冬日里的暖阳（经典20篇）

我喜爱冬。他虽然没有春天百花齐放的彩色，夏天热情奔放的红色，秋天五谷丰收的金色，却有着纯洁天真的白色。

冬天的白色来源于那空中飘撒撒而下的雪花。它们恭顺地听从冬的指挥下，一片片，一朵朵，纷纷扬扬地飘落下来。这六角形艳丽的奇花，晶莹如玉，洁白无暇。它们有点喜欢灰色，便落在了屋檐上；有的喜欢棕色，便落在了山上的枯树上；他们有的喜欢五彩缤纷的大地，便将自己留在大地上。它那种飘逸的神韵，冰清玉洁的风采，是那样优美动人。

半夜，雪渐渐下大了。鹅毛般的大雪在空中飞舞，凛冽的寒风吹着哨子，猛烈地摇撼着大地。寒风呼呼地刮着，池塘上的水渐渐结了冰，它结结实实的盖在池塘上。

第二天清晨，雪虽然还在撕棉扯絮般下个不停，却小了许多。一朵朵轻飘飘的雪花缭绕着山间，缭绕着大地，缭绕在房子周围，窗户上起了一层薄薄的雾气。在呼呼的寒风中，阳光也变得冰冷无比，大地如同钢铁般冰冷。

午后，雪停了，眼前一片白茫茫的世界。连绵不断的山峦在雪的点缀下，使心旷神怡；山上的一棵棵枯树在雪的装扮下犹如一株株玉珊瑚；大地也在雪的装点下显得十分腼腆。当大地上落满了洁白的雪花，我们看到的只是一片冰清玉洁。世间的污垢，一切赃物，我们都看不到了。

在冬天，大地散发着一种有人的芬芳，那种比百鸟争鸣更让人心醉，比夏风更让人感到心旷神怡，比秋雨更能使人透彻心扉。那是美丽的代名词，是让人沉醉的麻醉剂。冬天，它虽是万物枯萎的代名词，它又何尝不是万物苏醒前的征兆！我喜爱这美丽的冬天。

走过春的繁荣，逃离夏的浮华，躲过秋的悲凉，姗姗而来的冬，带来的是素的雅与冷的意。大雪纷飞，寒风呼啸，银装素裹，死气沉沉，这就是人们对冬的评价，以至于对冬的到来而躲闪不及。但我却觉得这正是冬的魅力所在。

大雪纷飞，瑞雪飘零，如白色羽毛撒落人间，别也没有妖娆的景物，有一番情调与韵味;寒风呼啸，不绝于耳，如流浪歌者四处放歌，唱出专属于冬的歌;银装素裹，玉树银花，如美丽纱衣掉落大地，装扮出一片典雅明净的天地;死气沉沉，了无生机，如神奇魔法沉睡了万物，在为来年的萌发而积蓄力量。这才是真正的冬，一个象征终结可又预兆开始的季节。

常常喜欢独坐窗前，听北风呼啸，看白雪零落，感冬之韵律。冬有女孩的纯洁，姑娘的娇艳，青年的成熟，她带有神秘的白色面纱，让你看不透，摸冬天不清，会不明，但当白雪消融的时候，你才会发现她的神奇。冬总是用不紧不慢的步伐前行着，无声无息。当天气渐渐转凉，你隐隐觉得，冬天快来了;当一个长冬过去满眼绿意袭来，你恍然发觉，冬已远去。

冬天的去来悄然无声，可又不失风采。优雅的来，优雅的去，无一丝烟尘，没半点污迹。我就喜欢冬的纯，冬的静，冬的美，粉妆玉砌的世界就如仙境落入凡尘，是那样的与众同。冬天没有绚丽的色彩，也没有妖娆的景物，却用朴素的姿态，演绎着别样的缤纷之季。

寒风侵袭，冬天又悄然而至。冷风穿梭于我的衣间，一不小心触碰到了那个寒冬的记忆，温暖涌出。

期中考试，成绩又是一片惨淡。

老师表情略带严肃，带着试卷走进教室，一股脑地把成绩报给了我吗，让我们一点也没有心理准备，去迎接噩耗。我看了一眼试卷，便迅速移开目光，心在不住地发颤。不知是因为天气，还是因为……总觉得很冷。试卷上鲜红的分数刺伤了我的眼，刺激着我身体上的每个细胞。我闭上双眼，努力不去想成绩，可内心的失落与伤痛却难以忽略。眼前一片漆黑，耳边却清晰传来同学们欣喜的话语，t它们逐渐吞噬我的心。

走在回家的路上，寒风毫不客气地蚕食我的身体。此刻，我才蓦然发现：这个冬天真的，真的好冷！

身旁，呼啸的风映衬着颤抖的空气，周围寂寞的树都耷拉着脑袋，似乎是进入了冬眠季。远处，墙边的荒芜的土地上，一抹嫩绿印入了我的眼帘。它在寒风的亲吻下，绽出了如少女般的笑颜，吐着满腔的浓绿，汪出了一个鲜活的春天。

