温暖时刻作文【通用20篇】
导语:我俩的记忆,也构成了童话,将阳光洒满小溪,我的嘴角不自觉地泛起一丝微笑。下面是小编整理的一些记忆的优秀作文,欢迎查阅!
浏览
7310作文
1000激动的时刻作文
全文共 657 字
+ 加入清单“啊!我们终于赢了!”这是姚明带领中国男篮打入20xx年雅典奥运会八强时解说员的一声大吼。A组小组赛,男篮健儿们一胜4负,如果赢下黑山,就可以历史上第二次进入八强。一开始,中国队并不占据优势,连连失误,送给黑山队许多机会,可黑山队也像着了魔,机会虽多,但总把握不住。第一节结束,双方打成相持,不相上下。
第二节一上来,黑山队用一个个三分轰炸着中国队的篮筐,幸好命中率不高,只打中了两个,在中国队的一次进攻中,姚明被黑山队员碰到,罚球两次,这次犯规好像使中国队队员喝了一杯甘露,精神一振。姚明两罚全中,黑山队却特别急躁,失误了发球机会,让中国队又来了一次进攻,队长李楠把球传给低位的姚明,姚明依靠身高优势,“坐”着往里打,勾手打中,中国队反超两分。黑山主教练叫了暂停。
二十秒很快过去,第二节还剩100秒,黑山队发出了球,强投三分,“啪,啪,啪”蹦了三下,还是脱筐而出,还剩下2.4秒,李楠传孙悦,孙悦的投筐也偏出。
双方过了一个低迷的第三节,命中率只有31.6%。第四节开始,黑山来了一波9比3的小高潮,又反超了中国队。关键时刻,李楠三分命中,孙悦中投扳平比分。这时,姚明又扮演了关键先生,造成对方一个带球撞人,但真正的绝杀王在这一时间出现了。比赛仅剩下4秒,中国主教练尤纳斯叫了长暂停,但一个长暂停也只有3分钟。孙悦分球,李楠一记超员投球,绝杀!随着黑山最后超远三分偏出,中国队进入了八强。
赛后,中国男篮队员们紧紧抱在一起,把李楠压在地板上,热情灌满了全场。中国国家队虽然没有走得更远,但这场精彩的比赛深深刻在我心上。
更多相似作文
篇1:需要温暖600字
全文共 931 字
+ 加入清单太阳又一次在云朵的簇拥下回到她的那个家去了,明天她便又会回来探亲。而他,却回不来了,他走了,永远的走了,永远都不会回来了。以前的他,会从爸爸将要落下的手掌下把我夺过来,说:“打孩子是不对的,你都是个爸爸了,脾气怎么还是不改啊!”以前的`他,会从妈妈永无止休的“政治课”中把我抱过来,说:“骂孩子是不对的外国都对这么大点的孩子放任不管了,咱中国更不能落后啊!”以前的他,会从奶奶甜言蜜语的教导中把我拉过来,说:“这么教育孩子是不对的!”他总是说着这不对那也不对的可是,没次当他把我宠上天的时候,他都不会说一句“宠孩子是不对的”
但是,他不在了!
已经一周过去了,我还是沉浸在他去世的悲痛中。那天下午,朋友叫我去玩,我去了。傍晚,喝了不少酒的我坐在埋他的那块地前,望着不远处的坟墓嘴里喃喃道:“我曾以为,咱俩之间最远的距离就是,我在学校,你在家里,那时候我还可以在放学的时候看见你,可现在我放学了,你咋不来接我了?”这时的我沉浸在悲伤中,全然不知道在远处,有个人看着我的背影泪却早已浸满眼眶。
一会儿,那人走到我身边,与我并肩坐在我的右手旁,我瞄她一眼抬起手举起罐子又喝一口,问:“你是谁?”她直言不讳的答道:“孟梓欣,你表姐。”我说:“我没见过你。”“远方的”她答道“他曾是我最尊敬的人,也是在我心中像超人一样无所不能的人。”我黯然道:“但是他走了,不管我了,不会再帮我揉伤口了,不会再给我擦眼泪了,不会再从学校接我回家了,他不要我了,他走了。”说着说着眼泪便滑下脸颊。
她看着我说:“嗯,他走了,放下一切顾虑走了!”我倾斜着头,靠在她的肩膀上说:“就算他很平凡,就算他很朴实,就算他是我姥爷,就算我想他”
她排着我的肩说:“你这一星期肯定没好好吃饭睡觉,闭上眼吧!”那一刻的我放下所有戒备,合上沉重的眼皮,睡死过去。
朦胧中,有人帮我拿掉手中的酒;朦胧中,有人抱起我,送回家中;朦胧中,有人对爸爸说:“她睡了,这两天别再让他累着了。”朦胧中,有个人把我放到床上给我盖上暖和的棉被;朦胧中,有个人握住我冰冷的手,说:“睡吧,我在!”
朦胧中,他回来了,泛青的下巴,是刚冒出头的胡渣,温暖的手,抚上我的脸颊,温暖的毛巾,抚去我脸上的泪痕;朦胧中,他又回来了,他的温情紧紧把我包围。
篇2:九年级温暖的作文600字
全文共 691 字
+ 加入清单那段记忆如蜡烛,使我的心中总是充满着暖洋洋的气息;如甘泉,在一次次的落寞中滋润我的心;如清茗,那甘洌的滋味一直萦绕唇齿间,深蕴清香。
那是一个雨天。雨下得不大,但又细又密,天地如两块藕片,而雨丝便是那藕片间的藕丝。我吃过早饭,带上雨伞,走出家门。一股清新的空气充斥在鼻腔之中,我打着伞走在街上。
时间还早,我走得不算快。走了一会,我觉得有点不对,但又想不出是哪不对。思索片刻,我意识到自己忘记带口罩了。我急了,怎么办?我记起来书包里好像有,于是脱下书包,拉开一看,没有,我更急了。此刻我忽然觉得自己在一群戴了口罩的人中像个另类,低着头蹲在街边店铺的檐下,不说话。路上的行人匆忙地走着。我想着:怎么办啊,没戴口罩,校门是进不去的……我想着想着,眼泪不由得掉了下来。
雨停了,我抬头看了一眼,却见路上的行人走得更匆忙了。在那么多人中,没有一个人注意到我。我把头埋进臂弯中,泪水又不争气地滑落。这时,我听到了一阵脚步声,越来越近。我疑惑地抬起头来看了一眼,她径直朝我走来,俯下身子,问:“你怎么了?”她的声音很好听,我愣了一下,随后,眼泪又掉了下来。“你别哭呀。”说着,她从包里拿了张纸,替我擦了擦眼泪。我边说边哭,她听了事情的原委后,笑了起来,“不就是一个口罩吗,喏,给你。”她从包中摸出一个袋子,里面装着一个崭新的口罩。我犹豫了一下,随即伸手接过口罩,站起身来,朝她鞠了个躬,郑重地对她说:“谢谢!”她笑道:“不客气。”然后,她朝我挥了挥手,坐上车走了。我戴上口罩,迈着轻快的脚步向学校走去。
温暖无处不在,或许在一个不经意间,你就会被温暖到。那一段温暖的记忆,永远铭刻在我心里,久久不散……
篇3:关于感受温暖小学生话题
全文共 892 字
+ 加入清单雨一直下着,时缓时急,却总是没有停息的兆头。 The rain is always down, and the time is slow, but there is always no sign of stopping.
