生活实践感受作文【通用20篇】
快乐的暑假结束了,学校的大门敞开了,新学期也随之来到,看看下面的生活实践感受作文吧!下面开学吧为大家收集了生活实践感受作文优秀作文,仅供大家参考,希望你认真看完,会对你有帮助的!
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1776作文
299生活的感受的例子作文
全文共 586 字
+ 加入清单这天晚上,我原来的小邻居刘世睿来我家和我、“小王”(王一冰)玩,我们在一起做手工:“花灯娃娃”。
作完手工之后,我们约了几个同学去中心广场,去了那儿,靳婵婵等得都走了,就剩杜丽茹了,我们在一起玩游戏,玩着玩着,睿睿去打枪,我们继续玩,8:00了,杜丽茹回去了。
这时,妈妈来了,她给我们两个每人买了一个气球,姐姐的是一个小猫钓鱼的图案,我的是一只红色的、咧着嘴笑的小兔子。我们非常的高兴,是因为好久没有玩气球了,同时,高兴中还夹杂着一些不安,因为我们害怕别人笑话我们太幼稚:“这么大了还玩这种东西,丢不丢人哪!”这时,妈妈风趣地说道:“玩自己的气球,让别人去说吧。”逗得我们直笑。
……
第二天,我醒来,发现气球一个劲地往上撞,它是那样的渴望自由,希望把一层层墙顶破,飞到蔚蓝的天空去,我就在那儿想着,忽然,一些末落到了我的肩上,嗬,原来它把墙上受潮的地方裂开的墙皮撞下来了!
可是,天有不测风云。这几天,它漏气了,再也无力去“吞噬”墙皮了。我很伤心,我不仅失去了一个可爱的朋友,而且还失去了一个能在孤独中陪伴我的好朋友、好气球。
它现在还有一些残余的气体,我想;与其留着它让它过一个无比空虚的一生,还不如将它放飞,让它自由地在蔚蓝的天空下翱翔!
我思来想去,将我挚爱的朋友——世界上最美丽、最可爱的“吉祥富贵兔”气球放飞在了蔚蓝的天空下!
我的小兔子,你,还好吗?我想你。
愿你越飞越高!
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篇1:感受生活带来的快乐作文
全文共 505 字
+ 加入清单在生活中,可能会遇到不同的事,有伤心地、悲哀的、难过的,但是只要哭一哭,然后自我安慰一下,就会再重新站起来,笑起来!
并不是每一个人都会活得很顺利,没有人走的是阳关大道,坐的是驶在风平浪静的海上的小船,偶尔也的尝试一下被玻璃片或小碎石划破脚。这个世界上没有神,所以没有十全十美。
我自认为我是一个不乐观的人,也没有什么顽强、独立的精神。当我遇到什么困难或麻烦时就会往坏处想。比如做试卷的时候只剩下5分钟,我就会很担心。要是来不及做完试卷怎么办?这次考试肯定会考砸了,回到家肯定会挨骂了……连未来的事我都想到了。不停地担忧来担忧去,结果却浪费了最后几分钟,还是没来得及做完试卷。垂头丧气的交上试卷,心中满是低落,满是懊悔!脑袋还在不停地转来转去,要是刚才的判断题在仔细一点就不会错了!要是……再也没有要是了,因为世界上没有后悔药,所以时间不会返回。不过在想一想,如果不是自己一直时间很紧迫之类的问题,可能会在最后关头把试卷做完,而不是走马观花,马马虎虎地做完试卷,以至于犯了一些不该犯的错误!
尝试用微笑去迎接任何事物,遇到困难的确很难解决,先不能自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察。你就会发现生活原来是很快乐的!
篇2:感受乡村生活的作文250字
全文共 305 字
+ 加入清单一回到奶奶家,孩子的笑声就铺满了村子。早晨起来,阳光照在大地上,让那些农民身上有了精神。
我喜欢的是,乡下的小孩。每天孩子们都会在土上玩耍。有人说那些小孩们真调皮,但大人错了。因为土很多在上面玩不小心倒了,脸上一被土护住不会被土下面的沙子擦伤。天天一听到孩子的笑声,我就会马上起床,去土上和孩子们玩儿。有了孩子的笑声,村子表现出了天天没有伤心的事,村子的每一天都被孩子们的笑声洋溢着。
丰收时刻,田野金黄色,被人们叫做金黄的海洋。那些农民伯伯辛辛苦苦的在丰收。夜晚一出门,时间就像停止了,静静的。月明人静的夜晚偶尔一声鸟叫,伴随着那一声声鸟叫,我们慢慢的进入了美好的梦乡!
篇3:感受生活中的滋味
全文共 724 字
+ 加入清单生活是五彩缤纷的,是拥有酸甜苦辣咸的。不信?那就跟我一起去体验吧!
