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初秋的风作文(合集20篇)

见风使舵比喻看势头或看别人的眼色行事。下面是小编为你带来的初秋的风作文,欢迎阅读。

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作文

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风袭落叶终归根作文800字

全文共 778 字

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“稚子牵衣问,归来何太迟”,每每看见这两句诗,内心总有丝丝涟漪荡起。它触及着每个人,触及着每个人内心深处最柔软,最安详的部分。

在遥远的地方,坐在流星旅行车上,望着那背影,期待着父亲的笑,这是在秋天里的怀念。

这并非一句普通的话,这里面包含了席慕容的《在那遥远的地方》,重松清的《流星旅行车》,朱自清的《背影》,林清玄的《期待父亲的笑》和史铁生的《秋天的怀念》。

可见亲情是个恒久的话题,也是最令人感叹的一种情感。

假设每一个人都是一片叶子,这是个很恰当的比喻,因为这个世界上没有两片相同的叶子,也没有两个相同的人。那么维系我们生存的就是树的枝干。只有枝干根系足够庞大,我们才能更好的成长,也就是说维系着我们茁壮的东西,是一个盘踞于社会之中,屹立亘古的亲情。

林清玄说:生命是在水上写字,第二笔还未落下,第一笔就已经飘向远方。是啊,我们无法否认事物的运动是无条件的,永恒的,绝对的。当人生似这小溪般潺潺流去时,把我们生命维系起来,还是这条小溪。

他虽然速度甚快,但也不失温柔与恬静,不然何得柔情似水一说呢?

而我们,无论经历了什么,或许你会被抽水泵抽走,或许你会被动物喝进肚子里,或许……

即使我们经历这些,最终还是会回拥他的怀抱。

重松清说:你可以不相信任何东西,但不要怀疑亲情。假如你还是那片叶子,你也许能回避阳光的普照,也许能抵挡雨水的轻敲,但你无法抵制,一直在接受阳光普照雨水丰盈的枝干与根系带给你的养分与生机。

即使我们回避了,忘却了这么多,最终还是会回拥它的怀抱。

令人怀念的,多情的,总是秋天。

你逐渐枯黄了,看不到那遥远的地方了,也坐不上流星的旅行车,你只能一个人孤寂地蜷缩在枝干的怀抱中,时间像一样慢慢的把你剥离。

终于,有一天你被风带走了,乘着它飞上久怀的天空,俯瞰着大地。然后悄然的落在了树旁。

我不知道它到底是什么东西,但我仍愿能与它在那遥远的地方撞个满怀。

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篇1:脾气古怪的风作文350字

全文共 361 字

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脾气古怪。高兴的时候,比谁都温柔,温暖的风、凉爽的风,无比的温柔可亲。不高兴的时候,天天狂风大作,拔树倒屋、飞沙走石。

春天来了,微风千里迢迢从南飞过来,吹醒了沉睡一冬的小草,什么可能都吹醒了。春风是温和的,吹到脸上的时候,像妈妈的手抚摸着。

夏天到了,风看着小朋友们被晒得很热,决定给他们凉快的风,小朋友们一定完全忘记夏天的炎热。

当秋风赶来的时候,风会有凉爽。但是到了金秋时节了,风把金色带给大地,使一片片树叶像赶集似的往下落,风吹谢了枯萎的花朵,也吹熟了园里的果子。给人们带来丰收的季节。

寒冬里,风是寒冷的,也是无情无义的。世界变得光秃秃的。风像生气又调皮的孩子,乱跑乱蹿。“呼呼”的声音怪吓人的。不久风慢慢地停下来。又恢复了往日的平静。

看,一年四季的风,有的脾气是不一样的。有这个变幻莫测的风,才有这个美丽的世界。

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篇2:推窗风来为题满分

全文共 902 字

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轻轻吹动淡粉的窗帘,我坐在书桌旁,空洞地望着这忽浮忽沉的帘子。风,又来了。

没坐一会儿,我便焦急地站起身,在房中来回踱步,右手紧紧捏着手机。今天是出成绩的日子,我托同学代我看分数再给我打电话,在此之前,我已经给她打过三通电话,得知她已经到达了学校。在我又拨通她号码之际,父亲进了门来。“又要打电话,离你上一通才五分钟。”我急,我告诉他。看我这幅模样,他被逗乐了,笑了几声。“人要学会等待,记得花灯吗?”

