辛亥革命的意义作文【经典20篇】

今天，我们学校举行了一个有意义的活动——“剿灭劣V类，弯腰我做起。”

下午，活动拉开了序幕。全校师生总动员，来到学校附近婺江边，江水变成了黑色，上面漂浮着许多各种各样的塑料袋，附近的工厂也在向江里排放污水。远远的就能闻到一股恶臭味……高年级的大哥哥、大姐姐再也看不下去了，也顾不上脏和臭，纷纷弯下腰捡起各种垃圾把它们分类。我们也没闲着，拿着自己精心画的宣传单来到江边的各个小区，呼吁周围的居民爱护环境，节约用水。

同学们拿着宣传单飞快地跑到小区里，见人就发。大家都干得热火朝天，我也锁定了一个目标——一位阿姨。我跑过去，递她一张宣传单，告诉阿姨要节约用水，保护环境。很快，同学们的宣传单都发完了，这次活动圆满结束了。

通过这次活动，我知道了保护环境的重要性。保护环境，人人有责。保护环境，从我们身边的小事做起。保护环境，从我们的弯腰行动开始。

午饭过后，我来到学校与编程参赛者们会面。上车没几分钟，我们到达了目的地——东阳中学。

车停在了东中校门口。一下车，那宏伟的学校建筑令我惊叹。在我印象中，东阳中学好比这三个字：高，大，棒。

走进东中，我们三人一边寻找陈老师告诉我们的参赛地点——济慈楼四号楼二号场地，一边等待另外两位参赛者——马小喆与徐小豪。“在那！我找到了！”代替王小阳参赛的王小昊迫不及待地喊到。我们迈开腿奔向济慈楼，一位头戴防晒帽的小姐姐拦下了我们，问道：“你们要去哪？”“去济慈楼参赛。”我们七嘴八舌地与她讨论起来。”“你们还没有去报告厅报告吗？”我们瞪大好奇的眼睛望着这位姐姐。还要现场报名啊！唉，陈老师真糊涂，这都忘记与我们讲了。

等了好久，陈老师也没来。今天他当评委，可能一时走不开。眼看队员与老师都没来，我们三个有点不知所措。心急如焚的我们准备动身去寻找老师。好在冷静下来的我们等来了心心念念的陈老师。他快速如风，冲进报告厅，裤子上的钥匙飞舞起来，发出响亮又清脆的叮咚声，脸上泛着尴尬又不失礼貌的笑容，为自己的迟到向工作人员道歉。

一切准备停当，我们这支庞大的队伍来到济慈楼。召集了队员，陈老师语重心长地与我们聊了几句后便走了。我怀着一颗紧张又激动的心情，排队出示参赛证进场。

调皮的徐小豪忍不住使出了自己的小诡计。这么长的队伍要排到何时？插队！徐小豪听了我的建议，心痒痒了，想试试。只见他一扭一扭地走到队伍前，趁那人不注意，混入其中。咦，那人居然没发现，这让徐小豪得意极了。我们只有眼羡的份。

进入考场，我才汗如雨下，手也似乎没知觉了。考场里气氛很紧张，原以为这些题目很简单，可以轻而易举答出，可我一看题目，就傻眼了，紧张的我瞬间觉得自己是学渣。

时间一分一秒地过去。完了，完了！我心想，怎么办？唉，没事。反正我们是做了心理准备来的。

这次挑战赛让我悟出了一个道理，遇事过度紧张，只会给你带来不幸。

生命的意义，在于成就，在于作为，在于结果？——好像，只有目光短浅的人才会这么认为。生命的意义，在于坚持正义。

在生命与正义的抉择之间，无数人悲壮地放弃了生命。

屈原幼年勤奋好学，曾受楚怀王赏识，在他的努力下，楚国国力逐渐增强。后来他惨遭迫害，接连蒙受了流放、下囚等屈辱。当他心怀理想而无力回天，空有抱负而无法付诸行动之时，他毅然地选择了以死明志。那一年，汨罗江因他的投河而闪烁，因正义被蒙蔽而怒腾。屈原宁可死，也不要让自己清洁的灵魂沾染任何一滴世俗的污点。他走了，他，又回来了。

生命，在此刻显得无足轻重。正义的光辉，瞬间照亮了整个世界。

哈姆雷特，虚幻又真实。“生存还是毁灭，这是个问题。”——是浑浑噩噩地生活，带着惭愧，耻辱，还是与一切苦难愤然为敌？是昏昏睡去，还是大胆地去坚持正义？是垂垂老矣时无可挽回的悔意，还是年轻蓬勃的生命在此戛然而止？哈姆雷特，面对杀父的仇人和自己岌岌可危的处境，他选择了正义，毅然地，坚决地替父亲雪耻伸冤，最终死于毒箭之下。生命只有一次，正义，也只有一次。他倒下了，他，又站起来了。

生，被意气的光芒刺伤了，掩盖了，不见了。

选择正义，并不意味着放弃生命；坚持正义，看似会失去太多，一旦犹豫了，却又追悔莫及。

一件又一件不顾个人安危私利的救人事件，感动着润泽着心灵。“最美老师”毫不犹豫地救学生，而忘记了自己可能受到的伤害。被推开的学生，善心极强的最美老师，无情地车祸，鲜红的血迹，他们组成了惊心动魄的画面。把一切都置身之外，她眼中看到的，只有眼前几个即将受伤的孩子。她推开学生的那一刻，车轮碾过的那一刻，世界上只剩下一束光，那光的名字，叫作正义，叫作爱。她摔倒了，受伤了，她，又笑了。

