二年级写作我长大以后做什么(汇总20篇)
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6810作文
47二年级叙事作文写作方法
全文共 412 字
+ 加入清单二年级的作文难么?叙事作文怎么写?写作方法是什么?小编给大家提供二年级叙事作文写作方法,欢迎参考!
一、交代清楚事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果,即六要素。一件事总离不开这六要素,把这方面写清楚了,才能使读者了解事件的来龙去脉。
二、要围绕作文的中心选择事件,要选择最能表现作文中心思想的事件做为材料,生活中有不少新鲜有趣和激动人心的事。因此,我们平日要多观察,多想生活中遇到的事。选材要新颖,在别人的作文中常出现的事要少写或不写,这样写出来的作文才有吸引力,有新鲜感。
三、事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结果这样一个过程,只有把这个过程写清楚,给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进行有效的肖像、语言、心理、动作、细节描写,这一点很重要,这样写出来的作文才生动。要突出中心,详略得当,与主题无关的事不写。
注意事项:作文过程中,必须坚持始终要与所写这些事情的态度和看法相联系。
[二年级叙事作文写作方法
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篇1:我长大以后做什么二年级
全文共 267 字
+ 加入清单长大以后我想当一名医生,穿着白大褂给许多人看病。
在我五岁的时候,有一次我不小心撞破了头脑,伤口不停地流血。妈妈急忙把我送到了医院,是医生不停安慰我,给我缝了针,我的伤口才能很快愈合。当这次新冠肺炎在武汉爆发、蔓延的时候,是医生们冒着生命危险去抢救那些生病的人们。在我心目中他们是白衣天使,是最勇敢的人。
平常我通过书籍、电视学习了一些简单的急救知识和包扎知识,不过现在最重要的是好好学习,将来考取医科大学,通过专业的学习,成为一名合格的医生,去帮助更多的病人。
也许有一天你来医院看病,会看到我穿着白大褂坐在门诊室里忙着给许多病人问诊呢。
篇2:我长大以后做什么二年级
全文共 273 字
+ 加入清单在温暖的阳光下,老师专心的为我们讲题,批改作业……我长大要当老师
二年级上册期中考试,我考虑双百分,老师和同学们都在表扬我,我很开心,心想,我学习好,当个老师也可以。
从此以后,我就有了当老师的梦想,每当有同学遇到不会做的题,我就会主动帮助他们,有一次我做错了一道我不会做的题,就问老师,老师仔细的跟我讲题意,突然一下!我明白了,原来,这道题这么简单,从此以后,我上课认真听讲,不做小动作,家庭作业仔细认真完成,写完再检查一遍,上课回答问题……
如果我真的当上了老师,我会开一家学习公司,邀请想当学霸的同学们参与。
我一定会好好对待它的,也会继续努力的。
篇3:二年级那一刻我长大了
全文共 926 字
+ 加入清单夜深了,我的天使正陪着我,在心灵的激流中,在文明的回音中渐至佳境。——题记
书如小舟,轻泊荡漾,一苇足以航九州。书是良师,是益友,是我心灵之空中的指向标。我沉醉于书,在书中,我慢慢丰盈;在书中,我慢慢长大……
推开一扇窗。我与书的心灵际遇源于《西游记》,在岁月的金色湾中,我与孙悟空、唐僧、猪八戒相遇。幼时的我用书填充心灵的空白,用书去激发童真童趣。还记得,在午后的阳光下翻看着五彩斑斓的插图,在大闹天宫的天门之下流连忘返。在夜晚,妈妈用甜美的声音诵读那些带墨香的章节,每每听到神通广大的猴哥大胜妖魔时,我便应声而起,舞起棍棒,学着猴哥的样子一招致胜,但听到三打自骨精这段时,我却为猴哥伤心落泪,并痛恨唐僧的不识好人心。我与书相识,书的种子在我心中萌芽。
