我最崇敬的人物精彩20篇

我和女娲过一天

终于放暑假了，爸爸妈妈带我到昆仑山上来游玩。爬呀爬，爬到了半山腰，脖子都有点酸涩了，抬头一望，哇，云雾中有一个若隐若现的人影，而且越来越清晰。那不是我最崇拜的女神女娲娘娘吗？她怎么会在这里？恍惚之中，女娲娘娘已经走到我面前，白白的脸庞，水灵灵的大眼睛，一头柔顺的长发披散在肩上。女娲开口说：。啊，我补天造人太累了，沉睡了好久，真想看看我造的人现在都怎么样了，今天正好碰见了你，你带我去看看吧！我想了想说，我带你去科技馆走走吧。女娲欣然答应。

到了科技馆，女娲看到一个机器人在不停地工作着，便好奇地停下来看。等了好久，女娲惊叹道，我造的人居然可以不吃不喝一连工作几个小时吗？我连忙解释，那不是人，那是我们人类发明的机器人。看女娲丈二和尚摸不着头脑的样子，我说，我们先做一个机身，然后把数据和程序输入到芯片中，再把芯片插入到机器人身体中，机器人就可以替人工作啦，但又不会有人类的情感哦。女娲这才恍然大悟。

不知不觉间，我和女娲已经观看了大半天，神奇画笔，3D打印，4D影院等等，让女娲看的眼花缭乱。女娲决定去看看4D影院是怎么回事。电影开始了，看着银幕上动人心魄的画面，女娲吓得身子一个劲地往后仰，我告诉她这些都是观赏效果，不会碰到我们的，女娲这才放心大胆地看起来了！

夜幕降临了，女娲要回到山上去了，她恋恋不舍地和我告别，并且说过几年她还要来人间走一趟，到时候希望我也发明出更有意义的科技产品，我对她说，放心吧，我不会让你失望的。就这样，我和女娲娘娘过了愉快的一天！

莱茵河畔，谁的忧伤弥漫了那条河？

不停跳跃的手指，徘徊在黑白琴键上。舞台下雷鸣般的掌声，他却只能用那颗纯洁心来听。

一个个动人的音符撒满寂寥的波恩城，在这座城某个灯光昏暗的角落，谁在弹奏着《第九交响曲》？谁在把他的青春献给单调的乐谱？

贝多芬的忧伤掺入《月光曲》，穿透《寂夜》，但谁又知道，他指尖长年累积的茧，正倾诉他的无奈和悲怆……

安谧的夜晚，柔美的月光洒向铅灰大地，香樟的阴影覆盖了正悲春伤秋的人们。

当一楼传来《第九交响曲》的熟悉旋律时，那扇忧伤的心灵窗户徐徐推开。当我们像贝多芬一样用心聆听这个世界时，我们才会发现，其实心中的无奈、忧伤、悲怆却是撑起我们心灵世界的支架。

贝多芬用他空洞的眼神和长满茧的手指告诉我们：曾遭遇、体验、拥抱过孤独的人，他们的忧伤，是撑起整个世界的支架。

在《红楼梦》中我最喜欢的丫鬟是鸳鸯，她也是给我印象最深的人。我佩服她的外柔内刚。

在第四十六回中，邢夫人为了给自己丈夫纳妾，亲自去找鸳鸯谈话，“现在主子不做去，错过这个机会，后悔就迟了。”鸳鸯只管低了头，仍是不语。邢夫人又道：“你这么个响外人，怎么又这样积粘起来？有什么不称心之处，只管说与我，我管你遂心如意就是了。”鸳鸯仍不语。鸳鸯的这两次不语中，我读出了鸳鸯无声的反抗，这个柔柔弱弱的女子，只是外表柔弱，内心却与命运抗争。

除了邢夫人的诱惑，鸳鸯还要面临贾赦的威胁——“你将来逃不出我的手掌心”。鸳鸯在这种情况下仍能沉着、冷静、勇敢地面对。她身怀利剪，当着贾母的面揭露贾赦，并当众剪下一缕头发明誓，誓死不从。当贾母去世后，她果真用死来表示抗拒——她上吊自杀了。

鸳鸯为了维护自己的尊严，先是用自己的头发来警告众人，当唯一的“靠山”不在了，她，也随着贾母去了；为了尊严，鸳鸯宁可失去自己的生命，别忘了，她可是个弱女子，而且，还是在封建时代啊！再回想，当今社会上，有许多“男子汉”为了自己的利益可以不惜一切代价，这还有尊严可言吗？ 她的不去是她的刚强是她的内心，她懂得害怕，但她更懂要什么时候害怕，也许，她不会害怕；也许她抗争的不是贾赦，而是整个社会。

不懂得害怕不能算刚强，因为刚强是指面对一切风云变化而坚强不屈。

有一天，老师在班上说，为了提高同学们的文学素质，学校决定成立文学社。

过了些日子，我发现班里有许多人参加了文学社，还发了讲义和作文本。翻开他们的作文本一看，发现他们已经写了好几篇作文了，上面还有老师的批语。再一打听才知道，老师经常给文学社的同学开讲座，还将写得好的作文刊登在我们学校的《鹤栖报》上。怪不得我们班有几个同学，成绩并不好，作文却登载在上面。

我有点后悔，决定也参加文学社，虽然晚了点，但是“亡羊补牢，为时不晚”。我赶紧找到老师，老师说：“欢迎你加入文学社。你能加入进来，就是一大进步，希望你能坚持下去。”听了老师的话，我增加了一些信心。

参加文学社不久，老师就带我们参观校园。不知怎么的，平常非常熟悉的校园，经过老师一指点，一讲解，就觉得格外的新鲜，亲切，可爱。回到班里，我赶紧写了一篇作文，交给了老师。没想到，过了不久，我的作文真的登在了《鹤栖报》上。我仔细一看，里面有好几个地方被老师修改了，还增加了一些内容。看着报纸上我的名字，我心里美滋滋的。

