校园的柿子树 作文精选5篇 作文三年级热门20篇

假如我是一棵小树我会让鸟儿在我的头发上搭窝；假如我是一棵树，我一定会给人们吸走空气中的污染。让人们的身体更健康！如果我是一棵树，那么我不想孤独地长在一个偏僻的地方，那样多寂寞哦，而且仅靠一棵树是很难抵挡大的风雨的。我要向我的同胞发出信息，希望大家团结起来，组成一片树林，然后渐渐变成绿盈盈的森林。

大树有很多优点，我就不一一说明了，我要是大树的话，当然会帮助人类，为社会做出贡献，默默无闻，不图回报！！！

假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。

假如我是一棵树，我就要成为环保的忠诚卫士。现在人们的环境保护意识越来越差，一些工厂里排放出大量的废气、废水，使得空气被受到严重污染，河里的水受环境的影响，一些小鱼小虾都死于非命，花儿受环境的影响有的枯萎了。一些市民环保素质极差，乱倒垃圾，给城市的环境卫生带来极大的影响。假如我是一棵树，我就制止这些不良的行为习惯，不能让这种现象泛滥下去。我要吸收有害物质，放出新鲜的空气，还地球一个美好生活环境。我要教育那些乱砍滥伐的人们，放下手中斧头，还森林一片绿色。树木是人类赖以生存的家园，破坏了树木就是破坏了我们的家园，破坏了家园，我们别无去处。

假如我是一棵树，哪儿需要我，我就奔向哪儿。架大桥，修铁路……即使粉身碎骨，我也在所不辞。(

假如我是一棵树，我就要找到自己的生命归宿，认定生命的价值，为祖国、为人民，发挥自己的能量。

高高的树干直冲云霄，密密的枝叶郁郁葱葱，它的树干，要三四个小朋友手拉手才能围起来……这，就是生长在我们学校西北角的一棵百年老榆树。

春天，万物勃发，大树睁开朦胧的双眼，伸出休息了一冬的臂膀，在春风中抽出嫩绿的枝芽，时而有小鸟站在枝头唱歌，时而被风吹的沙沙作响。

夏天，烈日炎炎，苍翠欲滴、枝繁叶茂的大榆树成了我们的遮阳伞，课间，我们在树下跳皮筋、捉迷藏，沐浴着它带给我们的丝丝清凉。

秋天，秋风习习，大榆树的叶子被吹成金黄色，飘在风中像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上就像给校园铺上了金黄色的地毯。

冬天，银装素裹，雪花给大榆树披上了盛装，大榆树像一位英姿飒爽的士兵一样矗立风中，静静的守护着校园，守护着我们的成长。

大榆树给我们带来了快乐，但也带来了烦恼，因为我们班级负责大榆树周围的环境卫生。春天，它会撒下一把一把的“榆树钱”；秋天，它会落下大片大片的黄叶，为了保持校园的整洁，只要下课铃声一响，我们就会拿着扫帚奔向大榆树，尽管如此，我们仍然乐此不疲。

我爱校园里的这棵百年大榆树。

我们的校园非常漂亮。

走进校园门口，一眼就可以看到鲜艳的五星红旗迎风飘扬，显得格外引人注目。脚下平坦而宽阔的校园大道笔直地通向前方的教学大楼。校园大道两旁，是两排翠绿的樟树，它们高高地挺立着，犹如一个个站岗的士兵。

沿着校园大道往前走，西侧是一幢白色的综合大楼，墙边还有两个宣传橱窗，其中一个展示的是同学们优秀的美术或写字作品。另一个则是校园黑板报。大道东面，就是宽阔的大操场了。操场外围是一圈200米环形跑道，都是用黑色的沙土铺成的。正中有一个正方形的篮球场，旁边有一个沙坑，还有一大片绿毯似的草坪。小朋友们在篮球场上拍皮球，打篮球，在草坪上摔跤、翻跟头，玩得可快活了。

再往前走，来到综合楼的前面，展现在我们面前的是一个美丽的“大花园”。一个圆形的大花坛里有一棵四季常青的盘松，它伸展出一根根枝条，傲然地挺立着。每到春天，这里盛开着各种各样的鲜花，洁白的玉兰，鲜红的玫瑰，娇艳的杜鹃，还有许多我叫不出名儿的花，真让人陶醉。

