秋游初中(汇集20篇)

多少次跌跌撞撞，又多少次拍拍尘土，依然站立，看云卷云舒。哦，梦就在脚下!21世纪的我们走出稚嫩，我们被喻为七八点钟的太阳，我们蓬勃!我们向上!

雨后，晚霞给大地披上一件霓裳。我走在泥泞的小路上，迎面扑来泥土的芬芳。地上刚下过雨，难免有点滑。地上到处是小水坑，在晚霞的映衬下，格外耀眼，格外醒目。

忽然，一位身着彩色衣裳的小女孩出现在我的视线中。只见她手中拿着一把小花伞，走走停停，一会儿看看天，一会儿看看地，眸子里投射出希望的光。

走着走着，听见“扑通”一声。我转头一看，小女孩被一个水坑绊倒，衣服上溅满了脏的水花。我快步走到她跟前，想去扶起她。她犹豫了一会儿，笑笑说：“不用了，姐姐。我自己可以爬起来。”我笑了笑，看着那坚强的小家伙从地上爬了起来，她弯腰捡起地上弄脏的雨伞，干净利落的甩了两下，然后拍了拍身上的泥土，用手拨了拨头发，笑了笑，继续往前走。突然，她猛的回过头来对我咧嘴一笑：“谢谢你!姐姐。”我点头示意，看着她远去的背影，留下那潭耀眼的水坑，我陷入深思……

曾记否，恰同学少年，风华正茂。曾记否，雨过天晴，阳光女孩，拍拍泥土前行。这相似的场景，令我想到那场记忆犹深的演讲，那篇刻骨铭心的演讲词：

“我们是21世纪的少年，我们肩负着中国梦。13亿个梦，编织成一个伟大的中国结……我们坚信，路是走出来的，梦想是奋斗出来的。从现在起，为了自己心中那个伟大的梦而奋斗……”

勇敢的少年，慷慨的陈词，满载着希望与激情。梦，一个多么伟大的词，它让沮丧的人奋起，让失败的人崛起，让落魄的人站起……

让我们雄起!从现在起做一个有梦的人，从现在起为梦而奋斗。梦就在脚下，路就在脚下!

一朵花，如果不吸取养料，永远结不了饱满的果实;一只鹰，如果不奋力拼搏，永远飞不高;一个天才，如果不勤奋学习，永远都不会有作为。

听完伤仲永的故事后，我真为仲永这位“神童”最后“泯然众人矣”而感到惋惜。鸟飞，得有天空;马跑，得有场地。虽然我们青年人的成长也需要一定的环境和条件，生活的环境固然重要，但是能不能成才，关键取决于自己能否不懈地努力。历史上的大科学家们为我们做出了榜样。牛顿、爱因斯坦、爱迪生都不是“神童”。但他们用自己的勤奋开拓了美好的前程，成就了伟大的事业。牛顿终生勤奋学习，很少在夜里两三点以前睡觉，常常通宵达旦工作。爱因斯坦读中学是的成绩并不好，考了两次大学才被录取，学习也不出众，毕业后相当一段时间找不到工作，后来在瑞士伯而尼专利局当了7年职工。就在这7年里，爱因斯坦在艰苦的条件下顽强地学习、工作着年，利用业余时间勾画出了相对论的理论基础。爱迪生又何不是呢?如果没有平时的勤奋，有哪来事业中的硕果呢?

“形成天才的决定因素应该是勤奋，有几分勤学苦练，天资就能发挥几分，天资的充分发挥和个人的勤学苦练是成正比例的。”把这一句话浓缩起来还不就是那6个字：“天才来自于勤奋!”

勤学有为，懒惰无知。博学多才来源于勤奋忘我的劳动。只要我们在学习上舍得花力气，用工夫，就必定能够用辛勤劳动的汗水和智慧浇开芳香的理想之花，获得真才实学。

我以为清晨唤醒第一抹朝霞的是我的梦想，可原来却是隔壁的猫叫……

与我为邻的是一只名唤二蛋的乳猫，他是我与母亲从海南生死抢救回来的生灵。可从此以后我平静而安逸的生活中就增添了一柄巨浪，他凭一己之力搅得瀚海风卷云残。

二蛋被讨厌，是有其原由的。就我个人而言，我认为我完全有理由讨厌二蛋：

一、二蛋出生不详。二蛋降生于2020年正月初二，正是新冠病毒横行霸道之时，世人皆人心惶恐，道是庚子大灾。偏偏此时一幼猫孤身躺在路中央，岂不谓“飞来横祸”?再说，祖父向来对猫恨之入骨，见我们抱回家一只小猫，自是一顿牢骚。因此闹得团圆桌上喜意全无，祖父心中不畅，母亲黯然神伤，亲戚朋友更是面面相觑，最后只得不欢而散。这岂不应了“祸门灾星”?

这样想来，果真它是出身不详。

二、二蛋异常闹人。二蛋初问世面便吵得人不得安宁，单一夜里便要啼哭五六次，这叫人何以入眠?再言白日，父母皆入工作，我留守家中上网课;但凡课堂进入高潮，讨论区热火朝天，我胸中心潮澎湃、大有所感之际，二蛋必然准时开闹。此时的我不得不无奈起身，进行着每日的必然工序：冲奶粉，烧热水，喂奶，擦嘴，洗奶瓶……等一切处理得当，我心中燃烧的热火早已平静下去，又进入按部就班听讲、记笔记模式。这样，怎不令人心生厌恶?

