关爱什么填空实用20篇

爱是什么？爱是一束温暖的火苗，爱是什么？而是一朵芬芳的花朵，但我觉得爱是藏在鞋子里的关爱。

记得那是寒假里的一天，不知谁惹太阳公公生气了，他阴沉着脸，刮起了大风，而我的鞋子也不巧的破了一个大洞，寒风如同一头凶猛的狮子一样钻进我的鞋子里，冷得我直打哆嗦，回到了家，我向外婆抱怨道：“这鞋子的正质量也太差了吧，还没穿几天就破了一个大洞。”妈妈却心不在焉的答了一声，没有放在心上。

到了夜里，我口干舌燥准备去厨房喝水时，却发现外婆房间里的灯没关，我心想，可能外婆年纪大了忘记关灯了，我刚推开门准备关灯时，发现外婆竟还没有睡，原来外婆是在缝鞋子呢。只见外婆一手拿针，一手拿着鞋子，迅速的在鞋子周围缝来缝去，然后把精心挑选的好棉花塞了进去，棉花是他每天戴着厚厚的老花镜在一堆有叶渣子的棉花里一点一点的挑出来的。鞋子完成了，外婆还是不放心，再次检查有没有地方没有缝到，在灯光的照映下我不禁发现外婆的头上又多了几根银白的发丝。

第二天，我自信地穿着鞋子走去上学，因为我知道藏在鞋子里的关爱，那是外婆对我的关爱。

喜欢一个人是感觉，不喜欢一个人却是事实，事实容易解释，感觉难于言语。

爱与喜欢的区别：就在当你站在你爱的人面前，你会本能的不能言表的爱，甚至会折磨对方或自己；当你站在你喜欢的人面前，你只感到开心和愉悦。喜欢应是一种寄托吧！

当你与爱的人四目相对时，你会感到温暖，感到心的颤动；但当你与喜欢的人面对面时，你只是微笑，只有开心；当你爱的人伤心时，你的心会随一起落泪；当你喜欢的人哭泣时，你只会安慰。

当你不想在爱一个人，你闭上眼睛泪水也止不住；当你不想再喜欢一个人，你只要离开便可；最终，你只能爱一个人，却可以喜欢很多人。喜欢是一种淡淡的爱而爱却是深深的喜欢，人的情感是复杂的，有时也说不清道不明，反而很模糊，模糊的分不清哪是爱哪是喜欢。

喜欢和爱其实只是一纸之距，任何爱都缘于喜欢开始，当有天你突然发现，你喜欢的那个人在你眼中不再完美，而他的瑕疵正如月中的倒影一般让你更加依恋，你会觉得与他光彩照人的一面相比，你更愿意看他在你面前无助的表情，不知道这种真实就是爱？你的感情升华了？

欣赏不是爱，甚至不是喜欢，当你对一个人只有欣赏之情时，你们在一起便失去了平衡。爱一个人很累，确实是，因为你想为他承担一切，可是爱与喜欢相比最大的魅力在于，当你和爱的人在一起时，你会记住他儿时的趣事，怜惜眼前这个曾经调皮的男人；你会渴望在他怀抱中的安慰；你会留意擦肩而过时细心感受身边颤动的空气，你会感受到家的温暖。

爱，是一种本能，是一种温暖，是一种折磨后的回味！

[有关爱与喜欢的作文

爱，是什么

爱，在哪里？

爱，所诠释的是什么？又该如何去诠释？

我不知道，所以我在找。——题记

残阳血

残阳如血，清风相随，孤影凛琳，枯花败叶。夕阳的残辉打在江边边林木下，经由树下的败叶折射向远方，映向缓步前进的老夫妻。“来，加油，走完这些就可以了！”耳边传来的是妇人鼓励的言语，眼前的是老爷爷艰难前行的身影。他低着头，缓缓地将步伐迈向空中，终于在许久之后，落在前方。停顿了许久，又继续他的前进。那是个双腿不便的，白发苍苍的老爷爷，那是他相信奇迹，不肯放弃的妻子，那是他们共同编制的希望，那是残阳的余辉在为他们祈祷加油·。爱，只是相濡以沫的扶持和坚信奇迹的发生，以及那永不磨灭的希望。爱，很简单，很平淡。

目光投向远方，除了不变的黑，还是黑，四周的道路，除了不变的静，还是静，身边环绕着的，除了无助，只剩下了害怕。

走在空无一人的街道上，迷茫的望向远方，还是无尽头的黑暗，只好无奈的走着。该何时才能到家？该怎么才能回到家？是的，我迷路了，甚至连怎么走到这里的，都给忘得一干二净。没办法，嘴角只好扯起一抹苦笑，这才知道无助是怎么一种滋味。“叮叮——”尖锐的车铃声回荡在寂静的路上，是个放学回家的大哥哥。他停在了我的身边。“怎么了，你迷路了？”“嗯——”我小声的回答，“上来吧，我送你回去。”我看了一眼他，犹豫了一会，坐上车的后座。不知怎的的，我竟敢相信他，直到到达了家之后，我才细细想到。爱，其实就是人与人之间相互的信任，帮助而已。爱，很平凡，很伟大。

