春游计划作文（汇编20篇）

这几天要不是呆在家里，就是去学校上课。我都快“发霉、疯了！”终于，我们亲爱的校在一个芳草如茵、万里无云的这天做出了一个决定：后天要去春游啦！我一听到这个消息别提多高兴了，高兴得一蹦三尺多高！我晚上还手舞足蹈的，一点儿都睡不着。

第二天早上，我打开书包，发现妈妈给我准备了许许多多的美食，我都忍不住想吃了。我们排着整齐的队伍，拿着少先队队旗奔向春游的第一站：子胥公园。一到子胥公园我们就拿出野餐垫把零食包放在上面。有的已经迫不及待地开吃了，有的在玩荡秋千，有的在玩跷跷板，所有的都在嬉戏。才到九点十分大部分的人都在狼吞虎咽地开吃了。从九点十多分到十二点钟我一直在吃，我的肚子都要吃开裂了！后来食堂又为我们送来了美味的紫菜蛋汤，“哇！好鲜好美味呀！”那爽得都爽到心里去了！我就一口气把那碗汤喝个精光。

中午过后，我们又排着整齐的队伍走向春游的第二站：绿道。我们边走边欣赏绿道旁三江两岸的美景。

这样的.春游好好玩呀！我真期待下次的秋游。

一、指导思想：

我校大学生青年志愿者协会在学校党总支、校团委的支持下，我们深入学习贯彻精神。同时，在校团委领导下，我们争先创优，发扬扬时代新风、献人间真情的志愿服务精神，以奉献、友爱、互助、进步为行为准则，以受教育、长才干、做贡献为指导思想，多层次、深入持久地开展了大量的志愿服务活动。20____年，为了进一步做好我校志愿者服务工作，将坚持以团队精神，做青协事业的工作作风，充分发挥协会的自治性、创新性和自发性的优势，确定以加强协会的自身建设，坚持做好传统项目，重点打造品牌活动，全力加强宣传阵地，信息渠道建设为工作重点，引导协会发展走精品化路线。为丰富校园文化，促进学风建设做贡献，构建和谐的协会发展氛围。

二、坚持做好传统品牌服务项目

1、做好3月份学雷锋月的一系列传统项目。重点做好：为漓江洗脸、城市环卫等环境保护项目。

2、继续推进阳光校园、青年文明路创建等系列的校园文明建设，为学校创造一个文明、健康向上的校园氛围。

3、倾力配合团中央、校团委做好20____年大学生西部计划志愿服务工作，为祖国的现代化建设、大学生就业提供一个更好的平台。让更多的青年大学生到祖国建设最需要的西部去。

4、坚持两头抓、中间带的方针，做好文化助残、爱心学校、咨询服务、社区服务、军民共建等长期传统项目。

5、动员广大自愿者做好寒暑假挂职、创建志愿服务团队的工作。使广大志愿者利用寒暑假的时间到基层中服务社会，充分利用当代大学生的价值，广大志愿者在奉献的同时学会成长。

6、为鼓励广大青年大学生加入志愿者服务队列，表彰优秀志愿者的奉献精神，继续开展十佳公益形象大使、十佳公益服务团队的评选活动。

7、配合校团委开展教育文化节一系列活动。

三、加强自身建设，加强基础建设，改进管理模式和工作方法，树立良好工作作风。

1、加强协会内思想建设。积极组织协会干部参加校团委的各项理论学习和思想教育活动，提高协会理论水平和思想素养。增强团队的团队合作意识和主人翁的精神。

2、进一步完善制度建设，完善和修改现行的制度，使制度透明化。

完善协会的档案管理，严格财务制度，对历届的档案归档，对现有的资料和档案建立合理的适用的档案库，完善协会的人事档案。

3、落实好办公室的问题，加快网站的建设和管理。

4、加强与____市其他高校青年志愿者协会的密切联系，联合开展好20____年度____市高校志愿者交流会。

5、重整本协会宣传海报质量建设。加强活动的宣传力度，充分利用校级的各种媒体和电视台，同时与____市各大媒体加强联系。加强志愿者工作的宣传力度。

四、重点打造新品牌活动

1、开展关爱农民工子女的品牌活动。

该项活动主要是发动、组织志愿者通过定期支教、精神慰问、捐赠学习用品等形式，对____市及其周边地区的农民工子女给予物质及精神上的关爱，让孩子们能有个更好的成长坏境。并希望借此能让社会上更多的人加入关爱农民工子女的行列。

