春游计划作文(精品20篇)

时间就像那小河里的水，流走了我在小学里的五年光阴。一转眼，一个快乐的寒假

又过去了，一个新的学期又迎面向我们招手。回想过去五年里，自己做了些什么？难道要留给母校一片空白的记忆吗？我希望在这小学生活的最后一年里，踏踏实实、认认真真做好每一件事，珍惜每一秒钟，不让时间悄悄流走。

新的学期到了，大家一定又有新的打算、新的目标，其实，我和别人一样，在新学期中努力学习，上课认真听讲，上课争取积极发言。不止这些，还要多参加一些活动，多读课外书，不断丰富自己的知识。虽然想要做到这些很困难，但是只要坚持到底，毫不泄气，就一定会成功。

新学期，不仅要有新打算，还要有新目标，没目标就没终点。每个人的目标都可能不同，有的可能想考上好的中学，有的是想超过某一位同学……虽然目标不同，但是都是朝一个心走，努力去奋斗，去实现。有目标还要有行动，只在纸上唰唰大笔抹几下，没有行动，那最终是一事无成的。虽然路途不是一帆风顺，它总会有让你黯然流泪的时候，不过阴天之后总会是晴天的，因为有失败，才有成功。我们需要一步一个脚印，踏踏实实地去学习，书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！

新学期里人人都有新打算、新目标，你一定也和我一样吧！让我们大家一起在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！

一、指导思想

认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》及《学校体育工作条例》精神，牢固树立“快乐体育”、“健康第一”的指导思想，推进体育课程的改革，狠抓体育教学六认真工作，强化学校特色体育项目建设，大力开展青少年阳光体育活动，坚持开展学生体育训练工作，本着“求实、创新、协作、奋进”的精神继续做好体育工作，力争在各项体育竞赛中争创佳绩。

二、工作目标

1、深化体育(与健康)课程改革，立足课堂，扎扎实实上好每一节体育家常课，提高体育教学质量，达到学生人人喜欢上体育课的目的，有效地改善学生的体质健康水平。

2、抓好课间操、眼保健操、集体舞、大课间活动、阳光体育活动。

3、强化科研意识，善于总结，教师能撰写科研论文。

4、加大体育运动队训练力度，严抓训练质量，争取各项比赛获得好名次。

三、具体工作措施

(一)深化体育课程改革，优化教学过程

1、体育课程标准是体育教师开展教学活动的指南，为使体育教师尽快树立全新的体育教学理念，开展多种形式的培训，促使每一位教师的观念发生深刻的变化。

2、体育课程是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养全面发展人才不可缺少的途径。因此，体育教师要坚决维护体育课程的严肃性，按课时计划上好体育及活动课，并进一步加强安全教育及防范意识。

(二)强化常规管理水平，提高教学质量

体育教师将一如既往，在学校行政的领导下，继续加强学习，弘扬团队精神，努力做好以下几项工作：

1、认真贯彻《体卫工作两个条例》精神，以认真务实的工作态度扎扎实实地开展各项工作。

2、在体育教师之间倡导勤学习、共研讨之风，以不断充实提高每一位教师的理论水平和教育、教学能力。

3、围绕《课程标准》和新的教材体系开展教学活动，本学年，体育教师人人上实践课，在实践中得以提炼、得以升华。

4、一丝不苟做好各种资料工作，不断充实完善学校体育资料。

5、认真开展体育教学工作，巧构思、勤笔耕，力争写出质量较高的学术论文。

6、全面负责特色项目建设，拟定专项计划，用好校本教材，开展各项活动，为创建特色建设先进学校工作作出贡献。

8、精心组织体育大课间活动的开展，大力开展阳光体育活动。

今天早晨，我们班的同学们“全副武装”地来到学校。只见书包里“重量级”的书本已换成大包小包的一袋袋零食。呦，这是干什么呀？哦！原来我们要去春游。同学们有的带来了相机，有的带了PSP游戏机，有的戴上了太阳帽，还有的甚至戴上了墨镜。我按耐不住了兴奋的心情。这不，还没出发我就借了张国钦的墨镜，让顾一泓等“摄影师”们给我照了几张帅气十足的照片。过了一会儿，常老师来了，给我们训话了半天，才整队出发。

汽车随着我们的喧哗发动起来。一路上，我们一会儿唱起了歌，一会儿大吃大喝起来。由于我是一直站着的，所以没过多久我就汗流浃背了。“哇！地图！”周蕴仪惊奇地叫道。我好奇地问他：“什么地图？在哪？我怎么没看见？”“在你背上！”“地图怎么会在我背上？”我疑惑不解地问道。“你流的汗印在你衣服上形成了‘地图’。”我恍然大悟：原来“地图”就是我身上的汗呀！车开了一个多小时，终于到达这次春游的目的地——固镇新马桥梨园……

