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别人帮助我的【实用20篇】

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帮助母亲的作文

全文共 675 字

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母亲节”快要到了,这几天我一直在想如何报答母亲。在放学回家的路上我思绪万千,想到母亲平日为我付出了多:她每天要下地干农活,回家后还要做饭、洗衣服,干家务,还要辅导我的学习……,母亲多辛苦呀!现在我长大了,也应该帮助母亲做一些力所能及的事情,为母亲分忧解难了。我灵机一动,自言自语道:“对了,我可以帮助母亲拖地,哪怕做一件事也好。”一会儿功夫,校车到家了,我下了车快步往家里赶。

我回到家,母亲下地干活还没回来。我立即放下书包,拿着拖把,学着平日母亲拖地时的样子,先把拖把用水冲干净,然后开始拖地。我认真地拖着,不放过任何一个角落。有一些地方实在拖不干净,我就用小刀轻轻地刮掉,再继续拖。说实话,我做事从来没有这样认真过。才不到几分钟,我就已经累得气喘吁吁了。但我想到自己能为母亲做一件事,想到成功就离自己不远了,我又继续努力埋头干起来。经过我的努力,我终于拖完了。我已经累得满头大汗了。在灯光的照耀下,地板闪闪发光,干净极了。看着我自己的劳动成果,我简直不敢相信这是我拖的地,这一刻我觉得自己长大了。

这时,母亲回到了家。看到家里干净的地板,母亲瞪大了眼睛,疑惑地望着我问道:“今天是谁拖的地,怎么这么干净?”我掩饰不住内心的喜悦说道:“是我拖的。”这时母亲深情地望着我,十分激动,笑得裂开了嘴,紧锁的眉头也舒展开了。母亲高兴地说:“我的女儿长大了,懂事了,已经能帮母亲做事情了,真是母亲的好女儿。”听了母亲的夸奖,我心里高兴极了。

我想:帮母亲做事是应该的。以后,我要更多地帮助母亲做事,让母亲生活得更加轻松些。我衷心地祝愿我的母亲身体健康,生活幸福。

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篇1:小学生叙事作文帮助别人

全文共 586 字

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帮助别人是我们中华民族的传统美德。至今还流传着,一直流传到我们这一代。为什么要帮助他们呢?因为这可以使我有一种说不出的快乐。

进入了初中,学习压力更大了,同学们都在学习上明争暗斗,却因此而忘却了我们中华人民品德——帮助他人。去问别人问题他们总是很不情愿的样子,然而他们却来问我,这说明他们信任我,每当他们知道了知识点后,给我留下了一句“谢谢”。这句话虽然只是两个生活中常常说的话,但这也能够使我欣喜。就因为我爱帮助他人所以总得到了同学的信任。这也打造了我爱帮助他们的个性。

每到下课总会有一两个人来我这儿,不论文科还是理科都有来问的。每当看到别人欢喜的样子我总会感到一种特别快乐的感觉。到了午休的时候,同学都抢我旁边的位子,所以每天我的周围都挤满了人。他们都是来问问题的,来讨论题目的,这也使午休多了几份喧闹,同时也给我带来了快乐。难免有时会被老师分开。所以下课是来讨论的最佳时机。一道问题经过讨论成更懂了,快乐。子曰:诲人不倦。

我不仅在学习上帮助他人我还在美术课上帮助他人。同学在上美术课的时候不是忘带毛笔就是忘带纸,所以一到星期一就有3、4只毛笔被借走,20来张纸被拿去。他们借到了工具都不再怕老师来责怪了。每当上美术课他们都向我投来感谢的眼神。

我帮助他人,我快乐!这是我的个性。我因此而感到天天生活都十分充实。快乐是那么简单的事,让我们都去帮助他们,让大家都快乐起来吧!

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篇2:我帮助了她作文600字

全文共 652 字

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“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己——”当我每次听到这首歌时,我的眼前就会闪现出一双爱心的手,缝合的一个个美丽的梦。他们的手中写满了对爱的奉献,写满了无私与真诚。老师的手让我走进了知识的海洋;父母的手让我走进了关怀的世界;同学的手让我受到了最好的表扬;而我的手呢?我的手可以为别人做一些力所能及的事。

记得在一个寒冷的季节里,冷风呼呼地吹着,像一只出笼的野兽在咆哮。我和妈妈一起 坐在76路公交车上。在公交车到达爱牙医院时,前门迎面上来了一位慈祥的老奶奶。这位老奶奶头发苍白,脑后挽个簪子,两耳边散乱着几根银丝。

那位奶奶慢慢地走到人群中,她的包举得很高,好像里面有什么贵重物品。这时,我看见老奶奶的脸变成了“囧”形,她好像很累很累。我实在忍不住,实在不想再看见老奶奶这种表情。

“奶奶,您到这里坐!”顿时,车上安静了下来。好像时间停止了。那位老奶奶抬起了头,她的两眼注视着我,我向她微微一笑,她也笑了起来。那位奶奶走向了我,我站起来把座位让给了老奶奶。她轻轻地坐了下来。这时,所有人的目光转向了我,他们七嘴八舌说道:“这个女孩真好!”“是呀!这是哪个学校教出来的好孩子,那么懂事、懂礼貌!”“这才是真正的少先队员!”

