春游计划作文【汇总20篇】

在百花盛开的春天里，老师带着我们游玩了扬州的明珠——瘦西湖。

我们从瘦西湖的东大门进去，到达了刚刚建成不久的特色景点——万花园。一到那儿，我们便啧啧赞叹。这里的每一朵花都充满了活力和生机，像一个个健壮的小伙子。我们都被这优美的景色陶醉了。这里不仅景色优美，而且植物的种类也很多。听王老师讲，这里引进的植物种类十分多，竟高达一万余种。我们听了后，都惊叹不已。万花园里有美丽的兰花，有含苞待放的白玉兰……这里的花生机勃勃，这里的花美不胜收，这里的花数不胜数。

游完了万花园，接下来我们到了二十四桥。我仔细数了数台阶，无论上下，都是二十四个。原来二十四桥的名字是这样得来的呀！二十四桥是用汉白玉砌成的，表面十分光滑、清凉。

下了二十四桥，我们又到达了熙春台。这里是专门为乾隆皇帝祝寿而修建的。建筑雄伟高大，气势非凡。远远望去，像一个高大的巨人站在那儿，守护着瘦西湖的安全。

游览完熙春台，我们坐着船到了东堤码头，结束了游玩。走前，我还恋恋不舍地看了看瘦西湖。

瘦西湖真不愧是扬州城的象征啊！

这几天要不是呆在家里，就是去学校上课。我都快“发霉、疯了！”终于，我们亲爱的校在一个芳草如茵、万里无云的这天做出了一个决定：后天要去春游啦！我一听到这个消息别提多高兴了，高兴得一蹦三尺多高！我晚上还手舞足蹈的，一点儿都睡不着。

第二天早上，我打开书包，发现妈妈给我准备了许许多多的美食，我都忍不住想吃了。我们排着整齐的队伍，拿着少先队队旗奔向春游的第一站：子胥公园。一到子胥公园我们就拿出野餐垫把零食包放在上面。有的已经迫不及待地开吃了，有的在玩荡秋千，有的在玩跷跷板，所有的都在嬉戏。才到九点十分大部分的人都在狼吞虎咽地开吃了。从九点十多分到十二点钟我一直在吃，我的肚子都要吃开裂了！后来食堂又为我们送来了美味的紫菜蛋汤，“哇！好鲜好美味呀！”那爽得都爽到心里去了！我就一口气把那碗汤喝个精光。

中午过后，我们又排着整齐的队伍走向春游的第二站：绿道。我们边走边欣赏绿道旁三江两岸的美景。

这样的.春游好好玩呀！我真期待下次的秋游。

阳光温暖，微风习习。我们叫着、笑着在庭台楼阁里穿梭，在湖旁廊下徘徊，场面好不快活——今天，我们春游。时间就像长了翅膀，在我们吃与玩的时光中飞走，不留下一点痕迹。

在返回集合地的路上，我们个个都十分疲惫。就在这时，一个同学突然大叫：“大家快看，这一块的好多景点我们都还没去！”我们盯着那块都已经翻烂的地图，一个严峻的问题等待我们回答：“去还是不去？”问题的答案很快被确定：既然来了那就一定要去，纵使时间只有30分钟。

明确了“目标”后，我们疲惫的心情瞬间重新被点燃。快马加鞭，大家都拿出了跑一千米的架势，又重新“杀”入景区中央。等我们再次穿过紫藤长廊时，十分钟已经过去了。流逝的时间给我们这次行动添加了一层厚厚的墙。大家的脚步开始迟疑，每个人脸上都露出了忧虑的神情。我皱了皱眉，首先说道：“时间不多了，参观是小事，误了集合时间可是大事啊！”几个组员仿佛与我想到了一处，纷纷点头认可。可是还有几个组员不肯放弃，一个组员试探着说：“我们都走到这里了……”大家你看看我，我看看你，“继续前进还是马上折返？”这个问题纠结着每个人。

虽然内心忐忑，可是未知的风景吸引着我们，经过短暂快速的协商，我们决定继续冒险前行。时间一分一秒地过去，小组内议论声渐渐嘈杂起来，刚刚下定决心要走到底的同学也开始动摇：“哎呀，我担心我们就算赶过去，也看不了什么风景了。”大家一阵慌乱，果断调头。好家伙，等于说我们白白绕了一个大圈后又回到了起点。看看表，此时才刚刚１：４５，离老师约定的集合时间还有整整１５分钟。我开始遗憾起来，如果刚才下定决心，大家坚持自己的目标走下去，一定能看到更多的风景啊。

这次犹豫让春游变的美中不足，它让我回想起小时候学过的一篇课文——《最大的麦穗》。

苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们犹豫不决，挑挑拣拣，结果两手空空。他们不也正像我一样面临选择，犹豫不决吗？认为前面会有更大的麦穗，反而没能抓住机遇，错失良机。

这次犹豫不决让我明白，人生会有许许多多的选择， “To be or not to be”，我们要坚定自己，不要因为外界的原因而影响判断力，不要让努力化作徒劳，让我们给自己更多勇气，相信自己，定会摘到属于自己的麦穗。

升入六年级了，这也就说明我是小学毕业班的学生了。为了毕业考能考出好成绩，必须在这重要的一年里发起冲刺，朝语数总分190分的目标前进。要想取得好成绩，好的计划自然是少不了的。

