关爱什么填空经典20篇

关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，他人给予我们关爱，那我们就要回报他人更多的关爱。当然，爱不只能收获，还可以付出。

我就亲身经历过一件事：那年，我七岁了，我和好朋友去小区里的健身器旁的空地上打羽毛球，正在健身的有两位中年妇女和一个小女孩。小女孩看上去只有四五岁，眼睛水灵灵的，穿着一件白色的连衣裙。她一边健身，一边看我们打羽毛球，如果我们坏了，她就大声的笑，我和好朋友的眼睛不约而同地瞪住了那个女孩。大约打了三四局，我们发挥了最大的潜能，打了十几个球还没坏，那个小女孩也正在发呆地看，完全忘了她正在健身。只听“刺”的一声，那个小姑娘的手指被正在运动的健身器夹伤了，顿时变得血肉模糊，小女孩很坚强，她没哭，只是使劲地咬着嘴唇，而她旁边的两个中年妇女只是回过头看看，就又谈笑风生了，好朋友问我怎么办，我对她说：“还能怎么办，送医院去！”说着我们扔下羽毛球拍，飞奔到那个小女孩跟前，扶着她向小区前面的医院走去。走进医院，许多人都把目光聚集在这个小女孩身上，医生马上走过来，经过一阵的清洗、消毒和包扎，小女孩的手终于包扎好。之后，我们又把这个受伤的小女孩送回了家。小女孩的妈妈对我们说：“你们真是好孩子，那么有爱心，如果不是你们，我孩子的手会流很多血，太谢谢你们了！”在回家的路上，我们俩特高兴。因为我们学会了关爱，得到了幸福。

关爱别人就等于关爱自己。如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗：如果世界是一艘在茫茫大海迷失的船，那么关爱就是茫茫大海上照路的明灯。如果你想得到幸福，那就应该学会关爱他人。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福。让我们彼此关爱吧！

每个人的心中都有自己的漫画老师，我也一样，你们知道她是谁吗？她就是总爱穿裙子改作业飞快，天天脸上挂着笑容的数学李老师。

我最喜欢的李老师个子高高的，身材瘦瘦的，戴上眼睛像大熊猫一样，她的穿着可跟别人不太一样。李老师无论是春夏秋冬，还是冷或热，她都非常爱穿裙子。李老师夏天像一朵百合花在严热中绽放，冬天像一只梅花不畏严寒，穿上裙子，她就是办公室里最靓的妞。

你们听完是不是觉得她是优雅的老师，其实她还可以像风一样的改作业。

有一次我去李老师办公室，只见李老师的手刷刷刷的过去，她在干什么呢？原来她在改作业，我惊得双下巴都出来了，这是什么神速，看五秒钟就知道哪题对哪题错，像无影手一样。你以为这样就结束了吗？那你就大错特错了，李老师的改卷速度可以达到十秒一份，真是创造了很大的奇迹呀！

我最喜欢的是李老师脸上的笑容，她上课只要有同学回答问题正确，李老师就开心的让他坐下，因此笑容成了李老师的好伙伴，每天都会带上它，绝不忘记。

我把我的观察告诉妈妈，她也很喜欢李老师，你们喜欢李老师吗？

那是寒冬的傍晚，北方的风夹着雪花呼啸，我冒着刺骨的寒风回家，一个年过花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷缩在一个角落乞讨，手里拿一个破破烂烂的铁罐。前面一位过路的阿姨迅速掏出钱放进老婆婆的铁罐，然后匆匆离开了，老婆婆连连道谢。看她可怜的样子，我摸摸口袋，身上仅有一张面值20元钱，我不忍心给她，因为，这是我足足攒了一个月的结果，眼看着买自己心爱的四驱车的愿望就要实现了。雪花裹着她的银发，显得更加苍老而可怜。我迟疑了一会，终于下定决心，我闭上眼睛，慢慢把那张还残留自己汗渍和体温的钱放进那个铁罐中，老婆婆抬头看看我，连连道谢，还说我是小菩萨。不知为什么，这时我心中不由得涌起一阵帮助他人后的快乐和幸福。

我们都渴望幸福、真爱，那就应该学会去关爱他人。得到他人的关心是一种幸福，关心他人更是一种幸福。让我们一起去关爱他人，并因此得到幸福。

是呀！正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。我们的家园才会更加温馨美好。

关爱就像是冬天里的太阳，让我们感到温暖；关爱就是沙漠里的甘泉，让我们感到希望；关爱就像黑夜里的烛光，让我们时刻感到光明。

这些话一点也不假，比如说我在腿受伤骨折的一段期间，不仅爸爸妈妈在关心着我，替我操心，还有很多老师和同学也给了我温暖，关老师和刘老师还到医院看望我。后来，当我拄着拐杖去作文班的时候，班上的老师和同学都像亲人一样关心我。

