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数学日记六年级上册(合集20篇)

撇下沉重的书包,去看海;扔下考试的紧张,去爬山;抛下繁重的作业,去旅行。漫长而又快乐的暑假开始了,神秘而又简单的时刻来临了!以下是小编整理的数学日记六年级上册范文,欢迎阅读分享。

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数学日记

全文共 365 字

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一学期来的学习,到了检验我学习成果的时候——期末考试。面对考试成绩,我心里难受极了,怀着忐忑不安的心情,回到家里,我无法向爸爸妈妈交代,而爸爸、妈妈却没有过多的批评和指责我,而是给了我更多的鼓励。我静下心来,针对一学期来的学习态度、学习方法和学习技巧加以反思,并提出了下学期的学习打算。

在学习态度方面:一学期来,我主动学习数学的积极较以前提高,但是依赖爸爸的时候较多,老让爸爸陪着我。学习的动机自己还不是很明确,特别是在学习数学知识方面,每次做作业时我都不想老爸多给一道题,有时一道题一知半解,爸爸耐心给我讲解,我就板着脸不高兴,给人一种不耐烦的感觉。学习态度有待于进一步提高,我相信自己在来年会端正学习态度、以更加积极向上学习态度。

在学习方法和学习技巧方面:在学习方法和技巧方面我缺得很多,不懂得学习数学的方法。望老师多多指教!

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篇1:六年级上册变形记优秀

全文共 844 字

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老鹰是众鸟之王,能领导整片天空,在群鸟之中永远是最抢眼的。看,远处有一只幼鹰,它抬头仰望天空,它幻想着空中的一切美好!

这只鹰就是我,一只羽翼正在逐渐丰满的小鹰。我还不完全具有空中之王的风范。

这时,一只威猛的老鹰,从山头俯冲而下,它嘴里叼着肥美的鲜肉飞回高高的枝头上的鹰巢里,啊,妈妈回来了。然而它趁我不注意,一下子将我踢出了巢穴。

我拼命地挥动着翅膀,慌乱地鸣叫着,歪歪斜斜地跌落到地面。这时,妈妈在树上用命令的语气冲我喊:“孩子,你是未来的空中之王,你必须学会飞翔,飞上来!”

我拼命地扑扇着我的翅膀,却只扇起了地上的几颗沙粒。飞起来跌倒,飞起来再跌倒。我绝望了。妈妈说:“孩子,别怕,加油!用力挥动你的翅膀。”这一次我积蓄力,我展开我的翅膀奓开尾羽,我咬紧牙关努力地挥动着,挥动着,我在空中滑翔了起来,越飞越高。我感觉到气流从我翅膀的上方和下方轻轻流过。耳中只听得到风声,全身只感觉到无比的自在,我飞向树梢美美地饱餐了一顿。

我停留在树梢上满足于这里的美景,这时,妈妈飞过来对我大喊:“孩子,你是猛禽之王,天空才是你的家。飞向天空吧。”我说:“妈妈,飞向巢穴,我已经用尽了全力。这里才是我的家。”妈妈说:“天空才是我们的家,飞吧,孩子!到那里,你能看到更广阔的世界。”我拍打翅膀,这时,狂风刮了过来,好像有一只大手将我往地上拉去。我拼命地控制平衡,却重重地摔了下去。妈妈大喊:“孩子,别放弃,飞起来。”一次又一次飞上去,一次又一次重重地摔下来,十次,二十次……最终我成功了。

我遨游在高高的蓝天之上,我像划水高手一般灵活驾驭着,我是这样得开心,我是这样得自由,我是天空中的王者,我是猛禽之王。我飞行在了天空之巅,飞向了我的天。

是的,我当向鹰飞向我的天!人的一生如鹰,何时都要去拼搏。梁启超先生在少年中国说中写道:“乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。”现在的我们如雏鹰,如乳虎,更如初生的朝日。我们应如它们一样丰满羽翼,磨砺虎爪,厚积薄发,不断拼搏,永不放弃。飞向那片属于我们自己的天空。

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篇2:六年级作文:春游日记

全文共 525 字

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2月27日 星期五 晴

真好!今天我们要去春游了!早晨的阳光格外明媚。照得我心里都热乎乎的。

我和大家兴致勃勃地来到了余荫山房,这里的景色很像古代人住的房子,真漂亮!

