小学生关于热爱生命的作文(推荐20篇)

所有人都知道生命只有一次，它十分珍贵。时间无法倒流，生命无法重来，因此，我们应该珍惜生命，热爱生命！

在几乎没有人的大沙漠里，生长着一种植物，它叫风滚草。雨季的时候，风滚草绿油油的，根扎得十分牢固。到了旱季，它就会把根拔出来，枝条也会一点一点收缩起来，最后变成一个枯黄的圆球，等待着风的到来。风一吹，它就会随风滚动。当风滚草被风吹到有水的地方时，它就会扎下根来，重新生长。风滚草之所以这样，是因为它热爱生命。

除了风滚草，也有很多人非常热爱生命。比如霍金，他得了渐冻症，29岁时就不能说话了，全身上下只有三根手指可以活动。但他没有放弃自己，仍然坚持着写出了更多的著作。再比如军人，他们日夜坚守在祖国的边境，保卫我们的祖国，保护着千千万万人的生命安全；还有消防员，他们为了在火中拯救别人，冒着生命危险冲进火场。

在生活中，命运可能会给我们一些阻碍，但人生中没有过不去的坎，只要不放弃，总会有一丝希望，无论如何，我们都应该热爱生命！

在我们这个团结的班集中，蕴藏着一颗热爱生命，热爱生活的耀眼的明珠，她就是吴雅如。

虽然一场高烧，让她的右腿走起路来不是很方便，但她依然十分乐观。

就在几个星期前，体育张老师要测试我们50米短跑，一听到这个消息，雅如十分兴奋，虽然她的右腿不太方便，可她就是不听老师的劝告，钻入了队伍里，要和大家一起测试。

测试开始了，我和前面几组同学，都以九秒多的成绩，飞快地跑完了。恰好只剩下吴雅如了，只见她紧握着双手，眼睛坚定地盯着终点，她将不方便的右腿放到了后面，左腿稍稍的地弯着。

“预备——跑"！张老师一声令下，只见吴雅如紧闭嘴巴，竭尽全力地甩动着她的右腿，用比她平时走路还要快好几倍的速度，气喘吁吁地跑到了终点，她学着小狗一样把舌头伸得老长，嘴角还带着一丝甜甜的微笑。

吴雅如没有因为腿的不方便而减速、摔跤，我心里吊着的石头终于落地了。雅如突然从后面跑了过来，“嘿"！她拍了拍我的肩膀，我吓得咯咯直笑。“雷，你有没有感觉我比原来跑得快了？"我望着她快乐的表情，笑着对她说，“是呀，你跑得的确比以前快多了！"

“我以前跑的是14秒多，现在是12秒多了呢！"雅如挺起胸脯自豪地对我说。顿时我感到一轮充满活力与自信的太阳，从她的心中缓缓升起，照亮了她心中的每一处角落！我忍不住赞扬了她一句，“哇，你这么厉害呀，比以前确实快多了！"

是的，吴雅如的确是一个热爱生命的孩子。虽然上帝没有给她一双健全的腿，但却赋予了她热爱生命的心。你看！下课时，她不一样和伙伴们一起跳皮筋、踢毽子、开心地聊天吗？在她身上，我捕捉到了她充满自信、珍惜生命的影子。

是的，我们要像阳光灿烂的雅如一样，热爱生命，热爱这世界上的一切事物！

去吧，让我们去那五彩缤纷的生活、绚丽多彩的世界吧，用我们那有着无限价值的生命，享受整个世界吧！看见了那个热爱生命的她了吗？也许我们也能像她一样领悟到拥有生命的幸福呢！

不论是花草树木，还是飞鸟虫鱼，都是生命，大自然的生命多姿多彩，显示出盎然生机；但是大自然的生命现象是脆弱的，经不起任何践踏，因此，它们的生命都值得珍爱。

人类的生命更加珍贵，世界因为人类的生命显得更加丰富神奇。

每天清晨，当朝霞映我的脸，当树上的小鸟把我从梦中惊醒，我知道新的一天开始了。我要感谢我的爸爸、妈妈——是他们把我带到这个世界上，让我感受到这美丽的世界，可爱的生活。

我们要懂得珍惜自己的生命，如遵守交通规则，预防地震灾害，()不随意下河游泳，要预防疾病，积极参加体育锻炼。比如学会了游泳，坦克锻炼了身体，一但遇到洪水，还可脱险，甚至还可以下河救人。

珍爱生命，不仅仅是保护自己和生命，还要珍惜时间，不浪费自己的生命，多学习，多做有意义的事情，这样就活得有意义。鲁迅就是一个珍惜时间的人，也从不浪费别人的时间，他开会从来不迟到，也从不让人等他，他在死前的一天，还写了一篇日记。他说：“他是把别人喝咖啡的时间都用起来了”。因此，他在文学上做出了那么大的成就。一个人的生命不能用活了多少岁来看，如果是为人民利益而死，比如雷锋、邱少云等革命烈士，他们就活在人民心里。古人说“有志不在年高，无志空活百岁”，就是这个道理。

