春游计划作文(经典20篇)

在这阳光明媚，百花怒放，百鸟争鸣的日子，我们乘着大巴车去春游了!这次我们七年级前往的是风景秀丽，景色怡人的朱家尖大青山风景区。

大巴车在弯弯曲曲的山路上盘旋行驶着，去大青山的路还真是“山路十八弯”啊!我们每到一个车转弯的地方，总会发出“哦、啊”的怪音，身体也随着车方向东倒西歪，这成了路途中奇怪的游戏乐趣。

我们知道朱家尖风景区里有千沙、里沙、青沙、东沙和南沙，谓为“十里金沙”，都是依大青山而建的，每十公里就有一处观海玩沙的地方。我们要去的就是其中的里沙。我们到目的地后跳下车，展现在我们眼前的就是一片湛蓝的海，金色的沙滩。阳光照射在沙粒上折射出金色的光芒，潮水拍打着沿岸的礁石，有种“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的气势。

欣赏着里沙的美景，沿着鹅卵石小路走，蜿蜒的路边，花花草草弥漫着春的气息，来到了一个游戏的地方。“哇，秋千，吊床!”我们大喊，闪电似的奔向秋千和吊床。我和同学赵__一起爬上吊床，躺在里面享受着，听到有一同学喊：“看，哪里的秋千没人!”于是我们又急忙跑过去玩秋千，就这样，大家在跑来溜去，互相嬉戏中，玩得不亦乐乎，大汗淋漓。

终于到了同学们期盼的午餐时间了，玩了一上午，大家也饿了，于是我们寻找着午餐的好去处。大家来到一处有许多白色圆桌子的地方，仔细一看，原来是一盘超大超大号的中国象棋。于是每个小组找了两三颗棋子拼在一起，铺上桌布，拿出自己带来的家乡菜。我们小组的同学带来的家乡菜非常丰富，有油爆红虾、红烧马面鱼、富贵虾，螃蟹等，还有一大群的“零食大军”，我组的赵__还现场做起了水果沙拉。在一声“开吃了”后，我们迫不及待的大吃起来，大家我吃你的，你尝我的，真是其乐融融的大家庭。

饱餐后，我们举行了精彩的男女象棋大赛。虽然我不懂中国象棋规则，但在其它同学的指挥下，我们艰难的移动着棋子。最终还是男同学略胜一筹，赢得了比赛。最后我们还是忍不住投入了沙滩的怀抱，走在又松又软的沙滩上，同学们有的挖洞，有的捡贝壳，有的堆沙堆，此起彼伏的笑声随着滚动的海浪声在金色的沙滩上久久不息……

学习的目的就是要有实效。我根据培训学习日程安排，制定了学习计划，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。我用课余时间和双休日完成了多项课程的学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的方式与途径。每次学习之后，积极思考，认真完成了网上作业，达到了预期的学习效果。在学习研修的过程中，我坚持每天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验， 开阔了视野，充实了自己。虽然能够学习的时间必须得从一点一滴的积累，这样也更加珍惜这次学习机会。我通过课程视频聆听了专家的专题讲座;通过课程文本加深了对专题的理解; 通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革。

春游是观赏春天美丽景色的好机会。而这次春游是步行，目标是北山公园。听说那环境清幽，景色优美，是个放风筝的好去处啊！

今早，我们起程了。一走出校园，有一股清香从我们鼻子前飘过，是花香；同学们纷纷议论，“春姑娘在这撒过春的气息吗？”我们走过了一条条小路；我发现，天特别特别的蓝，鸟儿也特别活跃。我们的步伐特别稳健。我们来到柳湖花园了。

这真是人间仙境，不仅一幢幢高楼美，而且还无比壮观，花儿好像翩翩起舞的仙女们，鸟儿在空中高唱；“这有春天的足迹？”

过了一会儿，我们来到了北山公园，那的确很美，美不胜收啊！我和老师们急不可待地来到这极乐世界。仔细一看竹子虽然小，可又那么坚定；我们在那玩得满头大汗，也许，春天在北山公园停留的时间长，把美的不可说出的景色给了公园吧！

