初一作文平凡的发现经典20篇

平凡生活中的五味杂陈，夹杂在生活的气息中。需要我们去发现，一杯牛奶的甜，一颗番茄的酸，一枚辣椒的辣等等。

如蒋勋所说：“所以的味道中淡是生命中最深的味道。”但对于我，来说最深的是平凡中的甜。记忆中最深的就是外婆的绿豆糕。

小时候，我和母亲到外婆家去。每次外婆都会做绿豆糕给我吃。将泡好的绿豆放入锅里煮成绿豆汤。每当绿豆汤煮好，我就想一只小馋猫顺着绿豆的清香进入了厨房。外婆看着我开心的笑着说：“别急，一会就出锅。”

一把锅打开热气腾腾的绿豆汤中绿豆颗颗分明。外婆拿出了一块的冰糖放入绿豆汤中，盛了一碗放入几颗红枣。说：“慢慢吃，小心烫。”

我却像好久没吃东西的落魄者狼吞虎咽的喝着带着清香的绿豆汤。外婆开始制作绿豆糕，将绿豆汤放入淀粉搅匀。这是一项巨大的工程，就像世界上的杭州湾跨海大桥、青藏铁路。要把淀粉搅匀，吃到的绿豆糕才不会有硬点。这样的绿豆糕才能入口即化。外婆用汤勺慢慢的一次又一次的搅拌，汉珠在她的脸庞上慢慢划下来，淀粉也慢慢被搅匀，放入蒸锅里。

外婆将一锅的绿豆糕放在我的面前：“慢慢吃，还有很多呢!”每次去外婆家最熟悉的味道。

久而久之，外婆的身体越来越差。我上初中以后，我很少去外婆家了。也很少吃到那久违的味道。母亲也会给我做，可是远没有外婆的好吃。

绿豆糕纵使平凡，但是却是我童年的回忆。随着时间的推移，一切也会渐渐离我我们而去。失去的也会成为回忆。

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的"心肝宝贝"——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。"蜗牛到底是益虫还是害虫？""为什么爬行的时候会留下一条长长的线？""蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？"这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

"蜗牛是益虫还是害虫？"我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

"为什么爬行的时候会留下一条长长的线？"这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说："怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？"我被爸爸这么一"激"又来劲了。一个办法从脑海中闪过。"有了，有了！"我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。

"蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？"我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

[我发现了蜗牛的秘密初一作文

在这世态炎凉的社会里，与人，与心，远吗？是有时远，有时近？近了，你能感受到别人心中的暖吗？远了，你有想过别人心中的苦么？

一次，我与同学逛街，在路口处遇见了一个卖红薯的老大爷，身旁是他老伴。老大爷穿着军大衣，有点脏，他的脸被时光刻下了数不清的痕迹，鼻子黑黑的，嘴巴干裂着，头发已经花白了，现在正举着一个不知用了多少年的水杯喝着，似乎要润一下喉咙润一下那发紫的，干裂着的嘴唇，润一下那干涸的心。我们继续走，路过时，老大爷微眯着眼说：“孩子，吃红薯不？”听着这浓重的乡音，我心中一片凉。好可怜啊，他们的孩子呢？“谢了，我不吃。”我微笑着摇摇头，人家这么慈祥的问你，你总得回个微笑吧。唉，我的同情心。

天已经阴了，还刮起了大风，枯叶在风中凌乱着。我紧了紧衣服，便对同学说：“我冷，回家吧。”“嗯。”她也点点头。我们便往回走，到路口去打车，刚走没几步，便被同学拉进了饰品店，她是最喜欢这个的。一进门，就呛死我了，浓浓的刺鼻味扑面而来，有指甲油味，有香水味，还有我干呕了一声，立即退出房门，我宁愿刮着寒风，也不愿在那里一秒钟。好一会，她还没出来，便抱怨着：“XX，你要再不出来，我、我就变成冰雕了。”我想起了那个老大爷，若是在这种阴沉的天里，在家吃着红薯，靠着暖气，该有多舒服啊。可老大爷呢。好可怜。

“呀，看你冷的，唉，叫你不听我的话多穿点，还装美。”“哼，谁像你这么慢。”“唉，不听老人言，吃亏在眼前。”“好啦，快走，冻死我了。对了，我想吃红薯。”“嗯？好，走吧。”我们打打闹闹的，又走到了那个路口。那老大爷已经不在了，他老伴还在。我们走了过去，笑着说道：”大娘，拿三个红薯。“中，先等着。”大娘慈祥的回着，便用她那布满了风霜的手，打开了黑不溜秋的盖子，问道：”姑娘，多大了？“”十二了。“”长得真漂亮。“”呵呵。“在大娘那红薯之余，我们俩又打闹起来，大娘看着，感叹了一句：“年轻真好，不过人都变了，就孩子没变。”我打闹着，没有听清，“啊？说啥？”“没、没啥给。“我接过了大娘递过来的红薯，正准备回气，又突然转过身，嬉皮笑脸的说：”大娘，谢了啊，走啦。“大娘笑着点点头。

我们走了，太阳出来了，照在身上暖暖的。看了看天，又一回头，老大爷回来了，他与老伴那沧桑的手，紧紧地牵着，推着他们破旧的车，走着，走着。

[平凡初一作文

我们都是凡间人，但并非都是平凡人。我的爸爸，他就是一个平凡人。

爸爸没有什么引人注目的特点，他是一个非常平凡的人。他对我有着慈父般的爱，对我的学习更是关心。虽然爸爸爸爸是个平凡的人，但他在我眼里是那么崇高，那么伟大。

爸爸是个多么平凡的人呀!然而他却有着巨大的力量，维持着整个家。他像万丈高楼的根基一样，支撑着一切困难。

爸爸既不是什么干部，也不是什么经理，而是一个平凡的农民。他靠自己的双手养活我们全家，他靠做苦工挣钱使衣食无忧。爸爸穿的是旧衣服、补丁裤，生活俭朴，是个真正的平凡人。

