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过生日写一篇日记怎么写(汇编20篇)

生日,出生之日。亦指每年满周岁的那一天。小编整理了过生日写一篇日记怎么写,希望对你有用。

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学生日记200字精选

全文共 276 字

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今年的寒假,外婆说我已经长大了,男子汉要学会打篮球,既能长高又能增强抵抗力。所以在我放假的前几天,外婆就已经通过淘宝给我买了室外标准高度篮球架,但这个要自己组装的。

一放假,我来到外婆家,一看,好大个。我和爸爸拿来组装需要的工具,扳手,螺丝刀,尺,打开包装袋里的安装图,开始组装。这么大件的东西组装,和我原来自己在玩的拼装小汽车有很大的区别。安装图很复杂我看不懂,爸爸教了我一下,但还是不太明白。我只是简单的给爸爸递递工具,拧拧螺丝。我们顶着寒风,在外婆家门口平地上装了3小时才把架子搭起。一个超大个的篮球架装好了。

这个寒假是让我运动的寒假,我非常开心!

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篇1:小学生日记400字

全文共 338 字

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今天语文课上我们学习第16课《石榴》,学完这一课,我们还吃了石榴呢!

我们一小组是侯冠旭带的石榴,他兴奋的拿出来以后,我发现石榴的样子仿佛一个圆溜溜的小皮球,颜色是一半儿红,一半儿黄,又像一张孩子红通通的脸蛋。

开始吃石榴了,我看着熟透了的石榴了,口水直流。只见侯冠旭用手使劲剥开外皮,可是没有成功,于是,他用尺子把石榴外皮切了一条缝,再用手剥开石榴皮。啊!这次终于成功了!我看着红白相间、晶莹透亮的籽儿,心理甜蜜蜜的。然后,我们一小组你争我抢的吃着石榴,有说有笑,其乐融融。这时,胡锡宇说:“好好吃呀,酸溜溜、甜津津的,真是清爽无比呀!“我也跟着说:”对呀!对呀!跟课文里写得一样好吃呀!”

不一会儿,我们就吃完了石榴,小组成员们回味无穷。最后我们齐心协力,一起把桌面收拾干净了。

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篇2:初中生日常生活日记600字

全文共 592 字

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每天晚上吃饭的时候,都是我兴的时候:一家人围坐在一起,津津有味地吃着可口、美味的饭菜,我好幸福呀!可我却不知道这些饭菜是怎么烧出来的,于是,我决定要看奶奶是怎样烧的。

奶奶围上围裙,对我说:“我今天要做的菜是‘蒜蓉蒸虾’。”说着,奶奶拿出了做“蒜蓉蒸虾”的食材:大虾/半只柠檬、葱蒜,还有盐。我数了一下,有30只大虾呢!

奶奶先在菜盆里装了些水,把虾放在水里洗干净,把虾洗干净了以后,把水沥干。接着,剪去大虾的胡须,再把背剪开,剔去里面的肠子。然后,把葱和蒜切碎,

在锅子里倒一些油,炒一分钟后,一股香味就从锅里飘了出来,奶奶把火关掉,把葱和蒜放在小碗里,填入虾的背中。最后,把虾放在盘里,叠成2层,有点儿像花

瓣的样子。

准备工作一切就绪后,奶奶开始蒸虾了,她先在锅子里放了一些水,把盘子放在锅里。过了3分钟,奶奶打开了锅盖,我看了看锅里

的大虾,虾不再是灰色的了,变成了淡粉色,扑鼻的香味迎面而来,奶奶赶紧撒上盐,把锅盖盖好。这个时候,奶奶开始切柠檬了,她把柠檬切成了3片。又过了4

分钟,奶奶告诉我,说“虾蒸好了,马上你就可以吃了。”说着,奶奶把锅盖打开,啊!实在是太香了!奶奶用2块小布捏住盘子的边,放在桌上,我迫不及待地尝

了一口,情不自禁地赞叹到“真是天下第一美食呀!奶奶,你真棒!”可我刚说完话,就被烫坏了。最后,奶奶放上柠檬,去除腥味,准备上桌。

啊!香气扑鼻的“蒜蓉蒸虾”终于蒸好了!

