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四年级规则为话题的作文:严格遵守规则最新20篇

自信是一根柱子,能撑起精神广漠的天空;自信是一片阳光能驱散迷失者眼前的阴影;自信是一泓清泉,能滋润一方土地;自信是一盏明灯,能使你迈向成功的第一步……以下是小编为大家整理的四年级规则为话题的作文:严格遵守规则,希望能给各位提供帮助,欢迎浏览阅读!

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作文

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遵守交通规则

全文共 607 字

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俗话说:”马路如虎口。”近年来,因车祸而伤亡的频次造成交通问题日趋很有问题,你晓得交通标题会带来甚么影响吗?一是交通变乱殒命与受伤总数逐年增多,二是大少数的人每天为了”行”而惧怕。

为了防御以上的气象继续丑化,以是咱们要先理解交通事变是若何组成的?所谓交通事宜,是指在一段工夫所孕育发生的车祸意外等;而当前最思空见贯的交通事情就是酒后 驾车,那些酒后驾车的人,就为了逞耐久之快,而夺走了一条也曾是技俩年华的生命,造成他人家毁人亡的惨剧,值得吗?于是若何高涨交通保险的发作率,已成为 人人珍爱的议题。

当前,政府除了主动宣导交通安全的观念外,为了要让我们确实恪守交通划定,也提供不少详细步履,首先笼统从教导、宣导、戏剧等蹊径动手:教诲可以或许由各级学 校及社教机构加强广而告之,并或是由各种民众流传传媒配合实施,戏剧方面可由校方人员配合演出,让小朋友知道交通安然的重要性,这么一来我们的人们理应就很熟 悉交通安然划定规矩了;其次请每一名驾驶人都能加速或让行,绝不克不及心存幸运,因为交通事情的发作,但凡在不留心的状况下孕育发生的,我们也要在过马路时,把眼睛睁 大,耳朵竖起来,才不易产生一些无庸要的意外。

交通保险是需要驾驶员依顺交通序次以及行人把稳车辆,手腕让大家”的出门,油腻安安的回家”也才干免去于”行”的畏惧。虽然天有不测风云,但我们只需留心”马路如虎口,行人放心走”,交通平安从你我做起,大家伎俩平安健康又欢腾。

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篇1:以唤醒为话题的初三

全文共 620 字

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人生要经历的事情多不胜数,一些你想要记下来的事情,光靠脑袋可并不能完全记录下来,得用文字将它记录下来。

刚开始认识笔和纸时,我还是一个小毛孩,并不能完全熟悉和理解它们,只是在学习生活中徘徊。又是一年秋季,我上了初中,面对紧张而又繁重的学习,我已疲惫不堪。童年也是在这一年秋季消逝的。无意中走到家后的小树林里,寒冷的风把树叶吹的“哗哗”响,树叶接二连三的飘落到土壤上,我慢慢的走着,枯叶被我踩地“沙沙”响,两种声音结合在一起,像是在演奏一曲伤心的乐曲。树叶就像我的童年,虽然一开始青春无比,但一到秋天就枯萎了,飘落了。我的童年也到了秋天,马上就要到冬天了,就要被冰冻起来了。正在这时,一片枯叶落到了我的肩上,我慢慢拿起它,又看看四周的树叶,它们一齐没有规律地随意的在空中飘舞,反而成了最引人注目的美景。

我想我知道了,童年在最后一刻反而会发出最璀璨的光芒,而在最后一刻指引我最后一次前进的方向。我明白了,我不会再畏惧困难,我要向着童年指引我的道路前进,我要用笔和纸把童年用奇妙的文字记录下来,我要把生活中值得我回忆的的事通通记录下来,直到心灵的这些事被埋没时,到时候翻开看看,也回味无穷呀!笔和纸把我从黑暗中拉了出来,同时也让童年在最后一刻放射出耀眼的光,笔和纸也注定是我一生的朋友,它们是童年之后另一个为我引路的明灯。

自从这件事后,我时常与笔和纸相伴,我也不再孤独,不再畏惧困难。

笔和纸唤醒了我的心灵、也让我爱上了写作,让我领悟了我人生的真谛。

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篇2:遵守交通规则

全文共 443 字

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各位广州市民:

大家好!你们知道生命是多么宝贵的吗?你们有没有试过闯红绿灯呢?你们知道吗,现在有很多人,包括小学生,都是因为不遵守交通规则乱闯红绿灯,在马路上嬉戏而丧失宝贵的生命。

我为什么要跟大家说这些呢?那是因为我每次看新闻时,都会听到许多跟发生车祸、撞车、乱闯红绿灯等的新闻我每次听到这些新闻时,我的心便情不自禁地想到:为什么人们就不能遵守交通规则呢?如果人们不闯红绿灯或尊守交通规则的话,就不会丧失宝贵的生命了。要知道生命是多么宝贵的,生命是独一无二的!我身为广州市民之一,我不忍心看到人们因一时的疏忽,贪图一时的方便而丧失宝贵的生命。所以,我希望大家能够遵守交通规则。

我也要跟交警叔叔提一些意见。我有时过马路时,发现红灯很长时间才转绿灯,而绿灯却只是眨一两下就转红灯。我觉得这对路人很不公平。就因这不公平,有些市民就会不守红绿灯。我希望交警叔叔能对红绿灯的时间做个适当的调整。

希望市民们能改变一下自己的态度,不要再闯红绿灯,珍惜自己的生命。

愿我们的羊城更美,市民幸福、安康。谢谢!