余荫山房里有一条清澈的湖,湖里的小鱼嘻戏的样子,我们看得一清二楚,它们好像在说:“你们好!欢迎你们来!”

告别了余荫山房,我又来到了东方乐园。春风轻轻地拂着我的脸,让我感到很清爽。老师把我们带到了饭堂就解散了。我来到了娱乐区,我兴高采烈地跑去坐过山飞鼠。一开始是挺刺激的,可一到后面我就一点也不觉得可怕了。不知不觉中,我坐上瘾了,又跑去排了一次“长龙”。玩够了,停下来吃点零食是我最大的享受了。

吃完,又向下一个地点进发。走进了动物园,踏进去我就说:“真丑!这有多久没清洁了?”不过这的动物还挺可爱的!有孔雀,山羊,鸵鸟,白兔,鸡。我和小伙伴捡了一些叶子喂山羊,看它吃的样子,好像在说:谢谢!

喂完了山羊,我注意到了旁边的水上漫步。好像很好玩的样子。肖斌愿意和我一起去玩,我迫不及待地下了水,那水冰冰凉凉的,泡在里面好舒服啊!这时我看见肖斌抓着麻绳准备荡到对面去,我静静地看着。只听“砰”的一声,肖斌摔了个狗啃泥。我在一旁哈哈大笑。她落水的样子真的好滑稽,弄得我大笑不止。

[六年级作文:春游日记

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篇3:数学日记

全文共 201 字

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今天,我们学了退位减法。刚学的时候觉得比较难。但夏老师教了我们后就觉得不难了。

首先,夏老师先教我们403减158等于多少?怎么办?不会呀!夏老师好像看出来了,就要我们先看她做试范。先从个位减,个位从前一位退1作10。0退不了就从百位退。哇,原来这么简单呀!

后来夏老师又教我们验算。验算有2种方法,一个是加法,另一个是减法。加法是差加减数等于被减数。减法是被减数减差等于减数。掌握了方法后就没有那么难了。

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篇4:六年级日记大全

全文共 304 字

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今天,妈妈教我做了番茄炒蛋这道菜。

我们所需要的材料有:红红的番茄、圆圆的鸡蛋一些油和调味料。我先把鸡蛋打碎在碗里搅拌均匀,把番茄洗干净切成小块,再把油放入锅中,等油熟透后把蛋放入炒成蛋块乘起来,把番茄放入锅中,等它的汁水全部流出来以后,再把炒好的蛋块放入锅中和番茄一起炒上15-20分钟,最后,加上点调料,香喷喷的番茄炒蛋出炉了。啊哈!大功告成啦!

我把炒好的番茄鸡蛋端到桌子上,一阵阵香味在我鼻子里钻来钻去,我大喊一声:“开饭啦!”就迫不及待的吃起来,爸爸妈妈也随着香味来到了客厅内,他们拿起筷子尝了一大口,满意的说道:“啊!太好吃了!

我可开心了,因为我不仅学会了番茄炒蛋,还明白了:世上无难事,只怕有心人。

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篇5:四年级下册数学日记500字

全文共 429 字

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今天上午在做第七周数学练习卷,嘿嘿,有趣。

动笔之前我要求外公看好时间,老师规定70分钟完成,我行不行呀。

计算题我“唰唰唰”做好,概念题有一道我犹豫不决了:数学课本封面约54(),——括号里要填写合适的单位名称。填写“平方厘米”肯定太小了,我立刻填写了“平方分米”。可是,书本封面有这么大吗?外公想想也不对,没有这么巨大的数学课本哦,怎么办?我说:“等老师星期一批下来再说吧。”外公拿笔在5同4之间画了一个点,变成了“5。4平方分米”,可我还是说:“等老师星期一批下来再说吧。”

还有一题:一根绳子对折四次,每小段是这根绳子的几分之几?我刚去拿好绳子对折了一下,外公就说了:“对折一次是二分之一,两次是四分之一,三次呢?四次呢?”一下子明白了,我脱口说:“三次是八分之一,四次是十六分之一。”再有一题:一盒蛋糕还剩6块,是原来的四分之三,这盒蛋糕原来有多少块?

