秋意渐浓随笔【20篇】

秋天的树叶千姿百态，五彩缤纷，为秋天增添了绚丽的光彩，美丽极了！下面和小编一起来看看初一作文：秋意浓。希望对大家有所帮助。

篇一：秋意浓

秋天是个丰收的季节，秋天是个凄凉的季节，秋天还是个感恩的季节。

秋天的落叶是火红的、是喜庆的，可是，有人认为落叶还是会感恩的，因为有过这样一句话：落红不是无情物，化作春泥更护花。这个人就是龚自珍，不但古代有这样的人，现在也有。

我们的中国有：修筑了第一条铁路——京张铁路的詹天佑，他在修铁路前，受到了很多人的嘲笑。在修铁路的时候，有很多困难，哪里要开山，哪里要架桥，哪里要把坡铲平，都要过周密的计算。经过了无数的努力，铁路终于全线通车了，给嘲笑他的人一个强有力的回击。

为中国造出了“两弹一星”的钱学森。他曾经去美国深造12年，有了巨大的成就。“举头望明月，低头思故乡”钱学森打算回国，但是，他不知道，美国政府派人跟踪他，半个月后，以“间谍”罪抓住了钱学森，把他关押到了一个岛上的监狱，用各种刑具折磨他，还不让他睡觉，想以此打消他回国的念头，这样的生活持续了五年，后来他终于回到了祖国。

还有一个更重要的人，没有他，就没有澳门和香港的回归，他就是邓爷爷，在他的领导和努力下澳门和香港才又回到了祖国的怀抱，而且他还把澳门和香港设为了特别行政区。

所以，我们要像“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句话一样，做一片落叶，长大后用自己全部的知识，抱效祖国，感恩祖国。

篇二：秋意浓

夏天无声地离开了我们，秋天便悄悄地来临。

秋天的树叶千姿百态，五彩缤纷，为秋天增添了绚丽的光彩，美丽极了！一片片树叶从枝头纷纷扬扬地落了下来，好像在向我频频招手。逐渐枯黄的树叶经不住风吹雨打，一片片飘落在校园里，飘落在田野里，飘向大地。

秋风一吹，从远处望去，银杏树在有节奏地跳舞。一棵接一棵，犹如大海的波浪，向前涌去。走近看，一片片银杏树叶上下飞舞，好像许多把扇子在为你扇风。一阵风吹来，树叶“沙沙”地向大叔告别，然后像一只只黄蝴蝶似的，打着转飘落在大地上。

我和母亲慢悠悠地走在一条又窄又凸凹不平的小道上，一路上欣赏这风光秀美的景色。走在路上，看到一望无际的田野上，我极目眺远，看到一片黄澄澄的稻谷如一片望无边际的金色海洋；在秋风中，又似乎在向你鞠躬点头；那一个个的小番茄多么若人喜爱，它们的脸红彤彤的，微笑着对你说：“你好！可爱的小姑娘。”它们又如一个个红灯笼，挂在树上蕴含着“秋天来到了，丰收的季节来临了！”；那些棉花白茫茫的，像天上的朵朵白云；又像冬天里漫天飞舞的雪花。农民伯伯正挥着汗摘棉花，割着稻子，田野里一派忙碌的景象。

“秋天是迷人的，也是丰收的季节！”我兴奋地对母亲说。笑容立即爬到母亲的嘴上了，母亲无摸着我的头说：“对呀孩子，‘春华秋实’，没有春天的播种，夏天的汗水，秋天也无从谈收获啊！”

“啊，今天将是我人生最愉快的一天，秋弟弟不仅看到，而且让我领悟到秋天是迷人的！正如母亲所说的，假如没有学习的基础，你的成绩将一塌糊涂，无所收获，它让我受益匪浅！”我望着对未来的“世界”说。

篇三：秋意浓

又是一个生命衰亡的秋季，整个人都陷入了金黄的气氛当中。

奉行着心的指令，我才去见她。她，我是多么难得一见啊。并不是日日相伴，只是一年一面，一念一面。我精心装扮好去见她，还带上了平常不怎么用的相机，暂且把她藏在照片里吧。

是因跌落到石板路上的片片秋叶，我才知秋天的来临。“榈庭多落叶，慨然已知秋”说的便是这样的画面吧。穿行林间，脚下簌簌的声响奏起了乐章。她挺多变的，有时候给我的感觉就是这样的，萧瑟、脆弱。

我跟随着秋风，走到湖畔。不知道秋波，是不是真能从这里送到那遥远的对岸呢？我总是把她和诗句联系到一起，也把她和天边的落日联系到一起，大概就是“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”这样吧。空中飞舞的金色的落叶啊，把生命的最后一舞，献给了茫茫的大地。作为一个不速之客，我很有幸欣赏到了这一曲惊鸿。

一阵寒意袭来，让我想起她那一副生人勿近的样子。暂且去人多的地方吧。我好像在那个转角的咖啡屋边看见了她，好吧，现在她就坐在我面前了，但又不是那么的真切。我通过咖啡杯上腾腾的热气看她，她通过咖啡杯的温度把暖意传达给我。可是她又很快离去了，还好我的相机已经把她记下，还好她把一片枫叶夹在了我的书页，还好她带来了我许久不见的人。

当年的不变约定，长青的友谊之树，终究还是在别离的日子里慢慢褪去。秋天是有味道的，名叫“思念”的味道。就像我们现在面对面坐着，谁也不说话，笑早就在嘴边荡漾。至少实现了一点：愿日后再见时，你我还怀着一样的心情。我把相机里的照片分享，一张是“木落雁南度，北风江上寒”，一张是“山明水静夜来霜，数树深红出浅黄”，还有一张是“万叶秋声里，千家落照时”。

