春游计划作文(汇总20篇)

春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地向我们走来了。在这万紫千红的时节，我建议大家一起去大明湖游赏美丽的春景。

大明湖坐落于山东的济南。一进公园大门，一排排迎客松在微风的吹拂下发出“沙沙”的声音，好像要把自己优美的歌喉展现给从四面八方来的游客。

再往里面走，你就看到遍地都是五颜六色的野花和嫩绿的野草，他们在湖水的衬托下显的更加娇媚动人。柳树弯着腰，在梳理着自己长长的秀发。松树也从“秃驴”变成了长满翠绿叶子的英姿少年。

大明湖，顾名思义最著名的当然是湖了。春天湖水叮咚，春风频吹，使原本平静的湖水激起了一阵阵微波。湖水清澈见底，就连贝壳和沙石都可以看到。沙滩上，孩子们在快乐地嬉戏。草坪上，大人们在打牌，湖边回响着人们爽朗的笑声。时不时飞来几只鸟儿发出“唧唧”的叫声，给大明湖又增添了又一番美丽的生机。

大明湖还有些游乐实施。如果你们游览完后，还能去那里活动一下筋骨。春天即将离我们远去，大家听了我的建议后，不妨去亲身体验一下吧！

去春游啰！我们四年级的主题是“体验乡村生活”。一路上，我们经过一座座绿山，经过一条条河流，还看见一片绿色的“海洋”——翠竹林，那里一望无际，微风吹过，竹叶轻轻地摇摆着，像是在跳舞。

第一个项目是插秧。我们哼着歌儿，走在乡间的小路上，小鸟叽叽地叫，帮我们伴奏，蝴蝶拍拍翅膀来跳舞，多美妙！老师把秧苗发给我们，每人可以拿到二十株秧苗，老师跟我们讲了注意事项，让我们注意不可以跳下泥田，不然很容易滑倒。同学们早就摩拳擦掌，跃跃欲试了。

我很好奇，究竟泥田是怎样的呢？我先用脚轻轻地踩下去，就觉得很滑。下田后，泥会“拖”住我的脚，很难走。我看见一个同学躲在老师后面，他在玩捉迷藏吗？不是的，是他不愿意下泥田，怕脏。突然“扑通”一声，我顺着声音的方向看去，看见了一个“泥人”，逗得我们哈哈大笑，仔细一看，原来是隔壁班的小肥仔不小心滑倒了。

渐渐地，天气越来越热，过不了多久，大家的脸红彤彤的，满头大汗，衣服湿透了。于是，我心生烦躁，想放弃了，草草地把秧苗插上，急忙走上田埂。

站在田埂上，我看到别人插的秧苗像一排排士兵在接受检阅，精神抖擞，笔直笔直的。再看看自己插的秧，东倒西歪、垂头丧气，这时，我想起老师开始讲的话：“秧苗插歪了，长大后会‘头’重‘脚’轻的，站不稳，会倒下来……”想到这，我连忙再次下田，重新插好秧苗。

接下来是摘圣女果，红彤彤的圣女果一个个挂在树上，像娃娃露出笑脸，好像在说：“欢迎！欢迎！”

同学们个个都欢呼雀跃，垂涎三尺了！我挑了五个又大又红的圣女果，摘下来用水洗了洗，选一颗大的塞到嘴里，哇！可好吃了！我一边吃一边想：这么好吃的圣女果，农民伯伯费了多少心血呀！他们夜以继日，无论是刮风还是下雨，都要拔草、施肥、除害虫，天天管理才有收成……

你知道吗？春游的花，已经绽放在我记忆的仓库了。花的芬芳，我现在还记得。我们小组之间的无私令我难忘。

星期三早上，我一起床，就飞奔到学校。有许多同学都在无私地送给别人吃的。我们全班开始上大巴了，正好出校门的时候开始下雨了，有一部分同学无私地和没有带伞的同学一起打伞；有一部分同学却不愿意一起分享雨伞，当然，那些人都没有什么朋友。

全部同学都上大巴了。有一部分同学小声说话；有一部分同学却隔着“楚河汉界”地跟离他有好几行距离的同学大声谈话，那声音“响彻云霄”，不管别人在不在休息。

到高明花园了，老师叫大家记录花的特点。有一些同学忘了带本子，有些无私的同学会借他；相反，有些同学却说：“你不带本子关我什么事啊？”这种人在我们班很少。

记录完花了，开始去吃饭。有些同学看别人吃不饱，不管自己吃不吃得饱，都无私地把他的饭给了一些给吃不饱的同学；有些同学却觉得：连我都吃不饱，还给你干嘛呀？

吃完饭了，我们一起去买商品。有些同学没带钱，有些带了几百块的人都不肯把钱借给他；但有些只带了20块的人却借钱给他。我们应该学习这种人无私的品质。

买完东西了，我们一起去鬼房。有些同学不敢进；有些同学故意不进，待在外面玩手机；有些同学不敢进，但还是无私地陪人进去了，出来时被下了个“魂飞魄散”。

春游时候的花真美啊！我还明白了助人为乐。无私不仅让别人很高兴，自己也会收获帮助别人的乐趣。

每个人心中都有一个属于他(她)的梦想：舞蹈家，魔术师，科学家，战士，服装设计师……而我就想当一名押运员。听别人介绍，“梦想方舟”是个可以让我们早早体验各种职业的地方，所以今天我来到了这个地方。

来到了“梦想方舟”，只见各种职业馆错落有致，连路边的休息桌都放得整整齐齐。马路甚至有红绿灯和斑马线。我心里暗暗想到：这可真是麻雀虽小五脏俱全啊!