花灯?熟悉的场景在我脑中浮沉,我当然记得,是个周末,我们到某个地方看灯会,到时不过五点左右,之所以不记得地名是因为我对看灯会一事毫无兴趣,不过看几盏灯,费钱不划算。我们没吃饭便进去了,按妈妈的理儿是趁天还没黑,能看看花和恐龙雕塑。天空蔚蓝一片,还挂着几丝缥缈云彩,父亲神色没什么变化,依旧淡淡的,无波的眼中透出从容的神态,一袭的黑衣更显出丝丝威严——记忆中他便是这般,冷静无言。

我们速度很快,整个园子看完天还没黒透,花灯微弱的灯光在天空的绚丽下不值一提,全然展现不出它的光彩。我百无聊赖地等待,不断叹息,不耐地抱怨。父亲坐在我身旁,望着我,没说话。黑暗点点降临。父亲杯中的水见了底,缓缓起身。灯光在黑暗的衬托下显现出它的光芒,映得父亲脸庞微亮。心突然放松下来,认为,漫长的等待没有白费,它们周身的光仿佛要划破长空。

我们爬到山上,眼前的光景让我惊艳——满眼的光彩,铺在大地,有红有绿,似一张巨大的彩虹地毯,如此耀眼。父亲走到我身旁:“看见这样的景色,知道我们的等待都是有意义的,而花灯的灯光在白日是显现不出来,夜晚懂得赏识它的美,它也在等待,等待自己光芒乍现的时刻,而在那之前,它也从未放弃。”空气中有朦胧的光亮。父亲站在我身旁,轻拍我的肩膀,让我有一种前所未有的动容。忽的,树叶微微摇曳,花灯轻轻摆动,父亲的头发丝缕间也换了模样。何时,起风了?

风,来了。父亲从容的神色从未变过,随着风也拂到我的心中。父亲,您的话我永生不忘!

三毛说:如果有来生,要做一只鸟,飞越永恒,没有迷途的苦恼。其实鸟儿也有苦恼,有焦急,重要的是释怀的心,有从容的意,等待一下,又何妨?

风,来了。没有一点防备。

随风吧,只留一派祥和。

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篇3:听风说话作文800字

全文共 810 字

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“江上之清,山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。”世间万物皆有其语,桃花山溪且听风吟。

春风欢笑

“今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”春天的风是柔软的。像一个体态娇柔轻盈穿着轻纱衣的女子。笑意盈盈的从寒风腊月里走来。她走过大地山川的每一个角落,衣裾裙带所及之处都被染上一点点新绿。她在柳树下徘徊,在小河边的草地上漫步,她把她的绿浸入土地,润养出满地的芬芳。在春天,风的言语是蜜语柔情的;在春天,风的言语是温柔喜人的;在春天,风的言语是带着盈盈笑意的。

夏风高歌

夏天,风无处不诉说着自己的热烈。她从溪水中的石墩上轻快的跳过,带着朵朵晶莹的水花从深绿的原野上向火红的夕阳里跑去,沿途花朵逐枝开放,路上满目缤纷。夏天的风啊,她把她热烈的话语留在山水之间,歌声回荡;她把她热烈的话语留在梢尖上,树叶沙沙的低头耳语;她把她热烈的话语描绘成一幅美好的图景:红的花、绿的树、蓝的海、白的云连着喷发的岩浆用光所有关于灿烂的词语。

秋风低语

秋天的风,话语里尽是笑意。她从乡村田野间走过,金黄的麦浪翻滚连同草地直到天涯。但是秋天的风,她的言语里更多的却是悲离之意。“秋风清,秋月明,落叶聚还散,寒鸦栖复凉。”她染红了枫叶,把片片叶子带离枝桠,随着她悲伤的话语在空中打着旋儿,缓缓的落入养育她的土地,归根长眠。花草枯竭,生命好似走到了时光的尽头。她们牵着秋风的手,凄凄的低语,满是眷恋的向荒芜的更深处走去。

冬风嘶鸣

冬风的语言没有春风话语的喜人,没有夏风话语的热烈,更没有秋风悲情凄凉。她的言语是直白澎湃的,是寒冷凛冽的。她从山头凶猛奔泻下来,带着寒冷,带着片片雪花袭卷每一寸土地,她嘶鸣了一夜,把世界变成银装素裹的一片。她直白的猛烈,但这却是她与山川草木对话的唯一方式。

横跨星空,漂洋过海的风带起了四季的变迁,她喜欢留在树林里,所以叶子喜欢唱歌;她喜欢江河月间,所以月光打磨鹅卵石;因为我们喜欢侧耳聆听,所以她因此鲜活。

乘风欲归,不如听风轻语。

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篇4:君子之风作文800字

全文共 791 字

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君子之德,小人之德草,草上之风,必偃。

——题记

我认为材料中所述某高校设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误,但并无必要。

首先,不得不承认世风日下,拜金主义行为司空见惯,人们愈来愈看重金钱与利益,早已忘却功名利禄不过是过眼烟云,所以设立“失物招领费”的行为并没有什么太大的错误,以此来鼓励拾金不昧的风气也有一定的道理。

“世界上没有什么是理所当然的”。正如这句话一样,拾到物品的人将物品返还了到了保卫处,理应得到他应有的奖励,这是他付出的结果。所以设立失物招领费的初衷是好的,更合适的说,应当是可以为大众所接受的。

此外,这样做或许有一定成效,而且学生丢了物品本也有自己的责任与失误,缴费不仅可以表达谢意,也可以在无形之中使学生养成严谨认真的习惯。

因此,设立失物招领费的行为并无错误,或者说,也有合理之处,但我认为这样做是没有必要的。

见利忘义之人虽不在少数,但针对高校而言,品行优良之人理应更多,高校学生接受高等教育,完全有能力有使命让帮助与奉献他人的行为成为引领,而不是为金钱所惑。

且学生丢失的若是如苹果手机这样的昂贵的高端产品,校方的解释似乎有些不成立,因为缴纳的费用远不及归还物品的价格,送还人既已送到保卫处,便已表明他并非为了金钱,完全是因为他是一个君子,因为“君子喻于义,小人喻于利”。