那位老奶奶用温和的声音说道:“谢谢!谢谢!小姑娘,你真是一个好孩子!” 老奶奶说的话,让我像吃了蜜一样甜,不,比吃了蜜还要甜!生活中,我们每一个人都需要关怀、温暖,少一些冷漠、无情。帮助别人,快乐自己。

让我们身边的每一个人,因为你或者其他的善良人,离开冷漠的世界,走向温暖吧!

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篇3:帮助别人的高中作文

全文共 706 字

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我们慈溪是一个物产丰富、风景优美的地方,小朋友最爱去的地方是峙山路旁的峙山公园,里面青山绿水、风景优美。

峙山公园的门口横卧着一块既气派又雄伟的巨石,巨石上的四个大字峙山公园在阳光的照耀下闪烁着金灿灿的光芒。

绕过巨石,十根巨大的石柱显现在眼前,柱子上雕刻着各种各样的精美图案,像十个勇敢的士兵威武挺立在两旁,守卫着美丽的峙山公园。

然后沿着小桥往前走,就可以看见鲤鱼湖,鱼在湖中自由自在地游着。有桔黄的、黑的、白中带红的、粉中带黄的、红中带黄,大的可以达到五斤,小的却只有一两,各式各样、颜色不一的鱼让人看得眼花缭乱。

鲤鱼湖右边有一个鲤子湖,鲤子湖是一个多么响亮的名字啊!鲤子湖的水在阳光的照耀下闪闪发亮,微风吹来,湖面上波光粼粼,为了配合美丽的湖水,湖边柳树也在微风中不时的甩动着自己嫩绿的辫子,使鲤子湖更加美丽,也让游客更加陶醉。

走过鲤子湖,沿着用五颜六色的鹅卵石铺成的小路拾级而上,就有一个小山坡。小山坡上有许多花草树木,当细雨如丝的春天来到时,梧桐树贪婪地吮吸着春天的甘露,树枝上冒出一排排嫩绿的叶子。盛夏,竹林显得更加可爱,阳光透过斑驳的竹叶缝隙,如一片片碎银铺在地上。秋天,满山坡盛开着黄融融的野菊花。冬天,雪姑娘给了小草白色的被子和衣服,让小草过冬天。

峙山公园里还有最受小朋友欢迎的是“游乐场”,那里有碰碰车、小火车、海盗船、青蛙跳、太空飞车、小蜜蜂和激流勇进等多种游戏。

峙山公园的风景很美丽,我喜欢峙山公园。

这是一篇写景的记叙文。小作者按照地点转换的顺序,有条理地给读者介绍了峙山公园。分别描写了那里的“巨石、石柱、鲤鱼湖、小山坡、游乐场”的景色,语言生动形象,使人读了有一种身临其境的感觉,很成功!

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篇4:助人就是帮助自己

全文共 545 字

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在春秋战国时期。梁国和楚国在自己国家的边境上种瓜。梁国人很勤劳,他们日夜培养着瓜。每天都要为之除草、浇水,所以梁国人所种的瓜长势一天比一天好。然而,在楚国却截然相反。楚国人很懒,他们不愿意为瓜勤劳工作。所以,楚国的瓜越长越差。

楚国人看见梁国人所种的瓜时,很是嫉妒。便在一天夜里把梁国的瓜大都弄烂了。第二天,梁国人看见后很是生气。便找县官宋就说理。宋就说:“不要那么小气,你们每天夜里都为楚国的瓜除草、浇水,你看楚国会怎样。”于是,梁国人便照做了。出国人得知后,很是后悔。最终,这件事到了楚国君主那里。出国君主很是感动,便与梁国建立了关系。

可见,帮助别人就是帮助自己。为他人着想,去帮助他人,他人定会滴水之恩,当涌泉相报。所以,我们不应当想着帮助他人,自己会损失多少。因为,帮助他人就是帮助自己。

在一次激烈的战争中,一名战士发现敌机向阵地俯冲过来。按理,他本应立即我倒。然而,他却发现四、五米外的一名小战士还站着。他没有多想,便冒着危险冲了过去,紧紧地压在小战士身上。“轰”地一声,被炸起的泥土纷纷盖在他的身上。这名战士爬起来拍拍身上的泥土,回头一看,他惊呆了:自己刚刚站的地方,被炸出了两个大坑!