我们要珍爱自己的生命，要像鲁迅那样，做个珍惜时间的人，从现在做起，搞好自己的学习，争取更大的进步。

朋友，当你处在钢筋、混凝土的楼房里，在为生活、学习忙碌时，你是否十分羡慕古人“采菊东篱下，悠然见南山”的雅趣，你是否十分向往“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色 ”的胜景？这些曾在古时随出可见的美丽风景，而今却只能在特定德公园、风景区才能见到了。

几千年前曾鼎盛一时的巴比伦王国，因其人民只知一味的恳荒伐木，破坏森林，不懂得与自然和谐相处，使得这个辉煌灿烂的文明逐渐被黄沙所掩埋，最终导致它如我国的楼兰一般成为人类历史上的昙花一现，留给我们无尽的惋惜与反思……

“地球——生命——人类”系统的平衡与物质的生产和调节能力是有限的，正所谓“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极”，人类追求发展的需求和地球资源的有限供给是一对永恒的矛盾，我们必须在地球资源有限与环境容量允许范围内去建造人类文明的大厦。因此人类要学会与自然和谐发展。

我过古代儒家、道家等学派都有着丰富的和谐思想，在人与自然的和谐关系上，主张天人合一，肯定人与自然界的统一。老子提出：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”强调人要以自然规律为最高准则，以崇尚自然、效法天地作为人生行为的基本依归；儒学宗师孔子认为“致中和，天地位焉，万物育焉”，主张天、地、人的和谐发展。

然而，人类历史发展到拥有现代文明的今天，头脑里只有金钱观的人们，根本没在意人与自然和谐发展的重要性。不必援引枯燥的数据，也不必再借用古老的格言，我们只需用肉眼仰望一下头顶的天空，就应当惊愕地承认：这天早已不是天的“原稿”，它以被“现代文明”的烟尘复印得浑浊而模糊了。

朋友们，该是静下来反思、忏悔的时候了！我们都是受过大自然恩典和养育的华夏子孙，我们对待自然界的态度不能再是任意的了，更不能是恶意的，而必须是亲和的，善意的；在对自然界开发的同时，还要注意涵养、保护和节约。“以投入求速度，以消耗求发展”的经济体制早已应被抛弃，我们应当在资源的压力和节约的动力下，以最少的消耗获得最大的效益。

作为当代的中专生、祖国明天的建设者，我们怎能让历史悲剧重演，怎能让环境恶化的魔爪继续蔓延？朋友们开始行动吧！让我们从生活中的每一滴水，每一度电，每一页纸做起，为我们的国家，我们的地球节约每一点资源！

也许你会不屑这生活中节约的点滴，觉得它只是杯水车薪、毫无意义，对于整个社会，它几乎可以归为虚无。可是，风无形，但当柳枝拂动，树弯腰时，我们看到了它的力量；空气无状，可是，在阳光的透射下，可以看到尘埃浮动，地气上升，目击它模糊的形状；同样，生活中的点滴也许可以约为零，但如果大家参与，日积月累，平日里毫无感觉的微风汇聚在一起就会成为一股强大的劲风荡涤在祖国大地，唤醒每一个华夏子孙建设节约型社会的意识，塑造出一个秀美的山川！

生命只有一次，是多少钱都买不回来，只有热爱生命，相信你也会明白什么是生命，生命意味着什么吧！我外公就是个非常热爱生命人。

星期六，我来到外公家吃饭。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一个人影，原来是外公，可外公腿怎么了？怎么走路一拐一拐？我吃了一惊，扶了外公回家，问了个明白，原来：

“外公在晚上时候去卖菜，正在数钱，没想到被一辆飞奔而驰轿车撞了，导致脚严重扭伤，骨头严重压伤。”外公抚摸着我脑袋，对我说：“饿了吧，外公去给你捉鱼。”“不用了，”我学着大人口吻说，“鱼也是有生命，它们也应该像我们一样自由自在地活着，它们也同样不想这么快就死亡，这么快就离开这个美丽世界。”外公听了频频点头。

我奇怪问外公：“外公，既然你脚摔伤了。但你为什么还要干活，以后有是时间呀？”外公笑着说：“以后？我都不知道我有几个以后了，不管是笑着还是以后，我都要好好把握一分一秒，在这一分一秒之中，我一定要做一些有意义事情，让我在人生每时每刻都烙下一个个深刻脚印。

煞那间，我明白了生命意义是生命——是珍惜！

生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黄的细沙，一点也不起眼；生命又是伟大的，就像一颗颗璀璨的夜明珠。生命只有一次，我们要珍惜生命，热爱生命。

张海迪五岁时患脊髓血管瘤而高位截瘫，因此没上过学，但她的作品《轮椅上的梦》却在日本、韩国等多个国家出版，鼓舞了一代代的青少年。海伦凯勒在19个月的时候，因为一次猩红热，而失去视力和听力，但她却掌握了英语、法语、德语等五国语言，还写出了《假如给我三天光明》等激励和影响了无数青少年的书籍。这些身体不健全的人都这么热爱生命，我想，世界上任何事物都会热爱生命。

一次，我和哥哥正在老家玩玩具枪，哥哥的技术很好，一下子打中了一只正在练习飞翔的小鸟。小鸟不由自主地落了下来，我用手捉住小鸟，小鸟在我的手中拼命挣扎着，极力得鼓动双翅。我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样得强烈！小鸟求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它。