我来到了“金石押运馆”门前，只见一辆专用车停在门口，我快步走进馆内，开始了体验之旅。

开始，指导员姐姐向我们提了几个问题，又考验了我们拿枪的姿势，最后决定由我来当队长。

穿上制服，指导员姐姐用遥控器打开仓门，从里面拿出来几块“金砖”后，我们就出发了。

我们拿好“枪”，指导员姐姐拿“金砖”，分工好以后，我们开始了第一个任务：把金砖送到“魔术馆”。

刚走了几分钟，就出现了一个“女歹徒”，把一块金砖抢走了。幸亏我即时反应过来，立即上前追赶，跑过了几个弯道就把她“捉拿归案”了，她不停狡辩，想用花言巧语骗我们放她走，我们可没那么好骗的，押着她继续赶路。

走着走着又半路杀出个陈咬金，一名“男劫匪”以迅雷不及掩耳之势抢走了一块“金砖”。唉，真是防不胜防啊!我在心中迅速考虑着：该保护好另一块“金砖”呢还是去追“男劫匪”呢?我灵机一动，想出了一个两全其美的办法：我吩咐队员看好“女歹徒”，保护好另一块“金砖”，我朝男歹徒逃跑的方向追去。

抓他还真是一个体力活呀，我跑得上气不接下气，总算抓到他了，他还死活不认账，把双手一摊，说：“瞧，我手上什么都没有，你可别诬陷好人啊!”不过他的雕虫小技已被我的“火眼金睛”给识破了——他把“金砖”藏在了地上，我假装要搜他口袋，而趁机把地上的“金砖”拿起，之后就把他给“绳之以法”了。

把“歹徒们”送到“警察局”后，我们便顺利地把“金砖”送往了“魔术馆”和第二个目的地：“中信银行”。

最终我成为了一个合格的小押运员，并领取了“工资”。

这次的体验让我受益匪浅，“梦想方舟”真是个锻炼的好地方：不仅可以锻炼我们对事的责任心，还可以锻炼我们面对紧急情况时的反应力……我以后一定要多来“梦想方舟”!

教师点评：通过亲身体验一次活动，让作者有了自己的梦想----当一名押运员。作者把自己体验押运员的过程写得很详细。主要抓住了动作、心理等来描写。

“唧唧，唧唧……”我推开窗，只见新绿的枝头上，站着一只俊俏轻盈的小燕子，正歪着头打量我呢！啊，一定是温柔的她——春姑娘，已悄然无声地降临到了人间。春姑娘在云雾间，将千万滴五彩闪光的神奇颜料，轻轻洒到世界的每个角落。染绿了万棵树木，洒青了无数片草地，还把千万朵鲜花，点缀得五彩缤纷……这美景也激起了我春游光福香雪海的兴致。

到了香雪海，我登高远望，只见那漫山遍野，梅树一棵连一棵，从山上向下张望，山下一片粉红，如天边那一缕缕霞云。紫气东来，梅林上空笼罩着一大片紫红色的祥云，久久不散，壮观极了！漫步于梅林，不由自主，就会觉得身轻如燕，似云游仙境，心旷神怡。走近梅树，细细观赏，每朵梅花都拥有不同的姿态，美不胜收。有的梅花还没有开放，像酣梦熟睡的少女，又如一颗颗艳丽的宝石；有的含苞欲放，好似含笑不语的红粉佳人；还有的已经迫不及待地绽开了灿烂的笑脸，露出金灿灿的花蕊，迎接明丽可爱的春光……真让人目不暇接！这些梅花色彩斑斓，红的似火，白的如雪，粉的同霞；更稀奇的是绿梅，它们绿中带黄，黄中带青，美极了！她们吐露着沁人心扉的芳香，这诱人的芬芳让我想起了王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这清香引来了一群群美丽的蝴蝶与蜜蜂，在花海中翩翩起舞。多么令人陶醉的美景啊！

在香雪的海边，有一座古老的司徒庙，司徒庙日日香火旺盛。司徒庙旁有四棵百年古树——“清”、“奇”、“古”、“怪”。它们都经历了几百年的风风雨雨、战火硝烟，可以称得上“老树仙”了！“清”直冲云霄，高大挺拔，十分清高、雅致。“奇”的中心是空的，但还是枝繁叶茂。“古”是清代种植的，历史最长，因此称它为“古”。“怪”更有趣了，它被一个惊天响雷劈成了两段，但这两段还在生根发芽，抽枝长叶！你说奇怪不奇怪？

更有魅力的是司徒庙旁边的竹林幽居，真是无法用语言来修饰呀！请大家眼见为实吧，迎着明媚亮丽的春光，去走一走，看一看吧！

今天，我要为我们的春游做准备啦。

我和妈妈首先来到超市买春游的食物。我和妈妈一起来到儿童食品区，我突然说：“哇，这里有好多好吃的呀！”我蹦蹦跳跳去选东西，我看有我喜欢吃的豆豆糖，我就把豆豆糖拿下，放推车里，接着，我去薯片区。

