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关于祭祀的文章(通用20篇)

修养是一道人生难题,需要用尽一生额时间慢慢演绎。岫岩更需要的是宽阔的心态和广阔的视野,需要有良好的知识和平静的内心。下面是相关的作文范文,快来看看吧。为此开学吧为同学们推荐了一些关于关于祭祀的文章优秀作文,欢迎参考借鉴,希望你认真看完,会对你有帮助的!

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作文

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初二500字抒情文章:倔强的生命

全文共 690 字

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读完尾页,合上厚厚的书,凝视着那个普通的名字《简爱》,一个平凡的女子从静卧的书中站了起来;

她穿着粗布衣裳,用手提着微微褪色的长裙,臂上挎着一个篮子,里面盛着她的书和针线活;她的脸,很模糊,似乎算不上美,却有一副古怪的神情,无稽而又似执著,倔强而又似与世无争;她的眼神时而炽热时而冷峻,散射着猜不透的魅力。

她平静地向我讲述他的故事。小时候,被人打骂,受尽种种屈辱,求学路上历经种种磨难,地位的一波三折,爱情的坎坎坷坷,她一刻不停地寻找着自己,追随着自己。独立、自尊、平等对她而言不是空荡荡的口号,而是她的思想,她的血肉,她的骨髓,她的灵魂。她用尽一生去反抗,反抗压迫、不平等与轻视。像许许多多普通的女孩,她也常常坐在窗前默默凝望着满园的雪花,谛听黄昏的冷雨,独行于荒郊草地,遥望绵绵青山,幻想着不一样的生活。幻想得到一个真正在乎她的人。当她受到不平等的对待和欺侮时,她会奋力反抗,宁可牺牲一切,也绝不低下自尊的头颅。她不属于巴尔扎克所赞美的洁白的羔羊!她不会恬退隐忍,不会祷告祈求,她敏感。深沉的心灵透射着一股刚劲,使那些飘风回雪的贵族小姐黯然失色。

在那个雍容华贵的贵族圈里,她只是一个地位低下的女家庭教师,被别人所蔑视。尽管如此,她还是努力争取平等的地位,至少是灵魂上的平等。她并不是那种冷雪的女性,她与罗切斯特的爱情那么圆满,那么纯洁,那么平等,那么动人心魄。在理智与情感、道德与欲望之间,她权衡得恰到好处。

她是瘦小的,普通的,不完美的,没有豪言壮语惊天动地,可她那倔强的生命,散发着怡人的耐人寻味的芳香。

当她回到书中的时候,我已陶醉在这片宁静隽永的芳醇中,再也不愿回到现实中来

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篇1:《献给老师的文章》

全文共 472 字

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我们是一只蝴蝶,虽然很美,但却不懂得舞蹈;我们是一只老鹰,虽然庞大,但不会飞翔;我们是一只蜜蜂,虽然勤劳,但不能酿造甜蜜。是老师,引领我们从迷茫中找到一个前进的方向,从失落中找到昔日的自信,从自满中找到自己的不足以。

调皮的我们,让您的青春逝去,6年了,我们在您的带领下一次又一次的摘下了智慧的硕果,一次又一次的留下了成功的脚印,挥洒着成长的汗水。教师好比蜡烛,燃烧自己照亮别人;教师好比彩笔,虽用尽色彩,却给了我们一幅美丽的图案;教师好比粉笔,粉身碎骨只为那满黑板的知识。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,”老师,这就是用来形容您的,您对我们的奉献千言万语都无法形容的,“谢谢您,老师,”只是我们千言万语中最重要的主题。

是谁?把无知的我们领进宽敞的教室,教给我们丰富的知识?是您,老师,您用辛勤的汗水哺育了春日刚破土的幼苗。是谁?把幼小的我们培育成成熟懂事的少年?是您,老师,您的保护让我们茁壮成长。

现在的我们已经毕业了,再也不可能回到您的保护伞下了,愿您能够培养出桃李芳天下的栋梁之才,我们是不会让您失望的,您为我们流下的汗水会让我们铭记的。

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篇2:文章:校园的老杨树

全文共 804 字

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每个人都有自己的校园,我也不例外。我最喜欢的是校园里的那棵杨树,至今还难以忘怀。

春天,老杨树发芽了,呈现出了勃勃的生机。下课了,我和同学们出了教室,来到操场上,在老杨树下说笑着,嬉闹着。我拾起了掉在地上的一片小小的树叶子,发现它一面深绿,绿得像一块翡翠。它的另一面有一些淡绿,在春天的阳光下显得那么美丽。来了一阵风,树上的叶子和我手中的叶子一起摇动起来,好像无数把大大小小的扇子在一起扇动,给人们带来一丝丝凉意。我发现,我手中的叶子犹如一只刚被捉住的蝴蝶,挣扎着,抖动着。我急忙撒手,只见那片小小的叶子在风中起舞,真像一只蝴蝶。风停后,它落到了地上,就像一只蝴蝶停在了地上。

春天的杨树不是最美的,夏天的杨树也别有一番情趣。夏天来了,杨树枝繁叶茂,树干粗壮有力,矗立在校园中央。它的树枝像伸展的双臂,挽在一起,把热情的太阳拒之千里。它的树叶翠绿、干净、透亮、柔嫩,在微风的吹拂下,像无数个孩子胖胖的小手在挥动着,摇摆着。我们每天都会行走在老杨树下面,脚步欢快、沉稳。它的绿叶散发出永恒的气息,散发出清新的气息,散发出鲜活的气息。我们在绿色的气息下,充满了朝气,充满了强大的力量。它有挺直的树干,像一个钢铁卫士守护着校园。

秋天,老杨树的叶子纷纷落下,只有十几片叶子有着十分顽强的“生命力”,没有落下去。有一只小燕子飞来,落到了老杨树旁边,嫩黄的小嘴一动一动的,好像在和杨树伯伯说:“杨树伯伯,您的叶子差不多要落光了,我也该飞到南方了,我们明年再见。”它今年在杨树下依偎了最后一次,就飞走了。

到了冬天,杨树上一片叶子也没有了,好像睡着了一样。昨天,下了好大一场雪,把杨树变成了一棵银做成的树。下课了,同学们冲出教室,来到杨树边,有的打雪仗,有的堆雪人,玩得可开心了。一阵风吹来,老杨树好像醒了过来,摇了摇树枝,笑眯眯地看着孩子们玩耍。孩子们听见响动,回头看老杨树也开心的笑了。

我爱我的校园,但我更爱校园里的老杨树!

