春游计划作文(精品20篇)

沈芷言

今天是周一，学校举行了春游活动。我们三〇一班去参观了岳庙和中山公园。

在岳庙，我们参观了岳飞的墓，墓前还跪着四个罪人。进入岳庙的大殿，墙上画着很多彩画，最著名的一幅画是“岳母刻字”。岳母在岳飞的背上刻下了“精忠报国”四个大字。春游前，我还特地读了《岳飞传》。我知道，岳飞可真是宋朝时的大英雄啊！

出了岳庙，我们还走着去了中山公园，我最期待的事终于来了！到了中山公园，我们立马分头行动，寻找一块阴凉的草坪，铺好野餐垫就立刻开始了野餐。同学们都带了好多好吃的东西，有烤鸡、面包、山楂球、糖果……馋得我口水直流。和同学们分享了食物，我开始狼吞虎咽地吃上了美味的食物。这才是我最喜欢的，也是我梦想中的春游。我们吃的满嘴是油，肚皮滚圆，脸上充满了幸福的笑容。最后，我还吃到了一个三种口味的冰淇淋，炎炎夏日中立马感觉清凉了很多。

这一次春游可真是又好玩又好吃啊！

我坐在座位上，静静地享受着窗外的风景，家长们兴致勃勃地拍照。

我们正在宁波的的湿地公园里，这里常年栖息着数以千计的鸟。但现在的季节，大量鸟群已经飞走了。这是我们的女导游小杨阿姨告诉我们的。

我看见天空中寥寥无几的鸟，白色，黑色…美丽端庄。我们看到的只是冰山一角。如果候鸟还在的话那一定会遮天蔽日。接着我们去地下水族馆大开了一次眼界。憨态可掬的大海龟，小巧玲珑的小丑鱼，面目狰狞的鲨鱼…在石子路上，我和妈妈又瞧见了各种奇花异草、飞禽走兽。可谓应有尽有啊!结束了这愉快的一天，我们带着一路夜色来到了酒店，吃过饭我游了一会泳，变去睡了，第二天我们一大早起来去了东方神话乐园。一进乐园我就仿佛穿越了时空回到了古代。一队衣着披风与铠甲的的士兵，一个个精神抖擞。为首的是一位女将军，特别引人注目身着一套黄金铠甲，手握宝剑，威风凛凛。另一伙人像是皇上和皇后，他们径直朝人群走去。映入眼中的建筑金碧辉煌、雄伟壮丽。复古的街道多么热闹，水中冒出的气宛如仙境。我们打算先去玩一玩过山车，妈妈问我：“你敢不敢玩?我可不敢，太吓人了。”我报着试一试的心态坐上了过山车。望着高耸入云的轨道，我有一些后怕，但一切已经迟了。在过山车入轨的上一秒，我后悔万分。坐在我旁边的是一位外地阿姨。车突然快了起来转了一个大弯。我的心剧烈的跳动起来。车又慢了下了。开始爬坡。我的心被提到了嗓子眼。爬到了顶，乐园一览无遗，我屏住了呼吸，哗!啊!所有人都尖叫了起来。一种急剧的下坠感涌在我心头。脚下的铁板好像被抽掉了，记得紧紧的安全带仿佛没了，除了手中的扶手。我不敢直视前方，我闭上眼，感觉我从几万米坠入万丈深渊，车狠狠地砸在轨道上。大家叫的更响了，这样反复了好几次，突然一切都结束了。我深深地叹了一口气。第一次感觉脚踩实的感觉怎么好。

美好的事情总过的那么快，一睁眼就到了回家的时候。我们带会了好心情，好记忆，还带会了一路月色。

今天，我们又迎来了一年一度的春游活动，今年我一定要当文明小卫士。

我们坐公交车来到了苏东坡纪念馆，讲解员阿姨给我们讲了这样一个故事：苏东坡刚来杭州西湖时，西湖里满是泥土，苏东坡想了一个办法“号召大家一起为西湖大扫除”，清理出来的泥土，苏东坡把他们做成了桥，名叫“苏堤”。为了纪念苏东坡为杭州做出的贡献，人民就建造了这样的一个苏东坡纪念馆。

参观完苏东坡纪念馆后，我们就去了太子湾公园玩，我们先去观赏了太子湾公园的花，我们不禁叹道：“真美啊，这里实在是太美了呀！”白色的樱花，在异国他乡种，也如此美丽；紫色的薰衣草，这一片，那一片，开的那么均匀；黄色的油菜花，是那么耀眼。观赏完花朵，我们就去草地上玩耍，有的同学在跳牛皮筋，有的同学在写生，有的同学在玩撕名牌，有的同学在玩psp单子游戏，还有的在和老师聊天……7个班坐在一起，还真是一片热闹的情景呢！

今天，我们大家玩得很开心。

一、班级概况：

全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形成的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解，集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。因此需要老师耐心引导。

二、教材分析：

全册教材由“入学教育”、“看图说话学拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”五个部分组成。为了方便识字和阅读，生字和课文全部加注了拼音。

1.关于“入学教育”。

“入学教育”是向学生进行入学教育的主题内容。围绕“我爱我们的学校”“我爱老师和同学”和“我爱学语文”三个专题，配有三幅展示富有儿童情趣、多姿多彩的学校生活画面，将情感兴趣、口语应用、行为习惯、合作意识、学习方法等因素整合，发展学生的语言，促使学生爱学、乐学、会学。同时，渗透了了解新环境、认识新朋友、环境认字的内容。