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篇3:生日日记600字

全文共 733 字

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妈妈给我做了早餐后就去了菜市场买菜,要为我做一顿丰盛的生日晚宴做着准备。临走时妈妈对我说:“小寿星,今天你就尽情的玩一天,待会有客人要来给你庆祝生日,你要乖乖地哦!不过有个任务,那就是晚上要把今天过生日的过程以《生日》为题写一篇作文!?”我满口答应说:“好!”于是我趁着妈妈去买菜的时间在网上查阅了关于过生日的题材。

不知不觉半上午过去了,婶婶给我买了一架玩具钢琴,那式样真别致,如果不是那么小巧,还以为是真的,就像摆在高星级酒店里的钢琴,我模仿那些钢琴家小姐一样坐姿优雅的在那高级酒店里弹着乐曲,真让人陶醉。爸爸的同事也来了,阿姨给我买了一件漂亮的吊带裙,穿上那小翠花裙子就像童话故事里的白雪公主。

下午,外婆带着我去挑选蛋糕,我和堂弟都看中了一个款式新颖的巧克力蛋糕,外婆于我所愿,买回来一个巧克力蛋糕,我看着蛋糕口水都要流出来了,恨不得马上就打开吃了。

晚上,妈妈做了一大桌丰盛的菜肴,有香喷喷的鸡腿、有美味的双色鱼头、有好吃的腊肉、有我爱吃的老干妈蒸排骨……叔叔、阿姨、婶婶、奶奶十几个人都围坐在一桌,场面真的好热闹啊!吃过晚饭后不久,开始吃蛋糕了,妈妈把蛋糕打开,说:“几岁就插几支蜡烛。你今年是几岁了?要插几支蜡烛?”我说:“我今年九岁,插九支蜡烛,对吧?”说着,蜡烛已经插好了,“对了,好!”妈妈一脸笑容地说。我立马把电灯关了,点燃蜡烛,大家唱着生日歌。“许个愿吧?”堂弟拦住我要吹蜡烛的嘴巴,我闭上眼睛,许了美好的愿望:“但愿我的学习更上一层楼!全家身体健康!”开始切蛋糕了,我美滋滋地吃着妈妈切的蛋糕,一共吃了3块,撑着我都走不动了,坐在旁边的堂弟就在那里哈哈大笑,结果,却把嘴里的蛋糕笑得吐了出来!笑声越来越大了,我们在欢声笑语中,我的生日接近了尾声。

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篇4:有关花生日记500字

全文共 572 字

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一天,我在家里玩电脑,玩了一会儿,一看钟,已经中午了,我听说中午饭有生吃,我赶紧装了一碗饭。

吃了第一颗花和感觉味道还不错,我就想到了春天:下春雨时,鸟语花香的,春雨过后,变成了青蛙、鸟儿、蝴蝶要出来“游览“一下春天的美景。当我吃到了第二颗花生时,就想到处在夏天的炎热:“知了到处在树上大喊“好热啊”,好热啊!(知了,知了)!蚊子在夜里大声地叫着:“翁翁翁”,

“翁翁翁”!我也感到了快乐。当我吃到第三颗时,感到一种淡淡的香味,到就是:“秋”:它给我带来了美丽的叶子,也给人产带来了欢快的丰收的田地日子。“我吃到了第四颗时,似乎有一片一片的雪花落下虽然它给这时的日子变得很漂亮,但是,它却给人类带来了痛苦和危害,如:“冻死人们、堆雪球的时候不小心堆得太大,摔下去就压到了人……”当我吃到第五颗花生时,感觉苦苦的,我咬了又咬,还是苦苦的,我吐出来一看,原来,那颗花生就是一粉笔!我吐了这边的口水,又吐了那边的口水,我一吃第六颗花生,刚刚夹起,就发现花生是绿色的,我取敢肯定是粉笔,因为我买了粉笔盒,要用这两只粉笔画画,没想到,它们两个淘气包就偏在这出现。

我现在想一想,我做了什么?为什么会有这样的报应,“原来,我从学校里拿了一只粉笔写字,但是没有把它放回粉笔槽里,就把它扔出在地上了。”我想这就是做坏事的报应,以后我要把不足的地方改正,做个好孩子。

