春游计划作文(热门20篇)

春天来了，今天是我盼望已久的春游。虽然天阴沉沉的，但同学们还是兴高采烈地准备出发。被评为“小小摄影师”的我，早早地来到学校，给小朋友们拍照。 Spring is here, today is the long -awaited spring tour.Although it was gloomy, the classmates were still preparing to set off.I was rated as "Little Photographer" and came to school early to take pictures of children.

我小心翼翼地拿出相机，让陈彦之站在镜头前摆动作。“咔嚓”一声，我把她可爱的瞬间记录下来。看见我们玩得开心，孙若桐也走过来：“让我也来拍两张吧。”话音刚落，她就背起之之。我赶紧按下快门，把这张难忘的照片拍了下来。

出发了，我们在车上开心地玩耍，但我们的导游“特别”凶!她非常生气，不让我们玩，她一点儿不考虑我们的感受。我们只说一两句话，她就拿着话筒大声嚷嚷：“安静!不许说话啦!”她还一直在我们身边徘徊，直到我们每个人都安安静静、闭目养神。她才无话可说，回到座位上发呆。

总算到了目的地——汽车博物馆。别的小朋友都看得津津有味，可我却觉得无聊。因为我以前来过一次，每辆车我都仔仔细细参观过，所以提不起太大兴趣。但是我还是发现一个好玩的细节，几乎每辆老爷车下方，都会有一个铁盒子。你一定很好奇为什么要放这个呢?原来呀，以前的车没有现在发达，油箱内可能还有些残留的油会漏出来，所以要放置个容器，以免油漏得满地都是。

参观到最后一层，我们班的小朋友都在喊饿。这时，导游的“狮吼功”又发作了：“安静!不许喊饿!不能喝水!不能吃东西!”还好讲解员叔叔说：“再坚持一下，我们只要下到一楼，就可以野餐了。”于是我们赶紧回到一楼，开始野餐。

下午，我就开心多了!因为去太太乐鸡精工厂的时候，来了一个很好的女导游。她给我们讲了许多关于太太乐鸡精的故事，我们都听得很入迷。在那让我印象最深的就是“吃鱼丸”。鱼丸虽然很小，每人只能品尝一个，但还是感觉超级美味。

虽然这次春游的导游很凶，但我还是在“太太乐”玩得很开心。

星期三下午，老师说明天到人民公园去春游，同学们不禁欢呼起来。我们盼望已久的春游终于来了，我在心里大喊：“老师，你太好了！”。

第二天早晨，我们排着整齐的队伍兴奋地走出了校园。一路上，我看着蓝蓝的天空，白白的云彩，还有道路两旁的参天大树，心里甭提有多开心！

走进人民公园，这儿的风景真是太美了，花儿全部盛开了，有红的、有黄的、有白的。嫩绿的小草长高了，花丛中的蝴蝶飞来飞去，五彩缤纷，美丽极了。还有各种可爱的小鸟，在树上不停地跳着、叫着，像是在欢迎我们的到来。

我们来到了公园中央，这里阵列着各式各样的游戏项目，有小火车、有旋转木马、有大青虫……我们玩了小火车、旋转木马、美国游乐园……真是太开心、太过瘾了！

下午我们依依不舍地离开了人民公园。再见了，花蝴蝶！再见了，小小鸟！再见了，旋转木马！再见了，美国游乐园！——明年春天我们再相会！

一、时间安排

1、 每天的三个1小时保障

每天保障做一小时的语文或数学假期作业;

每天保障一小时的无负担课外阅读;

每天保障一小时的户外活动或运动。

2、计划与非计划

如无特殊情况，每天必须完成以上计划;

每天的计划在得到保障的前提下，可灵活自由安排;

如果因外出旅游、回乡下度假等意外安排，可临时不予执行;

可以偶尔睡懒觉，但不要影响当日计划的实施。

二、学习计划

1、 不参加语文、数学的培优，不请家教，相关课程自己独立完成。

2、 语文课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

把自己的藏书系统再读一遍，重点读历史、百科知识大全、漫画、中外名著导读等丛书;

假期可以自己买三本自己喜欢的任何书籍;

将上学年的知识进行系统复习，应该将所学生字过关达标。

写一写练一练，记下一天当中印象最深的事情，可以是一段话。(日记)

3、 数学课程计划

7月份完成暑假作业，8月中旬前检查、改正，查漏补缺;

多做练习题，熟能生巧。

自己注意计算细心化的纠正。

三、活动安排

1、 随父母至少省内出去旅游一次，争取省外旅游去一次;

2、 至少去乡下亲戚家2次，体验生活，其中爷爷家族亲戚去一次，外公家族亲戚去一次;

3、 每天保障一小时的户外活动或运动，散步、找小朋友玩等，要注意安全;

4、 每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上)，洗衣服、择菜、简单做饭等;

5、 一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小朋友在家玩若干次，并独立招待;

6、 每周玩电脑2小时左右，练习打字;

7、 尝试掌管家里经济和家务安排1-2天，当1-2天家长;

