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描写春天的小学三年级作文(精彩20篇)

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小学生描写荷花

全文共 473 字

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啊!我终于当上了“荷花仙子” 了。

今天大早上我跑到公园去锻炼,突然我闻到了一阵荷花清香,我赶紧跑到荷花池边,哇!一池的荷花真漂亮呀,忽然我就觉得自己仿佛就是其中的一朵荷花,穿着一身白色和粉色的衣裳,和周围的朋友聊天、玩耍,和头上的蜻蜓问好,和脚下的小鱼玩捉迷藏,公园还有两个小朋友在跑步,多么像正在比赛的选手,我对他们说:“你们跑的真快,继续努力。”

还有一个老爷爷在练剑,多么像武侠小说里的大侠呀!我对爷爷说:“爷爷您真厉害呀!”爷爷笑了笑说:“你真美丽呀!”一切都是那么美好。突然,我听见我的朋友痛苦地大喊:“哎呀!好痛呀!不要再砸了!”

我一看,有一个小男孩正拿着石头砸我的朋友,我怒气冲冲地说:“荷花多么美丽呀,你为什么要伤害我们?”小男孩听了我的批评,红着脸说:“对不起,我不是故意的,真的对不起。”我的朋友纷纷夸我说:“你真棒,谢谢你保护我们,阻止这种不好的行为。”我高兴地说:“没事应该的,你们是我的朋友呀!”

一阵微风吹来,我才发现原来我不是荷花仙子,我是在看荷花呢!看着这样的景色让我想起了一句诗,“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”

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篇1:描写难忘的童年小学

全文共 879 字

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嘻嘻!回想起童年的趣事,还是会情不自禁的在一旁偷笑。来吧!让我们走进黄旭雅的童年,那是在幼儿园中班,虽然事隔多年,但我却记忆犹新。

幼儿园吃完饭都有一个午休时间,那时,幼儿园会放动画片,别的同学都很喜欢看,但我和好朋友潘子慧不喜欢看,于是我们趁老师不注意时悄悄玩身后柜子里的玩具,这时,全园最凶的李老师也是我们中四班的老师走过来,我和潘子慧心慌了,我突然变成了一幅可爱的样子说:“小慧!你得罪了李老师是要杀头的”潘子慧也和我随声付和起来说:“小黄!我好怕,我们不要玩了,看电视吧!”李老师居然笑了,铁面巨人李老师竟然笑了,不可思议!

看完动画片,要睡午觉了,每个孩子都睡了起来,我也睡了,过了一会儿,我居然做梦了,我梦见自己做在马桶上,正在上厕所,突然,我感到情况不对,猛的一睁眼完蛋了,我竟尿床了,哎!倒霉,不知道老师待会追问起来我该怎么回答。

很快,午睡时间结束了,醒来时,我真不幸,老师很快便发现有人尿床,老师问:“谁尿床了?举手!”没人举手,我怕出丑,当然不会举手,老师便点人上来摸屁股,谁的裤子湿了谁就尿裤子了。我想:待会打死我也不上去。(可见面子多重要)!第二个就抽中我了:“黄旭雅!来!我看看,你有没有尿床!”我当时脸红的跟西瓜汁一样,我肯肯巴巴的说:“我……我我我……我没没有尿床”“你给我看看又不会坏事,你怕什么?来!没关系。”老师似乎看到我焦虑不安的神情。

我鸡皮疙瘩都起来了,脸也红了:“老老老师,你知道……我没尿湿裤子你还看干嘛?”

老师说什么也不肯罢休,又说:“那你没尿床干嘛不给我看?”

“我……我。”我无话可说,于是便慢慢走上去,我爬在老师腿上,当时汗毛都坚起来了,老师一摸,湿的!(当时我的心不知怎么形容)

老师说:“你这孩子,说自己尿床又没关系,你干嘛不肯给我看,下次尿床要及时和父母说。”我点点头,老师又说:“快叫你爸爸妈妈接你回家,洗澡!”(这个老师比李老师好多了)。

十分钟后,我到了奶奶家,爸爸给我洗了一个澡,舒服极了,我换了衣服,躺在床上,真轻松!

晚上睡觉时,我梦见在幼儿园里做的梦,天啊!老天对我不公平,我……我……我又尿床了!

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篇2:描写友情的温暖小学作文500字

全文共 538 字

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在童歌里有一首很好听的儿歌《找朋友》,“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友……”多么动听的歌声!我非常喜欢这首歌,因为它能给我们带来快乐、幸福。现在一天一天长大,每当看到小妹妹唱着这美妙的歌时,我不禁想起幼儿园里和朋友一起嬉戏,一起唱《找朋友》这首歌时的情景。

在慢慢长大的生活中,因为我身边的朋友越来越多所以觉得友情这个东西啊很神奇,能拉近我们人与人之间的距离,能让我们的生活充满欢笑、快乐。在我们每个人艰辛的路途上留下着大家最美好的脚步。友情就在我们的身边,他可能是朋友的一句话语,也有可能是朋友的一次相助。友情就像一阵清凉的风很快吹走了,但是他永远印在心中。