我似乎感觉薯片都在说：“买我吧，买我吧。”我看见有我喜欢的黄瓜味的薯片，我赶紧把它给拿下来。我看见有好多好吃的，我的嘴都要坚持不住地要吃那些东西了。

我去了牛奶区，看见有许多美味的牛奶在等着我去选。我马上冲过去，看到有我喜欢的维他奶。我正准备去拿维他奶，突然，妈妈说了一句：“你拿的东西要看日期。”我说：“呀，对耶！”我赶紧把豆豆糖、薯片、维他奶，拿起来看了看日期没问题。

我再去了蛋糕区，我看见有许多蛋糕在架子上，我的嘴巴都快流口水了，有我喜欢的奶油蛋糕，于是我便拿了很多很多……

买的东西也差不多了，我和妈妈一起给钱，服务员说：“一共是52元，去前台拿鸡蛋。”妈妈把钱给了，然后妈妈和我一起去拿鸡蛋。

我和妈妈开心地回家了。

“叮铃铃——”一声清脆的闹钟声打破了我的美梦，新的一天又开始了。我一个“鲤鱼打挺”从床上一跃而起，像电影里的快镜头一样，套上衣服，穿上裤子，拖上鞋子，一溜烟儿跑进了卫生间，一边刷牙，一边催促老妈快做早饭。你肯定很奇怪，今天是星期天，不用上课，动作这么快干吗？告诉你吧，我今天要和徐佳奕她们一起畅游北仑牡丹园！你们想知道后来发生了什么吗？那就听我细细道来吧。

8：00整，我迅速吃好早饭，背上妈妈为我准备完毕的背包，以迅雷不及掩耳之势，跳上了妈妈的“小电驴”，一路向影都方向飞驰而去。经过一番飞驰，我终于看见了那辆停在门口的大巴，蔡老师也正在车前，指挥同学们排队上车。我向蔡老师签到后，也拥上了车，找了个座位坐下。8：30分，大客车准时缓缓开动，一路载着我们的欢声笑语驶到了北仑牡丹园。我们首先看到的是一幅大题“国色天香”，我恍然大悟，原来牡丹是中国的国花呀！接着往里走，就看见了一簇簇的牡丹花，它们像织不完的锦缎那么绵延，像天边的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么绚烂。你瞧那“映金红”，已经开出了小巧玲珑的花儿，那花儿像害羞的小姑娘，红着脸，低着头，那样子，简直可以与西施媲美。再看看金阁，它的花儿也争先恐后地绽放开来，像一位守卫边疆的战士。有的两朵开在一起，像在说悄悄话；有的三五成群地像在“丢手绢”；最引人注目的不要算“花王”了，它独自在花丛中综上开，像一个硕大无比的绣球，阳光洒在它的花瓣上，金色的花朵，绿绿的茎和叶构成了一道美丽的风景线。不知不觉中，已经是晌午了，娇阳似火，我们只好依依不舍地踏上了回家的大巴。

我爱牡丹花。

春天来了，万物复苏，花红柳绿，春天的气息不只是在果园，公园里，我建议大家去中山植物园，那里有春姑娘作伴，让你躺在大自然的温暖怀抱中。

一进入植物园，一大片一大片的绿，翠绿的小草探出了头，春姑娘为小草织的毛衣真好看，颜色深了，不会显得那么亮;颜色淡了，会显得单调。微风一吹，小草摇摆着身体，像是对我们招手。小草们手拉手，帮大地铺上了绿地毯。远远望去，像通往不知何处的绿地。这些郁郁葱葱的小草有高有底，有宽有窄，像一个个高低错落的音符，谱出了一首首春天的歌。在阳光下的小草，各个精神饱满，如同挺立的士兵。

继续向纵深行进，四周花朵争奇斗艳，红的、蓝的、黄的、紫的……迎春花张开了笑脸，黄黄的，远看一片金光;桃花在春姑娘的带领下也向我们绽开笑脸，走进桃林仿佛置身于云霞之中;杏花也害羞地走来，脸粉红粉红的，中间带着一点白色，美丽极了。各种各样的花朵香气扑鼻，引来了许多蝴蝶和蜜蜂，在花上翩翩起舞。

看完了美丽的花朵，大树也来了。站在林荫道上，深吸一口气，也是那么清凉。长青的松树，高大的杉树，柔美的柳树向我们问好。大树上的树叶各不相同，春风一刮，树叶沙沙地唱着歌。秋天时，树叶似雨下，我们身上都是叶子。河边，柳树梳着自己长发，对着湖面美滋滋地照镜子。

对了，还有桥世界和鸽子园，也非常有趣，时间关系，就不多说了，有空去那里玩玩吧!保你们去了不想回。

请大家采纳我的建议。

首先中学生应该为自己拟订一个时间表，并按照计划去做，生活才会井井有条。而且也可在这期间抓差补缺，集中大部分精力去认真检查一下自己在学习及课业上还有哪些科目比较弱。然后，我们应该好好反省及思考，针对性地进行查漏补缺。因此我们必须要充分利用假期时间，努力提高，以便在下一次的考试中能与同学们齐头并进，继续学习新的知识。同时，在学习当中也可温故知新。这是一个非常有效的学习过程，而且还可以梳理以及巩固我们的学业。学习新知识，预习新课程，为新学年的学习打下坚实的基础。