敲开一扇门,迎着七色之光,肩负着最美的童年,背着书包的我与书为友。在唐诗中,我与李白高歌“人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。”与诗仙醉卧床头,吟出“举头望明月,低头思故乡”的感慨,感知“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的深情厚谊。徘徊在宋词中,我血泪凝望着文天祥的怒吼:“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”。啊,江洛的女子,又在何处低吟,“马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。”一展那无限的惆怅。睡梦中,我望见了一代霸王项羽、不为五斗米而折腰的陶渊明……他们用心灵、用热血书写着大路人生。此时我纤起书碧玉般的手,与书交融,交织在一起,感受中华下五千年的历史与浪漫。
走进殿堂,唱着生命之歌,踏着时代脉搏,舞动青春的心弦,缓步迈殿堂。我抓住一缕青丝,我说这是银河帝国千年传承与踪迹。我奔跑着,与保尔一起探索生命的真缔,我飞翔着,与海伦凯勒一起,共同书写生命不朽的篇章。我沉下心来,奇花异草玲琅满目,我在山海经中踏寻远古的道友……在书海中,我赏识了卓越领袖的伟大胸襟,我领略了风流人物的雄心报负,我懂得了少年强则国强的时代召唤……在书中,感受到了生命的真谛,青年的年华岂能虚度?迈步走向璀璨的文化宝库,在书中,我逐渐成长。
泛黄的纸页翻过,亘古的心钟绵延,漫长的岁月玲珑,书在我的花样年华中,不离不弃。我闭上双目,亲吻书的影子,和书融合为一体。它牵引着我,缓缓带我划向理想的彼岸。我就这样,在精神之海中慢慢成熟,慢慢长大。
篇4:我长大以后做什么二年级
全文共 404 字
+ 加入清单将来有一天,你们会在世界杯的赛场上看到一个身影尽情地挥洒汗水。他带球穿过层层守卫,直直地杀入对方禁区,最后一脚漂亮的射门。而那个身影,就是我。
将来有一天,我带领着中国队踏进世界杯的赛场,随着第一脚开球,这一届世界杯最后一场比赛开始了。对方一开球,我就一个滑铲把球抢了过来。我一抢到球,便像离弦之箭一般杀了出去。不好,前方有人防守!我一看前方有人防守,便向周围快速观察了一番。终于发现了一处空档。我不管三七二十一便往那个方向一踢。队友忽然跑了出来,接到了球。我心中一喜,便开始跑位。就在对方想要滑铲时,那名队友又传给了站在对方门前的队友。那位队友转身一踢,球便从对方守门员的眼皮子底下滚进了球门。
我们一路过关斩将,终于以7:6的赛绩成功保持到了最后一分钟。我也一战成名,成为了一名足球巨星,带领中国队获得了这届世界杯冠军,为足球史写下了光辉的一页。
现在,我一定要苦练球技。将来有一天,我一定要成为一名足球巨星。
篇5:我长大了初中二年级作文
全文共 565 字
+ 加入清单总想着飞上高空,却不知道自己的翅膀有多硬。
总想着爬上山峰,却不知道前面的路途有多险峻。
总想着与太阳搏斗,却不知道自己还是温室花朵。
时针不停地转动。
5岁以前的天空多绚,多美。我是一只无忧无虑的小鸟。每天看到的是太阳公公亲切的面孔,月亮姐姐美丽的脸庞,白云妹妹可爱的神态。我是天空的主宰,尽情的放肆。欢乐填满了我生活的气息。我听不懂大人的话语,也无心去关心。瞧,多绚,多美的天空!
10岁以前的天空多高,多蓝。我是一只时忧时乐的小羊。每天面对的是大地公公宽容的接纳,小草妹妹有趣的玩笑,但也可能是狼群们垂涎三尺的口水。草地是我的游乐场,但也可能是我的葬身之地。夹着苦与乐的气氛挤满了我的日程表。我开始听懂大人的话语,并问东问西。瞧,多高,多蓝的天空!