2.关于看图说话学拼音。

汉语拼音教学是小学语文教学的重要内容，是帮助识字、阅读、学说普通话的工具。怎样激发学生学习汉语拼音的兴趣呢?教材从小学生的心理发展规律和认知规律出发，从母语教育的规律和儿童入学前口语水平的实际出发，根据儿童思维具有形象性及乐于口头表达等心理因素，把汉语拼音教学与识字教学、学说普通话有机地结合起来，并增强教学的趣味性，与儿童的语言实际生活经验相联系。从儿童学习的兴趣、需要着眼，本着易学、有用的原则，突出重点，化解难点，搞好幼小衔接，继续发展儿童的口头语言，并安排儿童在特定的语言环境中识字，为学习书面语言打下基础。

3.关于识字

识字部分有较大突破。主要体现在:从大语文观出发，本着生活中处处有语文以及从学生内心需要考虑，识用结合，从培养学生的识字能力出发，综合运用多种识字方法。

4.关于阅读

(1)关于课文。课文以专题组成单元，全册共编排了20篇课文，分为5个单元：爱祖国、爱家乡、爱学校;热爱大自然、多彩的秋天;爱学习、自主实践、讲文明、懂礼貌，热爱生活、快乐自信;动脑筋想办法、团结友爱。这五个专题的课文、练习等，贴近儿童生活，体现时代特点，文化内涵丰富，各单元均由导语情境图、课文、课后练习、”语文百花园”四部分组成，四部分围绕同一个专题，把知识、能力、方法、习惯、情感态度、价值观融为一体，进行整合训练。导语的编写是根据儿童心理特点，以学习伙伴的口吻，从不同角度激发儿童阅读兴趣和情感，尽量设置悬念疑团，诱发儿童求知欲，同时配有反映儿童课内外学习语言的画面，以引发儿童自主学习、展开想像、合作交流的兴趣。

(2)选文题材广泛，文质兼美，具有典范性，体现时代精神与现代意识。本册新课文达80%以上。课文语言力求做到规范、准确，深浅适度。一是选文贴近儿童生活实际，富于童心童趣。折射了儿童的经验世界、情感世界和想像世界。同时注意培养儿童积极向上的人生观和价值观，使儿童养成正确对待自己、对待别人、对待挫折的品格。二是选文蕴含了丰富的文化内涵。既根植于中华民族优秀文化，又注意吸纳多样文化，充溢着时代气息和现代意识。

(3)课后练习。重视语言积累、感悟和字词句基本功的培养，如着重安排朗读、背诵、写字、词句理解与运用的练习。一般安排3-4道练习题。力求少而精，注意引导学生自我激励和自我评价。如“看谁读得好”“会背了““给小鱼涂上颜色”等等。教材重视课内外结合，把语文学习和生活紧密结合起来，培养语文实践能力，教材设计了丰富多彩的语文实践活动。如课后第2题设计有：想一想、说一说、演一演、唱一唱、写一写、小组讨论等等。引导儿童体验课文内容，并进行拓展和延伸，把理解内容、口语表达、写话练习、思维训练等有机结合起来。此外，设置了具有开放性内容的“词语花篮”栏目。“词语花篮”一方面收集有本课出现的部分词语，一方面每课后均有两至三个空花篮，由学生自主补充。此栏目的设置，意在引发儿童平时积累词语的兴趣，逐步养成自主积累词语的习惯。有些课后还设计了一些指导学生结合上下文理解词语的练习以及运用词语、句子的练习,初步培养学生准确理解和运用语言文字的能力。

5.关于“语文园地”

为帮助学生复习巩固、拓展运用语文基础知识，培养语文实践能力和创新精神，“语文园地”采取灵活多样的形式，安排了字词句、读读背背、口语交际(能说会道)、写话、自主积累(我的采集本)和综合性学习(语文大课堂)等六个方面的学习活动。这些活动的安排都是从学生角度出发，激励儿童进行语文实践活动。活动的设计是从引导学生利用各种途径学语文，用语文，促进学生主动发展。

三、教学要求：

1、学习习惯：

⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。

⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。

2、汉语拼音:

认对、读准声母、韵母。

能准确地拼读音节。

能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。

认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。

3、识字写字：

⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读313个生字。

⑵说出基本笔画的名称。

⑶能按笔顺在四字格里书写、默写100个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。

4、口语交际：

⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。

⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。

⑶能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。

5、阅读：

⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子的意思。

⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。

⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。

⑷正确地复述课文、语句连贯。

能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。

四、教学措施：

1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿新鞋走老路。

2、在培养习惯、方法方面，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练习，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒，长期练习。

3、汉语拼音教学要处理好课文各部分之间的关系，在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，要始终把声母、韵母和拼读音节练习作为重点，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。

4、识字写字教学要坚持多识少写的原则，做到上不封顶，下要保底。本册安排的400个要求认识的字是下限，要鼓励学生借助汉语拼音在大量阅读中以及在社会大课堂中增识汉字。识字教学要注重培养识字能力，引导学生用自己喜爱的方法识字。要采取多种方式加强同学间的交流与合作，如，进行小组合作学习，当小老师等。教学中，老师要采取多种形式，引导学生对生字的复习和巩固。