到了梨园，我们一个个迫不及待地下了车。常老师带领我们在长廊中逛了逛，并选择了一块“风水宝地”作为我们的就餐处，让我们和自己的朋友们分组就餐。我与徐长旗、王一丁、吴哲、桂晓语、刘浩东六个“铁哥们”为一组。准备享受我们的美食。首先我们铺好了桌布，然后把各自带的零食掏出来放在上面。我提议在没吃之前拍几张照片。于是，王一丁把照相机掏了出来，每人轮流拍了几张照片。“兄弟们！为了填饱肚子，开吃！”我大喊道。我们把零食拆开了，狼吞虎咽起来。徐长旗举起饮料郑重地说：“兄弟们，干一个！”我们每个人都举起“酒杯”碰了一杯。大家都非常高兴，甚至开始手舞足蹈起来。最后，野餐结束了，零食也被我们风卷残云般洗“劫”一空。野餐完了，我们又到离我们不远的喷泉边玩了一会儿。在喷泉池边，我看到了七彩的彩虹。在阳光的照耀下，彩虹与水珠交融在一起，仿佛是一颗颗绚丽多彩的珍珠。十一点半左右我们集合了起来，准备去欣赏梨园的美丽景色。

刚到梨园，我就被那千姿百态的梨树和洁白如雪的梨花给迷住了。只见那梨树的树枝弯弯曲曲的，上面有许多指甲大的绿叶和许多洁白的梨花。轻轻地摇一摇枝干，就会有一些梨花瓣慢慢落下来，犹如下雪一般，虽然不是秋天，但是地上还是有许多落叶和干树枝，踩起来“咔咔”作响。此时，有许多同学手拿照相机拍下了这些引人注目的梨花。休息了一会儿，我们又向“宠物园”走去……

到了“宠物园”，我们看到了鸵鸟、鹿、孔雀、鸽子和鸡这五种动物。看到了鸵鸟，我才知道什么是庞然大物。那两只鸵鸟身高差不多一米九，比老师还高一头。它们长着近似鸭子却又尖一点的长嘴，眼睛像葡萄一样大，身上全部都是灰褐色的羽毛。腿又长又粗，脚爪比我的手还大。一见人来了，它们就向拦网走来，接受同学们的“款待”。最美丽的当然数那只雄孔雀。它尾巴金灿灿的，而且还布满了酷似眼睛的“装饰物”。头上还“插”有几根漂亮的“簪子”。我最喜欢那可爱的小鹿。它有一对灵巧的耳朵和一双水汪汪的黑色大眼睛，让人一看就心生怜爱。它全身棕褐色，一条细细的短尾巴非常小巧。

不知不觉到了中午十二点，这次春游结束了，我们依依不舍地离开了梨园。

啊！今天真高兴呀！

星期一，这个阳光明媚得一天，我校得三、四、五年级去共青森林植物园春游。

在共青森林植物园里，我们参加了许多项活动：有美丽得花展，有趣得碰碰车，令人头晕得疯狂老鼠，神奇得阿拉伯飞毯，还乘坐了能浏览风景得森林小火车等等。

我最喜欢得是花展。走进温室，迎接我们得是迎春花，它金黄得颜色，散发出春天得喜悦，工作人员把它选为迎接客人得花。往里走，梨花映入我们得眼帘，它那洁白得小花发出淡雅得清香。旁边是郁金香，它们举着一个个小酒杯，仿佛在欢迎我们得到来。再往里走，是一片仙人球和仙人掌，一个个仙人球像带刺儿得绿皮球一样，一株株仙人掌长得真高，比我们学校得郭老师还要高。还有一种美丽得植物，我叫不出名字，它像冬天从天空中飘下来得洁白得雪花一样好看。

有许多同学非常留恋这里，我们就在这里拍了全班合影。接着，我们跟老师去游览下一个景点了。

“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，现在春意盎然，正是春游踏青的时节。周二，我们去了含山县的褒禅山，在春光无限好之时，体验了小学生涯的最后一次春游。

大巴在八点准时出发。一路上，窗外的建筑物与绿枝“嗖嗖”地掠过。一个半小时后，当车门打开，一缕微风吹进时，我不禁在心中感叹：终于真正开始春游了，好嗨哦！

第一站是华阳洞。顺着崎岖的山路，终于来到了洞前。洞口很窄，只能容纳2个人同时进入。进了洞，往下望，是一条陡而狭长的通道。班级队伍缓缓向下挪动，走着走着，洞口的一丝亮光消失了，取而代之的是璀璨的灯光，五彩缤纷，绚丽夺目。走下层层叠叠的阶梯后，是一座平坦的板桥，桥沿很低，两旁是浅浅的水池。较低的地方需要弯腰走过。走上了路面，洞也宽阔起来。两旁的彩灯把洞内照得灯火通明。道路蜿蜒，不时还有玻璃桥与水池；小小的喷泉也星罗棋布。有时走到开阔处，闪闪发光的钟乳石，高高的洞顶，深邃幽暗的洞深处，使人感到仿佛身处暗夜，灯光则像是夜空中的点点星光。大约走了二十分钟，峰回路转处，出现了一丝亮光，慢慢的，慢慢的，刺眼亮光出现在上方，队伍一点一点的到达地面，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是当时我心中真切的感受。回望洞中，真感觉那是另一个世界。

接下来的流程，与往常每次春游一样：野餐、吃零食。褒禅山的山路，放眼望去，绿意盎然。而最令人难忘的，是春游尾声的那一串糖葫芦。糖葫芦小而精致，一口咬下去，甜蜜美味。我觉得，这才是春游的“味道”！

“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，最后一次春游已经画上了完美的句号，在这样万紫千红的春天里，留下了一份永远的回忆。

一听到老师宣布要去春游的消息，同学们立刻欢呼起来。 As soon as the teacher announced the news that the teacher was going to go to the spring tour, the students immediately cheered.