我缓缓地走在路上,没有打伞,任凭雨点打在我身上。我不时的低下头注视着那些水洼,雨点落在水洼里,激起一圈圈涟漪,仿佛那里有一个笑穴,一点,就荡起一个笑脸。水面上泛起一个个如同金鱼的大眼睛般的水泡。透过不断落下的雨点看向前方,恰好看见一对路人,母亲正背着女儿的书包并帮女儿打着伞。
这个情景很熟悉,不,太熟悉了,就像是小时候的我和母亲。
小学时的每个雨天,每当放学冲出校门,总会看到妈妈熟悉的身影。看到我出了校门,妈妈总是会迎上来,也不管我是否愿意,就把那书包从我身上取下来,背到了自己身上,并用伞将我与那不断打湿我衣服的雨点阻隔开来。
妈妈拉着我,生怕我一个不留神,与雨点或者地面来个“亲密接触”。可我总是走的不安稳。一会儿往小水洼里踩一脚,一会儿伸出手来接那调皮的雨点。
有时候,衣服弄湿了,鞋子也潮了,我便会出奇的安静妈妈见我如此安静,便问:“是不是衣服湿了?”我心虚地低下头:“没有。”边说着便将那湿了的袖子偷偷地在背后抹上几下,可那袖子没有干,我背后却也湿了一大块。
妈妈无奈地笑了笑,在自以为我不知觉的情况下将那伞又往我这倾斜了一下。回到家,我除了袖子上和背上,就没有湿的地方了。而妈妈的大半个身子却都湿了。
忽然很怀念那把大伞,在大伞的的包围下,任外面风吹雨打,都会被遮挡,大伞里,有种家的温暖,可现在……
不知不觉间,我已行至家门口,那对母女也早已不见了。
水滴顺着我的衣角一滴一滴的往下落,头发贴在了脸上,细细的水流在下巴处汇成一滴水,再滴落下来。
我呼了一口气,缓缓地推开门,向房内走去。旁边毫无征兆的伸出来一只并不纤细而布满老茧的手,手上是一条有些发白的干毛巾。“擦擦头发把。”扭头一看,一张熟悉的脸,正是我的妈妈。
这平淡无奇的举动中仿佛多了一种家的温暖。竟触动了我内心最柔软的地方似的。原来这温暖未曾消失过,只是我太不注意了罢!这温暖也许会让我冰冷的心活过来吧!
篇4:老师的温暖作文
全文共 1117 字
+ 加入清单我曾经认为只有做出伟大的事的人才足以让我感到温暖,可现在我发现自己错了。我记得,有一股小小的、不期而遇的温暖,给我甚至更多人带来了生生不息的希望!
我们学校有一位老师,他做的事并不伟大,可我觉得他一直“朝着太阳生长”,不卑不亢,清澈善良。那一股暖流,我至今无法忘却……
他的五官非常立体,眼睛炯炯有神,他看着我们的时候,仿佛一束阳光照了过来。他的眉毛好似刀剑一般锋利,还有高挺的鼻骨,再加上一张微微红润的小嘴,就这样组成了一张英俊潇洒的脸庞。他不仅长得帅,而且个子高高的,身体很硬朗!我猜光凭这些,大家就应该猜到他是哪位老师了吧?对了,他就是我们的体育老师——陶佳明老师。
记得刚开学不久,上他的课时,他一本正经地说自己是“魔鬼教官”,一开始我不是很眼熟他,看着他那张严肃的脸和雷厉风行的态度,我差点就信了。可后来在我们班与他的多次相处后,我才发现他是多么有趣、多么和蔼……还有温暖的一个人。他说他的名字叫陶佳明,于是我们班很多人都叫他小明,因为游戏里有位人物的简称就是小明。虽然他表面上板着脸说不准叫他小明,可当大家一如既往地叫他小明时他却从来没有生气过。
在课上,他偶尔会兴致勃勃地给我们讲他生活中的故事,那张脸上总是挂着笑容,和蔼可亲极了!他笑起来格外阳光,看着他的笑容,心情会不自然地变好,以至于我觉得他和“严厉”这个词还有他自称的“魔鬼教官”没有一点关系。记得有一节理论课上,他给我们讲述他腰间盘受伤的事,最不可思议的是他几年前事故受伤凸出来的三块骨头有两块已经凭借着他每天坚持锻炼和惊人的毅力恢复了,还有一块骨头没有那么凸出了。做到这样有多么不容易,听完这件事,我想许多同学的心中都更加充满了力量与希望,我也相信了许多事只要坚持就一定会办到,陶老师这节课让我学会了“很多”。
几个星期前,我们学校开展了关于学生跑操记公里数的项目。听说老师也可以陪跑,所以大家最期待的就是那些老师来陪跑我们班。后来,当陶老师报出每个班的陪跑老师时,我们班“炸”了!陶老师居然去陪跑二班了!听到这个消息后,我们班许多同学都看似抱怨地议论纷纷……
就在前几周,上午跑操时,一个“虽小却很大”的惊喜使我们这个“自以为是”的班的斗志与信心又增强了几分。陶老师竟然奇迹般地来陪跑我们班了!还有前几天,陶老师又来了几次,更加没想到的是他竟然脱口而出、气壮山河地跟我们一起喊,并且比我们更响亮、自信地喊出了我们班的口号“气宇轩昂,三班最强”!
因为陶老师的存在,使在我们班口中原本不好意思说出来的口号一下子惊天动地地喊了出来,分外响亮!我的心也渐渐温暖了起来,跑起来不累了,力量源源不断地涌上心头!