朝日红

天边山脚的太阳迟迟不肯绽放光芒，似有“尤抱琵琶半遮脸”的意韵。终于，在下一秒来临前绽放出无与伦比的王者般的光芒。

“一二一……”江边，迎着朝阳，向前跑去，不知道跑了好久，才缓缓的停了下来，呼哧呼哧，累死我了，我掏出随身带着的纸巾，抽出一张就往脸上擦。要是有瓶水就好了。我自己在那暗暗的想到。嗯？我抬起头来，是一个和我年纪相仿的女孩，我看了看她，接过她手上的水，没有一点淑女样就喝了起来。“谢谢”两个喜欢晨跑的女生就这样，因为一瓶水，搭起了心灵间，爱的桥梁。朝阳初升的那一刻，见证了最纯真的友谊。爱，是陌生人之间所构成的桥梁，是纯洁无暇的友谊，是你人生之路上饥渴时的一瓶水。爱，很朴实，很纯真。

爱，是简单的，平凡的。

爱，是我们之间相互的信任。

爱，是你跌倒是伸出的手臂。

我想，我知道什么是爱，爱，在哪里了。

我想，其实，爱就在我们身边！作文

关爱是什么？这是一个值得去思考的问题。我心目中的关爱，是我极需光明的时候洒进心扉的一束阳光；关爱，是我需要缓解压力的时候滋润心田的几滴雨露；关爱，更是生死离不开的土壤，让我们在上面生根发芽……二年级那件事，至今我仍被感动着，被温暖着……

那是一个冬天的下午，放学后的我愉快地和同学们聊天，不知不觉地走出了校门。可是，同学被家长接走后，我的家长却迟迟未到。

“怎么办？”我十分纠结。是回去打电话呢，还是等着？回去吧，万一家长来了呢？等着吧，又等到猴年马月吗？怎么办呀？我急得像热锅上的蚂蚁。

突然，一个念头闪过我的脑海：我可以求救路人！可是……他如果是坏人，我岂不是自投罗网了？泪眼汪汪中，一位老师走了过来——我认识的老师！我心中一阵大喜。老师在我身边蹲下来，和声细语地问：“非非，怎么了？”终于找着了认识的人，我不禁悲喜交集，眼泪像断了线的珠子一样滚下脸庞。老师的脸上写满了关切：“非非，是不是家长没来接，不敢回家啊？”“嗯……”我抹着眼泪点点头，暗暗为老师的善解人意所感动。老师摸摸我的头：“要不要打个电话？”说罢便掏出手机。“谢谢老师……”虽是寒风凛冽，但我心异常温暖。泪花中，我望见的是一脸温柔，一脸真诚，一脸关爱。冬日里的一抹阳光洒在老师红扑扑的脸上，是那么美丽！那一瞬间在我的记忆中永成定格。

感谢老师对我纯真的关爱，愿天下人为这闪耀的爱心所动容！是啊，关爱就在我们身边，生活中处处有关爱！希望你，也多一份善解人意，多一份关怀之心！

冬夜，几朵雪花悄悄飘入书房的一株梅花上。台灯下的我正认真地写着作业。一道难题出现在我的眼前，不假思索地，我大喊一声：“爸爸！”

推开房门，几分苍老的脸还是和蔼地笑着。数九寒冬，我丝毫不感一丝寒意。“儿子，什么事？”爸爸脚步轻轻，走进我洋溢着温暖的心里。他轻轻摸摸我的脸蛋，是那么温暖，似和风，如暖阳。

“爸爸，我有道题目不会。”指指那道题，我轻轻地微笑着。

爸爸拿起作业，端详了一阵，眉头轻锁着。按常理，他一定会立马教我，可仅是短短几秒却让我有些不寒而栗。

“你真的不会吗？这题目很简单呀！”偷偷瞥了眼爸爸，微笑不见了，取而代之的是紧锁的双眉。“不……不会。”我察觉有些不对劲，喃喃地说。

“不会？我看你是不肯想吧！”爸爸一下把作业摔在书桌上。

“真……真不会。”我说话的声音越来越小，没敢多看爸爸几眼。

“我不会教你的！长这么大还不肯动脑子，不肯下苦功夫，长大就是无用之人。你自己不好学，没有人要你学！”爸爸的话语前所未有地伤人，我一下子蒙了……

不知不觉，眼中微微朦胧，爸爸面无表情，眉头紧锁，怒火中烧。

“可……可我真的……”话音未落，爸爸宽大的手一改温暖，重重地拍在我早已涨红的脸上，火辣辣的。

泪，流出眼眶，如一道冰河，上面满载着我的气愤与不懈。

我的心已被寒冷吞噬。爸爸的脚步那么沉重，头也没回一下便摔门而去。一向都对我爱护有加，把我视作珍宝的爸爸怎么对我大打出手？不住地抽泣非但没有使爸爸安慰我受伤的心灵，反而让我更加难过。台灯还是开着，大雪同样下着。但这个冬夜却是那么的漫长，那么寒冷，那么伤人。一切都成了冰。

