观察小狗作文三年级实用20篇
前段日子,在上科学课前,老师叫我们带上:绿豆、一次性杯子和一包纸巾。上课的时候老师教我们种绿豆。那么怎么写连续观察的日记呢?下面和小编一起来看看吧!
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6161作文
493观察豆芽日记三年级
全文共 336 字
+ 加入清单10月30日星期三天气晴
听说绿豆可以发豆芽,我决定做个试验。
第一天,我把放在水里泡了一个晚上的绿豆拿出来;我发现它未放进水里泡时,它是硬的,现在是软的。接着我找来一个有洞的菜盆,
放上一层纱布,把绿豆倒进去;最后在绿豆上放一条毛巾,浇点水。我把它放到一个盆子上。
第二天,我观察绿豆,发现绿豆长出了许多“小手”。中午,我发现绿豆的“小手”越长越多、越长越长了。我觉得绿豆真有趣!
第三天,我发现豆芽向下长了,这是为什么呢?我想来想去都想不明白。突然我恍然大悟,是因为毛巾太重了。我把毛巾换成纸巾,希望豆芽不再向下长,而是往上长。
第四天,我的豆芽果然向上长了,我发现豆芽都长得很高,部分豆芽都脱下了绿色的衣服,有的还长出了两片小叶子呢!真可爱的豆芽啊!种豆芽真有趣,我多喜欢豆芽。
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篇1:观察小狗的小学日记400字
全文共 533 字
+ 加入清单小狗的警惕性非同寻常,它有一个特别灵敏的鼻子,能闻到3里以外东西的气息,吃食物时,它总要低下头闻一闻。它还有一双耳朵,每当听到特别的声音,它的耳朵总会竖起来,认真地倾听着外 面的动静!因而,人们养它来看大门,它是人类的忠实的朋友。
小狗有一张宽而大的嘴巴,嘴里有一排洁白而又锋利的牙齿,它一口就可以将一只大老鼠咬死!
小狗有着矫健的四肢,它跑得速度非常快,一分钟可以跑二、三里路呢!狗是爪类动物,关节远动不明显,狗的皮毛松软柔和,脚掌有丰厚的肌肉,行动轻快、敏捷、柔和,肩胛骨有明显的上下起 伏运动。狗在正常行走时,一个完整步的循环大约需要半秒左右,尾巴会随着身体的远动而产生随之运动。
小狗的眼睛不很好,大约只能看一里的距离。那么,它为什么能看准东西呢?它主要靠得是它的鼻子。
小狗刚生下来的时候,毛是棕色的,可是它长大以后就不再是棕色的了,而变成了深黄色。
小狗的性格非常温和。如果你对它好,它就会用头顶你的腿,好像是在向你撒娇;可是如果是陌生人来到它的家里,它仍会“汪汪”地叫个不停,甚至会扑到你身上咬伤你的。
夏天到了,大热天,我们常常可以看见狗总是在吐舌头,而不见狗出汗呢?原因很简单,那是因为狗的汗孔长在舌头上。
小狗真不愧为人们所喜爱,这是它用自己真正的本领换来的。
篇2:观察小狗
全文共 681 字
+ 加入清单一天中午,去爷爷家吃饭,快要走进爷爷家门口时,突然冲出一条小狗,对着我“汪汪汪”地乱叫,把我吓了一大跳。看着小狗蹲在地上,脏兮兮的身躯,就问爷爷:“爷爷,这只小狗哪来的呀?”爷爷笑着说:“我看它在路边可怜兮兮的,就把它抱回来了。”我高兴地说:“爷爷,我喜欢这小狗。”那小狗圆溜溜的眼睛,尖尖的利爪,圆圆的脑袋,脏兮兮的毛,加上可怜巴巴地望着我,趴在墙角,似乎在说:“不要伤害我。我轻轻地摸了摸小狗的头,它就很温顺地在我身边躺下了。
“吃饭了。”奶奶说道。那小狗似乎听得懂一样,在饭桌旁转来转去,不停地蹭着桌脚。奶奶对它“吼”了声,小狗灰溜溜地又躲到墙角边去了。看着那可怜的表情,让我产生了“怜惜”之心,于是我拿着食物去引诱它;它似乎发现了,张开它那又大又宽的嘴来迎接即将入口的食物,我看着这表情真是既欢喜又紧张,便把食物扔在它面前,它狼吞虎咽地吃着那食物,真是可爱极了。
吃完饭,我跟爷爷说:“爷爷,我们给小狗洗个澡吧!”爷爷爽快地答应了。我和爷爷准备好了工具,打算给小狗洗澡,小狗似乎知道我们要给它清理,很乖的顺从了我们。我先把小狗的毛弄湿,它好像不喜欢自己的毛湿答答的,拼命甩动着身子,这时把水溅到我和爷爷身上,弄得我们满身都是,我看看爷爷,湿湿的,又瞧瞧自己,湿湿的,便哈哈大笑,小狗好像知道自己错了,“呜呜呜”地叫着,缓缓地蹲了下去,顺从我们随意“摆布”,一会儿,就把澡给洗完了,我一眼看去,都快认不出这就是原来那只脏兮兮的小狗:全身白灰相间的毛发,身上还有一股淡淡的香味,大大的眼睛,瞪的滚圆。看着我,似乎在说:“我还是很漂亮的吧!”哈哈,这小狗真是顽皮。
篇3:观察小狗
全文共 406 字
+ 加入清单在上学的路上,我遇见一只小狗正焦急地站在我的正前方,它在干什么呢?是找朋友?还是找食物?种种问题让我百思不得其解,我想:反正现在离上课还有一段时间,不如先观察一下吧!“随后,我便开始了观察和思考.
