积攒的情感（汇总20篇）

我以为别人说不在乎就是不在乎，却不知她们是那么的在乎！

今天由于她们逃课老师点名，我没能替她们答道，回来就是这样的被追问。我实在也是没办法呀！不是说不在乎吗？为什么有这样。。。好可怕的眼神。

我不知道这个世界怎么啦，明明对的东西却都说错，我是一名在校大学生，今年大三了，可是我不知道身边的人怎么啦，那么让人害怕！有的时候我冷得发抖，我好害怕，好害怕！为什么人都是这个样子！

我说我要考研，可是身边的她们总是说一些打击我的话，我很冷，很冷。

我为考六级准备，我为期末考试准备，而身边的她们总是那样，我很失望，失望。

所以不知什么时候起，我不再那样说自己的想法了。

她们会经常批判老师，但是不知为什么，我却感觉心痛，怎么可以这样？把老师说的那么难听！我们上大学了，有很多选择，就应该那样不尊重老师吗？为什么？我又不能与她们反驳。

当我发现一些有关大学生同居或者未婚同居现象时，我很愤恨，很愤恨！一个女孩子怎么可以这样？！而她们却说那有啥！为什么？

这个世界再怎么开放也不能把自己开放了呀？那还是一个女孩子吗？！

这个世界怎么啦？

她们说我的思想只适合当个老师。是的，我想是对的。

为什么啊？

工业化把许多东西都污染了，我们反抗，愤恨。

那么，难道我们的心灵也被污染了吗？为什么不反抗？！

怎么啦？当我看到这些污染的东西，我感觉好可怕，好可怕！

[情感日志我的失望作文

缘分,赐予的是什么?是终生幸福,还是一生苦痛?

说好了,还要让自己轻松许久再恋爱,因为创痕刚去.直到记忆自动过滤那些曾有的恩爱和痛觉.可是,一个巧合,一些交流,那咬紧牙捏紧手下定的决心又是怎样隐藏和淡化的呢?

随着兴趣试图再去爱,再去追求.是否还会真心寻不到真爱?

或许,或许我在那种信心的支撑下又回到情感世界,因为我感觉到有了真爱,她也喜欢我.一种情愫几天内在我和她身上滋生蔓延.可她做的事,可以直击人椎心刺骨.一种何等可贵的缘分,却成了心底一道抹不去的伤痕.

她有了那种经历,我又怎能接受和面对.爱情再次与我擦肩而过.其实,不爱了,就不伤心了,何尝不好?

刚拉开序幕的故事已如梦幻般走到尽头,我又还在期待着什么?退出吧,记忆只不过多一些灰烬;放弃吧,生命中只不过多一个过客.

我的一生还要经过多少人?我又还要给哪些人当过客?什么时候才是归人?

忐忑、彷徨、犹豫,我又要错过多少人,错过多少事.多少美丽?人生有些美丽必然要错过吗?

年代深远,走过的季节和经历的一切如童话般刻烙在心,一路上收获的只是一些路边草丛上的冰凉雨露,可以冰透心肠.

[关于伤人情感作文

作文中教学中，我们会发现很多时候学生作文都是“违心而作”，自然也就出现“千人一面，万人一腔”的语言，作文中自然也谈不上个性的表达与情感的抒发。古人云：“感人心者，莫先乎情”。也就是说，情感是学生作文的原动力。而我们传统的作文教学中结构不严谨，反馈有时又显得不及时，忽视了对学生情感的激发和培养。没有情感的参与，作文便失去灵性，显示不出文字的张力来。那么如何培养学生在作文时，自然的表达情感呢？

一、学会关注生活，积蓄感情

美学家罗丹说过：用自己的眼睛看别人见过的东西，在别人司空见惯的东西上能够发现出美来。作文同样也是如此，要让学生能够从平凡、普通的事物中发现生活的真谛，产生与众不同的情感共鸣。在教学中，我指导学生用自己的眼睛去发现生活，用自己的头脑去分析生活。渐渐地，学生能留心生活中的事，并积极思考了。比如：我班在上体育课时，一次老师让他们进行跳马练习。这个项目，女孩子们都吓得不敢跳。结果，她们跳得样子让一些孩子笑得都直不起来了。而这件事引起了一个同学的注意。回去后，他写了一则《敢不敢跳》，如实地描写了当时的情景，在文章的结尾处还引发自己的思考：勇敢的一跳，其实就是自我的一种挑战。

从一些小事中，捕捉到思维碰撞的瞬间，畅写富有个性的语言，是勤于观察生活，善于思考的结果。

二、减少思想束缚，抒发真情

什么是作文？笔者觉得无非就是与他人进行交流，要别人了解自己，或者说表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者，同时也感动自己。当然，每一个人的经历不同，观点、性情也会有所差异，作文时自然不会尽写相同的内容，抒发同样的情感。因此，在教学中，我努力激活学生思维，使学生真正能想，在写文时能自然表达真情。如在写《__________我想对你说》时，我结合在“六一”节要演的情景剧《心中的天堂》，让小演员在班会课进行现场表演。故事讲了一个名叫豆豆的孤儿第一天来到孤儿院，在其他小朋友的帮助下，快乐、健康、自信成长的故事。同学们看完之后，好多都留下了眼泪。我抓住这一情感契机，让学生写这篇文章。此刻，孩子们的语言更让人催人泪下呀：“豆豆，你的故事让我好感动，你失去了父母，没有亲人，可是你却没有向生活低头，你真的好坚强！而我生在一个健康、幸福的家庭，却从来不懂得珍惜，常常怨声不断。现在开始，我要多孝敬父母，就像你所说，我要给父母洗洗脚，盛盛饭……”还有的同学对父母这样说：“妈妈，爸爸，我现在才发现，原来你们在我的身边是多么的幸福，我真想大声地对你们说，‘我爱你们！’”这是学生的真实心声！心中的真实感受跃然纸上，感人至深啊！

