初秋的风作文（20篇）

风没有颜色，没有形状，没有家，没有起点，也没有终点。天气热是热风，天气冷是冷风。所有都是随着外界改变，只有一个是风自己创造的，那就是风声。

我们的学校里有几棵桂花树，树上都是桂花，这一丛，那一簇，很不少，一阵大风吹过，“沙沙沙”地响了起来，大风本来就带着“呼呼”的声音过来，再交织上这桂树的声音，如同一曲交响曲，再加上那被吹下树的桂花，像雨一样，和着被风吹得到处跑的桂花香，让人感觉如同在画中周游。

学校的班级里有绿色的窗帘，它轻飘飘的打开窗户，风“呼呼”地吹进来，窗帘就像一个充气娃娃一样鼓了起来，还不停抖动，仿佛是在跳街舞，还配着“轰——轰——”的摇滚音乐。

Door是一个英文单词，它是门的意思，我觉得这个英文很有意思，一阵大风吹过，一扇开着的门一下子关了起来，发出了一声很响的“咚！”的声音，door这个英文单词与这个声音差不多，就好像风一看见门就叫“door”一样。

风声是“呼——呼——”地响，它可以和很多东西组成独特的声音，所以，我特别喜欢它。

风，不小心打翻了墨水瓶，黑夜便悄悄蔓延开来。橘黄色孤灯下，一抹寂寞的身影伏案桌前，函数代数几何三角一次元二次方早已压垮这脆弱的心理防线。咿呀的门窗，粉身碎骨的纸屑搅动着风，正无情地宣告：醒醒吧，姑娘！初三，已经朝你策马扬鞭而来了！

这个夜，无月亦无星，风沙迷路无始终。

或许，一张回家的车票能带来丝许慰藉。黑夜羞涩地将最后一缕残阳抹尽，幕布挂给了山川。我独自漫步在乡路，袅袅炊烟徐徐升起。风儿吹来，像是山上住着位醉酒的诗人，举杯邀清晖，饮的是河溪，哈来的欠，总是带着酸苦辛辣。望着黑茫茫的天，我不禁感慨：这初中两年光阴算是白混了，半死不活的，活生生折磨着我，名次不上不下，像临死前苟延残喘的臭皮囊。还倒不如求个安宁，就此停下。叹气声重重砸在地上——

瞧，世界多么残忍，我骨子里又那么骄傲。刹时，晚风悄悄撩起发稍，温柔地轻抚我的脸庞，我却踯躅不前，正贪念着短暂的安逸，逃避压力的愉悦，就如我不惜没日没夜看小说，将自己埋在虚拟的世界一般。春秋变化我不知，四季更替更无意，就是不安分守己的学习！回过神来，风已屏住了呼吸，闷热的空气像是致命的火焰舔舐着全身，火烧火燎得令人窒息。徒然眼前一晃，一道白光刺入，母亲熟悉的身影又似在眼前，她眼中泛着深沉的明光："孩子，一直停留在原地不往前走的人是可耻的，尤其是你知道——你停在一个错误的地方啊！"风无情的掠过，却露出了她头上那些本被遮盖的银丝，不是一根，两根，而是一缕两缕。心突然揪疼揪疼……

恍惚间又有道飘渺的声音在我耳边呢喃："跑起来！快！跑起来！"下定决心，我慢慢抬起脚丫，伸出手，遮住眼前仅剩的光。“哒！哒！哒！”脚步声在空旷的天空中回荡，近了，耳边的脚步声确乎是更急促了，最后成了风奔跑时的呼啸！风吹散了发梢，又掀起了衣角，此时时钟好似停止了摆动，我微弯着腰，双手抵在膝盖上，粗喘着凌乱的气息，抬头凝望，才知黑压的夜空已扯出了几颗繁星。而当风扫过身边落叶时，我才幡然醒悟，自己已经丢失了很多重要的行李，比如：矢志不渝的信念、持续不断的意志……风中，我紧紧握住了拳头。

风，又要吹绿了九月江南。每夜，同我最头疼的几何函数周旋到半夜。清晨，同厌烦的政史死死对峙。当我因做题烦躁得要撕碎稿纸，当我因背书枯燥得摔下课本，我想过放弃，但我没有，我不能停下，我要不断奔跑，才能感受到风，才能划开乌云重见光明。这些逝去的，终究会回来。

我回头，又见那条我曾奔跑过的小道，风又翩然而至，悄然而去。风起的日子，消消停一些，沉淀一些……

掬一捧月光望穿过往，揺一叶扁舟摆渡流年。信手拈一叶菩提，一颦一笑便可满纸风情。这诗意的人生。可更多时候，于我们，在青春的征途上，更多的是挺着把机关枪，“哒哒哒”地马不停蹄地南征北战。

九年级，我们都成了孤独的夜行人。我想我是孤独的，伴着晚霞回家，又伴着寥寥夜星埋头苦攻。转念又想，我又不是孤独的，有那么多同学在奋斗，有那么多同路人正一起披荆斩棘。黑色而充满荆棘的森林啊，等着我们来征服，来发现并开垦出你的肥沃吧！