我躲在一块大石头后面,观察了7、8分钟之后,一个同学走过来问:“你在看什么呢?!我说:“秘密行动,天机不可泄露。”我刚说完,那个同学走了,我继续观察,发现小狗一会儿走来走去,一会儿嗅嗅地上,一会儿抬起头看看四周,忽然,它眼睛一亮,飞快地向前跑去,一扑,把一个垃圾桶撞倒了,我觉得它是在找吃的东西,它把垃圾桶翻了个底朝天,也没有找到想要的东西,突然,它再次向前跑去,又要干什么呢?哦,原来是它发现了第二个垃圾桶,当它找到一半的时候,它从里面拿出一个东西-----肉骨头,它高兴地把肉骨头叼到一个人少的地方,开始津津有味地吃起来,我想我的观察也到此结束了,我看了一下手表,已经7点50分了,我飞快地跑进教室,安顿好书包。
篇4:三年级日记:观察日记
全文共 557 字
+ 加入清单11月15日 星期五 晴
听说绿豆放在水里能发芽,我决定做个试验。看看这是不是真的。
第一天,我从冰箱里拿了一些绿豆,把它们放在杯子里。我往里面倒了些水,突然,爸爸跑过来对我说:“倒多了!倒多了!”我赶快把水倒出来一些。问道:“为什么只倒这点水?”因为倒太多水绿豆就不能呼吸到空气,这样就发不了芽了。”爸爸回答说。准备工作做好后我把杯子放到厨房里,看看明天会不会发芽。
第二天,我观察绿豆时发现杯子里面的水变少了,绿豆变大了。觉得很奇怪,于是问爸爸:“为什么会变成这样?”“因为绿豆把水吸走了,水就变少了。绿豆吸了水也就变大了。”爸爸对我说。我继续观察又发现绿豆的壳破开了,里面是白色的,有些上面还长了细细的根。
第三天,我发现绿豆的根变长,有的绿豆壳掉了。我想既然绿豆会长根,那它就一定会发芽。爸爸告诉我:“只要有阳光和水,绿豆就会发芽。”听了爸爸的话我想:明天我要把绿豆放在阳台上,让它晒太阳。
第四天,我发现有些绿豆真的发出了浅绿色的小芽。我掰开其中一颗,看见里面的小芽长的就像螃蟹的钳子一样,但是却非常娇嫩。我还看见有部分绿豆的根变成了紫色。奶奶看见了告诉我:“它是被太阳晒伤了。”看来不能把绿豆放在太阳下晒太久。
通过这次试验,我知道了绿豆放在水里真的会发芽。还知道了植物生长的需求和温度、湿度、光照有着密切的关系。
篇5:观察小狗
全文共 235 字
+ 加入清单今天我来到我的老舅家看望我的小狗笨笨。
它有一个囧囧的脸,一身黄黄的毛,再加上那可爱的螺丝尾,和短短的腿,就凑成了小狗笨笨它的那个囧样,你你见啦就想踹死它。它还喜欢吃各种各样的美味,但它最爱吃的就是西红柿。
他还特别贪睡,一觉就可以从晚上7点睡到早上10点。到了十二点它吃了饭就爬在阳台上享受着日光浴不一会,它就睡着啦了,一觉就睡到了吃晚饭。
它要是肯玩,一带它下楼,它就在院子里撒开了花,又刨坑、又赛跑、还上滑梯……
我发现了一个秘密狗喜欢摸头,你要是摸它尾巴特就会立刻逃跑。
篇6:浅谈三年级观察日记的写作指导
全文共 3779 字
+ 加入清单在小学作文教学的起步阶段,如果能够让循环日记在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。本文浅谈三年级观察日记的写作指导,欢迎阅读了解。
《语文课程标准》指出:“留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容;尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料,特别是有新鲜感的词句。”对于三年级的小学生来说,要实现上述目标,必须给他们提供一个好的平台。笔者认为,写观察日记是一个非常有效的途径,为此进行了一些有益的探索:
一、在选材上不设限制,激发学生写作兴趣