另外，我还注重学生开放性的写作练习，主要通过两个途径：一是坚持写随笔。随笔的内容一般不作要求，让学生自己命题，自由立意。学生在真正宽松的心境下展示自我。经过一年多的练习，学生在写随笔时，能自然地打开心扉，张开想象的翅膀。作文的个性表达多了，自然也就有了活力。每次批改，我也不时在他们的随笔本上轻舞飞扬上几十字，甚至几百字。这样互动的情感交流更让孩子们懂得了作文的意义，作文的快乐。二是随时在阅读教学中穿插小片段的撰写。有时是预设好的，有时也可以是现场生成的。如学了《登山》一课时，学生对列宁这一领袖走这样一条危险的小路心有疑虑：有的学生认为他不应该走，身为领袖，真有个三长二短，多不值得；有的学生认为他应该走，身为领袖，连这么小的困难都退缩了，那怎么能领导一个国家？于是，我让他们写成文章，充分把自己的见解放大，并引导学生可以站在不同的角度来写谈自己的想法。一学期下来，我们这样的文章写了不少。在这期间，让我看到了学生自由写作的快乐，看到了他们成长的足迹。

这是为什么？我不禁问自己。乌云已经整整一天了，久久不散，就像我的心情。

中考快要来了，可是我的成绩很不理想，我很认真了啊，为什么还要这样呢？我自己问自己，却没有回应，我该怎么办，怎么办？老师家长的眼神让我的心情很乱，心中的阴霾挥之不去，眼睛就像附上了灰色，我越来越迷茫了，唉！别老唉声叹气的，你看，天晴了。同桌的眼睛满是蓝色，对我说。我回过头，原来天晴了！阳光在脸上摔碎，温暖和煦依旧，天依旧是蓝色的，依旧那么澄澈，那么空明。

我豁然开朗，是啊，乌云过后，阳光依旧暖，天空依旧蓝。一次考试不能代表什么，我还可以努力，这不是失败，一次考试失利，不代表永远的失败，乌云过后，什么都依旧。我又有什么理由？至少我还可以努力，我没有失去努力的资本。

我重新振作，又一次埋头于题海中……

乌云过后，阳光依旧暖，天空依旧蓝……

四月份的阳光，暖暖的，没有了三月的阴晴不定，也没有五月的炙热灼人,几缕光线拼凑在一起，构成了桌面上斑驳的光影；便是这样的中午，一个人静静地坐在教室里靠窗的位置，品味着属于自己的小幸福。

窗外的树林徒增了几抹新绿，仅仅一周时间，嫩芽便长成了绿叶。刚来到这所学校时，他们还是小树苗，大风吹过，偶尔还会折断几株。仅仅是一个秋冬，便长成了挺拔的枝子，风吹不动。青翠的树叶给校园带来了几丝绿意，也许，十几年后，他们都会长成参天大树，在烦躁的学习之余，增添一片阴凉，微风吹过，叶子碰撞发出沙沙的响声，我问小树，你幸福么？小树回答，他想要做一株参天大树，于是他努力的汲取养料，享受每一滴雨水的滋养，所以它很幸福。

天空中，太阳散发着它的光芒，阳光洒满了每一寸土地，平行光线透过玻璃射在教室里，空气中的粉尘粒子清晰可见，让人的心情一瞬间明朗起来。太阳却似乎毫不疲惫，毫不吝啬的给予大地温暖。有了太阳，冬日里趁机的万物就会复苏；有了太阳，空气中的阴冷便会消除；有了太阳，我们便会以灿烂的笑脸迎接每一个清晨。我问太阳，你幸福么？太阳回答，他要让阳光每时每刻都留在人们心中，于是他昼夜不停的释放光芒，将温暖传递给每一个生命，所以它很幸福。

窗前的我，收回远眺的目光，开始专注于眼前的习题，草稿本上密密麻麻，每一页都画满了数字，尽管很努力，可与其他人还是有差距，作业本上的“红错号”仍日复一日的出现，于是一遍遍的改正，一遍遍的练习；有时候，会很累，有时候，会迷惘，我便问自己，你幸福么？为了梦想，为了亲人，为了自己，我在努力，所以我很幸福。

小树，想要长大，所以努力汲取水分与养料；太阳，想要给生命以温暖，所以努力的发光；我，想要一个美好的未来，所以努力的拼搏。

幸福，有时候就这么简单。

任何人的一生，都无法拒绝挫折和苦难的造访，而当有毅力的人经历过苦难后获得的却是一笔宝贵的精神财富。

就拿德国音乐家贝多芬说，他虽然双耳失聪，但是他并没有向命运屈服，他坚定的说：“我要扼住命运的咽喉，它不能使我完全屈服。”最终贝多芬凭借他顽强的毅力创作出了闻名世界的《命运交响曲》等不朽的乐曲。我国古代史学家司马迁忍受着生理和心理上的痛苦，最后著成了流传千古的《史记》。还有当代作家史铁生虽然双腿瘫痪，却仍然写出了对生活的热爱的名篇。像这样的例子有很多，他们没有一个不说明挫折与苦难发生的必然性，但是如果你用正确的态度去对待它们，它们就会给你带来回报。冰心说的一句话：“生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相辅相存的。”所以在生命的长河中，我们要笑对苦难，在苦难中我们更要感谢它们。

孟子曰：“故天将大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这句话就是说，人在经历磨难之后，性格自然就会变得坚强起来，这样就会从容的面对一切苦难。

宗璞的《紫藤萝瀑布》中，有这样一句话：“花和人都会遇到各种不幸，但是生命的长河是无止境的。”所以说我们不能因为苦难的降临而放弃自己，它只是你成长道路上必须经历的一段坎坷，只要用乐观的心态去面对它，它就会给你带来一笔宝贵的精神财富！

相信吧，你今天所面对的一切苦难，无一不为你今后的生活打下坚实的基础。所以，当我们面对苦难的时候，应善于接纳自己的生命之光熠熠生辉！

祖母爱吃苹果，尤其是爱吃妈妈削的苹果。

妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞快地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻盈点过水面的燕子，绕着苹果自由地飞舞。片刻之间，圆圆的苹果便呈现在我们面前，完美得就像一件艺术品。削完后，妈妈总会拿过碟子，将苹果一片片切好，递给祖母。那一瞬间，妈妈那写满微笑的双眼那么美丽。祖母每次递给我几块，而我吃完后总是不懂事地嚷着还要。望着妈妈那似嗔却笑的样子，我乐滋滋的。不过，心里总想，要是能吃上一个完整的苹果该多好啊!

岁月流逝，祖母年纪渐渐大了，但仍然和以前一样搂着我看妈妈削苹果，妈妈依旧用她那灵巧的双手制作出一件件沁人心脾的“艺术品”。不同的是，我们每个人手里都有她亲手削出的大苹果。品着那甜甜的苹果，我时常想，要是自己也能够这样为祖母或妈妈削一次苹果，那该是一件多么快乐的事情啊!