况且二蛋整日在客厅里横冲直撞，犹如一头野马将我的思路撞得七零八散，令我无法潜心贯注钻研功课。

如此诸类，皆令我苦不堪言。

可是时间是最好的作者，它总能以绝妙的音符谱写最美的乐章，只不过需要我们多一点耐心。渐地，我开始习惯了在晚上睡不着的时候，细数二蛋的每一声啼哭;习惯了在白日里将它撕得零零散散的碎细打理干净;习惯了在他大吵大闹的时候不动声色地帮他喂奶;习惯了一边哄他一边不紧不慢地记笔记……我在时间的年轮里徘徊着，回味那些曾令我讨厌的每个瞬间。疲惫时有二蛋陪伴，欢笑时有二蛋助兴，我不禁感叹这世间道不尽的缘分。

不经意间你就融入了我的海洋，风卷云残，亦是生活的烦恼。

我以为清晨唤醒第一抹朝霞的是我的梦想，可原来是我的“烦恼”。我甜蜜的“烦恼”。

运动使我健康，运动使我振奋，运动使我超越自我!

寒假在无限期的延长，我觉得我不能再贪于静态安于静态的慵懒，我必须要运动起来，赶走我身上多余的宣肉!找回我曾经的轻盈与健硕之美!宅在家里，最能让我开启运动的伙伴首选——跳绳!

伴着一种决心与紧张开始了我的激情运动。摇着小小的摇绳跳落跳落……没想到我小小的身体会如一块大石头般嗵嗵砸地!震得我自己脚心生疼。不会呀!穿上运动鞋再跳!我跳二十多下就跳不动了，大口大口的喘着气，站在一旁的爸爸对我说：“宝贝，你要坚持，别忘了，你之前上跆拳道时是怎样坚持的?”“可我实在是跳不动了。”我说。“你要学会突破自己，你现在只能跳二十多个，你再坚持，再努力一下，下一次跳三十个，再跳四十个……”“嗯，我带着我的决心又嗵嗵地开始了砸地历程——我尽力地每一下用脚尖着地，一下，一下挑战征服着自己……汗水滴答见证着我的努力!“一定要坚持下去!”这信念一直在我的简单动作的重复与超越中鼓励着自己。

于是，我开始尝试突破自己!一天，两天……通向成功的道路总是坎坷的，让人很难走到终点。但我不畏惧前途的重重阻碍，一步一步，经历风吹日晒雨淋，经历艰难险阻，尽管前途磕磕绊绊，但我决不认输，我向成功一步一步迈进，三十，三十五，四十……虽然失败对我说：“放弃吧，休息。”但，我拒绝!时间飞快，在我的不懈的努力下，我坚持了一天，五天，十五天——伴着汗水我越发轻盈，伴着信念我越发轻松!当我由一下一下地数着个数的低级超越到我能心情愉悦地随意地疾速跳跃的高织超越，我终于体味到了成功!那是一种无须抗争而达到的轻松与从容!仿佛自己登临了更高一层的领空……有一种驾驭自己的兴奋的力量!似王者俯视芸芸众生。

运动是超越，是激情，是挑战，是强者的旋律!运动让我体味自信与前行的力量。一路踏歌，未来路上不怕挥洒自己汗水的芳华——

今天下午体保课的时候，我们在小学部的操场上打着篮球。正当我们打得不亦乐乎时，六(6)班的人想和我们来打一场比赛，6对6。"好!"陈和坤毫不犹豫地答应了。我心里忐忑不安，因为六(6)班的高手可不少呀!我还没有思考完，比赛就开始了!

陈和坤先抢来球，这时我急忙找到(6)班的一位高手防着。看着陈和坤周围六(6)班的人愈来愈急，我向大家看了看，只见周昂然在防线内，程骏遥在抢篮板，章子健在和陈义讲悄悄话。眼看陈和坤手里的球就要被抢去时，周昂然快速冲到陈和坤旁边，一个怀里摘桃把球传了过来。我连忙接住球，故意抖动了两下，并在原地拍球。只见六(6)班的球员急得像热锅上的蚂蚁，以迅雷不及掩耳的速度向我冲了过来。我单手传球，把球给了章子健。章子健双脚用力一蹬，双手高举成投降状，然后手腕向内一扣。球像一个不懂礼仪的小孩子一样，在球筐上转了几圈。我的心也被吊得很高很高，如果这个球进了，那就为我们队赢造了一个好的开端，假如这个球没进的话，那他们就要发球，我们可都完了呀!这时，调皮的球突然向一边倾斜，最后滚了出来。在六(7)班的的观看场地上，一阵阵叹气声此起彼伏，接二连三的。

这时，六(6)班的周涵韬抢到了球，周昂然赶紧去防守。我也冲了过去想抢球。我双脚蹲成马步姿势，一动一动的，双手侧平举，随时准备扑上去。突然周涵韬把球一举高，我连忙双手高举想断他的球，没想到他使了个诈，又把手缩了回来，手腕一抖，将球从我胯下传给了(6)班的大个子。只见那大个子刚想投球，我就向程骏遥大喝一声"快!去抢篮板。"就在程骏遥飞速跑到球筐下面时，(6)班的大个子一个爆扣，球飞向篮板，程骏遥跟着起跳。结果球未进却反弹了回来，重重地撞在了程骏遥的鼻子上。程骏遥捂着鼻子痛苦地跑开了。唉，失去了一员大将，我们的比分也逐渐拉开了距离。最后，我们以2：18输给了(6)班。

过后，我们大家就像瘪了的气球垂头丧气地回班做作业了!