爸爸每天不是挖地就是照料果树，工作十分平凡，他能吃苦耐劳，不怕困难，珍惜粮食，具有平凡人的真正本色。记得今年暑假的一天，天气热极了，我和妈妈早早的就从地里回家，在家摇着扇子休养生息。爸爸却顶着烈日，直到中午吃饭时才收工。吃饭时，我不小心掉了几粒饭，爸爸就严肃起来，语重心长地对我说：“你应该学过《锄禾》这首诗吧?为什么还不懂得粮食来之不易?你却浪费它，真不应该??”作为一个平凡人，爸爸只能对我说这些了。

爸爸是个多么平凡的人呀!我要学习他那种吃苦耐劳、不怕困难、珍惜劳动成果的具有平凡人本色的精神。做一个虽然是平凡人，但却很有用，对别人有益的人。

自从我来到这个世界，每一件事都是那么的平凡，我没有特殊的地方，没有特别有天分的地方。只因为我没能得到上天特别的眷顾。一切的一切，所有的所有，我都无法改变。但是上天没有忘记我，放弃我。

它让我生在一块浩瀚无边的大地上，从此开始了我这一生的旅程。

在他最残暴的宠物龙的生日的那一天，我离开了它的身边，来到了这世界。因为在下来前看到了龙的强大，使外表文弱的我有刚毅的精神和意志，而之所以我外表文弱是因为我坐着温驯的白羊来到这世界的。白羊的温顺和善良让我感到亲近，因此我学习白羊，由此我看上去有些文弱。

我来到一个平凡的家庭，并不富裕，但也不需为生活而过分劳累的奔波。而值得我感到幸运的是在这每个家庭只能有一个孩子的世界里，我有一个亲姐姐。也许是上天觉得欠我太多，而稍微给我的一点补偿吧。

我开心的度过着我的童年，和别人一样。在没长大前需要父母的抚养，而我的命运也早已注定。到了该上学的年龄也自然该上学，学习知识，学习一种伟大的力量足以改变许多事情的力量。而在学校里一切也只是平凡无奇，长久如此不免让人有厌倦之感。但是命运如此，无法改变。

与划破天穹的流星相比,月是平凡的,但它在与世无争,任凭阴晴,旷古矜持的平凡中创就了美丽

与笔挺于峭壁悬崖间的青松相比,草是平凡的.但它在不屈不挠,岁枯岁荣,不妒兴衰的平凡中创就了美丽.

与温室娇纵弄姿的玫瑰相比,梅是平凡的.但它在无意争春,寒冰冷霜,零落成泥的平凡中创就了美丽.

草木如此,人如何?

我的恩师在平凡中创就了美丽,曾几何时,在烈日柔情的沐浴下,您手持粉笔,汗流浃背,滔滔不绝的教诲传响于三尺讲台.曾几何时,在寒风似水的吹拂中,您步履坚定,目光如火,青紫瑟抖的手中紧紧攥着我们的试卷.您如此美丽,于是有了”春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的赞叹,于是有了”桃李满天下”的欣慰.

我的父母在平凡中创就了美丽.清晨朝阳下的一丝忙碌,夜晚柔灯下的一缕凝视,透析着对我无限的关爱.我成长的岁月中印满你们清晰的足迹.我从幼稚无知到满腹经纶,从蛮横任性到温文尔雅,倾注了父母多少辛酸,而今恍然大悟,只有这平凡的爱,才会成就亘古不变的美丽.于是有了”儿行千里母担忧”的喟叹,于是有了”谁言寸草心,报的三春晖的感激.

我的密友在平凡中创就了美丽.考试失利后几句真心的慰藉,给了我继续向前的动力;成功喜悦下无尽的欢呼,给了我努力拼搏的信心;伤心时的陪伴,忧心时的开导,欢心时的分享,这平凡的点滴流露出他们对我的爱.于是有了”劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人”的不舍,于是有了”海内存知己,天涯若比邻”的挂牵.

我愿扬起生命的风帆,取缆绳为弦,奏一曲,礁石间,狂浪里,我细嚼这平凡中的美丽------人间真爱!无论沧海桑田,人世几度,斗转星移,这美丽的乐章都会与天地同在,日月同辉!

我的妈妈是一位普普通通的水文工作者，她每天都重复着那一件件平凡的小事。然而，就是这一件件平常的甚至有些琐碎的小事，又体现了妈妈工作的不平凡。

星期日下午，我随妈妈一起去上班。妈妈没有进办公室，而是直接来到上下游自记室。只见她走进自记室，看了一下那根插在水里的尺子，然后走到自记台前，小心翼翼地拿起墨水瓶，向笔尖的那块海绵上滴了几滴墨水，调整好笔的角度，这才放心地关好门，走出那小小的屋子，然后她又走向雨量场。一天两遍测水位和雨量，上墨水，校自记……这一件件简单而又琐碎的小事，很容易被人忽略，被人遗忘，而妈妈和她的同事们却一年三百六十五天，天天如此一丝不苟不厌其烦地做好每一件事;每当下雨时，别人都是急急忙忙往家躲，而妈妈却是义无返顾往雨里冲，因为她是一个水文人，看水位，测雨量是她的职责。也正是因为妈妈和她的同事们齐心协力，由她负责的水文组年年被评为先进，他们的资料年年被评为优秀。看到妈妈认真对待每一件小事，她的工作在我眼里又变得那样的不平凡。而妈妈说，在我们周围有许多人，许多职业都是这样，在平凡中体现着不平凡。

医生的工作是平凡的，治病救人是他们的职责。虽然工作很简单，甚至还很肮脏，有时还伴随着风险。但是，当生病的人重新康复时;当一个个疑难杂症被治好时;当病危的人从死亡线上被拉回时;当绝望的家人又露出笑脸时;当一个个医学难题被攻克时，在我们所有人眼里这个职业又是不平凡的。