那年深秋，祖母病了，昏迷了好几天。我依稀记得她那慈祥的容貌和那被疾病折磨的身体。那天，祖母奇迹般地睁开双眼，吃力地说着什么。我急忙把耳朵贴到祖母嘴唇边，才听清祖母说的是“苹……果”。爸爸在上班，妈妈上街了，谁来为祖母削苹果呢?看来只能自己动手了。我以最快的速度拿出一个又大又红的苹果，模仿妈妈动作操作起来。可那小刀好像特意与我作对似的，我越想削好，刀子越不听使唤，深一刀浅一刀的，果皮果肉洒落了一地。当我颤抖着将那仅剩下半边的“丑八怪”苹果递到祖母眼前时，分明读到了一种幸福的笑容。

如今，祖母的病好了，我们晚饭后吃苹果的习惯还是没有改变。不过，水果刀已经掌管在我的手上。每每望着租母和妈妈那惬意的笑脸，我感觉自己仿佛成了传递爱心的“小天使”，快乐着家人，也快乐着自己。

1、情不自胜：胜：承当得起，这里指忍受。感情悲痛得无法忍受。

2、千里神交：相隔千里，精神契合。指友情深厚。

3、情深一往：指对人或事物具有深厚的感情。

4、长相厮守：长时间在想一起互相守侯。

5、百爪挠心：一百只鸟兽的爪子在心里抓。喻指痛心，担心，伤心，心情不安。

6、逾墙钻隙：喻指男女偷情。

7、甘心情愿：完全出于自愿。形容自愿作出某种牺牲。

8、纸短情长：简短的信纸无法写完深长的情意。形容情意深长。

9、纸短情长：指信上写不完思念之情。

10、谊切苔岑：切：亲近；苔岑：志同道合的朋友。形容志同道合，感情深厚。

11、情深义重：指情感深远、恩义厚重。

12、风情月意：风情，男女恋爱的情怀。指男女相互爱恋的情思。

13、义海恩山：情深似海，恩重如山。喻恩情道义深厚。

14、铁石心肠：心肠跟铁石一样硬。形容不易为感情所动。

15、恩恩爱爱：夫妻恩爱，情义极为深厚。

16、桃花流水：形容春日美景。也比喻男女爱情。

17、白头偕老：意思是夫妻共同生活到老。

18、多愁善感：善：好，经常忧愁，容易感伤。形容感情脆弱。

19、不为已甚：为：做；已甚；过火的事。指不做过分的事情。

20、儿女情长：指过分看重爱情。

21、浓情蜜意：感情深厚，像蜜一样甜、浓。多用于形容情侣间的感情。

22、谈情说爱：男女叙恋情，谈恋爱。

23、倩女离魂：旧指少女为爱情而死。

24、暮翠朝红：形容爱情不专一。

25、风流水性：性情风流浮荡，如水一样随势而流。比喻妇女爱情不专一。

26、云心水性：指女子作风轻浮，爱情不专一。

27、婆婆妈妈：形容言语罗嗦，办事不干脆利落。也形容感情脆弱。

28、怡然自得：形容和悦并自鸣得意。

29、天荒地老：指经历的时间极久远。常用于人们的爱情宣言。

30、断雨残云：比喻男女的爱情被阻隔或断绝。

31、情深骨肉：骨肉：比喻至亲。形容朋友之间的情谊比亲人还要深厚。

32、恩重泰山：恩情深厚，比泰山还重。

33、通家之好：指两家交情深厚，象一家人一样。

34、一往情深：指对人或对事物顷注了很深的感情，向往而不能克制。

35、高歌猛进：大声歌唱，勇猛前进。形容情绪高涨，斗志昂扬，大踏步地前进。

36、怅然若失：心中迷离恍惚，没有了主意。形容神志迷乱，心情忐忑的样子。

37、侧隐之心：同情遭受不幸的人而引起的怜悯的心理。

38、抵足而眠：脚碰脚地睡眠。形容双方情谊深厚。

39、交浅言深：言深：话说得恳切。指对交情不深的人恳切地加以劝说。

40、情真意切：指情意十分真切。

41、觅爱追欢：追求爱情与欢乐。

42、故剑情深：故剑：比喻结发之妻。结发夫妻情意浓厚。指不喜新厌旧。

43、字里行间：指文章的字句中间所表达、流露或透露出来的思想感情。

44、灰心丧气：丧失信心，情绪低落，意志消沉。

45、情深潭水：比喻友情深厚。

46、连枝共冢：比喻爱情坚贞不渝。

47、千载一弹：极言彼此交情深厚，甚为难得。

48、如胶似漆：像胶和漆那样粘结，形容感情难舍难分，多指夫妻恩爱。

49、情天泪海：形容一味沉溺于感伤的爱情世界。

50、归心似箭：形容返回的心情十分迫切。

51、打情骂俏：相互假意打骂，借以调情。

52、花好月圆：花儿正盛开，月亮正圆满。比喻美好圆满。多用于祝贺人新婚。

53、身心交病：交：一齐，同时；病：损害。身体和心情都很坏。

54、恩逾慈母：逾：超过。比慈爱的母亲给予的恩情还要重。形容恩情深厚。

55、人情淡薄：指人的感情非常冷淡，不深厚。

56、琴心相挑：以琴声传达心意，表示爱情。

57、不露声色：思想感情不从语音和脸色上流露出来。

58、略变原情：撇开表面的事实，从情理上加以原谅。

59、知遇之恩：受到赏识或重用的恩情。

60、同盘而食：同吃一个盘中的食物。形容兄弟之间骨肉情深。

61、魂牵梦萦：形容万分思念。

62、舐犊情深：老牛用舌舔小牛，表露爱抚之情。喻指父母爱儿女之情极其深厚。

63、两情相悦：形容双方对彼此都有好感。

64、海誓山盟：男女指山、海发誓，表示爱情要像山、海那样永恒不变。

65、鸳俦凤侣：形容男女欢爱似鸳鸯、凤凰般相偕作伴。

66、管鲍之交：春秋时，齐人管仲和鲍叔牙相知最深。后常比喻交情深厚的朋友。

67、男欢女爱：形容男女间的倾慕爱恋之情。

68、舐犊情深：比喻对子女的慈爱。

69、花成蜜就：比喻好事圆满地完成或实现。多指爱情婚姻生活。