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篇3:有趣的家庭记事文章:我家的三只“狼”

全文共 529 字

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《喜羊羊与灰太》这个动画片大家都看过吧!

大家都认为这里面的故事是假的,对,我也认为是假的,怎么可能一个平底锅可以把狼打飞呢?但是我们家有三只不一样的“狼”哦!

电视里的三只狼天天都过着不快乐的生活,而我们就不一样;我们家的三只“狼”是天天过着开心的日子,就算有不开心的事都会化悲为喜。当然我们都是有外号的,妈妈叫“欢太狼”,爸爸叫“喜太狼”,我叫“乐太狼”,至于肥胖胖的小羊们呢?都被我们吃完了,现在也不吃羊了,哈哈!

一大早起来欢太狼就开始扫地了,乐太狼就准备拖地了。家务一做完,欢太狼和乐太狼这两个家庭厨师就要大显身手了,欢太狼把菜和肉洗好后,准备切,乐太狼就把米洗好,再就蒸着。乐太狼把米蒸好后,就看看欢太狼把菜切好了没有,等菜一切好乐太狼就要把菜下锅了,没过多久,菜和饭都做好啦!

这时欢太狼和乐太狼就准备看看床上的“瞌睡虫”喜太狼睡好了没有。一看,正好打着呼噜,只好用唤醒喜太狼方式A计划了,欢太狼拿着一根毛线在喜太狼的鼻子上挠了挠,谁知道喜太狼不仅没有醒还打了个喷嚏在欢太狼的脸上。A计划失败,再用B计划了,乐太狼挠了挠喜太狼的脚心,哈哈没想到一下就醒了,经过一番打闹之后我们一家“狼”又开开心心的吃饭了。

怎么样,有趣吧,我们家的三只“欢喜乐太狼”。

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篇4:日记300字初中文章

全文共 429 字

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今天又是一年一度的五一啦,我和爸爸早就商量好了回老家钓鱼。终于整装待发了,我兴高采烈的和爸爸踏上了回老家的路。

一个多小时的车程,终于到了老家姑姑家的鱼塘。哇!鱼塘好大啊,清澈的水面依稀可以看见鱼儿在悠闲地摆动着尾巴,游啊游啊,真是可爱极了,我开心的绕着鱼塘大叫着,奔跑着。爸爸早已准备好了渔具,撒了几处鱼食。过了一会,我看见爸爸快速拿起鱼竿,串好了鱼饵,抛向水面,水面上顿时泛起一层层波纹……我静静的坐在河边,眼睛一眨不眨的盯着那个鱼浮子,“动了”“动了”我兴奋的大叫起来,只见爸爸用力一拉,哇!一条鱼就被爸爸拉出了水面,它还在乱动着,挣扎着……爸爸把鱼递给我,叫我放在桶里,我小心的用力抓着,真怕一不小心给它溜掉了,一条,两条,三条……鱼桶一会就满了,看着活蹦乱跳的鱼,我真的好开心啊!

太阳快下山了,爸爸催着回南京了,我恋恋不舍的离开了。虽然爸爸叫我把鱼都分给了亲戚,我有点舍不得,可我真的体会到了钓鱼的乐趣。

五一快乐,快乐五一,这就是我快乐、难忘的一天!

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篇5:劳动日记100字文章

全文共 961 字

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__年__月__日星期_

“临淄中国古车博物馆,坐落在后李文化遗址上,是当代中国首家最系统、最完整、以车马遗址与文物陈列融为一体的博物馆。该馆包括春秋殉马车展厅和中国古车陈列展厅两部分:后李春秋殉车马坑列全国十大考古发现之一……”

我原本对古代的车马没什么兴趣,但听爸爸这么一说,我还是在五一假日期间去了临淄的古车博物馆。

在第一展厅,我了解到:车、马是我国古代陆上的主要交通工具。我国古车以其优异的性能在世界上长期处于领先地位。骑乘所用马具中极为重要的构件——马镫,也是我国首先发明的。在这方面,我国曾对人类文明作出了巨大的贡献。看到这儿,我为中国古代先进的技术感到骄傲。

在第二展厅,我看到许多古代车马的复原模型。其中,有些皇帝坐的车辆并不是马拉着的,而是骆驼、大象拉着的,看到这儿,我又联想到历史课上学的:西汉张骞开辟丝绸之路,使我国与西域各国取得密切联系;

来到驯马坑,听导游讲解道:“春秋殉马坑殉战车10辆,马32匹,规模之大,配套之齐全,马饰之精美,为当代全国之冠,列全国十大考古发现之一。后李春秋殉车马,分为一号坑、二号坑。一号坑长32米、宽5米、车10辆、马32匹。二号坑长8米、宽3米、车3辆、马6匹。”我还注意到,有的地方有一些像贝壳一样的东西,这时,导游道出其中的秘密:“贝壳是夏商时期的钱币,在春秋时期已不使用;但用贝壳陪葬代表了当时那户人家的地位和富有。由此也能看出,这户人家是非常富有、地位高贵的。”原来如此!在我国古代,埋葬一个人还这么麻烦,还得有陪葬品,并且还要把马弄晕了一起埋葬,多残忍!我不禁暗暗想到。

临淄中国古车博物馆集中国古车研究成果之大成,充分展示了我国车乘的悠久历史和造车技术在世界车辆发展史上的领先地位。看来,我还是没有白来临淄一趟。

看完驯马坑,我们又去周村看古商城。

周村古商城位于周村区中部,由大街、丝市街、银子市街等古商业街组成,古商业街内店铺林立,古迹众多,有建于唐代的明教寺,建于清代的魁星阁,有闻名天下的“八大祥”等商业老字号……但我们看到最多的还是茶馆。我还发现一个有趣的东西:一个大茶壶从湖嘴里喷出水来,流到小茶壶里;可是却似乎永远流不完。这是怎么回事呢?原来,茶壶底下是通电的,有一根管子疏通。真有意思,不知是谁发明的?