酸的感觉
唉,又是这可恶的数学练习题,我挠了挠头皮,埋头苦写起来。呀!我一不小心把“5”写成“3”了,怎么办?怎么办——--我把手向笔袋姐姐伸去,准备请胶带哥哥帮帮忙。呀!没带,怎么办?怎么办?我用胳膊捅了捅同位,他明白了我的“哑语”借给了我。唉,没带个东西,真不好办。我的心里酸酸的,决心一定要改掉这个坏毛病。
甜的喜悦
有一天,刚上数学课老师就说:“现在我把上午考的数学计算题的试卷发下去,大家一定要认真改错。”听到话后我心头一震,心里想:这次考不好怎么办?我又该挨批了。当同学把试卷递到我手上的时候,我害怕得连眼睛都闭上了,但我还把眼睛睁开一条缝,印入我眼帘的是一个鲜红的100分,我高兴得几乎要跳起来了。可惜,这是上课,但我心里却像吃了蜜一样甜。
苦的滋味
甜的滋味有,苦的滋味当然也少不了。学习生活的滋味就是苦的,星期五下午,老师布置了一大堆的作业:好词佳句4张,语文课外作业第6课全做,数学一张卷子,英语课外作业一个练习——真是苦啊!这日子什么时候才到头啊!
辣的体会
今天我们又进行了数学计算题考试。下午,刚发下卷子来,只听一声,“哇,考的这么好啊!”一听就知道这是同位陈泽磊在嘲笑我,话语中分明带着一丝辣辣的感觉。我低头不语,望着那个不满意又鲜红的80分,我把头低的更低了。最后我终于鼓起了勇气,拿着那张带着不光彩分数的试卷向老师走去。
咸的感受
刚回到家里,妈妈见我一脸不高兴,问我为什么,我慢吞吞地说了自己考80分的“光荣伟绩”,妈妈批评了我,我也承认了错误。但我的心里还是像倒了一盆盐一样咸。
生活就是这样,酸甜苦辣咸,一个也不少。生活就像一个随身的五味瓶,时时刻刻都在我们身边。
篇4:高二年级在端午生活的感受
全文共 578 字
+ 加入清单历五月初五是中华民族的传统节日:端午节。这一天家家粽飘香,人人心欢畅,处处花争艳,可最让人怦然心动的莫过于观赏传统而热烈的赛龙舟了。
晨光中邂逅夏的清凉,汾河公园里更是歌如潮、花如海、游人如织。宽广的湖面上,微波荡漾,远处十几条龙舟正蓄势待发,一场扣人心弦的龙舟大赛即将上演!
“啪”的一声枪响,四周突然静了下来,只隐隐听见远处阵阵锣鼓声。紧跟着,龙舟出现了,如离弦之箭破浪疾行。龙舟过来了,它们就像一条条出海的蛟龙,长长的龙体上涂满了鳞甲形的花纹。那昂起的龙头威武无比,那翘起的龙尾直指蓝天。每条龙舟上都整齐的坐着两排划桨手,他们穿着一色的运动衣,拿着一式的短桨。船头还站着一个人,身子一颠一颠地使劲击鼓、敲锣、吹哨。随着“咚锵、咚锵”的锣鼓声,短桨整齐、急促地一起一落,激起了一团团雪白的浪花,龙舟就在浪花中有节奏地起伏着、飞快地前进着,真像龙腾大海啊,好看极了,壮观极了!
笛声鸣响,激动人心的时刻到了,条条龙舟竞相冲过终点线,伯仲难分。顿时,水面鞭炮轰鸣、礼花绽放;岸边锣鼓喧天、欢声如雷。人们挥舞着、呐喊着、雀跃着,争相按下手里的快门,留下一幅幅龙舟竞渡的壮观美景。
激情澎湃、酣畅淋漓的赛龙舟结束了,那催人奋进的锣鼓声仍在我耳边回荡,那拼搏向上的情景仍在我脑海闪现。它谱写出一曲团结协作、拼搏进取的赞歌。
我喜欢祥瑞和谐的端午节,我喜欢催人奋进的赛龙舟!
篇5:500字初中生活佳作:我在初一的感受
全文共 630 字
+ 加入清单光阴似箭,岁月如梭。在初中,我终于领略到了时间的宝贵和对以往小学生涯的无限怀念。
“哥,这道数学题怎么做?”妹妹问我。“真笨,不就是nr吗,真是笨。”我高傲地回答。“有什么了不起,你不就是上中学了,学到的比较多了吗。”妹妹不服气地反驳。是啊,在中学,我学到的知识比较多了,对于数学,更是我的拿手戏,小学难记的圆周率3。141592653……我现在也能张口就来。
“哥,你明天上什么课呀?”妹妹问。“哦,明天上政治、英语、生物、数学……”我回答道。“哇塞,这么多呀,你都比机器还累了。”咳,这有什么办法,谁不想少上一些课啊,现在连星期六、日都上课,我真是累呀,但又有什么办法呢。“妹,好好珍惜现在的时光吧,别等到上了中学,就成了超负荷机器了。”我疲倦地说道。
“哥,来玩会儿吧!”妹妹眨着眼睛问我。“别开玩笑了,我还有两张考卷没做。对了,还有英语没背,哦,明天还要考语文呢。咦,我的语文书呢?”我一边手忙脚乱,一边悲哀地回答。看着妹妹那失望的眼神,我又能咋办呢?
“哥,你体育课上什么呢,不会像我们那没什么可玩的吧!”妹妹好奇地问。“哦,当然不会。要知道,中学里的设施可齐全啦,场地也很大。对了,你想看什么书,哥帮你借……”看着妹妹那吃惊的眼神,我不由发出感慨,初中生活真丰富啊!