15岁以前的天空多甜,多苦。读书就像在品一杯咖啡,香和苦萦绕成幸福的滋味,藏在心头,久久不能挥散。成绩单是我神经紧鹏,大脑疲倦。但那知识的海洋的确吸引着我,一切都是那么神奇。我已完全听懂大人的话语,想替他们分担。瞧,多甜,多苦的天空!
不知从什么时候开始,我不再为与男生说话结结巴巴而心有余悸,不再为过年吃啥穿啥而大伤脑筋。这象征着什么?对。我已长大了!
长大的感觉,有几分蛾破茧而出的精彩,有几分熟透落地的沉重。我懂了,青春不是盲目模仿,而需要充实度过。
我长大了!
篇6:二年级那一刻我长大了
全文共 917 字
+ 加入清单我长大了我已不再是那个呱呱落地的婴儿我已步入了前尘是非对我来说那,是神圣的——题记从我的第一声啼哭开始,我就知道,我已经来到了这个世界。
从此,我要接受许多不为人知的任务。回味成长的傻事,酸甜苦辣,样样俱全,数不胜数……去年春节前,我们一大家子去姑妈家拜年,一进门我还是乐呵呵的,又可以狂吃一顿啦!可当我的余光“扫射”到那一袋袋映入眼帘的“旺旺大礼包”时,我已经有点不满了,那时我确实很小气。我像个侦察兵,壮着胆子,装着没事的样子“逛逛”房间。“一、二……哇!五袋!”我小声地在心里叫起来,奇迹!我悄悄地走出门外,把每个人都“扫射”了一遍,再把爸爸妈妈拖到一边,当然是趁别人不注意的时候啦!
诉尽“冤屈”,一时兴起,居然“出口成章”,用地道的高淳话说了一遍:“谁叫你们送他那么多大礼包!我呢,不就只有两袋嘛!我还不如不要,回家就把它们扔了!”爸爸妈妈听到这话后很诧异,怎么说出这种话?小孩子气!我不服输,坚持就是胜利!这一闹,不得了,姑妈全都知道了。我不顾一切,就是要无偿得到一袋,姑妈静默着,其实心里早发了火,她干脆说:“算了算了,就给你一袋吧!反正这么多也吃不完。”我兴高采烈地“破门而出”,望望一手的大礼包,觉得满载而归是理所当然的,但是爸爸妈妈的面子可被我丢尽啰!
现在想想这事,呵,还真好笑。要现在做那时的事呀,肯定会置之一笑,学会认输,怕什么呢?再说,那又不是属于我的,为什么非要去得到呢?对于那时所做的傻事,我只能摇头,不可理喻。长大了也真的很麻烦,什么事都不愿遵循别人的意见,我行我素才叫酷!
上课老师解答疑惑,有同学问了个“长膘”是什么意思?有同学以迅雷不及掩耳之势抢答“长肉”!我也“拍案叫绝”,出乎意料,老师竟说了个“长得快”。“长得快”,“长得快”,不可能啊!我看过N遍《喜羊羊与灰太狼》了,也看过N遍“长膘”了,这个解释真是不可思议!我的心灵一直在与她反驳,我一直把这事铭记于心,回到家还不死心,经过道道难关,我要喝出一句:“老师,您错了!”写到这儿,长大也不能算是惹祸呀,打破沙锅问到底的精神难道不好吗?
就是这样,一个在抗议中成长的女孩儿,永远不循规蹈矩,永远与人与众不同,永远在天空中别样璀璨,永远坚持做我自己!
篇7:走进母亲佳节的小学二年级写作
全文共 478 字
+ 加入清单比起昨天,今天的天气算是好多了,也许是上帝刻意安排.这个特殊的日子里,晴空万里,多少句"母亲节快乐"回荡在耳边.
