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画皮1观影感受(推荐20篇)

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春节礼仪感受

全文共 573 字

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20xx年就这么悄然离我们而去,20xx年踏着沉重步伐向我们靠近。

时间过真快啊,又一年过去了,这时候那些形容时间句子一股脑涌上心头,什么时光如流水、时光飞逝转瞬即失,让人感叹不自觉中成长。记得小时候总觉得时间过慢,总喜欢新年来快一些,童稚单纯心里只有玩乐,只希望自己快快长大,每一年过去都是自己走向“大人”一步,仅管走有些摇摆,却在一年年压岁钱欢笑中,感受着时光流逝快乐。

现在长成“大人”我们,对时光流逝更多是留恋与眷顾,回顾过去时光,总觉得时间过是那么快,就象小品不差钱中小沈阳说,“眼睛一睁一闭一天过去了”,留给自己是满脸沧桑和生活中零星记忆,总觉得有太多事情还没有去做,有太多事情还没有做完。想想平时工作生活中那些被空虚和无聊占用时间,和做事时“有是时间,不差这一会,等一会再去做”等这些推托言词,时间真是不等人。

新年伊始,万象更新是我们在新年到来时常说一句话,也是经常在一些年度总结或年度报告会上听到一句话,每次听到或想起这句话,思想便会被这句蕴含深意词句荡起涌动涟漪。

新年为我们翻开了人生中新一页。一个新起端,将不再拘泥于过去成败。一个新目标将由一颗承重心和一番不懈努力去成就。过去经历为我们沉积了丰富经验,在踏上新征程前,我们梳理出经历中经验,描绘出成长、发展规划,不让时光虚度。尔后,踏上征程沿着描绘规迹,去感受充实,收获成功未来。

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篇1:第一次当服务员的感受作文500字

全文共 581 字

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这次虽然下着大雨,但并没有阻止我们的步伐。本周的游学营我们虽然并没有让走太多山路。但却让我们栋梁班体验了一次服务生的一部分日常生活——收盘擦桌。

我们在雨中爬了一两个小时的山,其中,我们还讨论了一些关于《水浒传》的知识,从中我们收获到了很多,或许这就是将每个人的收获交换后就是更多的收获。

下来之后,我们先在屋中快速吃完了饭,然后老师便给每个人分配了各自的任务。我分配到的任务是收拾别人吃完的碗筷。

起初别人还没有吃完,我们那时也没有事情可干,也只好在一旁默默地看着。但很快,就有许多人已经吃完了,这时我们也开始忙碌起来,开始快速的收拾碗筷,起初,我们还认为我们这边的人有些多。

但很快,我们就打消了这种念头,因为我们开始比赛,看双方哪一边收的更快,效率更高?于是,我们便开始加快自己的脚步,要不就被他们超过。后来,我们逐渐有了优势,已经渐渐的比他们多收一筐了。

但人越来越多,我们也有些忙不过来,不过还好我们可以互相帮忙,这样也不会收拾不完这些碗筷。

有好几次,我收拾碗筷时,被叔叔阿姨叫住,告诉我:他们还要用这些碗筷,这真使我感觉好不尴尬。

但通过这次,我体验到了,在餐厅的,饭店中的服务生的那些不易:他们每天虽然要辛苦的干着一些脏活儿、累活儿,但每个月却也领不了多少工资。

因此,从后我们要体谅他们,不能处处都刁难他们,毕竟下们也是靠自己的一双手,自己的一些能力,来生活。

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篇2:春节文化感受日记500字

全文共 500 字

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过新年了,家家户户都喜气洋洋的,我更是快活的像一只小鸟,因为:一、我马上就能领到压岁钱了。二、今年可是我的本命年啊!你说我能不高兴吗?我们一家可真是热闹,瞧!这不,刚停下来,我急忙去接电话:“喂?哦!舅舅,你好啊!今天上到你家吃饭,好的,好的。我会和爸爸妈妈说的,再见!”紧接着,我连忙跑到妈妈面前:“妈妈,前面舅舅要我们去他们家里吃年夜饭呢!”妈妈回答:“哦!我知道了!”我们一家便去了舅舅家。

舅妈给我们烧了许多好吃的饭菜,外公还给了我压岁钱。到了七点半的时候,我们吃好了饭,高兴地告别了舅舅,舅妈和外公。回到了家,急忙打开电视机,因为春节联欢晚会就要开始了。我们看了许多精彩的节目,到了最后差不多12点左右,外面炮声响起,只见主持人说道:“十二点种即将响起,马上要正式迎龙门啦!

来,让我们大家开始倒计时吧!十,九,八,七,六,五,四,三……”只见龙门大开,紧接着一条金龙在大家的鞭炮声、欢呼声中飞了出来,正式迎新年啦!那一天晚上,楼下的鞭炮使劲的往天上“乱蹿”,这些炮竹声直到第二天凌晨一二点钟停歇下来。

当然,我和爸爸妈妈一夜没睡。在第二天,我觉得十分累,但在我心中却还洋溢着过年的快乐地好心情!