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篇3:以遇见为话题的高二

全文共 877 字

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考试刚刚结束,望着惨不忍睹的试卷,我的内心无尽的失落。我把试卷用力地拍在桌上,试卷像个被抛弃的无奈的孩子,掉落在我的脚边,刺入我的心里。

偏偏,老天又与我作对,下起了倾盆大雨,密集的雨点如同无数枝银色的利剑,纷纷刺向我已经伤痕累累的心。我暗淡的双眸无助地望向呼呼作响的窗户,蓦地,一丝扎眼的绿映入我的眼帘。那是什么?我好奇的望去,脸蛋紧贴在冰冷的玻璃上。那是芦苇!

我竟然遇见了芦苇,在那钢筋水泥的楼上。

芦苇,我曾经在村庄的水沟里见过;曾经在上学旁的小路上遇过;曾经在美丽的油画上欣赏过;也曾经在抗日的电影中探秘过;更曾经在优美的歌曲中陶醉过……可唯独没有,没有在那钢筋水泥的楼上见识过。

望着在雨中左摇右摆的芦苇,我不禁想:“小芦苇呀,生不逢“地”啊,马上就会被狂风连根拔起的,像我一样跌在深渊里,再也别想享受阳光了!”

带着些许的幸灾乐祸,我打算看看狂风如何摧毁芦苇的生命。几分钟后,芦苇仍是在风中摇曳,并没有我担心的那致命的一击。我开始给狂风加油,想看看到底是风厉害还是芦苇厉害。就在这时,一阵狂风袭来,雨点糊满了窗,我心想:“这下你还不完蛋?”然而,芦苇以铁一般的.事实破灭了我的想法。

芦苇在剧烈地摇曳着,东倒西歪,幅度越来越大,有时好像已经被刮倒了,但只要狂风稍一懈怠,它又会立即挺直腰杆站立在那里,就像一个不屈的战士。好像对它来说,密集的雨点是那急骤的鼓点;咆哮的狂风是那出征的号角;一堆堆乌云是那燃烧的烽火;一道道闪电是那锋利的剑光。芦苇在电闪雷鸣中放声呐喊着:“让暴风雨来得更猛烈些吧!”

我不禁被芦苇感动,开始给芦苇鼓劲加油。芦苇好像也感受到了我的祝福,挺得更直了。时间如白驹过隙,狂风开始懈怠了,雨点开始平息了,而芦苇仍像倾盆大雨之前一样,矗立在高楼之上,扎根在钢筋水泥之中。

我不禁感到惭愧不已,小小的芦苇都能战胜残酷的狂风暴雨,而我,却只因为一次小小的挫折就自暴自弃,停步不前。这行吗?望着在阳光下折射出斑斑光芒的芦苇,我感受到了坚忍不拔的力量。

我捡起地面上的试卷,笔尖在试卷上舞蹈着,嘴角微微上扬起弧度。

“蒲苇韧如丝,磐石无转移。”——后记

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篇4:美丽的校园四年级学生话题

全文共 688 字

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我们的校园,是白溪镇最美的地方。 Our campus is the most beautiful place in Baixi Town.

走进大门,右手边有一棵大桂树。听老师说,这棵桂树在这里生长已经有几十年了。每年中秋节过后,桂花盛开了,虽然只有米粒般大小,淡黄淡黄的,却散发出浓浓的香气。从这儿走过的每一个人,都会情不自禁地停下来,做几个深呼吸。我们坐在几十米远的教室里,也能闻到那沁人心脾的香气。下课的时候,很多的小朋友来到桂树下捡桂花,他们把桂花放进口袋里,放进书包里,人也就变香了。

再往上走几步,就来到了竹林。竹子有大的、小的、高的、矮的,苍翠欲滴。许多小鸟在竹林里安家落户,它们每天早上叽叽喳喳叫个不停,好像在说:“早上好,同学们。”

再登上十几个台阶,就来到我们学校最美的地方——花坛。花坛的整体像一朵巨大的十字形花,中间的圆形小花坛是这朵巨型十字花的花芯,周围有四个小花坛,是这朵巨型十字花的花瓣。花坛里有杜鹃花、月季花、玫瑰花、茶花、紫薇花……还有许许多多我说不出名儿的花。四季鲜花不断,一种花还没谢另一种花又开了。我最喜欢的是秋天里盛开的紫薇花,同一株紫薇树上有几种不同颜色的花朵:粉白色的,淡紫色的,蓝紫色的,粉红色的,有趣极了。

从花坛向东拐就是宽阔的水泥坪操场。操场上有三个篮球场、两个排球场和一个乒乓球场。下课了,同学们在操场上玩耍。有的跳绳,有的打球,有的追赶,有的玩各种游戏……到处人影绰绰,到处欢声笑语。