春天来了，我去公园锻炼。我看见柳树吐出新的小芽，小草也慢慢地在生长，小河也解冻了，我感到这就是生命的力量。

热爱生命，珍惜生命，生命之花会盛放出永不凋谢的花朵。

生命的价值

在我们身边，有许多热爱生命的人：辛勤培育我们的老师，治病救人的医生，护士，忠于职守的警察叔叔，还有那些城市的美容师--清洁工人……他们用劳动创造这美好的生活，也使自己的生命充满光彩，。

每天晨练的时候，看着干净的路面，我心里有一连串的问号：这是谁扫的？谁青睐的这么早呢？为了弄清楚这个问题，我决定起个大早。

“叮铃铃”，闹钟把我从梦中惊醒，我一看正是四点半，心想这次一定能找到答案，小学四年级作文《作文 -生命的价值》。我走出屋子，街上静悄悄的，一个人也没有，只有路灯和天上若明若暗的星星，远处都朦胧胧的。

“突突”的马达声打破黎明的寂静，从远处驶来一辆红黄相间的卫生车，车上坐着一位年轻的女清洁工，穿着蓝色的工作服，红扑扑的脸上，闪出青春的光彩。她驾着卫生车，认真地打扫每一处，每一个角落，一公里两公里，她从没停下来歇一歇，我300米跑完了，那位阿姨仍在认真地打扫……

原来她的辛勤给城市留下了清洁、文明，太阳为她露出了笑脸，小鸟为她歌唱，这时公路驶过一辆客车，车里的人向她招手致敬，人们也纷纷称赞她呢。

我跑着跑着，不禁回头望着那辆清洁车，心里说不出的敬佩之意，多么平凡而伟大的清洁工啊！

这时，我不仅深深感到：我们虽然生命短暂，但是可以让有限的生命体现出无限的价值，以后，我一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

生命是什么?面对这个问题，我茫然了。有谁可以回答我，生命到底是什么? What is life? In the face of this problem, I am dazed.Who can answer me, what exactly is life?

记得冰心说过，她不敢说生命是什么，她只能说生命像什么。冰心说：生命如一江奔腾的江水，沿途，峭岩让江水激荡，而危崖后是平沙，夹岸有红花朵朵;生命像一棵不断壮大的小树，小树离不开雨露阳光，壮大后为大地洒下绿荫。是啊，江水东流如生命的流动，挫折让生命苦涩，而风雨后是彩虹，天际有灿烂的云霞。生命如小树，生命也要培育成长，人成长后应为社会做出贡献。生命既像江水，又像小树，江水终归大海，小树终将叶落黄昏，人生终将走到尽头。但是，入海的江水可化为甘露，老树的落叶可变作春泥，而人奉献的一生，留给世界的将是一种美丽。

生命是什么?我无法回答。曾经看过一篇文章《生命是一朵常开不败的花》，文章中说了这一些话：冰心说：“成功的花儿，人们只惊羡它现在的美丽，当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的细雨。”文中还说：苏武被流放，大汉的丹青上写了民族不屈的坚贞气节。面对这些，你想到了什么?你是否想到了，生命应当奋斗，生命应当坚贞不屈。只有奋斗，坚贞不屈，你才会有灿烂的生命，才会有辉煌的人生。

生命是什么?我无言以对。我无法回答生命是什么，但我听到了别人说生命是什么，他告诉我：“生命，是存在与意识的统一;生命，内核是否饱满取决于意识，形象是否美好取决于价值。生命，是一台天平，因为意识随时都在衡量世界和自我的价值;生命，是一盏明灯，因为存在而告诉世界和他人自我的价值到底有多少;生命，是一枚硬币，一面是自我的印证，一面是他人的认可，二者统一，价值才能产生;生命，是种子，春天是美丽的花，夏天是葱茏的叶，秋天是丰硕的果实，冬天是深沉的根。生命的价值，只可转换，不会毁灭;生命的暗示，对自我，是一种觉悟和智慧，对他人，是一种行为和奉献。生命的价值，可以由内在的智慧化为外在的奉献，也可以由外在的行为折射内在的觉悟。生命因无法超越个体和自我而短暂，生命的价值却因超越个体和自我而永恒。

生命是什么?面对这个问题，我茫然了，也不知道该如何回答。是否真的如江水，如小树，如一朵常开不败的花，如天平、一枚硬币、种子……生命是什么?我无言一对。我想，只有自己去慢慢体会，领悟，生命是什么。

当你虚度光阴时，生命如流水，当它流过时，无声无息，不会流下任何痕迹，你不会感到它的存在。正如朱自清《匆匆》中写到“你赤裸裸地来，你赤裸裸地走。”

当你奔向你的理想时，生命如金。你为历史写下了不可涂改的一笔，你赤裸裸地来但穿着一层名誉的金纱奔向天堂。

当死亡之神牵起你的手时，你才发觉生命是如此短暂，有如过眼云烟，你叹息为何如此短暂，更加感叹为何在这一生中我一事无成。

有许许多多的身痪痛疾的人，在死亡的边缘做最后垂死挣扎，为什么健健康康的我们要白白浪费这么美好的生命呢?