九年级，表现出来的坚强。我要以青草破土的劲，挑开灰暗的天空。

最后的几个月，无疑是恶战前的练兵。我“还有对生的留恋，却没有涅槃的自由”。我也不能像李白那样高吟“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟”。更何况还有一个迷人的理想在前面召唤着我。为此，我义无反顾，尽管前面的路未必太平。但我不去想，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

青色的毛虫要经历艰难的蜕变，长出翅膀，才能变成蝴蝶，飞向天空。可是天空真如它想得那么美丽吗？我不清楚，但我知道，只有天空，才是蝴蝶展示才情，展示华美的地方。

之前表姐来我家，谈到初中生活时不禁感叹：“进了高中后，再回首初三最后那段日子，发现那些痛苦的历练原来也是一种幸福！”我看着她目光炯炯，一副陷入美好回忆的样子，有些不能明白。但我知道是皎洁的明月就不要做黯淡的月影，是烈火就要不畏惧燃烧，是水滴就要敢于面对惊涛骇浪，不断追逐波浪，奔向更为广阔的大海……

破茧的过程是漫长而又痛苦的。但痛苦之后，回报它的却是一双有力，可以翱翔的翅膀。现在我无法站在那个高度去想，去把苦难当作一种幸福。但或许，等一切结束后，我也能将这段时光视为一种幸福。

冬天已经来了，春天还会远吗？在这个冬天里，我要怀着青春的绿色去迎接这个春天；我要以九年级学生的身份去迎接这次洗礼！

你看南风吹，我等故人归。

我家住在西南地区，夏季炎热多雨，冬季温和少雨的亚热带季风气候养育了一代又一代农民，南风拂过茶叶地，绿油油的一片，扬起一阵阵波浪，像极了太阳的微笑。

亲戚家养了一条土狼狗，大大的个焦黄的毛，换做“旺财”。旺财是只极有灵性的狗，亲戚告诉我，当初是旺财主动跑到他们家的，在这几年里，他们几乎形影不离。他们像是互相选择的双方，都将彼此最好的一面展现给了对方。

旺财走丢那一次，一向最在意生意的他们急急忙忙关掉店子，骑着小踏板到处寻找旺财的身影。两天过去，他们终于在雾蒙蒙的山腰找到了旺财。旺财的腿被树藤缠得紧紧的，我想，要是他们没有再那天找到旺财，旺财或许会就此离开了吧。南风吹啊吹，他们盼得旺财归。

当初亲戚忙工作，要去外地出差，将旺财寄养在我家。那几天，面对平常最爱的排骨，旺财只是瞅一眼，再也没了后文。亲戚从外地回来那天，旺财一下子扑到他们身上，下一秒又有点不舍的走开，像是斥责着他们将它抛下。南风吹啊吹，它终盼得亲人归。

我曾看过一部影片，讲的也是狗狗与人的故事。

主角狗狗叫小八。小八是男人从车站拾回来的狗，他们互相喜欢，像是亲密的朋友。小八每天都去车站门口等男人回家，风雨无阻。那个裹着黑色大衣的熟悉身影，仿佛成了小八灰白世界那一抹彩虹。人们常说，时间啊，会让一切东西褪色。在小八和男人那里，褪了颜色的，不是那感情，而是那抹彩虹。

南风吹啊吹，吹绿了茶叶，吹黄了油菜，吹去了故人。小八在这凡尘等了许久，终是没能等到他要等的人，在某个夜里，它去了另一个世界……

屋外仍吹着风，凉凉的却又暖暖的，屋后传来几声犬吠，许是我那顽皮的妹妹又在同那只叫“胖胖”的小狗嬉闹了。放眼望去，只看到山那边的茶叶地，迎着南风，绽放着灿烂的笑脸。

称得上“一道风景线”的人，要么是舞台上眩目的明星，要么是领奖台前成绩斐然的科研工作者，……他们或有精致的面容，或有美妙的歌喉，或有发达的大脑，或有不凡的奇遇。我一个普通的小公民，算得上吗？我寻找特别。

我有一个爱好：绘画。我喜爱涂鸦，用缤纷的颜料抹出我心中的色彩。我的爱好在现在却不值一提，无数被“逼上梁山”的学子或能歌善舞，或精通琴棋，或擅长书画，我又是一粒普通的沙子了，原先在石灰中有些另类，现在却又沉沦了。我继续听课，写作业，应付或情愿，都麻木没有感觉，像机器般运转，然而，机器看到了一封邀请函，让它参加笔会，现场作画。机器怎么敢呢？

机器当然说：“切，无聊！”但是机器又不想放弃机会，机器回到了我，有点儿知觉。我知道想胜出该怎么办，想赢得赞许怎么办。于是，我玩命一样地写作业，飞速而准确地写完后开始准备笔会。我从令人眼花缭乱的题材中挑出墨荷，我的最爱，然后，构思，尝试，定稿，练习，一遍又一遍，不知疲倦地泼洒笔墨，我又麻木了，却带着兴奋。我喜欢它们：水墨、白荷、蜻蜓、荷叶，我想让它们得到认可，对它们的认可，也是对我的认可。我信任它们！