70、捶胸顿足：敲打胸口，跺着双脚。形容悲伤、悔恨的情态。

71、人琴俱亡：亡：死去，不存在。表示看到遗物，悼念死者的悲痛心情。

72、情投意合：投：合得来。形容双方思想感情和心意都很融洽。

73、桃花潭水：比喻友情深厚。

74、海誓山盟：指男女相爱时立下的誓言，爱情要象山和海一样永恒不变。

75、民怨沸腾：百姓的怨怒之情达到顶点。

76、人情世故：为人处世的道理和经验。

77、喜新厌旧：喜欢新的，厌弃旧的。多指爱情不专一。

78、琴瑟和好：比喻夫妇情深和美。

79、雨意云情：比喻男女间的爱情。

80、恩重如山：恩情深厚，像山一样深重。

81、两厢情愿：双方都出于本心地愿意。

82、一人之交：亲密得象一个人。形容交情深。

83、恩深法驰：驰：废弛。因恩情深厚关系密切而不执行法纪。

84、一心一意：只有一个心眼儿，没有别的考虑。

85、情深似海：形容情爱深厚，像大海一样不可量。

86、鱼水深情：象鱼儿离不开水那样，关系密切，感情深厚。

87、百年好合：夫妻永远和好之意。

88、天高地厚：比喻恩情深厚；也形容事物艰巨复杂。

89、千里鹅毛：比喻情深义重的微小礼品。

90、豪情壮志：豪壮的心情，雄伟的理想。

91、情比金坚：感情比金子还坚固，形容感情非常坚定，常作于男女爱情。

92、情投意合：投：相合。形容双方思想感情融洽，合得来。

93、契若金兰：比喻朋友交情深厚。

94、忽忽不乐：忽忽：心中空虚恍惚的情态。形容若有所失而不高兴的情态。

95、藏头露尾：形容遮遮掩掩怕暴露真情。

96、谈情说爱：指谈恋爱。

97、相亲相爱：形容关系密切，感情深厚。

98、醋海翻波：醋：比喻嫉妒。比喻男女间因爱情而引起的纠葛。

99、伉俪情深：伉俪：夫妻，配偶。夫妻之间的感情深厚。

100、知情达理：见“通情达理”。通晓人情，理解事理。形容说话做事合情合理。

101、丝恩发怨：细丝那样的恩情，头发那样的仇怨。形容极小的恩怨。

102、手足之情：兄弟的情义。

103、意气用事：意气：由于主观、偏激而产生的任性的情绪。凭感情冲动办事。

原来，动物也可以有如此浓厚的母子之情。我原本是并不了解动物之间的感情的，在阿姨家，我就见证了猫与猫之间的母子之情。

阿姨家有一只出了名的懒猫，它好吃懒做，整天就知道在阿姨面前装可怜，讨东西吃。由于长时间没有运动，它也就长成了一只大肥猫。前一阵子，肥猫和一只公猫好上了，它们一起生下了五只可爱的小猫。肥猫高兴极了，可好日子不长久，没过几天，公猫抛下了可怜的母猫和刚出生的五只小猫，独自离开了。母猫也由于生孩子的关系，变瘦了许多，一下子也喂不饱五只小猫咪。阿姨并没有同情它，因为家里一下子多了五只小猫，家里被闹得天翻地覆，阿姨开始讨厌猫了。一天，阿姨趁母猫不在家，捉走了四只小猫，母猫回来发现只剩下一只小猫，，它伤心极了，守在小猫身边，低着头想了一下午。从那以后，母猫总是蹲在某一个地方，一动不动。阿姨说是那只猫老了，表姐说是那只猫生病了，得了抑郁症。也是啊，在它原来幸福而又充实的生活里添上两道伤痕，它怎么还开心的起来？阿姨给母猫的食物越来越少，她甚至还想把猫给赶出去。母猫的生活变得平淡了，它每天只是定时讨吃的，然后再停在某一个角落不住地发呆。然而，它总不会忘记一件事情，那就是饭后去喂小猫。它每天都会尽量多空出时间来陪小猫。母猫喂小猫的时候，总会躺在地上，用一只前爪抚摸小猫咪的皮毛，然后伸出舌头去舔小猫的头。喂完奶后，母猫还会赔小猫玩一会儿。

小猫整天无忧无虑，却不知母猫有多少心事埋藏在心底。母猫已经瘦的皮包骨头，但它却仍然在小猫面前表现得非常快乐，它真是一个伟大的母亲！

五毛钱可以买到一根棒棒糖，五块钱能在菜市场买到一把青菜，五十块钱便能去街边小馆小酌一番，如果有五百块钱，可以去高档一点的大商场潇洒，五千块钱就可以给自己购置一个智能手机，倘若有五万或者更多更多的钱可以支配，那就为自己和亲朋好友安排一次远游啦。这样看来，价值可以用完全数字来衡量，用物质来体现。价值似乎只是印在消费账单和发票收据上那一串串冰冷而无情的数字符号，只是存储在电脑中无穷无尽个0和1的组合代码。

今天人类已步入信息化社会，科技发展日新月异，人工智能更成为炙手可热的最新炫技。2013年美国硅谷报告指出，从几十年前一秒钟只能计算4000次的低端计算机，到近几年每秒可以运算400亿次的超高效型计算机，再到如今能将无穷个0和1整合成指令编码再施之实际的人工智能，人类的科学发展正从量变演化为质变。诚然，科学的发展令人欣喜，它推动着人类社会的快速进步，但却不能带动人类精神家园的改变，人类对于情感的需求显得令人担忧。

几年前的一个冬天，冰城哈尔滨，一个小偷在公共汽车上捅死了一位阻拦他实施偷窃的男子，令人极为心寒的是，车上的24位乘客竟无一人伸出援手！他们冷漠地权衡着个自的利弊，在自保想法的驱使下，选择了麻木地漠视现实和袖手旁观！最终导致了悲剧的发生。难到是冰城的寒冷也冻彻了人们的情感和头脑？

今天的我们似乎如同靠人工智能和精密计算的机器人一样以规则化、指令化的思维模式去看待世界、处理问题，满心算计的尽是利弊与得失。人类的价值观已远离情感，然而情感是无价的。没有情感的人生只能算苟活，与牲畜无异！情感是我们感知世界的特质，是人类之所以存在的基础。