陶老师对我们班来说就如亲人一般,大家都很喜欢他,他也依旧在温暖着大家。
篇5:温暖作文
全文共 777 字
+ 加入清单每次出门,家里总会传出一句“路上小心”。大概还在床上的妈妈已把它当作习惯了。而我总是“啪”的一声关掉门,有时嘴里还丢出句“唠叨”,“天天就是‘路上小心’,你烦不烦啊,未必我是3岁小孩?多此一举!”我念念有词地走在学校的路上。
或许“路上小心”对我们来说早已平常,但是,如今我每次听到就会感到特别温暖。
一次外出,单人的旅行。未曾一个人旅行的我甚是激动。火车是晚上走的,我留在家吃了晚饭,饭桌上一向唠叨的妈妈竟变得沉默了。太阳是打哪边出来啊?快要出门了,“我陪你去吧。”总是主张让我独立的她竟说出这话。“这怎么可以呢?明明是我一个人去的。”我直接拒绝了她的好意。我心想:带你一起去就是带了只蚊子成天嗡嗡的。“那我送你去车站吧”她无奈道。本来预测她会在车上讲很多注意事项的,可她什么也没说。
到了火车站,我已静待解放了,这次终于没有“蚊子”了。当候车厅的广播响起×列车已到站的通知时,我也赶紧拿起包往人群里挤。谁扯我一下,我停住了回头看,“路上小心!”妈妈轻声的讲了一句。“哦,会的。”内心的情绪也由此开始莫名的奇怪了。在拥挤的人群中,我慢慢挤近了检票口,无意间回头瞥了一眼,妈妈还站在原位,这时的她显得有些苍老,皮肤也失去了往日的白皙,有的仅是为家操劳的辛勤,岁月的痕迹就这样显露出来了。我不知怎么的也站在原位一动不动地一直望着她。她又慢慢走上前来并示意我也走过来,说:“路上小心”。她的眼神似乎让我读懂了什么,我略有迟疑的喊了句:“妈……”但我别的什么都没说,大概我要说的,她已懂了。我默默走进火车,坐在座位上。我想:“路上小心”是她特别的爱我的方式。极力的控制自己的眼泪,但我没有流出来,这代表着她对我的爱,我怎么可以哭呢?我应开心才对,纵然感动的哭也是要笑着的,笑着去接受爱。
“路上小心”,再也不埋怨,而是欣然接受。
这句话,很普通,也很温暖,因为里面有爱。
篇6:温暖的时光作文
全文共 589 字
+ 加入清单每当太阳照耀着我时,一股暖流就会涌上全身,我眼前浮现出与老师一起散步的那些温暖时光。
好文章不是轻易写出来的,这要谢谢赵老师带给我们那些温暖的时光。记得有一次在西墙边有一片豆角花,美丽极了,赵老师轻声给我们讲解:“瞧,那粉红色的小花,像不像一只只美丽的蝴蝶停在枝头,风一吹,就随风翩翩起舞。”听完老师这个比喻,我觉得真是太贴切了,这件事深深的刻在了我的脑海中,而我的文思似乎也像一只蝴蝶,缓缓飞舞在我的文章之中,这只蝴蝶也唤醒了藏在我记忆深处的某些温暖时光。
每次走到杨柳旁,赵老师总会用相机留下那些美好的东西,同学们总会争先恐后地一拥而上,要将自己最灿烂的笑容定格在老师的相机中。在这个过程中,如果有哪位同学调皮,那老师也会稍作惩罚,惩罚的方式也很有趣,那就是大家一起玩“木头人”的小游戏,同学们对这个游戏的热爱程度非同一般。只要老师开始倒数三声,同学们必须停止动作,定在原地,现在你看看同学们的各种表情加动作吧,有的露出夸张的鬼脸,有的做出很滑稽的动作:单脚着地,双臂展开,就像要飞起来一样。回到教室后,同学们就缠着老师给我们讲故事,老师总能将故事讲的绘声绘色,就连严肃的历史故事也变得非常有趣了,这时,同学们总是听得津津有味,时不时发出阵阵笑声,欢声笑语就会弥漫整个教室。
小学时光很快就要结束了,我们和赵老师相处的时间也很有限了,但我们永远会记住老师带给我们的那些温暖的时光!
篇7:温暖为话题的高一
全文共 701 字
+ 加入清单那一刻,在生活中,只不过是极为短暂的一瞬间;但那一瞬间,对我却是意义重大。
那是一个风雨交加的星期五。放了学,我仍旧和往常一样,赶着去上课。只不过,在那天,天,黑得格外早;雨,下得格外大。
由于时间短,晚饭只能用两三个面包解决。然而,不知是巧合,还是别的什么原因,走过两三家店,却没有一家开了门的。没办法,眼看着时间一分一秒流逝,只好下定决心:不吃了,直接去上课。
真是天公不作美,雨丝毫没有消减的意思,只顾一个劲儿地拍打在我的脸颊。正当我撑着雨伞,顶着大雨,一个人孤零零地与倾盆大雨抗争时,一个不幸的意外降临了——我一脚踩到了一个小水洼,滑倒了。
当时,我整个人都坐在地上,双手抱着膝盖。虽然没有什么伤,但当冰冷刺骨的雨水冷酷无情地拍打在我的腿上时,一阵刺骨地凉意顿时传到我的身体内。
路边的行人都是瞄了我一眼,就匆匆离开了。有的或许站着看上几秒,但最终还是摇摇头,径直走开了。那一会儿,我感到了什么才叫真正的无助。
几分钟后,一个男人撑着伞跑了过来,急切地问道:“小弟弟,怎么了?没事吧?”这个人我认识,是旁边一家小商店的老板。还没等我回应,他就拉我起来,背我去了他的店。
等我刚坐下,他就给我端来了一杯水。我一口气就喝了下去。水不是太热,但却温暖了我的全身,那刺骨的寒意驱逐了。随后,他又问了我几句,他的声音是那样的祥和。听着,听着,心又暖了几分。
生活中,你或许会遇见冷漠的人,但请不要忘记,生活中总是不会缺少温暖的人。兴许你遇见过,甚至你也做过,但在这个冷漠的都市生活中,他们就是温暖的代表。
在这位好心人愿意帮助我时,我就明白了这一点。那一刻,那温暖的一刻,将被我铭记于心。谢谢您,教会我温暖的那位好心的人!
