门口白杨树好不好【合集20篇】
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2345作文
916关于秋天杨树的作文:我家秋天里的杨树
全文共 351 字
+ 加入清单在我们家属院的前面,有一大片长得粗细不一、高高矮矮的杨树。杨树的树冠上长着蓬松而茂盛的绿油油的叶子。微风吹来,树叶哗哗作响,就好象会议室里的开会人员在鼓掌一样。
渐渐地,秋天迈着轻轻的脚步悄悄地偷袭过来了。天气渐渐变冷了,人们都换上了毛衣和厚褂。有一天,我偶尔走到杨树下,看到杨树的树冠上有几片枯黄枯黄的叶子都打着卷儿,看样子很快就要凋零败落了。
忽一日早晨,一阵凉凉的秋风吹来,杨树的叶子“哗哗哗”地离开了它的“小伙伴”、“亲人们”,打着旋儿落到了地面上,给大地铺上了一层又一层的黄色地毯。踩上去软绵绵的,舒服极了!看大门的老爷爷,里面穿着毛衣,外面穿着厚厚的大褂子,拿着一把笤帚去扫从树上掉下来的叶子。一掉下来点儿,他就去扫,一掉下来点儿,他就去扫……把落叶扫到一个小屋里,大概是存储落叶留着过冬的吧!
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篇1:我是一棵白杨树作文
全文共 591 字
+ 加入清单我是一棵树,一棵小小树,环保小卫士,来净化空气!我渴望能够为人们服务,绿化我们的世界,可是,我只是一棵小树苗,等着哪位“上帝(顾客就是上帝嘛)”来收留我啦!
——题记
现在是三月十二日,植树节呐!一定要把自己推销出去哦!
有一家三口人,走到我的面前,我赶忙站起军姿,为了让自己各自更高,我踮起脚尖,浑身站成一根棍(你本来就是一根大棍子),唱起自创打油诗——《我是一棵树》:
我是一棵树,
一棵小小树,
环保小卫士,
来净化空气!
三口之家看我这么有趣,就把我买了下来。
我被爸爸给扛回了家,我躺在地上,休息了一会儿,三口人准备好东西,就把我栽到了千亩游园里,我就站在清潩河旁边,当起了净化空气小小兵!
我张开大嘴,将二氧化碳吸进去,在经过自己的净化,我吐出了清新的空气,就这样重复着这个动作。
春天过去了,夏天来了,在人们挥汗如雨的季节,我长出了嫩芽,有小朋友站在我的身下乘凉了,我身上有很多蝉,他们在给我唱歌,我挥舞着手臂驱赶蚊子,希望能够让树下的小朋友不被蚊子叮。
秋天到了,我因为身体养分不够,吸入了叶子的养分,忍痛将自己的头发割了下来,光秃秃的我和光秃秃的朋友站在了一起。
冬天,风雪冻死了虫子,好让我不被侵蚀,度过了这一年四季,我长大了,春天,我又长出头发,千亩游园变得很是清新,迎春花妹妹很是热情,唱着《春天在哪里》,还说春天在千亩游园里呢!
我就这样常年守卫着这条清潩河。三口之家也经常来看看我。
篇2:沙漠“英雄”胡杨树
全文共 532 字
+ 加入清单满天繁星的夜晚,我在电视机前收看了一个节目《人与自然》,里面描写了千年不朽的胡杨树。我被深深地吸引住了……
有了好奇心的驱使,我又上网搜索,得知:胡杨树又名胡桐,三叶树,是生长在我国新疆打沙漠周围的一种古老树种,最古老的至今已有八百多岁了。胡杨树的生命力非常顽强,沙漠中的天气非常恶劣,白天骄阳似火,晚上严寒入骨,沙漠极端干旱缺水,不要说人,就连动植物都很难在沙漠中生存。然而胡杨树却屹立与沙海之中,它的根深深地长到了十米以下,只要有一点点水它就能生存。胡杨树固定了一个个沙堆,点缀着沙漠,保护了生态,使得我们的首都北京不会受到风沙的侵袭。胡杨树的顽强令生命力极强的骆驼草都臣伏在地。它奉献着一片绿色,在昏黄的沙漠中给人憧憬和希望。胡杨树的精神不正是我们中华民族的精神吗?不惧怕任何艰难挫折,顽强不屈!
我想到了今年512汶川大地震那些舍己救人的英雄,他们就是“胡杨树”。面对这大地震之后,无家可归,亲人失散的痛苦,他们没有屈服,而是迎难而上,重建起美好的家园!
“只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。”可能我们在学习生活中有不少意想不到的困难,挫折和考验。但是我们应该学习胡杨树迎难而上,不畏艰难的精神。以乐观的心态去笑对人生,笑对未来!
我爱胡杨树!我更爱我的学习,生活!