世上怎么会有如此无情的爸爸！一道题目罢了，非但不教，还对自己的骨肉大打出手！难道爸爸不爱我了吗……

提起笔，我不能因为爸爸的过失而浪费我的时间。我又细细读了一遍那道题目，默默想，静静算，将原如乱麻的思绪点点理清，久违的答案竟意想不到的简单。

一阵努力，作业全部完成了。泪一点点消去。但我不明白爸爸为何会变得如此无情，感到自己似乎永远也不会受到关爱了。一阵清香，弥漫在冬夜里。冰冷中，如袅袅轻烟，黑暗里，似一盏明灯。梅！“凌寒独自开”，是梅的真实写照，它们在冬天里盛开，短短两个月的花期，迎着大雪盛开，它们毫不言弃，只为给人间带来美丽。为了绽放，要做的是三个季节的努力。破土而出，不只为了那一次美丽么？努力后，它面临的几乎是死亡，但若不努力，生，也遥不可及。只有儿时的努力付出，认真学习，才有机会成为冬日的一株多姿多彩的梅花。

爸爸的所作所为点醒了我。他不希望我永远生活在肥沃的泥土中，享受别人给予的浇灌。他要我扎根寻水，也成为一株气色迷人的梅花。

伴着今秋的凉风，丹桂的芬芳，上周六我们又迎来了一个重阳节。这是个代表九九日月相逢的节日，是个象征着长长久久的节日，是个尊老、敬老、爱老的`节日。

尊敬老人，是中华民族的传统美德，数千年代代相传。孔子认为，作子女的，如果仅仅是赡养父母，但并不尊敬他们，更不能以和颜悦色的态度对待他们，这不算真正孝敬老人。孟子则进一步提出：“老吾老，以及人之老。”意思是说，在赡养、孝敬自己的长辈时，也要关心、爱护其他的与自己没有血缘关系的老人。

同学们的爷爷奶奶、外公外婆，他们的年纪一定都大了，他们为社会的发展作出了巨大的贡献，为自己的子女奉献了全部的心血。我们应该尊重和爱戴他们，更要关爱他们的身体健康。

九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意。我想，这也是把“重阳节”定为“老人节”的意义所在吧。

老人对我们的爱，博大而无私;我们对老人的关心，渺小而稀少。很多时候，我们总是理所当然地手心向上地去索取，却忽略了雨天为他们撑上一把伞，劳动后为他们递上一杯热茶，睡觉前为他们揉揉肩……

同学们，从现在开始，让我们一起努力，从身边的每一件小事做起，把“尊老、敬老、爱老、助老”的传统发扬光大，让报福中学成为“孝亲敬老”的模范校园!

那么，就让我们和更多老人共度重阳节吧!乘车时，主动起身将座位让给老人;排队时，主动让老人站到自己的前面;过马路时，主动上前搀扶一把身边的老人……这简单的起身、简单的谦让、简单的搀扶，是对生命的尊重，对岁月的尊重，对崇高品质的尊重。

最后祝福天下所有的老人：节日愉快身体健康，笑口常开幸福永在!

她有一头利落的短发，瘦高的身材，白皙的皮肤，走路像是带着一阵风，最让人过目不忘的是他那犀利的眼神，似乎可以看透一切，她就是我们的语文老师全老师。

全老师在学习上对我们非常的严格，如果有谁不认真听课，不按时完成作业，那可要遭殃了。记得有一次，上课时两位同学不认真听讲，居然玩起了“石头、剪刀、布”的游戏，这时老师一眼就看到了这两位同学，悄悄的走到他们身边，双目圆瞪，厉声呵斥道：“你们上课不认真听课，在干什么！”，那两位同学一听到全老师的声音，吓得嗖的一下站了起来，老师将他们批评了一顿，他们也认识到了自己的错误，惭愧地低下了头。

虽然全老师在学习上对我们很严格，但是在其他时间，她是那么和蔼可亲。记得有一次秋游，老师一早就在大巴车前等我们集合，在大巴车上还组织我们一起唱歌，玩游戏，到了目的地，他帮我们拎重的东西，帮同学们拍照，和我们合影，和我们在一起分享食物，分享快乐，这时我们早已忘记她是那个严厉的老师，她在我们眼中变得那么亲切，就像是我们身边的好朋友。