天边低垂的月渐渐圆了，归家的人渐渐多了，遥远的秋思总算是有了歇脚的地方。忘了说她是谁了，秋分时走出去，哪都是她。

篇四：秋意浓

依稀嗅到鼻尖索绕的青春，是秋天的芬芳，惺忪中看见远方起伏的山浪，是秋天的模样，沉思时听到鹁鸪清脆的声嗓，是秋天在欢乐地歌唱……秋，来了，来了，像坐着飞毯姗姗来迟，像披着斗篷悄然出现，秋，来了，像是拉上了我的手……拉着我的手走入一段懵懂的时光。

秋风流淌，心也跟着它徜徉。

秋风来到了人间，它把枫叶染成火红，它把果实涂成金黄，它吹弯高粱的腰，它推着小溪叮叮咚咚地响。它像一个调皮的孩子，脸上洋溢着开心，对一切充满着好奇。听它在叶隙间摇晃出来的窸窸窣窣的响，看它在水面划过时激起的银波微漾……秋意正浓，恰如一缕清香氤氲在身旁……

秋雨绵延，弹奏着心灵的乐响。

一朵朵棉花糖似的云彩聚集，一团一团地黏在一起。渐渐，云变暗了，是不小心洒上油墨了吧。轰隆隆，耳边泛起一阵击缶声，又像是千军万马匆匆疾驰的声音，听这声音，想必一定有着横扫千军的气势吧！忽然，一串串银丝落下来了，还不时在落地前摇摆几下身子，在空中刻下唯美的弧线。秋雨，初来乍到。窗上，屋顶上，挂上一根根银丝，织成一张朦朦胧胧的网，罩住我无尽的惆怅与幻想。雨淅淅沥沥的，在一片片水洼上落下，又一次次得被弹起，溅起的水花如约绽放，恰似一只只激跃的音符，宛如一阵阵迷离的星光，情如美酒断肠。秋雨还在默默地续写着想象的乐章……秋意正浓，似乎在隐约中回眸望见似水流年般戛然而止的时光。

秋天就像我童年是聆听过的童话，一文一字都是憧憬与向往。

秋天就像我听过的童话中的童年，一分一秒都是快乐与分享。

秋意蔓延，浸香了我的思绪，勾勒出我梦幻般的豆蔻年华。闭上眼，还记得蹒跚学步时在秋泥里老下第一枚脚印，还记得咿呀学语时在枫树下喊出第一句话语。童年从指缝间溜走，我却只抓住了童真依旧、童稚依然的秋天。童年已去，无法重温，但可以用心去留恋，去浮想联翩，去珍惜秋天的童年……

秋，是我梦想起航的地方；秋，是我斟酌揣摩的思想；秋，是我奋发进取的动力；秋，是我在蓦然回首时瞳孔里充斥的希望。

掬一捧月光，满是淋漓尽致的凄凉，抬头望着星空，萍水相逢的繁星对我来说也是索然无味，总是觉得若有所失，若有所得，因为我的心在秋上。

秋意浓，浓得几乎染出我童年的画面……

寒风刺骨的晚上，我坐在书桌上摆弄着手机，聊着天，但身旁还是不由的有一股无聊的气息……

突然，我和几个朋友吵了起来，泪水犹如断线的珠子“滴答——滴答——”掉落了下来，为什么？为什么会这样？我心里一抽，手指微微颤动，回复了几个字“好了，再见……”，让我们的友谊就此中断吧……

看着几个人的聊天，突然，陈筱说：“反正这也是最后一次了，下个学期我就要转学了。”我的心里又是一抓。一股气息，一股强大的压力，压着我的胸口，好难受啊——我好像喘不过气来了！

心中仿佛有两个小人在吵架——天使说：“你快去和他们道歉吧！”恶魔却又反驳道：“不行，你不可以道歉，这样就代表你认输了！明明就是他们错了！”天使也把声音提高了八度：“谁说的啊！有一颗是很重要的！你说一生中能交到多少个要好的朋友啊！”恶魔生气的挥起手：“谁管他朋友不朋友的呀！尊严也是很重要的！要就要他先来给我们道歉！”两个小人不断争吵……我的心里顿时有一种说不出的感觉，又是一股烦恼——我讨厌这种感觉！

突然，一阵小提琴声让我回过神来！——必须去道歉！最后一次了，怎么可以这样！我慢慢的拿起手机，打出几个字——“我们和好吧……”或许这才是最好的选择。

友谊——如此珍贵，不可浪费！

一个阳光的心态会帮你很多。

朋友，当你因遇挫折而气馁，不要马上灰心，找个有光的地方坐下来，跟自己谈谈心，问问自己决定要“沮丧”还是要“阳光”。

朋友，这世上的坏事情有很多，不是举一两个例子就能概括出来的。正因为如此，你才要锻炼自己的阳光心态，以乐观的心去面对一切困难与挫折~一句话说的好“人生如同一面镜子，你对它笑，它也对你笑，你对他哭，他也对你哭。”所以当事态向你摆出一副沮丧的脸时，你要以绚烂的笑颜给他以最温暖的安慰。

朋友，意志是你战胜困难的利剑，无论在什么样的情况下，你都要相信你的信念，怀揣你的梦想，用最大的力量，像只海豚那样，华丽的翻身吧，你马上就会发现，今日的太阳无限好，今日的夜空多么的深邃！