我发现，它在周围一片沉寂的氛围中展露的不一样的风采。它心怀大志，卯足劲向上生长，冲破冷空气的阻碍，展现了独属它的精彩的生命。

或许是出于好奇，或许是被它迷了心神，在我还没反应过来之前，我已驻足于它面前。它是一株平凡又不平凡的草。它是从黝黑的快被冻住的泥土中挣扎出的幸存者，本以为它也会被沾上污浊，但是，它头顶的那抹绿色实在耀眼。即便身体有些许泛着淡黄，也遮掩不住它旺盛的生命力。一阵风吹过，它有些摇摇晃晃，但依旧不屈地向上攀。风儿携带着凝聚树对草祝福的水珠经过，水珠滋润得它更青翠，给予了它战胜一切的勇气。草，毫不畏惧地面对冬日，以心中的阳光为养料，抵挡一切，茁壮成长。

我站在一旁欣赏着，无法用言语来形容我内心的感受。那一抹绿，那一株草，已闯入我的心怀，在这冬日，留下了春的温暖。

我不再迷失于冬日，因为我心头的草已发芽了。课上，专心致志；课间，心静如水；夜晚，挑灯夜读……

思绪渐回，伫立在这寒冬，我将那个冬日的温暖重新封存，珍藏在了我心底最深处。

转眼间，寒冬已经降临。

在这个寒冷的冬天里还好有那一丝阳光相伴，一丝温暖从心里涌起......

寒风凄切，霜气弥漫，冬天还在那儿张望，肆无忌惮的拍打着冷空气，将整个城市包围。

我沉浸在冷空气的包围中，洋溢在放学途中和同学们在回家路上僵硬的笑容。

一直到我在那寒冬里的大街小巷上看到那些为了同学而到处在搞爱心活动的某某学校的学生，(其实在学校的时候我就听说了XX学校的高三学生在高考快要降临的时候被病魔缠身，所以大搞爱心活动，帮助那位同学。)这时，我的笑容才毅然而止。

凛冽着风霜的袭击，此情此景，我心中涌起一份感动，融化了我“身上”的冰霜。

触景生情，一份感动油然而生。

我在沉思着，我沉思着那些热血学生冒者酷寒，打着旗子，正在挨家挨户“寻找”爱心;我沉思着那些热血学生凛冽着风吹霜打，抱着箱子在各个街道旁边“等待”爱心;我沉思着那些热血学生在毫无利益条件下的付出;我沉思着...

我在分析着，我分析着那位被病魔缠身的同学到底是怎样的一个人;我分析着那位被病魔缠身的同学是否也为那些人做过些什么;我分析着那位被病魔缠身的同学究竟有多大的“魅力”让那些学生如此地为他付出;我分析着......

我在感悟着，我感悟出了那位学生的为人处事，那些学生真挚的友谊;我感悟出了那位学生的“魅力”所在，那些学生的伟大情操;我感悟出了世界的美好与及对待生活的态度;我感悟出了......

我在羡慕中期待，我羡慕那位学生拥有这么多的好同学，期待那位学生早些康复后在高考时对他们的回报以及他的幸福;我在羡慕中期待，我羡慕那些同学对待别人的热情与无私的奉献，期待那些同学的努力得到“回报”以及他们明天的辉煌;我在羡慕中期待，我羡慕人世间的美德与之并存的灵魂，期待世界的将来更加美好，人类更加幸福;我在羡慕中期待......

寒冬依然挥洒着那冰冰冷冷的霜气，我置身于那寒冷的冬天中还好有那一丝“阳光”相伴，一股温暖从心里涌起，仰望“太阳”，“太阳”早已将我笼罩，透过“阳光”，我感到亲情以外，从为有过的温暖。

[冬日的阳光作文400字

在户部巷最繁华的街道上，有一位衣衫褴褛的老奶奶，她跪坐在马路的正中间乞讨。

那条街上人来人往，却没有一个人给那位老奶奶一元钱，甚至一分钱，大家都漠视的从她身边经过。

有一位看起来10来岁的小姑娘，看着那位乞讨的老奶奶，眼神里露出了同情和友善。她转过身，问她的妈妈：“我能把自己所有的零花钱，都给她吗？”

“当然可以。”她的妈妈抚摸着她的头回答，“你是不是因为看到没有人帮助她，觉得她很可怜，所以想帮她？”

小姑娘重重地点了点头。

“妈妈很高兴你有这样的想法。勇敢的去选择你想做的吧！”妈妈继续说。

于是，那位小姑娘毫不犹豫的从包里把钱全倒了出来，攥在手里，向那位老奶奶跑去……

回来时，那位小姑娘的眉头依然紧锁着，像在思考着什么：“我还能再给那位老奶奶买一碗豆皮吗？”

“只要你愿意！”妈妈回答。

于是，她拽着爸爸的衣服，急匆匆地走向豆皮店。

就在这时，有一位市场管理员，快步走到老奶奶身前，说：“快走快走！不能坐在马路中央。”

