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关于祭祀的文章(推荐20篇)

修养是一道人生难题,需要用尽一生额时间慢慢演绎。岫岩更需要的是宽阔的心态和广阔的视野,需要有良好的知识和平静的内心。下面是相关的作文范文,快来看看吧。为此开学吧为同学们推荐了一些关于关于祭祀的文章优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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小学文章风采:河畔春色

全文共 494 字

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昨夜还下着蒙蒙细雨,今日却阳光明媚,真是天公作美呀!否则,我怎能在这美丽的滨江公园尽情玩耍呢?好在这美丽的春天的天气给了很好的面子。

走进滨江公园,第一眼看到的就是那宽阔的广场,一大群人们在那说着、唱着、跳着,好热闹啊!广场过去就是孩子的乐园了,有射击、升降机、碰碰车等等各种孩子喜欢玩的游乐项目。

我觉得有些累了,便爬上阶梯,靠在河边的护栏上小憩片刻。一只小舟在清澈的河水中游荡着。船夫悠然立于船头,用竹竿拨弄着河水,漾起了一圈一圈的波纹,煞是好看。

继续前行,便来到了小花园。这里是那么宁静、幽秘,与外面的热闹繁华形成了鲜明的对比。花丛中有粉白的山茶、玫红的月季、姹紫的杜鹃、嫩黄的迎春,各色鲜花争奇斗艳,竞相开放,构成了一副“百花争春图”。一阵微风吹来,碧绿的垂柳迎风摇摆,如醉似梦,它那纤细修长、青翠欲滴的柳叶在风中飞扬,如同一位身穿绿裙的少女,婀娜多姿,美丽大方;又犹如一艘乘风破浪的小艇,在暴风雨中扬着绿色的帆,向前行驶,直至到达目的地。绿树鲜花丛中,一座座亭台错落有致,一条条碎石小路妙趣横生。这般可爱的河畔春色,怎能不令人陶醉其中呢?

我爱河畔春色,更爱我山青水秀的故乡——衡东。

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篇1:文章的艺术

全文共 368 字

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其实在我看来,读书就在于感受,一本书读下来之后,很多人都会强制性的写下一篇读后感,其实心中很杂很乱,一时半会也理不清思绪。如果在这时写下文章,很可能错误百出。其实不然,读完一本书,必定会有许多发自内心的感悟,那种感悟,不是用一般的文字语言能描写出来的,如果达不到那种艺术,反倒会侮辱了文章的本意。在这一方面的话,最好是等自己平静下来之后再慢慢构思!

文章中“艺术”的真谛不在于运用华丽的词藻,而是在于发自内心的那种真诚的东西。就算语言再平实,也能写的真实动人!只要达到这个水平文章才能写的真实感人。而且笔尖稍稍一动,一篇习作佳文就如流水般一样瞬间就写出来了。拥有这样的写作手法,才算真正到家了。其次,要懂得运用各种修辞手法,在合适的地方添加合适的修辞手法,让文章变得趣味横生,更加灵活巧妙!

总之一句话:文章的艺术,难乎?难也!易乎?易也!

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篇2:2024年清明节文明祭祀活动简报

全文共 642 字

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清明节即将到来之际,哈尔滨市南岗区提前策划,统筹安排,推出发放“文明祭祀倡议书”、组织鲜花祭扫等主题宣传活动、志愿者开展多种形式文明引导服务等三项举措,带领全区广大党员干部群众开展文明祭祀、绿色祭祀活动,确保群众度过一个祥和、文明、平安的清明节。

连日来,哈尔滨市南岗区以“我们的节日”为载体,坚持绿色低碳理念,向全区20个街道、乡(镇)的157个社区和200家文明单位发出了“文明祭祀倡议书”。倡导错峰祭扫、网络祭扫、鲜花祭扫,引导广大党员干部群众参加社区公祭、集体共祭、家庭追思会等现代纪念追思活动,使文明低碳祭扫理念逐步成为社会自觉行为。

哈尔滨市南岗区各街道、乡(镇)以“文明祭扫、平安清明”为主题,开展了形式多样的20余项主题宣传活动。大成街道以“鲜花寄哀思”为主题,开展了集体祭悼活动,社区居民以芬芳的菊花替代焚烧冥纸冥币,表达对已故亲人的思念之情;新吉社区通过开设纸花培训班,教社区居民亲手制作纸花,同时组织居民通过放飞气球、放小船的方式寄托哀思;芦家街道在社区市民学校召开了“缅怀革命先烈传承革命传统”座谈会,组织大家认真回顾中国革命的艰难历程,缅怀革命先烈的丰功伟绩……

与此同时,哈尔滨市南岗区组织两万余名社区志愿者,利用宣传栏、展板、网络、短信、专栏等形式,大力宣传燃放鞭炮、焚烧冥币等传统祭扫方式在铺张浪费、污染环境、安全隐患、助长迷信等方面的不利影响,让人民群众认识文明祭扫的必要性和重要性,使全区广大党员干部群众树立破除陋习,崇尚科学、健康、文明的良好风气。

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篇3:要想做好文章必须做好人作文1000字

全文共 1443 字

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今天要去宁波电台录制节目。

早上一起床,爸爸妈妈就开始紧张地为我做作准备。首要的问题就是商量我的着装。爸爸提议穿姐姐买的红呢上装,配白色绒裤,很漂亮!妈妈觉得又不是上电视,天气这么冷,还是穿那件红色羽绒服。我没有同意,我有自己的主张:“我今天代表的是鄞州区实验小学,应该穿校服,佩校徽!”爸爸一听,立即同意了我的主张,还朝我竖了竖大拇指。妈妈犹豫了一下,也同意了。

两天前,《未来作家》报公布了“核心价值观在我心中”征文比赛结果,我的作文《友善换得好邻居》获得小学低段组一等奖。巧得很,获奖那天恰好是我八岁生日。今天,宁波人民广播电台“小星星乐园”栏目组又要将我的作文搬上广播,真幸运!

