假如我有三天光明作文【20篇】

假期中，读到凯伦的《假如给我三天光明》，被她那份期盼与满足所打动。为什么她是那样的向往三天的光明？我终于耐不住性子，决定尝试当一回"凯伦"。

星期三的清晨，红彤彤的太阳从东方冉冉升起。我站在阳台上，面对太阳，闭上眼睛，又蒙上了一条纱巾。眼前光亮的一切立刻消失了。凯伦能把太阳想象成什么样子呢？我现在又能把太阳在脑海中构想成一幅什么样的奇观呢？太阳，圆圆的，红彤彤的，光芒四射。日日都见的太阳此时在我的脑海中只是这样一个失去光彩的形象。那树呢？树叶是绿的，树干是青的。那再想一下云彩吧，洁白无瑕，四处慢慢飘动。尽管挖空心思地想着语文书本上那些优美的词句，但是这些日常就与我朝夕相处的景物竟像一块干干巴巴的白菜叶一样，形象不丰满，神韵在眼前的一片漆黑中逃之夭夭。此时此刻的我已按捺不住急切的心情，想睁开眼睛，取下纱巾，仔细看个够，然而我提醒自己现在是在尝试着当一回凯伦，凯伦现在是无法睁开眼睛看到什么的，于是又耐下性子继续尝试。

我感受到高尔基笔下的那座时钟在“嘀嗒、嘀嗒“地走着，然而此时的“凯伦“却只拥有漆黑、寂寞、苦闷与充满整个胸腔的热切：盼望光明，盼望光明！怎么办，凯伦当时是否在怨天尤人，是否垂头丧气，是否自暴自弃，是否丧失生活的信心？没有，凯伦有的是用整个生命去拥抱太阳，去充实生活，以坚强的意志去描绘自己黯淡的生命，使之肖耀生辉，照亮了别人，同时也照亮了我，消除了我对她气求、冀盼三天光明的不解，增加了我对她的崇敬。

此时此刻，我的心已平静了许多，我是在尝试着当一回凯伦，然而，光明却使我那么期盼。大约是半个小时了吧，或许是四十分钟，或许是更长的时间了。我急切地拉下纱巾，猛地睁开眼睛，万道光荒四射而来。眯着眼看看表，才过了十分钟。

十分钟，才短暂的十分钟，我却度分如年。就在这一瞬间，我懂得了凯伦的伟大。仅仅通过这一次尝试，我便认识到了“三天光明”的价值，也仅仅是通过这一次尝试，我才伸开双臂，想拥抱太阳，高呼：“太阳真好，生命真好！”此时竟使我不由得背育起岳飞《满江红》中的名句：“三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切……”

《假如给我三天光明》是海伦·凯勒的长篇自传体小说，可谁会想到这位杰出的美国女性是一位残疾人呢?

海伦·凯勒并不是天生残疾，而是在她出生十九个月之后，她便陷入了黑暗的世界，不能和别人交流，没有听力，也看不见任何东西。四年之后，她的生命出现了一缕阳光——安妮·莎莉文来到了她的身边。莎莉文老师耐心地教育年仅六岁的凯伦，让凯伦学习新知识。摆脱失聪失明的阴影，重新振作，树立了坚强的自信心，凭借自己的努力，海伦最终考上了哈佛大学，可是非常遗憾，莎莉文老师在1936年10月19日与世长辞了。

海伦·凯勒让我明白了命运在自己手中，他就像一个魔方，你可以任由他自己，也可以自己努力把他转成六面同色，转出一个完美的人生。海伦虽然是个聋哑盲残疾人，但是她的坚强不屈，她的勤奋努力，最终使她考上了令很多人都遥不可及的哈佛大学。正是她相信自己能完成，有信心，才改变了自己的悲惨的命运，成了一位优秀的作家。而我呢?面对挫折，面对困难时总是选择逃避，从来没有想过要怎样去克服这个困难，幸亏遇到了她海伦·凯勒，回想起来自己的所为，真是后悔莫及，如果当时就去努力，而并非选择放弃，那该多好啊!相信到现在我应该已经学会了单杠，只因为手上的一点疼痛，身体上的痛苦，就被困难彻底打败了，导致现在的我手无缚鸡之力。海伦·凯勒我一定会向你靠近，在困难面前绝不低头，做回真正的自己。只有这样，我的命运才能我做主。

生活中就不应该任凭事态发展，而是应该竭尽所能把最坏的事变成好事。命运就掌握在自己手中，你把握住了吗?