霍金的病情咄咄逼人，但他依然在探索科学，他没有放弃这生命中的每一分每一秒，他那仅仅可以蠢动的两根手指在电脑的键盘上艰苦的敲打着，已僵化的右脑克服种.种疾病带来的障碍，去思考去探索，他为他的人生留下了可贵的一笔――《黑洞的奥秘》他不会遗憾此生白白在人世间走一回。

小小年龄的我们是应该使这有限的生命放出无限的光芒呢?在我们周围到处弥漫着“吸烟有害青少年”“青少年犯罪”“青少年荒废学业”等一系列词语，这此令人心惊的词语并不是凭空捏造的，是有理有据的，生命的尽头在我们这个年龄是遥不可及的，所以在有意无意间，我们浪费这生命中的每一滴鲜红的血液，在你周围地人在消遣生活时，你是否一如既往地为理想奋斗，而不去在乎眼前的一时享乐呢?放弃这一时的痛快，你的生命将会更加快乐!

让生命在花季中绽放，让生命在流水中嬉戏，让生命与死神抗衡。我们的未来不是梦。那使在晚年我们也不会伤感地说到“为什么当时不学习，为什么当时不珍惜，为什么当时不”

朋友，珍惜生命，热爱生命吧!

让生命之歌唱得更加响亮。

在我的老家有一条小河，有一次回老家爸爸带我到河边玩耍，爸爸对我说这条小河是他儿时的乐园：清澈、明亮的小河缓缓地向东流去，鸟儿那婉转、欢快的叫声直冲云霄深处，成群的牛羊在河边尽情地享受美味佳肴…… There is a small river in my hometown, and once returned to my hometown to take me to the river to play, my father told me that this little river was his childhood paradise: clear, clear, clear,The bright river slowly flowed eastward, the birds gentle and cheerful shouts rushed deep into the clouds, and the group of cattle and sheep enjoyed the delicious dish by the river ...

透过绿色的水波可以数得清河底的水草和碎石，水面的波纹在阳光的照耀下，显得波光粼粼，河里的鱼儿随处可见，它们自由自在地嬉戏着;两岸绿草丛生，美丽的荷叶、荷花随风摇曳;一群群水鸟在水面掠过，村妇在河里洗衣，孩子们在水里打水仗、捉鱼虾、嬉戏玩耍，夕阳洒照着岸边垂钓的渔翁……这是多么美丽的一幅人与自然的和谐景象!

但是现在，河里出现了大量的塑料袋、编织袋、杂草、白色泡沫盒、死家禽、家畜、烧过的玉米杆等杂物，有些工厂还直接把污水排入河里，使河水变成了棕褐色，还没走到河边就闻到一股难闻的臭味，一到夏天，成了苍蝇蚊子栖息的场所……

这又让我想起我们美丽的石漫滩水库，前几年因为人们在那里养鱼、养珍珠、在水库洗澡，随意乱扔垃圾……导致水库受到污染，出现了绿藻，经过市委、市政府的努力，坚决治理绿藻，取缔了私营小船，禁止在水库洗澡、养鱼、钓鱼、乱扔垃圾等一系列措施，美丽的石漫滩才又恢复了原来的美。

小朋友，你知道吗?现在的地球已经千疮百孔，这是谁干下的滔天罪行?是人类!贪婪的人类为了利益，竟愚蠢地破坏赖以生存的环境：一看到森林，就想到卖木材能赚钱;一看到河流，就想到发电;一看到草原，就想到牛羊肉和羊绒衫;一看到动物，就想到能不能吃，能不能卖，能不能入药……于是土地沙漠化了，水土流失了，生态平衡被打破，许多珍稀动物都濒临灭绝。这一切的一切说明了什么?说明了当人类与自然和谐相处时，自然才是美丽的，美得像画，美得如诗;可当人类违背自然规律时，不与自然和谐相处时，自然是愤怒的，自然是有报复性的，她变得可怕，变得不可驾驭，人类将受到毁灭性的打击。人类要与自然和谐相处!

作为小学生，我们应该怎么做呢?我们应该从我做起，从每一件小事做起，从小学习环保知识，增强环保意识，树立环保品德，形成良好的环保行为习惯;节约用水，节约用电，珍惜我们有限的资源;积极参加植树造林活动，拒绝使用一次性物品，主动捡起果皮纸屑，减少垃圾污染;提倡垃圾分类装，集中堆放，防止再次污染;爱护野生动物，拒食野生动物，保护脆弱的生物链。所以，从现在起，从自已做起，让我们携手一起来维护人与自然的和谐相处，保卫我们美丽的家园!