我的心里不再空落落的了，我被一种名为感动的情绪填满。

众所周知，学期末是学生们一个学期中最忙，最紧张的时候，一叠叠白花花的卷子被抱进教室，整个教室都是一种淡淡的油墨味。于是，每天接近于三点一线的生活便在重复中慢慢变得机械化。

正值严冬，当我如往常一般裹好外套踏出补习班的大门时，除了感觉到风比以往更刺骨以外，没有任何其他感想。抬头，放眼望去，冬天的行人和街道映出灰白色的底。我面无表情地融入人流之中，也变成了流动的灰白色。

上公交，打卡，下公交。等完成这一系列烂熟于心的动作后，站在十字路口前我停住了脚步。晚饭似乎已经在大量的脑力运动中消耗掉了，肚子像被戳了一个小孔的气球，在行走的过程中一点点漏出呻吟，现在终于正式投降。我转了转脚尖，朝着一家蛋糕店走去。

“欢迎光临。”收银台前一位面带笑容的姐姐一边整理柜台，一边回头与我打招呼。我也微笑着向她致意，然后侧身挑选架子上精致的蛋糕。

“需要袋子吗?”笑容甜美的姐姐帮我算好价钱后问，我则点点头，一天的疲惫总算在她的笑容中得到了些许解脱。而正在我准备拎起袋子走的时候，她却突然对我说：“怎么这么晚才准备回去啊?现在才放学吗?”

我愣了一下，木讷地回答道：“不是，补习班到这个点。”

“这样啊。”她的语气软得仿佛一沓天鹅绒，“都有黑眼圈了呢，要注意休息哦。”

一瞬间，眼中的灰白色以她为中心，迅速变为彩色，偶尔有几个顽皮的孩童窜进窜出，笑声与谈话声渐渐变得明朗起来，夜空中闪烁的星光拨动着我的心弦。

“谢谢你，我会注意的。哦，对了，还有这里，没有擦干净哦。”我笑了笑，指着左边嘴角的位置。她迅速捂住左边的嘴角，脸上似乎浮起了红晕。

跨出店门，我哼着小调，回味起刚刚那种温吞的情感波动，心情从所未有的舒畅。那种感情已经好几年不曾被忆起了。

不得不说，生活有时平淡得如同一壶无色无味的白开水，甚至不论多么刺激的调味料都激不起一丝波澜，所有都只是徒劳。但我们应该相信，有时哪怕只是一个不经意间的温吞的笑容，就会在心里荡漾开一个个感动的涟漪，让人变得热爱起生活来。

生活需要感动——养身，养情，更养心。

古诗中，有远方。远方中，既有感情，也有风景。

远方的诗，是有感情的。

每当读起送别诗时，仿佛自己就是作者本人。“春草明年绿，王孙归不归?”王维的《送别》使我感到伤怀。虽然才刚刚送走朋友，可禁不住又十分挂念朋友，到明年春暖花开，草木转绿时，朋友你能否再回到这里来呢?“分手脱相赠，平生一片心。”孟浩然的《送朱大入秦》使我感到孟浩然的依依不舍。孟浩然有一把价值千金的宝剑，朱大因为要去长安，孟浩然为了表达自己的心意，在送别朱大的时候，取下来赠送给朱大，愿他一路多保重，也是孟浩然平生对他的一片赤诚之心。

远方的诗，是美丽的。

每当读起田园诗时，自己仿佛置身于田园之中。“稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》使我看到眼前的一幕：在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”范成大的《四时田园杂兴》让我看到：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。

远方的诗，是雄伟的。

每当读起边塞诗时，我总能被带入战争的岁月中。“葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回?”王翰的《凉州词》带我进入到战争的前一晚。酒筵上甘醇的葡萄美酒盛满在精美的夜光杯之中，歌伎们弹奏起急促欢快的琵琶声助兴催饮，想到即将跨马奔赴沙场杀敌报国，战士们个个豪情满怀。今日一定要一醉方休，即使醉倒在战场上又何妨?此次出征为国效力，本来就打算马革裹尸，没有准备活着回来。

古诗中的远方，既是伤怀的，也是依依不舍的。既是美丽的，也是雄伟的。

幸福的定义是什么?我想是满足。当你感到心满意足时，那便是幸福在流淌。

临近初三的尾声，为了节省时间，我选择在校用午餐。每当下课的铃声响起，我总是满满期待地踏步回家，因为父母会为我准备好丰盛的菜肴。回到家，看见桌上各式的菜肴，明白父母绝对不会让我失望，理所应当的痛快饱食一顿。

可是，一天中午，当我回家拿遗落的资料时，却看见，我的父母，正对着几盘单调的剩菜吃饭。他们看见我回来，不知所措的放下筷子，把手放在两侧来回的蹭，惊讶的问我“怎样回来了?”“没什么，我拿资料，立刻就走。”我答道。

拿着资料，跟父母挥手告别，当我转身的一刹那，我明白自我已热泪盈眶。

总以为他们对我好是应当的，总以为他们也是像对待我一样对待他们自我。熟不知，当他们为我在汤中加上两个鸡蛋时，自我却在一旁吃面。为我买下上等的红枣，自我却没舍得吃上一口。

回想到那几盘单调的剩菜，我总会隐隐的感到心疼，可能是心疼父母，亦可能是对自我过去还在抱怨的行为而羞愧。

我告诉父母，以后你们吃什么，我就吃什么。我想，只要一家人在一齐，这就是幸福，只要父母安好，这就是幸福。能够和父母一齐吃剩菜剩饭，这就是极大的满足。

父母仍旧会在深夜，给我煮上一个鸡蛋，盛上一碗汤，我也没有拒绝，把自我照顾好，这便是给他们最大的回报。而我，也会在他们起床之前把早餐放进他们的公文包内，别让他们委屈了自我。

我想，快要溢出幸福的微笑，就在这不言中闪闪发亮，这就是幸福呀!