要重视和加强写字指导，注意激发学生写字的兴趣，要求学生不但要把字写对，更要写好。每节课上都让学生写几个字，切实保证写字质量。要注意良好写字习惯的培养。

5、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。阅读教学要重视朗读的指导;重视学生个人的阅读感受;重视语言积累。教师还要重视课外阅读指导，引导学生选择好的读物，给他们创造交流课外阅读成果的机会。

6、在口语交际教学中，要重视创设情境，激发每个学生参与交际的欲望和兴趣;注重双相互动;重视日常教学中的口语交际活动，重在培养学生的口语交际能力。

7、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。

8、语文课程评价要突出整体性和综合性，从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观几方面进行，以全面考查学生的语文素养。

五、思想品德教育结合点：

1、进行热爱大自然的教育。

2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。

3、赞美真挚感人的各种亲情。

4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。

5、对学生进行益智教育。

星期四，我校举行了一学期一次的综合实践活动，我们去的地方是园博园和苏州博物馆。坐了半个小时车就到了园博园。

一走进大门，第一个引入我的眼帘的就是几个用数百颗小花小草组成的巨型人偶，还有四个大小不一的花蝴蝶，非常的美丽。看着它们，我禁不住对着它们按了几下快门。

继续往前走，导游把我们带进了非物质文化遗产展馆。一进去便看见了几个用木头精雕的山和房子。步入序厅，片片御窑金砖整齐排列引导游客通向大厅深处。再看左边，有一个黄色的舞狮用的狮头，右边摆放着几个玻璃柜，里面有许多彩色的小泥人。跟着导游，我们继续往前走，走到拐角处，我被一个“人”吓了一大跳，再仔细一瞧，原来是个蜡像，做得可真逼真了。在展馆里转了一圈我们就出来了。

接着又去了巧克力花卉展馆，里面整齐的排列着各种各样的假花，颜色各异。名字还真有趣，有美人之吻、下午茶、莲、水仙、青花瓷之恋等等。我们被这些花所吸引，都情不自禁地拿出相机和手机拍照。

午饭过后，我们又坐车去了苏州博物馆。一走进去，里面很大，沿着一条长廊走，我们走进了其中的“塔放瑞光”展厅，只见一座光彩夺目的“宝塔”吸引的大家的眼球。走近一看，原来是发现于瑞光塔内的国宝级文物“真珠舍利宝幢”。它造型之优美、选材之名贵，工艺之精巧，举世罕见。随后，我们又去了放有玉雕的地方，雕刻的东西形象逼真，做工更是精巧。看了其他的铜剑、玉玺、铜钱、山水画等文物，我们便恋恋不舍的离开了博物馆，坐车回了学校。

美丽的园博园，充满艺术气息的苏州博物馆，我能不为它陶醉吗？

光阴似箭，日月如梭。转眼间，欢快的寒假时光已然结束，新的一学期已经到来。新学期应该有新的计划和新的打算，这样才能做出新的进步。

首先是对于成绩的提高。观察这次期末考试成绩，我的薄弱点主要是语文与物理这两个科目。我从小学起语文成绩就一直不理想，尽管我很想学好语文，但是成绩总是上不去。我总共总结出两个原因：

第一是语文学习不是很努力。通常我完成语文作业总是把它当一个任务来完成的，只要完成就好，并没有在乎质量的好坏。于是便导致了答作业里的阅读题时不认真，该分类的不分类等问题，读那些课外阅读时也没把文章读懂，没有积累答阅读题的经验，从而致使考试时答题不完整，偏题等失误。

第二便是积累不够。我从小学到初中读过很多的中外名著，从《西游记》到《荒野的呼唤》，几乎每一本我都读过两三遍。但是现在记叙文，散文等依然是我的弱项。为什么会这样?因为我每次读书只关注故事的情节与人物的命运与行为，根本不会去关注书里的好词好句，更不会说拿一个本子去积累它们、记住它们，所以我在写作文时就不会运用它们，导致写出来的文章语句生疏，枯燥乏味，经常偏题，而且想表达的意思要么表达得不完整，要么表达得不通顺，致使作文出现写得既无形又无神，主题不明确等问题。

至于物理成绩的提升，主要在于多练，今年物理卷子的所有题我都会做，可偏偏错就是错在这些题上，主要原因就是训练少了，导致一道选择题都要想好久，而且想出来还是一个错误答案，但只要多训练，这种基础题都只要几秒钟就能想出答案而且是正确答案。

再者就是关于娱乐时间的控制。上个学期我对于娱乐时间的控制做的还行，这学期还要加强。要做到基本不玩游戏，偶尔看一下电视才行，并且挤出来的时间也不是闲着的，而是要多多阅读课外书籍，做做课外练习才行。

最后是对于课堂纪律的要求。要做到上课认真听讲才行，不能开小差。并且上课不能讨论题目等。

为了提高学习效率，并考出一个理想成绩，我务必保证计划的正确实施。

新学期，新气象。以上便是我的新学期计划。当计划成功实施时，我将会有新的收获，新的成绩。预祝我的计划实施圆满成功!