期盼已经久的春游终于到来了，目的地是机场外的八角村。今天早晨，我们在操场上集合，然后排着整齐的队伍走出校门，我们去春游啦。

“走，走，我们小手拉小手;走，走，一同去郊游。”路上，同学们手拉着手，唱着欢快的歌儿走向机场。

来到机场，只见机场宽阔无比，跑道两边是绿油油的草地，草地上有几头牛在自由自在地吃草。我们在这里休息片刻，又继续前行。

来到平野之村，首先映入眼帘的是一个小池塘，池塘里的水是那样绿，绿得像是被周围绿树、绿草染过似的。一阵微风吹过，水面泛起了轻微的波纹。池塘边，柳树姑娘把长长的头发垂下来，好像在淋浴。一阵微风吹过，柳树姑娘跳起了舞。

我们继续往前走，路旁茂密的香樟树撑开伞为我们遮住了太阳。有几棵叫不出名而又非常漂亮的“彩色树”，一棵树上有三种颜色，嫩绿的、深绿、火红的叶互相交错着，美丽极了。

来到果园，粉红色的桃花开了，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣全展开了，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，还有的侧着脸，像是在朝我们微笑。这些桃花三五成群，一朵紧挨着一朵，一簇簇、一串串缀满枝头，树上夹杂着星星点点的嫩叶，美丽极了。雪白的梨花也不甘示弱，它努力地开放，从远处望去，几乎整棵树上全是雪白雪白的，细细闻去，一股芳香沁人心脾。

春天在和我们捉迷藏，她藏在那绿油油的草坪里，藏在那细细的柳条里，藏在那桃花与梨花的花苞里……春天就在我们身边。

上周四，也就是4月12号，我们学校组织同学们春游，我们一年级去的地点是园博园。

春游前一天晚上，妈妈带我到欧尚买零食，我挑了几种饼干还有QQ星等几样零食，回来以后，我和妈妈一起整理明天春游的用品，我真开心，真盼望第二天的到来。不过妈妈说如果明天下雨就上课，不春游了。睡觉的时候，我多次问妈妈明天下不下雨啊，妈妈说明天早上起来看，我说不是可以看天气预报吗？

春游那天早上6点多我就醒了，妈妈叫我再睡，我哪里还睡得着啊！那天天公作美，尽管风比较大，但太阳很好。早饭过后，妈妈送我来到学校，小朋友们都兴高采烈的。后来我们排队上车，来到园博园。我后来告诉妈妈说园博园里变样了，有大的恐龙，是电子的。还有大型玩具。我还和老师同学们分享了带去的零食。中午妈妈提早了10分钟接我，但我还是已经等了一会了。妈妈见到我时我正吃着呢，妈妈惊讶地发现我就一个上午的功夫就被晒得黑黑的！蔡老师告诉妈妈说我今天开心啊，疯啊！妈妈问我是不是又像幼儿园时那样开心起来就大喊大叫的，我说是的，哈哈！春游真好玩。中午妈妈本来想让我睡一觉的，可我根本睡不着，下午我陪妈妈上班。不过我晚上早早就睡觉了。

踏着阴阴的天气，班级走上了前往园博园的大巴。虽没有大好天气，但同学们依旧兴致勃勃。经历了一路颠簸，就到了园博园。刚走进大门，映入眼帘的是三座绿植组成的吉祥物，绿色遍布了整个景点。一路迎着春风，随着观景步道，我们先是过了一座桥，桥两旁摆满了花朵，或艳或淡，这儿几朵，那儿一簇，很不少。看着竞相开放的花朵，我脑中不禁浮现出一句诗：“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。“昨夜的小雨残留了些许雨滴在花瓣上，晶莹透亮的水珠更显娇嫩，映得同学们的笑脸愈发灿烂。

参观完春姑娘赠于我们的一系列春光，我们又来到了园里的游乐园。刚看到游乐设施，同学们眼前一亮，纷纷讨论起来。刚拿到票，就像蜜蜂归巢一般，全数跑到旋转木马那儿排队。等到人满了，工作人员便启动机器。木马随着悦耳的音乐开始上下摆动，每个同学都被音乐环绕，跟身边的伙伴各自讨论起来，叽叽喳喳，像是春日里的小鸟，整个游乐园里尽是欢快的气息。

第二个景点是苏州博物馆，踏进博物馆的大门，迎面而来的是古色古香的气息，无数古董陈列在玻璃柜里。安静的博物馆内因为我们的进入多了丝吵闹。参观完博物馆，我们便又上了大巴。

六年中的最后一次春游，就这样完美的画上了句号，伴着这盎然的春色。

今天早上，万里无云，春风拂面，我们全校师生一起去春游。

一路上，同学们在客车上有说有笑，可开心啦!一眨眼的功夫就到了目的地——宁波大桥生态农庄。走进农庄，哇!百花争艳，花红柳绿，好象正在迎接我们的到来呢!