穿过教学大楼，我们来到了教学大楼的前面。这里有三个花坛，中间的花坛里种着一棵塔松，这塔松可大了，大得就像一把撑开巨大的伞；这塔松可高了，高得超过了我们四层楼的楼顶。两边的花坛里都有一棵挂花树，每到秋天，金黄色的桂花开了，散发出浓浓的香味，整个校园都弥漫着醉人的花香……

啊，我们的学校真美，我爱我们的学校。

我的校园有许多美丽的地方，我最喜欢的是南楼后的小花园。

走进花园，首先映入眼帘的是一块矗立的巨石，石面上镌刻着红色的篆书“厚德”二字。因为酷爱书法，喜好临摹，我每次都要上前一笔一划地抚摸那带有灵性的刻痕，内心源源不断地注入安静、坚定的力量。

巨石周围是四季常青、郁郁葱葱的花木，有高大的冬青、挺立的木棉、春天开着碗口般大花朵的玉兰、秋季吐露清香的桂树。花园里的花木错落有致。我们踮起脚尖想要伸手触摸的是日本晚樱，初春，它的花儿一树接着一树，一簇连着一簇，形成一片粉红色的彩霞。花园里四季皆有花香，清晨常常有鸟儿鸣唱。现在这个季节，栀子花开得正盛，我特别喜欢它洁白的花蕾和深呼吸能馥郁到嗓子眼的甜香。

前不久，我们学校被命名为“雷锋学校”，小花园里树立了一座雷锋叔叔的铜像，底座还镌刻有爷爷“向雷锋同志学习”的题词。铜像后面一排扇形的墙壁上刻有雷锋日记节选的文字。同学们都崇尚雷锋叔叔，瞻仰铜像和观看版面时，都变得安静、肃静和庄重。“钉子有两个长处，一个是挤劲，一个是钻劲。”我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。我牢记雷锋叔叔日记里的这段话，它朴实无华，催我奋发……

我喜欢我的学校。

曾经，校园的操场上有两棵大树，一棵是梧桐树，一棵是泡桐树，他们高大、粗壮，枝繁叶茂。梧桐树的叶子像手掌，男孩子喜欢拿他做贴画；泡桐树到了春天会开紫色的花，女孩子喜欢在那里捡花瓣。孩子们天天在树下玩耍、嬉戏；两棵树呢，天天听着孩子们在下面歌唱，说悄悄话。

日子一天天过去，学校要铺塑胶操场了，两棵树必须离开操场。孩子们很难过，两棵树也很伤心。孩子们的难过很快被期待新操场的喜悦代替了，而两棵树的伤心却只能埋在心里。

这样默默地又过了一些日子，泡桐树忍不住了，他问梧桐树：“我们是不是要被锯掉？”

“是的。”梧桐树说。

“我并不是怕疼，我只是舍不得离开这里，舍不得离开这些天真可爱的孩子。”泡桐树伤心地说。

梧桐树说：“谁说不是呢！开始，我也很难过，但想到新操场建成以后，孩子们就能在更平坦，更安全的场所运动、游戏，我真为他们高兴！心里就不那么难过了。”

“是的，有了塑胶跑道，小东就不会在跑步的时候被石子绊倒了。”泡桐树说。

过了一会，梧桐树又说：“虽然，我们的身躯没有了，但树根还在。在地底下，我们依然可以听到孩子们的欢笑，依然能够感受到他们运动的快乐，不是吗？”

泡桐树点了点头，脸上露出了微笑，他好象已经看到了孩子们在新操场上活蹦乱跳的身影和他们阳光般灿烂的笑容。

梧桐树深情地望着泡桐树，似乎在向朝夕相处的伙伴告别，又似乎在告诉患难与共的战友：“没有关系，有我陪着你，我们永远在一起！”

