漂亮的向日葵作文(通用20篇)

在一个美丽的花园里，有好多好多漂亮的花儿，百合花、水仙花、玫瑰花、兰花……还有好多美丽的蝴蝶，有一只不起眼的黑蝴蝶，她叫小梅。虽然她有一个好听的名字，可是，她是一只一点也不漂亮的小蝴蝶。

但是，她一点也没有烦恼。相反，她很勤劳，别人在花丛中飞舞玩耍的时候，她在采集花粉，你们看，她多勤劳哇！

可是，上次有一只美丽的白蝴蝶从小梅身边飞过，小梅主动跟她打招呼：“嗨，你好白蝶姐姐。”白蝴蝶轻蔑地瞟了小梅一眼说：“这么丑，还好意思和我说话，要知道我只和美丽的蝴蝶说话！”

听了她的话，小梅的心都碎了，她边哭边向家里飞去。回到家，小梅问奶奶，她说：“奶奶，我为什么这么丑呀？”奶奶说：“没事的，孩子，你多给花儿采集花粉，做一个勤劳的好孩子，因为乐于助人，你的心灵是美的。”

从那以后，小梅天天给花儿采集花粉。有一天的晚上，一位花仙子说：“谢谢你，勤劳的小蝴蝶。我可以满足你一个愿望，作为报答。”

小梅说：“我想变美！”

花仙了说：“可以。”她把仙粉一吹，小梅立马变成了一只五彩缤纷的小蝴蝶，小梅好开心呀！好幸福啊！

它没有荷花那样出淤泥而不染，没有桂花那样清香典雅，也没有玫瑰那样娇艳美丽，但是它充满正能量，总是面朝太阳，它就是——向日葵。

向日葵那金黄色的花瓣，细细的，长长的，摸起来软软的，感觉像是牵着妈妈的手。圆圆的花盘散发出阵阵香味。

向日葵总是朝着太阳开放，它就像是太阳的铁杆粉丝。当太阳从东边的地平线上露出小脑袋，散发出第一缕阳光时，向日葵就面朝太阳，目不转睛地看着太阳，生怕太阳躲进了云层。

太阳随着时间东升西落，向日葵也跟随着太阳的足迹从东到西。

当太阳把最后一缕阳光收进自己的身体里时，向日葵像失去了电源，瞬间没了精神，低下了头。

当云朵遮住太阳时，向日葵也垂头丧气的，因为他看不见自己的偶像了。

一朵向日葵就像一台接收器，时刻接受着太阳的光辉，他永远朝着光明前进，朝着梦想出发。向日葵不但融入了我的生活，而且还融入进了我的内心，如此充满阳光的花朵，如何让我不爱它?

我家养了向日葵，它们亭亭玉立地站在我家阳台上，成了一道美丽的风景线。

向日葵刚长出来的时候是个果子，里面有一个黄色的花苞。大概几个月就可以长成小向日葵。再过几天，茎就争先恐后向上爬，长成了大向日葵。一个快成熟的向日葵中间里面有瓜子。

向日葵刚长出来的叶子不大引人注目。最显眼的还是她长大后的叶子。它们是那么翠绿。远远看去，向日葵就像一个个太阳。夜色中，他们就像黄衣仙子在召唤太阳。向日葵的根有一点硬，如果手不费劲，应该是打不断的。它们的根还很长呢。

问一下同学们，你们知道你们家人喜欢吃的瓜子是从哪里来的吗？就是从向日葵里面取出来的。向日葵一般在四月播种，花期是七月到八月。种子的成熟期是八月到九月。向日葵在许多地方还有许多别称。例如，在欧洲就称为太阳草、转日莲、朝阳花等。

你们还知不知道瓜子为什么会空壳？这个原因是因为向日葵在生长的时候缺水。向日葵空壳的几率一般在3%到4%，而在水分不足的情况下，空壳率可达35%以上。甚至全部空壳。所以在向日葵生长时要保证充足的水分，尤其在花盆时期。这时的需水量达整个生长阶段需水量的60%左右，水分不足，种子发育不良造成空壳。

向日葵是由茎、根、叶、花、果实等五个部分组成的。

我在网上查了一下，、向日葵的作用。向日葵可以用来预测天气，可以用来食用，可以用来做药材，也可以用来观赏。

向日葵真神奇啊！

我奶奶家前的村子有一片花海，每年国庆节去观赏的游客人山人海。今年国庆节，爸爸妈妈带着我和姐姐也去了花海。

首先映入眼帘的是美丽的菊花，红的像火，黄的像金，白的像雪……在绿叶的衬托下显得更加娇艳。接着，我们看到一片绿油油的。走进一看，原来是玉米和秋葵！它们的果实挂在枝头上，好像在对我们说丰收的季节到了。