初中生活,有累有苦,有笑有乐。既轻松自得,也倍加紧张;既无可把握,也一帆风顺。这是人生道路上一个必经之路,就让我们扬起人生之帆,斗志昂扬地驶向另一个喜悦的彼岸吧!
啊!美丽的初中生活,我爱你。
篇6:用心去感受生活
全文共 1077 字
+ 加入清单我们都有过这样的体验:疲倦时,远眺岚山,听鸟声啾啾,溪水潺潺,任清风拂面,浑身顿时会轻松起来;从异地赶回日思夜想的故土,觉得一草一木都很亲切;戴月荷锄归来,会嗅到浓郁的田园气息.之所以有这些情况的出现,是因为外界的客观事物影响了我们的情感,触动了我们的内心.这种心理变化的过程就是感受.要写好文章,必须用心感受生活,怎样用心去感受生活呢
观察入微是感受生活的前提.要感受生活,必须先观察生活,客观地把外界信息摄入到大脑中来.越是深入生活底蕴,越就能大量地获取信息.同样看罗中立的油画>,"观察"看到"父亲"布满皱纹的脸,长满老茧的手端着碗,神情呆滞.而"感受"却由此体验到"父亲"饱经沧桑的脸上有一种沉重感,神情中沉淀的不仅是个人含辛茹苦的经历,而且是生活在贫瘠土地上的中国农民的质朴和坚毅.没有观察生活,深入生活,就没有感受.
培养意识是感受生活的关键.如果我们对自然万物,各种生活现象熟视无睹,那我们的心灵就是粗糙和混沌的.如果有意识主动去体会生活,我们的生活就会丰盈,充实和细腻.宇宙间万物,大到星体,小至毫发,只要我们准备感受,都能找到感觉.如果看到农田里扶犁的,散粪的,点籽的,打土坎的,一行人慢慢挪动,会使人产生和谐感觉.平时只要多留心,爷爷的病痛,父母的关爱,老师的教诲,同学的鼓励,都可以成为感受的对象.
继承传统是感受生活的途径.我们的感觉中相当一部分是历史形成的,是历史积淀的结果,我们在感受生活中有意无意继承了前人的结晶.如竹,叫人感觉谦虚,坚贞,操守,有气节;荷.使人感觉高雅,正直;梅,使人感觉坚韧,清香;兰,使人感觉到幽雅,高洁;其他的如红色叫人热情奔放,黑色显得凝重;见月而思念故乡,折留送人则蕴涵留意等等.如果我们掌握一定的文化知识,接受了它们的熏陶,就会有感觉上的趋向,灵感也容易激发.
感受独特是感受生活的目的.在感受生活时,努力使自己的感受有个性,这样写出的文章才会引人注目.如同样是牵牛花,它靠着其他植物的茎和架杆攀缘而上.有人由此感受到了它的攀登精神.而诗人流沙河却写下了这样的诗句:"左旋左旋,爬高爬高爬高,种子入药,又名黑丑."在文革中他饱受摧残,对"四人帮"丑恶行经极为不满,因而牵牛花在他的眼里成了一些"火箭干部"的化身,他对牵牛花的攀缘进行了讽刺,他对牵牛花的感受是独特的.同样是到达山顶,大多数人都有"一览众山小"的感觉,而有人会产生"高出不胜寒"的感叹.要注意捕捉自己的这些独特感受,这样写成的文章容易打动读者.
生活是写作的源泉,只要我们深入到生活的低层,才能发现它的方方面面.感受也才能深刻,细腻和独特.
篇7:生活的感受的
全文共 504 字
+ 加入清单生活的意义在于什么?有人这么问,却始终没有答案,或是自己曾未寻找.但世上却有五种答案,等待着你的选择:为贪生怕死而活;为享受生活而活;为了活得很开心而活,为了体现自己的价值而活,为了自己所爱的人和爱自己的人而活.然而,都不是,人们无味的生活着.我的想法与众不同:活下去总想对你所珍惜的人做些什么。我不知道对不对,但我活下去很快乐,因为我奉献了。
生活是什么?一个疑问又出现在荧屏上。对这个问题,我的回答是:生活是人类为了生存和发展而进行的各种活动。生活如花,如花之美丽,如花之耀眼。可花也有凋谢的时候,生活也有不顺的时候,命运也有不顺的时候,生命也有完结的时候。这一切是由谁决定的?是命运还是自己?
生活是绿色的,是健康的;生活是红色的,是火热的;生活不是黄色的,也不能是,人生不能孤寂与危险,需要朋友的呵护。少年时的生活如同水仙纯正;青年时的生活如同樱花漂洒;中年时的生活如同玫瑰浪漫;老年时的生活如同菊花静谧。生活时的每一个角落,都值得去关注。
让我们去热爱生活,懂得珍惜生活,生活太美好了,我自豪自己是花季少年。聪明人会支配时间,享受生活;蠢人不懂生活,只是在无味的消磨时间;勤奋的人才生活得最快乐,最充实!