开头我愣住了,后来想想就做出来了,再想想自己的小脑袋还是不够聪明啊!不过这张卷子是60分钟之内完成了。

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篇6:数学日记

全文共 201 字

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今天晚上我去学跳舞,因为没有带水。所以,我们要去超市买一瓶矿泉水。平时都是妈妈买的,所以我都不知道一瓶水是多少钱?

妈妈给了我一元钱,可是!售货员阿姨说不够,一瓶矿泉水要4元钱。哇!比我想象中贵了四倍。

我又跑出去向妈妈拿钱,妈妈这次给了我十元钱,我就再给售货员阿姨。

我自己算了算,10元-4元=6元,售货员员阿姨应该找我6元。我算得真准,售货员阿姨果然找给了我6元。

我把剩下的钱交给了妈妈,妈妈夸我真棒!

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篇7:三年级数学日记

全文共 377 字

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他的身材胖胖的,圆圆的脸,两只眼睛使人害怕极了,大大的嘴巴,说话时声音特别响亮。你们想知道他是谁吗?我告诉你们吧,他就是我的数学老师。

我的数学老师十分严厉,他不允许别人在他的课上做不关于这节课的事,就算是差生也不可以。记得有一次,我的同学在数学课上把从图书馆借来的书藏在抽屉里看,数学老师发现了,大步走到哪个同学面前,一把夺过书,同学还没有反应过来,老师就大步走上讲台,站在讲台上用手指这我们说:“从今以后,谁要是敢在我的课看从图书馆借来的说,那对不起了,我会把他通通撕了,你自己赔。”说完就把书撕了,下课铃声响了,老师就生气的走了。

虽然数学老师很严厉,但他也十分关系我们,一次下课了,一位女同学做在位子上哭,老师见了走了过去,问了是怎么回事,安慰了她,那个女同学不哭了,反而笑了。

这就是我的数学老师,上课时,他是我们的好老师,下课了,他是我们的好朋友。

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篇8:数学日记

全文共 329 字

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今天星期五前两节课全是数学,可不知道为什么老师却迟迟未到,我想老师可能是有事情耽误了吧。

晨读铃响后,我和班长见老师没来,就主动站在讲台上领同学们读概念。可谁知,同学们很不配合,有的交头接耳,有的嬉笑打闹,有的置身室外般看着课外书气得班长大发雷霆,最后亮出杀手锏教扁棍,使劲地敲讲桌,教室里顿时鸦雀无声,连一根针掉在地上的声音都听的见。

秩序维持好了,可老师依然没有现身,马圆和我只好站在讲台上继续领读概念,都已经读了3次了,老师还没来。这样下去可不行。我和马圆果断地出去看老师,结果我们的老师竟然忘记上课了。老师来到教室满怀歉意地说:“实在不好意思,我忘了前两节是我的课了。”

哎!老师的记性太差了,没办法,老师们都这样,实在太忙了,把上课的事都抛到九霄云外了。

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篇9:数学日记

全文共 458 字

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今天老爸给我一个任务,要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人?

这个任务我怎么完成呢?不可能叫我一家一家去统计吧?我想了好久,如果我能知道辰凯小区有多少幢房子,每幢房子有几户,每户有多少人,不就算出来了吗!

哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢?我想起来了,辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图,我看到分布图上面的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高,有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层,各有2个门牌号;别墅有10栋,分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓。多层公寓共有多少门牌号呢?应该这样算:161-3×2-10×1=145。

知道了门牌数和层数,我就能算出户数,但每户应该算几个人呢?我假设每户住3人。别墅的总人数=10×3=30人;小高层的总人数=3×2×11×2×3=396人;多层公寓总人数:145×6×2×3=5220人。因此小区大约总人数有30+396+5220=5646人。

完成了爸爸的任务后,我觉得很开心,觉得自己还挺能干的,还能统计出小区居住的人数来,不容易。

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篇10:人教版六年级上册六单元作文:我与电脑

全文共 1047 字

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去年春节期间,爸爸妈妈送给了我一个“知识宝库”。不用说,大家都一定知道是电脑了。从此以后,我就又多了一个最知心、最和睦的朋友了。

新朋友的头好似一个正方形,是黑皮肤人。在电脑国王里,越是黑越美,所以,我的这个朋友,算是很漂亮的了。他的头有一个特别功能,就是可以随时转动,就像一个“魔术师”。主机是他的大脑,你可别看小他的“大脑”了,在里面,都是一些贵重物品,他能把所有的信息、资料存在这个大脑里。如丢失了一个零件,电脑不仅仅会伤心地哭,而且也不能陪伴着您了。显示器是电脑的眼睛和嘴巴。你只要把正确的命令诉说给它,他就会眼前一亮,立刻出现在显示器上,一句不漏地把你要的程序“说”出来。“鼠标”是他的手,随时让你控制。当然,我说的这些,都只不过是他的一部分,还有音箱、稳压电源ups,他们的功能可神奇啦!