假如上帝把我还可以看见世间万物的时间定为三天，我会好好利用这三天时间做我最想做的事。我默默地思索：我第一天去看父母，第二天去玩玩具，第三天去串串门。（开门见山）

第一天，清晨的第一缕阳光唤醒了我。我静静凝视着这两个生我、养我、陪伴我的人，我的心中涌起了一股热流，温暖极了。回忆那些和他们一起度过的时光，我的脸上洋溢着笑意。可以和最亲的两个人待上一天是极少有的。我和爸爸是两个宅男，除了上学、工作、做作业，其它的时间全都放在了和电脑“说话”。妈妈闲余的时间就去打麻将，或者看连戏剧来消磨时光，像这样谈心是史无前例的。

第二天，我来到了玩具房。我慢慢的抚摸着儿时玩过的玩具，每一个玩具都充满着很多回忆。变形金刚、赛车、玩具枪。此刻，它们仿佛成了我的好朋友，我一遍一遍地看着，一遍一遍的摸着，怎么也舍不得放下。

第三天，我去串串门。因为城里的人家里有很多“宝贝”，所以门通常都是两层的。这两扇门，成了邻里之间的障碍。今天，我一定要去我的邻居家里看看，和我生活了十年的人是什么样子。

做完了这三件事，即使我真的没法看见光明，我也不会觉得孤单、烦躁，因为我已经把最美好的东西放在了我的心中。

老师，父母常常教育我们要：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。通过读美国盲聋女作家海伦凯勒的著作《假如有三天光明》，我才领悟道这句话的真正含义。

女作家把对人生的看法和慷慨淋漓尽致的展现在文章中，使我收益非浅。

文中有一句话使我心潮澎湃，激动不已，那就是:“事情往往就是这样，一旦失去了东西，人们才会留恋它，人得了病才想到健康的幸福。”回顾一下我们的生活何尝不是这样？有人摔交了，才留恋时间，想让“时空倒流”有人瞎了，才珍惜光明。而那些耳聪目明正常的人，却从不好好利用，珍惜他们的这些天赋。如果，我们每个人都在某个阶段瞎上几天，聋上几天。让他们领会，黑暗将使他们更加珍惜光明；寂静将教会他们真正领略喧哗的欢乐。

最后，作者提了个一个引人深思问题：假如只有三天的光明，你将如何使用你的眼睛？

三天！仅仅只有三天的时间，那三天的时间是多么的宝贵啊！第一天，我将带父母去领阅人间的真谛，完成我对父母的孝心。第二天，我到无垠的宇宙去探索。第三天，我将整天苦读书，让我以后不在成为文盲。

在12点之际，我仰望星空，心里没有悲伤，没有忧愁，没有自卑，没有害怕。很坦然，从容，微笑的迎来第四天的黑暗。

自从我读了海伦·凯勒写的《假如给我三天光明》。书中的主人翁就一直在我的眼前闪烁，她激励着我??

海伦·凯勒刚出生19个月，因病双目失明，不久又影响了听觉。从此她就在漫漫黑暗的长夜与无声的世界中度过。长期的盲人生活，使她倍感眼睛明亮的宝贵。她不能像平常人一样感受到生活的乐趣，也不能欣赏到这个美丽而充满乐趣的世界，只能用自己那双娇嫩的手触摸到遗憾和无奈。但她是那样的坚强，那样的有毅力，像在暴风雪中顽强生长的小草，能洞察别人的内心世界，而我们这些拥有明亮眼睛的人们却总是对这视而不见，所以耳明眼亮的人，看到的东西是很少的。

海伦·凯勒曾说：“只有聋子才会珍惜听力，只有瞎子才能体会到看见事物的巨大>幸福。”如果通过三天，你就要变成瞎子了，那么你也许会特别的珍惜自己的视力，用自己的眼睛来看自己认为最重要的东西。如果再过三天，你要死了，那么你又会做出多少令人叹为观止的事情呢！

老师常说：“抓紧时间，好好利用你们的生命吧！”但我不以为然。因为谁都知道自己某一天一定会永远地离开这个世界的，但我们通常把那天想得太遥远了。当我们身强体健时通常是无法想像残废的。这样做，其时是我们看轻了生命的价值，不知道自己为了什么而活着，直到死去的那一刻才明白了，但却已经晚了。

海伦·凯勒她那种永不言败、执着奋进的精神，激励了一代又一代的人，就让我们像瞎子珍惜视力一样珍惜我们的生命吧！让生活变得更有意义，更有价值。

假如我只有三天光明，我会好好得珍惜这三天时间的！

第一天，我要和爸爸妈妈一起出去逛街、旅游等，和他们度过快乐的一天。回家后，我要为爸爸妈妈分担一些家务，最后一次看到他们赞许的眼神。

第二天，我要把所有的亲戚朋友都叫来，到我家吃饭。记住他们的容貌、看清楚他们的笑容，我还要和我们之间有摩擦的朋友成为真正的朋友。

第三天，我要好好的欣赏一下祖国的山河，再看看我们祖国的绿色环境。我还有去森林看看再最后一天留住最后的绿色，不再破坏。听着笑溪流水声，听着鸟儿清脆的叫声，我坐在草地上看着动物们奔跑，度过快乐的一天。