篇8:温暖记叙作文600字
全文共 615 字
+ 加入清单在严寒的冬天里,却没想到教室里的空调突然坏了,这可让我们同学们一阵哀嚎。教室里没有了暖气来源,不多久就变得冷飕飕的。
“嘶,真冷啊!”有同学缩着脖子搓着手发出了感叹,不过这一声感叹是教室里所有人都的心声。“给,我将手套借给你保保暖。”说着,有一位同学就将手上的手套脱了下来,然后递给了刚才那个搓手取暖的同学。
一段时间过后,从窗户里,门缝里顽强的透了进来的寒风让教室里更冷了。这是自习课,中途老师来教室里看了看我班的空调后就出去了,应该是去找空调师傅了。这不,教室里就只剩下我们班的同学了,随着空气越来越冷,不少的同学都放下手中的笔搓搓手,捂捂耳朵。“我不冷了,给你暖暖。”这一双手套传递到了一个又一个同学的手上,拿到这双手套的同学接受了手套里的温暖,等到自己的双手暖和了之后,又将手套传递给了下一位同学,传递着温暖。
当这双手套传递到我的手上时,戴上手套后的我顿时感受到了温暖,这股温暖不仅是来自手套,也来自内心。我所感受到的温暖,是同学们之间相互关怀的温暖。尽管冬天严寒,尽管冷风嗖嗖,但是外界的温暖永远比不过发自内心的温暖。
这一天,教室里的同学们借着手套传递温暖,当我的双手也暖和了之后,我将手套传递给了下一位同学。在之后的时间里,虽然没有手套温暖着我的双手,但是我已经感觉到教室里没有那般的寒冷了。我想定是同学们之间传递的温暖,让外面的冬天也折服了,于是不再侵袭着我们没有暖气来源的教室。
传递温暖,这是一个多么令人感到温暖的事。
篇9:温暖的时刻初中生开学作文
全文共 524 字
+ 加入清单温暖可以来自父母的一声问候,也可以来自老师的一次表扬,还可以来自朋友的一句祝福,温暖……其实,温暖往往出现在一瞬间,来自某个时刻,就在“暖流”流入心房的一刹那……
大地震的灾害肆虐神州大地,这不仅给四川汶川人们的肉体上带来了伤痛,而且还在人们的心灵上留下了抹不去的“阴影”!
我虽然不能亲自到现场去帮助那些灾民们,但是我每天都在关注着5.12大地震,都在心中为那些受难的人们默默的祈祷着。电视上出现的每一个画面都牵动着我的心,有一个画面至今我还记忆犹新,每当想起来我心中都不是滋味。画面上有:一个小手被废墟压着,但是手中却紧紧的握着一支铅笔!
这样的画面还有很多,多么宝贵的一条小生命啊!可惜就被这无情残忍的地震夺去了!
我们都是中国人,都是华夏子孙,都是龙的传人!那些灾民们是我们的同胞,我们的兄弟姐妹!我们要一方有难,八方支援!
我们每个人都伸出一双手,献出一份爱心,世界将是多么美好!把自己的一份爱心献给灾区的人们,给予他们物质上的需求,心灵上的慰问!给予他们温暖,用爱融化他们的伤痛!
其实,你温暖别人,也同时在温暖自己的心灵。记住“送人玫瑰,手留余香”!他们的微笑就是给予我们的最大回报,这微笑就像蜡烛一样,不仅照亮了我们的心灵,还温暖了我们的心灵!
篇10:感受温暖中考满分作文字为主题
全文共 806 字
+ 加入清单生活中总会有许多温暖的小故事,但让我记忆犹新的那个人,却是我们的班长——严琳玉。 There will always be many warm little stories in life, but the person who makes me remember is our squad leader -Yan Linyu.
严琳玉是大家公认热心过头的班长,因为对她每一个人都是无比热心。
快考试了,老师让同学们去学校门口的复印部买卷子,可我一分钱也没带,所以在复印部门口徘徊。严琳玉好像会读心术似的,看穿了我的尴尬。她二话没说直接买了两份卷子,其中一张给了我。这份从天而降的惊喜,一下子把我从烦恼里揪了出来,顿时心中涌起阵阵暖意……严班长不仅对待同学们总冒“傻”气,对那些可爱的小动物们也有一股子“傻”劲儿呢!
那是一个暖洋洋的下午,所有的花草都从土里钻出来晒阳光浴了。我和严琳玉正好在上学的路上遇见了,所以便一起赶往学校。可能是今天从家里出发的早了吧!到了学校门口,还没有开门,我们只好到停放自行车的地方等着了!这时,不知从哪儿冒出一只流浪狗,一直趴在地上,看上去像是很久没有吃饭了。严琳玉见状急忙去对面的小卖部买了一大块儿面包,小心翼翼放在小狗的面前。可等它吃完了面包却还是站不起来,这时我们才发现小狗的腿有点问题。
这时教室开门了,只见严琳玉抚摸着小狗的头,满脸认真地说:“你就在这儿别动,我放学把你抱回家给你治病。”小狗好像听懂了她的话似的,我们放学后它果然还趴在那儿!