是，百花齐放的春天!

祖母爱花。家门口有一棵玉兰树，历史悠久，见证岁月。它陪祖母度过了她的一生。

放寒假回老家，碰巧玉兰花开，祖母领着我去那棵玉兰树下。风吹，玉兰花瓣，漫天飘落。祖母心疼，便让我和她一起拾玉兰。

拾玉兰，很累。但是祖母却乐此不疲，年纪一把，却有耐心在这儿拾玉兰。我很好奇，问：“为何要这样做?”祖母回答，“花有生命，我们应当对生命怜惜。人要有一颗善心。”

玉兰拾好后，回到家中。祖母摆放了一些在我们的房间里。屋里充满了馨香。在我们临走时，又让我带些玉兰花瓣回去，可以放在家中和学校。她说：“花总会谢，人拥有太多，反而不觉得芳香。为何不把它们赠给每个人?”

开学，我带了一些玉兰花瓣，放入教室中。每个老师进来都会问：“为什么教室这么香?”他们不知道，只知道有人在教室中，放了玉兰花瓣。每当花瓣腐烂的时候，我总会利用着早上人少，将新的玉兰花瓣放上去。这天，我正准备将玉兰花花瓣放上去，突然李同学叫住了我，问：“你做什么?”“我在将新的玉兰花瓣放上去。”“我们教室里的玉兰花瓣都是你放的吗?”“当然，花瓣是我祖母给的。每当花瓣腐烂，我都会换上新的花瓣。”我笑道。“行吧，花瓣很香，我很喜欢。”“你们喜欢就好。”我和她对视一笑，都将这个在春天里做的事藏于心中，默默地继续做着温暖的事。

现在想来，大概祖母教会我的，不仅仅是她那颗善良的心，更是她为人处世的方式，将美好带给身边的人，这就是美好的意义。

我心中的那朵玉兰花，开了。

江风吹皱了碧波渔水，却敛不去清晰如昨日的记忆。似乎在我的记忆之中最为深刻的印象便是父母陪伴的声音，正是因为有着父母的陪伴才能让我历经挫折终究有所成长，或许这对我今后的发展来说是一件非常幸福的事情。

灯光下，我揉着累的干涩的双眼，结束了一天的学习。目光穿过客厅，看到了歪倒在沙发上的她，半披着毛毯，低垂着头，我忽然意识到，年岁在她身上已留下了不可磨灭的痕迹。”累成这样还不睡。”我边想边唤醒沉睡的妈妈。“我怕你写作业觉得孤单才没去睡。”妈妈好像会读心术似的告诉了我答案。听到这句话时的感觉就像一只奔跑在茫茫雪原上的鹿，一抬头发现了北极光一样惊喜，感动。这是我最幸福的时刻。

因为有了他俩，我收获了世界上所有幸福。最幸福的是舌尖。“快来，妞妞，你最爱的糖醋里脊做好了。”妈妈一边叫着我，一边像我一样欣喜期盼地等待爸爸故作低调的端上他完美的作品。刚从外面要冰冻一切的寒风中挣脱的我脚下穿着妈妈亲手勾的拖鞋，舌尖碰到了爸爸用爱制作的酸甜美味，心中溢满了感动和爱。不经意间我看到了爸爸手背上的红瘀。爸爸却满不在乎，“出去买里脊肉的时候滑倒碰了一下。”我才猛然想到爸爸大雪天为我出去买我爱吃的，我不停地眨巴眼睛，努力把眼泪憋回去。

最幸福的是手掌。以前，家住的离学校远，冬天都是妈妈接送我上学。那天下大雪，天地间冷的冻直了树。我在校门口哆嗦着等妈妈来接我回家。妈妈套着大雨衣来了，我跳上车，缩在妈妈的雨衣里，手伸进妈妈的衣服口袋。妈妈却坚定地把我的手塞进她的衣服里。我冰冷的手触碰到妈妈温热的后背，妈妈却毫不抗拒。就这样，在大雨衣的掩护下，我贪婪地吸取着妈妈的温暖和无私的爱。直到以后同学们恶作剧把冰冷的手伸进我的脖子里，我才豁然间体会到那时妈妈后背的感受。

时光时光慢些吧，不要再让他们变老了。我愿用我的一切换他们的岁月长流。感谢爸妈做的一切，双手撑起我们温暖的家，总是竭尽全力地把最好的给我。我是这个世界上最幸福的人，因为他俩。

“此去是夏，是秋，是春，是冬，是风，是雪，是雨，是雾，是东，是南，是西，是北，是昼，是昏?你只需在路上踩出一些印迹好让我来寻你时，不会走岔。”