继续往前走，一片黄色的花海呈现在我们面前。哇，是向日葵，是我最喜欢的花！它的花朵大大的，中间是圆圆的花盘，里面有一排一排的浅黄色小花朵。花盘外围还抱着一圈金黄色的，长长的花瓣，碧绿叶子，插在根茎上，保卫着美丽的花朵。

我妈妈说向日葵又叫太阳花。它的葵花籽可以吃，还可以炸油，可以药用，可以泡茶喝，还可以做成花束。向日葵的作用可真多。我爱向日葵。

寒假一转眼就过去了，只下了一场小雪。可是刚一开学，竟然下了一场鹅毛大雪。我们班的同学都欣喜万分!

在雪下的略为小了一点后，我们很想知道：雪花石什么样子?为什么刚下雪的时候雪花一到地上就花了?又是为什么下的时间长了就成了白色的?这些为什么总是在我的脑海里转来转去的。这些问题就 像小鱼在我的脑海了游来游去的。我决定到外面看个究竟。我来到学校的大操场上，伸出手，让雪花落在我的手上。我发现雪花真的像书上画的是：“米”形的。就像本子上的小装饰一样!我就这样一 直看的发迷了，手都冻红了!可是其他问题我都没找到答案。印象中好像爸爸讲过，可怎么也记不清了。只好回家再问一次了。

我想如果我要是一片可爱的小雪花，我就可以在天上飘来飘去，给人们带来快乐多好啊!可爱、漂亮的小雪花，我希望明年再见!

向日葵，是我最爱的花，母亲为了满足我，所以买了一幅凡高的《向日葵》的画，无限的激动在我心头喷涌着，但是，必须要小心翼翼。

花在淡黄色的花瓶里凌乱地插着，花朵即将面临死亡。几朵花，在阳光的照耀下，它们正在凋零，但又快活着，嬉戏着，玩闹着。看那朵挨着花瓶的，花朵已渐渐枯了，但它仍不低头，挺立在花瓶上，上面那朵好像已经枯萎，但花型还在。花啊!你真像一位战士，在临死之前还昂首挺胸。

在这幅向日葵中，还有几朵美丽的花，有几朵?在我印象中已经模糊不清了。但我仍记得它们的样子，微笑地面对着生活，微笑地面对同伴…

清晨，我刚睁开朦胧的睡眼，隐隐约约，一缕柔和的阳光洒向日葵上，它们面对阳光，好像在和久违不见的阳光父亲敬礼。怎么记得它们已经枯萎呢?现在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也应该变得更好!花瓣还是依旧，那么金黄，那么耀眼;花蕊还是依旧，饱含着水份又带着甜蜜。啊!如果我能变身，我愿作凡高笔下的一朵向日葵，永远昂首挺胸，永远带着希望，永远面对太阳。

又搬家了，但我还是带着这幅向日葵。只不过，它总是在一瞬间又焕发生机，焕发着青春，因为我知道，画像中的向日葵是永不凋零。

之后，我的房间容不下它，但它依旧伴随着我，度过春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一样，永远昂着挺胸，永远充满希望，永远不凋零——即使我凋零了，也会在人们的心中永远绽放出美丽的笑脸……

23张超杰

那天由我们班VS三（1）班的篮球赛，有三场对决和罚篮。

第一场由我们班的曾祥云，黄思源，贺宇翔上场，与三（1）班的王谦、喻文迪，林嘉铖进行对决。首先，敌方开始发球，结果球被我们抢到了。最后一个华丽的投篮，噢，进了！·我们队马上得了两分……就这样决斗以06：00结束。

第二场由我，向辰伟，李辰上场。首先我方发球，李辰截到球向篮框射去，当，没射进。……突然，李辰又截到了球，再次向篮框射去，呀！进了！我们赢了！这一场球我们又得两分。

第三场是队员罚篮，对方进了两球00：02。我们的队员不甘落后，连进5球。轮到我罚篮时，我计算好角度也罚进一球，我方进了6球！

战争以14：04结束！我们赢了一场漂亮的篮球赛！

在一个天气晴朗、阳光明媚的星期天，妈妈收拾房间的时候发现了许多空罐子，于是她就拿塑料袋装起来想扔掉。小明看见了，说：“妈妈，把这些空罐子给我吧!”妈妈问：“你要这些空罐子干什么呢?”“反正我有用。”“有用就给你吧!”小明拿着空罐子高兴极了。