生命的价值，在于坚持正义。让正义永恒，让生命，永恒。

国庆节放假的第二天，下着淅沥沥的小雨。爸爸没有出去干活，我听到他说要去钓鱼，然后我就说我也要去，爸爸答应了。这是我第一次去钓鱼，想想心里非常激动。不一会儿，我和爸爸就拿了雨伞带了渔具往新兴镇的一条小河走去。

大约2：30的时候，我们到了小河边，我和爸爸就开始钓鱼了！一开始我们谁也没有钓到，爸爸说不说话才能钓到鱼。我问爸爸为什么我们不能说话，爸爸说，如果鱼儿听到我们的说话声，就知道这是陷阱不敢来了。就这样我和爸爸耐心的静静等待着，最后爸爸已经钓到四条鱼了，而我一条也没有钓到。突然我好像钓到了什么，心里非常激动，我一拉原来是水草。爸爸已经钓到了六条鱼的时候，我还是一条没有钓到。正当我打算放弃了，不掉的时候，爸爸说：“只要坚持就会有意想不到的收获！”有了爸爸的鼓励，我又鼓起勇气继续钓。最后我终于钓到了一条小鱼，虽然只是一条小鱼，但是是自己钓的，心里很开心！

通过这次钓鱼让我知道，不管做什么，只要坚持，就会有意想不到的收获！

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”在我的期待中，又一个春节来临了。虽然我国的传统节日很多，但我最喜欢的节日还是春节。在这天人们要穿新衣，放鞭炮。关于过年还有一个来历呢。

相传原来有一种怪兽叫做“年”。每到除夕晚上便从海底上岸来祸害人间。所以每到这天人们就会到山中避难。一位老人在除夕前一天到村中乞讨，因为人们都急于逃难，村里只有一位老奶奶给了他吃的并劝他也去逃避。这位老人笑了笑，并没有听取劝告，而且决定帮助老奶奶驱赶年兽。半夜，年来了，它发现这天与往常气氛不同，只见老奶奶家窗上墙上贴满红纸，屋里挂满红色的灯。年走近时，屋内突然传出劈里啪啦的声音，吓得年拔腿跑。从此，人们在这天便会贴满红纸，在屋里挂满红灯笼来驱赶年，也象征吉祥。

过年的时候要放烟花。我最喜欢放烟花了。每到这天大早，我都会早早起床来放炮，为新年拉开崭新的序幕。看着自己的烟花在空中绚丽地炸开，我的心中充满了喜悦与期待。我默默向往着新年美好的生活，希望新年与这烟花一样灿烂。

过年还有一个习俗，就是吃年夜饭。吃年夜饭要从掌灯时分入席，要慢慢吃。有的人家要一直吃到深夜，表达对新年的期待和对过去的惋惜。我总是狼吞虎咽，不懂礼貌。不过，在与家人的谈论中，我似乎忘记了困意，满心期待着新年的到来。在期待中，一转眼，除夕夜就过去，新年来到了。

不过，快乐的时光总是短暂的，不知不觉中，春节已经过去了。回味起来，似乎还意犹未尽。不过，还是让我们积极面对新的一年，努力向上吧!

“爸爸妈妈，不要走，好吗？只要陪我一个晚上好吗？”小女孩拖着要去上夜班的爸爸。“对不起，坤坤，我们要去上夜班了。”爸爸说，“下次，有时间，在陪你好吗？”。“没事，爸爸妈妈，我会听话的，我会好好看家的，爸爸妈妈再见”小女孩眼里含着泪水说道，“恩，坤坤真乖，妈妈走了”“恩。”门又一次被重重的关起，小女孩的泪水没有因此而关上，再也忍不住了，大声的放声哭起来。她知道爸爸妈妈的苦楚，她从来没有因此而怨恨爸爸妈妈，使她更加珍惜与爸爸妈妈在一起的时间，她也不断的请求与爸爸妈妈在一起的时间，可一次次的拒绝不断的刺痛她的心，她知道爸爸妈妈是为了她。每当爸爸妈妈的离去，总是带给她无比的痛楚。每一次，在黑暗中的寂寞，渴望，与期盼的滋味，不断的刺痛女孩的心，然而，爸爸妈妈却从来不知道她的痛楚。

那个小女孩就是我，我希望爸爸妈妈能陪我，我是个小孩，我也希望我能像别的小孩一样的依偎在爸爸妈妈的身边，我不明白，我为什么不讨厌这样的父母？

一直到今天我才知道，“爱”是看不见的，不需要“爱”你的人一生一世的跟着你，永远的陪伴你，只要心灵是相通的，不关是互相分散了，还是相距几万里，只要心灵与心灵之间相通，还是可以感受的到他在你身边的气息，一个永远爱你的气息。所以我一直没有寂寞过，我一直不是一个人

我感觉到了，我感觉到了爸爸妈妈对我的爱，我从来没有````````

有许多同学认为，劳动在这个科技发达的社会没有太多的用处。但是我认为，劳动在人类社会的发展是有非常重要的作用的。人们如果不劳动，如何耕种出粮食?如果不劳动，如何去发明，去创造?现在的科技是由无数的科技人员动脑，用他们的智慧凝聚而成的。科技人员的思考也是一种劳动，劳动不拘于形式，也不是意义上的农民的耕种才是劳动。 Many students believe that labor is not as useful in this developed society.But I think the development of labor in human society has a very important role.If people do not work, how can they cultivate food? If they do not work, how to invent and create? The current technology is made by countless scientific and technological personnel and condensed with their wisdom.The thinking of scientific and technological personnel is also a kind of labor. Labor is not subject to form, nor is the farmers of farmers in the sense.