篇3:对照职能职责看作用发挥好不好发言稿
全文共 2216 字
+ 加入清单“学高为师,身正为范”。教师法规定:“教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。”教师工作是直接教育人的特殊职业,其一言一行对学生的成长影响极大。教师的职业道德是体现在日常生活、工作、学习、交往、行为、思想等各方面。
一、为人师表是教师的标志
人们常说:“教师无小节,处处是楷模”。学校是每个学生的栖身与学习之地,学校的教育方式与手段对学生的影响极大。教师对学生进行思想品德教育是每一位教师的责任,教师要树立为人师表,教书育人的思想,把言教与身教结合起来,只有以身作则,才能使教师的言教发挥更大的作用,只有为人师表,才能使学生从教师的形象中感受到所学道德准则的可信,从而愿意积极行动,促成学生的言行统一。
以身作则是教师职业品德的重要内容,也是教师教育力量所在,教师的一言一行,政治态度,思想作风,道德品质,治学精神,行为习惯,都对学生有很深的影响。我们在学生身上往往能看到教师的“影子”,教师的思想行为,都要接受自己学生的检验,教师对学生的影响是否有效,不仅取决于他的言教,而且还要取决于身教,只有严于律己,才能以身作则,“凡是要求学生做到的事,教师必须首先做到,凡是不让学生做的事,教师必须带头遵守”,这是所有优秀教师的共同经验,它已成为教师工作的共同格言。
教师是塑造青少年一代灵魂的工程师,教师不仅向学生传授文化知识,而且要对学生进行思想品德教育,塑造青少年一代美好的心灵。教师的思想品德和世界观通过具体的教学教育工作影响学生,从而造就出掌握一定文化,具备一定道德品质和精神面貌的社会成员。虽然每个时代的道德水平最终决定于该时代的经济关系,每—个体系的思想观念也受着复杂社会关系的影响,但是,教师的教育对学生的品德发展产生直接的强烈的感染作用。这说明师德的一个重要方面就是为人师表。而为人师表的根基就是以身作则,所以说教师要想心安理德地说教,必须要堂堂正正地做人,各方面为学生做出表帅,要言必行,行必果,应成为学生心目中的典范。
二、教书育人是教师的天职
“百年大计,教育为本”,中华民族历来有“敬业乐业”、”忠于职守”的传统。在中国经济步入快车道;改革开放已经开辟了广阔市场,人们建设社会主义的活力已经被激发的今天,学校教师也应结合实际要求,发扬中华民族敬业的优良传统,发扬公而忘私,无私奉献,教书育人,对本职工作,应具备高度的责任心,有—种强烈的使命感,做为一名教师如何才能使自己的学生学到更多的知识,这就无时无刻应挂在心上,无时无刻应浮现在脑海里的问题,在对学生传授知识的过程中,决不能有丝毫的马虎,要想使学生多学知识,学好知识,教师本身应掌握过硬的专业知识,俗话说:“在深的水里才能摸到最好的鱼”。学生掌握知识水平的高低,很大程度上受老师知识水平的制约,如果教师讲课中对教材分析不透,对知识重点把握不准,要点讲解不清,那么学生听过这堂课怎能有收获呢。因此每一位教师都应注意刻苦钻研业务、拓宽自己的知识面,把一些与教材内容有关的新知识适当地补充于教材之中,还应根据学生特点,不断更新教材,教师授课质量的好坏无法用尺度,无法以秤量,它取决于教师的良心,做一名有良知的教师决不能误人子弟,坑害学生一生,应牢记为国家培养合格的人才是我们的使命,应时刻铭记着自己的职责.
三、热爱尊重学生是教育教学的基础
师爱生,生尊师,一直是我国教育的优良传统,教师对学生的热爱尊重,是教育学生的感情基础. 如果教师对自己的教育对象毫无感情,那还谈得上什么教育,一个人从小时起,首先得到的是父母的爱,当他们入学校后,往往把与父母交往中产生的各种思想感情,期望和要求迁移到教师身上,渴望得到老师的爱,教师的爱比起父母的爱具有更大的社会意义,教师对学生的爱,既是教育学生的感情基础,又是重要的教育手段;有了这种爱,才能正确地认识学生,不会因为他们有缺点,就把他们看“扁”了,看“死”了,而是从本质上发现他们的积极性,看到他们的可塑性,尽全力促使他们进步,对学生有了深厚的爱,才会有科学的教育方法。因此,老师对学生的爱应集慈母,严父与朋友之爱于一体,即一位称职的教师不但应注意课堂内对学生知识的传授,还要注意对学生各方面的严格要求与爱护。比如作业批改,辅导答疑,也是教学环节中必不可少的,不能有丝毫的马虎。同时应注意学生的思想变化,在对学生严格要求的同时,还要注意关心他们的生活,注意与他们的思想上的相互交流,新型的师生关系不但有师生间的那层爱,还应有朋友间的那种情,要让学生愿意与你交谈,愿意与你相处,这样你才能更好地了解他们,也才能及时地处理他们中间存在的一些问题,把一切消极的因素都消除在萌芽状态,为学生创造一种温馨的学习环境,使他们感到学校这个大家庭的温暖。这样做虽然教师付出的是辛劳与汗水,但收获的都是美好与希望。老师是祖国振兴的奠基人,因为国家的振兴在教育。人们说教师的职业是天底下最光辉的职业。正是因为真正幸福的人,是精神上富有的人。
总之,在当今市场经济的冲击下,在金钱、地位、名利面前不动心,这需要我们做教师的有坚定的信念,始终如一的追求,要牢记:“理智是人生的灯塔”。每一位教师要尽职尽责,鞠躯尽瘁,对得起人民赋予教师的“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。让我们携手共进在同一片蓝天下,为孩子描绘出一片亮丽的天空,为教育事业开创出一块绚丽的天地而努力奋斗!