命运不可能公平对待每个人，生命也不可能一帆风顺。有人面对挫折时会自暴自弃，有人会坚强地面对，其中，杏林子给了我极大的震撼。

杏林子上小学时得了关节炎，毕业后，他的关节炎越来越严重，而导致他全身不能动弹，无法上学，所以只好辍学。他不服上天给他的命运，所以回家后，他发奋学习，最后自学成才，出了名。

我觉得杏林子非常热爱生命，虽然他全身瘫痪、不得动弹，几乎成了植物人，但她却始终不屈服，反抗命运。他写了许多文章，他的文章给后人留下了深刻的印象，还鼓励许多人继续生活，给了我们勇气。

一年一度的暑假到了。爸爸说对我说：“你马上三年级了，应该趁着假期帮家里做一些力所能及的家务事。”我说：“行啊！不过做家务得有工资哦！”爸爸想了想，说：“好吧……洗一次碗两元，拖一次地两元，扔一次垃圾一元”。

于是，每天吃完饭我就忙开了，拖地、洗碗忙的不亦乐乎。活一干完我就手一伸“爸爸发工资！”这时爸爸总是一边掏钱一边念叨：“唉，有钱能使鬼推磨呀！”就这样，我的小钱包一天天的鼓了起来。

一天，天气特别热，我在房间开着空调，读着书，很舒服，很凉爽。这时爸爸在厨房忙活着，我想看看爸爸今天做了什么好吃的菜，我刚走进厨房，一阵热浪扑面而来，这里就像一个桑拿房，只见爸爸脖子上挂了一条湿毛巾，腰间系着一条围裙，汗流浃背的样子，衣服都湿透了，我看了心里酸酸的，赶忙拿起毛巾帮爸爸擦擦汗。原来，爸爸妈妈为了家、为了我付出了很多。吃饭的时侯看见满桌香喷喷的菜都是我爱吃的，可我吃的却没有以前那么香。我对爸爸说：“爸爸，我决定以后免费做家务啦！”爸爸摸着我的头笑了。

我劳动，我快乐。因为我爱我的爸爸妈妈，我爱我的家。

生命，何以为生命：一种苦与乐的交织，一个始与终的过程，一个得与失的缔结，一个奋斗的历程，一段追忆的历史，这也许就是生命。然而，如何才能实现它的价值，完成它的使命，使它散发出清远的芬芳呢? Life, how do you think life: a kind of bitterness and joy, a process of beginning and end, a process of conclusion and a struggle, a memory of a period of memoryHistory, this may be life.However, how can we achieve its value and complete its mission so that it exudes the fragrance of Qingyuan?

昙花，她的生命中只有一次灿烂，只有一缕芳香，绽放是所有花的骄傲，也是所有花成功的一笔，昙花的绽放却意味着生命的终结。但是，她不逃避，不懈怠，她吸取自然之精华，天地之灵气，在生命的最深处积聚养份，为生命的仅有的一次灿烂和芬芳而奋斗。她开花了，人惊艳她的美丽，她枯萎了，人叹惋她的短暂“昙花一现”，然而她从不后悔，不曾落泪，因此她已将生命绽放在了最美处，绽放在了最芳香的自然中。

在白驹过隙的人生中，我们也是否像昙花一样，执着追求，努力实现我们的生命价值呢?

任长霞，这位感动中原大地，激励华夏儿女的女英雄。她除暴安良，扫恶打黑，对人民嘘寒问暖，对罪犯铁面无私。在打击罪犯的过程中，献出了她年轻的生命。如那昙花，短暂地令人惋惜。但看那十里长街，挽幛如云，人们个个垂泪默悼，那不是昙花开时的芬芳吗?那不是生命的美丽与芳香吗?我相信在她那生命的终结时，她的名字将流芳百世，她将是我们心中永远的丰碑!

生命的美丽与芳香，不在其长短，而在于其价值，我们在奋斗中追求生命的真谛，我们在得与失的深谷中领悟生命的真理，我们吸取经验与教训，我们总结失败的原因，我们感受成功的喜悦都如昙花吸取养料，为的是生命中有且只有一次的灿烂，散发沁人心脾的芬芳。

我愿作一株昙花，我愿将我的生命展现在最美处，即使短暂也无怨无悔。把握好每一次机会，吸取每一滴雨露，让生命之花绽放在最亮丽处，最芳香处。

生命如花，芳香四溢，沁人心脾……

昙花一现，虽短却值。

敲响那一排铜质的编钟，浑厚而清亮的左音右韵由远及近，穿越五千年悠悠岁月和五十八年缤纷花季，在河之洲，水之湄，山之阳，海之滨，泛起层层涟漪，响起阵阵回声，在亿万炎黄子孙的心中凝结一个主题：祖国母亲！ 祖国-生命-师德-小学语文教学论文

五千年的历史，培育了祖国悠久的文化，我沿着黄河与长江的源头，漂流而下，从《诗经》中“坎坎代擅”的江边，到《史记》“金戈铁马”的楚河汉界；从郦道元的《水经注》，到苏东坡的《大江东去》，我看到了青藏高原脉动的祖国；看到了黄土高坡起伏的祖国；看到了烟花苍茫，千帆竞发，百舸争流的祖国；看到了群峰腾跃，平原奔驰，长河扬鞭的祖国。