如果自己不劳动，如何雇佣别人去劳动呢?没有劳动，何来的科技呢?劳动并不能使人变聪明，但是你连劳动都不做了，那你如何改变自己呢?科技的力量虽然强大，但如果没有人类的劳动，如何创造出科技?所以，我认为劳动是重要的。

古谚语云：民生在勤，勤则不匮。古代的劳动是勤劳的播种，耕耘，收获。所以，只要去播种，勤劳的耕耘，就会有收获。在当今亦是如此。

或许有的同学会说，学习劳碌，占了许多时间，所以不去劳动。古人云：一屋不扫，何以扫天下?在学习的闲暇时间里，可以去劳动。并不需要去打工，只需要偶尔打扫一下自己的宿舍的卫生，也算得上是劳动了。

有的同学会说：劳动这么苦，这么累，为什么要自己去做?因为，如果你不去做，他也不去，每个人都不去做，那世界会变成怎么样?对于让别人帮忙做事，我很赞成。因为人多力量大，但是自己不劳动，这种行为我不赞成。你可以让别人帮你做事，但是你自己也要劳动，不然别人凭什么帮你?如果你开一家公司，你身为老板，不去上班，不去谈客户，整日待在家里，这样的公司，工资再高待遇再好，也没有员工有积极性。因为你身为老板并没有给他们带好头。很简单的道理，但不是每个人都懂。

有的同学不尊重劳动，认为劳动一无是处，但是这是错误的。因为劳动已经证实了它的力量。它创造了科技，它改变了人类的生活，难道还有人认为劳动不重要吗?

辛亥革命，一场伟大的起义。它，昭示着封建统治的崩倒；昭示着冉冉东升的人民希望之光；生在新中国的我们，应当秉承着革命先驱不朽的精神，带领中国再次走上繁荣昌盛的道路。

“世人未为我敢为，天下未发我首发”。这便是辛亥革命所体现的勇武精神；敢为天下人之先的创新精神；抛头颅、洒热血只为光明重现的大无畏革命精神；面对帝国主义列强的瓜分、凌辱，革命先驱展现出了中国人应有的气节，顶着黑暗，寻求光明，带着迷茫的人们探求自由、民主的道路，推翻腐败的清王朝。何其英勇、何其睿智、何其无畏。勇绝、智绝、壮绝哉！

“楚虽三户，亡秦必楚”。秦朝的灭亡，就是清王朝发展的必然。辛亥革命是迷途中的路村，亦是打破黑暗的光束；革命志士纷纷循着路标，走在革命道路的前沿；迷茫的热血青年正在革命的路口徘徊，那丝光束，点燃了他们内心的希望。辛亥革命将封建帝国推向覆灭的边缘，人民拍手称快，各地纷纷高兴义旗。中华人民即将从被欺压的耻辱中走出来。此举可谓一呼百应，首义先驱奋臂一呼，带领热血的民众纷纷投身到推翻清王朝专制统治的辛亥革命中。风雨如晦的旧中国，被此义举所惊醒，渐入民主时代。

程正瀛的第一枪，带动了辛亥革命；辛亥革命带动了各地的响应；此为历史发展之必然。岁月如歌、沧桑巨变，武昌城头的枪声渐渐远去，起义硝烟稍稍散去。历史的年轮，一圈圈泛起。

“大江东去、浪淘尽，千古风流人物”。无数首义列士，以他们的鲜血熔铸成不朽的精神，他们的精神永在。

我们应当永远铭记这场伟大的起义，那些大勇的烈士和那些鲜为人知的革命者，我们更应该带领新中国走向未来的光明新纪元。

暑假里，我们浦东新区少年宫快乐营去中山公园和少科站参观活动。

上午，我们先到了中山公园，我和小朋友们一起玩翻斗乐。里面有海洋球、跳床、走蜘蛛网虽然我满头大汗，但我玩得很开心。

下午，我们到少科站参观。我们先走了勇敢者的道路，然后看了电影等。最有趣的是怪屋，里面东倒西歪，不是往右斜就是往左斜，使我头晕目眩。我还喜欢黑洞，里面有哈哈镜，一会儿把我变高，一会儿把我变大我想要是能把我变得再聪明一点儿就好了。里面还有个伸手不见五指的黑洞，还有怪物叫的声音呢！但我可一点儿也不害怕，因为我是一个勇敢的男子汉！

今天的活动真有意义，我既玩得兴高采烈，又学到了课堂上学不到的知识。

生命，是需要我们珍惜的。

有一句名言说的好，死有重于泰山，每时每刻去珍惜时间这取决于我们个人对于生命是什么的态度。热爱生命的人，视生命重于泰山。每时每刻珍惜时间，发奋读书，最终成为有用之才。不热爱生命的人，每天吃喝玩乐，不务正业，因此，成年后一无用处，流落在街头，靠乞讨为生。