就这样，两棵大树微笑着，相互鼓励着，一直到他们的身影在校园里消失……

[校园里的两棵树500字作文

秋天到了，走进热闹的校园，一片欢声笑语。突然，一阵凉风吹来，让人感觉到一丝凉意。

秋天的校园依然光彩照人，小树还是那么绿，小花儿好像全然不知秋天的来临依旧五颜六色，点缀在美丽的校园中，使得校园更加美丽宜人，让人心情舒畅。校园的树时而随风摇摆，时而呆立不动，时而落下几片叶子，真感觉像校园里的士兵，那样尽职尽责，维护着校园的和平。在操场上活动的时候，时不时的看见蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，蝴蝶也时不时的在花丛中翩翩起舞，展示着自己优美的舞姿。抬头一望，秋天的天空是那么的蓝，偶尔飘过来几朵白云，变换着不同的图案，有的像草原上奔腾的骏马，有的像一幅幅生动的山水画，还有的像一个个害羞的小姑娘，似乎有回想起了入学的情景。走在空旷的操场上，风轻轻的吹，是那么的柔美。

我喜欢着深秋，我更喜欢深秋里的校园，那样爽朗，那样活泼可爱、美丽动人

秋姑娘拿着神奇的魔法棒来到了我们的校园，她一来，校园马上变成了一幅幅美丽的画。

你看，梧桐树立在操场上，就像一位位战士笔直地站那儿。它的叶子，有黄色的，有绿色的，也有半黄半绿的，一阵秋风吹来，叶子们唱起了歌儿：哗哗哗，哗哗哗

你瞧！太阳出来了，花坛里美丽的太阳花也开了，五片花瓣绽放开来，正对着太阳公公笑呢！秋风一吹，太阳花跳起了舞，连太阳公公也看入迷了。

你闻！校园的西北角有一棵高大的柚子树，柚子树上结了许多淡黄色的柚子，有圆的，有扁圆的，还有梨状的这些柚子像一个个小脑袋挂在枝头。一阵秋风吹过，柚子散发出清香，好像在说：“快来品尝我吧！”

秋天的小草不像春天时是个嫩娃娃，也不像夏天那样是个穿绿衣服的小伙子，而是像穿了一件绿中带黄的衣服的绅士。秋风一吹，小草在向秋姑娘点头问好呢！

秋天的校园真美啊，我爱秋天的校园！

校园的四季都布满生机。

春天是一个生机勃勃的季节，小草从地下钻出了嫩绿的小芽，像刚刚出生的小孩子一样，新奇地望着这片奇异的土地，一个新的生命开始了。所有的同学也都脱去了厚厚的棉衣，纵情地在操场上欢腾，校园里荡漾着一片欢声笑语。

夏天，大树的叶子都长齐了，微风一吹，沙沙沙像是在说快来玩呀！这时候，大树下的树荫便成了我们游戏、顽耍的天地。

秋天是丰收的季节，大树的叶子变得金黄，有一些叶子禁不住风吹，飘落了下来，恍如是一只只金黄色的胡蝶翩翩起舞，地上不久就变成了一张金黄色的大毯子。

冬天，每当雪娃娃唱着欢快的歌曲送来冬天的消息时，它会把白雪送给大地，送给小树，这时候，小树上覆满了雪白的雪，像盖上了一层棉被，风景也别具一番风味。

校园的四季是美丽的，是独特的，假如你要问我却最喜的甚么季节的校园，我会绝不犹豫地说我喜欢夏天的校园。

沙、沙、沙，夏雨弟弟踏着欢快的脚步声送来了夏天的消息。在一个不起眼的角落里，有一棵杨树，它枝繁叶茂，郁郁葱葱，像一个高大的伟人守卫着校园。旁边千姿百态、色采缤纷的鲜花刚被雨水湿润过，还留有一些水珠，这些晶莹剔透的水珠在阳光的照耀下闪闪发亮，好似一颗颗珍珠般美丽。这些花的色采吸引了很多可爱的小蜜蜂，它们正提着一个个小木桶在花中飞舞，时而不时的发出嗡、嗡声，似乎在交谈一天中的收获。这些勤劳的花中使者为花丛增加了很多活力。再看看四周的柳树姑娘，微风轻轻一吹，柳树像一位年轻的少女在梳理自己的长发，更是显得婀娜多姿。

我爱我们的校园，更爱这里一年四季美丽的风景。

第一课时我是（）里的（）

一、文题导航：

小朋友们，左边这幅图给我们带来了四种颜色。

1、请选择你喜欢的一种颜色，说说看到它，你会想些什么？

（看到浅绿色，我想到了春天里的小草……）

2、如果把四种颜色联系起来，你又会想到什么呢？

3、如果我们能根据这四种颜色联想到四季，说明大家对四

季的景物特点很了解。我们必须抓住要写景物的特点来写，

这样才会生动、具体。这节课，我们就用抓特点这个方法来

写四季中的景物。

怎么才能更好地抓住景物特点呢？建议大家把自己想象

成某一季节中的某一事物来写，会写得更生动、形象。

二、欣赏想象

例：在那阳光明媚的春天里，我想象自己变成了一条灵

活的小鱼，在刚刚解冻的河水里自由自在地游来游去；在那

天高云淡的秋天里，我想象自己变成了一片金黄色的落叶，

在空中飞舞着，看那丰收的大地??