今天，我们终于迎来了一学期一次的春游，尽管出师不利，下了一会儿雨，但过程还是很有趣的，让我们好好地体会了一次“乡村生活”。

春游的目的地是金农湾农场，因为小学来过一次，印象还不错，但就是没有什么新鲜感了。迎接我们的教官姓曾，是个有个性且有趣，头还有点大的教官。在去往目的地的路上，他给我们讲了一路的安全事项，再三提醒要好好用刀，小心用刀，所幸，过程中没有任何人受伤。

终于到达了目的地，场地有些湿滑，大部分建筑跟上次来都不太一样了，新了很多。首先来到了“大本营”放书包，再去拍了照留念。

到了中午，大家都开始做菜了，我们组最闲，只要包饺子，很快便完成了。我还去凑了凑热闹，切了会儿菜，旁边的人都比我还担心我的手指，其实是个隐藏的“高手”啦。但没想到的是，咱班的高手还有很多，做的菜味道都不错，大家开心地吃完了午餐。

到了下午，我们体验了一系列乡村活动。然后还有个团体活动——拔河，拔河之前教官教我们了一个小舞蹈，大家跟随着节奏做着动作，散发着独有的青春活力，溢满整个农场。开始拔河了，战况一度激烈，不少班级一秒就解决了对手，获得大片掌声，到我们班了，“种子选手”果然不负众望，轻而易举就赢得了比赛。

比完赛后，春游便渐渐接近晚声了，大家陆续离开了农村，但眼中的不舍溢于言表，希望还有下次机会，再次回来。

一个学期过的真快啊，不知不觉又到暑假了。暑假，要把实验室的项目做好，希望开学的时候，我的程序有很大的进展了，甚至于争取能有篇小论文出来。因为项目的需要，都拒绝了刘老师的帮助请求了，因此一定要把项目做好，要不然就太过意不去了。今年这个暑假除了做好实验室项目外，一定要好好来武装自己，很重要的一个暑假。好多的书想好好看一遍，php、算法导论、c++primer、stl源码解析、大话设计模式、高级程序设计，呵呵，似乎我很贪婪，因此也经常是啥都没深入的学好。现在计划下暑假两个月的学习打算。

早上：7点起床

上午：8点-9点，英语单词，英语是不能放下的。

9点-11点，专家系统

中午：11点-13点，午饭、午休等。

下午：13点-17点，专家系统。

晚上：17点-19点，晚饭等，在九度灌灌水，呵呵。

除此之外，看点文学书，提高下自己的人文素养，呵呵。

5.帮家里做点事情。

6.暑期作业每天按计划完成。

7.旅游,不过人多的就千万别去,别忘记了你是去享受的,不是去受罪的，当然累点可以锻炼身体磨练意志。

盼望已久的春游活动终于来了，我们先去月湖公园，再去一个不知名的地方摘生菜。

我们到达了月湖雕塑公园，正值夏日，但空气不热，还带着丝丝凉气，我欣喜地这儿看看，那儿碰碰。首先映入眼帘的，是人工沙滩和非常硌人的网床，接下来，就是最好玩的“跳跳云”了。

我们放下书包，脱掉鞋子，焦急地等待着，门“吱呀”一声打开了，大家欢笑着跑了进去。我踉跄地跑了几步，踩在了“云”上，出乎我意料之外，它很滑。我向一个最高“山丘”进发，刚开始，很顺利，我用助跑向上冲了好几步，冲到一半，我突然滑了下去，“啊！”我既开怀又惊讶地叫了一声。有了刚才的经验，我用上了手。助跑，冲上山丘，我的手撑住地，防上下滑，可地剧烈地抖动着，我再一次落到了地面上，我看见其他同学只有偶尔用一下手，但却上到顶了，心想：如果跟他们一样呢？于是我蓄足了力气，脚一蹬，可我认为不可能爬到顶了，我就垂头丧气，沮丧极了，同学们一跳一跳地，仿佛在鼓励我：“别泄气，加油！”我心中受了鼓舞，用尽全身力气，一步一步向顶峰跑去，还有半米！我费力地踏了一步，终于成功了！我脸上露出了欣慰和欢喜的神情，愉快地跳来跳去。

我非常享受这次春游，我永远会记得爬“跳跳云”的过程，记得摘生菜有多么的快乐！

春天来了，百花齐放，我想梨博园一定很美丽吧!今天下午，老师决定带我们去梨博园春游，哈哈!!!我终于有机会欣赏梨博园的美景了!

下午，老师带着我们走出校门，坐上小客车出发了。一路上同学们总有说不完的话，像在谈论梨博园的风景是什么样?好不好看?怎么也谈不完。路边可美丽了，桃花像化过妆一样，脸蛋通红通红的。一大片油菜花像金色的海洋，一阵微风吹来，不时还会泛起一浪又一浪的波涛……就连画家也画不出这么美丽的画。“看!那里就是梨博园，我们终于到了!”车里一阵沸腾，我向窗外望去，咦?这是梨博园呀?怎么地上有一地雪呢?仔细一看，原来是一排排整齐的梨树正开着雪白的梨花。

走进梨博园，首先看到的是一个大池塘，一只只小蝌蚪顺着池壁在欢快的游着，好象在欢迎我们呢!

