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3551作文
1000学生学习计划
全文共 293 字
+ 加入清单新的学期开始了,我从二年级升到了三年级,为了更好地完成学习任务,我特制定学习计划如下:
一、学习方面:
1、课堂上,我要专心听讲,认真做好笔记,不开小差,多动脑筋思考问题,积极举手发言。
2、课余时间,认真完成老师布置的作业,多读一些有益的课外书,增长见识。
二、纪律方面:
1、上学不迟到,遵守纪律,上课不东张西望,不做小动作。
2、下课后,不乱疯乱闹,不骂人,不打架,文明地做游戏。
三、卫生方面:
1、我们要讲卫生,勤洗脸,勤洗手,按时刷牙,经常保持服装整洁。
2、不乱扔果皮、废纸等垃圾,发现地上有果皮或废纸,我要主动捡起并放回到果皮箱里。
以上几条就是我的计划,请同学们相信我,我下定会说到做到。
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篇1:春游记作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”春姑娘挥一挥衣袖,把被冰雪覆盖的大地染得绿油油的。今天我来到中堂的小甲虫艺术农场踏青。
来到了农场,我看见了一望无际的木瓜树林。看见了一棵棵像军人一样挺拔的桑树。今天一天,我们有许许多多的活动要去完成,有种树、摘木瓜、摘桑葚、游船、插秧,还有插秧和捉泥鳅。其中我最喜欢的活动是捉泥鳅。
刚刚一开始,我整个人都被“凝固”了。因为泥水浑浊不清,这泥土里还有数不清的尖的小石子,可能一不小心就会被割伤。在那时我的心里一直在默默的想:这已经不是捉泥鳅了,简直是浑水摸鱼了!我一下去就不想动了,因为我怕自己一下子滑倒在泥里面,成泥人了!我就心惊胆战地向前走,到了一个有一点儿小水泡的地方,我随手拿网向前一捞,“啊!我捞到了!我捞到了!”我兴奋地叫着,把它放回了它的“房子”里。我看见我的同学小琳在岸边都可以轻而易举的捞到泥鳅,而我却要东奔西跑地才找出一条小泥鳅,这是怎么一回事呢?原来,泥鳅活动的地方是和别处不一样,它游过的地方上面会有一点儿透明,在那儿一捞,几乎都能捞到。
这回的春游真是让我难忘啊,这一次春游让我更深一步的接触了大自然,自己也亲自体会了大自然的美好。我们不能破坏这美丽的画卷,并且爱护它,保护它。
篇2:小学生新学期目标作文计划
全文共 264 字
+ 加入清单新的一学期,以经开学一星期了,而我,是时候为自已制定一个新学期计划了。
首先是学习,按我的要求,我这个学期的目标是:
1、上课时认真听老师讲课,不说话,不做小动作。
2、上课时,认真完成笔记。
3、配合老师,积极发言。
4、当这个学期结束,语文考到九十五分,数学一百,英语也是一百。
然后就是关于课后:
1、认真完成作业,第二天及时上交。
2、把写作业的时间减到最短,让自己有更多的时间干别的事情,但是质量必须好。
3、每天保持一定的运动量,锻炼身体,保持身体健康。
4、以最快的速度,写好补习班的作业。
以上,就是我的新学期计划,我相信我能够完成。
篇3:春游苍梧绿园作文800字
全文共 831 字
+ 加入清单踏着明媚的春光,喊着响亮的口号。走,我们一起去春游,今天的光线格外耀眼,万里无云,阳光明媚,我们来到苍梧绿园春游。
进入苍梧绿园,我们仿佛来到了一片花的世界。沿着小路直走,首先看到的一幕使我惊呆了——爬山虎竟爬上了近6米高的墙。我吃惊地望着它。它们纵横交错,刚从这边分开,马上可能又要相遇。而且,它还长出来结实的小叶子,我轻轻地摸了一下它的须,须上长出了好多小刺,摸起来有点疼。有叶子张开了,像迷你的小枫叶。没有张开的叶子又像星星之火闪烁在爬山虎的旁边。
一颗高大的榆树伫立在泥土上,仰望天空,长满了密密麻麻的“叶子”。老师告诉我们,这个可不是叶子,而是榆钱的花。说着,便摘下几片花给我们看。我发现花的中间,有着一个又鼓又圆的东西,郑江北说这是榆钱花的果实。我尝了一下,甜甜的,像包菜的味道。阳光下的榆花显得更加耀眼。蓝天仿佛变成了大海,榆花在大海中浮游。