第二天我问她小狗的情况,她说昨天把小狗抱回家后,本来就讨厌狗的妈妈,想让她把小狗丢掉。可有点儿“傻”的她却说:“如果你不让小狗回家,我也不回去了。”严琳玉那股子倔强的“傻”劲儿终于把妈妈征服了。通过治疗,现在小狗的腿已经好了,和一般健康的狗没有什么大的区别,真为她开心。
严琳玉就像一颗光芒四射的小太阳,她的光辉照耀和温暖着周围所有的人。
篇11:需要温暖600字话题
全文共 961 字
+ 加入清单两年了,不知道他还记不记得。
两年前的一天。我和他成了同桌,他很优秀,学习成绩很好,正直、幽默,有很多的朋友。而那时的我因成绩的下滑变得懒散、迷茫,对学习失去了信心,跟那么优秀的他同桌我很高兴,但更多的是自卑。我是个天生敏感的人,尽管他那么平易近人,可无形之中,我总觉得他比我高一个等级。
一开始,我并不怎么跟他说话,怕影响他,也觉得自己不够级别,可他却什么也没感觉到似的,一有时间就跟我诉说他的心事。面对他那么真诚的倾诉,我终于忍不住,向他道出了我的想法,他笑笑说:“你怎么能这么想呢?我们是好朋友,况且,你又不差,干吗这么不自信?一次的失败并不算什么,关键是看你失败后的做法,你也很优秀,别这么否定自己……”那晚他跟我说了好多好多,给我讲道理,鼓励我,一时间,又让我浑身上下充满自信。
最后,他对我说了一句:“惧它吗?”我很坚定的回答:“不惧它。”
从此,这句自问自答的话成了专属于我们两个的共同语言。每当面临考试或者学习上遇到困难时,我们都会看着彼此的眼睛,一起说:“惧它吗,”然后又定要达到自己的目标!那一阵,因为他的鼓励和我们共同的语言,我在学习上有了很大的动力,干劲十足起来,后来的一次调位,我们分开了,不再是同桌。随着学习任务的加重,我们之间的距离也越来越大,话越来越少。我开始变得失落,——我想:像他这么优秀的人,应该不会再记得渺小的我了吧,也不会记得我们共同的语言了吧!每当遇到困难,我总会想起他想起我们共同的语言,可是看到他每天都认真学习的样子好像他的记忆中从来没有我的出现。于是,我更坚信他不会记得我这个曾因他的鼓励而奋斗的渺小人物了!心里空落落的,像被抽走了什么东西。
不久后的一次班会,他突然说出了这句话,猛地一抬头,然后他对全班说:“这是我和x×的话!”我一惊,心扎扎实实地抖了一下——没有,他没有忘记我们共同的语言没有忘记我的誓言,没有忘记我:他转身回头看我,我们的目光相遇在一起,他笑得很甜,我笑得很灿烂,灿烂得有点假,但这是我想要的,那一刻,心里有种异样的感觉——暖暖的,很温馨,很惬意。我想,平日里所说的温暖,应该就是这种感觉吧!
那一刻,很幸福,因为他曾经的鼓励和今天的记得。
在经历了那样一段时间之后,还有一个人记得我,还有一个人肯定我,还有一个人鼓励我,信任我,这无疑是寒冬里给我的最大的温暖!
篇12:以温暖的家为主题的中考满分
全文共 836 字
+ 加入清单这是第四次了吧,又是一场不见硝烟的战争。我窝在自己房里,把被撕得支离破碎的画一点一点,拼接起来。 This is the fourth time, and another war that does not see smoke.I was nestled in my own room, stitching the fragmented paintings, and stitching it.
风吹来,又吹走,我沿着记忆的旧址返回,通往过去……
4岁上的幼儿园,父亲一点点细心地帮我剪手指甲,生怕一不小心抓伤我自己;7岁上小学,是个记性出了奇的差的呆娃娃,他们又开始雨里来风里去的送作业、外套、雨伞;12岁上初一,我不要他们送我上学,不要他们帮我记作业,不要他们帮我背书包,不要他们帮我系红领巾个。
原来,我是这样一点一点,把他们推离了我,一点一点吧他们关在了门外,眼泪水啪嗒啪嗒,掉在手背上,打得我心疼,一切的一切,你都忘了么?我这样问我自己……
不大的房子里,饭桌旁,是每一次吃饭时的温馨。是的,我记得,卧室里,是每一晚与姐姐的会心交语;是的,我记得,院子里,是一丛丛与弟弟一起养的绿植;是的,我记得,大厅里,是每一次观看影片的欢乐;是的,我记得……是的,我全部,都记得,一点都没有忘记,心里胀胀的,暖暖的,又想起小时候和姐姐一起养的那一株柠檬草,酸酸的,甜甜的,所有的快乐,多希望,时光就这样优雅地老去,一切都会这样的美好,那我该是用掉了一辈子的幸运,来到了这个家里做小孩吧……
不知不觉,嘴里已漾出一抹笑来,浮现的是许许多多心暖的画面,原来那个一直找不到的家,就这样,一直一直在身后。每一个角落,每一件物什,每一丝空气,都充满着爱与温暖,是那颗妈妈喂我吃的青苹果味的硬糖,久久都不能化开的甜……
阳光打在我的发际,是温暖的,真的很爱很爱,这个不苟言语又对我极其重要的家,更爱,一直在这个家里,默默付出的你们,愿时光轻踏,去无痕迹,和你们在一起的时间,可以长一点,再长一点……
篇13:温暖的时刻则
全文共 2318 字
+ 加入清单夜下之海,冰寒刺骨。父亲的爱,给予我温暖 --题记黑色大海,波涛如怒,海浪奔腾而来,发出沉闷的响声。这声音,仿佛是来自地球内核的呼喊。一浪又一浪。
我才在沙滩上,白色质感的沙滩似乎还有白日炙晒后的余温。放眼望去,白色的沙滩向大海深处蔓延。心在这一课似乎得到解脱,放下了往日的枷锁,灵魂,就是脱去衣服的孩子、抬头仰望,黑色的幕上缀着点点闪耀,时而飘过一缕云烟,似有朦胧之意。我在也掩饰不住内心的喜悦,拥向大海的怀抱。愈深愈冷。我不禁打了个寒噤,一阵海风吹来,是那般刺骨,我脚底一滑,身子不有的向海水中倾倒。此时,我脑中一片空白,四肢早已在海水的浸泡下麻痹,动弹不得。
突然,一双温暖的大手伸了过来,,抓住我的手,那一刻,身体突然迸射出一股暖流,温暖顺着我的血管,流入背心。“小心”沉稳的与其如同浩瀚的海,是父亲,他拉住我的收,紧紧的牵住,却好像不敢用力,似乎是小心的牵引,他的手,如此温暖。照亮了心田.....这样,父亲拉住我向岸上走去,他的每一步都是那般的鉴定,我走在他的身后,看着他默默的,默默的向前方走去,月亮了,暖暖的光洒在海面上,我沉默的看着父亲的背影,倚偻着,鬓角,是光的颜色么?不是,是父亲的发。银白,原来,他老了海风从海岸驶来,拥向我。打得我措手不及,我停下了脚步,父亲拿了他的外套,搭在我的身上,无语。继续向前走。暖暖的,好暖好暖...我在他的身后,走着他所走的路。