这三天，我并不能看完所有想看的，还有很多遗憾，无法完成。朋友们，让我们从现在开始珍惜时间，珍惜这美好的光阴吧！

梅特林克夫人曾说过，她是一个让我们自豪与羞愧的名字，她应该得到永世流传，以对我们生命给予最必要的提醒。而这个她就是马克•吐温所说的十九世纪的两个奇人，一个是拿破仑，而另外一个就是她——海伦•凯勒。

而《假如给我三天光明》就是一本关于海伦的书，读完这本书之后，我的心被海伦的精神深深地震撼了!在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智能，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就是不懂人类生命的音乐!”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了人间奇迹!海伦是不幸的，但同时她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她十九个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个幼小的生命不知如何排遣与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无理，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴望，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识地渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，汲取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比作攀登岐山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰!这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁!书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，是人很难相信出自一位盲人之笔;她去骑马、划船、游泳、滑雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景;她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义!是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在?人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活、工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样日复一日，年复一年，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋?是否值得纪念?假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，想这世界将是一片光明!海伦用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的一生是人类的奇迹，她的自传使我汗颜，也是我警醒。海伦给了每个能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你们的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。同样的方法也可以用于其它的感官。聆听乐曲的妙音、鸟儿的歌唱、管弦乐队的雄浑而铿锵有力的曲调吧，犹如明天你将遭到耳聋的厄运。抚摸每一件你想要抚摸的物品吧，犹如明天你的触觉将会衰退。嗅闻所有鲜花的芳香，品尝每一口佳肴吧，犹如明天你再不能嗅闻品尝。充分利用每一个感官，通过自然给予你的几种接触手段，为世界向你展示的所有愉快而美好的细节而自豪吧!不过，在所有感官中，我相信视觉一定是最令人赏心悦目的。

所以，从现在开始珍惜自己，珍惜身边的眼前的一切吧!

假如给我三天光明读书笔记范文【700】字 If you give me three days of light reading notes [700] character

说起《假如给我三天光明》这本书，大家肯定会想到这本书的作者---海伦.凯勒，她是美国一名盲女作家和社会活动家。暑假里，我细细地品读了这本书，这本书主要资料是讲海伦.凯勒自我---一个盲聋哑人坎坷的一生。她由一开始的消极悲观到最终的不畏艰苦，不屈不挠，最终学会了说话和写作，成就了放飞已久的梦想！读完这本书，我深深地被海伦.凯勒这种永不放弃，乐观向上的信念给震憾了！是什么创造出这一切奇迹？是她自我的不懈努力，更是离不开莎莉文教师的细心教导和父母的正确引导！是啊，生活中我们的父母和教师不就像一盏明亮的灯火，把我们人生中遇到的种种黑暗引向光明么？我们的身边有许多像莎莉文这样的教师，我的书法教师蔡教师就是这样一位名副其实的好教师！

一开始我对练字不感兴趣，又累又枯燥，妈妈就把我送到蔡教师那里，刚到那里一切都很生疏，但蔡教师用温和的口气教我练字，从笔画开始，起先我老练不好，蔡教师不急不躁和我一齐分析纠正字的笔画和结构，慢慢的我有信心和兴趣了，字变漂亮了，速度也提起来了。之后，每当我上完一节课，蔡教师就让我写一副作品，为了调动我们练字的进取性，蔡教师自我掏钱买扇子让我们把作品写在扇子上头，既美观又实用。于是我就更有信心了，是蔡教师领着我让我爱上了书法。

练字结束了，蔡教师还嘱咐妈妈每一天让我进行五分钟小测试，规则是:五分钟九十个字，需要写的美观工整。达标了，妈妈就会奖励我2块钱，我能够用我每一天挣的钱买自我喜欢的东西！两块钱，让我练字的进取性更高!

不管是生活中，还是学习上，我们都会遇到很多或大或小的困难，可这些困难和海伦相比简直太微不足道了，一位残疾人都能取得如此的成就，我们这些健全的人还有什么做不到的呢？事实证明:只要努力坚持，你必须就会取得最终的成功。同学们，“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，海伦.凯勒一向渴望得到她的三天光明，同学们，假如给你三天光明，你又准备做些什么呢？