篇8:用心感受生活中的美好的
全文共 716 字
+ 加入清单我们时常感到生活是枯燥乏味的,并被动地生活着,这是因为我们没有用心去感受生活。不要忽视生活中的点点滴滴,也不要因为工作而忽视了生活,用心去感受生活,生活才会精彩。
每天早上8点上班,晚上玩儿到很晚才睡觉,早上睡到7点多才起床,什么都来不及做整天除了工作就是工作,从来没有去感受过生活,也没有和大自然接触。
虽然从一开始就不太在热闹、繁华、遭杂的城市里生活,可是在这样的城市生活了六年,都已经变得麻木,甚至已经习惯了这里的生活。
有时候真的很想回家待一段,回味一下家乡的问道,在家里可以睡到自然醒,早上起来有清新的空气,有妈妈煮好的饭,有邻居们说笑的声音,有街上卖果子、卖菜的喊声……起床吃完早饭,一家人坐在院子里聊天,看着小狗去追赶小鸡,而鸡妈妈拼命的保护着自己的们……好的家。
好久没有呼吸新鲜的空气了,于是决定每天早上6点起床去跑跑步,呼吸一下清晨的新鲜空气。在道路上跑着,看着来来往往的行人,都在为了生活为了而忙碌着,各自生活着。
跑在路上有很多老人牵着小狗也在跑步锻炼身体,你会问:大爷一起跑一段吧!然后大爷会高兴的说:好啊,我们来比比。
跑到公园一早就能看到工人们在浇花、剪草,你跑过去说:大伯我能试试剪草吗?然后伯伯们会很热情地告诉你怎么用机器剪草。
跑到湖区,看到有阿姨们在喂鱼,你可以稍作休息边呼吸着清新的空气,边看着可爱的小鱼,还可以欣赏一下风景。
的一天就这样开始了!
用心去感受生活,生活会带给我们很多的感悟,有的也有忧伤的,只有用心去感受了,才能更加珍爱,才能真正的懂得如何用一颗感恩的心面对他人,面对自己……我在用心感受着,在感受的过程中看到了生活的,找到了希望,懂得了生活的本身是平淡的,需要我们付出一定的才能得到更多的。
篇9:感受生活的
全文共 593 字
+ 加入清单生活是一杯香茗,让人学会幽香淡雅;生活是一株大树,让人懂得撒下浓荫;生活是一排大雁,让人明白同心飞翔。
翻开生活的篇章,我看到了他:宁受酷刑,忍受侮辱,也不忘父亲大人临终的遗愿,不忘不写上那一段无人记载的历史,终于,他在走之前留下了史学巨着-《史记》。后来,它名传千古,“无韵之离骚,史家之绝唱”。后来,他流芳百世,是历史天空上一颗光芒璀璨的明珠。
是他教我感受生活,感受他的忍辱负重,感受生活原来如此艰辛,如此坎坷。
倾听生活的旋律,我听出了他:“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”他走在“阡陌交通”的田间小路上,远离喧嚣,躲开尘乱。南山下采菊,山泉边种地。真是一番别样的享受呵。陶渊明,难怪他的诗“乡味十足”,沁人心脾,颇具自然风味;也难怪他有幸被称为:中国历史上第一的田园诗人。
是他教我感受生活,感受他的悠闲自在,感受生活可以这般舒适,这般轻松。
紧跟生活的步伐,我想起了她,特别的她,走过了八十八个春秋,却忍受了八十七个无声无光的年头,她说:“我把别人的眼睛当做自己的眼睛。”终于,在莎莉文老师悉心的帮助下,她的灵魂得以重生,太阳一样发出光芒。她,就是凯勒。
是她教我感受生活,感受她的浓浓爱意,感受生活有时这般温暖,这般起伏。
不错,生活就是这样,庐山一般,“横看成岭侧成峰”。让人捉摸不透,但人生路上,有他们与我同行,有他们教我感受生活,我无所畏惧,尽管生活有时就是这样,苦尽甘来,又是一片天。
篇10:感受生活的中的美作文
全文共 576 字
+ 加入清单“世上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”这是一句我最喜欢的名言。生活的确如此,何不把所有的烦恼与忧伤抛到九霄云外,来享受一下世界的精彩,与大自然融为一体来感受生活呢?
当暖暖的阳光透过嫩绿的幼芽时,你可否感受到世界万物都在永不停息地生长?当你漫步在荫绿的林间,你可否感受到树上的小鸟是在哼着愉快的小调,品味那幽雅宁静的生活气息?当你躺在那软绵绵的绿地毯上,你可否感受到“野火烧不尽,春风吹又生”的生命的萌动?如果你能体会得到、感觉得到,那你会发现这世界是如此的美妙。
有人说,生活是一曲动人的歌曲,让你陶冶情趣;也有人说,生活是加了糖的水,让你甜入心扉;而我说,生活就象那永不熄灭的璀璨的烟花,让你的生活多姿多彩。只要我们用心灵去聆听,你必定能发现生活中各种各样的美。
作为一名中学生的我,随着知识的增长,视野的开拓,也越来越能体会到生活中的美了!罗曼·罗兰的美文令我深有感触。这么一来,我发觉眼前的一切是如此幸福,美好。有那么好的学习条件、环境,内心的美好憧憬离我还会遥远吗?