一诺千金重的是诚意，舔犊情深讲的是亲情。若没有了情感，将何来剑吼西风的雄浑，春花秋月的伤逝，一日看尽长安花的欢喜，哪还有从此谯周是老臣的惆怅？不论是哪种情感都是唯有的、珍贵的，即使你有五百万、五千万也无法换得。这是物质世界中唯一不可以以金钱来购买、以利益来衡量的东西，也是唯一不能从别处获得的能力，因而才是无价的。情感是区别人工智能与人的唯一特质。

蝼蚁惜命是动物的情感，凛然赴死则是只属于人类的情感。没有了情感的人，如行尸走肉，麻木不仁，与只会识别0和1指令的机器人无二。情感是生命的价值，是人类的本质。若一定要赋予它一个价位，那只能是无价。

人生在世，与其冷眼相向，不如学会嘘寒问暖；与其袖手旁观，不如懂得雪中送炭。知悲欢离合，晓喜怒哀乐，方得人生滋味与真谛。人活一世，须知：留住情感，也为世界留一片温存。

祖国，似一曲华丽的乐章；祖国，若一双宽厚的肩膀；祖国的每个音符，每个律动，都那么令我为之神往。

拾起一片记忆的树叶，曾经的您浮现在眼前，繁华落尽，那是您的耻辱啊！在这风雨摇摆的百年中，是您用柔弱的双肩挺起了千万个中国人的脊梁，是您用高傲的胸膛为无数中华儿女遮蔽风雨。母亲啊!你用鲜血染红了这个世界！爆发吧！把你的仇恨，化为仰天的怒吼！你是不屈，你是无畏，你是奋争哪！

终于，在那古老的东方传来了一声巨人的宣告：“新中国成立了！”这荡气回肠的声音响彻天际，不断的刺进仅略者的心中，他们畏惧了，因为这声怒吼中，包涵了太多太多、、、、、、、

时光在流逝，看着现在的中国，我笑了。如今，中国有了科技，有了知识，有了发展。人们已深知“弱肉强食”的道理，都开始奋发图强，建设祖国。现在，道路两旁的高楼大厦一栋接着一栋，充满生机的翠绿，一棵连着一棵，就连那笨重的垃圾桶，也是逐渐增多起来。这说明了什么！现在的中国，是美丽的中国，现在的中国，是国富兵强的中国！

人云：“十九世纪是英国人的世纪，二十世纪是美国人的世纪，而二十一世纪，则是中国人的世纪！”当然，“少年智则国智，少年强则国强。”虽然我们如今已有了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们作为最年轻的一代，不应只沉溺于当下的美好中，而是用自己的力量，为祖国出一分力。当然，这不只是嘴上说说而已，而是像当年那在红领巾下的錚錚誓言，即使，它只是在上课的时候更认真一点，即使，它只是在打扫卫生的时候更尽职一点，即使，它只是在吃饭时不漏一粒米饭，即使、、、、、、我们的生活中有太多的“即使”了，尽管它们是那么的微不足道，但水滴尚能汇河，我们为什么没有理由相信自己的努力没有回报呢？我相信，我们，还可以更高！我们，还可以更远！我们，将会屹立在世界的东方！

今年十月是我们这位母亲的六十三华诞，但这个喜庆的日子里，外国的仅略者又介于了我们的，这不禁使我义愤填膺！难道我们中国就这么好欺负吗？不！难道作为子女的我们就这样袖手旁观吗？不！我们要用自己的行为证明，不是的！

祖国啊！你若是那河边的垂柳，我愿化作您的枝条上的一片绿叶，为你的青春增添一份新绿;祖国啊！你若是那浩荡的河流，我愿化着你支流上的小河，让我用自己为您的浩荡来平添一份色彩，

我的祖国，我的母亲，我爱你！

[描写对祖国的情感的作文

品字根据说文解字的含义是一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。但在事物上品字就被赋予了许多的含义。如：品美食，品的含义就是享受美食的美味和给你带来愉快的心情;品情感，品的含义就是细细地品尝不同的情感给你带来不同的感触。

我品的就是情感，品味情感是一脉温柔，流淌每一个人的心田;品味情感是一种幸福，把这种幸福传递给身边其他的人。情感有许多种：亲情、友情、爱情。每个人都会拥有这三种情感，因为遭遇过程不同，所以结果也是不同的，有人成功的拥有这些情感，过的很幸福，但也有的人因为不珍惜，最终使爱他的远离他，最后变成孤家寡人，孤独一生。

亲情是世界上最伟大，永恒的一种情感，它永远不会背叛远离你，它的默默奉献和支持使你充满自信活力，它是你永久的避风港。我们到陌生的地方，会遇见不同的人，不同的事，不同的情节。突然发现，你的微笑那么真实，与记忆是那么相似，泪水不禁悄悄流下，落在手中，也落在了心里。那就是亲情，永远会等待你的归来，无论你飞往哪里，无论经历多少人或事，它永远不会变。

歌德说过：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。”爱情是世间一种幸福与痛苦并存的情感。中国的诗人描写了许多有关爱情的语句：“执子之手，与子偕老”;“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝”;“问世间情为何物，直叫人生死相许”。

自古以来，多少人可以不为情所伤，可以看清情字呢?有多少人因为情而历经种.种磨难，有好的结局或悲惨的结局。有好的结局就是家喻户晓的小龙女和杨过。因为他们是师徒的关系，相爱在世人的眼中就是违反了人伦道德。使他们历经磨难。愿有情人终成眷属，他们终于在一起了。悲惨结局的是梁山伯与祝英台、许仙与白素贞、嫦娥与后羿等。

这样的感情故事在世界上也许每天都在上演，但刻骨铭心的故事又有几个呢?让我们珍惜并慎重我们的感情世界，让我们不受伤害。

感受真情、激情，让我们品味生活中不同的情感带来美妙的体验。感情的世界，结果并不重要，重要的是开始与过程，如果你爱了，那么过程是至关重要的，结果无所谓，让这段情感刻骨铭心就可以了。

我对天空是一无所知，小时候更是如此。但它已经成为我的一种渴望、梦想。天空也让我常常陷入幻想之中。

天空是变化的

晴朗的日子里，我对着蔚蓝色的天空浮想联翩，那一朵巨大的云彩，就像一匹白马，我想如果我能骑在它的上面跑来跑去，带上我的小伙伴，那该是一件多么神奇的事啊！正想着，一大朵乌云飘了过来，像一个大妖怪，张开血盆大口，喷出一阵阵又臭又黑的雾气，雾气包围起了我。雾气慢慢地变成了厚厚的乌云。啊，我的白云被乌云给激败了，也变成了黑咕溜啾的乌云了。