从那以后，我天天写作文，天天送给老师改。老师有时候写一些鼓励的话，有时候提一些修改意见。我觉得我的作文越写越好。每次《鹤栖报》发下来，我都在上面找我的大名，可每次都让我失望。渐渐地，我有点失去信心了。

有一天，老师突然问我：“作文怎么越写越少了？”我有些支支吾吾。老师说：“做什么事都贵在坚持，就像雏鹰一样，只有天天练飞，才能翱翔蓝天。”

听了老师的话，我的脑海里仿佛有一只雏鹰倏地飞过，我知道那就是我，虽然现在飞起来很吃力，但总有一天会飞上蓝天的。

最后结果竟然是……

胡修齐

放学了，阿衰和大脸妹打算从另一条道路回家。路上大脸妹看见路边有个垃圾桶，里面空空的，外边的地上堆满了垃圾，不时还有人朝垃圾桶旁扔垃圾。

阿衰和大脸妹看见了这一景象激愤不已。“这些没有素质的人，真可恶，让附近臭气熏天。”大脸妹说，“不如我们把它们收拾干净吧！”“OK，包在我身上。”阿衰毫不犹豫地说。“我们来比赛吧！看谁先收拾干净，做的事多？”“比就比，谁怕谁啊！”刚说完话，只见大脸妹一个箭步冲了过去，便开始收拾，丝毫不留一点缝隙给阿衰，阿衰一要过去，大脸妹就露出凶巴巴的样子吼道：“滚开，信不信我用我新学的大头连环击把你打得满头是包！”阿衰只好退步让开，在一旁看着大脸妹收拾。阿衰在一旁想：“一定要做点什么，不能让大头鬼赢了！”突然他看见垃圾桶上有一张皱巴巴的提示语——请勿乱扔垃圾。便决定写一张提示语。说干就干，只见阿衰从包里拿出了铅笔、水彩笔，趴在地上就开始了。画完后，阿衰用强力胶水把提示语的背面全涂满了。此时大脸妹正好收拾完垃圾，阿衰抓住空隙，冲到垃圾埇旁“啪”地一声把写着“文明只差一步”的提示语贴了上去，一边靠着垃圾桶一边转着笔说：“怎么样啊？大头鬼？”大脸妹先是一楞，继而笑眯眯地竖起大拇指：“呵，小死衰，有创意呀，这次打了个平手，下次再战！”“好！下次一定是我赢，走着瞧吧，大——头——鬼！”“哼，小——死——衰！”大脸妹气冲冲地说。

正说着，一大群人围了过来，向他们投去了赞许的目光，并竖起了大拇指，两人停止了争吵，都乐开了花。

上周三晚上，我们全体住宿生一同观看了一档法制教育系列片《勿让恶习染青春》，影片中的许多青年因为触犯了法律，关进了少管所里，他们都是由于当时的一时冲动与好奇，造成了此刻的后果，他们都因失去了以往自由的生活而后悔莫及。

法律是无情的，是公正的。在法律面前人人平等，片中4名少年犯就是活生生的例子，而他们犯罪的原因都有一个共同的特点，那就是不懂法，法律意识淡薄，从而导致了今日的后果。他们为此都后悔不已，但这世上是没有后悔药的，他们意识到自我的错误时，却都已经太晚太晚了。造成青少年犯罪的原因，基本上来源于社会和家庭教育。环境决定性格，性格决定未来。如果管理体制有误和受周围不良环境的影响，正在长身体、长知识的未成年人，由于没有“免疫”本事，那么很容易因为一步之差而走上了违法犯罪的道路。

例如2004年4月份，贵陽市公安机关在开展打击"两抢一盗"(抢夺、抢劫、盗窃)犯罪的专项行动中发现，在贵陽市区街头的"两抢"案件中，有相当一部分是未成年人所为，作案频率高，已成为影响社会治安稳定的突出问题。据行动第一阶段的统计，在公安机关破获的南明、云岩两城区的523起各类刑事案件中，16周岁以下未成年人所作案件占37.4%，占314起"两抢"案件的73.6%;在抓获的违法犯罪人员中，未成年人占42.3%。该局今年第一季度统计，全市共抓获刑事案件作案成员2000多人，其中18岁以下(不含18岁)的作案成员占26.2%。青少年犯罪已成为目前"四类"(两劳释放、吸毒人员、暂住人口、违法青少年)高危犯罪人群之一。

由贵陽市公安局延安西路派出所抓获的，入室盗窃未成年人一个犯罪团伙中，年龄最大的17岁，最小的11岁;在甘荫塘派出所打掉的抢夺妇女首饰团伙中，年龄最大的20岁，最小的11岁，其中16岁以上6人、14-16岁7人、14岁以下6人。在其他一些案件中，未成年人低龄化的趋势也很明显，大多达不到追究刑事职责的法定年龄，最小的仅有九岁。2002年3月，西安市临潼区新丰街办鸿门村15岁辍学少年王某，纠集3名中学生砍死“仇人”。今年2月1日晚，西安市一商贸学院16岁学生马某，将家属院14岁女学生芦某掐死后实施奸婬。事后，马某将此事告诉景某，景某帮其移尸，并资助马某100元让其外逃。法网无情、法网恢恢，伸手必抓，违法必究!一时的冲动、一时的失误，终生遗憾!给自我的家庭和亲人带来无限痛苦!

今日我们生活在这个世界上，生活在这个美学校里，生活在自我的班级里。自然会有各种法律、校规、班规制约着你，而你必须无条件服从，必须去配合它。因为它是规则而你做为团体中的一员就必须服从。让我们重视起来吧!增强法制免疫力杜绝犯罪!