那一天，天气炎热，太阳像要把大地烤干，我一瘸一拐走到作文班门口时，已经汗流浃背。同学们看到我来了，立刻冲了出来，把我围了起来。李昊聪同学问我：“腿还没好，怎么来了？”

我累得气喘吁吁地说：“没事……已经不碍事了。”

旁边又有一位同学说：“慢点走，别摔着了，书包我帮你拿吧。”

我笑嘻嘻地说：“我注意点，谢谢你。”

走进屋子后，离上课还有五分钟，那五分钟我记忆犹新，甚至每分每秒我都记得清清楚楚：同学拿来垫子，怕我着凉，帮我垫到了脚底下；老师还特别强调我的腿有伤，让同学们多多关照我。当时我的心里涌起了一股股的暖流，特别感激大家。

过了几个月，我终于扔掉了拐杖，行走自如了。作文班的老师和伙伴们看到了，都向我祝贺。我真想说一声：“谢谢老师，谢谢同学们，如果没有你们对我的关爱，我的腿肯定不能在这么短的时间里就好起来。”

关爱是一句问候，给人春天般的温暖；关爱是一个眼神，给人无声的祝福。生活中只有充满关爱，才会让我们的心灵变得博大。

我上这几年学，还属刘老师最关爱我们。

她有一头乌黑的头发，有一点儿自来卷，有一双一闪一闪的大眼睛，还有一个小小的巧嘴。

记得上一年级的时候，那一天，上体育课，老师让女生玩老鹰捉小鸡的游戏。我被前面的同学绊倒，被土迷住了眼睛，使劲挣也挣不开，我害怕的想：我是不是永远也睁不开了呀，如果睁不开眼，同学叫我独眼龙怎么办？我越想越害怕，于是我便哇哇大哭起来。我的哭声引来了体育老师，体育老师问了我详细情况以后，便飞快跑向数学老师办公室，刘老师焦急地对耿潇然说：“给你爸爸妈妈打电话，把车开过来。”说完，把手机递给了耿潇然，抱起我就飞快地跑到校门口。过了一会儿，车来了，刘老师一坐上车就给我的家长打电话，到了医院，我的父母也来了，医生帮我检查了检查，说了些注意事项，我们便回家了。

我们一定要向刘老师学习，我也一定要学会关爱他人。

关爱是一片天空，给人无限的希望；关爱是一片森林；关爱是一盏明亮的灯，照亮人们美好的未来。在我成长的岁月中，有很多别人关心我的事情，现拾起记忆中的一朵浪花，与你分享。

那天，我去外面和小伙伴玩，回来晚了。到家门口时，我敲了敲门，可是，却没人来给我开门。我想；爸爸妈妈一定是出去办事了。我就坐在门口等着。已经傍晚了，我左等右等他们也没回来，我心里很着急。眼看天就要下大雨了，我心急如焚。突然，我看到了一个熟悉的背影。啊，是邻居赵奶奶。奶奶看到我，就问：“孩子，你怎么了？”“奶奶，我爸爸妈妈出去了，家里没有人，我没有钥匙，我进不去家了，我等了半天，他们也不回来。”哦，那你先来奶奶家吧。我思考片刻，“奶奶，谢谢你。”奶奶迈着蹒跚的步伐，慢慢腾腾的回家了。我跟随奶奶来到了她家。

房间里破破旧旧的，只有几件简单的家具，连微波炉都没有，我看都了一张老旧的床，旁边放着一个床头柜，地板上一尘不染，干干净净，所有的家具都是干干净净的，而且他们都整齐的放着，像一群士兵在排队，整整齐齐。我心想：奶奶家里这么贫穷，奶奶的心肠还真么好，这是好人啊。奶奶一手拿着西红柿，一手拿个几个小鸡蛋，扭过头来对我说：“今天中午，你就在奶奶家吃饭吧。”“好的，谢谢奶奶，麻烦你了。”过了一会儿，奶奶端来了香喷喷的饭菜，那香味，使我迫不及待地想大口开吃。奶奶说：“你吃吧。”我拿起筷子，夹起一块块西红柿。我抬起头来，看到奶奶的脸上露出了会心的微笑。我吃完了，奶奶扶着桌子站起来，动作非常缓慢。我听到了一个熟悉的声音，是爸爸的声音，他在喊：“佳桦，你在哪啊？”我听到后俩回答：“爸爸，我在这。”我向奶奶道谢后，我匆匆忙忙的回家了。奶奶对我的关爱，早已在我心中点起了一盏明亮的灯。