帮助别人,就是帮助自己。帮助别人,必然会得到回报。我们应向需要帮助的人伸出援助之手,帮助他们。

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篇5:帮助母亲的作文

全文共 291 字

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暑假里的一天,我自告奋勇帮助母亲买菜。我来到菜市场。那儿有鲜嫩的白菜,空心菜;活蹦乱跳的鱼虾;“咕咕”乱叫的鸡鸭鹅。因为我这是第一次买菜,我人些害怕,我走到一个买豆角的摊儿,轻声问“这豆角多少钱一斤?”摊主说“一元。”我说:“买一斤吧”摊主用秤称了称,

接着用稻草绑好递给我,我付过钱,立刻走了。我又来到一个买辣椒的地方,摊主是个男性,我想:男子可能会更凶。于是,我又走到另一个摊子跟前,低声问道“辣椒多少钱一斤?”摊主很快活的说:“五角。”摊主一边给我挑辣椒,一边说:“自己一个人买菜啊!真乖”我听了心里热乎乎的。那次买菜既锻炼了我的胆量,又帮助母亲减轻负担,以后我再也不怕买菜了。

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篇6:帮助的力量高中

全文共 901 字

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下雪了呢!我盯着窗外这崭新的世界,心中又是兴奋又是担忧。兴奋——因为这是我出生以来看到的最大的雪,而且雪后的世界看起来就像是童话世界一般,美丽极了;担忧——因为想出门去又恐怕没有路了,看这厚厚的雪,看这还在飘雪的天空,路一定正在雪被子下酣眠呢!内心一番争斗后,我还是出门了。

打开门,眼前一亮,一条蜿蜒的羊肠小道连接着我的家和外面的大路。小心翼翼地踏在上面,心中有着暖暖的感动,不知谁是哪位有心人呢?看这眼前不断飘落的雪花,丝毫没有要停的意思,真担心这条路又会被埋住。继续走着,路渐渐开阔起来。身边不时有车子经过,溅起稍有些融化的雪水,还夹杂着泥土。无奈躲了又躲,还是难逃厄运。正当我不知所措的时候,随意的一瞥让我看见了人行道中的那点墨绿——嗬,中间还有条小路呢。我便急忙跨过堆在人行道一旁的雪,进入了“安全地带”。人行道中间的这条路小小的、窄窄的,但刚好够一个人走,两旁是堆得及我膝盖处的雪。就像是天然的屏障,保护着我,让我安心地走在这里。走在这条路上,心中想着这又是谁扫的呢?突然,看到前方有一位老人,正弯着腰挥舞着铁锹奋力铲着雪,一下一下,铁锹所经之处都露出了深深的墨绿色。铲了几下后,他直起腰,嘴里叹出一口气,靠在铁锹上歇了一会,接着便又干了起来。我的心中涌起一阵暖意。环顾四周,才发现像他一样在外面清理雪的人还真不少。雪又下大了些,但他们好像没发觉似的,一直埋头干着。

等我回家时,天色已渐渐暗了下来。残余的光洒在雪上,竟反射出了钻石般闪烁的光芒。就像我遇见的人们的心吧!我这样想着。刚跨入小区大门,就看见邻居们正拿着各种工具清理积雪。他们有的正好下班回来,可以看见有人包还挂在身上呢;还有一个人,虽然他对门的邻居不在家,但他还是在努力铲掉邻居家门前的雪。我出门时看到的那条小道一定是他们的作品吧!我想。

夜幕早该降临了,可天空却出奇的鲜艳,让人有种错觉,仿佛自己真的在童话中一般。看呐,奇异的红色落在地上,树上,屋顶上,它们的周围都发出了光芒,那些光芒相互围绕,环抱,将善良无私的人们笼罩,送给了他们这最美丽的风景。

“叮铃铃”“喂?”

“陈啊,我今天光上午就出去扫了三次雪,鞋子湿了三双,呵呵……”

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篇7:妈妈帮助我妈妈帮我树立信心

全文共 714 字

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在我眼里妈妈对我一直都是非常严厉的,尤其是在学习这方面更是格外严格。只要是考试没考好就一定会狠狠的批评我一顿,可是通过这回考试,我对妈妈的看法改变

这次期末考试,我考得很糟糕:语文101;数学106;英语103。虽说成绩还算过得去,但是在三种这样优秀的学校里我的排名却非常可怜:年级299。我心想:考的这麽遭,回家一定会被妈妈骂的,唉,真倒霉。

到了家,还没容我说话,妈妈就满面红光的迎面走来问:“儿子成绩怎麽样啊?”我见妈妈这麽高兴,心想:完了,这要是说考得不好不但会挨骂,说不定还会挨揍呢,这下完了。我耷拉着脑袋,低声的说:“语文101;数学106;英语103。”刚说完,我便立刻站好等着妈妈批评。可是这次完全出乎我的意料,妈妈不但没批评我,反而亲切的说:“考得不算太理想,来,妈妈和你一起分析分析,是马虎造成的?还是不会呀?”