——题记

在我见到的所有人中，她的眼睛，最清澈，最温情。

每年端午，母亲都会带我去外婆家。在路上，母亲絮絮叨叨的，说起了我小时候的事情。

童年时代母亲忙，没有多少时间陪我，便常让外婆带我。我小时候呆呆的，分不清是非，说话总很糊涂。外婆也喜逗我。她常问的一个问题是：“你觉得你家，谁最傻呀?”每次我都会回复：“我妈妈最傻!”听了我无厘头的回答，外婆总会发出爽朗的笑声。那时，她的眼睛里有星星。

可现在啊，我和外婆见面的次数越来越少。我已不记得，上次相见是在何时，我只记得，每次相见，外婆的眸子里，尽是温柔。

在外婆眸子下长大的我，早已褪去了年少时的那份单纯。只是在茫茫人海中拼命追寻一个身影，争得头破血流，却未到上游。

在繁重的学习压力下，我时常都是一张臭脸，父母也因我的成绩下降而心生怨怒。这些，没有人替我分担，我只能独自一人默默承受，也因此有了负面情绪。这种情绪在外婆家，格外强烈。

每次遇见亲戚，他们无一例外都会问我考试成绩如何，年级排名如何，是进步还是退步。他们的眸子里尽是走程序般的敷衍。当父母回答他们“一般般”时，他们看我的眼神，一如既往的“恨铁不成钢”。

这次去外婆家，也是如此。

亲属们围着我，喋喋不休、苦口婆心地劝我上进些，争气些。只有外婆不说话，只是笑。她就看着我，温暖地看着我。

那是多么清澈的一双眸子啊。

她的眼角，是湿润的，带着一点点令人心颤的温度。她眸子里的倒影，是雪山、大漠、青山、秀水。她的眼瞳里，是真正的云淡风轻，却又带尽尘世温柔。

她，多么美啊。

“孩子，随着内心去闯吧。”她这样对我说。

“学习啊，你也不差，为什么而愁眉苦脸呢!”

我看着她已经老去的面容，伴着眼眶的一点点湿润，寻找着她年轻时的美丽。她那略带疲倦的脸庞，我吻过的;她那苍老的，长了斑点的手，我挽过的;她那双带笑、带烟的眼瞳，是极为清澈的。

忽然忆起小时候，外婆总放手让我去玩，她只静静地看着我。伴着淡红色的地平线，伴着周围升起的炊烟，伴着畅意玩耍过后的喜悦，我回头一看，她还在等我，伴着她那一双清亮的瞳。

此去，无论阳光，还是沼泽，她都会在我身后，用一双清色瞳孔，伴我成长。

我爱家乡的南湖，最爱夏天的南湖，走进南湖公园，看到的就是一幅美不胜收的景象，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都好像赶集似的聚拢来，把南湖打扮得好像仙境一样。

南湖的湖面宽广，大湖连着小湖，一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接，小桥雕工精细，给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖，光靠走是有点困难的，此时你乘坐观光车游览，南湖的美景就可以尽收眼里。

南湖的湖水碧绿，好像是被周围的绿树、绿草染过似的，远望就好像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，好像可爱的小姑娘;有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的好像羞涩的少女;有的已经全展开了，好像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。

南湖的湖水静悄悄的，好像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这一湖水，不禁让人浮想联翩：这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密，我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖，她用湖水诠释了她的美，我爱家乡的南湖。

人生的道路，奋进的走，畏畏的走，都是同一条路。------题记

路边的花朵，随着风吹而坠落，平躺在路上，经车的碾压，散出永久不变的芬芳。人之所以生，是因为为生而活，为了活下去绽放光彩。

曾几何时，我沮丧了。

做什么事都不是那么尽人意，就在放弃之际，那“掌声”响起，那时，我隐约在心里默念，我要坚持，丢弃哀伤，重拾过往。

那“掌声”震撼了我，打动了我，令我焕然一新。

曾几何时，我努力了。

但是还是不够，也就在那时，我听见了片片掌声。希望之火，重新燃烧，依旧的温暖，依旧的明亮。我的心从深渊之地，被那璀璨的星光照耀，跟随着淡淡的光点，走出了险滩。

曾几何时，我成功了。

虚荣的光辉笼罩了我，满眼虚假的内容，高傲的思绪，别提是怎么了。亦真亦假，不知真伪。此时此刻，那掌声，还是拍动。

我觉得，每当自己有何事困扰时，默默念着，那掌声就会响起。

经历困难时，我独自一人，想起那些美好的事，心中自然的觉得没什么大不了了;获得嘉奖时，我欣喜不已，想起就开心，听见那些掌声，就会更加加油，再接再厉，期盼下次再能获佳绩。

多留些掌声给自己吧，生活也会因此绚烂多彩。

朋友，当你在为自己的技不如人而烦恼时，当你在因别人的高超技艺而嫉妒时，你是否想到应多给予别人一些欣赏?一位哲人如是说：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，先哲已告诉我们答案……

人生路漫漫，知识无止境，各行各业的技能五花八门，一个人终其一生也无法把所有技能集于一身。那么，不要再懊悔自己的无能，学会欣赏吧!其实欣赏也是一种乐趣，它是人生的调味剂，为人生融入了一丝甜意，为心灵提供了一种慰藉，为自己添加了一份气质。没有欣赏的存在，一个人即使再成功，他的人生也是有缺陷的，在他拥有的财富中，总有一片令人扼腕叹息的瑕疵。在当今社会中，学会欣赏，便是迈向了成功的第一步。