教师的工作是平凡的，他们教书育人，给人以知识，给灵魂以启迪。他们认认真真上好每一节课，仔仔细细教给学生每一个知识点，一丝不苟地批改作业，耐心十足地为学生解答疑难。让每一个同学都能取得好成绩，是他们最大的愿望。他们每天早出晚归教课，披星戴月备课，他们却无怨无悔。当他们桃李满天下时，当他们的弟子在各行各业取得辉煌成绩时，教师这个职业又是不平凡的，甚至是伟大的。

解放军的职业是平凡的，他们日日夜夜保卫着祖国，严守着边关。特别是那些驻守在高原地区的战士们，虽然严重缺氧，仍手持钢枪日夜坚守着祖国的每一寸土地。他们用自己的劳累换来了万家的幸福，用自己的青春甚至生命换来了祖国的安宁。他们的职业是不平凡的，是我们每个人都无比敬佩的。

生活中充满了种种平凡的职业，它们很容易不被人重视。但是正是有了这些平凡却又不平凡的职业，有了这些愿意在自己平凡的岗位上兢兢业业做好本职工作的人，把自己的每一份力量每一份热奉献出来，拧成一股绳，我们的祖国才更加安定，更加繁荣，更加强大!

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早上，太阳带着笑脸来到天空工作，它穿的衣服是朝霞，朝霞被它烧得红彤彤的，很好看。

突然，乌云像黑马一样跑来把太阳挡住，然后，乌云们摇动身子，一滴滴雨水如同针尖从天空飘落下来。小草、小花拼命地喝着这数不清的雨滴，好让自己快快长大。一阵风吹来，风儿把乌云赶走了，太阳又重新出现在我们面前。美丽的彩虹仙子走了出来，她那迷人的美貌让我们的眼睛跟随着它一动也不动。白云也飞了出来，变成了啃骨头的小狗、玩皮球的小猫、吃青草的小绵羊，它们好像在叫我们上去玩呢!最有趣的白云变成了一棵大树，小鸟误以为白云是真的大树，便飞到上面玩耍，它们踩呀踩呀，却什么感觉都没有，这真叫它们迷惑不解。

傍晚，太阳要下班了，它换上了一件更红更艳的睡袍—晚霞，它慢慢地沉进了山头，把天空拉上了黑色的幕布，睡觉去了。这时，调皮的月亮和小星星跑出来了，它们才不怕黑幕布呢，它们放出了闪眼的光芒，满天的小星星像小灯笼一样一闪一闪的。月儿弯弯的，一边微笑一边摇晃。让我不禁想起了“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖，我在小小的船里坐……”

夜深了，月亮和星星也睡着了，我怀着快乐的心情和载着美好的梦想，也进入了甜甜的睡梦中。

沙暖泥融，红了杏坞绿了柳堤;麦垅风香，浮光掠影绕指宣情。在平凡的春调中寻觅引不尽的美丽。

吟、春雨声声

桃花三尺积红软，烟湿长袖燕子风。沾湿的是略带杏香的清雨，抚过的是薰人醉倦的杨柳风烟。春雨就是这样悄然无声清风恰至的来到大地。 像牛毛，像花针，像细丝 打湿了兰叶，落满了飞花。水雾一般的雨柔的像龙吉公主的雾露乾坤网，所弃的是浮华。好一个 随风潜入夜，润物细无声 ，即使雨后没有锦花重重古城香飘栽遍雨润红自娇，没有凉入书声润含琴言的热烈，但仅这知时润物洗彻流年的点点滴滴就足以妆点整个春天。

响竹滴阶声不绝，轻弹一曲吟春雨，抚弦奏起春调平凡的美丽。

赏、春柳依依

含烟带雨千条路，萦笔缀巾一色春。碧玉妆点的是一树绿荫高致，千枝万色垂下的是黛色锦绦。春柳总是如此不知不觉中枝吐芽溢满生机。 一树春风千万枝，嫩于金色软于丝 百转金莺柳色皆香，含烟带雨碧也婆娑。轻烟似的千万枝条如软烟萝的轻逸，所持的是静谧。却道是 小园香径独徘徊 ，虽没有武陵桃花盈盈粉面盛开的芳心明媚，虽没有莺歌花阴蔽日鸣翠柳的恰恰佳音，但仅这含浸生机涂染明朝的枝枝叶叶就足以舞动整个春天。

陌上和风别枝翠，慢赏一径剪春柳，声和乐起春调平凡的美丽。

赞、春颜灿灿

行行避叶冰开境，步步看花草屈钩。草轻长早莺飞在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早春欢颜。春颜便在这样万物萌动的季节绽放出如阳光的明媚。 刚起头，有的是功夫，有的是希望 春天的人，春人的颜，无不写满笑靥，无不盛满希望。草醉柳眠的春天如绮霞青霭般亮丽，所述的是淡然。正应了 一年之计在于春 ，虽没有夏韵浓浓早荷心卷的情致风雅，虽没有秋波阵阵千里的飒爽英姿，但仅这春光一抹春颜一簇就足以氤氲整个春天。

涧薄犹小钗头燕，庭兰已香陌上人，赞声布起春调平凡的美丽。

数曲怡神吹落日，时光荏苒逝年华。情景变迁谱春调，不变的是平凡的美丽。

雪纷飞，樱花落。流星划过——然后逝去。——题记

在熙熙攘攘的人群中，或许有太多的人向往不平凡的一生。但我聪明的朋友，我们不如静下心来自己想想，就会发现平凡也很美丽。

我们不是名人，没有政界的一言九鼎，力挽狂澜;没有商界里的富甲一方;没有歌星影星的流光溢彩。在这花花世界里，我们只是平凡人，只有一个不耀眼的光环紧紧扣在我们的头上——平凡。