操场的北、东、南三面各有一栋教学楼。我们班的教室就在正东的那栋楼。

我们的校园,是白溪镇最美的地方。我能在这样美丽的校园里学习,天天都很开心。

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篇5:以妈妈为话题的四年级作文

全文共 816 字

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在我心中,有很多令我敬佩的人,有老师、同学、警察……但是我最敬佩的人还是我那爱学习的妈妈

就说说前几天的那件事儿吧。学校要在“六·一”前夕举行年级的奥数比赛,妈妈患有美尼尔式综合症,就是我们俗称的偏头痛,只要一动脑,就会头痛难忍,有恶心呕吐的感觉。但是为了我能考到好成绩,她每天便会服下一粒又一粒的止疼药来控制头痛病的发作,不惜一切代价地为我复习。

因为奥数复习时间比较紧,要在短短的十天左右复习完三、年级两本奥数,所以每天放学回家,我除了要完成老师布置的家庭作业,还要完成跟课本有关的课外练习题。每当这个时候,妈妈便会不断地催促我:“快点!快点!抓紧时间,一会儿还要学奥数呢!”可能对妈妈而言,每天说这句话已经是习以为常的事了。于是,我会快速而认真地做完所有的作业,看着妈妈那股高兴劲儿,我心里美滋滋的。

可奥数毕竟是考脑子的,有些例题就算你绞尽脑汁,也拿他们没办法。这时,妈妈便会先教我其它简单的例题,然后等我上学时,自己在那儿冥思苦想。因为妈妈说过:“世上无难事,只怕有心人,没有解决不了的难题。”如果实在想不出来,她便会上网查找视频,自己听懂后,还要想出解题的方法,这样我才能在极短的时间内很容易就听懂。为此妈妈还专门为我研究出解决奥数应用题的两大法宝,只要用上它,再难的应用题也会迎刃而解。然后妈妈会为我找些类似的题让我做,巩固知识,做到举一反三。妈妈还不时地鼓励我:“妈妈相信你一定能考个好成绩,一份耕耘,一份收获嘛。但是没考好,也别灰心,我们的心血是不会白费的。知识靠的是积累,当它积累到一定程度的时候,它自然会放射出耀眼的光芒。”

一天,爸爸手里不知拿着什么东西朝我走来;“瞧,妈妈夜以继日地为你复习,都长出白头发了。”说完,爸爸把手中那几丝银发递给了我。我默默地凝视着妈妈的银发,心里像打翻了五味瓶——酸甜苦辣麻一起涌上心头,心里真不知是什么滋味。

妈妈这种为了学习坚持不懈、全力以赴的精神是我学习的榜样,是值得我敬佩的。

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篇6:四年级暑假作文700字

全文共 756 字

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快乐的暑假到了,我有点无聊,听同学说夏令营很好玩,我就对老妈说:“妈,我想去夏令营玩,给我报一个呗”。

“好啊,我找一个给你,出去锻炼一下也好。”老妈笑嘻嘻地说。

没多久,老妈就安排好了一切。那天出发了,老妈把我送到了动车站就回去了,我跟一位老师坐了好久的动车,终于到了目的地。天哪!这哪里是旅行啊!这里明明是军训嘛!原来老妈说的什么10公里拉练是指这个,而且还要在这待7天,我突然有点后悔了。

第二天大清早,营地里来了一位教官,他简单地介绍了自己,然后很仔细地开始教我们叠被子,整理内务,打扫卫生,好多我以前在家里都没有做过的事,都在这里要一一学会。我内心被一种苦涩填得满满的,但能学会这些,心里也很高兴。

之后,教官带着我们这个班去攀岩。到了攀岩场,我看那墙不是很高,心想觉得应该挺简单的。教官教了我们动作后,就让我们一个个轮着爬。到我爬了,刚开始几步我爬得很快,但到了第6个石头的时候,我突然找不到下一个石头了。往下一瞧,发现我已经站在很高的地方了,吓得我趴在那儿,一动也不敢动。这时底下的同学们一起给我喊加油,我心里平静了一点。我鼓起了勇气,不再往下看,咬咬牙,自己寻找下一个落脚点,终于爬到顶上。站在顶峰,我突然发现自己能干了许多。第二次攀爬,我不再畏惧,勇敢向上。

后面几天,我们还学习了站军姿,唱军歌,战术匍匐等等,都给我留下成长的印记,特别是十公里拉练,让我至今难忘。一开始拉练,感觉越走越远,越走越累,好几次都想趴下休息,但一想到男子汉就应该勇于接受挑战,最后都坚持下来了。

这7天的军训让我体会到离开家的滋味,也体会到真正军人是多么的不容易。回家的时候,妈妈很心疼我晒得这么黑,但我却跟妈妈说这是健康的肤色,我相信我能让妈妈看到我这几天的收获,并为我感到骄傲。

坚持才是胜利,胜利就有收获,我的暑假我做主。

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篇7:以绿色为话题初二

全文共 828 字

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蓝与黄混合成了绿,绿便是蓝天之下、黄土之上最美丽最宽广的颜色。

当枯枝初露绿芽的时候,你是否意识到生命的诞生;当在漫无边际的沙漠中见到一片绿洲的时候,你是否感觉到生命的希望;当你驰骋于辽阔无边的草原的时候,你是否读得出生命的精彩。我把绿色当成了生命,我要用绿色涂满生命中所有的空格。

绿,自然的本色,一种单纯明快的颜色;绿,生命的底色,一种冷凝秀气的颜色。自古就有“草色入帘青”的优雅,“绿树村边合”的美妙,“春风又绿江南岸”的意境,“绿杨荫里白沙堤”的宏阔。倘若生命失去了绿意,将会怎样?