听那孱孱的流水声,你是否感受到了彻骨的凉爽?看那如诗如画的风景,你是否留恋忘返?你望着大海上雪白的浪花,蔚蓝的天空,享受日光的沐浴,迎着微风,是否心旷神怡……这一切让我们感受到生活是多么的美好。
真想用我这笨拙的笔墨写出美丽的文章来倾诉我的心声——珍惜眼前的一切,好好地享受生活!
篇11:感受生活真善美
全文共 736 字
+ 加入清单和谐社会人人夸,重庆山美、水美、人更美。十月六日是中秋节,爸爸、妈妈、外公、外婆和我一起前往向往已久的永川野生动物园去游玩,在这里,我亲身体验到生活中的真善美无处不在。
我们乘车来到动物园的广场上,一下车就听见了优美的歌声,“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间……”,这时候我发现有一群孩子也随着他们的“爸爸妈妈”在等待进园参观。我仔细观察这群孩子和他们的爸爸妈妈,似乎不像是普通的一家人,我起了疑心,便向旁人打听,旁边的叔叔告诉我说:“这些是孤儿院的孩子,今天由市政府征集义务家长来陪他们过中秋节!”哦,我这才恍然大悟。
在广场上,孩子们与他们的爸爸妈妈进行了爱心授旗仪式,随后,我们便一同乘车进入动物园内参观游览。在每一个游览点,我看到每个孩子都专心致志地观察动物们,这时,有的妈妈慈爱地摸着孩子的头,有的妈妈绘声绘色地给孩子讲述动物的各种神话故事,有的还默默地看着孩子,那眼光真是慈祥呀!孩子们一个个兴奋地蹦着、跳着,脸上洋溢着激动,幸福的表情。
参观完后,爸爸妈妈又和孩子们在动物园的休闲地组织了亲子娱乐活动,他们在一起唱歌,跳舞,做游戏,讲故事……广场上空久久回当着他们的歌声与笑声,最后,一曲《感恩的心》结束了今天快乐难忘的活动。
在回家的路上,我回忆起今天的情景,心潮起伏,感慨万千。在今天这个和谐的社会里,有父母的孩子是幸福的,没有父母的孩子能同样得到幸福,因为我们的祖国是个和谐的大家庭,他们能得到社会的更多关爱,他们不仅能过好每一天,同样也能愉快地度过每一个节日。想想我自己,生活中,我应该珍惜每一个美好时光,诚实守信,学习中,我一定努力学习,积极发言,天天向上,长大后成为国家的栋梁之材,为建设我们伟大的祖国贡献力量,为我们和谐的社会多献一份爱心!
篇12:感受生活中的美好
全文共 550 字
+ 加入清单“生活生活,就是要活,必须活得兴致勃勃,充满好奇心,无论如何决不要背对着生活。”这是安娜·罗斯福的话,是啊,生活是美好的,让我们来感受生活,感受美好吧!
感受生活的美好,因为它能使我们激情四溢
记得雷锋曾激情四溢地说过:“如果我是一滴水,我是否滋润一片土地?”是什么让他这样激情地说着,是生活,是生活处处激励着他。从读书到开车,从学习到助人,在这生活之中,哪一方面没在激励着他,哪一方面没在给他以激情呢?生活就如一团火焰,它燃烧着,使你激情四溢。
感受生活的美好,因为它能使我们乐趣横生
提起著名笑星郭德纲,谁都会被他的乐趣横生所感染,然而是什么让他乐趣横生呢?是生活,郭德纲从台下到台上,从生活到工作,无时无刻不在感受着生活,感受着美好,让自己从生活中找到乐趣,再进行加工才有了今天的那一串串逗人发笑的小品和相声。生活就如一杯美酒,消散你的忧愁,乐趣横生。
感受生活的美好,因为它能使我们充满幸福
看看米开朗琪罗的生活,整天为教皇修这做那,他何时报怨过,他的生活可算是充实,甚至可以说是过分充实,但他懂得感受生活,他懂得从生活中获得幸福,获得满足。生活就犹如一顿丰盛的晚餐,是你享用后充实幸福。
生活并不乏味,因为它能使我们激情四溢,因为它能使我们乐趣横生,因为它能使我们充满幸福,让我们来感受生活,感受美好吧!
篇13:创建文明城市感受小康生活征文
全文共 691 字
+ 加入清单文明是我们身边不可或缺的身影。他是我们中国象征。
在我们身边也有这样的事例。如:在我们的村子里,原来是一条“肮脏”的村子,可是,有一次,让这条村子改变了面目。一天,一个小孩在学校里听到老师讲关于讲文明的事例,并且觉得我们每个人都要讲文明。于是这个小孩,一放学就直奔到村长的办公室里,以及说明他的想法。村长觉得他说得十分有道理,并且在总动员,在公告栏上贴上关于“牵手文明,同创文明”的公告。让全村的人一起讲文明。渐渐,村子里的人不再衣衫褴褛,说话时不再夹杂污言秽语,不再随地丢垃圾,不再随地吐痰。。。。。。村子逐渐变得可爱起来,越来越讨人喜爱。
为了让文明这个身影无处不在,我有以下几点建议:
1。呼吁人们
讲文明懂礼貌,尊老爱幼同携手;讲奉献做公益,助人为乐送温馨;讲安全明礼让,交通法规要牢记;倡导城市新风尚;讲仪表树形象,待人接物显素质;讲卫生爱整洁,共建生态美环境;讲纪律守法规;营造社会好风气;齐心协力创和谐,天府之国更美丽!