朋友，如果你是一个有心的人，就更不应该忧愁，因为上帝已经赐予了你一切，只是以五个普通的包裹将它们赠予了你，他们是：勇敢、坚强、自信、乐观、坚持。你也许从来没有发现，每每你遇到困难，你都会不经意的使用他们，是他们其中的几个帮你从束缚中挣脱出来，重新享受太阳的光芒。

朋友，我只是一个很懂得大道理的人，其中的很多，我同你们一样，都不一定能做到，但是只要我们理解自己的内心，心灵向往有阳光的地方，花葵的种子就会在你我心灵深处，悄悄绽放……

《语文课程标准》要求“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，提出“学生作文也是一种体验，一篇好作文应是学生的一种独特体验”。这些都表明作文是以学生在生活中的体验为题材的，是写学生自己的独特体验。它的显著特点就是“亲历体验”。

现在的孩子，物质生活优裕富足，安享着亲人的关心爱护，要什么有什么，认为一切都是理所当然，以为鱼和熊掌都能兼得，不懂得人生有时候需要作出取舍，甚至是痛苦的割舍。我的这个作文设计意在引导学生在取舍“我的五样”的过程中体验失去的残酷性，发现什么是自己生命中最重要的，从而牢记我的最爱，珍惜我的最爱。

作文一开始，我特意的导演“情境”，让他们先选择出生命中最重要的五样。五样？好选，喀喀喀，写完了真是五花八门，写亲情友情的有，写美食宠物的也有。他们一边写一边在嘻嘻哈哈。但我再接着宣布优秀规则的时候，他们就开始改变脸色了：把所选的五样一一割舍，直到只剩下一样。割舍到最后，那种抉择的凝重，那种忍痛的酸楚，都已经溢于言表了。用这样的方式为学生制造一种场合、一种氛围，引起他们情感的波动，从而产生更丰富的体验和感受，产生表达的愿望和作文的灵感。

孩子们小小的心灵经受了一次次的磨练后，第一次坚定的明白了什么才是生命中最重要的。当然，这“唯一”也各有千秋，从“母爱”到“祖国”，从“金钱”到“健康”，从“美食”到“知识”。萝卜白菜，各有所爱，但我相信，通过这个游戏，他们应该懂得了该珍惜什么，因为逝去了就不再拥有。孔子说“不愤不启，不悱不发”，孩子们此时内心百感交集，恨不得一吐为快。写出来的文章自然是真情实感的流淌，当然会情真意切。

体验无处不在，生活因体验而美好，习作因体验而精彩。实践证明，让学生在体验中经“风雨”，见世面，体验生活，感悟生活，积累素材，学生写作文时才会“下笔如有神”。喜则笑，悲则哭，怒则骂，喜笑怒骂皆成文。体验式作文，让学生的真情在体验中肆意流淌，让学生的心灵在体验中自由飞翔。

1月16日天气晴星期日

今天，虽然外面下着大雨。但是，康康姐姐还是到我家里来做客。因为，她要教我学有趣的画花，这是她上周答应我的。

一开始，康康姐姐让我准备了几朵真花。有红的、黄的、蓝的、紫的，五颜六色，美丽极了。然后，在花的一面粘上双面胶，再把双面胶用力地撕开，小心翼翼地粘在纸上，再用水彩笔仔细地在纸上画了杆和叶子。很快，一朵花就画成了。我觉得还不够，于是，按照康康姐姐的画法，重新又画了几朵，一幅美丽的图画终于画成了!

康康姐姐夸我真棒，我心里美滋滋的，心想：只要有付出，就会有回报。我觉得画花很有趣，以后还要画花!

从前喜欢读小说，爱欣赏里面人物坎坷曲折的人生经历，今天突然发现：生活里的每个人就是一部小说的主人公。

周六办公室一个老同事结婚，大家都去喝喜酒，感慨万千，这个婚礼可不是年轻人的婚礼！

这位同事今年61岁，刚刚办理了退休手续，他的经历是我们这一代人不曾经历过的。

正当浪漫的年龄，他去下乡插队，整整10年。有些人就在当地农村择偶结婚了，可他倔，坚决不肯在那里扎根。

知青回城时他早已经过了而立之年，经人介绍，与一位新疆女子结了婚，生下女儿的时候将近不惑之年了。

没想到这个婚姻很短暂，孩子6个月的时候，他坚决选择了离婚。

一个中年男子，独自带着女儿，那种艰辛，无法言说

女儿长大了，大学毕业工作了，同事们担心，退休后的他太孤单了，且有心脏病，无人相伴怎么办呢？

一个偶然的机会，一位女教师介绍了现在的女子与他结识，没想到对方很欣赏他，两人相处愉快。

现在的女子比他小了16岁

酒桌上口无遮拦，一个中年数学男老师用十分专业的语言幽默了一下：照这样计算，我可以找个28岁的小老婆呢！一个刚毕业没几年的男老师紧接着说：照这样计算，我可以找个一年级的小小女生啦......

众人笑倒......

[生活就如小说随笔作文500字

哎!又到了周末，真烦人!每次一到星期五，我就得背着沉重的书包，迈着艰难的步子回家。即将面临的，是一大堆作业和父母的唠叨。哎!周末!

“妈!我的`作业搞定了!看一会儿电视可以吗?”我大声叫道。“不行!妈个你买的卷子你还没做呢!做完了你还要看书，虽说还是初一，但是可不能够马虎呀!”妈妈一口否定了我的请求。哎!我的周末!你在哪里?