这就是我们严厉又亲切的全老师，她是我的启蒙老师，已经陪伴我4年了，我深深感谢她多年来对我的教育和培养。

若是说让我在幼儿园众多老师选一个我最喜欢的老师，我一定会选李老师，因为她是我在幼儿园时期的启蒙老师。

李老师身材微胖，皮肤白皙，一头卷发犹如一碗没有烫开的泡面似的扣在头上。她脸上总是挂着微笑，仿佛一阵和煦的春风，一缕灿烂的阳光，一片沙漠的绿洲，眼睛里闪烁着星星，正应了那句话：眼中有光，心中有爱。

李老师似乎从不生气：我们不睡觉，她会给我们读故事；我们不听话，她会温柔地给予教诲；我们表现好，她会在我们脑门上贴一枚闪亮的贴画。

李老师不光温柔，而且多才多艺！她唱歌时是一只百灵鸟，跳舞时宛如一只白天鹅。排练时她不辞辛苦地搬道具，剪音乐，搞场景，忙得不可开交。

悄悄告诉你，李老师还是一个不折不扣的铲屎官”。她养了一只灰色的小猫咪，可爱极了！

有一次，我到李老师家作客李老师家做客，她拿出好多美味的点心招待我，还送了我一本书——《大象很大，蚂蚁很小》，其中优美的语言开启了我对“诗歌”这种文学的初步认识。

一年级时，我和幼儿园同学一起去看望了李老师，她居然感动得热泪盈眶。老师是辛勤的园丁是温暖的春雨，是我们成长的土壤，让我们这些小树苗茁壮成长。

残疾人身残志坚，他们的成功要比我们常人艰难的多，这些精神可佳的残疾人，在满是荆棘的人生之路上奋勇向前。为了远大的志向，实现自己的人生价值，他们在前进中有的成功了，有的失败了，当然成功者我们翘起大拇指，失败者我们要鼓励，让他们在不平坦的人生之路上努力向前行，让他们过的幸福，活的开心。

关爱残疾人，献出您的爱心，积善成德嘛!我们身边的残疾人男男女女，老老少少。

他们有的乐观向上，有的自怨自艾，有的笑对人生，有的对人生充满怨恨.无论哪个残疾人，我们要伸出援助之手，让他们体会到生活是美好的，让他们体会到亲情、友情、爱情的暖流，让他们更好的实现自己的人生价值，残疾人也曾失望过、沮丧过、也曾泪流满面、出过血和汗.他们也曾迷茫过，他们感谢身边无私奉献的好心人，他们为身边的好心人一直默默地祈福。

给予总比索取好。我们要真诚的和残疾人交朋友，真诚帮助他们，真诚地呵护他们。残疾人有时郁闷，有时痛苦、有时懊恼。我们千万别抛弃他们，要用真心和他们交流，让他们觉得自己生活在阳光之中。

我曾听说过，也曾见到过好多残疾人感人的故事，他们在学习中一丝不苟，他们在生活中自信大方，他们在工作中任劳任怨，这些美好的品质永远值得我们常人学习，残疾人给我们带来很多美好的东西，我们一定要珍惜。

一天，妈妈带着我去了聋哑儿童学校，刚到校门口，我就发现学校的环境好差呀！既高大又坚硬的大铁门紧紧的封闭着，让人有一种在监狱的感觉。进了大门就是简陋又肮脏的院子，一边有几个已经生锈的滑梯，几个跷跷板，另一边是他们种的蔬菜。这时候，老师带领着聋哑儿童向我们走来问候，每个孩子都戴着助听器和人工耳蜗。

当我们给聋哑儿童发零食的时候，有的聋哑朋友不好意思吃，其他的聋哑儿童就递给他们吃，这说明他们虽然是聋哑儿童，但是他们一样拥有乐于分享的高贵品质。看着他们美丽的笑容，我心里同情地想：被大铁门紧紧地锁着，难道他们不嫌弃吗？他们要是生活在我们的环境里一定会很开心的。

看完了聋哑儿童，我们又去看弱智儿童。他们的生活环境比聋哑儿童的还要差，只能呆在臭气熏天的食堂里。其中一个病情比较严重的，只要是自己不喜欢吃的东西，就乱扔，因此我很同情他们。

看过我的介绍，你是不是也感到心痛呢？赶快行动起来，与我一起关爱聋哑儿童吧！

[关爱聋哑儿童6年级作文

心中有爱，就会在心田种下爱的种子，人到哪里，就会把爱带到哪里。

——行走的爱

第N站——电梯

我们家在七楼，每次到电梯口，我都要按电梯键等电梯从十二楼或者其他楼层下来，虽然时间并不长，但是也着实很不方便。不知从何时起，我乘电梯的时候就形成了一个习惯，下午下班上楼后，我会把电梯的按键设成一楼，这样大家下班的时候，打开电梯直接就可以进去到家；早上我下楼上班的时候，会把按键设成七楼，这样电梯就停留在中间，方便大家上班，也会节省很多时间。