不同的态度自然也有不同的结果，有的人利用自己有限的生命，投入到无限的奉献中，就算是她们到生命终止的那一刻，也会永远的刻在人们的心里。有的人，经常偷东西，而且是很有历史的国宝，他们死了，老百姓会高兴的不得了，接着就会被人说成遗臭万年了。而他的后代也因此不能平静的生活下去了。

其实，我们身边有许多好人，比如，比尔。盖茨、迈克尔。舒马赫、田家炳……其中给我留下深刻印象的就是：“张海迪”。她胸部以下身体的部分，他只能活动五个手指，但他没有放弃任何一个机会，在他的不断努力下，他通过了吉林大学哲学系研究生硕士学位。

当我们赞叹这些自强的伟人时，也不要忘记自己也要热爱生命。要么你去驾驭生命，要么生命驾驭你。你的态度决定谁是坐，谁是骑手。

不知从什么时候起，我从水变成了云。太阳公公和月亮奶奶每天天跟我说：要去寻找生命的意义！而我呢，自然是左耳进，右耳出了。哼，我才懒得理呢！

直到有一天，风伯伯来到我的家中。对我说：“你该动身了！”“动身什么？”“当然是去寻找生命的意义！”“我才不会去呢！”“什么？”风伯伯勃然大怒，风力提升到龙卷风。“你整天无所事事的，我们可不收留你！”风伯伯把我一推，便被刮到了一个不知名的地方。

“该去哪找这该死的生命的意义呀！”我在天上漫无目的的飘来飘去，希望可以找到一些关于“生命的意义”的意外的收获。一直从阳光明媚的晨曦走到日薄西山的黄昏仍一无所获。

突然，我听见了一声带着哭腔的声音。俯身一看，是一个小女孩坐在一户人家的家门口的台阶上流着泪。看上去像是离家出走了。她的面容上还留有大发脾气后的迹象。她一边哭，一边伤心欲绝地说：“呜呜……妈妈说的对！我就像是一只无头的苍蝇，像一朵没有目标的云，没有灵魂的肉体，我根本不懂生命的意义。我好不容易领悟了他说的话，生命的意义就是不能像一朵没有目标的云！我……我好像就是那朵云，我羞愧的低下了头，脸红的像火一样，并且变得非常的炽热，我就是那个云。

我继续往前走，不断汲取来自于人间的种种水分子，我的身躯不断变得庞大，心情也变得越来越沉重起来。我努力继续往下走，继续积极的寻找生命的意义，可是结果却令人失望。

一天，我在路上遇到一位老人，老人在吟诵，吟着吟着，抬起头看着我，说：“生活不能像过眼的云一样飘忽不定，要脚踏实地……。我羞愧极了！不错，这句话说的没错，不懂得生命的意义，我只是浮云。

我继续风尘仆仆地向前，一步一个脚印的走着。我又吸收了许多水汽，也吸收了许多来自地下的思想，身体沉重万分，走一步都十分艰难，面色也灰不溜秋，十分难看。

我拖着沉重的身体走着走着，累得再也走不动了。我一屁股坐下来，这一块地方正闹旱灾！人们翘首带着渴望的眼神望着天，地上秧苗们脸色枯黄，耷拉着脑袋……人们手上举着锅碗瓢盆，大家都祈望着救命的生命之水呀！看到这些，我心中产生了一种奇妙的感觉，身体感到一阵轻松……我开始回归本质，往下落了。叮叮当当……，我变成了无数的雨滴，落进了大人们举起的锅碗瓢盆里；“嗒嗒，嗒嗒”我掉在了不在龟裂的土地上。小孩子们欢呼雀跃，大喊：“有水啦！有水啦！四周一片绿油油的--秧苗们喝饱了。他们又打起精神来了，为人类生产粮食，到处都是那么欣欣向荣。

太阳公公探出头了，对躺在水洼里的我亲切的说：“你应该找到了生命的意义了吧！”那一刹那，我终于领悟到了生命的意义。阳光照在我的身上，我感到一阵刺痛。生命，不就是应该像这样脚踏实地拯救他人，不惜失去自己宝贵的生命！那美丽，闪耀的自己就是生命的象征！

在国庆假期里，妈妈带我和几个约好的同学一起去看《辛亥革命》。

辛亥革命的引起，是在清朝末代，那是历史上最后一个君主专制王朝，当时的朝廷为保自己的利益，于是就狠心把四川割给了日本，把台湾割给了香港，孙中山正因不想再见到，朝廷割自己祖国的肉，于是就到处发起呼吁，由此引发了革命。孙中山的第一次起义是在广州，由黄克强带领的一百位年轻小伙子参加起义。可是因为朝廷有重兵把守，所以起义失败了。

在这一百多位年轻小伙子中，我最敬佩林觉明，他为了起义胜利，无论遇到什么困难，他总是坚持不懈，勇往直前，虽然身上已有无数的新伤旧伤，千疮百口，但他仍然坚持在战场上，攻打敌人。战争结束后，他不幸被朝廷捕获，无论怎样的严刑拷打，他就是不肯招认，直到生命的最后一刻。我敬佩他，如此顽强，我敬佩他，不屈不伸！

《辛亥革命》这部电影启发了我，中国，有着光辉的历史，也有被凌辱的雪耻，这些英雄用自己的血肉筑成了新的中国！从现在起，我也要努力学习，为崛起中华，我要认真读书！

回忆我寒假的日子，尽管时刻有些短暂，可是在那样的短暂的日子里，我已然体会到了寒假日子得到乐趣，每一天都觉得非常的夸姣和高兴!