那我就订个计划吧！

计划1：从自身找不足，并找到改进的方法。

我有一个缺点——数学作业依赖别人，明明会的题，也不爱动脑。而遇到不会的，经常就让别人告诉我这道题的答案。上学期期末考，数学就没达到95以上。所以为了毕业考能发挥好，就应该找到怎样改正的方法。其实，只要上课认真听，一般的作业就会写，平时再多多地思考，让脑子更加灵活。遇到不会的题，去找别人的时候，不能说：“这题怎么写？答案是多少？”而应该说：“这题我有点不懂，你把意思讲给我听，好不好？”这，我想，应该就是改正那个缺点的好方法吧！

计划2：早点完成作业。

这一项计划，我在上学期就开始实行了。

这个计划实行后，我感觉非常不错，效果也很好。因为上学期，我按照计划行事——下午一放学就开始写作业。我写完作业后回家，一般都是六点不到。弹会儿琴，一整晚的时间就可以尽情地看书了！这个计划让我觉得自己的学习特别轻松。

计划3：归类看书。

多看书，这个似乎是废话了，因为我每晚一回家就看书。可是升入六年级，也不能什么书都看了。例如是漫画和言情小说必须少看或不看，而一些散文和文学类的数，应该多看，有时间也该多看作文书。不过，看书时也得不忘做做摘记。

以上就是我的六年级学习计划了。我相信：只要按计划行事，毕业考应该没问题了！

星期四的时候，老师说：“明天我们要去春游，要自己带好水果和零食。”晚上，我准备好东西以后，度过那极其兴奋的一夜。

第二天，我把昨天准备好的东西，装进书包里，便高兴的去学校。到春游的地方，老师组织我们排好队去参观，我看见农村的院子，都很大。白色的墙围着院子，墙上面盖着红瓦片，门上挂着两幅对联。里面有一条通往房的道路，上面就像亭子一样的建筑。一旁有一个大池塘，住房有两三层。接着映入眼帘的是一片绿色，绿色的山、绿色的树、绿色的土地……隐隐约约还能看见一些房屋。山上的树木郁郁葱葱，树枝繁叶茂，有的像婀娜多姿的少女，有的像笔直的箭。田野间可以看见许多农民伯伯在弄番茄，番茄还未成熟是绿色的。还有些竹竿用一根绳子来栓好，系在钢丝网上。上面缠着一种蔬菜。本来准备吃午饭的，有一个婆婆说：“这里有一条河，可以到那里去玩玩。”我们便向那条河走去。到河边，那里可真凉快，一阵微风拂过，河面荡起微波。河边有很多的鹅卵石，因为旁边有的地方在拆迁，上面就盖着许多厚厚的灰尘。岸上本来有些桌椅的，可老板不准坐，有很多人就坐在地上，没玩多久老师就叫吃饭。吃完午饭，就得离开，真舍不得。

下次我一定还要去玩！

我盼望已久的春游终于到了。早上，天刚蒙蒙亮我就迫不及待地起床了。

到了学校，我看见同学们都兴高采烈地拿着各种各样的零食，开心地议论着今天春游的事情。在老师和导游的安排下，我们坐上了大巴车，一路上我们欢歌笑语，心情好极了！

大约四十分钟后，我们到了合肥植物园。首先，眏入眼帘的是一大片雪白的槐树花，芳香扑鼻。随后，导游带我们参观了石榴园，竹园⋯⋯不一会儿到了中午，同学们都各自拿出了美食，分享起来。吃完之后，导游说我们来玩个绘画活动，可以画自己想象中的植物，每个同学都画出了自己心中奇形怪状的植物。接下来我们又参观了画廊区，在画廊区让我印象最深刻的是吃虫花。吃虫花的花瓣上长满了细长的巨齿，花上面是浅黄色，下面是粉红色，可是，有谁知道，在这美丽的外表下，却藏着一个“美丽的陷阱”。每当有虫子飞到它的花瓣上，它就会立马紧闭花瓣把虫子消灭掉。

开心的时间总是过得飞快，还没玩够呢，老师喊我们集体照相。我们每个人都依依不舍地离开了植物园，期待着下一次这样的集体活动。

完成了寒假作业，带着轻松、愉快的心情，我跟着全家去靖安春游。

我们来到山野，只见苍翠的松树高高地挺立在那儿，上面还挂着累累的硕果。我想，他们一定还沉浸在秋天丰收的喜悦里，没想到，冬天都已经离去，春姑娘已经携着春风、带着春雨，悄悄降临。

桔子树吐出了鹅黄色的嫩叶，迎春花竟相开放，桃花含苞欲放，还有许多不知名的树木枝头也挂满了红的、黄的、白的花朵，鸟儿在树丛中嬉戏、鸣叫。虽然天气依然寒冷，但是春天已在林间、枝头婉转地歌唱。

温暖的春天代替了寒冷的冬天，新的一年已经来临，让我们用满腔的热情迎接新的一年。祝大家新年好！

一、班级情况分析

我班共有学生76人，其中男生41人，女生35人。大部分学生经过三年的学习，在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高，学习习惯有了好转，并且掌握了一些学习的方法，表现令人满意。但部分学生不爱学习，学习基础差，学习习惯亟待加强，成绩有待提高。本学期教学，应在让每个孩子都进步的基础上，继续多关注后进生的学习。