欣赏别人是一种境界，它压倒了心中阴暗角落的嫉妒、自负、不屑。用欣赏的眼光观察别人，发自内心地钦佩他们的每一个优点，用海纳百川的胸怀去欣赏别人，用虚心竹有低头叶的心境去接纳他人，蓦然回首，君子的浩然正气已游走于手掌之间。

欣赏别人也是一种美，懂得欣赏的人生活是丰富与多彩的，人们是活泼友好的，世界是纯洁灿烂的，他们的眼光透视了污秽，他们的心灵洗净了尘俗，他们的灵魂超脱了束缚，可以说，他们做到了“大隐隐于市”超俗风范，人生也便获得了成功。

反之，不会欣赏，就是封闭了自己，用所谓世俗的眼光去看每一个人，用一种小市民的心态在背后说人坏话，令世人生厌。不管眼睛有多么明亮，他灵魂的深处却是黑暗的，他心灵的窗户将不会打开，即使再崇高的精神也会被他玷污，这样的人生是失败的，这样的人生是疲劳的，他们永远都在自负中徘徊，最终也在自负中无声无息地消失了。周围可能还留着几句未说出口的冷嘲热讽，还会被人在背后戳着脊梁骨暗骂。这样的人生，这样的结果，有意义吗?我们不得而知。

不必吝啬你的掌声，无需节省你的赞美，欣赏永远是一种美，美化了心灵，美化了人生，美化了人与人之间的关系，升华了世界，提升了人格的境界。在别人需要鼓励时给予他赞美，在别人需要加油时给予他掌声，尊重了别人，同时也提升了自己，何乐而不为呢?

在似水年华的流淌中，历史的公正也将有目共睹，也许你会心悦诚服地说一句话：“欣赏，太棒了!”

从小爸爸就对我要求很严格，但是，有这样一个严厉的爸爸，我渐渐地养成了从不骄傲从不自满的品质。

一次的单元考试，我考了九十五分，我高兴得一蹦三尺高。可知，我每次考试都是九十分以下啊!我立马想让爸爸看看我的分数，我又想到爸爸的赞叹和表扬，就立刻变得轻飘飘的，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。

好不容易熬到了放学，我飞快地跑回家，想立刻让爸爸看到我的分数。

回到了家里，爸爸用期待的眼神看着我说：“考了多少分?”我开心地说：“考了九十五分呢!”爸爸听后，眼里仿佛闪着亮光，流露出惊喜的神情。他从我的书包里拿出试卷来看，我不知道他要干什么，便回房间里写作业去了。

过了一会儿，爸爸怒气冲冲地走进来，对着我破口大骂：“看看你，这么简单的题也能错，还好意思拿来跟我炫耀，哼!”说完就回房间里去了。我没想到他会骂我……

我想：为什么?我考的那么好，为什么要责骂我!想到这里，我的泪就流了下来。就在这时他拿着一张跟我这次试卷一模一样的题纸走了过来，原来他去房间给我出题去了。接着，爸爸又语重心长地说：“好了，别哭了，快来做题吧。”我看着整张写满题的题纸，仿佛看到了他出题时那疲惫的眼神……后来我才知道，他是爱我的。

在爸爸的严格要求下，我努力驶向成功的彼岸。

当我们还小的时候，我们的世界还很小。我们的世界就只有我能看到那么多，每天围绕着他们转。不知道外面的世界是什么样子，对外面充满了好奇。

在我几岁的时候，我的世界就只有奶奶家的村庄那么大。每天在村里转悠，从村这头走到那头，就觉得已经很长了，每天跟着自已的伙伴玩。不知道外面的世界到底有多大。

每天我和我的小伙伴一起玩，从早晨到傍晚，有时可以一整天待在外面疯。爬树，挖土，到水坑里玩，要是下雨了，还可以再踩水坑玩。我每天都感觉过的很开心。

在还没有上幼儿园的时候，都是奶奶陪我玩，有时候奶奶带我到田里去，我就撒了欢似的跑。在小时候我的世界就这些，我的世界很小很小，我在里面无忧无虑。

长大了以后，随着我年级越来越高，我回村的次数也越来越少，也不再像小时候那样无忧无虑，烦心事也多了。我的世界慢慢变大了，我还通过各种方式了解了更大的世界。

我的世界虽然慢慢变大了，但还有一块是小时候最天真无邪，最纯洁的一块。它没有随着我的世界慢慢增大而消失，我想这就是童心吧!

有很多人在随着自己的世界慢慢变大的时候，小时候的那一块世界就已经被埋没。他们已经失去了童心，整天为烦心事苦恼，失去了小时候的天真无邪，纯洁可爱，变得圆滑世故。

可我们又能怎么办呢?我们只能努力守护着自己的童心，不被别的事物所埋没。一个童心就有了孩子气，你的孩子气就会感觉变年轻。

守护好自己心中的童心吧!