就是这样一个伟大的国家，在经济飞速发展，政治稳定，社会进步，民族团结，展现新气象，昭示好前景时，却发生了一场历史上罕见的灾难。2008年5月12日，历史将会牢记这个日子，汶川大地震的发生，数十万人的死亡和受伤，几千亿的经济损失，给华夏子孙造成了重大的创伤。连日来，举国上下揪心地关注着震后的伤亡统计，这已不再是抽象而枯燥的数字，而是一个个有名有姓、带着微笑、人们熟悉的面孔；他们不是高官显宦，不是明星大腕，而是极为普通的老百姓。虽然他们惨遭悲剧，但全社会在倾力搜救、全力扶伤，连那些无法确认身份的死难者都要尽力对遗体进行编号、记录、拍照，建立“5.12”地震遇难者DNA资料库。此时此刻，党和国家领导者、全国人民、海外侨胞和死难者家属的心是紧紧地贴在一起的！是的，人类文明的核心应该是围绕着“人”，而对每一个生命尤其是老百姓的生命的态度，最能丈量出一个社会的文明程度。2008年5月19日4时58分，天安门广场第一次为大灾中罹难的同胞下半旗；14时28分，举国第一次为大难中逝去的生命集体致哀。这，凸显出我国值得大书特书的人文价值观：国家利益和个人权利的一致性；人的权利高于一切；不论生者和死者，每一个生命都不容忽视。

在此次地震和救援活动中，不断出现一幕幕感人的场景，一名教师在地震发生时，不惜牺牲自己的生命而挽救了四个学生，/像他这样保护学生的教师还有很多，这不得不使我想到一个伟大的命题：崇高的师德！

“师者，传道授业解惑也”。教师，是人类灵魂的工程师，一名教师，不仅仅要向学生传授知识，更重要的是向学生传授做人的道理与品德，这就是“传道”，这就是铸造人类灵魂。而作为一名教师，最重要的就是师德，师德不高，不可能成为一名合格的教师，师德高尚，往往会铸就一名优秀的教师，汶川地震中的教师们以实际行动告诉我们：师德如光，师爱如魂。联系到我平时的工作，作为一名小学教师，我发现了自身存在的问题和不足，在以后的工作中，我努力做到自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。要学生做的，自己首先要做到;禁止学生做的，自己坚决不做，在行动上为学生做出表率；同时，努力培育自己的爱心，用心热爱学生，只求付出，不讲回报；还有，矢志不渝的培育自己稳定的心理素质，争取能及时应对突发情况，成为一名优秀的教师。

多难兴邦，灾难压不跨伟大的祖国与中国人民；岁月流逝，地震中遇难的死者永远活在我们的记忆和感恩中；师德如光，我们教师会更加努力！

[小学祖国生命师德作文

巴金说过：“我的生命始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。”米歇潘说：“生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。”

我很喜欢这两句话，最近我也彻底的理解了它们的含义。五一期间，因为我在学校体检中查出脊柱右侧弯曲，爸爸妈妈带我去了平乐骨科医院，当时我的心情很不好，以为天到要塌下来了一样，虽然医生说我没事，只要注意坐姿，加强锻炼就好，可是我的心情还是好不起来，接着爸爸妈妈带我去了五楼病房，去之前，爸爸告诉我这里住着位双腿截肢的姐姐，她是一位导游，名叫付瑶，在一次带团途中，出了车祸，结果姐姐的两条腿都没有了，现在正在做康复理疗。来到病房，我看到了姐姐脸红扑扑的，看起来很健康，很有活力，说话也很轻柔，看不到一点悲伤，姐姐的妈妈不停的跟我爸爸妈妈说谢谢，我才知道原来爸爸仅仅在新闻上看到付瑶姐姐这个事故，除了帮忙找法律援助，还带头倡议募捐了十多万给付瑶姐姐治病，爸爸手下的导游和朋友差不多都捐了款，还自发地来看望付瑶姐姐，给她带来了不少欢乐和动力。

这时的姐姐躺在病床上，在被褥下，我只能看到她的上半身，我真不敢想象一个没有了双腿的人，她的内心还可以这么平静，难道她没有想过以后的日子该怎么过吗？正好这几天我们学习了海伦·凯勒的一篇《生命 生命》，我想付瑶姐姐一定是和作者一样的坚强，在困难面前永远都是抬起头勇往直前！

我为我有这样在乎生命，对于弱者毫不保留地给予帮助的爸爸感动自豪，我为认识身残志坚的付瑶姐姐感动骄傲，你们都是我学习的榜样，因为你们让我认识到了生命的可贵！我以后要好好地珍惜生命。决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力！

晚上，妈妈给我买了本书， 《假如给我三天光明》，这本书是作家海伦·凯勒的散文代表作，她以一个身残志坚的柔弱女子的视角，告诫身体健全的人们应珍惜生命，珍惜造物主赐予的一切。她的作品影响了整个世界。凯勒被认为是20世纪最富感召力的作家之一，美国《时代周刊》把她列为20世纪美国十大英雄偶像。正当我在争分夺秒地看书的时候，我们同时学习了她的一篇《生命 生命》，看到这些，我真的很感动，我想尽快看完后，马上把书送给付瑶姐姐，让她也和海伦。凯勒一样坚强，一样有所作为！

[珍爱生命，热爱生活作文

人生的风景，其实不在漫长的路上，不在别人的视线里，而在我们自己的心中。一首歌，就是一个故事;一行诗，就是一种心情;一次洗礼，就是一次无悔。清风拂过心海，读懂了无言，也拥有风一样的自信和飘逸;飞雪缤纷天地，体味了纯澈，也拥有雪一样的洁净和执着;忧伤滑过岁月，诠释了永恒，更拥有了自然的淡静和豁达。 The scenery of life is not in the long road, not in the sight of others, but in our own hearts.A song is a story; a poem is a mood; a baptism is no regret.The breeze brushed across the heart of the heart, understood speechlessness, and had the same confidence and elegance of the wind; the snowy world, appreciating pure Che, also had snow -like cleaning and persistence.Have natural lightness and openness.