篇4:杨树花作文
全文共 660 字
+ 加入清单春天到了,各种树抽了新的枝条,发出嫩芽。柳树上绽出、了了墅颗翠绿色的小芽苞,而杨树上却长出了一条条肥胖胖、毛茸茸的“毛毛虫”,这就是杨树花。
放学路上,看到几个小孩正提着小篮子,捡着从树上掉下来的杨树花。他们的小手灵巧地把花儿放进小篮。望着他们,我不禁想起自己小时候的事情来。
记得那时候,我正上幼儿园。春天,杨树花开了,操场上顿时掀起一阵“拾花热”。一双双小胖手飞快地拣着。一个个小口袋塞得鼓鼓的,很快就把地上的杨树花捡光了,于是我们最喜欢玩儿的游戏开始了。我们坐在一起,用杨树花编小猫、小狗、小老鼠等小动物。等到编好了,我们就要比一比,选出“编花冠军”来,可是,好些淘气的男孩子们则把杨树花塞进我们的脖领,吓得大家直叫。直到现在,想起那个样子,还感到可笑。
我小时喜欢杨树花,如今长大,也对它存着浓厚的兴趣。每当我看见这杨树花,心里就有一种说不出的快乐。
童年时代的我那么幼稚,只知道杨树花可以编小动物,可以吓唬人,却从没研究、观赏过它。直到如今,我才真正了解这个老朋友。
杨树花靠近树枝的一端有一层棕色的透明的壳,中间是一条长约七八厘米的花轴,花轴上是一片片黄棕色花瓣,上面长着一个个蚂蚁头大的黑豆豆,最外边是一层盔甲般棕色萼片。整朵花,就像一条大肉虫。
杨树花虽然其貌不扬,但它给我的课余生活增添了乐趣。从这平凡的杨树花身上,我领悟到它虽然不那么好看,但却给我们带来春的生机。它在春风中摇曳,在阳光下欢舞。这种热爱大自然,热爱生活的精神难道不值得我们学习吗?噢!我真的明白了,一个人只有热爱生活热爱事业,才才会变得充实快乐!
篇5:“生二胎”好不好
全文共 485 字
+ 加入清单吴纳敏
我不同意生二胎。
首先,现在经济发达了,父母便会加倍宠爱小孩儿。对他有求必应,可谓是顶在头上怕掉了,含在嘴里怕化了。这样,小孩儿便会被浸在父母的溺爱之中,不会有好处,只会让他们变得很矫情。大人们还会把大部分的精力花在小孩身上,整天围着“小皇帝”或“小公主”转个不停,原本整洁的家就会因为没有人整理而变得乱七八糟。
其次,我国已经有13亿人口。如果5万个家庭要生二胎,那么就会多出5万个小孩,就会要用去大约325吨的淡水,还会用去200万吨的粮食,用去的资金不计其数!虽说人多力量大,可用去的资源也不少啊!再说了,现在生二胎的大都是高龄产妇,生孩子年龄越大,孩子不正常的可能性也就越大。万一生了一个与正常人相比自理能力差一些的孩子,那人再多也只是吃钱容易吐钱难的机器啊!
放学时,我在三年级的等待区看见一位奶奶,正抱着小孙子来接大孩儿。这个小宝宝很可爱,白白胖胖的,两只大眼睛忽闪忽闪的,小巧玲珑的鼻子,红通通的樱桃小嘴,再配上一顶小帽子,让他十分惹人喜爱。可是他一刻也停不下来,一会人流鼻涕,一会儿流口水,一会儿大叫,一会儿哭闹,可真是不让他奶奶省心。
我认为生二胎不好。
篇6:碎片化好不好作文700字
全文共 769 字
+ 加入清单“在移动互联网大为发展的今天……碎片化的生活无时无刻不在影响着我们的心态与认知。”看到这段话,我对“碎片化”这个词语产生了好奇。
“什么是碎片化?”百度告诉:“碎片化是指完整的东西破成许多零块。”好抽象的答案。我跑去问妈妈:“妈妈,什么叫碎片化?什么又是碎片化的生活?”妈妈皱眉想了想,说:“嗯……,这样吧我给你举个例子你听了就懂了。比如说你每天回家准备做作业的时候,打了作业本还没写两个字就觉得肚子饿了去拿饼干吃,接着写了几行字觉得口渴了让奶奶拿牛奶给你喝,然后再写几行字就听到妈妈回家的声音兴高采烈地跑来迎接妈妈了。这就是碎片化作业。现在明白什么叫碎片化了吗?”“噢!我知道了,就是本应该一次性完成的东西被硬拆成了好几段。好吧。我明白了妈妈在批评我做作业不够认真,三心二意。这么说“碎片化”这个词是贬义词喽?”
“嗯,那我再给你举个例子吧。你听了后自己再判断这个贬义词还是褒义词吧。”妈妈是不是又要和我讲道理了啊?难道碎片化还能褒义?带着这个疑问我又开始听妈妈说。“有篇古文你觉得很难背,你早上起床后可以先读一遍,出门在路上再读一遍,每次课间休息也可以读几遍,回家路上试着背一下,到家再读两遍,睡觉前再读一遍、背一遍,你会发觉原来这篇古文一点都不难背,这就是碎片化记忆。”“又比如说最近作业很多,而你对一本书又特别感兴趣,特别想快点看完,这时你就可以把你有限的空闲时间利用起来,这里5分钟看一段,那里10分钟看几页,利用碎片化阅读快速把书完。”哦,这么说碎片化不是一个贬义词。原来碎片化也可以化零为整,也可以积少成多。
通过和妈妈的对话和思考我明白了这么一个道理,在当今忙碌的社会生活中,我们要把碎片的时间合理利用起来,碎片化的阅读逐渐累计起来,我们不应害怕碎片化对我们心态和认知的影响,只要合理利用即使生活再碎片化我们也能成就完美的人生。
篇7:初二写杨树作文
全文共 1258 字
+ 加入清单从未见过一种树有它那么挺拔。有他那样温暖。
我们结束了蒙古的生活。坐着火车回到了老家。可笑的我,刚刚来到蒙古闹着回家。可到了家。又思念着蒙古。真是矛盾啊。火车像离弦的箭,不回头不留念似的。朝着老家开动着。