我望了望天空那个乌云大妖怪，他不停地张开大口，把一朵朵白洁的云变为和他一样的乌黑乌黑。看着看着，雨就下了起来。我立即跑回了家。等雨停后，发现乌云都不见了，白云又回来了。这时，我才明白，乌云原来是个大功臣，他同化了白云，和他一同下起了雨，滋润广袤无垠的大地。

天空是奇妙的

我坐在草地上，看着天上的云。云可真不一般，这一片像一只小白免在摘大萝卜，它的两只手抱着两片萝卜叶；那里像一群骏马儿在奔跑，风一吹，它好像长出了一双翅膀，慢慢的它一会儿向上，一会儿向下，什么也不管，什么也不怕。我就好像骑上了它，突然，它变成了一只热情的UFO。UFO借着风力，徐徐向前飞去，和骏马儿比试。这风把云儿赶在了一起，组成了一只骄傲的神舟飞船。神舟飞船的周围烟雾环绕，它冲破云层，升入太空，扶摇直上九天将月揽。

天空是让人渴望的

夜晚的天空，繁星闪烁。放眼望去，每一颗星星却都很小，也并不明亮。但是，我能读懂星星的心情。我发现这些星星组成了一个个图案，如：勺子、狮子、竖琴、三角形……我还发现了另外一些有趣的现象：北斗七星围着一颗北极星转动，想把北极星这颗丸子给勺起来，可是却没有办法。狮子座想腾空而飞，你看，它的前爪已经抬了起来……我望着天空，想起了一个故事：“以前的人类住在一个深谷里，在这个深谷的人类，后来攀奔上了一座座山，走到了世界每一个地方去了……可现在人类的脚步，已经踏上了天空。”

啊！天空，你的变化多端，你的奇妙神异，你的无数的未知……诱我向往，激我幻想，引我探索，邀我飞翔。

[我与什么的情感故事400字作文

同学们，从小到大，你们感恩过没有？母亲，父亲，老师……他们将多少爱灌溉在我们的身上？而我们从来都没有过感恩。我们从没有感谢过他们，让我们向他们说一声：“谢谢！”

同学们，在你们此时开开心心的在教室上课时，你们是否想过这些是谁给你们带来的？你们也许是自己考上的，也许是找关系进来的，但你们是否想过：没有母亲你们怎么出现在这个世界？没有父亲，你们那儿来的钱上学，你们那儿来的零花钱？这些钱是怎么来的？这是我们父亲辛辛苦苦赚来的呀！你们感谢过他们么，同学们不要再浪费式的花钱啦，你们应该体谅一下你们的父亲呀。同学们，现在我们是初中生，让我们一起拼搏考上好的大学来报的父母吧！你们不要没有信心，只要努力，我们人人都可以考上好大学！只要每天对自己说一声：“好好学习是为了报答父母，努力，加油。”你们可以做到。”

同学们，你们是否说过：“妈妈我爱您，爸爸我爱您！”没有的话对你们的父母说一声：“妈妈我爱您，爸爸我爱您！”不要害羞，只要你们爱自己的父母，你们一定可以说出口！你们是否顶撞过自己的父母？如果有，回去对父母说一声：“爸爸妈妈，对不起”并说一声：“妈妈我爱您，爸爸我爱您！”去把你们可以做到，不要害羞去吧。

祝你们将来考上理想的大学！

夕阳下，又到我返校的时候了。我真不想离开温馨的家，更不愿意离开牵挂我的母亲。母亲帮我把东西整理好，那双慈祥的眼睛始终没有离开我，粗糙的双手给我整了又整衣服，口里尽是嘱咐。母亲站在我旁边，看着我把车子掉转了头，然后随我慢慢地走出家门。我终于上了车子，刚蹬了几下，身后传来母亲熟悉的声音：“别牵挂家里，好好学习。”我已记不清母亲将这句永远不变的话重复了多少遍，我不由回头，只见母亲一动不动地站在大门外，只有饱含浓浓牵挂的目光随我移动，犹如一尊历经沧桑的石像。

我已看不见母亲，但我知道母亲一定还站在那里，注视着我远去的方向。我带走了母亲那份浓浓的牵挂，同时也留给母亲一份恋恋的牵挂。十一年的求学生涯，使我常常身在异乡，每次返校，母亲总是重复那句永远不变的话：“别牵挂家里，好好学习!”亲爱的妈妈，我怎能不牵挂?妈妈，你为了我们姊妹，付出了太多太多，每当看到您的白发，我心中就有种说不出的滋味，也就有了更多的牵挂。母亲呀，您才四十岁呀!您别再太牵挂我们了，我们都已长大。母亲对我的牵挂太多了，我欠母亲的也太多了，曾几次想写点什么来歌颂母亲，以减少我心中太多的内疚，几次提笔却又搁下。母亲是不用歌颂的，她只要我用实际行动去报答。当我铺开这张纸时，母亲依然牵挂着我，我也牵挂着母亲，去要把这份牵挂化为实际行动，以报答母亲对我日夜的牵挂。

雨后春竹从土地吐出了新的枝叶，竹子的枝条洒满了晶莹的玉珠。幸福的目光从此中发出了新芽，绽放着生机活泼的生命。

幸福从何而来？当母亲生下我的那一刻，在我成长中，母亲呼唤我的那一刻，使我不在风雨中吹得弯腰；使我不在失落时感到悲伤。父母那强大的手背，在风中显得那样有力，父母眼里闪烁着幸福的目光，从目光中告诉我不受伤害，使我幸福。幸福不是永久呆在原地，是他们辛勤的努力，所赋予的结果。是他们在我身上投下太多的教育结果，幸福永远不在拐角处让你发觉，而是背后父母经历多大努力所创造出结果。从小时的不懂汉字到现在能写出千字的文章，从小时候那调皮丫头到现在已经文明礼貌的大姑娘。