“哈哈哈!这个游戏真好玩啊!”“是呀!哈哈哈!”听着窗外那银铃般的笑声，心中不禁多出了一丝忧郁……自从上了中学以后，我觉得在学校和在家里就没有什么区别了，在学校本来就已经有够多的作业了，回家，不光要完成老师布置的作业，还要完成家长布置的作业。哎!我的周末!

“小满!快起来，去上补习班!要迟到了!”妈妈急匆匆地把我拉出了家门，向补习班跑去。哎!本打算周末在家好好睡个回笼觉的，又被这补习班给搅黄了。哎!我的周末!

家长们都说现在的孩子幸福，虽说幸福是幸福，可我没体会到快乐，整天被作业围着转，没有玩的时间，好不容易有玩的时间了，父母又说，玩了还要写日记!

哎!黑色的周末，你什么时候能够停止呀!我的周末!哎!……

身边的美很多，大大小小，但有一件事，让我心里充满感激。

今天，我和爸爸妈妈一起观看了中央电视台和教育部联合录制的晚会——“开学第一课”。

随着王小丫阿姨的一声“开学啦！”这第一堂课开始了。

首先给我们上课的是我最喜欢的，我们河南的女航天员刘洋阿姨。当她讲到从神州飞船里看太空是多么多么的美丽时，我在想，要是我也能登上太空，登山月球，登上火星，那该有多刺激啊！刘洋阿姨教我去探索科学之美。

有一位画家爷爷讲到，要爱护身边的动物，他说：“我的一只狗叫‘二锅头’，一只猫叫‘张秀英’……”哈哈，你说好笑不好笑，我笑得肚子都疼了。我是不是也要给我的“快快”“乐乐”改改名字啦！画家爷爷教我学会观察小动物之美。

最让我感动的是“最美司机”吴斌伯伯的事迹。当高速公路上飞来的铁板打穿了他的肚子，他血流不止，却忍着剧痛把车停到了安全的地方，车上的乘客毫发未损，吴斌伯伯最终却离开了我们。看着他的女儿含泪怀念着他，我和妈妈都感动得流下了眼泪。愿吴斌伯伯一路走好！您教会我，恪守职责是一种美。

最美女教师邓丽老师教会我：“老师爱学生，学生敬老师”是最美的师生之情；姚明教我们走出家门去发现大自然之美；伦敦奥运冠军告诉我，只有付出超乎常人的努力，你才会得到最美好的回报……我们的身边有这么多的“美”，你发现得越多，就会觉得生活越丰富多彩！

开学啦！我要和同学们一起美美地学习，美美地成长，努力去摘取知识海洋中最美的浪花！

今天是个什么日子，是庆祝王母娘娘的生日?还是牛郎织女喜桥相会?或者，是那个千娇百媚的杨贵妃，在天上已喝醉?为什么今日的天空如此美丽?

抬头仰望，湛蓝的天空，朵朵白云，悠然飘逸，有的象棉絮，蓬松柔软，有的象条河，浪花点点，有的薄如蝉翼，有的厚如冰山，这一幅幅流动画面，姿态万千，美轮美奂，让人心旷神怡，遐思无限。看一眼，醉一眼。

到了傍晚，夕阳倚在天边，要和这个世界说声再见，而这白云，象商量好了似的，不知何时全都摇身一变，穿上了彩色的衣衫，象一个风姿绰约的美人，在这个巨大的舞台上，风情万种，舞姿翩翩。再仔细观看，这彩云犹如一朵朵花瓣，有的硕大，有的小巧，颜色也多种多样，淡淡的黄，微微的红，浅浅的紫，变幻莫测，且一会伸展，一会收缩，此时还象出水荷花，彼时又象紫色玉兰，这满天的奇葩，犹如天女散花，把天空变成了一个美丽的大花园。

当你正目不转睛地凝望着一朵花瓣，忘情欣赏的时候，不知何时，花瓣越来越大，渐渐地，竟变成了一只大河马，嘴张的老大，脖子往前伸着，河马前面，一条小鱼，正仰着头，奋力前游，再前一步，就游到河马嘴里啦，可小鱼却全不在乎，对河马一点也不惧怕，当你正为小鱼焦急的时候，河马突然不见了，小鱼面前，出现了一条河流，这下好了，鱼入水里，正好得救，正这么想着，小鱼也不见了，那河水由淡蓝变成了深蓝，细长的身子， 曲线分明，凹凸有致，它分明变成了一条美人鱼了。这美人鱼不断向南飘移，飘移……

不过几分钟，当你再看，则又变幻出又一波澜壮阔场面，只见东面大半个天空，象一个蓝色的海面，海面上，出现了艘艘‘战舰’，‘战舰’的颜色，是那样的独特，蓝中透着青，青中透着紫，这几艘‘战舰’交错成列，一直向南，象在赴一场盛会，又象参加一场海战，场面好不壮观。这天空，犹如一幅不断变幻的画卷，即使是丹青妙手，也只能捕捉到它的某一瞬间。因为，它的特点，就是变，无时无刻不在变。

此情此景，真让我有些迷惑，这天空，是大海，还是花园?若是大海，为什么撒满花瓣?若是花园，为什么鱼儿往来自在?这花，这鱼，这水，这山，该怎么形容你呢?美不胜收?美妙绝伦?似乎用什么词汇都是乏味的，枯燥的，这是仙境，人的语言怎能能描绘得出?面对天空的大美，人也只能惊叹，无语。只能沉浸在这无以伦比的美丽，任是谁，面对此景，也是如醉如痴，如梦如幻，不知自己是在天上，还是在人间。