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篇3:感受初三作文600字

全文共 716 字

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我上初三了,站在了百米冲刺的起点上。我不会停留,也不敢停留。在初三,学习是船,坚持是帆,帆升的越高,船行的越稳。

早晨起床,用五分钟完成所有的杂事。像离弦的箭一样冲向教室,可还是迟到了。老师严肃的面孔,同学嘲笑的目光,如一颗尖锐的石头掉落心海,我却不敢有丝毫的表示。大声读书,背那些拗口的单词,把它们强挤在脑海中,坚持,再坚持……生怕一不小心它们又溜走了。可还是走神了,教室里烧的开水又没有了,看着同桌杯子里满满的开水,狠狠地打了自己一下:唉,每天都起晚,我怎么这么懒……眼泪浸湿了眼眶,赶紧用手捂住耳朵,大声地背书,眼泪在眼眶里转了两圈还是回去了,初三了,我好像连哭的权利也没有了。

下课了,用最快的速度冲向餐厅,路上一个同学笑我头发像鸟窝,管它呢,我又没时间打理。狼吞虎咽吃下了饭,进入教室便又跌入题海,做着多又难的数学,外面多姿多彩的风景也没有使我对它多看一眼。上课了,还是背书,做题,听老师讲题,课间了,伸一下懒腰,哪敢放肆地和同学打闹。一下……

周末,回到家,爸妈亲切地迎上来,他们想知道我的学校生活,急切的眼神让我也想坐下来和他们谈谈一周的见闻。可是,想到如山的作业,我只是强挤出一个笑脸,就回屋了。妈妈敲门催我睡觉的时候,抬起僵直的脖子,看看表,十一点了,可我的作业还没做一半呢。

学校里,同学之间朋友之间见面没有了高谈阔论,互相问候一声就各忙各的去了。有时候,我觉得学校就像恶魔,吸走了初三学生的笑容;而有时候又觉得学校像蜜罐,苦思冥想做出了一道题,心里那个甜啊,是多少糖业无法比拟的。

初三要拼,因为爱拼才会赢,初三要坚持,因为只有坚持才会让我们看到彩虹。其实,我们离成功永远只有一步之遥,迈鬼过这一步,前方是一片柳暗花明。

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篇4:夏令营的感受作文1000字

全文共 1332 字

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往事如同流星,大多已经陨落在我记忆的星河。唯有那件事,如同夜空中的恒星,熠熠生辉。每每回想起来,总让我感受到温暖,同时让我深深体会到友谊的力量!那天,天气很热,阳光照射在皮肤上,如同火焰灼烧般的难受。偶然一阵微风吹过,算得上是奢侈品了。

按课程安排,我们今天将去野外进行绳降活动。虽然天气很炎热,但是怀着好奇与挑战,大家兴致还是挺高。而我的心情却是莫名的紧张。因为在昨天场地进行的模拟绳降训练时,我的动作总做不到位,几番尝试还是不得要领。教官甚至在摇头……

这次参加夏令营的初衷,就是来磨炼下自已。顶着烈日,经过长距离行进及攀爬,我们登上了绳降点。这是座陡峭的石山。绳降线路选在一侧近乎垂直的崖壁,大概有十层楼那么高。在这里向下望去,山下村庄的房屋显得好小好小,公路上小车如同玩具车……有些胆小的营友甚至不敢往下看。心情也由原来的小兴奋变得有些胆怯。我也越发紧张起来,下意识往后揄动身体,挤到营友后边。

我是第一个绳降的,教官检查好绳索,帮我穿装备。我表情很不自然,心里忐忑不安,呆立在那任由教官摆弄,内心甚至有想逃跑的念头。我的朋友恒恒似乎看出我的不安,他也过来一边帮我检查装备,一边看着我的眼睛说:“别怕!我相信你可以的,我会在绳索这头为你加油的”又拉着我的手,用力摇了摇。我心里稍稍安定了些,没有开始时那么害怕,心想该来总是要来的。

随着教官的口令,我按教官说的动作要点,一点一点地往下降,下了几步,教官说要加快!我可不敢放快速度,动作还是比较生硬,双腿打颤,双手本能紧紧抓着绳索。五六分钟过去了,我才下降四五米高度。教官一直在催促:“动作要快点!绳索稍放长些!”有营友也跟着在起哄:“这么慢象乌龟”“快点啊!我们热死了!”“什么时候能轮到我们啊!”……

我有些恼怒,也没有开始时那么害怕。就尝试着放快速度,想用自已的行动来证明下自已。真的是“心急吃不了热豆腐”才加快降了一小段距离,忙中出错,一个动作没做好,我一失手,双脚踩空,在绳索晃荡中,身体被摔向崖壁。身体被岩石碰撞好痛!有惊叫声,责备声,哄笑声……

我脑子一阵空白,靠着岩壁喘着气,心情差到极点,真想找条石缝钻进去,全身无力,感觉好无助!

“加油!你行的!”“加油!你行的!”

