门口白杨树好不好汇集20篇

记得小时候，我家的门口的那条泥路上长着一棵粗壮的杨树。它给了我许多的乐趣，给了我对童年最美好的记忆。

春天到了。杨树会长出许多的绿苞，象绿豆一样长在杨枝上。我看见了就会把杨苞摘下来去为我养的小兔子。所以杨树上的许多小芽都会被我祸害了。可是，那杨树也不记前嫌。到了夏天，它仍然会把自己那婀娜多姿的身材展现给人们。我又会求到我的爷爷。叫他给我用大人们给小孩子编辫子的方法给我编杨帽。每次总是让爷爷给我多编几个，好拿去分给我的小伙伴们玩。我们戴着那杨条帽可神气了。我不仅拿杨条编草帽，有时我们还会拿它去河边打水仗。夏天的天气非常热。我会约上几个小伙伴到河边的打水仗。河里的水很浅，所以我们就可以光着小脚丫，拿着杨条，分好队伍，然后就抡起杨条向对方淋去，战斗也就会很激烈地展开。不一会，我们就都变成了落汤鸡。我们互相看着对方哈哈地大笑起来。当然，我们回到家都是逃不过家长的一顿数落的。

现在我家门口的那条泥路已经修成了一条光滑的柏油路。那棵杨树也被伐到了。可它会永远地长在我的记忆中。

我是一棵小杨树，生长在校园的一个角落。每当春风吹来，我身上暖烘烘的。我的日子过得舒服极了。 有一天，我正在晒太阳，忽然，一个足球“呼”的一声正好打在我的脑袋上，打得我眼冒金星，一下子昏了过去。 等我醒来，睁开眼睛一看，原来是一位身穿黄背心，蓝短裤的小同学，正拿我当球门，来练射门。这时，我觉得全身都疼得厉害，无论我怎么喊呀、晃呀，他都不理睬，照样用球踢我。过了一会儿，他踢累了便抱起足球回家了。 我刚要松一口气，忽然觉得自己的一只胳膊好象一个重东西折断了一样。等我回头一看，原来是一个小胖子用两只胖乎乎的小手，使劲地抓住我的胳膊，玩荡秋千。不管我怎么样喊，他还是荡个没完。我的胳膊“咯吱咯吱”得响个不停，简直快要断了。他玩累了才停下来。 后来，有个小朋友在我的旁边插了一块牌子，对我看了看就走了。又来了一个小朋友，伸手拉住我的枝条。我紧张起来，觉得突难就要降临了。忽然间，那小朋友松开了手。噢，原来他在读牌子上的字：“爱护绿化，人人有责！”他读完后，用歉意的眼光瞧了瞧我就离开了。

在茫茫的戈壁滩上，什么也没有，唯独挺拔的胡杨树在那儿坚守着……

——题记

向四处张望，那儿寸草不生，黄沙漫天，那儿没有丰富的水资源，也没有一丝丝生命的迹象。恐惧，迷惘，这是我对那儿留下的印象，也许是上天的不公，让这一块荒无人烟的地与山青水秀的世外桃源隔绝。在这里，会让我感觉自己仿佛会被窒息，将要死去。

也许是大自然的精心安排，让我在这儿找到了些许心里的安慰，至少还有一棵棵胡杨树陪着我，它们就算埋在沙下，也不会枯竭，职责是它们坚强活下去的信念。因为它们知道，如果它们倒下了，那么这儿将是一个多么可怕的境地啊。就算沙尘暴来袭，它们也会冒着强风，抵御连根拔起的煎熬的。我相信，它们一定会做到的，那些吹不倒的胡杨树。

其实，在我们生活中也有许许多多的“胡杨树”。他们坚守着自己的岗位，不会因为被受打击而放弃自己的信念，不会因为自己的生命的枯竭，而终止了自己的梦想，他们坚守着自己的本分，做好每一份自己应该做的事。