除了读书之外，一定的休闲时间是必要的。假期期间，也可以选择和自己的家人一起出去旅游，到一个向往已久或是名胜古迹、蜀山大川的地方旅游。一趟旅游下来，不仅可以欣赏到许多的风景名胜，放松心情，还可以通过旅游见闻吸收许多心得及课本以外的常识，还可扩大眼界。但外出旅游要根据各自的家庭经济条件量力而为。若家庭经济状况不允许，可以和家人一起去当地有特色的景点游玩一下，或是可以一起登山、野餐、露营等户外活动。这不但可以舒缓学习压力，调解心情，同时还可以增进与家人之间的感情。

不仅如此，我们也可以在家里学习做一个家庭小主人，培养自理能力。我们可以在家里提前做一些将来出社会一个人独立时的提前预习，帮父母做一些家务事，体验一下家务的繁琐。例如：争取在假期期间学会做饭，并且学会做几道比较拿手的菜。在假期中每天适当承担一些家务劳动，既能减轻家里的负担，又能把自己锻炼成为一个全面发展的人。更重要的是，从而懂得体贴父母，孝敬长辈，对于生活在农村的学生，要积极帮助农忙的父母干些力所能及的活，从中体会父母的艰辛，理解父母的不易。

接着，我们还可以出去外面打工，帮自己赚些零用钱花。同时，我们也可以帮忙补贴家用，减轻父母的负担。此外，在打工的同时，除了可以累积一些工作经验之外，我们还可以锻炼自己的能力，体验社会的现状和辛酸。而且还可激发努力学习奋进的激情。这不仅可以满足中学生对社会的好奇心，而且通过工作的付出，还可以使学生们了解到金钱的来之不易。同时也通过自己的劳力得到报酬，为今后自己的生活付出努力。培养自己的责任感和自制力，为新学期做好准备。

所以只要好好地计划假期的生活，我们将会真正的使自己的假期生活丰富起来，而且还可以过非常充实、精彩和有意义的假期。

“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新”没错，这就是朱煮诗人手下的《春日》，它为我们描绘了阳光明媚，鸟语花香的春天。咦！现在不就是百花齐放的季节吗？

二月三十日，我们踏上了游玩之旅。猜猜今年我们去哪里旅游？对，恭喜您答对了，就是上海繁华的迪士尼乐园。

期待已久的日子终于到来，同学们都欣喜若狂地来到校园，好像吃了蜜糖一样甜。在旅游车大巴上，大家一路谈笑风生，每一次悄无声息的时候，又被“咯咯吱吱”的笑声而打破。啊！这春景真的是美不胜收。大片大片金黄的油菜花，却像赶集似的聚拢来，为美丽的春天增添了许多金黄色。潺潺的溪流清澈见底，一条条道路纵横交错，好像一条弯弯扭扭的蛇。

来到了秀丽宜人的上海迪斯尼乐园。我们先来到了极速光轮，它像过山车，只不过是比开着摩托车更加刺激，一看就令人心惊胆战。之所以我们进入入口时毛骨悚然，是因为这个入口是黑不溜秋的，什么也看不见，只能摸着墙前行。在我焦急打算放弃前行的时候，想起爸爸说过的，做任何事情，都要敢于尝试。终于骑上摩托车，安全护具紧紧得压着我的背，我双手紧握把手，三、二、一出发，摩托车像卧龙一样忽隐忽现，进入管道的次数最多，里面有许多奇形异状的道具闪闪发光。接着我们又游玩了漂流，乘船看了3D影片，参观了华丽的城堡……

时间犹如哗啦啦的小溪，眨眼间就向着奔流而去，这次春游有趣不已。期待着下次旅游。

阳春三月，正是踏青活动好时节。柳树迎风招展，朦胧的远山点缀着几抹淡青与淡红，各种花儿开始绽放，柳树开始发芽，河塘的小蝌蚪开始嬉戏，我感受着春天的盎然，兴奋得不知所措。

踏青活动不必去那些遥远的地方，只需要在家乡的乡下，听着小鸟的欢唱，寻找那雀跃的身影，再细细品味青山的雄姿和溪河的秀美。沿着曲曲弯弯的小道由低向高处走去，路旁的草丛里开着五颜六色的小花，把春天点缀得更加绚丽。和心爱的人一起跑着、跳着，采摘美丽的山花。河流的水开始解冻，欢快的鱼儿在清澈的水里游来游去，蝌蚪妈妈带领小蝌蚪在做着游戏，把这个带着暖意的春天装扮得更有活力。啊，这迷人的景色给人一缕缕清新的芳香，沁人心脾，令人陶醉!

踏青活动也不必一个人独行。一个人有独处的自由和惬意，但人多了更有一份分享和热闹。邀上三五个要好的知己，一扫平日里世俗的感情，带着心爱的爱人和孩子，或举家出游更有别样的温馨。搀扶着蹒跚的老人，尽情享受着春红柳绿的快意，小孩子们跳跃、奔腾，像一只只欲飞的小鸟，在这个春天里显得更有生机。

我们早已习惯了钢筋水泥的冰冷，早已习惯灯红酒绿的夜色，早已习惯充斥各种电子产品世界，忘记了三月煦暖的春风，忘记了头顶上飞翔的春燕，忘记了满天飞舞的风筝。“才下眉头，却上心头”，如果在这样的日子里，丢下手中的一切，去郊外踏青活动，看着满树的枝头和满地的绿草，在经过一个严冬后焕发的生命的希望，烦恼、忧愁、痛楚、失败一切都会随风飘去，最后带着满身的花草芬芳和一颗轻松惬意的心重新投入生活。