梦想是一片光辉照耀的土地，是一个闪烁金光的目标，是一个不易抵达的彼岸。这个彼岸，光辉灿烂；这个彼岸，阳光盈盈；这个彼岸，连一株小草也散发着光芒。

当我们开始了江上泛舟，就意味着困难重重，艰苦叠叠，巨浪滔滔。

江水广阔湍急，哪有一帆风顺的行程？山一重，水一重，龟蛇锁大江，唯有披荆斩棘，不论风多猛，不论雨多凶，不论浪多高，都无法阻挡我们逆流而上的一叶小舟。

东晋祖逖，与刘琨闻鸡起舞，数十年如一日，苦练武艺，终流芳百世，垂名青史，成为杰出的军事家，登上了属于自己的光辉彼岸。

既然踏上了轻舟，划起了船桨，就再无退路，前进是我们唯一的方向。

大江路漫漫，一夜孤舟迎风而上，只为追梦，寻找那光辉的彼岸。

司马迁遍读百家之长，遍览名山大川，忍辱负重。他心坚意决，梦想起航，几番风雨，几番搓磨，终完成了《史记》这一鸿篇巨制，扬名天下，千古流传。他一路向前，从未退缩，骄傲地站在阳光盈盈的彼岸，为世人敬仰。

每一个成功者的背后，都是艰辛的努力。每一个站在光辉彼岸的人，都经历了无数艰难险阻。他们面前是阳光普照，身后是巨浪滔天，可面前的一切来自艰苦卓绝的汗水，来自通宵达旦的困倦，来自不被理解的坚持！

匡衡凿壁偷光，勤学苦练；祖冲之推算”祖率”，完美精准，领先西方近千年；张衡刻苦学习，浑天仪、地动仪闻名于世。他们都坚持不懈，他们都披荆斩棘，他们都逆风飞扬，在波澜壮阔的江上战胜了艰难险阻，抵达了绮丽绚烂的彼岸。

在通往光辉彼岸的路上，注定要和挑战周旋，注定要迎难而上，而追梦也注定如逆水行舟，不进则退。

既如此，又何惧风雨？何惧险阻？何惧诋毁？

让我们为梦想一往无前，为梦想披荆斩棘，为梦想风雨兼程，直抵那梦想中的彼岸！

暑假里，老师推荐我们读海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。h合上书，想想海伦凯勒，一生只有十九个月的光明，剩下的就只是黑暗。可她还不是在莎莉文和其他老师、同学的帮助与关爱下，克服重重困难，一步一个脚印的慢慢走向成功：完成了哈佛大学的学业，获得了学士学位;始终尽力与帮助残疾人的公益事业，最终成为了一名杰出的慈善家

In the summer vacation, the teacher recommends that we read Hyon Kellers autobiography "If I Give me three days of light".H closed the book, think about Helen Keller, only 19 months of light, the rest is just darkness.But with the help and care of Sally, other teachers and classmates, she overcome difficulties, and slowly succeeded step by step: completed the studies of Harvard University, obtained a bachelors degree;The public welfare cause eventually became an outstanding charityist

读完后，我的心里好像五味瓶打翻了一样特别不是滋味，以前的自己因为一点儿小困难就喊痛喊累，那点困难与海伦凯勒克服的困难相比，简直是冰山一角。可那一次，我坚强了，没有向困难低头。

那天，语、数老师布置的作业特别多，再加上英语又快期末考了，作业多上加多。可碰巧这次的黑板报轮到我们小组做了，要做得好，做的精美需要花上很多的时间;但如果做的随随便便，做得应付，明天去学校肯定要遭同学嘲笑。我是要做的好看还是为了省时间随便应付应付呢?哎，该怎么办?我长叹一口气，问自己。

当深蓝的天空已经逐渐变黑，繁星布满天际的时候，我才把作业做完。理智告诉我：真么迟了，应该去睡觉了。不做小报顶多明天被老师骂一顿，明天中午补出来就好，身体搞好才是关键。可直觉却让我，今晚一定要做好小报，而且要做的精美，迟点睡也没什么!那时我想起了海伦凯勒的遭遇，和邓老师以前说过的一句话：困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强!这让我更加坚定了我的直觉，今晚一定要把小报做出来!

当我把小报做出来时，我的成就感比平时多出了好几倍!看着用我精心制作的小报，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。这抹微笑不只是因为，我把小报做的好看，更大的原因是这次我战胜了困难，没有向它低头!

困难就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们要向海伦凯勒学习，做个战胜困难的强者，不向困难低头!