有个熟悉的声音传入耳中,恒恒的喊叫声盖过其他的声音。我抬头望见他在上面手里用力摇晃着绳索,嘴里不停在喊……慢慢地其他营友也跟着他喊:“加油!你行的!”

“加油!你行的!”

我心头一热!双手撑着岩壁,调整好身体。回想着教官的动作要领,左手抓绳,右手别在腰后,双腿扎好马步,接着一次次蹬向岩壁。一段一段抓放绳索,手脚不再那么僵硬,下降速度越来越快……

终于,我降到崖底,上面传来一阵欢呼声。在助教替我解开装备时,带着挑战成功的喜悦,我抬头依稀可见恒恒一手用力摇动绳索,一手向我比划着大拇指。我也抓住绳索甩了甩,回应着他,向他打着胜利的手势……

紧张的心情终于平静了下来。此时感觉阳光也没有那么的毒辣,反而觉得为我披上耀眼的圣衣;微风吹过,带走了身的酸痛;鸟儿鸣叫,似乎为我喝彩

……

不断有营友从绳索上降到下边来,恒恒也下到地面,我俩来了个大拥抱。相视而笑。

回头看那条并不粗的绳索,承载着我们真挚的友谊。我想,这条绳索不管经历任何风雨,永远也不会断的!

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篇5:感受到挫折九年级满分

全文共 608 字

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草叶虽柔弱,确实曾经瞬间迸发的芽;树枝虽僵硬,却是曾经蓬勃一时的叶;树干虽沧桑,却是曾经支撑绿叶的枝。 ——题记

漫步林间,手指在枝叶间跃动。树,“沙沙”地倾诉着它的成长和老去。皲裂的树皮里,沟沟壑壑都填满了成长。

八岁的夏天,是我曾熬过的最痛苦的时光,也是我曾度过的,最幸福的时光。

上了三年级,蹦蹦跳跳里,时间悄然流去,迎来了期中考试。我满怀信心的走进考场,又怀着同样的心情出来。谁曾想,我会考的一塌糊涂。完全在意料之外的分数,像猛兽一样,将我击打得无处可躲。我哭了,甚至有些恨自己那么笨,会和别人差十万八千里。眼尖的女老师发现了,走到我身边,摸摸我的头,说:“面对困难,哭是没有用的。想个办法,总没有过不去的坎,孩子。”我抬起发红的眼睛,透过泪朦胧的望着老师和谐的面容。

嗯,没错。我躺在床上想:既然上几次都能考好,这次为什么不行呢?可能是方法不太对。嗯……怎么改呢?我坐起来,望着天上蓝茵茵的星星。星星也在看着我。

以后,我试着鼓起勇气,遇到不会的题就去找老师问一下,回家尽量多看书,成绩果然上升不少。

我想,如若不是那次给我的打击,也不会造就现在的我。现在,我遇到问题想办法解决,再也不会哭的像个泪人。从那时到现在,成长了三年,长高了,更长大了。

成长,何尝不是一条无限延伸的道路?路旁有着昏暗却又明亮的灯光。而挫折,就是幽幽小路上绊倒你的荆棘。其实,他更是助你爬上悬崖的一块垫脚石。所以,成长需要挫折。成长,不惧挫折。

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篇6:感受温暖作文小学生

全文共 766 字

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生活中处处有温暖。拉开窗帘,阳光洒在身上是温暖的;北风吹来,手里握着一杯热水是温暖的;伤心落泪,朋友递来的纸巾也是温暖的。温暖总是在每一处、每一角。

低头,落日的余晖洒在树上,天色渐渐暗了,风吹过,树叶发出沙沙的响声。周围十分寂静,我趴在阳台上,回想着一个个温暖的细节。

临近考试,天气却变得不好。

窗外雨水嘀嗒嘀嗒地落到地上,一阵阵狂风冲击着大树。这些混杂为一体闯进了我的梦中。我迷迷糊糊地看了看闹钟,五点半,不急,再睡一会儿。我刚刚进入梦乡,却又被吵醒,从客厅里传出嘈杂的声音。我心里顿时烦闷,想着也该起床了。

一边抱怨一边下了床,房间里很黑,我慢慢走到书桌前想着先扎了头发。伸手在桌面摸索着,突然,我碰到了两张小纸条,我并不记得我在桌上放了这些东西,心里开始疑惑,但没有光线便没想这么多,随手塞进口袋。

出了房间门,客厅的灯发着强烈的光线,我闭上眼睛用手挡着灯。眼睛微微张开,眯成一条缝,低头朝厕所走去。路过妈妈房间看见门打开了,也没有多想。

从厕所出来,看了看窗,又下雨,麻烦死了。我已经适应了强烈的光线,我走到客厅,把手放进口袋,真冷。突然,桌子上放着的一碗面映入眼帘,正愁疑惑,妈妈便走出来了。我看着他,她说:“下雨了,在外面吃不方便,在家吃啊!多暖和。”顿时明白,原来从客厅传来的嘈杂声是妈妈给我煮早餐发出的,心里温暖极了。“慢慢吃啊,考试加油。”妈妈握着我的手,真温暖。