英国教育家洛克曾说过:“儿童学习任何事情,最好的时机是当他们兴趣高,心里想做的时候。”因此,只有激发学生的写作兴趣,促使他们自觉地经常练笔,才能更快更好地提高他们的作文水平,从而达到事半功倍的效果。在观察日记的选材上,我一般不设条条框框,让学生自由发挥,写他们想写的任何感兴趣的事物。这样,学生就有了更大的选择空间、有了更多的写作素材,交上来的观察日记题材不拘一格、内容五花八门,但却都真实而细腻。有写观察植物生长过程的,有写发生在身边的好人好事的,有写看到的幽默场景的,甚至有写爸爸妈妈一天来情绪变化的等等,有些内容让人忍俊不禁。这些观察日记都是学生用纯洁稚嫩的心灵来感受生活、感受大自然的结果,充满了灵动的气息。
二、在细节上做文章,培养学生观察能力
在指导学生写观察日记时,我注重引导学生从细节入手,以培养他们的观察能力。如:描写本地盛产的菊花,我在习作前先展示了关于菊花的资料图片,让学生了解了菊花的生长过程和特点。在此基础上,我带领学生去花卉基地观赏实物,使他们对菊花有一个感性的认识。到正式习作时,再请学生介绍所观察到的细节。由于有了之前的观察,他们此时说起来就比较容易了。此时我趁热打铁,引导他们有顺序地进行描述,如:菊花的花瓣、花蕊和根、茎、叶等的形态、色彩、气味以及开花的时间规律等等,在潜移默化中让学生初步掌握了描写一种植物的方法。这样,不仅激发了学生的观察兴趣,还使使他们懂得了观察的重要性,促使他们逐步养成了细致观察的好习惯。学生通过观察积累了大量的素材,写起观察日记就不会觉得难了。
三、在点评时抛砖引玉,提升学生文采
其实,在初写观察日记时,学生的水平并不高。因此,我在批改时十分注意发现文中的闪光点,多鼓励,多表扬,以增强他们的写作信心和兴趣。同时,坚持“授人以鱼,不如授人以渔”的原则,发挥积极的引导作用,以启发为主,留下一定空间让他们自行思考。
如:一次,我在课堂上布置一篇描写同学外貌的观察日记,个别学生由于没有认真观察,交上来的日记千篇一律。为了启发学生的写作灵感,我就和学生做了一个竞猜的小游戏:由每个学生在班上念出自己所写的观察日记,但不能体现所描写的人名,然后全班师生一同判断他所描写的是谁。这样一来,描写细致生动、抓住人物主要特征的日记一念完,大家一下子就能叫出名字来。如:林文洁同学写的“他的脸上总是充满阳光,一笑就露出两个小酒窝,两个眼睛不大却经常调皮地眨呀眨,还经常扮鬼脸……”大家一听就大笑着指着彭文强同学说:“是你!”而泛泛描写的日记,如:“红扑扑的脸蛋、大大的眼睛、弯弯的眉毛”等千篇一律的文字则找不到所描绘的对象。通过这个小游戏,既活跃了课堂气氛又使没有认真观察的学生得到了启迪,可以促使他们今后加强观察、提升文采。
总之,观察日记作为一种小学生练习写作的良好平台,能促使学生更加关注现实、热爱生活,养成随时动笔的良好习惯。相信通过写观察日记,日积月累,学生的写作能力一定会得到不断提高。这是一项重要而有挑战性的任务,需要教师不断探索、实践、创新。
运用循环日记激发三年级学生习作的积极性
在循环日记的运作过程中,教师也可以作为学生的“同伴”,加入到各个小组中,以发挥教师的榜样示范作用。
一、引言
在“习作”方面,《语文课程标准》在“学段目标与内容”中针对第二学段提出了6条要求,其中前两条是:“乐于书面表达,增强习作的自信心。愿意与他人分享习作的快乐。”“观察周围世界,能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象,注意把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚。”实践证明,写日记则是达成这一目标的行之有效的方式之一。而在小学作文教学的起步阶段,如果能够切实让“循环日记”在习作训练中大显身手,将会激发三年级学生习作的积极性,引领学生步入习作教学的快车道,有效培养学生善于观察、勤于积累、敏于感悟、乐于表达的习惯与能力。
二、行动缘起——循环日记,好处多多
1.循环日记的运作方法及好处
所谓“循环日记”就是每天由学生轮流撰写,即让同学们轮流在一个日记本上写日记。笔者所教班级循环日记具体的运作方法是:全班49名同学分成7个组,每组7人,每组一本日记本,从周一开始循环到周末,轮流写,小组成员保证每周在循环日记本上留下一篇日记(当然学生还可以拥有自己的日记本,坚持天天写日记)。