父爱无言,他的爱,却化作一缕阳光,照亮我前方的路,是那样沉静而深厚。使我在迷惘中找到归路,给予我温暖,那一刻,一滴晶莹划过脸颊,落到了海里,是那般清脆,我的心,也在那一刻被父亲温暖着回到岸上,心情如同刚融化的巧克力,暖暖的。
“该回去了”远处,父亲。我再次回头,忘了一眼那有神的还,还是那样冰冷,父亲的爱,洒在海面上,随着浪一起涌动。 第2篇:温暖的时刻
温暖的时刻刘奇灿这里是我们的家,时时刻刻写下了我们的努力与成败的地点;时时刻刻用我们的热情与真心营造出温暖的六年级二班。走进这个“与众不同”的教室,你会看到墙上贴着我们的心血——爱心传递本。
它的里面刻着老师与同学之间的故事,有的值得表扬,有的要提出警告,帮助另一个同学同学改正错误,有的写到了请求帮他解愁。有了这个爱心传递本让我们与老师架起一座师生桥,让我们与老师紧紧靠拢,没有距离。那本书上还充满了真挚的祝福。每当看到这些,就觉得这时是最温暖的时刻。
回顾我们,班上的成长历程,没有最使人值得骄傲的地方,也没有令人羡慕的分数,而是时时刻刻洋溢着温暖。想起前一个月前九月二十日的那一天,艾老师的生日,我们班上的同学都捐上了一份小爱心,为老师买了一个生日蛋糕,蛋糕上插着并不太明亮的烛光,却将暖意送到每一个的心间,艾老师感动了,连哭笑也分不清楚了。窗外投来别的班同学小木的目光,这目光也是融入一份暖意。在开学时,班上举行了“想唱就唱”的比赛。
同学们都拿出了热情,准备让新来的班主任面前展示我们班的风采。平时爱闹的男生也有了短暂的安静。到了比赛那天,我们的新特别慌,怕献了丑,然而站在台上的那一刻,欣欣同学把所有的胆怯竟然,无声无息地化成勇气与力量,那首《123木头人》唱出了我们的心声。我在主席台上当主持也被这股力量震撼,不禁拍起了双手。几个男生也唱得不错,
但是也有一些音调唱了走调,但是曾广狄唱的《小小少年》,唱出了我们六(2)班童年的快乐,也得到了一阵阵热烈的掌声。这一刻,所有的努力都值得,这一刻,什么叫激动,什么叫“功夫不负有心人”,全都尽在不言之中。然而那种温暖却永远刻小心头。六(2)班是个温暖的大家庭,望着四周的布置,望着那爱心传递本。
让我们懂得什么见人与人的互爱,其中互爱这蕴饱着两个永远鲜明的大字:——温暖。 第3篇:温暖的时刻
其实,生活中处处有温暖,只有有心的人才会发现。
初一到初二,已经两年了。我们一班所有的老师、同学,相处了两年了。有喜、有悲、有乐、有哀,但,更多的是温暖。
还记得,初一时的广播体操,那是的我们总是懒懒散散的,怎么练也练不好。最后,连很有耐心的陈老师也说放弃了。那时,我们才醒悟。那时,我们才懂得陈老师常对我们说的一句话:人是一种奇怪的动物,总是在失去后才懂得珍惜。原来,这句话一点也没错,人就是这样的。那天晚上,是老师值日的,可是她没来。当时,我们都知道老师真的生气了。之后,我们几个班干部商量过后,决定明天早上6:00全体同学到运动场练习。早上的时候,我们还以为很多同学会不来的,可是大家都来了。才发现,一班是一个很团结的集体,一班是一个充满温暖的集体。人齐后,我们在黑板上写了一句话妈妈,对不起。如果你愿意的话,请到运动场看看。虽然那天并没有见到老师的身影,但,我们知道老师一定站在某个角落看着我们,看着我们成长、懂事的。也许,这并不怎样,可是在我看来,这凝聚着师生间的情感,很温暖、很温暖。
升上初二,陈老师你已经不是我们的班主任了,连教科老师也不是了。那时,我们哭了,甚至很恨学校。恨它为什么要这样做?哪怕陈老师只做我们的语文老师也好啊!前几个星期,我们还是不适应的。后来,我们慢慢的开始适应了。因为我们知道,陈老师不希望看到这样的我们,我们也不能让陈老师失望。9月10号是教师节,我和几个同学决定了去看望陈老师。来到老师家,有一种久违的感觉。虽然在学校可以见面,但距离似乎好远、很远。跟老师坐下来闲聊,真的比以前她是班主任的时候还多话啊!我们聊了整个下午,有说有笑的。那场景就像是,出远门的孩子刚回家,向妈妈诉说心中的话,是多么的温暖的。
断地成长的,可能会经历许多,也会忘记许多,但依然会记得那感动的瞬间、温暖的时刻。
[温暖的时刻作文3则
篇14:初三作文温暖
全文共 683 字
+ 加入清单温暖,是一件冬天的棉袄;温暖,是一杯热腾腾的奶茶;温暖,是一声亲切的问候;温暖,是一泓清澈的湖水;温暖,是一根永不熄灭的火柴。人间处处都包含着温暖。
去年暑假,我们一家人一起来到屏南白水洋游玩。白水洋风景秀丽,是国家五A级风景区。我们脱下鞋子,踩在清凉的溪水中嬉戏玩闹。突然,天空中传来一声雷鸣,紧接着,雨滴落在身上,雨变得越来越大。我和爸爸急忙爬上岸躲避,可是我们身上没有钱,也没有雨伞,于是,我和爸爸打算冒着雨回去。
那段路很长,中途也没有什么避雨的地方。雨滴飘落在眼镜上,使眼睛长时间都睁不开。这时前面跑来一个阿姨,她追着我们问:“要雨衣吗?十元一件。”我们摇摇头,继续向前走着。路上又有许多向我们推销雨衣的阿姨,但我们都没有要。
这时我看见路旁的大树下蹲坐着一位满脸皱纹的老太太,一头的短发像罩了一层白霜,一双大眼睛深深地陷了下去,嘴里的牙也已经快掉光,一双粗糙的手抱着一叠雨衣。我被哪些推销雨衣的人吵得有些不耐烦了。只见她颤颤巍巍地站起来,问:“雨衣要吗?”“对不起,我们没有钱。”我十分客气地回答她。“好了,好了。”爸爸不耐烦地说,“我们不要雨衣。”说完,便拉着我往前走。“等一下。”
背后又传来她的声音,“雨下得这么大,待会被雨淋感冒了怎么办?”说着,她撕开一件雨衣的套子,“来,穿上。”我不好意思地说:“可是我真的没有钱。”她笑了笑,说:“没事,不用钱的。”她温柔的话语像一股暖流,流进我的耳朵,流进我的心胸。这件雨衣带给我的不仅仅是身体上的温暖,更是心灵上的一种温暖。我望着她的背影,渐行渐远,渐渐模糊……
我想,那天,那人,那句话,那件雨衣,令我永远难忘。
篇15:以感受到了温暖为主题的中考
全文共 899 字
+ 加入清单良心一颗三冬暖,恶行伤人六月寒。 Conscience is a three winter warm, evil wounds in June cold.