他们从黑色的头发中而操劳所带的一根根白发，无疑不让子女辛酸，但父母眼里总闪烁着幸福，父母只想让子女每天过得快乐，让整个家庭充满和睦，安详。但有人说：“我并没有看到幸福的目光，而是整天的责骂。”不！这是错的。幸福的目光有时并不是只有一种表达方式，它的表达多种多样，父母的指责希望你变得更好。使你改掉一些不好的习惯，或者你还存在着不足，需要父母指责，也许是因为屡教不改，使得父母为止气愤。朋友们，父母的目光总是闪烁着希望，快乐，焦虑。父母不希望孩子变得很差。

幸福目光终于知道了答案，幸福不在别处，而在父母一言一行中，从中使得我们深深感动。

[有关幸福的情感作文

“温暖”，这个美妙而神奇的词，让我想起了一件忘不掉的往事，想起了那些关心我、呵护我、帮助我的人，想起了那多么温暖的话语。

那年我12岁，刚转到一所学校里，由于我学习很糟糕，个性很孤僻，半个学期以来，都没有认识几个同学，直到下半个学期里那么一天……

那一天，我吃着早饭，就觉得头有点晕、有点烫，但我不管这些就去上学了。才上到第二节课，我就感到头越来越晕、越来越烫，就顾不上听课就趴在桌子上休息。到了第三节课，感觉头更加晕、更加烫了，但我还是忍着，不跟任何人说。

“叮……叮……叮”——放学了，我不知不觉撑到了放学。我拿起书包，立刻回家，万万没想到的是在半路没撑不住晕了过去。

我慢慢张开了那紧闭的双眼，稍微感觉到有点头疼，看到自己在自己家里的床，我不记得自己是怎样回来的，只模模糊糊记得在晕过去的那一瞬间，有十几只温暖的手扶住了我。

这时有一群人走到我面前，我一看都是我的同学。

“你好一点了吗？”他们问我。

“好多了，是你们把我送回来的吗？”我带着疑问的表情问到。

“是的，是你同桌发现你发烧，但你又不说。你的同桌告诉我们，我们很担心你就跟着你，看到你晕过去，我们就立刻跑过去扶住了你，送你回家。后来我们这几个人凑钱给你买药喝。”其中一个人回答我说到。

“谢谢，为什么帮我？”我说。

他们脸带着微笑不约而同的说到：“因为你是我们的同学！因为我们是一个大家庭！”听到这句话，我的眼泪控制不住的往下流。我擦擦了眼泪、深深吸了一口气说到：“是啊！我们是一个大家庭！”

人间温暖莫过于此吧！

当我和童年告别时，没有和它握过手，没有和它谈过心，更没有向它说一声“再见”！

看着窗外的孩子们在玩“躲猫猫”的游戏，耳边听着他们一声声充满紧张而又兴奋声音，以及有时候因为谁被抓到而耍赖而争论不已的叫声，我不禁感慨万千。曾几何时自己也像他们那样无忧无虑地嬉戏，旁若无人地大喊大叫，仰天高呼……不知从何时起，曾经那个留着短头发，和伙伴们在山野里到处奔跑，在田野山随处翻滚的假小子不见了。取而代之的是一头秀发，以及一副整天绷紧的闷闷不乐的愁容。随着时间的洗礼。昔日疯疯癫癫的黄毛丫头如今变得多愁善感的少女了。哦！不，我不想要现在这个样子。我想回到以前，回到那个无忧无虑的时代。正如窗前孩子们，他们的纯真可爱以及无忧无虑地游戏是我所向往的。

那么，是谁偷走了我的快乐？赶走了我的童年？是无情的时间还是繁重的学业？也许两者都有吧。时间是同年的天敌，因为时间催人成长，逼人成熟。时间让我不断成长，是我在生活中渐渐懂得人生道理，慢慢由年少时幼稚无知向成熟的阶段过渡。而繁重的学业则是童年的扼杀者，因为学习侵占了童年玩耍的快乐时光。每天堆积像小山似的作业和练习打断了想去玩的念头，让人在书案前坐牢，也让心坐牢。

在不知不觉中，童年便被遗忘在黑暗的角落里。人心中的那份童真与玩心也被一道道重重枷锁锁在了内心深处。“少年老成”是赞美人小小年纪就很成熟稳重的话，但这未必是好事。而当下又有多少人因终日埋头书海而成了这样的人，有的甚至养成孤僻的性格以及居高自傲。与他年少的身份不相称，更是糟糕了美好的童年。更坏的表现是童年就这样在不知不觉中被遗忘了，消息了，连它何时不再在自己身边也不知道，更不要说和它告别了。

如果不是站在窗前，看到窗外的孩子在天真烂漫地嬉戏，我也忘了自己曾经那些美好的童年往事，昔日的玩伴。正想出去和孩子们一起欢笑，但刚转身脸上的笑容便僵住了。因为身边是那一堆堆的练习与作业。是啊，童年早已被我自己远离了，我还有什么资格再去拥抱它呢！但，童年何时离我而去的？我有跟它告别吗？

[关于与童年告别的情感作文

树荫成阴，草木丰茂，这就是我们的家乡，以前是想富也不了的地方。有一首民歌证曰：“东瓜岭下面是沟角，黑阳溪吃的是红苕坨，早上是吃尽红苕，晚上吃的是苕颗颗。”

在三中全会以后，财路大干，以前荒芜了的公路上繁荣起来了。“东风”“解放”给家乡人运来了大把大把的“大团结”。农民富了，腰杆也直了。公路上，青年人们骑着“永久”、“飞鸽”；住房里，时时传出一阵阵蒋大为、李谷一那婉转悦耳的歌声。

在乡间的小街上，一片喧哗，那肥硕的猪肉真叫人嘴馋，小食品更是琳琅满目，使人目不睱接。供销社门前更是热门非凡，有的买“哔咔”，有的买“毛呢”。那乡间的青石板换成了坚实的水泥路，踏在上面的也不再是水草鞋了，而是“可可”作响的皮鞋、高跟鞋。那饭馆里的服务员则更是繁忙，来回不停。小雨的街上，更是好看，长满了各式各样的“蘑菇”。