关爱，点燃着希望，散发着温暖，蕴含着幸福还有力量。让我们一起关爱他人，温暖世界吧！

在我的学习生涯里，曾经遇到过很多诲人不倦的老师，他们或幽默，或平易近人，或严厉……一直以来我就对他们有诸多感受，想对他们说出自己的心里话，其中尤其像对刘老师说说我的心里话。

感谢刘老师一直以来的悉心教导，如果没有你，我可能现在还只是一个默默无闻，只会躲在角落的人。

那是一个平常的星期二，那天我补完课就走出了校门，还没走了一会儿居然就发现天空中飘来了一大片乌云，这无疑在我的心中是燃起了一个小型炸弹，怎么办呐!今天我可没有带伞，早知道我就听妈妈的话每天把伞带上了。

妈妈今天要加班也不可能来接我，我只好躲到门房间避雨，这时刘老师批完了我们的作业，准备回家，看见我在避雨，便走上来亲切地说：“怎么啦，婷婷，是不是妈妈还没来接你回家啊?”我说：“嗯，是啊，今天下雨，妈妈没来接我，我又没带伞，只好在这儿避雨。”

刘老师听了，对我说：“那你到我家去做作业吧!”我听了，连忙摇头说：“不行啊，刘老师，如果我走了，妈妈找不到我，她会着急的呀!”刘老师说：“那我帮你打个电话给你妈妈吧。”说完，他便打起了电话，过了一会而，刘老师告诉我：“你妈妈今天要加班，让你先去我家，把作业做完，我送你回家。”

于是，我跟着刘老师回家了，我刚做完作业，刘老师就帮我检查作业，看见我题目做错了，刘老师就耐心地讲解给我听，让我明白这道题的意思，刘老师检查完我的作业，我们就一起吃饭了。

我惊奇地发现饭桌上全是我爱吃的菜，什么番茄炒蛋啊，什么青椒牛肉丝啊，什么蘑菇菜心啊……我心里纳闷极了，我想：刘老师怎么会知道我爱吃的菜呢，我便问刘老师：“王老师，你怎么知道我爱吃的菜呢?”刘老师对我笑笑说：“我是特意问你妈妈的，我怕我烧的菜不和你胃口，所以，我特意问了你妈妈，你爱吃什么。”我听了，非常感动，我想，刘老师对我真好啊，虽然他是我的老师，可他像我爸爸一样，关爱着我。

吃完饭，刘老师把我送回家，我家那条小道，非常冷，这时我阿嚏、阿嚏、阿嚏连打了三个喷嚏，刘老师连忙吧他身上的那件大衣脱下来给我穿，而自己却只穿了一件单薄的衣服，我看了非常感动，心想：刘老师给我穿了衣服，他自己肯定也会很冷的，可他却一声也不吭，刚到家，妈妈便回来了，妈妈感谢刘老师照顾了我这么久，可刘老师却微微一笑，说：“没什么，这是应该的，我们做老师的，本来就应该这样做啊，我只是在尽我的责任呀。”我从心底感谢刘老师对我的无私的关爱!

啊，刘老师，我想对你说谢谢你对我的关爱!

如果世界是一间小屋，关爱也许就是小屋中的一扇窗子；如果世界是一艘船，那个关爱也许就是大海上的一盏灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚的美好品质。

关爱，就是关心别人，爱护别人，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要各种关爱，只要互相关爱，世界才会充满爱！

记得有一次，我去参加一个很要好的闺蜜生日，可是那时候我身体不怎么舒服，一到闺蜜家的时候我就坐在了软绵绵的沙发上，闺蜜在玩得很嗨，可是她却注意到了我的不正常，于是她便向我走来问我怎么了？不舒服吗？看到她一脸的着急样我就告诉她了我头有点晕，她听到后立马把手放在了我的额头上，摸了摸我的额头喃喃自语地说道：没发烧啊！难道是贫血犯了？没错，我确实是有一点贫血，但后来也慢慢的好了，虽然还是有点晕，但是为了不扫兴，所以我就跟她说我没事了，最后我们也一样玩的非常嗨。

看到了自己的闺蜜这么关心我，爱护我，我的心感受到了人们口中的关爱。

生活中，我们都需要别人的关爱，而别人也不例外，别人也需要我们的关爱。只要你仔细地观察身边的人，你就会慢慢的发现到其实每个人的身边也有许许多多的人关爱你，而这些许许多多的人也同样需要你的关爱。