生命失去绿意,便是一派寂寞。生命的存在,本身就是绿色希望的延续,纵然寂寞将至,那也只是绿的另一种形式罢了。生命有绿意,便有无数的希望点缀其中,那份美丽,只有纯净的心灵能体会得到。曾经发现过初春的第一抹嫩绿,为此,我流着泪微笑过。那一刻,连我的指缝中都流淌着温暖的绿意。生命中的那份绿是何其珍贵,那份生命存在的高贵,该是无法用语言表达的。

一个人的时候,我会不自觉地用自己脆弱的稚意去思索生命,为自己描绘一幅绿意盎然的画面。也许你不会相信,但我却执着如铁地认为,我抓住了生命的胳膊,我甚至可以感受到她那清新而又绿盈盈的薄荷气息。我相信那朦胧的绿色薄荷气息会唤起我体内绿色种子的呼应,抹上一缕不绝的微笑闭上眼,我听到种子努力生长的骄傲呼息声。

也许生命里搀杂着落叶的眼泪,会溅起点点滴滴的惆怅,一声叹息,纠集着孤独与感伤,一同摔打着柔韧的绿色精灵。但我相信,生命,是春天的孩子,天使会微笑着洒下那片属于生命的绿色,然后在翠嫩的草尖上,在盎然的叶片上散开,激起绿色的希望,并无边无际地蔓延。

在这个越来越现代化的都市里,大自然的绿是如此的宝贵,但是我们并不缺乏绿色,因为在我们每个人的心中,都有一块绿色的领地,人性愈纯愈真,绿色也愈翠愈明。绿,是大自然的本色;更是我们心灵的颜色。

我将绿设为生命的底色,从此,生命因绿的存在而高贵。

我再一次流着泪微笑,因为那绿色的生命,和生命的绿色。

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篇8:遵守规则

全文共 379 字

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规则在我们生活当中有许多规则,在学校里,社会上到处都是规则,我们人人都要遵守规则。给这就是有关部门的规定,是人们共同遵守的制度。所 一我们邀从现在做起,培养在遵守规则的好习惯,自有这样,我们的社会才会井然有序,生活才会温馨和谐。如果我们不遵守规则,社会将是一片混乱。 在我们的日常生活中,往往有一些为背了规则,自己我姓我素,造成的后果和想而知,不如:有些人闯红灯,就造成了一个惨不忍睹的悲剧;在学校,有些学生上下楼梯不靠右走;摔到了;还有些人,翻越马路上的护栏,发生了车祸……这些都是因为那些人心中没有规则,才造成了悲剧的发生。 还有一次,我骑车在路上,看到一名少年男子骑着摩托车走在路上,前面是红灯,可他还是骑着往前走,就这样悲剧发生了,一辆大卡车和这辆摩托车相撞,那个男子倒在血泊之中。 我想:如果世界上每一个人,都遵守规则,世界不就会变得更加美好吗?

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篇9:四年级暑假作文700字

全文共 659 字

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暑假是个多姿多彩、变化多端的万花筒,五彩缤纷的暑假给了我们无穷无尽的乐趣。这个暑假我来到了我的故乡——湖南,现在就由我来说一说我遇到的趣事吧!

你们有亲手摘过柠檬吗?这个暑假,我就亲手将酸得发苦的柠檬做成了甜丝丝的柠檬片。想知道的话,跟我一起进入下文吧。

在我的湖南老家的院里,有几颗柠檬树,现在正是采柠檬的好时节。我数了数,一棵树上大概有十来个呢。我迫不及待地抓起一个柠檬揪了下来,结果柠檬破了,饱满的汁液溅了出来。妈妈走过来笑着说:“摘柠檬也是有技巧的,不能生拽,要一只手托着柠檬,慢慢扭动,直到它脱落为止。”她一边说,一边用手示范着,我也学着妈妈的样子拧着柠檬,果然摘下来了。

我们摘好了柠檬,放在篓子里,回到了屋子里准备挑柠檬。把比较生的和比较熟的分别挑出来,其余的用来做成调料。很快我们就已经把柠檬分好类了。奶奶拿起那篓熟的,去了皮,把汁液滴进了几杯冰水里。我拿起一杯,咕咚咕咚地喝了起来,结果酸得我五官变形。挤眉皱眼的我大叫:“这也太酸了吧?我要加糖!”奶奶笑眯眯地说:“不能加糖,这是纯天然的绿色食品,加了糖就不好喝了……”我被奶奶教训了一大通,看她没有停的意思,我连忙说:“好奶奶,我听您的,不加糖,我这就喝!”说完,便捏着鼻子,把这杯水给喝了。