我们都在这玩，舍不得回去了。不得已还是踏上了回去的路。我们依依不舍。还想在这多停留片刻！

回到学校，美丽的景色还在我脑子中回想。

昨天，学校组织三四年级的同学去春游，我兴奋极了，我带了一些食品和一架mp3去，在开车的时候，我觉得闷就拿出mp3来解闷。不知不觉，目的地已经到了，同学们陆陆续续地下了车，在导游的带领下，同学们的眼光增进了很多，最刺激的就是空中滑车，我和好伙伴张易一起坐一辆，车子开始动了，我非常惊恐，一直尖叫着，这时张易对我说：“嘿，你别怕，我们可是买了保险的。”听了这句话，我的心才定了下来，。还有，导游带我们去捉澎蜞，捉泥鳅，我还捉了几条泥鳅回家养呢！

在回家的路上，我们还参观了广州大学城，如果我将来好好读书，有机会考进广州大学城，继续学习，那该多好呀！但我知道考上大学不是一朝一夕的事情，要从小学开始大好基础，积累知识，将来考上我梦寐以求的大学。我觉得这次旅游非常有意义，不但可以从紧张的学习中轻松一下，感受一下春光明媚的景色，心中还盼望着下一次的秋游，可以学到书本以外非常多的知识。

“春游喽！”

伴随着这清脆动听的声音，我们去春游啦！

起点呢，是美韵大酒店旁边的绿道，终点是实验小学西门口，共走大约十几公里路。

整好路队后，我们排着整齐的队伍出发。大约一个小时候我们到了美韵大酒店的绿道。哇，这里的景色可真美呀！路的两边树木茂密，葱葱茏茏，好像两面墙，苍翠挺拔，充满了朝气，路的中间由绿、黄、红三种颜色组成，让人感到十分舒服。

“走走走走走，我们小手拉小……”我们唱着歌，不知不觉已经走了一半的路程。这时，老师让我们放风筝。我拿起风筝，一个手里拿着风筝的线盘，一个手里拿着风筝的尾，在一片旷地上奔跑，将近20米后，我放了风筝。本想风筝可以一飞冲天，可谁知，还没放起来，风筝就又一头栽地，我就这样试了四五次，但风筝总是不给我面子，一次次无情地落在了地上。我不灰心，继续放风筝，又一次后，风筝终于高高地挂在了天空，看着高飞的风筝，我心里别提有多高兴哩！

开始走路了，我的肚子说话了：“咕—咕—”看来这个肚子饿了，马上就到学校了，我一定要坚持。终于到学校了，我不饿了，反而充满了力量。

照完集体相片后，我们就结束了这次的春游，虽然双腿和灌了铅一样，但我还是希望这样的活动可以经常举行。这次春游，我不仅感到了大自然的美，还磨练了我们的意志。

上上周，老师发下单子，告诉我们今天春游，我们一个个高兴的欢呼起来。

我们盼啊盼，终于盼到了那一天，我晚上把闹钟调得快了一倍，我就当是早上两点了，可还是没有一点作用，我再把房子照得跟白天一样亮堂，可还是没有一点反应，于是我又再次把脸用冷水好发的洗了一次又一次，我跟白天一样清醒，可代替不了它，外面依旧黑黑的，伸手不见五指，怎样也唤不来白天。

可我累得不行了，便一下子进入了梦乡。

“白天终于到来了！”我一轱辘从床上爬起来，高兴得大喊到，我三下五除二的下了床，穿了衣，洗漱完，就飞快的跑去餐厅，我看了看外面的天气，和傍晚一样，一片灰色的，一点生气都没有，对面楼还一户一户的亮着灯。

我跑回房间看了看时间，没错啊，正是清晨，可没过一会儿，外面下起了倾盆大雨，雨水哗哗的往下落，滴在窗子上，发出了啪嗒啪嗒的响声。

正巧，在这时老师发了通知说不春游了，我一下子坐在地上生气，一直撅着嘴巴，我的心情跟外面的天气一样的，外面是灰的，我的整个人也是一样的，这是我第一次经历了一次扫兴的春游。

毛赞宸

今天我高高兴兴地往书包里装满零食，跑向学校。你们知道我为什么要把零食带到学校吗？嘿嘿，那就让我来告诉你：“我们今天要去中山公园春游”！

上了车不过两秒钟，车上就想过节似的热热闹闹，成了小孩子们的天堂：有的三个一伙五个一群的在聊天；有的在用电话手表听着歌还哼着歌调；还有的已经迫不及待津津有味地吃起了零食，让别人直流口水。