导游叔叔领着我们参观了植物园，植物园好大呀!花草树木好多呀!有榕树、杨桃，还有各种各样我叫不出名来的花草树木，真是应有尽有。后来老师叫我们找石桌吃午餐，可是，石桌不是很多，我只好自己拿出桌布来吃午餐。哈，午餐吃好啦!导游叔叔又领着我们去参观了仙人球、量天尺、霸王树……等等。

这么快就结束了与大自然的亲密接触，我们依依不舍地离开了生态农庄。这次春游好开心!好愉快!

新的学期到了，春游也来了，我们带着愉悦的心情去广州市花都区志惠农场了！

清晨，我激动地跑到操场集合，听着就副校长给我们讲安全教育。我恨不得马上听完，马上出发！当刘副校长说“出发！”的时候，我整个人都沸腾起来了，排着队兴奋地上车了。在车上，我和同学们边吃边聊，透过窗户我不仅看见了沿途五彩缤纷的小花，还看见了矗直的山一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千。

两个小时后，我们到达了春游的目的地。邓老师和吕老师领着我们去玩了鬼屋，雨屋，台风屋，地震屋……我和小铭，小窝分组行动去钓牛蛙，我们小心翼翼地把钩子扔进池塘里，不一会儿牛蛙就上钩了，我们钓了很多牛蛙，可是因为没装住它们，最后全跑了！真是太可惜了！我们正当玩得起劲，回头一看，猛地发现老师他们不见了！这下子可糟糕了！我们沿着大路小路一直找呀找，只找到了小凯，小健和小特，原来他们也走散了！这时，不知道是谁提议：“我们来玩游戏吧！”就这样我们几个男生玩起了小锅独创的“独家野战”。经过一场激战，我们队获得了最终的胜利。这时，我灵光一闪，跟大家说：“我们是不是忘了什么。？哦！我们要去找老师！”天呀！我们全都忘记自己掉队了！

最后我们在农场大门集合的地方找到了老师，可是我们已经错失了很多玩刺激机动游戏的机会了。我们依依不舍地登上了回程的大巴车，“再见了！志惠农场。”我们几个人异口同声地说。下次春游，我们一定要紧跟着老师和同学，玩得更开心！

一走进公园大门，一股清香令人心旷神怡。大道两旁，百花争艳。

今天，我们在老师的带领下来到了风景优美.树木葱郁的森林公园春游，主要目的是为了锻炼大家的动手能力，进行烧烤活动。传来鸟儿清脆动听的鸣叫声。

接着，郑老师带着我们来到了烧烤区，我们一个个兴奋不已，迫不及待地霸个好位置，就马上开始生火了！大约十几分钟，我们组生好火后，大家都迫不及待地开始烧起自己喜爱的食物来，再过了没多久，我们组有很多同学都已经开吃了，而我却还在慢慢地烧着，“哎！都已经第三个鸡翅了，还是给烧糊了……”我喃喃自语地说着。烧到第四个鸡翅的时候，我不耐烦了，“不烧了！不烧了！这鬼东西！怎么烧也烧不好……”我对着鸡翅在发脾气。就在这时候，我看见旁边的很多同学都在津津有味地品尝着自己烧好的美味鸡翅，还在不停的叫好呢！我看了，心里很不舒服，仿佛那鸡翅都在笑话我，气死我了！大家都会烧烤，就我不会！不行！不行！我一定要学会烧烤！于是，我拿来鸡翅又烧了起来，这回我开始慢慢地把握好火候来，可是，一不小心，又给糊了！不过，我没有气馁，继续拿起一个鸡翅又烧起来，我先往鸡翅上刷了点油，再开始烧，等烧了一会儿过后，再涂上一些烧拷汁，然后不停地翻动着鸡翅，没有像上几次那样，把鸡翅放在铁网上不动，嘿！果然成功了！看着自己的第一件“胜利品”，心里美滋滋的！

正当我品尝着自己的“胜利品”的时候，天空突然乌云密布，“哗”的一声就下起了倾盆大雨……我们随着老师来到了木棚下避雨，刚好，游乐场就在木棚旁边，我经受不住游乐场的诱惑，待雨小了一点之后，我便冲过对面，玩碰碰车去了，那一片车与车碰撞的声音，与大雨的声音交错着，我却感觉了一种很久没有过的快乐了。

美好的时光总是短暂的！很快，这次春游就结束了，我们恋恋不舍地踏上了归途，这一次的春游太难忘了！

寒假过去了，新的学期又来了，为了让我下一个学期有一个好的目标并向目标努力，下学期的生活更加充实，我决定制作一个新学期打算。

先来说说我的学习态度吧!我对学习态度一直就不太好，有什么作业让可做可不做的时候，我总是第一反映就是，不要做了。后来想想才决定了。所以我决定改掉这个不好的态度，让下学期的我一听到写另外的作业不再有不想写的念头，而是第一感觉是要多写作业，改正自己对学习的不良态度，好好的为小升初打好基础。

我的学习习惯有一点不好，就是晚上吃晚饭之后写作业，不主动，需要家长去催，才能去写作业。而不是吃完饭后自己自觉的去写作业，或干自己该干的事情。而且就算刚到那里写的速度也不快，慢慢腾腾进入不到学习的状态。不是马上进入状态，马上高效率的写作业。所以我决定，在下学期养成吃完饭后立刻写作业并且马上进入状态的好的学习习惯。

我的学习能力非常好，但是有两块小石头一直阻挡着我的去路。第一块小石头叫马虎石。它经常出现在数学上，有时候看错数，有时候把关键字看错，又有时干脆直接把算式抄错。语文上的它也很猖狂经常让我在写错字绊倒。第二块石头叫作文愁，因为我写作文比较慢的缘故，所以写作文就成了我练熬夜的秘籍，我经常被他熬得困得很第二天起不来。我为了不让这两块石头再成为我的绊脚石，所以我决定下学期改正这两个坏习惯。让他们不再猖狂。

下学期我一定要改正这个坏的态度，养成好的习惯，制服这两块绊脚石。请大家为我加油吧!