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篇5:小学生日记300字

全文共 311 字

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我从小到大学会的本领很多,打羽毛球、游泳、踢足球、跳绳……但我最喜欢跳绳。

当我上一年级的时候,看到同学们个个都是高手,身姿轻盈,好像一只可爱的小鸟,飞上落下。我也跃跃欲试,买了一根绳子,我迫不及待地跳了起来。结果在别人手里千依百顺的绳子到了我手中。却使小性子,像章鱼一样,抱住我的脚,让我摔了个四脚明天。我像一只泄了气的气球,无精打采。过了一会儿我心想:别人都会,为什么我就不会呢!于是我就观察同学们怎么跳的,这下心里有底了重拾信心继续练了起来,呀!跳过去了,心里别提有多开心了!日复一日,好几个月后我终于学会了跳,而且会玩各种花样:单脚跳、交叉跳、边跑边跳……

从学跳绳这件事中,我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人。

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篇6:初中学生日常生活日记

全文共 767 字

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“报告,第一小队准备就绪。”“报告,第二小队准备就绪。”“好,全军准备,冲啊!”哈哈,被我们骗了吧,现在呀可不是在什么战场上,而是我们在玩“水枪大战”游戏呢!不和你多说了,我还要“打仗”呢。“吃我一枪,哈哈中枪了吧!”丝——“谁呀?竟敢偷袭我,好呀,你个坏小雨,吃我一枪。”张茂迪怒吼道。“呵呵,你打不中我吧!嘻嘻,拜拜我先撤了。”丝——丝——丝……双方经过两个小时的大战,战况终于揭晓了,最后的结局就是——我们都变成了“落汤鸡”。哈哈,怎么样,又被我耍了吧!

在农村,这样戏水的画面随处可见,孩子自由自在的玩耍着,大人们忙着农活,不管一天下来怎么样,只要开心就好。

“小雨,快换好衣服免得着凉,我们还要下河掏螺丝呢!”姐姐亲切的说道。“来了,来了。”我连忙穿好衣服,拿起工具就赶了过去。“慢点,小心摔!”姐姐喊道。到了河边,我找来块石头坐了下来,(因为水深,我们这么大的孩子不能下水,只能帮忙”处理“螺丝。)一个人静静地看着水面。碧波荡漾着,周围的小草尽情的跟着河水的节奏舞蹈着,河水欣赏着周围的美景,不禁笑了起来,水面上姐姐们忙碌的身影与周围的一切变成了一份美丽而又自然的画。一个人静静地看着水,看着水边的一切,看着水边姐姐们收获来的螺丝,不禁想到水带给孩子们无限的欢乐与美好的记忆。

…………

就这样,我们在水的拥抱中,水的给予中,度过了一个个开心、美好的“水生活”。品尝着螺丝,孩子们一个个都是那么的津津有味。现在,每当回想起那些在农村是度过的“水生活”我都会情不自禁的笑起来,那年那月的记忆在梦中依旧美好。

虽然,现在不能和伙伴们戏水了,不能和姐姐掏螺丝了,不能和哥哥游泳了……但是我会永远珍藏这份水带给我的快乐,我会永远铭记这些美好的“水生活”的。水,我爱你,爱你博大的胸怀任我们玩耍,爱你慈母般的关怀让我们度过了一个个快乐的时光。

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篇7:帮妈妈打扫卫生日记200字

全文共 291 字

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今天下午放学的时候我发现妈妈的走路有点奇怪,我便问妈妈:“妈妈,你的腿怎么了?”妈妈回答:“没什么,就是腿有一点疼而已。”我就说:“我一会儿要给你一个惊喜!”

回到家,我主动说:“妈妈,今天我去打奶!”妈妈一听,说:“没事儿,我去吧!”我再三请求,妈妈终于同意了,临走前,妈妈给我几块钱,并叮嘱说:“记着买一包馒头哦!”我认真地点了点头。

晚上吃晚饭喝完奶,我又主动帮妈妈洗碗、擦桌子,这些干完后,我又帮妈妈浇花、扫地,我感觉自己像个小大人似的,跑前跑后忙的不亦乐乎。妈妈高兴地对我说:“孩子,你长大了,能帮妈妈干事了,我从内心高兴,现在开始做作业吧。”

今天晚上是一个非常有意义的晚上!