二、本册教材分析

教材继续按专题编组。全册共分八组。每组包括导语、课例、语文园地三大部分。

八个专题，专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。依次是：自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习，使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求。课例由3～5篇课文组成。课文均围绕专题编选，分精读课文与略读课文两类。全册共有课文32篇，其中精读课文18篇，略读课文14篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并提示略读课文的学习要求。在部分课文后面，安排有“资料袋”或“阅读链接”，以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读。教材后面还附有8篇选读课文。

每个语文园地由5个栏目组成。其中4个是固定栏目：“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月累”。另有“”“趣味语文”“展示台”“成语故事”，分别在8个语文园地中各安排两次。两个“”安排在第五组和第八组，引导搜集、了解有关我国的世界遗产和科技成就方面的资料;两个“展示台”安排在进行综合性学习的第三组和第七组，为学生交流展示综合性学习的成果提供舞台。

本册要求认识200字，会写200字。要求认识的字，分散安排在精读课文和略读课文中，在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排，列在课后的方格里。教材后面附有两个生字表，“生字表一是要求认识的字，“生字表二”是要求会写的字。每组课文后有“词语盘点”，分“读读写写”与“读读记记”两栏。“读读写写”中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;“读读记记”中列的是由要求认识的字组成的词语，略读课文中出现的由会读会写的字组成的词语，也列在“读读记记”中。

三、本册教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1.认字200个，会写200字，养成主动识字的习惯。

2.能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

3.体会课文中关键词句表达情意的作用。

4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。

5.在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说【您现在访问的是四年级语文教学计划，请勿或建立镜像】话能把握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

6.留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

四、教学措施

1、在识字、写字教学上，学生通过前三年的学习，已经具有一定的独立识字能力，所以引导学生学生自学自查完成认字的任务，只对少数不容易读准或容易混淆的字作适当指导。

对要求写的字，在精读课文的教学时，把写字的任务妥善地安排在教学过程中，不把写字的作业都留到课外，对不容易写好的笔画、结构以及容易写错的笔顺作具体指导，使学生把字写端正，写美观。

2、在阅读教学方面，要注重以下五个方面的引导：练习朗读和默读;理解内容，体会感情;领悟表达的方法;积累语言;向课外扩展延伸。

阅读教学中，要多读少讲，把比较多的时间留给学生读书，让学生主要通过自主的入境入情地朗读，读懂课文，有所感悟;并通过朗读的实践，逐步提高朗读的水平。要通过反复实践，使学生逐步学会默读。在多种形式的读中，理解内容，体会感情，领悟表达的方法，积累语言。

3、口语交际教学，要在听与说的双向互动中培养学生倾听、表达和应对的能力。

4、习作教学，要注意激发兴趣，让学生不拘形式地自由表达。能用自己喜欢的形式来写，为学生的自由表达和有创意的表达创造条件。重视习作以后的交流和展示，注意引导学生修改自己的习作。

5、要坚持不懈地抓好学生良好学习习惯的培养

6、要切实使用好与课本配套的教学辅助用书，并妥善安排好教学时间。

五、教学进度安排

周次教学内容

第一周1、观潮2、雅鲁藏布大峡谷3、鸟的天堂

第二周4.火烧云、语文园地一

第三周5古诗两首6爬山虎的脚、7蟋蟀的住宅

第四周8.世界地图引出的发现、语文园地二

第五周国庆放假

第六周9巨人的花园、10.幸福是什么、11去年的树

第七周12.小木偶的故事、语文园地三

第八周13白鹅、14.白公鹅、15猫

第九周16.母鸡、语文园地四

第十周17长城、18颐和园、19.秦兵马俑

第十一周语文园地五、20古诗两首、

第十二周21搭石、22跨越海峡的生命桥、23.卡罗纳

第十三周24给予是快乐的、语文园地六

第十四周25为中华之崛起而读书26那片绿绿的爬山虎

第十五周27.乌塔、28.尺有所短寸有所长语文园地七

第十六周29呼风唤雨的世纪、30.电脑住宅31飞向蓝天的恐龙

第十七周32.飞船上的特殊乘客、语文园地八

第十八周期末复习

第十九周期末复习

王晨磊

今天，我去中山公园春游，一路上和大家说说笑笑，可开心了。

吃过午饭，有一些同学拿着面包去喂鸭子。他们兴致勃勃地跑去，眼里闪出了喜悦的神情。

鸭子们赶过来，它们摇了摇尾巴，脚蹼有时向上扬，有时往下降，可爱极了！

同学们看着鸭子们可爱的样子，“扑哧”一声笑了，便把面包扔了过去。小鸭子们看到面包，就像见了救星一样，赶紧游过去，叼起面包，“逃”走了。

鱼群也不甘示弱地“冲”过去，去抢鸭子眼前诱人的面包。还没等鸭子们反应过来，面包早已被小鱼们“吸”光了！

几个同学看到了，感叹道：“啊，小小的鱼居然把比它大好几倍的鸭子给赶走了，真是‘人心齐，泰山移’！”