8、 其他：根据具体情况，灵活安排。

今天，妈妈和小云阿姨陪我去春游了，我们要去农庄爬山，听说那儿的山很高也很险，但我一想到去爬山还是很兴奋。不久我们坐车来到了九子岩。首先，我们要去七步泉，我们走了一小段山路，就到了七步泉，七步泉的水真清啊！清的可以看见水底的石头。七步泉两旁都是陡峭的石壁，水从中间的山谷流下来，形成了一道美丽的瀑布，我们还在瀑布前拍了几张合影做留念。拍完照片我们沿着石阶继续向山顶前进。上山的路越来越陡，我们跋山涉水才来到山顶，山顶真高啊！站在山顶往下看，眼前的风景真美啊！真叫人赏心悦目。

在这学期里，要加强自己不擅长的科目，在语文上，除了把课文中的内容、知识掌握好以外，还应多读一些课外书，如名人名着等。还要再想些办法提高自己的阅读、写作能力，不能只想课内不观课外了。数学，不能只明白课本上的习题应怎么做就够了，如果要学好它，就必须在课外再花一些时间来钻研和多做一些试题等。

上课仔细听讲，弄懂每一个问题，作业即使完成，追求质量和速度，回家做好预、复习工作。在空余期间多看一本好书，适当做些娱乐。做到“少在电脑前一会儿，多看一两本好书”，扩展知识面，提高阅读以及协作能力。早晚多听读外语，多积累一些单词，提高英语各方面的水平。从良好的基础上向着更高的目标出发。

“好记性不如烂笔头。”记好每一次的笔记，认真对待每一次的口头作业，只有基础扎实了，才可以累计更多。

最后，也是最关键的一点，就是要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。所以，在新学期里，最要学会的就是要合理安排学习、娱乐、休息的时间，要把每一点一滴宝贵的时间都抓紧。

新学期，新打算，也为新的目标努力。

春光明媚，鸟语花香，是孩子们踏青、游玩、领略大自然美好风光的季节，结合最近开展的“桃花朵朵”的主题活动，为让孩子们感受大自然的美，萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感， 我班将在最近一段时间举行春游踏青活动，欢迎家长们为我们的春游活动出谋划策哦。

为了春游的顺利举行，今天我们和孩子们一起制定了“大一班春游计划”，通过过谈话，孩子们了解春游需带的物品，尝试对物品进行简单的归类与统计，对春游事先要做的工作进行了充分的准备，一起来分享一下我们的“春游计划”吧

“今天天气真是好，爸爸带我到处跑……”坐在爸爸汽车的后座，我一边瞎唱着一边看着车窗外的风景。

现在正值初春四月天，窗外的梨花一片一片的，像洁白的云彩降落人间。随着车速的增加，“白云”像被风吹过一样，变成一丝丝的流彩……

半小时的时间在欣赏着“白云”中不知不觉的过去了，随着爸爸车速变慢，我们来到了辛集的一个生态园。刚下车，我又被花红柳绿的景象迷住了。一簇一簇的桃花映红了半边天，一条条绿色的“丝绦”随风轻轻地飘摆，啊！好美！好香！

“爸爸，快来看，怎么这么多的蚂蚁啊？”我这个“不专心”的小姑娘很快被地上的一群小蚂蚁吸引了。奇怪的是爸爸没有低头看蚂蚁，反而抬头看了看天上的太阳，对我说：“今天晚上有雨。”“有雨？爸爸，这么好的天气，你逗我呢吧？”我疑惑地看着天上大大的太阳说道。

这时候，爸爸蹲下身来拉着我的手说：“丫头，你看小蚂蚁是往哪里跑呢？”我盯着小蚂蚁，顺着他们爬行的轨迹一点一点的跟着看过去，“呀！他们怎么都爬到高高的树洞里去了？还背着粮食？”“是呀，你还记得你们以前学过的一篇课文吗？讲的是大雨前小昆虫翅膀上沾满了小水珠……”“我想起来了，我想起来了，小昆虫翅膀上沾满了小水珠飞不高，小燕子就飞的很低很低的捉虫子吃。同样的道理，小蚂蚁肯定也能预知天气变化，大雨来临之前怕把窝给淹了急着往高处搬家呢！”“对喽！”爸爸摸着我的脑袋笑着说。

接着我们又去其他的地方玩了一会，可是我的心里一直在惦记着小蚂蚁是不是把家搬完了，同时我心里也一直想着一件事：看来我们学的知识不单单是课本上的知识，同时也是老辈人留下来的经验积累，中国深厚的传统文化啊！我以后不但要好好学习，多多参加社会实践，而且一定要多思考，做到问题能举一反三！