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篇8:学生日记清明节五百字

全文共 558 字

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一路颠簸,一路寂静,车子里没有我们往日的欢声笑语,只有前往烈士墓陵园的车子的轮胎发出与地面摩擦的声音,每人手中都捧着一朵小白花,每个人都心情沉重。

来到烈士陵园门口,只见一座雕塑伫立在那儿,那是几位烈士在被捕后视死如归,大义凛然的场景。

当我们顺着那宽广的道路来到英雄纪念碑前,听着同学们的悼词,校长的演讲,我心潮起伏,当哀乐响起时,我更是心潮澎湃,看着纪念碑旁那青山绿水,不由让我想起了“青山绿水长留生前浩气,苍松翠柏堪慰逝后英灵”这句话。英雄们用他们年轻的生命谱写了一曲革命胜利的辉煌乐章。如果没有你们抛头颅,洒热血地在枪林弹雨的战场上勇往直前,就没有今天我们的幸福生活。

革命英雄们,是你们用鲜血染红了五星红旗,虽然我说不全你们的名字,也道不完你们的英雄事迹,但你们有共同的名字,那就是革命英雄,你们也有共同的英雄事迹,那就是为革命而献身。

绕过英雄纪念碑,我们来到了烈士墓前。在一片片如茵的草地上放着烈士们的墓碑,在这儿长眠着许多烈士。我双手把小白花捧在胸前,站在一位烈士的墓前,敬了队礼然后再双手把小白花放在了他的墓前,随后再次向他敬了一个队礼。

最后,我们了解了烈士们生前的事迹,让我对烈士们又更深了几分敬意。

扫墓结束了,望着高大的英雄纪念碑,我真想对烈士们说:“革命烈士们,安息吧!我们正在踏着你们的脚步前进!”

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篇9:学生日记

全文共 462 字

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今天,我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》。小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象与夸张,描述酷爱航海冒险的格列佛,四处周游世界,经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

游记中的大人国、小人国的离奇故事深深吸引了我,然而给我印象最深的是1710年格列佛泛舟北美,巧遇了荒岛上的慧马国,结识了具有仁慈、诚实美德的慧马国国王的故事。在慧马国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的词语,人们更不懂它们的含义。他们不懂什么是“怀疑”,什么是“不信任”。在他们的国度中,一切都是真实的、透明的。

我很羡慕格列佛能有幸到慧马国,那里是我们所追求和向往的理想境地,在这里你不需要顾虑别人说话的真假。而在现实社会中,有人用花言巧语骗取别人的血汗钱;有人拐卖牟取暴利;有人甚至为了金钱而抛弃自己的亲生父母……难怪,我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕,小心上当受骗。

我也盼望着有一天我们的社会也能像慧马国那样,孩子们的眼中不再有疑虑,教育与现实是统一的。我愿为此努力,也希望大家一起,从我做起,从身边做起,让这个社会多一点儿真诚,少一点儿虚伪。

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篇10:中学生日记100字寒假

全文共 206 字

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寒假将来,我打算自己来安排,我要做生活的小主人。老师让我自己制定一个寒假计划表。我仔细研究了一下,详细地制作出了一个计划表,内容是:每天早晨吃过早饭后,做家务事打扫卫生,写作业,看电视。

中午休息。

下午自由活动锻炼身体。还有时间看课外书。

老师看了我的计划,觉得还合理,但是还对我说:“计划制定好,但是执行起来并不容易。”我不以为然地对老师说:“我自己制定的计划,当然可以完成,我要做生活的小主人!”老师笑着点点头。

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篇11:种花生日记五百字

全文共 442 字

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暑假的一天,我在家里吃花生的时候,脑海里突然闪过一个念头:花生这么好吃,何不自己种上一些呢?这样既能体会种花生的快乐,又能收获一些花生,多好啊。

说干就干,我在花盆里种了两粒花生。我每天都要给它浇水,仔细观察它是否发芽。我精心照料着花生,就像妈妈照料自己的宝宝一样。终于过了一个星期后我的花生终于发芽啦!黄黄的小芽,很嫰很嫩的。就像一个小宝宝静静地躺在摇篮里。我惊喜万分,急忙叫爸爸妈妈一起过来看。妈妈让我仔细观察花生的生长过程。我立即就答应了。