“咦,今天妈妈怎麽回事,要是往常她早就开始骂我了,可今天······难道,这是暴风雨前的宁静?”我心里暗暗的想着。

到了屋,妈妈展开卷子,然后一道一道题的帮我分析,是马虎的,妈妈便让我找出马虎的原因,然后说出来。遇到我不会的,妈妈便翻开书。找出这一方面的内容,让我反复的读,然后找出几道类似的题让我练,就这样一张卷子分析完后,好多错题我都掌握了,于是妈妈又把卷子给我抄了一份,让我做。这时,我才明白,原来妈妈变了,不再像以前那样:我一考不好就打我了,而是帮着我分析,找出错误的原因,从而给我信心

我心里暗暗的想着:妈妈真好,下半学期我一定要更加努力,争取回回考好成绩。不辜负妈妈的苦心,不辜负妈妈给我的信心。好好学习。

我想妈妈以后肯定还会给我更多的信心,这信心一定会伴着我的努力是我一步一步的走向成功。

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篇8:帮助别人作文

全文共 551 字

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人人都有快乐的事情,我也一样。我今天也跟大家分享一下我快乐的事情。

那是一个十分炎热的夏天,太阳像一个大火炉似的。人们被晒得纷纷打上太阳伞,抹上防晒霜出门。而我只能用乞求爸爸、妈妈的办法,换来那梦寐以求的一元钱,买一根冰棍,解一解夏天的炎热。有一天,我在家里玩电脑游戏,我玩4399小游戏、7k7k小游戏。那天出奇地热,我热得汗流浃背,汗都浸湿了衣服。我想:哎,一会儿去买根冰棍吧。吃完中午饭,我和我的哥哥去买冰棍。正当我买完冰棍,从超市里心满意足地走出来时,看见一位老奶奶站在街角,她衣衫褴褛,皮肤黝黑,她有一双十分枯瘦的手和有着无数皱纹的脸。尽管她用一双渴望的眼睛看着过往行人,可是没有一个人理睬她,还有几个人用蔑视的眼神看她,我的哥哥更是视而不见。我心里有些愤怒,但又发不出火。我翻翻衣兜,找到买冰棍剩下的五角钱,送到她手里,她眼里顿时充满了感激,还用那眼神望着我,她的眼神仿佛要对我说:“谢谢你,好心人!”也许我的行为不被一些人理解,或被他们嘲笑,但我认为,这位老奶奶需要我们关心和帮助。虽然我失去了一次再买一根冰棍的机会,但是,那位老奶奶因为我的帮助而感到了快乐,使我也有了快乐。这件事我做得很值得。

快乐,可能就在你一念之间,也可能在你眼前,让我们记住这句话:帮助别人,快乐自己!去寻找快乐吧!

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篇9:关于从小到大,父母给我的关心与帮助,表达我对他们的感谢之情的

全文共 601 字

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感谢我的父母

同维小学 邓其花

我的父母是我想感谢的人。

我们家有三口人,爸爸、妈妈和我,爸爸在村子里给别人做些泥水活,妈妈呢,在家种几亩薄地。我在离家很远的同维小学上学。

每天下午放学,我的爸爸无论天晴还是下雨,都会按时接我回家。妈妈早已做好了香喷喷的饭菜。每一次考试前,妈妈和爸爸总会叮嘱我。考的不好,我会先给父母泡上一杯茶。让他们消消气,再告诉父母我考了多少分。这样,妈妈和爸爸就不会一个劲儿的责备我了。等到做作业的时候,妈妈不管有多忙也要给我讲题。可以说我在学习和生活上无忧无虑。

记得有一次,我在床上哭泣。爸爸就摸摸我的额头,发现我发烧了。急急忙忙把我送到了县医院。那时候天已经很黑了,但是,爸爸仍不顾一切危险。当时我还很小,不知道是在什么地方,很害怕,就一直咬着爸爸的手。爸爸很坚强,手一动也不动,鲜血渐渐流了出来。妈妈看着我,伤心极了。经过一夜的努力,我终于出院了。。。。这件事一直令我念念不忘。

现在我已经十岁了,慢慢的我知道了,我们家在村子里原来还是挺不错的,这几年,爸爸在新农村建设的浪潮中,挣了不少钱,妈妈坚持给爸爸打下手,给我们自己也盖起了楼房。我知道,这一切都是爸爸和妈妈的勤劳换来的。我们家洋溢在快乐和幸福中。感谢父母给我创造了一个温馨的家园。

父母含辛茹苦把我养大,是他们一直在默默地关照着我,爱抚着我。我一定要好好学习,长大了报答父母,让他们在后半生过的快乐一些。

爸爸妈妈,我爱你们!