亲爱的朋友，请不要因此而感到羞愧:请用理性擦拭一下被自卑腐蚀的双眸吧!你会发现，平凡未必不好，非凡未活的自由。当年叱咤风云的豪杰们，都会因时光的推移有了“门前冷落车马稀”的苦涩。我们虽没有站在、猩红的舞台上，感受掌声一瞬间响起来的荣耀，但也免掉了有朝一日被社会所遗忘的滋味。

既然凡人的优势如此多，那我们还在抱怨什么?命运女神已经把我们圈定在平凡里，那就活出个精彩，让自己短暂的生命绽放最美的礼花。

也许，你想做一轮明月，但你却只是一颗星星，虽没有月亮的圣洁，但拥有星星般的平凡，照样也能照亮夜晚的天空;也许，你想做惊涛骇浪的大海，但你却只是一条瀑布，虽没有大海的宏大，但也拥有“飞流直下三千尺”的振奋人心，照样也能唤起一个人深藏已久的激情!

“平凡也美丽!”将是理智的人内心所发出的呼声响彻整个神州大地!!

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我的熊老师，是一位再普通不过的数学老师，要说有什么令人耳目一新的特异之处的话，便是她那染成橘黄色蓬蓬松松的泡面头。可是她便是用她那平凡的身躯，在平凡的岗位上闪耀独特的伟大。

冬日，阳光总是格外的吝啬。教室里的白炽灯显得昏暗无力，冰冷的空气使我的手只能在纸上僵硬而颤抖地写下小虫般的扭曲笔迹。我将自己缩成一团。讲台上的熊老师，手指已然通红，但她仍手持粉笔，在黑板上板书着，尽管她的丑字和那一口不太标准的普通话让我有些好笑，但是紧接着我就笑不出来了：

我看见她的字迹已经漫到了黑板的下半部分，她缓缓地将双腿叉开，蹲着马步不住地写着，她的腰几近折叠，厚重的棉袄在粉笔苍劲的抖动声中不停地颤动。她一边写，一边艰难地转过脸来面对我们，关切地问着：“听懂了吗?”她一只手撑着讲台，迟迟才挪开步子来。她的脸上有汗，在光下亮晶晶的。我的眼里也亮晶晶的。

不久前，我去办公室交卷子。熊老师全神贯注地改着卷子，眉头轻皱。我无意中扫了一眼她手中的卷子，猛地震悚起来——卷子上密密麻麻的，到处都是红笔印。过程的繁杂或过于简短，对错扣分的留痕，甚至是一个解或证，她都细致地圈起或打上小小的问号。似乎这是她的卷子，黑笔记都没有红笔记多。

心中有一股美丽的感觉悄悄冒出来了。

离开的时候，我偶然瞥到了老师隔栏上稚嫩的字迹——那是我在教师节时送给老师的贺卡，她现在仍保存得那么好，还将它贴在办公桌的正前方!我并不算熊老师最优秀的学生，甚至是第一次考试时名字被红笔圈起来的“不及格一类”，但他没有用另类的眼光待我……我抓着心中这股热乎乎的暖流，轻轻带上办公室的门。

如今，我对这位平凡岗位上的老师充满了敬意，她用自己自身教育我们：平凡岗位上也能闪耀出伟大的自己。平凡的力量

麻雀渺小，却散发着触动人心的温暖的力量：麻雀渺小，却是生活中不可缺少的风景：麻雀渺小，却无时无刻见证着平凡的奇迹。渺小而平凡，正如我们人生一样不经意间放射出平凡的力量

用微力拯救生命

默默无名，奉献一生的教师张莉丽，用自己手中的微力推开了身旁的生命，自己却被压在冰冷的齿轮下，丧失了自己的双腿。她是教育者，在紧急的情况下她将自己的生死置之度外，是一种难言的爱，更是一种难言的伟大。

她是一位平凡的人，像麻雀一样有着自己平凡的生活，幸福的事业。然而她的心却像太阳一样温暖，感动着世间她用平凡的微力拯救了生命，用平凡的力量

爱的鼓励

谁说只有轰轰烈烈的爱情才可以创造奇迹?然而在偏远的小山村里，平凡的爱却鼓励着世间的大爱。周月华，一位乡村医生，而她却是一位先天残疾。平凡的她用自己残缺的身体一次次跋山涉水为乡村服务。直到有一天，一位天使般的男子——艾起，降临于她身旁。几十年来的背与扶，艾起用爱默默支持者周月华，关心着周月华，让她平安幸福地走在医疗服务的道路上。

二人的爱情向世人见证了，奇迹的出现不需要大爱，只需平凡的爱。平凡的爱默默鼓励着彼此前进的步伐，让世间在爱的鼓励

平凡的力量

十六岁的孩子不知远离家乡的苦楚，只明白将面对新的世界，新的环境，新的生活。一年的异乡生活虽在跳蚤的啃食下度过，但她却用手中平凡的微力将中国文化带到了异乡。她没有向艰苦低头，更没有因思乡而返国，而是坚强的演说着她心中对家乡的了解。她是平凡的人，平凡的只有家人知道她的存在，然而她却做了文化的交流使者，用微力，用平凡传递着文化，她用平凡的力量