老奶奶的眼神里充满了悲伤，有气无力地说：“求求你了，别让我走啊！”

“不行，必须走。”管理员用坚定的语气说着。

老奶奶已无能为力了，只好收拾东西。那位小姑娘连忙把豆皮递给了老奶奶，老奶奶脸上现出惊愕的表情，双手接过豆皮，笑得合不拢嘴，小姑娘也开心的笑了，转身离去。

走了两步，小姑娘又转过头，看着老奶奶正吃着她买的豆皮，心里有种说不出的喜悦。

那位小姑娘，就是我！

在回家的路上，妈妈对我说：“沛萱，我们每个人都要秉承着善良之心。你为她做的事，都是在你的能力范围之内的，只有你自己有很强的能力了，才可以帮助更多的人。妈妈为你今天的行为感到骄傲！”

妈妈的话，仿佛冬日里阳光，让我的心里透着一丝温暖……

一个四岁的法国女孩说，地球是圆的，我不得不面对世界。――题记

又是一个艳阳天。

我不太喜欢这种天气，有一个朋友说她喜欢夏日的阳光，充足而热烈，有一种无边无际的窒息感，好象可以吞没世间万物。这种喜好纵然不被他人认可，那他人中也包括一个“我”。而我可能对阴雨天有所偏爱，我从来不认为这样的天气会影响心情，在那种时候，天空出奇的深邃，风如音符或强劲或轻灵，缭乱的发丝会把我眼前的景象割成一条一条的，于是我会想象自己站在高高的峰顶……有时一人坐在窗前听雨是那么惬意，有时却很想在风雨大作之时找人去篮球场上拼杀直至雨停，那我一定会有一种无由头的征服感和快慰。这些，相信我那群闺中密友也一定不会产生共鸣，而如果我说我钟爱秋风习习，她们一定大加赞赏。可要知秋天何其短，而紧跟秋天的是漫漫寒冬……

现在就是冬天，今年的冬天不太冷，但依旧保持着她的风韵。今年冬的开始有些让人难过，这也许并非全是冬的错，但我们一家人都难以忘却。我个人也总处在某种困境中，有很多的不快。于是我开始在周记里没完没了的抱怨，挣扎，逃避，后悔。其实不仅是今天，自冬的伊始每天都是好天气，只是这些天心情越不好，阳光越灿烂得可人。是与我作对想让我恼火吧。

我最近烦着成绩，烦着自己，烦着朋友，最近的生活有些消沉，或者说非常消沉。最近的生活有些无措……但我不知为何，回家时被阳光“逮捕”，无意发现自己被金色包围。突然想起要做回原来的自己，就很高兴。我终于想通了，我向阳光投降了。以前虽然很忙，很辛苦，但有好的成绩，有各种各样的热情，就会有灿烂的生活。我还是一个好胜，“功利心”很重的人，但这有什么不好吗?

“地球是圆的，所以我不得不面对它”，没有付出，怎么会有满意的生活，没有压力，怎么会有高质量的生活，没有进取心，怎么会有光彩照人的生活。如果始终涣散，我所要的今天不能得到，明天不能得到，今后更不可能得到。虽然我最近失去了很多，但只要信心犹存，一切皆有可能。

虽已是深冬，但窗前的暖阳却将我裹挟。沐浴着金辉，幸福洋溢在我的心田。

正在疾跑的我猛然重心急速向前，只听“砰”的一声，我便像一颗炸弹似的，飞出了老远，右手朝下重重地摔在了地上。顿时，一股火辣辣的疼传遍了我的整个手臂——我的手骨折了。

接下来的日子里，我便开启了独臂的生涯。由于骨折的正好是我最灵活的右手，所以每天我只能用笨拙的左手写字、吃饭、穿衣……种种不便一股脑地充斥着我：写作业握不紧笔，书写似毛虫；吃饭捏不住勺，夹不起菜，饭菜经常“种”在桌子上；上厕所更成为一大难题……那种难受的感觉真是前所未有，生活实在是太艰辛了。

然而，在我沮丧地过着灰色日子的同时，幸福也悄然而降——课前，同桌已经帮我准备好课本和文具，上节课的课堂笔记也已经帮我整理好放在桌角；课间铃声响起，好伙伴便蜂拥而至守护我上厕所；放学了，楼道上总会有热心的手臂或搀扶，或帮我拎书包……同学之情写满了整个校园。

记得有一次，老师讲完导练，让我们将讲过的要点补充在书上，这该怎么办呀？我抬起僵硬的左手，慢慢地，如同初学子的小朋友般，“一笔一画”地开始写。虽说我也是在很认真、很努力地写，可是写出来的字却如同歪歪扭扭的毛虫，就连自己看都不知道是什么字。这时，我的同桌看见了，二话没说，不顾自己的作业，拿过我的书本默默地帮我记录起来。那一刻，我的眼中只有感激和泪水……