还记得当时春节的时分，家人们咱们都齐聚一堂，围在一同，一同吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为咱们增加了不少暖和的气氛呀!吃完团圆饭，堂姐他们突然说要玩扑克牌，然后咱们一堆人举手说：「我要玩，我要玩。」堂姐就说：「要玩的吃饱饭就来客厅吧!於是，咱们几个小孩，吃饱饭后立刻跑到客厅那里去，因为一次只能4个人玩，所以，咱们就把要玩的拆成两组，然后搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后，咱们就开始分组，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一组，分完后就开始玩了，成果偶只赢几场而已，大部分都输给了表哥，堂姐和堂哥，他们各各都好厉害，我分到他们那组输的好惨呀!

玩完扑克牌后，咱们就各自把桌椅拿去放好后，咱们就作在客厅里看那些春节的特别节目，有的节目好好笑，让咱们咱们笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给咱们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给咱们，妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，大伯，。伯母也都来发红包，因为，春节能够领到许多红包，所以咱们那几个小孩都很喜欢春节这个节庆的到来，既能够领到红包，又能够齐聚一堂，看电视。玩玩扑克牌，真是温馨的一个节庆呀!可是在这个节庆里，尽管咱们小孩子很开心，可是那些大人们都要忙着拜拜，也要花许多钱来包红包，真是大失血啊!

在寒假的这段日子里，有时我功课写完，无聊时，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会不由得想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，尽管一本都几百块，可是我觉得值得，因为有时你看完一次后，故事假如感动了你，你就会一看再看，自己买也能够保存起来，等自己想看时再拿起来看!就这样，离开学的日子越来越近了，寒假日子的点点滴滴，夸姣的时光，到这里也该结束罗。

这便是我高兴的寒假日子，尽管短暂，但每一天都觉得非常的有意义。我期望，以后的每年的寒假日子都能够这样充实而高兴的度过!

元旦就要到了，我们班又要搞联欢会了。与以往不同，陈老师把这次的游戏策划权交给了我们，以小组为单位设计游戏。沈毅轩、张颖萱、陈宇桐和我一个小组，经过商量，我们制订了游戏的初步计划，“同心锁”，就是几个同学手拉手接力一次钻过呼啦圈。我们分工合作，我负责主持和道具，张颖萱负责做PPT，沈毅轩、陈宇桐负责购买礼物。当一切准备就绪时我们却被遗憾地通知，游戏被陈老师否定了。我很伤心。

回家后，我把这个坏消息告诉了妈妈。妈妈鼓励我说：“没事，好事多磨，相信我们一定还能拿出更好的游戏方案的。”妈妈给了我一个提议，这是他们班级做过的一个游戏，名叫“不可能完成的任务”，就是几位选手要在规定的时间内完成相应的任务，失败者出局。我觉得这个游戏挺有趣的，于是就跟妈妈一起设计起任务来。我们一共设计了十五个任务，从简单的“拿到一根红领巾”到复杂些的“拿到一个女生发夹”，这些任务听着就很好玩，相信现场一定会很轰动，我好期待周五啊！

终于到了我们的游戏环节了，当我们介绍了游戏规则后，好多同学都举起了手来，跃跃欲试。幸好我和同组的伙伴早有准备，拿出了抽签小盒子，抽出了五位同学的学号。大家充满自信地来到台前，准备开始一场反应能力大比拼。当我亮出任务时，只见场上的选手立马东张西望，寻找物资。场下的同学们也很友好，自告奋勇地贡献自己的东西。当我读到“给陈老师一个拥抱”，大家都一窝蜂地往陈老师那儿冲，陈老师又惊又喜，热情地张开双臂拥抱同学们，我们大家都乐开了怀。经过一个个回合，场上只剩下了丁子隽和邓石奕轩两员大将。下一题是“喝下一杯水”，只见两人纷纷拿出水杯，头一昂，咕咚咕咚地往嘴里灌水。台下的同学们也激动地叫了起来：“豆丁加油！”“小石头加油！”“好了！”没想到两人异口同声叫了起来。由于喝得太快，丁子隽的眼镜上也满是水珠，大家看了都捧腹大笑。两位同学不分胜负，统统是冠军。