生活中，有许许多多的小事，这些小事虽然不起眼，但生活就是有千点万点的小事组成的。

一次，太阳照得人火辣辣的。人们都买西瓜、冰棍解渴。我向妈妈要了五块钱，到商店里买冰棍。当走到我房子西边时，看见一个老爷爷骑着自行车，载着一大筐绿皮西瓜，从北面驶来。

忽然，一件意想不到的事情发生了：老爷爷的车子被沙子滑倒了，西瓜滚得满地都是。我刚要过去帮忙，一辆摩托车从我眼前飞一般驶过，在老爷爷面前停下。车上跳下一位小伙子，他把老爷爷扶起来，并关心地问：“老大爷，摔着了吗?”老爷爷慈爱的面庞上显出一丝微笑，说：“没有。”那位小伙子又连忙扶起车子，把筐绑紧，帮老爷爷拾地上的西瓜。目睹青年的热情劲儿，我也上去帮助老爷爷拾瓜。

瓜快拾完了。还剩下两个滚在路边，已经摔裂了，露出鲜红的瓤。那个小伙子拾起一个掂了掂说：“大爷，裂成这样，也不能卖了，不如让我解解渴吧?”老大爷说：“你吃吧。”说着那小伙子拿出把刀子，切了切就狼吞虎咽地吃起瓜来，剩下几块又送到我面前说：“给，解解渴吧。”我心想：老大爷顶着烈日，卖瓜多不轻易，你还忍心吃。想到这儿，我瞪了他一眼说：“我不渴。”那小伙子毫不客气，又把西瓜吃了。我正想跟他讲理，只见他从兜里拿出二十元，说：“老大爷，这个瓜算我买的。你真的没事吗?”说着把钱塞到老爷爷手里，骑上摩托车跑远了。老爷爷拿着十元钱，望着渐渐消失的.背影，热泪盈眶地说：“多好的人啊!”

想想刚才我对他的态度，我真的有点后悔。这件事，我永远也忘不了。

朦朦胧胧却逃不出你的界线!往日的飘逸闪电，凌空弧线都不再显现…我的最爱-我的最想-我所有一切的天堂!梦醒了，原来它还没走，还在床底，安静的疗伤…

一声对不起早已不需要。因为它，我得已释放，因为它让我知道再苦的日子也有异样，再大的雨滴也不能左右我的思想，溅着的水花洒向四方……头顶的弧线显得更加顽强!此刻的自己还在空中，心底早已发出一声巨响：“谢谢你，我的篮球!”谢谢你在我最痛苦的时候还在陪我，谢谢你在我最失意的时候任我疯狂，谢谢你让我忘了曾经，谢谢你让我重拾自己!我就是我没有什么不可以…拼搏依旧，风采依旧。

不知道经历多少次跌倒，多少次磕磕碰碰，一瘸一拐时，手里还抱着它，有时候真想一下打爆它!小学六年级开始了，开学的第一天习惯性地与它并肩血战!每次听到它跳动的声音心跳会不由自主的加速!全身的血液也开始沸腾，不爱球的人不了解我们之间的执著，不懂得那份情谊的难舍……无兄弟不篮球!慢慢的……我渗入到它的骨子里，第一次亲密接触!拍下去依依不舍，抛出去安然无恙。喜欢它入网的声音，喜欢它打板弹框的飞跃

……有付出就有回报，阳光总在风雨后……

今天的空气冷得心痛，重重的思绪被切割成千丝万缕，一个人的球场，一个人的舞台，一个人的表演，一个人的`疯狂，一个人的执著，一个人的傻…怒着气把球按进了篮框，球弹飞了，…可不争气的自己又跑着把它拣了回来…放在手里左又，舍不得再拍下去，冷冷的风依旧，眼看着篮框嘴角僵硬的笑显得如此单调，迈了一小步，左胯下，右胯下，左胯下，右胯下…单调的复杂的重复着这一个动作。每次因为你不能动了，却说不出你的一二三，乱了的生活要你调整，加速!减速!不想一切。

篮球，我的最爱!

都说世上只有妈妈好，可我还想说：“世上还有王老师好!”

王老师是我们班的班主任兼语文老师，她二十多岁，留着一头漂亮的棕色卷发，眼镜下面是一双明察秋毫的眼睛带着一个可以嗅出谁是谁非的鼻子，一张时而生气时而温柔的嘴巴，再配上那双白晰而又温暖的大手，就组成了还将陪伴我三年的班主任——王老师。

那还是上学期我右手骨折的事了，因为右手写不了字，我只能尝试用左手写，刚开始我的字写得歪歪扭扭，像甲骨文一样难看。每当下课的时候，同学们都出去玩了，我却一个人默默地坐在那练字，心里不时哀声叹气，“哎!哎!”就在这个时候，王老师悄悄地走了过来，轻轻地抚摸着我的头，说：“没关系的，慢慢来!”正是王老师这句温柔体贴的话，让我有了今后战胜困难的勇气。

还记得在我手骨折期间的第一次语文单元考试，当时我呆呆地看着密密麻麻的试卷，眼里流露出慌乱的神情，心里还不停地嘀咕着：“妈妈呀!!这么多基础题啊!而且还要写作文，时间肯定不够，怎么办哟?”正在我欲哭无泪的时候，王老师好像听到了我心里的话似的，走过来，轻轻地拍拍我的肩膀，说：“不用怕!先写完基础题，作文你念，老师来写!”听了王老师的这句话，我就犹如关在笼子里的小鸟一下子得救了一样，高兴的不得了，心里想着：“啊!好险啊!差点就要死翘翘了!”说真的当时真有点儿心脏病被吓出来的感觉。就这样，在王老师的关爱和鼓励下，在学习上我一步步战胜了困难，到最后，左手也能够应付自如了。