冬天匆匆地离去，春天又来了。在这个阳光明媚的早上，我从梦里醒来，连忙赶上了校车。此时，我很兴奋，因为我们要去中堂百香岛游玩了。

终于到站了，我像一匹脱了缰的野马，飞快地冲下了校车。到了百香岛，另一个与众不同的世界。眼前的景色就是绿茫茫的大果园了，小草努力挺直了自己的腰，花儿争着散发着各自诱人的香气，空气中隐隐飘过一丝暗香……

我们跟随着队伍来到一片一望无尽的草地。首先我们的任务是种葡萄树！我和小吴同学分配好了工作，开始种树。

我的任务是挖坑，挑好了一块看起来不错的地。我举起了锄头，猛的朝地一扎，挖开土，再循坏，于是草地上就留下了一个小坑。之后就是小吴同学了，他将树轻轻放下，然后把一块块土填上，在我们的共同努力下，一棵健康的小树被我们顺利种下了。

第二个任务是插秧，好心的阿姨带领着我们，但有洁癖的我哪可轻易下田，在田外徘徊了好几回才脱鞋下田。我将我那双“珍贵”的脚踩进了田里，泥田可是个调皮的孩子，紧紧地抱住了我的脚不放，一下子就陷进了深不见底的田内，我只好原地不动，但我也不是根省事的“葱”，在田里来回跑动，越跑越带劲。我开心极了，一不小心露了丑相，被老师拍到了，看着照片上的我，我自己不禁暗笑了起来……

美好的时光总会有结束的时候，这一天结束了。但我仍回想着今天的活动，我从中获得了快乐、美好。这也联想起了我令人回味的往事，我继续沉浸在记忆的海洋中，回想着……

周末，学校组织同学们春游，春游的地点是美丽、幽静的昆明黑龙潭公园。

我们一路歌唱、开怀地笑，虽然出发前老师提醒我们，今天可能有雨，但这些没能影响我们的心情。到达黑龙潭的时候，天果然变脸了，雨点开始落下来，老师们招呼我们下车来到寺庙里躲雨。雨越下越大，隔着雨帘，我们观察黑龙潭的潭水。传说在黑龙潭内有这样的奇怪现象，潭以中间的桥为界一分为二，一清一浊，清浊之水互不相融，据说连鱼儿都互不过界，很是神奇。

由于雨势较大，根据学校的调整，我们只有返回学校了。带着遗憾的心情，我们恋恋不舍地踏上了返校的车，想着昨天精心准备的美食还没来得及分享，我开始有点闷闷不乐了。在车上，老师注意到我们低落的情绪，提醒大家我们的活动还没有结束，我们可以换到教室野餐。这时我们立马转悲为喜。到教室后，我们迫不及待地拿出各自的美食进行分享，虽然不是坐在草地上野餐，但我们是一样的开心。

通过这次春游，我学会了假如生活中遇到困难时，我们应该学会乐观面对。感谢老师教会我们“心中有海，哪里都是大海”的道理。

“耶，明天去春游喽！”一回到家，我就大声叫道，妈妈看我那么开心，也不由自主地笑了，并答应我晚上去超市买明天需要的食物和用具。

第二天，我早早地起了床，迫不及待地要快点去春游，匆匆忙忙地吃完早饭就往学校跑，听着书包里的包装食物互相挤扭的声音，我心里十二分的满足，我们全班都在小操场上集合后，客车来了，我们争先恐后地拥上车，车子摇摇晃晃地向前方驶去，我们的目的地是红灯笼外婆家，记忆中我很小的时候去过，里面有什么好玩的，我已经不记得了，再玩一次也好，或许里面还添加了什么好玩的东西呢！

到了目的地，眼前忽然开朗，一片蓝蓝的世界展现在眼前，无遮无拦，面前是一条小溪，这是天目溪漂流，我们要坐竹筏漂到红灯笼外婆家，竹筏摇摇摆摆漂到我的脚边，我小心翼翼地跳了上去，坐在了竹筏的第一排小凳子上，身旁是邱佳慧和叶煜辉，由于凳子数量不够，再加上竹筏的承爱量有限，所以我们班的人被分成了三只竹筏。竹筏开始是平静地在溪面上漂流，后来到了一个有急流的地方，船开始不平稳了，左右摇摆起来，像是在“跳舞”，我总是时不时地望望在我们后面的是我们班的几只竹筏，因为目前我们是三只竹筏中漂得最快的。这次漂流很愉快，大家在竹筏上也吃得很欢，竹筏漂了好久才到达岸边。一进入红灯笼外婆家，一种熟悉的感觉又涌在心头。