儿子告诉我，这样做固然是好，但如果大家都不做只有自己这样又有什么意义呢？我笑笑，告诉他影响是很神奇的东西，就如诺米骨牌，一个牌的力量很小，但只要有一个牌倒下，它的力量足以推翻整个骨牌。我相信爱是有脚的，人在哪里，爱就在哪里，你看，这段时间回家电梯不是总在一楼停着吗？

第N站——存车出口处

商场的存车出口处总是排着长队，大家买完东西都着急回家，可是，出口处只有一位服务人员，她需要把车牌从自行车把上取下来，这样自然就费了力气，也费了时间。我是一个不愿劳烦别人的人，每次，我都会事先把牌从车把上取下，拿到手里，等走到出口，直接把车牌递给服务人员，她总是对我笑笑，说着“谢谢”，我也满心欢喜。

有人觉得我来你们这里消费，你就应该为我服务。其实，这样的想法是不对的，当我们等着这漫长的服务时，我们着急的心情会影响掉我们所有的美好；我们这长久的等待也会耽误我们回家的时间，和举手之劳相比，确实是得不偿失了。很多时候，我们说‘赠人玫瑰手留余香’，我想从小处能帮着别人，就是幸福，就是爱。

第 N站——课堂上

新学期，我们的课改开始了，班上最大的变化就是座位的改变。小组合作学习是最好的学习方式，但唯一不足的地方就是黑板在前面，孩子们上课听讲的时候，总是习惯头扭过来而身子却不变。老师的责任不单单是授业解惑，还有要为学生的健康负责。face to face （面对面）是我在课堂上说的最多的一句话。每次我在黑板上讲之前，我都提醒大家face to face，孩子们必须和我面对面，身子要完全转过来坐直坐正后我才开始讲课，我们不能让孩子们因为坐姿的问题得颈椎或腰椎病，为孩子们的健康负责也是最大的爱。

很多时候，爱不是体现在惊天动地的大事上，而是表现在细微的关爱中。爱是有脚的，它会随着我们的移动而播下善的种子，让我们从小事做起，享受这点点滴滴的幸福，让爱随着我们的心一起行走！

[有关爱的作文800字

每个人都需要爱和温暖。尤其是他（她）失落的时候，他（她）需要鼓励！无论他（她）在社会上处于什么地位，什么地位，他（她）都需要别人给予的温暖。因为，当一个人失去了爱和温暖，他（她）就变得孤独寂寞，甚至完全失去了对生活的信心。

在我看来，我们每个人都应该有一颗愿意给别人温暖和帮助的心。当别人需要我们的帮助时，伸出手去帮助他或她，因为你美丽的手可能是他或她的“救命稻草”；当别人的心受到伤害时，不要吝啬你的言语，因为你简单的话语可能是对别人的“良药”，让他们走出绝望，看到希望。看到他（她）的未来依然灿烂，才不会对生活失去信心。

爱可以融化冰，让生活在“冰川”上的人，可以不每天面对冰冷的冰雪，而可以看到冰雪融化后一切生物的生命力；爱情可以驱散满天的乌云，让站在地上渴望得到阳光、看到蓝天的人随心所欲地品味；爱可以让人即使在暴风雨来临的时候也无所畏惧，因为他们知道背后有强大的后盾，有一把大伞，有大家给的爱！

爱是别人孤独时给予的关怀。爱是别人失落时给予的鼓励。爱是别人孤独时给他们的温暖。

爱是无限力量的源泉！不要吝啬你的爱！因为，别人需要爱！

父母养育我们成人，教我们做人，一切好的东西都给我们，几乎我们的一切都是父母给的，那么父母的宠爱我们，我们是不是应该做些什么呢？

当我与妈妈去超市时，一路上无话讲似的，我就算说再多的有趣的话题，她都会冷静回答我，到了超市时，她走到服装店那里选服装，我在家没什么衣服，我只穿校服，她在每一件衣服留意十几秒钟用专注的眼神来打量，我以为是妈妈她自己想买衣服，结果她轻声对服务员说：“有我女儿穿的吗？”我很意外，但我那时不听从妈妈的话，而且还抱怨，她生气的对我说：“你一辈子也不可能穿你这身的校服啊！”妈妈说的有道理，但为什么我要反抗呢？明明就是穿校服小事，妈妈精心为我挑选衣服的，我为什么那是不接受妈妈的好意啊。

购物时，我在蔬菜区那里看了看西红柿，没有很想买的欲望，然后已经买了很多东西了，再买下去钱没带够啊，我在那打量一下西红柿，然后到处乱逛去了，没想到我一走时，她到西红柿旁边，仔细的挑选西红柿是好是坏，妈妈也是平常一样跟我说：“你想吃吧，买吧没事。”我心里点触动，妈妈准备去称东西时，我一把抢走妈妈手上的购物车说·：“我去吧。”每次要妈妈去排队，我真令人讨厌，所以我决定去帮妈妈的忙，她感觉很幸福，我也一样很开心。