接下来,我们把生的柠檬切成片,去掉籽,扎上洞,把它们铺在太阳底下,让它晒成柠檬干。第二天,柠檬晒干了,奶奶把融化了的麦芽糖糖汁洒在柠檬片上,我拿起一片,含在嘴里,甜丝丝的,很好吃。

这就是我在老家度过的快乐暑假,虽然暑假已经过去,但摘柠檬这件事却使我一直记忆犹新。

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篇10:以影响为话题的初一

全文共 541 字

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网络拥有无穷的魔力,让人发生巨大的变化。或使人沉迷诱惑;或使人变得疯狂;或使人自暴自弃;或使人一鸣惊人……我们现在来说一说网络对学生的影响吧!

说到网络,你肯定能想到网络游戏吧!不错,像网络游戏这种“明星”自然有很多的“粉丝”,其中大部分都是学生。我有个朋友,现在学习非常的好,除了亲近她的人,几乎没有人知道她曾经是个狂热的游戏爱好者。她从幼儿园开始就爱上了网络游戏,从早打到晚,她上小学也是这样,而且越玩越爱玩,因此耽误了学习。望着不及格的试卷,她总以为是没有发挥好自己的聪明才智,可每次考试都是这样,她慢慢地起了疑心:是不是自己经常玩游戏导致学习没学好?她尝试不去碰电脑和手机。我向她刚开始的感觉怎么样?因为她非常爱一个游戏,这个游戏每天都会出现新的关卡,她很想知道下一个关卡会是什么。她还告诉我:她在看书期间,总会想着游戏,根本无法投入学习,但过几天后,她发现学习有的时候比玩游戏更加有趣,更有成就感。她的学习突飞猛进,从倒数第一变成了全班第一。她的变化让老师和同学都感到非常的惊讶。我的这位朋友意识到了自己的错误并及时改正,才从“网络游戏”的魔爪中逃出来。但有些学生却深深地在“网络游戏”中迷失了方向……

网络对学生带来了许多影响,我现在要劝你们一句的是:千万不要沉迷网络游戏!

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篇11:以猫为话题的四年级作文

全文共 661 字

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我最喜欢的动物是,因为猫很可爱。

初六的下午,我和妈妈、姥姥准备去看我姥爷打麻将。到了那里,我们3个人一人搬了一个小板凳,坐在那儿边看姥爷打麻将边晒太阳。这时,我眼睛的佘光瞟见有一个东西过来,是什么呢?仔细一看,原来是一只猫。“哇!好可爱呀!”看到猫之后,我不禁叫道。只见这只猫体形娇小,头不大不小,脸上是黑白相间的线条;头上长着一对小耳朵,假如有东西掉到它的耳朵上去了,它的耳朵就会一动一动地把东西抖掉;它的脸上长着一双淡绿色的眼睛;眼睛下有一个扁扁的粉红色鼻子;嘴小小的,几乎看不见,只有在叫的时候才能看清里面的红舌头和4个尖牙。身子也是黑白相间的。只有一条黑黑的尾巴。身子下的4条细腿很可爱,下面有爪子,爪子能伸能缩,捉老鼠时伸出来,玩儿时缩回去,我把一张纸举高它还能立起来咬呢! 猫很爱干净,等我们跟那只猫熟了之后,它便开始“洗澡”了:它首先把爪子舔湿了,然后舔一下爪子用爪子弄一下脸,连耳朵也洗了,这样来来回回弄几次,就换一只爪子洗。洗完脸之后开始舔前腿,然后它躺下来舔它那白白的肚子,之后才满意的站起来。 洗完之后,它在阳光下躺着晒太阳,我便伸出手逗它玩儿,它就拿小爪子抓我的手,我的手越来越高,它就“喵喵”的叫了起来,然后它终于抓住了我的手,它把爪子放到我手上,我觉得它的爪子软软的,而且非常轻。之后,它就站了起来,我学了一声猫叫,它便使劲儿掏地上的一个小洞,里头是些纸,可能它以为里头有老鼠吧!过了一会儿,它的主人回来了,它也就进屋了,我也恋恋不舍的回去了。 我上面所介绍的猫,我想就足以让我们喜欢猫了吧!