“我姓吴,名叫吴昊,今年八岁,是鄞州区实验小学207班的学生……”我开始背诵自我介绍的内容。按照主持人的要求,我得先向听众介绍自己,然后朗读获奖作文。

吃完午饭,爸爸又把那篇《友善换得好邻居》的稿子打印出来,让我再次练习朗诵。

“注意语速!注意情感!”爸爸一边听一边提示,我一边读一边调整。

“一定要好好表现,给学校争光,给班级争光,给舒老师争光!”我暗暗下决心。

下午两点,我穿上那套心爱的藏青色西装式校服,随爸爸妈妈出门了。

到了电台才发现,今天参加节目录制的有四位,除我之外还有一个哥哥和两个姐姐。他们都穿着漂亮的便装,只有我穿校服,佩校徽,戴红领巾。不过我觉得这样挺精神的。

爸爸鼓励我,让我不要紧张,我答应了。可是,当主持人大脸哥哥把我们领进播音室和我们交流时,我情不自禁地紧张起来,赶紧上了一趟厕所。实播时间快到了,大脸哥哥让我们戴上耳机,我的手心一个劲地出汗,忍不住又上了一趟厕所。

第一个环节是自我介绍。“我是…。宁波高新区…。新明小学的…。姚琳鑫”。看得出,小姐姐姚琳鑫比我还紧张,“我是鄞州区华泰小学4年级学生,我叫严正。”到底是男孩子,还不错。轮到我了,“我姓吴,我叫吴昊…。”说到这里,下面的内容一句都想不出来了。

我们几个都准备了一大段自我介绍的内容,可是到头来都只说了一句。我最惨,连“鄞州区实验小学207班”都没说出来,真丢脸!

“我是一名来自宁波市曙光小学501班的学生,我叫汪筠。我爱看书,是个小书迷,我爱打球……我是一个健康快乐的女孩。”这位在学校就当主持人的大姐姐表现非常出色。

大脸哥哥或许是发现了汪筠姐姐的镇定,于是朗诵作文从她开始,我被安排在最后。

每个人作文读完后,都会有大脸哥哥的采访,还有《未来作家》报蔡老师的点评。大脸哥哥说话真有趣,蔡老师给我的感觉很亲切,我紧张的情绪慢慢有些放松。汪筠大姐姐看出我紧张,侧过身来轻轻和我交流几次。当我开始朗读作文时,已经完全放松了。我顺利读完了这篇1500字的作文。大脸哥哥照例也采访了我,让我谈写作感想,我一一作了回答。回头看了一眼播音室外的爸爸,他朝我竖起了大拇指,我开始有点自信了。

回家的路上,我问爸爸:“我在介绍自己的时候没有介绍好,会不会给学校丢脸?”

爸爸安慰我说:“一开始心里紧张,出点差错很正常,不算给学校丢脸,你在后来的采访环节表现得非常出色,这就给学校长脸了。”

“安安!”爸爸语重心长地对我说:“你今天最可贵的地方其实不在播音室里的表现,而在穿校服、佩校徽这件事情上。出席公共场合,能时时想到自己代表着集体,能把集体的荣誉放在第一位,这是非常不容易的,这是人品素质的问题,爸爸为此感动,更为你骄傲。知道吗?要想写好文章必须做好人。爸爸相信你的作文会越写越棒的!”

“要想写好文章必须做好人!”爸爸的话又一次让我鼓起了信心。

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篇4:01了解中西文化的差异是写好英语文章的前提

全文共 226 字

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中西文化差异不仅包括人文地理和民俗风情方面的不同,而且包括了中英文语言运用习惯的诸多不同。在平时的教学中,我们就必须根据教材,适时渗透一些西方文化知识,让学生尝试了解相关的文化背景等。

例如,在写“My favorite festival”一文时,很多学生都写到“Christmas Day”,对这个节日了解较多的学生,他们准备着笔的内容就比其他同学丰富多了。让学生尝试了解相关的文化背景既开阔了学生语言学习的视野,也为他们日后写作提供了一些文化素材。

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篇5:清明节祭祀

全文共 382 字

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今天是清明节,是踏青扫墓的日子。我们全家人带了水果和鲜花去给奶奶扫墓。我们还没见过奶奶呢?因为奶奶在爸爸13岁的时候就死了。

我们边走边聊,爸爸跟我说了许多奶奶的事,思念之情溢于言表。这时我忽然想到了杜牧写的《清明》就大声的念了出来:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”爸爸说:“彩虹,你背的这首诗让我想起了奶奶的名字。”“奶奶叫什么?”“你猜?”我左思右想就是想不出来,就央求爸爸:“我猜不出来,你告诉我嘛。”妈妈接过去说:“杏花。”“妈妈是爸爸告诉你的吗?”“不是,猜的。”我又问:“爸爸对吗?”“对的就叫杏花”我问妈妈:“你是怎么想到的?”“因为他们那个年代女的都叫什么花啊草的,这首诗中只有杏花比较接近。”我恍然大悟,妈妈又让我学到了知识。

不知不觉我们来到了奶奶的坟前,我们将鲜花和水果放在奶奶的墓前,祝愿奶奶在天堂开心快乐。

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篇6:经历让人成熟叙事文章_800字

全文共 751 字

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上周四下午,母亲给我打来电话,说卫生间马桶下水道堵了,下班后你过来看看。

这是小事一桩,买个拔子就解决了,所以我先干工作,不急着去,下班了再去。

下班了,我去了父母家。查看了情况,我对父母说,我出去买个东西,过会儿就回来。

在日用品杂货店买了一个全身透红的橡胶拔子,我很快就回到父母家里。对准马桶进水口放好拔子,我连续按了五六下,只听”咕咚”一声,上面积水”哗啦啦”流了下去。我对站在旁边的母亲说,好了,通了。母亲大喜,深有感触地说,干啥就有啥工具啊!

回到客厅坐定,母亲向我详述了今天的经历。早上,她把剩饭倒进了马桶,放水去冲,水就不下去了。她吓坏了,这可怎么办!她加水冲,不顶用;她拿马桶刷子戳,不停地戳,也不顶用。她慌了,赶快跑到物业办请求帮助,可物业办的人说,这不归他们管,让你儿子叫人修。

母亲觉得事大了,忐忑不安地回到家里。到家里一看,久病不愈、行动迟缓的父亲不知从哪儿捡了大约一米长的细钢筋棍在马桶里鼓捣,气得母亲火冒三丈,大声吼道,别戳了,戳坏了咋办?她想等等看,水浸泡时间长了,看下午会不会自动好了。到了下午,还没好,母亲只好给我打电话。