傍晚，天果然阴了下来，爸爸赶紧开上车拉着我回到了家里。今天我的收获可真多啊！

昨天，我和同学们去汕头春游。一路上，我们乘着车，冒着大雾前往要去的第一个景点礐石公园。令我印象最深刻的是，那里的草坪修剪得非常漂亮。有的像白鸽，有的像波浪，有的像一棵树等等各种各样的图形。我最很开心的事是去套圈圈。我从包包里拿出五块钱，换来了三个套圈，我双脚并拢，身体倾斜，右手拿着一个圈，对准一个布娃娃投出去。结果没套到，我觉得很惋惜。我又扔了一次，终于套到了。第三次我也套到了一个糖宝，我真的太幸运了。我们吃完饭，就去丹樱生态园看花。一到里面，我们就睁大了眼睛，一边看着这些五颜六色的花，一边喊道：＂哇！皇家花园呀！＂走着走着，不知怎么回事就走进了一个山洞，有些同学觉得好玩，就拼命的尖叫，吵得我耳朵都受不了了。

接下来，我们走到了一座桥上，下桥后，居然有孔雀在一个巨大的笼子里开屏！我们又走到一片五颜六色的花地。花地里有郁金香、虞美人、薰衣草等等。郁金香成片的连在一起，薰衣草一串一串的，虞美人就不太美，这一切，远远看去，可真像一幅图画呀！

很快就要回家了，今天我可真快乐！

“星期一去春游？太好了！”我高兴地大叫道。原来，四四班的小朋友要和四二班的小朋友一起去博罗农场春游！

经过了“无数”的夜晚，我终于等到了星期一，我吃完早饭，就背着我的小包去指定的地点集合了。我的小包里带的东西不多，只有一包紫菜、一盒巧克力和一盒口香糖。博罗离深圳挺远的，开车要开一个半小时。

到了博罗农场，我看见了很多鸡。老师又带大家往下走，这里有菜地，鸡舍，这个农场很大，一望无际，仿佛没人能走到头。过了一会儿，我们就到了一个食堂。这里的食堂和上面的小屋子就是我们玩的最嗨的地方了！

我们在这里玩了很久，但让我印象最深的还是董睿来“打”我和我们班另外六个人组成的一个队的时候了！当时，我和其他很多同学都把那里的游戏玩遍了，我们很无聊，我就想到了一个主意——我们可以组一个队来玩冒险游戏！之后，我和李晨昊、李卓衡和黄子鸣等人组成了一个七人队！我就是这个队的队长！我们从下面的食堂爬土坡一直到上面的小屋子，再从上面的小屋子跑到下面的食堂，我们就这样跑了十多个来回！我们累的气喘吁吁，都快趴到地上了！虽然这个游戏很耗体力，但我认为这个游戏很好玩！就在这时候，董睿跑过来说要让他自己一个人一队，来“打”我们这一队！我们觉得不太公平，于是我们就改了改规则：我们要让队长成功从下面的食堂爬土坡一直到上面的小屋子，再从上面的小屋子跑到下面的食堂，要来回跑五次！如果在途中队长被抓了的话，那我们就输了。

我们前四个来回都很顺利，只要再从上面跑下来，我们就成功了！可就这个时候，董睿像是疯了一样朝我跑来，我知道大事不好了，就连忙派出胡家诚、李晨昊和黄子鸣去防住他，他们三个就冲向董睿，想压住他，可是董睿太厉害了，一下子就破了第一道防线！这时，董睿又向我冲了过来，我的另外三个队员感觉到了很危险，就拿着他们的盾牌去挡董睿，“这是我的最后一道防线了，我要赶快跑！”我飞快的跑到了目的地，我们胜利了！

这次春游我玩的很开心，我希望以后春游都像这次一样好玩，这样的春游我喜欢！

今天，我们去春游，我坐在座位上，静静地享受着窗外的风景，家长们兴致勃勃地拍照。 Today, we go to the spring tour. I sit on the seat and enjoy the scenery outside the window quietly, and parents take pictures with great interest.

我们正在宁波的的湿地公园里，这里常年栖息着数以千计的鸟。但现在的季节，大量鸟群已经飞走了。这是我们的女导游小杨阿姨告诉我们的。

我看见天空中寥寥无几的鸟，白色，黑色…美丽端庄。我们看到的只是冰山一角。如果候鸟还在的话那一定会遮天蔽日。接着我们去地下水族馆大开了一次眼界。憨态可掬的大海龟，小巧玲珑的小丑鱼，面目狰狞的鲨鱼…在石子路上，我和妈妈又瞧见了各种奇花异草、飞禽走兽。可谓应有尽有啊!

结束了这愉快的一天，我们带着一路夜色来到了酒店，吃过饭我游了一会泳，变去睡了，第二天我们一大早起来去了东方神话乐园。一进乐园我就仿佛穿越了时空回到了古代。一队衣着披风与铠甲的的士兵，一个个精神抖擞。为首的是一位女将军，特别引人注目身着一套黄金铠甲，手握宝剑，威风凛凛。另一伙人像是皇上和皇后，他们径直朝人群走去。

映入眼中的建筑金碧辉煌、雄伟壮丽。复古的街道多么热闹，水中冒出的气宛如仙境。我们打算先去玩一玩过山车，妈妈问我：“你敢不敢玩?我可不敢，太吓人了。”我报着试一试的心态坐上了过山车。望着高耸入云的轨道，我有一些后怕，但一切已经迟了。在过山车入轨的上一秒，我后悔万分。坐在我旁边的是一位外地阿姨。车突然快了起来转了一个大弯。