坚守，并不是一样简单的东西。只要做了，便永远也停不下来，就像飞蛾知道自己会被熊熊大火带走生命，但却也坚强勇敢地扑了过去，直至自己被活生生地烧成灰烬。虽然自己不能像飞蛾那样伟大，为了坚守光明敢于牺牲，但是作为学生的我，就应该向胡杨树学习。

我也坚守着我自己的责任，不仅要好好学习，努力拼搏，更要保持心灵的纯洁，不被外界的嘈杂给污染。这样，我也完成了自己的坚守的信念。

无论是胡杨树，飞蛾，还是……都有坚守的一份责任。

茫茫的戈壁滩上，我终于找到了希望。

[胡杨树的生命力作文

放眼望去,沙浪鳞鳞

那罗布泊的一眼绿是什么

那是散发着斑驳绿意的胡杨树

在一片沙上显得分外醒目

他佝偻着腰，身体是那般曲折

为了生存，他挣扎着，可是.....

在忍受二十余年的干渴之后

他变成了木乃伊

塔里木河的胡杨树林

他构筑了绿色长城，滋养一方百姓

在饱经沧桑之后，他脱下了外衣

裸露的是她的肌肤与筋骨

感受到的是无奈与痛苦

三千年不死，死后三千年不倒的胡杨

原先满载生命的她，30年后..

他与黄沙成了一个色

无论柔弱，无论苍老，总有一抹绿色的他

却，却....

这是谁干的?是谁?我嘶声竭力的呼喊道

隐约中听到远方传来一声“人类”

是的，这一切都是人，罪魁祸首的人

我们人类，整天说有爱心，做一个大写的人

可事实是什么

我们应该醒醒了

小羊都会迷途知返

我们也应该学学他们了

让胡杨树重现生机

继续流淌生命之绿!

教室门前有几棵白杨树， 无论春夏秋冬，他们都傲然挺立，给我们带来欢乐，高大的白杨树作文。

春天，树枝上开始抽出嫩绿的新叶，可爱极了。下雨的时候，细细的雨丝轻如牛毛，它笼罩着白杨树，宛如一幅绝妙的风景画。

夏天，枝叶葱葱茏茏，密密层层的枝叶遮挡住了炽热的阳光，我们就可以像往常一样在空地上玩耍，不会感觉到热了，这时，偶尔会飞来几只小鸟，一边落在白杨树上乘凉，一边啼叫着，给我们带来动听的歌声。

秋天，随着天气渐渐转凉，树叶也开始发黄、脱落了。我很喜欢那纷纷飘落的树叶，那枯黄的落叶好像一只只飞舞的蝴蝶，他们随风飞舞着，美极了。

到了冬天，白杨树只剩下几根赤裸裸的树枝了，光秃秃的不怎么雅观，但有时大雪会给它披上一件银色的外衣，把校园映衬得更加美丽了。

“黄杨与冬青，郁郁自成列；其根贯石罅，横逸相纠结。”虽然没有冬青与山间小道，但这句诗却能很贴切地描绘出校园里路旁的景象。绿油油的一株株黄杨，整齐地码出一道矮矮的城墙，像一条翡翠腰带系在绿化带上。它们的枝交互错杂，叶繁密茂盛，让人竟分不清哪一片叶属于哪一株黄杨。

黄杨对它所处的位置很不挑剔，别的植物能长，它能长；别的植物长不了，它也能长。因为这一点，低矮的黄杨被挤到了贴近路的两旁。但也正是因为这一点，我每次行走在校园里，都被它们所吸引。

黄杨的叶子小而圆，呈绿色，而且一年四季都是绿色，细心留神才能发现这些绿的不同：春天，万物复苏，黄杨也拼命地长，努力舒展开柔嫩淡绿的新叶；夏天，绿树成荫，虽不能为校园添一抹浓荫，黄杨也尽自己的一份力，用已经变得繁密墨绿的厚叶，为流浪的小猫小狗搭起临时的家（我曾亲眼见过松林书院的黄杨里有猫窜出来）；到了深秋，各种树开始落叶，黄杨则努力保持它泛黄的老叶不掉落；寒冬，它和比它高的青松一同与冷风作斗争，只是有些叶已蜷缩枯萎，但黄杨不在乎——毕竟来年春天新叶又会长出来！一年四季都在拼搏，这是怎样一种生命的动力，灵魂的驱使！恰如青春的热血，挥洒在校园里。