所以说在高校设立失物招领费的行为并无必要。

“无恒产而有恒心者,惟士为能。”高校里的人应该有自己的个人观念与价值取向,他们应该像盖茨与巴菲特那样,让财富在整个过程中充满阳光,寻物人要知道“投之以桃,报之以李”,拾物人应明白“己所不欲,勿施于人。”

因此,我们不能说学校的行为是错误的,但是这样的行为并无必要,或者说并不是长久以来的原动力,就好像“坚持是因为热爱”,送还是为了问心无愧。高校学子定能如草上之风,成为时代的一股清流。

风来疏竹,风过而竹不留声,雁渡寒潭,雁去而潭不留影。——后记

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篇5:有风吹过作文600字

全文共 683 字

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长恨相从未款而今何事又对西离别?

——题记

在我的记忆里,父亲似乎是个名词,他因为工作长期在外奔波,而在家的时间很少很少。

他是位火车司机,一年三百六十五天,他有一半的时间在外工作,他常年与火车作伴,与家人相处的时间则少之又少。

中秋节,顾名思义就是团圆的日子,一家四口,坐在窗前,欣赏着窗外的明月,这一简简单单的事情,都成了我心里最深的愿望。在我的记忆中,他的脸胖胖的,身体很强壮,他有一头浓密的黑发,没有一根白头发。

离别,人生经过了多少次的离别,与朋友、与父母、与亲人。可是最让我无法忘记的竟是我与父亲的那一次离别。

那是正值深秋,风韩寒易水寒,我看着面前的父亲,竟变得陌生了,胖胖的脸,不知何时变得消瘦了,强壮的身体不知何时已变得弱不禁风了。他那引以为傲的黑发,已被岁月染成了白色。

那天、那次,竟成了我最难忘的一次,我至今永远不会忘记离别时父亲脸上的神情,我呼喊着不让爸爸去上班,我稚嫩的双手死死的拽着爸爸的袖子不放,他那黑黑的脸上露出了十分无奈的表情,他对我说:“不要哭!孩子!我会尽早回家的,坚强点,你是家里的男子汉,爸爸不在家的时候,保护妈妈就是你的责任,像我一样。”说着,他像安慰我似的,笑了笑,然后便像往常一样转过身去,用他的手擦了擦他眼角的泪水。

我目送这爸爸的身影,直到他的身影渐渐消失,伴随着夕阳,他的影子渐渐拉长,最后直至消失。

他爱钱吗?爱!他爱我吗?爱!他爱这个家吗?爱!那为什么还要抛下我们,去与那火车作伴吗?因为他是我父亲,因为他要顶起我们这个家。

风从身后吹过,风很冷,仿佛在为离别送行。风衣就是那么吹,仿佛在为这次的离别画上了一个不完全的句号。

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篇6:一路阳光,一路风作文1000字

全文共 965 字

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不要迷恋阳光,因为他或许会让你变得不堪一击;要畏惧雨,因为他或许会让你变得勇敢无畏。——题记

走过阳光的路,穿过彩虹的桥,经过风雨的门,我们将变得强大。会忧伤,但不悲伤;会快乐,但不盲目;会自信,但不自负;会放手,但不放弃!

成长路上,总会有一路阳光陪伴,但谁也难免会遭受风雨的洗礼。这时,你是会选择一蹶不振,还是会勇往直前呢?我亲爱的朋友啊,我要告诉你:人生漫漫,我们脚下的路是那么的艰险,当我们选择踏上它的那一刻时,便再也无法回头。所以,不论阳光,不论风雨,我们也必须勇往直前地走过罢了。向前走,向前走。即使我们会充满恐惧,会在路口徘徊,但当你醒悟后,回头看看,你一定会感叹:哦!这就是我所走过的路。

是的,人生路上需要阳光。每当你打算一蹶不振时,每当你开始踌躇不前时,你就会开始慢慢明白:流转的时间永远不会因你的畏缩停止;生命的长河也不会因你的无措而断续。那时,你会奋力站起,去拼搏,去战斗,去挑战,去发现,去拥抱胜利,去迎接希望,去吹响成功的号角,唱响胜利的凯歌!最后你投入到那温暖的阳光里,继续前行……

其实,不论这条路多么艰险,你只要坚定信念相信阳光就在前方,你就会成功;不论指条路多么不堪,你也要自己走下去罢了,因为在成长的道路上,必将伴随着孤军奋斗。我们要一直走下去,因为只有走下去才会有希望。