一支支队伍整齐有序地来到了南瓜下面后，导游让我们解散吃午饭，然后自由玩耍，一点钟在大南瓜下集合，我们一听就像是受惊的兔子似的各自结伴跑开了。我和邱佳慧找到了倪婕和钱华煜，准备四个人一起共享午餐，我把所有好吃的东西都拿出来，和大家一起分享，她们也是，都毫不吝啬。可不知不觉周震杰也加入了我们的行列，他把自已仅有的一点德芙巧克力和我们分享，倪婕对他说：“不客气，不客气，一起吃！”然后拿了一块巧克力，真好笑！，吃着吃着，桌布上的食物快没了，邱佳慧提醒大家：“吃好了，现在大家可以去玩了，要不待会儿没时间了：”我们一致赞成，便一起去玩。这时，我们碰见了俞泽楷，我们说要去走迷宫，他骄傲地说自己走过了，认得路，要带我们去，仅管我们有些不放心，但还是跟他去了，去迷宫要经过一个又黑又小又险的山洞，倪婕怕黑，不赶进去，我和邱佳慧在洞里大声鼓励倪婕，钱华煜也在洞外拉倪婕，我和邱佳慧还有俞泽楷不得不中途反回，在我们耐心的劝说下，倪婕终于愿意跟我们进洞了，但她要求走在中间，俞泽楷因为有电筒，走在最前面探路，邱佳慧和钱华煜因为要照看着倪婕，所以一前一后在她的周围，倒霉的我只有跟在最后面提醒大家后面有没有人。洞内很漂亮，有五彩的灯，人走在中间，可以感觉到左右和上方的山石都在朝你挤压过来，真险啊！

走出洞口，往下边望就是迷宫了，自己在迷宫中走我还真没有感受过，我十分新奇，但又担心走不出来怎么办，俞泽楷说绝对不会。我就放心了，到了迷宫的入口，我们满怀期待地走了进去，俞泽楷还说自己认得路呢！刚进去就带我们来到了一个死胡同，大家绕来绕去，不知不觉地就分散了，我很着急，还好我和邱佳慧走在一起，周围又是有很多人在互相喊着对方的名字和“我在这里！”，这让我更加着急，不过还好老天保佑，邱佳慧还记得回去的路，可我们找不到他们三个人了。于是，我和邱佳慧去比赛踩高跷的地方，在那里，我们又看见了倪婕和钱华煜，原来她们也没有分散。

接着，我们又玩了许多地方。 渐渐地，我们也累了，也热了，书包里还有些食物没吃完，我和邱佳慧便找到了一个阴凉的地方把东西拿出来吃，可肚子本来就饱得不得了了，哪里还吃得下东西呀！

一点钟，我们集合了，大家全部大汗淋漓，戴昊晟还穿着短袖呢！

我们上了客车，客车里立刻装满了欢笑歇语，客车装着我们的笑声渐渐远去。

在阳光明媚，云淡风清的一天，我们学校到太子湾去春游，去感受春天的气息和艳丽。

前一天，我们得知要去春游的消息后，教室里一片沸腾。第二天一早，大家背着沉甸甸的书包，兴致勃勃的来到学校。一路上大家你一言我一语，说说笑笑，一眨眼，就到达了目的地“太子湾公园”。

进入太子湾，一眼望去就是满山遍墅的鲜花，粉红的桃花，雪白的樱花，当然少不了那些五颜六色的郁金香了。红的，黄的，粉的，一朵朵争奇斗艳。一直住前就是那有名的搭石桥了，一块块光滑的石头错落有致躺在清澈的小溪上，让人们可以安全方便地行走。

中午，我们在一块空地上摆好美食，开始狼吞虎咽地吃起来。吃完中饭，我们还参观了著名的章太炎先生纪念馆，里面珍藏着许多章太炎先生的精美作品。

哎，太子湾的春色太美了！它的美景深深地吸引了我们，使我们无法忘怀。短暂的一天结束了，我们依依不舍的告别它，期盼着下一次的游玩。

星期五，我们全校举办了一次春游。同学们都全副武装盼望着马上就去玩儿经过了十几分钟的奔波，我们终于到达了目的地——金凤广场。同学们欢呼雀跃，期待着游戏开始。 On Friday, our school held a spring tour.The classmates were all armed looking forward to playing after ten minutes of running, and we finally reached the destination -Jinfeng Plaza.The classmates cheered, looking forward to the start of the game.

终于，我们开始了第一个游戏——“弯月飞车”。好多同学都吓得不敢玩，我却自告奋勇地大声说：“我要玩!”有的同学说：“你胆子也太大了吧!”我说：“这个不吓人呀。这都不敢坐，真

胆小。”到我了，我奋不顾身地冲向滑得的红色飞车。一坐上去，我就觉得兴奋。开始了，

车滑得很低，没有刺激感，到了后面，越来越高，风吹得我面部肌肉都变型了，真不自然。渐渐地，渐渐

地，飞车越来越慢，到最后停了下来，我还没玩够呢，怎么停下来呢?算了算了，还有后面的项目呢。

第二个项目，“旋转飞碟”那上面可好玩了，有自行车上面的那种踏板，后面是一个像电扇又不像电扇的电扇，飞碟上还有机关枪，可惜打不出子弹，真扫兴。我坐上去，感觉好极了!我突然