这时，来了一只鸳鸯，似乎也想来吃一点面包。可惜面包早已被鸭子和鱼抢得差不多了。它只能可怜巴巴地等在鸭子边上，希望鸭子可以分给它一些。可是，鸭子始终无动于衷。

春天，这湖面上生机勃勃的景象给我的春游增添了乐趣，留下了美好的回忆。

我们送走了2019年，迎来了新的一年2018年，每个人都有了自己的目标，自己的计划，决心超过别人，我也不例外，我也给自己定了个目标和计划。

我从上学期的状态我可以看出我的很多缺点比如：懒，贪玩，撒谎等等……。还有很多，那我应该怎么改正：上课好好听讲，下课上课少玩，不走神，假期完成作业，老师留的作业一定完成。少撒谎，做好学生，假期少看手机，多看书。我们班的好同学她看的书很多，所以成绩才好，我也要多读书少看手机不玩游戏。我已经直到了自己的缺点和改正方法，还有对手，新的学期就应该从上次的成绩可以看出来，我的数学对手是：孟恒阳，语文对手是：胡明轩，英语对手是：张哲。这就是我的对手，我要怎么超过他们：上课比他们多举手，上课他们会的我也要会，他们不会的我也要会，他们在玩游戏的时候我在看书，他们玩的时候我要学习。这就是我超过他们的方法，我下定决心一定要超过他们，也要在期末的总分中拿到前15名。

这就是我的新计划，新的开始，我从现在就开始努力。

第一、提前学习初三内容，培养我们处理综合问题的能力

1、注意教材中的，有小框框，有小贴士，有小问题，而这些问题平时你可能都没注意过，试着回答这些问题，这些都是综合问题中的组成部分，作为综合题，只是把很多这样的基础的小问题综合在一起形成的。它能帮助你培养处理问题的综合能力。

2、很多的学校上课时习惯补充辅导资料，而不用教材的题，认为教材中的题目过于简单。其实教材里面很多题，中考中很多题都非常像，你要把那些题认真阅读，学习、分析，回过头来再到教材里面找，刚才我说的那些阅读分析、阅读学习这种能力在你复习过程当中自然而然地就得到了培养。

第二、适当安排学习时间，强化初一、初二的知识

初三除化学以外，其它科目都会流出半年左右的时间复习，所以绝大部分知识还是在初一和初二学的，想再最后的冲刺中胜出，一定要把初一、初二的基础打扎实。认识到这一点，初三从头开始，都是来得及的。

第三、反思自己的学习效率，学会归纳、整理。

中考试题中需要归纳、整理能力，大家都知道教材里面每章后面都有详细的这一章的归纳，同学们也需要学习这种归纳方法，锻炼相关的能力。自己做一个归纳总结，将自己学过的知识按章节、知识点、知识之间的逻辑关系总结起来，使初中的知识在自己的头脑中形成知识网络，牵出其中的任何一点，都能触动整张知识网络。

3、2020年初三学习计划书

(一)抓好预习环节

预习，即课前的自学。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。这种预习一点也达不到效果。

(二)注重听课环节

学生的大部分时间是在课堂中度过的。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径。是保证高效率学习的关键。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲;有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。有的像录音机，全听全录;有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来;有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来;有的干脆不记，只顾听讲;有的边听边划边思考。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。

那么，怎样才能达到听好课的目的呢?总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。

(三)紧抓复习环节

复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。若复习适时恰当，知识遗忘就少。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%;一天后能记住33%;两天后留下的只有28%;六天后为25%。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。

(四)独立完成作业环节

独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。

(五)认真记好课堂笔记

记笔记是为了学，为了懂，为了用。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。简练明白，提纲挈领，详略得当。难点不放过，疑点有标记。不乱，不混，条理明。对联想、发现的问题，要及时记。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。

“故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。”清明节后的一天，我和妈妈一起去瘦西湖踏青。

瘦西湖湖面长而狭窄，因此说它“瘦”。瘦西湖里的花儿都开放了，五颜六色，争奇斗艳，有桃花、郁金香、绣球，还有琼花等。

一路往前走，湖里很多鸭子在戏水，我和妈妈停下来用面包喂它们，还看到了很多黑天鹅。我望着眼前的景色，不禁想起来一句古诗：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”

我和妈妈一路走一路玩，从徐园走到五亭桥，看过白塔后，我们终于到了二十四桥啦！妈妈说我们坐龙船回去，我开心极了！在坐船的时候，导游姐姐问我们五亭桥到底有多少个桥洞？你们知道吗？有15个！再加上天上的月亮倒影，所以有了“十五的月亮十六圆”的说法。

我们花了三个多小时游览，仍意犹未尽，妈妈说等疫情完全过去了，再带我来一次。

“星期一去春游？太好了！”我高兴地大叫道。原来，四四班的小朋友要和四二班的小朋友一起去博罗农场春游！

经过了“无数”的夜晚，我终于等到了星期一，我吃完早饭，就背着我的小包去指定的地点集合了。我的小包里带的东西不多，只有一包紫菜、一盒巧克力和一盒口香糖。博罗离深圳挺远的，开车要开一个半小时。

到了博罗农场，我看见了很多鸡。老师又带大家往下走，这里有菜地，鸡舍，这个农场很大，一望无际，仿佛没人能走到头。过了一会儿，我们就到了一个食堂。这里的食堂和上面的小屋子就是我们玩的最嗨的地方了！