让我们乘着三月的风去踏青活动，走进三月，去看春花绽放，去听林涛阵阵，去拾取一片旧时的回忆，去放纵一份闲情逸致。

袁政恒

2019年3月31日这一天，我到了中堂的小甲虫艺术农场，我很兴奋、高兴。下了车，我闻到了一阵芳草的清香和看见了绿油油的草地，还有参天大树。这树的美景我深刻地记了下来。

到了这里，我们做的第一件事就是组团队，我还担任上了队长。然后，我们玩了一个有趣的游戏，名叫“呼啦圈接力赛”。这个游戏结束后，到了我喜欢的项目了，就是种植葡萄树啦！

开始植葡萄树“玫瑰红”。领了树苗，我和小吴一起种植树木，我拿了一个锄头挖开了松软的泥土，接着，小吴把葡萄树放进去，最后，我把泥土填平。我又说了一句话“小树，小树，你要快快长成参天大树啊。”

植完树后，到了我最期待，也是我最喜欢玩的项目，就是游船啦！穿上救生衣。我和小文老师，还有队员上了一小船。高高兴兴地游了整个湖。我特别高兴和兴奋。

这一天，我玩的很高兴，也让我感受到了团结合作的乐趣。

池盈盈

这是我第一次去桐兴的时候，我们坐上大巴车，当我还没有反应过来时车上响起了音乐，放的都是我熟悉的歌，过了一会儿，我和全班同学都唱了起来，我们唱到一半的时候不知不觉的一个小时过去了。

又过了一个小时，我们到了目的地，也就是桐兴。一进去我们看到的是波光粼粼的湖面，走在桥上我们把头低下去看到和水像洒落了一些亮光闪闪的荧光粉一样亮晶晶的呢！我往里一看，就可以看到河水里有各种各样的小鱼。那时你就会感觉到河水除了闪闪发光，而且也是很透明的。但我感觉最好玩的不是这个，而是早上我们在做香皂。香皂也有各种的形状有：叶子形、花朵形、小猫的爪子形、果冻形、小汽车形……各种形态，老板让我们挑选一个形状，我看了很多，其中让我一眼相中的就是花朵形状的香皂。我们先把皂基一块一块地放进盆子里，融化了倒在模具里，再干一会儿就变成了一个新的香皂。

今天，我玩得好开心啊！

我的暑假学习安排是这样的：

一每天坚持听一个小时的英语。由于某些因素，让我们在英语水平上与经济发达地区的孩子们有一定的差距，但我相信只要我肯努力，也能追上他们，并比他们做的更好。

二坚持背诵语文古诗词和英语单词。在高考中语文默写占得分值虽不是很大，但俗话说一分也能压倒众多人。就像在这次考试中，我就因没好好背古诗词，连屈原《离骚》中的千古名句长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。都不会写，让我白白丢了许多分。并且在写作文时，可以引用许多古诗词。如在写面对困难时的态度，可以引用李白的长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。等等。背英语单词更为重要，阅读时连单词的意思都不知道，那你该如何答题;写作时连单词都不会拼写，那你该如何的高分

三多做理综题。只会一味的死记硬背公式是不会在理综上拿到高分的。理综注重的是灵活运用，只有多做题，题型见多了，遇到相似的题就知道该如何下笔。像我在那抓破脑袋想这题应用什么公式，好不容易公式想出了却不知道该如何解题，时间浪费了分也丢了。

四整理笔记，回顾以前所学的知识。学过的知识只有不断回顾才能让它记忆深刻。像我总是把以前所学的知识全都堆积到考试前几天来复习，这种做法不仅没有效果还让我越复习越紧张。把笔记整理几遍可以发现哪些知识是重点，哪些知识自己还没吃透等等。

五利用网络多和别人交流。网络是个很好的交流平台，我们可以在网上与他人互相交流学习经验，了解大学的招生信息等等。

所谓天才人物指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。我会充分利用好这个暑假，以最好的状态去面对新学期的到来。

今天，我盼望已久的春游终于到了！

下午，同学们都背着一大袋零食高高兴兴的来到学校。老师组织好队伍，和我们一起向松林出发。过马路时，旁边的车子全停下来给我们让道，我们狂奔向对面，太刺激了！我们一边走一边唱歌，多么欢快！穿过大街，已经很累了，可是前方还有更遥远的路等我们去走，大家都累得筋疲力尽、叫苦连天。田野里的桃花开了，芳香扑鼻，一片片、一簇簇，美丽极了！小鸟在树上叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们来到。“终于快到了”同学们直叫着。

山顶的空气格外清新，透过松林，望山脚下的楼房、汽车都像蚂蚁似的……同学们欢呼着、跳跃着，不知不觉一个愉快的下午就过去了！

我们多么盼望着下一次春游啊！

人络绎不绝，非常热闹。 The people are endless, very lively.

植物园的大门是一个榕树雕塑，非常逼真，都可以以真乱假。走进大门，平坦的光观光大道两旁又高大挺拔的雪松，在冬青的下面有着用彩色猫脸花做的半圆图案，我们又走了几步，看见了中国梦主题的巨大布景，老师还在那里给我们合影留念呢!