笔会那天，人山人海。我的笔转动，运行，荷花摇曳，摆动，行云流水间，一枝枝荷花跃然纸上。大家像看风景一样往我这里凑。一个小弟弟挤过来问：“你画得好棒啊，我怎么不行呢？”我说：“你行的，只要努力每个人都是一道风景线！”夏天的风，暖暖的。

风，有时它是看见的有时它是感受到的，而风你们听见过吗？

在山谷里

秋风脱掉了树林华丽的夏装，可是它似乎还不甘心，还一遍又一遍地扫过树林。

本来打算在地上睡个好觉的树叶又被它刮起来了，在空中乱飞。快落下时树叶想：总能休息一会儿了。可是调皮的风又吹来，又把它们吹得更高了。

折腾完树叶，秋风又到光秃秃的树梢来了，风吹着细树枝，发出像口哨一样声音：“嘘——嘘”秋天的夜晚，人们总能听到调皮的风在高兴地吹着它的口哨，旁边还总有风吹树叶的伴奏。

在天空中

天上的鹰展翅飞翔，而空中的风似乎总在跟它们作对，风强烈地吹着它们平展开的双翅，而它们则像飞机一样根本不扇动翅膀，外层坚硬的羽毛硬撞上强劲的风，“飕飕”的声音不绝于耳，有时它们张开翅膀向下落，翅膀切割着空气切割着风，发出一种“唰——唰——”的声音。

风刮过皎洁的月亮，月亮的光仿佛被冷风给吹弱了一些，而那锋利的月牙，则把靠近它的风切成了两半。

风的声音有时就在一瞬间，有时会持续很长的时间，而都要仔细听才听得见。它又来了，风的声音……

风轻轻地吹遍了田园，把花粉吹送到远处；湖里的.水，被风吹起了碧绿的波纹；湖边的杨柳，也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。

四季的风，最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；农夫们在春风吹拂下开始撒播种子，为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热，使人十分烦恼；有时又很清凉，使人十分舒服；有时却像凶猛的巨人，咆哮地刮起来，使大海掀起十多大高的大浪，更会带来倾盆大雨，使山泥倾泻，造成山洪暴发，使人类家破人亡。

秋风像一个仙女，踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰，飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊，在秋风中到野外去游玩。

冬天凛冽的北风，把树悄上的叶子都吹下来，只剩下光秃秃的枯枝，小草己枯萎了，小动物不见了，它们都冬眠去了，大地呈现着憔悴的样子。

四季里的风，各有不同的姿态，各有自己的特点，它们都尽了自己的职责，去管理大地，使大自然有规律地循环不息。

我是一股脾气古怪的风。

很热的夏天，我给人们吹凉风。人们表扬我，我便越起劲，让人们无限凉爽。我吹干了未干的衣服；吹起了小朋友的风筝；让帆船像离弦的箭一般向前冲。看到人们满面的笑容，我也很高兴。但当人们批评我时，我会很生气，使出全身力气吹起狂风来。我吹断了树枝，让路上的行人左躲右闪；我还吹倒了垃圾桶，顿时，大街上垃圾满地，让人难以前行。我又吹得塑料到处飞，蒙住人的眼睛，让他们认不清回家的方向。就这样我一直吹了许久才停下。这时，在大街上的人们都叫苦连天，但又有什么办法呢，谁叫他们得罪了我？只好自认倒霉喽！

当人们忽略我时，我会把羽毛球吹到树上，还把帆船吹得摇摆不止。把果实吹得纷纷掉落下来，还不时搞一些小小的龙卷风。把人们吓的哇哇叫，好吸引他们的注意，让他们不忽略我。

但这些都不能怪我，谁叫我是一个脾气古怪的风呢！

又是熟悉的角落，我靠着墙壁慢慢蹲了下来。又是熟悉的风儿吹来，已是春天，风儿中带着的些许暖意让我不禁把眼睛闭上，静候校门的打开。此时的我却没有一丝倦意，静静聆听着周遭的声音。我听到了行人踩在石板路上发出的有节奏的声响，听到了街上车的轰鸣声与小贩的叫卖声，还听到了鸟在枝头的絮叨声。那么风的声音呢，很遗憾的是风是没有声音的。这里的风没有那么大，没有在耳旁呼呼作响，也不可能撼动门口的大树发出沙沙声。感受着一阵阵风的吹拂，心中有些怅然。我曾无数次在这个角落思考着，思考这里的风。你很难解释风是什么，它看不见，听不见。但它却似乎真实存在，如同一个一个智者引着我思考。