面对生命，保持一种微笑，尽管有点傻乎乎。有时傻乎乎，是一种真诚，一种内涵，一种生命淡如水的心境。它洗尽铅华，拥有一分沧桑，二分成熟，三分睿智;它淡泊静美，如一抹剪影，一溪流水，一缕清音;它无言精彩，洞悉恩怨悲喜，云淡风轻，笑对尘世。它是一种思想历练后的情怀，

是一种通透世事的态度，更是一种岁月人生的领悟。

傻傻微笑，也许只有微笑，只能微笑。

生命路上的往事，纯白如雪，寂静无声，温暖曾经的珍藏;美丽如雾，难以言说，装点熟悉的风景;又寂寞如湖，静水流深，忧伤了那游弋的鱼儿。伸出手掌，让清风滑过指尖，那是时光的留影;微闭双目，让细雨沉寂心海，那是情怀的演绎;敞开怀抱，让阳光照亮心扉，那是生命的乐章。

相约春天，与心相伴，携份温暖，一起经历，一起遗忘，一起感动萦怀!

生命如潮水，时而平静，时而澎湃，潮湿了岁月，拨动了心弦;生命如清风，时而轻柔，时而肆虐，温暖了季节，冰凉了心境;生命又如歌，时而欢快，时而忧伤，阐释了情怀，淡然了生活。一次喜悦，一阵骄傲，一段迷惘，只是一种符号，一抹心情，一次经历。

不再虚妄，不再遗憾，不再迷失，默默守望生命，让岁月如歌，让它如天空般，湛蓝而纯净!

每个人都只有一次生命。

著名、伟大的刘侠，也就是杏林子。她写的《生命 生命》给了我极大的震撼。可令我没有想到的是，她居然是残疾人！她在这种环境下，居然还写出了四十多本散文、小说、传记、剧本。多么不可思议啊！什么能令她这样成功？因为她——热爱生命。

人类的头颅骨可以说是世上最坚硬的了。连最锋利的工具也不能打开它。可是，小小的种子却能打开它。有人在头颅骨里种了棵小草，后来，那棵小草居然冲破了头颅骨，顽强地生长！真是令人难以置信！

前些日子，又有人闹自杀了。生命，只有一次。生命是自己的，你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。生命是属于自己的。如果自杀，毫无意义地自杀，去死，为什么，就不为国家和社会贡献呢？比如，有些人为了救落水的人，而牺牲了自己。那些人才是真正的伟大。

有一次，我擦窗。一只小飞蛾在透明的窗户上撞来撞去。看样子是想飞出去。但是这扇玻璃是坏的，拉不开。我只能爱莫能助。它似乎是撞累了。休息片刻，又继续撞。我被这小小的飞蛾震撼、感动了。这只小飞蛾就像是《生命 生命》中的飞蛾，生命的力量，是那样强烈，那样鲜明！我居然忍不住地把它给“逼”了出去！

我一定要以杏林子、小草和飞蛾为榜样。拥抱生命，热爱生命。绝不让生命白白流失。使自己活得更加光彩有力！

百草园不但树木茂盛，溪水清澈，而且动物品种多样，十分有趣。孔雀开屏，尽态极妍:猿猴攀爬，机灵勇敢;鸳鸯戏水，别有风姿……但这不是的，最精彩的是狮虎表演和海狮戏水。一头本是威武勇猛的黑熊，在驯养员的调教下，变得温驯可爱，还学会了许多人们的活动……在舞台上，劲情的展现他们的风姿。 Bai Cao Garden is not only lush trees, clear streams, but also diverse animal species and very interesting.The peacock opened the screen, and I did my best: the ape and monkey climbing, the cleverness and bravery;A mighty black bear. Under the tuning of the domesticated staff, it became tame and cute. I also learned many peoples activities ... On the stage, they show their style.

在嬉戏中，他们似乎忘了自己的从前，在他们没有被抓捕，没有被调教之前，那个每天充满乐趣的小天地里。在哪里，他们自由地玩耍，自由地乱窜，自由地做自己想做的事情，不用驯养员的冰冷的铁棍，不用接受那么残忍的训练……成天呆在空旷之处，晒晒太阳，听听鸟啼，吃吃食物，虽然简单，但却是一份自由。

而那些“可怜而可笑的”观众们，在你们尽情享乐时，你又可曾听见动物们的哭泣?他们可能就为了这么一场受累的表演，而被无辜的抽上几棍子又或者时几十棍子。你难道不觉得这对于他们来说，是有多么不公平吗?它们只是一只可怜的，在人们的高科技之下无法抵抗的小动物，我们不应该对他们那么残忍，不是吗?