父母给我们的好，我们接受也要去报答他们，你们忍心自己的父母看到自己的女儿令人讨厌的样子吗？能够自己做的自己做，多感恩自己的父母。

人间处处有真情。是啊！每个人都拥有亲人的关爱、同学的关爱、老师的关爱等等，可是，我却对一份陌生人的关爱记忆犹新……

那是一个阳光明媚的早晨，我和朋友约好一起去新华书城看书。我满怀激情地骑上了自行车赶往目的地。可是老天偏偏不作美，半路上突然乌云密布、下起了倾盆大雨，仿佛世界末日就要来了。没拿雨伞的我顿时被淋成了“落汤鸡”，衣服都湿透了。更悲催的事还在后面，由于雨下的太大了，路上又坑坑洼洼，我的自行车链子掉了，害我摔了个“狗啃泥”。就在我快要绝望的时候，一个高大的身影缓缓向我走来，他一手撑着雨伞，一手拿着锤子、螺丝钉什么的，他走过来问我：“需要帮忙吗？”我不好意思的回答：“那个……我的车链子掉了。”他什么也没有说，蹲下来就帮我修理自行车。我帮他撑着雨伞，他熟练地拿起锤子敲敲打打，不一会儿就修好了。我感动的说：“谢谢！”那位中年男子站起身来说：“不用谢，以后注意点！”说完转头就走。“喂，你的雨伞……”“你拿着吧！”只见他在雨中狂奔着……

我打着雨伞，脑海里不断浮现出刚才的那位中年男子。虽然我没有看清他长什么样子，可我却清晰地记得他那清瘦的脸上有一双炯炯有神的大眼睛。彼时彼刻，我的心里感到阵阵温暖。一股股暖流涌出眼眶，泪水和雨水在我脸上交织着，根本分不清哪是泪水哪是雨水。

其实遇到困难时，总会有一位“守护天使”在帮助你，他们是那样默默无闻，帮助你渡过难关。指导教师：李纪伟

古人云：“三人行，必有我师焉。”人皆有老师，只是他们对老师的不同理解而已。曾经我十分厌烦老师，厌她给我们布置许多作业，厌她太偏心，厌她不弄清事实就乱骂人。可有一件事使我对她的看法产生了变化，想知道吗？那就听我慢慢道来。

毕业前夕，老师政治学习，我们在教室里闹翻了天，有人大叫老师来了，没用，可不过一会儿，老师真的来了，她大叫：“你们不想复习了是吗？不复习算了，这是我在网上找到摘抄下来的，愿意复印就去复印，不愿就算了。”这时我抬起头望着老师，老师的头发已有许些苍白。望着老师的白发，我眼前浮现出一副画面：老师在灯下为我们准备复习资料，而我们不完成作业的还是不完成，骂老师的还在骂老师。这时我才明白老师并不偏心，她完全是为我们着想，她骂我们是为了提醒我们别再犯同样的错误。我虽是一个好学生，但也不免被老师批评，以前我总觉得烦人，现在我感觉到一股暖流涌入我心里。现在谁再在我面前说老师的坏话，我不会再像以前一样帮忙说，而是立即制止，老师的形象已在我心中生根！

老师，我永远敬佩您！

关爱是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖;关爱是沙漠中的一泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望;关爱是一首飘荡在夜空里的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;关爱是洒落在久旱土地上的一场甘霖，使心灵枯萎的人感到情感地滋润。

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱。别人给予我们关爱，那我们就更应该去关心、爱护他人。这样世界上才会充满——爱!

在一个凉爽的周日，天空万里无云，灿烂的阳光照耀着大地，不时吹来阵阵微风，是个游玩的好天气。奶奶决定带我去公园玩，路过了一条街道。街道上来来往往的车辆川流不息，一片繁华的景象。可是，我们很快地注意到和谐之外的画面：在路边有一个小女孩，她长得很漂亮。

有一双会说话的大眼睛，乌黑的头发，还穿着旧校服。但是她没有双脚，坐在一个小滑板上，靠写字来乞讨。好在面前摆着墨、纸还有一个装钱的小铁桶，手里拿着一只毛笔，写出了七个大字：祝大家平安幸福。字写得真好看!大家纷纷停下来问她：“你的父母呢?”“你怎么不去上学?”

突然，她泪流满面，抽泣着说：“一……一场车祸……夺走了父亲的生命和我的……双脚，妈……妈妈现在重病在身，急需要用……钱，我只好在这里……乞讨。”我想：她这么可怜，这么早就失去了父亲和双脚，还要在外面乞讨，我一定要帮助她。于是，我毫不犹豫地走过去往她的桶里投了妈妈今天刚奖励我的五元钱，大家也都纷纷献出了爱心。

奶奶告诉我：如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界足一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯，被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。

正如歌中所唱：只要人人都献出一片爱，世界将变成美好的人问，是啊!只要人人献出自己的一份爱心，我们的家园就会更加温馨美好!