小明把空罐子放到桌子上，然后他走到电话机旁给小方打电话，电话拨通后，小明说：“小方，你来我家做漂亮的艺术品吧?”“好啊!”小方很爽快地答应了。小明接着又给小红打电话，邀请小红到家里来做艺术品，小红也答应了。过了一会儿，小明听见了“叮咚、叮咚”的门铃声，他马上跑过去开门，原来是小方来了。“你怎么这么早就来了?”“我非常着急，想快点儿做好漂亮的艺术品呀!”说着说着，小红也来了。

三个朋友聚在一起，小明问：“我们做什么艺术品呢?”小红眨了眨眼睛说：“我们做灯吧?”小方说：“做灯会不会太难了?”小红问：“小方，那你说做什么呢?”小方想了想说：“不如我们做喝水用的杯子吧?”小明说：“这个主意不错，我赞成!”小红也表示赞成：“好吧!那我们需要哪些工具来做杯子呢?”小明拍拍胸脯说：“没问题，包在我身上，我们就用这些废弃的空罐子来做漂亮精致的杯子，怎么样?”小方和小明不约而同地说：“这是个好主意!”

三个人七手八脚地做了起来。小红拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了几下，空罐子马上就变成一个喝酒的杯子。小明和小方看她剪得又快又好，禁不住连声夸奖。后来，他们又动手做了许多种杯子：有的象吊灯、有的象花盆……

看着这些漂亮的艺术品，大家都开心地笑了。

我的家乡在美丽的冰城---哈尔滨。这里的冬天十分寒冷，但是无比美丽，冬天的到来更是给小朋友们带来了无穷的乐趣。

每当下雪时，走在街上，放眼望去，一切都是白色的，屋顶、大树、轿车、大地都穿上了洁白的外衣，整个城市银装素裹，分外妖娆!

你看，小朋友们在打雪仗，堆雪人。有的被打中了屁股，有的被打中了肩膀上，还有的被打倒在地上不起。无论是被打还是打到别人，都是一种快乐。经过孩子们的小手装扮，一个又大又胖的雪人堆好了。快看，它那圆圆的眼睛跟红红的鼻子真是太可爱啦!到处都回荡着孩子们的欢笑声。

冬天的中央大街上的冰雕更是“美丽极了”，冰雕上刻着精美的图案，个个栩栩如生，千姿百态。有黄色的小黄人;有红色的金鱼;还有活灵活现的小猴子各种各样的冰雕在霓虹灯的照耀下闪耀着各种色彩，非常漂亮。让我印象最深刻的是一座坐落在中央大街上的冰雕钢琴，它晶莹剔透还能发出五彩的光，吸引了不少游客观赏，并“一展身手”。当然，我也不会放过这个机会，我坐在冰椅上，假装自己是一位钢琴家在弹钢琴。观看着一座座设计独特、美丽无比的冰雕，我仿佛走进了童话般的世界。

冰雪是我们的好朋友;冰雪是快乐的音符;冰雪是下一个春天的使者。我爱家乡哈尔滨的冬天，我爱这美丽的冰雪世界!

当春天苏醒，温暖的太阳又一次升起时，我破土而出，用好奇的眼睛看着这个世界，觉得这个世界一切都是美好的。

时间慢慢的流逝着，转眼间我已经长成了一株挺拔的向日葵。每天我都过得很开心，和周围的姐妹们接受着大自然的恩赐。春天的露水，是最甘甜的水，能使我的心情变得舒畅；夏天的雨水，是最纯净的水，能洗去我内心所有的不愉快；春天的阳光，是最温暖的，能照亮我内心最阴暗的角落。因为有了这些恩赐，我觉得自己是最幸福的。

可是好景不长，有一天早晨，我还在美美的睡着，忽然一阵猛烈的震动把我惊醒。这时的我已经在一辆大卡车上，我不知道发生了什么，无助的我留下了眼泪。因为我离开了滋润我的土地和一起享受阳光的朋友们。我被送进了一座美丽的花园里，有人把我放在了玫瑰和百合中间。只听见玫瑰说：“为什么把这么低贱的花放在我的旁边？它也配和我站在一起？”百合也说：“就是啊！它在这站着，只会降低我们的身份。”我听了他们的话，更加的想念我的家。我抬起头，又看见了太阳，它在冲着我微笑，但这次我却没有感觉到温暖。

这时，花园里来了很多人，都在夸奖玫瑰和百合的美丽，我真想逃离这个让我伤心的地方。有个小男孩也径直跑到百合前笑着说：“爸爸，你看这花多美呀！”他的爸爸却说：“我看还是向日葵好，它虽然不漂亮，但是它永远对着别人笑，默默地开花结果，别的花可做不到这一点。”我忽然明白了很多：我为什么要在乎别人的流言蜚语？为什么要在乎自己的生长环境？我要做一颗永远微笑的向日葵。