我们沿着观光大道一直走进了牡丹园，牡丹花有白的，有红的，还有粉的呢!牡丹花的叶子好像手掌一样，托着像水晶一样的晶莹剔透的露珠，好看极了。

我们沿着蜿蜒曲折的小路上道了一座小山丘的亭子里，向下看去，下面非常美丽，有翠绿的树林，粉色的小花，真是风景如画。

我们顺着小路向假山走去。远远的我就听见那清脆的流水声，走近了才看见那是假山上的瀑布。我们绕过了假山，走上玉虹桥，在薄薄的雾气中，如同走在天上一样，玉虹桥上面雕刻着精致的花纹，古色古香。

接着我们走下了玉虹桥，来到了美丽的碧桃园，隔着薄雾，远远望去，绿树红花，只见花朵一团团，一簇簇，我们好像来到了西游记里的蟠桃园。

我们穿过了碧桃园，来到了粉色云朵般的樱花园，我们在这里奔跑着，嬉闹着，好像在云朵间玩耍。不时有阵阵清风吹来，把粉色的花瓣吹落下来，好似下了一场樱花雨。

我们又沿着湖水走向出口，湖岸边一排排柳树姑娘正在照着“镜子”打扮自己呢!不知不觉我们走到了出口，我回头恋恋不舍的看了一眼植物园，心想：下次我还要来植物园。愉快的春游。

暑假是难得的心情宁静，难得的心情休憩，对我来说，今年的暑假是绚丽多彩的。

暑假的清晨是多么美丽。当东方的天际还未清晰时，跑到阳台，吸一口清新的空气，会使人感到心旷神怡。等到太阳初起，拿出一本书，一盘磁带，尽情阅读，尽情播放，耳边没有喧嚣的吵闹声，没有汽车喇叭的怪叫声，只有微微的晨风在你耳边低吟，没人回去打扰，做什么事都回觉得舒心惬意。过了一会儿，远处传来汽车的喇叭声和人们的欢笑声，一天的生活开始了。

夏天是多雨的。瞧，一阵呼啸着，卷着地上的碎物，向我们逼近。天色突然暗了下来，紧接着，雨啪啪的下了起来。雨中的树叶被风吹着，被雨打着，呜呜地撕叫着;雨中的人们，打着伞，在雨里急速的行走，顽皮的小孩在路上嬉戏，他们在雨中玩着，跳着，唱着，任雨点儿打在他们身上，他们是那样的天真，无忧无虑，玩得是那样的快乐，开心。窗外的雨声越发大了，此刻，打开音箱，放上几首喜爱的歌曲，拿起钢笔，临上几幅字;或是打开钢琴盖，弹上几曲优美的名曲，把自己带入另一个意境，竟有点与世隔绝的感觉。

雨过天晴，一道艳丽的彩虹悄悄地挂上了天空，仿佛在两座高楼上架起的虹桥，与火辣的太阳争艳，为夏日抹上了一片新的色彩，为学生们的暑假增添了几分生机，连树儿也乐得动起来，欣赏着这场美好的争斗。哦，是否该出去活动活动了，别辜负了这片好时光。驱车到了海滩，展现在眼前一片海天相接的景观。远远的，几只渔船随风荡漾，海面掀起一簇簇微波。光着脚丫，踩在沙滩上，走向海边，浪花争吵着向你靠近，浪尖像千万个舌头舔着你的小脚。雇上一只竹排，撑向海中央，一头扎入水中，尽情地游上百米，再浮上水面，望着蓝天白云，沐浴着姣好的阳光，一切一切都已不存在，包绕着你的只有海水，天，阳光。享受着大自然给予的温暖!天色渐暗，红红的夕阳正一点一点的落入大海，波涛泛起一闪一闪的红光。晚餐时间到了，在附近找一家小酒店，吃一顿海鲜大餐，哇，够鲜，好棒!夜幕降临，打开电脑，上网看看新闻，跟朋友聊一聊，何乐而不为呢!夏日有个奇妙的夜晚，窗外的星星在向你眨眼，皎洁的月亮在云层里穿梭，使你想起蟐蛾奔月的故事，牛郎织女的佳话。突然间，一声沉闷的雷声打断了我的思绪，一道闪亮的光刺进我的眼里，我轻轻的闭上了眼睛。我知道，明天迎接我的是一片灿烂的曙光!

一、远程教育工作

1、检查远程设备是否正常运行，判断故障情况，上报市教育局装备办公室。

2、制订本学期远程教育工作计划。要按照上级的统一要求，重点做好设备的管理维护、运行记录工作。

(1)设备登记账;

(2)接收记录(每天记录);

(3)使用记录(每天记录);

(4)维修记录;

(5)安全检查记录(每月记录);

(6)远程教育资源借阅记录(每周记录);