刚开始我学会的仅仅只是用电脑写作,但是电脑就像一个严厉的老师,你只要稍微有点不虚心,它就给你看颜色。有很长一段时间我一直用半角写中文,常常出故障,写得如火如荼的时候屏幕上却出现不规则字体,你可以想象我当时的心情,于是,便自作聪明以为是电脑病毒在作怪,于是就叫爸爸大规模地杀病毒,直到后来才知道那根本不是病毒的原因,只是因为我始终没有把半角转换成全角,这时的我,对电脑已有了深刻的了解。一些硬件软件方面的知识也丰富了许多。有了电脑,我的学习也进步了不少。

记得上回老师布置了一次自测步长的作业,我迫不及待地第一次使用起“word”这个软件来,不知试了多少次,翻了多少有关的书籍,可还是找不到我心目中想要的那种格式。当时,我如同热锅上的蚂蚁急得团团转。忽然,有一个显示着“Office助手”的大眼架出现了,他告诉我,如果想要编排出各种款式的表格,请双击自定义表格键。我恍然大悟,原来答案不就在眼前吗?真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。按照“Office助手”的提示,我很快就把心目中的表格编好了,我有一种说不出的成功的喜悦。第二天,老师对我的作业给予了极高的评价。我心里不由对电脑产生了一种说不出的感激。

几个月后,我又结识了网络,其实计算机网络和计算机程序语言一样有趣,她是另外一个无穷尽的世界,你可以尽情的创造,在这里,你可以结交到更多的朋友,更好的技术,更棒的编程技巧,当然,还有网络上最基本的通讯手段以及许多课本上学不到的知识。自然,在计算机的知识里面,那只不过是一点点鸡毛蒜皮而已。

我相信“学海无涯”这句话在电脑和网络中也同样实用,况且,我在这当中也只是一只小小的菜鸟,想成为大虾,还难着呢。

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篇11:抒述夏天带给我的感受六年级日记

全文共 643 字

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知了在树上“知了知了”地叫,好像在说:“热死我了!热死我了!”河里的水早上还是冰凉的,可是一到了中午,河水就开始冒热气了。小男孩热得受不了了,吵着闹着要剪头发。他剪了一个光头后还是嚷着:“太热了,太热了,买冰棒,买西瓜。”小男孩一只手拿着一根冰棒,另一只手抓着一片西瓜,津津有味地吃着。突然,冰棒溶了掉到了地上,小男孩生气地叫:“再买一根,再买一根。”大人听了,很不耐烦地说:“你要吃,老天爷也要吃,我哪来这么多钱买,你如果要怪,就怪老天爷去。”远处有卖西瓜的,商人坐在椅子上,屁股还没有挨着椅子,就已经感到椅子有些发烫了,商人只好站着,一边叫喊,一边摇着手中的芭蕉扇。有人走过来,一摸西瓜,“唉呀,”突然叫了起来:“这是西瓜还是烫瓜啊?”

中午的时候,游泳池里人山人海,只听见里面有嬉戏声,叫热声,拨水声,拍水声,闹哄哄地响成一片。“我的鞋子不见了。”“我的孩子不见了。”“我的儿子不见了。”到处都可以听见人们的呼喊声。

人们实在是热得受不了了,就连老人也拄着拐杖,摇着扇子来到游泳池,老人们见游泳池的人这么多,就来到了江边。老人们不会游,就坐在岸边,把身子浸泡在江水中。手中的大扇子不停地摇来摆去地。到了晚上,老人们还坐在岸滩边,不愿离去。这时,老人的孙子们出现在堤上,大声地喊:爷爷奶奶该回家了,天都黑了,爸爸妈妈会担心的。”老人们冲着孙子说:“孙子啊!赶快下来,泡一泡,这儿的水可真舒服,快下来啊。”

第二天早上,老人们把一壶水放在阳台上,到了晚上,这壶水都快要开了,这个夏天多热啊!