这时我们象一只只出了鸟笼的小鸟一样，飞呀，飞呀，一会儿，我们飞到了“香雪海”，一到香雪海，一阵清香扑鼻而来，人顿时心旷神怡，如入仙境。我们来到百年老树区，百年老树区里有几棵高大粗壮象国王一样统治着的百年老树，这三个“皇帝”都有自己的名字，分别是求新树、思源树、翻身树。“看!那里有一只蜜蜂在采蜜”，不知从哪位同学嘴里蹦出这句话来。我觉得有点累，便坐下休息。宊然，一阵大叫从我背后传来，原来是一片片梨花花瓣从树上往下掉，形成了一场梨花雨，同学们都兴奋地在“雨中”喊叫着，高兴极了。我站起来，继续向前走，来到了梨花王国，梨花王国里有两个雕塑，一个是采梨女，采梨女一身雪白，手里拿着一个又大又甜的雪梨，从她的姿势我们看出，她好象在说：“姐妹们快来呀!这里的梨子可好了”。最吸引我们的还是那个“雪梨始祖”的雕像。据说，唐代时，唐武宗得了一种怪病，百药无效，大臣们摘下一个苍溪雪梨，炖药给唐武宗喝了，病居然好了。所以，我家乡的雪梨有治病的作用。

忽然，又一阵叫声传来，我顺着声音看去，原来是几位同学站在观景台上招呼我们上去看美景呢。我急忙跑上去，俯首向下一看，一片雪白的梨花望不到边，好看极了，象仙境一样，这仙境象用镜子把仙界的美景反射下来的一样，好美啊!又象是一张地毯，周围的油菜花及各种各样的花草象给“地毯”镶上了五顔六色的花边。

梨博园现在梨花朵朵很美!秋天果实累累一定更美!再见了梨博园，秋天我们还会来看“你”!我们依依不舍地离开梨博园回家了。

上周四，也就是4月12号，我们学校组织同学们春游，我们一年级去的地点是园博园。

春游前一天晚上，妈妈带我到欧尚买零食，我挑了几种饼干还有QQ星等几样零食，回来以后，我和妈妈一起整理明天春游的用品，我真开心，真盼望第二天的到来。不过妈妈说如果明天下雨就上课，不春游了。睡觉的时候，我多次问妈妈明天下不下雨啊，妈妈说明天早上起来看，我说不是可以看天气预报吗？

春游那天早上6点多我就醒了，妈妈叫我再睡，我哪里还睡得着啊！那天天公作美，尽管风比较大，但太阳很好。早饭过后，妈妈送我来到学校，小朋友们都兴高采烈的。后来我们排队上车，来到园博园。我后来告诉妈妈说园博园里变样了，有大的恐龙，是电子的。还有大型玩具。我还和老师同学们分享了带去的零食。中午妈妈提早了10分钟接我，但我还是已经等了一会了。妈妈见到我时我正吃着呢，妈妈惊讶地发现我就一个上午的功夫就被晒得黑黑的！蔡老师告诉妈妈说我今天开心啊，疯啊！妈妈问我是不是又像幼儿园时那样开心起来就大喊大叫的，我说是的，哈哈！春游真好玩。中午妈妈本来想让我睡一觉的，可我根本睡不着，下午我陪妈妈上班。不过我晚上早早就睡觉了。

一年之计在于春，又到了一年的顶端。经过寒冷的冬天，我们终于迎来温和的春天，当我们踏上校车的那一刻起，忙碌的一天就开始了。

我们来到中堂百香岛，在这里，我们将展开各式各样的乡村活动。摘木瓜，种树苗，插秧，划船……最让我开心的，就是摘水果和经过划船的那条路了。

摘水果之前，我们要换好拖鞋，经过泥地，找到喜欢的那个木瓜。我们在泥地里到处走动，到处张望。因为只能摘一个，所以我们都渴望找到一个又大又甜的木瓜。结果那块泥土里，只有一两个才是熟的，其它都是青色的，与树叶融为一体，当我看到心仪的那个时，心想：应该还有比这个更大的吧！我在周围溜了一圈，才决定将这个木瓜收入囊中的，我上了岸，发现别人在摘另外一个水果，桑葚。我赶紧也跟着摘了起来。

吃完午饭后，我们要走过一条很长的小路，才能到达划船的地方。那条小路，要经过一座小桥，路过鲜花和树。那条路的桥看似危险，走起来却稳稳当当；那条路的花，颜色鲜艳，多姿多彩，配上绿叶，就更加衬托出它的华丽；那条路的树，茂盛非凡，十分有活力。为人们在太阳面前当护盾。那样的花加上那样的树是那样梦幻啊！

春游一日，丰富多彩，唯有那一处风景，令我们陶醉。

明天就要开学了，新的学期就要来临了，下个学期就升到六年级了，六年级是最紧张的学习阶段了如果一旦出了什么，那以后的初中和高中学习起来，那就更难了。所以我也帮自己计划好了我的六年级计划。

上入高年级，也等于学习负担变重了，爸爸也控制了我上网玩电脑是时间。除了做学乐中国，因为对爸爸来说只有做学乐中国，这样上网才算是学习，我也是这么想的/。我这个人做题目遇到不会时总是不问，每回只要我做作业的时候，爸爸总不会忘了一句“不会的过来问”，可是我就是不问，弄的老爸也没办法了，还是每回老爸检查到时，教会了我。所以，以后我决定自己主动去问，只有养成了这样的好习惯才行啊！英语单词或者课文，我总是不会去到老师那儿去背，只有老爸去催了，我才会去背。所以，我以后也要养成一个这样的好习惯，就是老师上完一课。

好了，我的学习计划，就说到这里了，因为我觉得光说是没用的，最重要的是实际行动啊！

时光无情地流逝着，转眼间又到了最美好的时光—春游了。这也是一次最难忘的春游。 Time passed ruthlessly, and in a blink of an eye, it was the best time -spring tour.This is also the most memorable spring tour.