它们是灌木，生来低矮，长得慢，所以别称“千年矮”。可这并不能限制它无限的生命力！我曾见过对黄杨的修建，园艺工人们拿着大型剪具，伴随着嗡嗡声，把黄杨修建得方方正正。我当时暗想，何时黄杨才能再长得枝繁叶茂。不料第二天再经过它们时，已有坚挺向上的新叶萌出。不光要战胜自然的力量，还要克服人为的修剪。黄杨没有退缩过，只是努力地迸出新叶，展示着生命与青春的力量。

上学的路上，去操场的路上，去食堂的路上，放学的路上，与朋友们欢快地聊天嬉笑。黄杨陪着我们，它们的叶朝上，仿佛注视着我们；它们的枝紧密交织，仿佛也在欢快地低语。黄杨与我们真的很像！原来吸引我的不仅是黄杨美的绿色，更是它坚韧努力的性格。它们顽强的生命力，和富有生命力的青春不是很像吗？黄杨都拼尽全力地保持叶绿，青春年少的我们不更应该努力吗？

下次上学再见到路边黄杨对你微笑时，想想它们正在为它们的青春燃烧不灭的火，你也该有种斗志昂扬的冲动，接下来的一天伴随青春独有的不服输的任性，永不言弃！

杨钱俊

现在到处都流行生二胎，可我觉得生二胎不好。

首先，一个家庭如果生了二胎，那爸爸妈妈就要付出双倍的时间、精力、费用……一个小孩，从出生一直到长大成人后工作，这期间的二十几年都是靠父母养着，如果生了二胎，等于给了父母双重压力，他们会活得很辛苦。而且父母把花在一个孩子身上的精力，分配给两个孩子，自然照顾得就不够细致。

其次，等小宝宝长大一些后，他们会在哥哥姐姐做作业时跑来跑去地捣乱，让哥哥姐姐分心。没有一个良好的学习环境，大孩子的成绩自然会受到直接的影响。

第三，从大孩子的角度来看，生二胎对他们的心理影响很大。小宝宝出生后，大家都围着他转，大孩子从集万般宠爱于一身到被冷落在一旁，心理落差一定很大。最近，我们身边经常出现大孩子不同意父母生二胎的新闻，比如有一个12岁的女孩，当她得知妈妈怀了二胎后，以死相逼，坚决不允许妈妈生下来，最后，妈妈只好舍弃了腹中的二胎。当然，这种事情谁也不希望看到，所以，父母生二胎前一定要和大孩子做好心理沟通。

综上所述，我认为生二胎从各方面来说都不好。

我想你们都知道什么是杨树，杨树虽然不好像花一样好看，但它有坚强、不屈服于任何东西或季节。

我院里有一棵杨树，它从小就伴随着我一起长大，只要有它我就不会感觉寂寞，如果心情不好，我也会把心中的不满告诉它，它虽然不会陪我说话，但我可以给它说话，总比把不满藏在心底好。我学校也有一棵杨树，这棵杨树不管刮风下雨，还是下雪，在那些冷的日子里，多么艰难都走过来了。

杨树的树杆上有很多只眼睛对于多小孩来说很可怕，但对于我来说一点都不可怕，我把它看成我唯一能说出不满的人。

杨树的叶子很平常，但是它的树干上的眼睛看起来很亲切。杨树的那种坚强不屈、超凡脱俗、不畏艰险的精神令我敬佩。杨树虽然没有花儿漂亮，但杨树不会好像冬天认输，花儿却屈服于冬天的脚下，而死亡。