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篇10:帮助别人的话题

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期六的那天早上,天空真是万里无云,我和妈妈乘着汽车去二姨家,车上的人可真多呀!几乎都没有座位了,这可怎么办啊!忽然,我看见了一个空位,急忙叫妈妈来坐,妈妈让我坐在那里。

不一会儿,有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车,她白发苍苍,额头上有三道皱纹,一边走一边喘气。看上去八十多岁,站到一个年轻人的身边。

这时,车上的人有的用报纸挡住脸,有的向窗外看,有的则视而不见。我看着老奶奶失望的样子,心里很不好受,这时老奶奶的包碰了他一下,他大声说:“干嘛呢,这么大岁数了,这么不小心。”说完扭头面向窗户打起了电话。老奶奶不说话。只是叹了一口气,站到了我的身旁,我想给她让座,可是她坐了,我呢!再说车上的人又这么多,我不得挤成“肉饼”呀!算了,还是别让了。

微风吹来,红领巾在我的胸前飘动,它给了我勇气,我连忙站起来,说:“老奶奶,您快坐,快坐。”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。这时那个大哥哥,脸上红彤彤的,车上的人都向我投来了赞许的目光。我呢,不好意思的低下了头,其实心里别提有多美了。到了二姨家,我把在车上的事和大家说了,他们都说我是一个乐于助人的好孩子。

通过这件事我知道了:只要你帮助别人,别人一定会感谢你,也会在你有困难的时候帮助你。所以我真正明白帮助别人,快乐自己这句话的真义了。

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篇11:帮助过我的人

全文共 446 字

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我从小到大,有许多人帮助我,帮助我最多的,要数谢贝贝了。

谢贝贝无论在学习生在活方面帮助过我,所以我和他的关系虽然不能称得上形影不离,但也能称得上手足情深。

记得有一次上午放学,谢贝贝和我一块跑步,我看见前方有一个人,我就挤谢贝贝,事后谢贝贝对我说:“你为什么挤我?”“前边有个人我不想闯他所以我把你挤一下对不起。”我不好意思的说,谢贝贝笑笑说:“没有关系。可你怎么挤我那么疼?”我说:“我用手臂……”边说边做示范,恰巧孙宇看见了,便说:“我试试。”我和谢贝贝都答应了,我们开始跑,孙宇挤我,他本想挤轻点,可是一下把我挤倒了,而且拆破了一点皮,这时谢贝贝把我拉起来说:“他挤倒你也不怪,你只要好锻炼一定能不让孙宇挤倒你的。”此时此刻我连谢谢你都感激的说不出口。

还有一次,我们班对五(1)班踢球,我抢了胡天成的球,胡天成把我拌倒我的肚子压着球他们就踢我,一会我把球传到孙金玉手里,谢贝贝再一次把我扶起来,说:“以后我们不能给那些野蛮的人交往。”我望着他,觉着他无比高大,在我心中竖着高大无比的印象。

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篇12:别人帮助我作文

全文共 557 字

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在生活中,不仅有父母爱我,还有许多熟悉的人给过我无私的帮助。我的好朋友段旭曾帮助我改掉了自欺欺人的坏毛病,使我至今难以忘怀。

记得三年级的一次期末考试,教室里静悄悄的,连掉根针都听得见。我正小心翼翼地做着。突然,半路杀出个“程咬金”,一道应用题把我难住了。我绞尽脑汁、冥思苦想,可怎么也想不出来。于是就写纸条问我后面的段旭,没想到段旭瞪了我一眼,,又做起了卷子。我又对他挤眉弄眼地一阵“暗示”,这回他好象没看见我的“小动作”似的,置之不理。我心中一阵恼火,心想:还铁哥们呢,连兄弟有“难”都不帮忙,我要和你绝交。

考试结束了,段旭约我一起出去玩,我生气地对他吼道:“我与你绝交!”便转身离去。段旭急忙追上来,解释道:“考试时不是我不帮你,因为那样是作弊行为。”

“不是说好兄弟有福同享,有难同当嘛!”我嘟囔着。

“正因为我们是好朋友,所以我才在考试时没有给你说答案,没有让你做自欺欺人的事情。”

“......”我吱吱唔唔,说不出话来。

接着,他为我详细讲解了我考试时不会的那道题。他又对我说:“以后不要再做自欺欺人的事儿了。”