你可否知道,有人因为你的出言不逊而心灰意冷;你可否知道,有人因为你的视而不帮而伤心欲绝;你可否知道,有人因为你的见利忘义而痛心疾首……在你周围的地方,有多少颗冰冷的心等着你去温暖。这个世界,需要温暖的人都渴求温暖。
温暖是个什么概念,我不甚清楚。或许人与人之间就应该是温暖与被温暖的关系,但人的卑劣性使人们只图享受温暖。给人温暖自己就失去温度似乎成了亘古不变的真理。所谓的给以别人温暖才能赢得别人的温暖,只不过是《三字经》中的大道理而已。我多么地不满足,这个世界给予我们的温暖太少。我想大声疾呼“这个世界太寒冷”,但只有自己才听得见自己的呼声。
我害怕长大,长大一岁我就多了一岁阅历,便对世界多了一分体悟。我多么渴望回到天真无暇的孩童时代,即使受尽父母那三天两头的打骂的气也倍感温暖。至少说明有人视你不是空气,证明有人关注你的存在、关注你的成长。如今,我只觉得周围冷冰冰的眼光酸楚楚的言语似寒流时时侵袭我的心,致使我的心被冰冻地化解不开。这世界优待你、亏待我,我从我的内心沉沉地感受到温暖与我无缘。
但我不甘心,我时时处处苦苦寻求温暖的真谛,渴望获得温暖的青睐。温暖是个什么概念,我于是明了。也许一个眼神,一个微笑,让你的心颤动的一刹那就是温暖;()也许一句安慰,一次帮助,似一股暖流涌上你心头的一刹那就是温暖;也许一个祝福,一次鼓励,如一屡春风拂过你心头的一刹那就是温暖……别人给予你的温暖少吗,你心动过吗?社会给予你的温暖少吗,你感应过吗?
温暖是个什么概念,我终于明白。其实,温暖就是一种感受,一种来自内心的感受。温暖是相互的,你给予别人温暖别人也传感温暖于你。心暖才是真温暖,如果一味觉得自己缺少温暖那才是真正的缺温暖。社会是座大温室,心灵是间小温房。这个社会缺少的不是温暖,而是缺少一颗感受温暖的心。
我渴望成长,所以我争鸣。我祈获温暖,所以我反思。我沐浴阳光,所以我践行。阳光因为人类而灿烂,世界因为有了温暖而发展,我坚信,温暖的世界最美丽。
篇16:春节温暖作文
全文共 584 字
+ 加入清单已经淡漠了春节意识地我平静得走在街上,安静地看着小孩快乐地玩耍,老人安详地在雪中散步,保安和清洁工卖力地铲着地上松软地雪。一切都是那么连贯,一个清洁工停下了手里地活儿,热情地向我打招呼,用极不纯熟地口音说:“小姑娘啊,春节快乐啊,年货准备好了吧?”我怔了一下,似乎不知道该怎样对这个极平凡却又透着温暖地问话进行答复。随后他乐了,笑声里透着纯朴“孩子,赶紧准备吧,别忘了压岁钱啊!”不知道为什么,这话好像是一股热流,一下子冲进了我地心窝窝里,让我温暖。
我揣着感激继续往前走,迎面来了2个外国老人,他们正在嘀嘀咕咕地说着什么,见到我,便停下来冲我笑,然后其中地一个微笑着问我说:“春姐况了(春节快乐)。于是我又被感动了,感动我地依然是那么普通地一句话,虽然听起来那么普通,但他们温暖了我地心。
突然间,过节地感觉又回来了。环视四周,小区里地雪扫干净了,小孩们地身上都穿着鲜亮地几色小棉袄,尽管没有彩灯地点缀,但依然让人感觉舒心。
我怀着兴奋地心情跑回家,在温暖地家中,妈妈和姥姥端上来一盘热腾腾地饺子,张罗着大家吃饭,然后一起坐在电视机前看传统地“春节晚会”。
我坐在沙发上嗑着瓜子,看着晚会,心里莫名地涌出许多感动。原来我对春节地感情还没淡漠,只是没有感觉到这种平凡地温暖罢了。雪又下起来了,依然那么大,小区还是没有张灯结彩,一切总是那么平常,但我却过了一个平凡而温暖地春节。
篇17:温暖在心间流淌的六百字
全文共 923 字
+ 加入清单周日下午,又到了去学校的时间,妈妈帮我拿着书包,姐姐帮我推着车。 On Sunday afternoon, when I went to school, my mother helped me hold a schoolbag and my sister helped me push the car.
“路上小心点,别摔着了!”妈妈说。“路上注意安全,慢点骑!”姐姐说。“毛衣带了没?别着凉了,雨伞带了没,别淋着了……”
妈妈还没说完就被姐姐打断了,“都带了,都带了,还是我亲自放进包里的呢!”
“好好学习,上课认真听讲,不懂问老师,问同学,争取考个好高中。”妈妈笑着鼓励我说。
“考不上高中,干脆去和那隔壁的小兰一起去踩‘风火轮’,一年还可以赚万把元钱呢!再过几年。”
“好了,好了,我会尽力的,”姐姐还想说,被我冷冷地打断了。
其实我也知道,姐姐这是在激我好好学习。到了宿舍,打开包,里面塞满了我爱吃的零食,我想一定是姐姐偷偷放进去的——妈妈不准我吃零食,看着这些,想着那些话,心里不禁感到丝丝温暖。
下课了,我正准备放松放松。同桌对我说:“你再偷懒,小心我赶上你哦!看,这道题。”她指着一道数学题。
“你这道题证明的有问题,你的对应边没表示,看我的,清清楚楚,明明白白,你面临的危机很大哦!下次月考,我看,嗯……超过你绰绰有余,哼!”说完她不屑的瞟了我一眼,露出一副很神气的样子。我知道同桌在提醒我应时刻警惕,不能放松,全力应赴中考。想到这里,心里感到甜甜的,暖暖的。
星期五的最后一道铃声响了,广播里放出了令人心情愉悦的歌声。“哇!终于放学了!”有人说到,是啊!终于完结了这一周的学习,但伴随着我们的,又是那堆得老高的作业。走在回家的路上,不禁感叹:“还是回家好哇!”