我们匆匆游览了一下古商城,就结束了短暂的假日之旅。

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篇6:六年级优秀文章:父爱似海

全文共 609 字

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在我学完《地震中的父与子》这篇课文后,我觉得文中的父亲很了不起,他是一个遵守诺言的父亲,他的不放弃让废墟里面的生命得到了解放,相比之下,多名父母看见教学楼已成废墟,却只会痛哭一场。我认为那些父母显然是那么渺小。

文中的儿子也很伟大,他会深深切记父亲常对他说的话:“不论发生什么事,我总会跟你在一起!”14位与死神抗争顽强的生命也被他和他的父亲的话而感染。读到这里,我想起了一件往事:这是一件关于我的父亲的故事:

在阳光充足的早上,爸爸履行了对我的诺言:“带我去深圳的欢乐谷玩”。一心想着玩的我,却不知道辛苦的爸爸为了能够让我尽情的游玩而自己在公司不眠不寐地加班了五天五夜。不争气的我又给爸爸添麻烦。

没想到,我当晚发高烧了,疲劳的爸爸艰难地背我到医院。医生给我量过体温后对爸爸说:“您女儿病得不轻了,白细胞高,需要住院观察!”爸爸顿时眼前一片灰暗,强忍着内心的焦急,平静地对医生说:“我们只是来深圳游玩,可以不住院吗?”医生很不情愿地说:“也可以,不过一定要打点滴!。”

晚上,我时不时呕吐。爸爸便精心地照料疲惫的我。一整晚,都不知爸爸是如何熬过来的。半夜,我看见爸爸那双布满血丝的眼睛,眼泪如断了线的珍珠不由自主地流淌下来。太阳公公慢悠悠地爬上山头时,爸爸却精神抖擞面对着我。爸爸您可知我的心是多么沉重啊!!

父爱,多得如天空里繁多的小星星,永久回报不了。但我们可以从一件件力所能及的小事中来报答他感谢他,让他感到辛慰、幸福。

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篇7:坚持学深学透、真懂真信,做实“深化深入”文章

全文共 530 字

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深化深入的途径方法上,做到“常委会固定一个议题,中心组围绕一个主题,中心组成员各领一个专题,贯彻实施中注重解决几个实际问题”。每次市委常委会将第一个议题固定为学习议题,将习近平总书记系列重要讲话精神作为必学内容;市委中心组及时跟进,围绕一个主题,开展研讨交流,每次安排专人领学、安排中心发言;围绕事关鹰潭发展全局重大问题确定调研课题,分别由市委中心组成员领题调研,推出发展举措,破解实践难题。在深化深入的内容要求上,做到在理论上深化,把学习习近平总书记系列重要讲话精神,放在新时期世情国情党情发生深刻变化的大背景下来理解,放在实现中华民族伟大复兴中国梦的历史进程中来把握,放在推进全面深化改革的现实要求上来贯彻,防止一知半解、断章取义、生搬硬套。做到在实践上深入,通过深入学习讲话精神中所体现的仰信念思想,更加坚守共产党人的精神家园。通过学习领会讲话精神中所体现的实事求是的思想,更加坚定了想问题、办事情、做决策,必须一切从实际出发。通过深入学习讲话精神中所体现的改革创新的思想,更加坚定了扎实做好全面深化改革这篇大文章的行动自觉。通过学习领会讲话精神中所体现的国家意识、为民情怀、复兴责任,更加坚定了各级领导干部敢于负责、敢于担当、勤勉工作的信心和决心。

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篇8:清明节祭祀

全文共 591 字

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四月,清明,几分阴冷,象是储蓄了好久,一瞬间,涌了上来。

家乡的清明,是淡淡的绿,不似洛阳城的金红一片。门前,有点发蔫的墨绿色柳枝散发着轻轻的香气,枕边的艾草露出了嫩绿的脸颊,蔚蓝的天空里,游离于白云之间的风筝,似乎也是那样的绿。

于是,在这淡淡的飘动着的,亦或是摇曳着的绿里,和着细细的雨丝,清明,悄然而至,一切都静了下来。

雨,刚刚下过,泥土变得湿润而有些粘稠。一家人,一前一后,在这泥泞的小丘上走着,终于来到了坟头。爷爷拿出两张又白又长的纸条,用砖压在坟头上。接着,奶奶把纸祭品拆开,分给她的三个儿子,还叮嘱着哪些东西应该放在哪里烧。

然后,把香递给小孩子和几个儿媳。香一枝接着一枝被点着,顿时,小山丘上烟雾缭绕。紧接着,奶奶开始请求祖先保佑大家一年里顺顺利利,大家都闭上眼睛,手里紧紧地握着一捆香,或是蜡烛。那些平时调皮的小孩,也分外安静,学着大家的样子。

上过香,烧过纸,请祖宗吃过饭,放过鞭炮后,就结束了。山上,萦绕着无尽的思念。

回到家,奶奶把烧猪,切成一块一块 的分给大家,曰:“太公分猪肉。”原本死气沉沉,大家都静默着,没有一丝声响。现在,又回归热闹。小孩子们推推拉拉,争先恐后地抢烧猪肉,大人们则在一边拉拉家常。清明,一家人又聚在了一起。

柳枝还象以往一样,紧紧地贴着门,艾草的香气溢满了整间屋子。屋外,不知何时又下起了雨,一切景物,又变得模糊。

四月,春,雨,柳,家乡的清明。

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篇9:三八节征文优秀文章精选

全文共 4559 字

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八节征文优秀文章(一):谨小慎微的舵手

从知道自己有了孩子的那一天,就开始了一个航海的旅程,自己的心跟着孩子的状况像波浪一样上下起伏,怕撑着了,怕饿着了,怕受热了,怕受寒了,非常怕的是孩子生病,妈妈都恨不得自己替孩子生病。但只有你的孩子走到了青少年的阶段,真正挑战你神经粗细的时候才真正来临。

不知从何时起,现代家庭教育孩子的重担悄悄地落在了妈妈的肩上,学校开家长会的七成以上都是妈妈,我们家的情况也是如此,所以我就责无旁贷地负起了教养女儿的重任。我的女儿性格偏内向,从小就一直偏老练,开始的教育还算是得心应手:两岁多会用筷子,两三岁就会自己穿薄的衣服,五岁就会自己洗澡,自己睡觉,从不赖床,上学从来不许自己迟到,二年级开始就能自己独立学习,自制能力强等等,我可以得意地列出她一长串优点。但好景不长,我刚想轻松几年她却突然就进入了传说中的十分棘手的青少年期。

尽管一般认为孩子从十一岁开始进入青少年期,但我却清楚感到我女儿从九岁半就开始了她的青少年阶段,她忽然不再是那个妈妈的乖乖女,而开始用非常决绝的态度和大人对抗,非常的固执,甚至不止一次把从小带大她的姨妈都气哭了!她有时也会猛烈地冲击原来我和她互动方式,特别是当我根据她年龄的增长加给她一些应尽的义务如洗碗,整理房间,收拾衣物时,那反抗的力度实在是惊人。而且情绪波动也很大,刚刚还有说有笑的,一会儿不知怎地就触怒了她。刚开始我真的是被她冲击地难以招架,但当我认识到是过早地遭遇到了青春期时,我终于找到了落脚点:我必须改变我教育的套路了。