从早晨开始,我就闷闷不乐,因为实在想不到要给妈妈什么礼物.后来,我想出了我认为最好的礼物送给妈妈.一见到妈妈,我就大声唱道:"妈妈,母亲节快乐!世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝."唱着,一子扑到妈妈的怀里,"投进妈妈的怀抱,幸福少不了……"妈妈泪如泉涌,深情地抱着我,凝望着我,眼里充满慈爱和爱抚.看着懂事的我,长大的我,妈妈会心一笑……
妈妈,其实您知道的,女儿有千言万语想要对您说,然而,也全部溶入到这美妙的旋律,跳动的音符当中去了.这里不仅有女儿的心声,更多的是女儿对您无限的感激,真挚的爱.
总有一个人将我们支撑,总有一种爱让我们感动,心痛.啊!母亲,您就像一顶伞,一顶不平凡的伞.夏天,为我遮挡猛烈的阳光,冬天,让我躲避严厉的风雪.
如果你爱阳光,就请你爱你的母亲,因为世上没有一缕阳光比母爱温暖;如果你爱和风,就请你爱你的母亲,因为没有一阵微风比母爱温柔……如果你爱…,就请你爱你的母亲,因为世上一切的一切都比不上母爱坚韧,伟大,淳朴……
篇8:我长大了二年级作文
全文共 364 字
+ 加入清单随着时光的流逝,我渐渐的长大了,也从同学们眼中的“矮冬瓜”变成了“大块头”,长大了,再也不会被哥哥嘲笑我“胆小鬼”了。
长大的我变得越来越自信了。记得有一次,语文老师说:“这一次考试,同学们一定要拿出水平,考出令老师满意的分数!”我听老师一说,就自信地想:“我一定考出令人出乎意料的分数!”考试那一天,我妙笔生花,奋笔疾书。到了老师报分数了,他满脸笑容说:“这次考试我们班分98分,他就是刘岳浩同学!”我一听,高兴得一蹦三尺高。
长大的我会体谅同学了。有一天,我看到有一个二年级的小妹妹因跑得太快摔倒了。我连忙把小妹妹背进了学校的医务室,让校医给小妹妹清理、包扎伤口,等校医清理完伤口,我又把小妹妹背回了她自己的教室。小妹妹还对我说了声“谢谢”呢!
长大了真好,脱离了儿时的烦恼,变成了一个孝顺父母、会体谅同学,考试有自信的英俊少年。
篇9:我长大以后做什么二年级
全文共 376 字
+ 加入清单我长大以后想当美术家,可以背着画架去世界各地写生,各大著名的展厅都会出现我的作品。
那只猫的模样栩栩如生,它两只眼睛圆溜溜的直盯着人,两只小爪子也活灵活现,好像下一秒就要从画里跳出来一样,第一眼看上去还以为是照片呢!我不禁在心里感叹道“老师真是太牛了!”
还有一次,我在一个电视节目上看到一位外国老人在自己家客厅正中央挂了一幅中国传统的水墨画,一谈起这幅画,他总是骄傲的说那是他最珍藏的宝贝。虽然离中国很遥远,但中国文化却深深地印在了他的心里。那一刻我感觉到一幅画的意义是多么重大啊!