记得四年级的一次小考,我的笔突然不出墨了,更糟糕的是我已经没有其他的笔了。那是,我非常胆小不敢告诉于老师,时间飞快的溜走了,我还在座位上傻傻的,干着急。这时,我的同桌左佳倩看到了,他快速的递给我一直黑笔,一看这笔,我一把接过开始写。在我们两个人之间,友情就是我最无助时,她给予我帮助;友情也是在我最孤独时,她给予我心灵的安慰和温暖

友情就是一棵挺拔、坚强的树,它需要我们每个人精心的呵护和照料。让我们以一颗感恩的心去播种友情,为了人世间的爱,让我们每个人心灵之间的友情温暖,让友情这一朵五彩缤纷的花朵绽放最美丽的一刻。

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篇3:描写春天的好词好句

全文共 844 字

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1.春光明媚:春季气侯溫暖,春意盎然,风景唯美。形容游玩、欣赏的好时机。

2.绚丽多彩:像花瓣、锦秀聚集在一起。描述五彩缤纷、璀璨绚丽多彩的景色。

3.莺飞草长:描述江南地区春尽的风景。

4.姹紫嫣红:描述百卉竞艳的春天景色。

5.百鸟争鸣:细雨以后春笋看起来许多迅速。形容新鲜事物很多地不断涌现出去。

6.春寒料峭:描述早春的严寒。

7.花团锦簇:很多颜色繁杂的花束,仿佛富雅多姿多彩锦缎。描述幸福的风景和美好事物。

8.满园春色:园里到处都是春季美丽的风景。形容生机勃勃的景色。

9.花香鸟语:小鸟叫,花朵香飘,多形容春天魅人的景色。

10.春光明媚:形容春天的寓意秋意渐浓。

11.绿肥红瘦:绿叶子繁茂,花渐凋落。指暮春时节。也描述春残的景色。

12.鸟语花香:黄莺演唱,小燕子飘舞,描述大好春光或形容美好前景。

13.春和景明:春色和熙,景色独特鲜丽。

14.细雨霏霏:指春季就需要过去。

15.大地回春:仿佛春季又返回地面。描述寒冷已过,溫暖和活力又赶到世间。

16.春山如笑:形容春天的山光水色灿烂。17.春意盎然:描述春天的景物独特讨人喜欢。

18.春深似海:春季美丽的风景像海洋一样广深。描述四处充满了灿烂的春色。

19.春满人间:指生机盎然的春意盎然充斥着世间。

20.柳绿花红:桃花运樱红,柳条翠绿。描述花卉繁荣昌盛、色彩艳丽的春天景色。

21.石榴红诗仙李白:桃花红,李斑白。指春季幸福怡人的风景。

22.大地回春:指春回大地,蔓草萌发,大地面上发生一片生机景色。有时候亦用形容局势转好。

23.红情绿意:描述鲜丽的春天景色。

24.细雨绵绵:春天的小雨细细品味下,很繁密的模样。可是并不大,并不是滂沱大雨,只是一丝连到一丝,绵绵不绝地模样。

25.春光灿烂:春天的阳光很灿烂。

26.莺啼燕语:小燕子的语句,黄鹂的歌唱。描述大好春光。

27.雨丝风片:形容春天的微风细雨。

28.春夜涓涓:形容春天的水(河流降水)慢慢流动性的模样。

29.春雨如油:春雨贵如油。形容春雨宝贵。

30.春光怡人:春雨贵如油。形容春雨宝贵。

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篇4:我有一个想法小学三年级

全文共 413 字

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一年级的时候,我们班的图书角很受同学们的喜爱,大家经常俩俩同看一本书。

二年级下学期开始,因为书有借无还,图书角少了一半的书,而剩下的书,女生都看过。有些男生把从家中带来的枪书和游戏书放在图书角,一下课,他们就趴在地上,津津有味地看这些书。这样,女生们几乎不再去图书角了。

我很怀念过去在图书角阅读的美好时光,我有一个让图书角恢复生机的想法。为了增加图书数量,我想发动同学们捐书。因为我们班有许多好奇宝宝,图书角可以加入一些百科全书和科学童话书;为了丰富同学们的想象力,可以加入神话和童话故事书;为了照顾男生的阅读兴趣,保留少量的枪书和游戏书,但他们不能趴在地上看书;为了避免有借无还的情况出现,要制定借书规则;为了帮助大家养成阅读的好习惯,我建议同学们在午休的最后十五分钟集体阅读。

我还想召集班里画画好的同学,共同设计图书角重新开张的海报,吸引同学们加入。我相信这样,我们班将会产生浓浓的阅读气氛,让每个同学都感受到阅读的乐趣。

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篇5:描写久别重逢小学

全文共 1003 字

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一次转身,一个回眸,一句问候,人潮中不经意擦肩的顾首就是此刻的重逢,那种淡然中激起的汹涌扬起风尘中的落叶飘过指尖,久别的相遇就是上辈子的约定,在某个时候忆起。

喧嚣的闹市,拥挤的人潮,千千万万人擦身,千千万万人相视,彼此都在寻找倩笑幽梦的那个人,她模糊的容颜,她漩涡般的酒窝,她迎风飘起的秀发。也许,不曾刻画脑海,但打身边走过的熟悉模糊了泪眼婆娑,晶莹的双眸诉说前世的离愁。

