。这都要感谢我的母亲。

母亲为了让我长大后干出一番事业，生活幸福，从我记事开始，她就教我做人的道理，她说：“想要出人头地，就要先学会做人，如果连做人都不会，你再出色别人也不会信任你，更别说给你一份好的工作了！”当时我还小，不是很理解她的意思，但看着她那严肃的脸，我只好似懂非懂的点了点头。等我到了四年级，学习成绩一般都保持在90分以上，于是我开始有点儿飘悠悠了，母亲不愧是“火眼金睛”，一下就看出来了。于是，她又和我悄悄地开了一次小会议。她耐心的对我说：“佳宜，骄傲是每人都会有点，能不能摆脱它就看你自己的了，我也帮不了你，只要你静下心来，不管考了多少分，把试卷重新看一遍，就不会骄傲了，但也要靠你的意志力。我去看书了，你自己好好想想吧。”听了妈妈的话，我惭愧的低下了头。

那一夜，我躺着想了好久，终于发现了自己的不足。从这以后，我开始认真的对待学习。在期末考试里，我考了一个好成绩，这也要感谢我的母亲。

我要快快长大，努力工作，用自己的实际行动来报答母亲对我的爱。

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

爱心是一泓清泉，荡涤着世间的尘埃！

爱心是一缕阳光，扫除了心底的阴霾！

爱心是一股暖流，温遍了人们的心怀！

今天，我们沐浴在党的阳光下，享受温暖，享受生活。但是，在我们身边，仍有许多不幸的家庭，许多同龄同学失去了往日的欢笑。扶危济困，关心、帮助弱势群体是中华民族的传统美德。

在今天这个特殊的日子里，我们三年级段全体师生投入到“爱心义卖义演”行动中来。你看这里是一个小小的百货商店，货物琳琅满目：有好玩的玩具汽车，可爱的洋娃娃，各种各样的学习用品，漂亮的书包……

爱心义卖开始了，教室里人山人海，小小售货员大声叫卖，吸引了许许多多的同学，他们来到我们“商店”。“商店”里挤满了人，我们的商品价廉物美。同学们挑选了一辆玩具汽车，左看右看爱不释手，可他们还不停地还价，直到满意为止。这时教室里叫卖声、讨价还价声一浪高过一浪。仿佛是优美的交响乐，同学们瞄准了自己喜欢的玩具。手中捧着的东西越来越多。义卖活动快接近尾声了，有的同学欣赏手中的玩具，有的拿出刚买来的书，迫不及待地翻开来看。

随着时间的推移，义卖活动拉下了帷幕，我们把所得的钱汇聚起来成了爱的海洋，去支援那些贫困山区的孩子，让他们也背着新的书包，坐在明亮的教室里，读书、享受教育享受快乐的童年。

“赠人玫瑰，手留余香”。用我们的爱心去驱散身边的寒意，让我们的校园充满阳光。