眼睛是心灵的窗户，假如我们失去了这宝贵的“心灵之窗”，那么在你的面前将是一片黑暗，再也没有那美丽的颜色和那世间的欢笑声，在别人嬉戏时自己却只能在旁边听着那欢笑声，那种感觉是多么孤独、多么无助啊!在这五彩缤纷、多姿多彩的春天，眼睛作为心灵的窗户让我们看到了美丽的风景。如果关闭它，这些动人的景色就将永远和我们告别。

因为近视，多少人陷入烦恼和痛苦之中。而我也是其中之一。那些明眼一族，领略着大好江山的美丽风光，欣赏着五彩斑斓的大千世界，观看着生机勃勃的绿树红花，那紫盈盈的郁金香，那香飘飘的水仙花，那绿油油的爬山虎，那一片片广阔的山野草原，无时不在拨动着我们的心弦。在他们迷醉的同时，又有多少人，为自己沉浸在黑暗和模糊中而悲痛伤感。他们眼前似乎蒙着薄布，绕着晨雾，罩着似有似无的轻纱，挡着他们观察世界的视线。

我们有着明亮的眼睛，而我们中间又有多少人在不知不觉中渐渐破坏着自己的眼睛?当自己近视时，面对酿成的苦酒，造就的苦果，世上又有哪里会卖后悔药?

让我们携手来爱护自己的眼睛吧，让这个充满欢声笑语的世界永远能随心所欲地映入眼帘，不再有人再为近视而深深苦恼，像陷入沼泽般悲痛不已。我们需要打开眼睛这扇宝贵的窗户，让金色的阳光照射着我们的心房，让怡人的风景陶冶洗涤我们的心灵，()让自己能尽情地品味那优美的风景;我们需要打开眼睛这扇宝贝的窗户，游览祖国的`江河湖海，看遍世界各地的名胜古迹;我们需要打开眼睛这扇值得珍惜的窗户，来看溪流在自然的怀抱里淙淙流着，欢快地跳跃着可爱的水花，愉悦地唱着悦耳的“自然之歌”。

眼睛是人体不可缺少的一部分，如果没有了眼睛你就将会失去这美丽的世界，充满着阳光的世界。可见眼睛是多么重要啊!如果没有眼睛，就像明星没有剧本;如果没有眼睛，就像工程师没有图纸;如果没有眼睛，就像名将没有军队!同学们，眼睛是心灵的窗户，我们应该爱护它，有的人认为带上眼镜很漂亮，看起来像一位学问家，这种思想是不对的，别人认为你是，难道你就真的是了吗?你不是。如果你上了大学，想考军校，你是近视眼能考上吗?不能。所以我们应该爱护自己的眼睛，让自己的眼睛永远明亮。

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了全世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。然而，这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人，竟然毕业于哈佛大学德克利夫学院;并用生命的全部力量处处奔走，建起了一家家慈善机构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。

创造这一奇迹，全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈爱的双手伸向全世界。

她究竟是怎样的一个人呢?一个生活在无声、无光的世界里，要想与他人进行有声语言的交流是不可能的，因为上帝把每一条出口都向她紧紧关闭。但是，海伦就是一个奇迹。她一步步从地狱走上天堂，但是，我们应该明白，这段历程的艰难程度时超出任何人的想象。她学发声，要用触觉来领会发音时喉咙的颤动和嘴的运动，而这往往是不准确的。为此，海伦不得不反复练习发音，有时为发一个音一练就是几个小时。失败和疲劳使她心力憔悴，就算是一个意志坚强的健全人也会为此流下过绝望的泪水。可是她始终没有退缩，夜以继日地刻苦努力，终于可以流利地说出“爸爸”“妈妈”“妹妹”了，全家人惊喜地拥抱了她，连她喜爱的那只小狗也似乎听懂了她的呼唤，跑到跟前直舔她的手。

她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。试想一下，如果现在我们站在生命的终点，生命的火花即将灭亡，我们会怎么想?怎么做呢?是否也会感叹生命的短暂与脆弱，而后悔没有好好珍惜呢? 我的答案是，学会感恩吧!

一个生命的诞生，是一个奇迹，而一个生命的延续，却不是一件容易的事，也不是自己单独可以决定的事，既然如此，难道不该心存感激吗?感激那瞑瞑之中让你来到世界上的力量，感谢无条件深爱你的父母，感谢开车送你上班的人，感谢拥挤的马路上避让你的人，感谢让你有衣可穿的工人，感谢教你知识的老师，感谢接受你、信任你，给你责任感和荣誉感的领导，感谢每天和你配合的同事，感谢给你治病的医生，感谢给你送信的邮递员，感谢清扫的工人，感谢所有对你讲信用、讲道理的人，感谢所有和平的拥护者和维护者，感谢所有科学、医学的研究者，感谢所有的艺术家和梦想家，感谢守时的昼夜。感谢适时的风雨，感谢美丽的风景感谢美妙的音乐，感谢美好的书籍……难道我们不值得我们不停的感谢吗?