火车驶进河南、我看到和蒙古完全不一样的风景。遥望蒙古,一望无际的草。而这草没有很多。到处都是树。而且我都不认识。我看着高高的树木直直的插在大地上。斑驳的树皮仿佛经历过岁月的沧桑。我第一次见就爱上了它。我也不确定是不是我第一次见到这种树了。在记忆里就是第一次吧。我坐在火车的座位上。靠着车厢。看着外面的树木急匆匆的划过。看着模糊的树影。真漂亮。仿佛岁月流转着。岁月的影子抓不住。摸不着。只有脑子里回忆着青春童真,才明白岁月真的在流走。真的在飞逝。
对于这种我从未见过的树,我很好奇。于是我就跑到母亲身边拉着母亲的手,指着窗外的树,问她:”妈,那是什么树啊。真漂亮。”。母亲笑着不说话,过了才笑着对我说:“那是杨树啊,咱们老家都是这种树,这树真漂亮。”母亲顿了顿。又继续说道:“小时候啊,我就一个人蹲在树下,捡来几片叶子来折小勺。拿来玩。那时候还真快乐啊。”母亲说完,眼睛看着窗外的树,回忆着从前。
对于母亲的回到。我十分高兴。没想到这树叫杨树啊。它的叶子还可以折小勺。真好玩。回家了,我一定要让妈妈给我做好多好多的小勺。带着这种美好的期待。我慢慢地睡着了。嘴角却一直在上扬 。到后来,父亲还笑说我蠢。我也不好意思地挠挠头。
到后来的几天里,我都好长时间地坐在座位上。直勾勾地看着外面的杨树。看着看着又睡觉了。躺着,心又飞了。
火车终于拉响了汽笛。我们到家了。火车缓缓地停了。门也缓缓地打开了。我第一个个冲出了门。只为了摸摸杨树。用叶子折小勺。父亲让我小心点。而我却不听。只想好好见见杨树。我走到一棵杨树。仰视看着。真高啊。阳光从叶子的夹缝中射出来。照在我的头上。我抚摸着杨树粗糙的树皮。似阳光般温暖。如岁月般苍老。
我捡起一片树叶。去琢磨着折小勺。可是,我却根本不会折,最后也只是把叶子撕坏。我绞尽脑汁地想着去折小勺。一段时间过后。我只好伤心地去找母亲。母亲亲手将一片小小的树叶魔法般地折成了一个小勺了。当时我的眼睛就亮了起来。母亲当时在我眼中就是神仙一般的人物。
我手里捧着小勺、仿佛世间最珍贵的就是太的。我一直都在惊讶。真是太不可思议了。原来老家也可以那么好玩。也可以那么有意思啊。那时候我把对蒙古的思念牢牢地排在脑后、知道很久很久才想起对蒙古的思念。才会有点伤心。
后来的几年里。我们又一次地离开了家乡。来到了一个陌生的地方——浙江。浙江山多水多。是一个典型的南方城市。和老家的环境有很大差异。这里没有老家的杨树。到处都是樟树。对于这种树我没有对杨树那样好奇与喜爱。也许是因为它不如杨树的高大挺拔吧。后来地后来。每到一处新地方,我都去找找哪个地方有老家的杨树。可结果都令我失望。就这样我与杨树又一次失去了联系。
每当过年回老家的时候。我都会去杨树林,一个人安安静静地坐在树荫底下、瞧着这片小天地。虽然安静,但心却如儿童般炙热。
篇8:赞美白杨树作文600字
全文共 561 字
+ 加入清单暴雨要到来了,顿时间雷雨交加,天空一片漆黑,好像到了世界末日,很是恐怖。突然,一颗豆大的雨珠落在一根枝条上,将我的视线由书本移到那枝条上,它是那样的苍劲有力,留下的小圆点尽显当年风霜般的经历,我似乎看到了林场工人砍伐枝干时的情景,那点点犹如一颗颗小痘痘绽放着青春的光彩。由于这样一根枝条,我迫不及待地往下瞧去。
一颗大白杨树。褐色的树干,足有盆口粗大,微微倾斜。满树的白杨叶绿得深沉,绿得苍郁。远看活像一把张开的绿绒大伞。暴风雨肆?地杀过来。白杨树只是打了个寒颤。树皮很毛糙,犹如一个老爷爷的皱纹,结成网状,上面写满了它的历史。
白杨树十分普通,不太讲究条件的,无论是生存条件和是营养条件。他总是能在一线希望中成长,成长,在成长。只要给白杨一点宽松的空间,就能挺拔而上,不对贫瘠的土地说NO。我家楼下有一片草坪,记得几年前,他还是幼苗一株,如今已经成为一棵参天大树。那个冬天的清晨,当土壤里还透着水渣时,当春风中还夹杂着寒气时,那株白杨便急聚冒出嫩芽,渴望着生存,渴望着生存,好像一个嗷嗷待哺的婴儿渴望着母亲的喂食。白杨树绝不乞求寒气走得快些,而是努力,努力,在努力。白杨树对于‘施肥’这项工作可是保持一种无所谓的态度。上一次看到林场工人给白杨树施肥,好像是在3年前吧。
啊!白杨!你那在恶劣环境中茁?成长的精神令我佩服不已啊!
篇9:春天的杨树
全文共 466 字
+ 加入清单有的人喜欢梅花看,喜欢它的坚强不屈;有的人喜欢松柏,喜欢他的四季长春;还有的人喜欢花生,喜欢它的默默无闻。我喜欢白杨,因为它高大挺拔。
在新疆地区,有许多的白杨树,坐车到新疆,许多高大的身影就会闪现在车窗外。
白杨的生命力非常顽强,不论你是无意丢下的,还是有意种植的,只要有一粒种子,不论在哪里,总能生根发芽,长成高大挺拔的大树。
妈妈也很喜欢白杨,她对我说:“白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。”
我说:“对,虽然环境那么不好,但还是那么坚强,在苦难中越长越高大,挺拔。”
妈妈说:“是啊。我们中国的边疆有许多保卫祖国的战士们,他们坚守在祖国的边境,保卫祖国。他们就像这白杨一样。每逢佳节,人们都回家过节,他们却仍然屹立在祖国边疆,保卫祖国。他们不畏寒冷和酷暑,无怨无悔。他们才是你们小学生的榜样。”
听了妈妈的话,我对守卫边疆的就放军叔叔们充满了崇敬。啊,就放军叔叔,是你们辛勤的付出,换来了现在的和平,我爱你们!