过了几天,花生苗渐渐长高了,小芽慢慢长大了,叶子也由黄色变成了绿色的。每天我都要去看看,浇浇水,松松土。几个星期后花生的枝条上竟然开出了几朵黄色的小花,小花有四个花瓣,很漂亮,被风一吹,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

花生苗越长越大,我还是每天去照料它们,终于,有几片叶子变黄了。我终于忍不住了——我把花生苗拔了起来。

哇,居然真的结了两颗花生!可惜我拔得太早了,花生还没有成熟。

尽管如此,我心里还是美滋滋的,因为我体会到了劳动的快乐,收获的喜悦。

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篇12:学生日记200字精选

全文共 218 字

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今天,是我第一次看到今年的雪。

七点钟,我刚刚起来,拉开了美丽的窗帘,看见窗外飘有洁白的小雪花。

我连忙穿好衣服,跑下楼。哇!纷纷扬扬的雪扑面而来。我伸出手臂,接住了一朵小雪花,在我手中慢慢融化,最后,变成了一粒晶莹的小水珠。

我边走边观赏沿路的风景:树成了光秃秃的“手臂”;还没落叶的树木用他们大大小小的“手臂”,托着小小的雪花。从远处看这景色,真像盛开的花朵!

我忽然想到,小时候妈妈教我的一句话:“忽如一夜春来,千树万树梨花开。”来形容!

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篇13:中学生日记300字

全文共 332 字

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今天,老师说爸爸妈妈对你的爱就像天上的繁星一样星罗棋布,数也数不清啊!而今天,你将呈现出自己对爸爸妈妈的爱。你是怎么做的呢?

我回到家,心里非常非常的紧张,我是现在对妈妈说,还是明天对妈妈说呢?心里犹豫不决。不知道怎么办。还是写在纸上吧!可我又想亲口对妈妈说。趁妈妈这会不在家,先做好准备。

就在这时,妈妈从外面风尘仆仆的回来了。我看到妈妈这么累就过去扶了妈妈一把。我趁这个机会鼓起所有的勇气,想张口说出来,可我张不开嘴,心里犹如揣了十只兔子一样跳来跳去。我又一次鼓起勇气,望着妈妈的眼说出来了:妈妈,我爱你!

妈妈听后,感到很意外,之后满脸挂满了淡淡的微笑。妈妈笑了,她笑着对我说,你只要好好学习,就是对爸妈的爱。

今天,我不仅诉说了对爸妈的爱,还收获了无比重要的笑容。

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篇14:小学生日记400字

全文共 303 字

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深夜未睡的我,一直以来我都是虚度光阴,连月亮都没仔细观赏过。

直到今天抬头一望那青黄的月亮,一点也不像太阳般的刺眼、骄阳似火,而是像躺在海绵中那样悠然自得、飘然若仙,她好像有魔法一样,让人看了恋恋不舍。

那一夜,月亮非常圆、非常饱满、非常柔和。在小院的一棵桃树下坐了下来,那也是我睡不着常去的泄气之地,那里怀有我的泪水、思念、忧愁、怀念,我这人唯一不需要的就是仇恨!

我色眯眯的看着月亮,多希望那是月亮的本色,可恰恰相反,她其实是一个没有光泽、灰暗的一颗卫星罢了,但今晚的月亮如此的诱人,就差把我的眼睛勾出来了。在此时我想到一句话:“淡淡月光,晓风残月;银盘高挂,明月如水;皓月当空,花前月下。”

今晚的月亮真美!

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篇15:过生日日记

全文共 331 字

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正月初六是我奶奶72岁的生日

我三姑早早的就把饭店订好了。到中午时,我们到了饭店,走进包间,见里面挂了不少气球,我跟两个弟弟玩了一会游戏。过了一会儿,我们全家都到齐了,我们先把蛋糕拿出来插上了蜡烛,给

奶奶唱了生日歌,等奶奶把蜡烛吹灭了,先把蛋糕上的两个寿桃给了爷爷奶奶,我们每个人都分了一块蛋糕,我一尝,真甜。我三岁的弟弟说:“姥姥姥爷天天过生日,天天就能吃到蛋糕了。”他一说

完,把我们大家都逗笑了。接着我们大家共同举起酒杯,祝“奶奶福如东海,寿比南山!”今天不仅是我奶奶的生日,也是我们全家团圆的日子,我三姑父一直在上班,今天请了假来给我奶奶过生日,

还有我媛媛姐姐他们年前回了浙江,昨天晚上才赶回来。看到爷爷奶奶开心,我们也都开心。

这次奶奶的生日真令人难忘啊!