美国盲聋学校有位女学者，名为海伦·凯勒。她双目失明，又失去听力，可是她却凭着超强毅力，学会讲话，学会了五种语言以及文字，为人类作出了许多巨大贡献，深受各国人民的爱戴与赞扬，她闻名各地的著作《假如给我三天光明》永远在人与人之间飘荡，广为流传。

一个盲聋人士，为何可以取得如此大成绩？如果海伦·凯勒当初屈服于不幸之中的命运，那么，她将成为一个可怜而无知的人，这时是何等的浪费。一个将成为闻名遐迩的人才就等于一个自痴，那是何等的残忍；一位著名作家的著作将接受天帝的撕灭，多么浪费。然而，她没有向命运低头，采用惊人的毅力，顽强的精神走完了自己光彩而有趣的人生之路，成为一个知识广博、受人尊敬而重视的人。

这时，我深刻认识到：一个人能否取得成训，不在于条件好坏，而在于有没有奋斗精神。平日里，有某人总以条件差，困难多作为不能取得成功地理由。但是，与海伦·凯勒相比，这些条件显得多么的微不足道呀！一个人只要胸怀远大，并为这个志向、目标去不懈努力，为受客观条件束缚，胸有成竹地去获得成功。

我深深感谢海伦·凯勒，因为是的她事迹影响了我，让我获得人生巨大的宝藏——奋斗！

一天，国家金库里面的钱被人盗走了，一些侦探们都在寻找这一笔钱的下落。

柯南放学回家时在地上捡到了一张小纸片，上面写着一笔钱的数目，旁边还印着一些图字，那就是“玉、广、车、人、T、口、11、二、十”。柯南觉得很奇怪，就拿给毛利叔叔看。可毛利叔叔说：“去、去，一边玩去，小孩子别老妨碍大人做事。”柯南想：“不，这张纸片一定不是什么小孩子随便画着玩的一个藏宝图。一定关系着整个国家那笔巨款所在的地方。真相永远只有一个。”

柯南开始研究这几个字和图案到底是怎么回事。这时他忽然想起了以前的一件事。那是在茫茫的大雪里，很多人都去参加一个晚会，其中有一个人，为了不让大家知道他的名字，就想出了一个计策，那就是把原来名字打乱顺序，重新再拼成新名字的。柯南就想：如果把这几个图字重新拼写的话，那就是“金库下面”。于是他就跑到了刚被盗的国家金库下面的花坛里去挖，看看里面究竟藏着什么，这帮人葫芦里到底卖的什么药。他挖出来一张特别厚的纸。正在这时小兰抓住了柯南的手说：“柯南，你怎么刚跑到被盗的国家金库这来玩呢？”柯南说：“不是啦。”小兰又说：“哎，柯南，你手上怎么拿一张纸？”柯南说：“这个是我们老师让画的画。”小兰说：“那明天让我看一看你画得怎么样。我还有一点事先走了。”

一天过去了，第二天来了。柯南拿着那一张纸跑出去了。小兰说：“哎，柯南。你去干什么？我还没看你画的画呢！”柯南说：“我有事先出去了，回头再让你看我的画。”柯南就出去了。柯南说：“今天天气真热，我还是拿着那张纸挡着太阳光吧。”他往上一看，发现在阳光的照射下，厚纸上出现了一些字，写着“最高山的山顶”。柯南就想，一定就是那里。柯南就跑向山顶去了，到了那里，看到有一个人开着车过来了，那人在山顶挖出了一个箱子，放到了车上。柯南想那人一定是回他们所在的地方了。于是柯南就放上了追踪器去追。柯南发现了他们藏身的地方，就报了警。

那些坏人全都被抓住了，国家金库里的钱也全部都了找回来。那些坏人原来全都是黑衣组织的。柯南一听到这个消息就跑到黑衣组织的住所里面，发现一个瓶子上面写着APTX4B69解药，柯南就吃了下去，他的身体就开始变大，变成了他原来的样子。他就去找小兰。小兰看到工腾新一，就说：“你怎么会在这里呢？你不是有重大案件要去处理吗？”工腾新一说：“其实我本来就没有什么重大案件要去处理呀，以前我说的都是骗你的。”小兰又说：“你看见柯南了吗？”工藤新一说：“其实我就是柯南，柯南就是我。那一天我们去公园玩，我发现了一个人在跟另一个人做交易，这时一名黑衣男子把我打昏了，他们给我吃了一种毒药，我的身体就变小了，其实我一直在你身边。”

读了五年多的书，同桌也换了不少，几乎每个学期都要换一位。最难难忘，最突出的要算她了。说她是个女孩子，她却没有一点女孩子的样子。头发剪得短短的，再加上穿透明又像男孩子，“假小子”的“桂冠”非她莫属了。她爱笑，成天嘻嘻哈哈的，个子跟我一般高。都是“小不点”。但你可别小瞧了她。她可是我们五（1）班鼎鼎大名的班长大人。

她的数学成绩好得不得了了，每次考试总是“金榜题名”。是班上的“数学王子”。大家有什么数学难题总是去请教她，她也总是耐心地替每一位同学讲解。她对每一次测试总是很诺重，测试前总爱待在座位全神贯注地注视着课本。瞧！紧皱眉头的那个“假小子”就是她！

可是，测试后的她，竟变了个人似的。瞧！她一把捉住桌子的篮球，身如箭，脚如飞似的冲出教室，疯狂地在篮球上一展风采，她的球技简直一流，她可是我们球队的队长哩！如果你留意观察她，就会发觉她是用左手打的，她的球技，男孩们都向她竖起大拇指，人人都不得称赞她的左手为“黄金左手”。

班长，班长，一班之长，她这个小小的黄毛丫头却反我们给制得服服贴贴的。她管教同学们时，紧中漏点儿松，松中有点儿紧。瞧！谈得来时，就变成老朋友似的，有说有笑，还和他们追赶玩呀！谈不来时，她就变成了只母老虎，拿起鞭子向着他们，束缚他们，审问他们，就像警察审问犯人似的。真man哦！

这不要紧，请看！

正是考试风头，作为班长的她，竟主动相邀几个伙伴“游山玩水”眼看明天就要大考了，大家真为她捏一把汗，问她why，她却笑呵呵地说：“别急，慢慢来”。我说“有本事。”她也不谦虚，连答：“知我者，同桌也。”果然，她胸有成竹地把试卷答出来，而且还是“金榜题名”呢！

同桌其人，说她幽默，也不算幽默，说她文静，也不算文静；哎，就是一个字：怪。谈起她的琐事，能装几大筐，这里先称几斤给你尝尝。

oh,forger tell you her name .her name is ***

在我的姨妈家的小区，有很多可爱的狗狗。我来给你们介绍一下.