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篇12:六年级上册第一单元漫画作文假文盲

全文共 400 字

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今年语文书的积累运用一上习作中有一幅漫画,叫做《假文盲》,是著名漫画家华君武的作品,画的是在车站的母子上车处中发生的一件事—四个有权有势的大男人站在母子上车出,他们有的是军人,有的是主任,他们都很有文化,很有知识,却偏偏对这“母子上车处”五个斗大的字视而不见。有的在目视前方,有的在闭目养神。却对真正拥有这种权利的人不但不给予帮助,还漠不关心,充分的表现了他们自私自利的品格。

再看看我们现实生活中,公园的草坪边立着‘禁止践踏草坪’,可有些却偏偏在草坪上打滚,迫逐;商场里也有牌子上写着‘禁止吸烟’,可有些人看到了却也悠然自得抽着烟,对牌子上的字不理不睬。像这样的样子还有很多,我在这就不一一举例子了,总而言之,这样做是不对的,如果像这样的‘假文盲’越来越多的话,那么这个社会将会变成一个不道德,不安定的社会。相反,如果我们每一个人都多一些自觉,多一些谦让的话,那我们的世界将会变得更加富强,更加美德。

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篇13:人教版六年级上册一单元作文:假如我是大自然中的一员

全文共 861 字

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我是大自然中的一员——秋雨自然界中,雨是一抹绚烂奇丽的色彩,有蒙蒙的细雨,有狂风怒吼的暴雨,有闪电雷鸣的雷阵雨。而我是淅淅沥沥的秋雨。调皮的我开始霏霏地飘洒,密密麻麻的洒地面上,但是无声无息。我放眼望去,整个大地焕然一新,我仿佛给大地挂上了一层簿簿的帘子。小树们贪婪吸着雨露,爱美的花儿们脱下自己五颜六色的长裙,松鼠孩子躲在树枝下,摊开小手接着水滴,并兴奋的叫着下雨啦下雨啦。树林是那么安静,只有雨打在落下的树叶上,融入泉水中,滴在每一个小动物的脸上。雨,如丝如缕飘向森林,织起了一张无崖的绿茸茸的地毯。

不知不觉我来到了田野。我环顾四周,你看田野里层层梯田一片金黄,一人高的玉米,像老人捋着胡子笑口常开,沉甸甸的金黄色的谷子向你低头鞠躬表示欢迎。红通通的苹果,黄澄澄的梨,红玛瑙似的大枣子,咧开大嘴的石榴,灯笼似的西红柿,金黄的稻田里,已有农民在开镰割稻,这是胜利的秋天,丰收的秋天。秋天的田野啊!金黄灿灿,一望无际,到处是金黄的稻浪。秋风拂过那沉甸甸的稻穗,发出声响,仿佛在催促人们:“快收吧,快收吧!”这已到丰收的季节了。我微笑的望着稻田,我舞动着,将雨泼洒。我使劲全身的力气,因为我知道这场雨过后是农民的笑脸,是丰厚的丰收。

我笑着离开了田野,来到了熙熙攘攘的都市里。人们撑着花花绿绿的伞,滴滴哒哒声音化成了一个一个的音符,跳入了大自然的乐曲中。马路上畅通无阻,没有喇叭的不和谐之声,没有大声喧哗的吵闹声,只有蒙蒙的雾,细细的雨。一切是那么安静祥和。我哗啦啦唱起歌,咦,远处波涛汹涌的不是大海吗?我急速飞奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打击着海面,时而雄伟,时而柔和。水面上的波浪翻动着,滚动着。伴随着激情澎湃、急速雄伟的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。渐渐的云散了,雨越来越小,越来越小。空气那么清新,人们收起了自己手中的伞,小动物们也纷纷从树下跑了出来。我仰望天空想,接下来应该是彩虹姐姐接班了吧……天空的那一边出现了彩虹,它凝结了我的汗水,它留给了天空一道绚烂。

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篇14:六年级上册多彩的活动单元

全文共 429 字

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从小就参加学校组织的很多活动。但是给我印象最深的是运动会。