每个人的成长历程难道不也是这样吗？只要对自己有信心，只要努力的做好自己，我们就是最棒的！我要做一颗永远微笑的向日葵。

我的家乡在齐贤，那里有漂亮的羊山石城。

在羊山石城中，有海狮峰、青蛙峰、鸭嘴峰、龟峰等，展示着“摩崖照孤峰”、“晨曦穿隙谷”、“晚霞映回壁”等奇特景观。

而羊山最令人称奇的便是不佴峰石窟造像，为江南四大石佛之一。佛高10米，左手坠膝待与来羊山游玩的游客握手，这个姿态为国内罕见，羊山脚玉有石佛寺，寺四面环着湖水，两面孤峰拥立，被称为“佛在石中，石在水中，水在山中，山在寺中。”

羊山山青水秀，我听说下方桥有很多石头都是从羊山搬来的，我外婆家就有一座石桥，我很想知道羊山为什么有这么多的石头。

我们家乡的羊山很漂亮，欢迎各位小朋友来玩。

公园前，阳光下的一大片向日葵在风中舞蹈，“沙沙沙沙”，向日葵摇晃起来发出好听的声音，看起来就像金黄的浪潮扑面而来。乌黑的葵花籽布满了向日葵的花心，黄黄的半圆形花瓣绕着花心，很均匀地分布着，向太阳昂首望去。

早晨，几滴露水在向日葵的花瓣上打起了盹，随后，向日葵醒了，轻轻摇晃起来，想抖落粘在身上的水珠。水珠被惊醒了，向日葵继续摇晃，水珠眼看就要掉下去。突然，水珠“啪”的一声，把身体一分为二，一半留在花瓣边缘，一半“乒”的掉在地上，渗进泥土里。没掉的水珠在花瓣上跳来跳去，向日葵也没办法，因为它赶不走这些小东西了。太阳从云层中洒下一束束灿烂的阳光，把透明的水珠晒得晶莹剔透。阳光越来越强猛，水珠马上变成水蒸气飞上天了，向日葵抬起垂下来的脑袋，向太阳点头。

蝴蝶飞来，美丽的大翅膀让它们直接“跑”进了花丛里，在里面飞上飞下，翩翩起舞。七星瓢虫赶紧爬过来，饥饿的它忙着寻找肥胖的蚜虫，好把空空的肚子塞满。蜜蜂闻着香味飞过来，它们没有采蜜，它们在花丛上飞过来飞过去，为向日葵传播花粉。

渐渐地，天阴下来，接着几滴雨落了下来，随后下起了倾盆大雨，大雨无情地打在向日葵身上，许多花瓣被打掉了，向日葵低下了头，就像孩子挨骂了一样，真可怜。

向日葵的花心里有许多葵花籽，待向日葵成熟后，把葵花籽一颗颗拔下来放在锅里炒一炒，就变成瓜子了。

看着眼前的一丛丛向日葵，就像金色的海，我忽然发现自己在金色海里游泳，一个浪忽然打来，我一惊，发现没有金色海，眼前是一片向日葵。

世界上的花有多种多样，姿态各异，五彩缤纷。有人喜欢“花中之魁”牡丹，有人喜欢“云裳仙子”百合，还有人喜欢“花中君子”兰花。而我却喜欢热情明朗、美丽鲜艳的向日葵花。

那一年我六岁，听说北陵公园有一个向日葵花园，爸爸妈妈决定带我去见识一下。当时我没见过向日葵，就问爸爸：“什么是向日葵啊？”爸爸说：“向日葵是一种向着太阳生长、开放的花，它的果实就是你喜欢吃的毛克，它还可以榨油，一会儿到北陵，你就能看见了。”

我高兴地坐在车上，坐了一个多小时也不觉得无聊，因为我在心里想象着遍地油亮亮、香喷喷的大毛克是怎样的一个画面！

到了北陵公园，随着人流来到向日葵花园，我终于见到向日葵的“庐山真面目”——绿色的花枝承托着黄色的花盘，迎着灿烂的阳光怒放，微风徐徐，万朵向日葵花随风摇动，如同金色海洋瞬间卷起花的波浪！

画面太壮观了！以至于当时小小的我惊得一句话也说不出来。几年后从课本上我知道了，那种感觉叫做震撼。

可是，毛克在哪里？爸爸看出了我的疑惑，带着我“游”进花海，避开脚下的跟杈，我们来到一棵高大的向日葵下。爸爸指着那金黄色的花盘说：“向日葵的果实长在它的花心里，到了秋天，这里就会结出密密麻麻的毛克……”

我置身在花海之中，近距离与向日葵接触，黄艳艳的花盘，绿盈盈的茎叶，迎着太阳挺直身躯仰起笑脸。很多和我一样的小孩子，跟在父母身边欣赏美景、感受大自然，蓝天，白云，花海，游人，这不是大画家梵高笔下的油画，而是触手可及的美丽。