下了车，我们来到了当年精忠报国的岳飞庙，我急忙双手合拢双膝跪地在岳飞的雕像前祭拜，大家都说我是假和尚。出了岳庙我们来到了中山公园，一到那里我们就推开野餐垫吃起了中午饭，我吃的很快，去玩了一会儿。突然老师叫我过去帮她消灭红烧肉大军，我一听高兴极了，扭头跑向老师他们。

我吃起了红烧肉，一手拿着纸巾用红烧肉顶着嘴巴，让我的牙齿慢慢消灭它，当我吃完时，老师们都向我竖起的大拇指，我也不好意思地笑了。

最后我们带着欢笑声满载而归。

我最喜欢的日子，当然就是春游啦！因为春游时，我们不但可以不上学，反而可以轻松地欣赏春天的美景，还有野餐。

我终于盼来了春天，可是我再怎么等待也等不来学校的春游。妈妈马上就猜透了我的心思，她请了弟弟的同学和我的同学，在星期六时一起为我举办了“春游活动”。

星期六早上，我们早早的来到了杨府山公园，我们买了一个风筝，风筝上的图案正是动画片冰雪奇缘里的艾莎和安娜。我们找了块太阳正好晒得到，妈妈负责铺地毯，几位阿姨负责摆吃的，而我呢？当然是去和同学们玩啦。

今天妈妈大发慈悲，可以让我一天都不写作业，和同学们玩够了，“天上好像也下雨了”原来是我们玩的太热了，汗都像雨一样从额头上掉了下来，妈妈见状，赶紧拿出了事先备好的冰淇淋给我们一一分好，解暑用。

一转眼，已经黄昏了，大家还没玩够，吃够呢？就被各自的妈妈像黄鼠狼叼小鸡一样牵起走了，大家只好各自各回家了。

晚上，妈妈郑重地宣布：从现在开始到明天，只能写作业，其他事一律不许干。我暗暗想：大人的话真不该信！

九年级是整个初中阶段最为关键的一年，学生、家长三年来的希望可以说在这一年里能直接决定是否能成功实现，工作的好坏，直接关系到学生的未来，这就要求我们九年级教师对工作十分重视，不可掉以轻心。现针对九年级特点制定本学期计划。

一、总体目标

1、学习课程标准，转变教学观念，让学生语文能力得到大幅度提高，为中考的胜利而夯实基础。

新课标变化较大，进一步强调了语文教学的人文性。语文教学的终极目的，从“全面提高学生的语文素质”，变为“全面提高学生的语文素养”，要认真研究课标，明确教学目的，转变教学观念，跟上时代步伐。课堂教学要从传统的传授知识型向培养思维能力型转变，这样才能适应九年级的中考

。

2、重视阅读教学，扩大阅读视野，训练并提高阅读能力。

新课标对阅读教学极为重视，并提出了非常具体的要求。因此，要认真组织好阅读教学，每周安排一节阅读课，除此之外，每周还要补充一定量的精

美时文，以拓宽学生视野，增加学生积累，提高阅读能力。

3、加强作文指导，加强书写练习，提高作文能力 。

作文训练题要贴近学生生活，让学生有话说、想说话，要鼓励学生表达真情实感，创作激情作文;作文评改也要形式多样;大力提倡周记、随笔、日记等作文形式。

4、精选训练材料，明确训练目的

，备战中考，力争尖子生分数人数的突破。对课外参考资料，教辅资料进行筛选，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实，对后进生让他们树立起信心，迎头赶上，对中间学生力争促进，向优等生看齐，靠近，对尖子生让他们更上层楼。

5、做好学生的思想工作。思路决定出路。如果学生学习语文的思想问题不解决，学生是学不好语文的，因此，最关键的问题是解决好学生学习语文的思想根源，要让学生想学语文，爱学语文，能学好语文。做学生的思想工作的方法可灵活多样，不拘一格进行。只要达到目的就行。

二、教学设想

1、注意教学目标的整合性。强调知识与技能、过程和方法、情感态度与价值观念三纬度的有机结合。

2、注意教学内容的开放性。要使语文由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发学生学习语文的浓厚兴趣，拓展学生的视野，加深对课文的理解。

3、注意教学方式的互动性。要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。师生互教互学，彼此形成一个学习的共同体。