诚然,风雨是令人厌恶的。他的残酷无情,一直令我们无可奈何。但你要明白“良药苦口”的道理,这剤良药虽苦,但他会让我们变得现实。这样之后,我们便懂得了:生活是一首歌,唱完了,便散了。蝴蝶双飞不过是一场梦,玉树琼楼不过是一场戏,山蒙水雾也不过是一处景罢了。什么灯火阑珊,什么地下霜,都是不现实的。多少年轻人想要生活在梦里,想要逃避现实。而这场风雨,会打破我们一切虚假的梦想,让我们无奈地面对着冰冷的现实。但它也会让我们让我们慢慢明白,甚至是慢慢醒悟:不要想着一步登天,在那之前,我们必须脚踏实地的走好每一步,才有可能成功。风雨虽然是打碎童话的恶魔,但是他让我们成长,也让我们慢慢变得坚强。

我亲爱的朋友啊,在这最后的时刻,我也收获了许多。一路阳光一路风雨,一路风雨一路成长,一路成长一路欢笑……所以,请让我们珍惜现在所拥有的一切,脚踏实地的走好每一步,这样我们才不至于等到老了再去感叹,再去后悔。从现在做起,让自己拥有一个无悔的青春!

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篇7:秋天的风

全文共 436 字

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郑文泉

秋天是一本五彩的童话书。

秋天的吹开了第一页,我看到一生广阔的田野。金黄的稻田,翻起了金色的波浪,棉花小姐穿上了洁白的衣裳,好像给大地铺上了自己的地毯。高粱挺直了腰杆,好像拿着火把的军人。

秋天的风又渐渐吹开了第二页,我看了一片果园。红通通的苹果就像一个个胖娃娃露出了灿烂的笑脸,散发着一股股香气。黄澄澄的梨子,像一个个大铃铛。葡萄一串串的,挂在大树上闪闪发亮,就像一个个大珍珠。柿子像一个个大大的灯笼有的三五成群的,好像在说悄悄话,有的躲在叶子后面,好向在和人们玩捉迷藏。一个个四季柚挂在枝头,你挤我碰,争着人们去摘呢!

秋风又吹开了第三页,我看到了一片花海,菊花仙子穿上了五彩缤纷的衣裳有紫红的、雪白的、淡黄的、粉红的、一个个在翩翩起舞,桂花也不甘示弱,好像带着香囊,一阵微风吹过桂花的香气就飘荡了十里之外了。

秋风吹开了第四页,我看见一片树林银杏树穿上了黄色的衣裳,枫树穿上红的大衣。杉树穿上了棕色的衣裳,真是色彩斑斓啊!

秋天的风带给大地的是丰收,带给我们的是快乐。

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篇8:秋天的风作文600字

全文共 667 字

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是谁最先带来了秋爷爷的亲切问候?是谁把庄稼轻轻召唤?又是谁将大地换上一套金黄色的“秋装”?哦!原来是它,是温柔轻逸的秋

秋风是一个孩童——快乐、活泼。清晨,用那一缕缕凉爽的秋风将熟睡的人们唤醒。当人们睁开惺松的眼睛,朦胧之中,迎接人们的竟是如此斑斓的秋色!秋风是那样的调皮,又是那样的富有童趣。

秋风是一个小女孩——可爱、热情。瞧!她刚到树林,翠绿的树叶便发出“沙沙沙”的声响。好像在奏着欢快的欢迎曲迎接秋风这个可爱的小女孩的到来。秋风她喜盈盈地说:“亲爱的小伙伴们,瞧!我给你们带新衣裳来了!”整个树林愉快地换上了新装,接受秋风的馈赠。霎时间,似乎每片叶儿都呈现出一点儿黄色。一个个你看看我,我看看你,前推后挤,闹成一团。瞧!那几片淘气的叶儿离开了亲爱的树妈妈,在大地阿姨的笑语中,投入了她温暖的怀抱。秋风在这温馨中,又掩起笑脸,去完成新的生命。

秋风又是一位姑娘----温柔、恬静。她唱着银铃般动听的歌声,在人们翘首盼望之中,来到了秋天最热闹的地方——农家田园。当秋风徐徐吹过时,秋谷绽开了笑脸,接受秋风的抚摸。秋风又像一团炽热的火焰,将高梁染红……刹那间,稻谷笑弯了腰,高梁涨红了脸,玉米乐开了怀……秋风啊!你将沉甸甸的收获吹进了农民伯伯的心窝,吹笑农民伯伯布满皱纹的脸……

啊!秋风!我由衷地赞叹:你带来了迷人的秋色;带来了丰收的硕果;带来了金色的世界。秋风啊!我爱你轻柔婉约的性格,更爱你乐于奉献的精神!我随着你的足迹,跑到山坡上,陶醉于如同秋风中团团烈焰的枫林中。面对秋风,我大声呼唤,想掏出心中所有的激情……

迷恋你啊,秋风!