2,成立一个“共建文明城市,共享和谐家园”活动建议征集办公室,专门负责征集社会各届对“共建文明城市,共享和谐家园”活动的各种建议和意见,以集思广益促进“共建文明城市,共享和谐家园”工作更快更好的开展。
3。制作一张“共建文明城市,共享和谐家园”活动主题的调查问卷,定期到人民群众中去调查,让群众为“共建文明城市,共享和谐家园”活动献策,倾听群众的心声,群策群力做好“共建文明城市,共享和谐家园”工作。
4。多举行一些关于“牵手文明,同创文明”的主题活动,市民更懂文明。
这就是我的建议希望能采纳。
篇14:学校生活感受
全文共 933 字
+ 加入清单时间飞逝。一转眼,我已经成为了一个即将毕业的小学生。
我曾经在这儿悲伤过、愤怒过、欢乐过、苦恼过……校园里的生活可真是有滋有味。
记得三年级一次语文课上,我与同桌悄悄讲话,被老师在课堂上公开地点名批评了一顿。我的脸霎时红了,感觉十分地难为情,又十分地后悔。下课后,我一个人默默地趴在教室外的栏杆上,想着自己刚才的表现,心头酸酸的。我认识到自己是一名班干部,上课应以身作则、专心听讲,可我却改不了上课爱说话的老毛病。我抬头一看,天空没有了平日的蔚蓝,好像在嘲笑我似的。操场的小树也不那么绿了,红艳艳的花儿红的那么刺眼,这一刻,我觉得校园的生活酸酸的。
我还记得四年级的校运会的垒球比赛,我胸有成竹地以为自己能够夺得第一名的好成绩,来为班级增添荣誉可是没想到由于自己平时没多练习,比赛时还骄傲自满,不但没得分,还被同学们嘲笑了一番。一个同学说:“早知道你不行,不如换了我。”五月的太阳火辣辣地烤着我,好像对我十分地不满,我心头上有种辣辣的感觉。
今年,我参加了学校篮球队,天天下午第三、四节课都去参加集中训练。为了让我们如临比赛其境,我们举行年段篮球赛。在篮球赛上,我敢于拼搏,为班级争夺了不少分。每当我得一分,拿下一个篮板,助功成功一次,场下的同学们都会为我高声欢呼。那时,我感到十分高兴,同时也认识到这是我们这些球员们齐心协力,取得的成绩,我才感到了团结的快乐。
现在离毕业只剩下二个多月的时间了,老师为了我们能考出较好的成绩,努力地工作,我们的作业也随之多了起来。每天放学,望着一堆堆的考卷、练习题,我做得有点儿头昏脑胀。心想:还是幼儿园和一年级的小朋友好呀!他们作业才一点点,回到家里想玩什么就玩什么,想干什么就干什么,真快活呀!看到眼前的作业堆,心里不觉多了许多烦恼,我们要熬到什么时候才可以不用做作业呢?想着想着,心里有点苦苦的。
六年的校园生活,使我尝尽了酸甜苦辣,也经历着许多风波,就像一位船夫每天开着船在大海上奔波,每天经历的事情都是不一样的,但是我仍喜欢多味的校园生活。因为在这儿,我学会了怎么做人,懂得了许多道理,学到许多文化知识,我们就是在酸甜苦辣中成长起来的。我知道,我今后的路还很长,但我会朝着自己的理想勇往直前!我热爱多味的校园生活。
[学校生活感受作文
篇15:描写感受美好的生活初三
全文共 962 字
+ 加入清单上了初中,我们才知道怎样是辛苦,才知道怎样珍惜。现在回想起小学的时候,脑海里总出现小学时做的傻事,并总是傻笑不停。 After going to junior high school, we know how to work hard to cherish.Now when I think of elementary school, there is always a stupid thing in elementary school in my mind, and always smirk.