我们在这里玩了很久，但让我印象最深的还是董睿来“打”我和我们班另外六个人组成的一个队的时候了！当时，我和其他很多同学都把那里的游戏玩遍了，我们很无聊，我就想到了一个主意——我们可以组一个队来玩冒险游戏！之后，我和李晨昊、李卓衡和黄子鸣等人组成了一个七人队！我就是这个队的队长！我们从下面的食堂爬土坡一直到上面的小屋子，再从上面的小屋子跑到下面的食堂，我们就这样跑了十多个来回！我们累的气喘吁吁，都快趴到地上了！虽然这个游戏很耗体力，但我认为这个游戏很好玩！就在这时候，董睿跑过来说要让他自己一个人一队，来“打”我们这一队！我们觉得不太公平，于是我们就改了改规则：我们要让队长成功从下面的食堂爬土坡一直到上面的小屋子，再从上面的小屋子跑到下面的食堂，要来回跑五次！如果在途中队长被抓了的话，那我们就输了。

我们前四个来回都很顺利，只要再从上面跑下来，我们就成功了！可就这个时候，董睿像是疯了一样朝我跑来，我知道大事不好了，就连忙派出胡家诚、李晨昊和黄子鸣去防住他，他们三个就冲向董睿，想压住他，可是董睿太厉害了，一下子就破了第一道防线！这时，董睿又向我冲了过来，我的另外三个队员感觉到了很危险，就拿着他们的盾牌去挡董睿，“这是我的最后一道防线了，我要赶快跑！”我飞快的跑到了目的地，我们胜利了！

这次春游我玩的很开心，我希望以后春游都像这次一样好玩，这样的春游我喜欢！

李冉鹏

长江外滩是一个我们十分熟悉的地方，那儿十分幽美也十分热闹。一般在暑假的夜晚最为热闹，那儿有散步的，有唱歌的，孩子们在那儿玩滑板，学溜冰。所以我们今年春游的目的地就是长江边的禁烟亭。禁烟亭坐落在古城安庆长江边上，是一座红柱黄瓦、画枋飞檐，颇具有清代岭南风光特点的亭子。

阳光明媚，天气温暖，我们班的同学们个个戴着墨镜，迈着轻快的步伐走向禁烟亭。我们一边走一边欣赏长江的风景。我们看见了许许多多的雕塑，有“中国第一个军工厂”“中国第一个蒸汽机”——

我们不知不觉的到达了目的地“禁烟亭”，大家欢呼雀跃地奔向禁烟亭，并找了一个很好的景象拍了一张合影，留下美好的回忆镜头。

我们返回到学校，累得人困马乏，但我们没有一个人叫苦叫累，因为我们从中体会到了快乐。

今天，万里无云，我们迎来了一年一度的春游活动，而我们去的地方是江宁的银杏湖乐园。在春天里，银杏湖乐园桃红柳绿，风景如画。

坐了一个多小时的车，我们终于到达期待无比的银杏湖乐园。走进银杏湖乐园，一眼就能发现那里有一个特别大的花钟和喷泉。

令我印象最深刻的，还是大摆锤和子弹列车。虽然我有恐高症，可是只要是我没玩过的，哪怕是再高我还是很有兴致。可是，当我坐上大摆锤时，我就感到后悔了，我一共坐了两次，第一次坐大摆锤时，感觉很好玩，但是，到了最高点时，我被吓得连眼睛都不敢睁一下，每次大摆锤下降或上升时，都感觉脸快要“变形”了，而且心里也感觉到万分恐惧，我把这些都想象为动画片里，孙悟空飞行时的模样，心里顿时好了许多，我尽量让自己不出声，免得让别人嘲笑，因为班里玩大摆锤的人，除了个别女生，几乎都没有人叫出来，我一个堂堂男子汉，怎么能叫呢？终于结束了，下来时，感到晕头转向的，很难受。

第一次玩结束了，小伙伴们说还要再玩一次，这一次，我真的后悔了，这一次飞得似乎比第一次还要高不少，飞到最高时，我的身体都快飞了出来。碧绿的银杏树，清澈见底的小河，如同蚂蚁般的人们……我的天啊！这是有多高啊！我微微地把紧闭着的双眼睁开一条缝，发现大摆锤竟然飞到了半空中，我立马又闭上了眼睛，直到大摆锤下降到稍微低一点的时候，我才慢慢地睁开了眼睛，发现风景还是很美的，只是杀猪般的尖叫声连绵不绝。

我们又到了小型过山车旁，因为大型的玩不了，所以我们只能玩小型的过山车了。虽然是小型的，但也是很刺激的，我和我最好的同学坐在一起，过山车开动了，开始还好一点，但到了后面，过山车竟斜着开了起来，坐在右侧的同学被吓坏了，深怕自己掉下去，所以都把栏杆抓得紧紧的。