2、学习精神，继续努力倡导低碳生活，以定期走进社区、在校园宣传、到企业中实践宣传等形式倡导市民环保低碳生活，关注环境，从我做起。

五、加强总会对各个分会的管理和指导，充分发挥总会的作用，提高协会的管理效能

1、对各分会的大型活动进行总体的规划，按照本学期的工作思路进行重点指导，结合各个学院的自身特点，对各分会的活动进行合理的安排，大型活动实行审批制，由主席团审批。

2、对各项活动实行总负责人制。

3、积极倡导各个分会志愿者活跃在社会各个角落，各个分会采用评优制度，鼓励各个分会打造自己分会的品牌活动。

六、全力加强宣传阵地建设，采用多渠道的信息沟通

1、完善协会的网站建设，建立专门的维护队伍，争取网站的即时更新。

2、做好各分会的宣传手段，形式和质量管理。

3、利用好各种信息沟通渠道。

4、建立协会内部的记者团队伍，进一步扩大我校青年志愿者协会的影响力，走出学校面向社会。

七、充实基础，加强队伍的组织能力建设，扩大我协会的影响力

1、做好迎新工作，招聘一批有能力的干部进入我协会，给我协会补充新鲜血液。

2、做好交接班的工作，选拔一些有能力的干部来组织我协会以后的工作。

3、不定时得开展一些培训来提高干部的素质，增强本协会内部干事的组织能力和团队精神，使培训工作系统化。

4、做好我协会的内部评优工作，这也是扩大我协会影响力的一个大方面，增强各会员的积极性。

5、加强老干事和新干事的做事能力和人际沟通能力，增强本协会干事与团委各位指导老师的交流。

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名着等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。

今年的五一，爸妈打算带我去旅游，于是在我的日思夜想，几乎望穿秋水的期盼中，劳动节终于如约而至，于是呼，当天一大早，我们一家就带上收拾好的行李，开始我的五一之旅了。

经过四十五分钟的车程，我们来到了目的地--均安生态乐园。这是一个空气清新、环境优美的天然生态乐园，有奇形怪状的人工造石，白鹭纷飞的观鹭岛，还有破了吉尼斯世界记录的凤凰雕石象……

我们来到第一个景点：凤凰台。当我看到这两只巨大的石凤凰，情不自禁地惊叫了一声：“哇!真大啊!”据介绍，这两只凤凰共用1800余块来自福建省的青石雕砌而成，雄凤体形健壮，头部向上微抬，气势不凡，雌凰体形纤巧，头部微颔，祥和宁静。凤凰石雕连基座高达18米，是极少见的大型石雕作品。真是名副其实的“世界之最”啊!

走着走着，我们已经来到了渡船码头，这个景点是扒着船绕观鹭岛走一圈，还以看到可爱迷人的白鹭呢!我和爸爸妈妈便迫不及待地走上小狗形的船，一边扒着船一边欣赏着如诗如画的风景。过了一会儿，我们隐隐约约听到了“呱，呱”的声音。啊!原来我们已经来到了观鹭岛!在绿树成荫的岛上，成千上万的白鹭披着洁白如雪的斗篷，扇动着有力的翅膀，在蔚蓝的空中自由自在地飞翔。好像在说：“欢迎来到这里游玩!”这里真像是一个白鹭的天堂!

在以前，我经常幻想自己是传说中的美猴王孙悟空，看着他在电视屏幕上那神气的样子，我可羡慕不已啊!现在，我真的可以当一回孙悟空了。来到花果山水帘洞景点前，我恍如身临其境，来到了传说中。当我登上花果山，遥望着远方的那一刹那，我真觉得自己是一个威风凛凛的孙悟空啊!

不知不觉，太阳公公已经在我们不注意时悄悄地回家了。

我们也只好依依不舍地离开了均安生态乐园，前往酒店，等待第二天的新征程!真是让人迫不及待呢，晚安。

盼星星，盼月亮，我们终于盼来了小学的最后一次春游。

这次我们春游的地点是苏州博物馆和园博园。园博园，听名字就知道，肯定有许多花花草草的。果然，一进入景区，映入眼帘的就是两个由绿色植物组成的卡通人物。他们站在那里，好像在欢迎前来的游客。看，正前方的那一片花，花朵是红色的，下面的叶子是绿色的，还有几个含苞待放的花骨朵。看起来令人心情舒畅。这一丛，那一簇的鲜花在草地上晒着阳光。

园博园不止可以赏花，还是个好玩的地方。走到里面，一眼就可以看到摩天轮的背影。走进一点，就可以看到几个醒目的大字：欢乐谷。虽说不大，但设施应有尽有。有摩天轮，旋转木马，激战鲨鱼岛等等。但我觉得最好玩的就是“激战鲨鱼岛”几个人坐在“小船上”拿着船上的水枪朝鲨鱼射击。这么好玩的项目，相信大家也会忍不住去玩的吧。

玩遍了园博园，就该去苏州博物馆了。听导游介绍，博物馆成立于1960年，馆址太平天国忠王府为首批全国重点文物保护单位，是国内保存完整的一组太平天国历史建筑物。由世界华人建筑师贝律铭设计。苏州博物馆新馆其特色体现在：建筑造型与所处环境自然融合，空间处理独特，建筑材料考究和内部构思，及最大限度地把自然光线引入室内。苏州博物馆藏文物4万余件，其中一级文物865件，二级文物1188件三级文物32295件，尤以历年考古出土文物，明清书画，工艺品见长。