母亲说她操心了一天,饭都没吃好,午休也睡不着,不知要费多大神,伤多少财。

父母今年都年过八旬,父亲八旬刚过,母亲八旬又二,两年前才进小城生活,有些事没经历过,所以会很不适应,有时会措手不及。

但是,一对乡下老人,两年之后,巳基本上适应了城市生活,有了自己的交际圈,这是难能可贵的。

我告别父母准备回自己小家时,母亲再次感叹到,干啥就有啥工具,真的想不到。

其实我也一样,也有想不到。当我在杂货店买拔子时,我只知道有普通拔子,没想到还有宝塔式拔子,还有充气加压拔子。

这真是在我们不经意间,社会依然在悄悄发展。促使人成熟的不仅仅是岁月,更是经历。经历真的是人生的财富。

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篇7:三八节征文优秀文章精选

全文共 4559 字

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八节征文优秀文章(一):谨小慎微的舵手

从知道自己有了孩子的那一天,就开始了一个航海的旅程,自己的心跟着孩子的状况像波浪一样上下起伏,怕撑着了,怕饿着了,怕受热了,怕受寒了,非常怕的是孩子生病,妈妈都恨不得自己替孩子生病。但只有你的孩子走到了青少年的阶段,真正挑战你神经粗细的时候才真正来临。

不知从何时起,现代家庭教育孩子的重担悄悄地落在了妈妈的肩上,学校开家长会的七成以上都是妈妈,我们家的情况也是如此,所以我就责无旁贷地负起了教养女儿的重任。我的女儿性格偏内向,从小就一直偏老练,开始的教育还算是得心应手:两岁多会用筷子,两三岁就会自己穿薄的衣服,五岁就会自己洗澡,自己睡觉,从不赖床,上学从来不许自己迟到,二年级开始就能自己独立学习,自制能力强等等,我可以得意地列出她一长串优点。但好景不长,我刚想轻松几年她却突然就进入了传说中的十分棘手的青少年期。

尽管一般认为孩子从十一岁开始进入青少年期,但我却清楚感到我女儿从九岁半就开始了她的青少年阶段,她忽然不再是那个妈妈的乖乖女,而开始用非常决绝的态度和大人对抗,非常的固执,甚至不止一次把从小带大她的姨妈都气哭了!她有时也会猛烈地冲击原来我和她互动方式,特别是当我根据她年龄的增长加给她一些应尽的义务如洗碗,整理房间,收拾衣物时,那反抗的力度实在是惊人。而且情绪波动也很大,刚刚还有说有笑的,一会儿不知怎地就触怒了她。刚开始我真的是被她冲击地难以招架,但当我认识到是过早地遭遇到了青春期时,我终于找到了落脚点:我必须改变我教育的套路了。

短暂的休整后我就开始试着用刚学到的招数和女儿互动了,首先尊重她的独立人格诉求,我开始和她商量而非直接发指令,到她的房间先敲门,配合她的疏离要求,不直接问她的考试成绩,不对她的朋友做评价,把她当个大人来对待等。其次是不失时机地表达,无论她怎么样我都是爱她的。最后是当她在学校遇到挑战、挫折和压力需要寻求帮助时,我及时地提供我的帮助。最后但最重要的是,我尽量每天睡觉前和她一起祷告,就能知道她一天过的怎么样,有什么困难,有什么困扰等,接下来我就可以有的放矢又不动声色地来帮助她。很快我们的关系就进入了另一种平稳状态,我们成了无话不谈的朋友,她每天会把学校里的各种事情讲给我听,我也会把我工作中的事情和我们家的事情和她通报,她有什么问题也首先向我咨询,甚至她会把班上谁喜欢谁了这种事情也和我分享,而我会趁机反问一句:"那谁喜欢你啊?"来刺探一下我最担心的情况是否出现。

本以为可以就这样顺风顺水地过去这个青春期了,但在她十一岁的时候我发现我怀上了老二,尽管我们是违反了计划生育的政策,但出于对上帝的敬畏,我们决定生下来这个孩子。本想我的大女儿会开心的--孤单了十多年了,现在终于可以有个伴了!但是却发现她极力反对生这个手足,而且什么道理都不听,就是不让要她!尽管我用尽各种办法,送礼物,摆事实,讲道理,都没能让她改变主意。后来我就只能冷处理了,我不再说服她接受这个胎儿,而是像以前一样每天和她相处,冲突暂时减少了。后来在她升初中时我为了保护她的学习兴趣不被应试教育破坏而决定给她上了私立的国际学校,她非常喜欢这个学校,在学校过的很愉快,有了新的朋友,可以把自己的不开心和朋友说说,虽然不能阻止未来的妹妹出生,但毕竟妈妈还是那么爱她,愿意为她的未来花重金!随着妹妹的出生,虽然妈妈的精力大多被妹妹占据,但还是会尽量多陪她,可以说这一年多她是在矛盾中度过的。直到妹妹四个多月了,小家伙特可爱,而且在家里众多的大人中她能辨别出姐姐是个小孩,所以特喜欢姐姐,看到姐姐就给出灿烂的笑容,而且伸出小手让姐姐抱。姐姐终于被妹妹征服了,她开始接受这个大玩具,而且越来越爱这个小妹妹,二胎危机总算过去了。所以六年级和七年级她学习虽然也挺好,但从八年级成绩开始全面爆发,至今的每一次考试全部年级总分第一,今年她将参加中考,按现在的状态应该市重点没有问题。

现在总有人羡慕地对我说:"看你家女儿多好啊,学习那么好,又懂事,又大方!"但此间的艰难和曲折只有我自己知道,这些年来不但因斗智斗勇的需要而不得不教学相长,而且还必须把握好内紧外松的分寸,并且要时刻细致入微地观察同侪的影响、互联网的影响、日漫的侵扰、韩剧的渗透,最揪心的是有没有早恋的苗头,对每一种情况都要有对策。虽然我女儿的青春期还将持续两三年,她的各个方面的品格也还在形成之中,有些方面还未尽如人意,但我坚信:爱+忍耐+守护+时间=孩子的美好人生。

青春期的孩子就如在一片激流险滩密布,危险机遇四伏的水域航行的一艘快船,家长就是这艘船上的舵手,你不能减小航行的速度,但必须时刻警惕避开各种危险的因素,小心翼翼地驶向目的港。虽然有诸多辛苦和挑战,但还是要感恩陪孩子长大的同时自己也在不断成长,而且这个经验我以后也可以运用在老二的身上。

三八节征文优秀文章(二):至少,你还是那个大师啊

都说青春期孩子的妈妈苦恼多,我却常常发现苦恼的可能是儿子们,因为我这个妈妈实在是很不完美,又偏偏苛求完美。学做父母的跌跌撞撞中,真感谢孩子们的超级宽容,接纳我一切的笨拙,包容我所有的失误,甚至拖着我一同成长。

不知道其他妈妈有没有过这样的困惑,这么简单的作业,这么聪明的儿子竟然还有百思不得其解的时候?!反正我有过。

有一次,七年级的弟弟问了一个数学题,我看着不难,为了不影响他独立思考,竭力拐着弯儿解释,把相关内容能讲的都讲遍了。

然后我问:"明白了吗?"