写“循环日记”好处在于:①引进竞争机制,激发习作欲望。小组成员在同一个本子写日记,都格外珍视每一次机会,能够用心去写,写好每一个字,写好每一句话,把写日记当作展示自己文笔的差事来做,于是日记越写越好,兴趣越来越浓。②促进习作开放,实现资源共享。由于每个组员习作水平不一,基础差点的同学会从同伴的日记中受到启发,学会选取材料、遣词造句、谋篇布局等技巧,也分享到了阅读同伴日记的快乐。家长们也通过阅读循环日记,一方面了解了别的孩子的写作情况,另一方面帮助自己的孩子找到差距,取人之长,补己之短,帮助自己的孩子在资源共享中不断进步。
2.利用“写在循环日记前面的话”,给学生提出“谆谆告诫”
笔者将打印出来的“写在循环日记前面的话”张贴在循环日记的扉页上,作为“前言”,给学生提出指点与要求,具体内容是这样的:
“亲爱的同学们,你们知道吗?写日记是一件无比快乐的事。日记就像照相机一样,可以记录你童年生活的足迹,记录你学习中的进步与快乐,记录你生活中的喜怒哀乐,反映你思想的变化和成长的历程。
日记里究竟该写些什么呢?这个问题很简单。春夏秋冬四季景物和天气变化给你带来的感受,可以写;家庭、学校里发生的事、发生的变化,可以写;上学路上或在其他地方看到的事,可以写;你在电视里看到的精彩的动画片或让你受到教育的节目,可以写;你学习取得了进步,得到了老师的表扬,可以写……总之,你每一天的所见、所闻、所感,都可以“走”进你的日记,永久地保存在你的记忆中。
同学们,日记就像你的知心朋友,每一天当你做完各科功课的时候,你都要把自己的心理话,通过你的笔向她诉说。写日记还要写上年月日、星期几及天气等信息。
如果从现在开始坚持写日记,那么,你这一辈子,就可以写上厚厚的一摞(luò)子了。这是你自己创造的一份宝贵的精神财富。当你长大了、工作了,或者到老的时候,你再翻开自己童年的日记本,你仿佛又回到了自己的童年时代。所以,写日记应该成为我们生活的一部分。我们要坚持写,天天写,写一辈子。
“同学们,从现在开始,咱们写循环日记的活动就开始了。咱们班49名同学,分7个组来循环,设置7个循环日记本。每一本的第一篇日记,由我来写。以后,每天这个日记本传到谁手中,谁就写下一篇日记。咱们比一比,谁的钢笔字写得端正、美观,谁的日记写得真实、生动。当然,我们还要比一比,哪一组的日记本保护得好,哪一组的日记质量高。”
三、榜样引领——身教胜于言教
“身教胜于言教”,为了激发学生参与的积极性,笔者亦主动加入到学生的行列之中,做学生的“同伴”,每日坚持写日记,绝不懈怠。学生阅读着自己老师写的日记,颇感新鲜与兴奋,也深受鼓舞与启发,不仅看到了老师坚持不懈的精神,也从中学到了写日记的诸多方法。笔者曾写过一篇题为《一位让我感动的小女孩》的日记,内容如下:
xx年12月2日 星期日 阴
今天晚上,我看了周立波主持的“中国梦想秀”这个电视节目,节目中出现的一个小女孩,让我特别感动。她是被节目组的一位叔叔背上台的。
主持人周立波对这位小女孩进行了采访。原来这个小女孩得了一种奇怪的病,全国只有1000例,目前,国内还没有治疗这种病的药品。她不能走路,长得也比同龄人矮许多。医生说得了这种病最多只能活到10岁,然而这个小女孩现在却活到了13岁,因此她感到非常幸运,她的脸上露出灿烂的笑容。这次是她的爷爷陪她来的。小女孩的沙画画得非常好,在台上她一边作画,一边述说自己的梦想。她的梦想是陪爷爷、奶奶一起到老。
当这个小女孩在讲述爷爷对她付出的关爱时,情不自禁地流下了泪水。她的梦想感动了台下所有的观众,也感动了电视机前的我。”
当笔者怀着敬佩之情,面向全体学生读着这篇日记的时候,孩子们扑闪着眼睛,全神贯注地听着,完全被故事中的小女孩打动了。其实,听老师读自己或同伴的日记,收获往往是多元的、丰富的。
四、结束语
写循环日记,真是好处多多。有了循环日记的伴随,学生的习作热情已被大大激发;有了循环日记的伴随,师生之间的心理距离已被大大缩短;有了循环日记的伴随,学生的学习生活变得更加精彩!