天渐渐暗下来了，花朵，战舰也溶入了天空，如一滴水落入了大海。转身回望，深蓝色的天空，一棵启明星，已闪烁在西南，广场上的灯光，次第点亮，马路两旁，大红灯笼高高挂，火树银花不夜城。一派歌舞升平的盛世美景。但是，对这些人为的美，我却无动于衷，那满天的花瓣，那威武的战舰，一直浮现在我的脑海中。

走在回家的路上，心中有说不出的愉悦，说不出的满足。我庆幸自己，在天空摆下的这场盛筵中，我没有缺席。但是，我能做的，也只是把她记在心中，充其量不过是拍几张照片罢了，却再也不能复制她。因为时过境迁。想到此，心中不免有些怅然。

看来，一切美都是有时限的，活力四射的青春，倾国倾城的美貌，还有健康这个无价之宝，都不会永远待在我们身边，无情的岁月都会把它们悄悄带走，一个都不给人留下，到那时，即使你用全世界的财富，也无法挽留它。人都说金钱是万能的，可金钱在它们面前，是多么无能啊。世上有些东西，本是金钱无法买到的，比如爱情，亲情，友情，比如善良，真诚，守信，因为感情无价，美德本无价。如果硬要给它标价，便是亵渎了它。

美 是有时限的，这也提醒我们，要活在当下，花开堪折直须折，莫待无花空折枝，过去属于死神，未来还不可知，我们能握住的，只有今天的手，只有今天属于我们。不要在春天到来时，忽略花开，奢望结果，也不要在秋天，对着累累果实想念花开的日子。活在今天，珍惜今天，无论你的今天是青年，中年，还是老年，都要认认真真对待，如果你为错过月亮而流泪，那么，你也可能错过群星了，只有把今天过成一首诗，你的昨天才会是一幅画，你的明天才会是一首歌，只有活在今天，认真对待每一个今天，永不蹉跎岁月，你才能活的充实，活的快乐，活的精彩。

[描述美丽天空的心情随笔作文

近段时间，针对同学们在写作方面存在的问题，我调整了自己的教学方法和评价方法，极大的激励了孩子们的写作积极性。

第一，引导学生从生活中的琐碎小事选材。生活本身就是由琐碎小事构成的，像一家人坐在一起吃饭，上学时受到老师批评，路上看见一件奇怪的事情，和同学发生一点儿矛盾……这些都是琐事，其实 ，像盖房，结婚，考上大学等等发生在我们身上的大事、正事本来就是有限的。我们在引导学生写作时，应该着重引导他们注意从生活琐碎里边选材，把这样的小事写活，写细，达到以小见大突出主题的目的，文章自然就生动有趣了。我们在写作“自己身边的亲情故事”时，我注重引导孩子们从身边发现和挖掘素材，写出了不少令人满意的作文。 陈志豪同学写的《藏在鸡蛋里的爱》，叙述了和爸爸一起吃饭时把碗里的荷包蛋“撬”到爸爸碗里，又被爸爸“撬”回来的小事，体现了父子之间的深深的爱，语言简洁生动，读起来却真实感人。

第二，引导学生抓住镜头描写，动静结合， 让人物活起来。

平时写作时，很多学生的文章总是平平淡淡，缺少感染力，究其原因，大多是因为在写人叙事中构思不成熟，行文中人物的内心活动或事件的关键之处没有来得及展示就匆匆结束了。为了让文章有味道，我们有必要培养学生掌握好写作的节奏，设法捕捉住闪亮的瞬间，让作文在应该慢的节点上慢下来，精心打造细节，使其产生感染人的效果。

作为一种描写方式——动静结合，就是把人物静态时的外貌特点和行动时的动作特点，有机地结合起来写，从而逼真地反映人物的性格特点 ，让人物真切、立体地“活”在读者面前。描写人物静态，应从人物的身材、体型、衣着、容貌、姿势或某个局部的特写等方面，选择最能反映人物个性特点的地方来描写。中小学生作文描写人物静态的最多见的弊病是“千人一面”，不管男女老幼，写眼睛就是“大大的炯炯有神”，写眉毛就是“弯弯的像个月牙”，写面部就是“一笑两个小酒窝”。因此“抓个性”是静态描写的最重要的一环。 描写人物动态，要在平时观察的基础上，找出最能反映人物性格特点的动作来描写。写出人物动作时的个性化，写出人物动态时的神情、姿态和气质。我们作文时，容易偏重于人物的对话而忽略人物的动态描写。其实，动态也是最能反映人物性格特点的。所以动态描写一般要关注人物的举手投足、神情变化等。采用动静结合法描写人物，要做到静态特点和动态特点的自然统一、水乳交融，从而把人物写生动、写真实，从而使文章产生感人的力量。作文中写人物的机会很多，掌握了动静结合法，你笔下的人物很容易“活”起来。

第三，培养学生酝酿感情，让自己处于感动中，写出来的文章才能感动人。最动情的东西，都是自己所亲身经历的，有真实体验，有真切感受，能够写得见人见物见精神的东西。要做到灌注真情，以情驭文，就要于提笔前酝酿感情，一遍遍再现人物与生活情节，让自己处于激情洋溢之中，处于对人物的感动之中（有时，这种感动会使自己不觉间热泪盈眶）。此时，心中自会生发出写的冲动。自己在感动中动笔，那份感情就会随着文字而流淌在字里行间。同时，正是因为自己处于感动之中，写起来也就会格外得心应手，容易一气呵成。这种感情的酝酿，即使应试作文也不能例外。我们班同学写作《老师，我想对您说》时，我流着眼泪告诉他们：和你们朝夕相处整整两年的我，因为不能胜任现在的工作，下个星期不再教你们语文课了，今天是与你们相处的最后一天……全班同学都很难过，结果是每个人都写出了两年来最真挚感人的文章。