对拥有的感到庆幸，对所有爱你的人表示感谢。平心静气的想想这些，然后由衷的说一声：“太谢谢了!”今后的人生不会缩短，但是在路的两边，风景已经改变。事事感谢，时时感恩，用“感恩”的柔光镜来看世界，世界会更美好。

马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！ 书里写的是主人公海伦·凯勒在失去听力和视力后如何走出黑暗与孤寂，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人的故事。

书中的主人公海伦·凯勒只拥有过19个月的光明和声音。当我看到当一场恶梦般的高烧把她的视力和听力给剥夺时，我不禁为她感到深深的悲伤。我真怕她从此永远不能从没有了听力和视力的惊恐和悲凉中走出来。可当我看到她能根据自己的思考来做一些简单的动作时，我又对她的未来充满了希望。当看到她在沙莉文老师的帮助下学会了说话，并且考上了世界上最有名的学校—哈佛大学，完成了学业时，我又不禁为她感到了自豪和骄傲。

看完了这本书，我觉得海伦·凯勒面对如此巨大的困难时，也能毫不退缩。想想自己比起海伦·凯勒来说真是太幸运了。我有着健全的身体、良好的学习环境、优秀的老师，可是我还不知道要珍惜，遇上一些小小的困难就要退缩。

我们要以海伦·凯勒为榜样，努力学习，遇到困难决不退缩。

读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，我深有感触。许多健全的人，就像我们，有爱惜过自己的眼睛吗？于是我萌生了一个想法：假如还剩三天光明，我会去做什么？

第一天，我打算仔细看看我身边的人。我的父母、老师、同学，他们的面庞我都要一一凝视，直到我永远也忘不了。日常生活中，我们可能对周围人的样子很熟悉，一看就能认出是谁，但他们的喜怒哀乐，我是不是都能一一准确无误地描述出来呢？当我失去光明时，通过触觉，我能判断他（她）是谁吗？或许不能。所以，我得花上一天的时间来观察他们的面部表情。

第二天，我打算先在家里转转，看看家里的一角一落，都有什么，是什么样。床放在哪儿，橱柜放在哪儿，桌子搁在哪儿……家，是最温暖的地方，我要背下家里设施的所处方位，也保证失明后仍能在家里自由行走。然后，我要去周围时常光顾的地方，例如超市、菜场、学校等等。平时，菜场的喧嚣，超市的琳琅满目，学校的忙碌，我们都没能注意到它们的与众不同。所以，在仅有的第二天，我要用心感受周围的与众不同和有趣之处。

最后一天，我打算在黎明和黄昏时观察日出日落，因为，太阳就是希望。日出日落的过程很漫长，但没有多少人能亲眼目睹那奇妙的一瞬间。我希望在仅有的光明中不留任何遗憾。剩下的时间，我打算努力用功，更加勤奋学习，争取在初中拿一次高分！还有，我要好好享受最后的时光，和朋友玩耍，聊天……

当我们还健全的时候，从没如此匆忙地用过眼睛去观察身边的一切。

在我们看来，有什么东西就不会珍惜什么，当没有的时候，又后悔当初没有好好珍惜……

假如还剩三天光明，我希望我可以永远拥有光明！

儿子的幼儿园开展亲子读书活动，让我这个放下书十年的人，再一次拿起了书，这也使我有幸心平气和的读完了《假如给我三天光明》，这本书对我的心灵还是很震撼的！

书中海伦这样说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。”知识就是人类活动的脉搏，知识就是人类生命的音乐！同样知识改变海伦，创造了十九世纪这个奇迹！

海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。海伦19个月的时候失去视觉和听觉，失去了联系，她是孤独的，恐惧的，古怪的，无礼的，直到莎莉文老师的出现摆改变了她的生活。沙利文老师使小海伦张开了心灵的窗户，使她接触到了知识，海伦才走进了知识的光明之路。

海伦，用她的一生诠释了生命的意义。海伦的自传这样写到：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”这时我感到自己是多么的渺小。

海伦用自己的黑暗带给他人无限的光明，她用自己的行动告诉我们无论在任何困难情况下，不要放弃，通过知识勇敢的抗争，找到自己的光明之路。

9月4日，一个普通又平凡的日子，下雨的早晨，来到教室，我们居然与黑暗交了个朋友，玩了游戏：夹棉花糖可是，这黑暗又和夹软软的棉花糖有什么关系呢？

今天，老师告知我们要玩一个十分有趣的游戏。我们一个个都用期待的目光望着老师，可老师只是用铿锵有力的两个字：保密！打败了我们期待的眼神，：要先过三关！接下来的这些话让我们大惊失色，我们都面露失望的神色。但我们知道，我们一定得迎难而上！

大家一路披荆斩棘，迅速地展开了比拼。第一关——成功！第二关——成功！第三关，还是成功啦！我没有遇到太大的阻碍，成功通过了三关，惊喜地迎接了这个最好玩的游戏——夹棉花糖。

擂台已经搭好，首发阵容就是我。我看着那软软的棉花糖，就像争相开放的花朵，又像天上那白白的云似的，身上披着五颜六色的浴袍，抱在一起。我都有点舍不得吃掉这些小可爱了。