4、注意教学手段的多样性。应引进多种信息化教学手段，使学生从单一枯燥的学习中解脱出来，去领略课堂里的精彩世界，增强语文课的吸引力，加速了学生的认知过程，促进了认知的深化。

5、注重教学评价的多元化。要改变以往一刀切的评价机制，实行全面的评价学生的语文素养。

三、具体措施

(一)关于阅读：

1、开放阅读，尽快学完统编教材，力争在上学期完成教学，将课外阅读引入课堂。多方寻找，挑选资料，用好资料，不做无用功，讲效率，讲实效。

2、课堂尽量少讲，加强诵读，培养语感。生字词有作业，会注音、默写。

3、关于语感培养的设想：

a.诵读吟咏，感知语言神妙。 b.揣摩品味，领悟语言精髓。

c.探究规律，把握语言理趣。 d.强化实践，增进运用习惯。

(二)关于写作：

1、针对学生怕作文的心理，纠正他们对作文的错误认识，培养其写作兴趣，鼓励学生多写 。

2、改革作文评改方法：采取互评法、教师讲评点拨法，师生面对面探讨批阅法。

3、培养学生的写作兴趣，在写作方法上进行研究，摸索，积累。

(三)语文综合能力的及语文知识综合运用的培养：

1、硬笔书法及课外练笔作业(周记)每星期一篇，并督促学生学用结合，创新思维。

2、促进听说能力的发展，提高辨别选择能力，提高学生对文学艺术作品的鉴赏能力，培养高尚的审美情趣,让学生远离庸俗浅薄的东西。

3、完成本学期的教学任务，教师只引导学生学习教读课文，自读课文完全放手学生自学。

星期四我们去春游，全班都很开心——大家起得很早，且前一天晚上难以入睡，想着一些关于春游的话题，期盼明天。

“去春游了！”我们高兴的坐上大巴。大巴缓缓出发了，前往此次目的地甘坑小镇。

刚到，我们就开始体验第一个项目。导游给我们每人准备了一顶小凉帽。这顶帽子白白的，像雪做的一样晶莹剔透。然后导游又给了我们他精心准备的颜料和画笔。同学们二话不说就开始埋头画画。我先看了小朱同学的，他拿起画笔画了一个飞标，再写了“火影忍者”四个醒目的大字，让大家知道他想变身成守卫正义、英俊潇洒的忍者。我一回头又注意到了小安同学，他的创作理念是混搭。他选择了灰色、橙色、紫色……这些五颜六色的颜色组合在一起，产生了另一种奇特效果，戴在头上像一个小丑，特别有喜感。

一转眼就到中午了，导游带领我们去抓鱼。此时骄阳似火，捉鱼正好可以去避暑。我和几个伙伴准备比赛，看谁捉得多。现在各个人的脸都红彤彤的，本来汗都干了，但是这种带有竞争的气氛立即让我们满头大汗。比赛开始了，我想：“我的网大，肯定能捕许多鱼。”结果其他人也不甘示弱，最后打平了，都是10条鱼。我们本来想带回家，又想这样会伤害这些鱼，就大发慈悲放生了他们。

这次春游我学会了如何做筷子、做草帽、有土栽培和无土栽培，也体验了农村生活，观察了客家人的房子，真让我大开眼界！

一、学情分析

我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧，有了初步的自主学习能力。但是学生的习作基础还处于朦胧状态，因此本学期要注重学生的生活观察能力和加强说普通话的能力。提高学生的阅读能力。为此我们要改进自身的教学方法，从学生的实际情况开始，进一步培养学生主动学习的能力，使每个学生在自身的基础上都有一定的提高。

二、教材分析

本册教材在承接三年级下册教材的基础上，继续沿袭板块组员的特点。学生到了中年级，虽然识字和写字教学不是重点，但是，识字和写字仍是不可忽视的环节。要注重随文识字，力求自查工具书自学生字，学会结合上下文自选字义;要严格进行写字训练，要求写得规范、工整、美观。

全册共设计了11个板块，可以把每个板块看做具有人文意义的专题，进行语文学习的载体。其中，除“汉字家园”外，共有28篇课文，8次表达训练，2次综合学习活动，以期实现四年级上学期的教学目标。