我长着一头乌黑的秀发，一双大眼睛炯炯有神，一对弯弯的眉毛像月牙，再加上一个樱桃小嘴，凑成了爱好广泛、热情大方、关爱同学的我。说起我关爱同学的事情，有很多，但同学们熟知的还是那件事……

记得刚上三年级的时候，我们班来了一位新同学，她叫心怡。她因病落下了后遗症，右半边的胳膊和腿脚不灵敏，行动不方便。有一次，她去厕所，不小心被一块石砖绊倒了，右半边身子重重地摔在地上，她一边哭泣，一边试图用左半边的胳膊使劲支撑起身体，我一眼看到了，连忙跑过去，使劲地帮她起身，但由于心怡比较重，并且右半边身体不能用力，我是费了九牛二虎之力，连拉带背地才勉强把她扶起来，我给她拍了拍身上的土，关切地问她：“心怡，你怎么样？疼吗？还好吗？”她低着头边哭泣边说：“嗯，有点疼，我的胳膊本来就因这场病伸不直了，不能和你们一样快乐地出去游戏、跳绳、跑步，尽情地玩耍，现在连摔倒了我都自己起不来……我不想再做康复了，每次都好痛好痛的，还没有用……”她越说越伤心，眼泪像断了线的珠子，簌簌地落下来。我眼睛瞬间也红了，强忍着眼泪不让它流出来。我拍着她的肩膀安慰她说：“没关系的，别哭了，以后我会每节课间都陪着你，你不会孤单的，康复训练是苦，但你会好转的，会和我们一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是这样说的，也是这么做的，她有困难时，我总是陪伴着她，我们成了形影不离的好朋友。

这就是我，一个善良、助人为乐、关爱同学的我。

关爱， 可以温暖人心;关爱，可以将人们紧紧连在一起;关爱是人民心中最为柔软的一块地方。

记得，那时我上三年级。这是一个天色阴暗的下午，我要去哥哥家玩，我在路上飞快的跑着，生怕雨下了下来。可天气硬是要和我对着干。天空变得越来越黑，好像哪个顽皮的孩子把墨水打翻，染黑了天空这块美丽的画布。雨渐渐下了下来，逐渐变大，如同一位打翻了墨水被大人责骂而嚎啕大哭的孩子一样。

我跑得太快了，没注意脚下的一块石头，被绊了一跤，我整个人都摔进了水坑中，身上被脏水弄得到处都是，没有一块干净的地方。膝盖上破了一大块皮，血肉模糊。我强忍着痛想走几步，可是脚怎么也动不了。只看见远处有一位阿姨她好像看见了我，她加快脚步走了过来。

这个阿姨用伞遮住了我的头，她见我伤得那么严重便问我家住哪儿，当我告诉她我家地址时，她摇了摇头，又对我说：“小妹妹你伤的那么厉害，家又离这儿那么远，我还是先带你去医院吧。”

我点点了点头。她将我背了起来，一步一步慢慢地走。她安慰我说：“小朋友，不要害怕，阿姨现在带你去医院啦。”阿姨说着到路口去打的士，我坐进的士后，终于忍不住痛哭了出来。阿姨见我哭了就连忙安慰我，对我说：“快了，快到医院了，再忍一下个好了，加油啊!”我点了点头。

终于到医院了，阿姨将我背进医院，找医生给我看看。当做好检查后，我的眼泪再次流了出来，阿姨问我为什么哭，我心里十分感激这个阿姨，可不知道要怎么开口好，我沉默了，过了一会儿，我不哭了。阿姨问我家长的电话号码，打电话通知我的父母。当爸爸妈妈赶到医院后，阿姨已经先走了。妈妈问我这个阿姨是谁，我也不知道，因为这个阿姨没留下姓名，没留下一点儿关于她自己的消息。

原来陌生人之间也可以互相关爱，就如这位阿姨关爱我一样。我与她素不相识可她却乐意帮助我。关爱可以温暖每一个人的心灵。

关爱是一种高尚的美德，如同一盏明灯温暖人们的心灵，如同一叶扁舟把人们带到爱的彼岸。

5月18日下午，我们小记者来到全椒县特教学校开展“全国助残日”活动。我们顺着操场旁的楼梯往上走，一块醒目的班牌出现在大家的视线里——“培智五年级”。进入教室，首先映入眼帘的是一幅幅精美的刺绣，是五年级的学生用一针一线勾勒出的四幅经典画——梅兰竹菊，色彩搭配，鲜艳亮丽。一幅幅书法作品，古墨轻磨满几香，砚池新浴灿生光，或劲健或婉转，特别是那幅《忆秦娥·娄山关》，写得是淋漓尽致。如果没有亲眼所见，没有亲身体会，我真不敢想象这刺绣、书法背后流淌着他们付出的多少努力。