从杨树的身上我明白了一个道理；漂亮是没有用的，只要有本领，就不怕别人的嘲笑了。

我们校园里生长着一棵白杨树，透过粗糙的树皮，一看就知道是一棵老树。

春天来了，白杨树也长满了芽苞。春雨来了，芽苞贪婪地吮吸着春雨姐姐送给它们的营养，叶子长出来了，白杨树枝叶繁茂，遮天蔽日，像一把大伞。

夏天是白杨树开得最旺盛的时候，白杨树傲然挺立，亭亭如盖。小朋友们在树下面跳皮筋，捉迷藏。

秋天，白杨树的叶子落下来了，金黄色的叶子给大地铺了一层地毯，此时，白杨树变成了一个光秃秃的老头。

冬天，一只只白色的蝴蝶伴着冬天的音乐落在了白杨树的身上，显得格外精神。

我喜欢白杨树，尤其欣赏白杨树顶风傲雪，坚强不屈的品质。

我和弟弟经常去姥姥家里玩，每次去姥姥家里的时候，我们都会去姥姥家的大河旁，那里有一棵很高很高的杨树，它长得很久很久，姥姥说在他小时候就有这棵树了，它的树干很粗，我和弟弟手拉手才能绕它一圈。

春天，光秃秃的杨树吐出新芽，枝头开始有些嫩绿。

夏天，杨树长得枝繁叶茂，烈日下的人们赶紧来到杨树下乘凉，就连小鸟也站在枝头上歌唱。风儿听见了，跑来给小鸟伴奏，还给杨树挠痒痒，惹得杨树“沙沙”地笑起来。

秋天，杨树这个爱美的姑娘换上了金黄色的礼服，还托风儿把自己的孩子——树叶轻轻托到地面，给大地也铺上了金衣。一群孩子走过来，捡起树叶，快乐地跑来跑去。

冬天，雪花给杨树换上了银白色的衣服，不管有多冷，杨树都不惧严寒，始终挺拔地站在那里。

大河旁的杨树，给大自然增添了别致的风景。

我的家乡有许许多多树，但我最喜欢的还是杨树了。

杨树由一个大人去抱，才能抱过来，十分粗壮！就连书上最细的树枝我都能抓着它“荡秋千”呢！主干上距离地面两分米的地方长着青苔。青苔一直蔓延到土地上。青苔上还有一簇簇小蘑菇，真是可爱极了。

这棵杨树，给我的童年增添了无限乐趣。

在万物复苏，百花吐艳的春季。杨树越发生机勃勃。那刚刚舒展开的桃形叶子，那么美丽，那么嫩绿，宛如是一把把迷你扇，在树上轻轻摇曳。

我最爱的还是夏天的杨树，夏天到了，它就像是一把放大了的伞。树叶多得数不过来，许多树叶都被挤得侧过身子。那扁平的叶子由嫩绿变成了深绿。伙伴们在临近的两棵树之间绑上绳子，在树下荡秋千、捉蚂蚁、画画、学习……时不时就有小鸟飞过，欢快地唱着歌。鸟儿们那悦耳的歌声常常令小伙伴们陶醉……

在那五谷丰登的秋季，杨树便换了一身打扮，绿油油的衣服换成了黄色的“服装”，金灿灿的，闪着光。这就是秋的颜色。

当杨树最后一片枯叶掉下，隆冬便来临了。尽管他没有了叶子，但它依然站在哪里，身子直直的。好像在积蓄力量，等待下一年的勃发。

森林里有一棵杨树，它和蔼可亲，也是森林里寿命最长的老树，大家都亲切的叫它杨树爷爷。

一天，啄木鸟像平常一样，在森林里检查树木有没有害虫，突然，它听到了伐木的声音，啄木鸟按声音一直走到了杨树爷爷的家，可是啄木鸟发现，杨树爷爷竟然不见了。它赶紧去问风婆婆，风婆婆叹了口气，说：“老杨树，它被人类给砍了，正朝伐木工场送去。”