人的一生不需要轰轰烈烈的壮举，只需像麻雀一样平凡的点缀着生活，点缀着自然。无论是谁，我们都应用平凡的力量

美是多种多样的，雄浑阔大是美，激昂慷慨是美，热情澎湃是美，富丽堂皇是美，而含蓄朴素也是美，平凡普通中的美，往往是美到了极致。

在公共汽车上，看到老人、孕妇没有座位，起来给他们让个座，这种道德行为的美是平凡的美。

在上学的路上，看到低年级的同学摔倒了，把他扶起来。尽管这仅仅只是一件举手之劳的事，但这也是美，是极其平凡的美。

在同学碰到困难时，你伸出自己暖和的双手，奉献自己的爱心，这也是一种非常善良平凡的美。

在街上过马路时，看到盲人，主动去帮助他们，扶着他们过马路，让他们更加有安全感，这是一种习惯，也是一种平凡的美。

在空闲时，去陪陪老人，说些贴心的话，陪他们聊聊天，谈谈心，解除他们的寂寞，关心他们的生活，帮助他们解决的困难，让他们不感到孤单，这也是中华民族尊老敬老的美，是一种传统的平凡的美……

美无处不在，无处不有。朋友，只要你在生活用心去挖掘，你会发现许多平凡中的美。拥抱了平凡便是拥抱了美，平凡中的美是伟大的，是美到了极致。那么创造了这些平凡美的人，也是一些平凡的人，他们拥有美丽的心灵，他们平凡而伟大，他们心灵美到了极致。

也许你会认为漂亮就是美，美在外表，可是美是要发自心灵的，外表的美丽只是一个精雕的花瓶，只是用来观赏的，而内心的美才是有意义的，其实美就在我们的身边。

美，在我们身边。每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，这就是奉献之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也明白了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！

美，一直在我们身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美；广阔无垠的大海，有着雄浑之美；星月苍穹，有着梦幻之美；鸟语花香，有着自然之美……

深秋的金色还没有完全褪尽，白白的雪花就迫不及待地扑向大地，大树、房子、马路都盖上了厚厚的羊毛被，整个世界浸泡在乳白色的大雪中，是这样的洁静，尘世的喧嚣、学习的烦恼都被清洗干净。大自然是这样的美好，心灵瞬间变得宁静而安然。

我喜欢淡泊、宁静的生活，就如这初冬的白雪，洁白而清新，虽然平凡，却能给世界带来美好，滋润万物细无声。人生的意义，深深蕴含于平凡的生活中，看似平平淡淡却是多姿多彩。小草是平凡的，它用自己轻柔的小生命，铺就了绿色大地；水流是平凡的，它坚持不懈，能把顽石击得百孔千疮；母爱寓于平凡的事件中，却是世界上最伟大的，能使铮铮铁汉潸然泪下……

我想到我初中班主任陈老师，初中三年，她如母亲一样关心、爱护着班里的每一名学生，学生的家庭情况、性格特点，学习成绩她都了如指掌。有的学生厌学了，她抽出时间与学生谈心，帮助她们树立信心；有的学生打仗惹事了，她找出原因，耐心教育；有的学生与父母发生矛盾，她及时与父母沟通，了解情况，解决问题；初二地理、生物考试之前，为了让我们有个好成绩，她利用自习课和同学们一起作备考题。为了激励学生学习，陈老师把各科的成绩都张贴到墙了，前后两次成绩对比，给进步快的孩子发奖状、升小红旗。她用耐心、爱心呵护我们三年。

“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的莘莘学子，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可流，却觉得幸福。”凡是读过冰心作品的人都会记得她的这段话，这正是陈老师最真实写照。陈老师用她平凡的劳动，为我们铺就了一条光明的路。

我向往平凡的生活，在平凡中把爱撒向我关心、爱护的人。我向往，长大后有一份朝九晚五的工作，用我的爱心带给身边的人快乐；我向往在我60岁时，母亲90岁，我牵着母亲的手在晨风中、在夕阳下漫步，细语嫣然，欣赏日出日落，花开花谢；我向往，有一个朋友陪我从校服到驼背，她就像另一个我，而我就像另一个她，在平平淡淡中度过一生。虽然没有什么丰功伟绩，但是活得勤勤垦垦，踏踏实实，就如我的班主任陈老师，留下一路耕耘，撒下一路花香，只愿桃李芬芳。

有些人的一天，显得十分繁琐无趣。不过生活也就是这样，有些人却会觉得这样的生活太没意思了。整天就是读书，写作业，考试，又或者就是打卡，上班，开会……几乎所有的人都觉得明天都重复去做一件事情，真的很无聊。大家有时候一定会觉得这一天过得很没意思，很没劲，很无趣是吧!

可是，错了!有些人的一天却能过的格外有意思。你们一定会很好奇吧，可是结果怕是要让你们大吃一惊了。每个平凡人的生活都很有意思。是的，就算每天只是读书，写作业，考试，那也是十分有意思的。读书可以让我们学到 不少的知识，上课时，看着老师专心致志的模样，下课时老师还会孜孜不倦的教诲我们，完全是把我们当自己的孩子看待，平白无故获得了一个真挚的关爱，不好吗?课后，我们还能和同学交流分享，欢声笑语萦绕在课间。

每天我们都能学到新的知识，怎么会无趣呢?写作业，是的，有些人会觉得这太没意思了，每天都要写作业!可是，错了，写作业正是帮我们提高学习素养的一种方式，可以帮我巩固自己学习的知识，能笑意满满的面对下一次的考试。而考试呢?这就更有趣了，也许有人会觉得压力很大。可是，只要你每次都能学的认认真真，做好充足的准备，那么一切也都可以自如应对了，怎么会紧张呢?再说了，可以和同学们一较高下，可以获得老师的笑容，这不是一件好事吗?就算难得没考好，可是下一次继续努力，继续改进，那么总有一天你也会收获老师同学的赞扬和羡慕，也有一天会获得辉煌的成绩!

嘿，学生的一天都能过得那么有趣。平凡人的生活也可以是多姿多彩的!