短暂的休整后我就开始试着用刚学到的招数和女儿互动了,首先尊重她的独立人格诉求,我开始和她商量而非直接发指令,到她的房间先敲门,配合她的疏离要求,不直接问她的考试成绩,不对她的朋友做评价,把她当个大人来对待等。其次是不失时机地表达,无论她怎么样我都是爱她的。最后是当她在学校遇到挑战、挫折和压力需要寻求帮助时,我及时地提供我的帮助。最后但最重要的是,我尽量每天睡觉前和她一起祷告,就能知道她一天过的怎么样,有什么困难,有什么困扰等,接下来我就可以有的放矢又不动声色地来帮助她。很快我们的关系就进入了另一种平稳状态,我们成了无话不谈的朋友,她每天会把学校里的各种事情讲给我听,我也会把我工作中的事情和我们家的事情和她通报,她有什么问题也首先向我咨询,甚至她会把班上谁喜欢谁了这种事情也和我分享,而我会趁机反问一句:"那谁喜欢你啊?"来刺探一下我最担心的情况是否出现。

本以为可以就这样顺风顺水地过去这个青春期了,但在她十一岁的时候我发现我怀上了老二,尽管我们是违反了计划生育的政策,但出于对上帝的敬畏,我们决定生下来这个孩子。本想我的大女儿会开心的--孤单了十多年了,现在终于可以有个伴了!但是却发现她极力反对生这个手足,而且什么道理都不听,就是不让要她!尽管我用尽各种办法,送礼物,摆事实,讲道理,都没能让她改变主意。后来我就只能冷处理了,我不再说服她接受这个胎儿,而是像以前一样每天和她相处,冲突暂时减少了。后来在她升初中时我为了保护她的学习兴趣不被应试教育破坏而决定给她上了私立的国际学校,她非常喜欢这个学校,在学校过的很愉快,有了新的朋友,可以把自己的不开心和朋友说说,虽然不能阻止未来的妹妹出生,但毕竟妈妈还是那么爱她,愿意为她的未来花重金!随着妹妹的出生,虽然妈妈的精力大多被妹妹占据,但还是会尽量多陪她,可以说这一年多她是在矛盾中度过的。直到妹妹四个多月了,小家伙特可爱,而且在家里众多的大人中她能辨别出姐姐是个小孩,所以特喜欢姐姐,看到姐姐就给出灿烂的笑容,而且伸出小手让姐姐抱。姐姐终于被妹妹征服了,她开始接受这个大玩具,而且越来越爱这个小妹妹,二胎危机总算过去了。所以六年级和七年级她学习虽然也挺好,但从八年级成绩开始全面爆发,至今的每一次考试全部年级总分第一,今年她将参加中考,按现在的状态应该市重点没有问题。

现在总有人羡慕地对我说:"看你家女儿多好啊,学习那么好,又懂事,又大方!"但此间的艰难和曲折只有我自己知道,这些年来不但因斗智斗勇的需要而不得不教学相长,而且还必须把握好内紧外松的分寸,并且要时刻细致入微地观察同侪的影响、互联网的影响、日漫的侵扰、韩剧的渗透,最揪心的是有没有早恋的苗头,对每一种情况都要有对策。虽然我女儿的青春期还将持续两三年,她的各个方面的品格也还在形成之中,有些方面还未尽如人意,但我坚信:爱+忍耐+守护+时间=孩子的美好人生。

青春期的孩子就如在一片激流险滩密布,危险机遇四伏的水域航行的一艘快船,家长就是这艘船上的舵手,你不能减小航行的速度,但必须时刻警惕避开各种危险的因素,小心翼翼地驶向目的港。虽然有诸多辛苦和挑战,但还是要感恩陪孩子长大的同时自己也在不断成长,而且这个经验我以后也可以运用在老二的身上。

三八节征文优秀文章(二):至少,你还是那个大师啊

都说青春期孩子的妈妈苦恼多,我却常常发现苦恼的可能是儿子们,因为我这个妈妈实在是很不完美,又偏偏苛求完美。学做父母的跌跌撞撞中,真感谢孩子们的超级宽容,接纳我一切的笨拙,包容我所有的失误,甚至拖着我一同成长。

不知道其他妈妈有没有过这样的困惑,这么简单的作业,这么聪明的儿子竟然还有百思不得其解的时候?!反正我有过。

有一次,七年级的弟弟问了一个数学题,我看着不难,为了不影响他独立思考,竭力拐着弯儿解释,把相关内容能讲的都讲遍了。

然后我问:"明白了吗?"

弟弟一脸的茫然:"呃,还在想……"

我压下火气,又举一个例子:"…现在会了吗?"

弟弟更加惭愧,低下头写了一会儿,给我看:"是这样吗?"

我一看,火气就大了,这半个小时,我天上地下、前后左右的都白讲了, 他还是没懂。忍不住了,一拍桌子:"这么简单的问题,你还要我怎么讲?!你刚才有在听吗?"

弟弟抬头望着我,脸上一片迷茫和委屈。

我抓起桌上的一杯开水使劲喝一口,正要接着发火。

11年级的哥哥看不过去了,从对面自己房间走过来:"妈妈,你要不要喝口水?"

我怒目相向,把手里的杯子朝他晃了晃:"我有水!"

哥哥沉稳地望着我:"要不要再喝一口?"

我下意识地举起杯子喝了一口,()可是火气还在往上蹿。

哥哥伸手向旁边的椅子示意了一下:"妈妈,你要不要坐下,再喝口水?"

旁边委屈得不得了的弟弟突然"噗哧"笑了。我回头看他一眼! 他赶紧低下头,继续做委屈状。

我突然意识到自己是"被邀请喝水了".前一次类似的情况发生后,我做过反省,一定不在怒气中管教孩子,并且跟儿子们立了一个约定:不管我在跟谁发火,另一位可以邀请我喝水来提醒我。

我把目光转向弟弟,他一副做错事的样子,我却突然意识到,他其实什么也没做错。

错的是我。

然而,我却更气了,为自己做得不对,也因为弟弟居然怎么都听不懂。拿着杯子冲下楼,一个人站在厨房里,咕咚咕咚喝了两杯凉水,出了两口长气,最后决定还是上楼跟弟弟道歉去,再试试看怎么讲明白那道题。

上了楼,弟弟已经捧着一本小说在看了,见我进来,赶紧:"妈妈,我已经做完数学作业了!"