参考文献
[1]中华人民共和国教育部。义务教育语文课程标准(2011年版)。北京:北京师范大学出版社,2012。1。
篇7:三年级作文猫狐狸和狗狐狸和小鸡300字作文
全文共 306 字
+ 加入清单鸡妈妈生了群小鸡,小鸡在毛松松的,嘴尖尖的,身体软软的,非常可爱。有一天,狐狸饿了,刚好看到鸡妈妈和一群小鸡经过这里。狐狸想:捉几只小鸡吃该多好啊!可是,鸡妈妈发现了怎么办?因为狐狸实在是太饿了,所以连想都没有想,直接冲这一只小鸡扑过去。鸡妈妈发现了,拿起一块石子就向狐狸扔去。狐狸因为还在半空中,石子砸中了它的头部,它的头上起了一个大包,狐狸立刻晕了过去。等它醒来时,发现自己在池塘边。原来,鸡妈妈把它砸晕后,又把它拖到池塘边,并给它喝了些水,然后就离开了。狐狸想:鸡妈妈这么好,以后我不会再打它们的主意了。从此以后,狐狸不但不打它们的主意,还和它们成了好朋友,并且幸幸福福地生活了下去。
篇8:2024写小狗的观察日记
全文共 319 字
+ 加入清单今天,天气很热,万里无云,我去姨妈家玩。 姨妈家有一只小狗,白白软软的毛,又细又长的尾巴,黑黑的眼睛又圆又亮,像两颗闪闪发光的黑宝石。
两只小耳朵耷拉着,小小的黑鼻子,看起来真漂亮。小狗最喜欢吃荔枝,我剥了一粒又大又甜的荔枝给小狗吃,小狗就把荔枝咬在嘴里又吐出来,又吃进去,很快就把荔枝核吐出来。姐姐拿来一根骨头,小狗津津有味地啃着骨头,不时地发出“咔咔咔”的声音。小狗真有趣啊!姐姐提议给小狗洗澡。小狗听到要洗澡就高兴地跑到卫生间。
姐姐把小狗抱到盆子里,先用清水给小狗洗一洗,再给小狗上泡泡,然后用清水冲干净。姐姐还用梳子帮小狗梳一梳毛。最后,姐姐抱着小狗去电风扇前面吹风。小狗洗完了舒服的澡,就乖乖地去睡觉了。 姨妈家的小狗真是有趣啊!
篇9:观察日记200字小狗
全文共 313 字
+ 加入清单你看,在绿油油的麦田里,蹿动着一个毛绒绒的白色小脑袋,它是谁?它就是小狮子狗“贝贝”。
贝贝非常可爱,它一身白绒绒的毛,连爪子尖都是白的,只有一个小小的黑鼻子。贝贝差不多只有我的两个拳头那么大,小尾巴一摇一摆的,可爱极了!
贝贝虽然很可爱,但它还是非常向往自由。如果你把它放在一个笼子里,它就会发出叫声,还会用小爪子扒拉笼子。就算在夜晚,它也叫,把你吵得睡不着觉,直到你把它放出来,它才不再叫唤了。
贝贝也很坚强。清明节,我和姥爷去上坟,也带上了贝贝。由于走的是坑坑洼洼的土路,贝贝太小了,走几步就摔一下。摔了几下后,我以为贝贝会在一个地方等我们。可贝贝一点儿也不退缩,硬是跟我们走到了坟地里。
你觉得贝贝可爱吗?坚强吗?向往自由吗?