我学画画也有一段时间了,每次上课时,老师都会表扬我,说我画得好,还把我的画展示给其他同学看,那一刻我真是既开心又满足。从那以后,我每天都会画一张画,提高我的绘画水平,感觉那一刻又离梦想近了一步。
如果有一天,我真当上了美术家,我会把艺术之美带去更多的地方,让世界变得更美丽。
篇10:二年级作文写作技巧
全文共 942 字
+ 加入清单小学生的练笔也叫随笔,就是把看到、听到、读到的事、物或人,及由些而产生的感想、体会马上记下来。写“随笔”,可以积累素材,提高认识事物的能力,养成随时动笔的好习惯。以下是小编整理的二年级作文写作技巧,欢迎大家的查看。
1、较真课本,写出新意。学完《开天劈地》后,张晓锋同学的《我发现课文插图错了》,提出课文与插图有两点不符。一,课文明明说盘古左手持凿,右手握斧猛劈猛凿。而插图画的却是双手握斧乱砍乱劈。二,课文交待盘古未倒下之前天地未开混沌一片,要到身化万物后才有花草树木。而插图却在天地未分之前就有了花草山水。向编辑建议改选插图,以免误导学生。
2、较真现实,敢说真话。学生本身就是社会一分子,对现实肯定有自己的一知半解。要学会发表真实的看法。姚艳星同学面对各种繁多的考试,发出了《我喜欢这样的考试》的呼声。提出“那一张张的考卷并不一定能考出我们真实的特长和才干。”
3、梳理回顾,表现美好。生活中不泛美好的东西,让她再现,既鼓舞了自己,又影响了别人,也是锻炼自己写作水平的好机会。像《快乐的夜晚》,《难忘的游戏》《我的烦恼》都是表现自己曾经拥有的美好回顾。
4、续写改写,想象情节。每学完一节课,我都让学生发挥想象,或续写,或改写,或按自己意愿进行改写。这样既锻炼思维又训练写作能力。
5、贴近生活,想象对策。每个人都有自己的烦恼和喜好。只有让他设身处地换位思考,才能更理解人生沧桑。我让学生写《假如我是校长》,《卖火柴的小女孩来到中国》,《假如我是小警察》等,既学会了描写生活,又体验了另一个我。
6、放飞翅膀,想象未来。对于未来生活充满希望,才能珍惜现在,才能焕发努力去开创未来。我让学生依据科学预测未来,《二十年后再相会》,《未来的世界》,〈二十年后的我〉等。都让学生放飞畅想翅膀,漫游未来,写出了水平。
7、真情表达,直抒胸臆。学生最怕没经历过的好事或景观。但却喜欢向老师说悄悄话。一般写的都是真实感情。姚联辉同学在〈老师教我作人〉一文中写道:“我这个人贪玩,好动,但老师并没有一味指责,而是认为玩是儿童本性,只要不耽搁学习就好。你对我们宽宏大度,劳动时自己能做的事大都自己默契无闻地做了,对我们的淘气常常一笑了之。”
8、提供平台,愉悦作文。学生的表达欲望,决定他们的作文成败的重要因素。
篇11:二年级长大以后做什么作文200字
全文共 210 字
+ 加入清单很多人都有自己的理想,有的想做老师,有的想做医生,还有的想做司机……而我想当画家,因为我很小的时候,妈妈就给我报了画画班。我会画小动物,无论是凶猛的动物,还是温和的动物;我会画高大的房屋……我很喜欢画画,所以我想做画家。
如果我成为了画家,我就画出祖国大好河山,画出美丽大自然,画出北京天安门,画出美景,画出好人、好事。
为了成为画家,我会发愤图强,好好学习,努力成为一个有文化的画家。为了这个理想,我要加油!加油!再加油!
篇12:我长大了二年级作文
全文共 340 字
+ 加入清单我常常想:怎样才能快点长大呢?