拿过他的数学本给我看,脸上是灿烂的笑容,完全不生我的气。

果然对了。我询问的眼光转向哥哥,他耸耸肩,摊摊手,一副"事情就这么发生了"的表情。

我的目光转回到弟弟,他依然一脸灿烂的笑:"我已经懂了,你看,是这样的……"

还真的完全懂了。

"哥哥教的?"我不服气。

弟弟点点头。

"对不起……"我手中仍然端着杯子,忽然想起上楼来的目的之一。

弟弟宽容地、安慰地望着我:"呃,你讲的那部分也帮了不少忙……"

多少天以后,趴在床上跟儿子们一起读鲁益师(CS Lewis)的 《关于诗篇的思考 (Reflections on the Psalms)》。翻开第一页,读到第三句,读不下去了,偷眼看孩子们。

他们继续读,跟没事似的,然后停住,相互看看,意味深长地相互点点头。

然后,哥哥转过头望着我,似笑非笑。

弟弟抬起头,见我不知所措又不得不服的样子,老气横秋地拍拍我的肩:"别难过,妈妈。至少,你还是那个大师啊!Don’t feel bad, Mom! At least, you are the master!"

鲁益师的文章是这样写的:

"情况经常是这样的,做作业遇到难题的时候,来自两个学生仔相互之间的帮助往往比来自大师的还要有效。当你把难题拿到大师那里去的时候,我们应该都记得吧,最可能的情况是,他把你已经明白的道理重新讲一遍,又加上一大堆你完全不需要的信息,而你想不明白的那点,他完全连提都不提……"

(It often happens that two schoolboys can solve difficulties in their work for one another better than the master can. When you took the problem to a master, as we all remember, he was very likely to explain what you understood already, to add a great deal of information which you didn’t want, and say nothing at all about the thing that was puzzling you.)

我只好赶紧夸奖路易斯是何等的有智慧、有经验。儿子们大概看出了我的狼狈,一起大笑起来,我局促了一下,也只好跟着大笑……

回想起来,在我们的互动中,最让孩子们得安慰的是:妈妈其实也常犯错误!于我来说,也正是这种时候最让我反省,教我功课,帮我成长。所以,我们相互之间最常用的安慰就是—"别太跟自己过不去,我们都只是人。Don’t be too hard on yourself, we are just humans!"

"我们都只是人!"不记得是什么时候开始有这样的认识,但这真的是一个极重要的发现。对孩子们来说,是一个成长的飞跃。至此,孩子们认识到妈妈不是全能的,也不是永远对的,其实跟他们也差不多。他们因此学会了包容妈妈的过失,也因此比较能够原谅自己的过失—"连妈妈都会犯错嘛!",还学会了在学校、社区,包容别人,关爱别人,因为老师、同学和其他人都一样,只是人嘛!

我这做妈妈的则在孩子们的接纳、关怀和认可中常常感谢造物主的慈爱和宽容,为自身的不完美感恩,因为又多了一个机会成长。

我深深感到,对家庭的每一个成员来说,家,不能只是遮风挡雨,更必须有心灵的休憩;既有接纳和包容,也必需有围墙和界线。

在这里,孩子们可以大胆尝试、热烈讨论,如儿子们所说,晚餐的桌子就是他们的"文理学院 (liberal arts college)".

在这里,他们可以想安静就安静,想折腾就折腾。安静的时候,写写作业,听听音乐,读读书刊,发发呆。折腾的时候,兄弟两个可以把自己房间搞个天翻地覆。这种时候,妈妈要么架不住诱惑也加入折腾,要么只伸进脑袋轻描淡写问一声:"折腾完了以后,该干什么知道吧?!"孩子们会在满地的杂物中间伸出脑袋:"知道!祝我们打扫得开心!Happy cleaning!"

嗯,有他们这样的呵护、接纳和包容,没准有一天,我还真能成为"大师"!

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篇10:与荷花有关的文章:新闸荷花

全文共 624 字

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“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”每每朗诵起这句诗时,就想亲眼看看那出淤泥而不染,濯清涟而不妖的荷花。

夏天,烈日炎炎,照的人汗流浃背,无精打采,但正是荷花盛开的季节,也是荷花飘香的季节。

爸爸终于答应我去赏荷花了,我们兴高采烈地来到新闸荷花池,看!荷花池中长满了绿绿的荷叶,有的已经长成手掌般大了,微风吹来,随风摇曳,高高挺立;有的已经长成“大玉盘”了,生机勃勃。一片片荷叶拥在一起,好像是一群兄弟姐妹,心连着心,亲密无间。透过层层的荷叶,可见一根根墨绿的,长着小刺的荷梗在水面上昂头挺胸。

那小刺好像是保护荷叶的一个个士兵。荷梗上小扇子似的萼片衬托着亭亭玉立白里带粉的荷花,荷花从荷叶中钻出来,有粉的,有白的,有红的……千姿百态。有的还是花骨朵儿,含苞待放;有的才展开两三片花瓣儿;有的全部都开放了,漂亮极了!我陶醉了,觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的荷花仙子在翩翩起舞。

刹那间,一只蜻蜓落在了荷花上,这正是“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”我实在按捺不住自己的心情,双手靠在一起,小心翼翼地放入水中,盛满水,以迅雷不及掩耳之势扑向一朵荷花,花瓣上的水珠儿滴溜溜地滚动着,晶莹剔透,像一颗颗漂亮的珍珠。我用手摇了摇那朵荷花,一颗颗水珠一会儿向东,一会儿向西,可爱极了……

荷花没有玫瑰那么雍容华贵,没有梅花那么傲雪凌霜,没有茉莉那么纯洁无瑕,但它默默无闻地为酷暑散发阵阵芬芳,送来丝丝清凉。我爱荷花,爱它那“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的高风亮节!