我的心剧烈的跳动起来。车又慢了下了。开始爬坡。我的心被提到了嗓子眼。爬到了顶，乐园一览无遗，我屏住了呼吸，哗!啊!所有人都尖叫了起来。一种急剧的下坠感涌在我心头。脚下的铁板好像被抽掉了，记得紧紧的安全带仿佛没了，除了手中的扶手。

我不敢直视前方，我闭上眼，感觉我从几万米坠入万丈深渊，车狠狠地砸在轨道上。大家叫的更响了，这样反复了好几次，突然一切都结束了。我深深地叹了一口气。第一次感觉脚踩实的感觉怎么好。

美好的事情总过的那么快，一睁眼就到了回家的时候。我们带会了好心情，好记忆，还带会了一路月色。

上个星期，老师说要带我们去植物园春游。听到这个消息，我非常高兴，因为这是我上学以来第一次和同学们去郊外玩。终于等到了这一天，妈妈提前给我准备好了吃的、喝的，我还拎了一个水桶，准备给小树浇水。

四年级春游的作文400字四篇

今天一大早，妈妈叫我起床，我还懒洋洋的，只听妈妈说：“你去不去春游啦?”我一听赶紧爬了起来，穿好衣服来到学校。门口已停满了大车，我们站好队，在老师和教官的带领下，我们上了车，同学们叽叽喳喳，兴奋地说个不停。

终于到了植物园，下了车，整好队，进入植物园里，我看到了各种形状的树，看到桃花开了，园里还有小河、小桥。我们一起做游戏、寻宝、吃午餐、给小树浇水。

我最喜欢给小树浇水这个活动了。我把水桶递给老师，老师帮我接满水，然后我把水浇在树坑里。我又把水桶传给了冯子蘅，由冯子蘅为小树浇水------风儿吹来，小树摇摇脑袋，挺挺身子，好像对我说：“谢谢你们。”我对小树说：“我们应该谢谢你们，是你们为我们释放氧气，吸收二氧化碳，净化空气。”

回到学校，我又接了一桶水，来到校门口，浇在了校外的小树坑里，我希望小树快快长大，长得茁壮、葱翠。

4月4日是清明节，是个春游踏春的好日子。我们学校组织去天宫庄园踏春。 April 4th is the Qingming Festival, a good day for the spring tour.Our school organized to go to Tiangong Manor to Spring.

在那天早上，我兴奋不已，快速的准备好各种需要的东西，就去上学啦。来到学校，同学们都津津有味的讨论着春游的事。过啦一会，我们陆续上车啦。随着同学们欢乐的笑声，我们很快就到啦天宫庄园。

我们有秩序地下啦车，跟着导游，我们来到了天宫城堡。老师让我们进去玩，12:30集合。一开始，老师给我们每人发了20元“钱”。我在里面玩啦许多有趣的游戏，有：当建筑工程师、当公警、学做冰淇淋、做豆浆等等，还赚啦许多“工资”。在，这些职业游戏中，我最喜欢玩的就是如何制作豆浆啦。为什么喜欢它呢?因为豆浆是由我们自己的劳动制作而成的，它里面包含啦我们的努力和汗水。

开始制作啦，我们个个都穿着工作服，坐在椅子上。由工作的姐姐帮我们准备好工具。我们分为三个组，一组两人。我是和金雨欣一组，我们两的动作很协调。先由金雨欣把六个豆子放进石磨上方的小孔里，再加入一点水。

然后我再使劲地推石磨，按照姐姐的要求转啦十二圈。我们在工作的时候，姐姐给我们讲啦豆浆的来源。它是由古代的淮南王发明的。有一次，淮南王的母亲生病啦。找啦好多优秀的大夫，也不见效果。所以淮南王就磨豆浆给母亲喝。第二天，他母亲的病竟然好啦。从此，在民间就有啦磨豆浆这个习俗。姐姐讲完啦，我们自己磨的豆浆也诞生啦。

下午我们在天宫庄园内参观各州设施，到啦下午3:00，我们就离开啦这个美丽而又好玩的天宫庄园。

这个清明节过得可真有意义啊!

新的学期已经开始了，我升入了小学五年级。五年级是高年级，而我现在的学习状况还不是很好，为此，我心里暗暗着急。于是，我决定在学习方面制定一个计划。计划如下：

一、在完成预习作业时，我一定要按照老师的要求认真地在语文书上圈生字、给必须会写的字组两个词、读五遍课文并让妈妈签字和在预习本上完成预习作业。

二、在课堂上，我要热真听讲，不搞小动作，不和其他同学聊天，争取每次考试的成绩都达到100分。尽管妈妈说这个目标不太容易，但是我觉得只要答完题之后再重新认真检查几遍，这个目标就一定能实现。

三、在课堂下，对于老师批改过的语文卷子上面的错题，我一定要改正过来并保存好试卷，在期中、期末考试前再加强复习一遍，保证考试得到满分。

为了我上面的计划实施得更好，我请妈妈来监督我，保证每一项计划都做到并做好，确保计划实施成功，让我的学习效率提高。

以上就是我制定的学习计划，请老师和家长看我的实际行动吧!