现在的我们早已被初中的快速度生活所带动,每天都是无穷无尽的作业。早自习不过是单调的读书或者是检查昨天的作业可写了,若是没写,总是想抄抄同学的作业。就是这样的生活每天都是无谓的度过。当我们见到活泼可爱的小学生时,我们以前的小学同学们都怀念起我们以前的童年。
在初中。每一天,每一时,每一分,每一秒,都是为那可恶的分数而所谓的努力着。家长也不怎么关心我们了,关心的只是我们的成绩罢了。他们总是说好好的读书,努力的读书,将来考个好大学,有一个好的生活。可他们又曾考虑过我们的感受?他们考虑的只是我们的成绩表上的分数增加或减少。或者是该不该上补习班。
对于这些我们早已把它当做家常便饭。成绩好了,他们也让我们去补习班,好让成绩更上一层楼;成绩差了,他们更让我们去补习班,好让落下的成绩补回来。我曾经有一位朋友,他十分优秀,成绩很好,但似乎他的父母还不满足,天天为他报了各种各样的补习班。后来我这位朋友因为压力太大,无专心再学习,成绩自然一落千丈。而他的父母恼羞成怒,天天对他打骂。后来我就是朋友禁不住这样的生活就走上了绝路——跳楼。后来在他跳楼之后,他的父母才追悔莫及。
也许现在有许多的父母也是这样的吧,他们每天把我们的时间紧紧的安排着。什么补习班,什么什么课总是上不完。他们总觉得这样是对我们好,其实这样会让我们更厌恶现在的生活。
对于这些,我们只能默默地承受过去。其实他们望子成龙,望女成凤的心也不是全错的,但也不是全对的。其实我们也够累的了。小学时间憧憬着的初中的生活,渴望得到自由。而现在初中了,却怀念着小学的时候。生活总是那么的让人不如意。总是有那么多的憧憬,不能实现。对于这些,我们还不如去珍惜现在,不要让在自己的未来充满遗憾。
篇16:在语文中去感受生活吧作文700字
全文共 759 字
+ 加入清单在我的印象里,语文课是枯燥、乏味的,语文课就是先学生字、词语,然后读课文,老师带着大家分析课文,了解课文内容,说说作者为什么要写这篇文章,总之,老师就像个“老唠叨”,一直不停地讲,不停地问,我们就机械地读着、记着、背着,一天又一天,周而复始地学习着……
这个“印象”来自于我以前所在学校的学习,我不喜欢这样的语文,更不喜欢这样的学习。来到英才学校,我开始了我梦中的语文课堂……
虽然我的语文老师不是很年轻,但她有活力的,脸上总是带着阳光般的笑容,手里拿着的不是教鞭、戒尺,而是你一进语文课堂,老师就从电脑中点出是有趣的教程,有图画、有声音、甚至有动作的一则则历史小故事。
我们语文课堂不仅仅局限于教室里,还在饭桌上,在操场上,在湖边,还可以在风景优美的郊外,甚至可以在电影院。这就印证了我们易老师的一句话:“语文即生活,生活处处有语文。”上语文课时,我们捧着的不仅仅是课本,看到的不仅仅是文字,还有故事简介,看到的还有玉课文内容紧密相关的场景。
当上《詹天佑》一文时,我们直接去“现场”看到了詹天佑修筑铁路的艰辛,深入文字中去体会詹天佑的爱国情怀和杰出的才能。当然,我们也可以去乘坐宇宙飞船去欣赏地球的美丽可爱,当看到人们肆意践踏和破坏地球母亲时,我们的震撼以及悲愤,情不自禁地呐喊:“我们只有一个地球,请保护我们的地球母亲。”
当上《中华少年》时,多才多艺的老师带着我们沉浸在《我的中国心》的动人旋律中,一起去感受体味海外游子对祖国母亲的深情,真正从心底涌出对祖国母亲的爱。当上《山中访友》时,我们到大自然中去感受秋的气息,闻着那收获的甜美,感受秋风拂过耳鬓时的温柔,陶醉于秋天的硕果累累……
语文课不应该只局限于语言、文字、古典、历史。语文课堂更应该是多姿多彩、五彩缤纷的,让我们继续在生活中去学习语文,在语文中去感受生活吧。
篇17:生活的感受作文
全文共 691 字
+ 加入清单就在上个星期五,朱老师给我们布置了一个任务——体验一次盲人的生活,刚宣布完这个消息的时候,教室里就像炸开了锅一样,有的说:“看上去很有趣,我要参加。”有的则趾气高昂的说:“不就是用一块布把眼睛蒙起来吗,有什么了不起。”还有的同学信心满满的说:“这次当盲人,一定很简单。”同学们纷纷议论道,我也感到十分好奇。回到家后,我第一件事就是拿一条红领巾系在眼睛上,“恩恩,看不见东西了,全世界好像黑乎乎一片。”我心里想,看不见东西就是代表制备工作做好了。
可是刚在我系好红领巾的那一刻,我想上厕所了,于是,我迅速的从柜子里找出一根木棍,在地上寻找着通向厕所的道路,同时我也用木棍在地上点啊点,哎!平日的“脚下生风”如今却变成”一步三挪”了……终于,我走到厕所门口了,可是,不知什么东西把我弄倒了,我用手摸了摸地面,哎呀!原来是个们门槛,我真倒霉。上完了,我打算冲水,我用手一摸,咦?这是什么,好像是水,这是,妈妈看到了说:“张蓉,你别弄,你弄到水了,我来冲,你出去吧!”这是,我心里有中绝望,因为我心里一直在想:如果没有妈妈的帮忙,我是不是永远也做不好那件事了。
时间像飞箭,转眼间到了中午饭的时间了,我想吃香肠,但是我有点不知所措(因为我看不见嘛!)我左看看右看看,做出一副一本正经的样子,我用筷子一夹,哎!好像夹到什么东西了,我往嘴里一吃,啊!是什么东西啊,怎么这么辣!妈妈接了上去说:“傻孩子,你加到辣椒了你要吃让妈妈给你夹呀!”顿时,我感觉自己很没有,连自己想吃的东西也夹不到。
哎!从中我得到一个结论,做个盲人很辛苦,也很艰难,因为盲人很怕自己事情做不好,被别人取笑,所以请我们尊重盲人。
篇18:感受生活的美作文350字
全文共 457 字
+ 加入清单春天柔弱的柳枝,夏日浓密的树荫、秋天枯黄的落叶、冬天晶莹的白雪,像一幅幅多彩的画卷,展示着大自然的美好。
欣赏着这美丽的画卷,神情气爽,更加热爱生活,更加佩服大自然的生花妙笔。
我不禁想到那次栾川之旅,最让我赞叹不已的是那一簇簇依偎在一起的翠竹,微风一吹,叶子像向我们招手,好像为我们指路,又好像欢迎我们来游玩,我都被它深深陶醉了!溪中的泉水叮叮咚咚的响,河岸上长满了青草,几只小羊在溪中喝水,在草地上嬉戏,有的在辽阔的草原上奔跑,这一切多么美妙,这一切多么美好呀!