继续往前走,我听见有人在喊:“哇,这是雪吗?”我赶忙上前看,原来是一颗樱花树。上面开满了密密麻麻雪白的花。我们在花下大赞,蜜蜂仿佛听到了,也赶了过来,快乐地吮吸着樱花的蜜,不知道是爱上它纯洁的颜色,还是爱上它扑鼻的香气。大家奋笔疾书,有的坐下来写,有的趴在石椅上写,有的甚至倚在垃圾桶上写。我东瞅瞅,西瞅瞅,发现了两排紫叶李,便大声喊:“大家快过来看,这里有两排紫叶李。”大家闻声赶来。它的叶子是紫色的,所以它的名字有紫叶这两个字吧。这紫叶仿佛是一个个忠诚的卫兵,守护着中间的那朵雪白的花。
最引人注目的还是那垂丝海棠,乍看仿佛是绿树丛中点点红。我细细观看,有的花已经盛开,仿佛在展现自己美丽的身姿。有的还是个花骨朵,像是个忸怩的姑娘正在房中打扮。花朵们的头微微朝下,所以叫垂丝吧。我闻了闻盛开的花朵,一股淡淡的清香传了过来,还带着一点香水的味道。垂丝海棠花多叶少,花深似海。
老师告诉我们垂丝海棠花期只有一次,一年的努力就是为了这几天。人生正是如此,每个人的努力不会白费,总有一天,也会有像花一般灿烂的精彩人生。
篇4:去春游作文550字
全文共 558 字
+ 加入清单星期二下午的第一节课是班队课,只见邵老师满面春风地走进教室,告诉我们一个激动人心的消息:明天曹山研学之旅就要进行了,这次研学活动,将开展丰富多彩的活动……
我可开心啦,全神贯注地听讲起来。
邵老师接着说:“明天早上7:55到达学校,这次我们出行的方式有点不同,我们是要坐大巴车去。”有的同学赶忙举手问:“老师可以带吃的过去吗?”也有的同学问:“可以带玩具或电子产品过去吗?”
这时,邵老师的眉头微微打结,要知道邵老师可不喜欢在他说话的时候被人打断。“等我说完再提问好不好?”老师严厉地说了一句话。顿时下面鸦雀无声。只怕一块海绵掉在地上都听得清清楚楚。
接着,邵老师又讲起来:“吃的东西可以带一些,而我个人不太支持带电子产品,因为如果在旅游途中掉掉了,学校是一律不负责任的。”虽然话是如此,可是还有几个不怕丢了的人,执意要带上自己的电子产品。这时,又一个同学提问:“邵老师明天家长可以去吗?”这个问题,似乎让他眉头上的结稍微解开了一点。
听到这里,我终于知道为什么邵老师会这样满面春风地走进来,脸上还洋溢着幸福的微笑。邵老师又接着往下讲:明天书包要背过来,2:30准时回校。剩下的时间继续上课,明天的活动分为4个项目,1,迷你马拉松,2。1公里2,吃饭3采茶4,制茶5,制作风筝并且放飞……
我可真期待明天的茶叶节暨旅游运动会啊。
篇5:小学生五年级作文关于春游600字
全文共 825 字
+ 加入清单一个春光明媚的星期六。吃过午饭,爸爸和妈妈带我去森林公园春游。一路上,只见小草全都从泥土里拱了出来,暖风缓缓地吹着,还不时夹着一阵阵花香。 A spring Saturday.After lunch, my father and mother took me to the forest park spring tour.Along the way, I saw that all the grass was arched from the soil, the warm wind slowly blowing, and there was a burst of flowers with a burst of flowers from time to time.
到了森林公园,里面人头攒动,热闹非凡,一片生机勃勃的景象。进园的小路边,一丛丛金黄的迎春花像一条条闪亮的金鞭,似乎在把冬天赶走,把春天带来。柳树抽出了新叶,像小鸟的嘴巴,啄得小树发痒。有许多人都把迎春花或柳树条摘下来,做成花环,戴在头上,可漂亮了,我也想摘一根。突然,看见前面有一根长长的柳条,我便把它捡起来了,看了一看,好像太粗了,不合适做花环,我就把柳树条插在了自行车的后面。嘿,回头率还真高!不路人都回头看我,也许是夸我会玩、有创意吧?于是,我有点儿沾沾自喜。
我们边走边玩,来到了野鸭滩边,只见爸爸、妈妈在草丛里拨弄着什么,过去一看,哦,原来是在摘马兰头。听妈妈说马兰头具有清热解毒、明目等作用,听了妈妈的介绍,我想了想,就跟着摘了起来。可是,过了一会儿,我就没耐心了,自己到一边玩去了。