一、学情分析

我班学生已经逐渐掌握了一些学习方法和学习技巧，有了初步的自主学习能力。但是学生的习作基础还处于朦胧状态，因此本学期要注重学生的生活观察能力和加强说普通话的能力。提高学生的阅读能力。为此我们要改进自身的教学方法，从学生的实际情况开始，进一步培养学生主动学习的能力，使每个学生在自身的基础上都有一定的提高。

二、教材分析

本册教材在承接三年级下册教材的基础上，继续沿袭板块组员的特点。学生到了中年级，虽然识字和写字教学不是重点，但是，识字和写字仍是不可忽视的环节。要注重随文识字，力求自查工具书自学生字，学会结合上下文自选字义;要严格进行写字训练，要求写得规范、工整、美观。

全册共设计了11个板块，可以把每个板块看做具有人文意义的专题，进行语文学习的载体。其中，除“汉字家园”外，共有28篇课文，8次表达训练，2次综合学习活动，以期实现四年级上学期的教学目标。

三、教学目标要求

认识255个生字，会写258个字;培养阅读能力和良好阅读习惯;加强对阅读方法的具体指导，让学生逐步学会精读、略读和浏览。完成8次表达，培养写作兴趣，提高表达能力;继续培养学生认识事物，运用语言表达情感、与人交流的综合性训练;加强综合实践，在生活中学习语文、用语文，实践应用，掌握规律，形成能力。

四、教学措施

(一)充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。

语文教学应在师生平等对话的过程中进行。学生是语文学习的主人，语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，尊重学生的个体差异，鼓励学生选择适合自己的学习方式。

教师是学习活动的引导者和组织者。教师应转变观念，更新知识，不断提高自身的综合素养。应创造性地理解和使用教材，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，引导学生在实践中学会学习。

(二)在教学中努力体现语文的实践性和综合性。

努力改进课堂教学，整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合，提倡启发式、讨论式教学。

沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓宽学生的学习空间，增加学生语文实践的机会。

(三)重视情感、态度、价值观的正确导向。

培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极的人生态度，是语文教学的重要内容，不应把它们当外在的、附加任务，应该注重熏陶感染，潜移默化，把这些内容贯穿于日常的教学过程之中。

(四)正确处理基本素养与创新能力的关系。

语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，给学生打下扎实的语文基础。同时要注重开发学生的创造潜能，促进学生持续发展。

五、教材重点难点

本学期注重随文识字，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

六、教学任务、达标情况

本册教材仍采用主题板块形式编排。全册共11个板块，依次为童年的愿望、汉字家园、长大后我就成了你、幽默三则、人间情、长城的故事、山水风情、马的天地、科学趣闻、壮丽的山河、考验。争取在本学期使学生在自身的基础上有一个新的提高。

星期五，学校组织我们去植物园春游。

我们是从植物园小门进去的，一进门眼前非常荒凉，像一片大沙漠。我们都不敢相信那是植物园，难道我们来错地方了吗？进门走了一段路后，我们才看到了美丽的植物园。

首先，我们看到了高大的槐花树，现在正是槐花开放的季节，这也是我第一次亲眼见到槐花，我和全班同学一起背诵了《槐乡五月》这篇课文，边背边抬头望着槐花，原来槐花真得像文中那样白生生啊？接着，我们看见了一大片郁金香花，远远的看，满地的郁金香，像灿烂的晚霞开满了整片草地，走进草地，一朵朵郁金香，像五颜六色的小灯笼，夺目耀眼。真是美不胜收。

中午吃完饭，导游让我们画一幅关于花的画，我和好朋友姜瑾萱一组，她画了一束梅花，非常漂亮。我按自己的想象画了一幅叫不出名字的花朵，和她一比较我画的差多了，她真的好有绘画的天赋啊！

正当我们玩得正开心的时候，导游姐姐过来宣布时间到了，该回学校了，在大家的依依不舍中美妙的植物园之旅早早结束了。

今天虽然很累，但我们玩得格外得开心，期待下一次，我们会有更精彩的研习。

从宽阔的公路到狭小的乡间小道，大巴车载着我们踏上了与众不同的春游之旅。

刚走下车，眼前的一幕幕吸引了我：弯弯曲曲的滑梯；高耸入天的石山；一望无际的湖泊……与往次不同，地方换了，貌似更好玩了！

第一个项目有一个朗朗上口的名字——沙海雄鹰，光听名字我就想跃跃欲试。做准备了，我按照教官说的去做：双手抓住绳子，脚踩着绳子。我握牢绳子，有些害怕地跳了下去，眼看就要撞墙了，一个教官接住了我，好险呀！

太阳高高的挂在天空，教官带着我们准备做饭。听到这个消息，我们大家都惊呆了—我们都没有独自做饭过呀！不幸中的万幸，我们只需要包饺子，煮饺子就行了！我们包饺子包得可快了，但质量一点儿也不好，一个个就像丑八怪似的！一下锅，唉！漏馅了，成了一锅浓的汤！可是我们都还饿着肚子呢！想来想去，我们只好凑钱去买面包吃，可怜吧？