向日葵有别于其他花卉，它没有花香，不挑土壤，不讲水肥，从破土到结果，都会以蓬勃向上的姿态紧随光明。我们也要学习向日葵，即使沮丧也要微笑面对生活，只要心里时刻充满阳光，我们必定会成为一个阳光少年！

手如柔荑、肤如凝脂

领如蝤蛴、齿如瓠犀

螓首蛾眉、巧笑倩兮

美目盼兮、国色天香

貌若天仙、环肥燕瘦

窈窕淑女、秀丽端庄

艳若桃李、花枝招展

冰清玉洁、风姿绰约

婀娜多姿、螓首蛾眉

楚腰蛴领、沉鱼落雁

闭月羞花、倾国倾城

柔若无骨、明眸皓睐

杏脸桃腮、冰肌玉骨

一代佳人、一代容华

红粉佳人、红粉青娥

天生尤物、天仙化人

姑射神人、绝色美人

月里嫦娥、人面桃花

天生丽质、天香国色

仙资玉质、妍资艳质

夭桃秾李、桃羞杏让

如花似玉、羞花闭月

花容月貌、芙蓉如面

粉白黛黑、风华绝代

秀色可餐、秀外慧中

明眸皓齿、婷婷袅袅

粉妆玉琢、桃腮杏脸

樱桃小口、娉婷婀娜

步步莲花、雾鬓云鬟

朱唇玉面、朱唇粉面

朱唇皓齿、柳腰娉婷

花枝招展、燕瘦环肥

亭亭玉立、鱼沉落雁

出水芙蓉、袅袅娜娜

袅袅亭亭、桃腮杏面

早上，天刚刚亮，太阳刚刚露出一点笑脸，小鸟在枝头唱歌，让人感觉神清气爽。

我和妈妈来到公园，刚一走进公园，一阵阵花香迎面扑来。一片片草地绿油油的，让人看了都不忍心踩。条条小路贯穿公园的各个角落，连一张废纸都看不见。健身广场上，人好多好多，有人在打羽毛球，有很多阿姨在跳健身操，有一大群奶奶在玩健身球。远处，一群人在打太极，一会儿像猴子捞月，一会儿像白鹤亮翅。

到了中午，人渐渐少了，小鸟好像睡着了一样，大树一动不动，安安静静，牵牛花收拢了笑脸也合上了眼睛，去睡午觉了，公园里顿时安静了下来。

傍晚，我又去了公园。啊！公园比早上还要美，人也比早上多。傍晚太热闹了，小孩们有学滑轮的、有学滑蛇板的……我抬头看天上，太美了！晚霞出来了，好美好美！有的像飞奔的骏马，一会儿像凶猛的狮子，一会儿像可爱的绵羊，一会儿像绽开的鲜花……不知是谁给它们画了花边，像着火一样。天蒙蒙黑，月亮出来了，无数颗星星闪闪发光。公园的景象太迷人了，令人不忍离去。

自然结束法

在把内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计蕴意深刻的哲理语句，这样的结尾称为“自然结束法”。它完全避免了画蛇添足、无病呻吟的毛病，显得单纯明快、朴素无华。但讲究“自然”并不意味着随心所欲，马虎草率，而是顺着文思发展的自然趋势结束全文。

·今年的秋天不一样，林子里没有落叶，小根带着他离开后学校寄来的学费全免通知书上学去了。他相信，明年的夏天是凉爽的，愉快的……(题目《季节》)

·今夏，我又回去了一次，在快到外婆家拐弯的那个路口，一株枝叶繁茂的石榴树映入了我的眼帘，红星点点，生机盎然，我的童年的记忆之门在刹那间被打开。有外公慈祥的笑容，有小东西的成长，还有又红又大的石榴和我的眼泪，它们都化成了树上的红星，在微风吹拂下摇曳着、飞舞着，只是我不知道它是不是外公亲手为我种的那一棵。(题目《石榴树》)

画龙点睛法

这种结尾方式，就是在文章结束时，以全文的内容为依托，运用简洁的语言，把主题思想明确地表达出来，或者在全文即将煞尾时，把写作意旨交待清楚，所以这种结尾方法又称“卒章显志法”。

有时，用来总结全文的还可以是名言、警句或诗句，这样的结尾更是言简意赅，起到画龙点睛的作用。

·一花如此，对人则毋庸多言，记得有两句诗写得很好——“落红不是无情物，化作春泥更护花”。(题目《落红》)

