善良作业文汇编20篇

“呼——”我松了一口气，忐忑不安的心终于放了下来。

究竟是怎么回事呢？原来是老师叫我把作业拿出来放到投影机里批改，可我刚好忘记有这个作业了，没有动一个字。

“潘碧霞同学，把你的作业交上来”教室里响起了语文老师响亮的声音。我心里很慌张，因为中午我玩得忘记时间，吃完饭就匆匆赶来学校了。

我假装很镇定的样子，说：“我找一下。”便埋头往书包里找，我把头埋得低低的，生怕有人看见我的作业本，我希望时间过得快一点，早点下课，这样我就可以逃过一劫了，我的动作很慢很慢，动一下仿佛要用一分钟，我把手指伸进书包，把书包里所有的书都一页一页地翻着，我心里想：啊！时间，你能不能过得快一点，如果被发现我没有写作业，我可就完蛋了，这可是致命的一劫啊！我慢慢地把大格、小格、中格都找了一遍，我边找边想，如果被找到了怎么办？还是先想想借口吧！我想了又想，想了又想，终于想到了一个合适的借口：作业没带。

我终于说了出来：“老师我作业忘带了。”老师用严厉的目光审视了我一遍。然后说：“李若迪同学，把你的作业拿上来……。”

虽然老师没有丢我的脸，但我知道他那严厉的目光，是在警告我，从那时起，我再也不敢说谎了。

开学了，校园里充满了欢声笑语，教室里传来了朗朗的读书声，我喜欢的英语课铃声响了，老师进来了。哇!居然是我们盼望已久的虎老师!立刻，教室里响起了雷鸣般的掌声，同学们都大声欢呼，大家的脸上都笑开了花。

第一节课，虎老师给我们讲了新课。她讲得绘声绘色，很有趣，我们都听得入迷了，恍如身临其境。在快下课的时候老师布置了作业。作业很少，只有九个单词，于是我就心不在焉，飞快地写完了作业，我发现有点潦草，但是我又懒得重新写。

第二天早上我把作业本交了。交了以后我就变得心神不安，到了第三天发作业时候，果然老师很严肃地说，大多数人的作业都很工整，只有个别人写的非常不整齐。很不幸，我就是个别人中的一个。老师严厉地批评了我们，并且语重心长地告诉我们书写的重要性，比如考试的时候，如果字写得不工整就会被扣分。而且写好字，也是一个良好的习惯，它会伴随我们的一生。看着老师期待的目光，我们都很愧疚，暗自下决心以后一定要认真写字。

第二次写作业的时候，我聚精会神，专心致志地写，我仿佛还能看见老师期待的目光，耳边还回响着老师教导我们的声音，所以我写得既工整又美观。

这次写作业的事情，虽然是一件小事，可是它让我明白了一个大道理：做什么都要认真，才能做好每一件事。

心是千变万化的，那一颗善良、纯洁的心，那善良的心是固定的，它只有一个目标——那就是帮助更多人，让更多的人把爱心传递下去。这样世间就都开满爱之花。

爱像一株小草，突破重重阻碍把一缕绿色送到人间；爱就像一缕阳光，踏破千里把一丝丝温暖送到人间；爱就像一股甘泉，关键时刻把水送到饥渴难耐的人们身边。

爱就是这样伟大、无私。上次，爱之花又再次绽放在了人间。没错，那一次我又帮助了一个人，虽然那并非是什么大忙，但是那让我十分开心。话不多说，就继续向下看吧！

又是阳光灿烂的一天，今天我要和小伙伴们一起去玩。我立马冲出家门和小伙伴们会合去了。我看到他们。“嗨！我来了。”我向他们招着手。他们一齐转过头来向我招手。我兴高采烈地跑到他们身边。一个朋友看向我：“你可算是来了，走吧。”我挠挠头：“对不起，我迟到了。”“好了，好了，走啦！”他们异口同声地回道。

我们一齐走进了公车站。“坐……几路车来着？”我迷糊地指着牌子说。“跟着我们就是了。”其中一个人说。车来咯，我们排着队上车，突然排在我前面的一个大约10岁的小朋友站着不动了，他手足无措地陶着全身上下的口袋，脸上露出惊恐的表情，他十分慌张地左顾右盼着。貌似嘴上有什么话想说，但又马上收回去了。“怎么了？”我手按在他肩膀上。他害怕地说：“我……我的钱……钱……不见了。”“没事，我来帮你付钱。”我十分豪爽地说。他十分兴奋地看着我：“真的吗？真的可以吗？”我看着他点点头，随后便从口袋掏出了乘车费，我帮他把乘车费塞进了箱子里，随后我又将自己的乘车钱塞进了箱子。我和他一同上了车。他时不时看我一眼，随后又马上把头低下去了。“谢谢你啊！”他害羞地看着我。“啊！哦哦，不用谢，助人为乐嘛。”我回了他一句。