而后，特教学校为我们举办了别开生面的欢迎会。其中不乏优秀的表演，让我印象最深的是一位男孩演唱的歌曲——《你是我的眼》。其中有一句歌词深深地感动了我，“如果我能看得见”唱出了多少盲人的心声。此外，我也学到了一些手语，手语不仅是一种无声的语言，更是能与残疾人交流沟通的工具。

最后一个环节是送礼物。我送了其中一名同学“满天星”，希望他们能像满天的星星一样，在茫茫的宇宙中发出永恒的光。

活动结束了，我们的手紧紧地握住对方的手，不愿松开，还是不愿松开。我坚信，积水成渊，每一滴水汇聚能成大海，每一次关爱都能开启他们情感的世界。让爱的旋律奏响起来，让爱的阳光普照他们。

我站在美术馆的展厅中，父亲站在我的边上，正给我眉飞色舞的讲解分析着一幅幅油画，我却心不在焉的听着，心里充着考试不好的失落，如美术馆的窗外一般——外面，冷冷的小雨已下了两三天，天阴沉沉的。阵阵凉风从半开的窗户中钻进来，人们的鞋子在不地板上发出的“嗒嗒”声，显得冷清而压抑。

早上，父亲提议带郁闷的我去美术馆散心，可学美术出身的他见我对他的评析毫不兴趣，就用温暖的长茧子的大手拉起我的手，把我带到一幅画前，用深邃而温柔的褐色眼睛看着我对我说：“孩子，看看着幅画。”

我抬头看了一眼，画中，一位老人穿着破旧，一只手放在膝盖上，那只手是枯干的，骨骼的轮廓清晰可见，青筋在手背上拢起，饱含了岁月之沧桑。“这只手——”我轻轻而吃惊的说。“——很逼真，对吧？”父亲含笑着接过话茬，“再离近些看。”

我怀着极强的好奇心，使劲向前探着身子，本以为会看到手掌下藏着的什么东西，可是映入眼帘的却是各色颜料乱七八糟的涂抹在一起，如同孩童的涂鸦一般，全然没有刚刚的栩栩如生。我皱起了眉头。“怎么会这样乱呢？”我问父亲。

父亲的脸上笑容更明显了，而且流露出了对油画的极大的欣赏。他说：“其实，每一幅油画都是由一笔笔看似杂乱，毫无美感的颜料画上去的。可是当它们结合在一起时，就成了一个个有灵魂的生命。生活，和这油画也是一个道理。你的经历，不论开心，悲伤，无奈，难忘，都如这一笔笔颜料，即使这件事是失望的，也只是难以被遮掩的黑色，并不代表整幅画就是黑色的，恰恰相反，如果你及时调整心情，用其他的很棒的经历的颜色来装点着那抹黑，或许能令它成为一种别样的优雅。”原来，画中亦有这样一番道理！父亲的话暖暖的，如风渐渐吹散了我内心的失望之阴云如小雨，洗净了我心中笼罩的雾。

我开始端详画中的人物了，因为他们是生活的剪影，在讲一个个动人的故事，在我的注视之中，那个老人似乎真有了灵魂，他的苍老的面容无声地讲述了穷人的悲苦；一个女孩则流露出了纯真；三只在树林里玩耍的活灵活现的小熊则仿佛要从画布中蹦出来一般……艺术，真美。

父亲带我来到美术馆，不只是来散心，更是带着无知的我去触摸艺术，感受艺术背后透着的生活启迪，他的关爱深深感染了我。

这，就是关爱之美。

“人间处处有真情”，师生情，父母与子女之间的亲情，朋友情……最让我难忘的是朋友之间的友情。友情就像一把永远也熄不灭的火把，像永远不会断线的风筝，像一笔财富，像一支些也写不完的笔，像……

那是晴朗的一天，我和几个小伙伴去玩，刚到附近的小路，我就被一块石头绊倒了，膝盖在流血，幸好这条小路离我家只有几十米，伙伴们把我送回家。回到家后，我发烧了，觉得头很晕，于是就躺在床上，盖上被子，还觉得冷。

到了晚上，乌云密布，“轰隆隆”，雷公公敲起了大鼓，“呼呼呼”，风婆婆来了，“哗啦啦”，雨姐姐也来了，雨越下越大。

我躺在床上，隐约听到“叮铃、叮铃”的门铃声，我很想去看看是谁，可是我实在不舒服，突然，我迷迷糊糊看到一个熟悉的身影，原来是曼琦，她全身都湿透了，显得很狼狈，她看着我，从她的眼神中，我看出她很着急。

“曼……曼琦，你怎么……怎么来了？”我虚弱地问道。

“我听说你发烧了，就来看看。”曼琦一边用干布抹掉雨水一边说。曼琦说完坐在椅子上。

“雨这么大，你还来啊！”我说。

“有什么比朋友的健康更重要的。”

这就是朋友之间的友情吧！