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篇9:风吹雨滴,书如海作文700字

全文共 660 字

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月,轻升,,轻吹,书如海

初次与书相遇时,那是个甚小的时候,那时我才四岁,躺在妈妈的怀抱里伴着知了的“知知”声听着妈妈给讲的个个生动形象的故事,此时不如往常,平时的夜晚,我总是坐在小板子上在屋外乘凉,坐在板子上昏昏欲睡,可是一有声音就睁开睡眠,四处打量一下,又重新进入昏昏欲睡,可今天我居然毫无睡意,睁着又大,又有点好奇的大眼,贪婪的吸收,一个又一个故事,在心中点明了四个大字:我要读书。

(二)初读书

自从那个普通又奇特的那夜起,深深的被书吸引,可却没有胆量去读,所以那几天,我总是犹豫不决,想读却又不敢读。

日子一天天的过去……

直到那个冬天的夜晚,妈妈,好像知道了我爱读又不敢读的心理,竟然单独买了一本绘本,一点点教我读。从那天起我真正的喜欢上了书。

岁月,一年,又一年,从幼儿我步入了儿童。

(三)书,与岁月同行。

儿童,我对书的兴趣非但没有一丝减反而,又增长了几岁,从绘本,到了小故事,从小故事到了短文,又从短文一点,一点的走向小说每当坐在书桌前,一本本的书让我心头涌上一股激动,一种对阅读的渴望,李白,白居易让我久久不忘,冰心曹文轩的文字让我常常落泪,沈石溪、姜维的动物小说真实感人,个个字中,我清楚的可以感受到作者用心与故事的迷人之处。

(四)忆,书

还记得,小时候,在书中玩耍与主人公玩耍,与哈利·波特共同与生死比拼,还记得妈妈一字一字的教我读唐诗宋词元曲。

风拂过我的脸颊,当丝感动人心,总能想起与我共同成长的书,小时的窃书,大时的护书,我经历伤心与快乐。

我的心如书的海洋,每一个波浪都是一本本的书留下的痕迹。

书如海。

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篇10:风一样的女孩作文450字

全文共 442 字

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在我的原班有一位一样的女孩,她叫陆艺涵,绰号“白痴”。

当然还真没白吃东西,跑步飞快,和我同为1500米的选手做事也雷厉风行。她头发很松散,这一次我那几个跑着跳着掉下来,别看她一疯女孩起来绝对的一丝不苟。

上次我到他小区里玩荒野求生,先准备住处,这简单,我带了吊床,系树上就好了。其次是水和食物,这我就要求严格了。水要松枝水或桂花水,桂花还必须要是丹桂。这可累坏了我们俩,下去跑一圈,就两棵丹桂,还被摘的差不多了松枝就更没有了。我下撤命令:原地休息,水算啦。她又倔的像石头“不,我就要采足丹桂!”我只能让她爬上树,把树枝压低,我再踮脚采。总算好了,该备食物了。遇到这种情况,要么随便凑合,要么精致的做。现在阳光正艳,明显,选前者更好,她说凑合也不能差,拜托,那不就是精致嘛。但于是便上演了追逐大战,一个人在前头跑,另一个提着袋子在叫,“等等我!”绝对的雷厉风行!

沿着北塘河来回跑十公里,骑车到钱塘江,在中学里跳高跳远,我们什么事都干过,真的是疯了。

这个风一样的女孩是她,是我最敬佩的人。

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篇11:风的颜色四年级作文300字

全文共 329 字

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是什么颜色呢?你不知道啊!但是,我一定不会告诉你,他是无色的!

呵呵!风是无色的,他悄悄的走过小草,小草依然是那么翠绿,他悄悄的走过花儿,小花依然是那么美丽,当他悄悄的走过枯萎的大树,大树依然是黑乎乎的,你别看他没有用,其实,他走过的地方都会有一种无色的歌曲。不信你听,“莎莎”“莎莎”。

春天的风却是绿色的,因为他走过小草,小草就编的十分翠绿,当他走过枯萎的大树时,那个大树就会长满了绿叶,立刻变成了一棵参天大树,当他走过河岸的柳树时,柳枝上就长出了嫩芽,而那一些嫩芽立刻变成了一片片大叶子。

春风只是绿色的,可秋风却是五颜六色的,因为他走过果园,里面的苹果立刻变成了红色的,梨子立刻变成了金环色的,葡萄立刻变成了紫色的。

看到这里,你一定知道了风什么颜色了吧。

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篇12:美丽的风作文

全文共 426 字

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我喜欢危峰兀立的黄山,喜欢波澜壮阔的大海,但我更喜欢景色如画的曲院荷。

一天,我和爸爸到曲院风荷游玩,刚到入口,“曲院风荷”四个绿色的大字,特别引人注目。一进门,映入我眼帘的是那郁郁葱葱的古树,枝叶浓荫蔽日,犹如一位位正在站岗的哨兵。小草几百米连成一片,真像一块绿地毯。摸上去软绵绵的,我真想在草地上打个滚啊!

走在弯弯曲曲的小路上,我闻到了一阵阵淡淡的清香,我闭上眼睛,轻轻地呼吸着美妙的气味,享受这美好的一刻。发现在不远处有一池的荷花,我迫不及待地向荷花池跑去。

一到荷花池,就看到挨挨挤挤的荷花,有的犹如一个碧绿的大圆盘,有的变成了青蛙的歌台……抬头远望,荷花池中的荷花盛开了,成十上百。荷花的颜色很多,红的、白的、紫的……五彩缤纷。低头一闻,一股淡淡的清香直钻鼻孔。荷花的姿态更是千姿百态:有的还是花骨朵;有的已经含苞欲放……一朵朵荷花就像一位位亭亭玉立的少女,美丽极了!我都被深深地吸引住了,久久不愿离去。

啊,曲院风荷真美啊,我爱家乡的曲院风荷!