啄木鸟听了，非常着急和难过，赶紧召集所有的动物来开紧急会议，会上，啄木鸟忍住悲痛说：“伙伴们，杨树爷爷被人类砍走了，怎么办？大家快想想办法，救救杨树爷爷”。话音未落，狮王急切的问：“那杨树爷爷现在在哪呀？”

杨树爷爷正被人类送去伐木场呢，啄木鸟伤心地抽泣道。

“那我现在就去救杨树爷爷，别忘了，上个星期我还拿了极电音速杆呢！”猎鹰自豪地说。大家都一致同意猎鹰去救杨树爷爷，猎鹰以三分四十一秒的速度赶到了伐木工厂。

“杨树爷爷，等等，我来救您了！”还没飞进工厂，猎鹰就高声喊了起来，可是一切都已经晚了，杨树爷爷已经去世了，它被分割成无数块木板，分送到了商户的手中。猎鹰回到了森林，对大家说：“杨树爷爷，它，它……！”猎鹰哭了起来，大家也为杨树爷爷的去世感到伤心，并为它举行了丧礼，透过泪水，啄木鸟好像看到：广袤的树林正在一点一点的变成沙漠，土地荒芜，天空昏暗，鸟儿也已无家可归……

这个故事告诉了我们一个道理：如果我们一直破坏自然，砍伐树木的话，必定会受到大自然的惩罚，相反，如果我们爱惜大自然的话，世界也一定会越来越美好！

说起西部，人们便会想到风沙、干旱、贫困这样的词汇，这让那里的大部分孩子没条件学习，去西部支教，这个梦想如同坚韧的白杨树深深扎根在我心中。

这并不是个从小就有的梦想。次我正在看电视，偶然间看到则关于大学生支教的新闻。画面中是破旧窄小的教室，两个孩子挤在张课桌上读书写字。每当老师讲课时，每双小眼睛都齐齐盯着黑板。眼神里，是种深深的“渴”，他们渴着，所以极力地学习，不敢有丝毫懈怠，眼神不敢有时半刻移动到别处，否则那就是对他们幼嫩躯体所背负的命运的种亵渎，以至于他们看起来是那样的可怜。我的心中满是震撼，那种眼神已将我融化。

从那以后，心中就诞生了这样个梦想，想要到西部去当名支教老师。我已然把这当作我应尽的份责任，我忘不了那小小的眼神，这梦想在我看来是级其神圣，同时也是十分艰难的。

因此，我更认真地学习，不仅仅是学习知识，每当老师讲课时，都会学习着老师讲课的方法，若换我来讲，我又会怎样讲呢？在学习新课程前，我都会先进行自学，学习不仅仅是听老师讲，自主学习也是十分重要的学习方法。我努力地学习，想要考上优秀的师范大学，将好的教育带到西部去。

天天过去，这个梦想在我心中已根深蒂固，它甚至成为了我学习的动力，曾有段时间成绩十分不理想，或许是因为学习状态过于散满，次次地失败导致我身心惧疲，但心底那棵坚韧的树直牢牢支撑着我，我告诉自己，不能放弃，继续重拾信心学习。

前不久，听说其他中学有两名优秀老师前往新疆支教，我的心中满是感动，原来并不是只有我坚守着这条路啊！

不曾有着走遍世界各地或是成为传奇人物的梦想，只想长成一棵白杨树，扎根在西部，支撑着那里的孩子，为他们遮蔽漫天风沙，可能我早已扎根在那儿，或许没有。

四年前我离开这个地方去外地上了大学，四年后我又回到了这里，回到了我梦开始的地方。

一下了火车，我迫不及待的扑进了妈妈的怀抱中，妈妈对我左瞧瞧，又看看，说：“看看我家闺女是不是又瘦了。”“没有啦，妈，还胖了两斤呢。”我笑着对妈妈说。

话落，我们便回了家，村里的一切都变了，街道也翻新了，不再是土道，而且崭新的水泥路，房子也都变了，不再是低矮的土坯房，而变成了两层楼的小别墅。

啊，这几年来，这里变化可真大啊！刚放下行李，我便说：“我去外面看看昂，这里的一切都变了，我可要好好观察观察。”爸爸说：“去把去吧，小心点就好。”“知道啦，我都多大了。”我挥挥手回答道。