总把目光聚焦到远方，卖力地、不停地、不知疲倦地向前行走，殊不知，我们总忽略了头顶上那永远陪伴着的天空。它是平凡的，但却有着别样的美丽。

万里无云之时，天空不声不响，透着一种微微的淡蓝色，那颜色迷人的很，天空不再为云朵的变换而分神，不会飘过大片大片的云朵，但偶尔一丝云烟拂过，那时的天，如一层蓝色的、薄薄的丝绸，那么想去抚摸，却又不忍心挑破它。这时的天，平淡无奇，但用自己独特的魅力，笼罩了整个世界，此刻，宁静之美充斥着整片空气。

狂风 暴雨之时，乌云卷集着暴风，恐惧蔓延到整个角落，暴风雨无情地摧残着一切，它吼着、叫着，像是一头愤怒的雄狮，露出它狰狞的面目，可怕的牙齿撕扯着大地，所有的所有，都怕了，唯独天空，凌驾于风雨之上，宠辱不惊，还是那么平淡，那么宁静，没有意思的浮躁，只有静谧与等待。

星辉闪烁之时，漫天星辉世人浮想联翩，浪漫的夜色下，充斥着温暖，地上一滩滩小水洼，点缀着世界，而此时的天空，是黑色的，为了把世界妆点地更美，为了让星辉更闪烁，天空选择了衬托，这时，天空看着眨着眼的星辉，依旧是那么的宁静，这是的天空，虽没有太阳般充满希望的光芒，但黑色的肌肤中散发着钻石般的光彩，夜晚的空，宁静中闪烁的美。

抬头望望天，一切只是过眼云烟。

天空总会让你勾起回忆，让你放松心情，这再也平凡不过了。可天空的平凡中却带着别致的宁静之美。他淡雅、静谧，总是平平淡淡。“宠辱不惊，闲看庭外花开花落”，天空的宁静之美，亦是我们，所追求的的美。

盛夏，一场大雨把大地洗得滴翠流油。天空更清朗，一碧无际的蓝天给人带来一种爽快的心境。安静了一个暑假的校园此刻显得格外洁净、明媚，一片金黄色的阳光斜斜地投射下来，树叶娇绿，如同翡翠，有韵律似的滴下水珠。雨后的小虫啾声阵阵，让校园恢复勃勃生机。一间简朴的会议室里，二十几位老师在校长的带领下，集体研讨学习教育方略与案例选编《攻玉之石》。书本发到每位老师手中，没有鲜艳醒目的封面包装，没有吸人眼球的新颖标题。漫不经心的我猜想，那内容定是冗长，浮夸的功绩炫耀，丝毫也引不起兴趣。挨过漫长的两个小时，与此书仅照面之缘。

晚上，我躺在床上，百无聊赖之际，拿起此书，随手翻翻，信眼看看，心不禁一震，不知不觉中竟通读全书，虽脖酸眼胀，却浑然不知。书中没有华丽的辞藻，扣人心弦的情节，但看得我时而面露忧色，叹息连连，时而感由心生，喜极而泣。书中一个个生动的教育案例，分明是一盏盏明灯，照耀在我们前行的路上;分明是一面面镜子，给我们启迪和借鉴。此后，我常想，为人师者，就应该像书中的教师一样，善于发现、挖掘学生们心灵中潜在的美。因为你对美的发现，不仅关乎自己的幸福，还关乎你的学生们的幸福。你会发现那些淘气学生的聪明与可爱吗?你会发现那些学习成绩较差的学生对参加劳动的热情吗?你会发现那些少言寡语的学生在沉默中活跃的思想吗?

你会发现那些进城务工子弟坚定的理想与远大的抱负吗?看来，较于美的发现，我还差之甚远。参加工作十多年来，第一次觉得自己为人师，愧为师，自鸣得意的那一套教育学生的论调清晰地浮现在脑海，竟让自己面红耳赤。

记得那年，我教五年级语文。班上转来一名男同学，肥头大耳，目光呆滞。初步印象：先天性智障儿童。课堂上，无论你老师讲得如何精彩，他面无表情，不做小动作，也不举手回答问题;课外，同学们笑啊跳啊，他静静地坐在座位上，不说不闹，老实得可怕。而我竟然有点欣慰，除了成绩差，起码不调皮捣蛋，省心省力。半个学期下来，他像一个隐形人似的存在于教室后面的角落，从没和同学交流，也不和老师谈心。直到有一天，我巡视学生午餐情况时，发现他特能吃，盛了三次饭，添了两次菜，那“埋头苦干”的样子和被舔得精光的饭盘，在我看来，竟是那么刺眼。于是，我一改常态，关心起他来，得知他家庭条件差，心里不由得感叹，先天的智障外加些许自卑造就这样一个木讷的儿童，而父母还花心思送到全寄宿学校，他们该是抱着多大的期盼啊!每天下午，我独留他一人在办公室，为他补课，给他讲张海迪的故事，只为不让他父母伤心。此后，他变得更沉默，但令人欣慰的是，成绩总算提高了，作文也进步很大。其中一篇关于“为了父母要努力学习”的作文，正合符我平时拿来激励他的论调，当天在讲评课上，我把他的这篇作文拿到班上朗读，表扬他的进步。茶余饭后，我常在同事面前炫耀：“儒子可教也!”直到今天，我才猛然省悟，自己曾多么残忍地伤害了一颗纯真的童心啊!试想，早就被老

师认定为差生，智障，怎么快乐得起来呢?自认为是一个负责的老师，可只知道抓成绩，而忽略了孩子身上平凡的美。怎么就没有早点发现他在吃饭中不挑食，不浪费的美呢?怎么就没有早点在作文中发现他孝敬父母的美呢?我想;如果自己能于平凡中发现他真正的美，此刻，他也会像其他已毕业的孩子一样，给我打电话“王老师，身体还好吗?”可见，师者，慎为师!