开始！老师一声令下，戴着眼罩的我管不上三七二十一了，冲上去就要抓着筷子，慌乱的左移右移，终于撞到了筷子的我欣喜万分，似乎希望就在眼前，光芒正照亮了我黑漆漆的世界。好亊接连不断，我迅速夹到了第一个棉花糖，甜蜜的味道让希望之火熊熊燃烧着。可是，却再也夹不到第二个了着急的我真想把眼罩取下来呀！我慌乱的手指操纵着筷子，上下左右到处寻找，可还是没找到。我心急如焚，最后竟然用手抓起来丢到筷子里，一大口吃下肚中，生怕调皮的棉花糖掉了出来。过了一会儿，我才知道了自己这样做是犯规的，左顾右盼，还好没人发现。知道自己居然是第三名的时候，懊悔的不成样子，我那么努力，最后还是没能得到第一名呀，要是我没有戴上眼罩的话，就不会这么慢了，要是我真是盲人的话，真不知道是什么样子！

假如没有了光明，我眼前将是一片黑暗；假如失去了光明，我会看不到外面的花花世界，看不到花鸟鱼虫；假如失去了光明眼睛是多么重要呀！我们一定得珍惜眼睛，保护眼睛，不要失去了这心灵的窗口！

[假如失去了光明作文

暑假里我又一次认真的读了《假如给我三天光明》这本书，她给我的启示非常非常大。主人公海伦·凯勒是一个双目失明的人，但是她没有被身体的缺陷击败，她以超人的毅力，跟着老师努力学习，克服一个又一个的困难，和老师一步一步向前走，她硬是从一个一无所知的孩子，成长为一个对社会有用的人才。

海伦·凯勒说：忘我就是快乐。因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴里的微笑当作我的快乐。海伦·凯勒没有被残酷的命运而吓倒，她的生命中充满了活力、信心与希望。就是这样她通过坚持不懈的努力，克服重重困难，终于在1896年的10月走进了从小梦寐以求的哈佛大学，完成了她的大学学业。海伦·凯勒说：我努力求取知识，目的在于希望日后能活用，为社会为人类贡献一点力量。

海伦在书里写到：假如能给我三天光明，第一天，我要看人，希望长久的看着自己的老师，然后再去看朋友、家人；第二天，我将怀着敬畏之心去看看我生活的地方，看看人类的进步；第三天，我将去看看这整座城市，看看过去，再看看现在。这也是海伦·凯勒有视觉的最后一天，也是全书的结尾。

读完书后，我被海伦·凯勒的精神深深地感动了。她一个人生活在无光无声的世界里，创造出这一奇迹全靠一颗不屈不挠的心。海伦·凯勒接受了生命的挑战，用爱心去拥抱世界，以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了光明，最后又把慈爱的双手伸向全世界。海伦·凯勒这种身残志不残的精神非常值得我们学习。

这几天，我读了海伦凯勒的自传——《假如给我三天光明》，读了这本书，我“受益匪浅”。

在书中，海伦说：知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧。应该说知识就是幸福。因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐。的确，知识的力量是无穷的，正是知识让海伦创造了这些“人间奇迹”。海伦，一个向往光明的残疾人，想象自己如果只有三天光明，将会做出什么事情。而我，一个正常人，每天却想着怎么玩，一点也没有“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的意识。记得有一次，我发烧不能说话，才几个小时就受不了了。

我真无法想象海伦是怎么度过她那87年的无声·无光的生活。我不能想象，一个被《时代周刊》评为“人类十大偶像”之一的海伦面对自己又聋又哑的现实也曾经堕落过，暴躁过，为上帝的无情而愤愤不平过。但是她在老师莎利文的帮助下，凭着自己乐观向上的人生态度，并依靠自己对生命的渴望和对光明的追求，竟奇迹般地重新振作起来。上帝赐予我们双眼，是为了让我们看到那美丽而又奇妙的世界；上帝赐予我们双手，是为了让我们去创造我们美丽的家园；上帝赐予我们双耳，是为了让我们去聆听大自然的歌声；上帝赐予我们·······我真为我自己而感到羞愧，海伦坚强地度过了87年的无声生活，她用毅力走出了一条光辉之路。而我四肢健全，就更需要用乐观的态度去面对生活，创造属于自己的美好世界。

近些天，我读了由美国当代著名作家海伦·凯勒撰写《假如给我三天光明》，使我深受感触。

这本书主要讲述了海伦·凯勒的一生。20世纪, 一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界,

她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性, 一个度过了88个春秋, 却熬过了87年无光, 无声, 无语的孤独岁月的弱女子。然而,