三、教学目标要求

认识255个生字，会写258个字;培养阅读能力和良好阅读习惯;加强对阅读方法的具体指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。完成8次表达，培养写作兴趣，提高表达能力;继续培养学生认识事物，运用语言表达情感、与人交流的综合性训练;加强综合实践，在生活中学习语文、用语文，实践应用，掌握规律，形成能力。

四、教学措施

(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

(三)重视情感、态度、价值观的正确导向。

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

(四)正确处理基本素养与创新能力的关系。

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

五、教材重点难点

本学期注重随文识字，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

六、教学任务、达标情况

本册教材仍采用主题板块形式编排。全册共11个板块，依次为童年的愿望、汉字家园、长大后我就成了你、幽默三则、人间情、长城的故事、山水风情、马的天地、科学趣闻、壮丽的山河、考验。争取在本学期使学生在自身的基础上有一个新的提高。

“太好啦！太好了！，我们要去春游了，”当我们听到老师说下周要去春游的消息，我们好多同学都忍不住欢呼起来。

“今天要去春游，你早点送我到学校，”一大清早我就催着爸爸早点送我到学校。有好多同学都来得特别早，教室里一派热闹的场面，大家都感到特别兴奋。我们叽叽喳喳的排队上了车，大客车一会儿就远离了高楼如云的市中心，在宽阔的马上上急驶，没过多久就来到了“松江青青旅游世界”。

一进门我就看见走道两旁郁郁葱葱的树木，象列队的士兵欢迎着我们的到来；星星点点不知名的小花在微风中摇摆，仿佛也在迎接着我们这群小客人。在老师的带领下我们来到了“火灾演习屋”。我们先看了一场关于如何防御火灾和逃生的电视片，接着管理员把我们带到一处伸手不见五指的大房子前，我们鱼贯而入，没有一个人惊慌失措，在里面红色紫外线光线的指引下，大家冷静前行。突然，前面传来了“呜呜呜……”的警报声，有序的队伍一下子乱成了一片，同学们有点尖叫着，有的赶紧拉住了其他小朋友的手壮胆，还有的直接把手搭在前面同学的背上，生怕慌乱中走丢了，我也屏住呼吸，来不及看周围发生的一切，跟着“大部队”迅速前行，很快就离开了危险区。这个活动让我受益匪浅，使我明白了，越是在慌乱的情况下，越是要保持冷静的头脑，这样才能减少伤亡，确保安全脱险。

我们还去了“龙华烈士陵园”，玩了高空转椅、海盗船、勇敢者之路…….，正当我们玩得开心时雨神不作美，天下起了雨，我们只能提早回去了。在车上大家你一句我一句地谈论着这次春游中的经历，车厢成了欢乐的海洋……

今年正月初五，我家和爸爸同事家共七人去了无锡竹海公园。

一到景区，满山翠竹，一望无际，我不由自主地赞道：“哇，多美啊！”

我们往里走。山路内侧是大片大片的竹子和竹笋。竹子有的高大挺拔，有碗口粗、三四米高；有的只有一两米高。露出地面的竹笋，粗壮结实，像炮嘴；刚破土的像雏鸡，稚嫩而坚强。

山路的外侧是一条小溪，清澈见底的溪水在山道上缓缓流过，不时还能见到小鱼儿游来游去。栈道上、草坪上游人如织，大人们陶醉于美景，尽情拍照留念；儿童们欢乐跳跃，你追我赶。

我们买了乘坐索道的票，然后坐缆车攀上苏南第一峰。俯瞰气势磅礴的竹海，那些满布翠竹的山峰好像竹海的一道道绿色屏障。

中午11点多钟，我们徒步来到镜湖，在“海”底观竹。透过缥缈雾气，可以看到若隐若现的绿色、水天一色的竹影。竹涛的沙沙声就像慈母轻唱的摇蓝曲，柔和、婉转、悠扬。

不知不觉，时钟到了十二点，我们意犹未尽离开了竹海公园。

无锡竹海，我还会再来的！

上个星期五，春光明媚。学校组织我们去中山陵春游。

我们来到了游乐园。放眼望去，首先映入眼帘的是一个小湖，小湖里的湖水碧绿碧绿的，湖面上还不时荡起层层波纹。小湖上有几座桥，有醉桥、晃桥、立网桥、钢丝桥。桥上已经有不少人，还不时传来欢声笑语。湖岸上长了一棵棵高大的树木，它们都长出了一层层嫩绿的叶子，一阵微风吹来，柳枝随风飘荡，好象在向我们点头微笑。你瞧那樱花树开出了一朵朵可爱的樱花，它们有的是紫色的、有的是粉白色的，还有的是粉红色的，一朵朵、一簇簇、一棵棵、一片片，远看仿佛是一片片彩霞。再看看地上，冒出了一棵棵绿油油的小草，开出了一朵朵小小的野花。那些野花有大有小，颜色也不一样，有黄色的、有上面蓝下面白的……那些草和花就像给大地铺上了一层青绿色的锦毯。