生活是多彩的，只要你善于捕捉，便能发现它的斑斓之色。

周末，我和家人一起出去吃饭。我穿上了我最厚的衣服，可当我推开单元门时，还是被一股寒风吹得倒退了几步。

走在路上，我不由得把衣服上的帽子扣在头上，把手放在口袋里，整个人越缩越小。

在如此寒冷的天气里，仍然有一些小商户为了谋生，在外面摆摊。有一些摊点偶尔有人过来买些什么，有的则半天没人靠近。

我们路过一个卖日杂的摊点，妈妈停下来，挑了四种颜色的线，问：

“这些多少钱？”

老板说：“一个一元，一共四元。”

妈妈从身上找出三张一元递给老板，“只有整的了，这三元你先拿着，我再找找。”

没想到老板说：“不用找了，够了，就三元吧。”

妈妈说：“不行，你做小生意也够辛苦了，这么冷的天，挣一点小钱。”妈妈又找出了两个五毛钱塞给摊老板。

我们拿着线离开了那个摊位。

这件事虽然很小，但我觉得那位摊主和妈妈之间的互相体谅和关爱，就像冬日里的阳光，让人觉得温暖。

如果我们每个人都能互相体谅、关爱，都将这种小爱传递给周边的人，我们的社会将会变成一片爱的海洋。

冬日一夜间潜入人间，那一句句温暖的絮语如同绵绵的冬雨般悠远缠绵，这一切是那么和谐。

这天上午，我背起书包，刚要出门。“咚咚咚”只听见一声声高跟鞋踏地的急促的脚步声，原来是比我先下楼的妈妈上楼来了。

“哎—外面有点冷！”妈妈说着便来摸我的手。

“嗯”我极不情愿地伸出冰冷的手，面无表情地回答到“然后呢？”

“你的手有点冰。”妈妈紧紧地拉着我，有些焦急地望着窗外随时随地都会下倾盆大雨的天。

“你看起来也有些冷。”我伸出另一只手，拉着妈妈那华而不实的长袍大衣，外婆不是说过要多穿点吗？你怎么还是不换厚一点？”

“记住啊—-”妈妈亲自用手帮我拉上衣服拉链，语重心长地对我说：“到了舞蹈班，尽量不要脱外套，脱了也不要乱放，放袋子里。小毛衣先不要脱，跳一会儿热了，再脱。”

“知道了，我会注意的，你也要小心感冒。”

“好的，谢谢妞妞。”

这样一场对话，真是温情脉脉，在冰冷的冬日里，我们的心都如同阳光般那样温暖。

另外，还有一次对话也是发生在冬日的下雨天。

那天，下着小雨，同样的诗情画意，但是不再是那么温情脉脉了。那天，我刚出门，听见房间里传来一阵声音“小兔崽子，你好像有衣服没穿，快回来穿上，你可真是一个小麻烦。”

“哦”我很不情愿的，粗声粗气地答道。

“快去穿上，五年级学生了，那么大啦，自己的事情都管不了！”

这场对话虽是粗声粗气，大吼大叫，不过我知道这都是为了我好，我的心里是暖暖的。

冬日絮语体现出了人与人之间的和谐，一句一句的问候，温暖着人的心。

审题：透过字面看题目的深层含义，冬日里的一缕阳光比喻什么？

阳光——本意：明亮、温暖、舒适（天气）

比喻：关爱、体贴、帮助

冬日: 寒冷、阴沉（季节）

比喻挫折、失败、伤感、孤独、消沉（处境、情绪）

一缕：细、少、珍贵 题目可以用来比喻： 心情消沉时来自老师、家人、朋友等的关心、帮助、鼓励

孤独寂寞时来自他人的陪伴

绝望无助时来自他人的帮助

写出在自己内心最复杂、最需要帮助的时候有人突然相助，让自己感受到了温暖

立意：

我因为一件什么事，心情消沉（失落、痛苦），一件事（或一个人）给了我勇气（信心、力量），让我的情绪由到起来。我悟出来一个道理，体会到了一种心情。

树木脱去了绿色的外衣，半夜里只听见呼呼的寒风拼命在吹的声音，冬姑娘迈着轻盈的步伐如期而至。冬天的早晨，太阳开始赖床了，有时候甚至一天不露脸。在这寒冷的季节里，我们学校却有一轮暖阳，那就是我们尊敬的洪世明校长！

每天早上，许多同学都对温暖的被窝依依不舍，任凭外面寒风呼啸，被窝里总是美梦连连。赖床真不是个好习惯，有些同学会因此耽误了吃早餐，然而不吃早餐又会损害身体健康。在这种情况下，有个人一直在替我们操心，时时刻刻替我们着想，这个人就是校长。

早上起床铃声刚响不久，在学校的广播声里，我们总能听到那亲切的声音：“没有起床的同学赶紧起床，起床之后按时吃早餐……”不管天气多么寒冷，校长总是提前起来，作了个好榜样，给予我们战胜冬天，战胜自己的力量。