篇10:杨树作文400字
全文共 568 字
+ 加入清单有人喜欢粗壮矮小的柳树,有人喜欢坚硬挺拔的松树,还有人喜欢高贵美丽的梧桐树,而我却喜欢光滑笔直的杨树。
杨树的根直插地下,听老师说杨树长得多高,杨树的根就插的多深。杨树之所以插得那么深,是因为杨树要把地下的养分,分给整个树的茎、叶。你看,杨树多像个妈妈呀!杨树的茎是笔直的直插云霄,非常光滑,可杨树的树皮却是凹凸不平,像一个年轻小姑娘长了满脸的青春痘一样。在我的心目中杨树的皮就像一位大哥哥一样在保护着他的小弟弟——杨树的内部。杨树的小叶子是心行的,杨树既不像松树的叶子十分坚硬,让人看了就毛骨悚然,又不像柳树的叶子毛茸茸的。而杨树的叶子是很光滑的,就像刚出生婴儿的小手掌一样,可爱极了。杨树的用途很广泛。我们日常生活中到饭店吃饭用的方便筷子,还有我们用的火柴也是杨树做的,还包括我们现在用的纸张、木板和一些日常的家具等等都是杨树做的。而且杨树的树皮还能做药呢。杨树还有一个最大特点就是杨树可以保护水土,不让水土流失,如果山坡上种满了杨树,还可以防止泥石流。杨树不仅用途很广泛,而且杨树还有一种高贵的精神。每当我看见杨树那高大的身躯,就会想起当年革命时期的老前辈们,他们就像杨树一样,顽强地和敌人们拼搏着。还有妈妈,是妈妈把我抚养长大,供我上学。同样还有老师和医生,是老师把知识传送给我们。是医生为我们看病。
我爱杨树,更爱像杨树一样的人。
篇11:杨树不为人知的秘密作文
全文共 481 字
+ 加入清单初冬的早晨,我常到山上去锻炼,看见一棵棵大杨树的叶 子掉光了,剩下光秃秃的树枝,我望着大杨树,非常纳闷,心 想:大杨树叶子掉光了,它是不是有病啦?冬天到了,它是不 是经受不住寒冷的袭击,冻死了呢?我带着好奇心爬上树上, 折下几根小树枝,爬下树一看,在叶子掉了的地方,长着像笔 尖一样的小芽。这些小芽,有的全身长满绒毛,有的包着几层 鳞片,这又是怎么回事,把我弄得丈二和尚——摸不着头脑!
我把树枝拿回家来,翻箱倒柜地找出《十万个为什么》一 书,聚精会神地看起来。哦,我懂了,大杨树掉光叶子,是为 了过冬。冬天,杨树根扎在地里喝不到足够的水,而大杨树的 叶子是大片大片的,这些叶子会把它体内的水分蒸发到空中。 为了减少水分的蒸发,才把叶子掉光的。 我又想:杨树枝上的鳞片有什么用呢?我把一根树枝摘了 鳞片,一根不摘,放到窗外。第二天清早,我拿起两根杨树枝 一看,呀!剥了鳞片的树枝上的小芽变成了干巴巴的,而没剥 鳞片的小芽则好好的。啊!原来杨树枝上的鳞片能起保护作用, 它像大衣一样,保护着小芽安全过冬。我懂得了:冬天,大杨 树为什么要落叶,杨树枝上为什么生有鳞片。
篇12:有关对照职能职责看作用发挥好不好五分钟发言稿
全文共 1017 字
+ 加入清单坚持以解决“四风”问题为导向,动真格整治庸、懒、散、慢、浮等不良作风,促使广大党员干部变“习惯了”为“看不惯”、变“过得去”为“过得硬”、变“还可以”为“争一流”,切实做到“三严三实”,脚踏实地干工作、雷厉风行抓落实,以优良的党风促政风带民风。
做人,首先要做一个有责任感的人。人生于天地间,各有责任。对国家的忠诚是一种责任,对亲人的关怀是一种责任,对朋友的帮助也是一种责任,等等。你扮演的角色越多,承担的责任也就越多;你所处的地位越高,肩负的责任也就越重。领导干部的优秀代表郑培民常说:“权力是人民给的,应该为人民办事。”老百姓拥护他,就是因为他把自己对人民的那份责任看得比生命还重要!