初和校门口的角落和风结缘，是在很久之前。

一次，早上起来特别早，到了学校门口，门还没开，想起未读完的书，就想找个地方看。我四处环顾着，却让我发现在门口的最左边，有一棵大大的槐树，有一块很小的空间夹在它与墙壁之间，我眼前一亮，坐了进去。缓缓打开书坐下，我享受着很少有过的宁静，同是一个春天，风仍是那样暖，就像是一把钥匙，先是轻轻的敲着，又慢慢的打开春天的房门。

经不住诱惑，竟眯上了眼睛睡着了。

醒来时，已经快迟到了。我赶忙站起来迅速进入学校，一摸口袋发现没带学生证。傻在了原地。

没了办法我在门口徘徊，看有没有同学经过。春风袭来，感受着风的吹拂，我慌乱的心渐渐平息下来。我回想起自己似乎之前将学生证随手放入口袋。也许是风带走了它。我环顾四周，感受着风的流向，最终在离角落不到五米的地上，发现了它。我带上它进了学校。回想起来，风似是会说话的。我似乎能听到一个温和、沉稳的声音安抚着我。告诉我让我静下来好好想想。

此后我就习惯于坐在这个角落，感悟着风，倾听着风。

风一直吹着，刮着，未曾有一刻停下，秋风带给我的不亚于春风。也许是由于秋天似乎更符合脑中那个苍老的智者模样。

什么意味着秋天到了，有的人扳着指头数着日历上的立秋还有几天，有的人企盼着果实的成熟，有的人等候着第一片落叶，有的人眺望着远方守着第一批南飞的大雁。当一阵风吹过时，当我感到廓然空阔，抑或是寂静辽远时，秋天，那个智慧，看穿世态炎凉的哲人，就回来了。

秋风吹着，吹熟了庄稼，吹黄了树叶，吹赶着大雁。历代文人写秋天，似乎逃不开哀愁，“四海无闲田，农夫犹饿死。”似乎连丰收都成了过错。文人接着秋风的凉，大肆渲染着自己的悲，愁。秋风没有说话，只是年复一年，干着相同的事。农民真的需要哪些诗吗？或许需要，但远比不上一场丰收来的实在。秋风就是这样，包容着一切，为众生默默奉献，未曾有过一句抱怨。于它而言，早已看淡一切。

风似乎在秋天总比平时来的更安静，但其实你也能听见。当你听见别人说出今年收成真好时，你敢说那不是来自秋风的声音吗？只是不愿露面，静静的躲在幕后而已。

我曾与角落的风消磨过很多时光，我却才发现，它原来是会说话的。每次总会他自己的方式引领着我聆听他的教导，感受着属于这位最伟大的哲人的哲学。

我想，我必须感谢这角落的风，带我品味生活，感悟人生。

老师们，就如同春蚕，为我们无私奉献，在学习上，你们指点迷津，帮助我们；在生活上，你们句句叮嘱，关心我们。一生中有幸遇见你们，我很幸福。

一学期在我们一眨眼，一恍惚之间，悄然而去。当我们回首整个学期，回想是怎样度过每一天的，我们感到充实和欣慰。

夏老师，您是一位优秀的班主任。您总是让我们做一些有意义的事情。

翻开我们的回想录——循环日记。在这一学期里，您和我们在运动会上，为运动员们加油鼓气；在寒冬里，您传递给我们杯杯热水，脉脉温情；我们一起度过了一场欢乐的元旦晚会。那时，我觉得师生相遇，即是一种缘分。

看！那“星光璀璨”上有我们平凡生活的真实写照；“书法园地”里有同学们精彩书法的展示……老师，您开心，我们也开心，您生气，我们也难过。那循环日记成了我们的心灵沟通的桥梁，十一本日记，记载的是六十九份真情！

卢老师，还记得那个大雨滂沱的早上吗？您左手拿着小包，右手拎着大包，急急忙忙，跑到教室，生怕耽误我们上课。两个包都包裹的严严实实，滴水不进。那小包里装的是六十九份试卷，那大包里装的是六十九本默写本。至今我还清楚地记得，老师，您那裤脚早已湿透。

有时，您还家庭总动员，全员上阵。您时常为我们改试卷改到深更半夜。您为我们付出的心血与汗水，我们都看在眼里，记在心里。相信在卢老师的带领下，我们班的英语一定会永保佳绩，再创辉煌！

胡老师，您带两个班，非常辛苦，而您却不辞辛劳。下课时，您是第一个走的。不管是在我们班，还是在另一个班。在那喝口茶的功夫，您就要抵达下一个班，早一点为同学们“服务”。

一个午醒铃刚打过的中午，我无意间经过您的办公桌，看到了成堆成堆的试卷，应该是四份学生考过的，有近三百张的试卷，都是您亲自改的。那时的您，放弃午休为我们批改试卷……

正如夏老师所说，我们这一学期，经历了数不胜数的“枪林弹雨”，百炼成钢。既然“不破楼兰终不还”成了我们的誓言，那我们就带着这份誓言，向前冲！

春蚕一生没有说过自擂的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，那无私的春蚕，就是对你们的最高评价。你们的情我会记得，就像风会记得一朵花的香。