旺旺是我姨妈养的狼狗，它很乖巧，非常聪明，会爬山，会“敲门”，你们一定很奇怪，狗怎么会敲门啊，其实，旺旺是用爪子使劲碰的，可好玩了！

妞妞是楼上的阿姨养的哈巴狗，生了3个孩子，不过还是很小，没办法嘛。它很喜欢咬东西，在姨妈家时，经常咬窗帘，不过很怕旺旺，可能是怕它欺负吧。

天天.毛毛.三三是妞妞生的狗狗，只有毛毛长得像它爸爸，全身都是毛。他们三个非常可爱，我可喜欢他们了！

小吉是一只吉娃娃，小小的，还带了一个铃铛，走起路来”玲玲“的响，可爱极了！

这几只狗是我最喜欢的狗狗，它们十分活跃，也是我的“好朋友”！

《我和孙悟空过一天》

一天晚上，我躺在床上看完了《西游记》这本书，心想：孙悟空能打妖怪，会七十二变，也能玩金箍棒，要是孙悟空和我做朋友，一起玩一天，那该多好呢。想着想着，我不知不觉地进入了梦乡。希望孙悟空能在我的梦中出现。

当天晚上，我做了许多梦，但孙悟空一直没有出现在我的梦里。

天亮时，孙悟空终于在我的梦里出现了，只见他脚踏七彩祥云，手握如意金箍棒，身披金甲圣衣，来到了人间，看到我们快乐学习的情景，非常想体验一下我们的生活。于是，他看中我，要我陪他体验一天的校园生活，我高兴地连连点头，马上答应了他的请求。我对他说：“你这个样子会把同学吓坏的，能否变化一下。”“别担心看我的”孙悟空马上回答到。只听嗖的一声，孙悟空立刻变成了一个活泼的小男孩，和我开始了一天的校园生活。

上午，我们要比赛800米跑步，孙悟空听了，高兴地连翻了几个跟头。很快，比赛就开始了，各个选手像离弦的箭一样向终点跑去。不过跑的最快的还是孙悟空了，因为他有神力呀。显而易见，孙悟空得了第一名，他开心极了，连蹦带跳的向我炫耀，我告诉孙悟空，别得意的太早，下午还有一场运动会呢。

对我来说，中午的时间就像一分钟一样，转瞬即逝。下午，操场上彩旗飘扬，热闹非凡。比赛开始了，各班啦啦队加油加油的声音在操场上空此起彼伏。

不久，孙悟空出场了，他在三跑道上，参加了1800米的长跑。枪声一响，运动员便以猎豹的速度向前冲去，孙悟空跑了两圈后，竞争者就被孙悟空远远地甩在了后面。于是他想：同学们都在后面跑呢，即使追上我我也能追回去，况且我也累了。于是，他放慢速度，慢慢地，他便落到了最后一名。当他回过神来时，比赛都要结束了，结果孙悟空得了最后一名，被老师狠狠地批评了一顿。他非常沮丧和茫然，不明白自已怎么会得最后一名呢?这让我想起了龟兔赛跑的故事。我告诉孙悟空：“虚心使人进步，骄傲使人落后。要踏踏实实，坚持不懈，才会取得成功。”

放学了，孙悟空也要回家了，他对我说：“再见了，非常高兴与你一起度过了校园一天的生活，也让我从中知道了做事要不骄不躁，有机会我带你到我们花果山来玩。”说完，便消失在天空中，我对他消失的地方大声喊到：“再见，孙悟空。”

“叮铃铃”，要起床了，我也开始了新一天的生活。我和孙悟空的那段日子至今使我记忆犹新，希望我还能在梦中跟孙悟空过新的一天，再见了，孙悟空。

小时候，我上学、放学经常需要妈妈接送。有一次我看见有些同学不需要家长来接送他们了，我也想尝试一下。就对妈妈说：“放学后，我想自己回家，行吗，妈妈？”妈妈答应了我的要求。

一天，我们班级放学了，这时，天空却下起雨来。到了学校门口后，同学们都找自己的家长去了，就只剩下我。此时我的内心有些恐慌，因为我已经告诉过妈妈不用来接我。

过了一段时间，我看见一个熟悉的身影慢慢地朝我走过来，我仔细一看竟然是妈妈，我兴奋地跑过去和妈妈一起回家。妈妈举着一把蓝色的雨伞，每当我抬起头和妈妈说话时，却总发现妈妈那一边是灰色的，“妈妈你的伞斜了。”我说。“没有呀，是你看错了。”我把目光转移在伞把上，“妈妈，伞真的斜了，不信的话，你看！”我兴奋的说。“其实呀，伞就这个样子的……”