只有付出你才能拥有更多。

帮助别人要忘掉，别人帮己要记牢。

助人要从日常小事做起，不因善小而不为。

每天要想着不计报酬地为别人做点事情。

真正的快乐来自于帮助别人

最好的满足就是给别人以满足。——拉布吕耶尔

我越多地帮助他人成功，我就越成功。

路见不平，拔刀相助。——元·马致远《陈情高卧》

辅车相依，唇亡齿寒。——《左传·鲁僖公五年》

助人是人格升华的标志。

你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。——高尔基

人家帮我，永志不忘;我帮人家，莫记心上。——华罗庚

世界上能为别人减轻负担的都不是庸庸碌碌之徒。——狄更斯

每有患急，先人后己。——陈寿《三国志·蜀志》

病人之病，忧人之忧。——白居易《策林》

我们无法帮助每个人，但每个人能帮助到某些人。

君子贵人贱己，先人而后己。——《礼记·访记》

为别人点一盏灯，照亮别人，也照亮了自己。

帮助别人自己也会快乐，就是一件微不足道的小事也会令自己感到快乐。

好事须相让，恶事莫相推。——王梵志《全唐诗补逸》

不要因善小而不为，送人玫瑰，手留余香。

助人为乐是一种美德。

弯下身子帮助他人站起来，这是对心灵很好的锻炼。

即使是一点小小的爱心行为，只要我们从自身做起，帮助别人，把爱洒向生活周围的人，就能把快乐留给自己。

中国，一个文明古国，互帮互助是传统美德，正如歌中说唱“最美的是一颗愿意帮助别人的心，最快乐的是一件帮助别人的事……”

什么是真正的幸福，今天我终于找到了答案，其实很简单：帮助别人就是一种幸福。

你就会发现别人会回报你的善意，你的快乐也会在别人身上体现出来。

有人说，给予是一种幸福，它给人温馨与喜悦。有人说收获是一种幸福，它让你领悟到收获后的喜悦与激动。而我却说帮助别人是一种幸福，它是最真挚的心灵体验，将永远温暖着你的心。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。意思是说不要因为坏事小就做，也不要因为好事小就不做。让座的事情虽然很小，可也能反映一个人的品德修养!

帮助别人是一种高尚的美，而一个大集体就是用这种美构成的。一个集体如果拥有这样的美，那它一定是一个强大的集体。

在人生的旅程中，每个人的生活都离不开别人的帮助，因为自然界的任何事物都是一个普遍联系的整体，没有谁能够脱离周围的事物而孤立地存在，但在接受别人帮助的同时，我们也要学会去帮助别人。

丛飞走了，带着千万人的思念和泪水永远地走了。人去也，传来的却是那空谷的绝响，世人在谛听这绝响之时，似乎明白了什么，于是，抹去泪痕，继续微笑。

战辉来了，带着妹妹一路走来。他以他洁白如皎月，亮阔如旷野，空灵如安琪儿般的心征服了亿万颗心。千里探病，他和丛飞走到了一起，他和丛飞一样伟大！

在关爱他人之时，丛飞、战辉从不计较别人“投我以桃，报之以李”的回报。有人说：“人的一生中最大的幸福就是你在把感情贡献的片刻，手上已留下了淡雅的幽香，已经得到了最大的回报，学会了如何善待自己。”

什么叫活着？一个能够救助其他生命体的过程，这或许正是丛飞他们感动我们的原因。众人皆在流泪，为丛飞的骑鹤西去，为战辉的坚强与热心；但更为自己而流泪，为自己身边的人而落泪，这个世上天使匮乏！

奈何！奈何！

小人处世，毁人扬已。他们似乎忘了“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的惨痛教训，竟然怀疑、鄙弃丛飞他们的壮举！悲夫！悲夫！是“故事修而谤兴，德高而毁来，小人其皆此也”。不懂得关爱别人的人，永远也不懂得如何善待自己。

同一片蓝天下，有的人无私奉献，有的人则自以为是，打着“宁可我负天下人，不可天下人负我”的幌子，如同螃蟹般横行于世，他们拒绝帮助别人，却奢望困难时能得到他人的救助。这如同发生车祸时在路旁围观的人一般，他们永远只会伫立在旁，听着伤者的呼吸声渐弱，谁也不曾想到去帮助伤者，谁也不肯去帮助伤者。如果有一天，此情景发生于自己身上时，是否会希望有人挺身而出，是否会为过去的冷漠和袖手旁观而懊悔？