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篇16:中学生日记400字

全文共 458 字

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这篇日记,是我这本日记的最后一篇日记,我既兴奋,又激动,既为我完成了一本日记感到欣喜若狂,也为我付出了这么长时间的努力感到欣慰。

这本日记基本上是我11月份的全部心血与成果。回想这个月,说不上失败,也谈不到成功,我只是拼尽了全部身心之力与PK对手——周正琳抗争,顽强战斗,做到最好地走过了这个月。我疯狂写,我拼命发,我终于明白好作文只有多写多练才能写出。我在与周正琳PK的时候说:“我们疯狂写日记不是全为了贺信,奖励,赢,而是为了提高写作的水平,让自信心,斗志力不断上升。”

我和所有人都一样,也希望看到自己写完的日记本一本本地堆起,也希望看到自己日记上的“波浪线”与“佳作”越来越多,但是,天上不会掉馅饼,我必须付出足够多的努力,花费比平常更多的精力,才能取得属于我自己的辉煌时刻。

我曾经也放弃过,觉得自己没有胜算,太弱不禁风了,就打退堂鼓,举白旗,但最终我没有,我用自己的努力证明了自己可以打败对手,不到最后,是绝不会轻言放弃的。

我冲刺,我拼搏,我奋发,我努力,我顽抗。冲刺结束这本日记,造就成功,做属于自己的巨人!

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篇17:中学的学生日记600字

全文共 785 字

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还未脱离老友离去时的忧伤,初中时的点点滴滴时不时从脑后涌出。从借块小橡皮起,大家的心弦就微妙地衔接在一起,谁心中的线段只要微微颤动,都会被发觉。就这样,不会再有阻隔与空间在那已饱满的友谊匣中。一起欢唱,一同说笑,一张张笑意满盈、稚气十足的脸占据着教室的每个角落,直到稚气转变为成熟,直到笑脸被框入毕业相册……

我喝了口咖啡,是用来提神的。昨晚没睡好,总会有过去的影子绕在半睡眠状的眼中,解不开,剪不断。咖啡有些凉,苦苦的,流入口中,咽下后残留了一圈涩。呵,现在心情倒还真有点像咖啡的滋味。思念这东西真的很玄。过去朋友离开的情形又涌了出来——他们提着大大小小的行李箱,向我招着手。在夕阳的余晖下,拉着长长的影子,披着一层金色,奔向自己的前程,甚至于丢下那句极其残忍的话——“有缘还会相见”。那黑黑的背影刹那间变成了空空的轮廓,就这样消失在泪水模糊的眼前。当我哭着从睡梦中惊醒,梦里的一切也就无影无踪地消失了。

又一口咖啡流入,还是那样的苦,苦得发腻。浓浓的咖啡气息吞噬了我,有点颓废的感觉,想哭。现在的我处在高中生涯的初级阶段,在新友和老友之间固然会偏向于老友,而愈想得到的,离我愈远,真是“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”无意间,一位新友向杯中抛下颗方糖,“这样会好喝些”。方糖在咖啡中缓缓下沉,分解,最后碰到杯底,散落开来,残留一层白色沉淀。

第三口咖啡咽下,苦味仍然,但苦中包孕着甜,甜中透着香。我幽幽地望着这一杯淡咖啡,仿佛一下子醒悟:朋友是无新旧之分的,也是无穷延续的。人与人之间都可能建立友谊,而一旦建立便成为朋友。朋友不是一两天的,而在于终身。新朋友会成为老朋友,老朋友也永远不会遭到遗弃。像这块方糖一样,新朋友也照样能给你带来快乐。朋友就是朋友,而朋友也永远不会离你而去,他会乖乖地呆在那里,随时随地……

咖啡苦中透着涩,涩中浸着甜,这就是我现在的心情。

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篇18:小学生日记

全文共 313 字

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我是一个会弹古筝的小姑娘,在我二年级上学期时,便学习了弹古筝。

你们知道吗,学习古筝是要付出汗水的。记得在学习《战台风》这首曲子时,动作总是不到位,我们的古筝李老师是北京专业古筝教师,他总是说弹琴时力度一定要出来。我便天天练习,从不气馁,咬牙坚持。有一次还把手弹破了,但是我没有停止,经过了无数次的失败,终于尝到了成功的喜悦。过年还将会献给大家《盛世国乐》这首曲子!