“你还会和我绝交么?”他调皮的问道。

我不好意思地笑了笑,反问道:“你说呢?”我们俩又一起开开心心地玩了起来。

虽然那次考试我没有取得优异的成绩,当我仍非常感谢段旭,因为他帮助我改掉了自欺欺人的坏毛病。

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篇13:帮助大人扫雪

全文共 401 字

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二月二日那天下午,我和妈妈一起到楼下玩雪。到了楼下,我对妈妈说:妈妈,我觉得两个人玩雪不好玩,要不我们到那边去,看看有没有邻居。有的话,我们和他们一起堆雪人吧!妈妈听后,点了点头。于是,我和妈妈一起去找邻居堆雪人玩。美丽的雪人终于堆成了,看着有趣的雪人,再看看四周厚厚的积雪,我问:这么多的雪,大家走路肯定不方便吧?妈妈说:嗯,走在积雪上,很容易滑到的。于是我建议大家一起来扫雪,妈妈同意了。

我手拿扫把,妈妈找来铁锹。我们开始扫雪了。邻居也加入了我们的队伍。有的拿扫把,有的拿铁锹,干得可起劲了。渐渐地,有更多的人前来扫雪。我们的扫雪队伍越来越壮大了。看到有这么多的人一起扫雪,我心里别提有多高兴了,扫雪的干劲也越来越足。一不小心,我的手碰到扫把上那坚硬的刺,可疼了。妈妈和我一样,铲得太用力,手上出现了两个泡泡。终于,铲出了一条从家门口通向马路的水泥路。看着大家在这条路上行走自如,我高兴得又蹦又跳。

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篇14:帮助别人快乐自己作文350字

全文共 334 字

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在一个寒冷的冬夜,还下着雨,我迫不及待的要回家。外面寒风刺骨,我双腿冷得直发抖。

正当我哆嗦的往回家走的时候,发现一位老奶奶推着三轮车,车上还有一个小女孩。她们冒着大雨回家,看见屋檐时不时地进去躲雨。只见一个小女孩拿着一个大大的袋子,顶在头上,没有被淋湿,而老奶奶什么都没有拿,全身都湿透了。

我跑过去,撑着雨伞,帮老奶奶和小女孩挡雨。老奶奶看了看头顶上的雨伞,转过头来对我慈祥地笑了笑。一路上老奶奶问了我很多问题:你读几年级了?几岁了?在哪读书?等问题。我很耐心地回答老奶奶的问题。雨越下越大了,我们也加快了脚步。

很快,我们到了老奶奶的家,老奶奶非常感谢我,那个小女孩也在感谢我。而我简直比得到了什么还高兴。

我突然发现,帮助别人,自己非常开心、兴奋,还会得到别人的感谢。

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篇15:关于朋友帮助我的作文

全文共 1586 字

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朋友帮助我的作文(一)

我们每个人都帮助过别人也受到过别人的帮助,有这么一件事我还是记忆犹新。

那是上个学期数学期末考试。当我做到画线段这道题时,打开铅笔盒想拿尺子,却发现忘记带尺子了,我心里非常着急,心想:怎么办?如果没有尺子不知道这条线段画了几厘米,这么简单的题目要是不做那不是太可惜了,眼看剩下的时间不多了,我见其他同学都在抓紧做题目,不时发出铅笔写字的响声,而我的脑子一片空白,我急得都快要哭出来了。就在我着急的时候,我的同桌朱益欣好像看出了我的心思,就问我:"你怎么啦?"我告诉她我没带尺子。她听后马上把她的尺子借给了我,我借到尺子后心里平静多了,赶紧把画线段这道题做了,剩下的题目好像也变得简单多了,于是我抓紧时间把试卷做完。老师公布成绩时,我考了个高分,心里开心极了,也非常感激朱益欣帮助了我。

这件小事使我懂得了不管事情的大小,对那些有困难需要帮助的人来说,得到别人的帮助是最开心的。以后我一定要尽我的力量去帮助那些需要帮助的人。 朋友帮助我的作文(二)

有这么一个例子,在战场上一家轰炸机直冲了下来,按理说应该立即卧倒。可一位班长看见旁边的小战士还笔直的在那站着。他毫不犹豫一个箭步把那小战士扑倒在怀。飞机走后,他朝自己原来站着的地方看那里被炸出俩个大坑。

从上面的例子可以看出来,帮助别人就是帮助自己。有大部分人认为自己没必要帮助别人,自己管好自己就可以了。就打个比方,在你遇到困难时,一个朋友或者是一个不认识的人帮助你。你是否会在他困难时毫不犹豫帮助他那?答案是:一定。我们在换一个角度想,假如你一直是对别人困难时都袖手旁观,当你遇到困难会有人帮你吗?