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篇13:风记住了花香初中作文800字

全文共 829 字

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有一种无形的魔力,在褪尽深秋枝叶间生机盎然的绿意时,也将祖母的青丝化作了白发。

祖母脸上,那和蔼的笑容旁,漾开了层层的皱纹,如同时光的韵味,愈加深刻。日复一日,永不停息,不断掠夺。

只是,在掠夺与失去中,似也能挽留住一丝过去。正如风不远万里为我送来故园的花香一般,是无声的约定,流动的往昔,唤醒了我整个心灵的春季。

春日清晨的阳光,浸透过故乡小院四周高矮不齐的土墙,园中那娇柔的茉莉便吐露了它的芳华。伴随着祖母轻悠的步伐,早晨的旋律便开始了。

“娃,快起来!看看咱们院里的茉莉可都开了。”“嗯,啊。”应着祖母的呼喊,我睡眼惺忪地推开吱呀作响的门,门外顽皮的风早已迫不及待地将清新的花香扑了我满怀。“好香,什么味道?”“院里中的茉莉花开了。你快下来看看。”祖母隐现在花海中向我答道。

放出我的目光,那绽放的洁白便飞入我眼中,仿佛只一瞬,那梦中的境域便突破幻想与现实的隔界,可触可嗅地展开于我眼前。那些盛放却端庄的花朵似是同往来无迹的清风欢舞。连那含蓄未放的嫩苞也敛着满满欲溢的芬芳,只等风的舞步将其带向远方。

祖母眼露温情地注视着这些她精心照料的茉莉,她小心翼翼地从丛中折下小小一枝茉莉,别在鬓间。“好不好看?”花白的华发拢着瓣蕊,朦胧却真实。“好看好看,像这样最美了。”她听了我这翻半真半假的夸赞,竟也如小孩受表扬般地兴奋。那土色的脸庞上纵横的纹路被风灌满,此刻却是我眼中时光在这世间创作的最美的画卷。

于是,两把麻凳,一张小桌,谈笑间,消磨了一个又一个花香浸染的下午。故园中的茉莉从不吝于释放它那纯洁的美。一簇簇白色的火焰,不喧嚣不吵闹地燃烧着,好像花香也有了温度,就如它从祖母那平凡如泥土的一生里生长出来,却释放出不凡的至芳。飘忽不定的风多情起来,拨弄着祖母的苍发。恍然间,她也好像变作一株茉莉,开放在岁月长流之中。散发着永恒的花香。

暮春,茉莉的芳香伴着风的吹拂,故乡成了祖母口中最温暖的诗意,我记忆中一次次的花季。

和风习习,融着花香缕缕,丝丝萦绕我心底,不曾淡去。

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篇14:假如风有颜色作文600字

全文共 649 字

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坐在窗前,我看着微吹过树梢,拂过草坪。心中不禁想:假如风有颜色,这个世界将会变得多么美丽啊!

假如风有颜色,我希望它是红色的。热情而炽热的红,给人以乐观向上的力量。让那些意志消沉的人从重重困难中站起来,因为风儿告诉他们:一点儿困难算不了什么的,重要的是振奋精神,吸取教训,将压力化为动力。只要辛勤劳作就会有丰富的收获。风儿将它的欢乐气息传递到了人们心里,使他们获得了重生的力量,变成了一个个自信而顽强的人。

假如风有颜色,我希望它是金色的,像一缕阳光,照亮人们的心灵,也抚摸了那些生活在黑暗世界的盲人,使他们重见光明。消除掉漫漫长夜无尽的忧虑,使他们不在与寂寞,孤独为伴让他们的世界也充满光明。架起一座桥梁,使他们置身于崭新的世界中,看到世界的美丽,自由地与人们交往,让他们再也不因为没有光明而伤心了。

假如风有颜色,我希望它是蓝色的,献给人们一片碧水蓝天。只要有风的地方,空气如蓝天一样,清新,凉爽,冰清如玉吸纳工厂里释放出来的滚滚浓烟;吸收汽车排放出来的污浊气体;净化化学原料残留的有毒物质,让人们呼吸起来感受空气的清新。一望无际的大海水面宽阔,微泛波澜,一如人们那清凉,透明的心情。

假如风有颜色,我希望它是透明无色的。如玻璃一般清澈,一尘不染,使人感到恬静。人与人之间以诚相对,心无遮拦,少了几分纷争,多了几分宁静。人人都心平气和,享受着风儿带来的和谐,天天悠闲自在,心旷神怡。

假如风有颜色,我希望她千姿百态,色彩缤纷,将这个世界点缀得更加生动。只要风儿漫游过的角落,我希望,人们的愿望都能实现。

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篇15:校园流行风作文450字

全文共 473 字

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校园流行多姿多彩,有语言风,运动风,偶像风。今天我要给大家介绍面筋风。