弟弟一脸的茫然:"呃,还在想……"

我压下火气,又举一个例子:"…现在会了吗?"

弟弟更加惭愧,低下头写了一会儿,给我看:"是这样吗?"

我一看,火气就大了,这半个小时,我天上地下、前后左右的都白讲了, 他还是没懂。忍不住了,一拍桌子:"这么简单的问题,你还要我怎么讲?!你刚才有在听吗?"

弟弟抬头望着我,脸上一片迷茫和委屈。

我抓起桌上的一杯开水使劲喝一口,正要接着发火。

11年级的哥哥看不过去了,从对面自己房间走过来:"妈妈,你要不要喝口水?"

我怒目相向,把手里的杯子朝他晃了晃:"我有水!"

哥哥沉稳地望着我:"要不要再喝一口?"

我下意识地举起杯子喝了一口,()可是火气还在往上蹿。

哥哥伸手向旁边的椅子示意了一下:"妈妈,你要不要坐下,再喝口水?"

旁边委屈得不得了的弟弟突然"噗哧"笑了。我回头看他一眼! 他赶紧低下头,继续做委屈状。

我突然意识到自己是"被邀请喝水了".前一次类似的情况发生后,我做过反省,一定不在怒气中管教孩子,并且跟儿子们立了一个约定:不管我在跟谁发火,另一位可以邀请我喝水来提醒我。

我把目光转向弟弟,他一副做错事的样子,我却突然意识到,他其实什么也没做错。

错的是我。

然而,我却更气了,为自己做得不对,也因为弟弟居然怎么都听不懂。拿着杯子冲下楼,一个人站在厨房里,咕咚咕咚喝了两杯凉水,出了两口长气,最后决定还是上楼跟弟弟道歉去,再试试看怎么讲明白那道题。

上了楼,弟弟已经捧着一本小说在看了,见我进来,赶紧:"妈妈,我已经做完数学作业了!"

拿过他的数学本给我看,脸上是灿烂的笑容,完全不生我的气。

果然对了。我询问的眼光转向哥哥,他耸耸肩,摊摊手,一副"事情就这么发生了"的表情。

我的目光转回到弟弟,他依然一脸灿烂的笑:"我已经懂了,你看,是这样的……"

还真的完全懂了。

"哥哥教的?"我不服气。

弟弟点点头。

"对不起……"我手中仍然端着杯子,忽然想起上楼来的目的之一。

弟弟宽容地、安慰地望着我:"呃,你讲的那部分也帮了不少忙……"

多少天以后,趴在床上跟儿子们一起读鲁益师(CS Lewis)的 《关于诗篇的思考 (Reflections on the Psalms)》。翻开第一页,读到第三句,读不下去了,偷眼看孩子们。

他们继续读,跟没事似的,然后停住,相互看看,意味深长地相互点点头。

然后,哥哥转过头望着我,似笑非笑。

弟弟抬起头,见我不知所措又不得不服的样子,老气横秋地拍拍我的肩:"别难过,妈妈。至少,你还是那个大师啊!Don’t feel bad, Mom! At least, you are the master!"

鲁益师的文章是这样写的:

"情况经常是这样的,做作业遇到难题的时候,来自两个学生仔相互之间的帮助往往比来自大师的还要有效。当你把难题拿到大师那里去的时候,我们应该都记得吧,最可能的情况是,他把你已经明白的道理重新讲一遍,又加上一大堆你完全不需要的信息,而你想不明白的那点,他完全连提都不提……"

(It often happens that two schoolboys can solve difficulties in their work for one another better than the master can. When you took the problem to a master, as we all remember, he was very likely to explain what you understood already, to add a great deal of information which you didn’t want, and say nothing at all about the thing that was puzzling you.)

我只好赶紧夸奖路易斯是何等的有智慧、有经验。儿子们大概看出了我的狼狈,一起大笑起来,我局促了一下,也只好跟着大笑……

回想起来,在我们的互动中,最让孩子们得安慰的是:妈妈其实也常犯错误!于我来说,也正是这种时候最让我反省,教我功课,帮我成长。所以,我们相互之间最常用的安慰就是—"别太跟自己过不去,我们都只是人。Don’t be too hard on yourself, we are just humans!"

"我们都只是人!"不记得是什么时候开始有这样的认识,但这真的是一个极重要的发现。对孩子们来说,是一个成长的飞跃。至此,孩子们认识到妈妈不是全能的,也不是永远对的,其实跟他们也差不多。他们因此学会了包容妈妈的过失,也因此比较能够原谅自己的过失—"连妈妈都会犯错嘛!",还学会了在学校、社区,包容别人,关爱别人,因为老师、同学和其他人都一样,只是人嘛!

我这做妈妈的则在孩子们的接纳、关怀和认可中常常感谢造物主的慈爱和宽容,为自身的不完美感恩,因为又多了一个机会成长。

我深深感到,对家庭的每一个成员来说,家,不能只是遮风挡雨,更必须有心灵的休憩;既有接纳和包容,也必需有围墙和界线。

在这里,孩子们可以大胆尝试、热烈讨论,如儿子们所说,晚餐的桌子就是他们的"文理学院 (liberal arts college)".

在这里,他们可以想安静就安静,想折腾就折腾。安静的时候,写写作业,听听音乐,读读书刊,发发呆。折腾的时候,兄弟两个可以把自己房间搞个天翻地覆。这种时候,妈妈要么架不住诱惑也加入折腾,要么只伸进脑袋轻描淡写问一声:"折腾完了以后,该干什么知道吧?!"孩子们会在满地的杂物中间伸出脑袋:"知道!祝我们打扫得开心!Happy cleaning!"

嗯,有他们这样的呵护、接纳和包容,没准有一天,我还真能成为"大师"!

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篇8:《太阳的传说》文章扩写

全文共 724 字

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有这么一个传说:古时候:天上有十个太阳,晒得地面上寸土不生。人们热的受不了,就找一个箭法很好的人射掉了九个,只留下一个地面上才不那么热了。其实,太阳离我们有3万万里远。到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。这么远,箭哪能射得到呢?