又看见飞碟上有三个按钮，分别是“音乐”、“上升”、“下降”我按下了“音乐”按钮，从飞碟中飘出了一串串音符，我们随着音符上下起伏，真当我们陶醉的时候，飞碟不受控制，慢慢地落到地面，又完了。

第三个项目，碰碰车。我坐在碰碰车上和同学们碰来碰去，真是有趣。特别是被碰的感觉，就像出了车祸，好疼，但是玩得却很开心。好景不长，只过了3分钟就没了。

第四个项目最惊险，也玩，叫“摩天飞碟”。这个看着就叫人毛骨悚然，不过我还是有胆量去玩的。可我一坐上去就后悔了，这么高，我哪受得了?但是开始后我就一点恐惧感也没了，也不

知怎的。

最后，到我们进餐的时间了，我们这组有一个全班最能吃的人，刚把食物倒出来，他就猛吃起来……

我觉得，今年的春游最有趣!

我最期待的寒假终于到了，一想到有一段时间不能跟同学一起玩，就觉得有点伤心，但这个寒假，我还是过得很快乐。 My most anticipated winter vacation is finally here. When I think that I cant play with my classmates for a while, I feel a little sad, but this winter vacation, I still have a happy life.

一放寒假，我就到学校参加陶笛、扬琴集训，虽然有点辛苦，但在老师认真的指导下，让我学到了不少技巧。两周的苦练之下，我吹陶笛和弹扬琴的功力也突飞猛进，还好课程只安排在上午，下午我可以跟同学到篮球场打球，所以过得很开心。

寒假前两周，哥哥也都要上课，所以无法出去玩，这样却令我更期待出去玩的那天。期待的日子终于来了，我们一家人到历史博物馆，看到很多古代的文物!中午去吃海产，那里的海鲜真是人间美味，大家都吃得津津有味。哥哥心血来潮的提议要爸爸带我们去坐船，那是我生平第一次坐船，好兴奋喔!坐在船上体会着迎风奔驰的感觉，舒畅又自在!晚上我们去逛爱河，爱河的夜景真美!非常令人难忘。隔天下午除了爸爸在睡觉之外，我们都去美术馆看动画展，之后我们就结束了这趟充满新奇有趣的旅程。

终于过年了，除夕夜，大家照旧在奶奶家一起过，大人在楼下打牌，小孩在楼上玩，只有哥哥在楼下当洗牌师，一局十元，真好赚。但今年没比去年热闹，但大家还是玩得不亦乐乎。初二，妈妈带我们去外婆家住一天，虽然没有出去玩，但领到了外公、外婆的大红包，还见到了许久不见的小表弟，非常开心。

这个寒假真有趣，不仅去吃美味可口的食物，还尝试第一次坐船，看有趣的动画电影……等，这些体验至今回想起来，真令我回味无穷。放寒假可以让我们充分休息，休息是为了走更长远的路。新的学期就要开始了，虽然这个寒假我过得很快乐，但还是压抑不住我对同学的思念之心，所以我要赶快收起玩心，去面对新的挑战，寒假的美好记忆，我也会永远保留在我的脑海里。

春天的气息吸引着我们奔向田野，奔向河边，奔向森林。。。。。。

春天来了，学校今天计划组织一次春游活动。我们准备去城东的小河边感受春天的魅力。

一大早，有的同学准备了雨鞋，有的同学做了渔网，还有的呆着装鱼的罐子，看来他们是准备去河边捉鱼的；几个女同学带着画板和水彩，准备用

画笔描绘美丽的大自然。中午两点钟我们准时出发了，。。。。。。

在河边，一个同学用自己做的大网 沿着河边捞来捞去，不像是在捉鱼，走近点一看，哦 原来他是在老捞河边的小蝌蚪啊

还有的同学 干脆下到河里玩起水来，互相嘻嘻打闹着，不时地传来阵阵笑声。

一个女同学画的垂杨柳，形象逼真，美丽极了。 我们还采集了树叶的标本，收集了一些水草的标本，准备带回去研究呢。

阳光温暖，微风习习。我们叫着、笑着在庭台楼阁里穿梭，在湖旁廊下徘徊，场面好不快活——今天，我们春游。时间就像长了翅膀，在我们吃与玩的时光中飞走，不留下一点痕迹。

在返回集合地的路上，我们个个都十分疲惫。就在这时，一个同学突然大叫：“大家快看，这一块的好多景点我们都还没去！”我们盯着那块都已经翻烂的地图，一个严峻的问题等待我们回答：“去还是不去？”问题的答案很快被确定：既然来了那就一定要去，纵使时间只有30分钟。

明确了“目标”后，我们疲惫的心情瞬间重新被点燃。快马加鞭，大家都拿出了跑一千米的架势，又重新“杀”入景区中央。等我们再次穿过紫藤长廊时，十分钟已经过去了。流逝的时间给我们这次行动添加了一层厚厚的墙。大家的脚步开始迟疑，每个人脸上都露出了忧虑的神情。我皱了皱眉，首先说道：“时间不多了，参观是小事，误了集合时间可是大事啊！”几个组员仿佛与我想到了一处，纷纷点头认可。可是还有几个组员不肯放弃，一个组员试探着说：“我们都走到这里了……”大家你看看我，我看看你，“继续前进还是马上折返？”这个问题纠结着每个人。