我们又来到了音乐台。那里的树真多啊！有柏树、松树、桂花树……真是绿树成荫，还有葡萄架呢！中间有一大片一大片的草坪。草坪上也有一些鸽子，它们有的三五成群地在草坪上觅食，有的在嬉戏，还有的在展翅高飞。再看看那些小朋友在干什么？他们有的在喂鸽子，有的在互相追打戏闹……

我们要回学校了。我想：以后有空我还要来玩。

刘悦彤

原创：刘悦彤每日蚁文

“轰隆！”大巴呼啸一声，开启了我们的春游之旅，这是小学六年最后一次集体活动，大家格外期待与珍惜。

经历了一小时的车程，我们来到了位于太湖边的园博园。走进大门，穿过姑苏桥，眼前是壮观的“风筝长廊”。半空中各种形状，各种颜色的风筝在微风中各自飞舞着，不管是朝哪个方向都那么积极并努力的向上。

走出了长廊，顺着小路向前，映入眼帘的是“巧克力花艺馆”几个大字。同学们一瞬间两眼放光，满脸笑容飞快地一拥而入。“哇！白巧克力做的牡丹，牡丹花姿态雍容华贵。天哪！连花瓶也是巧克力做的”难怪口腔，鼻腔到处都溢满了浓郁的香甜气息，我用力深吸了几口气，在口水没流出来之前，依依不舍地离开了展馆。

终于到了吃午餐的时间，找到了一片开阔地，便坐下来开吃了。同学们的食物真是丰富多彩——这边的小严同学带了—大盘饺子，大家一拥而上，三下两下就把饺子抢光了；小王同学拿了几个泡椒凤爪，还没等她反应过来就已是两手空空……大概因为这是小学的最后一次春游了吧，同学们之间比以往多了许多欢声笑语，连平时最调皮的同学都没有打破这美好、平静的气氛。大家显得格外融洽。

“一、二、三，茄子！”大家欢笑的场面定格在了照片上，我望着这一张张充满笑容的脸，心里百味交加，既有离别前的依依不舍，又有对美好六年的回忆………

今天早上的天有点阴沉沉，好似在散发着什么，不过不影响我们的好心情，我们今天要去春游啦！

早上匆匆忙忙的赶上公交车，到了学校发现教室里都是一片欢声笑语，早读完。上了一节英语课。我们就出发啦，在等车的过程中下了一点小雨，不过冲刷不掉我们的热情。我们对这次的春游充满着希望和开心。

我们上车了，在导游筋疲力尽的吼完注意的事项后。我们也到达了目的地，刚下车就看到了一大片一大片的草地。今天穿的是小白鞋，我心想完了。我们穿越过草地，走过1座小桥。就到了我们放书包和中午吃饭的地方。我们放完书包，教官便带我们去看了我们炒菜的地方。我们也分配好。谁炒菜，切菜，洗菜。然后教官就带着大家去领菜了。

洗菜经过了十分久的时间。到了炒菜环节，我们班来的晚，只能和他人共有一个桌子，在奶奶帮我们起好火后，我们就可以开始炒了，我们炒的是花菜。先到满满的一碗油，等璞呲璞呲，冒泡的时候就可以把肉放一点下去。等肉炒到变色后就把花菜倒下去。但因为火太小了，菜太多了，炒不了。我们朝洞口扇一点风，然后火就大了。把火烧起来后。就开始翻炒花菜。下一点盐。炒一炒。

那花菜还是经受了两次的回锅。可是当时我吃的时候明明是熟的呀。柴火的烟真的特别熏人的眼睛。在里面待久了。总是喜欢流眼泪。里面的人眼睛都红红的。吃饱饭了。我们去参加了许多活动，拔河，推车都胜利了。但我的裤子上和鞋子都是泥土。