我迫不及待的出了家门，呼吸着外面新鲜的空气，我一路走出了村口，发现不知什么时候道路两旁栽了许多白杨树，他们笔直高耸，风吹不动，雨打不倒，直耸云天。

旁边一位老人家见我如此新奇，便说：“这些是去年在这里打仗的军人栽的，转眼才一年就已经长到这么高了！”“原来如此啊，谢谢您了，老人家。”那位老人挥挥手，并没有在意。

我望向远方，那里隐隐约约间还看到了哨口，我仿佛能看到他们不论夏天还是冬天，都坚持在边界线的情景，如这白杨树一般。

“碎片化”，是近年来经常被人们所提起的一个热门词汇。而从它出现的时间和关联来看，似乎和网络、手机有着千丝万缕的关系。

“碎片化”是什么？就信息碎片化的角度，通俗来讲，就是变得更加多元，却又更加短小了。曾几何时，地铁上虽说没太多看书看报的人，但只有聊天、瞌睡和打电话者谁能否认。而如今，谁能否认一双双盯着手机的眼睛和各式各样的耳机线呢？而大多数人的主要“杀时间”途径，就是微信、微博，从一片片短至几十字，长不过几千字的文章中汲取信息。事实上，这个画面正展示了“碎片化”的主要原因：科技的发展和渠道的多样化。往远了看，电灯的出现，方便了夜晚时间的使用；同样，无线通讯的出现，方便了旅途时间的使用。科学的进步，使我们能更充分的利用每一寸时间。而近十年来，互联网技术的飞速发展，微信微博推特脸书乃至近两年的自媒体，各式各样的信息渠道纷纷涌现，传统电视报刊的流量必定会被瓜分。再加之，这些新渠道提供的是个体之间的信息直接传递，更能让人获得自己喜好的满足和归属感。所以，无论是媒体、社交还是阅读，这种“碎片化”是时代发展方向上的必然产物。

“碎片化”的缺点和负面影响一直备受诟病。没错，它带来的内容短小而粗糙，结构并不完整，确实对于理性分析或是知识获取不是什么好事。于是许多声音便群起而攻之，指责这些碎片化的内容带来的，尤其给年轻人带来的负面影响，或是最终怪罪于这个生活节奏加速的时代，以至于有一段时间，“碎片化”如“过街老鼠”抬不起头。

然而“碎片化”可以大声地说：“这个锅，我不背。”从总体上看，这种趋势甚至是利大于弊的。碎片化的内容不适合知识获取，但谁会真的把等车时的五分钟短文当做自己学习专业知识的途径呢？那些短小的内容，本身往往就是情感的直接体现，“直抒胸臆”般即时而出的，想要“加工”不如说是苛求。至于是否“碎片化”的生活更容易传播谣言之类，这是传播者、媒体人、监管者的责任，有何过于方式呢？而那些抨击快节奏生活的，很不巧，中国的社会、经济和技术都在迅速变化、发展中，加快速度、更充分的利用时间才是最高效的。想要人人踱着步子，在公园长椅上坐下，看半天书本的生活，恐怕要等迈入共产主义社会吧。

“碎片化”的生活是时代发展的产物，它影响着人的认知，却实际也是人本身所致。它本身不坏，甚至有益，人们如何运用、监管才是真正的“治本”。

我们学校旁有许多白杨树，它们既高大又挺拔，像保安在站岗。

春天来到了，可爱的春姑娘带来了春风和春雨，“一夜”之间，白杨树长出了嫩绿的小芽。

夏公公来接春姑娘的班了。火辣的太阳烘烤着大地，偶尔下几场阵雨。这不，几只小鸟停在白杨树的枝头上，唧唧喳喳地“议论”着：“夏天来了，在杨树枝间做一个窝，多凉快呀!”“是呀，是呀，我也很喜欢呢?”