篇10:三年级200字看图作文:观察一样东西
全文共 228 字
+ 加入清单我喜欢的植物是辣椒。 从远处看辣椒就像一团绿色的东西,里面还有几个红色的东西。仔细一看,原来是辣椒。它的主干很细,像一根铁丝。其它的枝干就更细了,它的老叶子是深绿色 的,新的叶子是嫩绿色的。形状是椭园形的,它很矮,只有45厘米左右。在春天时,它刚发芽;夏天时,它已经枝繁叶茂;秋天时,它已结出像姆指粗细的辣椒 了;冬天来临时,它好像穿了一件白色的外衣。它刚长辣椒的时候,辣椒还是嫩绿的,逐渐变红,最后就可以吃了。你要是咬一口,你会感觉非常辣。 我喜欢辣椒。
篇11:优秀三年级观察日记200字
全文共 256 字
+ 加入清单下午第三节课,我们全校师生排队到操场,观看队列表演。
学校请来了部队的解放军叔叔为我们表演,我们兴奋极了。只见叔叔们穿着迷彩服,排着整齐的队伍,昂首阔步,步伐齐整,英姿飒爽,威风凛凛。“向左转!向右看齐!起步走!”一句一句宏亮的口令,响彻校园。叔叔们还为我们表演了队列排阵,那迅速变化的队列既好看又新奇,我们看得眼花缭乱又兴奋不已,雷鸣般的掌声不绝于耳,欢呼声阵阵响起。大家既佩服解放军叔叔们,又羡慕他们。真希望自己也是他们的一员呢。
听老师说,下星期学校要请这个部队的叔叔来给我们军训,我们真希望军训这天快快到来。
篇12:观察小狗的日记
全文共 1097 字
+ 加入清单二姐家的狗狗小乖当妈妈了,一拉茬下了五只狗宝宝,它们挤在一起,眼睛都睁不开,四条小蹄子是粉红色的.还有鼻头也粉嫩嫩的.小狗儿的绒毛滑滑的,嫩嫩的,如同绸缎一般。摸着很舒服。刚出生的狗宝宝非常懒,老是挤在一起睡懒觉。即便您抱在怀中,安静的小狗儿一会儿就睡着了,睡姿是千态万化。有的低垂着头,拍也拍不醒。有的把头搭在同伴身上,有的身子卷成半圆,有的四蹄朝天。个个眼睛紧闭,睡得香香的。若是有个别小调皮鬼爬出窝去,狗妈妈一定会叨着腿回窝。
这五只小狗实在可爱,还不会走路,抱它们出来寻找不到窝,蹲在地上爪子乱爬,一晃一摆、悠悠的,慢吞吞的往窝里爬。着急时还不忘汪汪叫,好象在喊“妈妈,你在那儿啊,快救救我呀!”狗妈妈看见着我们在逗狗宝宝,隔着窗户的它急得团团转,一会爬在玻璃上,一会爬在桌面上,凳子上。生怕伤着自己的宝宝。看到着急的狗妈妈,我们停止了观看,放狗妈妈进来。狗宝宝好象是闻到了妈妈身上的气味,都围着抢奶吃,看也看不见,抬头仰额乱伸着嘴巴到处乱找乳头.吃到的,吧唧吧唧的吸起奶来,小嘴儿一点儿也不肯放下。吃不到还哼哼叽叽的叫唤,好象在说:“妈妈,我饿了.”吃完奶,我们给小乖喂了些牛奶和猪肺。看到狗宝宝没事,小乖这才安心的吃起食来。
小狗狗满月了,今天同儿子去了二姐家。五只狗宝宝醒了,他们又长大了不少,肥嘟嘟的,小肚子圆鼓鼓的。抱在怀里有一扎多长.个个睁着小眼睛,不安的望望来望去,小脑袋一动一动的.哼哼唧唧的叫着,会卖萌的还不时地吐吐舌头,它们互相打斗着,咬着对方的耳朵,拍拍对方脑袋,非常可爱,狗妈妈一见我来,就伸出爪子爬到我的身上,向我问好。当看到儿子和菁菁抱着两只狗宝宝要走时,它又着急的追了上来。我们只能偷偷的避开它,从后门溜走了。
儿子的小狗嘟嘟一到家里就害怕,它夹着尾巴,低垂着脑袋,拚命的往墙角处躲。嘴里还不时发出呜呜的声音,再看菁菁的小狗点点活泼的不行,抬高小腿不停的撒欢,跑来跑去,还不时的咬着菁菁的裤腿往人身上爬。点点的小尾巴直竖着,头抬得老高,不时的跳来跳去。偶尔还欺负嘟嘟,抬起小爪子想拍嘟嘟,嘟嘟很认生,把陌生的环境转了个遍,到处寻找狗妈妈的足迹。还不时的发出叫声,玩了一会儿这才慢慢的熟悉环境。
点点太活泼了,嘟嘟太安静了,两只狗狗躺在纸箱里,点点时不时的欺负着嘟嘟。儿子抱起嘟嘟去打点点,点点一点儿也不愿意吃亏,用小爪子拍嘟嘟,大家都乐了。点点比较霸道,它用爪子拍头。踩耳朵。甚至踩在嘟嘟的头,把整个头都盖严了,嘟嘟一动也不动。点点爬上嘟嘟的身体,翻出了箱,抱回来,再爬出,反复几次,而嘟嘟却光知道睡懒觉。抱它出窝,可它却挣扎着又爬回了窝。倒头便睡。
狗狗们真可爱!