接下来，我们去湖边划船。我们是第一批上船的，可船好像正和我们较劲儿呢！无论怎么划，怎么想办法，船依然在湖中心打转儿！最后，还是教官救了我们。

最后一个项目可刺激了，也是我最害怕的挑战项目—在一个大约四层楼高的平台上，从最高处往低处有一个布网，它一直延伸到地面上。而我们的任务就是从这个布网的最低处爬到最高处，再坐滑梯滑下来！面对这样的挑战项目我们大家都很害怕！

教官让我们排队，我排在第二个，一转眼就轮到我了。我分外紧张地迈出了第一步—刚开始比较低，我一点也不害怕，可走到上面时，我犯了一个错误：我不经意的往下看了一眼，天哪，好高啊！我感觉自己的腿在暗暗发抖，牙齿在嘴里直打架！我差不多快哭出来了，就在这时，我想起了妈妈平时鼓励我克服困难的一句话：要试试才知道自己行不行！于是我在心里不停地鼓励自己：加油！你要战胜自己！就在这时，我找到了一个小窍门：挨着柱子走这样就安全多了！

经过一番努力后，我终于爬上了平台，我望着下面的同学们，迎着暖暖的阳光，有一股说不清的喜悦和自豪涌上了心头。

一天的时间转眼而过，虽然我只玩了三个项目，但我收获的不仅仅是快乐，而是战胜自己的喜悦！

多么与众不同的春游啊！

星期五早晨，阳光灿烂，风和日丽。我们乘着公交车，直奔园博园。

公交车终于停在园博园的门前，大家陆续下车。只见一坛坛五彩斑斓的花儿，争奇斗艳。一股股泉水哗哗地流淌，泉水和花儿仿佛在欢迎着我们的到来。

同学们跟着老师走进园博园，边走边欣赏着满园的风景。放眼远眺，阳光如点点碎金，在河面上闪烁着，跳跃着，犹如夜空中一颗颗星星眨着他们的大眼睛。河岸边，柳丝摇曳，婀娜多姿，活像少女披着长发，对着明镜默默地打扮着。

临近中午，阳光越发强烈，我们也越走越热，个个满头大汗。忽然，前面出现一大片平整的草地，大家都欢呼起来！姜老师说：“我们就在这儿野餐吧”！同学们连声叫好，迅速展开桌布，拿出食物，津津有味地吃起来……

吃饱喝足后，姜老师又带领着大家走进热带球，里面很热，同学们都快变成“烤肉”。一棵棵大大小小、高高低低的仙人掌可神气啦！有的像烧饼，有的像皮球，有的像长长的双节棍，各有各的姿态，非常肥美、碧绿，充满生机。

半小时后，我们来到让人着迷的音乐喷泉前。随着乐曲的响起，喷泉在河面上空跳起优美的舞蹈，有的像离弦的箭直冲云霄，有的像一条条银蛇扭着腰，还有的如水车一样转着圈儿。这真是一道壮丽的风景！

乐曲还在飞扬，我们在音乐声中依依不舍地走出园博园，踏上回校的路。

春季，一片生机勃勃，万物复苏，春意盎然。瞧，随着“春姑娘”的到来，可爱的小动物们都蹦蹦跳跳的跑出来了，我们也快快乐乐地去春游了。

我们乘着汽车欢歌笑语的向八卦田奔去。路边景色美不胜收！是谁把这么美的景色带来的呢？我明白了，原来春小姐是一个大画家、音乐家、裁缝师……,是她把枯萎的树皮洒满了红、白、绿等不同的颜色；是她把山坡点缀得五彩缤纷；是她给森林协奏曲谱上了乐章；是她为花儿穿上美丽、鲜艳的衣裳，喷上馥郁的清香，使她们个个争妍斗艳，好不美丽。

来到八卦田的门口，我们可以看到一个高高的牌坊，上面写着：“八卦田遗址”。 中间架起了一座桥，穿过桥，便能观赏到美丽的田园风光，感受春天的生机。我们边走边看，看见了金灿灿的油菜花，一大片一大片的，芬芳扑鼻，正给我们送香风呢！我轻轻捧起一朵油菜花，发现它有四片花瓣，正象科学老师说的那样是十字花科。田地里的蚕豆正冒着小芽可爱极了，摇摇摆摆的，好像在跟我们说：“你们好，欢迎你来到八卦田游玩。”刚钻出泥土的生菜，小小的叶子好像一朵一朵的黑木耳，一簇一簇的排的非常整齐。我们来到了八卦田的中心。八卦田的中心是一片茂密的树丛，这片树丛可有趣了，是一个八卦状，中间一条小路把阴阳两边分开。八卦田的外围是一条圆环状的小溪，估计是这些农作物的水源吧。小河里我们看到了一条条小鱼，它们在春水潺潺的小河里快活地游来游去。