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篇12:以舍得为话题高二

全文共 793 字

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曾经玩过这样一个游戏,在纸上写下5个对你来说重要的东西,再逐一划去,被划的这些东西就会失去,只剩下最后一样保留下来。这是对心灵的一个拷问:失去哪个,留下哪个。这是最本质面对舍、得的诀别。

舍得”,字面上是说只有舍才能得。其实这个理由一点儿也不错,在漫漫人生中,很少会同时拥有许多东西,往往是在你谨慎的选择中或是在不知不觉中完成“舍去”和“得到”这两个步骤的。老师会在考试前的心理辅导上经常说,先易后难。什么意思呢?就是让你先舍弃困难的题目,把简单的题目的分得到,有舍有得。有时会在游戏上,在你的面前有一套VIP装备,需要用你的旧装备去换,你是舍旧换新呢,还是离开?答案是显而易见的,我相信大部分人都会选前者,除了你的脑子继承了火星人的思维方式。

不过,你们可别太天真了,关于舍得怎么可能这么简单?以上我列举的例子都是些微不足道的“舍得”,小到我们不知不觉中就完成了,都是先没什么大不了的事情,无非就是考试失利或游戏不通关呗!~这无疑不会给我们带来多大的痛苦,而在充满着未知的人生旅途中,充满了许多无奈的舍得。那是一种逼迫性的。

假如你在学校有一群知心好友,但你的亲人这几天得到了一份薪水不错的外地工作,你得转学和他们搬过去,但你肯定是不愿意的,我想你搬去之后会伤心好一阵子吧。但这一切一点儿也不违背“舍得”的道理,你失去了朋友,得到了优越的生活,只不过这并不是你愿意的交易,所以得不到快乐。

这种抉择也能让你烦恼上一阵子的了。比如说,某人在你妻子和妈妈都在场的情况下问你一个问题,在你妻子和母亲同时落水的情况下只能救一人,你就那个。很明显,那个人把你困住了,若不救母亲,那就是不孝,但若不救妻子,那就是不忠。

也有好多人,因为在“舍得”上选择不慎而一脚踩进了罪恶的深渊,像那些不法分子,就是舍去了良心,在获得了短暂财富的同时也获得了牢狱之灾。

人生中,不仅要记住“舍得”的真理,也要慎重地对待它。

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篇13:遵守交通规则

全文共 571 字

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有一则漫画的内容我一直记忆犹新,它是关于交通安全的。

漫画的内容是这样的:有一天,小明、小刚、小安和小辉四个男孩在大街上踢足球。他们来到斑马线上,看见红绿灯上的绿灯亮着,“趁红灯还没亮,咱们踢一会儿吧!”小安对大家说。小明拿出刚买的足球,飞起一脚,把球踢向小辉。小辉又把球踢给了小安,小安又把足球踢向小刚。三分钟后,红灯亮了起来,可这时,正是他们踢得正高兴的时候。但是,两辆汽车朝他们飞驰过来,把他们吓了一跳,还好,一位叔叔冲过来救了他们。这位叔叔对他们说:“别在大街上踢球,这样很危险,知道吗?”虽然,这次事件给了他们教训,但是,过了几天,他们又要去马路上踢。小安对其他三个人说:“早上不行,那就晚上踢呗!”“好好好…… ”

大家都同意了。第二天夜晚,他们又来到前一天踢足球的那条大街。那时已是晚上七点了,街上的人不像白天那么多了。他们拿出球,开始踢。不幸很快降临了,只见小明飞起一脚,将球踢飞了,球砸到了一辆飞驰的面包车上。由于用力过猛,车窗被砸裂了。司机大吃一惊,汽车撞上了路旁的一棵大树。小安一看闯了大祸,急忙拉着其他人就跑。他们来到一个红绿灯旁,想穿过去。可是,现在是红灯,小安看看四周,一辆车子都没有,他跑了过去。刹那间,意外发生了!一辆汽车飞驰而来,把他撞飞了。这是多么血淋淋的教训啊!

所以,交通安全是很重要的,我们要遵守交通规则

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篇14:发现了生活中的规则话题

全文共 852 字

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所谓国有国法,家有家规,学校有校规,在我们的生活中也有各种规则,道路有交通规则,就连游戏也有规则,各种各样的规则约束着我们,让我们在各种环境下能井然有序地生活着。 The so -called state -owned national law, family rules, school rules, and various rules in our lives. There are traffic rules on the road.The rules are constrained by us, allowing us to live in an orderly manner in various environments.

这天,阳光很暖和,街道很繁忙,车来人往,熙熙攘攘,人们正在享受生活的富足与幸福。那天早上,我伴着晨光,蹦蹦跳跳地走在上学的路上。我来到一个十字路口,耐心地在马路边上等着。突然,从我身后冲出了一位30多岁,浓眉大眼,鼻子高高的,架着一副眼镜的中年男子。

也许是因为上班快迟到了,因此他走得十分匆忙,也没看左右两边的车辆,便一个箭步冲上了马路。说时迟,那时快,一辆大客车如离弦之箭,向那位中年男子冲了过去。这时,我的心绷得紧紧的,眼睛也闭着,生怕看到那血腥的一幕。这时,只听“吱——”的一声,我睁开眼睛。

啊!奇迹发生了!一瞬间,司机一个急刹车,大客车停在了离中年男子0.5米的地方。啊!真险!我为他捏了把冷汗,他自己也被这突如其来的一切吓傻了。

交警叔叔跑了过来,对那个中年男子给予罚款的惩罚。我想:现在,好多人像那位司机和中年男子一样,为了争取一点时间,忽视了交通规则,乱闯红绿灯,险些丢了生命。时间固然重要,但是生命比时间更重要!现在我明白了,没有“规矩不成方圆”。