这次春游不但欣赏到了美景，还增长了知识，真是一举两得！

星期六，吃了鸡腿面的我卧在沙发上养着肥膘，那样子简直就是一个标准长满肥肉的大卧佛。又吃掉了我家好几天的粮食我才罢了休。

爸爸看我这样，眉头紧紧皱在一起，盯着我看了许久，叹了口气，一本正经的说道：“你总是这样，小心变成大肥猪，明天起，你早晨跟我来一起跑步。”跟着爸爸干事肯定没好事，这是我总结的经验，我死皮赖脸的不愿干，却一下子被爸爸凶神恶煞的眼神弄的一下子瓦解了。我也直接打了一个哆嗦。

也不知干什么，在床上迷迷糊糊，神志不清的我被老爸拉了起来。直直被拖到了一个操场。神不明，志不清的我一下子明白，是要跑步呀！我一看到操场双腿发软，浑身起了一颗颗痘子。我想打退堂鼓了。

爸爸察觉了我的动作，双手挥臂，一副蓄势待发的样子，对着我喊了一声：“一分钟后开始跑步！”我那来得及准备，管他三七二十一的，没到时间就不知道跑了起来，唉！大脑都已经无法支配手脚了！老爸也不示弱，也跑了起来，可我完全就是两回事！老爸脚下像踏着飞火轮，一步比一步轻，简直就要飞上了天，不一会儿，老爸带着他英俊潇洒的身姿从我的身体掠过，飞一般超越了我，我的双脚好像被灌了铅，一步比一步重，隐约之间，我都能感受到大地震动声音，四周红色的跑道如火一般烧着我的身体，没有一丝同情。不一会，我的脑袋火热，汗如雨淋，在看看前方笔直又遥远的路，我又想到了放弃。我快撑不住了，似魔鬼一般火焰围绕我的周围，水烧不灭，风扇不灭。腿脚手和胳膊就像被火焰一点一点侵蚀。大脑转不动了！没力气了！就在这时，一双强有力的手撑住了我的身体，给我一丝喘息的机会，“加油吧！只剩一点了，放弃是不对的。“不知怎么的，听完这句话，又有一丝力量，和那个强有力的身影一同跑着，我脑中发出最好一个指令：不能放弃！努力吧！我全身像一匹饿狼做拼死挣扎，扑向终点。成功，成功了！在那一瞬间，我有了巨大的成就感！坚强勇敢，不再遥不可及，我成长了！我终将成长为一个坚强不屈的巨人！

3月23号，我们六年级迎来了小学阶段的最后一次春游。

一上车，同学们便抑制不住春游的愉悦，有说有笑。乘大巴乘一个小时左右，就到了目的地——园博园。

到了那，我们观赏了各色各样的花儿，参观了巧克力花艺馆，欣赏了巧克力材料作的画。不到十一点半，我们的野餐就结束了。

吃完饭，我们来到了令人激动人心欢乐谷。导游姐姐发话了“同学们，现在每人拿一张票，一共可以玩四个项目，自己去玩吧，十一点半集合哦！”于是，我兴奋地拉着好朋友任同学一起去玩“自控飞机”游戏，即使有那么长的队伍，但我们俩也是毫不退缩。

等了好久，终于轮到我们了。我们跑到一架让我们心仪的飞机，和任同学一起坐了进去。“你待会要控制飞机吗？”任同学问道。“不用，你控制好了。”“等下我会升的很高，别害怕哦。”她这么一说，我心里也不禁害怕起来‘很高！我有点恐高啊，希望别太高啊。’虽然有点害怕，但还是爽快地答应了，毕竟也不会高到哪里去。随着音乐，游戏开始了，任同学立刻按上升键，我们的飞机慢慢的“飞”了上去。没过多久，才发现其实没有想象中那么高啊。我眼睛往下瞄了一眼，看见唐同学和陆同学羡慕的表情，心里开心极了。

这次春游真是让人难忘啊！

难忘的春游今天是星期天，是个艳阳高照的大晴天，我跟着妈妈和奶奶，兴高采烈地去春游。我们来到一片鲜花盛开、绿草如茵的黄河外滩上。这里空气清新，风景优美，是个春游的好地方。我摘了一株淡紫色的花，插在妈妈的头上，掏出照相机，拍下了这精彩的一幕。奶奶也摘了一大把野花，编了一个花环，给妈妈戴到了头上。我咔嚓咔嚓地按着快门，给妈妈照了许多照片。妈妈头上的花儿引来了几只蝴蝶。它们围着妈妈翩翩起舞。我轻手轻脚地走过去，捉住了一只白蝴蝶，奶奶也捉了一只黄蝴蝶。我手舞足蹈地朝蝴蝶们跑去。不知是我追蝴蝶，还是蝴蝶追我。不一会儿，我就捉了好几只蝴蝶，看着它们可怜巴巴的样子，我又把它们放了。这时，我累得气喘吁吁、满头大汗，又渴又饿。奶奶也是腰酸背疼，妈妈铺上一张方格子桌布，把带来的点心一一摆在上边，我一见这些美味佳肴，馋得直流口水。奶奶捡了些干草，生起了火，我把火腿肠串在竹签上，放在火上烤。妈妈吸了吸鼻子，说：“真香呀！”我把烤好的火腿肠递给奶奶和妈妈，自己拿起最后一串，津津有味、狼吞虎咽地吃！起来。我兴趣正浓的时候，说：“奶奶，您给我们唱支歌吧！”奶奶高兴地说：“好啊！”就唱起了《蝴蝶泉边》，我和妈妈也跟着唱啊，跳啊，玩得不亦乐乎。不知不觉地到了下午，我们依依不舍地离开了黄河外滩。利津县实验二校四年级二班宫佳豪