坐到桌边吃面,冒出热腾腾的气,心里开心极了。一股股暖流涌上心头。

吃完早餐我便出门了,在楼梯里走着,一阵冷风从窗吹来,我不禁打了个哆嗦,手便顺势放进口袋,又摸到那两张小纸条。“考试加油啊!”“姐姐你最棒!”我心一怔,原来是那两只小家伙写的。千丝万缕的温暖,使我不再畏惧冷风,不再畏惧考试。

生活就像一杯奶茶,有甜有苦,用你的心去感受,你便能感觉到,生活是温暖的。

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篇7:感受作文300字

全文共 475 字

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好像是还没过足暑假呢,新学期就又来了。我已经成为了一位初中一年级的学生。从学校里的最高年段“沦落”到刚入学的小学妹,心里还是有点感觉怪怪的。就这样茫茫然地,我到了一个新的学校,开始了我又一轮的新生体验。这天的我,是成长许多的,朝气蓬勃的初一新生!

迈进了期盼已久的学校大门,一切的一切似乎都让我感到新鲜。新的同学,新的老师,新的环境,新的课程还都需要我适应一段时间,我感到了初中与小学有很大的不同,老师讲课的速度有时候很快,作业也布置的比小学的多,有时候这使我感到一丝压力,但是有了下午的自习课能够让我减轻了作业多的压力,一堂自习课能够让我写完一些比较好写的作业。这样看来回家也没有多少的作业了。

记得前天放学回家去了小超市买雪糕,看见了小学的同学,小超市的阿姨和我们说:“初中生了又长大了,觉得小学和初中比那个好啊”我的小学同学说:“小学好,作业少不到一个小时就完事了,没有那么多科,放学还早。”可我觉得初中比小学好,有新的环境,认识了新的同学,交了新的朋友,有的新课程还是我喜欢的。

上初一了,既激动还紧张,但是我必须会更加努力地学习,取得更好的成绩!

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篇8:在植树佳节的五年级感受日记

全文共 591 字

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三月十日,我参加了聊城晚报小记者团组织的植树活动。

在活动开始的前两天,聊城晚报就刊登了活动通知:三月十日上午九点半到十一点,聊城晚报小记者去聊阳路王光宇大桥一百五十米处聊城市城市园林管理处苗圃基地植树。当妈妈把这个好消息告诉我时,我高兴地一蹦三尺高,我准备好铁锹、水桶,还精心制作了写有“我们和小树一起成长”的树牌。

啊!终于等到星期六,我早早的起床,一切准备就绪,我和爸爸拿上工具,一起来到集合地点,哇!苗圃基地早已人山人海,有父子组合,有母女相伴,还有全家总动员的;有拿铁锹的,有拿水桶的,个个干劲十足。植树活动开始了,爸爸先领来一颗小树苗,我们找到早已挖好的树坑,爸爸小心翼翼地把树苗放正扶好,由我快速的填土,使劲的踏平,最后我匆忙的提了两桶水,把它慢慢地浇在小树的根部,爸爸把我制作的树牌高高地系在小树上,啊!大功告成了!接下来,我们又争先恐后的按同样的方式种了一棵树。

活动很快结束了,我和其他小记者一样,脸上浸出了汗水,鞋子沾满了泥土,回目我们种下的这一片小树林,我们都满意的笑了。这次小记者活动让我们亲身体会到劳动的艰辛;为祖国增添了一片新绿,我们又感到无比自豪。“种下一片绿荫,就能收获一片幸福”。今后我们要更加爱护花草树木,不要砍伐破坏树木,让我们的生活处处充满绿色。

我和爸爸愉快地回到家,但那紧张开心的时刻仍然停留在我的心中,我想:我们种的小树一定能长成参天大树的!

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篇9:感受作文300字

全文共 379 字

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春天在哪里?春天在我们的眼睛里,耳朵里。

走进春天,只听见哗哗的流水欢快地奔跑着;走进小溪,溪水清澈,可以看见水中的沙石;蓝蓝的天空,溪旁的一草一木一花一树都倒映在小溪中,奔跑着的溪水倒映着的景物晃晃荡荡,隐隐约约,给人画一般的美感。

走进春天,只见快乐的小鸭子们在水里游来游去,仿佛是在欣赏着这美丽的春景。有的把头扎入水中,一会儿又把头伸出来,嘴里叼着一条小鱼,一不留神,小鱼就被它吃入了肚子里;有的拍着翅膀,像受了惊似的往空中一飞,又像受了惊似的扑了下来,溅起朵朵水花;有的拍拍翅膀,又摇摇头,仿佛在做体操。

走进春天,柳树就像亭亭玉立的少女梳理着自己的长发;粉红的桃花如烟似霞;四季常青的松树更是绿满枝头。

走进春天,小草如同欢快的使者,风一吹,它们就随着风跳起舞来,如同一片波澜起伏的绿色海洋。

春天是美丽的,春天是五彩缤纷的,春天是生机勃勃的。我爱你,春天!