(7)刻录打印记录。

(8)制定远教资源目录。

3、根据《长春市农村中小学现代远程教育试点工程应用指南》的内容，要求任课教师做好“六个一”工作。

(1)组织一次观摩课。每一名教师能通过不同组织形式，利用远程资源(含光盘)，至少观摩一次优质课。吸收优质资源，探讨教学应用研究，写出观摩心得。

(2)做一个精品课件。每一名教师利用远程教育资源结合本学科教学，至少做一个精品课件。网页、ppt、flash等各种形式均可。

(3)写一篇教学设计。每一名教师根据远程资源在教学中的应用，至少写出一篇教学设计。

(4)进行一次说课展示，每一名教师在观摩、研讨的基础上，至少进行一次说课展示，说教学思想、教学设计、媒体使用和资源应用的教学效果。

(5)做一节研讨课。每一名教师至少做一节研讨课，学校组织教师观摩、研讨，总结经验教训，探讨农村中小学现代远程教育在课堂教学中的应用，要出经验、出典型。

(6)开展一次教育教学活动，至少利用远程教育资源开展一次教育教学活动。

4、每天按时下载远程教育资源，定时开机接收。每天7点50要打开机器接收，15点关机。

5、对接收的内容要及时整理，及时刻录。

6、中心校多媒体教室上课情况记录，标准为每天4课时。

7、中心校开展对教师的培训，每学期四次，有培训内容。

8、对村小远程教育的管理：

(1)每学期检查村小设备运行情况两次，有检查记录。

(2)学期末检查村小管理员各项记录，检查任课教师“六个一”完成情况

9、参加上级组织的各项培训。

10、远程教育工作学期总结。

二、电子政务工作

1、开学初制订学校电子政务工作计划。

2、每天打开电子政务平台，及时接收上级发文，并打印报送学校领导。做好记录。

3、学期初更新教师基本信息。

4、学期初输入以下内容：

(1)年级工作计划(按年级)

(2)教学进度录入(按年级，按学科)

(3)教学活动计划(按周次，共18周)

(4)教务工作计划(按周次，共18周)

(5)教研组教研计划(按教研组，包括班主任组、科任组、音体组、信息技术组、幼儿组)

(6)学校总课程表

(7)教师任课表

(8)年级课程表

(9)教研组课程表

(10)实时课程表

5、参加上级组织的电子政务培训学习。

6、学期末电子政务工作总结。

7、每天定时游览德惠教育网，及时接收上级下发的文件。

三、信息技术教学工作

1、学期初制定信息技术教学工作计划。

2、学期初检查各办公室的微机是否能正常使用，对于不能使用的要上报学校领导。

3、检查各办公室的打印机能否正常使用，不能使用的上报学校领导并及时协助解决。

4、检查校园网络是否畅通，发现问题及时上报解决。

5、检查学生微机教室电脑是否能正常使用，保证天气转暖后学生能正常上课。

6、学期末进行信息技术教学工作总结。

四、学校档案管理工作

1、协助学校领导制定档案管理制度;

2、整理29卷、30卷、31卷档案目录，核查29卷、30卷、31卷内容。重点是31卷。

3、做好32卷档案接收工作。制定32卷档案目录。

4、学期初普查各办公室的电视机、dvd机、录音机是否能正常使用。及时处理有故障的机器。

5、协助后勤人员检查学校的用电线路，发现隐患及时上报并配合解决。

一、班级基本情况分析

这学期里，我班共有幼儿40名，男孩21名，女孩19名，(本学期转入2名)。经过中班的学习与生活，班级的各项常规较好，有良好的学习习惯和生活习惯。

本班幼儿升入大班后，适应外界环境及抵抗疾病能力明显增强，体力及耐力得到提高，动作的灵活性、协调性、稳定性进一步加强，有95%的幼儿学会了跳绳，有6位幼儿能连续跳100个以上。生活自理和为班级体服务的能力有较大的提高。在中班组体育活动“过障碍”比赛中获得第一名;“拍乒乓球”赛第二名。

进入中班后，幼儿对语言的理解能力进一步增强，语汇较丰富，连贯性语言得到较好的发展，能运用语言大胆地与同伴交往。大部分幼儿乐意在集体中发言，喜欢谈论并以动作加以创造性地表演。喜欢阅读活动，对班级中新添的图书十分关注，除了看图外，部分幼儿开始指认文字并询问老师一些不认识的文字。个别幼儿的识字量在150个以上。在中班组“寸草当报三春晖”

演讲比赛中获一等奖。

经过中班的教育，幼儿参加智力活动的积极性明显增强，在活动中，大部分幼儿表现出强烈的认知兴趣，好问、好学、喜欢操作、乐于探索，尝试自己解决问题，他们对智力游戏、竞争性游戏也表现出很大的兴趣。在中班组智力活动“拼图比赛”中获第一名，这是幼儿努力的结果。

本班幼儿的自控力有了增强，能有意识四遵守班级常规，对违规行为，孩子能互相监督、互相提醒，大部分幼儿有明确的是非标准，自我评价和评价他人的能力有了增强。在区域活动中，幼儿能互相协商制定游戏规则，整个活动进行比较有秩序。

从全班幼儿的整体状况中，我们认为，幼儿的思维虽然仍是具体的，但是在认知能力上明显地出现了抽象逻辑思维的萌芽，能理解较抽象的概念，他们的有意注意、有意记忆、有意想象等水平有了明显的提高，着要求我们充分考虑孩子的发展状况，既对孩子提出具有挑战性的任务，有要避免小学化的倾向，对孩子提出过高的要求。

本班幼儿发展仍存在较大的个别差异，幼儿即将升入大班，因此，对体质较弱的，自理能力、自控能力较差的，不善交往的幼儿，新学期中将给予更多的关注和帮助。本学期的工作重点放在“幼小衔接”的准备工作与孩子的行为教育问题上以及结合德育教育“寸草当报三春晖”，开展对孩子的品德教育，切实解决存在的问题，使每个幼儿都在原有的基础上得到不同程度的发展。

二、对幼儿的培养目标

(一)健康

1.在各项活动中表现积极主动、愉快，能积极参加体育活动，动作灵活;

2.生活、卫生习惯良好，有整理、收拾自己物品的习惯;

3.有一定的自我保护和安全的意识，知道一些避免危险和意外伤害的方法，能主动遵守必要的规则;

4、能独立地、创造性地运用各种器械锻炼身体，有良好的整理习惯.