我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大的很,130万个地球才能抵得上一个太阳,因为太阳离地球为太阳离地球太远了,所以我们看上去只有盘子那么大。

太阳会发光,会发热,像个大火球。太阳的温度很高,表面温度有6000度,就是钢铁碰到它,也会变成汽;中心温度估计是表面温度的3000倍。

太阳虽然离我们很远很远,但是它和我们的关系非常密切。有了太阳,地球上的庄嫁和树木才能发芽,长叶,开花,结果;鸟,兽,虫,鱼才能生存,繁殖。如果没有太阳,地球上就不会有植物,也不会有动物,我们吃的粮食,蔬菜,水果,肉类,穿的棉,麻,毛,丝,烧的柴火,都和太阳有密切的关系。现在地下的煤炭,看起来好像跟太阳没关系,其实离开太阳也不能形成。因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。

地面上的水被太阳晒着的时候,吸收了热,变成了水蒸气。水蒸气遇到冷,凝成无数小水滴,飘浮在空中,变成云。云层里的小水滴越聚越多,就变成了雨或雪落下来。

太阳晒着地面,有些地区吸收的热量多,那里的空气就比较热;有些地区吸收的热量少,那里的空气就比较冷,空气有冷有热,才能流动,成为风。

太阳光有杀菌的能力,我们可以利用它来预防和治疗疾病。

地球上的光明和温暖,都是太阳送来的。如果没有太阳,地球上将到处是黑暗,到处是寒冷,没有风,雷,雨,露,没有草,木,鸟,兽,自然,也不会有人,一句话,没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。

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篇9:二、开头突出文章中心

全文共 209 字

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例:一直以来,我有一个高远的梦想,就是能挺起胸、昂起头,做一个成功者!然而,殊不知,没有洒下汗水的土地怎能收获丰收的喜悦?没有精心培育的大树怎能长得叶繁枝茂?只有坚持不懈、永不言弃,才可以到达成功的彼岸!

作文的题目是《成功其实离我们很近》,小作者在文章开头就点明了文章的中心,写出了要想取得成功就要“洒下汗水”、就要“精心培育”;只有坚持不懈、永不言弃才能成功。开头直接进入主题,使中心突出,读者读起来也容易抓住要领。

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篇10:以知识为话题的文章

全文共 313 字

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自从电视上播了奶粉中含有三聚氢胺以后,我一直在期待着含有三聚氢胺奶粉的名单。因为我最关心的是我的小妹妹,她也在喝着奶粉,是圣元优聪的,喝了一年多了。

过了见天,名单下来了,有80多家奶粉企业不合格,哇!!!,这得使多少婴幼儿患上肾结石啊。忽然,我听见了圣元优聪这个奶粉的名字,妈妈立刻给我舅打电话,让他带着我小妹妹去医院检查,并换奶粉,我就趁这个时候问我爸爸说:“爸爸肾结石是什么?”爸爸说:“肾是过滤水的东西,有用的吸收,没有用的排出去。如果结石越来越大,把肾占满了尿排不出来,肾就痛,严重的话还会死亡。”

是呀,这些奶粉的生产厂家们只顾自己的利益,而不顾其他人的生命,太可恨了。婴幼儿还是祖国的未来,国家一定要严厉的惩罚他们。

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篇11:文明礼仪文章

全文共 1970 字

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敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家好!很荣幸能站在这里跟大家谈有关文明的话题。每每谈起文明,我们中国人似乎总有说不完的话,探其究竟,中国是素有“礼仪之邦”之称的文明古国,文明礼貌是中华传统美德。然而什么才是文明,怎样做才能算得上真正的文明呢?

曾看过这样一篇报道,在日本广岛亚运会结束的时候,六万人的会场上竟没有一张废纸!全世界的报纸都登文惊叹:“可敬可怕的日本民族!”

再看欧洲,比利时的出行观念是,“行人第一,自行车其次,汽车最末”,也许有人无法理解,但一位坐在私家车上的女士这样告诉我们:“我已经享受到别人所享受不到的待遇了,有什么理由和他们去争抢那一步呢?”

而我们中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。古有孔融让梨,四岁即知兄弟姐妹该相互礼让、相互帮助。更有北宋才子杨时,年过四十,仍尊师重道,成就了“程门立雪”的典范。今有辽宁15岁女孩潘娜威,用5年时间,捡了6000多枚废旧电池。以自己真诚的环保行动向我们诠释了少年人的文明。

我国伟大的思想家荀子就曾经说过:“不学礼无以立,人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代就已建立,而且发挥了重要的作用,那么对于现代文明高度发达的今天,文明礼仪对

于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。文明礼仪不仅是一个民族精神面貌和凝聚力的体现,也是体现个人道德和修养的尺度。

那么代表民族未来的我们,究竟要以什么样的精神风貌,什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒?

南开大学校长在镜子上写了一句箴言:“面必争,发必理,衣必整,钮必结,头容正,肩容平,胸容宽,背容直,气象勿傲勿怠,颜色宜和宜静宜装。”作为一名中学生,保持大方、得体的仪表,这是最为根本的。是对老师、对同学的一种尊重。

文明存在于我们每一天的生活和学习当中,每个人的仪容仪表和行为习惯都是它最细致的表现。文明就是当老师和同学们从你身边经过时,你点头致以微笑与问候;文明就是当你与老师和同学相处时的宽容和理解;文明就是就是当你排队时做到的有序和礼让;文明就是当你看见校园内发生违纪行为时一声礼貌的劝阻。

文明和谐的校园,不践踏草坪是一种文明,不随手摘花是一种文明,在公共场合保持安静是一种文明,在考试中诚实守信,公平竞争也是一种文明。生活中的细节最能体现您的文明素养。这大千世界,万事万物其实都是一面面镜子,虽然他们用的方式和方法都不同,却都可以如实的反映出一个真实的你。

文明是由很多细节构成的,反思我们的所作所为,文明离我们还有一段距离。细心的同学会发现,在我们的校园里,楼边的绿草地总有纵

横交错的痕迹。我们都知道两点之间直线最短,那么我们是不是也该认识“小草悠悠,踏之何忍”的标识?草地上一块块的踏痕,像是人脸上的淤青,若我们在意自己的形象,那么也请在意校园的环境。

再看插队,当我们去食堂或者商店买东西图方便插队时,你可曾想过,后面那些讲文明讲规矩的同学辛苦的排着队,而队伍却如斐波那契数列一样只增不减,他们又会有何感受。己所不欲,勿施于人,你的行为影响着身边的每一个人,如果我们都自觉的加入队伍,那么我想原本等待的焦急心情也会变得平静,原本长长的队伍也会变成校园的另一种美丽景观,那是文明的体现。