这些天,我们学校流行做面筋,说到做面筋,我们班的彭子宣是一把好手,她拿一个塑料杯,把它剪成两半,上半部分装水,下半部分装面粉,她在下半部分装一半面粉,再从上部分里面挖几勺水装入面粉里面,她还在杯子里面洒了一些盐,洒了盐之后,她拿一只废弃笔在杯子里面搅拌,做完这些后,她拿笔把面糊糊从杯子里弄出来,在上面洒面粉,她一边洒面粉,一边揉面团,把面团揉成了球形状,再把面团冲洗,最后再让面团发酵,变成面筋。当面团变成面筋后,我们拿它做各种东西,有的做碗,有的做床。面筋做得多了,渐渐的大家都不玩面团了。

不过我们学校没有风平浪静过。这一股流行风刚过,那一股流行风又来了。大家又迷上了粘宝宝,粘宝宝就是用特制胶布粘出一个小圆球。再用胶布滚成一个大圆球,虽然嘴上说容易,可玩起来就难了,会玩的做出来和特制胶布颜色一模一样,透亮透亮的,不会玩的做出来就和黑球一样。

校园流行风不知已经刮了多少阵了。流行风啊!你匆匆的来又匆匆的去。真不知下一阵的流行风会给我们带来什么惊喜。让我们一起期待吧。

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篇16:不是风儿惹的祸作文500字

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去参观完海警支队的集训后,英姿飒爽的军令我一直难以忘怀。这不,体验的机会来啦,四年级全体军训已拉开帷幕。

训练的标准很严,要一动不动地雕塑般站练习军姿不说,稍动一下都得打报告呢!曾经像风一样自由的我们又会怎样面对?

一切行动听指挥,站军姿需严阵以待!猛然身后传来一声:“报告!抓痒!”那响亮的报告滑稽地打破严肃氛围,许多人偷偷地笑了起来。也许是心理暗示吧,一声声“报告!抓痒!”此起彼伏,“声声”不息,好脾气的教官无可奈何地重复着一个字“挠”。

“痒”风刮过,队列恢复了暂时的安静,我暗自为自己没有“跟风”感到自豪。这时,一阵调皮的风儿扫过我的面颊,一缕痒丝丝的头发也跟着凑热闹,搅得我心神不定,站立不安,我不禁暗暗叫苦。坚持就是胜利!只是这该死的风还在恶作剧似的吹得脸上奇痒无比,一秒钟、两秒钟,时间过得好慢……我甚至咬牙忍受着。这时忽然想起曾经听过的故事:前线的战士为了不暴露目标,趴在原地全身发麻也不能有丝毫的动弹,靠的是意念支撑……

终于,教官宣布解散,我不紧不慢地挠挠脸:原来军训的小环节也能磨炼我们的意志力。能不能坚持不是风儿惹的祸。

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篇17:班级流行风作文600字

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这学期,我们班流行一种卡片,那就是奥特曼卡牌。

这是一种石头剪刀布的游戏,还要比攻击值、防御值。还有一样的,都可以出,不管你出多少张一样的,七八十张都行。

下课了,152班的孩子们会一窝蜂的去和别人换卡,打真的。我也不例外,而且今天就玩了。我看了看自己的卡,觉得太不厉害了,就去和雷梓阳换卡。不过他很抠,一张CP才换一张HR(cp比HR高一等级),可是,我没有CP啊,我只好去和孟靖涵他们打卡了。石头剪刀布,好,我打败了孙恺。但是,螳螂捕蝉,黄雀在后。孟靖涵见我打了他的好朋友,反手把我打了。现在场上只剩下孟靖涵和姜洲了,我不知道他们到底谁能笑到最后。胜者为王,败者为寇,结果孟靖涵败在了姜洲的手下。

第二轮开始了,我出好卡。哇,真是神来之手,第一次我就赢了他们三个,打、打、打,赢了姜洲和孙恺,该到我和孟靖涵对决了,我出的可是SSR,绝对不能输,就这样,孟靖涵如愿以偿地拿走了我的满星卡,我头都气炸了,决定退出游戏,可他们坚决不让退,非要把我的牌全赢光才肯让我退出游戏,唉,真是一群贪心鬼啊,我有点后悔参加这个游戏了,退都不让退。

还有一次,我两张一样的,我和孟靖涵赢了,我想打自己,来一点刺激的,孟靖涵跟我复血,我又打自己,把步数用完了,我也只剩下几千血了,孟靖涵这个可恶的家伙又“好心”地把我的卡拿走了,气死我了,下次我赢了,就算把步数用完,也非得把他跺成猪蹄或肉酱不可!第二次,我终于如愿一次了,不容易啊,我高兴得跳了起来,可是,孟靖涵却笑嘻嘻地说:“哈哈!我只输了一张而已,你却输了那么多张,真的不亏。”

奥特曼卡片真好玩,玩这种东西的人,长大后,一定有一颗既美好又纯洁的童心。

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篇18:风的故事作文700字

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,是一个飘渺的无影人,你看不见,抓不住,只能任凭它拂袖而去,只留半点萧瑟,与指尖冰冷。所谓风的故事,不如说风与我的故事。