断桥边上,细雨绸绸,滴水的毡鞋慌乱逃避却依旧躲不掉湿衣,丝丝哀怨往来油伞,桃花般纷乱梅雨,遮了远山灰蒙;接踵远去的那姑娘,也是一脸匆忙,柳腰边上的乌发惹上几滴细小玉珠,任烟雨嬉闹;桥下流水不息,奔腾的呼唤坠入人间的水仙子,孤帆随波逝去了青山葱柏。

伫立桥头,眺目远山,层层叠叠峻石犹如雕镂的油纸画,在天的另一际悬挂,陡峭的笔尖勾勒的不是山,不是云,而是心底的那抹憧憬。倏然回头,一袭白衣林立雨中,桥的那一头聘婷少女紧蹙鬓头,结着愁怨的丝带在风中飞舞。柔荑搁上前额,挡得住细雨,却怎么挡不住流转的回首,丝润的红唇就像雪莲山上的清泉,忍不住小啜一口。心底沸起的不安,忘记了雨中的等候,那婀娜的美景恍若梦中荡起秋千的魅影,弦弦入了心底,谱成了曲。

静望着,痴想着,等待着。也许,她会回眸,轻移碎步走上桥心,抬首回望,看到这边桥头有着和她一样心思的哀愁,没有撑伞,没有哭泣,只是静静的等待雨歇天晴。

遇上了,就这样轻轻的付出情思,没有理由,只是因为世间所有的相遇都是久别重逢。凤冠在铜镜前苦守,遇上霞帔就是一段注定姻缘。红烛焚烧千年,弥漫红尘中的情丝牵动着红帏帐下的有情人。终生不悔,既定的相遇在前世就已经约好,共赴凡尘只是为了殉情那一段美好。

不要迟疑,在遇见的那一刻,怦然心动不是手心的哆嗦,茫然的逃脱注定牵绊最后,桥的两头终究要有人先跨开第一步,不仅仅是回眸;孤帆随流,那余辉下的对望终究迷失在两岸的尽头,若是共撑扁舟,哪里都是幸福的守候。

拥挤的人群,能够相逢,那就是缘分;若能心潮涌动,那就是前世的久别重逢;要是相知相伴,那就是三生石上刻下的情缘。如此,要珍惜红尘路上擦肩的彼此,简单的一句问候,一声耳语,一次握手,都泯笑在阳光烂漫的阡陌里。如此,要善待烟尘中对望的彼此,不经意漾起的漩涡,不经意执起的一树梨花香,不经意梦起的幽兰,都呼吸在纯酿的杜康里。

悠悠一世,任岁月凋零倾世红颜,沧桑的是依恋,久别的是重逢。相遇相知,流云袖下的琴瑟和鸣。

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篇6:我的童年生活小学三年级

全文共 679 字

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光阴似箭,日月如梭。“童年”两个字渐渐地离开了我。想起童年,我禁不住哈哈大笑。 Time like arrows, sun and moon like shuttle.The word "childhood" gradually left me.Thinking of childhood, I couldnt help laughing.

一天晚上,不到三岁的我天真地问妈妈:“这是什么?妈妈。”我指了指地上的影子。妈妈笑了笑,对我说:“这是你的影子呀!”我抓抓脑袋,似懂非懂地点点头。

由于出于好奇,我开始注意自己的影子。我发现自己的影子时长时短,时高时矮。因此,我很害怕,哭着对妈妈说:“妈妈!影子会动!他常常跟着我!”妈妈温柔的对我说:“傻孩子,因为影子是你的呀!所以,影子会跟着你。”

第二天,我把朋友们聚在一起说:“咱们来个‘踩影子大赛’好吗?”朋友们拍手叫好,但不知道怎么玩。我得意洋洋地说:“玩法很简单,看谁踩对方的影子次数多,就算胜出。”说玩就玩,我们你一脚,我一脚地踩了起来。突然,太阳被一大片云遮住了,天暗了下来。我尖叫起来:“啊!我们的影子都不见了!”小伙伴们也叫了起来:“对呀!对呀!怎么办?怎么办?”我哭着找到妈妈:“妈妈,妈妈,影子不见了!”妈妈亲切地说:“因为光线被遮住了,影子就不肯出来了,等到有光时,影子自然就出现了。”果然,过了一会儿,影子又出现了!我拍起手,连声叫着:“好耶!好耶!影子又出现了!”

想到这里,我不禁为我童年时的天真与幼稚而哈哈大笑。是呀!童年是五彩缤纷的,也是无忧无虑的。尽管童年已经离去,还值得我们去留恋。

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篇7:小学三年级庆中秋的作文

全文共 636 字

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“明月几时有,把酒问青天。”中秋佳节,我回到了爷爷奶奶家与爷爷奶奶度过这个中秋。中秋,之所以叫中秋,是因为秋季在农历当中八月是剧中,十五也剧中,所以“八月十五月儿圆”。农历八月十五为中秋节,也就是公历九月至十月,这时恰好是三秋的一半。此后逐渐形成祭月、拜月、赏月以及吃月饼的习俗。人们也会谈起嫦娥奔月、吴刚伐桂等与之有关的神话传说。人们在中秋节互相赠送月饼,这一天也一定要吃月饼,用圆如满月的月饼来象征团圆。