文莱

今天，同学们早早来到学校，因为今天要去刀剪剑博物馆春游，同学们都很兴奋。到了博物馆，里面陈列着各种各样的剑、剪刀、扇子、伞。我们迫不及待地冲向前去，想看看文字说明，因为我们想学到更多的知识。

到了吃饭的时间，我们每个小队找到了一个位置，再把书包里的桌布拿出来铺在地上，然后把书包里的食物倒出来一起分享。当我们正在津津有味地品尝美食的时候，耳边传来一阵阵欢笑声。我回头一看，原来是许多小朋友在和沈老师做游戏呢！今天我学到了很多新知识，我期待着下次秋游。

“太好了，考完期中考试咯，明天就能去欢乐谷玩儿啦！“我开心得手舞足蹈，心里乐开了花。

可就在这时，我们的班主任方老师板着脸，走上了讲台：“明天的春游推迟到五月十七日。”

同学们听后，先是一片失望的唏嘘声，接着是一阵伤心的唉叹声。明明期中考试已经结束了，为什么还不春游呢？！我心里是又气愤又好奇，气愤的是春游最早定的日子是3月22日，后来推迟到了4月，再后来又推迟到5月，这已经是第三次了！好奇的是这次为什么又推迟了呢？我好想找方老师问个究竟，但又有些担心被老师批评。

就在这时，我的同学杨诗羽看出我的伤心，悄悄地在耳边告诉我：“今天早上我听天气预报说明天有暴雨，估计是这个原因，唉，我们明天不能去春游了。”

自打听到这个消息，我就闷闷不乐地耷拉着脑袋，一点也提不起精神。说好的春游，呜呜呜……还好我有李天韵这个爱开玩笑的乐天派朋友，她突然从我后面窜出来，笑嘻嘻地对我说：“没事的，不春游也可以的，只不过老师必须先赔我们交的春游费，再赔我们的精神损失费，最后再额外赔我们每人一百块钱。”我被她逗得哈哈大笑，似乎已经把春游延期的消息抛到九霄云外去了。她可真是我的“开心果”！

第二天是我们原定的春游的日子，我们都期盼着老天下雨，这样好让我们的心里好过一点。结果天气是艳阳高照，一点下雨的迹象都没有，直到晚上一滴雨也没见着，这真的是太气人了！气象局的人就不能准确一点预报天气吗？今天，同学们都气冲冲的，气象局可被我们给骂惨了！

怎么办呢？李天韵，只好请你再编一个小故事，让我们开心一下咯，嘻嘻。

你知道吗？就在星期二，那是我小学阶段最后一次春游。同时，我也学会了如何尊重每一个人。

出发到南村植地庄，天空开始下起了几点豆大般的雨滴。到了那，雨势虽小，但却给墓地添加了几分悲凉。当主持人用她那尖锐但铿锵有力的声音喊道：“默哀一分钟”时，我们齐刷刷地低下了头。一分钟过去了，到献花时刻了。我们没有一个人讲话，只是来到墓碑前，郑重地敬了个礼，双手放下花，再敬个礼。大家眼神坚定，细雨疏少。我们是最后一批来的，但是是第一批走的，导游说我们很幸运呢！

坐了一个小时多的车程，终于到达了目的地——佛山三水荷花世界。吃过午饭，我们便乱分好几个小组去逛。我先是和三个同学来到最刺激好玩的大摆锤那里。大概玩了两三次，我们才依依不舍地离开那。我们没有忘记老师的话——1：30分可以去荷花剧场那看剧场。当我们吃了一些食物，一不留神就到了1：10分多，于是乎我和我的闺蜜就和另外两个人分头去做自己的事了。

来到了荷花剧场，才1点25分，不过好在时间过得飞快，我们等到了第一场表演——舞蹈，他们表演得很专心很投入，大汗淋漓。当表演者表演完成，大家尊重地为他们鼓起掌来。

第三场表演是小丑来演。首先，小丑和一些低年级的小朋友互动，那些小朋友很开心，脸上无一不是没笑容的，他们配合那个小丑做。我明白了：尽管他们还小，但早已知道如何去尊重他人。小丑离场后，大家脸上洋溢着笑容，整个剧场仿佛明亮了一般。

紧接着是最后的表演，由小朋友出演排编的一场《森林保护战》。表演开始了，先是一群“小羊”出来跳了场舞，接着就是“光头强”、“熊二”“熊大”和“灰太狼”出来对话。看到这，我去看了看四周的人，他们都专心致志地看着表演。