推开家门,香味溢满口鼻,哇!饭桌上堆满了我爱吃的菜,什么肉炒土豆丝呀,黄瓜炒火腿肠,韭菜炒蛋,中间放着一大碗蘑菇汤,不看则已,一看就想吃,我情不自禁地用手叼了一块肉放在嘴里。
“哇!真好吃!”
“哎呀!恶心死了,你怎么把手都没洗就吃了,真是一些卫生常识都没有,算了,勉强吃了吧!唉!这盘拿走!”
姐姐嚷着说,一家人都笑了,作业的烦恼都抛在脑后。屋里充满了快活的空气,温暖溢满了四周的每个角落。
篇18:关于温暖的瞬间500字
全文共 664 字
+ 加入清单温暖对于每一个人来说并不陌生,但只有在滴水成冰的冬天,你才会清晰、真切地体会到“温暖”的含义。 Warm is no stranger to everyone, but only in the winter of dripping water, you will clearly and truly understand the meaning of "warm".
每一个在冬天生活过的人,都会感受到冬天的冰冷,每一个曾在冬天里浪迹天涯的人,都会记得江南的湿冷、中原的硬冷、漠北的苦寒。在寒气逼人的冬天里还有温暖吗?我要说,虽然朔风凛冽但温暖犹在,因为温暖是你饥饿时的一块面包。
是你疲惫时的一杯美酒,是你无助时对方给你绽放的一个真诚的微笑;温暖是你一句体贴的问候,是你一个关切的眼神,是你回忆往事时听到的那首不老的歌;温暖是每一寸肌肤都能真切感知得到的感动,是从心底里涌起的温馨与珍爱。
温暖的感觉真好!身体上的温暖让人由衷的感觉到活着真好,心灵的温暖则让人品味出人生的美丽;阳光的温暖孕育着一个生机勃勃的春天。在这天寒地冻的冬天里,让温暖生根吧!生根于故乡的沃土上,让温暖成长为防风的绿树;生根于异地他乡,让温暖催绿荒芜的沙漠;生根于你我的心中,让温暖抚慰漂泊的心灵,让温暖在每一轮新月与日出中播下新的希望……因为温暖似明媚的阳光,照亮你心灵的宇宙,似润湿的春雨洗涤你心灵的疲惫!
生活不是只有春天,生活也如四季一般也有冬天。在生活的中冬天里,一丝温暖,会给失落的心灵以坚强的力量,让无助的心灵告别悲伤,让无望的眼睛从此看到辉煌。
篇19:小学温暖作文
全文共 522 字
+ 加入清单亲爱的爸爸妈妈:
十二年来,您们对我的爱是那样的无私,我无时无刻都沐浴在您们温暖的怀抱。记得那时放假后不久的一天,我就感冒了,病得还很重。妈妈您让我躺在床上静养,在这情况下,我看到了您们的焦急。
妈妈:只见您不停的研究该喝什么药,然后冲给我喝,这让我感受到您的爱,同时也让我想到去年发生的一件事:我在一个夏天的夜晚,冲完凉,从卫生间走出来时,脚下的泡沫拖鞋只觉得一滑,我便四脚朝天,脑袋咚的一下就什么都不知道了,醒来时我已在医院,我看见您趴在我的床边,已经睡着了,我不忍心去惊醒您,可不一会儿,我的腿便觉得好麻好麻,就轻轻的动了一下子,您就一下子惊醒,张开了红红的眼睛,朝我笑了笑,然后埋怨自己睡着了。我的床上东西太乱,您不顾疲惫,立刻又帮我整理东西。
爸爸:一个冬天晚上被子被我蹬掉了,结果半夜我发高烧,爸爸您不顾深夜的寒冷,披一件薄外套,把一件厚大衣披在我身上,然后抱起我,送我去医院,一路上您很着急,剌骨的寒风,让您不停的打喷涕,浑身也微微发抖,我也抱紧了您,这时您嘴里还在念念地说:“林儿,你一定要坚持!马上就要到医院了!下次再也不许蹬被子!”
我身上有一股暧流,一直流到心田。
爸爸妈妈,在您们的怀抱是多么温暖!
祝爸爸妈妈身体健康。
女儿:周丽丽
篇20:描写成长中的温暖的优秀
全文共 833 字
+ 加入清单春风吹散了嫣红柳绿,却带不走你给的温暖;岁月斑驳了大门高墙,却掩盖不掉你给的温暖;时光模糊了往日的记忆,去抹不去你给的温暖。 The spring breeze blows the red willow green, but it can not take the warmth you give;After the memory of the past, I cant wipe the warmth you give.
终日奔波在两点一线之间的我们,似乎没有太多的时间去细细品味来自父母、老师的温暖。驻足回首,或许我们会发现,温暖其实就是那么简单的存在于我们周围。
考试过后,我独自一人彷徨在十字街头,夕阳笼罩着这座美丽的小城。毕竟是秋日,落叶纷纷从树上落下,微风拂起,发出轻叹似的声响,仿佛是感知了我的心事,在替我悲哀。又一次考试失利。不知怎地,竟漫步到了街心公园。
这时,一个满脸稚气的小男孩来到我身边,用柔软的声音同我说:“小姐姐,你干嘛愁眉苦脸的?是怎么了嘛?来,给你糖吃,很甜的,吃了就不会再伤心了。”我被他那双水汪汪的大眼睛感染到,竟失声笑了出来。忽然,我觉得天空一下晴朗起来。在这个快乐、天真的小男孩面前,什么烦恼都不值得一提。我的心因为这个小男孩的糖竟不觉得温暖起来,仿佛现在并不是落叶知秋的季节,恰是暖阳当空的三月。其实,温暖只是一根糖那么简单而已。
不知名的小男孩给我无限的温暖,陪伴着我静看春华秋实的父母,亦是给了我无限的温暖。
临近模拟考,又开起了“夜车”。不知不觉,竟累的趴在桌上睡着了,模模糊糊中,爸爸抱起了我。记忆中,小时候的我很是调皮,总喜欢缠着爸爸抱,而爸爸也总是宠溺的抱着我。长大后,爸爸便很少再抱我,只是很怀念爸爸的环抱,现在觉得,爸爸的怀抱还是一如既往的温暖,让我沉醉其中。其实,温暖只是一个怀抱那么简单而已。
纵使岁月逝去,我依然记得那颗糖,那简单的温暖;纵使年华不复,我依然记得那个怀抱,那简单的温暖。
温暖,其实就是那么简单而已。