·当我成功了，再来回顾摔的这一跤，我心中成功的喜悦将会把疲惫吹尽。让我摔一跤，继续前行。(题目《让我摔一跤，继续前行》)

· 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处开”。(名篇《驿路梨花》的结尾)

抒情议论法

用抒情议论的方式收束文章，能够表达作者心中的情绪，激起读者情感的波澜，引起读者的共鸣，有着强烈的艺术感染力。抒情议论式结尾的形式是多种多样的，所以采取这种方式结尾比较自由，好的“抒情议论式”结尾必然油然而生真情，给读者以真实感、充足感。

·今天。

考场上。有一个孩子在写着沉默的父爱，心中充满感激与骄傲。

我的父亲，他的感情如绵细的秋雨、柔和的春风，没有大起大落，只是淡泊沉默罢了。

沉默的父爱——我很感激它。(题目《沉默的父爱》)

·你正是鲁迅赞扬的那种人：“将血一滴一滴地润过去，以饲别人，虽自觉渐渐瘦弱，也以为快活。”(话题“2007年全国卷Ⅰ，漫画‘摔了一跤’”，题目《蜡、粉笔、蚕》)

·我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路;其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。(鲁迅先生的《故乡》的结尾)

首尾呼应法

结尾与开头相呼应，写出既呼应开头又不简单重复的语句，这种结尾方式是各类文章极常见的收束方法。这种收束方法能唤起读者心理上的美感，产生一种首尾呼应，浑然一体的感觉。

·[开头]当历史的车轮压过奥斯维辛，听到的是男人的怒吼与女人的尖叫，看到的是母亲的哭泣与孩子的惊恐。而今，奥斯维辛的天空湛蓝而且透明，一排排高耸的建筑直插云霄，似要打破这里的宁静。

[结尾]那天，奥斯维辛警钟长鸣;那天，犹太人民饱含热泪;那天，记忆流经这和平的世界;那天，和平在向那极端的功利者和道貌岸然的战争者宣判。胜利的钟声会在和平者的心中响彻整个胸膛。

时间永远不会将奥斯维辛风化在记忆底层!

·[开头]就在昨晚，我还伸手摸了摸枕下的稻草绳，胸中的热血流遍全身……

[结尾]我在您的那双手下成长，同稻草一样由草变绳。您的那双手陪我走过了一夜又一夜，时间永远吹不落您手中的稻草绳，更吹不落那双一颤一颤的手……

委婉含蓄，点化主题

有些记叙文的结尾，同时要提示读者注意了解文章的主题，但是作者不是用逻辑思维的方式直截了当表述出来，而是用比喻、象征等形象化的方式加以暗示，给读者留下一片想象的余地，让读者有所思，有所悟，产生言有尽而意无穷的效果。

·冬季的智，冬季的爱，冬季的锐……

此季是漫长的，而此季给予的情意，是绵绵的……

·时光易逝，西湖之畔到底消逝了多少这般决绝的女子，到底封存了多少美丽的初次相见，到底埋葬了多少黯然的寂寞。

当破晓的光晕驱散西湖之畔的水气，当混沌的晨晖又一次隐没在潮动的人流之间，当一切暴露在阳光底下，再没有所谓的歌者与行人，她不再是湖畔的歌女，而是那清冷山寺中的尼姑。她不再拥有那傲人的才情，她不再是谁生命中的点缀。

淡笑无痕，只留一抹寂寞……

以人物描写或景物描写结尾

以人物描写或景物描写结尾，往往会在朴实中渲染一种或恬淡、或哀伤、或明丽、或迷蒙的意境，表现出一种诗情画意。

·回家时，房东阿婆来牵我的手，我搀着她跨过那道门坎，她颤抖地扶着我，吃力地迈出来，她说下次再来，夹着浓重的乡音，我点头，盯着她的小脚。

车渐行渐远。

我回头，看倚在门上的阿婆。夕阳西下，在门边上打出昏黄，却照不亮她逝去的年华。(题目《必须跨过这道坎》)

·枫竹林飘荡着幸福的歌谣，我回眸最初的那扇门，它闪着幽蓝幽蓝的光，我毫不犹豫地走了上去，迎接我期待的黄金般的人生!( 题目《一步与一生》)

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张宸瑶

我们班的教室可真漂亮。一进门，你就会发现门上贴了一副春联，它是我们班的书写小明星程语涵写的。

往前走，在右边的窗户上，贴着“班级之星”四个字，我非常想上榜，但是我的书写还不行，所以要继续努力。左边是植物角，那里的植物长得可真茂盛。绿绿的叶子，红红的小花，看着就让人觉得非常舒服，而且可以让我们教室里的空气变得清新起来。最显眼的还是后面的作品栏，作品栏上是一部作文集，是我们全班同学一起写的，而前言是刘老师写的，一共有五十章呢！后门也贴着春联，它是我们班的班长曾善美写的，很工整、美观。