有的时候看那些有很多死党的人,很多很多都是乐于助人的。因为,在你困难是帮助你的人会是你记忆很深刻的人。还有一个例子,是一个很普通的司机,在送客人往某个地点送的时候,那位客人说要往回走。他很尴尬的说换衣服的时候忘拿钱了。那位司机反而安慰那位客人,又送给那人往返的车费。回去之后司机就忘记这件事了,因为他不是第一次这样做。()不久之后,就有人邀请他做他的司机。而那人就是某一个银行行长。这位司机有着宽容的胸怀,有着世界上最美的心。他很乐于帮助别人,即使不是惊天动地的大事,可是他却一直帮助别人。这是很不容易的,正如毛主席所说的,做一个好人不难,难得是一直做好人。而那个司机却坚持下去,直到幸运砸到他的头。其实,很多人认为帮助别人没有回报,没有意义。这样的一辈子都不会有自己幸福,幸运永远都不砸到他的头。

人生就是这样,帮助别人就是帮助自己,你只要一直善良下去,你一定会变成最幸福最幸运的人。 朋友帮助我的作文(三)

有这样的一个故事:一个盲人在夜晚走路时,手里总是提着一个明亮的灯笼,别人看了很好奇,就问他:“你连自己的眼睛都已经看不见了,为什么还要提着灯笼给别人照亮呢?”

那位盲人满心欢喜地说:“这个道理其实很简单,我提着灯笼走路并不是为了自己而照亮,而是让别人更容易看到我,不会误撞到我,这样就可保护自己的安全,也等于帮助了自己。”盲人说的话真好啊,让我们记住盲人说的话:“帮助别人就是帮助我们自己!”其实,在你帮助别人的时候,快乐就是最大的回报!

盲人点灯这个简短的小故事告诉我们了一个大道理:送人玫瑰,手有余香!为了我们自己,也是为了我们所有的人,点燃生命的灯,照亮前方的道路吧!

对于处在困境中的人,给他一缕阳光,给他一束鲜花,他就会感到拥有了整个春天,这是多么美妙的感觉和美好的事情啊!

在生活中,我们不妨也当一当这位"盲人",多为别人着想一些,虽然我们的能力很小,但众人拾柴火焰高,只要我们有热情就会有力量。因为盲人意识到了只有自己照亮了别人,别人才不会碰到自己。所以当我们试着照亮别人的时候,别人也照亮了自己,这样何乐而不为?

如果世界上每个人都学学这位盲人,点燃一盏希望的灯,这世界上还会有人再相撞吗?

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篇16:优秀作文_游戏中帮助孩子认识时间

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认识时间(身体时钟)

右脑儿童很少有时间概念,因此当学习过程中出现时间概念时,教起来常常十分困难。教他们识时钟也同样困难。但是通过整合视觉想象、身体形象和身体动作,让他们置身于时间环境之中,时间对于儿童来说,便变成了一个十分个人的概念。

孩子们闭上眼睛,把自己想象成时钟。让他们向头顶上方伸展双臂,模仿时针做圆周运动。叫他们把双臂放在不同位置,并告诉你这是几点。你也许会很吃惊地发现,他们已经知道不同的时间,却表达不出来。

如果你发现孩子没有时间概念,可以在开始时让孩子双臂高举过头,直接放在12点的位置,接着把双臂放在1点、2点等位置。如果能拆开一个真的时钟,拨动指针,让他们对时钟的运行模式有一个直观的了解,这对许多孩子就更有益。如果你用自己的身体做样板,务必使自己与孩子面对同一方向。

教完整钟点后,你要对孩子们的学习状况做出评估,看一看再教什么更容易,是几点半和几点几刻,还是几点几分?无论你决定先教什么,都要让孩子用双臂演示时针和分针的不同位置。当“指针”到达半钟点时,可以让他们交换左、右臂,这样他们就不会感到难做和别扭。重要的是使孩子们既能睁着眼睛做,掌握一定的规律后,又能闭着眼睛演示时钟。

一旦孩子能用身体动作演示不同时间,就要让他学会在纸上标出时间。许多孩子会觉得困难,这些孩子需要一个精细动作活动做过渡。让孩子用纸盘做钟面,用木条、纸板或冰棒棍做指针,一根针长,一根针短。对于那些听觉学习儿童,报出不同时间,让他们把“时针”和“分针”放到正确位置。对于视觉学习儿童,则在黑板上写出时间,让他们把“指针”拨到相应位置。当孩子完成了这项任务后,问题也就解决了。

[优秀作文_游戏帮助孩子认识时间

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篇17:帮助别人的红气球作文600字

全文共 613 字

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从前,在玩具店里有许多的气球,其中有一只红气球,有一条,它打开窗户想去外面的世界看一看,于是,它和伙伴们告别之后就飞走了。

红气球飞到城市上空看到一只黄气球被缠在树上。

“红气球,”黄气球大声地拼命地看着红气球说,“请你救救我。”

“是你自己缠在树上的,为什么让我去救你?”红气球瞪着黄气球生气骄傲地喊到。

黄气球对红气球生气的大喊到:“就算是我自己被缠在树上,你也应该把我救下去。”

“不救你又怎样?”红气球骄傲地指着黄气球不服气的喊到,“我先走一步了。”

红气球飞到草地上,这时,看到一只小蜗牛迷了路。

“红气球你能帮帮我吗?”小蜗牛可怜巴巴看着红气球伤心的说。

红气球瞪着小蜗牛不高兴的叫到:“又不是我把你弄迷路了,我为什么要帮你呢?”