下课后，许多同学都夸赞我们的游戏很有趣。第二天我们出去聚会时，有些同学还在讨论我们的游戏，我一边听着，一边暗暗窃喜。

虽然我们的游戏惨遭淘汰过，但经过第二轮的设计，我们成功了，而且是大获成功！这可能就是大人常说的“好事多磨”吧！

轻松的秋日，阳光柔和，白云游荡。56个幸运的男孩和女孩迈开了青春脚步。56颗兴奋的心飞往想象中丁丁冬冬的珍珠泉。

置身泉边，眯着眼尽情享受清新的空气，却发觉珍珠泉水不似想象中那样满泉吟唱。与其说泉美，不如说人美。

生火支炉，顿时炊烟袅袅，56个人忙忙碌碌，向世界显示我们已经长大。由于平时的“好吃懒做”，使我无法成为驻守“野炊大本营”中的一员，只有做做勤杂，出出苦力——捡支炉用的石头。虽苦，但积极性格外高而且绝对的服从！看见一块“巨石”，便毫不顾忌地一抹袖子，将它搬起。归途上，脚步竟被这块“巨石”拖累得歪歪倒倒，百般周折，终于到达“大本营”。忙碌的小厨师们谁也没注意到我那惨样，“黑色标志早已跃然脸上”，额前那撮“留海”已失去了往日的“风采”，但看见那块“巨石”正在“发光发热”，竟傻傻地笑起来。正待再次出发，看见和我执行一样任务的“大力士”杨芬芳苦着脸一瘸一拐地回到“大本营”来，再一看她那双沾满泥浆的脚，听着她的“泥塘遭遇”的叙述，为了不影响她的情绪，我只好躲在小树后面大笑了一番。当我再次出发时，吸取“杨氏教训”，绝对不走看似大路，实是泥塘的道路。归来时，却看见大杨正盘腿坐在草地上哈哈大笑，脚上还是那双满是泥浆的球鞋，她刚才沮丧的心情早已被胖姑娘王丽萍脸上的黑灰“安抚”得荡然无存。她当时的样子真像小说中那样洒脱的女孩。我们的快乐情绪就这样互相感染着，传递着。

那边火已经生好了，这边几个人已经开始包饺子，把大家带的饺馅全和在一起，领来足够的饺皮，“八仙过海，各显神通”，个个都像模像样。不一会儿，大功告成。投入锅中“静观待变”，巴望着早一点尝尝自己和同伴们的手艺。尽管时间“过得慢”，饺子终于盛进了饭盒，几个人凑在一起，你尝一个，我尝一个。我和“女学究”赵婕鼓着嘴争论着哪只饺子“漂亮”，哪只饺子“难看”。虽然给烫得唏哩哗啦，但都喜得眉开眼笑。最有趣的是平日文静的闻萍不分轻重的倒上好多醋，最后只有“自食酸果”。

吃完饺子，我们挡不住漫山遍坡的小野花的诱惑，一起跑去采花。奇妙的是，我们竟鬼使神差地把山坡当成天然滑梯，手里拿一束山花，随着山坡那条小渠一同滑下，好惬意啊！就在这天然滑梯前，杨煜雯与樊小飞并肩拍了一张合影，镜头里，我们看到的是一对快乐的小天使。

女孩子的世界是柔柔的，而男孩的世界却是豪放的。他们持着炒锅，正经八百地学着厨师的样子显示手艺。我真担心他们把菜三抖两抖都抖光了……

阳光依然柔和，白云依然游荡，56颗心不愿离开这片快乐王国，因为我们流连于那开满山花的山坡，流连于那片柔软的草地，流连于那自砌的升腾着炊烟的火炉，流连于阳光下，撒上嬉戏的珍珠泉水。啊，多么轻松的秋游，那属于我们56人的世界

长青跆拳道组织的这次野炊活动真是充满童趣，让我叹为观止……

当我双手合十读着《格列佛游记》的时候，我的心似乎也随格列佛飘向那遥远的印度洋……

《格列佛游记》是由英国作家斯威夫特写的,这本小说用辛辣的讽刺与幽默，天马行空的想象描写了一个热爱航海的外科医生——格列佛。

格列佛，一位平凡的外科医生，他远渡重洋，周游列国，有着不平凡而又离奇的经历：在小人国，他成了力大无穷的巨人;在巨人国，他成了巨人们的玩物与摇钱树;在飞岛国，他是外来的客人;而在马国，他又成了卑微的“野胡”格列佛。在这些神秘离奇的游历中，他也结识了不少好友：在小人国，他认识了团结友爱的小人们和小人国国王;在巨人国，他认识了热爱和平的巨人国国王;在飞岛国，他认识了善良的孟诺迪;在马国，他认识了和蔼的马主人……格列佛的生活是充满了冒险与挑战,尽管命运对他很冷酷,可他还是挑起了命运的重担,并坦然面对它们。

虽然我们的生活不像格列佛那样充满离奇,但我们依旧要坚强。就拿我自己经历来说:在一次学校跑步比赛上,我开始一直冲在前面,可后来,我被绊倒，摔破了腿,鲜血直流。我努力地站起来,可是伤口太痛,眼看对手就要追上来了,我想起了格列佛。不经历风雨，怎能见彩虹?我忍住疼痛，坚持着继续跑下去，最后虽然只得到第二名，但我依然很开心。

我们一定要向格列佛学习，学习他坚韧不拔、坦然面对一切的品质。阳光总在风雨后，生活，是如此多娇!