作为人,要对自己负责,对家人负责,对朋友负责,归结起来要对社会负责。而只知为自己负责不知为社会负责,是郁闷的根源。年轻人对社会不理解,但这并不是放弃社会责任的理由。许多有为的青年人,他们也不乏骄人的业绩,这也是他们的社会价值所在,但他们看不惯社会的陈规陋习,因此产生抱怨,甚至愤慨的心理,他们由此还会产生出一种避世的心理。可是,一个人想避世就能避世吗?不可能的!只有积极地参与其中,才能在更大的时空体现自身的价值。这也是人为什么要有一份社会责任担当的社会心理基础。
要承担起属于自己的那份责任,就得对生活报有一种严肃的态度。有责任担当的人,应当自觉地克服那种甚嚣尘上的浮躁心理。正如梁晓声所说,时代发展大大提高了我们的生活水平,但也产生了不少新问题,其中之一便是文化的浮躁。在社会快速发展的时代,知识分子应该具有反思精神,保持警惕,不能让文化领域变成浮躁的全民娱乐场,有责任感的知识分子不能做“娱乐场”的看客。我以为,每个人都从自己的岗位出发,秉持良好的职业精神,拥有洒满阳光的心态,不抱怨,不逃避,不郁闷,让自己的责任不仅体现在自己的身上,也融入亲人、朋友的热切期望,更汇入社会发展进步的洪流。
做事高效,在乎一个“勤”字,同时还要讲究方式方法。“勤”体现在三个方面,即“手勤”、“脚勤”、“脑勤”。“手勤”,就是要及时做好“上情下达、下情上达”,确保上级政策传达、落实的时效性和有效性。“脚勤”,就是要多深入基层、多搞调查研究,及时了解和掌握工作动态,争取工作的主动性。“脑勤”,就是要结合工作勤于思考,从领导的角度思考应该提供什么信息、作出什么部署;从群众的角度思考他们缺少什么服务、目前有什么要求;从下属的角度思考他们有什么困难、需要什么帮助。
篇13:形容心情很不好的词语_1900字
全文共 1762 字
+ 加入清单谁都有心情不好的时候,适当的时候我们要发泄出来。下面是小编为你整理了形容心情很不好的词语,希望能帮助到您。
1、惊魂未定:指受惊后心情还没有平静下来,心情不好的样子。
2、若有所失:好像丢了什么似的,形容心神不定的样子。也是形容心里感到空虚,心情不好。
3、无情无绪:没有心思,苦闷无聊。
4、忧心如焚:如焚:像火烧的一样,心里愁得像火烧一样。形容非常的忧虑焦急。
5、劳心焦思:劳:费;焦:焦急,形容人为某事忧心苦思。
6、愁山闷海:忧愁如山,苦闷似海,形容愁闷像山一样大,像海一样深,无法排遣。
7、郁郁寡欢:郁郁:发愁的样子;寡:少。形容心里苦闷。指闷闷不乐。
8、长吁短叹:长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。
9、愀然不乐:愀然:忧愁的样子。脸上忧愁严肃,心中不愉快。
10、闷闷不乐:心情很不舒畅,心烦。形容心情烦闷不快活。
11、百感交集:感:感想;交:同时的发生,各种的感触交织在了一起。形容感触很多,心情复杂。
12、哭丧着脸:心里不愉快,脸上显出不高兴的样子。
13、悲痛欲绝:指极度悲哀,万分伤心的样子,形容悲哀伤心到了极点。欲:将近,快要。绝:气息终止,死亡。
14、哀而不伤:哀:悲哀;伤:伤害,妨害,形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。也比喻做事适中,没有过分与不及之处。
15、多愁善感:经常的发愁和伤感。
16、劳心苦思:费尽了心机,苦思焦虑。
17、茶饭无心:没有心怀喝茶吃饭,形容心情苦闷。
18、怅然若失:怅然:形容不如意、不痛快。像是失去什么似的烦恼不快。
19、忧心忡忡:形容心事之重重,非常的忧愁,在担心着什么。忧:忧愁,忧虑。忡忡:忧虑不安的样子。
20、感慨万分:因外界事物变化很大而引起许多感想、感触。
21、愁眉苦脸:皱着眉头,哭丧着脸。形容愁容满面的样子或神色。
22、唉声叹气:唉声:叹气声;因伤感忧闷、苦痛而发出叹息的声音。
23、垂头丧气:垂头:耷拉着脑袋;丧气:神情沮丧。形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
24、啧有烦言:形容议论纷纷,报怨责备。
25、惨然不乐:表情凄楚的样子。
26、忽忽不乐:忽忽:心中空虚恍惚的情态,形容若有所失而不高兴的样子。
27、提心吊胆:提心吊胆,形容对事情不能放心,非常害怕。
28、欲哭无泪:想哭可是没有泪水、哭不出来。它代表了一种焦急、忧虑而又无法溢于言表的复杂感受。
29、旧恨新愁:新的愁苦和以前未排解的苦闷。
30、无情无彩:犹无精打彩,形容不高兴,提不起劲儿。
31、思绪万千:思绪:思想的头绪,万千:极多。指思想的头绪相当多,思虑复杂多端,心情也不是很好。
32、草木皆兵:把山上的草木都当做敌兵。形容人在惊慌时疑神疑鬼。
33、百感丛生:形容感触很多,有心而生。
34、心烦意乱:形容心情烦躁,思绪纷乱。
35、没精打采:形容精神不振,提不起劲头。作定语、状语;用于口语。
36、坐卧不安:坐着躺着都不安宁,形容因忧愁恐惧而不安的样子。
37、伤心欲绝:指极度悲哀,万分伤心的样子,形容悲伤到了极点。欲:将近;快要。绝:气息终止;死。
38、闷海愁山:忧愁如山,苦闷似海,形容愁闷像山一样大,像海一样深,无法排遣。
39、郁郁寡欢:形容心里苦闷,指闷闷不乐。
40、柔肠百结:柔和的心肠打了无数的结;形容心中郁结着许多愁苦。
41、愁云惨雾:形容暗淡无光的景像,多比喻令人忧愁苦闷的局面。
42、悒悒不乐:悒悒:忧愁不安的样子,心里郁闷,感到不快。
43、耿耿于怀:耿耿:有心事的样子,不能忘怀,牵萦于心。
44、如有所失:好像是丢失了什么似的,形容心神不安的样子。也形容心里感到空虚。
45、心神不定:定:安定。心里烦躁,精神不安。
46、张皇失措:张皇:慌张;失措:举止失去常态。惊慌得不知怎么办才好。
47、鞅鞅不乐:因不满意而且心情不好,很不快乐。鞅,通“怏”。
48、新愁旧恨:愁:忧烦苦闷;恨:遗憾悔恨。新增添的忧烦苦闷和旧有的遗憾悔恨。形容思虑现状,回忆往事而无限忧伤、怨恨的情绪。
49、茫然若失:茫然:失意的样子;若失:好像失去了东西。形容精神不集中,恍惚,若有所失的样子。
50、六神无主:六神:道家认为人的心、肺、肝、肾、脾、胆各有神灵主宰,称为六神,形容惊慌着急,没了主意,不知如何才好。
51、魂不附体:附:依附,灵魂离开了身体,形容极端惊恐或在某种事物诱惑下失去常态。
篇14:松树和杨树
全文共 545 字
+ 加入清单阳春一过,大白杨又换上了绿色的衣服,他对身旁的小松树常常用瞧不起的口吻挖苦说:“小松树兄弟,你和我在一起是多么不相称啊?你看,我身材魁梧、高大,你有我这样的体格该多好啊!”