文章不是无情物。一篇让人喜爱的好文章，往往渗透着作者真挚浓厚的感情。很多人写作，主要是心灵受某种情感的冲击，这种情感自然就会流动于笔端。 我们常说：拥有真情，才能拥有感动，只有渗透着泪与笑的文章才会获得真正的生命，才具有震撼读者心灵的力量。

第四，提高批改时的档次 ，用表扬激励参与的积极性。无论是大人还是孩子，都喜欢正面的评价和表扬。尽管我们都知道：“忠言逆耳利于行”的古训 ，可总还是抑制不住喜欢赞美之词。虽然在批改作文时需要我们找出学生存在的问题 ，但是，老师应该尽量戴上放大镜去寻找文章中的优点，大到文章的构思，小到遣词造句，只要有长处，老师就要毫不吝啬的指出来。孩子们最愿意看到的不是你的挑三拣四，而是你对他的赞赏。所以我在批改作文时总是有意提高打分的档次，极大地鼓励了孩子们的写作热情。

现在，我们班的学生不再谈作文变色了，他们最喜欢的事是拿到自己的作文本，看我的圈点批注，总是欢喜之情，溢于言表。“兴趣是最好的老师”，大家都乐意做的事情，怎么会没有进步呢？

昨天，又接到了老同学的电话。

原来她原本辞职的工作，可能又有转机，因为家人的关系，她觉得也许应该再继续工作下去。

我在电话这一头笑了，但是也不懂得应该说什么合适。

其实每一次朋友之间的聊天对话，倾诉，有时候并不一定真的需要很明确的答案。那个时候，他们只是想在有些无助，有点迷茫或者焦虑的时候，找一个人说说话，说一下自己的想法，也许有想得到别人的建议的想法，但绝大多数的时候，其实他们的心中也是有答案的。

就像如果我们对一件事摇摆不定的时候，你可能选择抛硬币的方式，你可以不用看最后硬币的方向，因为你所有的选择，其实都是在你把硬币抛上空的时候，心里已经有了答案，你心里期待它是哪一个面代表就是你心理潜意识里想选的方向。

就像朋友之前和我聊要辞职，我建议她不需要太着急，等有后路了再去辞，结果才过两天她就说已经辞好了。我也无奈，毕竟她有自己的选择，我只是一个建议而已。

所以，当她再次打来电话来说不辞职了，继续原来的工作，我能做的就是默认的支持，不需要发表太多的意见，因为本身她只是想找个人说说话倾诉而已。

时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要分道扬镳了。

我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。

在母校的教育下，我们得到了许多。我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。

天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。

[我的小学毕业生涯的随笔作文

上回说到爸爸又给我讲了一个故事，全文如下：”三只猴子去登山，它们登到山顶，‘哇，这里风景好美呀！’一只小猴子说。‘可是看这天气好像要下雨了。’另一只猴子说，‘我们还是去休息一会儿吧。’第三只猴子赞成地说：‘那里好像有一间小屋子，我们就去那里休息吧！’于是三只猴子一起跑到远处的小屋前，可是它们走近了才发现，原来小屋的门关着。‘这下糟了！门锁着，我们进不去！’小猴子的话音刚落，天上就下起了倾盆大雨。猴子们在冷雨中开了一个紧急大会。它们提出了一个又一个关于怎样进屋的方案，可是又一个一个地被否决掉了，猴子们急得就像热锅上的蚂蚁—团团转。

就在这时，一阵大风吹来，只听‘吱’的一声，小屋的木门被风吹开了。猴子们冲进小屋，后悔莫及，门根本就没锁，只要它们动手推一推，也不必在冷风冷雨中呆着了。“

是呀，有时候只要我们动手试一试，就可以避免很多不必要的事情，不要把生活看得太复杂，生活其实可以很简单。

你，出身于一个平凡的家庭，怀着对音乐的热爱自己写出了一些歌曲；你，歌中的故事能给我们‘亲人’带来一丝温暖，当走过某街道时总是循环播放你的歌曲。

高中时你就写了富含哲理的《若有所失》一书时，我被里面的句子，感到深深的赞同，你本是正在拿着手术刀的人们心中的‘心灵’医生，可是命运是由不得自己的，你却走上了音乐之路，在你自己独立发行《自定义》专辑，独特的声音，给我们带来不一样的‘天籁之音’你就是我们心中的‘心灵’医生，不知道你是否知道，在一句歌词里‘作词作曲做自己，做好自己分内的事就行’我到现在一直履行着这句词的内容，在写信的前一天晚上，我打开了播放器听着你的《幻听》，窗外此时，出现幻象、幻想、幻的你，这是你在哪里呢？你肯定在默默的制作着自己的音乐。

我想告诉某些人，别再背后流言蜚语，先看清自己，许嵩，你是我唯一的信仰，我默默地抬头仰望，在此希望你保护好自己的身体，别累坏了身体，身体比什么都重要，祝福你的声音以后源远流长于音乐之坛，专辑大发！

此致！

鸟儿向往蔚蓝深邃的天空，鱼儿向往一望无边无际的海洋，而我，则向往书之天堂。如果人生是星空，则好书就是星空中那颗最璀璨的星星，如果人生是大观园，好书就是大观园中的一个又一个奇葩，如果人生是高山之巅，那好书就是巅上的一捧水。它，犹如一泓清泉，时刻滋润着我们干涸的心灵，它，犹如沙漠中的一点绿洲，支撑着我们的信念……