我还是一个会写毛笔字的小姑娘。不仅会弹古筝,字写的也不差。有一次老师选会写毛笔字的学生,其中就有我一个。我写的每一个字都好,只要认真就可以写好,尤其是我写的繁体字“时”。我写字很专心,有一次我正在享受翰墨凝香的美,弟弟进来,我也察觉不到。

笔到此刻,你要夸夸我吗?

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篇19:雨的初中生日记

全文共 898 字

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晴天和天,不是我们看得见太阳和雨水的天气,我想讲的晴天和雨天是我的心情,也是我日记本上画的心情符号,它们一个代表我的开心,一个代表我的伤心,一个是红色的心,一个是蓝色的心,经常出没在我的日记本上。 Sunny and rainy days, not the weather of the sun and rain, the sunny days I want to talk about is my mood, and the mood of my diary.Symbols, one of them represents my happiness, one represents my sadness, one is a red heart, and the other is the blue heart, often in my diary.

我会在日记本上画画,你也会吗?如果哪一天,我的心情很好,我会在记录我这一天的日记前,先画上一颗红色的桃心。我画的小小的,像是不太重要似的,但其实它非常的重要,它预示着这一天我发生了好的事情,如果我回看日记的时候,看见了这样一颗红色桃心,我会立马知道,“哦,那一天是晴天,及时外面没有太阳,那一天也是晴天。”如果哪一天,我的心情不是很好,我会在记录我这一天的日记前,先画上一颗蓝色的桃心,它预示着这一天我发生了一些不太好的事情,这决定了我回看日记的时候,会不会继续看下去,日记记下来是为了不忘记那一天所发生的事情,而那一颗蓝心则决定了我要不要反复去复习这一天的故事。

谁都会有晴天和雨天吧?你会用什么方式区分它们呢?我用的只是两颗不同颜色的桃心,只要一看,我便知晓那一天是晴天还是雨天。在我一个日记本被我写完的时候,我会像翻连环画似的快速翻看我的日记本,看看里面晴天多还是雨天多,我发现有时候是晴天多,但有时候雨天又占了绝大多数。如果觉得自己有了一些成长的时候,我也会特意去挑一些雨天,挑一些蓝心翻开来看一看,看看自己是不是真的成长了,是不是面对那些伤心的事情,已经释然了。

这样的晴天和雨天,你也会有吧?你会如何记得他们呢?我选择用两种桃心来记录。

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篇20:初中生日记400字

全文共 429 字

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今天我们班有24个同学去录播教室了。当然,我也在其中。

到了录播教室后,王老师把我们分配好了座位,然后王老师让我们会唱歌的同学站起来唱一首歌,我唱的是“大梦想家”,余光奥唱的是童年。过了一会儿,王老师让我们听写几个单词,听写完以后,我们便开始正式上课。

上课的时候,王老师问了我们几个很容易回答的问题,第一个是荷花在风中是怎样“跳舞”的?王老师问题刚刚问完,码奥杰就二话不说,一下子把手举起来,把我吓了一跳,王老师只好请马奥杰起来表演一下荷花在风中是怎样“跳舞”,马奥杰站起来,像荷花在风中一样,翩翩起舞,惹得我们哈哈大笑。问完第一个问题以后,王老师又开始问第二个问题,你觉得文中哪一段很美?我举手起来回答,我读完以后,王老师也说很美,最后一个问题是周仁乐回答的。

问题问完以后王老师又让我们把第二段背一下,等会儿让我们背,背的时候会有方块挡住一些字,王子锐起来背了,背的全是对的,一节课就这样悄悄的过去了,下课以后,我们就回教室了。

真希望我以后还能再去录播教室。

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