小松树笑了笑,没有说话。
盛夏来了,大白杨枝繁叶茂、郁郁葱葱,人们在下面聊天、乘凉,燕子在它的枝头唱歌。于是,大白杨更加得意洋洋的说:“你此时不感到寂寞吗?老弟。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈,笨蛋。
看到小松树不理他,大白杨他高嗓门道:“你别不服气,你想一想小鸟为什么不在你身边唱歌,人们为什么不在你的身边乘凉,就因为你处处不如我,懂吗?别那么执着了,你迟早会输给我的。”
过了不久,天气凉了,北风一吹,落叶纷纷。随后,冬天的脚步一天比一天进了。当西北风夹着大雪铺天盖地的飞来时,白杨已满身凋零,鬼影似地站在那,可怜得很,只有几只乌鸦在她的他头上“呱呱”叫着,仿佛在嘲笑他。就在这冰天雪地中,他身旁的小松树却傲然挺立在风雪中,枝叶苍翠。于是,人们在为小松树作诗,作画。白杨见此情景羞愧的背过脸去……
“转过脸来吧!我的朋友。”小松树和蔼的对白杨说,“你有你的长处,在盛夏时你却是富有魅力,但你的魅力是一时的,此时却是我发挥长处的时候了。朋友,我们不应该互相挖苦,倒是应该互相取长补短,为这个大自然共同增辉添彩吧!”
白杨服气的点了点头。
篇15:杨树作文400字
全文共 488 字
+ 加入清单我们学校操场的东边有一排白杨树。
春天,白杨树的枝头上挂满了嫩芽。不几天,嫩芽慢慢长大,长出了灰色的小毛毛,微风一吹,灰色的小毛毛飞走了,有的落在了地上,像只无家可归的毛毛虫。小毛毛要飞到别的地方,发芽、生根。
夏天,白杨树的叶子特别茂盛,一棵棵树上的叶子都连在了一起,好像在一起玩耍的好姐妹,手拉着手,真是团结有力。白杨树正在茂盛的时期,好像把它们的全部的生命力展示给我们看,那么多绿油油的树叶,一簇堆在另一处的上面,不留一点空隙。那绿的颜色,明亮的照耀着我们的眼睛。似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这就是美丽的白杨树!
秋天,白杨树长出了翠绿的毛毛,好像绿色的毛毛虫,趴在树枝上,打哈欠呢!叶子变黄了,落在了地上,等到明年春天,再长出新的宝宝。“沙沙沙”这是白杨树的歌声,它唱的是给大地告别的曲子。杨树虽然没有柳树的辫子,没有芦荟的叶子尖,但却有一种特别的美丽,这美丽,比铁树高大,比松树更健壮!
冬天,白杨树上光秃秃的,每一颗树上积满了雪,虽然冬天不能让白杨树继续生长,但冬天可以让每棵白杨树盖上一层白色的被子。
我爱这美丽的白杨树,因为它有一种顽强的生命力,健壮的身体!
篇16:美丽的杨树
全文共 1101 字
+ 加入清单春天到了,春姑娘把阳光洒满了大地,把美丽播撒给了人间,把欢乐带给大家,把自己最美好的一切的一切奉献给大家。
我们家阳台下的树,在旧的枝条上吐出了新的嫩叶,长出了新的枝干。绿色的叶子,成群结队串在一起,像千万条串好的天然项链,让人不得不爱;似棕色的枝杆,奇形怪状。有的往下长,有的直升上天,在云朵的照映下,令你产生翠峦直插云霄的错觉;有的长长到上面又做了个180度大转弯,改往下面长...千奇百怪,可爱又美丽。
我常想象,在蓝蓝的天空与白白的云朵的陪衬下,我独自一人坐在杨树树权上,唱着自己喜欢的歌... ,放松,远离这个空间,远离这个杂吵的空间,与大自然融合在一起,与天地融合在一起。微风吹过,我的幻想灭了。
杨树的叶子因绿,显得格外成熟;杨树虽没花,但却十分淡雅。杨树虽不繁华高贵,但却质朴、简单,非常具有小老百姓生活的特点,让人一瞬间被他那质朴的魅力所倾倒。他是树中的‘人瑞’,有100多岁,比普通人的寿命长,由于这个原因使得我有一段时间,总想与这位檀雷因(树精灵)讲话。
春姑娘又从他身上掠过,带来她的美丽,让天空下起绵绵细雨,让蓝天白云为杨树而闪耀,让我们的杨树更加挺拔、粗壮、凌寒不惧。
春姑娘,拖着长长的衣裙,悄悄的飘来了,那声音普通人听不到、普通人发现不到,只有拥有童心的人才会发现或者用心查觉得到,因为他们会用心去观察。
春姑娘又开始了新的创造。摇摇花,花立刻就开出了绚丽的花朵;碰碰树,树长出了嫩芽、枝杆;掠过草丛,鹅黄般的草丛,一瞬间生气勃勃,绿油油的;叫叫鱼儿,鱼儿快乐的像我们一样嬉戏;呼唤呼唤小溪,小溪变得晶莹清澈...