吃好午餐，我们来到了南宋官窑遗址博物馆。在那里我听讲解员阿姨介绍了有关南宋官窑的知识。我印象最深的是制作瓷器的窑址，还知道了陶和瓷的区别。

今天的春游真好玩，让我们知道了很多有关大自然的知识，欣赏了春天的美景！我喜欢在春季欣赏大自然，因为这时，举目望去，都已是绿荫荫的一大片，有翠绿色，墨绿色，黑绿色，茶绿色......呵，绿的山，绿的水，不得不使人感到心旷神怡。

说起端午节，我的话匣子就关不住了。因为去年的端午节，我就亲自尝试了一回包粽子的喜悦。别急，你听我慢慢说吧！

去年的五月初五，是一年一度的端午节。爸爸告诉我，端午节是要吃粽子的，这是为了纪念大诗人屈原的。一听到吃的东西，我的兴趣就上来了。爸爸话锋一转，说：“可是，今天可不能吃白食。你也要亲自动手。”

听完爸爸的说教，我就忙乎开了。不就包粽子吗？这还能难倒我，爸爸也不想想，他女儿可是一顶一的聪明。开始包粽子了，我既兴奋又紧张。听别人说，粽子包的好坏可以检测出一个人的细心程度。哎，真不知道我会有什么杰作。虽然表面上我信心满满，可心里还是在打鼓，毕竟我从来没有呀！

外婆给我示范了一遍，我就手忙脚乱地做了起来，先把三片粽叶叠在一起，接着折成漏斗型，然后装入糯米，可是困难来了，我把糯米放进去之后，这些淘气的糯米娃娃一下子就都跑出来了。我左看看，右看看，还是没有发现什么蛛丝马迹。外婆一看我的动作，就知道出现了什么问题，连忙说道：“小枫，你的漏斗尖角有一个小洞，糯米就是从那里出来的。”我赶紧把漏斗尖角捏紧，这下糯米娃娃就老实多了，全部呆在了粽叶里。我自言自语地说：“外婆真不愧是粽子专家。”我趁爸爸妈妈不注意，在我包的粽子里放上了一枚硬币。谁吃到了我包的这个粽子，就能够财源滚滚、好运连连，喜上加喜……

粽子包好后，接着就是放进蒸炉里蒸了。我赶紧把我包的粽子和外婆、爸爸妈妈的粽子混在一起，没过多长时间，粽子就可以食用了。我们每个人手拿一个粽子，津津有味地吃起来。我慢慢地解开粽叶，一小口一小口地吃进去，发现里面全是剁碎的猪肉，害得我白高兴一场。我仔细地盯着大家，外公吃到的是猪肉粽，外婆吃到的是猪肉粽，爸爸吃到的也是猪肉粽，只有妈妈吃到了硬币。这可把外公、外婆，爸爸都给震得大吃一惊。我告诉了他们真相，是我把硬币放进粽子里去的。

他们听完我放硬币的原因，都乐得哈哈大笑。这次劳动体验，让我感受到了快乐，让我吃上了满口喷香的粽子，真值。

今天我和全班同学来到了中山舰博物馆和军事学校，开展了我们班的春游活动。

首先我们来到了中山舰博物馆。中山舰，原名永丰舰，1925年3月，孙中山先生去世后，为纪念孙中山先生，改名为中山舰。1938年10月，在“武汉保卫战”中于长江金口水城被日军炸沉。中山舰，自加入中国海军以来，历经“护国运动”、“护法运动”、“孙中山广州蒙难事件”、“中山舰事件”和“武汉保卫战”五大历史事件，是中国近代史上特别是国民革命史上重要的历史见证物。

接下来，我们来到了军事学校开展亲子活动。其中，我最喜欢的活动是家长来找孩子的游戏。我们班有一位同学，不想让他爸爸找到他的人--那就是吕韶洋同学，他首先把自己的手表取下来，然后把我的帽子戴在头上。可谁知道他还有一个最大的特点，就是有两个大门牙。所以他爸爸刚走过来就说：“来，把嘴巴张开，让我来摸一摸你的大门牙。”吕韶洋听了这句话就赶忙跑到另外一个座位上，离他爸爸远远的了。

除了这些游戏以外，还有许多好玩儿的游戏是：跳拍拍操、玩抢板凳、踩气球、雷区取水和互相按摩。这次活动刚刚结束，我就想着下次活动什么时候举行呀？

为了把保育工作做得更科学、更具体，在本学期我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一个孩子都能够得到全面的发展。使每个幼儿都有进步，特制定班级工作计划如下：

一、班况分析

本班共有27名幼儿。其中男孩13名，女孩14

名。孩子们经过中班的学习与生活，幼儿在身体、认知和社会性各方面的能力都有所提高。在身体方面，生活自理能力和良好的生活、卫生习惯，动作的灵敏性和协调性都有提高。认知方面，幼儿的主动研究和探索能力有一定的提高。在身体发展方面幼儿的平衡感、集体队列方面的锻炼和能力还有所欠缺。在社会性发展方面，幼儿初步形成良好的品德行为和习惯，个别幼儿的自我控制能力还有待进一步改善。有与他人交往的愿望，初步学会与他人合作，初步学会同情和关心他人，初步会评价自己与同伴并勇于承认错误，改正缺点，但集体观念较弱。此外，我们还注重培养幼儿的常规、责任感、自我意识，并取得了一定的成绩。本班的家长工作做得比较好，家长们对本班的工作都比较支持和满意。