助人为乐的滋味可真好啊！我和他成了好朋友，我们还互相给对方留下了联系方式呢。

那一刻，我的心是善良的，并希望他能将爱心继续传递下去。

“你今天写起作业了吗？”“今天的作业留得多不多？”“作业是抄抄写写的还是动脑筋的？”妈妈对作业比我还上心，唉，这些话语在我的耳边一直逗留个不停。

作业的类型有许多，如抄写、做题……按常理来说，都是些书面作业。如果运气好的话老师可能还会留这样的作业：画画，做手抄报，做手工等等。我们普通学生的作息时间每天就是吃饭、上学、写作业、睡觉四件事，日复一日，年复一年。如果从这四件事中找出一个“性格古怪”的，那就是作业了。作业有时让我欢喜，有时让我忧。但对于我这个比较懒的小男孩来说忧比喜多。但是去年我经历了这样一件事，让我对作业有了新的认识。

那是我们班级举行的一次活动，老师给我们留了这样一个作业——给父亲或母亲洗脚，还要发照片。这个作业新鲜，我第一次给父亲洗了脚，让母亲拍了照片，给老师发了过去。发完照片，我有了第一次完成作业的成就感。那时我才知道，原来完成作业也可以不用笔，不用纸。谁说“不动笔墨不读书”呀。我想。

说实话，我的确不怎么喜欢书面作业，今天这张卷，明天那张卷。笔换了一个又一个，笔芯换了一支又一支。虽然有了优异的成绩，但这是素质教育吗？所以我希望在我们学校，我建议多留一些这样的作业。

正是因为书面作业太多，才有一些人说：“人生除了今天吃什么，明天吃什么，后天吃什么以外还有三大难题，那就是：今天写什么，明天写什么，后天写什么。”这虽然是玩笑话，但也值得我们深思。

新学期开始了，我也迎来了我多姿多彩的中学生涯。可唯一不怎么地就是我那同桌了。谁叫他太懒了呢!

他很胖，所以我们组长叫他大胖。他的一双小眼睛总是眨呀眨的，小嘴巴平时都懒得说话。

上课的时候他总是懒洋洋的趴在桌子上，老师提问时，他的手跟打了石膏似的动也不动，更别提高高举起了。老师有时会叫同桌间交换改作业，刚开始我每次都会对他说：“我们交换作业吧。”可是他呢，石像般趴在那儿，好半天嘴里才飘出三个字：“不想换。”这话说的可轻巧，我怎么办呢?罢矣，只能自己改自己的了。改完了，再看他，他趴在桌子上，用下巴支着脑袋，抬起眼睛，一会瞅瞅老师和黑板，一会又瞅瞅书上的题目。老师叫我们用红笔改作业，可他的红笔还在文具盒里睡大觉呢。如此几次后，我也不再跟他说互改作业的事了。

他虽然很懒，但力气挺大。在第三大组时，我坐里边，他坐外边。每次我要进去，都得先过他这一关，可他偏偏爱捉弄人。我每次都得软磨硬泡，千央万求。他才懒洋洋地把肚子一收，身体往前一靠，大发慈悲地放我进去。可有时也不能顺利通行，他会不等我进去，就往后一靠，使我的腿卡在那里。我在一番又是扯又是拽之后还要“大哥大哥”地求他一遍。

这星期我们换到第一大组，他坐里边我坐外边。这次他要出去，唤一遍：“我要出去。”我假装没听到接着写作业。他一连叫了三遍，见我还是在写作业，丝毫让开的意思都没有。竟一下将我的桌子从身前搬离了至少四十厘米，然后他从间隙里挤了出去。我只得暗暗叫苦，把桌子搬回。

他虽然让我这个同桌有些不满意，但他的字却让我佩服。他写作业时笔走龙蛇般，不久便“笔下生花”了。那字连老师都啧啧称赞，引得老师时常在上课时夸奖他的字写的漂亮。每逢这时，同学们也都会向他投去敬佩的目光。其实要把字写得这么漂亮，一定是付出了心血的。想到这里，我不由得对他刮目相看了。