规则是世界的风景线,遵守规则,更是人生美丽的风景线。遵守交通规则,人人有责。而且,无论在何时何地,我们都要自觉遵守,忽视交通规则,必定会酿成大祸。让我们用心记住吧:只有遵守交通规则,才有平安与幸福的生活……

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篇15:遵守规则

全文共 454 字

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我们学校有规定:尊重自己、尊重他人和尊重公共财产。

尊重自己要做到在走廊里要安静地靠右走。教室里,上课要认真听讲,积极举手回答问题。认真完成每天的家庭作业。在餐厅里要安静地吃饭,不能把食物带出餐厅。在操场上要注意安全。用完洗手间要冲水洗手。集合站队要迅速安静。坐校车,要安静地排队上车,听从司机的指挥。

尊重他人要求,和他人说话要用礼貌用语。吃饭要注意餐桌礼仪。操场上要和同学们分享运动器械。管好自己的手脚和自己的东西。

尊重财产,保持教室和校车的卫生,不随便扔垃圾,及时关水等。

学校还发了一个长长的列表,列出来了不允许的行为,包括不准在楼道里跑、骂人、说谎等。

每天我们还要填“Paws for RESPECT”表。我们要问老师,我们是否能在表格上涂绿色的小脚丫,如果不能涂的话,就是因为没有很好地遵守规则。如果这一个月都能努力做到尊重自己、尊重他人和尊重财产的话,就可以得到奖励。这月的奖励是“Game Day”!

我觉得学校的规则可真多呀,但我会努力按照每一项要求去做,做一个遵守规则的好学生,得到每个月的奖励!

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篇16:以笑为话题初中

全文共 432 字

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我的小手很冷,你知道;你的微笑很暖,我知道。

静静地站在操场的边缘,看风吹落了谁家的幽幽思念,吹不散的,是旧事与梦的缠绵。轻搓双手,你的微笑映入眼帘,心里,缓缓地开出了一朵小花,我抬起头,欣赏没有白点缀的蓝天,掩饰禁不住上扬的嘴角,天,蓝得正好。

自习课上,同学们都在低头认真地奋笔疾书,我也低头认真地书写。安静的课堂,沙沙声那么动听,窗外,偶尔有风吹落树叶的声音,带着些许落寞。“哇,你的‘结’字写错了啦!”同桌狠狠地推着我嚷道,“现在是上课,你别影响其他的同学。”我警告着,用严肃的表情掩饰心底的慌乱,迅速的合上笔记本,那两个大大的“纠杰”被笔记本精美的封面取代。我没有写错,心底有着小小的抗议:我是故意的,因为你的名字有个“杰”字。

即使是夏天,我的双手依然冰冷,就像遥远的水面,风吹不起涟漪。

即使是冬天,你的微笑依然温暖,就像远处的青山,白雪覆盖不了苍翠。

风吹绿了蓝天,透过泪眼看世界,整个世界都是哭泣的,我的小手仍然很冷,我知道;你的微笑仍然很暖,你却不知道。

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篇17:文明是遵守规则,珍爱生命作文

全文共 958 字

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安全这个词时常伴随在我们身边,它可以是校园安全,也可以是人身安全。但在当今社会,最经常发生,且最让人感到不幸的,是交通事故。它像地震一样不可预测,像海啸一样威胁到人的生命。它发生在一瞬间,但影响到的,却是一辈子……

这是一个深刻的教训:在一所学校里,下午刚放学,同学们陆陆续续地走出校门回家。两个男孩子骑着自行车,在校园里的小路上溜达。两个男孩一手持车,一手互相搭在一起,聊起了天。他们车技也还不错,虽然两辆车贴的很近,但丝毫没有要撞到一起的感觉。两人聊得很投机。这时,一个男孩说了一句话:“嘿,你会双手放空骑车吗?”“不会!”“真笨,我骑给你看!”说完他立马将另一只手从车上放了下来,两手腾空,快速向前驶去。“哇,真酷,要是我也会,那该多好!”另一个男孩想着。此时,双手放空的那名同学,已经骑去一段距离了。“喂,骑慢点,等等我!”这名男同学边喊边追他的伙伴。“别玩了,这样很危险的!”几个女同学说道,但他们根本听不进去,继续骑着。“喂,小心,前面有车!”后面的同学提醒着,但双手放空的那名同学,根本不听……“啊——”出事了,双手放空的那个男孩没有听见别人的劝阻,结果,他与一辆卡车相撞。他,除了车祸……这是我从电视上看到的一个故事,虽然我不知道这个故事最终的结果,前面的小男孩怎么样了,但可以肯定的是,这个故事,反映了现在很多青少年已经存在的现象:放手骑车;骑车开玩笑,听音乐;闯红灯……它们像流感病毒一样,在青少年之间快速传播,甚至成了一种个性的象征。他们并不知道这样一时的玩笑和逞能,会有怎样大的后果。其实,也可以说,是他们本身的无知害了自己。我相信,他们一定知道这样做很危险,肯定也有看到过这样的事例,他们认为自己这样做准没事儿,自己福大命大。就是这样的一念之想,让他们搭上了性命。

还有一类人,他们什么都懂,知道交通规则,可他们却很爱“争分夺秒”,几秒钟的耐心都没有,还有点像斗牛场上的牛,看见红的就想冲,红灯也不例外,一个劲儿的冲了过去。只可惜他没有牛一样健壮的身体,受伤害的,还是他自己。交通,就这么难达到100%安全吗?我想,不!只要人人坚持遵守交通规则,不逞能,不闯红灯,一定不会再有交通事故发生,一定不会有人死于非命。仔细想想吧!你的念头,也许只有一次,但你的生命,绝对仅有一次!请珍惜,你的生命吧!