我们班上总会流行一些新鲜事物，有些可能只是一两天，有些会持续一两个月甚至半年，有的还会反复“登陆”。

这次，势头更加凶猛，首先是男生流行奥特曼卡片，这是一种有奥特曼图片，战斗力、防御力、身高、体重等参数组成的卡片。流行的程度可以说是人人皆有，无论是上课，还是下课，都有人拿着卡片。首先是用手扇卡，然后发展道用书本扇卡，如果要问闪卡技术哪家强，那么就非苏君莫属了。只见他用他那如熊掌般地手使出绝技盖地掌---用手往地下一拍，一股强烈的风把卡片扇翻了，几张卡片就归他了，他把手一抬，用嘴一吹，很欣赏自己的杰作，得意地笑着。当然，不是每一个人都是用来扇卡的，有些人是为了“炫富”。李君，双手一捧就是一把能有两三百张，其他人眼睛都冒绿光，恨不得那么多卡片收入囊中。女生们则流行起玩起泡胶，并且每天都在刷新她们的记录：最高拉丝，最大起泡，最新颖玩法……比如说我的同桌——张君，又新创了一个玩法，拉水泡。可是男生上课玩卡的这种行为，已被老王发现，于是，他传了一道“圣旨”---所有男生禁止带卡，如果发现没收销毁并告诉家长。这一下估计没有人敢带了。老王也太重女轻男了吧，女生可以为所欲为，男生却不行。但是男生不会如此罢休。许多人纷纷转行也玩起了起泡胶。其实老王也是关心我们，想让我们好好学习，才不让我们带着，我们应该多体谅一下老师，如果我们学习好了，老师自然会同意我们带。

我有一架风车。

前些日子搬家的时候才将它从某个地方翻了出来。风车是很普通的蓝色，淡淡的就像天空的颜色。它被压得有些变形，歪了一角，有气无力地耷拉着。

小时候我有过很多玩具，无论是男孩玩的奥特曼、木剑，还是女孩玩的布娃娃。我都有过。但最后它们都随着时间的推移一点一点消逝在漫漫岁月中，只有这架风车，一直顽强陪伴我度过上小学后的三年。

可惜最后还是不知被我扔到哪个莫名的小角落里去了。

犹记得以前玩风车最大的乐趣就是看它“呼呼”地转，风萦绕在一次次风车盘旋的间隙，如此往复，乐此不疲。同他人不同的一点是我从来不会鼓着腮帮子自己吹，趴在窗前等着来时的阵风吹动风车的轨迹。

时隔今日，尽管在偶尔间拿着风车还是不会自己吹风，那手握风车的日子则是少之又少。儿时的风车已经残旧，而我也即将离开这个住了十四年，承载着我童年点点滴滴的小房子。莫名有些不舍，不知究竟是对时光流逝离开故居的感伤，还是流年婉转回忆童年的惆怅。我拿着风车，再一次也是最后一次站在这里的窗台边上，将风车伸出窗外。

暖风吹洗遍布蓝色风车上的尘埃。细微的灰尘反射着阳光的颜色，被吹散，被遗忘。风车转动的声响带上了多年的沧桑，在“呼呼”声中清晰的夹杂着被岁月打磨过的声音——“唰唰”。如此清楚明了。

小时候的快乐很简单，只需要攥着一架蓝色的风车等风来吹动它。风凄凄会吹散我鬓角的青丝，耳边传来的，是风车旋转与树叶摩擦的声响。

长大后忘记了风车的声音。走在学校与家的两点一线的生活，蓝色的风车被丢在某个角落里积压灰尘。就算站在窗台也是无所事事，吹着风发着愣，任思绪飘远，寻觅不回。

风车还在转。仿佛与天空融为一体，一样是淡淡的蓝色，一样是淡淡的情怀。恰时想起在书上看到的一句话：“愿衣襟带花，愿岁月风平。”

延参法师评论电影《等风来》是这么说的：“人生一回，道义一场，受得起纠结，放得下忧伤，算是对自己良心的一种报答，相信自己活过的这一场还算是最美时光，烦恼是什么，无暇旁顾，等风来。”

是啊，等风来。等风来带回曾经简单的快乐。

我们班最近经常刮一些“风”。有些风来去只有几天，有些风却越刮越烈，还有的风会反复登陆……这不，前些日子，我们班又流行起玩“魔术橡皮”。

起初，只有一两个人玩。那天，下课铃一响，我就发现几个女生和男生围在一起。在干什么呢？好奇心驱使我走了过去，原来是有个同学在玩一个盒子，只见他伸手一拉，盒子里出现了一个彩色的橡皮，再一拉，嘿！橡皮不见了！太神奇了！我不禁惊叹了一声，问他们在哪儿买的，结果一个个都埋头在玩，根本没人搭理我。

到了第二天，许多同学跟我一样，带来了自己刚买的“魔术橡皮”。找到卖它的地方并不是难事。我们彼此炫耀着，你是红色的，他是蓝色的，我是黄色的……一时间，教室里全是同学们玩橡皮的“咔嚓咔嚓”声，到处飘荡着同学们的嘻嘻哈哈。