“三人行，必有我师焉”，我的这个同桌不就是我的老师吗?他身上的优点，不也是值得我学习的吗?我相信在这个学习气氛浓厚的大家庭中，一定会与大家共同进步。

善良的力量，可以感动他人的心灵；善良的力量，可以改变他人的一生；善良的力量，还可以让世界充满芬芳清香！

生活中，善良无处不在，但是只有一年前的一幕，是令我最难忘的，令我受益终身。

那是一个寒风刺骨的冬天，我独自一人走在大街上，虽然穿着厚实的棉袄，但还是能感觉到寒意一阵阵逼来。我的目标是公园附近的书店，酷爱读书的我打算去那儿挑选一本心爱的书籍。

街道的行人很多，每个人都行色匆匆地走着。这时，在目光的不经意间，我看到了一位衣着破旧而单薄的老人蹲在路边乞讨，老人不停地朝路人说：“求求你们行行好吧，我已经几天没好好吃一顿饭了！”饥饿使他面黄肌瘦，寒冷使他瑟瑟发抖。但是我看到在他乞讨的碗中却是空空如也，行人甚多，却没有一人捐钱给老人。

我摸摸口袋，只有二十元钱，如果给了老人我就没法买书了。老人太可怜了，可是书也很想买……在一阵纠结中，我还是选择买书。

正要狠心离开，我忽然看到一个比我小几岁的男孩大步走到老人身边，从口袋里掏出所有钱：一元、一角、五角……全都放进了老人乞讨的碗中，老人含着激动地泪水连连致谢。

我惊呆了，一是为男孩的善良感动，更多的是为自己的小气感到惭愧。连一个小孩都懂得帮助别人，而我作为一名少先队员，却……

我迈着轻盈的步伐来到老人面前，将那二十元，放进了老人的碗中。

行人见了我们的举动，也纷纷前来奉献自己的爱心……

小男孩善良的力量如清水般灌醒了人们的头脑，也如圣光般净化了我心中的“杂念”，令我在今后遇到需要帮助的人和事，都会毫不犹豫地去帮助他们。

弗洛伊德曾说：“人生最重要的是爱情与工作。”但对于一个退休、丧偶的老年人，他的生活无疑是失去了重心，但他还是充满挑战。

电影一开场，这位老人就对自己的生活开始了慢条斯理的讲述，他拖了70岁的身躯环游世界，可是一旦到了家，他就会被无处可去的孤独感吞没。他常常去看看他的儿子和孙子 他克制不了那份亲情。在葬礼上你可以看见他；在公园里你可以看见他；在中文上你可以看见他。终于有一个风韵犹存的女人向他示爱并警告“你已经不在年轻了”。

于是，他便下定决心再就事业，实现有激情，能与人联系的生活愿望，所以他就给一个年轻女老板当了实习生。可开始的时候，女老板将他当作空气，他不被安排做事。但是，到后来，女老板渐渐发现她所表现出来的品质：善良和努力，他不的不对这个经验丰富、做事周到、观察敏锐的老暖男所佩服。两人之后成了忘年之交，之后老板遇到了麻烦，老人没有告诉他该如何选择，而是用宽厚的心胸与睿智陪伴他度过难关，给予她自我认识的机会。做选择不是决定成败的关键，重要的是你是一个怎样的人，能做好什么样的事，要过什么样的生活。

就如前段时间很火的高龄模特王德顺，他是一位八旬老人，他并不是网红，一夜成名，他在不为人知的背后付出长达30年的努力，一个人的成败无所谓，但要有梦想，什么时候做都不会太晚，他就是坚持自己的梦想，无所畏惧。他告诉全世界人当你说太晚了的时候，它可能是你退却的借口。没有谁能阻止你成功，除了你自己；该炫自己的时候，千万不要对自己手软。

所以现在的我们更是要充满信心的去接受挑战，敢于拼搏，连一个老人都这样怀着梦想去努力，那么我们还有什么什么理由去选择放弃、逃避。我们更应该拿出年轻人的姿态，勇于尝试。

对于这个世界，是温暖大过于自私，其实人与人之间本来就是充满着不可预期的美好，所以才会使我们始终无法放弃的去期待，去相信吧！相信你的坚持，相信你周围的朋友。相信善良所给予的美好，生活终不会辜负努力、真诚，以及善良！

今天下午最后一节，我照例到班里去看一看。发现孩子们都在抄写黑板上的作业，每个小课代表密密麻麻的在黑板上写了很多的内容。孩子们一边吵着，一边说：真多啊！

有个学生问我：老师，历史整理几课的内容？我看了看黑板上写的是3课，想了想，说：整理1课吧！孩子们立刻欢呼起来。我赶紧的让孩子们静下来，因为别的班孩子上课呢！

是啊！作业这么多，对孩子来说好吗？对于这个问题，可以说每个人都有自己的看法。题海战术是最贴近人心的一个方法，在很多的时候也被证明是行之有效的一个方法。可是，面对黑板上的“整理全册知识点”等作业内容。我却怎么也理解不了。利用2天的时间整理完全册书的内容，这现实吗？即使整理完了，孩子们能记住多少呢？