我越长大越懂事，终于明白了那件事背后的意义。

这一次天又下起了雨，我们母子俩仍旧一起走在了回家的路上，而撑伞的人却变成了已经和妈妈差不多高的我，儿时的一幕幕总是在我眼前浮现。我拿着雨伞也不知不觉偏向了妈妈那边。“儿子，你的伞斜了！”妈妈慈爱地对我说。“没有啊，伞没有斜呀，我是不会淋到自己的。”我笑嘻嘻地说。无意中向妈妈瞟了一眼，却看到妈妈的眼泪从眼眶里流了出来，“对不起，妈妈，我是不应该骗您的。”“没事，儿子，回家吧。”

唐代的伟大大诗人孟郊《游子吟》中说“谁言寸草心，报得三春晖。”妈妈的爱向阳光温暖着我，希望我也能向夜空中的星星给妈妈带来一丝光明。

孩子，是小到一个家庭，大到一个国家一个民族的希望，他们发展的方向和速度，决定了一个社会发展的方向和速度。而孩子的成长发展，最先是由父母引导的，所以说“父母是孩子的第一任老师”，父母也就成为孩子的终身教师，他们对孩子的成长起着非常重要的作用。

孩子到了上学的适龄，开始接触学校教育，就存在了一个新的问题，那就是家庭教育和学校教育能否有机地结合。如果两者的教育理念统一，那么，孩子的发展会呈良性发展，否则，就会产生冲突，不利于孩子的健康发展。那么，怎样才能使家庭教育和学校教育更好的结合，使学生的发展向更好的方面发展呢?我认为应做到以下三点：

重视提高家长对家庭教育的正确认识。孩子的眼睛就像照相机，每天都拍下了父母的形象。家长的道德修养，言行举止都会给孩子以潜移默化的影响。比如,在我的班里面有一名女生，其家庭条件比较优越，父母常常在她面前炫耀自己，并且时常表现出对别人的鄙视，因此，造成了她在班级与同学的交往当中也常常表现出骄傲自大，非常自我的情绪。她在和同学的交往过程中总是认为自己的观点是对的，当遇到不同观点时，她总喜欢说“好吧，我不和你说，让我妈给老师打电话解决!”时间长了，身边的同学都对她非常反感。这正是因为家庭教育中，她父母待人接物的方式对她产生了影响，而她父母在她面前变得更为高大，所以在她与人交往中，一旦遇到问题，她想到的不是自己去面对，而是求助于父母，这种家庭教育不利于她人际关系的发展。因此，父母要正确处理人际关系，带给孩子正面的引导。

重视提高家长对家庭教育的重视程度。教育家马卡连科在《家庭和儿童教育》中曾这样写道：“爱是伟大的情感，它总是在创造奇迹，创造新人，创造人类最伟大的珍贵的东西。”我们常常会碰到这样一些家长，他们往往认为把孩子送到学校就把一切都交给老师了，自己只要给孩子吃好、穿好、住好就行。至于教育，那是老师的事。在我班里还有这样一名男生，其父母长期在外做生意，对其照顾很少，由于缺少父母的关爱，他的脾气非常暴躁，常会因为一些鸡毛蒜皮的小事和同学们发生争执，例如他坐在班里一个地方，当别的同学需要从他身边经过，让他起来让一下的时候，他就会大发雷霆，甚至是大打出手，同学们对他的行为都很不满，不愿与他交往，这样一来，他就更加自闭。因此，我们必须让家长认识到家庭教育的重要性，学校教育不能取代家庭教育。那么，如果我们要让家庭教育和学校教育二者之间成为互相补充的关系，就必须使家庭教育与学校教育做到目标一致，观念一致，这样才能有利于学生的健康发展。

适当教给家长进行家教的方法。在班里还有这样一个女孩，自小被养父养母收养，而养父养母的家庭经济状况也不是很好。当她上高一时，得知自己不是养父养母亲生的，就感觉所有的人都在欺骗她，从此不再信任任何人。当自己的认知突然改变，而家庭也并没有很好的对其引导教育，导致在她的心中仇视亲生父母，对养父养母不知感恩，对身边的人产生强烈的不信任感，缺乏安全感，性格上表现出冷酷、冷漠的倾向。这正是因为家庭教育中并没有给她正确、及时的教育与疏导，才导致她在学校对所有人的怀疑和不理解，给学校教育带来了很大的困扰。

苏霍姆林斯基说过：“如果没有整个社会首先是家庭的高度教育素养，那么不管教师付出多大的努力，都收不到完美的效果。学校里的一切问题，都会在家庭里折射反映出来，而学校复杂的教学过程中产生的一切困难的根源都可以追溯到家庭。”所以，教师要充分利用自身的桥梁作用，把学校力量和家庭力量进行整合，把师生之爱和亲子之爱融为一体，同心协力，使学校教育和家庭教育和谐统一。最终使我们的教育成为有灵魂的教育，达到教有所获，学有所得的目标。

总之，家庭是学生接受教育的第一课堂，家庭教育是学校教育的基础。加强与家长的联系，做好家长工作，不仅是学校教育的一个重要方面，更是培养健康健全学生的必然途径。只有家庭和学校形成合力，教育效果才可能是加法。让我们架起沟通学校与家庭的连心桥，使家庭教育与学校教育融为一体，相互配合，真正达到促进我们的学生健康成长的目的!