正是这么一个幽闭在盲聋哑世界里的人, 竟然毕业于哈佛大学德吉利夫学院, 并用生命的全部力量处处奔走, 建起了一家家慈善机构, 为残疾人造福,

被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄偶像。创造这一奇迹, 全靠一颗不屈不挠的心。海伦接受了生命的挑战, 用爱心去拥抱世界, 以惊人的毅力面对困境,

终于在黑暗中找到了光明, 最后又把慈爱的双手伸向全世界。这就是凯伦多彩的一生。

与海伦·凯勒相比较，我们这些耳聪目明的正常人从来不去好好运用这些上帝赐予我们的天赋，只有那些失明的人才会更加珍惜光明。这也正如海伦所说的“事情往往就是这样，一旦失去了的东西，人们才会留恋它，人得了病才会想到健康的幸福。”

书中有一句话是这么说的" 要是人把活着的每一天都当成最后一天该有多好啊, 那就更能显示出生命的价值, 然而人利用时间和享受时间却是有限的"

短短的三天光明, 对于常人来说只是人生中的短暂的一刻，可对于双目失明的海伦来说, 却是可想而不可及的。是啊，如果每个人都可以充分利用每一天的话,

那这将会是一件多么令人高兴的事情啊!

这本书告诉我了人生的哲理，那就是：不论遇到了什么样的困难和挫折，都不要失去希望，不要让自己的心中一片黑暗。不管失去了什么，只要坚强不放弃，心中的那片光亮就一定能驱散黑暗!

同学们，无论我们天生有哪些缺陷，只要努力学习，这些都不能能阻碍我们通往成功之路，让我们好好学习，做一个像海伦一样伟大的人!

《假如给我三天光明》是美国作家海伦·凯勒所著的一部自传，记述了作者从小到大的真实成长历程。

出生于亚拉巴马州北部一个城镇——塔斯喀姆比亚。她在一岁半时因为一次连续几天的高烧，治愈后留下后遗症——失去了视力、听力和说话能力。在这黑暗而又寂寞的世界里，她并没有放弃，而是自强不息，在导师莎莉文的帮助下，海伦·凯勒学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦，也克服了自己声线上的缺陷，渐渐可以发出了声音。她热爱生活并从中得到许多知识，并开始和其他人沟通。以优异的成绩毕业于美国哈佛大学拉德克利夫学院，成为一个学识渊博，懂得五种语言的才女。但她始终有一个愿望——期待有一天可以看见光明。所以她许给了自己一个在当时无法完成的愿望——给自己三天光明。她说，第一天她要看人，看那些给予她友谊、温暖，使她的生活充满意义的善良温厚的人;第二天，她要在黎明起身，去看黑夜与白昼瞬间交替的动人一幕。她将怀着敬畏之心，仰望曙光全貌，感受太阳唤醒沉睡的大地的壮丽奇景;第三天清晨，海伦将再一次迎接光明，渴望发现新的快乐。因为她相信，那些视力正常的人，肯定会发现每天的黎明都呈现出千姿百态、不断重复的美景。当然这只是她的美好愿望。不过这仍值得我们敬仰。

对于我们，如果是个盲人，得到了三天的光明，我们一定会去花大量时间玩，去感受光明所带来的乐趣。而海伦却把这宝贵的三天的大量时间留给别人，而自己却只享受其中的一天，这是多么无私啊。

在读《假如给我三天光明时》，不仅是她那用于活下去的精神，还有她不懈努力的向上和无私的精神。她，确实值得被人所赞颂!

《假如给我三天光明》这本书的作者是一位聋哑人——海伦·凯勒，她不向生命屈服，在几十年的黑暗中，用这种常人不可想像的环境中写出了这本《假如给我三天光明》。

海伦在一岁之前都是很健康的，既不聋，也不盲，更不哑。可是就在一岁的时候，她生了一场大病，导致海伦变成了现在的这个样子。在变残疾人之后的几年里，海伦一直情绪非常暴躁，还时不时的发脾气。一直到了安妮·沙莉文老师到了海伦家，当了海伦的老师之后，海伦才不再这样。

莎莉文老师让海伦学会聋哑人一切本来学不会的东西。在莎莉文老师精心教学下，海伦回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景观，还帮助海伦考上了世界最著名的大学——哈佛大学。

海伦在这本书出的末尾说想让自己在三天内是一个正常人，自己会这样做：

第一天，海伦要仔细端详亲人、朋友和莎莉文老师，让她们的面孔，永久的刻在海伦的心中。

第二天，海伦要在早晨去看日出。这一天，海伦要在博物馆、戏院中度过，了解人们在自己失明后的变化。

第三天，海伦回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度过这天。

有视力的人会很快适应周围的环境，从而不珍惜宝贵的生命，然而无视力的人，则会更加珍惜生命。