由此，我想到了作业的作用。作业是用来干什么的？就是达到温故而知新，让孩子们通过课下的复习来重新理解记忆课上的内容，并能够自己尝试提出问题、发现问题、解决问题。最终的目的达到提高，是作业布置的最好结果。

是否作业一下子布置很多就是一个好的方法呢？一口吃一个胖子是不可能的。特别是对于知识来说，显然更不可能。即使吃下去了，也难以消化。我觉得，最好的方法是细嚼慢咽。对于大科来说，可以允许，每天都有作业，但是，作业的布置内容不宜过多，每晚不宜超过30分钟。其他的小科，每隔2、3天也可以有作业，每次不宜超过15分钟的作业量。通过长期的不间断的作业布置，就能达到一个复习的好效果。

以上是对常规作业的布置的看法，对于开拓性的、拓展性的作业布置，则更需要教师深入的挖掘和本科目有关的内容。能够为开拓学生的视野，锻炼学生的能力做出有益的探索。这就属于研究性学习方面的内容了，在此，就不再探讨。

我曾问小姨，“你的一个愿望是什么?”“世界和平。”她回答。我笑她说的太大。如今我的小姨在一所军校上学。 I once asked my aunt, "What is your wish?" "World peace." She answered.I laughed at her too big.My aunt now goes to a military school.

她曾说她从心里惧怕斗争，从心里同情那些与我们相隔遥远而同处青春年华的少年士兵们。她说她去报考军校，最终目的是选择善良。

善良，这是人类共有的本性。我欣赏那些被侮辱和被损害者面对前来表达歉意的敌手时淡淡的一笑和宽大的一抚。鲁迅先生有诗：“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”这是一种大度的体现，更是一种善良的手段。

有一些宗教教义教导人们追求真、善、美。“圣母玛丽亚”之所以备受人们仰慕、崇拜，不就是因为她有着人间至纯至美的纯洁和善良吗?善良不能不说是一剂妙药，能使世间芸芸众生皆为之化释前嫌。

可是善良也被人的一些心思压抑着，遮蔽着，没有那么容易地流向周围的人，你我或许还提防陌生人不求回报的帮助。我们身为人，需要启开心灵的帷幕，选择善良，并施于众人，同时让我们迎纳别人的善良。我要说：“莫要关闭你我的心扉，阻碍你我的善心。”

或许，三字经上的一句话“人之初，性本善”还应让我们世代记住。毕竟我们是人的团体，需要各自以及别人心灵善意的慰藉，从我们的心中选择善良，这是人人都希望获取的资源，这种资源在看不见的心灵深处，但是你的一笑一视都可传递善良的佐证。

正月十五是中国的传统节日——元宵节，听爷爷说：“正月十五是点灯节。谁家生了男孩必须在腊月十五的宗氏祠点上一盏灯，一直点到正月十五。这表示宗氏又添了一口丁了。”真是重男轻女，现在可都不时兴这个了。

正月十五，太阳一下山，我们全家吃完元宵，就立刻走向__公园——花灯集中点。

夜幕降临，__公园里人山人海，男女老少个个满脸笑容。我们看到的是花灯海洋，我们随波逐流，观赏着各种各样的花灯：有飞龙喷火、狮子玩球、鲤鱼吐珠、龙凤呈祥……真是千姿百态。

“轰!轰!轰!”啊!__广场开始放烟花了，人们朝__广场的方向望去，看到天边五颜六色的烟花，真像仙女散花，美丽极了，人们无不欢呼雀跃，感到无比幸福、快乐。

电影渐入尾声，银幕上，两个被打扮的干干净净的青年，正两手背后，被捆在椅子上，一位年长的女姓斥骂着他们：“老李，为什么要把你们带回来啊!这什么钱你们也敢偷，这是他治病的钱啊!”名为老李的，她的丈夫，在安抚李婶后，反而笑着对众人说：“这是我给你俩的钱啊，怎么不收呢，小伙子咋还这么害羞。”他的宽容与善良，顿时让我陷入沉思：何为善良? The movie gradually enters the end, on the screen, two dressed young people are behind their chairs, a older woman behind her handsThe surname scolded them: "Lao Li, why should you bring you back! What kind of money do you dare to steal this money? This is the money he treats the disease!"Instead, I said with a smile to everyone, "This is the money I give you two. Why dont you accept it? The guy is still so shy." His tolerance and kindness immediately caught me into thought: Why is it kind?