新学期姗姗而来，有了《攻玉之石》的引航，我的心像明镜似的，我不是最好的，但我会给学生最好的。这一学期，我教三年级语文，上完一篇课文，学生们就积极地把作业本交到我的办公桌上，批改一摞又一摞的作业，眼皮不由自主得跳动起来，班上那几个“调皮鬼”作业马虎得很，还有几个“小懒汉”压根没交作业，我顿时有点气恼，放下笔，起身走出办公室，来到走廊调节情绪。蓦地，几个熟悉的身影闯入我的视线，操场上，那站在树底下的，不正是班上的几个“调皮蛋”吗?只见他们低着头，蹑手蹑脚地在捕捉什么，那专注的样子似乎忘记了周围的一切。这几天天气骤凉，还下着小雨，他们不怕淋湿吗?他们不怕弄脏鞋袜吗?，虽然与我相隔几十米远，但他们那憨态可鞠，自得其乐的样子让我心中一阵感动。“抓住了!”其中一个眉飞色舞地捧着一个小不点儿，兴奋地跑，几个人簇拥着他，一起往教室里跑，大概是想和更多的同学一起分享喜悦吧!望着他们的背影，竟是如此美丽，我不由得静立沉思，原来孩子的快乐就是这么简单!知识可以从书本中采摘和学习，技能可以在训练中熟悉和掌握，对孩子而言，感受到那份快乐才是最重要的。孩子因快乐而美丽，教师因

发现美丽而快乐。想到这里，我的心不烦了，我庆幸《攻玉之石》擦亮了我的双眼，让我不仅看到自然中无处不在的美，还看到了生命中平凡的美。

人类灵魂的工程师们，平凡的美在于发现，发现在于心情，用我们的发现来快乐每一个孩子吧!平凡的美在于挖掘，挖掘在于博爱，用我们的挖掘去温暖每一个孩子吧!

世界上最平凡的人是谁?世界上最伟大的人是谁?世界上最勤劳的人又是谁?这三个问题都是同一个答案：是老师!

我认为老师是蜡烛，燃烧自己照亮我们;老师是园丁，全心全意的照料我们这些祖国的花朵;老师是雨伞，帮我们遮风挡雨。

这一天，太阳暖暖地照在我们身上，鸟儿也在唱着美妙的歌曲。我把数学作业送进老师办公室，习惯地环视着。老师们正在吃早餐，我把视线转移到胡老师身上。老师在一边吃早餐，一边改作文。

老师改得可真认真啊。她不是浏览一边就算了，而是看完一点就停笔思考一下。看完一篇还在后面写评语或一些勉励的话。胡老师改得太认真了，旁边的粉丝几乎没有动过。胡老师突然停下来了，她躺在椅子上，不断地按摩脊椎。我望着胡老师那饱经风霜的脸，心里感到酸酸的――以前“年轻”的胡老师老了，为了我们这个六(一)班，她呕心沥血，言传身教，把知识传授给我们……

我送完作业便上去整理一些资料。不一会儿，胡老师也上来了，她看见全班人都在吃早餐，唯独我没有。

“胡景扬，快点吃早餐!”

“老师，我要整理一些资料，等一会儿。”

“哎呀，现在是长身体的时候，怎能不吃早餐呢?”

话音刚落，胡老师便过来把我的饭盒拿出来帮我舀粉丝。

“老师，不用了，我来舀吧。”

“等你来都不知道几时才能吃。”

一会儿就见胡老师把一盘热腾腾的粉丝摆在我面前。此时此刻，老师就像那春天的阳光一样，照得我心里暖暖的……

胡老师全心全意，默默无闻地为我们这个班，却不求得到一点回报。“老师”――是人类灵魂的工程师，她哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。难道老师不是一个既平凡又伟大的人吗?

这个周末，我的红笔们“光荣阵亡”了，虽然还有一支备用的，但我终于有了一个可以出门的理由，于是苦苦哀求妈妈带我去嘉汇。

“妈妈，我红笔没水了!你可否带我买?”“你不是还有一支吗?”妈妈不满的瞥了我一眼，继续看手机。“那支……那支不好用。”“有得用就行，别那么多事!”妈妈头也不抬。“但是我从过年到现在就没再出过门!”妈妈放下手机，盯着我，看样子似乎有一丝丝心动，我赶忙趁热打铁：“我保证，出去一定不乱摸，保持好卫生，听你指挥!”

妈妈开车，一路驶到小区门口，“您好，出入证出示一下，是要去哪里啊?”门卫叔叔温和的问。“去嘉汇，这是我们家的出入证。”已经进出过小区无数次的妈妈熟悉的走着“流程”，启动了车子，门卫叔叔温和的态度令我感动，他的话语像一颗小石子掉入一汪平静的水潭中，激起了圈圈波纹。这一天天的不知要多少遍的重复，仅仅是职责所在吗?我陷入深深的思索……

贪婪的望着窗外，阳光透过树梢，在叶与叶的缝隙中探头探脑，道路两旁的树木依然笔直的站立在那，像一排士兵笔挺的立着，坚守着自己的岗位。我是冲破牢笼的小鸟，飞在阳光下。

“到了，想什么呢?”妈妈的声音把我拉回了现实，推开嘉汇的大门，高大的叔叔说：“来，伸出手测一下体温”，我一着急左右手没商量好，就同时伸了出来。叔叔摆摆手笑了，“一只手就行!”宅在家里，不出门，手足无措哈。他的身影在我眼前挥之不去，他们却一站就是一整天，仅仅是因为肩上的责任吗?……

映入眼帘的依旧是那应季来摆放的花朵，似乎是少了几分清香。我快步走向卖笔的专区，原来熙熙攘攘的柜台前，却只有孤零零的笔躺在那里，选好，付钱，我抓起笔就走，收银的姐姐连忙拦住了我：“同学，等等，这些笔，回去记得消消毒再使用!”我点点头，“谢谢姐姐!”姐姐被厚厚的护目镜遮挡住了，我看不清她，却能感觉到她。她的话回响在耳畔，这来自陌生人的提醒，仅仅是工作的需要吗?