小朋友们，你能进项这样的想象吗？一年四季都有美景，

大家可凭借自己的想象力，把自己当作某一季节的某处美

景。

看图读读想象说说：

（1）请小朋友读读这段范文：

我是春天里的小草

我是春天里的小草。春天到了，阳光暖融融的，我悄悄

地探出头看看周围的景物。我和伙伴们挨得紧紧的，我们都

穿上了崭新的绿衣服，给大地铺上了绿地毯。大树抽出新的

枝条，长出嫩绿的叶子。地上的积雪融化了，雪水流到小

河里，小河里的冰早已化开了，河水哗哗地流淌着，小鱼在

水里游得很快活，它也和我一样喜欢春天啊！

思考

①短文所写的是什么季节的什么事物？

②该事物有什么特点？

③该事物的周围有些什么景物，组成一幅什么样的图景？

④如果你真的是这个季节中的某一景物，你会喜欢这个季

节吗？心情又怎样？

（2）请你再选择春天里的一样事物说说

如：“我是春天里的小燕子??”可怎么进行想象？

我从什么地方飞来？我是怎么样的？

看到周围的景物有什么变化？

我的感觉怎样？

三、看图说话

请同学们看上面的图画选择内容，抓住景物特点，展开具体

想象，说说你会看到哪些景物特点，想好了说给同桌听。

可以参考下面的顺序：

（1）我是。

（2）在这个季节中，“我”是怎么样的？

（3）我看到周围的（什么事物怎么样）(多写几样)

（4）我的（心理活动怎么），心情（怎

样）

四、习作导航

请小朋友们按照下面的习作要求把刚刚说过的话写下来。

要求：

1、可选择四季中的一种典型事物来具体写，一个季节写

一段。

2、也可以选择自己喜欢的某一季节来写，然后选这一季

节中的几样不同的东西来具体写，一样东西写一段。

3、自选题目：我喜欢的一年四季我是（什么季节）的（什么东西）

4、字数要求：350字左右。

我的校园里有着高大的教学楼，长长的文化长廊，美丽花坛，宽敞的草场……真是美不胜收，但是最让我喜欢的是在学校中央的那棵高大的黄桷树。他有高大的身材，像一个挺拔的士兵守卫着美丽的校园，那大大的叶子像一顶美丽的大伞真是好看极了!

春天来了，那高大的黄桷树发出了嫩芽，在那嫩芽的表面有这一层红色的皮，像花一样，红色的皮脱下来，出现了嫩绿色透明的叶子，看着非常脆弱像一碰就会碎的一样，那细细的枝条弯曲着，更增添了几分美丽。春天这棵高大的黄桷树开始了旺盛的生命旅程。

夏天来了，那嫩绿的叶子和那细细的枝条慢慢变大了，长成了一棵“遮阳伞”，我们在烈日炎炎之下玩耍，黄桷树给我遮阳、挡雨。

秋天来了，那大大的叶子随着秋风飘落下来，像一个个翩翩起舞的小蝴蝶，真是美极了!秋天这旺盛的生命渐渐衰老下来。

冬天来了，那黄桷树的叶子落光了，但这也预示着新的生命即将来临。

柿子香，柿子甜，红红的柿子挂满枝。

礼拜天，我和爸爸驱车回到老家，在村口，那棵火红火红的老柿子树跃入眼帘。哇，柿子！你瞧：树上的柿子差不多已经成熟，一个个红灯笼似的挂满了枝头。一群长尾鸟叽叽喳喳在树上吸吮着熟透的柿子欢叫着：真甜、真甜。

这些柿宝宝大都全身红红的，也有半青半红的，还有全身青青的。几个柿宝宝似乎还很害羞，躲在树叶后面不肯露脸。我随手摘下一个，一尝，呀！还没熟，舌头麻麻的，嘴巴麻麻的，整个人变的麻麻的。呸呸！我吐掉柿子。挑了个又红又软的，嗯！此时，柿子的清甜芳香从舌尖直沁肺腑。两个字—真甜。