善良是一种本性，更是一种选择。在我看来，帮助别人是因为懂得舍弃自己的利益去照顾别人。我们总能在城市的角落看到那件红色马甲，他们永远是用行动来为市民奉献，他们没有获取金钱，甚至耗费了时间，但这抹红色从未消失，牺牲小我，成就大我，是善良，善良的人来去从容，两袖清风。

杨绛先生写过一篇《老王》，在他看来，同为不幸，后者为更大的“不幸”，杨绛对老王伸出了援手，一直暗暗接济他，自已从未收获什么，然则，善意是春风，悄然带来福音，又不着痕迹。我们的善良，其实很简单，这是一种天性，而不是一种能力，互帮互助，是另一番风景。

善良，是先他后我的高尚情操，火灾时，消防队员背道而驰，他们缓缓隐去的背影，是最真挚的善良，他们在死亡而前毅然选择了优先他人，在恐惧与不安而前，他们会安抚人们的心灵，如黑暗中的一星火花，虽不值一提，又照亮前方。真正的善良，是帮助而又不扯起善良的旗帜，是积德不需人见，善意匡如清流，是风光霁月，暗室不欺。

化作春泥去护花，调零中的新生，是以善良为养料的，它不需要太多的定义，它是雪中的炭，是黑暗中的火苗，是痛苦中的慰藉。帮助他人时，不要想着自己付出了什么，收获了什么，要想着自己做到了什么，在失意时收获自己帮助过的人是感激的话语，何尝不是一尺春风，反过来带给自己温暖，我们所失去的，付出的，总会在不知道的地方绽出一江红花。

百善孝为先，万品德为首，我国从古代流传下来的一句话却体现了我国认为人的天性是善良的。因为善良，我们会有那种先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的美好品质；因为善良，我们会有采菊东篱下，悠然见南山的清远意境；因为善良，我们会有出淤泥而不染，濯清涟而不妖的高洁意志。

但是每一枚硬币都会有正反两面，人也有好坏之分，似乎每个人都想要成为一个好人，然而我却不以为然，因为如果一个人是一个不折不扣的好人，那么他一定是一个不懂的变通的人，而这种人通常的下场都不会太好，因为太傻，不懂的变通，没有人愿意和这种人为伍。

但如果一个人是一个坏人，那么他一定阴险狡诈，这种人的下场也通常不会太好，因为太奸诈，太狡猾，所有人都害怕他会算计自己，所以所有人也都不愿意和这种人为伍。

可是太忠不行，太奸也不行，我们又是一个生来善良的人，我们究竟要如何做呢？其实，人生在世，不求功名利禄，只求一个问心无愧，是的，问心无愧，只要你在做完一件事之后问一下自己：“后悔吗？”你可以毫不犹豫的说：“不悔。”这样，就够了，不管做的是好事还是坏事，我们都不求得到什么只求在做完之后的很多年后再问自己：“当年的决定后悔吗？”如果在那个时候你仍然可以自信的说：“不悔”这就够了。

人生在世，我们决定不了太多事情，我们也没有太多的时间去为昨天感伤，为明天憧憬，我们能够把握的只有现在，不要太过沉浸于昨天的不好，也不要太过于沉迷于明天的憧憬，我们要把握现在，把握此刻，我们要让自己做的每一件事情在将来的某一天回忆起来时都可以说一句：“不后悔。”

不管我们是一个怎样的人，我们都要做到生来善良，坏得坦荡。

生活中，起身让座是善良，互相宽容是善良，退步礼让是善良，诚实守信是善良……只要多为他人着想一点，这世界就会因善良更美好。

“哗哗哗”，电闪雷鸣，雨下得很大。我和妈妈躲在一家杂货店门口避雨，这突如其来的暴雨让我们两个人成了“落汤鸡”。附近并没有公交车站，只能打的回家，可是这条路段偏僻，根本很难打到的士。

“太好了！妈妈你看！”我大叫，此时一辆的士正向我们缓缓驶来。

可是仔细一看，不由得满心失望，这辆的士已经有客了，只好作罢。雨还在下，急速降落的雨滴狠狠地拍打着柏油公路，杂货店上的雨棚也被砸得噼里啪啦响。过了一会儿，从反方向又驶来了一辆的士，车身好像和刚才那辆一样，不过是辆空车。没等我们招手示意，的士就停在了我们面前。司机摇下车窗，对我们喊道：“雨大，快上车吧！”我们欣喜若狂，毫不犹豫地上了车。