校长的关爱如阳光，给予我们刚强和热情，让我们的意志得到磨练，他让我们明白了，哪里有爱，哪里就会有感动。

记得前些日子，刺骨的寒风在小雨的陪伴下走进了我们的生活，头一回遇到这恶劣的天气，在这种情况下，同学们没有丧失对学习的热情，下晚自习之后，大家都坚持留在教室里继续学习。十点半的时候，一个高大的身影出现在教室门口——是校长！他对我们说：“同学们，注意休息啦，不要因睡眠不足而影响明天的学习……”此时此刻，我心里充满了感动，我感到周围的空气都是暖的，因为学校的每个角落都充满了关爱。

学校是个大家庭，在这里学习的人都是幸福的，因为我们有一个和蔼可亲，关心我们的好校长。看着校长魁梧的身影，这个冬天不寂寞；听着校长温暖的话语，这个冬天不寒冷；想着校长的谆谆教导，这个冬天不荒废。

在这里，让我道出我们的心声：校长，您辛苦了！您是我们的好校长，是我们冬日里温暖的太阳！

这几天天气开始冷了，早上到学校在操场上做操时还有一丝丝寒气。可是太阳出来了后，暖洋洋的，我们脱了外套在阳光下运动、嬉闹，温暖而舒适。

这冬日里的太阳太美好了，身心都觉得幸福。我想起在家里每天早晨，为了让我吃上热乎的早餐，外婆清早就起床为我忙碌;外公在寒冷的深夜起来为我盖被子，结果感冒了;妈妈总在我学习是给我泡上我最爱的热果珍。我又想起在学校里，老师对我们上课时的淳淳教导，午间餐时的悉心照顾;同学间虽然打打闹闹，可当我不高兴时，总有同学关心安慰。这一件件，一点点，不也在时时刻刻温暖我的心。即使窗外寒风呼啸，我依然觉得温暖，就象这冬日里的暖阳。

但在我们附近不远，报纸上说有许多山区的小朋友他们午餐还只能吃冷馒头，滴水成冰的天气甚至没鞋穿。我决定从今天起，不再用零花钱，我要存起来，捐给山区小朋友，愿他们能吃上热午餐，能穿上暖和的衣服和鞋。

愿人人都能做这冬日暖阳，愿善意和关怀能使这世界更美好。

燕子南飞，北风呼啸，冬天，已经来了。在寒冷的冬日里，我们最需要的是什么？对，是阳光。

冬日的阳光在哪里？我不停地寻找着，寻找着……

目光被 操场上的一群人所吸引，他们有的在跑步，有的在投篮，有的在打排球。“哎！冷啊！”其中一个人哆嗦着说。“是啊，冬日的阳光，你在哪里？”另一个人抱怨着说。“没关系，既然我们冷，那就跑步吧！跑步跑起来，就不觉得冷了！”于是，我们一切跑步，结果，我们不但不觉得冷，有几个人还出汗了呢！没有冬日的阳光，我们就自己创造！我们那一张张笑脸，不正是冬日里的阳光吗？

晚上放学回家，在那乡间的小路上，经常能看到有一位老婆婆在扫地。而被她扫过的那条路，总是那样干净。起初，我没怎么注意她，有一天，她主动和我打招呼，说：“放学回来了？”我点了一下头，想走。突然，我看到了她那双 开裂了的手，问她：“扫地挺辛苦的吧？”她笑了笑，说：“也没什么，反正呆在家里也没什么事情。”她笑得很吃力，却是发自内心的最真诚的笑。我又问了句：“现在大冬天的，太阳也没有，挺冷的吧？”她又笑了，说：“太阳没有没关系，只要扫起地来，人马上就热了。”其实，或许她自己还不知道，冬日的阳光，早就装在她的心里了，她的勤劳淳朴，乐观真诚，不正像那冬日里的阳光吗？她温暖了自己，也温暖了我。

冬日的阳光，不仅在生活中，在书本也同样存在。当我们接触到一本好书时，冬日的阳光就射进了我们的心田，使我们感到格外的温暖；当我们苦苦思索一道题而毫无头绪时，为我们指点迷津的人就成了冬日的阳光…。

冬日的阳光是那样的温暖，能融化我们心中的坚冰；冬日的阳光是那样神奇，能解开我们的心结，我们寻找冬日的阳光，就像寻找一味治百病的灵丹妙药，帮助我们前行。

朋友，冬日的阳光无处不在，你，找到了吗？

雪，一粒一粒地从天而降，一朵一朵地在半空中舞蹈。

几乎每一个冬天的童话里都有这个可爱的小天使，仿佛雪花纷飞已经成为寒冬的标志。祈祷第二天的降雪，不知不觉成为了我冬日里的一种不可缺少的乐趣。

喜欢雪的轻盈、洁净、淘气、美丽，还有她的温柔与浪漫。

她们在人间不经意间悄然降临，洋洋洒洒地，转过树梢，蹭过房顶，飘过头顶，舞过鼻尖，然后趁你不注意时，溜过你正在微笑的嘴角，最后，安分地落到地上，等待着那些活泼可爱的孩子们抓起它们。