来到外面的走廊上，能看见一个篮色的柜子。上面密密麻麻地摆满了我们班的相框，有《麓山诗韵麓山魂》的表演者、《爱心义卖》的牌子、同学的照片等等。

说到这里，你是不是很喜欢我们班呢？

春天，我把向日葵的种子种到泥土地里，为它们浇水，让阳光照射着它们。过了几天，我发现葵花籽发芽了，破土而出。我非常高兴，看到葵花出土的顶部长着两片小嫩叶。葵花株的茎又短又细，仿佛风轻轻一吹就可以把它折断似的。于是我用一只空盒子把它罩住。我每天给它们浇水，一有空就去看它们长高了没有。几个星期过去了，我发现葵花株不仅长高了许多，而且又长出了数片成对的叶子，看上去强壮多了。

到了夏天，在阳光雨露的滋润下，在我的精心呵护下，向日葵越长越高，有的甚至高达2米。向日葵的叶子越长越大，脉纹也越来越清楚了，葵花茎变得粗壮有力。随着向日葵的逐渐长高，在它们的顶部开始长出了圆圆的花盘，花盘由小渐渐长大，到了碗口大的时候，它们开花了。花盘的最外边长着许多锋利的叶子，紧挨锋利的叶子是一圈长长的椭圆形的金黄色的丝带状的叶片，中间圆圆的一大片区域长着细细的绒毛。向日葵开花后它的花盘永远追随着太阳，我想这也许是向日葵的得名来由吧。

随着向日葵花盘的越长越大，在花盘的作用下，向日葵仿佛含羞地低下了头。

金秋时节到了，向日葵的茎也由嫩绿色渐渐变成黄绿色，茎上的“青筋”也渐渐凸显出来。与此同时向日葵的头低得更厉害了，而且花盘也渐渐变成了黄绿色并最终变成金黄色。花盘中间的绒毛也渐渐枯焉了，花盘外圈的金花色丝带早已被风吹走了。收获的季节到了。

冬天，当我们座在暖暖的屋子里啃着“炒香味”的葵花籽，畅谈着人生与理想时，看到农民伯伯用葵花杆做柴火烧饭时，你是否想到葵花全身都是宝呢！

向日葵全身都是宝，我爱向日葵。

冬天终于走了，告别了漫天的白雪，告别了圣洁的蜡梅。新的一年开始了，人们欢天喜地迎来了温暖而又美丽的春天。

迎春花最先抬起了高傲的头颅，向人们宣布着春天的消息。紧接着，桃花、梨花、杏花也像赶趟儿似的，争先恐后的，开满了花。红得像火，粉得像霞，白得像雪，争奇斗艳，好不热闹。蝴蝶飞来飞去，成千成百的蜜蜂在树下“嗡嗡”地闹着……

可是在繁花似锦的春天，却唯独有一株花儿并没有展显她的美，她的嫩芽就好像平凡的杂草一样。所有花儿都嘲笑她，所有花儿都在讽刺她，大家不断打击着她的自尊心。她却只当做听不到，一个人煎熬过了这个可怕的春天……

夏天来了，那株花儿渐渐舒展了枝腰，总算是有了几分活力。可惜呀，在春天里嘲笑她的那些花都已经过了属于她们的季节，如今只剩下残枝败叶了……“嘿嘿”那株花儿想到这些，心中不免痛快了许多……

但那株花儿还像春天一样，对美与丑不闻不问，一心想着“怎样才能结出更好的果实呢？怎样才能结出更多的果实呢？”类似这样的问题……

于是，她在毒辣的太阳下始终仰着面，只是为了追随太阳，吸收更多的阳光。就算是倾盆瓢泼的大雨来了，好也毫不畏惧，顽强地在风雨中伫立着，接受风雨的洗淋，只为拥有更多水分，让果实更加可口。

夏天一晃眼，就要过去了。这株花儿已经展现了她全部的身姿与妩媚，那金黄的花瓣在微黄的阳光的照耀下显得更加动人。可这株婷婷玉立的花儿却毫不知情，她还在为生命中最伟大的时刻——结果而做着准备，每天勤勤恳恳地收集着雨露与阳光……

又过了十几个日夜，秋来了。一点点小小的黑点在花儿的花盘上出现了，慢慢地，慢慢地，小黑点变大了。花盘渐渐丰盈而沉重起来，一个小孩子偶然看见了花儿，摘了一颗果实放在嘴里，忽然叫起来：“哇！这可真好吃！大伙快来吃瓜子呀！”不一会儿，一帮孩子来了，将花儿的果实都分食光了。花儿却并没有生气，反而偷偷地浅浅一笑。她认为，一切付出都是值得的！