但是，好景不长，几个同学因为太着迷，在课上也玩了起来。一开始，老师只是提醒了一下他们，可是，“魔术橡皮”的魔力让越来越多的人在课上偷偷玩起来，影响了课堂纪律。老师忍无可忍，非常生气，猛地拍了下讲台，一脸恼火：“从明天开始，所有人都不许带这个小破盒子到学校来！”那一瞬间，班上安静极了……

从那以后，这股“流行风”就消失了。是呀，“魔术橡皮”是有趣，可谁叫我们管不住自己呢！就让这股“流行风”成为一段既有惊喜又有遗憾的童年回忆吧！

由于对影视作品有着深厚的兴趣和爱好，特别是动画方面的影视作品，所以我毫不犹豫地选择了动画影视作品赏析这门校级公选课。前段时间，李老师给我们播放了一部世界闻名的日本动画，来自日本动画大师宫崎骏的作品——《风之谷》，让我们陷入深深的沉思。

开始映入我眼帘的是：一架巨型输送机突然坠落在风之谷，这辆用来载送工业都市“培吉特”国俘虏的输送机上有一位幸存的少女拉丝黛儿被娜乌西卡救出……这个“杯具”的开场镜头让我猛然震惊了，我心里提示接下来或许是一场灾难。

果然不出我所料：鲁美奇亚王国的皇女库夏娜派大量士兵猛然袭击风之谷。风之谷的公主娜乌西卡在失去父亲以后，愤怒之下将鲁美奇亚王国的士兵一一击倒。此处的情节又撩起了我的思绪：人们啊，为何要明争暗斗，为了利益争个你死我活呢?什么时候我们的世界才能达到和谐友爱。

吉特用一只小王虫诱导王虫群破坏风之谷，娜乌西卡为了拯救谷民，将受伤的小王虫送至王虫群途中不幸坠机身亡。王虫群被这个慈爱善良的公主感动了，它们用黄金色的光芒救活了娜乌西卡，然后心平气和地离去了，谷民们兴奋地喊：“公主万岁”!

看到这一幕时，我的脸上不觉露出了真诚的笑容，是啊，在坏人充斥着这个世界的同时，还是有很多爱好和平，崇尚友爱的人存在的。我们应该像娜乌西卡公主一样，善良大方，友爱真诚。

总而言之，看完这部影片后，让我获益匪浅，想想当今社会，美国为了争夺石油资源，先后挑起阿富汗战争、伊拉克战争、叙利亚战争。美国在满足自己的贪欲的同时，严重破坏了其他国家的领土和主权完整，这是世界人民绝不容许的。

小心翼翼地穿过校外拥挤的人群，绕过各式叫卖的小贩，坐上去练习小提琴或去补习班路上的车。最后顶着星月的光辉回到家，这时的我后背已是汗涔涔一片。许多时候我都会在一瞬间忘记自己是在做什么，只是马上便投入进了各式各样的习惯当中，正如我习惯了站在高高的天台上，让风将裙摆高高地扬起又放下。那一刹那，像是夜晚绽开了一朵蔷薇花，而我成了风的主宰……

流浪

每个旅人都有自己独一无二的故事。我穿过异国街道艺人破旧的帽子，撩起蓝眼珠布偶猫的胡须，伴着风铃空灵的声音一路向前。这是一个快乐的流浪者在不谙世事的年纪里抱有着的对世界认识的强烈向往，不顾一切且不知疲惫。

想念

墨尔本的天气晴朗，天空蓝得像洗过一样，我遇到了一只蝴蝶风筝，色彩斑斓的翅膀让它看起来分外可爱，我与它追逐嬉戏，偶尔让它轻躺在我身上。不知过了多久，当我想帮它挣开线的束缚时，它笑着说：“不用了，这是我的家。”于是我发现，我原来一直在想念来时的地方。

成长

我知道我路过了许多人的人生，它们半温暖半寒冷，而我也在一次次的经历当中变得敏捷而沉稳。我伴着海上的灯火回到家乡，看到来时的路依然蜿蜒曲折，而我却变了模样。

风在流浪，船在海上，我在成长。

后记：穿过拥挤的人群，我知道未来的生活犹如这风一样，而我正走在这样的路上。

唐奕琳

风妈妈有个孩子叫风娃娃。

一天，风娃娃出去玩的时候遇见了正在苦恼的兔妈妈，风娃娃跑上前去问：“兔妈妈，你在苦恼什么呢？”兔妈妈说：“听说最近这几天都会下雨，但是我还有很多衣服没有晒干，这可怎么办？”“我来帮你吧！”风娃娃说。风娃娃一吹，衣服都干了，兔妈妈说：“谢谢你！风娃娃！”