柿子熟了，一个丰收的季节—秋天到了。瞧：村口不时有农民伯伯挑着一担担大豆、番薯眉开眼笑地往家走。

啊！老家，一幅多优美的画图：火红的柿子、叽叽喳喳的长尾鸟、眉开眼笑的老农。我开心地笑了。

我有一个美丽的校园，名叫南塘小学。今天我就带着你参观一下我们的校园。

一走进大门，迎接您的是一条宽敞的大路，一面五星红旗随风飘扬。往下看，一块红色的大理石铺成的旗台上面镶着“希望”两个金光闪闪的大字。这两个字代表着家长、学校、国家的希望，希望我们能成为祖国的建设者和接班人。

走过宽敞的大路来到了我们学校最美的地方——中院。在中院竖立着南北两栋教学楼，在教小楼的旁边有四个冬青花坛，每个花坛里都种着两株樱花树。正直春天，樱花一朵朵、一团团、一簇簇的开满了树枝。一阵微风吹来，一朵朵的花瓣随风飘落，像一只只可爱的蝴蝶在空中翩翩起舞，美丽极了!

穿过教学综合楼，映入您眼帘的是一片绿色的草坪，这是我们的东操场，是我们嬉戏、玩耍的场所。草场的周围是一些花草树木，他们就像一个个卫士一样守护着校园的草坪。

参观完了我们的校园，您是不是和我一样喜欢我们这美丽的校园了!

有的人喜欢四季常绿的松柏，有的人喜欢香飘十里的桂花树，还有的人喜欢婀娜多姿的柳树……我却喜欢校园里的一棵古老又高大的皂荚树。

春天来临，小芽像一个害羞的小姑娘躲在皂荚树里。下了几场春雨后，皂荚树长出了许多嫩绿嫩绿的叶子，小鸟们在皂荚树搭了窝，你只要走进我们的校园，就会发现皂荚树上有许多小鸟的窝。

夏天到了，皂荚树长得郁郁苍苍，皂荚树为我们遮风挡雨，我们经常在皂荚树的下面无忧无虑地做着游戏，可高兴了。皂荚树长出了许多小皂荚，小皂荚像一个弯弯的月亮。

秋天，皂荚树的叶子黄了，秋风一吹，叶子“呼呼呼”地飘落到地上。只有小皂荚还在树上你挤我碰，小皂角经过风吹雨打，变得结实了。

冬姑娘来了，雪花给皂荚树披上了美丽的银装，漂亮极了。

啊!皂荚树，你是多么美丽，多么顽强!夏天，你和烈日战斗，像一个士兵一样保卫着我们美丽、可爱的校园。

啊!皂荚树，我爱你!

又到了午睡时间了，没过多久，房间里吵闹的小朋友都安静下来，一个个渐渐地都睡着了。

镜头一

宋子豪着下巴，腿弯曲着，嘴角边还带着一丝笑容，看来又是做美梦了吧，他那个嘴巴翘着，又是在想着什么好吃的呢。

镜头二

茅津羽是不是感冒了?鼻子总是吸来吸去，还不时打下呼噜，偶尔还要皱下眉头，把被子裹得紧紧的，接着继续做她的美梦了。

镜头三

梁京的手弯成了弓字形，身子又弯成了S型，腿还有时翘到其他地方去练劈叉，我看他运气好的话可以去做个男模了。

镜头四

咦，那是谁呀?原来是社会老大王皓，白天他玩得最疯，睡觉也数他睡得最香了。你瞧他交叉着手放在肚子上，有时还流着口水，偶尔还要在草席上翻个身，多潇洒呀!