上车之后，妈妈忽然狐疑地问：“雨下这么大，这里也实在偏僻，很难有客人要搭车，怎么会到这里来呢？”司机笑笑，操着东北腔说：“哦没啥，就是刚刚拉客从这里经过，看见你们没带伞，好像打不到车。所以我送完那个客人就回来看看你们还需不需要叫车，这样能帮到你们，我也好赚钱呐是吧！”

听到这里，我的内心因为这个的士司机而有所触动，在这个城市里，他也许只是一个普通坚守岗位的小螺丝钉，可是此时他在我眼里，是那样的淳朴，那样的善良。

如果每个人都能多一份善良，那这个世界也就多一分美好。

淋湿的衣服还没有干，但却一点儿也不冷。

从前，有一个非常善良的好人在树林里走着。突然，他听到灌木丛中发出了奇怪的声音，像是某个动物垂死的惨叫。他不能见死不救!毕竟，他是一个非常善良的好人。

于是，他回过身翻看灌木，惊讶的看到了一条蛇!那条蛇卷曲着身子，紧紧的缠绕住了一只青蛙，蛇正准备张开大口把青蛙吞进去。

“啊!救不救青蛙呢?”好人有些犹豫：“如果救了青蛙，蛇就挨饿了;如果不救青蛙，它一定会被蛇吃掉啦!”

好人转身离开，走了两步又退了回来，青蛙的惨叫让他善良的心无比难过。这种偶遇也许就是上天的安排呢，此时此刻，他就是青蛙的救世主!

好人突然充满了使命感，他觉得自己的行动变得越发神圣，他暗下决心要救青蛙一命!

“放开那只青蛙!”好人用一根木棍儿指着蛇的头说：“否则，我可要亲自动手了!”

蛇看了看好人，冷冷一笑，然后说道：“你要把它从我这夺走吗?你可知道，我已经饿了很久，我用尽了最后的力气才把它抓住!此刻，它不再是一只青蛙。它是我的性命，你真要狠心夺走我的命吗?”

“这……”好人变的不知所措了，这条蛇说的好有道理，甚至无懈可击。好人又看了看可怜的青蛙，希望它也说点什么来打动自己。

青蛙被蛇缠的紧紧的，它已经接近窒息，但是它不想放弃这最后的机会，于是它鼓着眼睛辩解道：“嘎……”

好人叹了一口气，转身准备离开。蛇得意的冷冷一笑，张嘴把青蛙吞进了肚里。

“扑棱棱!”一只老鹰从树上俯冲下来，一下扑到蛇身上!蛇和老鹰扭打在一起，蛇用身子缠住了老鹰的爪子，脖子却被老鹰紧紧的抓住。

这一切都被好人看了个正着，好人不能见死不救，于是他对鹰说道：“放开那条蛇!”

鹰看了看好人，微微一笑，然后说道：“你要把它从我这夺走吗?你可知道，我已经饿了很久，我用尽了最后的力气才把它抓住!此刻，它不再是一只青蛙——哦，不对，不好意思，我说错了，应该是蛇。恩，它不再是一条蛇，它是我的性命，你真要狠心夺走我的命吗?”

“这……”好人愣住了，然后对蛇说道：“这是你的词儿!很有道理，我赞同。”说完，好人打算离开。

作业是每个小学生的噩梦，它不仅占据了我们的时间，还使一些学生厌烦学习。学习本该是件开心的事儿，可作业一来捣乱，就是件令人厌烦的事了。

作业一、作业二、作业三、作业四……作业，作业，还是作业！满脑子的作业，更让我们讨厌学习了。到了周末，每个科目的老师都会来布置作业，大多的老师都会这么说：“这次的作业不多，只有三项……”可每个老师布置三项作业，加起来可就有很多项作业了呀！一放学，回到家，迎接自己的不是丰盛的晚餐，而是那一句句严厉的话语：“赶紧去做作业，要不然就别想吃饭！”想想自己劳累地学习了一天，还不能休息，不做作业的话，又担心作业太多做不完，只好忍着性子，乖乖地做作业了。

作业多是一个噩梦，奇葩的作业才是关键。有的老师布置作业时，不妨还会多加上一项作业：抄写课文1遍，或抄写小学生守则2遍。这些看似对我们没有用处的“奇葩”作业，时常会出现在黑板上，当我们底下传来一声声抱怨时，老师的理由大概是：你们上课太吵了，必须罚抄，这没办法。听了之后，我们感到百般无奈，只好怨天尤人了，被迫抄写。