今年中秋节我是在爷爷奶奶家里面过的,在晚上的时候我们一大家都坐在客厅里面,边吃月饼边看中秋联欢晚会。爷爷在中秋节会在超市是里面买月饼,但是爷爷买的月饼是以前的那种老月饼,上面还刻着“中秋快乐”四个大字。这种月饼,看着比较的大,拿到手上指头上都全是油;将月饼掰开,会有青红丝,这种东西是拿橘子皮做的,它和伍仁互相结合在了一起,里面还加了很多的白糖,我根本吃不惯,因为非常的甜,吃到了嘴里很腻,但是爷爷奶奶都很爱吃,爷爷说:“以前爷爷奶奶小的时候,根本吃不起月饼,月饼只有家里条件好的才买的起月饼。”之后,我又去问爸爸:“你为什么爱吃这种月饼。”爸爸说:“在爸爸小的时候,因为大部分的钱都去给自己的爷爷奶奶看病去了,吃月饼的时候,都要将月饼分成四块,一人只有一小块,根本没有你们现在这么幸福。”我听了爸爸和爷爷的话,我感觉自己现在的生活跟爸爸他们的生活比起来我的生活实在是太幸福了,我已经很知足了,我和爸爸妈妈爷爷奶奶在一起团圆了,说说笑笑看着电视我感到了十分的幸福。

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篇8:描写一次勇敢的尝试小学

全文共 652 字

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天空灰蒙蒙的,太阳躲在云层中休息。

我站在公园门口,看着哥哥一圈又一圈的骑着电动车,那样子风光的很。这时,只听吱的一声,他把电动车停在了我面前。“嘿”他一手握着车把,一手拍着我的肩膀。“要不要试一试”?

他见我没反应,撇撇嘴,一边摸着我的头,一边不屑的说:“嘿!不敢吧?胆小鬼!”我双眼狠狠的瞪着他,一只手叉着腰:“试试就试试。”

我跨上车,握住车把。哥哥坐在后面,说是帮我保持平衡。“切,太小看我了。”我很不满。

开始的时候,我只是轻轻的加油门,虽然速度比自行车快不了多少,但一直很平稳,没出一点差错。哥哥却在后面大呼小叫起来,“快点啊!你这也叫骑电动车?比走路还慢呢,要是在公路上你就完了!”我一时被他吵的晕头转向,一下子把速度提到最高,电动车好似一只发现猎物的豹子,飞一般的冲了出去。

“啊!”我惊呼道。“快撞墙了!松油门,刹车啊!”哥哥提醒我。对呀,我赶紧松开油门,刚想刹车,可还是晚了。车子不轻不重的撞到了墙上。哥哥急忙问我:“怎么样,受伤没有?”“没事,我要再试一次”我坚定的说。

这回我集中精力,双眼瞪的大大的,手紧紧地握着车把。慢慢地加速,手心里不断地冒出细细的汗珠。快拐弯了,我嘱咐哥哥:“你一定要帮我掌握好平衡!”没反应,我叫了他一声,还是没反应,我轻轻转过头看了看后面。不看不知道,一看吓一跳,哥哥正坐在椅子上微笑的向我招手呢!这……难道是我自己骑的!

此时此刻,天是那么的蓝,云朵是那么的白。太阳向地面洒射着温和的光芒,小鸟也在枝头唱着动听的歌。我在心里一遍又一遍的告诉自己“我,尝试成功了!”

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篇9:猜猜他是谁三年级小学生作文400字

全文共 490 字

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他,高高的个子,黝黑的皮肤,留着一个平头。眼睛虽小,但很有神。一笑起来就会露出两排整齐洁白的牙齿。

别看他个儿高,却非常害羞。只要受到老师的表扬或同学的称赞,他就会低着头,抿着嘴,红着脸,露出不好意思的神情。

有一次语文课上,陆老师出了一道很刁钻的课外题,她问大家:“这道题看看谁会做?”我听完题,小声地嘀咕:“谁会呀?见都没见过。”其他同学也个个抓耳挠腮,连连摆头。就在这时,他高高地举起手来。难道这道题他会?同学们开始窃窃私语,用一副不可思议地表情看着他。老师看到他举起的手,示意他回答这道题。他自信地站起来,大声地把自己的思路和解题过程说了出来。老师听了,微笑着连连点头,同学们也鼓起了热烈的掌声。就在这时,他又不好意思地低下了头,抿着小嘴,脸蛋变成了熟透的大苹果。

他虽然有些害羞,但很爱劳动。

中午吃饭时,其他同学还都坐在座位细嚼慢咽。他不知什么时候已吃完饭,扛起拖把,冲向了水池。一会儿的功夫,他已经把教室的走廊拖得干干净净。此时的他,已是满头大汗,但他却顾不得擦一下,又埋头拖起了教室的地面。在他的影响下,我们班越来越多的同学加入到劳动队伍中来。

同学们能猜出这位同学是谁吗?