普天下的人们，敬请你们放下手中忙碌运作着的算盘，谛听那来自远方的呼唤吧！

关爱是一盏灯，照亮人们前进的道路；关爱是一艘船，把我们带到爱的彼岸；关爱是一把火苗，点亮了人们心房。

在星期五，我总是喜欢在踢完足球后马上把作业做完，这样，就能开开心心地玩两天啦！夜深了，人们都睡觉了，只有几只小鸟在楼外叽叽喳喳地在唱歌。“妈，家里还有橘子吗？”快十点了，我问快要熟睡的妈妈。“橘子呀，今天早上最后两个被你带到学校了。”妈妈略有歉意地对我说。“你想吃吗？”“想……不过，没有橘子就算了吧。”我有些失落地回答道。于是，我回到房间继续写作业，写着写着，突然我听到门响的声音，难道有人出去了吗？“爸、妈，你们在吗？”“我在，不过你妈出去给你买橘子去了。”哇，还是有橘子吃耶。我顿时喜出望外。过了30多分钟，妈妈才气喘吁吁地回来了，手里提着一袋黄澄澄的橘子。“妈，从哪儿买回来的？”我边吃着甜甜的橘子边问妈妈。“不能需要花这么多时间的！可没想到楼下的超市关门了，卖水果的小摊也走啦，只得到泉景社区附近的商店去，眼看商店也要关门了，我紧赶慢赶才赶上呢……”泉景社区呀！那可是要穿过好几个红绿灯呀。我看着这袋橘子，心里有一种说不出来的味道，暖暖的，甜甜的，橘子里，包着妈妈对我沉甸甸的爱。“妈妈，等你老了，我也要赚钱给你买橘子吃！”我在心里暗暗许下决心。

爱，不一定要震撼世界，不一定要轰轰烈烈。爱，就等于妈妈给我买的橘子。

一个阳光明媚的星期六，我和两个小伙伴来到汕头大濠风景区游玩。

我们连蹦带跳地跑到山上，马上就看到漫山遍野的紫色杜鹃花和雪白的玉兰花。我们惊叫：“好美呀！”我们冲过去，才发现爱花的蜜蜂早就到了花的海洋。我们仿佛变成了三只蜜蜂在花丛里嬉戏。

接着我们来到了放生池。放生池湖水碧绿，可爱的小鱼正在争夺鱼粮。清澈的湖水像一面镜子。镜子里面有我们灿烂的笑容。

不知不觉我们到了一片桃树地。我们看看桃子：小小的，青青的；我们摸摸桃子：毛茸茸的；我们闻闻桃子：一股青涩的味儿扑鼻而来。我们围着桃树给它们鼓气：快快长大吧！

我们跑呀，笑呀，发现一块很像青蛙的石头，名叫“幽谷蛙鸣”。像这样的石头还有，是一块叫“拳盖天下”的石头，很像一个拳头。我们的笑声、我们的身影撒满了每一个角落。

最后，我们踏进了一片松松的土地，上面种了几棵小树苗。树苗上挂着一张张卡片，每张卡片上都写着温馨的祝福话。让人很感动。

大自然太美了！我的心情因大自然而心花怒放！我爱你，大自然！

关爱是一把伞，为我遮挡风雨；关爱是一只手电筒，帮我照亮前方的路；关爱是一团火，助我战胜严寒……随着关爱的脚步，我轻轻打开了记忆的闸门。

依稀记得那天，雨淅淅沥沥地下着，我拿着妈妈给我的十元钱去买了手工材料。撑着伞，走在泥泞道路上，我抬头的一瞬间，看见了一个乞丐：一个老奶奶，她那饱经风霜的脸上布满着皱纹，一双骨瘦如柴的手上捧着一个破碗，用乞求的目光望着路边的行人。我对她望了一眼，便匆匆走进了商店。

买好材料后，我走到收银台前，准备结账。可是，我的钱竟不翼而飞了！收银员不耐烦地催促：“十块，快点，别磨蹭了！”我急得像热锅上的蚂蚁——团团转，正当我站在那干着急时，身边多了一只长满老茧的手，那只手上拿着一张十元的钞票。我抬头一看，见她一头乱蓬蓬、油腻腻的头发，衣服破烂不堪，脚上满是伤痕，光着脚。我疑惑地看着她，她好像看出了我的心思，用她那沙哑的声音对我说：“姑娘，这是不是你的钱？刚刚你的钱掉了，我就跟了进来，给，以后要保管好啊！”说着她把十元钱递到了我手中。

我像抓住救命稻草似的，望着那位老奶奶，既羞愧又感激，可就在接过钱的一刹那，我疑惑了：这不是我的钱，这比那张更旧。我转过身去，想把钱还给她，但她已经走远了。我拿着这张带着余温的钞票，眼角不禁湿润了。老奶奶自己过得那么辛酸无助，却还要用仅有的钱去帮助需要帮助的人。