不过这还没完，作业的第三个噩梦——睡觉前突然想起老师口头布置的作业，赶紧起来做作业。

还记得有一次，当我做完了老师写在黑板上的作业时，心中一阵感叹：终于把作业做完了，畅快！我心满意足地刷牙洗脸，准备上床睡觉时，这才想起老师还口头布置了一项作业，自己还没做。刚躺下床的我，立刻又从床上爬起来，做起了作业。作业，我真讨厌你，可你又会让我的学习从中得到提高，让我增长知识，真是想说爱你不容易。

现在，我只想做一份数量不多、有意义、能提升自己学习能力的作业。作业，你能让我相信你吗？

今天我去值周开会，回头一片空白，我给大家讲一讲吧！

今天下午，同桌告诉我下午要选值周生，我真高兴，因为我对这份荣耀已经期盼很久了。下午果然选到我了，我开心的和同学去开会，开完会，高高兴兴地回班，到班级门口感觉情况不太对，有一种不祥的预感。果然一进屋，几乎所有同学都站起来了。我脑子里一片空白。为什么班长、副班长、还有好多学习好的学生都站起来了？我和同学一进屋老师就一脸严肃的问：“你们俩抄过作业吗？”我们俩都点点头，我这才知道是因为一个同学抄别人作业引起的。没想到吕浠硕说：“王译晗她还……。她还抢我作业抄。”吕浠硕是我最好的朋友，她竟然指我，真气人。我就说：“没有。”我还和老师顶嘴了，最后还是被老师说服了。老师一个一个地问：“回家能挨揍、挨骂吗？”以我妈的脾气，当然不仅会骂我还会打我。哎！最后老师大概看我们都很可怜，就把我们记到一个小本子上，很严肃的说：“以后本子上的人再抄作业，就发消息告诉家长，挨骂的时候录一个小视频传给老师。还有以后别的同学也不能抄作业。”回家后我把这件事告诉妈妈，如我所想的那样妈妈既骂我又打我。

我以后再也不抄别人作业了！不然后果很严重，绝对不能让老师发消息给我妈，我要好好做，不然会……你们懂得。

在这个奇妙的世界中，人有善恶之分。善人有善报，恶人总会受到一些应有的报应。其实呀，“人之初，性本善”，人在刚出生时本性并不坏，只是后来受到了一些人、一些事或一种环境的影响而改变了这种本性，选择走上了一条错误的路。

“灵魂最美的音乐是善良”。这是罗曼。罗兰说过的一句话。善良是人的传统美德，只有一个人真正的善良，上帝才会为他带来美好的生活。反而，上帝会为恶人带来惩罚和应有的报应，其实，有些坏人只是因为财富与金钱才变得恶毒，难道金钱和财富有那么重要吗？他们甚至为了金钱而不惜自己的生命和人生中宝贵时间，如果做到善良、诚信、勇敢、坚强这些优秀品质与美德，就会获得一大笔财富和道德层面的收获。相信有些人会问：“这些美德又与金钱有什么关系呢？”，它们的关系很大，拥有崇高的品质又怎么不算拥有了一大笔精神财富呢？即使没有大房子、没有金钱、没有荣华富贵的生活，但是有了精神财富和简单、幸福、美好的生活，有时候简单的生活更美好，也更幸福。

想做一个善良的人，必须要真诚，而不是去做一个戴着厚厚面具的虚伪之人。《格林童话》中《穷人与富人》这个故事对我们应该并不陌生：上帝化妆成穷人让两家收留一夜，骄傲自满的富人拒绝了他，好心善良的穷人赶快将他迎进了屋子。上帝答应他们实现穷人夫妇的三个愿望，善良使他们过上了好日子，富人夫妇因贪心而变得一无所有，人类善良与贪心的差距就在这里，善良的人总会有幸福的生活和报答。善良，总是这么弥足珍贵！

善良的品质是这么可贵，如果善良能像一阵微风，吹过每个国家、每个城市、每个家庭，每个角落该多好啊！使着地球上的每个人、每个生命都变得善良起来。让善良之花开遍每个国家；让善良之风拂过每个角落；让善良之人生活在每个地方！拥有善良的心，收获善良的品质，做一个善良的人！

那些人是多么善良，尽管都是些小事。

马路上一个人在斑马线上等待车流过去，谁知竟然停下来，按着那两声喇叭，这位行人，就是要等待，还做出了走的手势，争执了半天还没有个结果，直到后面汽车也按下喇叭，司机才开始做，并向行人点头致意，行人也微笑的点了点头。