过了大概二十分钟，演出结束了，可没人鼓掌，我想：怎么都没人鼓掌呢？这不是不尊重人的意思吗？于是我喊我闺蜜说：“我们来鼓个掌吧！”“啪啪……”说干就干，整个剧场就剩下几声稀少的掌声。不过这也体现出尊重他人的品质嘛。

也许初中还会有春秋游，可这毕竟是小学最后一次春游了嘛，难道不借助于这次机会好好体现出尊重他人的品质？

今天真是个高兴的日子，学校组织我们一年级的小朋友去鹿山公园春游。

我们排着整整齐齐的队伍出发了，边走边看路边五颜六色的花，不一会儿就到了鹿山公园的入口处，开始爬又长又高的石阶了，爬呀爬爬呀爬，真累啊！回头一看，许多房子变小了，树变矮了，我们就像在飞船中一样。终于到了目的地，一位老爷爷给我们讲了战斗英雄的故事，非常精彩，可惜老爷爷讲的土话，我有好几句没听懂。

在草地上休息时，我们拿出了自己带的点心和饮料，边吃边玩，有的小朋友们互相交换着吃，一块儿分享，真是有趣极了！

正当我们玩得高兴的时候，天下起了蒙蒙细雨，我们只好结束了快乐春游，早早回了学校。

一、指导思想

在新的一年，要在__县教育局和__镇中心校的正确领导下，以科学发展观统领学校发展，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实教育局和中心校的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，努力实现办学水平的新突破。

二、工作措施

(一)细化落实平时工作，做好招生工作促进学校发展。

1、细化工作，严格按照指标要求，扎实做好各类资料的收集、统计、整理和归档工作。

2、做好学前班招生工作。主动与村里密切配合，共同做好适龄儿童就近入学工作，想法设法保证学校生源。

(二)坚持以人为本，提高队伍素质。

1、加强学校教师队伍建设，不断提高教师教育教学改革与发展的能力。从教育发展的新高度来推动学校的发展，以先进的理念、优质的教育服务，限度地发掘学校的内在潜力，创造出新的教育教学业绩。

2、加强师德教育，树立“内强素质，外树形象”的教师形象。加强师德师风建设，在教师中深入开展向优秀教师学习的活动，弘扬学为人师、行为世范的职业道德。

3、研训结合，以研促训，为教师的专业化发展搭建平台。学校将请骨干教师进行课堂教学展示和并采取“走出去”“请进来”的方式进行交流，提高自身业务素质。

(三)坚持德育首位，提高育人实效。

1、加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络。要充分发挥少先队辅导员和班主任的主力军作用，充分发挥少先队的德育功能，发挥学生自我教育、自我管理的作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。

2、抓好学生常规教育。少先队要全方位地抓好学生的常规管理，特别是抓好学生的集队、上操和课间行为规范等，促进学生良好品质的形成。

3、要加强德育科研工作，改进德育教育的方式和途径，以班队活动、队会课为阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以少先队活动为载体，以重大节日为契机，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，积极开展生动活泼的教育活动，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。

(四)规范教学管理，提高教学质量。

1、加强教育教学常规管理。要开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。学校将加强不定期抽查，完善对教学常规管理的检查评估、反馈通报制度，并把检查结果列入教师个人和学校评估档案，作为教师职称评聘、评选先进的重要依据。

2、努力提高课堂效率，减轻学生课业负担，让学生乐学。

3、做好毕业班工作，做好学生和老师的思想工作，定期进行座谈，争取创造佳绩。

4、深入推进课程改革。要以校本教研为抓手，通过集体备课、教学观摩、说课、评课、反思交流、案例分析、专题研究等形式，提高教师驾驭新课程的能力，用新课程的理念指导教学工作，把新课程理念转化为教学行为，并落实在课堂上。

总之，新的学年摆在我们面前的工作是繁重的，任务是艰巨的，希望全校广大教师认清形势，抓住机遇，振奋精神，积极进取，务实拼搏，勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，与时俱进，为开创文光教育新局面而努力奋斗。

蒋静熙

春姑娘向我们走来，沿江风光带的春天可美啦！

你看，沿江风光带的小草一簇比一簇嫩，一簇比一簇绿，像在争先恐后的比谁高呢。那里的山茶花可美了，有浅粉的、梅红的、有大红的，色彩明丽，在山茶花的下方有一些跌落的花瓣掉入了水中，好艳丽呀。

那里有个小广场，景色独特，有许多人在那跳舞，那里的树有许多品种，你看那桃树好漂亮好迷人，一朵一朵的花瓣就像钻石一样精美。看那是什么？哦！那只有樱花才能发出那迷人的香味，那粉红的花瓣像孤立的女王似的站在那儿，你说是不是啊？

那棵常青的大樟树，像强壮的士兵一样坚守着自己的职位，每天看着我们上学、放学。

柳树姐姐像一位亭亭玉立的少女正在洗头发呢，还有几位像在说：“春姐姐你怎么才来呀？我好想你哦！”或者是说：“春妹妹，你好啊！”柳树们都很期盼春天的到来。

哇，我闻到了一股清香，哦！那是樟树奶奶正在跳健身舞呢！，那味道真香啊。沿江风光带还有一些不知名的树木，看到这些景象，我不禁想到了它们一定会长成一棵参天大树的吧！到时候我一定要来瞧瞧。

沿江风光带的春天，真是光彩夺目，芬芳迷人呢。

TheSummerVacationis coming soon, and I feel so excited. It is time to make somePlans for the long time. My mother have asked me to learn swimming, because she thinks it is a very important skill. So I decide to join the lesson. I also plan to go back to my hometown and spend some time with my grandparents. I miss them so much.