镜头五

徐娅妮睡觉时总是带着耳机，在音乐声中入睡，她一开始把脚拱起来，后来又放下一只，但又觉得不舒服，就侧着翘起一条腿，可最后还是决定放下脚，把它们并起来，又把身体缩成一团，唉，总算是安分下来了。

“哄”突然一声巨响，我差点以为是地震，原来是宋子豪滚下来了，这一滚把我们大家都吵醒了，大家休息了一会去上课去了。

走进美丽的校园，迎面是两棵挺拔的香樟树，从建校以来，这两棵香樟树始终静静地矗立在那里，陪伴我们度过美好的童年时光，伴随着我们一起成长！

这两棵香樟树树干笔直，又粗又壮，枝干伸向四面八方，稠密的树叶绿的发亮，四季常青，无论春夏秋冬，它总是那么蓬蓬勃勃，充满生机。就像健壮的老人，始终守护着校园、呵护着我们。

清晨，香樟树——你静静地倾听着我们朗朗的读书声；一言不发。早操时，风儿轻轻地吹着；树叶沙沙地响着，你好象悄悄地对我们说：“同学们，别偷懒，动作认真点，锻炼好身体，上课才能精力充沛、注意力集中呀！”

课间，香樟树――你总是默默地为我们遮风挡雨，细心地呵护着我们，让同学们在你的身边尽情地游戏。微风吹过，树叶哗哗地着响，香樟树——那是你在和我们一起分享着童年的欢乐吗？

放学了，我们排着整齐的队伍从你的身边走过，香樟树――你轻轻地摇摆着身体悄悄地对我们说：“路上小心呀，注意安全啦！”

夜晚，当校园里一片宁静的时候，你却孤单地矗立在那里，不畏风雨，不畏严寒，在黑暗中等待着黎明的到来……

我爱你，校园里的香樟树！

我们的校园是一个充满绿意，温馨的地方。

走进校园，首先映入眼帘的是，一块巨石上刻着“雅言雅行”四个金光闪闪的大字，是在告诉我们在哪里都要雅言雅行。

因为我们是海洋学校，所以我们的花坛是海豚形状的，里面种着含苞欲放的玫瑰花；白如玉的百合花；红如火的杜鹃花……只要风儿轻轻一吹，他们就开心的点了点头，冲你微笑。早场两边都种着高大挺拔的树，向卫士一样，维护着校园的空气。

我们的校园景美，人更美。

每天早晨，运动员就开始训练了。你瞧！排球队员们连早饭都来不及吃，就到排球场地去训练了，他们就是想为学校争光所以就起早贪黑的来训练。值日的同学们每天早早的来到学校开始打扫，为校园的环保做出了巨大的贡献。他们不论严寒酷暑，还是刮风下雨，都雷打不动在那里坚持不懈为学校。老师们最辛苦了，每在同学没来之前，就以早早的来到教室，管理者班级卫生和绑架班级纪律。

我们的校园是一个绿树成荫，温馨如家的好地方。

一个小山坡上，有一棵小枫树，它长的又瘦又小，于是很自卑。

“唉!”小树叹了口气，因为尽管它自己用了九牛二虎之力来从贫瘠的山缝中吸收营养，却还是没能让自己的树叶苍翠欲滴，人们还是像看野草一样来看它。小树看了看身边那些成群结队的小花儿：争奇斗艳，芬芳迷人，游人见了都来夸赞;再看看身边的大树，每年春天，大树萌发出嫩绿的叶子，开出淡黄色的小花儿。一到夏天，遮天蔽日。秋天的时侯，还能长出一树果子!小枫树又看一下自己，只能斜倚在干瘦的山坡上，没有任何成果。

一次农夫赶着一群羊来到这里，让自己的羊吃山上肥嫩的草，吃树上碧绿的叶子。一只羊跑到了小枫树的身边，闻了闻，舔了舔，又扭头跑了 ， “

我真是没用，连羊都不想吃我。”小枫树悲伤地想。

秋天到了，小枫树继续忍受着寂寞无趣的生活，它已经感受到了寒风的吹拂，但是它却一点也不怕冷，它甚至还喜欢这种温度。一天傍晚，小枫树忽然看见自己的叶子都变成了红色的，它心里想，我才不会那么美呢，一定是晚霞照射的!

第二天，一群小孩子来到山坡上玩，一个小女孩尖声叫到“快来看呀，这棵枫树好漂亮呀!”孩子们围了上来。

“哇，真好看，像一团火，”一个男孩子说。

“像一幅油画一样，”一个奶声奶气的小女孩的声音。

小枫树都觉得不好意思了，她红着脸说：“原来我也可以变美的啊!”