然后,我们又去了“休闲大草原”。放眼望去,全是绿茸茸的青草,踩上去软软的,舒服极了。阳光洒在草坪上,散发出淡淡的清香。是休息的好地方。看,大人们有的晒太阳聊天,有的打羽毛球;小孩子们有的爬石头,有的骑自行车,有的滑滑板........真是热闹极了。
太阳渐渐西沉,我们依依不舍地离开了森林公园。
篇6:春游作文1000字
全文共 1206 字
+ 加入清单柳条泛绿,香椿吐芽,花儿新红,春风渐暖。春,又一次降临在这大地之上。趁阳光正好,微风不燥,我背上行装,踏上了心灵的旅程。
一出门,便与春撞了个满怀;迎面扑来的是清新,沁人心脾的是花香,眼里充盈的是生机。一路赏着花,伴着云,来到那我再熟悉不过的山的面前,似老友相逢,我看青山多妩媚。
那山坡上,也披上了春的衣裳。高的,低的,叫得出名字的,叫不出名字的小草。浅绿的,浅黄的,茵茵的。如泼在宣纸上的色彩由近向远渗透,嫩嫩柔柔地散发着清新的气味。
在与我的老友寒暄之后,便开始了我的踏青之旅。行了几步,便见迎春花伸展着它的枝丫,沐浴着阳光起舞;再上行一些,白色的杏花,粉色的桃花交相辉映,勾勒着春的图案。倏然,一团团,一簇簇洁白的杨花从柳上飘落,或开在空中,或落在水面。开在空中的,动如脱兔,随风四处闲逛,她张扬地笑着,却给许多人带来了纷扰;落在水面的,静若处子,随水缓缓流淌,她羞涩地笑着,却成了别人眼中的一道风景。
我望着那飞舞的杨花,痴痴的出神,她为何离开了她那安全的港湾,来到了这危险的世界?若她肯一直安静得依附在杨柳枝上,那她便会安然无恙地度过一生,可赏流云,送夕阳,迎素月,但她没有,她放弃了安逸,选择了行走。她因风起,随风飘,不问来处,亦不知归路。多数杨花落在了别人的脚下,被无情的践踏,只有少数杨花可遇黛玉般葬花之人。我想也许杨花承载着杨柳的梦吧,她们皆向往外面的世界,为了梦想,不畏前路艰险,不惧前途迷茫,勇敢的随风观世界。
听,不远处传来潺潺声,那曲中意、弦外音,又有几人会?见到这条小溪已是半山腰,我亦有些累了,于是,择一块磐石便就坐了。那小溪奔腾着流向远方,更加欢快,我与它相对而坐,望着水中的杏花疏影,又忆起那点点滴滴。它一定是记得我的,记得那个小时常向它倾诉心事的小女孩,它陪我度过了一次又一次的难关,见证了我一次又一次的成长。想来,我们也算是知己吧,它解我的弦外音我亦懂它的曲中意。
稍歇之后,我又开始了下一程的旅行。于晨起出行,日中之时便到了山顶。只是这山顶荒芜,远没有山下生机勃勃,大概是高处不胜寒吧。绽放的只有几朵不知名的小花,吐露的亦只有几株杂草,但立于山顶之上,已感到了春的到来。
云儿淡,风儿轻,倚着花,傍着柳,吹着春风,赏着天空。偶有一只春燕划过,打破了这宁静,它惊鸿一瞥便乱了我的心弦。春风微醺,那只燕在空中灵巧得转了一圈,仿若在与我招手,短暂的问候过后,它又去继续他它的工作,衔一根枝桠,筑一个暖巢。每年春到之时,那燕也总如期而至,它衔着春送来的书信,做着春与我们的邮差。
望那山下,神州大地绿意盎然,山坡之上色彩缤纷,偶一只新燕掠过天空,亦不时传来几声营的娇啼,燕子飞时,绿水人家绕,娇莺啼时,小桥飞红到,这一切的一切都再告诉我,春来了。
春,这美好的时节,不容得一丝瑕疵,她纯净如诗却又缤纷如画。于春之际,踏一次青,赏一次花,看一次流云,读一首简诗,一程有一程的欢欣,一行有一行的风景。
篇7:春游活动作文600字
全文共 624 字
+ 加入清单早上,我六点半就起床了,因为今天去春游了!
我们来到黄岩的九紫溪,这里阳光明媚,红红的太阳像一个大火球,照耀着大地。
我们玩了很多项目,比如:套圈、捉鱼、爱的魔力转圈圈……但是,我最喜欢的项目还是捉鱼了。
教官先告诉我们以下两点:
一、听到哨声后马上集合。
二、不要在水中打闹、嬉戏。
说完这两点,教官就下水了。我起初是特别激动的,还在幻想:我捉了好几十条鲤鱼,露出了得意的笑容。但事实却跟我想的恰恰相反,你瞧,我一下水就开始抱怨了:这底下的杂草怎么这么多,这么扎人啊!脚下的泥怎么这么软,一踩下去,就沉下去一些。但是,我还是鼓起勇气,继续寻找鱼儿,果然,功夫不负有心人,我看到一条又肥又胖的鱼蹦出了水面,我看到了,急忙拿出袋子在水中舀来舀去,心想:这下,鱼应该逃不过我的手掌心吧?但是,袋子里哪有鱼嘛,全都是土和水。我叹息道。但是,惊喜的事情发生了,教官给我们准备了一大桶鱼,我一共抓住了四条鱼,这鱼是怎么来的呢?