记得是在去年11月份，我们家开始养起了小动物——仓鼠，第一天带回家了2只，第二天带回家了3只。

“小闹闹”活的平凡而又朴实，自从合笼被咬死了一只三线后，“小闹闹”便失去了同伴，不过它们从那时起就分开养了，直到紫仓与12月不明死去，安详而又和谐。后来，我们把仓鼠们搬到了小屋，让“小闹闹”进“豪华别墅”。有次它掉起木屑就跑到了小窝里。

“小闹闹”是有什么而得名的呢？原因是他不爱吃饭，非常贪玩，不咬人、温顺。特别喜欢和其他仓鼠玩耍、交朋友。

自从有一天，在笼子外面又加了一个纸箱子，笼们便可以打开，好让他的活动空间更大些。有次找不见它了，以为它跑了，后来在箱子里发现了他，正睡着想呢！

“小闹闹”越来越和人亲近，甚至有一次它在我手上睡着了，还会听音乐、洗澡、玩滚轮，非常的可爱。

2月5日“小闹闹”可以从向内跳出去了，总想看看外面的世界。过了几天，一件令我们意想不到的意外发生了，它把箱子磕了一个洞，从洞里跑了出去，我们边一块找它，找到它的时候发现它满嘴都是血，还在不停地舔血，我们看着，差点没哭出声来。

过了几日，身体渐渐好转，恢复了原来的活力，玩起它的最爱——爬高，唯一不好的是它的牙可能磕掉了，进食非常困难，想吃又吃不下去。

终于在2月14日中午，“小闹闹”玩完滚轮后倒在了滚轮上。那天我正在上学，也还不知道，我回家写了一会儿作业，说去看看仓鼠，发现它倒在了滚轮上，我当场就哭了，不过马上发现它还有呼吸，但微弱至极。我赶紧叫上妈妈，妈妈便拿手轻轻地把它抱了出来，一直再喊：“闹闹……闹闹……”，然而闹闹却只有呼吸，连站起来的力气都没有了，连把他最好的朋友”可可“叫过去它也无动于衷。

最令人感动的是，他在生命的最后一刻拼尽全身的力气爬了起来，挥了挥它那细小的爪子，又叫了一声，好像在和我们告别。不到5秒钟就又倒下了。过了一会儿，它的眼睛慢慢的闭上了，渐渐的没有了呼吸。

我失去它的痛没有人会理解，它对人类的信任、友情，人对动物的爱护、关爱，它在我的心目中，像一颗永远闪烁在夜空的星星。

我们埋葬它的时候，用纸将它包住，再放上他生前最爱吃的瓜子和燕麦。其他死的仓鼠也没这么伤心过，这么隆重过。

它是我心目中永远的仓鼠，永远刻在我心里，永远的“小闹闹”……

宽容像一朵鲜花，散发着清香，即使有人踩了一脚，也依然会把香味留在那人鞋底；宽容像一把雨伞，给人以舒适，倾盆大雨将至，即使自己淋雨，也会永远当别人头顶的天空……宽容也是个人的独特魅力。

---题记

我的青梅也是我的同桌，要说我从她的身上学到了什么，那就是宽容，是她独具的个人魅力。

从小到大，我们两个无话不谈，关系亲密，是一对非常要好的朋友。但是那也只是在分离之后的相遇我们两个才会互相珍惜彼此，到了学校，我们两个做了同桌，刚开始，我们两个还是和小时候一样，在班级里我们两个还是彼此最要好的朋友……

但是我们两个逐渐认识新的朋友，在下课期间，她开始忽略我和她的朋友说说笑笑，可我连一句话都插不上，我心里有一点小小的不高兴，却又无处可说，所以我把这些不高兴都发泄到了她身上。

当她理我的时候，我会不耐烦；当她问我题的时候，我说不知道；当她向我借东西的时候，我说没有……可是每当我说出这些话之后，她从来没有生过我的气，一直宽容我，反而我的心里有点愧疚，毕竟交朋友是每个人的权利，我有什么资格去干涉别人的事情呢？

可能她也发现了我的问题，在放学后她叫住了我，问我最近怎么了，我觉得我没有必要瞒她，我把我内心的想法告诉了她，可她并没有生气反而过来安慰我向我道歉，让我觉得更加愧疚，连忙向她道歉，她笑着摇头说：“世间最广阔的，是大海；比大海更广阔的，是天空；比天空更广阔的，是人的胸怀。在我们的日常生活中，误会是无法避免的，你我都无法苛刻人类间永远不会发生误会，但我们可以做到宽容”。我震惊的看着她，内心暗暗的发誓，一定要珍惜这个朋友，做到宽容大度。这也是她自己的独特的魅力吧！

有一种境界，不计得失；有一种态度，化解干戈；有一种胸怀，包容天地。那就是宽容。这就是我眼中的女性魅力！

厚重的历史长卷沉淀着中华文明的千年文化，而在这一页页黄纸上，总有一刻让后人铭记心中。——题记

秦朝，我国历史上的第一个统一王朝，却因为秦始皇与秦二世的暴政而迅速消亡。之后，便是长达数年的楚汉之争。

公元前三世纪的一个晚上，乌江边，天空黑压压的一片，乌云密布，暗流涌动，月亮不知为何多在云层下方不肯出来，可能是不愿看到即将上演的这场闹剧吧。远处，传来了汉军的厮杀声，近了，近了。慢慢的，整个乌江边都布满了人影，地上早已被鲜血浸红。此时的汉军将士目光紧锁着项羽的项上，只要拿到了它，便可高官俸禄，锦衣玉食。

乌江上，江水流动，江面有一人，一船，那人看着岸上孤军奋战的身影，不知焦急地在等待着些什么。

岸边那人影，摇摇晃晃，满身疮疤，遍体鳞伤。他手操长剑，即使步伐已经逐渐不稳，但依旧虎视眈眈的注视着前方。人群已把他包围，即使这样他还是想要杀出重围，他早已看不清楚眼前的事物，血，沿着他的额头，流向颈上，流向手臂，再流向掌心，滴落在地。月色朦胧，江上雾起，船上的人只得焦急地等待着，看着地面早已分不清是江水，还是鲜血。忽然，岸上那人走了过来，托付给船上那男子了一匹马，又走了回来。