风娃娃继续往前走，走着走着遇见了自己的小伙伴们。“我们去踢足球吧！”一个小伙伴提议，大家一起向公园走去。这时候大家发现一个小男孩在哭，原来他的风筝飞不起来了。风娃娃说：“别哭，我来帮你。”“真的吗？”小男孩问，“当然了。”大家说，说着大家一起吹气，呼，风筝飞起来了，小男孩又笑了。

晚上风妈妈表扬了风娃娃，说风娃娃是个乐于助人的好孩子。

风儿伸了伸懒腰，望着朦胧微亮的天空，望着渐渐苏醒的大地，她迈着轻快的脚步出发了。

她来到花草丛间，轻轻将花儿唤醒、将草儿唤醒，小虫也起来觅食了。花儿的香、草儿的清让风儿无法自拔，她深吸几口气，想让清晨的味道永不散去。她轻轻跑过，花、草、叶沾着露珠与她一齐欢跳，优雅的舞姿，成为清晨之中一道美丽的风景线。

她又来到天空，轻柔地在云中穿梭，调皮地将云儿的队形改变。她与天空问好，与太阳公公打招呼，她玩的不亦乐乎，看到城市内还十分安静，她又一次启程了。

她来到市中心，听见鸟儿清脆美妙的歌声，仿佛为清晨的到来唱欢迎曲，她看见远处店铺家家都伴着这曲儿打开了，菜市场也逐渐热闹。天渐渐亮了，太阳露出了大半个笑脸，风儿觉得一切都是那么美妙与快乐，她快活地在街道中穿行，悄悄地关注人们的生活。她看到一对老伴相互扶持着微笑前进，看到年轻的人迈着大步走向远处，看着不远处的一群欢快步伐，看，是孩子们！她飞快跑走，将孩子们的头发吹动起来，将孩子们额头上的细珠吹干。孩子们脸上挂着最善良的笑容，背着大大的书包，蹦跳着，说笑着，向着校园，前进着……

阳光洒下，洒在叶片上、洒在马路上、洒在这群孩子的脸上，柔柔的。清晨的风儿紧跟着她们，出发、起航，去寻找清晨中的美。

走下车，扑面的凉意使他的头痛稍稍缓和，也不禁使他加快了脚步。身旁是来来往往的人，三五经年，故地归来，熟悉的声音仍是那么亲切。或许是近乡情怯吧，走出车站前一刻，他竟有些犹豫。

长野的天，依旧蓝得毫无渣滓，也蓝得很深邃，蓝得似乎阻隔了外面的世界，却如当年离开的时候一样暖。一天前，他临时决定，带着儿时的那幅画回长野一趟。一路上他走走停停，顺着少年漂流的痕迹回到了这座小县城。深秋的清风透过层层平房卷着地上的落叶，跌跌撞撞地追逐着远方。他轻轻地叹息着，从包里拿出那幅儿时的画，抚摸着画中人的脸，阖上双眼，在脑海中摸索着模糊的记忆，接而笃定地向前方走去。在他意料之内的是，儿时柔软的青青草地和那座被称作“秘密基地”的木屋早已不复存在，取代而之的是一家小商店。他很淡定，甚至可以说是有些漠然。他随意地瞥了一眼手表，一屁股坐在路边的石凳上，思绪飘飞。

他曾在人潮拥挤的公司挤破脑袋，春节独自一人躲在被窝里听外面的爆竹声，也曾因贫困潦倒而露宿街头。起初，他干劲十足，渴望生活在更大、更富饶的城市，甘愿为那纷繁的尘世赴汤蹈火，那份记忆似是被抹去了。但是那城市纷纷扬扬的雨和接踵而来的失败让他逐渐心灰意冷，每天在希望和失望中过日子。于是，在霓虹灯闪烁的街头，他突然想起了儿时的她。

风吹起他鬓间的白发，勾起了儿时的回忆：一只悠远的牧笛和夹絮的杨柳，一声夏夜的蝉鸣和闪烁的繁星，还有一个丰腴的月亮和素净的她。脑海中措不及防闪出她的笑，他本想轻笑，却成了叹息。那时，他难自拔于世界之大，沉溺于其中梦话，不在乎真假。那时的他年幼懵懂，不懂人间疾苦，不懂相遇离别，只知道咯咯欢笑与忘情奔跑。

深秋的风总是夹着些许寒意，他不禁一颤，收回了思绪，紧了紧外衣，决定起身把画折好放回包中，然后去商店买些酒以此消愁。暮色渐至，点点残阳与片片灯光交织，缩进一阵风中。短短的路走走停停，每一步都和过去增加了几分距离。会看见她吗？他忍不住想，很快又自嘲地笑了笑，向门口走去，抬眸间，似是看到一身影从对面掠过。那一瞬，他似乎看到了那个人的眼睛，明暗交杂、一笑生花，暮色遮住了那个人的步伐，逐渐隐没于落日的风中。

他有些愣住了，朦朦胧胧恍如梦，揉了揉眼睛，唯有广阔无际的天空。不见了。他忍不住再次拿出那幅画，画中的她，眉眼低垂，低着头说话。他痴痴地望着口中念叨：“这世界之大，何以重逢？”难以描述的心情倏而涌上心头，眼里噙满泪光，突然，他狠心撕碎了画纸。