古人常云道：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”是的，读书使人豁达，使人秀美，使人聪慧。由此可见，书是知识的殿堂，是精神的财富，也是人生的坐标。

翻开一页又一页的书扉，伏案精读，郁馥的墨香也随之迎面扑来，让人感到阵阵文学的清风拂过心田，愉悦而又舒畅。一个个跳跃的文字涌上心头，碰撞出一束又一束的火花，美丽而又瞬息，随即又让人平静的如同秋后的早晨，一尘不染。

每本书都凝聚了一个灵魂，或大或小，李白的怀才不遇，李清照的愁度满肠，岳飞的精忠报国，都在这淋漓尽致的，近乎完美的表现了。

快乐和艰苦，本为一家，没有艰苦，何来快乐，读书亦是如此。没有含辛茹苦的“耕耘”，怎能有收获的快乐。只有在书中经历了无数次的探索之后，你才能真正领略到这独特的魅力，感到快乐。

读书的感觉是美妙的——

三国演义的斗智斗勇，使人激情四射；水浒传的英雄豪情，使人热血澎湃；红楼梦的儿女情长，是人潸然泪下；西游记的离奇坎途，又让人进入现实与虚幻的交织……

读一本书，实际是用心去聆听生命的颤动，触摸自然的奇妙……

如果书是一片汪洋，我愿化作一叶孤舟，去探索那未知的方向……

花的世界是美的，夏天“缤纷的彩蝶舞姿轻盈，采花的蜂儿歌声嘤嘤。”有一天，我去了公园，那里有很多五颜六色的花。我仔细观察，我看见了我认识的花有；红色的月菊花﹑金黄色的向日葵花﹑粉红的牵牛花﹑结白的蔷薇花、红色的石榴花还有水仙花。

我想到我家有一盆水仙花，它的花瓣洁白如玉，远远望去，像是一个白色的小绒球。再加上紫色花盆的衬托，显得更加生气勃勃了。

水仙花的根像葱头，葱头上长满了像老爷爷的白白的胡须。那茎翠绿翠绿的，又细又长，就像一根绿色的长棍子。不几天，茎的头上便出现了白色的花苞。水仙花的叶子也是绿色的，它像盘子一样，托着水仙那白色的花苞。

水仙，不像牡丹那样娇生惯养，也不像夜来香那样有着迷人芳香。你只需要给它一盆清水，一些细沙就够了。水仙花开后，便散发出一阵阵清香，显得十分高雅。它像一个仙子，亭亭玉立地站在清澈见底的水中。

我爱水仙花，爱它的花、叶、茎，爱它的芬芳，更爱他那不畏严寒，坚韧不拔的毅力！

[美丽的花园随笔作文

在我们小区，不仅住着人，还住着动物。

动物有许多种类，大到狗狗，小到蚂蚁。他们都有家——狗狗是人们的宠物，自然有人们为它们建好小窝;小蚂蚁呢?呵呵，这么大个小区，自然有许多蚂蚁洞了;而鱼，一个个大小不一的池塘，十分明显，就是它们的家……可是，鸟儿们呢?

这里没有人们为它们准备家，它们要怎么过每一天呢?

终于，我发现了——

某日早晨，大家都还在熟睡中，突然，一阵“叽叽喳喳”的声音传入了我的耳中。真是的，什么东西啊?吵死了!“叽叽叽!”可是，这东西照常还在吵，毫无睡意的我，立马跑到阳台，想要揪出这罪魁祸首——我定眼一看，几只小鸟“站”在树枝上，很快乐地在唱着歌，聊着天。唔，我晕，原来就是它们啊——几只顽皮小鸟。我无奈的耸了耸肩……咦?我突然想了起来，它们住哪呀?我睁大了眼睛，四处寻找着，终于，在两棵树上，发现了鸟巢。(这儿的鸟巢，非“北京鸟巢体育馆”也)哦!这就是他们的家——两只用树枝搭起的巢!

如果没有感悟，是写不出什么东西的。

最近看了很多文学作品，深有感触。细嚼慢咽的读着朱自清的《匆匆》，我也不禁头头涔涔而泪潸潸了。想写一篇文章来抒发自己的内心。但动起笔来才忽觉才疏学浅。坐在书桌前久久没能动手开始写第一个字。脑子里面闪过很多曾让我赞叹不已的精彩主题，却又迟迟决定不了该写些什么。

我顿悟了，我明白了问题的所在，我根本没有什么感悟，又怎能奢望留下动人的文字呢。

但我还是不想放弃，可能我怕我一放弃就又不知道要多久才会有这样的“闲情雅致”来写点什么了。

于是我就把我当下的心情记录了下来。权当是无病呻吟，自我娱乐吧。我想起了我以前和别人说过的一句话：“如果你的心里有文学，那生活就是一堂堂生动的文学课。”我的这种说辞只是想说即使没有受过正式的文学教育的人也能成为一个很好地文人。我甚至觉得这个世界有很多人都可以像弃医从文的鲁迅。我时常可以在空间里看到很多优美的句子让我感动不已。因为那是他们生活的写照，所以动人。或许我对文学的理解并不那么精确，我觉得文学就是用来表达超越现实的现实或超越浪漫的浪漫。我觉得文学的表现高于实际。