我们决定玩转整个长隆欢乐世界。在这一天，我们放下了学习的压力和生活的烦恼，尽情地享受着春游的快乐。经过了一小时的车程，我们来到了长隆欢乐世界。

虽然这是第二次来到这里，但是这不能阻止我们的美好心情。大家都放开心情，玩了许多有趣的机动游戏：有刺激的亲亲过山车、激动人心的摩托过山车、梦幻般的梦幻转马、搞怪的碰碰车、可以一览风景的摩天轮、惊险的救火先锋，还有尽情享受水的美好的丛林激流……欢呼声和尖叫声融为一体，令人无不感受到其乐无穷。

最使我印象深刻的是摩托过山车，在入场的时候，笑声、尖叫声、欢呼声声声入耳，鸡毛疙瘩都好奇地探出头来。在玩的时候，我依然不能战胜胆小的心理，一听到"摩托过山车”这个词就发抖。即使安慰和鼓励的话连绵不断地传来，即使望着不要紧张的标语，我的心也久久不能平静。摩托车终于开起来了，顺着轨道飞奔着，像脱缰的野马，抑扬顿挫，离心力十分强烈，使我不禁发出烈的尖叫声，双手把车头捏得紧紧的，双脚一直在发抖，牙齿紧咬着嘴唇。

这直到车到站才松弛下来。

这时，天下起了蒙蒙细雨，我与好友共撑起一把伞，紧紧地靠在一起，谈古论今，谈天说地，伞外的世界是一片迷蒙，伞内的世界是尽情的畅谈，这应该是春游享受了。这雨滴滴在同学的头发上，仿拂披上了一件纱衣，又仿拂是雨滴在跳跃，叫我真想与它共舞，它总是爱挑逗着我，惹人喜爱。我感受到春天的滋润和到来。

回校的时间到了，我们恋恋不舍地离开，踏上了回家的路程。

孙恺

沿江风光带是我常去的地方，那里风景优美。春天的沿江风光带尤其美丽。

走进沿江风光带，就会发现银杏树上长了许多小小的嫩芽，如果不仔细看的话还看不到呢。走上石头小路，一会儿就会看风几棵罗汉树，树上的叶子上有许多水珠，像叶子上有许多洁白无瑕的珍珠。轻轻摇一下枝干，水珠就像下小雨一样落下来，像在下珍珠雨。罗汉树的下面有许多翠绿的小草，经过春雨的洗礼，挺直了腰，显得精神百倍。

广场后面还有棵大樟树，上面长出了许多新芽，仔细听一听，树上还有时不时传来鸟的叫声，清脆悦耳。

江边有几棵大柳树，柳树上长了许多像毛毛虫一样的东西。柳树枝条长出了很多的新叶，像小姑娘的头发，树干上有许多的伤痕，但它还是顽强生长，这让我感叹，原来不只有人在意自己的生命，植物也是一样的。

还有许多许多的花花草草，从土地里悄无声息地冒出头来，在地上一片一片地长着，好看得很。

沿江风光带的景色迷人，说也说不尽，希望你能来细细游赏。

一、读书

暑假那么长的时间，没有课上，那我觉得能够来读一读一向以来都想看的课外书籍了，我决定读《西游记》我的计划是在初中的三年时间里把我国古典的四大名著都看完，首先最想看的也就是《西游记》了，虽然小时候看过动画片，电视剧，还有各种版本的电影，可是原著却是一向都没有看过，这次必须要好好的看一下。毕竟其他的电影，电视这些都是再一次创作的，肯定和原著有一些区别，我那么喜欢孙悟空，必须要看看原著里的他究竟是怎样样的。

二、学习

虽然没有上课，可是我是个学生，怎样能不学习呢，我决定暑假的时候，把语文的一些课本，英语的单词，数学的难题都重新复习一遍，仅有加深印象，这样才不会忘记，异常是英语，我们生活的地方并没有时刻讲英语的环境，所以更要多记忆。我也把邻居家读高中姐姐的初二课本借了过来，预习下，可能有些也看不懂，但没关系，记下来，到时候上学了，课堂上学习的时候再仔细听教师讲解。

三、锻炼

暑假的时间那么多，并且我还是那么喜欢运动的一个人，怎样能缺少了锻炼，在这个暑假我要报名游泳班，争取一个暑假，能够把游泳这项运动学会，并且这是项很好的运动，锻炼了身体也能体验到乐趣。学习要精力旺盛，就少不了身体的支持，所以更需要做好锻炼了。

我的学习计划就是这样，把《西游记》读完，学会游泳，复习预习课本的知识，当然暑假的作业也是要做好的，虽然计划的东西并不是太多，可是只要把这些做好，我相信我的暑假是会过得很充实的，不单单是学到了东西，也体验到了乐趣。假期那么长，可不能白白浪费在玩游戏，打闹娱乐上头。

尹彦霖

今天，我要去一个百香岛的地方上课，我高兴的一蹦三尺高。

快到的时候，前面太小，进不去，我们只好自己走过去，老天爷好像故意不让我们进去一样，下起了牛毛细雨，我们进去之后又变得春暖花开，雨过天晴了。呀——老天爷真调皮。我们先去植树，我们把书包放好，就出发了。