还有一件事也是发生在我手骨折期间，不得不让我想起的一件事。那一天，刚好是放学的时候，同学们都已经背着书包陆陆续续地走出了教室，由于我右手臂打上了石膏，稍一用力身体就会钻心的疼痛，正在我一筹莫展，想吃力地背起书包的一刹那，一双温暖有力的手及时地接过了我的书包，我抬头一看，啊!是王老师，王老师对我笑了笑，我也呵呵地笑了。从那以后，每当放学的时候，王老师都会主动地帮我背着书包，这一背就是四五个月，直至我的手恢复过来。

对我来说，王老师就像个爱心天使，每当我遇到困难的时候，她都会及时地出现在我的面前。有时我甚至觉得她就像我的妈妈，处处无微不至地关怀着我。说句心里话，能够做她的学生，我真的觉得好幸福啊!

老师，我——爱——您!

岁月的长河缓缓流淌，浪花中翻腾着的莹莹细沙，有谁将它们淘出，细细打磨。

凡铁需经百炼方为神兵，生命需遭磨砺方能造辉煌。持起时间的长柄，铸造渺小到伟大的道路。

伫立江边，无边落木，尽萧萧，远眺天边，滚滚逝水，风瑟瑟。徒劳的悲愤填满胸膛，我仰天长叹，却得不到回应。那云中的列君，那长存的神明，究竟于何处呢?终归只是我一厢情愿罢，昏庸无能的君主听不进逆耳的忠言，正义长存的神明断不开腐朽的统治。我的渺小，决定了一切。保卫不了弟子，保卫不了国家，终连自己也要保不住了，以我这一腔热血，祭慰天下苍生吧。湘君，我来了。

这道生命的弧线，便是渺小与伟大的距离;这道生命的弧线，承载着他满腔的爱国情怀;这道弧线，或许是他生命最完美的结局;这道弧线，又书写出多少无奈与不甘。这道弧线，后人铭记。这是一粒沙的蜕变，是渺小到伟大的升华。

一道生命的弧度横跨历史两岸，悠扬的清歌从时间的长河中款款而来。

十里长亭，寒蝉凄切，斟一杯离愁，泪眼朦胧。迷惘的我不知何去何从，回望来时之路，只是烟花巷陌，偎红倚翠。我叹，为何我歌不出铁板铜琶，只能吟出红牙象板;我悲，为何我连举不进，只能做那白衣卿相;我恨，为何我终取功名，却仍只能浅酌低唱。罢了罢了，青春的一晌贪欢，平生畅事，还是将那功名利禄，换一杯风流的酒吧。

流水逝去，岁月匆匆。凡有井水处，都歌柳永词。“杨柳岸晓风残月”在后世被反复斟酌，曾经的青楼歌曲步入了文学的殿堂。这一声声的浅吟低唱化为春日的杨柳;这一声声的轻叹慢咏化为璀璨的玉珠，滴落人心。

渺小与伟大的距离，是生与死之间的决绝;遗忘与铭记的距离，是今生与后世的延续。置身岁月长河中，我们都是一粒沙，何其渺小，但却可因一念之缘，绽放出夺目的光华。请坚守初心，静待来日花开。

时光静静流淌，莹莹的细沙沉积，有几枚被缓缓淘出，细细打磨?

嗨!干嘛去?”陶琦的小学同学陈浩迎面打了个招呼。

“没事儿，随便逛逛”。两个人重叙旧情，没到几分钟铃响了，两个人不得不道别。课上又有一位男老师自我介绍，这位是教数学的周老师，看上去蛮年轻的，只有一个女儿上小学。

讲课时，陶琦正给自动铅笔上铅，不料数学老师眼尖，一扫就逮住了陶琦。

“喂，那位同学你出来”周老师直指陶琦，陶琦不知怎么了，只好出来。

“你知不知道你来干什么的!”陶琦没敢回话，被打了手心。教室里肃静无声，同学们开始俱畏周老师。三中的老师都这么严，果然名不虚传，陶琦心里想着，口中还叹着气。

转眼到了第三节，这次自我介绍的是教英语的付老师，是一个女老师，隔壁二班的班主任，开始就给了学生下马威，学生们比较怕他，害怕归害怕，课还得上。初中英语教材是仁爱版的，由简单到难，从abc开始学，英语老师在黑板上写了几个字母，让学生模仿写，然后自己下去观察，在这关头，陶琦又出了事，手表的闹铃竟响了，早不响晚不响，偏这时响，陶琦抱怨着。“是你的吧?马上关了，再有这事绝不客气!”陶琦忙点头，表以后未带过。

终于到了第四节课，是班主任的课，交代需要买什么本。什么课堂笔记，练习本，并且本基本都是大笔记，陶琦觉得有些喘不过起来，想在小学几个本就够了，哪像这么麻烦，可怜了双肩背个大书包，日后不得成个侏儒啊!他觉得有些晕，但他得坚持，他明白，要晕也得在买完本之后晕，初中的老师就爱小题大做，说不好会找家长呢，陶琦可承受不起，要说陶琦父母任他放纵还好，可是偏偏父母对他很严厉，在学校可千万不能捅出点什么乱子，这一点，他最清楚。

放学了，同学们箭般窜出去，只有他慢慢走出教室，提心吊胆的过去一上午，谁知下午又是什么样呢?像那个同学说的，走一步算一步?