每次去太婆家玩的时候,我总和太婆比高矮,太婆每次都是缩着腿跟我比,然后开心地说:“林昊,你又长大了”。可大家见了都哈哈大笑,说:“真是一个顽皮的小孩!”哎,原来我还是一个幼稚的小孩子。
有一次,我看见妈妈正在忙,还没空洗碗,我连忙跑过去说:“妈妈,我来帮你洗碗吧!”妈妈高兴地说:“林昊,你长大啦”!哦,原来主动做家务就是长大了。
又有一次,妈妈要出门办事,就把我一个送到新华书店看书。我在新华书店看书看了好长时间,我等得不耐烦了,就自己主动回家了。回到家里,可是家里没人,我就问隔壁的阿姨借电话,打电话告诉妈妈,我已经回到家了。妈妈很惊奇地说:“我们家林昊真的长大啦!”哦,原来独自回家就是长大了。
现在,尽管我仍然长着一张娃娃脸,可是大家都说我长大了。
篇13:我长大了二年级作文
全文共 301 字
+ 加入清单星期天,我们一家吃完午饭悠闲地坐在沙发上休息,聊天。妈妈忽然问我今年几岁了?我说十岁。妈妈说:你是大人还是小孩?我回答说:“大人”。妈妈告诉我,要是大人了就该做大人做的事。我知道了妈妈的意思,就赶紧把刚刚吃过的碗筷收拾好,拿到厨房去洗。
我先把碗筷放在盆子里接满水,拿抹布沾了点洗洁精,把碗里里外外的擦一遍。然后用清水冲了一遍又一遍,直到一点油腻也没有了为止。洗完后请妈妈过来检查。妈妈走过来一摸:“哇,洗得这么干净,我们家章轩都会帮妈妈干家务了,是个小男子汉了,懂得为父母分担了,真棒!”听了这句话,我的心里顿时像吃了蜜一样甜。之后,我又帮妈妈做全身按摩,按摩好了,妈妈说:你的按摩消除了我一天的疲劳!
篇14:我长大了二年级作文
全文共 293 字
+ 加入清单一天,我发现妈妈和爸爸不在家,心想:我能做点什么呢?于是,我决定洗衣服。
我端了一盆水,放在大厅里,拿了几件脏衣服,放在盆子边,然后,我搬来了一个板凳,坐在板凳上,拿了一块肥皂,准备洗衣服。
首先,把脏衣服放进盆子里打湿,接着,我一手拿着肥皂,一手拿着脏衣服,然后我使劲用手搓衣服,再放进水里,过了一会儿再把衣服拿出来,再继续搓衣服,最后,干净的水变脏了,衣服变干净了。
我把洗干净的衣服从盆子里拿出来用力拧干,把衣服放在衣架上,用夹子夹住衣服,然后,把衣架挂在阳台上,看到阳光下洗干净的衣服,我心里美滋滋的。
过了不久,妈妈回来了,看到了洗干净的衣服,心里很高兴,摸了摸我的头说:“你真棒!”
篇15:我长大了二年级作文
全文共 398 字
+ 加入清单以前。我都拿不到书柜的书。可是现在我长大了!以前。我都不能吃很硬很硬的糖果。可是现在我可以吃很硬的糖果。因为我长大了!Yes!我现在因为长大就可以做我自己喜欢做的是。我要感谢我的父母。因为如果我没有父母。这个是界就没有我。我也不行做这些是了。所以我要感谢我的父母。因为我长大了!
星期日中午非常热,我到冰箱旁打开冰库要拿冰棒,才发现我的高度可以自己打开冰库了,爸爸笑着说︰“你长大了﹗”。后来,我和表哥打球时,竟然可以打到他的球,以前我都打不到他的球,表哥说︰“你长大了﹗”,家人也说我愈来愈懂事了。
以前我都不敢自己上楼,现在我敢自己上楼;我还找到很多以前穿过的小鞋子,拿来跟现在穿的鞋子比一比,大小差很多;以前穿的衣服看起来也缩水了,这些事都告诉我—我长大了。很感谢把我抚养长大的家人,和教导我的老师,还有支持我的朋友和同学。有这么多人呵护我,真幸福!我要认真读书、做事,不要辜负父母对我的期望。
篇16:二年级那一刻我长大了
全文共 983 字
+ 加入清单大多数人不想长大,只是无法继续当孩子罢了,就像我。