莎士比亚说过：“生活里没有了书籍，就像没有了阳光；智慧里没有了书籍就像鸟儿折断了翅膀。”列宁也曾说过：“书籍就是巨大的力量。”“书籍就是人类进步的阶梯。”这就是高尔基的一句名言。不管怎样说，这些名人名言都充分表现了书对人类的重要性。的确，书对人类真就是太重要了。沉沦的人可能因一本好书而变得热爱生活，此时心里充满仇恨的人可能因一本好书而变得无比关心他人，心胸狭窄的人可能因一本好书而变得心胸无比宽广。作为我们小学生，更应多读些有益的书籍，这样不但能够让我们开阔眼界，增长知识，提高写作潜力，而且能够陶冶我们的情操。

高尔基说过：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”对，书籍就是知识的源头，就是人类的精神食粮。书籍，就是嘹望世界的窗口，改造灵魂的工具，此时打开知识宝库的钥匙。读书，能使人愉快，使人聪明，鼓舞人的思想感情去爱人类，爱和平。

书就是有价的，但又就是无价的。世上的书那么多，价钱从几元到几千元，各不相同，可它们内存的知识就是无价的天价难及的。书对人类的影响有多大，自然不言而喻了。

为了历史的前进，社会的发展，人们渴求知识。此时知识就就是力量，知识就就是生产力。只有知识才能构成巨大的财富源泉，既使土地获得丰收，又使文化繁荣昌盛。

努力读书吧，它就是知识的源泉。好读书的人们，让我们一齐读好书吧！

暑假嘛，就是学生们放松的日子，但是对于我这种吃货来说，暑假却是要吃吃吃!

吃货日记一——大连之旅

作为吃货旅行的第一站，大连可是个好地方!在大连，我暂住在一栋别墅里，几家人一个房间，为什么是几家人呢?这还是为了吃。吃东西，特别是吃美食，人必须多，不然少了，吃的品种也就少了啊，人多才能保证每样美食都能吃到而且不浪费呢。

在大连，我迟到了都属于北方的美食——鲅鱼水饺。这饺子不同于南方，它的皮非常有韧劲，嚼起来Q弹Q弹的。而饺子那滑腻鲜香的鲅鱼肉更是令人沉浸在那美妙的滋味里久久不能忘返。我至今还感觉嘴里留有那饺子的香味，我发誓我一定还要回去，再次品尝那美味。

吃货日记二——广州之旅

广州说起来可是一座有名的大城市呢!从大连货来后就一直想念着美食的我终于，又踏上了另一块充满了美食的土地。来到这里时，已经是夜里了，可这里的灯和喧嚣一点也没被时间所影响，依旧如般天半热闹，这不得不让我对这里的期待又上升了几分。

广州人最爱喝早茶，所以早茶便成了这里的一大特色，我自然是迫不及待地去品尝了。早茶，虽说有个茶字，但它其实就是人们在那里吃了早点，后品着茶聊天。作为外地人的我，自然是没心情去细细品味，而是沉浸在美味的早点中，点了许多许多，多到什么程度呢?整整上了三张大桌子。皮薄肉嫩还带着浓香肉汁的小笼包，入嘴Q弹皮透可爱的虾饺，咬一口里面就会流出浓郁馅酱的菠萝包，这满桌的美味，实在是把我吃了个撑。这趟广州之旅真是来值了!

对于一个暑假足足胖了五斤的我来说，这个暑假算是过的充实了!

透过车窗，窗外飘着蒙蒙细雨，但此刻我的心里却是阳光明媚。因为妈妈说今天要带我去当新华书店的小小志愿者。

不一会儿，车停在了新华书店门口。我急匆匆地下了车，飞快地奔向新华书店。迅速地转了转一楼，没发现同学们，我又拉起妈妈的手疾步上了二楼。看到好朋友子益，还有我们班的学霸付双赫，我兴奋地向他们挥了挥手。活动开始前，妈妈说这么有意义的一天，必须合个影留个纪念。“咔嚓，咔嚓”拍了好几张，没办法，我有一位爱拍照的妈妈。

小小志愿者可不是来玩的，我和同学们开始分工合作，两两一组将自己区域的图书整理整齐，如果看到有人大声喧哗，提醒他们不能影响其他看书的同学。我很喜欢摆放图书，看着一排排，一列列整齐的图书，就特别有成就感。我发现有些同学看完书有乱放的习惯，总是随手一扔，剩下的工作都交给图书管理员叔叔阿姨。今天我们一直整理摆放图书，整理了很长时间，但是总是这边整理完，那边又有人乱放了。想想在这里工作的叔叔阿姨，多辛苦啊！我们去看书，一定要从什么地方拿来的，看完一定要放回原处才行。

两个小时很快到了，叔叔阿姨让我们休息一会看看书。在整理图书的时候我就特别想看几本书，听阿姨这么说，我二话不说飞快地选了几本，坐在平台的垫子上看起来。我的同学们也纷纷选了书坐到我的旁边，边看边笑着，估计都在看自己喜欢的书呢！

这真是有意义的一天，了解了图书管理员的一部分工作，明白了妈妈经常说的任何工作都是辛苦的，也是伟大的。

小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。小说有三个要素：人物、故事情节、环境（自然环境和社会环境）。小说反映社会生活的核心是塑造人物形象。

学习鉴赏小说就要重点分析小说中的人物形象，通常从以下几个方面入手。

一、通过环境描写反映人物的活动背景

小说中的人物总是在一定环境中活动的人。小说的环境还包括与人物及其行动有关的特定的环境氛围。环境对人物的衬托作用有正衬和反衬两种。例如，《祝福》中写祥林嫂的死用的是反衬。色调是低沉与凄凉的，画面是悲惨的，祥林嫂却死在了欢乐热闹的“祝福”中。这两幅反差极大的画面，可以使人们更深刻地认识到封建宗法制度和封建礼教吃人的本质。