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篇18:珍惜生命遵守交通规则

全文共 513 字

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近年来,由于车辆的增多,公路交通的日益发达,车祸已成为我国青少年的头号杀手。

自2002年起,因为交通事故,我国每年平均死亡9万人左右,伤48万人。2009年,全国共发生道路交通事故238351起,造成67759人死亡,275125人受伤,直接财产损失达9.1亿元。死亡人数接近512汶川大地震中的死亡人数(69万),这些数据使人触目惊心!

2003年2月11日14时5分,北京大兴区黄村镇狼各村村民薛新开(女,7岁)在由南向北步行横穿公路,适有河北省固安县解家务村司机杨建中(男,19岁)驾驶农用四轮车由东向西驶来,农用车将薛新开撞出,薛受伤经送医院抢救无效当日死亡。

7岁,正是孩提时代就被一场突如其来的车祸夺去了生命。可想而知,小女孩的父母该是多么悲伤啊!这其中也有小女孩的责任,她为什么要横穿公路?是对交通知识的认识不够!我国青少年普通对交通事故的危害性认识她过于肤浅。其实交通安全是关乎你、我、他的。车祸影响的不只是一人,而是所有爱你的人。

从每天窗前洒下的第一缕阳光里,你会感到拥有生命是多么幸福。亲人的关爱、朋友的关怀、同学的情谊,一切又是多么熟悉,你难道愿意失去这一切吗?如果不愿意,那就 谨记交通规则,保护生命安全。

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篇19:美为话题的初一

全文共 610 字

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有人说:“平凡也是一种美丽,不必轰轰烈烈,但有温馨感动。”

——题记

落红的美丽,是它无情却化作春泥更护花;白云的美丽,是它无形却散聚点缀着蔚蓝的天;流水的美丽,是它无声却用那泠泠敲击和着高山流泻,而平凡,这也是一种美丽,温馨协助着奏出它的二重曲。

简简单单的人生中,质朴的人儿也有一种平凡的美丽。

“人的生命是有限的,可是,为人民服务,却是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务中去。”一句简单的话语,折射出雷锋同志那高涨的工作热情,在平凡的岗位上,没有浴血奋战的战场,没有丰功伟绩,但他拥有崇高的人格,拥有一般人送没有的——为人民服务;这也是他的美,平凡的人生中透出耀眼的美。

在十字路口,你是否会关注那斑马线上的守护者——交警,他们每天,无论刮风下雨,无论烈日寒冬,始终都守护着人们的安全。你是否会注意,他们都有一张大众脸,没有明星般的闪耀,没有科学家的格物致知,但他们,拥有一颗火热的心。这也是一种美丽,一种平凡,却无私的美。

春雷夏雨中,一个个身影在田间忙碌,一年又一年的辛勤,换来丰收的喜悦,看着田间嫩芽抽出,那饱经风霜的面庞露出满足的微笑。一粒粒白米,是他们成功的结晶。“春种一粒米,秋收一颗谷。”在平凡的人生中,他们也拥有美,辛勤劳动的美。

风习习,在树姿的摇曳中找到美。

光暖暖,在和风的低吟中寻到美。

在平凡之中发现美,平凡之中寻到美。寻到人生微微诺诺的美,寻那平凡中微小感动的美。

平凡,渺小——这也是一种美。

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篇20:以老师为话题的四年级作文

全文共 429 字

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忘不了多年培育我的母校,更忘不了老师对我的关怀。

记得那是三年级的一天,我和几个同学留在最后做值日。不久,天空乌云密布,雷电“噼呖”一声响,等一阵狂风过后,天空便下起了倾盆大雨,我们值日完后,几个同学都被家长给接回去了,还剩下我孤零零一个人。我等了好久,好久,都没见妈妈来接我。突然,传来一阵脚步声,我回头一看,原来是班主任黄老师,老师便对我说:“婷婷,怎么了?妈妈没来接你回家?”我点了点头,老师从包里拿出一把雨伞,对我说:“那我送你回家吧,”“不用了,谢谢老师,”“没关系,我还是你送回家吧,”“可是……“别说了,还是快走吧,”在我和老师的争辩下,我还是得跟老师一块回家。走着,走着,我突然发现老师在发抖,我往老师看去,哎呀,老师的衣服全被淋湿了,原来老师为了不让我被淋湿,把雨伞那到我这边放,我看着,眼里不禁流下了泪水:老师真好。一会儿,我们便到了家,还没等我留住老师,老师已走的老远,老远。

看着老师远去的背影我想:啊!老师献给学生的爱实在太多,太多了。

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