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篇10:感受生活美好高一

全文共 934 字

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我要死了吗?

我用颤巍巍的手接过从医生手里体检单,上面赫然写着“--x,晚期胃癌……”一瞬间,我的世界崩塌了,我不知道是不是要哭,妈妈总说,不高兴就哭出来吧,可为什么现在,心里那么难过,却没有一滴泪,我该怎么办……

恍恍惚惚的拖着身体,漫无目的走在大街上,手中是那张使我恐惧的体检单,它像千斤石,将我拽入地狱。为什么?为什么?我刚刚走到花季,就要凋零了!这个世界我还有太多的美好没有享受,我还没有报答父母的养育之恩,我还没有跟心爱的男孩告白,我还没有仔细看过这个世界上的花花草草,我还不想离开啊!我只有十五岁,生命却要进入倒计时,树上的叶儿枯了,零零散散的飘落下来,我望着那无际的天空,还有天空下忙碌的城市,清新的大自然,这个世界真美啊!我将会不打扰它的悄悄离开……

学校里,我望着闺蜜那张天真的脸,灿烂的笑,前不久我还和她约定好要考上同一所高中同一所大学,一辈子在一起不分离,如今我只能轻叹一声:对不起呵,我要食言了!还有同学们那无忧无虑,嬉戏打闹的身影,也将会离我而去吧!我是多么的不舍,又是多么的无奈啊!

妈妈总说,你爸爸去世得早,嫁出去的女儿泼出去的水,你要是能多陪陪我该多好。可现在,对不起妈妈,原谅女儿的不孝,只能再陪您几个月了,我不舍,更不忍,将您独自一人留在这世界上,可我又能怎么办呢?我的妈妈,我这世上最爱的人啊!上帝,那创造了一切的主,你是不是太喜欢我,要将我提前唤去陪着您,可请您不要忘记了,我留恋这个世界,我留恋这里的一切,我不想离开!苦涩的泪水流下,它是那么灼热,想要把我烧焦。我好像看见了我躺在白色的床单上,床边跪着妈妈,她凄惨的哭声响彻整个医院,浸透了白色的墙壁……

我猛地睁开眼睛,枕巾已经湿透了,我刚才做了一个特别悲伤的梦,梦见自己快死了,正当我还沉浸在梦的悲伤之中,老妈开始狮吼:“起床啦!要迟到啦!”一瞥闹钟,“啊——迟到啦!”快速地穿好衣服,抓起书包和面包冲出家门,路上遇到同学打招呼,这才是我真正的生活嘛!忙碌却充实,有欢笑有泪水,我不禁满意的微笑起来。可是,那个梦却让我明白了生命的珍贵,生活的美好,所以!趁现在感受生活之美吧!“喂!你再磨叽可要迟到了!”我转头看见闺蜜从身旁跑过,追了上去“等等我!”,天空在我的身后显得更加蔚蓝……

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篇11:写读书的感受一年级话题

全文共 971 字

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马克·吐温曾经说过:“十九世纪有两奇人,一个是拿破伦,一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦·凯勒的书——《假如给我三天光明》,读完这本书之后我的心已被海伦的精神深深的震撼了! Mark Twain once said: "There are two strange people in the nineteenth century, one is Breakthon, and the other is Helen Keller." Recently I read one.This book about Helen Keller- "If I Give me three days of light", after reading this book, my heart has been deeply shocked by Helens spirit!

在书中,海伦说:“知识给人以爱,给人以光明,给人以智慧,应该说知识就是幸福,因为有了知识,就是摸到了有史以来人类活动的脉搏,否则就不懂人类生命的音乐!”的确,知识的力量是无穷的,正是知识让海伦创造了人间奇迹!

海伦是非常不幸的,但她又是幸运的,正是因为有了知识,她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后,就与这个世界失去了沟通,失去了联系,这个幼小的生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感,她古怪、粗暴、无礼,直到她最亲爱的莎莉文老师走进了她的生活。莎莉文老师教会她认字,才使她变得不一样,可以与人沟通。一接触到了知识,孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。

当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后,便开始了对知识、对世界强烈的渴求,开始了迫不及待地认字。她对知识的渴求,使她在常人难以想象的孤独,枯燥和黑暗中学会了德语、拉丁语、等多国语言,阅读了多部文学著。她把学习比做攀登奇山险峰,跌倒了再爬上去,每得到一点进步,就有一份鼓舞,逐渐看到更为广阔的世界。所以说,是知识给了她二次生命。

知识的力量多么巨大,它能使一个残疾人,变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如,我们每一个人,都能像海伦.凯勒一样,在有生之年把对知识的渴求,看作对人生的追求,每天都抱着这种追求,怀着友善、朝气、渴望去生活,我们的.人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊!

海伦凯勒的行为值得我们学习!