暑假快到了，我很兴奋。现在是该为这个长假做计划了。我妈妈叫我去学游泳，因为她觉得这是一项非常重要的技能。所以我决定报个班。我还计划回一趟老家，花些时间和爷爷奶奶在一起，我很想念他们。

黄心悦

今天是3月23日，我和行文一起去了春游。

活动一：植树，这是我第二次去植树，植的是玫瑰红葡萄。我们两人一棵小树苗然后拿去种。我们组一个人在铲土，我在旁边喊加油，边拿着小树苗。我们铲了一次又一次才铲得深深的。很累很累。

活动二：生态湖游船，我们整个团体都很兴奋！我们先去穿救生衣，然后再去开船。我们女生边踩边聊天，可开心了！远方的船都可以听见我们的欢声笑语。

活动三：插秧，我们整个队伍都去了，这可是我第一次去插秧啊！好期待哦！我先把鞋子给脱了，然后打着光脚去田里插秧。首先阿姨给了我们一株秧苗让我们一竖一竖排的去插这些秧，插得腿都湿了！

活动四：捉小鱼，我们都非常聚精会神地去捉鱼，想快点捉到鱼儿们！“啊！我捉到了！太可爱了！”一位小朋友大喊到。“好！我终于捉到了！”我喊到。

有趣的时光也会过去，今天我们也回去了，但我还是很留恋今天！

今天我起了个大早，因为要去春游，目的地是黄岩的九紫溪。

一路上，我们唱着歌，聊着天，欢声笑语充满了整个巴士。窗外，美景无处不在。只见一颗颗大树好像一排排军人站着军姿欢迎我们，远处的一座座绿油油的大山紧紧相连着，近处的路边开满了杜鹃花，你不让我我不让你，美丽极了！

到了九紫溪，我们先跟着教官来到了凉棚下，与拍拍操教练一起做了拍拍操，锻炼了一下身体。接着，便开始了有趣的活动。活动项目丰富，其中我最喜欢的是吊积木游戏。

吊积木，就是用一个三角形的钩子，引出好几根绳子，每个人手拿一根。游戏开始时，每个人都将手上的绳子拉紧，用钩子吊起积木，然后在地上已有的一块积木上搭上去，游戏则成功。

我们一听，觉得不是很简单吗。游戏开始了，我们几个女生一组。我紧紧地拽着绳子，我们一起将钩子往左移了一点，又向前移了一点，小心翼翼地把积木提上来。积木颤颤巍巍，我们生怕它突然倒下，便慢慢移到另一个积木上方，轻轻地搭在上面，又轻轻地将钩子拿掉。此时，一个积木搭上去了。我们很高兴，大声欢呼。我说：“现在只不过是一个开始，后面更难，我们应该更小心。”“说得对！”薛叶说道，“我们应该更加小心。”在我们的齐心协力下，搭上去了三块积木，这是非常好的一个结果，是我们这么多女同学一起团结的结果。

美好的时光总是那么的短暂，我们在依依不舍中坐回了巴士，踏上了回家的旅途。

20__年 X月X日 晴天开学了，我们又回到了熟悉的校园，在我们眼前一切都是那么美好，春风吹满了校园，阳光灿烂无比。我也怀着激动心情和伙伴们一起来到了教室。

同学们笑容满面，有的在谈自己假期里的趣事，有的在彼此说着思念对方的话，有的在补作业，还有的在三个一伙五个一团在玩游戏卡……

寒假已经成为美好的回忆，新学期是五年级最后一个学期，又要面临升初中的重任，因此我们要好好学习，为毕业打好基础，所以我的新学期计划如下：

1、每天坚持锻炼身体。

2、把一些自己的小毛病(喜欢多嘴，不爱吃青菜等)改正过来，并且保护好视力，不能让视力再度下降。

3、拓宽视野，广泛阅读课外知识，把自己的作文水平提高一下。

4、争取读一些世界名着，这学期我争取读完《生命的奇迹》、《侦探小组在行动》、《天龙八部》等这几本书。

5、每天晚上都要去一趟新华书店，阅读那里的书籍，补充自己的知识量。

6、每看完一本书都要写出读后感，读后感的内容要充实、丰富，不能应付。

7、将自己的字练得漂亮点，不能写的龙飞凤舞了。

为了最后一个学期的冲刺，为了上初中打好基础，我一定要加油!