到了植树园，我拿上锄头，另一个人拿着树苗选了一个地方就开锄了，锄了半天，才锄一个小洞，结果一个叔叔教了我锄洞的秘诀，要用力把锄头锄在地上，一拉，土没了一大块，我锄得汗流浃背，可总算没白费。

我们又来到了木瓜园，一进木瓜园我就闻到一股沁人心脾的香味，同学一个个找到了自己心爱的木瓜，我也找到了，可是摘不到，老师一下子把我抱上去，我一扯就摘到了，真好玩。

然后，我还玩了插秧、捉泥鳅等等……这一次，我玩的很开心，下次我一定还要来玩。

“出发咯！”我一声令下，我们十几人组成的烧烤队伍出发去野外烧烤了。今天的阳光格外灿烂，一路上，我和表妹一刻不停地吃着零食，大人们开开心心的聊着天，我都还没来得及和路边的小花小草打声招呼，我们就到了。

我和表妹迫不及待地下了车，想看看这里究竟是个怎样的好地方。这里依山傍水，旁边还有个村子，一条小河从村子的那头弯弯曲曲地一直流向这头，流进山边的水库。村子里的房子又破又旧，跟城里的高楼大厦比起来可差远了。大人们选了一处既平整又宽敞的地方作为我们的基地，就开始“工作”了：妈妈准备蔬菜，大姨安装烤炉，姨父和外公他们正在支帐篷呢！我们几个小孩除了玩就是吃，又开始吃水果了。突然，我发现水库边有几个哥哥在玩水，我们便毫不犹豫地冲了过去。我脱下鞋子，卷起裤脚，一直卷到膝盖上，便小心翼翼地往水里踩下去，水不深，冰冰凉凉的，真舒服！我们几个就这样在水里走来走去，有时我们慢慢地走，有时我们快快地跑，可是在水里好像跑不快，总感觉有一只大手在抓着我们的脚。突然，我一不小心，一屁股跌坐在水里了，这下糟糕了，裤子湿了，可是我似乎还没有玩够，继续在水里玩着。

“可以吃了！”听到妈妈的喊声，我们几个才依依不舍地上岸。妈妈烤的烤串真好吃：有鱿鱼、骨肉相连、香肠、鸡柳；还有香菇、土豆、金针菇……刚吃完这些，我们又催促妈妈快点烤，妈妈被我们催的手忙脚乱了。终于吃饱了，大人们开始了他们的节目，而我们几个小孩就开始大显身手了。我拿了一串我爱吃的土豆直接放到烤炉上，学着妈妈妈的样子先在土豆上刷了点油，不一会儿，土豆挺起了大肚子，好像一下子吃饱了似的，我赶紧给它翻了个身，又刷了点油，就去吃东西了。等我回来的时候，土豆已经面目全非了：全身黑乎乎的，而且还破了一个大洞。我真后悔，要是我不那么贪吃，这串土豆一定能烤好的。“啊！”的一声把我吓了一大跳，原来是烤炉里突然着火了，因为峰峰哥哥在烤串上刷了太多油，他的骨肉相连已经变成黑炭了，再看看他，两边嘴角都是番茄酱，脸上脏兮兮的，就像一只贪吃的小花猫。

太阳公公渐渐下山了，我们也该回家了，妈妈一手拎着塑料袋，一手拿着筷子在收拾垃圾，叫我也一起捡。妈妈说：“我们来的时候这里是干干净净的，我们走的时候也要还这里一份干净！”

今天，晴空万里。天蓝得如同一条蓝绸子。小鸟们“叽叽喳喳”的，就像是在唱歌给我们听。扑鼻而来的清香引起了我的注意。我抬头望去，桃花向我们露出了笑脸，它们一朵朵，你靠着我，我挨着你，仿佛在对我们说：“祝你们今天的银杏湖之旅玩得开心！”

一转眼就到达了目的地。我们随着春风向游乐场“进军”，我们就像一群小蜜蜂似的，个个儿都在“嗡嗡嗡”地叫个不停。同学们欢快地边走边看，忽然间被“大摆锤”吸引了，王老师带着我们向“大摆锤”前进。

可是，眼看就要坐上座位了，可谁又曾想到半路竟然“杀出了个程咬金”！咳，座位被“霸占”了，我的心里不禁闪过一丝失望。没关系的，还有其他位置，我在心里安慰着自己。我坐在座位上，虽然不是特别地害怕，可那一点点紧张还是有的。再来看看我旁边的尹琪，她鼻尖上闪着汗珠，嘴巴也抿得紧紧的，双手抓着把手不肯松开。看来她比我还要紧张呢！“嘀嘀……”要开始啦，我赶紧抓住把手，生怕会被摔出去。“大摆锤”摆动的幅度越来越大，最高处似乎离地面有十米。我的心也随着“大摆锤”的摆动而忽上忽下。我闭着眼睛，感觉度秒如年。在快要结束的时候，我才慢慢地睁开眼睛，俯视着银杏湖。渐渐地，机器摆动的幅度越来越小，终于结束了，我深深地吸了口气，终于知道什么叫“魂给吓飞了”！虽然很可怕，可我决定再坐一次。因为吸取了第一次的经验，所以我决定做一件大胆的事——全程睁着眼睛。我和“大摆锤”一起摆动着，感觉比第一次好玩多了。