这次的农家乐，我感受到了做饭的不易。一定要好好练练厨艺。要不你连是生的还是熟的都吃不出来。

今天是我们最高兴的一天，因为这一天我们三年级的全体同学要去合肥科技馆春游。

上午10点半，我们准时来到了科技馆，一进科技馆的大门，我的眼睛就忙不过来了，不知该看哪一处好?出现在我眼前的科技展品琳琅满目。我像一只快乐的小鸟一样，东看看，西看看，看得我眼花缭乱……

在二楼的力学与机械展区，你可以坐在“自己拉自己”的椅子上，试试利用滑轮把自己拉上来要用多大劲;在三楼的人体测试展区，你可以在这里检验一下自己的身体素质，平衡能力，握力测试等，你都可以在这个展区找出答案。

时间过得真快，在我们尽情游览、亲身尝试中，集合的时间到了，我们依依不舍地离开了科技馆，这次春游真是既有趣，又丰富了同学们的课外知识。

春姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间，她吹绿了柳梢：吹红了小花：吹青了小草：吹皱了河水；吹鼓了杏树的花苞。

这次我们班去九老峰春游，我回家迫不及待地整理好小包，装扮装扮自己，所谓“整装待发”嘛！

春风轻轻吹着我那粉扑扑的小脸蛋，仿佛要告诉我：“这里一切都很美好！”小鸟的歌声在我耳边萦绕，让我感受到了绿的气息。看，害羞的柳树姑娘戴上了小小的绿发夹，在河边美滋滋地照镜子呢！继续沿着石头小路向前走，梨花已经披上了白色的连衣裙，仿佛一个迎宾小姐正在欢迎我们的到来。我不禁发出了一声赞叹：“大自然真是一个热闹的大家庭！”

想到这里，我立马敞开怀抱，给天真的小草们一个温暖的、热情的拥抱。因为它们给我“喜”，我也要给它们“乐”。接着映入我眼帘的是一池清澈的湖水，我俯下头来，与水宝宝打招呼，谁知它们一激动，跳起欢快的舞蹈，在我眼中，这无疑是一副最美的图画。

瞧，这次的春游多么愉快！我也收获了不少：认识了新朋友，收获了友谊，发掘出了欢乐！所以，我们以后要保护环境，让地球的每一处都美丽漂亮！

在一个晴朗的天气。学校组织我们去君山春游。车上，我们兴奋的一会儿唱歌，一会儿大喊大叫，激动的不得了。 in a clear weather.The school organized us to go to Junshan Spring Tour.On the car, we sang for a while, yelled for a while, and excited.

一路上，金黄色的油菜花一片连着一片。金碧辉煌，美不胜收，让人陶醉。

车在我们的欢呼声中缓缓停下。老师带着我们按秩序走进了君山公园。刚上楼梯，门口放着的一盆盆美丽的花就映入眼帘。接着，我们先到了猴山。猴子们可爱极了，褐色的皮毛，水汪汪的眼睛，就像一个不懂事的孩子。我旁边许多同学都给它们扔吃的。它们可真有趣，我们往里面扔吃的，它就捡吃的，我们扔玩的，它也捡起来拿着玩。

看着猴子们憨态可掬的样子，我们都不禁哈哈大笑起来。就在这时，我看见有一只老猴子躺在顶端的石头上，似乎不愿理会这一切。我使劲揉揉眼睛。发现那只老猴子原来是猴王：断臂猴。猴王眨着眼睛看着我们，就宛如一个刚出生的婴儿。

有几只小猴子看见猴王躺在上面，便运用它们灵活的手脚爬到断臂猴的身旁拿出我们扔进去的吃的和玩的，都给了猴王。猴子可真孝顺呀。有些人看见这个情景连忙拿起相机拍下了这一精彩的画面。待在猴王旁的几只小猴看见有人拍它们，就立刻“摆”出一些造型让我们照，真是一群可爱的动物。

接着，我们又去了游乐场。还没到，同学们就迫不及待往里面冲。一进门，我们纷纷把包丢在一边，开心的玩耍起来。我一会儿荡秋千，一会儿玩“惊险浪桥”有趣极了。我们还玩了“惊险上下梯”这梯子很难通过，一不小心，就踩进了坑坑洼洼的小洞里。可时间这顽皮的孩子是不会看着我们玩的，它不停的跑。结果，不一会儿，我们就要去吃饭了，吃完饭。我们又围着一片零乱的石头玩，爬上爬下，刺激极了。