第一条是在教官还没倒鱼的时候发生的。那时候,教官正想倒鱼,同学们因为都想多捉几条鱼回家,全都在教官面前挤在一起,只有我在池塘的中间等待鱼游过来。忽然,教官扔了一条鱼,恰好是往我这边扔来,我赶紧抓住机会,向那个方向跑去,等鱼落水了,我连忙舀起来,打开袋子一看,啊,“一条鱼!”我欣喜万分。
第二次我是鹬蚌相争,渔人得利的渔翁。
第三次,我是捡漏而获得了一条鱼。
第四次,是靠我自己的双手抓来的。
这次的春游不但快乐多多,而且还收获满满,真的是太有意思啦!
篇8:初一计划
全文共 694 字
+ 加入清单在语文课上,谢老师告诉我们要施行“一百天读词典计划”。
一听到这个消息,我们谅讶万分,要把词典全部读完,并摘抄词语?这可是一个不小的工作量。一时间同学们议论纷纷,有的同学认为:读词典有什么用?这不是浪费时间嘛!可我认为,读词典是一个认识字词,积累词语,提高写作能力的好方法呀!我一定要全力以赴完成这个计划。
读写词典能够让我学到许多的知识。首先,通过查词典我可以知道一个字的正确读音,如谢老师在给我们讲《竹节人》这一课时,文中出现了“风靡”一词,谢老师要求我们查词典看它的读音,有的同学根本不查词典,争着抢着要回答问题。我也觉得我知道它的读音,根本不需要查词典。而经过一查,我就发现了问题:在我的印象中“风靡”的“靡”字读音是mi(二声),而查完词典后,它却读mi(三声)。
其次,通过查词典可以了解字词的意思。一个字或一个词也许有两种意思,也许有三种意思。比如还是这个“靡”字的读音有两种。分别是mi(二声)和mi(三声)。读二声时词义是“浪费”,读三声时词义是“无,没有”和“倒下”。在“风靡”一词中,是选择“倒下”这个意思。
还有,通过查词典可以了解到,一字可以用很多词表示。就拿“看”这个字来说,可以用:瞻视、斜视、蔑视、环顾、凝望、轻视、偷瞄、仰望、虎视眈眈等来详细表示。同样关于“手”,却能表示许多动作,如:拉、提、弹、捉、摸、抄、掀、拿、放、抽、揍、夹、擦、探等字。这些都可以用在写作里,提高作文水平。
没想到查词典可以获得这么多知识呢!我终于明白谢老师讲“读词典是一项大工程”里的“大”字的含义了。我一定会圆满完成计划,让词典成为我形影不离的伙伴,为我的语文素养注入源源不断的活水。
篇9:春游日记年级
全文共 335 字
+ 加入清单一个春天得早上,老师组织我们去西湖公园春游。
一走进西湖大门,我就看见道两旁都种着树,树身上披着绿色得衣装。树丛中有许多花,有红得、白得、紫得、黄得,各种花争奇斗艳,漂亮极了!
西湖好大,一眼望不到边。湖水很深,湖水清澈,被风一吹,就像老爷爷脸上得皱纹。湖中央有个美丽得小岛,岛得四周种了许多柳树,柳叶下垂随风飘动,像妈妈得长头发。湖面上还漂着几只小船。
吃完点心喝完水,老师又带我们来到西湖广场。只看见广场十分宽阔,广场是用方石板铺成得。广场中央还有一个鲜花盛开得花圃。
我们开始放风筝了,在天空中得风筝有得像老鹰、有得像蝴蝶,有得还甩着长长得尾巴,有得奇形怪状,怎么看也叫不出名子来,很精彩!
真倒霉,我得风筝线打死结了,只能在旁边看着别人放风筝。不过,我还是喜欢这次春游得。
篇10:春游远足高一作文
全文共 626 字
+ 加入清单刚到学校,老师就告诉了我们一个激动人心的事,我们要去远足了,而且还是去蓬朗小学!