转了个弯，我们便到达了最惊险最刺激的“跳楼机”旁。听着“跳楼机”上发出的惊叫声，我的心不禁提了起来。但我还是鼓足勇气坐上了“跳楼机”。“跳楼机”缓慢地向上升，鸟瞰银杏湖公园，真没想到银杏湖公园原来这么美。远处一片碧绿的森林，森林里的大树如同一把把大伞，而森林的旁边则是一座不是很大的山谷，山冈蜿蜒起伏，一条条清澈见底的小溪正流淌着，它们有时汇聚在一起，有时又流向不同的方向，这一幕竟令我想到了：蜿蜒的山冈如同人们的生活，它并不会一直美好，谁都会经历苦难和坎坷；而曲折的小溪，就好像我们的亲人或朋友，总有一天他们会离我们而去。不知不觉，我们就开到了最高点。之前我们说好在最高点时，要一起唱《好汉歌》壮胆，可刚唱出一个“大”，“跳楼机”就迅速向下降，我们直接就把“大”唱成了“啊”！只用了2秒的时间，跳楼机就硬生生地把我从蓝天中拽了下来。

这次银杏湖之旅让我流连忘返。

今天，语文老师来跟我们说：“同学们，明天去大佛寺春游啊！”顿时人声鼎沸，老师还让我们自由组合，我立刻找来了我的好朋友，组成一组，讨论着春游的计划。

到了第二天，我们在学校集合，准备往大佛寺出发。

到了防空洞，因为里面太黑了，所以有许多女生都发出了尖叫声。旁边还有一些铁门，有些男生说里面有老鼠，还有些男生说里面是有关丧尸的，也包括我在内。

走出防空洞，就是千年古刹—大佛寺了。我们往右边的石梯下去，走进一条长廊，就到了放生池了。

继续往前走，就是我们小组的休息地了。我们在那里铺好毯子，把各自带的零食都拿出来。大家吃饱后就去踢足球了。呵！我这个足球大王怕你们这些手下败将吗？看我不完败你们。结果一个没踢准，就一屁股坐在地上了。玩够了，我们就看别人玩。我们班的男同学和数学老师在打羽毛球。啪！啪！啪！突然球掉地上了，同学1：0赢了老师。老师说：“这次一定要赢回来！”结果又输了。老师都崩溃了，觉得太没有面子了吧，就不跟同学打了。

我们问老师，接下来还要去哪里玩啊？老师说：“你们想去哪里玩啊？”我说：“先去木化石林，然后再去白云湖。”没想到，老师竟然同意了。

在路上，只见一个导游带着一群游客跟我们顺路，有一个大哥哥对我说：“哥们，穿那么少，不冷么？”我轻轻地说了一句：“还……还好吧。”他哈哈大笑起来。

我们走到了木化石林，同学们都在那里拍照片，有自拍的、拍集体照的、还有拍木化石的……好多好多，说也说不尽。

又继续走，来到了白云湖旁边的草坪，接着踢足球。我把球踢斜了，足球直接飞到湖里面去了。还好旁边有根长长的救人的铁圈，不然足球就没救了。

最后，我们男女生来了一次足球大PK，女生总是把球踢斜了，总是犯规。最后还是我们4：0大获全胜。

结束了比赛，我们原路返回，穿过了人山人海的佛心广场，穿过长廊，快速经过防空洞，从实验中学的巷子跑过，回到了学校。

冬天迈着沉重的脚步离开了，春天披着彩衣悄悄地来临了，它给大地带来了一派生机。让我们不负韶光，追随着春姑娘，一起去畅游东湖公园吧。

这里空气清新，风景如画，有碧绿的草坪、艳丽的花朵、清澈的湖水，还有古色古香的亭台楼阁……东湖园绝对是春游的好地方啊！

一走进大门，便觉得眼前一亮，笔直的道路左侧有一片盛开的桃林，一簇簇粉色的花朵羞答答开放着，像是一群仙女穿着轻纱在天边漫步。风一吹，地上积满了花瓣，像铺上了一层红毯。沿着路向前走去，又见一片花海。一棵棵垂丝海棠昂首挺立，枝头上排满了圆鼓鼓的花苞，它们热闹地挤在一起，让人又爱又怜。

转头一看，不远处的玉兰花也竞相开放了，要么白如雪，要么紫如霞。白的像一位位银装素裹的凌波仙子，秀雅飘逸；紫的像一只只美丽的蝴蝶伫立枝头，展翅欲飞。微风吹来，送来缕缕清香，幽秘而沁人心脾。

除此之外，东湖园里还有清香淡雅的红梅、蓬勃灿烂的迎春花、娇艳欲滴的蝴蝶花，这花海融春的景象真是名不虚传，让人不禁沉醉其中，流连忘返。

顺着路我们走入一条羊肠小路，左边是竹海涌翠，右边是明镜似的湖面，正在太阳的照耀下闪烁着点点银光，像洒满了珍珠一样。湖边的柳树早已吐出嫩芽，像位美丽的姑娘一样摆弄着染绿了的秀发，妖娆地照着镜子呢。看，多让人赏心悦目啊！

东湖里的春夏秋冬各具特色，春天烂漫多姿，夏天似火柔情，秋天缤纷多彩，冬天高尚纯洁。不管什么时候，我们都可以去走上一遭，一定能一扫烦恼，身心愉悦。怎么样，听了我的介绍，你的心里是不是痒痒的？百闻不如一见，快去瞧瞧吧！