树荫下，有一些小朋友在做着游戏，还有一些小朋友玩累了，在另一棵树下休息。“我们喜欢夏天的白杨树!”小朋友们喊到。

夏公公打了个哈欠，去很远的地方睡觉去了。这回，来的又是谁呢?

哦，原来是秋姑娘来了啊!他送给我们一片片金黄的叶子当礼物。小鱼儿见了秋姑姑，赶紧向大海游，否则，就要被冻成鱼干!白杨树见了秋姑姑，赶紧吸收养分，不然，冬天可就难熬喽!

直到最后一片树叶“走了”，冬爷爷才喘着粗气赶来了。他抹下的汗，都变成了雪散落人间。麦苗、白杨等树木批上了冬爷爷馈赠的银色冬衣，活像一个年迈的老爷爷带着许多子孙。

这为“老爷爷”不辞辛苦地陪我们度过了一个有一个冬天，这中乐观、奉献精神多值得我们学习呀!

奶奶家曾经有一棵高大粗壮的大杨树，就种在院子里，抬头仰望，它那茂盛的枝叶总是遮住了院子上的半边天。

曾经在大杨树下乘凉是最开心的事了。炎日那强烈的金光炙烤着万物，就连微弱的凉风也被滚烫的热气包围，像是一团隐形的火焰反复在我身上燃烧，流出的汗水蒸发成难受又恶心的黏状物，痛苦无比。

当这金光穿过茂盛的杨树叶后，变成了微弱的绿光，照在身上毫无感觉，热风吹着杨树叶，使杨树叶轻轻摆动起来，转化成凉风，在皮肤上洒下一片凉爽。原本晕乎乎的脑袋瞬间清醒，精神起来；原本模糊的双眼瞬间焕然一新，清晰起来；原本烦躁的内心瞬间舒畅，放松起来。

我躺在大杨树下的竹椅上，轻轻扇动小扇，闭目养神。冰凉的竹椅躺上去十分舒服，还“吱吱”的发出清脆的声音。狗靠在树干边，轻吐着舌头，静静地睡着，不时传来呼噜声，十分享受的样子。

就这样在大杨树下，悠然自得的乘着凉，直至天荒地老。

大杨树也曾是幼小的我的忠实玩伴，我们一起堆泥巴城堡，它给我提供树叶，树枝，优质的泥土等材料，好不容易堆好后，又拿杨树叶胡乱一撒，再插几根树枝……我不顾满身的泥巴，兴奋的坐在堆好的泥巴城堡前大笑，大杨树也笑了，笑得满树茂盛的杨树也都在抖动，笑得洒下一大片雪花似的“眼泪”，在地上组成了白色的地毯。

后来家里修建大棚，那高大的大杨树不得不被砍掉，我还记得当时有几个人，拿着电锯，巨大的噪音仿佛要冲破耳膜，我吓得大叫，奶奶忙过来捂住我的耳朵。只见疯狂转动的锯刃在树干上溅出一片木渣，大杨树好像很疼，树枝不停的晃动，茂盛的叶子也落了一大片。

木腥味刺激着我的鼻子，内心更是无比的痛苦……

大杨树倒地了，而我的心里却立起了一颗大杨树，茂盛的枝叶也承载着我天真快乐的童年。

我们学校门口有一条新建的柏油马路,为了美化环境,人们在大路两旁种了许多白杨树,它一年四季都傲然挺立,像一位位战士一样为我们遮风挡雨。

白杨树那白绿色的树杆笔直笔直的，有二、三层那么高，一般二、三米内绝无旁枝，所有枝叶都向上生长，而且紧紧靠拢，站在树下仰起头来看到树叶郁郁葱葱，心形的叶子在太阳照射下银光闪闪，只要有风轻轻吹过，叶子便哗哗作响。