老师让我们不要带太多东西,说这样远足的路就会轻松一点。我想远足不就是走路吗,有什么大不了的。我可开心了,一回到家,我就把面包、火腿肠、巧克力都塞进书包,不用说,水肯定要带的。于是,我把两瓶水也放进了书包,还有什么呢?对了!风车和帽子可不要忘带了,我把这些也放进了书包。这一天晚上,我连睡觉都没睡好,一心想着明天的远足。
盼着,盼着,远足那天终于来临了。那天,天气晴朗,万里无云,真是个好天气。一到学校,书包还没放下,我就听到广播里在喊:“请各班的班主任注意,今天要远足的班主任带着班里的学生下楼。”说完,我们便整齐地走到操场。等各班同学到齐,我们就出发了。这路程可真远啊!我们从学校到蓬朗小学一共见到了许多马路路牌、公司和花园。途中,许多同学遇到了困难,我们互相帮助,感受到了同学之间的友情是无比重要的。
不知不觉,终点到了。一进门,我们就听到“欢迎,欢迎!”的声音。此时,我们已经筋疲力尽都走不动了。就在这时,蓬朗小学的校长让我们在操场上休息,真是太巧了。休息许久,我们的肚子咕咕直叫,哈哈!吃饭的时间到了。我们在这里吃完午饭之后就要回去了。走到一半,我们隐隐约约看到了校车,“哦耶!校车来接我们了。”我们欣喜若狂地叫道。
这次的经历是珍贵的,也是难忘的,因为我知道了团结友爱、互帮互助,再累的事也能扛过去。这一天的远足活动锻炼了我,让我的体质变得更好了。我会永远记住这一天。
篇11:暑假计划优秀日记
全文共 367 字
+ 加入清单一年一度的假期生活即将开始了,为了让大班的孩子度过一个快乐而有意义的假期,我园即将推出“暑期乐园——快乐成长活动方案”。
一、方案简介:
此方案重在开发幼儿多方面的智力潜能,例如:身体-运动智能、自然观察智能、人际智能、语言智能等,为幼儿入小学作好知识及能力的准备。
二、课程安排:
除开设正常的教学活动外,还开设适宜的活动课程,包括:游泳课程、汉语拼音学习、水墨画创作、科学探索活动。游泳课程:由班级教师带领,到游泳馆,由专业教练进行培训。
科学探索活动:按照年版“小灵狮”幼儿科技教材开展科学实验活动。水墨画创作:由有经验的教师,教授水墨画技能。
汉语拼音学习:聘请有经验的小学语文教师,教授小学汉语拼音课程。
三、时间安排:
游泳课程:每周二次,每次1小时科学探索:每周二次,每次1小时
水墨画:每周二次,每次1小时汉语拼音:每周二次,每次1小时
篇12:学生学习计划
全文共 697 字
+ 加入清单对每位同学而言,要想学习好,就必须制定一个切实可行的暑假学习计划,并坚持执行。那么,如何才能制定一个好的暑假学习计划呢?我认为应注意以下几个问题。
第一、目标要明确、适当。因为每位同学的基础各异,接受新知识的能力不同,所以选择目标一定要切合自己的学习实际,要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间,了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高,也不能过低,“跳一跳就能摘到果子”,便是最佳目标。
第二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务,消化当天所学的新知识。自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间,这一时间可用来预习、复习功课,查缺补漏和进行课外阅读、训练等。
第三、计划要全面,要符合素质教育的基本要求。中学生不能成天只讲读书,智育只是人追求全面发展的一个方面,除此,还有德、体、美、劳等。因此,在制定计划时还要安排锻炼身体的时间、娱乐的时间以及充足的睡眠时间等。
第四、要做到“长计划,短安排”。在一段较长时间内应当有个大致安排,每星期、每天干什么,也应有个具体计划,长远计划可以使具体计划有明确的实现目标;短安排,则可以使长计划的任务逐步落实。
第五、计划要留有余地,不要定得太死,太满,太紧,要留出机动时间,可作必要的补充和安排。
另外,学习计划使要自己严格执行的,而不是制定个老是或家长看的给老师或家长看的,而是指导自己学习行为的准则。计划一旦制定,就要按章行事。计划执行一段时间后,一定要检查计划内的任务是否完成,没有完成计划的原因是什么……通过检查,立即采取相应措施,调整补充计划或排除干扰计划执行的因素等。
篇13:小学生班主任工作计划
全文共 2335 字
+ 加入清单新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班原有学生....人,其中男生....人,女生..人,男女人数失衡。本学期又转来..名学生,其中..名女生,..名男生。....名学生来自本村,..名学生周边村,..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队,班干部..人,没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下:
品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育,结合学校每月一事活动,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到10小星分,就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)、强化本班的“合作学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、每天早晨7:40准时进教室,带领孩子早读。下午1:50准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。
3、课间要到教室里,等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展
由于本班人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。
篇14:2024关于春游的作文200字
全文共 255 字
+ 加入清单完成了寒假作业,带着轻松、愉快的心情,我跟着全家去靖安春游。
我们来到山野,只见苍翠的松树高高地挺立在那儿,上面还挂着累累的硕果。我想,他们一定还沉浸在秋天丰收的喜悦里,没想到,冬天都已经离去,春姑娘已经携着春风、带着春雨,悄悄降临。
桔子树吐出了鹅黄色的嫩叶,迎春花竟相开放,桃花含苞欲放,还有许多不知名的树木枝头也挂满了红的、黄的、白的花朵,鸟儿在树丛中嬉戏、鸣叫。虽然天气依然寒冷,但是春天已在林间、枝头婉转地歌唱。
温暖的春天代替了寒冷的冬天,新的一年已经来临,让我们用满腔的热情迎接新的一年。祝大家新年好!