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篇12:军训感受作文初一

全文共 583 字

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军训是我们每个人人生中的一段乐章,虽然短暂,但却是最美、最精彩的一幕。细细品味,它留给我们的是一段珍贵的回忆。没有懈怠,依然坚持站军姿,虽然汗水在涌动;依然练习正步走,虽然脚底火热的疼痛;依然遵守教官的指令,虽然强光在不停的入侵。俗话说:“坚持就是胜利。”在最后一天的结营仪式上,我们将付出的艰辛与努力诠释成了最美丽的画卷,这一刻,我们才真正的感受到成功的喜悦。

昨日的口哨声依然在耳边响起,穿上军装的样子依旧浮现在眼前。回想起刚进基地大门,迎面袭来的是严肃的气氛,仿佛身边的空气都凝结了一般……换好军装,束好腰带,戴上军帽,我们整装待发着。

美在军训,它的美让我懂得要学会坚强。刚到达营地便下起了绵绵细雨。我们在雨中进行各种训练。虽然是简单的动作但我们反复的练习了很多遍。这反复的过程,磨练了我们的意志,教会了我们坚持。

美在军训,它的美让我懂得要团结。在“感情传递”活动中,我们与同学齐齐传递呼啦圈,用自己的热情和关爱手拉手心连心。将呼拉圈一次次从我们的手臂之间传过。其实在每个人的人生路上都布满了荆棘,而团结就是中坚力量,“不积滴水,无以成江海”。

三天,是苦与累的三天,是付出更是收获的三天,军训对我们来说不仅是一种考验,更是一种人生的体验与感动。在这生机勃勃的春季,我们收获了一份坚持,一份团结,一份责任,一份奉献,还收获了一份感情,它们会在祖国的骄阳下光芒四射。

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篇13:感受春天的美作文400字

全文共 397 字

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冬爷爷带着冰雪走了,春姑娘迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。人们脱掉了厚重的棉袄,穿上了鲜艳的衣服去寻找春天

走出家门,抬起头,天空不再像冬天那样灰茫茫一片,而是变得湛蓝透亮就像被清水洗过的蓝宝石一样。

刚走到花园旁边,我们就闻到了一阵清香,花园有许多种花,玫瑰花、迎春花、栀子花、桃花……有的露出了笑脸,有的还是花骨朵,有的饱胀的马上就要开放了。花朵五颜六色、争奇斗艳,好像在比赛谁开放得最美丽。蝴蝶在花丛中翩翩起舞,蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜。

走出花园,我们来到了郊外,最先映入眼帘的是一排排柳树,像小姑娘的辫子在随风舞动。树下是嫩绿的小草,小草正探出头来,好奇地打量着这个神奇的世界。我们来到了小河边,看到小河的冰块已经融化了,河水清澈见底只有“哗哗哗”的流动声,合理的小鱼在欢快地嬉戏。

在春风中,在阳光中,所有的绿色都在颤动,都含着晶莹的绿光。一切都是那么清新,幽静而富有诗情画意。春天真美呀!

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篇14:感受美好作文600字

全文共 595 字

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时代在不停的前进,科技在不停的发展。人们都匆匆忙忙地应对新的一天带来的各种问题。整个世界都加快了速度,不留一点儿喘息的机会,来不及让你停下来,感受一下阳光普照的大地,万物蓬勃生长的美好

临窗独坐,去听风在吹,吹得树叶子都笑了。这一种难得的悠闲平静,才是真正的美好啊。然而,在这车水马龙,喧嚣甚上的世界,我们又能享受到几分闲暇的美好呢?

现代社会给了人们太多的焦虑与压力了,似乎没有人再像几十年前的人们那样,走进大自然里,去看小草慢悠悠的生长,树枝在风中摇曳,好似一幅柔和的风景画了!时代是在前进,但是人们却远不如以前的人们会感受生命的美好了。因为停不下前进的脚步,人们才会匆匆走过,寻找他们心中的美好,却无法闻到生活中的这些清香。

人生只是一刹那的时间,何必每天都要疾步前行,为何不停下脚步,感受美好的人生?

去打开阳台上紧关的窗户吧,或是干脆停下手上的工作,抛开一切压力与烦恼,去花园里散步,沉浸在温暖的阳光下吧。温柔的秋风,一定会让你神清气爽,灿烂的阳光一定会让你舒适快乐。去拥抱太阳光吧,去拥抱大自然吧,去感受身边的一切美好吧。

生活就该如此,该停下时就停下来,听首歌,看本书,晒会儿太阳……当你发现沉浸在其中时,心也会平静下来,世界上一切的一切,都会放慢前进的步伐,感受这一刻,专属于自己的美好。

如果此时的你正为学习或工作上的事忙得焦头烂额,不如停下来,去拥抱阳光,去感受最原始纯真的美好。

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篇15:感受作文300字

全文共 318 字

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几年以后,我出去散步,在一个被污染的湖边,发现了一朵孤独的小花在轻轻地哭泣。

我跑过去问它:“你为什么要哭呢?”

它说:“因为湖水被污染,浇到我们小花的身上,我的兄弟姐妹都被污水浇死了,只剩下我一个人了,呜呜呜——”

小花边哭边问我:“为什么被污水浇到会死呢?”