一、指导思想

目前初三的英语教学中，因种种因素，造就了相当一部分英语学习比较困难，并伴有的差生。因此对这部分学生加强心理指导，培养培养的心理素质，帮助他们尽快走出困境，成为学习的主人，就显得十分必要。学科教学是学校教育的主渠道、主阵地，学科学习是学生的主导活动，学生大量的心理困惑都产生于学习过程中，各种人格品质也在学科的学习中得到发展。英语作为语言学科，在教学中加强德育及心理方面渗透工作，坚持以人为本，坚持教育创新，坚持______，坚持内涵发展，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育。

二、工作要点

对于向学生进行思想教育、品德教育、科学文化教育和心理素质教育，在本学期的教学中加强德育工作如下：

(一)有敬业精神，热爱学生。

要用自己的爱来唤起和培养学生对学习的爱，从而引伸到对生活的爱。其实，英语课堂教学不只是语言知识的学习和操练，而是一种温馨的情感交流、智慧潜能的开发，社会__交际能力的早期培养，是师生共同创造精神生活的活动。因此教师在教学中，要尊重学生的人格，建立平等、互相尊重的和谐师生关系，使学生在宽松、融洽、愉快的氛围中进行学习的同时，品德得到培养，性格得到完善。

(二)创新教育让学困生自主学习

传统的英语教学模式中，学生自使自终是被动者，即使是一些很有天赋的好学生。久而久之，也缺乏了创造力。不少学生的学习参与意识差，不愿主动思考和提出问题，更不主动解决问题。依赖于教师现成的说教答案，因此，教师必须更新教学观念，树立心的学生观和教学观。我认为，新的学生观最本质的内容就是在教学中真正能够树立合作教学的观念新的学生观念作根本的出发点就是尊重学生，在英语教学汇总充分发挥每个学生的主体作用，使他们真正成为学习的主人。

(三)渗透情感与学生建立良好的师生关系

情感具有迁移作用。亲其师，则信其道。学生对老师的情感能改善学生对所学学科的倾向性。只要师生建立起相互信赖的感情，学生对老师所提出的要求就容易接受。我们的教学活动能就比较顺利地开展。学困生并非自然固有。学困生渴求得到尊重与关心，信任与理解。教师只有用真诚的爱才能使他们感到温暖，消除自卑，树立信心，才能使他们自尊、自爱、奋发进取。我认为，对于学困生，只要我们真诚地给予关心和帮助，他们也会以爱和敬意来回报我们。他们是不会让老师失望的。

(四)赏识教育让学困生树立自信心

自尊心是一个人对自身的评价，对自身存在的价值和态度的体现。任何学生都有自尊心和荣誉感，每当自己在学习上取得点滴成绩时，总希望得到老师的表扬，学困生更是如此。差生由于羞怯心理，往往在课堂上不敢开口，因此，我对学困生从不大声呵斥，而是具体深入地分析他们之所以差的原因，然后对症下药，循循善诱，在加强辅导的同时，根据学生的发展情况进行有弹性的鼓励。实践证明：利用语言表扬、神情暗示、肢体示意等多种方法，给予学困生以的鼓励是行之有效的，能使他们对自己充满自信，树立学好英语的信心。

2022初中英语教师个人工作计划【篇六】 2022 junior high school English teacher personal work plan [Chapter 6]

一、指导思想

在本学期的英语教学中，坚持以下面的教学理念为指导：第一，切实地了解学生的真实水平，注意衔接，尽快使学生适应我的英语教学;第二，教学要面向全体学生，关注学生的情感，激发他们学习英语的兴趣;第三，以学生为主体，尊重个体差异，因材施教;第四，在新课标的指导下，倡导学生体验参与学习，完成设计目标;第五，注重过程性评价，建立能鼓励学生自主学习能力发展提高的综合评价体系。

二、学生情况分析

本届学生在英语基础方面很薄弱，由于在以前学习英语的过程中，没有很详细全面地学习音标，基本的音标和字母拼读都没有掌握好。在词汇，语法规则等方面存在很多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。

另外，学生在学习策略和情感态度方面也存在诸多需要进一步解决的问题。例如：许多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性;大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有计划性和策略性，也不注意知识的积累和巩固。

最后，学生对新教材缺乏一定程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地接受所传授的知识，不善于发现和总结语言规律，学习的主体性不突出。

三、教材与教辅的分析

1、内容与结构

每一单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言知识、情感态度、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的培养，是相较于以前教材很大的不同。

2、教材的特点

首先突出学习者的发展，包括注重学习策略的培养和使用;注重提高学生的语言认知能力;为教师和学生提供个性化的选择;其次努力提高学生用英语进行思维和表达的能力。具体为：为学生提供更多的体验真实语言的机会;精心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果;为学生发展语言运用能力提供详尽的语言支持;重视复现。

3、教材的重难点

该套教材强调学生综合语言运用能力的培养和提高，所以重点在于培养学生用英语获取信息、处理信息的能力;用英语分析问题、解决问题的能力;用英语进行思维和表达的能力。难点在于学生在情感态度和学习策略上的改变，达到用英语思维和表达的目标。