今天的话或许就先扯到这里。不知道这粗浅的言论是否有人能表示小小的赞同，或者是否你也在书桌前和我做着这种类似的无奈的事儿。

车刚到站的时候，天空中飘下了零星的雪花，它就那么随意地、淘气地落在我干裂的嘴唇上。

感受着嘴唇上慢慢融化的白晶，我突然想到了我小时候在院子里堆的那个白白胖胖的雪人。我们用小手一捧一捧仔细地堆放，在它鼻子处插了根被我咬了半截的胡萝卜，塞上两颗石子当做眼睛，头上再胡乱加点树枝，盖上黑漆漆的，笨笨（我家小狗）的毯子，一件称得上是完美的作品就这么突兀的摆在我们眼前，一捧捧雪都包含着我们年幼飞翔的纯净梦想。

我换乘了一辆车，发动机发出平稳而又安详的声音，外面的世界白茫茫的一片。

忘不了隔壁的老巫婆抄着竹竿追我们却怎么也追不上的气愤表情，满是沟壑的脸挤成了绵延的山脉；忘不了小升初时，迫切的我蹬着小车，第5趟往返于学校和家之间，希望的脸上挂满了汗水；忘不了初升高，中考的最后一天，我躺在了讲义与书铺成的床上酣眠忘不了。

车开始加速。

我的思绪又被拉回到现实，沉重的书包，沉重的眼镜，沉重的作业，沉重的眼皮，交相辉映出看似不沉重的高二。

阿呆曾戏谑着对我说：啊哈，你要是再睡我就抽你了哦。是啊，那个酣眠的童年哪去了？

我不断地思索着，想要从同龄人身上窥视出早先前的影迹，但他们藏得太深，我渐渐失望了。

是的，冬日的寒冷令大多数人缩手缩脚。

不经意地一瞥，窗外闪现出一对祖孙同行的影子。那祖母带着帽子，背着把剑，看来是要去晨练，孙子背着小小的书包，牵着祖母的手，喘着大口大口的粗气，像一头欢快的小牛。这不就是以前的我吗？

隔着车窗，祖孙二人渐渐化成了黑点。虽然天气很冷，可阳光好像打了个弯儿，照射在我的心田。每个人都有自己人生旅途发展的不同阶段，重要的不是沿途的风景，而是看风景的心情，如果有委屈使你昏昏沉沉，没有精神也得打起精神。

车再次到站，我背着书包下了车，却感觉不到重量。

[雨过天晴生活随笔作文

过往像是一本耐人回味的书，明明已经看过了，却忍不住想要再看几眼。——题记

童年是什么呢?童年是柯南的强力鞋和变声器，机器猫的小口袋和竹蜻蜓，还有路飞的草帽和小新的眉毛舞。那更早之前的孩提时代呢?它是我不该忘记的，印象模糊却真真实实发生过的东西。

它并不是想象中的那般欢乐，而且时常伴随着眼泪。会为了摔倒在地上的疼痛而哭，会为了无人在身边陪伴而哭，会为了妈妈不给买橱窗里柔软的娃娃而哭。直到现在我还记得曾为和同伴玩耍被妈妈拧着耳朵揪回家时呼天抢地的;曾为一只折翼的花色蝴蝶痛哭不已。曾为被丢弃的破旧玩具眼泪怎么抹都抹不净。即使那时候再顽皮淘气，回忆却总是笑着的，并不忍心责怪。

它像是装在玻璃瓶里精致的彩色糖果，有着晶莹的梦幻颜色。我记得我所拥有的第一本童话，封面是墨绿的颜色。最喜欢的小人鱼是淡紫色的背景，她手臂上的那一条浅蓝色流苏，让我至今为这个故事感到悲伤。总是被祖母逼着穿粉色的灯笼裙，用粉色的发夹，背粉色的书包。于是，各种各样样的色彩密密麻麻地填满了这整段时代。

我不该忘了这所谓弱小和无猜的金色时代。记一段琥珀色的年华，它是我不该忘记的最美最好的时光。

对读书的方法，培根说得比较抽象，没有说出那些书应该如何？他只是提醒人们，有些书只需浅尝，有些书可以狼吞，有些书要细嚼烂咽，慢慢消化。浅尝不就是蜻蜓点水吗？有些知识只要知道就行；狼吞不就是鲸吞吗？

有些知识要求迅疾、新鲜；细嚼烂咽，如经典思想需要品读，要品读，需要把心静下去，需要把时间投入进去，使之消融于我的精神之中。初次的阅读经典，可能给你的感觉就像一盏很小的路灯，照亮你的脚下，光圈也不见得范围很大，不过，只要坚持下去，又会迎来第二盏路灯一盏盏路灯延续到未来的路上。

等到走过漫长的道路，远离你熟悉的环境时，你若是回头遥望，尽管是山重水复，烟雾迷茫，但你会从心底里发现第一盏路灯的意义。

培根进一步的提醒很有必要，有的书只需选读，有的书只需浏览，有的书却必须全部精读。有些书不必去读原本，读读他们的节本就够了，但这仅限于内容不大重要的二流书籍；否则，删节过的书，往往就像蒸馏水一样，淡而无味。不过，这里原则的话说了一大堆不行，对实际的操作没有意义，按照我的观点，只能选择简洁、便捷。

要我的做法便是选读古诗词，浏览的可能是小说，精读的，就是那些有一定思想意蕴的著作，如《蒙田随笔录》、《培根随笔集》、《帕斯卡思想录》、《理想国》、《叔本华随笔》、《尼采随笔》、《西方哲学史》等；还有《道德经》、《论语》、《孙子兵法》、《幽梦影》、《菜根谈》等等。

读书的问题，有时不是一个简单的问题，而是一个非常复杂的问题，因为问题在书中无法解决，只能在书外化解。培根的阅历，使他谈读书有了更厚的底子，更广阔的视野，谈吐就变得非常精妙，读书使人渊博，辩论使人机敏，写作使人精细。