过去,有太多的快乐时光,我没珍惜,有太多的没太在乎,目前追忆起才后悔浪费了那样多。过去,不知晓从那看到了一句话,小时候真傻,居然会憧憬长大,心中涌上了淡淡苦涩。
追溯起小时候,大家期望长大,快快长大,如此就可以不被大人管教,也就永远脱离大人的管教。在大家的小世界里,长大是那样的美好。大家让大人拿着画笔,一年又一年的为大家画着身高线;大家让大人拿着相机,一年又一年的记录大家的成长;大家让大人写着日记,记录大家之间的点点滴滴。可当大家和大人一样高了,和大人一样有社会意识了,大家却退缩了。
突然发现长大,好难,真的好难。长大意味着什么,每一个人有不一样的生活,有些说孤独,但孤身没偏旁部首;有些说长大是眼里泛滥着强颜欢笑的笑容;有些说长大是言不由衷。小时候大家想快点长大,可长大后大家又开始怀念小时候。小时候,大家羡慕大人的自由,羡慕大人可以看看美好的世界,想做啥就做啥。可长大后才知晓,要担负起多少担子。
长大后才发现自己已不再是孩子,已经没了撒娇的资格,已经遗失了那份单纯的美好,而要自己默默承受着所有。想哭,却固执的用手试去眼角的泪,才发现自己已不再是孩子。长大,在家长和其他人眼里就多了一份成熟。在我看来长大更是是大家一份责任,太重,却不可以退缩,需要选择背负。大家渴看着长大又害怕长大,害怕孤军奋战,害怕离别,害怕一个人,可长大注定是一个人的路途,每一个人需要经历。
懵懵懂懂的小孩,总会觉得生活路上剩余的时光还非常多,于是便会在无忧无虑的时光中活得甚是虚度。可是这一些到长大后就彻底结束了,或许那时会有肯定的醒悟。目前的我有了选择的权利,有了自由爸爸妈妈也不如何管了,我却总感觉我仿佛不想长大了。我好想回到小时候那个幼稚的年代,可以拥入爸爸妈妈的怀抱,可以不拘小节的笑,不需要那样拘谨。虽然他们总会说,我还小,可我却不感觉是那样回事了。
长大这两个字写起来这么容易,为什么真的经历了,却那样难。日渐的,大家在这条路上渐行渐远,大家不再把喜怒哀乐写在脸上,大家会与他人维持着距离,变得在乎他人的怎么看。大家也掌握了泪不轻流,将眼泪留给寂静的夜晚。某一个夜晚,我做梦梦到那单纯的童年浮目前眼前,眼泪止不住了,止不住怀念。想想自己刚开始无忧无虑,可大家还是要高兴向前走。2、天醒来抹去了眼角的泪,迎着耀眼的阳光依然努力。
篇17:我长大了二年级作文
全文共 316 字
+ 加入清单今天是星期天,早上起来,屋子里静悄悄的,桌子上放着妈妈留的纸条,“”爸爸妈妈上班了,早饭在锅里,“哎”爸爸妈妈又去上班了,吃完早饭,写完作业,才十点钟,剩下的时间该做什么呢?我无聊地在屋子里转来转去,咦,茶几上蒙着一层薄薄的灰,卫生间还堆着好几件脏衣服,这段时间妈妈太忙了,都没时间收拾屋子,对了,我帮妈妈收拾吧。
说干就干,我先学着妈妈的样子在洗衣机里放好水,又加了好些洗衣粉,再将脏衣服放进去,按下了按钮,趁洗衣机干活的功夫,我又拿起抹布,开始擦起来,客厅,厨房,卧室。……这时,门开了,妈妈回来了,她惊讶地看了看,突然抱住我,高兴地说“我的乖”孩子,你长大了……,我偎在妈妈的怀里,心想,原来这就叫长大啊,我以后一定要天天长大。
篇18:我长大以后做什么二年级
全文共 205 字
+ 加入清单长大以后我要当书法家,一名数一数二的书法家。
我看到老师写字是,我觉得就像打印机出来的字,非常漂亮,还有,当看到墙上贴的作品时,我觉得每一幅都深深刻在了我的脑海里,从那时起,梦想开始在我心里生根发芽了。
我学书法已经快一年了,也拿了考级证书,我必须把字写的工工整整的,书面干净整洁,这样才能当书法家,从今天起,我要每天坚持练字,离梦想更近一点。
如果将来有一天我的梦想成真了,我要开一个属于自己的书法展,欢迎你来哟!