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篇11:写鸟的文章:城市的鸟

全文共 690 字

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这个城市很老,我不经感叹道。

我站在很高的地方,看飞得很低的。它们在钢筋水泥中穿行,翅尖都高不过楼盘的顶。中央广场上的小孩子随手一挥,就是一大把饲料。那些鸽子踱着步去啄食,它们胖的都直不起腰。可当它们成群成群地盘旋在狭隘的四方天空时,那些小孩子还是觉得新鲜,伸出胖胖的手指说,“看它们飞得多快活”。可从未有人,能伸出掌心,接住它们眼角滑下的滚烫的泪。

我住得很高,我的朋友们都住得很高。

阳台上,原先还种有五颜六色、芬芳的花草,结果一只鸟都没有光顾。后来,这些花草也逐渐枯萎了,那块地方荒凉得像沙漠。

有时候,我坐在飘台上可以看见飞得很低的鸟,只有一两只。不会唱歌,也不会让翅膀显得漂亮。它们没有发出声响,匆匆穿过,在高大的建筑物中消失不见了。每当这个时候,我都抱着腿蜷缩在窗户旁,透过衣服沁来的冰凉让我感觉有些伤感。

晚上睡觉时,我听到乌鸦飞过时发出的叫声,在深夜里真是心生凉意。乌鸦在人们嘴里是种不吉祥的鸟,于是,它们只会在夜里偷偷地喘口气。嗯……是很悲伤的,也是很绝望的。它像孩子一样大哭,还得用力扑腾翅膀缓慢地飞,呼啦呼啦,我看到了从它身上掉下来的羽毛。浑黑的影子扼住我的嗓子,让我窒息般地说不出话来,只管闭紧了眼睛。我甚至可以感受到,我一伸手就能接到它落下的眼泪。

直到现在,行走在城市中,我很少再看到鸟。偶尔在梦中依稀听到几声鸣叫,还有漆黑中它们留下的孤独的轮廓。

城市在一天天的年轻,从内而外地散发出青春的、雄性的、活力的味道。从市中心耸立起来、有着玻璃外墙的大厦,努力的将每个角落照得闪闪发亮,那些最真诚的生命,一点一滴地烂在这座钢筋的城市里。

你能看见吗,那些卑微流泪的生命?

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篇12:文明祭祀

全文共 813 字

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清明将至,又到了祭拜先人,追忆逝者的传统时节。值得注意的是,一些地方出现了不少奇异、庸俗的祭奠方式:吹打念经,鸣锣开道,纸灰飞天,阻塞交通;而形形色色低级庸俗的祭品,也让人看了直皱眉头。

清明祭祀,是中华民族的风俗习惯,古人称这个时节为“万物生长,此时,皆清洁而明净,故谓之清明。”然而,到了现代社会,祭祀活动的封建庸俗之风却大有愈演愈烈之势,为清明平添了污浊之气。庸俗之风缘何而来?愚昧无知使然。有人认为,先人活在世上享受的和没享受的,在“阴间”也一样不能缺,这是扭曲的虚荣心和奢靡欲望在作怪;而被称为“白事大了”的中介提供的“超前”游说服务,也在推波助澜,传统民俗中掺杂了腐朽和庸俗的东西,就离民俗的本质越来越远,一种背离时代的进程风俗如果为更多人所接受,迷失了健康的方向,将会带来更大的负面作用,甚至成为先进文化的桎梏。

目前很多地方政府已经意识到了问题的严重性,对“殡葬行业”了检查清理,发面了“禁烧令”,从流通渠道上堵住了殡葬迷信用品进入市场,并对公共志气的迷信活动进行劝阻,制止或处罚。然而,“堵”的同时还需要必要的疏导,需要将科学、健康、文明的观念充实的传统民信习惯中,形成一种文明的社会氛围。

让清明重现“清洁而明净”,提倡文明、健康、环保、回收自然的祭尊方式,体现着中国人追随现代文明的决心和勇气。要让清明祭拜先人的传统习俗成为积极向上的民族文化,还需要全社会的努力。

所以,做为90后的我们,要远离那些腐朽和庸俗的东西,我们要建设文化社会,对于现在人们这种低级的行为,我们要提醒和防止人们,让他们别在这条庸俗的道路上“迷”下去,我们要呼吁全社会的人在清明祭祀中用最原本、最民质的方式体现出来。为此,我们要做出一个榜样,我们要禁止“吹打念经,鸣锣开道”等等的出现。

我们需要全社会的努力!跟我们一起“奋斗”吧!

“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”。让文明祭祀成为一种纷纷的现象,不要因不文明而对社会产生危害而使自己内疚。

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篇13:五年级文章:蝶玫瑰

全文共 634 字

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在蝴蝶群中,有一只蝴蝶生下来就和别的蝴蝶不一样,她从蜕变就不能飞翔,尽管她有一双非常美丽的蓝色翅膀。

蝴蝶们认为她是不祥的征兆,是灾难,是蝴蝶群的耻辱,她们赶走了她,她拖着沉重的翅膀离开了家园,路过的蚂蚁、爬虫皆嘲笑她的缺陷,这些让她想到了死。

她爬上了最高的山峰,发现在悬崖边上生长着一朵玫瑰。玫瑰的绿叶在风雨的袭击下变得有些泛黄,她的花瓣也不如其她玫瑰那样娇艳。她靠近了玫瑰,可玫瑰却张开全身的尖刺:“走开,我不需要你来可怜我,我知道我很丑,我不需要你的怜惜。”蝴蝶的问候被生生噎在喉咙里。正当她想投身那深不见底的山谷时,忽然狂风大作,下起了大雨。她因为有宽大的翅膀庇护自己,便毫发无损,她正暗自庆幸,却发现那朵玫瑰正在风雨中瑟瑟发抖,绿叶在风中摇曳,花瓣在雨中飘落。蝴蝶的心仿佛被什么触动了,她快速爬向玫瑰,爬上了玫瑰的茎,茎上的刺扎痛了她的身体也扎伤了她的蓝色翅膀。

她终于爬上了花心,里面的花蕊已经被大雨击打的七零八落,她来不及顾及自己的伤痛,张开翅膀为玫瑰挡风遮雨。在生命的最后一刻,她说:“对不起,我无法飞翔,来晚了。”玫瑰颤抖了。

大雨下了一夜,当太阳终于露面的时候,蓝蝶已悄然逝去,阳光照着玫瑰,它发生了不可思议的变化,它的红色正在逐渐褪去,取而代之的是蓝色,和蓝蝶一样亮丽的蓝色,它的刺慢慢掉落,在山风的吹拂下,扑向飘满晨雾的山谷。

一个生命,一份感动,一朵蝶玫瑰。与其懦弱而去,不如用自己的价值为别人做最后一点事,这或许是蓝蝶最好的归宿,也是玫瑰的感动吧!