在我眼中,风不是所谓高于青云的仰仗者,而是一个平易的长兄,在乡下,我总愿坐在树下,听风摇动树杈,触叶遮蔽骄阳,风来了,他从不孤单,要么伴着草拍石面,又或随着叶打枯藤,这声音总是听不厌的,即使似乎没什么变化,但那云雀儿草间的惋歌,就像那清空滴水,点在耳廓,也点在心中,点落了纷繁多变,点醒了一曲童年。

风,不只会音乐,美食也是她的一技之长。在腊七腊八,冻死寒鸦之际,祖父总会在窗台或阳光下,挂上几把腊肉,刷上了特制的酱料,就等那寒风忽至了。寒风一来,腊肉便排排摇曳,似乎对风表示欢迎,风也不多客气,撩起了袖子,便料理起这冬日佳肴,一把大刷,涂上一抹阳光,淋上一抹雪气,真如对待什么艺术制品般,倒是小心,自己轻轻吹着气,吹干了肉中的大多水分,侍冻得肉通红了,味儿也就进去。这肉的滋味儿,不必多说什么了,自然是极好的,除夕夜里,来一盘祖父拿手的腊肉年糕,淡淡的肉香,使那酱都呈出一份浓郁,香味也不因寒冷而缩手缩脚,喧宾夺主的占据了所有人的鼻腔。

后来,大了,听了许多祖父的“想当年”,忽然发觉祖父就像这风一样,没读什么书,单凭一双手,也能游走大江南北,如今似乎老了,照样是村中的大厨,还料理自己的一片菜园。或许祖父忙惯了,就像风一样,再也停不下来,但尽管如此,他也明白落叶归根,他曾经说过一段话:“故乡的土是最软的,故乡的花是最香的,故乡的风是最柔的,故乡的人是最亲的。”当时,我还不信祖父有如此诗情,不信这总坐在家中抽烟,看着越剧的老人,怎会对乡土有这般认识,但我从他每一个“想当年”中发现故事的结果总是:幸好最后回来了。或许,乡土才是不论雅俗的心素吧。

如今,我在风中执笔,写祖父的风,写下风的故事。

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篇19:冬日里的毽子风作文400字

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“叮铃铃……”下课铃声刚响起,同学们便拿着自己心爱的毽子蜂拥而出。

看,这些各式各样、五花八门的毽子:有鸡毛的、有鹅毛的、也有塑料的;有大的、有小的;有红的、有黄的……无数个毽子上上下下跳跃着,像夜晚天空里一颗颗闪烁的繁星,点缀着我们充满欢声笑语的校园,成了我们冬日校园的一大景观。

随着天气越来越冷,校园里的毽子越刮越猛。你看,大家三五成群,踢得真是热火朝天!这其中有一二年级的小朋友,也有五六年级的大孩子。他们个个眉开眼笑,踢得不亦乐乎。踢毽子也不再是女生的专利,就连我们男生也津津乐道,踊跃加入呢!

我们班的吴灿灿同学踢毽子的水平别提有多棒了,一口气盘踢能踢一百多个呢!只要学校有他踢毽子的身影,就会招来一群人驻足观看,围观的人都瞪大眼睛,视线随着毽子上下摆动,还情不自禁地数着:“1个、2个、3个……”久而久之,就连我也成了他的忠实“粉丝”呢!

这小小毽子,不但可以在寒冷的冬天让我们的身体暖和起来,还给我们带来无穷乐趣,你也快来加入我们吧!

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篇20:接时代步伐,承古典之风

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黄畅

近日,汉服之又盛行开来。据报道,某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服,严格遵循古代礼仪。对此,我想说:中华文化需要传承,但作为现代青年,应在时代的潮流下,结合当下生活,以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏,文明悠久,在上下五千年的历史长河中,涌现了多少文化的精华,璀璨的明珠!汉服,作为一代礼仪之邦的象征,更具有其特色和优点:左右交叉,袖子宽大,象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄;美观的装饰,在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认,这样的文化精华,我们要传承并发扬光大。

那么,几位高校女生的做法,是否符合传承观?发展的方式又是正确的吗?

诚然,那几位女生穿汉服,承古典之风,是值得赞赏的行为。但是,在现代高速运转的时代中,每天都穿汉服,严格遵循古代礼仪,却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变,而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们,不能一味盲目地传承;新时代的我们,为今后更好地发展,必须抛弃一些传统观念思想和制度,才能更好地建设现代中国,走在世界前沿;再者,我们的日常生活逐渐丰富多彩,参与的活动也数不胜数。试想,假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜,“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”?古今生活大有不同,每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度,与现代生活的简约化相悖。

当然,为了发扬传统文化,永捧一棵炙热的心,也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样,多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是,传承中华文化之心,不能仅仅停留在外表层面,最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时,学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理,学习的方法以及对待不同事物的态度,这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上,创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠,不在浅显的层面认识传统文化,未尝不可;再者,不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知,而天天穿汉服,所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此,作为新时代的新青年,传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式,了解文化的深层底蕴内涵,才是正确的发展方式。故我们尚可以说:接时代步伐,承古典之风。

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