因为，只要一个不留神就会掉下去。虽是这样，但我们太调皮了，抑制不住内心的兴奋和快乐。爬上去又跳下来。好玩极了。有些男生还带着饭坐在上面的石头上吃呢!后来，我们还玩了许多游戏，拖着欢乐而又疲惫的身躯依依不舍的上了回家的车。在车上，同学们不知是累了还是怎么，都躺在椅子上呼呼大睡起来。慢慢的，我也闭上了眼睛，进入了甜美的梦乡。

到校后，我们都在议论春游，有些人说猴子们好有趣，有些人说游乐场好好玩——老师望着我们也笑了。

这次春游真好玩!

今天，我们终于迎来了一学期一次的春游，尽管出师不利，下了一会儿雨，但过程还是很有趣的，让我们好好地体会了一次“乡村生活”。

春游的目的地是金农湾农场，因为小学来过一次，印象还不错，但就是没有什么新鲜感了。迎接我们的教官姓曾，是个有个性且有趣，头还有点大的教官。在去往目的地的路上，他给我们讲了一路的安全事项，再三提醒要好好用刀，小心用刀，所幸，过程中没有任何人受伤。

终于到达了目的地，场地有些湿滑，大部分建筑跟上次来都不太一样了，新了很多。首先来到了“大本营”放书包，再去拍了照留念。

到了中午，大家都开始做菜了，我们组最闲，只要包饺子，很快便完成了。我还去凑了凑热闹，切了会儿菜，旁边的人都比我还担心我的手指，其实是个隐藏的“高手”啦。但没想到的是，咱班的高手还有很多，做的菜味道都不错，大家开心地吃完了午餐。

到了下午，我们体验了一系列乡村活动。然后还有个团体活动——拔河，拔河之前教官教我们了一个小舞蹈，大家跟随着节奏做着动作，散发着独有的青春活力，溢满整个农场。开始拔河了，战况一度激烈，不少班级一秒就解决了对手，获得大片掌声，到我们班了，“种子选手”果然不负众望，轻而易举就赢得了比赛。

比完赛后，春游便渐渐接近晚声了，大家陆续离开了农村，但眼中的不舍溢于言表，希望还有下次机会，再次回来。

晨会课，徐老师宣布说：“学校明天组织去春游。”话音未落，教室里顿时炸开了锅，大家七嘴八舌地议论开了。高音喇叭祁柯心伸长了脖子喊道：“老师，春游去哪里啊？几点走？可不可以带零食？”一大串问题砸向老师，徐老师微笑的舒了口气，总之，同学们的心久久不能平静。

终于迎来了激动的时刻，徐老师一声令下，我们排着整齐的队伍向目的地——沭河之光进发。这地离我家不远，但我大部分时间都晚上来，白天一看，还真是另一番景象。首先，映入我眼帘的是高大粗壮的柳树，长长的枝条随风飘动，好似一群舞者跟着音乐的节拍舞动着向北走，一片粉红色的海棠花，在春日的阳光下显得更加娇艳。另一边更是美不胜收，紫色的花恨不得从根部长起，枝干上的花挨挨挤挤的，听说这叫紫荆花。再向北走，忽然，一股香气撞在我的鼻尖，四下寻找，发现居然是棵没有叶子的大树，一树的花，样子酷似荷花，听妈妈说，它叫荷花玉兰。这个时节本是“草色遥看近却无”的时候，河岸坡上绿草茵茵。这都是从远方运来的人工草坪，同学们说躺在草地上，像在妈妈怀里一样舒服。不知谁喊了句蚂蚁，一群同学迅速围在一起看。我想它们肯定是闻到春的气息，出来伸懒腰，活动活动四肢，准备觅食的吧。

时间过得真快，转眼间太阳平西，徐老师宣布春游活动结束。同学们依依不舍的回去了，虽然今天春游的地点我常来，但跟同学们一起来给我的意义显然不一样，我的心情一直愉悦着，路人看到我，我都感觉他们在说：你看那小姑娘给高兴的。我的心也在偷偷地笑啊。