银杏湖乐园，是我春游玩过最好玩的地方了，有时间的话还想再去玩一次呢。

“阳春布德泽，万物生光辉。”阳春三月，怎能不去公园散步呢？于是我来到了玉潭公园。

来到大门，迎接我的是许多棵充满活力的树。它们高高地立在楼梯两旁，像士兵一样。叶子非常茂密，阳光照过来，看见细细碎碎的影子，顿时让人感到舒心。

来到健康步道，旁边的灌木丛里有许多不知名的白色小花。矮树丛上有或深或浅的绿叶交织在一起，让人感到非常舒坦。小花衬托着上面的绿叶，眼前会出现一幅美丽的景色。

走到一半，来到了湖边。湖面很平静，偶尔有微风吹来，湖面上就泛起层层波纹，向对面扩散。一只小船从水面滑过，慢慢地、慢慢地来到了湖中心。好比“白银盘里一青螺。”水很清澈，能看见湖中有许多水草与石子。不少人在湖边垂钓，密密麻麻的，像一朵花。这湖很大，很美丽。

说到花，路旁的那鲜艳的茶花令我难忘。茶花的枝是深绿色的，叶子却是嫩浅嫩浅的，仿佛像刚出生的婴儿。茶花还是花苞，但已经非常鼓了，好像马上就要绽放出来一样。茶花开放的时候，我肯定要照张相片——我和茶花的合影。茶花太美了，不照相片我都可惜。

走累了，找了一个长凳坐下来，休息一下。不看不知道，一看吓一跳。对面的柳树，像一个少女坐在那。调皮的风孩子走过来，把她的头发吹起来。飘呀飘，美丽极了。

春天的玉潭公园到处都有美丽的景色，希望你有机会去细细游赏。

一、放假时间

义务教育阶段学校暑假时间8周，7月6日假期正式开始，9月2日正式开学上课。

暑假假期不包括学校集体组织的为期一周的社会实践时间。教师须与学生同时放假，学校除组织相关的业务培训外，不得占用教师的假期休息时间。学校不得占用暑假集体组织学生军训。

二、工作安排

(一)严格执行假期工作有关规定，进一步规范办学行为 严格遵守放假时间规定，不得随意调整假期时间。如确有特殊情况需要调整或者需要在假期安排学生活动的，须提前两周向镇教育办和市教育局提出书面报告，经批准后方可实施。

要切实减轻学生暑假期间的作业负担，以全省统一规划使用的《暑假生活指导》为抓手，为学生提供系统科学的假期生活指导。小学一、二年级不得布臵书面作业，其他年级书面作业要控制在每天1小时以内，要着眼于培养学生的探究能力和实践能力，布臵一些能够激发兴趣、开阔视野、锻炼意志的开放性作业。学校和教师不得以任何借口动员组织学生集体到校上课补课和统一组织自习，不得参与、动员、组织学生参加社会上各类复习班和培训班。禁止在假期联合或将校舍租借给社会力量办学机构用于开办补习班、培训班。

严禁学校为各种社会培训机构组织的校外暑期夏令营及各种拓展活动提供任何形式的组织或宣传服务。

(二)开展丰富多彩的社会实践活动，促进学生自主发展

继续开展“万名学生进社区”社会实践活动。学校充分利用未成年人校外活动场所及当地科技馆、图书馆、博物馆、展览馆、体育馆等公共资源或文艺团体、专业运动队、科研院所、企事业等单位的相关资源，开展各种活动，为学生提供内容丰富、形式多样、多种可选的活动项目，充分满足未成年人暑期多样化校外活动需求。

中小学校要及时与社区联系，发动社区力量，做好中小学生的暑期看护工作，组织社区未成年人参加公益活动。中小学校要加强与家长的联系，在暑假前利用学校开放日时间，认真组织家长会和家长委员会，集中开展一次对家长的暑期安全活动教育和其他教育工作，帮助家长合理安排子女暑假活动，多引导子女从事力所能及的家务劳动，增强自理和自护自救能力，提升孝亲敬老、服务家庭的意识，为青少年度过一个有意义的暑假提供保证。

2.开放教育资源。学校要有计划地向学生开放学校图书馆(室)、实验室、艺术、体育和计算机室及各种文体活动场地、设施设备，为学生的探究性学习和自主发展提供帮助。学校的体育代表队、艺术团(队)要认真组织好暑期训练、排练工作，做到时间、内容、场地、人员的落实。

3.科学安排暑假生活。教育和引导中小学生暑期文明上网，自觉抵制不良信息的侵害，合理安排上网时间，不沉溺网络。学校和家长要引导学生学会合理适度消费，不乱花钱，不吸烟，不喝酒，远离毒品，不接触淫秽、暴力等不良的影视作品和书刊，不进营业性电子游戏厅、舞厅、社会网吧，不参加有害身心健康的游戏，反对和抵制封建迷信活动。学校应指导家长树立素质教育的理念，掌握科学的教育方法，合理安排子女学习、休息、锻炼和参加实践活动，不盲目让子女参加社会上各种补课辅导班。

4.加强行为规范建设。各学校要充分利用暑假时间，创造性地组织家校互动，积极开展“大手拉小手，携手文明行”活动，引导广大家长参与到行为规范养成教育中，使广大家长和学生遵规守纪，团结互助，勤劳节俭，孝敬父母，诚实守信，遵守公德，促进学生全面、健康、和谐发展。各单位要制定切实可行的具体办法，使工作扎实有效，开学后济南市教育局召开暑假期间学生行为规范养成教育专题汇报交流，请各单位做好材料准备。

5. 做好创建全国文明城和未成年人思想道德建设测评工作。各单位要通过暑假工作意见和致家长一封信，做好创城测评舆论宣传告知工作，让家长学生知晓创城重大意义，积极主动地参与到这项工作中来，营造出浓厚的创城氛围。