小枫树变得更加自信了，它迎着寒风，挺着身躯，直到雪花飘来。

在茅盾先生的笔下，白杨树是不平凡的，那么，耸立在全市这所最富盛名的初级中学校园里的这棵白杨树，就更不平凡了。没有人知道它的树龄有多大，只知道它一米长的树径、比六层楼高的树身，大概是这个小城里最高、最大也最具精神的白杨树了。它独自守候着这块热土，颇像一位历尽沧桑的长者，长年累月地与这里的老师们为伍，默默的记载着他们教书育人的故事；它与苦读寒窗的莘莘学子为伴，热眼目送他们走向辉煌的明天，一年又一年。

每当早春的第一缕春风吹拂大地的时候，白杨树就在其他树木花草的沉睡中，舒展起身躯，肤色由灰暗逐渐变得阳光起来，枝头上的花蕾由小变大，恣意膨胀，绽放出条状的花朵，继而洋洋洒洒飘落在校园里，尽情地放飞蛰伏了一个冬天的心情，用积蓄了一季的能量，抽出片片新绿，担当起报春的使者，把希望的春天遍布校园，向师生们传递着一年之计在于春的信念，似乎在提醒着学子们珍惜这美好的时光，引来孩子们串串笑语在校园里回荡。

夏季的白杨树最是迷人。你看它头顶炽热的太阳，迎着从楼缝里涌来的一波一波的热浪，挺直了强健的身躯，伸展开壮实的臂膀，向着更高、更宽的方向拓展自己生存的空间，遮挡起浓浓密密的绿荫，为师生们带来丝丝的凉爽。风雨雷电是这个北方小城夏季气候的主旋律，阴霾密布、黑云压城的时候，白杨树挺拔伟岸，直插天际，给人以视觉上的广阔，消除压抑；电闪雷鸣、狂风大作的时候，白杨树傲然屹立，顽强抗争，让人感觉到力量之所在；下雨了，白杨树敞开胸菲，洗去一身的浮沉，撑起一张硕大的伞，翠绿欲滴，频频点头，在浮躁的季节里，给人以赏心悦目的享受。

酷暑退去，秋季就要来临了，这是一个收获的季节。白杨树默默无语地历数着早已储存在心中的校园里的好收成，也盘点着自己的心路历程，逐渐脱去一袭绿装，把生命的绿色蕴藏在心的深处，展示自己金子般的情怀。每当寒潮袭来，金黄色的叶子总是轻轻地、轻轻地飘落在人们的身上，无声地提醒着朝夕相伴的师生们，该加衣服了！而它自己也完成了落叶向根的皈依，残落的枝叶归于泥土，为脚下的土地增添一份养分和活力。这时，再抬眼向上望，蓝天白云之下，白杨树更显得雄伟壮美，苍遒有力的枝条始终保持昂扬向上的精神，直插云霄，竟无丝毫萧瑟之感，给那些对秋空悲切之徒生生上了一课！

北风呼啸，雪花飘飘，白杨树更是显示出了舍我其谁的王者风范，迎风冒雪，无所畏惧，挺拔的身姿傲然屹立在校园之中，苦寒中更显坦荡从容，逆境中犹见铮铮铁骨，为了自己更高更大的目标，从不向困难弯腰低头，勇敢地对风刀霜剑宣示自己的誓言，笑迎春天的到来。

这就是校园里的那棵白杨树，一棵更不平凡的白杨树！

这棵高大的白杨树不需要人施肥，不需要人浇灌，只需一些自由的空气，就会深深地爱着脚下的土地，爱着养育它的校园，无私地奉献着自己的一切。它毫不计较生存的条件，随遇而安，甘守寂寞，敢于向艰难困苦挑战而决不放弃自己的追求，这是怎样的一种精神啊！这与这所学校立德、立志、立身、立业的校训竟然是这般的吻合！

这棵高大的白杨树已经融入了学校文化乃至整个学校的整体，用自己的精神激励着师生们，从这个意义上说，它不正是一位威严、慈祥而无言的老师吗？

我是一个唯物主义者，但每当我走近这棵白杨树，我总会想，这所名校所以在教学设施、师资力量、教学成就等方面取得巨大成就，是否与这棵白杨树有着某种关联呢？

我家楼下有一棵黄灿灿的柿子树。

春季的时候叶子绿油油的很茂盛，犹如一颗树干染了一大块卷发。柿子树的枝叶也很长，旁边的一些树枝有的还伸到我家的阳台了呢!