鲁迅先生也曾说过:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡是举。”立人的意思便是要完善人的思想和文明修养。正如古人所说:格物,致知,诚意,正心,修身。我们是祖国的希望和未来,我们伟大祖国的优秀文化需要我们来继承和发展,我们来到学校是为了变得更优秀,然而,真正的优秀不只是试卷上的高分,光荣榜上的名列前茅,还有体现素质的文明行为,彰显涵养的优雅举止。当改变从我们开始,我相信再过几年我们的美丽校园会变得更加美丽,我们的伟大祖国会变得更加伟大。

有一种美,飘逸在浮云上,深埋在古垒中,这是一种可以吸引灵魂的美,它——深藏不露,有一种美,给生命带来激情,给生活带来温馨,给我扪一个安逸的环境。这种美就是文明之美。同学们,让我们一起把

文明落实下来,多走几步路,多等几分钟,从这样的小事开始去诠释我们中国人,我们黄高人的文明。

播种行为收获习惯、播种习惯收获性格、播种性格收获命运。文明是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最宝贵的精神财富。同学们,我们是学校的主人,让我们携起手来,从现在做起,从身边的小事做起。在此,请允许我代表学生会向全体师生发出倡议: 请全校的老师、学生共同行动起来,塑造美好的文明心灵,并树立良好的外部形象,让文明之风吹遍校园每个角落,构建人人遵守纪律和制度的氛围,让令行禁止变成自觉行为,让高尚情操内化为自我需求。让我们积极行动起来,满腔热情地投入到“文明礼貌月”活动中来,团结一心,共同努力,让黄冈中学成为环境优雅的成长沃土,成为文明之花盛开的校园。

我的演讲完毕,谢谢大家!

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篇12:关爱之鸟,永翱天际500字初中文章

全文共 718 字

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如果世界是一间小屋,关心就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船,那么关心就是茫茫大海中的一盏明灯;

被人关心是一种美好的享受,关心他人是一种美好的品德,相互之间的关心和谐关系的前提。

记得有一次,要数学考试。离考试还有五分钟的时候,我再一次检查我的文具盒,看看文具准备好了没。中性笔,好好地躺在文具盒中;铅笔,乖乖地趴在文具盒里内;橡皮,安静地坐在文具盒里;尺子,咦?尺子跑哪儿了?我再一次仔仔细细地检查了一遍,嘴里还情不自禁地喃喃自语“中性笔,铅笔,橡皮……”还是不见尺子地身影。我看了看表,糟了,快上课了,怎么办?怎么办呢?我顿时成了热锅上的蚂蚁--团团转。心里想“要是有人可以帮帮我就好了”可是没有,周围的同学都在认真地准备着东西,只有我,在焦躁不安地东张西望,六神无主的我心里想有一只调皮的小兔子在嘭嘭直跳,我心想“昨天晚上还在呀,现在怎么没了呢?难道它长翅膀飞了?那我考试怎么办?这次百分之八十的题目都要用上尺子,我该怎么办?向同学借?可是每个同学也都只带了一把呀!我越想越心急火燎。”

就在这时,我的好朋友看见我的样子,便跑过来关心地问:“冼丽,你怎么了?”我忐忑不安地说:“我的尺子不见了,怎么办呀……”她听完以后说:“原来是这么回事呀,这好办,交给我吧。”她说完回到自己座位上,把一把崭新的尺子“啪”得一声掰成了两半,我当时就愣了,目瞪口呆地望着她,她看我傻愣在那,“扑哧”一声笑了,说:“还愣在那干什么?快拿着呀!”说着,便把手中的一截断尺子伸向了我,她看我还傻傻地看着她,便把我的手摊开,把尺子放在我的手心,我终于醒了过来,半晌,才说出一句话:“你这是干什么?”她笑着说:“‘断尺救人’呗”……就在这时,上课铃声响了起来……

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篇13:文明祭祀倡议书范本

全文共 870 字

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广大市民朋友们:

又是一年春草绿,又是一年清明时,清明节是人们缅怀英烈、祭奠逝者、祭扫陵墓、悼念先人、寄托哀思、体现中华民族传统美德的重要节日。为在全社会营造“文明祭祀·绿色清明”的良好氛围,推进全区文明城市创建工作,值此清明节来临之际,我们向广大市民朋友发出倡议:

一、文明祭祀。大力提倡鲜花祭奠、植树祭奠、公祭悼念等文明祭祀方式,以献一束花、植一棵树、清扫一次墓碑等方式寄托哀思,营造文明祭祀的社会氛围。积极开展到烈士公墓敬献花篮、为烈士扫墓等祭祀活动,引导人们缅怀先烈,传承革命遗志。

二、绿色祭祀。倡导移风易俗,摈弃陈规陋习,不大操大办、不铺张浪费、不相互攀比,以节俭方式寄托哀思,以低碳方式表达缅怀之情。自觉摒弃焚烧纸钱、摆放祭品、燃放鞭炮等传统祭拜习俗,树立环保意识,做到不在城市道路、园林广场以及墓区、殡仪馆等处焚烧冥币、抛撒纸钱、燃放烟花鞭炮,让我们的天空更蔚蓝、城市更洁净。

三、网上祭祀。深入开展“我们的节日—清明”主题活动,广泛动员并组织广大市民群众尤其是未成年人,积极开展“网上祭先烈”活动,以短信、微信、微博等新媒体传播健康向上的网络寄语,激发广大市民群众的爱国热情,引导人们缅怀先辈,传递社会正能量。

四、安全祭祀。清明节期间,严格遵守有关森林防火规定,不带火种上山,不在林区违反规用火,杜绝各种不安全隐患的发生,一旦出现火灾要立即拨打119电话报警。在殡仪馆、公墓等祭祀较为集中的场所,祭扫要服从管理部门安排,自觉维护祭祀场所公共秩序。提倡乘座公共交通工具出行,在祭祀人员较多的地点,要注意交通安全。

五、尊老爱老。遵守社会公德,崇尚尊老美德,树立厚养薄葬的社会理念。不留下子欲孝而亲不在的遗憾,提倡对在世老人多尽孝心、多给予关爱,使他们老有所养、老有所乐。

广大市民朋友,芝罘是我们共同的家园,倡导文明祭祀,减少环境污染,保护青山绿水,建设文明城市是我们的共同愿望,让我们自觉行动起来,从自己做起,从现在做起,争做文明祭扫新风的倡导者和传播者,过一个文明、绿色、平安的清明节。

芝罘区文明办 芝罘区民政局

2017年3月30日

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篇14:关于信心的文章:扬起信心之帆

全文共 802 字

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信心如甘霖可滋润干涸的心灵;

信心如炽阳可驱散失意的阴霾。

牡丹之所以绽放艳丽,是因为她相信自己是世上最美丽的花朵;雄鹰之所以展翅高飞,是因为她相信自己是世上最自由的斗士。人之所以能,是因为相信能!