白杨树是一种普通常见的树，只要有土的地方就能生长，它不用人的悉心照料，只要给它一块空地，它就会挺拔向上。白杨树从不怕困难，从不屈服，狂风暴雨也不会令它低头，即使在寒冷的冬天，白杨树只剩下光秃秃的树干，但生命力还是非常顽强的，它像红梅傲雪般立在大雪中，在风雪交加的时候，那一棵棵白杨树依然屹立在那里。

我每天上学要路过这条马路，看到这些白杨树，它好像在时刻告诉我学习要勇攀高峰，不怕困难，才能取得最后的胜利。

啊,白杨树，我爱你!爱你那笔直笔直的树干，爱你茂密的枝叶，更爱你不怕困难的精神，和你默默为人们奉献的高贵品质!

[植树节作文：我爱白杨树

春天来了，树木抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子，展出了颗颗翠绿的芽苞。还有一种树，长有一条条肥胖胖、毛茸茸的"毛毛虫",那就是杨树花。

在放学路上，我看见了几个小朋友，每个人的手上都提着玲珑的小篮子，在地上收集着掉下来的杨树花，他们用灵巧的小手把杨树花放进小篮子里，我不禁想起我小时候的事情。

记得那时候，我还是在上幼儿园。下课了，操场上顿时掀起了拾杨树花的热潮，一个个小朋友飞快地在杨树下捡着杨树花，口袋里塞得鼓鼓的，不一会儿，杨树花就被抢完了。小朋友们有的编小狗、有的编小猫、还有的编小兔……现在我们最喜欢的比赛开始了，所有的小朋友都想当冠军。可那些淘气的小男孩，老把杨树花塞在我们的鞋子里，因为杨树花像毛毛虫，所以让人吓得哇哇直叫。

小路旁边有三棵大大的杨树，在寒冷的冬天，它们的叶子已经掉落完了，冻得直得瑟!

太阳出来了，看见三棵大杨树很冷，它就用自己的光和热让它们暖和。

小鸟飞来了，看见三棵大杨树很寂寞，就在它们的树枝上唱歌，和它们聊天。

一朵一朵的雪花在空中飞舞，看见了大杨树，就和雪花朋友一起，飘落到树下，铺成一条白白的地毯，暖和大杨树的脚……

三棵杨树现在很暖和，也不寂寞了。它非常感谢太阳、小鸟和雪花!

黑龙江哈尔滨南岗区清滨小学二年级:刘睿

--250字

1、措辞得体，立论公正，识见颇多，亦能达意，简切宛要，颇有见地，井然有条，行文流畅

2、资料欠充实，结构不紧凑词藻华丽，资料再求充实，叙述平顺，再求精美，造词生涩，未能达意

3、说理恰当，笔调畅达，层次分明，见解正确，深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适

4、语多赘余，文欠生动，段落要分明，前后勿倒置，闲文太多，须力求简畅，描述应求深刻

5、描述细致，颇切题意情致悠然，淡远雅尚，用词切当，意境亦佳，推阐详明，语甚中肯

6、语多赘余，文欠畅顺笔法尚可，唯欠精链文句生涩，意不明畅略有议论，再求畅达

7、词意可采，尚待磨链清婉有致，结尾稍差文句不畅，表达呆滞较前进步，望再努

8、识见不高，说理也欠圆妥，材料太贫乏，理由欠充分，组织欠严密，辞意不明畅，草率成篇，资料立意虽佳，文则欠通，析论不明，语多欠详

9、造句杂乱，意欠明显词句未能表达情意词句生硬，文意晦涩文句生涩，未能达意

10、文字草率，有欠修饬，词能达意，再求整饬，文词尚称通顺，但欠精练，词句重覆冗杂

11、引证不适切，语意欠详明，虽切题旨，但不畅顺，思路不清，意不明晰，用词欠妥，语气不贯

12、用例恰当，解说清楚，文尚可通，描述则欠精彩，文句流畅，但首尾不能呼应

13、笔调圆转，见解正确，结构谨严，说理畅达辞畅意达，所见亦是阐述详尽，文词简洁