是呀！这株花儿—向日葵用自己的行动告诉我们：阳光总在风雨后。为社会奉献自己，正是一个人活在这世上的真正价值所在的体现……

作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色;小编收集了漂亮开头，余音结尾，欢迎阅读。

凤头豹尾法就是说，起要美丽，有如凤头，“开卷之初，当以奇句夺目，使之一见而惊，不敢弃去”;结尾要有力，有如豹尾“大家之文，于文之去路，不唯能发异光，而且长留余味”。话题作文，篇幅短小，必须重视首尾的设计。

“好的开始是成功的一半。”对于高考作文，好的开篇也是成功的一半。“凤头”就是要求文章的开篇要漂亮，能吸引读者的目光。好的开篇应具备以下几个特点：首先，开篇要点题，即简明扼要把你所想表达的主题揭示出来。其次，开篇要新颖，使用一些不新鲜的开头，即使不令人厌倦，也不会引起读者多大的阅读兴趣。最后，开篇要简洁明快，不能拖泥带水，长篇大论，半天说不到正题上。

在方法上，可以设置疑问，吊起人们的胃口;可以单刀直入，切入正题;可以运用修辞格，营造一种氛围;可以抒情开篇，拔动读者的心弦;可以引用名言，显得精炼又深刻。无论哪种方式，都应力避矫情、堆砌、言之无物。

作文的结尾也是一道重要的“工序”。写得不好，会使文章结构松弛，黯然失色;写得好，会使文章浑然天成，大添异彩，真可谓“回眸一笑百媚生”，这一笑，可使人驻足，令人心动。一般可以借鉴以下四种：一是启迪人心的结尾。在结尾处写出肺腑之言，或充满激情地呼吁，或给人富有哲理的启迪。二是诗情画意的结尾。在结尾处展开想象，用描写的手法向读者展示一幅优美的图画，或用名言抒写自己的情怀。三是促膝谈心式的结尾。在结尾处，告诉读者自己对问题的看法，对生活的感悟，语言要力求亲切感人，朴实自然。四是照应开头的结尾。这种结尾，结构圆合，因为前后呼应，常给人一气呵成之感。

一条鱼，生活在大海里，总感到没有意思，一心想找个机会离开大海，一天，它被渔夫打捞上来，高兴得在网里摇头摆尾：“这回可好了，总算逃出了苦海，可以自由呼吸了。”

它乐得直蹦高。当它听到渔夫与他儿子议论着用什么方法将它烹饪的时候，它重重地摔了下来，很严重，它昏了。

醒来时，发现自己竟被扔在水中，一口破旧的水缸。它那身漂亮的斑纹救了它，渔夫决定将它养下。少吃一条鱼实在无所谓，毕竟它是一条多么美丽的鱼啊!

鱼在破旧的小水缸里游来游去，每天渔夫总会往水缸里放些鱼虫。鱼很高兴，不停地晃动着身子，展示漂亮的服饰，讨渔夫欢喜。

鱼儿开始庆幸自己的美妙命运，庆幸现在生活，庆幸自己一身花衣。想到当初在海中，每天不得不自己出去寻找食物，还得时时提防大敌的突然袭击。那些朋友可能已几天没吃过东西，也可能已成了他人腹中之物。想到这，它大口咽下一群鱼虫，自言自语道：“这才是生活，这才是一条漂亮鱼应得的待遇。”

日子一天天地过，鱼儿也一天天地游，似乎有些厌倦，但再也不愿回到海里了。

渔夫出海遇难了，渔夫儿子收拾东西搬走了。什么都带上，只忘了那条漂亮鱼。

鱼很悲伤，想到昔日渔夫待它实在不薄，现在却遇难身亡，想到自己今后，无人照料，困于水缸。

鱼抱怨，抱怨水缸太小，抱怨伙食太差，抱怨渔夫儿子对它无礼，抱怨渔夫轻易出海，甚至抱怨它决意离开大海时伙伴们为何不加劝阻，抱怨它说认识的一切，只忘了抱怨它自己。

它又开始幻想，一个富商路过此处，发现一条漂亮的鱼，于是把它小心地收好，养在家中的大水塘，每天都有可口的鱼虫。。。。。。。

太阳升起来了，四周静悄悄，只剩下一口破水缸，一条漂亮的鱼，死鱼。

在人生之中，你选择幸福的同时，也许你在放弃另一种幸福。

生活就是这样，你可以选择在属于你自己的空间里自由翱翔。任何爱慕虚荣，幻想在别人的世界里幸福的人，永远找不回自己真正的生活，也将会被生活的浪涛淘汰。