篇15:关于春游的作文1000字
全文共 1206 字
+ 加入清单春游,每年都有,去的地方自然也不同。但这次,对有些同学来说却不同——他们在小学时已经去过。但那又怎么样,有句话说得好:重要的不是去几次,而是和谁一起去。
跟以前一样,同学们一大早就来分享食物,不同的是,这次我们要上一节课。当听到这个消息时,同学们像阉掉的茄子似的,毫无精神,但好在英语老师大发慈悲,让我们像玩了一节课似的。
等真正出发后,男同学们直接在后面打起了游戏,而女同学们则是自己玩手机,即使教官在讲安全事项,听的人也寥寥无几,于是他就想到一个办法:等讲完后提问,不会的人就要受到惩罚。结果还真的有人掉进了坑里。第一个就是我们班的“大佬”,他接受的惩罚是演唱当下最容易被洗脑的歌曲——卡路里。他演唱的时候,时不时的看一眼教官,这也导致他在演唱时声音全程都在颤抖,因此全车的人都被他逗得捧腹大笑。后来也有人接受了惩罚,但我总感觉还是第一个更好玩。
一路上伴随着我们的欢声笑语,终于到达了目的地。一下车,我就感觉到了和城市里完全不一样的事物——空气。因为金农湾离城市较远,因此这里的空气总是比城市的空气清新。因为下过雨的原因,地上全是湿湿的泥土,那些穿白鞋的同学们也因此遭了秧。
等大家都把书包放到了指定的地方后,合完影,就开始准备中午的食材。大家分工明确,但最后还是准备了很久。等教官叫大家集合的时候班里的那几个“大佬”却不急不慢,还有点格格不入。看到他们那样,教官直接对我们说:“如果迟到一个,男生十个俯卧撑,女生十个深蹲。”顿时,大家都有了危机感,都冲着他们喊,让他们快点,或许是被喊的烦了,最终还是慢吞吞地过来了,但终究是没赶上,全班做了二十个深蹲。当教官在训我们的时候,那几个人却依旧没有认识到自己的错误,仍然嬉皮笑脸,最后惹得教官破口大骂。我在看到他们这样时,不知为何很想走过去给他们一人一脚,但看到教官那样,只能心里窝着火,最后被他们的不团结气得流下了眼泪。等解散后,再回去时,我看到了其中一个人的书包,没忍住,直接一脚踢了过去,书包从椅子上落到了地上,椅子也飞出去好远。我的这一举动懂事惹得周围的人频频回头,而我却不在意,跟一个女同学坐到了最外面,冷静冷静,最后在她的安慰下,我终于平静了下来。
中午做饭时,我跑到了厨房帮忙。刚开始还好,但后面的浓烟越来越大,最后使得整个厨房的人都泪流满面,因此,有人还打趣道:“我真的太感动了,大家都好认真。”等炒好后,端过去给同学们尝的时候,有一道菜没炒熟,只能再端回去回锅。但没想到的是,再回去时,我们班炒菜的人都在叫原来把我气哭的其中一个人——让他看看菜好了没。这时我才知道他终于有了用处——做饭。等都炒好后,大家坐在一起吃饭,这才结束了厨房的“闹剧”。
下午教官也组织大家玩了一些游戏,虽然有些没玩到,有些遗憾,但还好,至少这也是还算愉快的一天。
这次春游,让我感受到了大家还需要再团结一点,但没事,我们能一起努力,因为重要的是我们在一起,重要的是身边的人是你们。
篇16:作文高一的学习计划
全文共 552 字
+ 加入清单一层薄雾被刺穿,一束阳光照射进来,新学期要有新的奋斗,扛起你的“镰刀”,冲吧!
一计:温故知新,创新千金
孔子曰:温故而知新。而流传了几百年后,一位精神矍烁的老人证实了这句话——他就是阿基米德。当时,古罗马要攻打小国叙拉古,国王特邀阿基米德来作战,高傲的罗马将军克劳狄乌斯,这位老人不用守旧的炮火,而用了一面镜子就击退敌军。原来,他活灵活现地运用了凹面镜原理。这个众人皆知的小故事,也为我新学期增添了阶梯。大到国家大事,小到点点滴滴,科学就是一座高峰。科学就是没有捷径,只能勤读勤记,并且,要通过一次次实验,证实自己的理论,才能做好自己的榜样。
二计:实事求是,一步高低
当拿到一个新红的分数时,也许有人愁眉苦脸,也许有人唉声叹气,但更多的是飘飘然。“骄傲使人退步,谦虚使人进步”,这句口头禅,又有多少人记在心头?踏踏实实,才是“祖国的花朵”光辉的一面。
三计:对手强大是幸事
据说,很久以前,东海渔夫处处可见。当时,一种鳗鱼是海边的美味,可,它一上岸就魂归西天。有一位老人却使它存活长久,他的秘诀就是:将一条狗鱼放进鳗鱼群中,激活了鳗鱼。可见,对手强大也是幸事。在数学这门严谨的科目上,不少人创造了佳绩。他就是我的对手之一。也许,他能文能理,但我坚信"癞蛤蟆也能吃掉天鹅肉!”
船有三帆,学有三计。掌好舵,奋勇向前!