我回答道:“因为这些污水里含有毒素,草和花被这些水一浇当然会死啊,而且不止你们被浇到会死,河里的鱼也死了许多呢,还有喝过这些水的动物,也会毒发身亡!”

小花说:“太可怕了!”

我说:“人们如果再往水里丢垃圾的话,我们人类也会没水喝。而且树木被浇过,树会一颗颗的减少,就会引来沙尘暴,这样我们美丽的家园就会没有了。”

所以,从现在开始让我们一起保护环境,爱护花草树木,保卫我们的美丽家园。

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篇16:我感受到了温暖的中学生

全文共 1065 字

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清晨起床拉开窗帘,柔柔的阳光总能在第一时间赶走房间里夜间的阴霾。屋子里舒适的温度让我不禁感叹:我生活在温暖中。 Get up in the morning to open the curtains, the soft sunlight can always drive away the haze at night in the room at the first time.The comfortable temperature in the room made me sigh: I live in warmth.

温暖,是每天可口的饭菜。晨光熹微中,我又能看见妈妈在厨房劳作的身影。油烟的味道让我不好受,可妈妈却毫不在意,热得满头大汗也不顾上去擦一擦。我心上一紧,忙递来了毛巾。妈妈这才注意到我,有些歉意地说:“今天起晚了,饭这就好,再等等。”说着,又忙了起来。“妈妈,我去订学校的快餐不行吗?您何必起这么早?”“不行啊,”妈妈端上热菜,指尖被微微烫红,“你在长身体,要补充营养啊!”我看了看桌上的美味,又望一望妈妈两鬓的银丝,心中不由升起一层涟漪。流淌在美味饭菜里的,是妈妈的爱与温暖。

温暖,是作业本上暖红色的笔迹。早上,有些匆忙地来到教室,拿出昨天的作业本,心里一阵发凉—又有一道题不会。侥幸心理作了祟,想着等老师批完再改,就随手丢到一边。等到中午作业本被发下来时,我小小的一惊:那早上还是空着的作业本,现在已被详细的解题步骤所覆盖。暖暖的红色,布满我的眼前,我仿佛看到了老师伏在桌前认真批改的情景;看到了老师看到我们的好成绩时会心而满足的微笑……一瞬间我百感交集,为自己的不努力而愧疚,为拥有这样一位教师而感动。眼泪差一点冲破防线,但我知道,那是温暖的泪。蕴涵在暖色字迹里的,是老师的爱与关怀。来自老师的温暖让我觉得学校有家一般的温馨。

温暖,是便笺纸上大大的笑脸。冬日的风又干又冷,就如我现在的心情:考试失利,比赛失败,又和好朋友吵了架。心就像被重物拖入冰冷的深渊,无法再触到阳光的温暖。这时,从后排传来一张便笺纸,纸上画着张幽默的大笑脸,我忍俊不禁,却意外地地发现背面的字:“要开心。”那略显稚嫩的字体我很熟悉。想起上个课间我还对她不理不睬,内疚挤满胸膛。而看着那惹人喜爱的笑脸,心就长出了翅膀,轻飘飘飞出了深渊,向着太阳的方向翱翔。承载在便笺笑脸里的,是朋友温暖的情谊。

家人的关爱,老师的关怀,朋友的体贴,构成了我的生活,我也成长在他们给予我的温暖之中。心上,暖暖的,身上,暖暖的。我又有何理由不说我生活在温暖中呢?

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篇17:感受自然作文800字

全文共 778 字

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如果习以为常蒙住了你的眼睛,那么请你摘下它,去遇见那生命中的美。

二月天寒地冻,窗外一片灰蒙蒙,所有的生命,都沉睡了一般。

“去外面走走吗?”面对好友的邀请,我不知如何回绝。

“拜托了拜托了,我想出去走走,要不……到时候请你吃饭!”实在经不住好友百般要求和美食的诱惑,我无奈的穿上了厚重的棉衣。

外面真是无趣呢,一片灰沉沉,毫无生机可言。

光秃秃的枝桠上站着几只麻雀,草地变得稀稀疏疏,连鸟的叫声都有气无力,我不禁感叹到原来世界可以这样乏味。

这一次,她不再约我去繁华的街区,而是非要去爬山。想到山顶也是毫无生气的景象,我心中有一万个不愿意。

“这山上这么无聊,你还来玩,你也得选季节吧……”我慢吞吞的跟在她身后发出不满的嘀咕。步伐更加沉重了。

“不啊,哪里无聊了?就不初春了吗”她的步伐仍然轻快,我摇了摇头,不再说话,但是她还在滔滔不绝“你没发现吗?初春的时候特别的生机。”说着还拉着我,指向远方。

顺着他的目光,我看见了在灰暗中的一片鲜红,是桃花,山头开得正烂漫的桃花!殷红的颜色与周围的灰暗形成了强烈的对比,落入眼底却又上心头。

这桃花居然开的如此艳,单看这花,我就仿佛已经到了春天,听到了鸟儿欢悦的叫声,闻见了花香。放眼看过去,山上不止一簇殷红,一簇接一簇,显现出无限生机。

“桃花开的真美……”我被眼前美景惊艳到,说不出话来,良久才喃喃道。

她笑得更开心了,又指了指一棵光秃秃的树,“你看那儿。”