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篇10:小学四年级作文你好春天

全文共 655 字

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春,一年开头的一第一个季节,万物复苏的青春时期,一幅美丽的生命画卷。在嘉陵江坝,春景就显而易见。

踏上马路左边的大理石路,一块块碧绿的草坪镶嵌在大道中,几棵秀丽的梅树在草坪中亭亭玉立,红色的花如火星一样点缀在深棕色枝干上的片片新叶间,真是一个顶盛的阳春三月。

往前走,大片大片的鲜花丛又随及映入眼帘:这儿一丛红的,那儿一簇白的,五颜六色,令人眼花了乱,应接不暇。偶尔还有几只蜜蜂在花丛中穿来穿去地授粉、采蜜,无意间,几只鸣唱的黄莺也会令你陶醉不已。

一大片一大片的三叶草丛,被一大群男女老少围了个水泄不通,这里的一群走了,那一群人又蜂拥而至。人们在三叶草中精挑细选,究竟在干什么呢?一打听才知道,他们在寻找珍贵的四叶草带回家插进水里养。在一片茂盛的三叶草中万里挑一才有可能找到一片四叶草,听说找到四叶草的人家里就能够“四喜临门”,怎能不让人如此跃跃欲试、争先恐后呢?

江边的广场上,上百人手握线筒放着风筝。看,一只“蝙蝠”在天空中张牙舞爪,似乎在向其它风筝示葳,另一边的一个“蓝天战斗机”抖了抖身子,仿佛在说:“士可杀不可辱,俺从不为五斗米折腰,哪怕你这厮。”然后,“战斗机”向着“蝙蝠”冲过去,跟“蝙蝠”来了个同归于尽,一只大“章鱼”歪了一下脑袋,如同在告诉其余风筝不要像它俩一样不合,否则也会跟它俩一样同归于尽,这看上去真像一出春有意排演的闹剧。

一阵春风吹来,令人心旷神怡,高耸入云的参天大树,一望无际的草坪、活蹦乱跳的江鱼、清脆悦耳的鸟叫……这一切都是春留下的轻描淡写,在明天,春会加重笔力,令大地更加生机勃勃。

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篇11:描写生活中的遗憾小学生

全文共 792 字

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昨天是母亲节。 Yesterday was Mothers Day yesterday.

妈妈在外地工作,我很久才能见到她一次。因为距离的缘故吧,我对我妈妈没什么感情。我见到她从来不会对她表现出什么兴奋的表情,也从不会主动打电话给她,和她说的话也不会太多。

昨天,是母亲节。忽然想到从小到大我还没有在母亲节的时候跟妈妈说些什么,便决定在放学回家后打电话给妈妈,问候一下。但回到家,不知道怎么的,竟然忘得一干二净了。下午去学校见到同学在讨论母亲节,这才想起来。又再次决定要大电话给妈妈。

放学回家,看够了电视后才记起我还没打电话给妈妈。但当时我脑子不知道怎么搞的,居然心想:哎,算了吧。母亲节又没什么大不了。不管了。

其实我是怕跟妈妈说上那些话,我开不了口。

晚上,我在日记的后面写了句:妈妈,母亲节快乐!

今天刚放学回家,就接到爸爸的`电话(爸爸也在外地)。

刚拿起听筒,就听见爸爸用责备的语气对我说:母亲节你怎么不打电话给你妈啊?!你知不知道她等你的电话等了一天?!昨天她看到别人收到自己儿女的礼物不知道有多难过!啊?你是怎么搞的啊?!她不要求你送什么贵重的礼物给她,但你也起码要打个电话问候一下啊!可你却没有!难道你对你妈就没有一点感情吗?!

爸爸一口起说了很多话。那一刻,忽然心里酸酸的,我也不知道为什么。我有种想哭的冲动。但我忍了下来。因为声音有点更咽,我不想说太多话让爸爸知道。只好哦哦地简单回答他。

末了,爸爸说:这次我就先放过你……你以后一定要记得多打电话给你妈啊!!

我沉默了好久,鼻子酸酸的。我对爸爸说:爸……告诉妈,我想她!

没等爸爸回话,我挂掉了电话。泪水在一刹那间,再也控制不住了,一个劲地忘下掉,

这次的母亲节有太多的遗憾,以前的也一样。我是个不善言辞的人,我不会很好地表达自己的感情。但我希望我妈妈知道,我对她的爱……永远不变!

妈妈,母亲节快乐!

这迟来的一声问候,希望你能够接受,

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篇12:写春天的作文小学四年级

全文共 506 字

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春天的雨,细细柔柔,密密层层,下下停停,停停下下。一场春雨过后,大地被刷洗特别明亮、干净,似乎一尘不染。雨后的一切格外的清新,万物都被惊醒了,它们正享受着春雨的滋润而生长。

我迫不及待地跑到外面,想看看这雨后的春景:

小草儿竖起了耳朵听到了轻轻的雨滴声,你不让我,我不让你,都悄悄地从地底下钻出来,整片都是绿绿的,嫩嫩的。花儿们刚刚洗了一个澡,变得更加美丽洁净了。它们褪去了最外层的花瓣,我闻起来更清香了。

受到春雨的催促,竹林里的春笋又长高了一截,它们开始享受着春天带来的欢乐。竹叶上披上了一层晶莹透亮的珍珠衫。看,珍珠还在滚动呢!如果你轻轻地摇一摇,一颗颗饱满的珍珠会轻轻落到你的头上、肩上。