“啪”地，被攒成团的雪，在瞬间绽放了。昙花一现，只是那一刹那，但却那样美丽动人。

抛开作业、学习，重重的书包这时简直像个被遗弃的孤儿，静卧在角落里。而我们则像一只只长了翅膀的“绵羊”，在雪地里享受着只有这冬雪带来的那种幸福。一下子扑向蓬松的雪地里，好凉，不要动，细细地闻一闻身旁的气息，沁人心脾;继续保持只个姿势，静静地听听北风吹动雪晶的声音，妙趣横生;再等待片刻，轻轻的对着积雪说出心里话，心情好美;再翻过身来，望着冬日雪的天空，非同寻常;现在起身攒起一把雪，开始与朋友的游戏――雪仗。

融化了，自失在这冬日的美妙音乐中了……远离了城市的喧嚣，丢下了一切的烦恼，似乎所有的一切都被着冬日的音符净化了。

雪，像纯白色的蛛丝，织成一片轻柔的网，罩住了整个冬日。

[冬日的音符关于冬天的作文

小草从泥土中钻出来的时候，春风，送来了春天，也送来了春天的阳光；夏天，万物都勃勃生机，而阳光似乎也愈加热烈；秋天，万物枯黄，树叶飘落，阳光，似乎也失去了精神，又恢复了平静；冬天的阳光，是轻柔的，时常散发出屡屡温暖，衬托在这片大地上。

冬天的日子，人们似乎更愿意呆在有空调的房里度过。毕竟，寒冷，对我们而言，多多少少还是不受喜欢的。

小时候的冬天，似乎，都是温暖的。关于冬天的记忆，似乎大部分都与外婆家门前的那棵大槐树一起度过的。

冬天的大槐树，光秃秃的，似乎所有的力气都在夏天耗光了，又似乎，在为下一次的发芽而养精蓄锐。

冬天的大槐树，是我最不愿意靠近的。冬日的阳光，本来就很珍贵，一站到大槐树下，却只剩下斑斑点点的光线。绑在树旁的秋千，坐上去，似乎也感受不到夏日时的那份幸福感。

于是，冬天的大槐树，我总是避而远之的。

可却有一次，外婆笑眯眯的拉着满脸不悦的我走到大槐树前时，指着大槐树上的树洞对我说：“知道吗？大槐树里住着树精灵，是他掌管着万物。”“那树精灵可以把冬天变成夏天吗？”我好奇地问。

外婆笑着点点头：“当然。可是树精灵很懒的，他一年，只愿意变一个夏天，今年的夏天过了，他不会愿意再把冬天变成夏天了。”

“那怎么样可以让树精灵改变主意呢？”

“你可以每天问候树精灵啊，和大槐树聊聊天啊，这样或许树精灵会改变主意。”于是，怀着让树精灵把冬天变成夏天的希望，每天都到大槐树边转一圈，似乎变成了习惯。

后来，外婆去世了，在大槐树的树洞里，我发现了一个盒子。盒子似乎放了很久，上面布满了灰尘。是外婆给我的：

“孩子，世界上并没有什么树精灵，任何力量都无法把冬天变成夏天。‘知道了事实，我并没有生气，只是觉得自己似乎，明白了什么。

大槐树，大槐树，是冬日里的一缕阳光，虽然微不足道，但当它的身上有着不同的意义的时候，它就能够温暖人的一生。

那一抹微笑，是冬日飘零的雪絮，用真挚在灰色的心空弹奏，覆盖了所有的迷茫。

初二的时候，她毅然的选择了我们班，她告诉我们换语文老师的原因（因为初一期末语文成绩平均分倒数第二），我们笑而不语。习惯了冷漠，习惯了俯视实验班，似乎我们与他们就像两条平行线上生活着的人，无法追赶上他们的步履。或许她的选择就是一种错，我们带着浅浅的不满接受她。开始的时候，在她的课堂里，没有积极的发言，没有热烈的掌声，没有会意的微笑。在这个班里坐着的，都是从独木桥挤过来的人，有着不羁和冷漠。

第一天，她挂着一道明媚的微笑说：“相遇便是缘分，希望我们能成为朋友。”我们混浊的眸子里闪烁着茫然，我们早已经厌倦了与老师成为朋友的游戏，那是童话里的水晶鞋，幽雅华丽却遥不可及。但是，我们的心湖里还是荡漾开了感动的涟漪。

冬的喧嚣正弥漫着城市的上空，渴望温暖而害怕寒冷的我挣脱种种束缚；将无处安置的心放逐天籁，抬头仰望，洒一地温暖。

冬日的阳光，总让人格外的珍惜，久违的融融温暖滋润心头，万物享受着阳光的博爱恩赐，一切是那么的自然。暖阳高悬，碧空晴朗，心境随着阳光宽阔起来，舒展着的心情，自然和谐。冬天里的阳光，温柔和关怀，不让人感到寒冷，如沐春风的清爽，整个人也变得充实，或是精神起来。