6.继续开展“感动我们的100个瞬间”活动。以“珍爱生命”、“学会感恩”为内容，组织学生到街道、社区或农村进行实地采访，寻找他人感动我们的事例，使学生在生活中学会宽容、尊重、感恩，在潜移默化中接受教育，进一步提升学生的品行和修养。新学期开学后，学校要利用学校网站、宣传栏、黑板报等公布感人事例，并对感恩事例进行评比。

7. 组织开展好读书征文、咏泉原创诗歌大赛和《再见，毕业季》网络主题活动等系列比赛活动，努力丰富学生假期精神生活、增长学生智慧，具体要求见附件。

(三)切实加强安全工作，做好暑期防溺水工作

中小学校要充分认识做好假期学校和师生安全工作的重要性，牢固树立“以人为本、安全第一”的思想，严格安全责任制，严格贯彻执行国家和省关于中小学安全工作的有关规定，通过多种形式对学生进行安全专题教育。中小学校要通过召开班会和家长会、发放宣传资料等形式向学生和家长进行防火、防溺水、防食物中毒、防传染病、防暴力、防触电、防雷暴、防交通事故等方面的安全教育和非法传销及防止被盗、被抢、被诈骗案件发生的专题教育，强化学生安全意识和提高自防自救能力。要加强对中小学生的遵纪守法教育，提高学生的法制意识和安全防范意识，预防学生违法犯罪和各种事故的发生。要加强预防溺水教育，教育学生不到湖泊、河道、水库、池塘等缺乏安全措施的水域游泳，防止溺水和其他伤害事故的发生。中小学校要引导学生和家长慎重选择暑假出行(游)地点、交通工具和旅游服务机构，切实采取有效措施，努力把学生伤害案件的发生率降到最低。

各单位要严格执行市教育局假期活动申报制度。凡由学校组织的校外活动，特别是与其他单位联合组织的活动，必须报教育体育局批准。要认真落实各项活动的安全保障措施，及时将活动的有关要求通知到学生家长。学校和各类校外活动场所等组织的各种活动均要事先进行精心设计，做好安全预案，注意对活动场地、设施、器材的安全检查工作，落实安全责任人，做到活动内容充实，组织严密，万无一失。

做好学校的安全保卫和防汛工作。学校要建立雨季汛期预警体系和防灾预案，坚持学校值班制度和信息报告制度，组织有关人员集中对学校安全进行一次全面彻底的拉网式检查，发现安全隐患立即整改。学校要建立暑期24小时值班制度，并保持通讯畅通，遇有突发事件要及时妥善处理，并立即上报镇教育办和市教育局，不得瞒报或拖延。

(四)对学生进行“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的专题教育

各学校要在放假前加强宣传教育，防止等邪教和迷信活动利用暑期毒害青少年一代，让学生不但要自己不相信，还要向家庭、亲友和社会进行宣传教育，进一步认识等邪教组织对国家、对社会、对人民的严重危害，增强识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性，使学生提高防范和抵制歪理邪说的意识，提高反邪教斗争的能力，形成崇尚科学文明，拒绝邪教侵蚀的良好氛围，从根本上铲除等邪教组织赖以生存的社会基础和土壤。

(五)做好暑期教师培训工作

按照省教育厅统一部署，__年暑假将继续组织开展中小学(含幼儿园)教师远程研修培训工作。学校要成立培训工作领导小组，根据省教育厅和济南市教育局要求制定培训工作方案，严格按照全省统一的课程进度，按时收看视频、提交作业和积极参与网上研讨。要组织好教师的面对面研讨，保证每一位教师保质保量完成研修任务。

禁止教师有偿家教。学校要将教师是否参与有偿家教纳入对教师师德考核和工作考核的重要内容，实行“一票否决”制。对进行有偿家教的教师，一经查实，严肃处理。

(六)做好校舍维修管理工作

各学校利用暑期对校园校舍进行整理与修缮。对校舍破旧的门、窗、墙面要进行加固维修及粉刷，对破损的课桌椅要进行必要的维修和更新。认真检查、维修学校食堂、学生宿舍、厕所等配套设施，采取妥善措施解决校内危房危墙。要抓紧进行新建、改扩建工程，确保在秋季新学年开学，以整洁、崭新的校园面貌迎接学生入学。

(七)其他工作

1、暑假前各中小学按照市教育体育局和镇教育办期末工作的安排，做好初中、小学期末检测工作。

2、各中小学做好期末各种工作总结，将学校总结、教导总结、总务总结、团队总结、师德考核、量化考核、评先树优、安全度假信、假期值班表等材料于放假时交镇教育办。

3、x月x日，举办中小学教师“说教材”培训。

4、x月__日，召开校长会，教师集中学习备课。

5、x月—x月__日，举行“说教材”活动比赛。做好开学前的准备工作。

6、各中小学按照教育办要求，做好初一和小学一年级的招生工作。

7、各中小学按照征文比赛要求，每单位上交5—10篇征文，教育办汇总后上报市教育体育局。

三、组织领导

各单位要认真做好假期前各项工作安排，成立假期工作领导小组，实行目标责任制，明确分工，责任到人。要研究制定假期工作计划，建立教师、学生通讯联络网，及时沟通掌握学生在家中的情况;学校要在假期前主动与社区联系，统筹安排好学生的社区实践活动，为学生的社区实践活动创造必要的条件。