雨后的小池塘也焕发了勃勃的生机。一只只活泼的小蝌蚪,快乐地游来游去,正在寻找它们的妈妈。小鱼儿你追我赶,盼望了自己快快长大。小乌龟时不时探出头来,呼吸着新鲜的空气,愉快地感受着春天的气息。

突然,在我的头顶飞过了一只可爱的小燕子,它吮吸了春雨,口含着喂养宝宝的小青虫,轻快、敏捷地飞到离我不远的地方,那一定是它温暖的巢吧。我在看它的时候,也许它也在看我。

春雨让大地变得无限生机,让万物茁壮成长。我喜欢春雨,我更喜欢雨后春景。

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篇13:小学三年级这儿真美作文

全文共 355 字

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这儿真是个美丽的好地方。

早上,天空只有一种颜色,蓝色。没有一朵白云,就像一个深深的大海。从中午开始,天空中才出现一些白云。到了黄昏,西边的天上出现了几缕流云,那

些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰,一道橘黄,一道血红,一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中划出了一道美丽的弧线。其他的云呢,就变成了那些流云的伴侣,一起看日落,看月亮出来。也有几只小鸟觉得好玩,就飞了过去,它们在天空中玩起了两个游戏,是“打造云房子”和“鬼抓人”。

在地上,长出了许许多多的花草,旁边是一片树林,树林里长出了大约几百颗树!还有几颗是十年古树,我看到了晚樱,桑树,香樟树……还有几种不知名的花。那里的地都是用石头做的。

在河里,几条小鱼正在活蹦乱跳的玩耍,有一只猫正在捕鱼,几只小乌龟正在缓慢的游着,不时还有几只小虾在睡觉呢!

这儿真美!

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篇14:描写君子兰的小学

全文共 784 字

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我家的君子兰长了已有6年。今年春节前夕,妈妈兴奋地告诉我:“君子兰有花骨朵儿了!”话一出口,全家人马上围到花盆前,仔细端详着它。真的!在那只有6公分宽绿叶的中央,夹着一簇水灵灵的花骨朵儿。我高兴极了,这可是我第一次看君子兰开花呀。这以后,我每天都要在盆前驻足,自己观察它的生长过程。它的每一个细微变化都令我欣喜不已。有一天,我忽然发现,原来这些花骨朵儿生在一根扁扁的茎上。看着那花茎一天天伸长,花骨朵儿也一天天长大,仔细一数,有22个呢!这时我的心里别提多高兴了。

终于,在元宵节那天,第一朵花开了。它开在花茎的正中央,显得格外悦目。橘黄色的花瓣均匀地分布排列着,里面伸出了6个雄蕊和一个雌蕊。刚刚开放时的花蕊是一个嫩绿的小“苞苞”,点缀在花丝上,使花儿愈发显得娇嫩美丽,惹人怜爱了。几天以后,花儿陆续又开了几朵。我发现,第一朵花的花蕊萎蔫了,小“苞苞”打开了,呈现出黄色的粉。这下花儿更美丽了,还显出一股成熟的韵味。

又十几天过去了,花儿开得更多更娇艳了,并且一朵接着一朵,互相抱成一团。我更加喜欢它们了,可又替那些未开的花蕾担心起来。因为在花茎顶端,看上去已没有再能看花的空间了。它们还开得了吗?我心里真的焦急万分。直到有一天,我忽然惊喜地发现,又多了几朵有小“苞苞”的花儿!它们不但没有挨挤,相反地,花瓣依然是那样一片片地舒展着。所有的花儿开在一起,仿佛一把撑开的雨伞,那么鲜艳,那么美丽。呀!在花茎顶端那一块立锥之地,竟然开了这么多花朵,居然还能平均地各踞一方,哪一朵也不因为先开放而多占地盘。这是多么谦和的品质啊!它这种谦让、团结、互相帮助的品质令我分外钦佩。君子兰的茎紧紧地支持着花儿,它们之间紧密配合又使整株植物英姿勃勃。

我真心希望,人们都能像君子兰那样团结谦让、互相帮助;我更希望,我们的人民能紧密团结,齐心协力,共同奋斗。这样,祖国的腾飞就会指日可待了!

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篇15:家风故事小学生三年级作文600字

全文共 1191 字

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回到家里,吃过晚饭,我依旧座在沙发上看电视,心里却还在想:我的家风是什么呢?妈妈的声音传了过来:你写完作业了?我没动。眼前的电视被关掉了,你现在应该做什么,不知道吗?唉!这句话我从上幼儿园时就听得耳朵出了茧子了,去写作业吧。老毛病了,该做什么的时候就做什么,记不住吗?这不就是我的家风吗? Back home, dinner, I still watch TV on the sofa, but I still wondered: What is my family style?Come here: Have you finished his homework? I didnt move.The TV in front of you was turned off, what should you do now, dont you know? Oh! I can hear the ears from the kindergarten from the kindergarten.Old faults, what should I do when I do, can I remember? Isnt this my family style?