项羽把突然用力把长剑架在脖子上，奋力一挥，这一刻，他在回想自己的一生：

儿时，指着秦始皇的座驾，说了一句：“彼将取而代之”而震惊众人。

青年，带领着江东一带子弟发起起义，反抗秦的暴政。

灭秦后，不甘屈居于刘邦座下，而与其对抗四年之久。

如今，当年成千上万江东百姓随自己而来，爱妃虞姬随自己一生，现在只剩他一人。

让他回江东东山再起？这当然能成功。但是，他是项羽，他的尊严和性格不让他这么做，只剩一句“我已无颜面对江东父老”。“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这一剑，是一代枭雄对生命的决断，更是他项羽对自己一生不甘的结束。力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何……翌日日早晨，只剩下一具睁着饱含不甘的双眼的尸体。

“步履蹒跚与时间赛跑，只想为患者多赢一秒。身患绝症与新冠周旋，顾不上亲人已经沦陷。这一战，你矗立在死神和患者之间。那一晚，歌声飘荡在城市上空，我们用血肉筑成新的长城。”

2月17日晚，《感动中国2020年度人物颁奖盛典》在中央电视台综合频道播出。身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇入选“感动中国2020年度人物”。

2018年，张定宇被确诊患上了渐冻症，这种罕见病目前无药可救。患者通常会因为肌肉萎缩而逐渐失去行动能力，就像被慢慢冻住一样，最后呼吸衰竭而失去生命。迈着病痛的双腿，身为武汉市金银潭医院院长的张定宇曾经日夜奋战在抗击疫情的最前线。

“还有几百个病人等着你，你不能说我不行，不需要取舍。”就在张天宇夜以继日带领全院医护人员救治患者的同时，在另外一家医院疫情防控一线工作的妻子却感染了新冠病毒，入院接受治疗。张定宇分身乏术，妻子住院期间只去探望过一次，病愈出院后也不能常在身边照料。在抗击新冠疫情的战役中，张定宇率领的金银潭医院医疗团队为患者建起了一道生命屏障。

面对主持人白岩松“现在身体状况怎么样”的提问，张定宇说，目前他的身体情况比一年前还要略好一些，真该尝试中医的治疗方法，“走路稍微平稳一点，可以踩自行车了。”

回头去看去年的那一段，是什么样的日子?张定宇说，我是一个医生，也是一个医院的院长，我们是一个拯救病人的岗位，所以现在回头看壮烈也很平常。“这就是我们的工作，也是我们应尽的职责。”

据央视网消息，获得“感动中国2020年度人物”荣誉的有：身患绝症坚守抗疫一线的“人民英雄”张定宇，为救援群众牺牲在洪水中的消防员陈陆，改变山区女童命运的公益校长张桂梅，创办爱心厨房温暖无数人的万佐成、熊庚香夫妇，战功赫赫的志愿军英雄王海，疫情中志愿服务、守护医护的快递员汪勇，与时间赛跑的北斗三号卫星首席总设计师谢军，毕生致力于传播中国传统文化的女学者叶嘉莹，向绝壁要天路、带领村民脱贫致富的当代“愚公”毛相林，不畏艰险丈量祖国山河、六十七年初心不改的国测一大队。

《感动中国》把这一年的特别致敬献给所有以生命赴使命、用挚爱护苍生、舍小我顾大局的抗疫英雄。

错，人人都会犯，但错的程度不同。有的当天就会忘记，有的却让人一生难忘，形成永久的遗憾，我最遗憾的事是我对爷爷的忽视。

两年前，我们一家准备去赶集，祖父是过了一会儿才到的。到街上没多久，他带我们一起去吃早餐，点了我最爱吃的杂酱面。我狼吞虎咽吃完自己的那份还觉得不够，爷爷看着我渴望的神情，然后把自己碗里一半的面都给了我，三五几下就吃了个精光。吃饱之后，我对奶奶说：“我去玩喏！”奶奶却说：“我要去城里办点事，你去玩吧！”爷爷对我笑了笑说：“今天农历二月十九，我要去庙里，你去不去？”我一想到那一路上有好几条恶狗，就摇头说不去。爷爷一番劝说，说我一个人没个大人陪同在街上玩，他不放心我的安全。但我让爷爷放心，我这么大了，也没事。看得出爷爷带担忧走了。看着他渐渐远去的背影，我也去玩了作文。大约过了不到一个小时，远远地看见一群人围着一个水果推车，爱凑热闹的我也很快挤了过去。来到水果车旁，那水果车上躺着一个人，衣服上、水果车上全是血，他显得面如土色，呼吸微弱。于是我好奇地凑近一看，让我大吃一惊，心想怎么可能是我最亲、最爱的爷爷。刚才还好好的一个大活人，现在怎么会变成这般模样。后来听旁人说，是在去寺庙的途中出的意外。顿时我不知所措，呆呆地站在那儿，只是眼泪扑扑地往外流。

此时，我真后悔，为什么当初自己没有听爷爷的话，跟他一起，陪在他身旁，因为我的眼睛好使，可以提醒你你避开危险。如果我在身边，也可以及时叫人把爷爷送医院抢救。可是在医院重症监护室呆了不到两天，他们把爷爷送回老家进行了安葬。

我后悔，我自责。我明白了很多人、很多事，不要等到失去后才肯去珍惜。

我是一个喜欢交朋友的人，总希望自己的喜怒哀乐能与人分享。也许你会说：“我又不了解你，让我怎么跟你交朋友呢？”

其实，这并不是我们将要交往的障碍。且看我的“人物素描”——

一个平凡的女孩，脸色微黄，小麦的颜色。不爱打扮，喜欢清水出芙蓉的自然。个子长得特别高，与同龄人比起来，就显得与众不同，整整比他们高一头，为此我还烦恼了一阵儿。

我现在才十三岁，就长得和妈妈一样高了，而且也超过了姐姐。这下你该知道我有多高了吧。由于我的个头高，当我和同学交谈的时候，总要低着头，而他们也是把头仰得高高的，这种场面让人感到很尴尬。更讨厌的是会引来别人好奇的目光，这对于一个不喜欢张扬的女生来说，是多大的烦恼呀。