多么简单的善良，可就是这样的善良，魅力无限，学生司机们，交警一个个都用赞许的眼神，看着这位做得好，做了小事的行人。

公园里正值春日和煦的微风，那样那么让人舒畅，有那么几个小孩正在玩风筝，一个小孩因为风大自己却没控制好，让风筝缠到了树上，乳房行人匆匆，每个人都装得毫不知情，不知风筝绚丽的颜色，是否会给他们带去一抹羞愧的回忆，知识图谱，着装朴素的人上前抓住了风筝，并把它还给了孩子们，孩子们连声道谢，可这位普通人并未接受。

多么真诚的善良，善良不与凭借微友，一部以老少微友，只要你敢做，这就是最淳朴最真实的善良，善良的魅力或许不太明显，甚至被人视作是为做作，但我知道只要有好心，穷凶极恶的人也能因善良而变得亮丽起来，成为这个世界上社会上引人注目的一道光彩中被人们所接受，善良造就了魅力，魅力促进了善良。

我的好朋友小新今天生病没来上学。老师叫我帮小新送作业，正好我跟小新住一个小区，我便答应了。出门时，妈妈叫我拿把伞，讲天气预报说下午可能会下雨。我便拿着装有小新作业的马夹袋和伞就出门了。

果然，刚出门走了几步，天色暗了下来，风就刮了起来，接着乌云密布，不一会儿，“哗啦啦”，下起了倾盆大雨。我赶紧撑起伞往小新家跑，大风把伞吹成了喇叭花。我又把伞的四面给掰了回来。我又看了看作业有没有淋湿。啊！幸好没有。雨越下越大，我把马夹袋紧抱在怀里。但地湿路滑，我的鞋子又进水了。我小心翼翼的把脚踮了起来。快到小新家时，我已被淋成了落汤鸡，但是想到小新还在家等我，我咬着牙，朝小新家奔去。终于到了！我长叹一口气不，把伞收了起来。

我把作业给了小新。小新感谢了我。在回家途中，雨停了，小鸟叽叽喳喳地叫，好像在说：“你真棒！”。

我有一个善良而又美丽的妈妈。每当我有什么错误，她总是认真的给我讲解。

妈妈爱乐于助人。有一次，妈妈出去买菜，看见一个妇女拉着一个小男孩在街上乞讨，别人根本不理她，可妈妈却不一样，她递给小男孩一个红苹果，给妇女一个菜饼，娘俩还没顾得感谢妈妈，妈妈就 慌忙的走了。

妈妈希望我德。智。体。美。劳……各项科目都全面发展，我一定不辜负妈妈的期望，把母爱化作鼓励我学习的力量，从各方面严格要求自己，成为全面发展的少先队员，将来为祖国和人民做出贡献！

奶奶屋后的小树林里，有几棵树苗。奶奶说，这叫香椿树，等到了春天，长出的芽儿可以用来炒鸡蛋。自从我记事以来，每当家里毛糙的木头桌子上出现一盘香喷喷的香椿炒鸡蛋时，我就知道，春天来了。

当第一缕春的气息吹过时，香椿树的芽就悄悄冒了出来，立在树梢上，散着淡淡的香气，总令我食欲大增。香椿并不像其他树的芽儿一般翠绿欲滴，生机勃勃，如同新生的婴儿。它只是低调的灰绿色，芽尖儿的一抹暗红平添了一份活泼，倒好似童心未泯的老顽童。

香椿芽儿只能在春天里食用，倘若等到夏天再采摘，芽儿就变成了叶子。我也曾问过奶奶为什么香椿的叶子不能吃，奶奶说她也不知道，还说要尝尝试试。第二天，竟真的炒了一小盘香椿叶子。但她但刚嚼了几口，就觉得味道不对，就连忙吐了出来，又是挤眉，又是弄眼，皱着眉头，五官扭在一起，不住地伸舌头，并在嘴里塞了两块奶糖——太苦了！

我最喜欢摘香椿了。但我的兴趣并没有放在采香椿芽儿上：一会儿被飞来的一对儿淡紫色的蝴蝶吸引，追着跑着去抓，一会儿又发现地上一些不知名的小甲虫，费尽力气将它们捉住，然后用长长的灯芯草穿成一串。摘香椿芽儿，也不过一个出去撒野的借口。奶奶知道我心里的小算盘，却不点破，只是笑笑说：“早去早回，注意安全。”意思是叮嘱我别玩儿得太久，忘了回家。

有时我也会和奶奶比赛，看谁能在一定时间内采的香椿芽儿最多。不过总是奶奶让着我，趁我不注意偷偷将摘好了的一大把香椿放到我的小竹篓里。年幼的我不知道是奶奶故意输给自己的，高兴地又蹦又跳。

现在，我和奶奶住得远了，忙于学习，不能经常去看望她了。但每年春天，我还总是能吃到奶奶托人捎来的香椿，享受到那春天特有的味道。