春天到了，学校组织我们春游活动。我们这次要去的地方是宝墨园。其中，最让我难以忘记的景点是玫瑰园。

以小组为单位，我们六个人一起游玩。玫瑰园是我认为的整个宝墨园中最值得参观的景点。

刚开始，我们在玫瑰园旁边的一家玫瑰小店买东西。过了一会儿，我们才发现这里有一个玫瑰园。买完东西后，我们才发现这里有一个玫瑰园。买完东西后，我们走上一座小桥，再走过一段弯弯曲曲、凹凸不平的小路，这才到了玫瑰园。

接着，一名同学兴奋地说：“哇，这里真的有玫瑰，好美啊！”各种各样红、黄、橙色等等的玫瑰，到处都是爱心，越来越多的游客前来观赏这“花海世界”。我们也彻底被一朵又一朵盛开着的玫瑰给吸引住了。

差不多快十一点的时候，我们才从玫瑰花海中清醒过来。我继续一直沿路走，参观各式各样的景物。最后，我们回到了集合点。

啊！这真是一次充满趣味性的春游，让我对大自然更加了解！我们每个同学都收获满满，开开心心地坐车回学校了。

在日常的学习、工作或者生活中，作文大家都很熟悉。根据体裁的不同，作文可以分为记叙文、说明文、应用文和议论文。怎么写好作文？以下是边肖编写的《寒假语文计划》的构成，仅供参考。欢迎阅读。

我今年的语文期末考试没考好。语言成绩没有提高。相反，我们在原地踏步。

这让我觉得语文也是一门深奥的学科。所以要制定语言计划。

为了更高效地学习汉语。首先，我们应该学会在课堂上记笔记。写下老师解释的内容。然后通过自己的理解来处理笔记。人的记忆是有限的，要想把它变成永久记忆，需要反复学习和总结。不要三天打鱼两天晒网，效率更差。为了胜利，你必须学会坚持。

学好汉语，还需要练好字。如果你有一句好话，那就是成功的一半。老师会用电脑检查你的笔迹。如果你写得好，老师会给你一些分数。这也相当于得分招数！

寻找阅读技巧。读书也是得分的关键。如果你想在那个问题上获得高分，你需要不断地阅读它。总结阅读技巧。多练习阅读题，自然会提高阅读水平。

最后是作文，作文是得分的最大关键。赢得作文的人赢得世界。要想写好作文，一定要多看别人的作文。去模仿别人。最后，表达自己的观点，让作文相当于成功。所以学中文也是一个小技巧。

说多了，学中文就是多读书，多看，多理解。好好学习，好好练习，你的语文就不会差。

一、暑假宗旨：

外面的世界很精彩，但外面的世界也很无奈，我要继续发扬光大宅女的优良传统，把家坐穿。

二、暑假目标：

争取把自己捂成白毛女，饿成白骨精。(好像是个梦，昨天又馋的不行，去了饭店)

三、暑假内容：

1、每天争取7点起床，转转呼啦圈，以免腰部赘肉的增长。

2、每天争取打扫一遍家庭卫生，必须让自己生活在一个赏心悦目的环境里。

3、每天争取拿出两小时读读书，不管爱不爱读。

4、每天中午必须午睡一小时，保证睡眠充足是美容的根本。

5、每天必须听听音乐，或者唱几首歌，音乐是洗涤灵魂的良药。

6、每天必须坚持锻炼一小时，不管刮风下雨。

7、每晚尽量早睡，争取在12点之前躺在床上(有些心虚)。

8、争取泡点啥(此处范围广，可以随意发挥想象)。

9、美女小米说，每周还得那啥啥啥啥啥啥，不明白的问我们家小米哈。

10、天气适宜的话，争取走进山水中，挑逗一下山水。

星期五上午，风和日丽，春光明媚，我们学校组织了一个活动——春游。我们要到沙河南岸的公园去春游。

一路上，我看到粉色的桃花开啦，小草从地里探出了小脑袋，柳树抽出了新的枝条，小鸟在树上叽叽喳喳，就像在给我们问好一样。跨过嵩山桥到了沙河南岸，沿着河堤大道继续向西行进，一阵微风吹来，河面泛起了层层波纹，在阳光的照射下，波光粼粼，非常漂亮。道路两旁各种各样的花竞相开放，有黄色的迎春花，深色的桃花，雪白的梨花，在枝头上你挤着我，我挤着你，争先恐后的展示着自己的美丽。草地上还有一些不知名的花也绽开了笑脸，装扮着刚刚泛绿的草地。放眼望去一片片金黄色的油菜花映入眼帘，让人目不暇接。

不知不觉，我们就到达了指定地点。我们三五成群的在一起玩耍，做游戏。玩累了，我们就把各自带来的食品放在一起，互相品尝，想吃什么就吃什么，等我们大家都吃饱的时候，老师让我们“上舞台”表演节目。有的同学讲故事、有的同学唱歌、有的同学表演武术。我和卢佳怡、李纹研、杜静媛一起上台给大家表演了几个笑话，逗得大家前仰后合，可开心啦。

我喜欢春游，更喜欢这美丽的景色。