我又不禁想起看到的山峰的图片,最让我惊叹的是山巅之上开出的一截小花,天天风吹雨淋,但它不向一切屈服,为了把绿色带给人们欣赏,它那顽强的生命力,罩着怎样勇敢的心,它想让自己过得幸福,不屈向上,茁壮成长,这种生活的顽强深深震撼了我。
我又想到了《生命 生命》文中写到的那为生命挣扎着的飞蛾,砖缝中顽强的香瓜籽……这一切让我感受到了生命的顽强、生活的美好。
罗曼 罗兰曾说过:“世界上不缺少美,只是缺少发现美的眼睛。”要有一双发现美的眼睛,就能感受到世界的美好。
篇19:实践生活作文400字
全文共 455 字
+ 加入清单今天我们从一年一次的中小学实践活动基地回来。
通过这三天的基地实验生活,我十分充实的体验到基地生活是多么的快乐,多么的辛苦,多么的有趣。在这三天里,我们每天坚持晨跑,上拓展课,看电影,还能吃到美味可口的饭菜及大联欢。
三天两夜的实践生活。刚到的那天早上,身穿迷彩服的教练,给我们开了盛大隆重的,中小学综合实践活动的开营仪式,最后又把五星红旗高高升起。
在吃饭前,教练教我们首先要唱一首歌――《团结就是力量》。歌词是团结就是力量,团结就是力量,这力量是铁,这力量是钢,比铁还硬,比钢还强,一,二三,四……。然后记得我没有说四个感谢:“感谢父母给我们生命,感谢老师教我们知识,感谢同学给我力量,感谢自己创造价值”。第一晚上我们看了《疯狂动物城》电影。第二我们举行一场快乐的联欢晚会,我和其他同学还表演吟诵《木瓜》,而且还拿到――最佳才艺奖。
快乐的时光总是在不知不觉中过去,三天两夜的实践活动,一眨眼的功夫就结束了,如果我还有机会的话,
我一定还会来这个有山有树;有教官有课外拓展课的第二个学校――濮阳市示范性综合实践基地。
篇20:聆听音乐感受生活的
全文共 743 字
+ 加入清单我喜欢蜷在被窝里,享受着音乐给大脑带来的安稳。
我喜欢坐在小河边,收集这经音乐洗礼过的缕缕微风。
我喜欢躺在沙发上,贪恋从梁静茹嘴里跳出的音符,那是种清萦的浪漫。
我们时时刻刻都在与音乐打交道。自打人出生的那一刻,虽然那时的我们不懂得如何去聆听音乐,但幼小的心已经能够感受到音乐带来的踏实、安稳。因为每每听到妈妈哼着《摇篮曲》,我们便能慢慢入睡。
时间慢慢流逝,随着年龄的不断增长,人肩上的担子越来越重,身心越来越疲惫,眼神越来越暗淡。于是,我爱上了音乐,依赖上了音乐带给我的安谧、踏实,依赖上音乐带给我的一个没有压力,没有悲伤,没有忧愁的虚拟世界。
时常,一个人,唱着一首歌,想念那个只属于我一个人的下午。一杯茶,一个蛋糕,几曲音乐,这便是属于我的私密空间。我试着在音乐中不去面对这个令人疲倦的尘世,但这并非逃避,而是心灵对生命宁静的憧憬。
不知道从何时起,我迷上了梁静茹的歌。她告诉我爱情需要勇气,来面对流言蜚语;她告诉我在这个世界上自己是独一无二没人能取代的;她告诉我要握住一个最美的梦给未来的自己……她的歌曲犹如无形的手,牵动着我的喜怒哀乐。
前些日子,在家里放着梁静茹的《给未来的自己》,当那清晰柔和的歌声响起时,我放下手中的书本,靠在沙发上,听得如痴如醉。“站在狂风的天台一望无际,这一座孤独的城市,在天空与高楼交接的尽头,谁追寻空旷的自由……”她不疾不徐地叙述着她内心的感伤,好似挣扎的内心有着无限的期盼。
随后又陆续地听了她的其他作品,那一句句平缓又柔和的浅唱,将我的思绪拉进她的故事里。我想,正是梁静茹给了我一个心情出口和幻想、做梦的机会。
聆听音乐,音乐的世界是纯净的。每一次与音乐接触,心灵都如被清水洗濯一般干净。那感觉犹如沙漠中的一股甘泉,洋溢着希望。
试着在万般寥寂时,聆听音乐。