前几天，邻家的小妹妹买了一只小小的鹦鹉，长得很清秀，，十分的机灵，惹人喜爱。每次经过她家，不是看见她在逗鹦鹉玩，就是看见她在给鹦鹉喂食。于是，鹦鹉被养的肥肥胖胖的，体型已经接近一个小皮球了!……过了几个星期，再次路过他家时，发现她没在家里，鹦鹉也不见了。我想是那别处去玩了吧!于是没过问。几天后，听见大姨说小妹妹的鹦鹉是被她给玩死的，现在，又要去买一只其他的鸟了。

动物就是这样被我们拿在手里玩的，当没趣了的时候，就随手一丢，不理不睬。动物也是有生命的，他们也有思想，也懂得憎恨与感恩，我相信，当他们是在忍不住的时候，就会是我们人类哭泣的时候。请善待生命吧!我们不是厉害的，所以我们不是能把其他耍着玩的人。不仅是动物，我们也需要善待。

生命，这是一个每人只有一次机会拥有的东西，所以，几乎所有人都很珍惜一份单单属于自己的生命，但是却很少有人热爱它。

珍惜生命与热爱生命是两个不一样的词语。珍惜生命，只要有足够的条件，吃了睡，睡了吃，不做危险的事情，好好保护自己，就算珍惜生命了。而热爱生命这个词，是专门为那些有理想、有准备、有抱负、有付出的人所准备的。

热爱生命并不只是保持身体的健康，而是应该先拥有一个你一直以来依依东望的那个毕其一生的理想与目标，并且付以行动，付出精力与努力加认真。当然，理想必须合理，坚持走那正确的正义大道，为了那个目标而加强信念，坚持下去总会成功。

居里夫人为了发现镭这个具有辐射的放射性元素，不幸被辐射，但她还是选择为了理想不惜献出了生命，她的一生是伟大的，她是热爱生命的。但是如果只是珍惜生命的话，那只能是雄心万丈、躺在床上了，无法让昂贵的生命活得更加光彩而有力！

所以，从现在开始，请所有人不要平白无故地浪费那宝贵的生命，一但浪费，会使你们追悔莫及，只能自己恨着自己，那样只会更加糟糕，如果有一日，你们到了生命的尽头，就真的干什么都来不及了。

生命是宝贵的，也是美好的。砖缝里顽强生长的小苗，绝境中奋力求生的飞蛾，花丛中感受春光的盲姑娘，他们都告诉我要热爱生命。

我不禁想到童年的一件事。一个夏天的午后，我正在书桌前静静地看书，突然，家里出现了一群不速之客——黑士兵蚂蚁，客厅，厨房，卫生间，到处都是它们的身影，不知不觉有一只蚂蚁爬到了我的桌子腿上。我静静地看着蚂蚁，等它爬到一半的时候，我向它吹了一口气，只见蚂蚁扑通一下就掉在了地上。虽然那只是一口气，但对蚂蚁来说却是一阵龙卷风，我以为蚂蚁会放弃，可是它却又向我的桌腿进攻，我很愤怒，没等它爬到一半就又“呼”地一声，把他吹倒在地上。

就这样，我和蚂蚁进行了三番五次的战斗，没想到蚂蚁居然一次又一次地爬到了我的桌子上，它做出了不服输的动作，似乎在说：“服不服了？”蚂蚁大哥，我以后再也不小看你们了。我在心里暗暗说道。

是什么样的力量，让这只小蚂蚁能爬上这张桌子，即使遇到了许许多多的危险，它还是坚持不懈，如果不是对生命充满了热爱，又怎么能激起如此强大的力量！想到这里，我更加崇敬这只小蚂蚁了，让我们好好地善待生命吧！

我漫步在一望无际的田野，心里充满了对大自然的感激，是大自然塑造了这一片生机勃勃的景象，这一个个充满着色彩的生命……

是啊，这怎么不是大自然伟大的杰作呢？

一

嫩绿的竹子，静静地挺立在那里，默默地承受着风吹雨打，不知那是什么竹，总是在暴风雨后，更能显示它生命的光彩。那竹叶绿得发亮，亮得逼你的眼睛。诗人郑燮曾经写过《石竹》这首诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”赞颂石竹在逆境下，仍保持旺盛的斗志和坚忍不拔的精神，画家郑板桥画过《兰竹图》……

的确，竹子的精神和旺盛的生命力令人钦佩，雨要下就下吧，风要吹就吹吧，竹子被风雨折磨得刮过来，吹过去，但它的根却牢牢的扎在土地里，当风雨过后，竹子依然挺着身子，经过风雨的磨练和洗礼，竹子愈加翠绿，犹如一幅精妙绝伦的山水画。

二

梅花，历来是我国诗人、画家赞美的对象。元代著名诗人王冕的《墨梅》写得好：“我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕，不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”借助梅花赞扬正直，清白的精神， 雪要下就下吧，风要吹就吹吧，梅花傲然挺立在风雪中，愈是寒冷，花开得愈精神，愈秀气。朵朵冷艳，缕缕幽芳，令人赏心悦目，俗话说：傲骨梅无仰面花。雪停后，风住后，梅花早已开满了，王安石的《梅花》，就把梅花的“遭遇”写出来了：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪。为有暗香来。”

是啊，难道那朵朵梅花不是我们学习的榜样吗？

三

“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”。这是明代的一位民族英雄的《石灰吟》。石灰在深山里经受了千锤万凿，烈火焚烧，但是它全然不怕，其实，它的苦又有谁说得出来呢？它的坚强，它的顽强的生命难道不是人类的奇迹吗？

只要太阳明天能升起，希望就会永在！

[小学作文：生命的启示