起风了，卷着画的碎片随风飘扬，忽然间，他明白了，多年来是这一幅画束缚了自己，如当年一般不在乎真假，不做任何挣扎，不怕他人笑话。这些年，他总是跟风一样，追逐的不过是一场空虚，潜意识地认为繁华的生活能补足心灵的寂寞。从前，他不敢触碰那伤疤，现在，起风了，带走了他的懦弱，那道伤疤竟开始慢慢愈合。那些与幸福有关的各种话题，曾令他那样地焦虑不安，可现在他想忘掉它们，也随时能忘得一干二净。

夜幕降临，闪烁着几颗星的光芒，它们就像这灯火一般，兀自在各处闪亮。他曾以为自己这一生的光亮，只有红尘那几许，而实际上，就像那星星一样，远比他想象得多。

他抬头望向天空，他的眼中，多了几缕乡情，延续着这座小城本来的面目——自由、平凡、踏实。

我与他的友谊，就像风与叶那样……

新学期到了，我与同学们都回到了窗明几净的校园，就在这时，年少轻狂的我结识了桀骜不驯的他。上课时一道奥数题摆在我们的面前，过了一会儿，我胸有成竹地说出了我的思路与答案。而他，却道出了另一种方法与见解。我们争论不休。这时，老师却说两种答案都对，两位同学的思路都很好。顿时，我对他刮目相看，他也对我印象深刻，觉得我的方法竟如此独特。我们都意识到自己不是最强的。

我与他，仍是死对头。一次，我不小心摔破了腿，这时他刚好路过，我刚要站起来，可已力不从心。我虽然嫉妒他，羡慕他，但这时，我也只有他。我正纠结时，他却主动伸出手，我看了看他，对他笑了笑，我搭着他，他拉起我。就这样，我们成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共担风雨，共享幸福，就这样过了6年！

秋天到了，叶变虚弱了，它即将与风分别，尽管不舍，但它们互相擦干泪水，奔向前方的路……

六年，如白驹过隙，我与他也即将分离，我们怎能甘心？我们怎能愿意？这可是同舟共济六年的好友，怎能一语就分离？虽然不舍，但我们依旧相信，前方的路还很长，我们一定会再见。

这就是我们的友谊，有着各自的骄傲，又有共同的依恋！

一天清晨，鸟儿把我唤醒了，我睁开眼，开始了自己新的一天。

“啦啦——啦啦”我听见有小孩在唱歌，我便前去伴奏，发出轻轻的“呼——呼”的声音，我轻轻地抚摸她的头发，和她一起唱歌，一起玩耍。

我又开始行走，我来到小溪边，我和我的小伙伴们在玩耍，水面涌起了波浪，一个接着一个，鱼儿也随着波浪欢快的吐着泡泡。“沙——沙”树叶挥舞着双手，朝我们微笑。树上的小鸟，唧唧喳喳的叫着，我听着伴奏，在和叶子跳舞，是多么美好呀！

风是多么的悠闲自在，我飞上了天空，神清气爽的，白云白乎乎的。我轻轻地躺在上面，阳光照在我身上，白云就像乌龟一样慢慢地跑着。

突然，我被白云给踹下去了。我摔到了地上，幸亏有几片树叶给我垫着，叶子就像飞车一样把我承在空中，我又开始飞翔。

我和小草、花儿打招呼，他们也随着我一起摆动着，小草的双手摆弄着头发，那样的场景太美了。

太阳落山，我的一天快要结束了，我去了好多的地方，也结交了许多新的朋友，让我觉得生活充实而幸福。

明天，会是一个新的开始，也许明天开始的时候，我就会忘记这一天，但我会尽情享受生活中的每一天。

我们的校园是和谐的，我们的校园是美丽的，就连校园的风都是多彩的。

春天的风是绿色的，它吹绿了校园里的小草、柳树，柳枝被温暖的春风吹着，犹如一位快乐的舞者。让我不禁想起了一句诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

夏天的风是彩色的，万物都充满了生机，许多花朵竞相开放，有红色的、绿色的……围墙外边的树郁郁葱葱，走在宽阔的操场上，看着彩色的花和绿色的树，心情十分愉悦。

秋天的风是金色的，风婆婆把金色的树叶摘下来，洒在操场上，好像给操场铺上了一层金色的地毯。太阳把它的光照在操场上，操场顿时变成了油画中的稻海。

冬天的风是白色的，雪姑娘给操场盖上了厚厚的棉被，给教学楼戴上了雪白的帽子。树枝上也有许多积雪，在远处一看，一根根枝条仿佛一根根银鞭。云是白色的，大地也是白色的，放眼望去，已经不知道哪里是天，哪里是地了。

校园的风是多彩的，我喜欢它春的绿、夏的多彩、秋的金黄、冬的雪白。校园的风给我留下了美好的回忆。