从小,该我写作业的时候,电视从不开着,也没任何杂音打扰我。每次都只能是写完当天作业,才可以看电视或玩电脑,小学以前不管是冬夏,每天晚上8:00是必须睡觉的,想玩,门都没有。现在初中了,也只能写过作业就睡觉,只有周日才可以自由。原来父母想让我养成:认真做事,规律科学的好习惯。

又想起来,每次家里来了客人,父母都教我如何打招呼,他们也是热情招待;爷爷奶奶来了,妈妈总是做一大桌子好吃的,而且吃的菜总是在爷爷奶奶面前,螃蟹也是给他们的,而妈妈只是吃最小的。现在想想,这就不就是我们的家风之一:尊老爱糼,礼让待客,谦和做人吗?

这样想起来,我仿佛记起了很多,我们全家人有时候在一起讨论一下历史,共同看一站到底,并抢答题,最后看谁对了;看大脑,讨论那些神奇的记忆。

我从来听不到父母讲邻里是非,也从不争亲朋得失。他们只是认真做事,认真做人。这也是我的家风之一:做有益的事,做坦荡君子,不做戚戚小人。

我想:我的家风,不正是中华民族数千年的美德吗:厚德载物,认真做事,中庸做人。

只有民族的,才是世界的。我也要说:小家塑造大家,大家塑造国家,国家影响世界!

纵观中华五千年历史,中国早以礼仪之邦闻名于世界。孔子提倡:仁者爱人,以仁爱之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想,是社会和谐的重要因素。

而国家与国家之间也如此,有的国家总是以老大自居,总是希望别国乱起来,自己坐收渔利。总是不能以仁爱的心态对待别人,今天挑点事端,明天做点手脚。这不正是中国人嗤之以鼻的小人行径吗?

呼吁大家都从现在做起吧,用我们民族的精神去影响世界,让世界早日仁爱起来吧!

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篇16:美丽的秋天小学三年级的

全文共 719 字

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秋天的美是成熟的、理智的;它不像春天一样羞涩、妩媚;也不像夏天一样袒露、火热;更不像冬天一样内向、含蓄。 The beauty of autumn is mature and rational; it is not as shy and charming as spring;implicit.

秋天悄悄的来了,来到了田野边;来到了小溪前;来到了山顶上,给大地换上了迷人的秋装。

小草偷偷地披上了一件新衣,金黄金黄的。田野边,山顶上,瞧去,一大片一大片满是的。跑着、踩着,放几回风筝,捡几片叶子。风轻悄悄的,草金灿灿的。

菊花、桂花、百合,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。黄的像光,白的像雪,粉的像霞,花里带着芬芳。野菊花遍地是:杂样儿,有颜色一样的,也有颜色不一样的,开放在草丛里,像小孩还微微地向你挥手。

‘秋风萧瑟’不错的,像冰冷的手轻抚着你,给你带来些刺骨凄凉的感觉,让你不慎投入到冷的世界。风里带来些凄凉的泥土的气息,混着花的芬香,还有各种树叶的眼泪,都在凉爽的空气里酝酿着。

雨是最寻常的,一下就是好几天。可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,连绵不断地斜织在人家的屋顶上。花香的扑你的鼻,树叶黄的逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出安静而和平的夜。农村里的农民还在地里工作。他们的房屋稀稀疏疏的,在雨里静默着。

‘停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花’。落叶在秋天是最引人注目的,落下来的红叶似乎一只只翩翩飞舞的彩色蝴蝶,自由自在地在天空中飞来飞去,再姗姗来迟地坠落在地。

秋天像长大的孩子,从头到脚都在生长,它快乐着。

秋天像金色地毯,为你铺上一段崭新的路。

秋天像成熟的中年人,有丰富多彩的商业头脑,它领着我们迈向成功的一步。

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篇17:小学三年级作文:春天是希望

全文共 595 字

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“好雨知时节,当春乃发生 。随风潜入夜,润物细无声。”下了整整一夜的雨,天亮了,天放晴了。一只不知名的鸟儿停在我家窗台上,唧唧喳喳的叫个不停,催我快起床,仿佛在告诉我,春天来了。

春天来了,她真的来了吗?我穿好衣服,来到小区楼下,找寻春天的影子。因为昨夜的雨,泥土是湿瘩瘩的,夹杂着一股春天的气息。小草们已经蠢蠢欲动,沐浴了一夜的春雨,正在努力挣扎着探出脑袋,尖尖的嫩芽随风而动,告诉我春天来了。几颗野花早已耐不住寂寞,偷偷的开出了花骨朵,白色的,紫色的,争先为春天涂抹上了颜色。路边的电线杆上,停着几只麻雀,欢快的唱着歌,庆祝它们又度过了一个严寒,却引来边上的长青树的讥笑,我们可是一年四季都保持着绿色,但是我们也喜欢春天,想到这,我竟然傻傻的笑了。抬头深深的呼吸了一口春天的空气,虽然还带有凉意,但是那味道分明是春天的,因为我感觉到了,味道是甜甜的。天上的白云不小心与春风撞了个满怀,淘气的春风一会儿跑向左边,一会儿跑向右边,累的云儿气喘吁吁,变化形状越来越多,云儿正欲骂春风,却早已不见了它的踪影。我知道它在哪,因为它刚刚从我身边经过,吹动了路边的几排柳树,一根根的绿丝绦象飘扬的秀发,舞动春天。春雨,春风,鸟儿,云儿,小草,野花。。。他们共同谱写着春天的奏章。春天确实是美的,虽然还只是初春,但是一切生机正整装待发,就象一个新生命的诞生,是一个希望的开始。

[小学三年级作文:春天是希望

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篇18:描写我崇拜的偶像小学生

全文共 859 字

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小时候,我从来不知偶像为何物,当然,我也从未崇拜过任何一个人。偶像在我眼中就是一个虚无的幻境,我看见好多人向它奔过去,而我是漠然的。 When I was a kid, I never knew what the idol was. Of course, I never worshiped anyone.Idols are a fantasy realm in my eyes. I saw many people running towards it, and I was indifferent.