虽然内心忐忑，可是未知的风景吸引着我们，经过短暂快速的协商，我们决定继续冒险前行。时间一分一秒地过去，小组内议论声渐渐嘈杂起来，刚刚下定决心要走到底的同学也开始动摇：“哎呀，我担心我们就算赶过去，也看不了什么风景了。”大家一阵慌乱，果断调头。好家伙，等于说我们白白绕了一个大圈后又回到了起点。看看表，此时才刚刚１：４５，离老师约定的集合时间还有整整１５分钟。我开始遗憾起来，如果刚才下定决心，大家坚持自己的目标走下去，一定能看到更多的风景啊。

这次犹豫让春游变的美中不足，它让我回想起小时候学过的一篇课文——《最大的麦穗》。

苏格拉底让弟子们从一块麦地里摘一个最大的麦穗，弟子们犹豫不决，挑挑拣拣，结果两手空空。他们不也正像我一样面临选择，犹豫不决吗？认为前面会有更大的麦穗，反而没能抓住机遇，错失良机。

这次犹豫不决让我明白，人生会有许许多多的选择， “To be or not to be”，我们要坚定自己，不要因为外界的原因而影响判断力，不要让努力化作徒劳，让我们给自己更多勇气，相信自己，定会摘到属于自己的麦穗。

一、学情分析。

本班总体情况来看，女生的学习自觉性非常强，学习效率也很高。而男生学习习惯相对较差，多数男生在学习上都不甚操心，需要老师和家长随时提醒。总之，在学习习惯上，还需要花功夫来培养。在知识方面，大多数孩子能在基础部分掌握比较牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能运用工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。

在阅读方面，也有部分孩子练习题和短文根本就对不上号，不知道两者结合起来，边阅读边思考，造成了读不懂文章的现象，更不用说读懂文章的主要内容，把握文章的思想情感了。在习作方面，有孩子写的东西，言之无物，内容空洞，缺乏可读性，美感差;有的孩子事无巨细，一一罗列，缺乏一个鲜明的中心。就个体而言，肖敏是班上最差的孩子，特别懒，从不做家庭作业，作业速度特别慢，做作业时注意力从来都集中不了，因此导致了语文各方面的能力都非常欠缺。

二、教学目标。

1、认识81个汉字，正确书写257个汉字，养成主动识字的习惯。书写规范、端正、整洁。

2、积累一定数目的名言警句、谚语和古诗词。

3、学写摘录笔记，交流展示自己的摘录笔记，提高阅读能力，养成阅读习惯。

4、积累带“月”“明”等的成语。

5、记叙培养学生收集处理信息的能力，整理自己需要的资料。

6、熟练阅读28篇诗文，背诵四篇。在阅读中会自己提出比较有质量问题，会处理所提的问题，基本上能自行解答提出的问题，通过讨论，纠正或完善自己的认识，能对照译文读懂古文，基本上养成良好的阅读习惯。注意把阅读和语文基础知识基本技能的学习及各种学习实践结合起来。

7、在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做讨论的主持人，分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见。使学生树立对错意识，提高分析、判断、综合的能力。

8、写日记，使习作与生活紧密结合。写作和阅读结合，续写，仿写，补写，还包括写发言提纲。写作与综合性学习活动相结合。开始练习写真实的作文，写有情有意(有中心);有血有肉(内容具体);有声有色(生动);有条有理(结构清楚)。教给学生三种修改的方法——自己读、请人提意见和冷处理。

三、教学重点。

1、在阅读的同时，既教给学生的语文基本技能，又提高学生的阅读能力。

2、在阅读中，通过自己提问，自己解决，通过讨论完善问题，提高阅读能力，读懂课文内容，懂得课文内涵。

3、大量阅读，丰富学生的文化素养。

4、在口语交际活动中，力求学生做重点发言人，做讨论的主持人，分辨讨论中的不同意见，与不同意见交流，正确对待反对意见。

5、写有根有据(真实)的作文，写有情有意(有中心);有血有肉(内容具体);有声有色(生动);有条有理(结构清楚)。

四、教学难点。

1、学生收集处理信息的能力需要进一步完善。

2、提升独立阅读技能，扩大阅读量，丰富学生的文学素养。

3、训练学生的口语交际能力。

4、写真实、有新鲜感的习作。

五、教学措施。

1、以课程改革的新理念、新思维为指导，关注学生的全面发展，通过多种教学形式，激发学生学习兴趣。

2、注重教学过程，为学生创设良好的自主学习情境，鼓励学生先自主学习，敢于发现学习中的问题，大胆想出解决问题的方法。

3、创设宽松、和谐，师生共同探讨问题的学习氛围。

4、尊重学生个体差异，鼓励每个学生选择适合自己的学习方法。每节课均有机会让每个学生都动脑、动口、动手学习。

5、引导学生敢于讲出自己的体会和理解，尊重他们的想法，鼓励他们在大语文的学习实践中领悟、掌握和运用所学的语文知识。

6、在作业设计中，注意有多种多样的题型和不同层次的题型。

7、引导学生完成课标规定的阅读量。