乡间小学校里，传出一阵阵的琅琅书声。小操场上，也时时出现他们那灵巧的身影。

小山村中，茅屋早不翼而飞，林立的却是一幢幢形式新颖的新房子。屋前房后，各种果树随处可见，猪、羊、鸡、鸭，闹得沸沸扬扬。

乡里的运动场上，运动员们个个生龙活虎，顽强拼搏；棋台上，棋逢对手，将遇良才，棋迷们杀得难分难解；赛歌场上，歌手们都在尽情地歌唱着今天的好生活。

啊！故乡！生我养我的地方，您正在蓬勃地前进着，充满了青春的活力。但您则更象一个如花似玉的美人，更需打扮梳妆。我们这一代年轻人将要把您装扮得更美，更好。

啊！我爱家乡，我更爱祖国。

[家乡情思_情感作文600字

江南的雨夜，忽闻远处歌声扬起，声声凄婉，丝丝入愁肠。一股欲罢不能的思念便肆无忌惮地想你，如水般倾泻，惊起了深埋心底的柔软。

那悸动的脉搏瞬间将记忆的闸门轻启，思念如藤蔓般蔓延，将那些岁月中斑驳的痕迹和那细碎的呢喃一一洒落眼前，回旋在耳畔。此时没法不去怀念那温暖的怀抱、那能扛起我整个世界的肩膀。

许我用最美的心曲，研一池墨香，用我素白的文字写下“不悔”！于红尘烟火中，用倾心的暖意开出一朵永不老去的花，与你永恒！

不必追究命运的安排是否对错，相遇即是缘，相守约白头，提笔写暖，落笔念安，将彼此的城池种满牵念，用穿越千年的爱恋，写一首温暖的小诗，吟唱一曲优雅的旋律，将流年在俗世的烟火中染成最美的风景，将思念宣染到淋漓尽致，完美一个千年不老的传奇！

在想你的梦中嘴角上扬，让美美的牵挂驱走季节的寒凉。珍藏我们飘雨的故事，细品那熟悉的呼唤，缠绵在那青丝白发情不悔、死生契阔不相离的童话里。

唯愿：此生淡淡相守，让我们的故事执手与时光共暖，与天地齐眠！

若时光荏苒，季节偷换，则把我葬在等待里，来生化碟，等你于烟火中……

初二关于思乡的作文1

羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。身在远方的游子们，你们的心中可有一点感伤？你们的心中可有一丝牵挂？你们的心中可有一缕淡淡的乡愁？“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”。虽然不到中秋，虽然还远离元宵，但是心中那股对家乡的景，对家乡的物，对家乡的人的思念之情却久久徘徊于心中。乡愁如烟，在远游的人的心中冉冉飘起，在他们的脑海里翻腾，在他们的身边缠绕，在他们的脚下驻留。乡愁如烟，随风飘散，带走的是他乡游子无尽的思念，带来的是远方亲人真挚的问候，更有家乡好友的点点祝福。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能重返你的身旁？

月夜时分，万籁俱寂。独倚窗头，泪水暗流。举头望月，低头乡愁。无论在皎洁的月光下，还是在璀璨的星光中，对故乡的思念之情一直在心中长久地停留。不知有多少个夜晚，在呼唤声中惊醒；又有多少个黄昏，在叹息声中默默泪流。乡愁似梦，悄无声息地勾起游子对故乡的思念，对眷属的牵挂，对老宅的依恋。梦回故乡，那些花儿依旧在开放，那些鸟儿仍然在歌唱，不知道古道旁的那些人儿是否还在远望。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能回到你的怀抱？

难舍故乡亲，更难舍故乡情。游子们寄乡愁于酒上，托感情于杜康。“酒入愁肠，化作相思泪”。在微弱的烛光下，伴着泪水，带着惆怅，饮下对故乡浓浓的思念。乡愁是青丝，常系在心头。心中有泪，只感到故乡的亲切，只感到故乡的温暖，只感受到故乡的姹紫嫣红。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，何时我才能再次走进你的心房？

故乡遥，何日去？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。回故乡，乘一支长蒿，随着心的河流，向故乡漂流，向故乡漫溯。游子们还在徘徊，他们仍没能回故乡，因为他们的事业在四方。他们要载着一船的星辉，带着闪耀的光芒重回故乡。就让我们敲响希望的钟声，期待与他们在灿烂的季节里的重逢。故乡啊，故乡，让我魂牵梦绕的故乡，我必定要让你以我为豪。

亲人在祷告，朋友在等待，故乡在呼唤……回来吧，远方的游子！

花儿会盛开，但终究要凋零；鸟儿会高歌，但最后还是要离去；只有古道上的人儿，年复一年，等待着你们的归来……回来吧，远方的游子！

母亲的皱纹，父亲的白发，一根根，一丝丝，一句句，一声声，冥冥之中，总有一个声音在呼唤……回来吧，我的孩子！

回来吧！回来呦，亲爱的朋友！

“故乡人今犹在，仍念念不忘……”

乡愁，别是一番滋味在心头……

初二关于思乡的作文2

隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我发现自己像是一个迷失家在何方的孩子，在这陌生的城市，我发现自己是多么地无助，多么地孤单！

是啊，这座城市对于我来说却并不生疏——衡阳，我的确是找不到自己的家——常宁了，就算知道家在何处，却也不能回去，因为对于家人来说已经不存在了，我需记住的却是衡阳，这座未哺育，生养我的城市。

隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我不禁思起家乡，可思乡有什么用？在我的眼中一切显得都那么无奈！

当初，我就不愿来衡阳，可是人往大城市走受到更好的教育，这固然是好的，的确如此，但我不管走在哪里，都心系常宁，心系那座哺育，生养我十年的城市。

隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我不禁唤起了我脑海里儿时的欢乐，儿时的一切又是那么美好！

的确，儿时是欢乐的，对于生于这种不和谐，不快乐反而在一起很勉强的家庭来说，儿时的欢乐与记忆是值得珍藏的，尤其是那座给予我欢乐的城市——常宁。不论我身在何处都不会忘记这座城市！

隔着窗，望着这灯碧辉煌的城市，我只有无奈，没有听我倾诉的朋友，没有知道我的心痛的人。在夜里，我不能独自在街上漫步到很晚，不能一个人在躺在房顶上数星星，不能凌晨了还不回家。

是啊，在这座城市里隐藏着太多的危险，当然不能在晚上漫步到很晚，在这座城市没有一个能听我真正吐出真心话的人，只能在晚上望着星星，月亮，夜空吐出来，在我委屈时，不能流泪，只有在晚上坐在窗台上对着夜空落下来。若在常宁，我的朋友们肯定不会允许我这样，而且我也没那么多顾忌，想哭就哭，自由自在，可是在这边，我能怎么样呢？我思念你——常宁，更思念常宁那边的朋友们！

啊，我的故乡——常宁！