走出商店，天已转晴，路边的野花发出淡淡的清香。我再次走在那条小路上，却始终没有看到那个熟悉的背影……

关爱是那么温暖，那样美好，我永远也无法忘却那位乞丐奶奶给我的关爱！

猜猜我最喜欢的老师是谁?不用说，一定是体育老师李老师。

李老师个子不高，短短的头发，八字眉，眼神锐利、坚毅，又在不经意间透出一丝丝笑意。

四肢发达

“叮铃铃”下课了，我们一窝蜂向李老师奔去，他笑容满面地带我们玩“手臂大摆锤”的游戏。只要抓住李老师的手，他一下就把我们提了起来，然后转圈圈，那感觉，像一个大力士拎着一群小鸡玩摩天轮。

喜欢爬山

李老师有一个特别的爱好——爬山。周末我去爬山，总能遇到他，而他总是笑眯眯地向我招手。只见他健步如飞，很快就把我甩得老远。爬到山顶时，他会喜欢习惯性地伸出手，举在头顶，像是要把太阳摘下来似的。此时的他如同一尊头顶着苍天，脚踏着黄土大地的盘古雕塑，令人叹为观止!

幽默风趣

还记得李老师的那堂课，李老师让围着操场跑步，自己数着跑七圈，可是我一不小心跑了八圈，于是，我问李老师：“李老师，我跑了八圈，是不是下次可以只跑六圈?”李老师笑着说：“我很不喜欢欠别人，不如你倒着跑一圈跑回来吧!”“哈哈哈”全班都笑了，笑得停不下来。

这就是我们全班同学最喜欢的李老师，他在我们心中的形象，无人能取代。

每个人都有爸爸 妈妈

，而每个人都沐浴在爸爸妈妈的爱河中，而我们却认为是理所当然的。没有想到爸爸妈妈的辛苦和劳累。而有一些留守儿童，爸爸妈妈身在异国他乡，他们又何尝不想念自己的爸爸妈妈呢?那些孩子非常的可怜，每日度日如年，一年到头又能见到几次呢?

我身边也有这样一个孩子。她是我的表妹，今年10岁上三年级

，可学习成绩直线下滑，不仅如此，而且还经常被别人看不起，这些都是我们这些在蜜罐里长大的孩子所了解的。他们比我们经受的困难多，那种思念爸爸妈妈的心情我们理解。我无意间在看书

时看到一封信，就好奇的看了看，内容是这样的：亲爱的妈妈，您的身体好吗?女儿每时每刻都在想你。当我看到别人的妈妈把她们打扮的像花

一样美丽的时候，心里就想着有一天您给我扎辫子的情景。妈妈，我多么希望每天都能在您的怀抱里，您帮我梳辫子，我们有说有笑的那样子好甜蜜好温馨……妈妈您知道吗?像我这样爸爸妈妈在外打工的学生，被称为“留守儿童”。今天，我们班的好几个留守儿童都成了语文活动课的焦点人物

，包括我，我们被老师 宠着，被同学

们的爱包裹着。老师对我们说：“孩子们老师知道你们想妈妈了。可是妈妈为了你们生活得更好，所以才出去打工，你们应该理解他们，祝福他们在外地平安健康，这样才是父母的好孩子。”我对您和爸爸多了一份理解和宽容，更多的是感恩

。妈妈，看了女儿的来信，您应该放心了，您的女儿长大了，别在为我操心，您要多保重!

这封信写出了小李可对远方妈妈的想念，也写出了学习和政府要对留守儿童重视。一共有三点：一是从生活和心理上给予留守儿童更多关心和关爱，学校要对家庭教育缺失进行补偿，更多地去倾听孩子的心声，加强人格教育、性格教育等，并从教育教学，日常生活习惯和行为规范的养成管理方面给予具体指导，对留守儿童起到积极的教育作用;二是针对留守儿童特点，强化行为规范的养成训练，在教学中加强生存教育，安全教育和法制教育，帮助

他们学会自我管理，自我保护;三是通过书信，热线电话等形式，建立留守儿童家长联系热线，加强与留守学生家长的沟通，为增进孩子与父母的联系创造条件，让孩子体会到父母的爱。

关心关爱关注留守儿童，是我们每一个人的责任 。他们是缺少爱的孩子，那就让我们的爱去爱他们。

我今年十三岁，在我的生活中，我的爸爸妈妈给了我很多关爱，是他们用爱的行动给了我生活的希望！

xxxx年5月19日的早上，我的腿突然痛得很厉害，轻轻地动一下就像刀割一样，已经十点多了，妈妈见我还没有起床，就马上到床边叫我：“你今天怎么还不起床？”我说：“我的腿好痛！”妈妈又马上问：“腿哪儿痛？”我告诉了妈妈痛的地方，妈妈马上喊爸爸，并叫爸爸马上送我去医院。爸爸就马上开车送我去医院。到了医院，医生给我做了检查，我得了“风湿滑膜炎”，医生要求我住院，在住院的日子里，妈妈一直在病房照顾我，而爸爸在外头挣钱交医药费！我一共住院二十天，妈妈给了我很多关爱，有时给我端来香喷喷得饭菜，有时给买来我喜欢吃的水果，有时用毛巾给我擦身子！有一天，妈妈竟然靠在我的病床边睡着了！我看到妈妈劳累得样子，我的眼睛流出了感动泪水！