“人物素描”只能让对方觉得第一印象还可以，有交往的空间。但这远远不够，因为朋友交往重在心与心的交融。请接着看我的“内心独白”——

我性格外向，是一个充满男孩子气的女孩，做事大大咧咧，不喜欢为一点鸡毛蒜皮的小事而斤斤计较。

上课，我积极思考，积极发言。下课，阳光四射，笑声连连。瞧，仔细瞧，在校园蹦蹦跳跳，全没有淑女风范的那一位就是本姑娘。哎呀，不好，跌倒了，立马泪珠就像断了线的珠子恣情地撒落。不一会儿，又破涕为笑，高高兴兴地跳起了橡皮筋。

这就是我，一个阳光而又真实的我，脾气暴躁可对人热情；性格大咧，却待人真诚；长得平凡，但内心善良。用文静不足、淘气有余来形容我，我认为较为合适。

我整天嘻嘻哈哈，脸上总流露出快乐的光芒，让人禁不住心生嫉妒。虽然是个小女生，却总和一群小孩玩过家家的游戏。一次，我与某个同学吵了架，为了和解，竟撅起那小小的嘴巴，然后又伸出了红红的舌头，给对方拌了一个鬼脸，谁知对方见状，忍不住大笑起来。矛盾就在这样快乐的气氛中化解了。

当朋友伤心时，我会使出浑身解数，来安慰她。这当然是性格使然。这样的女孩，你想不想加好友呢？

最近，我读了一本名叫《红岩》的关于革命战争的书，它描写了众多革命英雄：成岗临危不惧，视死如归;许云峰英勇斗敌，舍己为人;江姐受尽酷刑，从不畏惧;刘思扬出身豪门却参与革命;成瑶在共产党的熏陶下，渐渐成长，懂得处理各种事;渣滓洞的难友们，相互帮助，智斗敌人;白公馆的人们战胜敌人，迎来新中国。

在红岩里，我最钦佩江雪琴江姐。开头不久，江姐的钢铁形象就已经在我心中树立起来。当她知道丈夫牺牲了，她不像普通女性一样面对残酷的现实变得不堪一击，而是擦干了泪水，重新站起来了，因为她知道共产党托付给她的命令还没完成，要舍小家为大家。而在渣滓洞监狱的生活过程中，她还是穿着那蓝色的旗袍，始终以干净的面貌迎接大家。当敌人拷问她时，她不透露党的任何秘密，当敌人用竹签钉她的手指，她坚强地说：“毒刑拷打是太小的考验，竹签子是竹做的，共产党员的意志是钢铁做的。”

面对这些敬佩的同志，国民党只能给他们肉体上的折磨，却动摇不了他们精神上的一分一毫。现实生活中，在他们面前，我感到深深的愧疚。我只要遇到小小的挫折，就会想到放弃。读了红岩之后，我知道了越是充满困难的路我们越要走，越是艰巨的任务我们更要坚定不移。《红岩》这本书给我带来了巨大的启迪，我知道现在我们赖以生存的这一片生机勃勃的景象是无数位战士用鲜血换来的，所以我们更因该珍惜现在的幸福生活，永远不忘那些伟大的战士，将他们铭记在心!

宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程，是保持国家统一、民族团结、经济发展、社会进步和长治久安的法律基础，是中国共产党执政兴国、团结带领全国各族人民建设中国特色社会主义的法制保证。遗憾的是包括我在内许多的中华人民共和国公民真正对宪法的了解却知之甚微(电视台的采访节目)。你知道宪法在我国法律体系中的作用吗?当你的合法权益受到损害时，你会怎么做?宪法在我国法律体系中的地位如何?贯彻实施宪法对我国社会主义现代化建设有何重要意义?宪法有哪些主要内容?……

以上提问你能回答几道?反正我的感觉是非常惭愧。同时也说明我国公民宪法意识还很淡薄，因此必须我们应好好地学习一下我们国家的根本大法。因为大家的日常生活都与宪法息息相关。

宪法是我国的根本大法，拥有最高法律效力，其他法律法规的运行，须以不超出宪法效力为前提。从这个角度看，宪法关涉百姓的诸多权益，是百姓自我保护、对抗外界不法侵害甚至是与扭曲变异公权力对抗的顶级保护伞，这就容易破除其在百姓心中“抽象、高高在上、虚无”的旧有印象。

这次修改宪法，坚持中央提出的切实加强党的领导、充分发扬民主、广泛听取各方面意见、严格依法办事的原则，体现了宪法的稳定性和适应性的统一、党的主张和人民意志的统一、讲政治和讲法制的统一。经过这次修改，我国宪法更加完善，更加符合国情，更加反映时代精神，更加适应全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的要求，必将更好地发挥国家根本法的作用。

今天我们学习宪法，就要全面掌握宪法的基本内容，领会精神实质，准确把握我们国家举什么旗、走什么路的根本问题，准确把握我国的国体、政体和基本社会制度，准确把握国家的根本任务，准确把握公民享有的基本权利和应尽的基本义务，准确把握国家机构设置及其组织与原则等，并将宪法各项规定作为互相联系的有机整体，深刻认识宪法是从根本上保证人民当家作主的权力，是从根本上保证国家的社会主义本质属性，是从根本上保证我国改革开放和社会主义现代化建设的顺利进行，体现了中国共产党执政兴国的基本主张和人民的共同意志，是建设富强、民主、文明的社会主义国家的法律基础，从而增强贯彻实施宪法的自觉性和坚定性。

我们须明白的是“依宪治国没有看客”，只有了解、关心和学习宪法，才能更好地融入法治社会，更好地依法治校、依法执教，进一步增强全体教职工对社会主义祖国的责任感和使命感，自觉按照宪法和法律规定的途径和形式参与学校管理，从而有效促进学校教育教学工作健康、持续、和谐、科学发展。