篇17:我的暑假计划作文500字
全文共 577 字
+ 加入清单暑假,在我心中一直是一个美好的字眼。可是,这一次,我突然厌恶暑假的来临,因为在这个暑假之前,我们将迎接庄重的毕业考,用摄像机将同学们最美的瞬间记录下来!再笑着挥手再见!
在小时候,当我知道六年级的大哥哥大姐姐们暑假没有作业时,心里那是各种——羡慕嫉妒恨啊!现在,当我成为人们眼中的毕业生时,我才明白:原来毕业后的那暑假,只是为了让我们缓解压力,与童年告别罢了!
我们终究挽留不了时间的脚步,那么,既然留不了,何不放手,去好好珍惜这最后的童年时光呢?!
为了让我童年的最后期间变得有意义,我想用这最后一个暑假去再好好怀念一下从前的一点一滴,再听一听同学们那发自内心最真实的欢声笑语。
同学们,当我们挥手分别时,请送我一个拥抱,在我心中扬起一片风帆,将毕业了的我们,送向远方,当我们嘴上说着“再见”二字时,请你一定要记得;别让再见变成再也不见!
这个暑假,当我再次回到这个空无一人的校园里,站在旗台下,想起刚入队时,大哥哥大姐姐为我的胸前增添一抹光彩——鲜红的红领巾;走在操场上,眼前仿佛又出现了那些年在操场上嬉戏打闹、尽情奔跑的我们;坐在一年级的教室里,好像又感受到了初来乍到的兴奋,缺乏自信时的忐忑……
这个暑假,可以与同学一起去旅游胜地玩耍,展示自己最真实的一面,敞开心扉,感受你我之间的友情……
这个暑假,可以与同学一起去给予我们教导的老师家串串门……
这个暑假……
篇18:快乐春游作文500字
全文共 567 字
+ 加入清单“走走走走走,我们小手拉大手,走走走走走,一同去春游。”你知道今天是什么日子吗?对了,就是我们春游的日子。
这是一个春风和煦,春意盎然的日子,早上,我们坐上了大巴车,前往杭州茶博物馆。中国是茶叶的故乡,茶的种类繁多,有白茶、红茶、绿茶、乌龙茶、龙井茶等等。我们走进了茶博物馆,一阵阵茶的清香扑面而来。首先进入我眼帘的是一个大大的“茶”字,水流从高到低流下来,仿佛在玩“滑滑梯”。接着我们参观的第一个厅是茶史厅,了解了我国茶文化的悠久的历史。我们走出了茶史厅,就开始在讲解员的引导下利用磨茶工具体验了茶的生产过程。然后,我们到楼上参观种类繁多的茶树标本,场面宏大,使我震撼,不由自主地发出“祖国真伟大、茶文化的博大精深。”品茶是了解茶文化的重要环节,美味的茶香真是妙不可言,让人流连忘返、回味无穷,端着一杯香茶,慢慢地品,舍不得大口大口地喝。我们小队的同学围在一起分享,看到这样的场景,我觉得分享真好。
了解完了茶文化,金老师还引导我们歌唱春天,我和小伙伴们都深深地陶醉在“春天在哪里……。”这优美的旋律里。接着进行了丰富多彩的游戏,丢手绢你追我赶,互不相让;吹泡泡使我们享受了成功的快乐。最后,我们一边哼着小曲,一边向茶博物馆惜别,开开心心地坐上了返校的大巴车。
今天的春游我既了解了祖国茶文化知识,又陶醉了春天的喜悦和快乐,真是收获满满。
篇19:春游作文小学五年级
全文共 752 字
+ 加入清单春季,一片生机勃勃,万物复苏,春意盎然。瞧,随着“春姑娘”的到来,可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了,我们也快快乐乐地去春游了。
我们乘着汽车欢歌笑语的向八卦田奔去。路边景色美不胜收!是谁把这么美的景色带来的呢?我明白了,原来春小姐是一个大画家、音乐家、裁缝师……,是她把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色;是她把山坡点缀得五彩缤纷;是她给森林协奏曲谱上了乐章;是她为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳,喷上馥郁的清香,使她们个个争妍斗艳,好不美丽。
来到八卦田的门口,我们可以看到一个高高的牌坊,上面写着:“八卦田遗址”。 中间架起了一座桥,穿过桥,便能观赏到美丽的田园风光,感受春天的生机。我们边走边看,看见了金灿灿的油菜花,一大片一大片的,芬芳扑鼻,正给我们送香风呢!我轻轻捧起一朵油菜花,发现它有四片花瓣,正象科学老师说的那样是十字花科。田地里的蚕豆正冒着小芽可爱极了,摇摇摆摆的,好像在跟我们说:“你们好,欢迎你来到八卦田游玩。”刚钻出泥土的生菜,小小的叶子好像一朵一朵的黑木耳,一簇一簇的排的非常整齐。我们来到了八卦田的中心。八卦田的中心是一片茂密的树丛,这片树丛可有趣了,是一个八卦状,中间一条小路把阴阳两边分开。八卦田的外围是一条圆环状的小溪,估计是这些农作物的水源吧。小河里我们看到了一条条小鱼,它们在春水潺潺的小河里快活地游来游去。
吃好午餐,我们来到了南宋官窑遗址博物馆。在那里我听讲解员阿姨介绍了有关南宋官窑的知识。我印象最深的是制作瓷器的窑址,还知道了陶和瓷的区别。
今天的春游真好玩,让我们知道了很多有关大自然的知识,欣赏了春天的美景!我喜欢在春季欣赏大自然,因为这时,举目望去,都已是绿荫荫的一大片,有翠绿色,墨绿色,黑绿色,茶绿色......呵,绿的山,绿的水,不得不使人感到心旷神怡。
篇20:难忘的春游作文
全文共 1362 字
+ 加入清单同学们,你们一定到过野外野炊吧,好玩吗?野外野炊是锻炼自己的自主的好机会,它让你学会做家庭小主人。那么,就请你来和我一起野炊吧!