后来，我的病好了很多，现在，我已经可以爬楼梯，打羽毛球了！我非常感谢我的爸爸妈妈，因为他们在我住院期间非常细心得照顾了我，我的病很快的好了起来！如果没有他们得鼓励和照顾，我可能至今还会不能动弹，甚至成为残废！

我的爸爸妈妈用无私的爱让我摆脱了病魔的纠缠，让我健康起来，如今我可以开开心心的上学了！

十三年来，有四千多个日子平凡得日子，爸爸妈妈倾注四千多屡爱的阳光，我每天都在收到妈妈唠叨，感受了爸爸的目光的威严，爸爸妈妈给了我太多的爱！我从一个呀呀学语得孩童长成了一个懂得了很多知识得少年，我正像一株小树茁壮成长！

爸爸妈妈，谢谢您给我的爱，我长大以后，一定会报答你们！

[ 关爱，让我感动作文

爱，一个多么温馨的词汇。用心去感受，恍然间发现，我们沐浴在爱的海洋，父爱、母爱、友爱，任我们自由自在地遨游其中。

如山的父爱，如一杯浓郁的香茗，只有细细品味认真思索，才能真正品出父爱的香醇，品出父爱的沉重。

深沉的父爱常常被我们忽略，被母爱那耀眼的光芒所遮蔽，以致于我们略微疏忽，就会忽略父爱的存在。其实，我们深深地知道，沉默不代表不在乎。父亲的寡言少语往往让我们感到自己被冷落，感觉父亲不关心自己。还记得，孩童时，父亲很少对我笑，也很少陪我玩耍。有一天，我抬起头，仰着天真的小脸问父亲：“爸爸，你为什么不喜欢笑？为什么不陪我玩耍？你是不是不疼爱我？”一连串的问题，把父亲弄得一头雾水。父亲迟疑了一下，摸着我的头对我说:“乖女儿，爸爸怎么会不疼爱你呢，不陪你玩是因为工作忙啊！现在我们放风筝去吧！”我欢快地答应啦。我们在草地上奔跑，望着风筝越飞越高，笑声此起彼伏。日月如梭光阴似箭，我逐渐领悟到了父爱的内涵，品出了父爱独有的味道。

爱的味道，是任何山珍海味，任何美味佳肴都无法比拟的。唯有用心去品，才能品出其味，悟出其道，乐享其中。

又是一个秋天，黄色的落叶如常，败落落飞舞，满是秋的气息。

天气转凉，我有时在风中发抖，但我还是最喜欢秋天，唯有秋，是妈妈唠叨的一个季节。“妞，多吃点。”“嗯。”“妞，多穿点衣服。”“噢。”“妞……”

那一次，也是个秋天。天气如翻脸，说变就变。“妞，外套。”妈妈又来唠叨了，我也是哭笑不得，每天妞啊妞的，我也是有点烦。“不。”我应付着出门了。到了楼下，穿短袖的我鸡皮疙瘩都起来了――感受到了凉意。我一有点后悔，为什么不听妈妈的话？今早还振振有词的说没问题，我皮厚，不怕冷呢。于是我一路发抖地走到学校，路人都用奇怪的眼神望着我，我也挺“艰难”地一路奔到了学校。风划过我的脸，我正听老师上课，“好冷呀，好冷。”我只敢在心里打鼓，不敢发声。隔着墙壁，我仿佛看到了种在那里的银杏树，一阵悲凉――想呐，那些黄叶子伴了我快一个春秋了吧，叶子快要落尽了吧？我无法想象他们如何能挺得过这个秋。我便发抖，多么希望在这时有人能雪中送炭，为我送来日思夜想的外套啊！时间是流水，我不知道我是如何度过这难以度过的上午的。这时老师说，我妈找我。我妈？不会吧！她上班呀！我奔到了保安室，看见了我妈。她手上拿着什么，一只手向我挥。我愣住了，随即，她递给我一件外套，我木讷地接过，想起上午与她争吵，应付她，再看看温暖的衣服，低下头说了声谢谢。一种暖流在我心中行走。

“可怜天下父母心。”我终于明白这句话的意思了，回首岁月，我与父母争吵了多少次呢？十双手都数不过来。珍惜这来自父母的温馨吧，关爱伴我行。在这一个秋天，关爱在我身边不断发生。珍惜爱吧，当你在失去时才会发现它的美好。