运动会前一段时间,老师在课堂上告诉了这个令人兴奋的消息,学生们非常高兴。但是,开心就是开心,很少有人有勇气去报名。在老师的鼓励下,一个接一个的,有人踊跃报名,然后老师挑选了其他有能力的,不想参加的。

运动会的日子终于到了。学校开了横幅,操场上绑了很多彩绳彩旗,每个教室都挂了气球,给运动会增添了不少气氛。

每节课一进操场,原本很小的操场立刻挤满了人。运动会开始了,每个班都为赢得比赛的第一名而欢呼。几个项目下来,基本每次都赢了。最后一个项目是我参加的30米正面接力。由于我们班有几个跑得很快的人,我们远远领先于其他班。轮到我了!拿到棒子的时候我很紧张,但是很快就冷静下来了。最后一次运行中发生了事故。一个同学请假,最后一次跑没人跑。还好我们上一个同学坚持跑了两次。然后,我们赢了。

在这次运动会上,我们获得了金牌,我意识到,当:只有自己的时候,我们要努力做到最好,当有另一支队伍的时候,我们要一起努力去赢!

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篇15:数学日记

全文共 274 字

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天是周末,天空中飘着朵朵白云,我和奶奶去买早点。走到店门口,“叔叔,请问一根油条多少钱?一袋豆浆多少钱?”叔叔亲切地说:“一根油条5角钱,一袋豆浆也是5角钱。”这时奶奶给我出了一道数学题:买5根油条和5袋豆浆共要多少元?我想了一下回答到:“要5元。”奶奶问我是怎么算出来的,我说:“每袋豆浆5角,5袋豆浆“二十五”就是2元5角,5根油条也是2元5角,相加就是5元。”奶奶说:“还有另外一种方法,你猜猜看?”我拍了拍脑袋,可还是想不出来,奶奶就提示我一下:“把一袋豆浆和一根油条看成一份,那是1元,那五份不就是5元了吗?”我眼睛一亮,这种方法真简便!

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篇16:数学日记

全文共 230 字

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201X年X月X日 晴天

晚饭后,爸爸、奶奶和我在看电视。这时妈妈端来一盆花生,说:“明天早上炸花生米,大家一起动手吧!”我说:“大家比赛吧,看谁剥得最快,让奶奶来当裁判。”爸爸用27秒剥了9个,妈妈用36秒剥了9个,我用40秒剥了8个。奶奶说:“怎么算呢:到底谁最快呀?”我会算:爸爸:27÷9=3(秒)妈妈:36÷9=4(秒)我:40÷8=5(秒)爸爸得第一名,妈妈得了第二,我得了第三名。我觉得学知识真有用,谢谢老师很辛苦地叫我们学习知识,我一定好好学习。

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篇17:三年级上册第四单元作文500字——观察日记

全文共 493 字

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20xx年9月20日星期五晴

今天,我种下了六颗带着我希望的黄豆,我先在楼下找来了许多细沙,再把细沙装进一个小花盆里,然后在花盆里用铅笔插了几个小洞,把黄豆小心翼翼地放进了小花盆,最后用手指将小黄豆埋起来,放在了我家的阳台上,用小水壶精心地浇透水,耶!播种完成了,真激动啊!盼望它们六个能快快长大。

20xx年9月23日星期二晴

今天放学回家,我把作业做完了,就去把我的小水壶装满了水,为我三天前种下的六颗小黄豆浇水,当我正准备浇水时,我惊奇地发现,呀!有两颗小黄豆发芽了!我高兴地又唱又跳,兴奋地不知怎么形容。我轻轻地碰了一下小黄豆发的芽,哇,软软的,真舒服!那白色的小芽尖尖的,像一头小牛弯弯的角,只不过是白色的,嫩嫩的,让人看着忍不住想用手去轻抚它。

20xx年9月25日星期四晴

今天我放学回家,急急忙忙地跑到阳台上观察我的黄豆,黄豆的芽足有三厘米高了,洁白的芽上有一点点绿色的小茎,我连忙反应过来,噢,原来要长叶子了,那根白色的小芽上长的一点点的叶茎真像一条全身长满小刺的蚯蚓。其它的四颗小黄豆也发芽了,那些小芽真是太可爱了。我连忙找来小水壶,为我的劳动成果浇水,希望它们能更快地长大。