记得今年的三月份,学校曾组织全校师生到百色市澄碧湖畔野炊。一上,同学们都迫不及待的想要到达湖畔,恨不得立刻飞过去,我们都怀着喜悦的心情,大概坐了二十几分钟的车,我们到达了目的地??澄碧湖。同学们一窝蜂似学们一窝蜂似的跑下车,这时,老师召集了大家,笑眯眯地说:“同学们,这次是我们的最后一次春游,要办得有意义,所以我们来搞个美食大会,拿出你们的看家本领,我们来比试比试,看看谁煮的东西最诱人,最美味,好不好!”同学们异口同声地说:“好!”我想:这次的春游将和以往的不同,变得更有意义,更有趣了。不多想了,赶紧去做准备喽!
同学们随着老师,来到湖边,一阵柔和的风向我们吹来,湖水拍打着岸边,是那么惬意。三下无除二,同学们开始把锅、碗、瓢、盆都拿了出来。“现在分配任务,,一个同学负责去湖边打水,两个同学负责洗碗,两个同学负责找柴火,另外两个同学,负责生火,开始行动!”我们的小队长发出“紧急命令”我和“卷毛”谭圣去找柴火,我们来到了一个小山坡,长着许多的生草,谭圣刚想爬上去拔,我拦住了他,说:“哎,别摘,这都是写有水分的草,烧起来烟大,会呛鼻子的,应该去找些干枯的柴火”。他顿时恍然大悟,我们有开始找了起来,最终找到了一大堆的干树枝,我俩把这些树枝都搬了回去。又找了三块大石头,堆成了灶,两个同学正在生火,不时传来一声“咳~~咳~~~”的声音,一定是被烟给呛着了,被呛着的两个同学脸、手、背都黑漆漆的,同学们都笑得合不笼嘴,老师看到这情形,拿着手中的相机,“咔嚓”的一声,给“黑脸王子”王翔照了张相留做纪念。“哎呀,火生得了快拿东西来啊,不然锅要穿洞了!”我们班的大头叫喊着,我连忙拿了几条火腿肠,丢进锅里,还有韭菜,一起炒了起来,那火腿的香味,那韭菜的甜味,一直从锅里冒出来,让人直留口水。我喊道:“盐呢,怎么不见啊,快盐来啊!”冒失鬼??江朝拿着一袋盐过来,一不小心,盐全撒在锅里了,这会全都变成“咸鸭子”了,老师说:“快把盐往外刮啊,快!”可还是于是无补,这回泡汤了。我气急的坐到地上,包我的饺子,老师看见了,便笑着说:“黄思?,从刚才来到现在,一直在包饺子!”我听了连忙向老师解释,弄得我脸都红了。几分钟后我大喊:“饺子,包好了,快拿去煮啊,水烧开了没啊!快点,我包的饺子可是让你们难忘滴哦!”这时,水烧好了,我把饺子放进锅里,一个包得鼓鼓的饺子在水中“嬉戏”,十分钟后,饺子浮上了水面,熟了。我高兴地说:“饺子熟了,快来品尝品尝,给点意见吧。”同学们都向我这走来,每个人都吃了一个,都连连称好,就连老师也不例外,还说道:“同学们,我这发现了一道美食,快来啊,是黄思?煮的饺子,可好吃了”。我的饺子那么受到欢迎,我心里高兴极了。同学也陆续做出了各种各样的美味佳肴,有糯米饭、叉烧面、麻辣豆腐、香肠~~~数不胜数。同学们之间,互相评论,互相品尝。俗话说:好梦不长久,时间慢慢地过去了,老师说道:“同学们,我们该回去了,好东西,准备回家。”我们最终恋恋不舍地离开了~~~
这次野炊真有趣,它不但给我们带来了欢乐,还给了我们一次体验生活的机会。那“哈哈哈哈!真好吃,不错!”的声音会永远留在我脑海里。