古代将军率兵打仗,三掷其币,建立了兵士的信心,从而大获全胜;曹操南征,途径沙漠,兵士口渴难忍,望梅止渴,增强了兵士的信心,从而改变了现状。

梵高,并不在意别人对他“精神病”的亵渎,坚持不懈的作画,终成大家,是信心使他在心中不断萌生希望的新绿;司马迁忍辱狱中15年,虽受大刑,仍矢志不渝,一部《史记》,名垂千古,也同样是信心给了他无穷的力量。

李白仕途失意,仍写下“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,终在自己的精神世界中“饮酒乐甚”;曹操已垂暮年,仍高呼“烈士暮年,壮心不已”,终成霸业……他们的自信与胸怀,使自己的名字永驻青史。

“砍头不要紧,只要主义真。”一代代先烈们为革命献出了宝贵的生命,但是他们仍对自己为之奋斗的事业充满必胜的信心,因为他们相信“杀了夏明翰,还有后来人”。

2008年我们经受了冰冻和地震等自然灾害的考验,也享受了“无与伦比的”奥运会的辉煌。在这大悲大喜的轮回中,无不得益于我们必胜的信心带给我们的力量。正是这自信,让全世界对中国刮目相看,正是这自信,让中华民族永立世界强者之林。

而我们自己呢?是不是也曾因坠入人生低谷而难以自拔?是不是也曾因面对失败而止步不前?让我们想想海伦凯勒,想想郑智化,想想霍金,想想罗斯福……他们因为信心而获得成功,难道不能成为我们走出深渊的阶梯,继续前进的动力吗?面对逆境,只要我们坚守信心,终将迎来柳暗花明。

信心,是李白“天生我材必有用”的不羁;是毛泽东“到中流击水,浪遏飞舟”的豪迈;是杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的胸怀。也是我们每个普通人不可或缺的力量,是我们走向成功的支撑和保证。有了这种力量,山再高也能登攀,水再阔也能抵达彼岸。

扬起信心之帆,让生命远航。

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篇15:春节文明祭祀倡议书

全文共 450 字

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市民朋友们:

春在千门万户中。猴年春节将至,在衷心地祝福各位市民朋友春节吉祥快乐之时,市文明办、市民政局共同向大家发出文明过年、健康过年、平安过年的倡议,让我们努力做到: 一、文明过年。传承中华民族优秀传统文化和传统美德,孝老爱亲,行善立德,宽心做事,礼貌待人。尊重坚持在岗位上的公共服务人员的劳动成果,关心身边每一位需要帮助的人,尽力所能及,传递文明小善,汇聚城市大美。

二、绿色过年。树立绿色健康的新理念,用天蓝水净妆点新春佳节,不焚烧纸钱和封建迷信用品、不违规燃放烟花,拒绝大操大办,铺张浪费,弘扬丰而不奢,简而不陋的过节方式,共同维护美丽大连,美丽家园。

三、平安过年。遵守公共秩序,注意交通安全、消防安全、日常用水用电安全和人身安全,及时劝导亲朋好友提高安全意识,平平安安过节,快快乐乐迎新。 市民朋友们,让我们共同行动起来,从我做起,从点滴做起,让春节不仅成为辞旧迎新的时刻,更成为我们这座文明城市移风易俗、告别陋习、传递文明的节点。

让我们共度一个文明、健康、平安的春节。

大连市文明办、市民政局

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篇16:童年的排比句优秀文章

全文共 1134 字

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1、童年是一首歌,让人过耳难忘;童年是一幅画,让人过目不忘;童年是一本书,让人记忆犹新。

2、童年是记忆深处的一颗火种,童年是人生初始的一段阳光,童年是小巷深处的一首歌谣,童年是高远天空的一只纸鸢。

3、童年是小草的芽儿,充满了生机;童年是早晨的太阳,充满了活力;童年是清润的雨水,充满了欢乐。

4、童年如一朵朵浪花,最耀眼的是那朵最纯洁的;童年似一弯明月,无穷地变换着姿态;童年如一滩沙砾,更璀璨的深藏其中。

5、童年是人生的开端,童年是生命的起点,童年是没有涂字的白纸,童年是花朵上的露珠,童年是出生的太阳,童年是美丽的春天。

6、童年是小姑娘发稍的红头绳,童年是小姑娘头上的蝴蝶结,童年是小姑娘手中的牵牛花。童年是小伙子手中的泥娃娃,童年是小伙子心里的保国家,童年是小伙子还能光着小脚丫。

7、童年生活,像一个个五彩斑斓的梦,个个记录童年的趣事。童年生活,似一串串五光十色的珍珠,颗颗珍藏童年的梦想。童年生活,如一滴滴清澈无比的水,滴滴反射童年的天真。

8、童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇; 童年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真; 童年是一首诗,激情澎湃,乐观自信。

9、童年似一杯浓浓的咖啡,暖到你心窝,童年似一杯淡淡的茶,让你回味;童年似暴风雨的彩虹;五颜六色,炫丽无比;童年又似那晚霞后的余光,那么让人怀念;

10、童年是一架纸飞机,无忧无虑;童年是一朵花骨朵儿,娇颜稚嫩;童年是一张旧相片,回味无穷;童年是一株新发的小草,欣欣向荣;童年是一双眼睛,天真无邪。

11、童年是一幅画,画出了我们的难忘时刻;童年是一本书,书里记载着我们的幸福时光;童年是一颗颗沙子,每一粒都是我们的回忆。

12、童年,就像一阵风,说来就来,说去就去;童年,就像温暖的太阳,令你感到温馨;童年,就像一张快乐的照片,刻骨铭心。

13、童年是什么?是一支笔,一支色彩丰富的笔;是一首歌,一首焕发向上的歌;是一股泉,一股清澈透亮的泉;童年,更是一朵花,一朵多姿多彩的花。

14、童年是一个日记本,里边记录着我儿时的每一天。童年是一个漂亮的宝盒,里边装着我儿时的喜、怒、哀、乐。童年是一本相册,里边照应着我儿时的记忆。童年是一块美味的巧克力,咬一口,令我想起了儿时的甜蜜。

15、童年是红色,因为我们心灵活泼。童年是绿色,因为我们对大自然充满向往。童年是白色,因为我们的友谊纯洁。童年是蓝色,因为我们生活美好。

16、童年是一支歌,它伴我长大;童年是一片海,它一望无际;童年是一只船,它装满了故事;童年是一只风筝,它带着梦想远走高飞!