篇13:观察小狗的日记400字
全文共 396 字
+ 加入清单以前,我们全家刚来上海时,住在一套老房子里,邻居家有条小狗,叫花花。
花花是条狐狸狗,耳朵尖尖的,两只眼睛圆溜溜的,炯炯有神,嘴巴小巧玲珑。它的毛毛茸茸的,全身黄色夹杂着一些白。
在我没上幼儿园的时候,我经常陪它玩。有一次,我跟它玩捉迷藏,我让它把眼睛闭上,它像听懂了我的话似的,乖乖地闭上眼睛,我悄悄地躲到草丛后面去。可是没过两秒钟,它就把我找了出来。后来我才知道,原来狗的嗅觉特别好,我跟花花生活时间长了,它能闻出我身上散发的气味了。该花花躲了,它居然躲到堆起来的树叶里去了,害得我找了半天也没找着。我大声喊:“花花,我投降了,你快出来!”它一下子从树叶堆中跳出来,扑到我的怀里。
一晃两年过去了,我们又在别处买了新房,搬家那天,花花看见我们全家正在大包小包地装东西,它像预感到了什么,趴在我的腿上不肯离去,顿时,我的泪水流了下来。
如今,我已经上小学四年级了,不知道花花怎么样了,我好想念它呀!
篇14:观察小狗
全文共 321 字
+ 加入清单我们都知道小狗是我们最亲密的伙伴,同学们你们了解小狗的生活习惯吗?如果还不知道就和我一起去探索探索小狗的生活习惯吧!let’sgo!
在我家楼下就有一只小狗,那只小狗还只有3岁,几年前它的主人把它丢弃在这里,有一位好心人把它收留在这里还给它在我家楼下安了一个家。今天晚上7.8点左右,我下楼扔垃圾,我扔完垃圾正打算回家的时候,就在这时,我看见那只小狗在狗窝旁睡着了,我怕它着凉,所以把它抱到狗窝里。它睡觉的样子是多么的可爱,当年它的主人把它丢弃在这里,没有把它带回家,让它流浪街头。
一想起这件事,我的眼睛里就流出了眼泪。感到很同情,如果我是它的主人,我一定不会把它丢弃在这里。
通过这件事,我认为我们应该保护小动物,爱护小动物,不让它门受到伤害。
篇15:观察小狗的作文800字
全文共 814 字
+ 加入清单奶奶家养了一只活泼可爱的小巴狗,名字叫小白,小白浑身的毛是乌黑的,只有脖子下面有一点白毛,因此给它起名小白o它初到奶奶家时才只有两个月大,身长不过二十多厘米。小白的耳朵像两个绒毛片片,垂在脸的两边,两只圆溜溜的黑眼睛,像两颗宝石,尤其在晚上,它的眼睛闪闪发亮。
它的小鼻子最可爱了,黑色的小鼻头,常常让我产生用食指去碰碰它的念头,爸爸告诉我不要轻意去点狗的鼻子,那是表示批评它,它会不高兴的,要摸摸它的脖子,那是表示鼓励它。小白的尾巴,毛绒绒的向上卷,见到我就摇一摇,好像在向我问好,它还喜欢围着我转呀转,用舌头舔我的鞋,一双圆眼睛友好的望着我。小白有一条鲜红的长舌头,一到夏天就趴在树下伸着舌头喘粗气,原来它浑身没有汗腺,全靠舌头来散发热量。
我很喜欢小白,常喜欢拿好吃的逗它,它能两条腿“站立”起来接往我扔的食物,用嘴一叨,跑到一边高兴的吃起来。我真想把它带回家去养,但妈妈说爷爷奶奶年纪大了,小白在身边可以看家,也省得寂寞。爷爷奶奶也确实非常宠爱它。我也只得忍痛割爱了,但我让妈妈给我和小白拍一张照片,照片上我抱着小白,小白瞪着一双惊奇的大眼睛,真好看。
过了大半年,我再次去奶奶家,向往常一样,希望能得到小白的迎接,小白却没有露面,我找来找去才发现,桌子下边有一个纸箱,小白卧在里边,非常不友好的瞪着我,好像已经不认识我了,嘴里还发出呜噜呜噜的声音,向是警告我不要靠近,我仔细一看,它的身边倦缩着三只狗宝宝,呀!小白做妈妈了。
我心中盘算着,等小狗长大些一定说服妈妈带回家一只,正这么想着,我看到小白起身出去了,趁这个机会我抱起一只小狗,正打算亲一亲,没想到,小白突然回来了,冲着我的腿就是一口,幸好穿得厚,没咬到我,只在裤子上留了几个小洞,但还是把我吓得哇哇直哭。我真不明白,和我那么好的小白为什么这么对待我?真的把我忘了吗?
后来我才知道,这也是一种母爱,它怕别人伤害它的宝宝,原来是这样,那我就不记恨它了,它还是我的好朋友。
篇16:豆芽观察日记三年级
全文共 439 字
+ 加入清单因为我要上学,所以妈妈会帮我观察绿豆是否干燥,及时洒上水,让绿豆保持湿润。
到了第三天一早,我兴高采烈地回到家,立刻跑到我的绿豆种植基地看成果如何。我用期待的心情小心翼翼翻开过滤棉,眼前的景象让我大吃一惊。有的绿豆的表皮已完全与豆肉脱离,掉在棋盒上;有的已经脱离一半;还有的大概还舍不得离开,紧紧得贴着豆肉。雪白的豆芽比前一天长大不少,已有两厘米长了。豆芽的形状像毛笔的头部,头顶尖尖的,像一根针,越靠近豆肉的地方豆芽很粗壮。大概是吸收的水分很充足吧。有的豆芽就像一个顽皮的小孩与伙伴们捉迷藏,紧紧的抓住过滤棉,真奇怪啊!