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篇18:春天里的发现日记500字六年级

全文共 555 字

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春天在哪里啊,春天在哪里……”冬姑娘走了,春姑娘迈着轻快的步伐来到了我们身边。

春天来了,春风一吹那嫩绿的小草害羞地从泥土里探出了尖尖的小脑袋,用它那一双刚睡醒的小眼睛环视着这个多彩的世界,整个大地都变绿了,它们就像绿色的地毯一样,平展地铺在地上。千万条柔柳好像也感受到了春天的气息,展开了鹅黄色的枝条,就像一位少女梳着她那飘逸的长发,在微微的春风中随风飘动。花儿们看着这热闹的景象也参加了进来,它们竞相开放,白的似雪、洁的如玉、粉的好似一片美丽的云霞。在这么多美丽的花儿中,我最喜欢的就是紫藤花了,它一开始只有一些淡紫色的花朵,慢慢紫藤花开满了整个长廊,紫色的花瓣就像是一颗颗紫水晶,美丽极了,散发着清香,许许多多的蝴蝶和蜜蜂闻到了香味,都不约而同地飞来在花丛中翩翩起舞。

春天我来到小河边玩,“咦?这是什么?”我看见池塘里的一团黑影慢慢地游动着,我走近想看一看是什么?啊!原来是小蝌蚪,只见它们自由自在地游着,它们是不是在找“妈妈”呀?抬头望去天空飞来的一群大雁,一会儿排成“一”字形,一会儿排成“人”字形,在天空自由地飞翔,它们拍打着翅膀“嘎嘎”叫着,好像在对我说:“我们从温暖的南方飞回来了”。

“……春天在小朋友眼睛里”。这个美丽、可爱的春姑娘在生机勃勃的气氛中变得更美丽了,春天真是一个多姿多彩的季节!

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篇19:六年级上册一单元作文400字:读索溪峪的“野”有感

全文共 400 字

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山是野的,作者用索溪峪的山,与桂林、庐山、泰山和黄山对比,这是一种天然的美,即使人工雕琢是多么精巧,也不如索溪峪,那是天然的美,是一种野性的美,不是一峰孤立,也不是三五峰呼应,这里千山万仞绵亘蜿蜒。我仿佛也走入了索溪峪,来到摇摇晃晃的巨石下;来到那峡长的一线天;来到那直插云霄的百丈岩,好好领略这些山的“野”。我不禁想高呼:多美的索溪峪山哪,我忍不住想歌唱你。

山是野的,水也是野的,索溪像一个从深山蹦跳而出的野孩子,它不像长江无可抵挡;它不像大海一马平川;也不像西湖水平如镜。读着读着,我仿佛看见索溪一会儿与山路并行,一会儿横铲一脚——真够“野”的,啊!这野劲十足的索溪!——我不尽想高呼。

最后,作者又写了索溪峪的动物与渐渐变“野”的人,我仿佛在山路上行走,由于野的山、野水、野物的感染,我好像也变野了,在山路上东窜西窜。我仿佛走进了随心所欲的天堂。我不禁高呼:“这‘野’性十足的索溪峪,我赞美你!”

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篇20:数学日记

全文共 457 字

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星期天,我和扬文一起玩了24点游戏。游戏规则很简单:每人分别抽四张牌,然后用“+ 、-、×、÷”这几种计算方法最后得数一定要得24,就行了。

游戏开始了,我们各抽了四张牌。唉!我的牌怎么这么糟呀!你看,四张都是A。这时,只听扬文说:“我可以了,你看,5+5=10,10×2=20,20+4=24。”第一轮,我输了。但我并没有灰心丧气,因为后面还有机会,我一定要把握机会,好好赢一把。我又抽了四张牌“6、5、8、3”。我激动得马上脱口而出:“6-5=1,8×3=24,24÷1=24。现在是1比1平了。”

扬文说:“有什么的,我一定会在下一回合胜过你的。”第三回合到了,我又抽了四张牌“10、9、6、10”。我一看傻眼了。突然,只听扬文大声地喊道:“6×4=24,24+1-1=24。2

比1我赢了。”我看着他那得意的样子,无计可施。

虽然这次游戏我输了,但是我觉得24点真有趣,同时也感到数学真的很奇妙。我今后一定要努力学习数学,灵活运用“+、-、×、÷”的混合运算,在下一次的24点游戏中,一定要用得得心应手,当个高手。

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