我想：不仅仅是职责与本分，正如车上广播里所说的——我们没有上前线的本领，我们却有携手同行的本能!这是我们身边每一个平凡的人对祖国抗疫胜利的支持，更是许许多多平凡的人之间相互的关心与鼓励。

望着窗外，树木依旧笔挺的立着，此时，太阳已越过树梢，正高高的挂在空中，撒下大片大片的温暖。想起门卫的尽职，叔叔的耐心，姐姐的笑容，我问妈妈，你希望我以后成为什么样的人?妈妈温和的回答：“我并不指望你以后非得成为什么大人物，只希望你的人生能做自己喜欢的事情，即使做的事情并不那么喜欢，也能尽职尽责。”

做一个平凡的人，他的光可能不那么耀眼，但也是一抹温暖的冬日之光…

光阴似箭，日月如梭。弹指间，我已经从一个什么都不懂的小屁孩成为一个13岁的初中生了，十几年的时光如流水一般逝去，我正迎接着我人生的转折点，而我的爸爸妈妈却在这个时间逐渐老去。猛然回头，发现他们已陪我走了很长一段路，仿佛昨天我还是那个抓着老爸老妈袖子狂笑不止的小孩子。

小时候，我很怕黑，可偏偏爸爸总是让我吃完晚饭后去倒垃圾，每次我都硬着头皮，头都不敢回，咬着牙跑下楼去倒垃圾。有一次，我无意中一回头，发现爸爸竟然悄悄地跟在我后面，我止住脚步，爸爸便也停下来。我明白了，爸爸这样做是想让我克服怕黑的心理，而事实上爸爸一直在后面保护着我，我很安全。从此，我倒垃圾时，再也不害怕了。

再长大些，我上二年级了。每当我遇到难题去请教爸爸时，爸爸却说：“自己学着去解决，你要学会独立思考。”我心里一边埋怨爸爸冷酷，一边只好静下心来认真思考，最终我攻下了那道难题，放下笔，却发现爸爸正站在我身后欣慰地看着我呢！就在那一刻，我明白了爸爸的良苦用心，他是希望我能够学会独立思考问题。

还有，小时候的我很讨厌妈妈的唠叨，认为她很烦，可是，要是有一天妈妈不唠叨了，我反倒会有点不习惯。因为那些话语已经深深地烙印在我的脑海里：“要尊敬老师，要和同学友好相处，要认真听讲，有不会的要及时问老师……”这些话，每隔两三天就会在我耳边响起，也正是这些话，才使我交到很多好朋友。我有进步时，妈妈会提醒我要不骄不躁；我气馁时，妈妈会帮我总结教训，给我打气。这些“烦人”的唠叨却给了我一种强大的动力，让我好好学习，天天向上。

岁月不饶人，时光的飞逝在爸爸妈妈的身上留下了印记。我不经意间发现，爸爸的头上有了许多白发，遮也遮不住，妈妈眼角的鱼尾纹也愈发地多了，怎么也抚不平。看到正逐渐老去的爸爸妈妈，我的内心开始忧虑，有些手足无措了。

我长大了，现在不需要他们牵着我。现在的我更深刻地感到了父爱和母爱，其实，只需要几句关怀的话语，就像爸爸会提醒不爱看天气预报的我，让我记得带伞，小心路上淋湿了；就像妈妈会在天气比较冷的时候，提醒我多穿一件衣服，小心着凉了。

这最平凡的话语包含了爸爸妈妈对我最深的爱，小时候的我虽然没有发现到，但现在我已经知道了，所以，我会牢牢地抓紧他们的手，这样才不至于将来在失去时太难过……

[平凡中的发现叙事作文

著名雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”

周五晚上八点多，我来到我家附近的松滋河畔散步。

这时候，路灯已经开了，昏黄的路灯下人来人往。月光淡淡地把河的轮廓勾勒出来，微风拂过，还能若隐若现地看见泛起的涟漪。夜晚的松滋河没有了白日的波澜壮阔，反而更像一位戴着面纱的美丽又神秘的仙女。跨越大河的安乡大桥也为松滋河增添了一份柔和的色彩，像一条妈妈的手臂，轻柔地笼着河水。它的影子倒映在昏暗的河面上，又像咧开嘴笑的孩子的唇瓣。

到了九点，人少了些，路灯也关了一些。这时，天上那些调皮的小珍珠们，也愈来愈清晰地呈现在我眼前。开始我只是“定位”于一颗，后来乍一细看，才真正意识到什么叫“数都数不清”，也知道白居易为什么要用“灯火万家城四畔，星河一道水中央”来赞美星星了。这时的河和天际融在了一起，让我感觉到了一种平凡美。

只要大家做生活的有心人，就会发现身边的世界，不是你想象的那么一无是处，而是会发现更多的美!

雷锋是位伟大的战士，没有什么惊天动地的壮举。他所做过的每一件事情都是平凡的，然而正是这无数的平凡构成了他的伟大，他将自己那些平凡的脚印，一个个清晰地刻在人们的心中。

“我活着，只有一个目的，就是要做一个对人民有用的人。”雷锋是这样说，更是这样做的。他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们。他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，教育他们养成健康的品德，树立远大的理想。有人曾这样说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”人们还记得他冒雨护送老人，还记得他用自己的钱为丢了车票的旅客买票，还记得他深夜为战友缝补衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。

“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”雷锋永不停息地为人民做下了一件又一件的好事，这些事情也许称不上是伟大的壮举，但正是这一点一滴的好事，犹如一砖一石，构筑起了雷锋助人为乐的精神大厦，高高地耸立在人民的心中。

雷锋精神的已经成为一种不朽的象征——象征着我们民族勤劳、简朴、关心他人、克己奉公的优良传统 ; 同时它也成了一种永恒的启示——启示着我们一代又一代青少年奋发向上、不断努力，为实现人类美好的理想而奉献出每一分光和热。