冬日里的那抹暖阳，是我最留恋的风景。它或许是一个鼓励的眼神 ，或许是一句温暖的话语，或许是彼此的一种分担，或许是这个冬季最值得你珍惜的一枚风景，也或是一直在你记忆里久久挥不去的那个人。冬日里，那抹暖阳，不索取你什么，就想静静地分享这份暖意，这份静馨！

你说，你就是我冬日里的一抹暖阳，只要有你，就不再寒冷。

相信一辈子只爱一个人，真爱一个人，心里总有一部分为她而留。真爱如信仰，一颗心需要去温暖一颗心，坦诚相待，这样才可以幸福。做一个淡淡的女子，不浮不躁，不争不抢，不去计较浮华之事，不是不追求，只是不去强求，不要轰轰烈烈，只求安安心心。

理想中的爱情是陌上花开缓缓归的情深；是纳兰词中笔墨纸砚的缱绻情怀，若没有顺知浅笑是深颦的爱意，何以悟出当时只道是寻常的道理；是步步惊心中那个月白长袍、温柔浅笑、周身又透着寂寥凄清的八爷，以随风潜入夜的姿态默默走进若曦的精神世界，无需多言，默默守候，不管以后发生什么事，都陪着，不离不弃。

岁月的沧桑，坎坷的人生，让我们懂得情的深重，风风雨雨，理让人懂得彼此的珍惜。

一种无言的默契，不曾忘怀，一缕情缘等到心痛，一份情缘将一生铭刻，守候，那些多错过的岁月，问或不问，都要不用解释太多，深情的日子，总在那春花秋月的流年中。

请许我，盛放成一朵花，灼灼其华，只为你，哪怕是开到荼蘼，我也情愿，拼尽一生的力气，绽放我的美丽。不需要去惊扰你，只想就这样安静的默默念着你，爱你在心里，将你住进我的文字里。没有忧伤，没有哀怨，只要有你在的每一天，都是时光赐予我最明媚的安暖。

初冬的午后，我用花语寄深情，打包浓情蜜意，托清风送去我的温暖。

今天早晨，我起床后拉开窗帘，我兴奋地看到窗外正下着绵绵小雪。因为身处伤上海的我，第一次看见这么美丽的雪景。

我望着窗外的雪，如无数鹅毛般翩翩飘落，犹如天使正在梳理它的羽毛，落在屋顶上，落在草上，落在树上，落在道路上，落在行人的伞上，世界果然变成了银色，披上了一层厚厚的棉絮。用手抓一把雪，既柔软又冰凉，用手感触几片雪花，落在手心中。啊，雪真的是六角形的，好漂亮。可是一接触手的温暖，便又融化成了小水珠，那就是雪花的生命吧。如花儿的凋谢那么短暂，但却把最美好的瞬间都献给了我们。这冬天的雪是多么美丽啊。

看着这今晨的雪，也不由在欢乐兴奋中带来了一丝感伤。它让我联想到了安徒生童话故事中卖火柴的小女孩，及那些死于饥寒中的可怜人。正是在这般的早晨，这充满欢乐美丽的下雪的清晨，一个卖火柴的女孩的尸体被人们发现。在这下雪的季节，又送走了一个美丽的灵魂。我们应该珍惜自身的幸福生活，活得快乐，活得精彩，享受这难得下雪的时光。

冬天的雪，不仅飘下美丽的同时，也飘下了痛苦与死亡的种子。愿我们每个人都来欣赏，享受这雪白世界带给我们的欢乐。这冬天的雪真是奇妙啊。

入冬以来最暖和的一日，阳光明媚，紫外线却不强。我似冬眠的小虫子，终于敢让灵魂复苏，从帽子围巾中探出头来，接受这冬日暖阳的亲抚。和同事去逛超市，走到花茶处，各式各样的花朵儿被韵成茶叶的形状，十来朵一小包儿，安静的躺着，小包装后面有体贴的提示，芙蓉花，美蓉清肺；百合花，润肺止咳；柠檬，润汤纤体……恰巧近几日咳嗽，咽内有痰，于是挑了百合花，外加柠檬。到得办公室，第一时间拿出我的花茶味韵，取出两朵百合花，加一片柠檬，倒入了开水，盖上杯盖，赶回座位，置于桌上，倾过头去，静静的看着百合花开，恍然间，似乎还能听到花开的声音，带着绚烂的美丽与逝去的决绝。娇嫩的红，轻软的蕊，直到她的身子伸展到极至，杯中的水，亦染上了透明的娇红，此刻，是倾世的美。亦是花的始，也是花的逝，在遇到水时，就是一生一世，刹那芳华，红颜稍纵即逝。用小勺子加上一勺蜂蜜，将一杯嫩红搅浑，波澜涟涟，然后静止，仍旧是透明的嫩红，此刻，百合花说，安静详和，岁月静好，正如我要说的一样。轻饮一口，酸酸甜甜，如同喝下了自己的青春，留下的仅有一点手握着杯柄的余温。有些神伤。放下杯子，收拾起资料，走出办公室，开始了工作。安静的走在过道上，用嘴角残留的百合花香暗探着我的内心，忖度着思绪，觉得有些黯然的时候，走到了一楼，阳光射了过来，将我的全身笼罩了个遍，那些黯然一刹那全部灰飞烟灭，被阳光照射得无处藏身，蒸发得无影无踪。冬日暖阳，如此美好。莫名的，心情明媚起来，情绪慢慢明朗，甚至有些轻快。不由自主的，笑意荡在我的眼中我的心里，原来，阳光可以令生活如此美好。