“求求你帮帮我吧!”小蜗牛看着红气球可怜的说,“行吗?”

“我都说了,不是我把你弄迷路了,我先走了。”红气球看着小蜗牛生气又不服气的说。

红气球飞到小河边看到一只小蚂蚁在河里拼命地往外游。

小蚂蚁大声的心里抱有一丝希望地叫到:“红气球快来救救我。”

“我为什么要救你?”红气球疑惑地转着眼珠生气地说。

“别管那么多了,”小蚂蚁慌张地叫到,“快救我!”

红气球生气的指着小蚂蚁喊:“不救!”然后它就飞走了。

这个时候,在森林里突然刮来一阵风,红气球被钓在了树上。它拼命地大喊:“救命啊!”没有人来救它。它被钓了三天三夜,最后被扎破了。

这个故事告诉我们,不要骄傲自大不帮助别人,这样当你遇到困难的时候别人也不会帮助你。

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篇18:朋友的帮助作文

全文共 232 字

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我的邻居兼同学小丽因功课欠佳,加上要面对小六评估考试而感到很大压力,我会先交她冷静下来,不要哭。过后,我会邀她到我家和我一起聊天。然后,我们可以一起温习功课。之后,我会叫她自己编一个作息表,把自己的日常习作时间分配好,这样就不会面对功课过于繁忙的问题了。

此外,我也会与小丽一起分享一些课外读物,以减低她的压力。当她的心情好转时,我就会让她阅读一些小说,以提高她的写作技巧。

读书后,我会邀小丽一起到附近的公园打羽毛球。这样不但可以锻炼身体,还可增强头脑的思考能力呢!

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篇19:陌生人的帮助作文

全文共 509 字

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人人都被帮助过,我也不例外。在思考的时候,心中涌起了一股暖流……

在一个星期三,我匆匆和同学说了再见,便走向了公交站台。这是我看到一位似乎是六年级的女同学,正在低头看书。哼!书呆子!我不屑的想。学校里已经有那么多作业了,不好好放松下自己怎么行?我边想着,车来了。人们蜂拥而至,我也挤了进去。当我翻找口袋里的两枚钢蹦儿时,却只找到一枚可怜的一元硬币。

我满头大汗,不停地翻找,摸遍了全身上下的口袋,心想:糟糕!一定是在上车时挤掉了!司机冷冷的看着我,催促我快一点,后面的人还要上车。身后的人不是的推推我,让我赶紧到车里去。全车的人都向我投来像看小偷似的目光,有的还低声私语:“没钱还来坐车,不要脸!”我听了,更加心急了。

“同学,这是你的钱吧?”一个清脆的声音在我耳边响起。人们的目光转向声音的来源,是哪个六年级的学生!她的脸上洋溢着朴实的微笑,向我扬了扬手中那熠熠生辉的一元硬币,硬币在她的笑容中显得格外灿烂。我有点机械的点点头,她便笑盈盈地把硬币投了进去。

车开了,她到站了,在下车前,她向我挥挥手,便下了车。此后,我再也没在站台见过她。但我知道,那个硬币不是我的,是她的。我早已忘了她的样子,但我深深记得那颗善良单纯的心。

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篇20:帮助过我的人

全文共 455 字

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她是我的好朋友,她个子不高,但声音却很高,她有一双明亮的大眼睛,她很爱帮助别人,我和她之间还有一段事情呢!

我记得那一次,我正在玩双杠,突然打了上课铃,我急忙从双杠下跳下来,我没扶稳,从双杠上摔了下来,重重的摔在地上,当时有许多人围观,她扒开人群,看到是我,二话没说,她把我背了起来,我虽不算重,但她身上出了许多的汗水,当她把我送到医务室时,老师帮我治疗,我看到她在大口大口的喘气,我知道她一定累坏啦!老师帮我按摩好了以后,她执意要把我背到教室,我说:“不用啦!你太累了,你还要上课,耽误你了,谢谢你!”她却说:“这算什么,没关系,同学有了困难,我一定会伸出援助之手的。”说完,她把我背到了三楼,我对她说:“真的太谢谢你了,要没你我还不知该怎么办呢?”她却笑着说:“这没什么,都是同学嘛!”她又跑下楼去上体育课,我看着她的背影,眼泪止不住的流下,看着她的背影,我的心像针扎的一样痛,看着她的背影……

她是一个永远都为别人着想的女孩,在我眼里她的话虽不多,但每一句话都透露出了温暖……

[陌生人帮助我的学生作文400字

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