我出生在玉田的一个小村庄，那里的人们并不富裕却很朴实、善良，他们都靠下地种菜来维持生活，我奶奶家也不例外。

我奶奶家的院子里，不是黄土地，而是黑土地，只要是下雨、下雪的天气都无法进进出出，那些黑色的泥巴，就会见你特别亲热，他会把你的双脚紧紧地粘在那里，让你动弹不得。

记得有一次，爸爸给奶奶家装修，就遇到了下雨天，淅淅沥沥的小雨下了一晚上，到了早上还一直下。

爸爸妈妈一大早就去县城买装修的用品去了，没人能把我抱进屋里去，怕黑土地把我粘在那里，动弹不得，可是又不能不去，我经过激烈的思考之后，去！我冒着淅淅沥沥的小雨走出去，还没到家，就看到一个身影，心想：那个人的背真陀呀，走近一看是奶奶。奶奶说：“这雨下的，咱们的院子都进不去了，来我背你进去。”什么？奶奶你不知道你腰疼吗？不行。我爷爷呢？你爷爷出去干活去了。怎么下雨天也干活去呀！这点雨不算雨，不出去干活，怎么养活自己？快，上来吧！我不上，奶奶还是把我拽上了他的背，看奶奶一步一步的走，我感觉奶奶走的每一步都是那么的辛苦，而且还是气喘吁吁的，我感动得在心里面偷偷地哭，怕奶奶看到我这样她也不好受。

我希望大家一起关爱老人，有空多陪陪老人，没空抽时间给老人打打电话，总之，老人的心里面一直惦记着自己的儿女的。

[描写奶奶的关爱作文

如果让我给自己心爱的老师画一幅“漫画”，我第一个一定会想到我在“猿辅导”语文老师——荔枝老师。

她的真名叫张燕楠，可因为她特别、超极爱吃荔枝，于是她就让我们叫她荔枝老师。她非常有童心。上课时，在她的头上老能看见一些有趣的挂饰，并且从不重复。她还很爱带一两个娃娃，有时是“熊大”或有时是“小黄人”。最好玩的是她上课的背景。有时候，她在蓝蓝的天空背景中上课，有时候她又在深幽的森林中上课。有一次，她的三样东西十分配，她在蓝天中戴着独角兽，拿着独角兽玩偶上课！

在我的眼里，她就像天仙一样美。她的脸有一点胖，她特别温柔，她非常细心地讲着“打比方”、“举例子”的说明方法和“拟人”，“比喻”的修辞手法。她还会讲一些十分好玩有趣的故事给我们听，一有空还会给我们看一些好玩的电影片段。让我们上课充满乐趣。

有时，我们把习题做错了，她还是不生气，把错题给我们再讲一次。在做题时，她还会拿着小玩偶说出一些提示，如：讲到比喻时，会拿出一个实物和另一个相似的实物比较一下再说：是这一个主体的事物比做另一个事物喻体要相近哦！

她在我的眼里，是最美的——仙女老师。

那是一个狂风暴雨的下午，因为雨水的和乌云的到来，使得原本是白昼的现在犹如黑夜。我此时正站在校门口值日，灰沉沉的天空，来来往往的学生，不知为何，我心里开始犯愁，或许是在担心那些还未踏入校门的学生吧！这时，我隐约看到了一个人影向我跑来。直到那个人飞奔到我面前，我才看清楚。咦！这不是小怡吗？我久久地凝望着她，眼睛渐渐起了水雾。她那瘦小的身体在发抖着，雨水进入了她身体的每一处，她的眼里却充满了坚定。

“你怎么来了？怎么不在教室好好待着？”我略带激动地说。“你在说什么呢！我的好朋友正在受苦，我就不能来看看。”听到这，两行热泪划过我的脸颊，心里冒起了感动的小泡泡，可同时我的心也像是被铁丝紧紧地缠绕着，万分难受。小怡甘愿自己被雨淋湿，却也只为来看看我。

望着面前的“小巨人，”我已无法控制我的情绪。我扑过去抱着她，竟像婴儿般哭泣起来。小怡用双手轻轻地拍打我的背，这场景像极了我儿时号啕大哭时，妈妈为哄我而做出的动作。我想此时小怡的脸上，定是疼惜我，关爱我的神情。

过了一会儿后，我们放开了彼此，可我们的手却紧握在一起。雨也逐渐小了，直到一缕阳光透过云层，洒向大地。

我与小怡慢慢地走向教室，每一个脚步都是那么的坚定。在金晖的衬托下，小怡在我眼中竟是那么的高大。我能感觉到，我们之间的友情再次得到了升华！