4、教学目标

⑴总体目标：激发学生学习英语的兴趣，树立自信心。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有积极的情感态度和跨文化的交际能力。同时培养自主学习能力，积累学习方法。

⑵具体目标：结合学生基础知识过于薄弱的实际，在教学刚开始的阶段，注意高一和初中知识的衔接，例如复习音标和字母拼读规律，积累基础词汇、词语搭配、句型，熟悉不同单元呈现的语法规则，掌握实际用法。希望第一学期后，学生能培养学习的兴趣，养成较好的学习习惯，对基础知识有一定的掌握。

5、教学措施

⑴让学生每天积累几个单词，利用“互测及教师抽查”及时检查，保证效果并坚持下去。

⑵认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效果。

⑶实行过程性评价，调动学生积极性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围，培养学生健康向上的人格和竞争意识。

⑷关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

⑸在教学中根据目标并结合教学内容，创造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式，学习和使用英语，完成学习任务。

⑹经常进行教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实情况，利于学生的有效性学习。

从所任课班级实际情况和本身条件出发，认真进行思考和改正。多关注学科教研的发展，多多听课向有经验的老师虚心学习，取之所长，多和同事交流探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。积极参与学科的相关课题研究，撰写论文，参加教研组，备课组的教研活动。

今天，语文老师来跟我们说：“同学们，明天去大佛寺春游啊！”顿时人声鼎沸，老师还让我们自由组合，我立刻找来了我的好朋友，组成一组，讨论着春游的计划。

到了第二天，我们在学校集合，准备往大佛寺出发。

到了防空洞，因为里面太黑了，所以有许多女生都发出了尖叫声。旁边还有一些铁门，有些男生说里面有老鼠，还有些男生说里面是有关丧尸的，也包括我在内。

走出防空洞，就是千年古刹—大佛寺了。我们往右边的石梯下去，走进一条长廊，就到了放生池了。

继续往前走，就是我们小组的休息地了。我们在那里铺好毯子，把各自带的零食都拿出来。大家吃饱后就去踢足球了。呵！我这个足球大王怕你们这些手下败将吗？看我不完败你们。结果一个没踢准，就一屁股坐在地上了。玩够了，我们就看别人玩。我们班的男同学和数学老师在打羽毛球。啪！啪！啪！突然球掉地上了，同学1：0赢了老师。老师说：“这次一定要赢回来！”结果又输了。老师都崩溃了，觉得太没有面子了吧，就不跟同学打了。

我们问老师，接下来还要去哪里玩啊？老师说：“你们想去哪里玩啊？”我说：“先去木化石林，然后再去白云湖。”没想到，老师竟然同意了。

在路上，只见一个导游带着一群游客跟我们顺路，有一个大哥哥对我说：“哥们，穿那么少，不冷么？”我轻轻地说了一句：“还……还好吧。”他哈哈大笑起来。

我们走到了木化石林，同学们都在那里拍照片，有自拍的、拍集体照的、还有拍木化石的……好多好多，说也说不尽。

又继续走，来到了白云湖旁边的草坪，接着踢足球。我把球踢斜了，足球直接飞到湖里面去了。还好旁边有根长长的救人的铁圈，不然足球就没救了。

最后，我们男女生来了一次足球大PK，女生总是把球踢斜了，总是犯规。最后还是我们4：0大获全胜。

结束了比赛，我们原路返回，穿过了人山人海的佛心广场，穿过长廊，快速经过防空洞，从实验中学的巷子跑过，回到了学校。

今天天气晴朗，万里无云，是一个春游的好日子，我们即将开始我们的春游之旅。

第一站是正新博物馆。刚进博物馆，我就看到各员种各样的轮胎，有大的，有小的，有粗的，有细的，甚至还有自行车的轮胎，其中，最引人注目的是陆地龙的轮胎，那是一个又硬又大的轮胎，硬的怎么按也按不动，大的你感觉像站在巨人旁边似的。

接着工作人员给我们发了游戏币，并给每个人都安排了游戏项目。我分到的是“疯狂摩托车”我对着屏幕说；“属于我的游戏之旅开始了。”游戏一开始，我就感觉自己快被晃下来似的，但我深吸一口气，稳住身子开始在赛道上飞驰，100迈，110迈，120迈……我不断加速，“真刺激！”我兴奋地喊道，眼看还有最后一个拐弯就到终点了，我加大火力，准备最后的冲刺，可是摩托车突然不动了，原来是时间到了，真遗憾呀，我还想再玩一会呢。

我恋恋不舍的和大家去了二楼，在那里我看到了像阅读机的照相机好奇心驱使我去那里拍了一张，正在我津津有味的欣赏着我的帅照的时候，照片突然不见了！我心想：“怎么回事，照片呢”，在我四处张望的时候我发现原来旁边还有一个小屏幕，我急忙跑过去点开了屏幕，看到里边有很多人的照片，看来，来拍照的人不止我一个啊。

这就是我春游发生的趣事，今天真是快乐的一天呀！