咦,什么时候那光秃秃的枝桠上长出了的嫩芽?那样小的让人难以发现,却让人移不开眼。嫩绿与褐色的对比,使春天的气息更浓烈。

我的步伐越来越轻快,美丽的景象让我目不暇接。原来,春天早就来了啊。

天不知什么时候,开始暗下来,爬了一天的山,虽然我感到身子疲惫,却又感到说不上来的喜悦。

在这习以为常的世界里,却发现了那样震撼人心的美,我想,以后我得多摘下熟视无睹这幅眼镜,去感受自然的美丽。

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篇18:《伊索寓言》阅读感受300字

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暑假期间,妈妈给我买了一本书,名字叫《伊索寓言》。

刚开始,我以为它只是一本普通的故事书。但是我后来才发现它就像哆啦A梦的口袋,而每个小故事就如同口袋里的法宝,虽然简短但总能给我带来无穷的惊喜。同一种动物在不同的寓言故事中会有不同的形象。比如:“机智的狐狸”中,狐狸是聪明机智.善于观察的;“乌鸦和狐狸”中狐狸又是狡猾贪婪的。

书中有很多精彩的小故事,每个故事都蕴含着深刻的道理,但最让我受益匪浅的还是——“运盐的驴子”。

这个故事主要说:一只驴子运盐来到一条河旁盐就变轻了,第二次,又来运棉花,结果变的越来越重,差点就要掉到河里了。不知变通的小驴根本不明白,外界的环境和条件是在不断变化发展的,过去管用的办法现在可能已经失去了作用。

这真是一本不错的课外书,我希望有更多的朋友能够阅读它并能从中获得收益。

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篇19:妇女节的感受六年级作文

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妈妈,您好吗?

我最近很好,过得很充实,我不会越活越小的。在这儿,我还想说说您的口头禅。“别和周子睿玩了,去写作业!”“作业做好了吗?”我只能点点头。我知道您是为我好,为我好,但我不小了,只要您一说“这个”“那个”,我就知道您要说什么了,您说的,我都记住了。“文雅阿姨的女儿虽然学习不好,但都听她妈妈的话”“你雯雯姐姐8岁就自己洗头了。”您总是这么爱唠叨。我觉得自己挺好的,成绩也不错,还当上了大队干部。请您不要再唠叨了,如果偶尔我比她们强了,您可以说说,我会很高兴。

妈妈,您不要再扔了我的“宝贝”了,就是上次的两个袋子。我本想把它做成小本子,小信封,您却把它用了,扔了。虽然我不是很伤心,但很气人。我的折纸不见了,找了半天,才在垃圾桶中找到了它的身影。放心吧,我弄脏了房间,会理干净的。您“嗡嗡嗡”地叫,还不如我自己整理呢!

其实,现在这样很好了,我只要把科学成绩提高一点,成绩稳定一点,作业速度快一点,就行了吧!最后祝您身体健康,三八女王节快乐!

我还给您画了两张女王券,请签收!1、跑腿券,跑腿一次。2、高分券,努力考一次高分(99——100)请您用得开心!

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篇20:暑假读《格列佛游记》感受心得

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这个暑假里,我读了一篇小说,名叫《格列佛游记》清晰的文字令我如醉如痴。这本书用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想。当我读完这本书时,顿时令我感觉这个社会非常的浑浊。这本书的作者是乔纳森·斯威夫特,他是英国18世纪初期最优秀的讽刺作家和政论家。著名的鲁迅先生曾这样评价过他:一件平常的事假如到了斯威夫特或果戈里的手里,我看是准可以成为出色的讽刺作品的。

这本书的主人公是格列佛,他是一个天生喜欢冒险,不甘寂寞与无聊的人。他记忆力很强,善于学习、善于观察也善于思考。他在慧骃国时努力学习他们的语言,晚上在本子上记,白天努力地学,果然“功夫不负有心人”,他仅用了十个星期就学会了这的语言。

这本书令我印象最深的剧情是主人公在小人国的经历,在那里有两个友好的国家他们分别是不来夫斯古帝国和利里浦特国。因为两国的贪婪和野心导致战争的开始。主人公帮助利里浦特人打败了不来古斯古帝国的入侵,得到了奖赏。真可谓"路遥知马力,日久见人心”主人公知道了利里浦特人的野心,所以拒绝了他国国君的无理要求,从此国君非常的憎恨他,再加上官员暗中重伤主人公。主人公在国君心中的形象一下子轰然倒裂了。

可谓你立下赫赫战功在国君面前也只不过是不可宽恕的,所以朝廷想把主人公杀了。

这本书写出了当时英国人的贪婪,党争,为善,无信,残暴,愤怒,疯狂,怨恨,妒忌,淫欲,险恶和野心。

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