二、具体工作目标与措施

(一)生活方面

1.开学初，培养让幼儿，如：讲卫生，擦桌子子、摆板凳、黑板等;

2.定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩具、教具，保护室内外环境的清洁;

3.在老师的指导下，能将衣服叠放整齐;会耐心、独立地将衣裤穿戴整齐，保持服装整洁;

4.开展丰富多彩的体育游戏活动，保证户外活动的时间，促进幼儿机体正常发育，增强体质，减少疾病;

5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃蔬菜、细嚼慢咽;

6.培养幼儿“随手整理、物归原处”的良好习惯，并能够主动的关心、参与班级中的环境及活动，学会正确的劳动技能。如分发餐具、整理班里玩具、在家能主动的帮助家长做一些力所能及的家务、能关心帮助身边需要帮助的人等。

(二)教育教学方面

1.结合主题教育和日常生活中渗透教育内容，培养幼儿从小树立环保意识，引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能，初步确立保护环境的责任感;

2.教学上采用多用多媒体教学模式、大胆尝试新的教学模式——主体探究活动，做好观察分析孩子活动情况、发展幼儿的观察能力、动手操作能力;

3.加强幼儿的常规培养，通过平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采用多种形式进行训练，严格检查常规的执行情况;

4.环境教育将以主题为主要的形式。组织引导幼儿参与主题的设想与创设等各环节工作，“变废为宝”激发幼儿的环保意识和想象、创新能力。例如：收集资料、绘画、装饰、布局等。使环境能够成为幼儿构建、展示的最佳途径;

5.围绕课题结合主题与领域的渗透，使区域能够成为幼儿增长知识、锻炼能力、满足好奇心、促进彼此交往、展示特长的舞台;

6.注意幼儿的个别差异，使每个幼儿都有较大的提高。在练习中适当的增加同样技巧不同形式的巩固练习。以及不同内容的组合练习，以此增加幼儿练习的机会并提高幼儿的兴趣。

(三)卫生保健工作

1.做好卫生消毒工作防止传染病流行，，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁;

2.严格把好晨检关，做好全日观察及的记录工作，加强检查、指导;

3.对幼儿进行安全教育掌握一些基本安全常识避免出现安全事故;

4.做好日常保健工作保证幼儿健康成长，加强对个别弱易病幼儿照顾;

5.根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽;

6.幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己;

7.自我服务能力进一步增强，培养幼儿在日常生活中能自己穿脱和整理衣服、叠放被子，整理玩具，保持玩具清洁。

(四)安全工作

在幼儿园安全工作计划中永远是安全第一。班级保教人员在思想上必须树立“安全第一”的意识，做到工作到位，时刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好安全防范工作。

1.认真做好晨间接待和检查工作，了解幼儿当天情绪和身体状况，及时发现幼儿的异常情况防止“手足口”等流行性疾病的传染;杜绝幼儿穿拖鞋、带危险物品入园。加强向家长宣传晨检的重要性，鼓励幼儿愉快的接受晨检;

2.每天认真检查幼儿出勤情况，做好出勤登记，对缺席(请假)的幼儿及时了解原因;

3.做好户外体育活动前的准备工作，检查活动场地、器械的安全，提醒幼儿检查穿着，消除不安全隐患，让幼儿轻松参与活动;

4.入厕时，应保证卫生间的干爽，排除积水，防止幼儿滑倒。教师注意维持好幼儿入厕的良好秩序，防止幼儿碰撞及玩水;

5.教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行安全教育，使幼儿形成较强的自我防护意识。

首先，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内;

其次，教育幼儿团结友爱，互相帮助。遇到不安全的情况知道及时向老师汇报.

6.午休时，组织幼儿安静入寝，提醒幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。教师加强巡视，发现异常情况及时报告;

7.严格执行接送制度。提醒家长准时接送幼儿，如临时跟换接送的人应及时跟老师联系;

8.对班级的设施设备做到经常检查，对幼儿的玩具、用具定期进行消毒，并登记。

(五)家长工作

通过家长会活动，使家长了解本学期工作的任务、目标和内容，虚心听取家长的意见建议，耐心解答家长的问题，并记录分放资料的方式。

(六)班级管理

1.认真制订好周、日计划，动静交替、科学合理地安排好幼儿一日活动;

2.认真登记幼儿出勤和交接班记录表;

3.管理好班级财物，每天离园时提醒幼儿带好自己的物品，认真检查门窗是否关好，水、电、不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电、以免造成不必要的浪费;

4.建立团结、快乐的合作伙伴，提倡班级三位老师“思想放松、工作轻松、快乐上班”的工作氛围。

总之，在这个学期里，我要让每一个幼儿快乐成长，和本班教师一起把我的班级工作做好，为孩子创造一个良好的学习环境!