篇19:我长大以后做什么二年级
全文共 315 字
+ 加入清单我长大以后一定要当数学老师。
首先我很喜欢数学,因为数学很有趣,可以帮我们解决数学问题。例如告诉我们50元钱可以买几本书。其次,我也很喜欢当老师,因为老师可以给学生传授知识,就像园丁给花朵浇水呵护它一样。
我现在开始要做好当一名优秀数学老师的准备。首先,我要把字写好,我会注意握笔姿势,做到撇捺舒展,一笔一画把字练好。然后,我要把数学学好,口算练好,自己积极思考解决问题。遇到难题要自己思考,不要退缩,永不放弃。如果无法解决,要向老师请教。最后,要有教学经验,通过帮助同学、伙伴解答问题提高自己的教学经验。
我一定会认真学习,努力成为一名优秀的数学老师。如果我当上了一名数学老师,希望你们来到我的课堂,我将带领你们探索数学的奥秘。加油!
篇20:二年级那一刻我长大了
全文共 923 字
+ 加入清单有些人认为,成长是一个漫长的过程,但是我认为,长大就是一瞬间的事儿,重要是你应该去寻找这些长大的标志。
小时候,我特别爱发言,老师还没有把问题提出来,我的小手就举起来了,往往一节课我举手的时间比我坐端正的时间要多许多。有的时候上课铃一打起来,我的手已经举到半空中了,生怕别人跟我抢发言似的。当一堂课中连续有好几个问题时,我的手干脆就不放下来,一直举着了,或者弄一个小书本或者铅笔盒之类的当支撑手的支架,好让手不酸一些,所以老师每次都说我有过度话痨症,说我太积极了,每次不管对不对就举手,不知道答案时手也举着,就好像举手是为了占停车位似的,发言也要占个位。而现在的我,老师在课堂讲的再热情,再激烈都不会引起我们的注意,老师提出一个问题了,老半天才有一两个人举起来。这点使老师很生气,每次老师总是好言好语的哄我们,“答错了没有关系的,失败是成功之母,人生就是在失败中成长的,放心吧,老师不会说你们的,年级越高应该更积极啊,怎么这个班反而还变害羞了呢?”但是我们却死活不举手,有的时候要老师硬拉才能把我们拉起来,有的时候我们则连连摇头,死都不肯起来……长大后,我们似乎变得文静又内向了许多……
小的时候,我总是喜欢黏着爸爸妈妈,晚上睡觉,一定要跑到爸爸妈妈床上夹在中间。一边是爸爸,一边是妈妈,一手抱一个。有的时候转到爸爸这边,有时候转到妈妈那边,可亲热了。可现在爸爸妈妈让我跟他们一起睡,我都特别不情愿,顶多就是做个样子,装睡,等爸爸妈妈睡着之后,再偷偷溜回自己房间,睡在宽敞舒服的大床上,比起狭窄,热得要命的小床上要舒服得多。长大后,我变独立了许多,需要自我的独立空间了,不再喜欢老与家长一起了!
我小的时候,喜欢仗着老师当我是一个心头宝,总是打小报告,说这个同学这个不好,那个不好。老是想要挑三拣四,又喜欢斤斤计较,所以我跟同学的关系不怎么好……但是现在,我想开了许多,同学之间就应该和平共处才对,以后很多的事情,都还需要同学们的帮忙呢,现在我对同学也宽容了许多……
现在的我,变得更加成熟了,再过一年多我就要上初中了,长大了。虽然有点像小大人了,但童心还在,偶尔还会做些小傻事,幼稚的事,但长大已经成为不可逆的事情,长大的标志也越来越多,我的变化很大。