直到有一天,我偶然看见他的一篇小文,似清凉的风吹醒了迷途的人,我立即被这篇文章所吸引。于是,忍不住地读下去,蓦地,思想似乎是与作者连在了一起,我在文字中和他一起深沉,一起感慨,仿佛整个世界都没有了。那真是一篇引人入胜的文章!

我看清了作者的姓名,两个字,如同他特立独行的文风,那么深刻且沉稳,我的心不禁像大河湍急的水流一般开始翻涌澎湃,激动不已。

从那时起,我收录了他所有的精美散文,杂文,小说,并且一而再,再而三地阅读,怎么读都不会生厌。我还了解到了他的身世,他的际遇,以及他最终的结局。而他写的书,我无论读到哪一处,总会感到无比的痛快和酣畅。我开始崇拜他起来。

这个人是谁呢?是的,你猜出来了,他就是鲁迅。

也许在我们这个时代崇拜鲁迅有那么一点不合时宜。因为现世好像更加欢迎随波逐流,习惯圆滑世故。而鲁迅他不仅是一位文人,更是一名坚强的勇士,即使身处危机四伏的旧社会,他也从不允许自己的棱角被世俗或者被别人的思想磨平磨圆。

我佩服鲁迅的文笔,更佩服他的精神。关于鲁迅精神,他的儿子周海婴如是说:“鲁迅讲的个体尊严,代表着现代人的价值理念,这种观念表明每个个体都有充分发展自我、享受幸福的权力,同时,他也完全拥有个人独立思考的权力,这是每个人的天赋人权。人不应该为自己的独立思考遭受损害,这是一种普世价值理念。”

自己崇拜鲁迅,其实就是在崇拜一种精神,一种骨气,一种大义。明白过来后,我的心中从此就有了鲁迅这个永不倒塌的偶像。

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篇19:描写路口小学

全文共 686 字

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这是个繁华的路口,各种商店林立,各种摊贩更是数不胜数。人声鼎沸,熙熙攘攘。这边的商贩与顾客的讨价还价声不绝于耳,那边的迎宾小姐面带微笑地说着:“欢迎光临。”

9点05分30秒。路口依旧吵杂,人群一如既往的拥挤。大地发出有些尖锐急促的声音。有些人没有注意到,有些人以为是工厂在工作,没有太在意。地声渐渐变小,很快就听不见了。

不久后,大地开始微微颤抖。有些人开始感觉不自在。人群中有些小骚动。

大地剧烈抖动。地震忽然降临,路口一片混乱。人群的叫喊声,搬东西的声音,东西掉落的声音等各种声音交汇在一起,形成了一曲交响曲。

9点10分05秒。小孩子被大人急切切地牵出路口,老人被儿女搀扶出路口,不是谁帮小商贩一起将车推出路口,顾客散落一地的蔬果被踩了也没计较,你帮我,我帮你,忙得不可开交,几个年轻人主动维持起了秩序。

不知是谁喊了声:“快来帮忙把瓦斯搬出来!快!否则后果……”后面的声音被人群的吵杂声淹没了。好几个人涌过来,七手八脚地帮忙搬瓦斯,人群依旧混乱而又有序地涌出路口。9点11分30秒。大地停止颤抖。没有什么大财物损伤,人人平安。

小孩子看着牵自己出路口的人,发现自己并不认识他们,而自己的父母正在附近焦急地呼喊着自己的名字,陌生人对着小孩一笑,送他们到自己父母身边。老人发现搀扶自己出路口的人自己根本没见过。商贩发觉帮自己推车的是昨日跟自己争吵的人。瓦斯店的老板搬完瓦斯,想感谢帮忙的人,一回头,发现帮忙的人已无影踪。

一阵风吹过,路口又吵杂起来,大家开始忙着收拾东西,清洁路口。人群又开始涌入路口。人们谈论着这次的地震,脸上却带着莫名地微笑。人群显得有些松散。路口,繁华依旧。

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篇20:小学三年级第一单元猜猜他是谁作文

全文共 236 字

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今天,我要给大家介绍一下我的好朋友,你知道他是谁吗?

他高高,瘦瘦的像一棵大树一样。他的头发很短,像奇异果一样。他的眉毛弯弯的,细长的,像月牙一样。他的眼睛水汪汪的,像玻璃球一样。他的鼻子高高高,像挺拔的小山。他的嘴小小的,红红的,像草莓一样。今天他穿着深绿的上衣,黑色的下衣,穿着黑色的鞋子。

他平时最喜欢读书,有一次,放学,我带我的漫画书去和他一起看,才到他家门口,我就看到,他在书桌上认真的读三国演义。他真是个爱读书的人。

他既可爱,又爱读书,他就是我的好朋友——代__。

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