二、通过情节描写透视人物的思想性格

小说的情节是人物性格发展的必然结果，即人物性格是通过情节发展具体体现的。例如，《三国演义》中的“空城计”，司马懿如果不是深知诸葛亮善用伏兵之计，他就不会退兵；反之，如果诸葛亮不是深知司马懿生性多疑，他就不会冒险设“空城计”，那样“空城计”的情节也就无法产生了。故有“空城计”的情节发展是两个不同性格的人物发生联系后的必然结果。所以，我们才说把握好故事情节能透视人物的思想性格。

三、通过作者刻画人物的方式分析形象

在教学中，鉴赏小说通常凭借作者刻画人物的肖像、语言、心理等方式来进行。在小说中，作者往往借助肖像描写来刻画人物性格，折射人物的命运或暗示小说主题。如《故乡》中的闰土，少年时“紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈”，及至中年“先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红……那手也不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了”。作者抓住少年闰土和中年闰土肖像发生的巨大变化，反映闰土在旧社会不幸的人生经历和遭遇。

古人说：“言为心声。”语言是展示人物性格的镜子，是袒露人物内心世界的窗户。在《故乡》中“我”和杨二嫂的那段谈话，就形象地揭示了杨二嫂这个小市民刻薄、自私、鄙俗的性格特征，透视了她被剥削阶级意识和恶习侵染的丑恶灵魂。相比之下，“我”的神态则是愕然、惶恐、嗫嚅，直至闭了口，默然无言以对。由此可见，小说中每个人都用自己的语言表现着自己的性格特征。

心理描写能直接深入人物心灵，揭示人物的内心世界，表现人物丰富而复杂的思想感情。例如，《鲁提辖拳打镇关西》中有这样一段话：“鲁提辖假意道：‘你这厮诈死，洒家再打！’只见面皮渐渐的变了。鲁达寻思道：‘俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。’拔步便走，回头指着郑屠户道：‘你诈死，洒家和你慢慢理会！’一头骂，一头大踏步去了。”这里鲁达是很懂得孙子兵法中的“三十六计，走为上计”的，描写了鲁达“细”的性格，细得令人佩服。

诸如此类，学生对小说人物鉴赏能力的运用，在社会实际生活中也会得以体现。如果我们在分析小说中的人物形象时能够运用李悝的“识人五法”，既能引导学生全面、公正地评价文学作品中的人物形象，又对学生即将步入社会具有极强的现实指导意义。李悝的“识人五法”，即：

其一，居视其所亲。看一个人平常都与谁在一起，如与贤人亲，则可重用；若与小人为伍，就要当心。

其二，富视其所与。看一个人如何支配自己的财富，如只满足自己的私欲，贪图享乐，则不能重用；如接济穷人，或培植有为之士，则可重用。

其三，达视其所举。一个人处于显赫之时，就要看他如何选拔部属，若任人唯贤，则是良士真人；反之，则不可重用。

其四，窘视其所不为。当一个人处于困境时，就要看其操守如何，若不做苟且之事，不出卖良心，则可重用；反之，则不可用。

其五，贫视其所不取。人在贫困潦倒之际也不取不义之财，则可重用；反之，不可重用。

我们教学生鉴赏小说人物时，不妨结合李悝的识人之道来分析，会对学生步入社会，如何接触人，怎样结识人有帮助。《史记》记载：魏文侯想找一个贤能的人来当宰相，当时有两个候选人，一个是魏成子，一个是翟璜。这两个人都很有才干。魏文侯不知道应该如何取舍，就去请教他的一位大将李克（即李悝）。他列举了上述这五条识人标准，供魏文侯参考，结果魏文侯依李克提供的意见录用了魏成子。

在小说中，典型人物是作者在现实生活的基础上创作出来的，他虽然有别于真人真事，但在塑造时要“杂取种种，合成一个”，通过如此典型的人物来反映生活真实，这样的人物更集中，更具有普遍的代表性。而分析小说中的人物形象，归根到底是从小说人物的艺术性趋向生活的现实性。因此，在教学中，教师除了以文学的艺术性来鉴赏小说人物形象之外，还必须结合现实，为学生将来的人际交往提供理论依据，其现实意义是不可低估的。

2015年的春天，一场突如其来的传染病蔓延开来。丁秀兰—一位与病魔勇敢做斗争的医生，面对病魔，她没有什么豪言壮语，只有坚定的眼神和匆忙的脚步。她是一位挽救过无数生命的医生，面对没有一点希望的非典疫情，她毫不犹豫地奔向被病魔击倒的人群，勇敢的站在抗击非典的最沿。难道她不怕被传染吗？不，她怕，但为了挽救更多的生命，她要用自己的生命起搏一搏，幸运之神并没有眷顾她，她被传染了，虽然她最后因器官衰竭，虽然她永远离开了深爱她的人们，但她与顽强的抗争过程中，可以看出她希望能活下去，更好的为人们服务。生命，对于丁秀兰来说，是短暂的，也是值得敬畏的，因为她用自己的生命，他虽然死了，但她那精神永远会记在人们心中，她的死是有意义的。雷锋说过：“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的.我要把有限的的生命 ,投入到无限的为人民服务之中去”.这就是生命的意义。