第三篇:校园的白杨树作文
我的学校有一棵杨树,它挺立在中楼与南楼之间。虽然它的年纪已经很大了,但仍粗壮挺拔,枝叶葱茏。
每逢春天,这棵杨树上就会飘落下似毛毛虫的杨树花。课间时,同学们就会一起到树下,一脚踩一个“毛毛虫”玩,非常有意思。
夏季是杨树长得最茂盛的季节。桃心型的叶子把杨树蘑菇型的树冠填充得又大又绿。烈日下,唯有它与阳光“搏斗”,是同学们的“遮阳伞”;暴风雨中,它勇敢地挺身而出,化雨滴为珍珠,把一身翡翠似的枝叶冲洗得更加亮丽。
到了秋天,这是它落叶的季节。它比别的树落叶要晚,落叶时,叶子仍保持着翡翠般的绿。好像在向秋风示威,坚定地对秋风说:“尽管吹吧,我不怕你!”
冬季来到了。虽然它失去了往日的茂盛与威严,但它仍勇敢地挺立在那儿,在土壤中吸取营养,努力为下一年春天做准备。一场大雪过后,它全身被覆盖住一层雪白的冬装,那么圣洁,那么可爱……
一天,又一天,一年,又一年,这棵杨树经历了多少沧桑。来年时,仍青翠挺拔。在我们每人心中是那么健壮高大,点缀着我们美丽的校园。
篇17:高大的白杨树
全文共 311 字
+ 加入清单教室门前有几棵白杨树, 无论春夏秋冬,他们都傲然挺立,给我们带来欢乐。
春天,树枝上开始抽出嫩绿的新叶,可爱极了。下雨的时候,细细的雨丝轻如牛毛,它笼罩着白杨树,宛如一幅绝妙的风景画。
夏天,枝叶葱葱茏茏,密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光,我们就可以像往常一样在空地上玩耍,不会感觉到热了。这时,偶尔会飞来几只小鸟,一边落在白杨树上乘凉,一边啼叫着,给我们带来动听的歌声。
秋天,随着天气渐渐转凉,树叶也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶,那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶,他们随风飞舞着,美极了。
到了冬天,白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了,光秃秃的不怎么雅观,但有时大雪会给它披上一件银色的外衣,把校园映衬得更加美丽了。
篇18:校园里的杨树
全文共 407 字
+ 加入清单杨树,一棵不起眼的树。人们有谁赞美过它,有谁歌颂过它,有谁崇高过它,又有谁关注过它……没有。而它却默默的奉献着自己,而它却不求回报,这难道不使我们歌颂,这难道不使我们赞美吗?
杨树默默奉献着自己。这是我对它产生敬意的原因之一。
发生洪水时,是谁保护着庄稼,是杨树。刮起狂风时,是谁保护着家园,是杨树。它不畏严寒酷热,默默的生长,默默的奉献,它为人们遮风挡雨。狂风吹不倒它,洪水淹不没它,严寒冻不死它,干旱旱不枯它,它却像一个坚强的兵一样挺立在风雨中。
杨树的用途很广大,你看,它的树皮可以成为很好的造纸原料,让同学们用上崭新的作业本。杨树的根和枝杈是很好的燃料。更不用说在夏天,人们躺在杨树下乘阴,让人们在绿阴下休息。在冬天,人们把杨树做成劈柴烤火,让人们得到温暖。这是我对杨树产生敬意的原因之二。
我喜欢杨树,喜欢它默默奉献,喜欢它坚韧不拔,喜欢它不求回报。它在冬天给我们温暖,夏天给我们凉爽。杨树的精神永远使我们学习。
篇19:两棵杨树作文
全文共 288 字
+ 加入清单我们学校里有两棵美丽的杨树,它们站在教学楼前,每次下课的时候,我都能看到它们美丽的身影。
它们象亲姐妹一样,一起度过春夏秋冬。姐姐的身体有点胖,枝条多一点,妹妹的身体稍瘦一点,枝条少一些。冬天的时候,它们光秃秃的,象干柴棍一样,并不好看。春天,它们是报春的使者,早早的就长出新芽,让我们知道春姑娘来了。现在它们的身上长着象毛毛虫一样的东西,虽然象虫子,可是一点也不害怕。风一吹,两个姐妹打着招呼,“毛毛虫”就飘落在地下,拿在手里毛茸茸的,很好玩。
等到夏天,它们的树叶会长得更茂盛,到时候可以让我们在树下乘凉;秋天,它们身体的叶子又会飘落在大地,给大地做肥料。
我喜欢你---杨树。
篇20:白杨树作文300字
全文共 478 字
+ 加入清单那是一个阳光明媚的星期夭,我信步来到一所学校的校园里。在校园内的培角边,傲然挺立着一排排高大的白杨树!
油亮深绿的树叶在阳光下闪着光,一晃一晃地,偶尔还可以看见几片嫩嫩的新叶穿插其间。笔直的树千,和谐统一的树枝,顽强地,互相依偎着直向云天,活像一排排手握钢枪的战士,尽职地守卫在岗位上。那深白色的树干光滑,苍劲挺拔,一直向上不停地生长,颇有些百折不挠的气概。
“多美的树啊!”我的精神不由得为之一振,站在树前出神地望着它们,陷入了无限的遐想之中……
“老师,是这些树吗?”一声清脆的声音传到耳边,打断了我的思绪。顺着声音望去,只见一个年轻俊秀的姑娘正搀着一位教师模样的老年人缓缓走来。“对!就是它们!”老教师激动地走到树前,颇抖着双手亲切地抚摸着树干,无限深情地说:“刚建校的时候,它们才一人来高。如今都这么大了,多快啊!”老教师的眼眶湿润了。这时,一阵风吹过,白杨树摆动着枝叶,“哗哗”作响,仿佛也在诉说什么……老教师拍了拍树干,叮嘱道:“我走以后,你要常来看看。尤其是那几棵小树,要特别留心,稍不注意,被虫子蛀蚀了,树就难长直了。”年轻的姑娘郑重地点了点头。