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篇14:有关感谢的文章:感谢母亲

全文共 667 字

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又是一次母亲节就要来到

和着温馨的微笑

吟着童年犹心的曲曲歌谣

我又唱出了你的名字-----母亲:

总会有那么一个人

在我的心灵之中,植入一颗清荷,让我品格高雅

为我时时刻刻祈祷着平安与快乐

总会有那么一个人

驻在我灵魂的某一个角落,常常使我想起一些幸福故事

想说出是什么,却往往又深不可测

我们却不曾觉察,那是你的心灵之火

你用你斑白的双鬓、慈祥的面容为我开启着一盏明灯

照亮着前方漫长的道路

照亮着远方流淌地小河

照亮着世界上的某一个角落

这就是我伟大的母亲,感谢

您是一把雨伞,为我撑起一方晴空

用您历尽沧桑的双手,为我捧出一道彩虹

您是一缕春风,在我迷惘的不知所措的时候

撒给我一股温暖,开阔着我的心灵之声

您是我身上的棉被,无论我们走到哪里都会有您亲切的陪同

无哀无怨,让我们感觉不曾寒冷

啊,这就是我伟大的母亲

感谢你,给予了我生命

感谢您,教会了我如何去品读人生

母亲您知道吗

您的儿子是多么的想用手,还有心

能够轻轻抚去岁月给您刻下的一道道邹纹

用您赋予我的青春年华

抚去岁月给您带来的一道道白发

您的孩子多想,停止住时间的步伐

让你永远年轻

母亲您知道吗

当您每一次喊着我的乳名,抚着我的小脑袋

我是多么的幸福

在您看来,无论我们成长为多大年龄

都会依然是一个小孩子

宠着我们

为我们编织着一个个理想的梦

素描着一个个亮丽的花瓶

感谢您,我的母亲

是您,赋予了我生命

是您,教会了我学会聆听

您是一座高山,蕴藏着万物,高大蜿蜒

您是一场春雨,时刻滋润着我们的心灵,不曾枯干

您是月,您是光,您是我心里的一缕朝阳

在我人生的旅途中给我指明了前进的方向

感谢您,我伟大的母亲

愿您,在未来的道路上

健康幸福,永远年轻

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篇15:清明节扫墓祭祀

全文共 700 字

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清明节各地风俗不一样,清明节去扫墓祭祀应该是一个很传统的习俗,可是之前去,我一直不明白为什么,为什么要扫墓祭祀,为什么有这样一个习俗。

今年,我特地问了妈妈和老师,她们都说,因为我们活人过春节时,出嫁的女儿要在春节前给自己的父母送“年庚(肉、鱼、烟、酒之类)”。我们这儿的人认为清明是鬼过年的日子,子孙们也要提前送“年庚”给先人,让他们可以早早地准备年货,这是一种风俗习惯。我听了之后还是似懂非懂。

今年清明节前的一个星期天,爸爸妈妈却没带我去祖先的坟前祭拜,而是带我去了四明山。我以为是去爬山,到了之后才知道,他们带我去的地方是四明山的革命烈士陵园。只见烈士墓前,两边种着翠绿的柏树,就像士兵一样守护着烈士们。我看着墓碑上的文字,才知道墓里安息的有在抗日战争中牺牲的无名英雄,有在解放战争中为国捐躯的四明山纵队的战士,还有新时代为救落水儿童而献身的烈士……爸爸一边看,一边为我讲着烈士们的英勇事迹:他的声音时而高吭,时而低沉;时而兴奋,时而哽咽。我深深地被这些英雄们所感动,不禁流下了眼泪。我接过妈妈手中的白菊花放在烈士墓前,然后低下头,默哀了三分钟。然后和爸爸妈妈一起清理着墓前的杂草和垃圾。虽然我从来没有做过,但是在爸爸的指导下,一会儿就会了;虽然很累,但是比起这些用自己的鲜血和生命换来别人的幸福的英雄们,这点累,又算得上什么。

时间过得很快,到回家的时候了。在离开墓园时,我抬起头,再次瞻仰这些英雄们,默默地在心里说:“安息吧!英雄们!你们有青山相伴,你们有后人缅怀;你们将永垂不朽!我将永远记得你们。明年清明节时,我一定再为你们来上坟!”

清明节扫墓祭祀,时间并不是最关键的,关键的在于我们的心。

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篇16:描写祭祀

全文共 699 字

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今日是清明节,我高兴极了,因为爸爸妈妈答应我出去扫墓、踏青---春游。

上午,正是春光明媚草木吐绿时,爸妈我三人先到花店买了花,然后去梅林的烈士陵园,对革命烈士进行缅怀。由于塞车9:30才到,没去时想象不到人会这么多,到了才知道,成了人海花海的世界,有一队队学校的学生有组织的队伍,还有好几对的蝴蝶翩翩起舞,好象它也是悼念革命先烈的英灵。“吃水不忘挖井人,现在的生活来之不易”我们献花时爸重复了几遍。

我认为,我们今日的幸福生活,都是那些烈士用生命换来的,我们的红旗是用烈士的鲜血染成的。他们为我们抛头,洒热血。难道我们不能表达他们吗?比起烈士们做的,我们做的事是多么的微不足道呀!做人要有一颗感恩的心。

听我爸说,按阳历来说,它是在每年的4月4日至6日之间,直到今日,清明节祭拜祖先,悼念已逝的亲人的习俗仍很盛行。 清明节是我国传统节日,我国传统的清明节大约始于周代,也是最重要的祭祀节日,是祭祖和扫墓的日子。今日来深圳梅林的烈士陵园,对革命烈士进行了深切的缅怀,这是最有意义的。

下午,我们到了红树林,红树林位于深圳湾北东岸深圳河口的红树林鸟类自然保护区。红树林是以红树科植物为主组成的海洋木本植物群落,因树干呈淡红色而得名。这里自然生长植物有海漆、木榄、秋茄珍稀树种,这里也是国家级的鸟类保护区,是东半球候鸟迁徒的栖息地和中途歇脚点。地势平坦、开阔、有沼泽、浅水和林木等多种自然景观,我们虽然没观赏到落霞与千鸟齐飞、静水共长天一色的自然美景,但对保护了生物链就是保护了我们的生态环境,有了进一步的了解。

到了17:30走得有点累了,但累中有乐,因为增长了见识,今年的清明节真有意义,扫墓、踏青一举两得。

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篇17:初中文章:春景随心

全文共 622 字

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又结束了今天的课外班,骑着单车,慢慢的向前。心中,被烦闷所占据。

骑在路上,忽然看见前方有几只小麻雀在路上轻快的跳动着,脚步,慢慢的停下来,在不远处观看这几只小精灵。忽而低低头,忽而用翅膀弄一弄身子,忽而用脚抓抓头;它们似乎就是春天的使者,那么的可爱,那么的灵巧,心里,烦闷淡了。

在小麻雀飞走之后,又继续前行。

因为是星期天,所以路边有许多孩子与老人。那饱经沧桑的大手,拉住了一双稚嫩的小手,仿佛,就是拉住了整个世界。突然看见个大人,随手便扔了一个易拉罐,心中不禁嗔怨,破坏了这简单幸福。正想过去捡起时,一个孩子却过去了,轻轻的捡起来,之后再慢慢地走到垃圾桶旁,轻轻的扔下——“哐当”一声,易拉罐发出了清脆的响声。孩子满足的笑了,而不远处一个妇女望着他,也笑了……孩子,仿佛就是母亲的春天。只要有孩子,即使是严冬,也是春天。心中的烦闷,仅剩几丝缕了……