夏季要比春季还要茂盛呢!叶子多得比树枝还长，都已经挨到我家阳台和隔壁一家枇杷树上了。

秋季叶子已枯萎凋落了，就像是树干姑娘把头发全部都剃光了只留下几“片”头发。我看到有三、四片树叶都离开了树干，只不过被蜘蛛细吊着，在一阵风吹到那几片叶子就会不停的转着。下过雨后，垂着的几片叶子就像滴水观音一样不停的滴水。

冬季叶子就全枯萎凋落了，只有一两片叶子还在被寒风吹着，下过雪后那几片叶子也都坚持不住的飘落下来，只留下光秃秃的树干铺了几层雪，我看到地下有很多树叶，老爷爷在那儿不停地打扫已经飘落下来的树叶。

柿子树的一年四几季都很美。

[花树引起我的回忆作文

我的校园是一个充满童话故事的地方。

春天，花坛里长满了绿油油的小苗，小树也长出了嫩绿的新叶，非常可爱。同学们都穿上了漂亮衣服，老师个个都笑眯眯的，对同学都非常友好。

夏天，花坛里的小苗都长大了，开满了一朵朵美丽的花儿，小树也长成了大树，挺直了它那笔直的腰板，火辣辣的太阳高高挂在天空，照耀着大地。知了不停的叫，好象在说：“夏天真美啊!”

秋天，树上的叶子慢慢落了下来，好象一只只美丽的蝴蝶在空中飞舞。校园里摆满了一盆盆美丽的菊花。

冬天，每到下雪的时候，是我们最快乐的日子，一下课，同学们纷纷跑出教室，有的堆雪人，有的打雪仗……玩的热火朝天。上课了，同学们依依不舍的回到了教室，又走进了我们知识的海洋。

校园的景色，最引人注目的要数外婆学校门前的那几棵柚子树了，春夏秋冬，那总有一段欢声笑语传进你的耳朵。

春姑娘乘着清风，带着温暖翩翩而来，她张开手臂，舞动纤细的手，把碧绿洒向大地，把百花插上枝头。暖融融的雨丝好像一串串珍珠，又好像春姑娘的鞭子，抽打着冬天的阴影，驱赶着料峭的寒意。柚子树似乎也被唤醒了，它抽出了新绿，一股清新爽朗的感觉肺人心脾，风一吹，绿叶间闪烁的小新生命也更加耀眼了，春天的柚子树是令人心情舒畅的绿色。到了五六月，柚子树开花了，一朵朵小黄花努力的绽放出自己的光彩，装点着柚子树，为原本冷冷清清的大树增加了几分唯美，丁丁点点，即便渺小，也让人感到很美丽，朴素中的华丽。一阵阵清风袭来，小花飘飘洒洒落了满地，一股清香缭绕在我的鼻尖，使人立刻陶醉在这清香袅袅的世界里。这时候，拔下爬山虎的几根藤，做成一个秋千，挂在柚子树上，坐在上面，别提有多么诗情画意了！每当这个花儿怒放的时候，就这样坐在上面，任清风摇摆，黄色加上白色的小花就纷纷跳起“芭蕾舞”来，落在身上，地上。可真幸福！到了盛夏，大学校还坐在梨花椅上嗑瓜子。谈天说笑。夏季的柚子树是活泼青春的少女。秋天，一个个金黄的“脸蛋”像小灯笼似的挂在树梢上，好像要被风吹得叮当响。玩累了，口渴了，就叫上老师妈妈，再拿上个大箩筐，长竹竿，一边打，一边掉，一边接，一边笑。每次打下来的柚子数不胜数，吃不完就送人，要知道，我们学校的柚子可是最美味的！那味道，比汽水强多了！

酸中带甜，甜中有酸，一口咬下去，甘甜爽口的汁直润肺腑，叫人吃了还想吃！冬天，是有字数最可爱的时候，满天的雪花纷纷落下，像一个个调皮的雪孩子，把柚子树换上了雪白的新装，我和姐姐在那里打雪仗，堆雪人，别提有多开心啦！仿佛柚子树也咧开嘴笑了呢！累了，就坐在柚子树下靠着树休息，沉浸在雪白的世界里。

校园的柚子树，构成了一道美丽而独特的风景，春夏秋冬，都是那样充满着缤纷的色彩，我爱校园的柚子树！