17、童年是一张地图,图中的一个个地点是我们欢乐的种子,带领我们穿过一个个“圣地”。童年是一支笔,笔中包含着一个个遐想,让我们轻轻写下。童年是一首歌,歌里有我们的幸福,使我温暖。快乐。

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篇17:春雨文章作文

全文共 571 字

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我喜欢雨。春雨的缠绵,秋雨的瑟瑟,特别是那阴雨连绵的夏季,时不时乌云滚动,闪电劈雷,狂风飓雨,那么的气势磅砣,那么的震捍天地,这种感觉兼直是无言可喻,无可比拟。

其实最美的是春雨。柔和的细风挟着毛毛小雨,柳枝细叶烟雾朦朦,充满了无限的诗意。朦胧细雨宛如婀娜多姿的少女,轻轻舞动着轻柔的腰肢,拂动着你的黑发,亲吻着你的脸颊。是那样的温顺柔和。春雨贵如油,它对大地万物的滋润,犹如温情、安详的母亲,平静的心绪不会汹涌出狂热的激情。

秋雨总给人一种凉意则那种肃杀万物的凄凉。似乎是激情汹涌后而应有的平静,也许是劳倦后的休息,是蓄积力量重新抒展的时期。这有着一种希望,一种满怀激情的期望。

我神往夏天的雨。夏季的天如孩子的脸,说变就变。风起雨到,电闪雷鸣,大雨倾盆如注,整个天地一片昏暗。大树在狂风中摇曳,万物在暴雨里迷茫……强烈地发泄以后,天边总会掠过一条美丽的、色彩斑澜的虹,恰如人生的最亮点。

我喜欢在暴风骤雨中狂奔。让那硕大的雨点冲击着身躯,淋洗着脸颊,浸泽着全身每一个毛孔,让雨水在身上汇成一条条河流四处流淌,让饥渴的肌肤贪婪地感受着雨滴的激烈。尽情地伸展开双臂,迎着狂风、骤雨,地出彻入心肺的呐喊。此时的心情是如此的激动、如此的奔腾,是完全溶入狂风暴雨的疯狂!伫立雨中,傲视四野,激情至极,似乎天地唯我!

人生就象雨,春雨轻柔,夏雨豪放,秋雨萋萋。

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篇18:初中生励志文章:闲说竹子

全文共 463 字

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说起竹子,无人不知。

竹子,四君子之一,是君子之花,有着超凡不俗的品格。“岁寒三友”,竹子又在其中。每当秋风拂去,寒冬将至时,竹子,依然青翠不惊寒。这,是一种朴素的美。

我已不大清楚,我是什么时候认识并喜爱上竹子的了。但是,我知道,在集邮本里不知有多少张竹子的邮票,也不知有多少张墨竹的画作。我喜欢墨竹画,普普通通,简简单单,便能把竹的风采淋漓尽致地展现在宣纸上。这,是一种朴素的美。

清幽,是竹的一大特点。否则,何来的“幽竹”一词呢?爱竹的君子更喜爱竹林。竹林有一种深幽的环境。可以想象,走到竹林里,心中还会有多少烦恼?恐怕也只有心静如水了吧!这种朴素的美,已深透吾心。

文人白居易说过:“竹似贤,何哉?竹本固,固以树德。君子见其本,则思善建不拔者。竹性直,直以本身。君子见其性,则思中立不倚者。竹心空,空以体道。君子见其心,则思应用虚受者。竹节贞,贞以励志。君子见其节,则思砥砺名行,夷险一致者。夫如是,故君子人多树为庭实焉。”

竹子干直,象征着做人要正直;它心又虚,心虚就可以虚怀若谷,海纳百川,有容乃大。

竹子,一种不平凡的植物。

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篇19:二、立意是文章的关键

全文共 353 字

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切口要小:角度不能大而无当、空洞无物,避免作文面面俱到、泛泛而谈,要化大为小,化虚为实,选取精当、具体、独到的角度深入剖析。

角度求变:从不同层面展开多维联想,或从物质到精神,或从人或事触及人的灵魂、精神世界,或由历史拓展到文化,或从个人延伸到国家、民族等,文章彰显一种历史的质感、文化的情怀、人生的感悟。

凸显本质:要抽丝剥茧,由人的一言一行洞悉人物的内心世界,由一事通一类,发掘出寓于事物中的本质,发人所未发,不仅知其然,而且知其所以然,深挖并解释现象的背景、共同特征、特殊含意等。

逻辑有序:行文浑然天成、圆通丰满,说理着重梳理事理的内在纹理,其效果更客观、更全面、更有思维张力,常用方法如由果索因、辩证分析、用发展眼光看等。

勾连现实:联系社会现实和身边生活现象,从正反两面鞭辟入里地剖析,有的放矢地说理。

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篇20:初二文章:我的偶像——麦迪

全文共 347 字

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我崇拜的人是特雷西.麦克格雷迪,在火箭那些年,他与姚明一起创造的辉煌成为人们交谈的佳话。

麦迪,是一个可以创造奇迹的人。他虽然没像科比那样至今仍然辉煌,没像詹姆斯那样NBA的状元秀,没像乔丹那样霸气十足,但他是一位合格的领袖。

在2002年与马刺队的比赛中,奇迹地以35秒13分拿下了比赛!在终场前35秒时,马刺以78比68领先10分,麦迪接球就投,三分命中,但还是以75比68落后7分。邓肯两罚一中,还落后8分。又是麦迪,他又命中3分,只剩5分了。又是邓肯但他2罚0中。麦迪又来了,他又开始狂飚三分,还差2分。邓肯又两罚1中,还落后3分。见证奇迹的时刻到了,麦迪又命中三分,还造成邓肯犯规。最终,火箭以81比80险胜马刺。

啊!麦迪,虽然随着岁月的流失,麦迪已经渐渐沉睡了,但这段辉煌是不可磨灭的!

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