第四天,我再次把过滤棉打开,白色的豆茎挺直了腰,就像一个水中森林。原来的笑脸中间长出了两片细叶,如果你仔细的看整颗绿豆,你会发现它们就像蛇伸出了舌头,好像在寻找美味的猎物,最让我惊奇的是还有许多杂根,我上网查了一下,原来这些杂根是吸水的重要材料,如果没了它们,那整颗绿豆可就枯萎了。原来这就是豆子长大后的样子。
种子终于长大了,我想把它作为一盆盆景,真漂亮啊!
篇17:观察小狗
全文共 345 字
+ 加入清单我奶奶家养了一只小狗,它名字叫花花。它身长大约三、四十公分,还不到一岁。它身上毛大多数都是浅黄色,其中还夹杂着一些白色和黑色毛。它有一只黑黑灵敏鼻子,一双大大明亮黑眼睛,象两只黑色玻璃球,一双耳朵长长耷拉着。
它第一次见到我时候还很陌生,追着我乱叫,只过了一会,它就记住我了,也不再冲我乱叫了,它真是只聪明小狗。
它还是一只调皮小狗,有一次,它跟着我们一起出去玩,玩儿完了,它不回奶奶家,却跑到邻居家门口汪汪地叫,等到我们去叫它时候,它才回来。
还有一次,它居然和院里一只比它大一两岁小狗打了起来,虽然花花年纪没它大,个头也比不过它,可花花一点也不害怕,不停往上扑,最后还是花花赢了,把那只小狗赶跑了,花花真勇敢。
我非常喜欢奶奶家这只小狗,等我走时候,我们已经成好朋友了,我还有点舍不得它呢。
篇18:关于小狗的观察日记
全文共 436 字
+ 加入清单一双又黑又亮的眼睛,一个红色的小鼻子,十分显眼。一张小嘴向前嘟着,好像在撒娇,它有着一身像雪一样白的皮毛,所以我给它起了一个名字叫小白!
小白非常调皮。有一次我回到家刚换好拖鞋。忽然小朋友在楼下叫我呢:“下来玩吧!”“好!”我高兴地答道。我准备穿鞋了,可怎么找都找不到,我纳闷了,难道鞋自己长翅膀飞下楼玩了?我指挥爸爸妈妈都帮我找鞋,他俩一个跑卧室,一个餐厅,忽然听到妈妈喊:“小白,凶手原来是你!”说话间,她提着我的鞋从卧室出来,原来是小白想穿我的鞋呀!我要谢谢我火眼金睛的妈妈。
小白既调皮又爱干净。别的宠物都随地大小便,小白可不是这样。因为每次它想上厕所的时候就会汪汪叫个不停,跑到我的面前,我一听到它叫,就把它带去厕所,所以我特别喜欢它。
小白真是可爱极了!当然,我不仅喜欢小白,也喜欢所有的小动物。因为动物是人类的好朋友,我们一定要尽自己的力量保护它们,不要让它们受到一点伤害。
小朋友们,让我们一起行动起来,加入保护小动物的行列吧!
你们也养有小动物吧!请不要伤害它们。
篇19:观察蜗牛的作文300字三年级
全文共 378 字
+ 加入清单今天,我捉了两只蜗牛,我发现一只蜗牛勇敢,另一只蜗牛却很胆小。
居住在草地上的蜗牛,差不多和其他昆虫一样。
蜗牛有着许多牙齿,要知道,世界上牙齿最多的动物就是蜗牛和鲨鱼了,蜗牛咬着其实只有一点儿痛,不像鲨鱼,一咬就死了,多危险啊!
蜗牛一般是在下雨天出来,因为它们喜欢潮湿的土地,天晴时,阳光非常大,晒得土地都是干的,蜗牛们觉得太热,用一个透明的东西封住了“家门口”,让自己舒舒服服的睡一觉。
蜗牛为何喜欢住在湿润的地方?因为蜗牛喜欢阴暗湿润、疏松多腐殖质的环境中生活,昼伏夜出没,最怕阳光直射,对环境反应敏感,最合适环境:温度16~30摄氏度(23~30摄氏度时,生长发育最快);空气温度60%~90%;饲养土湿度40%左右;PH为5~7。当温度低于5摄氏度或高于40摄氏度,则可能被冻死或热死……
大家可不要被蜗牛的表面而欺负它哦!它们也是世界上百分之一的生命。