冬天，乃是万物凋零的时节，可我们的学校却是一个很独特的地方。它虽然没有小学那么喧腾热闹，也不若高中那样的高深宁静，可自有它是活泼和生气，有它的彩色和诗行。不信，选几处景致，赏玩赏玩？

一剪梅

现在已是隆冬时节，校园中的蜡梅已经悄然开放，一簇簇，一丛丛，点亮了我们的楼群的角角落落。它汲取着日月的精华，吐露出幽雅的清香，它是那么的美——且不说惊心动魄，却也让人产生了隐逸的情怀。恍惚间，你已抛开了杂念，回归了幽静的大自然。忽然我想到刚学过的宋代诗人卢梅坡的《雪梅》的诗句：“梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。”我想梅是不会和雪争的，它也不屑于去争，争个什么呢？“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”，那些傲然绽放的梅花早以她们的风姿绰约、卓然高标显示了其唯美的存在。

一座亭

教学楼东南一角，有一座小小的亭子，带着浓郁的园林气息，谁看到了谁喜欢。若是到了春暖花开时节，绿树掩映之下，亭角翼然，辅以花草假山的旁衬，分外引人。遇上薄雾的清晨亦或夕阳斜晖，红柱小亭便若隐若现，恍若仙境了。如果那时再走来了三三两两拿着书晨读夕诵的学生，那种花香书香濡染出的蓝天下的一幕，一定是这个世界最美的图景。这让我油然而想起了那个千年女神词人李清照和她的那首《如梦令》：“常记溪亭日暮，沉醉不知归路，兴尽晚回舟。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”也许这般美丽的亭子，只有李清照这样年龄的孩子才可以任情徜徉于其间。没有小溪与轻舟？那又何妨！

一幢楼

这幢楼说的自然是我们的教学楼了，它有着红白相间的外表，红得热烈奔放，白得纤尘不染，粉刷工人莫不是有意显示我们少年人的如火热情和纯洁天真？怪不得身处楼中的少男少女们，时而书声琅琅，时而争论热烈，才华日积而又个性飞扬。你说，这里哪儿还有一点点冬的印象？走进了教室，简直让你怀疑时令有错了，因为这里有烂漫的春呀，繁盛的夏呀，还有色彩斑斓的丰收之秋！别以为这幢楼仅仅是钢筋水泥构造的，它分明拥有火热的心脏和燃烧的梦想，是孩子们追逐知识、学会创新的神圣殿堂。你听，《茅屋为秋风所破歌》中的诗句正传诵而来：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！”那是唐代大诗人杜甫曾经的梦想，而今不是早已变成了现实？而现在，这幢教学楼的年轻学子将带着怎样热烈的梦想和执著的努力，从潘堡河畔的红杏园地出发，穿越千年范公堤，横渡万里黄海海域，奔向更美的远方？

冬日的校园，总是这么诗情画意，让你沉醉，逗你流连。真想多拍两张照片，留待你欣赏。这样吧，最好，你还是亲自来一趟，以见识见识这令人神往的地方。

冬日里的世界，对我来说或许就意味“寒冷”小时候就不喜欢冬天，总觉得冬天是死气沉沉的，是冷血和无情的另一种说法。当真正去感受时才知道冬天是那么的美，那么的温暖。

喜欢冬日里的阳光，在寒冷时，或许它是最温暖的依靠，静静地撒在身上，从心里开始暖起，一直暖到身上，那时我也便不再期待什么，只希望能一直静静地享受这缕缕温暖的阳光。和冬日的阳光相比夏日的阳光则是十分的灼热，热的让人有些窒息的感觉，和冬日那静美的阳光相比，我义无反顾的爱上了那只有一丝丝，却能给人足够温暖的阳光。

冬天的雪给人无限的遐想，它很容易让一颗心深深地陶醉。当天空飘起一片片雪花时，当一个小女孩在雪地里笑着打转时，你会不会觉得这是童话般的梦呢？喜欢雪，更喜欢雪后那一片白皑皑的世界，是那么的纯净，到处是白的，像一张纯白的画纸；是那么的神圣，白的没有一个污点。我甚至不敢踏上去，我生怕污了这块纯白的雪地，只好在一旁默默地幻想。呵，即使是在脑海中，雪还是依旧的纯净圣洁，让人浮想联翩。

冬日里的世界，就是温暖人心的阳光，配上白白的雪地。只这两样，就让人感觉到那静谧的美，那大自然赐予我们的温暖，那冬天给我的圣洁。爱上这雪与阳光组成的美丽，只需要这些就足够了，其他华丽的装饰都显得多余，显得唐突。