(二)语言

1.大胆、自然地与人交谈，讲话有礼貌，表情大方;

2.能集中注意力地倾听别人讲话，理解讲话内容;

3.能围绕一个主题进行讲述，语言连贯，学用优美的词句;

4.喜欢欣赏各种体裁的文学作品，能有感情地朗诵和讲述，并乐意创编，掌握一定的阅读、书写技巧.

(三)科学

1.能积极、主动、较长时间地参加科学活动，有好奇心和求知欲;

2.能主动运用各种感官探究问题，寻求答案;

3.能用适当的方式表达交流探索的过程和结果;

4.在生活和游戏中感受事物的数量关系，体验数学的重要和有趣;

5.爱护动植物，关心周围环境和自然资源，能大胆地向周围人群宣传环保知识.

(四)社会

1.能积极与人交往，学习和同伴互助、合作和分享，有同情心;

2.能遵守并提醒他人遵守日常生活中的社会行为规则，有规则意识;

3.有责任感，能努力做好力所能及的事，不怕困难;

4.热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡爱祖国的情感.

(五)艺术

1.对环境、生活和艺术中的美，喜爱并有进一步的感受力;

2.积极主动地参加艺术活动，能大胆地表现自己的情感和体验;

3.能用多种方式进行艺术表现和艺术创作活动.

三、日常教学工作计划

(一)做好幼小衔接的准备工作，开展前阅读，前书写，前识字的活动，不断提高幼儿的学习能力，有计划地引导幼儿阅读，激发幼儿看书识字的愿望和兴趣，注意幼儿正确的书写姿势，继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活中。坚持每周认5个字;

(二)积极为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，渗透读写教育，为幼儿营造文字氛围，合理地布置与安排活动区，为幼儿提供自选、自主活力的条件与机会，让幼儿井然有序地愉快学习;

(三)营造愉快的学习气氛，努力发扬轻声教学，要具备乐观的性格、饱满的情绪，以教师个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师生关系;

(四)重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能。一方面坚持小场地开展体育锻炼，一方面认真对待每一次体育课和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间;

(五)注重日常的艺术活动。精选优秀的音乐作品，注重音乐活动在一日生活中的运用，让音乐活动成为日常活动的一部分，并贯穿于一日活动之中。通过绘画、剪纸等，充分发挥幼儿的创造性、技巧性;

(六)在社会性方面，培养幼儿自我整理的生活习惯，会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。

时间似蜗牛般缓缓驶过，但这天终于被我等到了，这就是同学们期待已久的——春游！

在春游前天的夜里，我兴奋地睡不着觉，辗转反侧，都不知何时进入梦乡。凌晨六点我早早地起了床，六点半来到校门口。听了领导老师的安全隐患指示，我们就上大巴车了。

到了小王子庄园，大家跟着导游的步伐，来到了一个叫“愤怒小鸟”的游乐设施旁，排了半个小时，终于轮到我了！我捏着“小鸟”，眼睛注视着前方。瞄准！瞄准！我把身体慢慢地蹲了下来，皮筋拉的紧紧的，绷紧弹弓，似乎碰一下就会断了。突然“小鸟”像脱缰的野马向前方冲去，只可惜的是，它飞到了轮胎上面，“猪”却纹丝不动。唉！我遗憾地说道：真可惜呀！

“愤怒小鸟”虽然好玩，但拔河那团结的力量也令我震惊！

我们的拔河对手是四4班，他们的人个个都是人高马大，胸有成竹。他们在气势上就比过了我们班。比赛开始了！我们班的人瞬间脸憋的通红。我手紧紧地拉着绳子，手上似乎冒出火花来，脚深深地顶在地上，都快陷到土里去了呢！我拼了命似的往后拉。可让我们想不到的是，一厘米，俩厘米，……绳子居然跑到他们班那里去了，但我们一刻都没有放弃，还拼命地往后拉。最终四4班赢了，可是这点永不放弃的精神，可是我们班最好的习惯！

在春游时看到的风景，和春游时玩过的项目，到现在还牢牢地记在我的心里。希望下次春游也要像现在一样有趣！

星期五时，我们五年级去黄河春游。一路上，太阳与我们做伴，杨树冲我们点头，野花对我们微笑。大约过了三个小时，我们终于到达了盼望已久的母亲河。

黄河公园里有许多棵“长寿”的松树，那些松树依旧十分挺拔。公园里还有一尊大铁牛。虽说叫“铁牛”，可摸上去感觉像石头。那尊铁牛正闭目养神，直视着西方。一看这姿态与眼神，我就感觉这铁牛有一种神不可侵犯的威严。

观赏完这些景色，我就来到黄河边上，看那滔滔的母亲河。黄河水流得很慢，但我觉得那不是平常的水在流。这里面包含了中华民族的血汗与永垂不朽的精神。想到这里，我的脑海中浮出了《黄河大合唱》的歌词，便冲着黄河唱了起来。我的心久久不能平静。

接着我们又去了黄河浮桥。这里要危险的多，水流的也很急，但景色十分壮观。我还清楚的看见黄河水把拴在栏杆上的船推动了呢！

观赏完黄河浮桥，我们就要回去了。一路上，我心里想的都是雄伟壮观的母亲河。我的脑海里浮现着无边无际的黄河水向东流去的情景。心久久不能平静。