路过孩子,又继续向前骑。

暖暖的阳光照在身上,前方的微风也亲吻着脸庞。车下满是金黄的落叶,而头顶,是新冒的嫩芽——新的生命开始了,而即将消失的生命也会化作‘落红’,继续孕育新的生命……身旁一排排的大红花、株樱花,都盛开了。满满一树的红,预先抢报了春天的到来。而远处的草坪上,也盛开着不知名的小黄花,在风中随意的摇曳着 ,仿佛那金黄色的海浪。看到这,心中的几缕烦闷也无存了。

春天来了,一切都是那么的生机勃勃,那么的美好。然而,要发现并欣赏美好,也只要你有那美好的心,一切微不足道的美,都会随你发现……

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篇18:五年级语文第四单元文章知识点苏教版

全文共 872 字

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《落花生》知识

1、《落花生》是一篇叙事散文,采用借物喻人的写作方法,告诉我们,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。(有没有实际用处,主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。)

作者许地山通过谈论花生的好处,借物喻人,揭示了学习花生不图虚名、默默奉献的品格的主旨,说明人要做有用的人,不要做只讲体面而对别人没有好处的人,表达了作者不为名利,只求有益于社会的人生理想和价值观。

2、全文按事情发展的顺序写了种花生、收花生、吃花生、议花生。其中,议花生是课文的重点部分,作者通过花生的特点,赞美了默默奉献、不图虚名的品格。

3、许地山:笔名落华生,现代小说家、散文家。

4、理解句子:

花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。

А:爱慕之心:心中产生喜爱、羡慕的感情。

В:这句话运用了对比的写法,把花生和桃子、石榴、苹果相比,说明花生的朴实无华、默默无闻、不计较名利。

《钓鱼的启示》知识点

1《钓鱼的启示》中,我得到的启示:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。”终生的启示是:“道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。”

2、理解句子:

“但是,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的‘鱼’。”

这句话中,诱惑人的“鱼”是指:吸引人的,让人喜欢的事物,如:金钱、地位、名利……甚至是那些暂时能带来一点方便的事。

举例:学校里考试,老师多给了分数,没人知道;买东西时,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错?过马路时,红灯亮了,但周围没有民警叔叔,冲过去,还是等?

3、有关道德修养的名言警句:

①“衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。”──孟德斯鸠(法国著名思想家)

②“非常的境遇可以显出非常的气节。”──莎士比亚(英国著名戏剧家)

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篇19:描写春天的文章:春色微澜

全文共 354 字

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仿佛在这样的季节,遇到了琴眩之外的心事。

手捧怒放的百合,

犹如捧着珍贵的誓言。

明丽的春天短暂得经不起丈量。

当花调谢时,

唯有当时的虔诚美丽了心中的风景。

枝头的绿叶催促着夏天的脚步,

小小的手按在肩头上,

相信拥有他的支撑下,

便可在蓝色的天空下恣意翱翔。

酷雪消融后,

迎来一阵飒爽的风。

虽是吹面轻寒,却是满目的希望。

启程,在未知的远方。

此刻的依靠彼刻的暗斗,

若幻若真?

那些烦扰的心事,

会在命运之手中,

谱出怎样的乐章?

远方的彼岸充满了艰辛的考验,

也许来不及规划,我们就必须迎战。

但在征途之上,因为有你。

我会变得无所畏惧。

但是你的离去,

让我不知所挫.

桃花落尽的时候,

静静地点一炉沉香。

幽香里跑出了顽皮的精灵,

它问:这一季结束了,

你的行囊里收获了什么?

而此时,

我却无语。

但我坚信,

只要心里的希望还尚存在,

那么,

我还能再站起来.

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篇20:参考文章二:原来我也很坚强

全文共 838 字

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初春的青草在乍暖换寒的季节中悄悄探出头,瘦小的身躯在寒风中左右摇摆,脆弱的花儿无法穿越春冬的隔阂,达到理想的天堂。但在夏季终于绽放足以证明自己存在的花朵。因为它很坚强

又是一个秋天,又是落叶满地。我拿着成绩单,独自走在校园里,抬头望了望天,灰蒙蒙的,正如我此时的心情。这学期的第二次月考,我考得非常糟糕,望着成绩上可怜的分数,我便像一只折了翼的小鸟,不知去向。同学们似乎漠然甚至逃避我,使我更加怀疑自己,是不是我不行了?内心的恐惧,顿时使我麻木起来。

一向懦弱的我,遇到失败挫折后,总是会停滞不前。失败后的我,很喜欢坐在宁静的地方痛哭一场。夜深了,人静了,月亮飘着迷迷蒙蒙的花香,风里云里似乎夹着一丝忧愁,陪伴我的只有泪水和月光。哭完后,仍是不知所措。之后的考试屡战屡败,那次失败的阴影总影响着我的发挥,总是挥之不去,冲洗了我前进的动力,也冷却了我心中的热火。

我仰望天空,看天上云卷风舒,问苍天为何这般绝情,回答我的却是一场瓢泼的大雨。

我将事情经过如实的告诉了母亲,母亲抚摸着我的头说:“坚强不只是胜不骄,败不馁,更重要的是在日常生活中遇到问题要冷静思考。”我仔细品味,想起了黑暗中的那双眼睛,想起“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的坚强不屈。

我想起普希金说过:“忧郁的日子需要镇静,相信吧,快乐的日子将会来临;一切都是瞬息,一切都将会过去。“坚强是对困难的不屈和在困难中显现的雄心壮志。我想起爱默生所说的:“强者容易坚强,正如弱者容易软弱”。

我想起父亲说:“在黑暗的时候你若抱怨,停在原地无济于事,但如果点亮蜡烛,寻找光明才是坚强的表现。而困难并不只是考试,更是生活中点点滴滴的考验。想起班上一位同学说过:“让暴风雨来得更猛烈些吧!是阿。如果没有挫折的陪伴,怎能造就亮丽的风景线呢?没有流过血的手指,弹奏不出世间的绝唱!

倾听落叶飘舞的旋律,欣赏落叶轻柔的舞步。重新拿起手中的笔继续编程那条还没走完的“路”。

之后的考试进步非常明显。坚强地去迎接每一次的暴风雨。

原来,我也很坚强。

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